孝的一道題相關作文20篇
孝的一道題 篇1
國小六年級作文 ,619字俗話說，樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。這句話是說樹想要停止搖晃，可大風亂不停，子女想要孝順父母，可是父母早已離我們而去了。這句話讓我知道，我們要孝順父母，而今天做的一道題，讓我深感自己在這方面的不足。
“不是吧，這道題也太壞了吧。”我心裡想。試卷上寫著：“曾經頂撞過媽媽嗎？為什麼？”看到這道題，我心裡顫了一下，想到以前的事。那是一個夜晚，我和媽媽一塊兒從姥姥家往回走，因為路近，所以很快進了小區。到了門口，爸爸把東西交給我，自己和媽媽上樓去，我家在六樓，又拎了兩個西瓜，這是要累死我呀！走到四樓，我實在拎不動了，讓爸爸下來接我，爸爸好像沒聽見似的走進家門。這個動作讓我在四樓看見了，使我本來就不高興的情緒更漲大了起來。“不幫就不幫，我不拿了！”說著，我把西瓜放在地上，回了家。唉，我那時真是太不懂事了！想到這兒，我抬筆把這道題答上了，可我寫完後，剛要合上筆帽，卻又想起了這件事：我4歲的時候，不願走太多的路，便在上六樓時，讓媽媽抱我上去。媽媽看了說好，爸爸對我說：“媽媽累了，你自己走走吧。”“不，我不！”我在媽媽懷裡躺著，爸爸見了，要發火了，媽媽說：“沒事。”爸爸才平靜了下來。想到這兒，我的心不停的跳了起來，媽媽從小到大抱著我，而我卻因為一點勞累便發了脾氣，我不知不覺的流下了眼淚，手上的筆帽活了起來，似乎在對我說：“你呀你，太不孝了……”
風在外面呼呼的颳著，我的心亂了起來，現在我想回到家，大聲對媽媽說：“我愛你，永遠愛你！”
令人難忘的一道題 篇2
國小五年級作文 ,700字在人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同在大海中迷失了方向的船，找不到能夠登陸的岸；如果缺少了耐心，就如同在森林中迷路的孩子，找不到能夠回家的路。
一個陽光明媚的早晨，我正在晨讀，媽媽拿著紙筆走過來，溫柔可親的對我說：“來，我考你一道題。”我信心十足地回答道：“考吧，我到要看看還有什麼題能難住我！”媽媽剛一把題拿出來，我的心便咯噔一下，哎呀，是解方程題呀，糟了，我的軟肋呀！
我硬著頭皮，費了九牛二虎之力，終於把答案算出來了，正當我洋洋得意時，媽媽果斷地說：“這個答案是錯誤的。”我心想：咦，這不可能吧！我的心情變得著急起來，媽媽見我有點兒坐不住了，便溫和的對我說：“沒事，彆著急，你再仔細讀讀題，凡事都要慢慢來嘛！”媽媽越是這樣說，我越是著急。
一個個汗珠像衝鋒陷陣的小戰士一樣從我的額頭上滑落下來，我迅速的把題目又重新做了一遍，媽媽看完我做的題後，搖搖頭說：“兒子，這個答案還不正確。”這時，我憤怒的用雙手捶打桌子，恨不得一口氣把這道題給撕成碎片。媽媽好像看透了我的心思，語重心長的對我說：“無論做什麼事都要有耐心，你說成績好的同學，哪個是不費吹灰之力就取得了好成績。只有有耐心，不怕失敗才能把事情做得更好！”聽完媽媽的這番話，我又鼓起勇氣，靜下心來耐心的把這道題又重新審視了一番，仔細思考它們的數量關係，這一次我總算是把它做對了，我如釋重任似的長吁了口氣。
這是令我難忘的一道題，因為它使我懂得了耐心是做好每一件事最重要的一步。
生活中的一道考題 篇3
國一作文 ,936字當你在商場看見有人偷竊時，你會選擇大聲喊叫，還是擺出一副“事不關己高高掛起”的樣子，視若無睹？當你在公交車上面對“讓座”這個問題時，你會選擇主動讓座，還是穩坐泰山？當你看到老人摔倒時，你會選擇馬上扶起，還是不理不睬……
諸如此類，生活中處處都有考題，它既是一個困難的選擇，也是一個人生的哲理。曾經就有這麼一道選擇題擺在我面前，那時的我彷徨了。
“王詩恬99分，全班第一！”一聽到老師公佈上週單元考成績時，我心中懸著的石頭終於落了下來，幸福的小鳥頓時飛上了藍天！
收到試卷後，我細細地欣賞著自己的試卷，臉上嘴角不自覺地上揚。可是翻到試卷後面時，我發覺分數有點問題，閱讀扣了2分，作文扣了1分，那就是97分，哪來的99分？我不禁臉紅了起來，心中就如同熱鍋上的螞蟻，頓時焦躁不安。我到底要不要告訴老師呢？改了分數我就不是第一了，不改分數，我的心裡又會一直不安。到底是改還是不改呢？這道選擇題就像上千只螞蟻咬著我的心，讓我感到非常痛苦。雖然成績是第一，但是，我一點都感覺不到第一名的喜悅。心裡彷彿被個無形的大網罩住，壓得我喘不過氣來……
晚上我無心作業，隨手拿起一本《意林》，無意間看到《試卷背面是誠信》這篇文章。它講述的是一個才剛剛上五年級的斯蒂文，拍著胸脯胸有成竹地說：“這次測驗我能考96分，評優沒問題！”“你怎麼就這麼確定能考96分？”父親疑惑地問道。斯蒂文說：“因為我答題很快，答完所有題目時，離交卷時間還有十多分鐘呢，我便趁機對了一下試卷背面附著的答案。”
