如何擁有人緣相關作文20篇
擁有人生的試卷 篇1
國小五年級作文 ,606字人自從出生，無一例外，社會都會給你一份試卷，並莊重嚴肅的告訴你：“去吧，做好它，這就是你人生的答卷！”
人生的考試和任何一次普通的考試規則相同，如果你不重視它，最終受害的只會是你自己。
考試正式開始了。和往常一樣，第一大題是選擇題，這裡充滿了善惡對錯的決鬥，你千萬不要大意。馬克思選擇了人類的解放事業，號召全世界無產階級聯合起來，他成為了歷史的推動者，為全世界實現共產主義做出了貢獻；希特勒則發動了世界大戰，成了千古罪人；孔繁森選擇了為人民服務，不怕困難，直到生命的最後一刻；成克傑則選擇了金錢，背叛了黨的事業，損害了國家和人民的利益，落了個遺臭萬年的罵名。在這裡，判卷者當然是“公正”。
接下來是填空題，人類文明史的空白等著我們去填寫。牛頓添補了力學上的空白，愛迪生寫下電學的新篇，陳景潤打開了哥德華巴赫猜想的大門，袁隆平給飢餓的人們帶來了豐收和喜悅。這道題並不是每個人都能順利完成的。不過，也沒關係，只要你盡力了，你也會得到自己應得的分數。
現在，還有最後一道大題—問答題。這裡的內容可多了，關於求知，關於交友，關於奮鬥，關於……。這些題都需要認真思考，最終才能答好。如果答錯了一道小題，也不必著急，只要認真總結，用實際行動改過來就行。
讓我們用智慧和知識填寫好這份試卷，如果交卷時，能不為虛度年華而悔恨，不因默默無聞而羞愧，還能自豪地說：“我無愧於今生！”那麼，朋友，你就是這次考試中的佼佼者。
擁有人生彼岸與你同在 篇2
國三作文 ,811字微風拂著大地微紅的臉，細雨又潤綠了枝頭。啊！是你擁有了整個春天的花開花謝？陶醉在人生的湖光山色中……
然而，當你在擁有那如詩如畫的美麗的同時，正如人生的步伐在沉醉，擁有那在追求理想的心聲，正如人生的腳步在呢喃。擁有人春光明媚的生活，正如人生的步伐在徘徊。擁有那無邊無際的大海，正如人生的歲月在聆聽！還有，擁有那……
是誰擁有了整個春天的花開花謝？是誰擁有了這美好的世界？是誰擁有了這桃紅柳綠的燕語呢喃？是誰擁有了人生得出這與痛苦？不是公園裡陶醉的我，剛不是隻顧享受明媚春光的你！而是在享受彼岸人生的未來！
歲月如水，轉眼間。我們已走過人生的點點滴滴。一路艱幸，一路歡歌，一路微笑走過。這是一首歌，他不但會唱出我們最追求理想的心聲，而且還會寫出我們的情；這猶如一幅畫，他會繪出我們堅定的腳步……只要你留心，你就會發現生活充滿無限生機。
一路艱幸，人生活也會有著痛苦，當自己對自己的生活環境還不夠充足時，告訴自己：不要傷心，不要難過。快樂的日子將會與你牽手相伴，更不要灰心。即使有煩惱，孤獨，惆悵之心，也要像那綻放在春天裡的花一樣不要凋謝！讓命運來挑戰自己。
一路歡歌，天空似乎“嘩啦啦的淚流，地上的水滴開心地聚集在一起，於是便有了我—流水。閉上眼睛，安靜的聆聽，你是否聽到流水的聲音……”浩瀚的歲月長河裡，埋沒過多少的壯美情懷，在大海陶去後，歸於寂寞，歸於那海的彼岸。
一路微笑，生活需要與微笑同在，同時觸發出彼岸的花開花敗。不管是誰擁有那美好的世界，我們都要與它同在。擁有人生中所有的一切，從此你便會覺得微笑是如此令人不堪憔悴的。
如今，人生的一切光輝都在創造奇蹟！不管是聆聽過的，還是憔悴過的，要相信人生的旅途都會在等待你。
所以，對過去揮一揮手吧！微笑面對人生。洗滌掉臉上的疲憊與陰霾，你便會走向成功的彼岸。
終於明白，一切的失敗與成功，惆悵與歡笑恰是生命的兩翼，勇於同過去和解，讓我們一起笑彼岸的未來吧！
擁有“人性”才能成人 篇3
國二作文 ,953字在迅速發展的這個二十一世紀中，許多人工智慧如雨後春筍般冒了出來。小到每天陪伴我們生活的“siri”，大到戰勝了柯潔和李世石等圍棋名手的“ALPHAGo”，他們無一不向世人展示出了屬於計算機的智慧。而當人們都在擔心著人工智慧有一天會像人類一樣思考時，蘋果公司的總裁卻提出了與之完全相反的疑慮：人類是否有一天會像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，失去“人性”呢？這的確是值得深思的問題，因為在我看來，擁有“人性”，才是一個人成人的原因。
我不由得想起曾看過一部電影，名叫《模仿遊戲》，其中提出了一個理論，是要一個人通過簡單的問答來判斷與之對話的是真正的人還是一臺計算機。但幾乎沒有意外地，無論計算機如何模仿人類的思考方式和言行舉止，它最終仍是會被辨別出來，而使它露出馬腳的，便是對於自身價值觀和同情心的缺失。由此看來，那份價值觀和同情心，那份“人性”，是人有獨立思想自我意識的標誌，更是人要成人最不可缺少的一把鑰匙。這種不可複製和不可模仿性，更是“人性”越來越彌足珍貴，人類越來越無法被計算機替代的根本原因。而這份“人性”，也是人類社會能夠安穩並不失溫情地運轉的推動力量。
