孤獨並幸福著相關作文20篇

孤獨並幸福著篇1

高三作文 ,796字

卓立於青史邊緣，借一雙靈慧的手輕撥歷史風煙，看那段長河落日風蕭雨晦，看那豪情飛縱鐵馬秋風。在那淘盡千古風流人物的滾滾大江邊，我看到了一個個孤獨的背影，孤獨並幸福著的背影。

面對汩羅河的波濤，你沉吟著“舉世混濁兮我獨清，眾人皆醉兮我獨醒”；曾嘆息過“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；曾憂愁過“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”。當你選擇把高潔的情操同壯美的文字一同沉入江底時，你便註定是孤獨的。屈子怨何深！但你倔強的孤獨讓你名垂青史，讓人們心中永遠銘記著一個愛國屈原！這不就是一種幸福？屈原，孤獨並幸福著。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是你一直以來所不懈追求的。作為一名學者，你銳利深刻的目光直視千百年來的封建弊病—國人麻木的心靈。作為一名真正的猛士，你敢於正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生。你吶喊：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”你以筆鋒為匕首，直刺敵人咽喉！你是孤獨的，孤身奮戰於黑暗邊緣；你也是幸福的，在你的號召下一批又一批的英勇兒女投入理性光明的戰鬥！魯迅，孤獨並幸福著。

“愛是我們共同的語言”，這是你以絕美的舞姿驕傲地向我們展示的。沒有聲音的世界只有沉寂，然而你卻不向命運低頭。“假如你不相信自己註定是平庸的，你就把自己放進鑄就輝煌的驚心動魄之中”。一支絕美的舞蹈—《千手觀音》便是你對這個世界愛的宣言啊！孤獨著，即便不再完整卻以執著的汗水讓這個世界為之感動！邰麗華，孤獨並幸福著。

孤獨並幸福著，一如孤遷匈奴異鄉的王昭君，幾度“環佩空歸月夜魂”的孤寂，換取了匈漢兩邦和睦友好的幸福。

孤獨並幸福著，一如毅然奔向大山的徐本禹，稚嫩的肩膀扛起隻身拼搏的孤獨，帶給山村孩子們求取知識的幸福……

孤獨並幸福著，還有那憂國憂民的范仲淹，還有那拼搏進取的劉翔……

是的，孤獨並幸福著。一個個孤獨的背影告訴我們，只要那是源自心靈作出的抉擇，便是幸福的，孤獨並幸福著！

孤獨是幸福的源泉篇2

國三作文 ,751字

也許人們不會將孤獨與幸福拉扯在一起；也許人們不會因孤獨而感到幸福；可是叔本華認為：“青年人首先要學習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。”

其實，我們在孤獨中做夢，在孤獨中積累知識，在孤獨中奮鬥—總有一天我們會實現自己的夢想，同時我們也收穫自己的幸福。

孤獨是幸福的源泉，難道不是嗎？

曾記否？海明威作品《老人與海》中的主人公—老人桑地亞哥，他孤獨一人面對著凶猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶湧的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風。他孤獨著，他勝利著，他幸福著！

曾記否：居里夫人在科學的旅途上以孤獨為伴，經受了失敗的重重打擊，發現了重要的化學元素—鐳，聞名於世，她是幸福的！

曾記否？童第周在求學的旅途上與孤獨為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學大師，他是幸福的。

曾記否？劉翔在封閉性訓練中與孤獨為伴，跌倒了再爬起，問鼎了男子110欄奧運桂冠。他是幸福的。

是的，他們是孤獨的，可是他們在孤獨中不沉淪，在孤獨中銳意進取，終於，他們摘取了幸福的花朵。

曾記否？慈禧太后是不孤獨的，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍。可是八國聯軍鐵蹄滾滾，堅炮無情，狼煙四起，慈禧太后倉皇出逃，幸福如過眼雲煙，消逝無蹤。

曾記否？商紂王是不孤獨的。他縱情玩樂，流連山水，貪婪女色，無心執政，最終江山被奪，死於淫樂之中，幸福如流水落花東去也。

幸福是由生活中的點點滴滴組成的，猶如一串用細碎的珍珠串起的一條生命長鏈。只有當我們能夠忍受孤獨的生活，才會從中揀到蘊藏著幸福光澤的珠貝。

生活給予我們孤獨，讓我們從孤獨中尋找幸福，因為孤獨是幸福的源泉。

文學，讓我痛並幸福著篇3

高三作文 ,852字

為什麼需要文學？龍應臺說，那是使看不見的東西被看見，而正是因為這些看不見的東西，文學讓我痛並快樂著。

文學，讓我看見了人間“看不見”的苦難與艱辛。小時候不知何為生活的艱難，因為沒有那種經歷。後來我讀到了《駱駝祥子》，祥子在烈日和暴雨下奔忙，揮汗如雨又寒冷不堪，那種情景一下子烙在我心中，竟覺得那麼地沉重。祥子和其他街坊一樣，為了不死而拼命地活。沒有煽情對白和號啕大哭，但我真切地看到了生活的艱辛。後來又看了餘華的《活著》，福貴的一生伴隨著中國社會的變遷，大躍進時他兒子被庸醫害死，文革中女兒難產而死，妻子病死。他在饑荒、戰爭和人禍中生存至此，那種不能言說的苦難卻被文學道出了，並長久地震撼著我。是文學讓沉默的大多數得以不沉沒。