我心想：什麼？試卷的背面竟附有答案？這簡直太不可思議了！我感嘆道：那豈不是可以拿滿分？然而那個小男孩的回答讓我自愧不如：“即使試卷背面附有答案，考生也不會去翻看和抄襲答案的。交卷前十分鐘才可以對照答案，而且無論對錯，都不能去塗改，更不能去抄襲。如果去抄答案，那樣後果會很嚴重。”
一個僅僅五年級的小男孩，他都明白要講誠信，不被分數所利誘，他得到了一個誠信的分數。而我第一名的分數卻讓我心事重重，感覺不到一絲快樂。
我想了又想，終於鼓起勇氣讓老師把分數改成了97分。最終我選擇了誠信，為這道題做出了一個正確的選擇，如釋重負的感覺真好。我將繼續朝著誠信之花盛開的地方前行，即使徘徊我也不再畏懼人生中的各種“考題”。
由一道題引發的矛盾 篇4
國二作文 ,760字一天，第三節課下課，我正為下節語文課的小考複習，這時我的好朋友找我批數學卷。
我短暫地猶豫了一下，答應並接過了卷子，當我批到他的卷子時，我不禁笑了出來：“哈？這題選A你咋寫了個①？”隨後我劃了一個叉，他湊過來一看，也尷尬地笑了笑，說：“那，那你幫我改過來。”我抬頭看看他說：“那可不行，錯了就是錯了，下次看仔細點就好了。”他著急了：“不差這一道題，你看其它的我都全對，再說數學老師看到了該說我了。”他說罷見我仍不為所動，想抽走卷子，被我一下撲住，他沒有辦法，便在我面前把我的卷子也劃了一個叉，我還是固執不肯改，他只好回到自己的座位。後來我批完了我手裡的卷子，遞給了他，裝作生氣地樣子，說：“你願意改就改吧，虧我幫你批卷子。”我說罷，上課鈴也響了，我就回到了座位上。
上第四節的語文課時，老師講課間突然就點到了他的名字，叫他提高注意力。我向他那裡看去，他一副精神不振的樣子，眼神裡帶了些憂愁與傷感，我心裡暗暗慚愧，是不是因為我和他生氣，他就當真了？影響到他的心情和精神狀態了。怎麼辦？怎麼辦？這節課的知識可複雜著呢，他要是聽不好……我想辦法暗示他，便多次發言，可每次再看他，也還是那樣子。我更加自責了，想直接叫他，可又不敢當著語文老師的面，弄得我也是“一個大腦兩邊用”。
正當我計窮之時，語文老師和外面的老師談話去了。這個時候，我和他幾乎同時看向對方，我們用眼神交流了一下，好像從對方的眼神中看到了彼此的歉意與原諒。我們彼此心領神會，後半節課，我們都積極發言，靜下心來。
最後，我們因這一道題產生了矛盾，卻也因這一道題，堅固了我們之間深厚的友誼。
一道題裡的愛 篇5
國小五年級作文 ,1014字外面下著小雨，天上的雲朵黑漆漆的，彷彿一張陰沉的臉。大風吹打著樹枝，發出“沙沙”的聲音，十分嚇人。
媽媽此時正拿著我的作業本檢查，我的手心不停地冒著冷汗，神經緊繃，生怕寫錯了什麼。
“楊許俊傑！”媽媽用她那陰沉沉的臉盯著我，語氣低沉，“你自己看！”
我拿過作業本一看，一個大大的“×”印在了我的作業本上，紅色的墨汁的“×”栩栩如生，彷彿直直地朝著我飛過來。
媽媽狠狠地指著那道題：“你這樣怎麼能是官方答案呢？正確答案應該是……”
我馬上搶過媽媽的話，不解地歪了歪頭：“不對啊，這個答案也可以啊！你說的答案和我的答案意思是一樣的，可以寫！”
“可以什麼可以！”媽媽又開始“河東獅吼”了，“正確答案就是它，什麼意思一樣，參考答案才是正確的。”
為了避免和媽媽爭吵，我不情願地拿過作業本，敷衍地寫下了她說的答案。
“你別不情願，錯了就是錯了，還說我不對，小心我打你……”
“我知道了！”我生氣地把本子往地上一扔，大吼了一聲，怒氣衝衝地跑回自己房間，“啪嗒”一聲鎖上門，對著床發洩脾氣。
為什麼非要我寫參考答案。難道我自己的答案就不行嗎？真是的，一定要這麼死板嗎？就不能變通一點麼？
夜深之後，我躺在床上滾來滾去，久久不能入睡。我非常後悔，為什麼要和媽媽發脾氣，媽媽只是想讓我嚴謹一些罷了，所以才非要我寫參考書上的答案。
第二天早晨，我來到媽媽的身邊，小聲地說：“媽媽，對不起，昨天的事，是我不對。”
“沒關係，媽媽也有不對，不應該大聲和你說話，我應該耐心一點的。”媽媽抱著我，溫柔地摸著我的頭，“是我太著急，一心想著你趕快變成一個有學問的人，就講出來這種沒有道理的話。”
原來媽媽是對我抱著很大的期望，所以每一件小事她都嚴格要求我。我以後一定會按照她的要求，做一個有學問的人，不辜負她對我的愛。
天，又晴了。桂花開了，那陣陣迷人的香味直衝進我的心裡，甜甜的，很舒服。
外婆，你是我生命中永恆的一道風景 篇6
國一作文 ,739字有這樣的一片天空，它永遠晴朗；有這樣的一棵大樹，它永遠不倒；有這樣的一雙眼睛，它蘊藏著我永遠取之不盡的愛；有這樣一位我深深愛著、也深深愛著我的人—外婆。
外婆的家永遠飄著花香。在外婆家裡，處處可以看到花花草草的身影：書房裡的兩盆文竹、餐桌上的一束馬蹄蓮、客廳裡的蝴蝶蘭，臥室中的綠蘿，那陽臺上更是琳琅滿目。
我特別喜歡在午時看外婆澆花，那時本刺目的陽光打在外婆的臉上，竟柔和了，陽光、鮮花、鳥叫圍繞著外婆，使外婆臉上的皺紋像菊花一般盛開。外婆融合於花的海洋，就像一位聖母，慈愛安詳。