放觀世界，計算機能代替人類的領域越來越多，從簡單的掃地、洗澡等體力勞動到繁雜的腦力計算他們都能為人類付出自己的一份力量。但在享受計算機為我們帶來的利益的同時，我們更不能將日常生活、甚至思考的權利全權交給計算機。因為當一切的倫理判決都被交於計算機手中時，那種人類社會將變為煉獄的假設，就離真正出現的日子不再遙遠了。而這被交給失去“人性”的人手中也是一樣。
時代的發展和科技的衝擊無法避免，正如環境的改變每時每刻都在發生，在這種瞬息萬變中，我想最好的辦法便是“以不變應萬變”，將自我意識永遠緊握於手中，讓寶貴的價值觀和同情心總是與人相隨。要是我們放棄了這份“人性”，那麼我想延續了數千年的世界文化就將在此終結，例如心懷天下的文人所詠之詩，所寫之文也將成為千古絕唱了。因為失去了價值觀和同情心的人，只是隨波逐流的軀殼，是絕沒有於亂世中發出自己的微弱聲音，就算以卵擊石也要奮力一博的覺悟的。
因而我想，我們應該握緊自我，不輕易放棄擁有“人性”的權利。因為這份“人性”才是成人的必須，才是文化與社會光芒萬丈的保證，才是抵禦被人工智慧改變的良方。
如何看待人類思維的“計算機”化？ 篇4
國三作文 ,1235字現如今，科技迅速發展，人工智慧的興起很大程度上改變了我們的生活。從工廠生產到電子器械的運用，再到我們日常使用的手機和生活用具。可以說，很多機械智慧裝置都能見到人工智慧的影子。但在方便我們的生活的同時也間接的催生出了一些問題。
正如庫克所擔憂的，人類因會想計算機一樣思考而造成很多“得不償失”的局面。計算機解決問題方法均是有固定的步驟組成的，一步到位，滴水不漏，直接顯現出了結果。在生活逐漸快節奏的背景之下，結果和答案逐漸成為了很多人所追求的物件。以往，人們會為了達到目的採取不同的手段。但現在，在計算機和人工智慧的帶動下，人們的思考方式會固定化、步驟化，隨機應變的能力漸漸的被疏漏了。多元化、多方面思考問題的能力漸漸被淡化了。
舉個例子；在一次思維能力測試中，科學家為志願者出了一道題；如何用4根連續的直線連成一個3*3的矩形點陣。大多數志願者想嘗試各種連法，但不約而同的都想得到同一個結果：在有限的範圍內得到答案，因而，他們會開始構思，列表，進行各種嘗試，但是總是得到同一個結果，總有一個點是連線不上的。這很大程度上就是受到了計算機思考的影響。計算機的思考確少新穎，靈活的方式，大多以人們設計好的固定流程來解決問題，因此實驗結論表明；大多數人解決問題都過於固定化。他們會以為解決問題必定會有一個固定的思路，沿著這個思路去一定可以解決。但往往會造成撞上南牆也不回頭的局面。少數人才會察覺到方法是否存在可行性。極少數人在一開始的時候就會發現，不能依照固定的做法去完成。
庫克的擔心確實有道理；計算機漸漸多元化的思考無疑是一個巨大的成功，而人們確效仿了以前計算機思想的單一化，步驟化，這隻能標誌著人類思想止步不前的境況。同時計算機的思考問題的方法也存在著諸如缺失判斷標準，忽略問題的可行性，科學性等等一系列的問題。
那麼為什麼人們會漸漸地像計算機那樣思考呢？因為現在生活節奏很快，快速思考的問題，儘可能快的得到結果，是很多人都像要的速成方案但是因為快了，也就忽視了很多東西，很多人為了達到想要的結果，不惜一切代價，比如在物理界，很多人為了發明永動機而傾家蕩產，最終也沒有成功，造成了人力物力的浪費，價值觀的缺失，同時也忽視了問題的解決方法的可行性，罔顧後果，更有甚者為了達到目的不擇手段，建立在別人利益的缺失，來成就自己，失去了同情心。如何去避免這種問題的發生漸漸成為了重要的追求目標。
其實仔細一看，我們不難發現計算機思考方法也是有好處的，它讓問題變得有序化，給予人們一個固定的思路去解決梳理問題，指引我們解決方向，我們只有好好利用計算機思考方法帶來的好處，確認問題的可行性，結合實際生活，懂得隨機應變，儘可能多元化的去思考，權衡好利益的得失，努力去探求，發揚人類的創新思維才，努力的去避免固定化，步驟化的去思考問題，懂得合作，共贏，哲學中也說到過，物質決定意識，人類要發揮主觀能動性，去改變、創新這個世界，同時藉助現代科技，我相信在他們的幫助下，任何難題都將被人類克服。
如果擁有星期八 篇5
國小五年級作文 ,563字來到爸爸的書房，隨手翻開一本書，不經意間一行醒目的字映入我的眼簾：如果擁有星期八，你會怎麼過？
一個星期只有七天，我常常想：為什麼一個星期不能有八天呢？一週七天，五天學習，週末兩天還被輔導班給佔領，太不公平了，所以，我真想有個星期八，一個只屬於自己的星期八。
如果擁有星期八，我要把與學習有關的事情統統拋在腦後，獨自一人騎車來到郊外，呼吸著新鮮的空氣，看著蔚藍的天空，聽著鳥兒歡唱，聞著野花散發出來的淡淡清香……拿出畫板，把這美麗的瞬間畫下，讓這一刻，永久留在心間。
如果擁有星期八，我要背起揹包，沒有負擔的去參觀最喜歡的名勝古蹟：蜿蜒盤旋、似臥龍般的長城、氣勢雄偉的秦兵馬俑、五嶽之首的泰山、似瑤池仙境一般的洞庭湖……感受祖國的地大物博，體會生活之外獨有的情趣。
如果擁有星期八，我要戴上耳機，一個人靜靜地坐在陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，看著自己最喜愛的書—《吹小號的天鵝》，享受著沒有父母的嘮叨，老師的叮囑，同學們的吵鬧，那會是多麼愜意的一天啊！
