好玩的怪味豆相關作文20篇
好玩的怪味豆 篇1
國小五年級作文 ,456字“唉呀，又是這個。”“終於吃到這個了！”此起彼伏的歡呼聲、嘆氣聲出現在小陶身邊的人群中，原來她在分一種怪味豆。
怪味豆像豆子一般，腰果狀，顏色和口味可有趣多了。紅色的可能是“草莓加消炎水”，藍色或許是“薄荷加牙膏”。多種顏色混合是混合味，黃色卻是“尿不溼加檸檬味”……
不愧是怪味豆，這五花八門的味道聽起來就是讓人又愛又恨，誰都想試一試鼻屎味，卻又不敢。
小張拿到了一顆綠色的豆子，小心翼翼地用舌尖一舔，卻像添碳火似地縮回去。慢慢地，他把豆子咬開一個牙印子，然後將其攔腰掰掉，吮著橫截面。在我們的催促下，他乾脆全丟到嘴裡。徒地，他一變臉，好像想吐。“什麼味？”我們爭先恐後地問“澀澀的，一股不好說的味兒……”“你吃到眼藥水味兒了。”小陶最後宣佈，大家恍然大悟“哦～”。
有這樣誇張？我心想“我也吃一顆”。小陶不懷好意地給我顆紅色的。我馬上扔到嘴裡含著，先是冰涼的外皮，口水侵蝕著怪味豆，一股澀味直入喉嚨，接著，澀味結束了，取而代之的是甜甜的櫻桃，我便放心大膽地嚼起來。
這種怪味豆好吃又好玩，到時候我要買一大袋！
舌尖上的怪味豆 篇2
國小五年級作文 ,621字親愛的同學們，你們吃過怪味豆嗎？在沒吃之前，它那種怪怪的味道，你一定無法想象，當你品嚐後，你一定回味無窮！
今天一早，老師就拿了一袋“恰恰牌”怪味豆走進教室，她對我們說：“我們要品嚐怪味豆，體會它為什麼叫‘怪味豆’。”老師一說完，教室裡便炸開了鍋，大家都垂涎三尺，就等品嚐了。
怪味豆的包裝很“怪”。亮紅色的包裝上用藝術大字寫了“怪U味”這三個字，格外引人注目，包裝上還畫著一些怪味豆，這些怪味豆一顆顆顆粒飽滿，活像一個個胖乎乎的小娃娃。
怪味豆的做法“怪”。怪味豆其實就是蠶豆。只不過這蠶豆在油鍋裡“滾”了一會兒，然後在上面撒上了糖、鹽、辣椒、胡椒、咖哩粉等作料，就做好了辣辣的、甜甜的怪味豆。
怪味豆氣味“怪”。撕開包裝，一股怪味從包裝裡散發出來。湊過去聞一聞，麻辣中還帶著一點甜味，果然怪！
怪味豆不僅氣味“怪”，樣子也挺“怪”。每一顆豆子各不相同，我拿起我的那顆，仔細端詳著，它扁扁的，很像打水漂用的小石片，還有的怪味豆咧開了嘴巴，好似在和我打招呼，有的怪味豆抱在一起，就像是一對孿生兄弟。
怪味豆的味道更是“怪”。看著看著，我忍不住把它拿起來，手上便留下了五顏六色的粉末。輕輕咬下一塊，細細地咀嚼，嗯，甜甜的，麻麻的，香香的，其中還帶了一點辣，脣齒留香，這多種味道混合在一起，出乎意料的美味，意想不到的好吃，讓人想再吃一顆。
同學們，聽了我的介紹，你們是不是已經急不可耐地想吃怪味豆了？快買一包嚐嚐吧！保準它讓你體會到舌尖上的美味！
舌尖上的怪味豆 篇3
國小五年級作文 ,658字怪味豆，怪味豆，聽名字，就覺得很奇怪。那怪味豆究竟是什麼味道的呢？也許是甜味、鹹味，也可能是酸味。如果你想知道就和我一起去“看一看”吧！
我先看了看怪味豆的包裝，映入眼簾的是圖片上滿滿的怪味豆，它們一個個顆粒飽滿，看起來就很誘人，不過上面還有一行小字，寫著“產品以實物為準”。再看上面那一行藝術大字—“怪U豆”，沒想到標題的字型都這麼怪。接著我看了看包裝袋後面的配料，發現怪味豆的做法可真怪呀，怪味豆主要由蠶豆組成，再加上糖、鹽、辣椒、胡椒，甚至還有咖哩粉呢。
看完包裝，我更迫不及待地想要品嚐一下了。我撕開包裝，一股清香飄滿了教室的每個角落。我使勁地嗅了嗅，覺得很好聞，一種甜中帶辣的感覺。
這時，老師給每人發了一顆怪味豆，我拿到的怪味豆像一條“胖胖的小魚”，也許是因為吃了太多的“魚食”，所以小魚長胖了吧，真是一條“貪吃魚”呀，我拿在手上看了看，怪味豆表面凹凸不平，但是每一個地方都沾著粉，紅色的是辣椒粉，黑色的是胡椒粉，黃色的是咖哩粉，這些小粉會沾在我的手上。我舔了舔手，真美味，還有些甜。