外婆的家夏天總飄著綠豆湯的香醇。我喜歡外婆煮的綠豆湯，用小火慢慢地煮後冷卻。放上晶瑩剔透的冰糖，那絲絲涼涼的清香便沁入心脾。每到下午，我在書房裡寫作業，外婆便端著一碗綠豆湯，拿著一碟綠豆糕走進來，在我休息喝綠豆湯吃綠豆糕的時候，外婆就會順便指導我的作業，哦，忘了說，教師曾是外婆的職業，許多數學難題都是外婆教我的。這時的外婆就像一位循循善誘而又嚴謹認真的老師。
如果我哪次失落了，惆悵了，傷心了，迷茫了，我想會讓我撥開雲霧見太陽、豁達起來的，一定是外婆。
永遠不會忘記，外婆告訴我的，“兩兩抵消”。那是在我參加歌唱比賽失敗後，我很氣惱，怨上天沒有賜予我一副歌唱的好嗓子。外婆就輕聲細語地對我說：“有些東西是上天賦予的，不能改變，只能學著去接受，況且上天不是也賜予了你演奏這首歌曲的天賦了嗎？關閉了一扇門，一定會敞開一扇窗，兩兩抵消，你還是外婆眼中我最愛的那個機靈鬼啊！”我忍不住笑了，也只有外婆才有這樣的語言魅力，三言兩語就使我走出困境。
沒有任何的詞藻能充分地表達出我對外婆的愛，我想，我對外婆的愛是不需要形容的，因為我愛外婆早已印在我的心中，外婆是我生命中最美的一道永恆的風景！
親情就是孝的味道 篇7
國小五年級作文 ,596字當你的父母出門上班時，你是否把他們送到門口？當晚上準備睡覺時，你是否甜甜地向父母道一聲“晚安”？當你的父母因為工作上的事情而煩心時，你是否會無聲地走上前去給他們一個溫馨的擁抱？當晚飯後到公園散步時，你是否會牽住父母的手？當……
我們都是父母的心肝寶貝，因此，我們為他們所做的點點滴滴都能讓父母幸福不已，永生難忘。每次媽媽出門上班時，我總會給媽媽一個深深的擁抱，然後等著媽媽在樓下笑著朝我揮揮手，再在陽臺上目送著她轉過街角，消失在我的視線裡。晚上準備睡覺時，我和媽媽都會互相說句“晚安，明天見！”然後她幫我關燈，關門。每次聽到媽媽輕輕帶上門的聲音，心裡覺得特別暖和。
當然，生活總少不了摻雜著酸甜苦辣，我們之間難免會有爭吵。今天媽媽疲憊地回到家裡，進來輔導我複習和預習數學題。她一邊講，我一邊擺弄著橡皮，她終於沉不住氣了，站起來指著我大發牢騷：“我下班回來，這麼辛苦，好不容易有空給你講講題，你卻這樣漫不經心，白教了你！”說完生氣地摔門而出，走回自己的房間。我呆在房裡半天都不見媽媽那邊有動靜，就悄悄地走進她的房間，輕柔地摟住她的肩說：“媽媽，別生氣了！”她低下頭，輕輕地說：“對不起，女兒。”我分明看見她的眼裡蒙著一層薄薄的淚水。不需要任何動人的語言，我們的爭吵就這樣化解了。
有時，和父母之間心與心的溝通和交流，只需要一個眼神、一個動作、一個手勢，當彼此都感受到了這無聲的親情之後，就夠了。
秋天裡的一道風景 篇8
國二作文 ,745字白露節氣過後，真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑，帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖，老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃，換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來，使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節裡，卻有一種花兒不畏秋寒，怒然綻放，它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭，向人們展現出“不似春光，勝似春光”的美景，那就是燈籠花兒。
燈籠花，也有人把它叫做金錢花，它長在一種高大的喬木樹梢，在秋天裡分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下，仰望它那婀娜多姿的形態，不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現，燈籠花的顏色竟然會變！初初綻開時，有的是淡淡的黃綠色，有的是嫩嫩的粉紅色，有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂，時間推移，它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色，但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過，偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去，彎下腰小心地將它捧起，細細欣賞。哇！它長的多象水果中的楊桃啊！如果換一個方向看過去，它又象“寶馬”汽車的標誌，真有趣。它的花瓣遠看嬌豔粉嫩，近觀卻有些略顯粗糙，甚至還帶點小皺褶，上面佈滿了若隱若現的條紋。爸爸告訴我，那是植物的維管束，是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣，裡面原來藏著綠豆般大小的種子！我突然明白了，原來燈籠花的花瓣如此誇張，竟然是一個“飛翔器”，便於將種子飄送到更遠的地方，再發芽、生根，直到又長成參天大樹，如此一代一代的傳承，生生不息……