我真想有個星期八，因為它是我們快樂的天堂；我真想有個星期八，因為它是我們放鬆自己的城堡。在這個城堡裡，我和其他小夥伴，可以盡情做自己想做的事：看書、玩電腦、寫故事、吃點心……這才是我最輕鬆、最快樂、最充實的一天。
我真想有個星期八，因為那才是我心目中想要的休息日！
假如我擁有一切 篇6
國小一年級作文 ,282字人類有很多的東西至今還沒有發明，但是，假如我擁有一切，我會做很多事……
假如我擁有一對翅膀，我會飛上一望無際的天空，與小燕子一同坐在白雲上聊天……
假如我擁有一雙千里眼，我會看到美麗優雅的國外城市，欣賞婀娜多姿的國外植物。
假如我擁有一身厲害的魔法，我會懲罰那些不保護動物。不保護環境。不節約用水的人，讓他們知道，保護地球是人人都要參與的。
假如我擁有一大杯神奇的藥水，我會給那些生病的人喝一口，讓他們不治而愈，永遠健康……
假如我擁有一切，我會把我的愛心輸送給全世界的每一個需要幫助的人，讓他們永遠健康，永遠幸福……
夥伴們，假如你們擁有一切，你們會幹些什麼呢？
假如我擁有控制天氣的超能力 篇7
國小五年級作文 ,646字假如我擁有控制天氣的超能力，我就可以隨心所欲的控制陰晴，變換風雨，調節冷暖，那該是多麼令人興奮的事啊！
我將會設定一系列指令。比如說我做個拍手動作，天空瞬間就會下起綿綿細雨；我做個跺腳動作，人間就會春光明媚；做個點頭動作，涼爽的風兒就會親吻你的臉頰；做個跳躍動作，狂風暴雨就會瞬間止步；做個扭動的動作，雪花就會立即飛舞到人間；做個搖頭動作，刺眼的陽光就會瞬間溫柔起來，溫暖適宜。
在那明媚的春天，我將會做起那流行的頭部運動，控制風的方向，讓那群因為四處亂飛的柳絮而常常過敏不敢外出郊遊踏青的孩子們徹底放下防備與擔心，大膽的結伴出遊。
在那炎熱乾涸的夏天，我將做拍手動作，讓可愛的小雨降臨到人間，我想，本是垂頭喪氣的小花小草，肯定一下子就會變回她們原本的生機勃勃；本是一臉愁容的農民伯伯，看見這輕快的小雨，怎會再憂傷重重？另外，我也可以時常做做跳躍運動，讓那龍捲風肆虐的海邊城市得以安然過夏。
在那果實累累的秋天，我將會為那些因為忽冷忽熱而感冒的人們做起搖頭操，讓日夜溫差變小，讓他們快點好起來。
在那寒冷的冬天，我將會為因為沒得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學的搖頭扭巴舞，讓那可愛的雪精靈看見我的召喚，以輕盈的身姿飛舞而來，孩子們定會趕緊往家跑，呼朋引伴，一起打雪仗，堆雪人呢！想那歡快的笑聲一定會在整個村子中迴盪。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們，也可以輕裝走出家門，加入到這童趣的玩雪行列中。
唉，如果不是假如就好了，我就可以真的幫助到大家了。不過不要緊，相信將來的科技一定可以做到哦！
假如我擁有超凡的力量 篇8
國小四年級作文 ,448字假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！
我會幫助小朋友實現夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。
我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……
我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。
我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什麼呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農民叔叔們能休息。
這是我的力量能做的了，也許在現實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現實！
好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一隻小蝸牛的哦！再見……
假如我擁有超凡的力量 篇9
國小四年級作文 ,483字假如我有超能力，我要當一名正直的超人，用我的超能力為人類造福。
假如我有超能力，我要飛到我國的貧困山區，幫助那些孤苦無依的人們。我會給他們一點錢，讓他們買一些食物和生活用品，再給他們幾畝地，讓他們可以靠自己的勞動養活自己。
我還要去幫助那些留守兒童們，就算飛遍天涯海角，也要帶他們去與自己的父母團聚，享受父母親情的溫暖。
假如我有超能力，我要發動我的能量，煉成一種可以長生不老的仙丹，讓我的親人和老師們吃了可以青春永駐。這樣的話，親人就可以永遠陪伴在我身邊，老師們也可以永遠意氣風發地站在講臺上給我們講課。他們都不會再生病，身體可以永遠健康。