文學讓我看見了人與自然間“看不見”的和諧。現代人只會拼命工作追逐利益，作為學生的我們亦三點一線埋頭書堆。多久沒抬頭看看天空了？多久沒為一片繁花燦爛而驚喜？後來我遭遇了梭羅和他的《瓦爾登湖》，我彷彿看見他漫步於湖邊，耕作自足，為大自然的一花一草、一蟲一鳥而驚喜而心動。這不是一本風花雪月之書，而是一位隱士的生活哲學，彷彿讓我置身叢林，屏除煩囂，深深呼吸，心存感激。這是一種簡約樸素的自然情懷，與“採菊東籬下，悠然見南山”、“明月鬆間照，清泉石上流”一樣，文學讓我看見了大地上的純美，看見了泰戈爾所說的“人梵合一”。

文學，讓我看到了藏在歷史河底“看不見”的高貴人格。很早在我們的教材上就出現“魯迅”這個名字，隨著對他的瞭解，我知道了何為中華的“民族魂”：正義、傲骨、不屈的抗爭。後來讀得多了，聽到了海明威“人可以被消滅，不可以被打敗”的宣言，領略到安徒生那片真善美的童話風光；遭遇了讓人感慨萬端的輪椅上的史鐵生。這些人讓我吸取了回味不盡的瓊漿玉液，當我自卑時我聽見李白傲言“天生我材必有用”，當我絕望時我聽見魯迅說“世上本沒有路，走的人多了便成了路”……文學教會了我做人，讓我不斷修煉自己的性情和人格。

文學啊，無論你讓我憂，讓我喜，還是讓我痛並幸福著，你都是生命中不滅的燈塔！

痛並幸福著篇4

國小五年級作文 ,1364字

看到這個題目，您一定覺得挺矛盾的。是啊，我今天寫的故事的開頭，也是充滿了糾結、矛盾，而結局卻是幸福而快樂的。

那天，媽媽突然問我：“給你添一個小弟弟或小妹妹好不好？這樣以後就可以多個人陪你玩了！”那怎麼行？前一天還是“我的媽媽”，後一天就會成“我們的媽媽”；臥室裡、陽臺上、桌子上，全是他的尿布、奶粉、奶瓶；我心愛的衣櫃被堆放了一摞摞的小衣服和小鞋子；玩具箱旁邊居然多出一口和我一模一樣的儲物箱，可裡面的玩具卻比我的還要精緻、好玩……哦不，光這樣想想就已經痛苦不堪了！不能讓另外一個人入侵我的生活，不能讓他瓜分家裡屬於我的一切。

可媽媽的肚子課聽不到我的內心獨白，就在我的忐忑不安中，弟弟降生了。第一眼見到他是媽媽出院時，他躺在搖籃裡，臉小、手小、腳小，還沒我的玩具熊大，粉嘟嘟的小嘴，嫩嫩的小臉，彎彎的長睫毛忽閃忽閃的，一雙水汪汪的大眼睛望著我，看著比我玩具熊還可愛的小傢伙，忍不住我輕輕地趴在搖籃邊叫他，可弟弟突然“啊嗚”一聲地哭了起來，嚇了我一跳，看著他號啕的小嘴，我不知所措，媽媽趕緊摟起他說：“弟弟餓啦。”便開始給弟弟餵奶，沒再顧得上我。

從那天起，媽媽只負責照顧弟弟，家裡的一日三餐全都交給奶奶去做，我一個多月都沒有再吃過媽媽炒的菜。而且，而且我前面所想象的一切，全部都殘酷地擺在我的眼前！哼！我真是心痛啊！

可是後來，當弟弟口齒不清地喊我“姐姐”時，我的心徹底被他萌化了！也從心底裡，喜歡上這個搶我地盤、侵入我領地的親人。

記得他學走路的時候，一直不敢放開媽媽的手，我請媽媽讓我試著帶弟弟學走路。剛開始我輕輕地牽著弟弟的手，他的手小而柔軟，就這樣走著。媽媽忽然小聲提示讓我把手放開，看看弟弟是不是自己能走。我輕輕掙脫弟弟的手，與弟弟面對面，他向前，我則慢慢往後退，幾步之後，我張開手臂，以擁抱的姿勢等弟弟自己走過來。弟弟失去了扶持，臉上露出驚恐的表情，只見他邁開兩條胖胖的腿，手臂和我一樣張開著，以擁抱的姿態朝我走過來。就這樣練了幾次，他越走越膽大，越走越開心，每一次都笑哈哈地幾個快步撲到我懷裡，我抱住他，感覺到前所未有的親密與疼愛。

每天早上，弟弟總會先起床，他會跑到我房間來，對著賴床的我，一邊輕輕推我的胳膊，一邊怯生生地喊：“疊疊起床吶！”

每天放學回家，第一個衝到門口迎接我的一定是他，每次他都奶聲奶氣地喊：“疊疊肥來那！”

而我每次逛街，也都會提醒爸爸媽媽給弟弟帶些什麼，看到弟弟開心又驚喜的小模樣，我突然就有了一種做姐姐的自豪感和責任感。這個小傢伙真的越來越讓我牽掛了！

時光在緩緩流逝，一分一秒，一點一滴。雖然我和弟弟之間相隔著十年的歲月，但一切都是那樣寧靜而美好。也許這就是有關血緣的微妙與神奇，將兩顆相互牽動的心緊緊連在一起，息息相連。