寒意深重的秋天，正因為有了象燈籠花一類景物的點綴，突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇鬥豔的品德及不畏寒風的品格，不正值得我們學習與仿效的嗎？！
我也是校園的一道風景線 篇9
國二作文 ,704字本人生性活潑，在艱苦的學習生活中總能找到一絲絲情趣，為同學們帶來笑料，自然而然成為了校園中一道風景線。
No1飛來橫禍
下午舉行大掃除，我這人就愛偷懶，正當同學們幹得熱火朝天之際，我腳踩西瓜皮—溜之大吉。在隱蔽處幹掉兩袋餅乾和一瓶可樂後，打著飽嗝進了教室。為了不引起懷疑，我故意大叫：“累死我了！”老班聞聲而來問道：“你搞了什麼活？”我一下子傻眼了，這不是弄巧成拙麼？完了！又栽了！於是乎，蛙跳的“重任”責無旁貸地落在了我的身上。望了望四周一群幸災樂禍的傢伙，悲哉！
No2禍不單行
吃飯時間終於到了，我拿起碗一路飛奔。餓死了！來到食堂，哇噻！裡面人頭攢動似滔滔江水浩浩蕩蕩，於是我高唱：“讓開，不願做狗熊的人們。”頓時無數雙白眼瞪向我，我立刻閉嘴，沉默是金呀！經過5分32秒的奮勇前進，終於來到了視窗前，我剛掏出飯卡，師傅丟來一句話：“沒了。”我立刻癱了下去，兩眼冒金星。屋漏偏遭連夜雨，只好怏怏離去，另尋視窗，重新排隊。
No3樂極生悲
晚上就寢多時，我仍在用五音不全的嗓子哼唱《一千年以後》，同胞們忍無可忍，一起對我展開“政治教育”。我鄭重其事地說：“本歌星免費服務，你們還挑三揀四，祖國的未來就要毀在你們這群不懂藝術的人手中了！”眾人皆暈。此時一個“溫柔”的聲音傳來：“下來跑兩圈吧！”直跑得大汗淋漓，才脫離苦海。沒多久，老班複查時，寢室仍有聲音傳出，於是大吼一聲：“是哪個？”一個蚊子般的聲音傳出：“是我。”頓時鬨笑一片……
尾聲
同學一致認為我是也校園一道獨特的風景線，我的大名已是無人不知，無人不曉。嘻……我都成名人啦！可是，這樣的名人卻多出那麼一點慚愧感。
春天的一道風景線 篇10
國二作文 ,624字在那草長鶯飛的春天裡，一切事物都有了新的生命，它們生機勃勃，充滿活力。這是新的一年的起點，預示著一切將重新開始。
你瞧，那嬌嫩的小草兒從地裡冒出一點，感受著新一年的氣息；那花苞兒呢，便悄悄地，悄悄地，綻放出花朵，婀娜多姿的；柳芽兒也迫不及待地探出腦袋，張望著新的世界……
一切都是新的，沒有留下昔日的一絲遺憾，大地也不知不覺換了新裝。
人們都忙碌起來，充滿著活力，迎接新的一年，新的氣象。
我，決定在這春意濃濃裡，親手栽下一棵樹！
於是第二天，買了棵小樹苗，選了塊空地，準備為地球添一絲綠。
我拿了把鏟子，拎了桶水，抱著小樹苗，準備行動起來。
我拿起鏟子，賣力地一點一點把土挖起，說真的，這還真不是一件容易的事情，慢慢的，我終於挖出一個小小的坑來。我把小樹苗插進去，用土再把坑埋上，在澆點水，這就大功告成了。
我感到了自己植樹的喜悅，我送出了一份新生命，給了自己一個希望。
每天，我都在觀察這棵小樹苗，在狂風暴雨裡，它不止一次被風、雨差點折斷腰。可在風雨過後，它依然在彩虹下挺起胸膛；在火辣辣的陽光下，它也並沒有因為那種焦熱而退縮。在盛夏酷暑裡，冰雪交加時，它始終堅強地生存著。
第二年春天，這棵樹苗壯了，高了，也長出許多嫩綠的葉了，雖然比起其他樹，它顯得微不足道，但它戰勝了自己，過了充沛的一年，迎來新的一年，繼續戰勝眼前的一切困難。這就是一道春天的風景線！
我愛春天，我愛春天的生機、活力。春天給了我們希望，讓我們在這個季節裡，充分地展現自己！
心中的一道風景 篇11
國小六年級作文 ,1486字有一種情比什麼都深，比什麼都珍貴：它好比一把吉它，越到情深處，越能撥動你的心絃；它就像一陣風，吹走了你的憂慮，把快樂留給了你。這份愛無人能及，長輩對我們的愛，父母對我們的情深，幻化成了這兩個字：親情！
小時候，外婆經常帶我去買菜。那時候的外婆可精神啦，不算年輕，但她整個人都是充滿活力的！我們陸陸續續走進了菜場，外婆抱起我，把我往懷裡一摟。周圍一片嘈雜，像個集市一樣：這裡一個殺豬叫賣聲，那邊擺著一個大喇叭，擺著各式各樣的小掛件……我像個好奇娃娃似得，左瞧瞧、右看看，直到外婆問我：“我的小孫女啊，你想吃什麼？”我那時候還小，只會牙牙學語的說幾句：“哇啊哈糊豆（我要吃土豆）。”這時候外婆總會犯了難，騷騷腦袋對買菜的人說：“二個土豆，回家炒青椒！”看來我和外婆都是心靈相同的呀！