看了許久，我忍不住舔了舔怪味豆，剛開始有點甜，但是怪味豆似乎有魔力似的，舌頭上越來越辣，不過很好吃。我小咬了一口，只聽“喀嘣”一聲，怪味豆被我咬下了一塊，脆脆的，舌頭感覺麻麻的，舌根和嗓子裡有一股清香的辣味，這辣味喚醒了我的味蕾，真好吃。我一口將剩下的吃掉了。吃完後，我回味無窮，嘴裡還殘留著怪味豆的香味。
怪味豆，你們知道怪在哪了嗎？它不僅包裝怪，配料怪，樣子怪，連味道都很怪嘞。怪味豆，真是名副其實呀。
描寫怪味豆的作文 篇4
國小五年級作文 ,419字“小小豆子金燦燦，凹凸不平真奇怪。吃到嘴裡甜又鹹，老少皆宜誰都愛。”這是什麼？沒錯，這就是以“怪”聞名的怪味豆。
我首先觀察了怪味豆的包裝袋，它是由一個精美的袋子包裝的。上面印著一張怪味豆的照片，上面的豆子十分誘人，令我的肚子都開始餓了。有些同學在喊：“快開啟來吧，我等不及了！”
在同學們的強烈要求下，老師笑盈盈地拆開了包裝。一股濃郁的香味頓時瀰漫開來，令人垂涎三尺。
我分到了兩顆怪味豆，它的全身被土黃色的外殼所包圍，像一座凹凸不平的小山，很扁。
我又聞了聞它的味道。真怪，它的味道有一點像梅子，仔細聞聞，又有種陳皮的味道，香味十分濃郁。我嚥了咽口水，迫不及待地想開始品嚐了。
終於，老師宣佈可以吃了。我立馬咬了一小口品嚐起來。它的表面有些粗糙，有一個一個的小顆粒。味道很香，口水一下子湧上來，滿口都是怪味豆的香味，有些許的甜味，還有一些甜味摻雜在裡面，令人回味無窮。怪味豆，真是名副其實。
教室裡面，“咯嘣咯嘣”的聲音一直迴盪著……
教室裡那好玩的人 篇5
國三作文 ,755字要談我們班的好玩之人和好玩之事，恐怕談上三天三夜，唾沫星子滿天飛還不足夠！因為總有數不盡的趣人趣事等著我們捧腹大笑，而如果論起最好笑的，我們班大多數人都會談起S君。
要認識S君，那就得請你想像一下，那倒拔垂楊柳的魯智深，或許你還沒有印象，那麼就再想象一下天蓬元帥。哈，你已經猜到了，那就是—胖。這樣一來，你便可以輕鬆地在人群中找到他的身影，可是這也不算多大趣事兒，那麼就請往下看。
一次，在課堂上回答“人物特點”時，他冷不丁爆出了個“剛烈”，隨之而來的是一陣悶雷似的聲響，頓時教室裡一片笑聲。而他，不覺絲毫不妥，更是大大咧咧地繼續回答問題。笑聲稀稀拉拉到了下課。待到我們再去嘲問時，他反倒更加爽朗地笑起，因而也就落了個“烈哥”之“美譽”。
不過，這“烈哥”倒還真和那天蓬元帥有的一拼，如果下課後你問到薯片、蛋糕之類的芳香，不用說，定是“烈哥”的抽屜裡散發出來的，那“咔吱—咔吱—”的聲響還真是誘人的，若是你也想一飽口福，他是定不會拒絕的，他的骨子裡有一股東北漢子的豪氣。
不過最令我無法可想的是，這位“爺們兒”居然會害怕那小小的“樑上君子”—老鼠！這可令我匪夷所思。那次，不知是因為教室裡零食的芳香，還是別的什麼原因，一隻碩鼠出現在了衛生角，莫說看見，光是這訊息入了他的耳朵，便嚇得尖叫，雙腳都不敢碰地，這可又是如何大的笑話呀！而經我們一笑，他的雙頰飛上了紅霞，或許這麼形容有些誇張，可確實有這樣的反應，自那之後，他又多了一個外號—“恐鼠者”。
要我說，這位S君都快趕上宋公明瞭，這也是外號，那也是外號，不過，也正是因為這一個外號，使得他更有趣，更受我們喜愛，沒有他，叫我們如何度過那一個個平凡無趣的課間呢？所謂平凡有生氣，恐怕就是指的這位S君吧……
教室裡那好玩的事 篇6
國小六年級作文 ,1192字【篇一：室裡那些好玩的事】
光陰似箭，在我們的嘻哈玩笑中，我們已經走到了初三這個最後的臺階。回首看，後面盡是我們兩年走的路，路上瀰漫著我們的歡聲笑語。