就這樣，我們相互見證著彼此的成長。在同一個屋簷下感受家庭的溫暖，在同一片天空下感受世界的繁華，我們是最親密的人。

現在的每一天，只要一想到弟弟那張可愛的臉龐，我的臉上就會洋溢著幸福的笑，那麼柔軟那麼甜……

堅持著，幸福著，夢想著篇5

國二作文 ,745字

種子的萌芽就像是我們心中懵懂的夢想，雖然它是那麼微小，但是在我們的細心呵護下，它一定可以茁壯成長，最終變成蒼天大樹。

小時候夢想很大，可以異想天開，就有很多奇怪的想法，比如想成為考古學家，探險家、青春期的好奇心理令我們想嘗試許多新鮮刺激的事物。長大後夢想很現實，更向往教師那樣高尚的職業。

那天，老師問我你的夢想是什麼，我左思右想卻搜尋不到，難道我是這麼的卑微，是一個連夢想都沒有的人嗎？我思索著，回到家後我問父親什麼才算是夢想，父親對我說，夢想就是你嚮往它並愛它。愛？我喜愛文字，喜愛音樂，我想要寫一本書，這也算是夢想嗎？當然是，心中的聲音告訴我。我想當作家，我想寫書，我高興得歡呼跳躍。我的夢想，我找到了！我高呼。

從此，我大量地閱讀書籍，開始了我的寫作歷程。一段時間後。學校進行了一段小檢測，過了幾天成績出來了，但是非常的不理想，緊接著就是家長會，回家那天我沒敢和父親說，因為自己實在是沒有臉，也不知怎麼說。在家長會的前一天晚上，我寫了一封信給父親，希望可以祈求他的原諒。之後我向父親坦白，寫東西有些影響到了學習，父親對我說：“我不阻止你追求夢想，反而支援你。但是要在學習不下降的前提下”。“我知道了”，我輕聲回答。父親又為我設立了一個專門寫作的時間，我深深的感到了父親的良苦用心。那天，我找到了父親，為我的自私道歉，我不會再耽誤學習了，我對他說。父親和緩地對我說堅持吧，要珍惜自己的夢想，這是幸福的。聽了父親的話，我對夢想更堅持了。

從那以後，我為了它，我的夢想，奮鬥並努力著，哪怕有再多艱難險阻我也不會放棄，因為堅持著就是幸福，為了父親我也要繼續下去。

儘管在追尋夢想的途中有幾多坎坷，但最終總會有收穫。朋友們，堅持吧，一個夢想，兩個夢想，三個夢想，千千萬萬個夢想，匯聚成中國夢！

閱讀著幸福著篇6

國小五年級作文 ,838字

如果你是一棵小樹，你的成長需要陽光雨露，如果你是一隻小鳥，你的成長需要媽媽呵護。可是，你知道嗎？我們的精神成長需要什麼？

人們常說：“書是人類的精神食糧。”高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些話看似平常，可是，其中都包含著一個真理：人的精神成長，離不開書！

讀一些天真夢幻的童話，我具有奇特的想象力，心靈也變得純真而爛漫；讀一些典雅凝重的歷史書，我會有智慧的頭腦，思維也變得理智而清晰；讀一些耐人咀嚼的唐詩宋詞，我彷彿同聖賢哲人對話，或婉約，或豪放；讀一些高尚深刻的中外名著，我和書中的人物一起經歷背歡離合，體驗著喜怒哀樂，享受著一次精神的盛宴……

我閱讀，我感動。手捧一卷好書，如品珍餚，如品佳釀，如痴如醉。因為閱讀，我對生活中的每一刻都充滿感恩。因為閱讀，我感到生命在愉快的無限延伸。是閱讀給予了我第二個靈魂，學習之魂。

我閱讀，我充實。勤讀必然增長知識，促我思考。當我運筆如風，妙思泉湧的時候，我深深感謝閱讀的滋養。

我閱讀，我成長。閱讀伴我一路走來，我感慨光陰總是彈指一揮間，而自己還有無數遺憾。我一點點長大，那是由於閱讀讓我的心智逐漸成熟，逐漸升華。

就是因為閱讀，讓我在成長的過程中取得優異的成績，如：三年級時獲得年級作文競賽第一名。四年級時，參加鎮江市增華閣作文競賽時，榜上有名。歷次的作文還被老師作為範文在班上朗讀，得到了同學們對我的讚許。

閱讀，沒有界限。我想讀，我愛讀，我要讀，我能讀。我想不止是我。一個愛學，好學，能學，要學的人都喜歡閱讀。我的讀書生活中有苦，有甜，但有書本陪著我，伴著我，再苦也是甜。

剛懂事的我拿起一本書就不想放下，到現在，我也沒有放過她。我想讓這個閱讀的“包袱”伴我一生。有了她，我就不會覺得孤單，不會覺得人生的空虛。

讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每個人都會明白，但更重要的是在無止境中去學習，去追求。

暑往冬來，歲月如歌。我想和大家一起—閱讀著，幸福著！
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因為你我幸福著篇7

高一作文 ,990字

當一隻孤單的小鳥找到自己的鳥群，它是幸福的；當枝丫上最後一片歷盡了悽風苦雨的樹葉落在一層黃地毯似的枯葉上時，它是幸福的；當一個人在與老朋友分別了好久，又重新團聚的時刻，他也一定是幸福的。有朋友相伴，有心靈依靠，就會感到幸福的滋味。