外婆對我是有求必應，每次我想要什麼，她都給我買，就像我的父母那樣關心照顧我。在我上小學一年級的時候，放學了，我牽著爸爸的手，扶著樓梯走了下去。有一剎那間，我覺得自己的手有些疼，當時也沒多想，蹦蹦跳跳和爸爸走出了校門。回到家，我在寫作業的時候竟然發現我的手腕這邊已經劃出了一長道口子，開始慢慢流血，血印在我的手腕上慢慢蔓延，我當時也不敢多說，只是呆呆的坐在原地。爸爸見了，是那個急，抱著我就往醫院裡送。我很好奇，問爸爸：“爸爸，你帶我去哪兒？”“沒時間啊，我帶你去醫院。”爸爸心急火燎的把我交到醫生手裡。那個叔叔把我的傷口消消炎，抹點什麼就好了。現在想起來，覺得小時候的自己太傻了，智商堪0，還好爸爸及時帶我去醫院，沒有感染傷口。
現在我長大了，懂事了，常常在外面散步。踩著片地的落葉；望著天空的朝霞；瞧著小草上晶瑩的露珠；聞著青草發出的陣陣清香在想：我是父母給予了我生命，帶我來到這個世界上，讓我看見這麼美好的景物。其實父母、親人對我們的關愛是無微不至的，大到生病住院，小到過馬路時一定要跟著人群走……父母一直在一旁默默地付出，而我們卻在一旁索取，我現在想來真是慚愧。我們現在是飯來張口、衣來伸手。有時候甚至還要挑三揀四，這件衣服不好看、顏色不好；飯菜難吃……父母給你吃給你穿已經不錯啦！你可以試試如果一個人在外，沒有父母，沒有親人，沒有一個家，肚子又餓了兩三天，衣服破爛，我們現在還小，事事還得靠著父母，沒有父母的幫助你算什麼？父母現在讓我們學會獨立，學會生存，我們應該感謝父母，感謝他們為我們所做的一切！
在父母眼裡，我們是長不大的孩子，我們永遠都是他們的孩子親情就這樣無時不在，它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應當。我們就這樣享受著父母給予的愛，固執地霸佔著，剝奪了他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨。我想，只有等到我們身為父母，只有等到自己養兒育女的那一天，才會瞭解為人父母的那種心情，父母愛我們，把全部的愛都給了我們而我們還是這麼不知足，去問父母索取。父母關心你照顧你，在你生病時送你去醫院；你早上要遲到了，而且又下著雨，父母會披上雨披，在雨點中穿行；早上給你準備好早餐……這些難道都不是愛嗎？現在，不妨讓我們停下腳步，懷著一枚感恩的心，對他們說一聲感謝，感謝他們把我們帶到這個世間，感謝他們培育我們健康成長，感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。
父母把滿頭的黑髮給了我，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？
有一種情感，只能用心去感受；有一種情感，只能用心去儲藏那就是親情。
愛像天際的一道彩虹 篇12
國小五年級作文 ,796字愛是天際的一道彩虹，五顏六色，多姿多彩，愛是在炎熱的夏天裡的一陣微風，把清涼直透心底；愛是在大雪紛飛時，突然有一道燦爛的金色光芒，把寒意驅趕。在生活中，愛無處不在。有時它像一個調皮的小孩，在和我們玩捉迷藏，但有時也像一盞指路燈，為我們指引一條道路。我的父母、弟弟……都讓我感受到了愛。
媽媽的愛，是彩虹中溫暖的紅色，因為：媽媽在我放學時，窗外下著豆點般的大雨，可她拿著一把雨傘，在門口等我。我冒著傾盆大雨，走到門口，媽媽一眼就看見了我，她就在那裡大聲喊：“吳雨涵！”我聽見了媽媽那熟悉的聲音，轉頭一看，立馬飛奔到媽媽的懷裡。在路上，媽媽把傘老往我這邊撐，而自己卻被雨溼透了。我們回到家，我抬頭看到媽媽的衣服都溼透了，頭髮上還掛著幾顆雨。看到這個情景，我眼角流出了一顆晶瑩的液體，我一摸，才知道：我流淚了。頓時，我感到心裡有一個溫暖的東西在燒。噢！那原來就是媽媽對我的爱。媽媽的愛，原來是溫暖的紅色。
爸爸的愛，是彩虹中寬廣的藍色，因為：我期中考試，考得不好，才87分，我的心情像是萬里晴空變到了綿綿細雨最終轉變到傾盆大雨。我在回家的路上，感覺每邁去一步，就要費很大的力氣。走到了家，我感覺精疲力盡，艱難地抬
起手，敲著自家的大門。爸爸看見我這副樣子，連忙問我：“你怎麼了？”我把書包放下，把拉鍊開啟，拿出那張87分的試卷，我怕被爸爸打，所以頭一直低下，不敢直視他。可沒想到，爸爸卻摸摸我的頭說：“不要緊，只要下次努力就行，失敗乃成功之母，這次沒考好，下次絕對會考出好成績！”我聽到了爸爸那句話，本來這張陰沉地可以滴出水來的臉，不知道跑到哪去了。本來大雨傾盆的心情，也不知道怎麼變得晴空萬里。噢！那原來是因為爸爸的愛給了我寬廣的藍色！
天際的一道燦爛的彩虹，是多麼美麗呀！人世間的愛，是多麼偉大呀！我愛父母！他們就像彩虹，一直在陪著我！一直陪伴我永遠！
我們心中的一道曙光 篇13