假如我有超能力，我還要幫助那些需要幫助的動物們，比如說，我要幫助那些數量已經很稀少的瀕危動物，讓他們能夠繼續與我們人類和睦相處。讓小象可以在叢林中快樂的奔跑，讓小犀牛可以在水塘裡快樂的泡澡，讓熊貓在竹林裡快樂的翻滾。我要給他們變出一個大大的安全家園，讓盜獵者們無法再靠近他們生活的地方，這樣他們就永遠可以在他們自己的領地快樂生長。
如果我真的有超能力，我一定會是一名樂於助人的超人，我一定會盡自己最大的努力去幫助別人。
假如我擁有超凡的力量 篇10
國小四年級作文 ,1018字夜色茫茫，一陣陣柔風拂過我的臉頰，我躺在柔軟的床上，馬上進入夢鄉。
在夢裡，我發現我有了超能力，所有想做的事情，輕而易舉就能完成。
一開始，我怕事情太大，做不了，我就選擇了一些小事兒，比如：考試滿分、把舊筆變成新的、作文滿分……
慢慢地，我發現了無論大事小事我都能做。於是，我在心裡默唸：“我想去外星人住的星球！”嗖的一聲，我的雙足， 馬上駐立在了外星球的土地上。
我瞪大眼睛茫然四顧，發現不遠處迎面走來的外星人樣子頗為奇特：個子不到一米，頭很大，眼睛也很大，渾身上下全是黑的，手掌只有三個手指，外星人看到我也很興奮。臨走時，還送我兩個宇宙語言翻譯器。在那裡，我還學會了外星語。看來，外星人比我們想象中的更友好呢！
遊罷外星球，我的腦海中又想到了長白山天湖水怪，便閉著眼，嘀咕了一聲：“我要去長白山天湖！”只聽到呼呼的兩聲巨響，我的身體飛了起來，再睜開眼時，眼前滿是人山人海，遊客特別多，他們都是來看水怪的。
抬眼望去，水面一片平靜，水怪並沒有出現。遊客們都在討論水怪到底是什麼，有人說是冷水魚、有人說是外星人，也有人說那只是幻覺，我利用自己的超能力給科學家們一點提示，想讓科學家根據我的提示探索出水怪的真相。
再後來，我揮別了長白山天湖，來到了巨人谷。真讓人驚訝，原來傳說中的巨人和我們一樣，只是體型大了些。巨人立刻發現了我這個不速之客，他輕輕地把我託了起來，用一口流利的普通話問：“你是什麼怪物？”我嚇壞了，只能騙他說：“我是你們的祖先！”巨人聽了，馬上把我託到了頭頂，我都夠得著如煙似霧的白雲了！頓時，感覺自己的形象真是如擎天柱一般的豪邁。
緊接著，我又去了小人國，小人們都把我當成巨人了！我騙他們，“我是你們的祖先！”他們立刻向我屈膝行禮，說：“祖先好！”我笑了一聲，差點把小人國滅了。
玩遍了人間和宇宙，我忽然想，為何不利用我的超能力幫助別人呢？我想，要是全國人民都能過上富裕幸福的生活就好了！於是，抱著嘗試的心態，我便說：“我想讓全國人民都有一個和諧美滿的家！”我剛說完，周邊開始晃盪，就像地震了一樣，原來媽媽在搖我的床呢！
那天起，我把最後一個願望，藏在了書包裡。要是我真的有超能力就好了！
我有嗎？真想去未來尋找答案呢！
假如我擁有超凡的力量 篇11
國小四年級作文 ,565字一個週末的早上，我和平時一樣起床、刷牙、洗臉，然後換衣服。媽媽總說我換好衣服後不知道整理一下，今天，我就自己站在鏡子前照一下，省得再被媽媽說。奇怪的是，我站在鏡子前的時候，發現鏡子裡出現了一個奇怪的東西，在我的頭頂上搖來搖去，它突然開口對我說話：“小朋友，你好啊，我是可以幫助人實現願望的精靈，今天正好遇見了你，你有什麼願望要實現的嗎？”我簡直不敢相信，揉了揉眼睛，精靈還在，我一下子都不知道說什麼了，心裡想：真的可以幫我實現願望麼，那真是太好了，我要一種可以讓時光停止的超能力。“好的小朋友，我現在告訴你一個咒語，以後你念咒語就可以使用超能力了。”
擁有了停止時光的超能力，我能做好多事。
如果我能讓時光停止，我希望一直停留在現在，那樣媽媽就不會變老，我不想媽媽變老。
如果我能讓時光停止，我要讓停在斑馬線上闖紅燈的人多停留會兒，然後我去告訴他們闖紅燈多危險。
如果我能讓時光停止，我想把天上的雲撥開，露出藍藍的天空，讓大家呼吸新鮮的空氣。
如果我能讓時光停止，我要阻止那些正在亂扔垃圾的人，還地球一片乾淨。
如果我能讓時光停止……
嘀鈴鈴，鬧鐘響了，把我從夢中驚醒，原來是做夢。
雖然這只是個夢，但我們可以從每一件小事做起，這些夢慢慢一定會實現。
假如我擁有超凡的力量 篇12
國小四年級作文 ,2477字【假如我有超能力】
假如我有超能力，我要去太陽系溜達溜達，看看太陽到底是不是那麼燙；我要去水星轉一轉，看看水星上面到底有沒有水；我要去火星走一走，在那裡造個火房子。
假如我有超能力，我要發明神奇的藥水，幫媽媽治療病人，讓媽媽能一秒鐘就把病人治好，而病人，也不再那麼痛苦；我要幫爸爸抓毒販，把他們都變成螞蟻，讓爸爸把他們全部抓住，不讓他們到處害人；我要幫好婆做家務，把家變成小魔方，好婆只要擦一下小魔方就能把家裡所有的家務都解決，好婆每天就不會那麼辛苦了。
假如我有超能力，我還要到從前去看看……我相信，如果我們認真學習，努力鑽研，也許在不久的將來，我們會有比超能力更完美的創造。
【假如我有超能力】
如果我有超能力，所有的知識都可以像電腦一樣輸入我的大腦，並且永遠不會忘記。我上知天文，下知地理，沒有什麼可以難倒我。我寫的作文比任何一個作家都厲害，人人愛看，幽默風趣又很有道理。我的英語講得非常流利，和外國人講話一點問題都沒有，交流順暢。我的數學也非常好，遠處看一棵樹，就知道它有多高，一毫米都不差。