不知什麼時候開始，那顆幼稚的心逐漸變得成熟。那個膽怯、自卑的我在生人面前慢慢變得執著、自信。追求閃著淚水的微笑，雖然前途一片迷茫，行程中充滿荊棘，但我願把生命交給艱苦和磨難，在歷練中慢慢成長。

成長路上我並不孤單，因為一路上總有你同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍牆進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱的日子，那些午休時躲在被子裡玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過，我們是幸福的。

記得在那盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭髮有幾縷因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後，多麼簡單的幸福。

因為學校的大門關著，我們就從旁邊的矮牆翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來，即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧，明明露出一副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然後你不由分說要拉著我去醫務室上藥。你的關心讓我充滿了幸福。

下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，迴盪著我們的笑聲；笑聲中有一種叫幸福的因子在跳動。

一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條，然後就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。當雨點打在我的頭上，遲鈍的我這才感覺到是下雨了，你拉著我的手一路狂奔躲雨，好幾次我都差點摔倒，但你還是緊緊地拉著我的手不放。終於，我們一路狂奔到了屋簷下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。有朋友就是這麼幸福。

我們一起歡笑，一起嬉遊，甚至一起闖禍。雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間回頭一瞬，風景依舊。你都不曾離開。感謝你陪伴我走過那段路。是你，給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼泥濘崎嶇的路途，多麼湍急的河流，都不會再彷徨。

有人說，從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；有人說，在燈下讀著朋友的來信，品味牽掛，那就是幸福；還有人說，獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。而我說，有朋友在身邊，就是幸福！

因為你，我幸福著。

因為你我幸福著篇8

高一作文 ,990字

因為你，我幸福著。

就這樣幸福著篇9

國三作文 ,688字

南風悠啊悠地拂過臉頰，鳥兒嘰嘰喳喳雀躍在耳旁，花兒跳著華爾茲邁上枝頭，一望無際的淺綠微微探出了頭……我伴著陽光，走進小院，走進幸福。

漫步在小院中，我不由地想起了以前的事：小時候，小院的圍牆如青壯年的肩膀，肩負起一甸甸絲瓜、葡萄等。夏日裡，媽媽搭梯子去摘高處的絲瓜。她踩著梯子，一手扶著牆，另一手探出去，摸索著，揪出一隻藏在綠葉裡的青翠欲滴的絲瓜，折斷根莖，摘下來又向我喊道：“閨女，接好了！”“好嘞！”一道弧線劃過，又旋下一朵黃黃的絲瓜花。“來，媽媽做絲瓜湯。”媽媽入了廚房，之後端出香氣四溢的湯。媽媽一勺勺地舀給我喝，香氣氤氳在院子裡，“真好喝！”在融入了母愛的絲瓜湯裡，我感受到了幸福。

後來，只覺得夏日小院裡藤椅上爺爺奶奶的身影愈發蒼老。我曾看到奶奶為爺爺扇扇子。濃濃的樹陰下，奶奶揮動著手臂，搖著扇子，哼著韻兒，又捋起袖子，笑呵呵地問道：“老頭子，涼快吧？”“涼快，涼快。”正在閉目養神的爺爺應道。忽復坐起身來，說：“老婆子，手痠了吧？你的腰也常年疼痛，我來給你捶捶！”爺爺扶奶奶到椅子上，側著身，一上一下，輕重有度地拍擊著，捶打著，時不時地按按肌肉，“這兒捶一下……舒服啊！”奶奶舒服地長舒一口氣。絲絲縷縷的陽光從樹葉縫中漏下，更添了幾份淡淡的溫情。在遲暮之年的爺爺奶奶的真情相伴中，我感受到了幸福。

回想著往事，眼前突然下起了落花雨。花瓣飄搖在天地之間，星星零零，每一片都載著幸福，我不禁看醉了。是啊，江山美如畫，可它又怎能比得上此處的風景？我沉醉在幸福之中。

萬家燈火帶領星光拼湊出夜晚。幸福緩緩流淌，流進月色，流進小院，也流進我的心中。我願意，就這樣幸福著。

被愛著幸福著篇10

國三作文 ,1122字

幸福就像科學裡的分子，四處逃竄，不停地做著無規則運動。幸福分子總是停留在你我他之間，是它讓我懂得友情、師生情、親情。

堅定的言語

當我走向賽道時，耳邊迴響起賽前同學鼓勵的話語。“加油，我們等著你凱旋。”“加油，我們會在終點等你。”同學們都在為我鼓舞氣勢。“預備，跑！”聽到裁判的口令我飛快的向前衝，衝向我的目的地，在那裡有著熱情的同學們，在那裡有等著我的父母，為我吶喊助威。我要奮力向前衝，奔跑，飛快的奔跑，才能讓我更快地靠近他們。我要奮力向前衝，超越每一個對手。快，再快點，最後了，快衝刺，到了，就快到了，就一步之差了。“哦！”我贏了，是的，我贏了。我氣喘吁吁地笑了，聽著同學們的歡呼聲，看著他們同樣喜悅的笑容，我開心極了。在同學們那堅定的言語的鼓勵下我勝利了，迎面吹來了幸福的分子，我看見它了，它就在我們身邊，環繞在你與我之間。