高一作文 ,875字您嚴肅認真，無論對什麼事都一絲不苟；您特立獨行，無論什麼觀點都有自己的態度；您知識淵博，無論講什麼都能貫穿古今。您平凡普通，只是我們心中最喜愛的老師，是我們生活中的一道曙光。
您嚴謹認真，一絲不苟的做事風格是我們所敬佩的。“正確就是正確，錯誤就是錯誤，哪有什麼有點不恰當”，這是您的教學方式。現在正在訓練做大閱讀，第一個題就是選擇最恰當的兩項，有3分、2分、1分的設定，有時設定1分的那個選項就是錯誤的，這時您就會“批判”一頓了，“設定這樣的選項最沒意思了，說什麼亦正非正的”。我們學生更是有這種感覺，常被它給“迷惑”。雖然您的“牢騷”沒有什麼用，但就是喜歡這樣認真的您！
您鍼砭時弊，思想獨立的看待問題是我們所崇拜的。無論是現實社會生活中“風雲人物”還是文學著作中的名人大師，您對他們都有您自己獨到的看法，您總是能準確把握他們性格特點，侃侃而談，說的頭頭是道，您不會侷限於別人的評論，即使是史學家的。更讓我們驚歎的是，您對當今的社會有著深刻、本質的認識，這個社會的光明與黑暗、美善與醜惡，都是我們所不知道的，我們都太樂觀的存在於“幻想”之中。您的語言總是一針見血，鏗鏘有力，只因您有自己的態度，自己的獨到見解。
您才華橫溢，知識淵博是我們所仰慕的。您在課堂上大談古今中外人物，無論是所處時代背景，還是偉大貢獻成就都是“一洩千里”。讓您的課不僅僅是隻能學到一些書本知識，更有價值的是瞭解那些我們只知其名卻不知其所作的名人、作家。您是我們有史以來遇到的懂得最多的，最有才華的語文老師，也不知是我們的生活圈子太小，還是您確實太有才華！
除您的認真、思想、才華以外，我們所喜愛您只因您是普通人。您有普通的外表，普通的著裝，以及像普通人心中有自己喜歡的人。別人喜歡李白、杜甫、白居易，而您獨愛蘇軾，您喜歡他的豁達與樂觀，豪放與愛國，即使他有一些缺點，但您認為“人無完人嗎！”您的樸實與平凡也使我們想親近您，瞭解您！
儘管時光荏冉，我們也不會忘記您這道曙光，身材瘦小卻蘊含巨大能量的普通教師—王巨集志老師！希望您在未來的日子裡多露點笑容，少點嚴肅！
記憶中的一道風景 篇14
高三作文 ,906字殘陽欲頹，一抹紅霞勾勒起黃昏的輪廓。草的淺綠變成了深綠，水的淡藍淌出些深藍，天色愈趨赭紅，空氣也變得凝重。
她伴著歸巢的鳥兒急切的啼鳴姍姍而來，嘴裡哼著歌兒，手中拿著袋子，兩個小辮兒隨風跳動，恰給這黯然的黃昏添了幾分活力。
以她的年齡本該在上學吧！沒人知道她家在哪裡，人們知道的只是她是個拾荒的：破舊的衣服上幾處刺眼的補丁引人注目，她的出現總伴隨著一袋空瓶的碰撞聲，身份自然不言而喻。
小小年紀，淪落拾荒，難免招人憐憫。世界上不乏善良之人，總有人會像今兒個傍晚的青年一樣在瓶下壓些錢微笑著走開，他知道他做了件“好事”。
不出所料，女孩去拿空瓶了，沒有了負重的錢隨風飄起又落回地面。女孩淡淡地看著，眼裡少了本該有的驚喜，或許是習以為常而不足為奇了吧！她彎下腰，小心地撿起錢整理好放進口袋，乾脆利落。
搜尋一番，已是暮色闌珊。回家的路，女孩垂首走過，小辮兒不跳了，似在沉思……白駒過隙，紅日又一次半遮半掩地眯著這平凡的世界。女孩如期而至—依舊是以拾荒者的身份出現。不同的是，女孩似乎不在尋找，更像等待：她打量著每個人，略顯羞澀的眼中閃著光芒，卻又顯現著無奈與失望。
風無趣地將她的辮子吹起吹落，重複許久，女孩眼裡湧出激動。她小步上前，伸手遞出些錢給一個青年—昨天的好心人—沒人知道女孩為何能認出那青年，或許這類事情的頻繁發生已讓女孩在撿空瓶時習慣地留意它的主人吧！女孩的動作沒有絲毫矜持，只有如此時目光一樣的堅定。
免不了的一陣推讓，女孩眼中閃起淚光。最終，青年執拗不過，無奈地收下錢拍拍女孩的頭嘆息離去。
拾荒者佇立良久，淚水早已飲碎了斜陽。看著好心人漸漸走遠，她的嘴角揚起甜甜的笑。
難得見她“偷懶”：今天她竟然沒有去拾荒，而是拿出一本書慵懶地倚著樹，看得津津有味。斜陽擁了她一身，溫馨柔和，令人陶醉。沒人知道她哪來的書，或許甚至沒人知道女孩也會看書。
這天，她的小辮兒又跟著她跳著回去了，女孩嘴裡哼著歌兒，手裡拿著袋子，伴著空瓶的碰撞聲，一如往常。月華傾瀉，朦朧了她的背影……沒人知道女孩回哪兒去，只知道女孩是個拾荒者，明天黃昏她還會來……記憶中的這道風景永遠烙在我的心中。
難忘的一道菜 篇15
國小五年級作文 ,480字“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好……”伴隨著歌聲，我們來到了新年。新年，對於我這樣的資深吃貨來說，好吃的是必然少不了的；今年年夜飯吃些什麼呢？嘿嘿，今年我們吃的是五香條！當然，並不是說只有五香條這一道美食，還有其他的美味佳餚：河魚燜豆腐、菜頭湯、油炸糕……其中，讓我最難忘的還是五香條。為什麼呢？呵呵，那是因為有我的參與！