如果我有超能力，我的樂高玩具能成為真正可以住的房子。我可以每天睡在自己搭的房間裡，所有的傢俱也都是樂高搭成的，每天都可以變樣子。我的床可以搭得很大，能邀請很多小朋友和我一起睡，也可以很小，像我小時候的搖籃，很溫暖。
如果我有超能力，我要造一個萬能實驗室。可以隨時把身邊的東西變成我想要的樣子。比如我家沒有墨水了，就可以去樓下的小河裡灌點水放進我的實驗室混合器裡，按一下按鈕，墨水就做好了。再比如，我要一張畫紙，可以撿一段樹枝，放進實驗室，紙就一下子做好了。
我還希望我有更多很好的超能力，但我還是要好好的學習，用我自己的努力去實現這些超能力。
【假如我有超能力】
夏日夜晚，涼風習習，我在媽媽輕柔的故事聲中進入夢鄉，夢裡我竟成了一個有超能力的孩子……
我先來到了6500萬年前的白堊紀時代。地質運動，火山噴發，氣溫升高，致使成千上萬的恐龍瀕臨滅絕的邊緣。我用我的超能力帶著它們一起大遷徙，給他們尋找到新的適宜生存的家。
我又來到了去年跟著爺爺去過的內蒙古多倫縣。我再也不用頂著炎炎烈日在沙漠中艱難地種下一棵棵小樹苗，而是用我的超能力在沙漠裡瞬間植起一排排參天大樹。防風護沙，改善氣候，為我們的沙漠築起一片綠色的屏障。
最後，我來到了媽媽去過的安徽大別山區，見到了那些因為父母失去勞動力，家庭貧困而流離失所的同齡孩子們。我用我的超能力給他們的家鄉修了路，治好了他們重病的爸爸媽媽，建造了新的學校和屋舍，還為他們送去了很多很多的生活用品和學習用品。我和小夥伴們一起手拉著手在同一片藍天下盡情歡唱，每個人臉上都笑開了花……
就這樣，笑著笑著，我從睡夢中醒來。我把我的夢告訴了媽媽，媽媽說：“只要我們心裡有夢想，就算沒有超能力，也一定可以通過自己的努力一件件去實現。”保護動物、關愛環境、幫助那些有需要的人，從小事做起，從身邊做起，總有一天這個世界一定會像我的夢裡一樣美好溫暖。讓我們一起行動起來吧！
【假如我有超能力】
我家有個貓弟弟，叫皮皮，媽媽一直叫我大文，而它就是二皮啦！它很愛和我混在一處，跟在我身後喵喵喵的叫，哎，好想知道“喵”究竟是在說什麼……
一個週末的早晨，我被皮皮撓醒，“我餓啦，大文，我餓啦！”WHAT？我怕不是在做夢吧？我狠狠揪了自己一下，下一秒就跳了起來，好疼啊！我能聽見皮皮說話了。怕被爸爸媽媽當作瘋子，我沒敢和他們說。一路跑到陽臺給皮皮盆裡加了貓糧。吃完飯的皮皮，滿足的跳上我房間的飄窗，“好想下樓玩呀！”同是天涯淪落人呀，我想起了因為作業沒做好，不能下樓玩的我。“媽，我去買包子吧！”說完從桌上拿了10塊錢，麻利地開門，給身後的皮皮使了個眼色，它“哧溜”一下竄出了門。自由的空氣可真好呀！流浪貓小白跑過來和皮皮打招呼：“皮皮，你好開心呀，我兩天沒吃什麼東西了，一直餵我們的張大爺這兩天一直沒出門。”“啊？不會出什麼事吧？之前聽奶奶說，張大爺一個人住，身體也不是太好，我們跳進去看看吧。”張大爺家住一樓，子女在外地，小區裡吃百家飯的貓貓們現在日常都由張大爺喂著，大家也就不常送飯了。兩個小傢伙商量著便向張大爺家跑去，我跟在後面追了過去。不一會便在門口聽到皮皮和小白的驚呼聲：“張大爺，張大爺你怎麼啦？”“這可怎麼辦呀！”“他倒在地上，我們也拉不動他呀！”我一聽也急壞了，拔腿就往傳達室跑，跑到傳達室，拿起電話就撥了120，“您好！這裡是花苑小區，3幢102的張大爺昏倒在家裡了，你們快來救救他！”傳達室的王爺爺聽到聲音，從裡屋跑出來，“是有兩天沒見到張大爺了，我還以為他出門了呢，這可怎麼好。”說著一邊趕緊往張大爺家跑去，一邊用手機給派出所打了電話。我們在門外焦急等著，不一會派出所的警察叔叔帶人來開了鎖，120的救護車也到了，張大爺被送到了醫院。後來，聽媽媽說，張大爺是感冒發燒引發了肺炎。大家當時緊張沒注意，事後都在疑惑，我是怎麼知道張大爺昏倒的。“那個，那個，我是去追皮皮，聽到張大爺昏倒的聲音和微弱的呼救聲了。”我知道這個謊言比實話靠譜多了。之後我在家和皮皮越來越親密，以往互不理解的打鬧也沒有了，原來交流順暢是這麼重要的事呀！
小區裡的動物不多，後來我發現我不但能聽懂貓說話，我還能聽懂趙阿姨家的狗歡歡的話，偶爾停在門口桂花樹上的鳥兒的話。聽到故事的你可要幫我保守祕密哦，我想用這個超能力去幫助更多需要幫助的小動物和它們身邊需要幫助的人……
假如我擁有超凡的力量 篇13
國小四年級作文 ,1638字【假如我有超能力】
暑假的時候，我去北京遊覽了許多名勝古蹟。
我先來到了被稱為世界七大奇蹟之一的長城，站在雄偉的萬里長城上，我聽說了一個感人的傳說。當時秦始皇為了抵禦外敵，到處抓壯丁來修建長城，有個勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下，經過多番打聽，卻得知自己的丈夫已經活活累死，孟姜女在長城腳下哭了三天三夜，最後跳河自盡了。據說，當時為了修建長城，花了好多年的時間，中間死了無數的人。我在想，假如我有超能力的話，我會帶上現在的挖掘機、推土機、土石方等大型裝置，一起穿越到當時的年代，去幫助他們一起修建長城，這樣子就可以節約許多的時間和勞動力。