深邃的眼神

老師的眼神很神奇，它的一張一合都傳達了不同的含義。上課時，老師的眼神是犀利的，你的一點點小動作都逃不過他的火眼金睛；下課後，老師的眼神是慈愛的，那對眼睛像彎彎的新月，但眼角的那些皺紋告訴了我們老師的年邁。老師待我們如父母，當我們犯錯時，他會用那雙會說話的眼睛盯著你，也不用批評責罵，我們就會慚愧地低下頭。老師也會有犯錯的時候，瞭解自己錯在哪兒後，那雙眼睛會放著金光，還不停地誇我們聰明，說著“教學相長矣。”老師當了很多年的老師了，他嗓子不大好，經常咳嗽，所以老師常用自己深邃的眼神提醒著我們、關愛著我們。啊！老師那神奇的眼神，蘸滿了幸福的分子。

暖暖的懷抱

上個學期的考試我屢戰屢敗，最後一次的期末考試更是慘不忍睹。一次次的成績讓老師失望、讓父母失望、最後讓我自己也失去了耐心。堅強、不服輸的性格讓我把所有的淚水吞噬，只有在夜深人靜時洶湧澎湃的淚水才會浸溼我的枕頭。開學初，老師叫我到辦公室談話，那天老師語重心長地講了很多，可讓我銘記於心的是老師的聊天記錄。那裡記載了很多很多，也是那一天我才知道平日裡嘮嘮叨叨父母是多麼關心我。仔細回想那天成績發下來後，媽媽曾經好幾個夜晚徹夜難眠，爸爸更是說過好多。我是怎麼了，這麼重要的細節怎麼就被我忽視了呢？從此我要笑，因為哭是弱者的表現，我是要成為一個讓父母、老師、自己都驕傲的人，所以我不能哭，我要笑著面對困難，從哪裡跌倒就應當從哪裡爬起來。家是一個避風的港灣，有了它的庇護，我將重新展翅飛翔。在我受傷時是父母幫助我、舔舐我的傷口。我想回家，回家抱抱我的爸爸媽媽，在這個溫暖的懷抱裡我能嗅到久違的幸福分子。

幸福是什麼，是那無處不在的分子嗎？我好想，好想知道幸福的樣子。現在長大後的我擁有了友情、師生情、親情，明白了有愛就是幸福，長大的感覺就是被愛的感覺。

幸福著長大篇11

國小五年級作文 ,435字

幸福是什麼？或許有的人會回答吃到甜的棉花糖就是幸福；或許有的人會回答跟自己最要好的朋友在一起就是幸福。而我卻不這麼想，我認為幸福就是跟父母一起，快樂成長。

從小到大，我就是在幸福中成長的，我被父母視為掌上明珠，在父母極度呵護中成長。想玩就玩，想說就說，父母都會盡力滿足我。

我最大的愛好是唱歌，當一名音樂老師。父母就當我的觀眾，我在客廳裡唱，他們坐在沙發上聽。每當這時，我心中的幸福感，就會悄然湧現。

記得有一次，我的腿摔傷了，當我回到家裡時，爸爸媽媽心疼地問我：“這是這麼回事？”爸爸還躍躍欲試地說，他一定要把凶手找出來。看著他們，我真是哭笑不得。這時，我心中會感受到溫暖和幸福。

當我考試考差時，父母不會批評我，他們會鼓勵我，幫助我一起分析錯誤，催促我，讓我下次取得進步。這時，我會感謝父母，他們沒給我自卑，而是給了我幸福。

就這樣，我慢慢長大了，這一路走來，陪伴我的是—幸福。爸爸媽媽，謝謝你們送給我點點滴滴的幸福，在你們的陪伴下，我們會過得更加快樂。

快樂著，幸福著篇12

國一作文 ,628字

歲月的車轍悠悠駛過，留下淺淺的痕跡，名字叫做記憶，短暫，卻又漫長。有時平凡的生活，也無時無刻地快樂著，幸福著。

清晨醒來，第一縷陽光透過窗簾斜射在臉上。暖陽驅走了一枕的清冷，暖意溢滿了心田。走進廚房，發現媽媽已經準備好了一桌不算豐盛但是很用心做出的飯菜。在互道一聲早安，給予彼此一個微笑。這時的我，快樂著，幸福著。

上學的路上，看著城市籠罩在柔和的晨光當中，道旁的柳樹低垂著頭，親順的接受著晨光的沐浴。挺撥的楊樹像健壯的青年舒展著手臂。草叢從溼潤中透出幽幽的綠意，看那碧藍如水的天空，閒雲安逸的飄蕩，微風輕拂過面龐，這何嘗不是一份快樂，一種幸福的？

課堂上，三尺講臺上的老師用字正腔圓的普通話傳授著前所未聞的知識。同學們，熱情洋溢地暢遊在知識的海洋裡，翻開新的一頁教材，如同迎來又一個新的開始，有的是希望，有的是時間。這更是一種快樂，一種幸福。

課間操時，全體師生整齊有序地匯聚在操場上準備跑操。清新的空氣，優美的環境，更有著悠閒的心境。幾千名同學，盡顯青春活力，這怎不是一種快樂一種幸福？

傍晚時分，和同學們並肩走在回家的路上，共同坐在夕陽餘溫還未散盡的公交車站的長椅上，肩並肩討論著一天發生了哪些有趣的事。晚霞像媽媽的手輕輕的撫摸著每一個人的背，塗上一層又一層均勻溫暖的色澤。剎那間，快樂幸福充盈在心間。