一大早，我和媽媽乘車來到街上“大采購”，可是，似乎不止我們倆，還有數以千計的人也來採購，人山人海，川流不息，小小的感嘆之後，我們以閃電的速度買好了我們需要的東西。
回到家中，媽媽分配好了任務：我去加工蔥，姐姐去磨刀、洗馬蹄，媽媽負責洗肉、剁肉（我也負責一部分）。
材料準備好了之後，就要開始放在一起，加上鹽、五香粉、味精、生粉，用手和筷子均勻地攪和，然後配上特製的五香皮，想包春捲一樣對摺後捲起來，用澱粉加水的液體粘起來，一個個整齊的擺在盤子上。
開始炸了，我們把油倒在鍋裡熱了一會兒後，將五香條放在鍋裡炸，大概過了兩三分鐘，香氣從鍋裡瀰漫而出，讓我垂涎欲滴。
終於開始吃了，我一口一口的品嚐著這份讓我難忘的美食，一到有意義的美食。
我喜歡的一道風景 篇16
國小五年級作文 ,517字彩虹在人們的心目中永遠是美麗的、漂亮的，無論它那五彩繽紛的顏色，還是那巨集偉壯觀的氣勢，都可以用無數美好的詞語來形容。可是，又有多少人想過彩虹前的狂風驟雨，還有彩虹所經歷的九九八十一難呢？
“滴答滴答……”小雨仍在窗外下個不停，天空仍是一片灰濛濛的場景，看著窗外的小雨，又想起那久違的球場，我的心也變得灰濛濛起來。
回到家，我便開始在題海中掙扎，不知過了多久，當我靠上岸邊，猛然發現一整天未曾蒙面的陽光露出了燦爛的一角，來到陽臺上，蔚藍的天空上架起了一座五彩斑斕的彩虹橋，它那麼美麗，那麼動人，好似從天邊飛來的天使，使人間多了一些聖潔。這無比美麗的彩虹讓我的心中也湧現出了一道光亮，抬眼望去，風停了、雨停了、天上的陰霾也消散了，使我不禁生出一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
彩虹，不就像我們自己的夢想嗎？夢想的彼岸，沒有一個人能隨隨便便成功，就像雛鷹只有經過無數次試飛才能翱翔於天空；就像幼虎只有經過重重磨難後才能稱霸于山林；就像麥苗只有經過暴風驟雨後才能碩果累累。它們如此，夢想如此，彩虹亦如此。
想到這裡，我又仔細端詳起彩虹來，“陽光總在風雨後，請相信彩虹……”，那首熟悉的歌曲在我耳邊縈繞，是啊，彩虹，總在風雨後！
那一道題 篇17
國小六年級作文 ,541字午後，太陽暖和極了。此時正是下課時間。
我來到了老師宿舍門口，輕輕地敲敲門。“咚咚咚”門開了，“哦，是張瑜落呀，你找我有什麼事呀？”開門的是嚴老師。我忽然有點兒膽怯了，要知道他可是教我們班的老師中最嚴厲的了。“呃……那個……老師，我這道題……不會做。”我說著遞上一張紙。上面的“9”讓人眼花繚亂。老師看了一下，皺了皺眉，說：“我明天給你答案，今天不行了。”我“哦”了一聲。在我走時，我回頭一看，老師正坐在床前時而抓耳撓腮，時而閉目沉思，時而東走西走。看來這道題很難呀。我沾沾自喜道：“報復成功！”
第二天一大早，我再次來到了宿舍門口，卻聽見了一聲聲呻吟。我急忙推開門，只見老師在床上一聲聲地呻吟，我一摸老師額頭，呀！好燙！我這才發覺老師發燒了，我拿了一些冰塊放在老師頭上，又泡了一杯感冒藥。為什麼會這樣呢？忽然，我發現在老師桌上有一張紙，正是我昨天給老師的紙，我一看，紙上密密麻麻的豎式差不多有五十幾道，最後赫然出現了一長串的數字，是我預定的答案！
我又想到了昨天：由於嚴老師對我太凶了，我一回家就設下了這道難題，想設計報復他，可沒想到發生了這種事情。我流下了難過的淚水。
老師病好了以後，我把整件事和盤托出。沒想到老師卻給我道了歉，說自己以後會學會溫柔。而那道題，就成了我的寶貝。
夏日的一道風景線 篇18
國小六年級作文 ,553字烈日炎炎的夏日，我們最喜歡的生活就是舒服地躺在家裡吹著空調，不出門。可當我們在空調間裡“享受”時，那些建築工人，鋪路工……他們在烈日中工作，又何嘗不想過我們這樣輕鬆愜意的生活呢？可他們並沒有，依舊工作著。
今年夏天，我家門前在造停車位。我在房間裡，到陽臺拿東西時無意間看見這樣一個場景：一群工人身穿工作服，長袖長褲，有些脖子上帶著一條毛巾。他們有的拿著鏟子把草坪剷平，壓實；有的開著卡車，一次又一次地搬來石塊，放在道路上；有的拿著滾桶，一遍又一遍的把水泥滾平……他們汗如雨下，儘管用毛巾擦乾，不過幾分鐘就汗流浹背。汗從頭頂流到鼻尖，流到下巴，流到衣服上，
滴在被烈日炙烤的水泥路上。汗流浹背這個詞寫不出他們的累；風塵瀰漫這個詞寫不出他們的環境艱苦；精疲力盡這個詞寫不出他們的辛苦。
看到這我不禁心頭一緊。我在房間裡吹著空調，看著電視；可他們卻在為生計而在烈日下奔忙著。我想：小區裡的人都躲進了空調房休息，看著電視、吃著冷飲，可這些工人卻在烈日下為我們的生活忙碌著，然而，有時我們還抱怨：抱怨轟鳴聲，吵得四鄰不安，抱怨水泥氣味薰得人憋氣捂鼻。可是，看見今天這一幕，我感到羞愧。我們都該為這群無私奉獻的工人點贊，我們都該感謝他們的付出。看著他們的身影好像更加高大，足以讓我們仰視！
他們是夏日裡最美麗的風景線！
我們班的一道風景線 篇19