參觀完長城，我又來到圓明園，誰能想到，曾經的一把大火把當時富麗堂皇的圓明園燒成了一片廢墟。假如我有超能力，我希望自己能化成無數的雨滴，去澆滅這場令人恥辱的大火。
假如我有超能力，那該多好啊！可惜我沒有這種超能力，我現在能做的就是好好學習，長大後報效祖國，讓祖國變得更加強大！
【假如我有超能力】
如果我有了超能力，就能幫助很多人。我的超能力分為三個星級，接下來，就讓我給大家分享一下吧。
我的一星超能力是可以在天空中飛行，並能飛得很高，如果有小朋友想要像鳥兒一樣飛上天空，那我就可以帶著他體驗飛翔的感覺，如果遇到了泥石流或火災，我就可以幫助遇困在樹上或屋頂上的人，把他們一個一個轉移到安全的地方。
我的二星超能力是不用任何裝備就能在海底或太空裡呼吸，如果有輪船在海里撞上珊瑚礁，輪船沉沒了，我可以把困在船裡的人救出來，如果太空裡的宇宙飛船撞上了隕石，出現問題了，我就可以去飛船的外面修理，我還可以去任何一個我想去的星球遊玩。
我的三星超能力是可以讓時間倒流，如果有人想看看古時候的世界，跟古時候的詩人們學習，那我就可以把時間倒流，實現他們的願望，如果有人想看看恐龍，我就可以把時間倒流到侏羅紀時代，一起認識各種各樣的恐龍。
超能力多種多樣，雖然我自己沒有超能力，但是我也能從身邊的小事做起，幫助別人。
【如果我有了超能力】
有一天早上我醒過來，感覺身體跟平常不一樣，我發現我的身體上有一雙翅膀，手中有一根魔法棒，我心想，難道我真的有了超能力？我揮動了一下翅膀，哇塞！我能飛了，於是我又揮動了一下魔法棒說：“來一份早餐。”忽然之間，一份我最愛吃的早餐就擺在了我面前，我高興地跳了起來，哇塞！我有超能力了。不一會兒，我冷靜下來了，我擁有了超能力，必須要做一些有意義的事。
於是，我飛呀飛呀，飛過了千山萬水，來到了一個很遠很遠的地方，這裡是一個很窮困的地方，生活在這地方的孩子是非常艱難的，他們的教室桌椅都很破舊，甚至文具盒都沒有。我輕輕揮動起魔法棒，給他們變出了寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、全新的書本。我又給他們每人變了一份文具，貧困山區的小朋友在寬敞明亮的教室裡認真讀書，可高興了，我一看也笑了。
突然鬧鐘響了，原來我擁有超能力是做夢呀，但我要好好學習，將來能有能力去幫助有困難的人。
【假如我有超能力】
如果有一天，我有了超能力，我希望能擁有奇異博士的力量。這樣，我就能讓時間倒流，去解開人類從未解開的謎題；讓時光前進，幫助人們度過災難。
一天，我正在看書，我看的是一本關於恐龍的書。我很好奇，想知道恐龍為什麼會滅絕。想著想著，我便讓時光倒流，來到恐龍的世界尋找答案。原來，是火山爆發才使恐龍滅絕了。
當我再次穿越時空，回到今天時，聽到新聞裡說河南正在發洪水。我趕緊穿越到河南。我看見汽車、貨物、大人小孩……都被洪水沖走，毫無反抗之力。岸上的人們大驚失色，爭先恐後地拼命往前逃跑。看到這樣的場景，我毫不猶豫地讓時光快速前進，使得人們躲過一劫。
看到洪水已經消失，我心裡美滋滋的，忍不住讓時光再次向前穿越，讓自己來到了明天。回想起一天的經歷，我覺得昨天真愉快，不僅瞭解了歷史，還幫助人們躲過了災難。
我想擁有更大的超能力，來戰勝更大的災難。
假如我擁有超凡的力量 篇14
國小四年級作文 ,389字我，只是一個小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。
如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫出一篇長篇大作，然後做成一本很厚很厚的書，把它賣出去，我就能換到很多錢。
然後我就飛起來，飛到全國各地，把這些錢送給窮苦人家。
我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫院裡沒錢治病的人。
再飛起來，飛到村莊裡。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個水桶“嘩啦”裝滿水，倒進田裡。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢都給了村民。整個村子歡呼著。
我飛著飛著，肚子有點餓了。回到家，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當然，還有一大堆作業等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫書的能力，也不用擁有很多錢，生活一樣好。
假如我擁有超凡的力量 篇15
國小四年級作文 ,540字“叮叮叮”哎呀再睡一會！今天早上醒來我居然發現，我擁有了超凡的能力“恢復生機”和“汙染清除”。