快樂幸福看似遙不可及，其實伸手便能觸碰。每一件小事都值得人們快樂，每一個舉動都能讓人感到幸福。看似平凡的生活中，其實我們無時無刻不快樂著，幸福著。

孤零的幸福篇13

國二作文 ,523字

我曾認為幸福就是一片小草，挨挨擠擠，手牽手，一起沐浴著雨露，一起打扮祖國的山河。每個人的幸福似乎就是這樣。我卻情願是一棵孤零的小草，在蓬勃的春天裡頑強的生活。感受大地母親無窮的幸福。

孤零的小草很傻，在沒有一棵草的荒牧地裡，探出它的小腦瓜兒，它勇敢地挺起胸脯；它執著地向蝴蝶打招呼，它貪婪地呼吸著新鮮的空氣，哪怕下一秒將被當你牛羊的美味佳餚。

它孤零著，卻永遠那樣自由，那樣天真。

它不會鑽到華麗的公園去讓人欣賞，因為它嚮往的幸福不是高貴；它也不會鑽到高貴的臺階上炫耀，因為它嚮往的幸福不是安逸。這樣孤零的幸福，就是追尋著一份天真，一份純潔。

時代在發展，社會在變遷，幸福也在變化，人們期待的幸福早已變成了金錢，名利……他們移栽的小草，就是為了讓人看看，獲得所謂的名利；他們培育高層臺階上的小草，只是為了尋求一份安逸。

孤零的小草很傻，它不愛名聲，不喜歡金錢，只追尋著人們早已遺忘的天真。

小草代表的是頑強，而不是名利，它代表的幸福是和諧不是安逸，它只有孤零的幸福，但它不覺得寂寞，因為它有自由，有快樂。

其實，孤零也是一種幸福，一種自由的幸福。所以，寂寞的人兒，你不必感慨世間冷落你，因為能創造幸福的就是你自己。

就這樣幸福著篇14

國三作文 ,707字

我坐在家中，屁股下面壓著厚重的椅子，趴在寬大的桌子上發呆。

我望向我的北偏西25°的方向，那裡有一扇窗戶，透過窗戶，我能看到外面的景色。現在是6點45分了，天空已經變成了一種如浪花般淡淡的藍色，沒有云，顯得有點小清新。遠處的樓房上，有幾家燈火。有赤紅的，有淡綠的，有絳紫的。乍一看，彷彿那些哥特式建築裡的七彩玻璃。我真慶幸，生活在這兒，不用遭受霧霾的干擾，不用聽到刺耳的汽笛，有的只是心中的那份寧靜。

我將目光稍移，看到了一個放在桌上的小盆景。這是一株小竹子。竹幹呈灰褐色，顯得有點古老；竹葉卻蒼翠欲滴，碧綠、青綠、深綠交叉錯雜，像是一幅狂蕩不羈的油畫。每次看到它，我都會有一種說不出來的放鬆。將頭轉向左邊，這是一個小風扇，它默默地轉動風葉，只為給我送來涼爽。接著是右側，一個小鐘在悄無聲息地工作，一堆書雜亂無章地攤在桌上。有時候，我喜歡用三摞書把自己圍起來，就像是這個家一樣，給我安全感與愜意。

“開飯啦！”媽媽一聲歡快的呼喊，將我從虛無中拉回現實。“今天吃什麼呀？”我帶著笑意順便問。“吃你最愛的魚香肉絲！”“還有你爸祕製的北京烤鴨！”爸爸自豪地回答。“喂，這是烤鴨店祕製的吧？！”媽媽一語將烤鴨的真實出處給道破。我見情景有些尷尬，便立馬圓場。“吃飯吧！再不吃我就餓得慌了！”“好！”全家人一起贊同。我們一邊品嚐美味，一邊談笑風生，溫馨和諧的氣氛，頓時溢在了這個小小的屋子裡。

就這樣幸福著，在這座小城，這個小房間，這個小小的家。

因為孤獨，所以幸福篇15

國三作文 ,638字

有人害怕孤獨，說孤獨是俗人的痛苦；

有人喜歡孤獨，說孤獨是超人的幸福。

初生的嫩芽因為孤獨地生長，所以獲得長成一株小草的幸福；涓涓的小溪因為孤獨地流淌，所以取得流進大海的幸福；輕盈的小鳥因為孤獨的飛翔，所以得到自由的幸福。

我說，因為孤獨，所以幸福。

因為孤獨地生活，所以擁有恬淡閒適的幸福。陶潛，採菊東籬下，自己卻暮然看到悠然。他嚮往著安寧的田園生活，似羈鳥戀舊林，池魚思故淵。因此他走進了簡樸素淡的生活，即使孤獨。他獨自擁有著田園的幽靜，擁有著心靈的安寧，更有著恬淡的幸福。

因為孤獨地奉獻，所以擁有幫助他人的幸福。徐本禹，一個說陽光照射到我身上，我願毫不保留地反射給別人的青年。放棄未來的美好生活，揣著幫助他人的夢想，他走進了偏僻的大山深處。在那裡，他忍受著貧困、落後，孤獨地奉獻，為孩子們傳授知識，但他卻換來了幫助別人而快樂自己的幸福。