國一作文 ,756字俗話說：“人活到老，學到老。”只要你有一顆學習的心，生活中的點點滴滴都可以是學習。
上小學六年級的時，在北風呼嘯的日子裡我總能看到一個不畏嚴寒，每天早早就出現在校園裡打掃衛生的那個身影。現在，每每想起這個身影我心中不由對他產生敬佩之感。
這個身影，就是我們班的符巨集宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌著一股正能量。記得那是一個颳大風的早晨，被子裡的溫暖拖住了人的身體起不來床。在幾番掙扎中我終於從床上艱難地爬了起來。到校時，看到時鐘正指向七點整，班級裡只來了幾個人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看著外面北風仍在呼呼地颳著，我不由地打了個寒顫，但無奈還是拿起掃把去掃地。當我來到操場後，不由得被眼前所看到的一幕感動了。
符巨集宇在寒風中快把我們的包乾區打掃完了，風像刀一樣在他的臉上颳著，他埋著頭認真地打掃著，堅挺的身子這時在我的眼前異常高大。我在想，他到來時，校園裡應該還一個人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩裡睡懶覺呢！我被他的舉動深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動之中。
符巨集宇看到了我，我便問他：“你幾點來的？怎麼臉上看起一絲睡意都沒有？”他回答道：“6點半”。後來，我們小組的人也都來齊了，聽到他6點半就到了，大家都感到非常慚愧。接著，我們齊心協力把剩下的衛生全部認真地打掃完了。
還有一次，符巨集宇和我一起放學回家，我們一起乘坐大巴車，當我們快上車時，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路。“要走了！”司機對著他喊，他點點頭示意馬上過來。司機也被他的熱心感動了，把車停了下來等著他，等著這位樂於助人的小夥子，全車的人也從心底裡為他喝彩。
這就是我們班的符巨集宇—我們班的一道靚麗“風景線。”他樂於助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學習。
最美味的一道菜 篇20
國小四年級作文 ,1064字我是個喜歡燒飯做菜的小男孩，可是每次我向媽媽提出想自己嘗試燒飯做菜時，總是被媽媽以“學習要緊”這個理由拒絕。這次五一小長假，我們語文老師陸老師佈置了一個特殊的作業—學做一道菜。這個作業真是正中我的心坎。這下媽媽沒有理由不准我進廚房了。今天放學一回到家裡，我就急忙跑進廚房，我準備試著做一道“蒜薹炒肉片”。
我像模像樣地繫上圍裙，先把“蒜薹炒肉片”這道菜所需的食材從冰箱中取出：蒜薹、肉、大蒜和生薑。接著我把蒜薹擇好洗淨，準備切成四五釐米一小段一小段的，我常常看爸爸切菜炒菜，以為今天我拿起菜刀也能和“小李飛刀”似的，可沒想到同樣一把菜刀在我手中卻完全不聽使喚，我好不容易才把蒜薹切好。接下來的工作是要把豬肉切成薄如蟬翼的肉片，這時，我的心裡就像十五隻吊桶—七上八下。應該切成肉片的豬肉到了我的手中卻被我切成了肉塊。爸爸在一旁連連搖頭：“馬蘇桐，你切的肉片太厚了，這樣的肉片不是用來炒菜的，而是用來燉肉的了。”於是，我又試了好幾次，期間還差點兒切到手指，嚇得我一身冷汗，最終我也沒切成薄肉片。為了保證菜品美味，切薄片的步驟就由爸爸幫我完成。切好了肉片，還要將生薑和大蒜切成丁。這下，準備工作做完了，我就要開始炒菜了。
我戰戰兢兢地擰開煤氣灶，一圈兒天藍色的火焰立刻就躥了出來，舔舐著鍋底，像是在為我加油助威呢。鍋很快熱了，我往鍋裡倒上了許多油，油點們不停地在鍋中“跳舞”。我笨手笨腳地拿起一盤切好了的蒜薹倒入油鍋中，油寶寶們立刻就從油鍋裡跳出來，像是要撲倒我的懷裡似的，嚇得我連忙倒退幾步。爸爸叫我把火關小一點兒，油寶寶們果真逐漸安靜了下來，我的心也隨之平靜了。三四分鐘後，我把過了油的蒜薹撈出放到盤子裡，並把多餘的油倒掉。接下來，我把生薑和大蒜放進油鍋裡爆炒，這回油寶寶們像是聽話了許多，不再濺到我的身上。等它們願意冒出香味時，我就把切好的肉片放到鍋中爆炒，還好鏟子比較聽話。我左右翻炒，等它們有四五分熟了，我就把過了油的蒜薹放進鍋裡，讓它們一起“跳一場舞”。爆炒到七八分熟的時候，我又迅速加入料酒、糖、鹽，最後再爆炒上一兩分鐘，加入雞精，一盤香噴噴的“蒜薹炒肉片”就出鍋了。我小心翼翼地把菜盛到盤子裡，端上桌。
吃著這最美味的勞動成果—“蒜薹炒肉片”，我的心裡比喝了蜜還要甜。爸爸媽媽也不停地表揚我，說我以後說不定還能當個“小廚師”呢！
今天我就燒這麼一道菜我就已經大汗淋漓了。而我爸爸媽媽每天都要燒飯做菜，比我辛苦多了。這次作業，不僅讓我學會了一個新本領，還讓我體會到了爸爸媽媽的不容易。