今天剛好是星期六，我穿上外衣，走出家門，準備做幾件天大的“好事”。於是我先向一棵參天古樹走去。一家傢俱店老闆，將這一棵樹砍斷了。我將手放到樹幹上，只聽“嘩啦”一聲，這課古樹就恢復了生機，綠葉茂密。
綠葉把我託到了一片沙漠，這裡毫無生機。我輕嘆一聲：“這裡原本是一片綠洲，現在卻變成了……”我把帶來的樹種撒到地面上，不一會兒，一棵棵樹木破殼而出，我把手放到地面，沙子變成了泥土，可是因為毫無生機，我的能力並沒有完全淨化沙漠，還有一小塊黃沙無法淨化……
接著，我來到了垃圾場，你們可能會好奇我為什麼要來這？淨化垃圾！告訴你們有些塑料啊！玻璃啊！都特別佔用土地，因此這裡的入地汙染嚴重，我把垃圾堆放到一邊，將手插入土地中，土地慢慢被淨化著……
回到家，我驚喜的發現，新聞中有兩則通知“沙漠綠洲”和“土地淨化！”
假如我擁有超凡的力量 篇16
國小四年級作文 ,601字假如我擁有超凡的力量，我會讓盲人學校的孩子恢復光明--讓他們的眼睛健康起來。
我剛走入盲人學校就被眼前的一幕震驚了。只見盲人孩子兩隻手扶著牆，一步一步艱難地爬著樓梯，終於樓梯只剩下一節了，他們似乎放鬆了下來。一不留神，一個孩子腳踩了個空，摔倒了，後面的盲人孩子一個接著一個地倒下了，他們摔得可真慘呀，有的團縮在地上嚎啕大哭，有的撐著腰，捂著屁股……我無奈地搖了搖頭，將他們一一扶起。接著我來到教室，盲人孩子們正在摸讀盲文。只見他們用手緩慢地摸著文字，嘴中還結結巴巴地讀著，一直連貫不起來⋯然後，我又來到了操場上，耳中傳來兩個盲人孩子的對話：＂老師說天空一碧如洗，小溪清澈見底，花兒五顏六色是真的嗎？我都看不見。那個盲人孩子的語言裡充滿了悲傷，我回頭看了她一眼。她眉頭緊鎖，眼睛上好像一層濛霧遮擋住了。她嘴角的笑容似乎被人偷走了。我的心裡酸酸的，好像喝下了一整瓶醋。
我非常同情他們，便開始大顯神通：點物成＂睛＂，首先我找來兩粒黑豆，和他們的眼睛做了一下對比，哎，太小了。接著我拾來兩顆黑石子來做他們的眼睛，不行，這樣的眼睛是多麼無光呀。最後，我取來兩顆黑珍珠來做他們的眼睛，咦，這次不大不小也很有光澤。耶，終於成功了，他們也像我們一樣擁有了明亮的眼睛。
當我看到他們在操場上盡情地追逐打鬧，遊玩嬉戲時，我的心裡比吃了蜜還甜。
如果我擁有超凡的力量，那該多好。
假如我擁有老鷹的能力 篇17
想象作文 ,367字老鷹是天空的主人，老鷹可以在天空飛翔，可以俯衝下來捕捉獵物。老鷹可以從高處俯看到房子、大大小小的河流、大海、森林。老鷹愛吃的東西有兔子、梅花鹿、魚，還有腐爛的動物屍體。
我覺得老鷹真是太厲害了，我真想也能像老鷹那樣飛翔，像老鷹那樣做天空的主人，那該多好啊！
假如我有了老鷹的能力，我就在天空中自由自在地飛翔，感受天空的遼闊和一望無際，呼吸藍天下的新鮮空氣。
假如我有了老鷹的能力，我要去很遠很遠的地方。我會飛過藍天、掠過白雲、飛躍大海、飛過高山，領略以前我從沒有看見的風景。
假如我有了老鷹的能力，我一定要飛遍世界各地，吃我所有想吃的美食。我要飛到美國吃海鮮、義大利麵、披薩，我吃得心滿意足才回家。我還要去泰國喝椰子水，去日本吃壽司……
我喜歡老鷹的超能力！假如我也能像老鷹這樣自由自在地飛翔該多好哇！
如何規劃人生 篇18
國一作文 ,1001字人生，看似遙遠，實則咫尺。思考人生，像墜入無底深淵。人生漫長，該如何把握？曾經聽說過一個故事：兩隻小狗，一隻小白，一隻小黑。小黑小白，善於奔跑，長跑大賽，渴望奪冠。小黑有計劃，訓練有方向，一天三千米，跳繩五百個。小白隨心情，雨雪不訓練，最後跑不動，失卻了冠軍。可見，好的規劃決定大的成就，沒有規劃成功就會失之交臂。因此，我們要規劃自己的人生。
以創新規劃人生，可以讓人生更加美好。馬雲是中國首富，他的財富可以說是如黃河之水，滔滔不絕，取之不盡，用之不竭。可是，在馬雲剛開始創業時，他只是一名老師，在一次訪問美國的過程中，他見識了美國的易趣網，看到了美國的強大。想著連網際網路也沒有的中國，他毅然地決定，規劃人生，改變中國。經過一次次失敗，一次次總結，一次次創新，終於，他創造了阿里巴巴，創造了支付寶，創造了淘寶，創造了比美國更好更全面的中國網路生活。因為創新，馬雲獲得了成功。創新是起飛的翅膀，以創新規劃人生，是獲得成功的好方法。
以自信規劃人生，可以讓人生更加圓滿。有一位跳高運動員，每天都會去運動場訓練，他每天都會架起一米五的杆子，練習跳高。經過無數次訓練，他有了足夠的信心跨越這一米五的高度。但是，當教練將杆子加高十釐米時，他卻始終無法越過這十釐米。這十釐米，成為了他心中的珠穆朗瑪峰。有一次，教練將杆子架到一米六，卻告訴他這是一米五的高度，運動員滿懷信心面對這“虛偽”的高度，奮力一越，居然跳過了。當教練告訴他真相時，他明白了，他頓悟了，自信的心態會激發人的潛能。山再高，也高不過人的腳板心！運動員因為自信，獲得了成功。自信是奔跑的腳步，以自信規劃人生，是獲得成功的好方法。