因為孤獨，所以幸福。

即使孤獨，我們也能感受到草色遙看近卻無的春天的色彩，我們也能感受到漠漠夜空中星星的細雨，我們也能感受到遙遠的地平線的蠕動，我們也能感受到平常忽略的，淡漠的，遺失的另一番景緻，另一番心境。

我不害怕孤獨，因為自己會繼續為自己的心靈進行一次遠航，讓自己在一輪風雨之後重現昔日的美好。因為經受了孤獨，我才遇見快樂的風暴，所以更幸福。

我喜歡孤獨，我喜歡孤獨地創造屬於自我的天地，我喜歡孤獨地倘佯在心中選擇的小路，我喜歡孤獨地做自己喜歡做的事。因為孤獨著，我才更專心致志，所以更幸福。

我要說，因為孤獨，所以幸福……

孤獨中的幸福篇16

國一作文 ,265字

每到星期六早晨，八點多，砰的一聲，門被關住，定是媽媽送弟弟去補習班，而媽媽也有自己的事，一直到十二點才回來。

只有我獨自在家，默默幹著自己需要的事兒。他們離去以後，我有一些小小的激動。弟弟一次跟我說，他很羨慕我獨自在家，我只笑一笑。

其實，有時候想一想，時間過得很快，一眨眼，媽媽就會回來了。而媽媽有時，怕我在家寂寞，讓我去圖書館看會書。而我卻弄得跟許多事忙不完似的，總說沒時間。

自己在家看書累了，寫作業累了，可以聽聽歌，可以放鬆一下。把每件事做的都很輕悅。起碼自己在家沒有媽媽的嘮叨。

在孤獨中，品味著幸福，我一直覺得很快樂。

蒙著悲傷的幸福篇17

高一作文 ,881字

傷心的人，可別只顧著多愁善感，告訴你臉上的悲愁，可能裡面藏著你朝思暮想，夢寐以求的幸福。

—題記

我很喜歡王維寫的詩，記得他有這麼兩句詩：“行到水窮處，坐看雲起時。”印象中的王維是以為超然灑脫的詩人，快樂尋找幸福的凡人。王維喜歡隨溪而信步，水盡而行未果。若將此景置古人阮籍面前，他必將大哭而返；若放在今人面前也必會扼腕嘆息，鬱悶此行虛往。而王維卻將長袖一甩席地而坐，坐看雲起。那絲隨意，那份灑脫，不覺讓人佩服不已。我相信，面對漫天雲捲雲舒，風停雁往的那一刻，王維是幸福的，這樣的幸福是擁著山窮水盡的悲愁而來，王維坐下，那悲愁便自動離去，幸福便展開在天邊。

我也喜歡看《紅樓夢》，書中的黛玉總認為自己在賈府中，孤苦無依，寄人籬下。而常想外祖母待自己如嫡親的孫女，吃穿用與寶玉卻不相上下；如果她不去想著自己孤苦伶仃，而想著大觀園中的姐妹情深意厚，如果她不想著自己悲愁交加，而想著寶玉待自己一往情深；如果她不總想著自己往後命運的悲慘，而常想著自己是大觀園的詩人魁首。如果這一切能成真，可憐的黛玉，又怎麼會終日“抱得秋情不忍眠”而“已教淚灑窗紗溼”呢？如果這一切能成真，她肯定快樂地生活著。

但是，為什麼在春日美景中，我們卻很少看到你的笑容聽到你笑聲？

寶釵奔跑在花叢中撲蝶嬉戲，湘雲在陰涼處暢快午睡，就連額外人也自享其樂，黛玉呀，你為什麼不快樂起來呢？你難道不為你如花的美麗而快樂？不為你超群的詩意而快樂？花叢中，你那麼專注地凝望著盛開的花朵，悲愁地葬下已謝了的花瓣。

你整日愁眉哭臉，愁思滿腹……

可憐的黛玉！幸福就在黛玉容顏裡容身，她卻給它披上了“完美”的悲愁，她在無助地呼喊，幸福在悲愁裡無奈地沉默。

常常想著自己怎麼不是王維，怎麼就不能擁有那樣信手拈來的幸福？卻常常發現自己總是在做可憐的黛玉，有著黛玉似的悲愁，學習上的一點點小壓力就有些悲觀喪氣、自暴自棄，甚至覺得天空都是黑色的。再回想，我應該是幸福的，父母的疼愛，老師的關心，同學的交心，難道我能說我不幸福嗎？

悲愁，矇住了幸福，也矇住了你的眼，常常提醒自己揭開悲愁的面紗，這時，你會看到幸福。

那一抹洋溢著幸福的微笑篇18

高一作文 ,1068字

在我的腦海裡一直迴盪著一抹美麗的微笑。那是我見過最美的微笑。我相信當時在場的所有同學都記憶猶新。不知正在休養中的班主任是否還記得我們當時地那一抹微笑呢？我相信您一定不會忘記得，那是我們師生情的見證。

那是一個陽光明媚的一天，可是再好的天也不能因我們糟透了的心情有所好轉。那是因為昨天下午老師有事請假沒有來上課，所以我們提前放學。惹到班主任龍顏大怒，還被班主任訓。我們今天一個個都沒精打采的，各自坐在各自座位上，教師裡鴉雀無聲連掉一根針都能清晰地聽見。就在這時上課鈴聲打破原本的沉寂。緊接著班主任一臉怒氣地走進來了。那表情把我們嚇得夠嗆，沒有人敢抬起頭，接受著班主任的訓斥。忽然間班主任說話的聲音變了，她有點想哭地說：“你們給我有驚沒有喜，我對你們太失望了。”老班當時說這句話深深刺痛了我的心。我覺得我們對不起這麼愛我們的班主任，我為此感到萬分愧疚。