以努力規劃人生，可以讓人生更加充實。王羲之在練習書法時，總是覺得自己的書法已經很好了，導致書法技藝總是原地踏步。當王羲之向父親提出這件事時，他的父親告訴他，每天練完書法後，到門前的池子中洗墨，只要將池子洗黑了，技藝自然就會得到提升。聽了父親的話，王羲之每天苦練書法，並鬧出了沾墨吃饅頭的趣聞。經過不懈的努力，終於，池子黑如墨汁了。此時，王羲之再次揮毫時，他的書法技藝已經達到了入木三分的地步。王羲之因為努力，獲得了成功，努力是堅毅的眼神，以努力規劃人生，是獲得成功的好方法。
人生本平凡，但人生不凡。讓我們規劃好自己的人生，讓人生更加美好，更加圓滿，更加充實！讓不凡的規劃，成就不凡的人生。
如何規劃人生 篇19
國一作文 ,1316字在一座大山深處，有一位絕世武林高手，晚年收了兩個徒弟。這兩個徒弟一個資質平平，另一個天賦極佳。十年的勤學苦練後，高手讓他們兩個比武，結果資質平平的那個卻贏了，最終得到了高手的真傳。那個天賦極佳者不服氣：“憑什麼他贏了，不都是練了十年嗎？”高手笑了笑：“因為你不知道如何規劃自己的人生。”
規劃人生真的那麼重要嗎？是的。人生，像一副畫卷，不仔細斟酌，就不能展現它的壯觀；人生，像一杯好茶，不仔細品味，就不能嚐出它的美味；人生，像一條道路，不努力刻苦，就無法走到勝利的巔峰。
杜甫，用努力去規劃人生。他從小沒有讀書的天賦，最大的夢想是以後通過科舉考試，在朝中當一個小官。但科舉考試沒那麼好通過，必須學習很多知識。杜甫就開始買書，只要是市場上能買到的書幾乎全部都買了，然後只幹一件事：背，死背，死記硬背，每天死記硬背！於是，他每天就把那麼多書一本一本地背，最後居然背完了。肚子裡的知識多了，考科舉自然就易如反掌了。雖然經歷安史之亂，杜甫沒當成“致君堯舜上”的大官，但他仍然憑藉自己積累的才華成為了一個婦孺皆知的大詩人。
努力，可以克服困難；努力，可以規劃人生；努力，可以活出精彩。杜甫，難道他生下來就很聰明嗎？難道他的做官之路是一帆風順的嗎？難道他受到過名人的指點嗎？沒有，沒有，沒有！但他仍然成功了，他活出了自己的精彩，他憑藉自己的不懈努力，規劃好自己的人生，登上了勝利的寶座。
王守仁，用堅持去規劃人生。明朝偉大的思想家、軍事家王守仁先生，創造了心學，但他創造的過程是十分艱難的。他每天都要盯著一個物品看，而且要悟出其中的道理，這枯燥無味的事情，他居然連續做了三年。每日格一物，經過他的堅持，終於得出“天理即是人慾”、“知行合一”等偉大思想，並創立了心學，他還無私地把平生所學傳授給別人，成為了被世人讚揚的思想家、哲學家。
堅持做一件事情，永不放棄，滴水穿石，成功終會到來。堅持，像沙漠中的一泓清泉，給人希望；堅持，像受傷後父母的呵護，給人力量；堅持，像一把金光閃閃的鑰匙，給人開啟勝利之門。王守仁，正是通過自己不懈的堅持去規劃自己的人生，才取得了成功。
馬雲，用創新去規劃人生。作為一名朝九晚五平平凡凡的公務員，馬雲在跟隨領導訪問美國後，帶著18個人毅然創造了阿里巴巴公司，雖然前期虧本一塌糊塗，但通過他的不斷創新和外界的風險投資，馬雲的生意做成功了，阿里巴巴成為了世界上最大的網路購物“商店”。曾經，有人提出財務安全問題，馬雲於是創造了支付寶，解決了很多麻煩，成為了商海中的成功人士，也開創了網上購物的新時代。
回觀馬雲走過的路，從青年時的普通平凡到中年時的輝煌成功，正是因為他一次次的創新，他用自己獨特的見解創造了新的自己，創造了新的社會，創造了新的時代。馬雲，用創新一步步規劃自己的人生，使他成為商業界中最耀眼的一顆星。
用什麼樣的態度去面對生活，就用什麼樣的精神去規劃人生。我們該如何規劃人生？只要不斷努力、勇於堅持、大膽創新，我們一定能成功規劃人生，讓人生綻放最絢麗的花朵。
假如我擁有魔法 篇20
國小三年級作文 ,538字我們生活在一個現實的沒有魔法的世界裡，我渴望能夠成為像巴啦啦小魔仙那樣有魔法的人，那樣我就可以做好多好多想做的事情了。
假如我擁有魔法，我最大的願望是把我的眼睛變好，變得不再近視了。由於平時我寫字姿勢不太正確，看起課外書和電視來如痴如醉，不懂得好好保護眼睛，以致我小小的年級眼睛便近視了，戴上了既難看又麻煩的眼鏡。為此，我的爸爸和媽媽難過了很長時間。我的內心也很愧疚。所以，假如我擁有了魔法，我要摘掉討厭的眼鏡，還自己一個清晰明亮的世界。我還要讓所有失明的人重見光明，讓他們看看天是如何的藍，海是如何的廣闊，花朵是如何的鮮豔，世界是如何的美好！
假如我擁有魔法，我要讓被人販子拐賣的孩子回到自己親人的身邊，讓他們團聚，不再讓他們的家人終日以淚洗面；我要讓貧困山區的孩子都能背上書包高高興興地去上學，有課外書看，有漂亮的衣服穿，有寬敞明亮的教室上課，讓他們幸福快樂地成長；我要讓被地震給破壞的一切恢復原貌，讓所有喪身的人復活，這樣，我們就不會看到災區人民所留下的眼淚了；我要讓荒漠變成綠洲、讓荒山披上綠衣、讓洪水不再氾濫、讓冰川不再融化、讓滅絕的動物重返大自然……
雖然這世界上並沒有魔法，但我相信只要我們大家一起齊心協力，有些願望是可以實現的。