我們籌謀已久得事情即將上演，已有幾位同學去取我們幾天前就訂做的蛋糕。蛋糕是我們大家一起湊錢買的。雖然它不是昂貴地，但是這個蛋糕包含著我們全班對班主任的愛，也想借這個機會表示歉意。大家都準備就緒了，就只欠班主任這股東風了。我們特意找幾個能說會道的去請班主任，前提是不能說穿此行的目的，不然就不驚喜了。我們三番五次2去請，可每次迴應都是老班在休息不能過來。後來我們用“善意地謊言”終於請動了老班這股東風。班主任剛踏進門我和另一位女同學就把蛋糕捧了上去。老班看了非常高興地說：“我就知道你們是為了這個才叫我來的，還說班裡鬧讓我來管一下，我告訴你們上個星期我已經吃了生日蛋糕。”“啊！”我們異口同聲第說。“不過我很開心。”老班笑眯眯地又說到。接下來班主任讓我們班同學上臺表演。不一會兒精彩的表演就結束了。到了我們開始分蛋糕的時候了。因為蛋糕太小不夠我們幾十人分的原故，所以沒人只分到了一點蛋糕，不過這已經足夠了。我們的意願可不是在吃蛋糕上，而是在“玩”蛋糕上。蛋糕分到手沒一會兒班裡就開始了“蛋糕大作戰”，誰也不讓著誰。每個人的身上都沾滿了奶油，而在我們大作戰班主任笑的合不攏嘴。剛好那一幕被我無意中看到了，我相信他們一定也看見了，只是不願意打斷這洋溢著幸福地微笑。班主任的笑好像也感染了我們，我們也笑起來。

老班您現在是否還好，是否想念我們，是否常常微笑啊！我多麼渴望再看一眼那抹微笑。班主任您快點回來，回到我們這個大團體來吧！我們想您了，想您那一抹洋溢著幸福地微笑。您就像我們的大姐姐照顧和呵護我們，不讓我們受傷害。真希望時間能夠停留在那一刻。

我將會永遠珍藏那讓我和同學們難以忘懷地微笑。

笑聲讓我著迷——幸福快樂才是家篇19

國小六年級作文 ,894字

“笑聲”，一個令人欣慰的字眼！有人說：笑聲是最美的語言。我認為，言為心聲，笑聲是情感的表達，是幸福、快樂的象徵！

去年春節期間，我跟爸爸、媽媽一起回德陽奶奶家，帶著一箱又大又紅的“貢桔”，剝天桔子的外皮，一股沁人心脾的清香味直衝鼻孔，一個個月牙似的桔瓣合抱在一起，活像桔黃色的小燈籠，又好像小小車輪……剝一瓣放進嘴裡，頓時，滿嘴溢滿了香甜的汁液，流過喉嚨，滋潤著冬日裡乾燥的嗓子，真是舒服極了！全家人都非常喜歡，我更是一口氣可以吃好幾個。

轉眼春節過去了一半，一箱桔子也快吃完了。在我們回成都的頭天晚上，全家人熱鬧地圍坐在客廳裡。奶奶拿出最一個桔子說：“這最後一個桔子，這賞給我們家讀書最辛苦的小朋友吧！”說著，就把桔子遞給了我。桔子上還留著兩片綠綠的小葉子，像小娃娃頭上的蝴蝶結，可愛極了！我高興地剝著桔皮，桔肉還是那麼鮮黃，一片片桔瓣就像親密的家人一樣緊密地圍坐在一起。

我掰下一瓣放進嘴裡，輕輕一咬，甜中帶著微酸，味道好極了！看著奶奶那慈祥的笑臉，心想：奶奶對我真好，我不能只顧著自己吃呀！這麼甜的桔子也該讓她嘗一嘗。於是，我把桔子遞給奶奶，可她卻連連擺手：“太涼了，我不喜歡。”我納悶了：家裡明明開了暖氣呀！奶奶似乎看透了我的心思，說：“我的牙受不得一點酸，不要！”聽了這話，我卻更奇怪了：我前兩天還看見她吃桔子呀？稍一遲疑，我便恍然大悟：奶奶是要把這桔子讓我一個人吃。於是，我靈機一動：“這個桔子倒不是酸，但有股怪味，是不是放壞了？”一旁聊天的爸爸聽到這話扭過頭來，滿眼疑惑地注視著我。我向他擠擠眼睛，他秒懂：“是有好幾天了，家裡還開著暖氣？”那語氣，和我配合得天衣無縫。一向節儉的奶奶一下子慌了，一把接過我手裡的桔子，掰下一瓣放進嘴裡，牙一咬下去，眼睛卻瞪大了：“明明很好吃呀？”我故作堅定：“不會的，真有怪味！”奶奶又吃了幾瓣，仍然滿臉疑惑：“沒有什麼怪味呀！”我一下子開心極了：“吃出味道了，不酸吧！”她怔了一下，突然嚷道：“哎呀，你個小調皮鬼，居然騙我！”

“哈哈哈……”我笑了，爸爸笑了，奶奶也笑了，全家人都笑了，屋子裡充滿了歡樂的味道！這幸福快樂的笑聲真讓我著迷啊！