初中生活給所有同學帶來了許多樂趣，因為不時就會有許多搞笑，好玩的事頻頻發生在你身邊。
剛進初中時單元考試也許是讓許多人煩惱的東西，但是在我們班初一的時候，不懂事的我們做出了意想不到的事。記得第一次考試是數學，卷子一發下來，便有同學也許因為沒適應便懵了頭。然後有部分人的眼睛便開始45度斜視，當時我們大都還沒近視，視力好的很，所以都一目瞭然。之後近一半人開始相互合作，忙得不亦樂乎。有時還會有人自告奮勇當放哨人，看老師是否來了。雖然那一次很成功，但是在第二次科學考試中便露出了馬腳。原來有人奮筆疾書時，將別人的名字也抄了上來，於是我們班就有了兩個××。當然老師很容易就能發現，之後大家就漸漸適應環境，開始靠實力競爭。
到了初二，我們班又冒出了個犀利哥，胖胖的，總是掛著一臉不懷好意的笑。見到他最好躲得遠遠的，因為他可能對你進行惡作劇。有一次，他跟在一個同學後面，然後向後對一個人擠眉弄眼，不用說，這次還有同夥。果然他們兩個衝了上去將××的褲子脫了下來。當場有許多女生叫了起來。再看那兩個，早已逃走了。
初一初二生活給我們許多樂趣，但是這些只是讓我們暫時放鬆，因為等著我們的，還有初三的緊張學習……
【篇二：教室裡那好玩的事作文】
那天是我們班值周的第一天，晨會的時候在其他班級門口站崗。聽廣播裡盤點今天早上“水漫金山”，這會詼諧了……
這個班的同學都互相示意著問我誰幹的，揪了揪衣角，今天天氣挺好的！
不過這事真的鬧大了。早上，天氣微涼，一群站崗的和班主任都在校門口吹冷風，班裡只剩零星一些人。突然一聲巨大又驚悚的噴水聲在我們班附近出現，同學們都湧了出去。我還沒擠到班級門口就看見剛才先出去的那幾個同學已經摺回來拿拖把了……怎，怎麼了？水災從天而降！？
好不容易才擠到門口，大家都踮著腳，走廊一片狼藉，糟糕，我們的教室該不會被淹吧！剛才跑回去拿拖把的同學，現在已經開始脫鞋子了。如此大幅度，我震驚了……其他班級同學都來了，有一些在為我們緊張，有好多在看戲傻笑。
其實，最不爭氣的還是水池旁的消防栓，平時它已近乎發黴。如今卻……宇宙已經阻止不了消防栓的爆發了。校長老師都過來看了好幾次，先是茫然，而後就對我們班充滿了嫌棄……
在那麼嚴峻危險的情況下，我們的保安叔叔捨生取義，可以說是蹦著衝進去的。在場的人目瞪口呆，so帥，so英勇。噴湧的消防栓終於淡定了！
但是還有人不能休息，那就是最先搶到拖把掃把的那一批人。他們站成一排，前所未有的整齊，拿著手中的各種工具對付流到班裡的水，一張一弛，捍衛我們的班級！
最後這些汙水，可以說是……風乾的？
只是這過程中還有一個小小的插曲。
忙裡忙外的人中間，始終有一個表情，是笑著的？還是充滿諷意……
好玩的中秋節 篇7
國小五年級作文 ,523字中秋節來啦！晚上，整條街都浸在花燈的世界裡，漂亮極了！我們小孩子手裡拿著漂亮的燈籠，在街道上走來走去。我們會去黑黑的地方“探險”，會去別人家玩嚇人遊戲，會去嚇狗。那些狗上前聞了聞燈籠，看了看，就跑了。哈哈！狗怕火的呀！
我們玩了很久，媽媽叫我回家了，我們叫上爺爺，奶奶去二樓陽臺賞月，吃東西，月亮可真圓啊！突然，弟弟說：“哇！有橙色的星星！”我們看了看，真的有很多橙色的圓點點在動。爸爸說：“哦，那不是星星，那是孔明燈。”然後我們吃了一些東西，就去伯父家了。
我們到了那裡，就吃田螺。“哇！辣死我了！”我說，然後，跑去裝一杯水來喝。我還看到了表姐做的“柚子燈籠”呢！可好看啦！然後，我們幾個小孩跑去院子去燒燈籠，表哥的燈籠還沒拿下來燒，就破了個大洞。然後，我們把“柚子燈籠”當爐，拿一根蠟燭點上火，放在裡面，把紙燈籠撕爛，一點點地放進爐裡燒。一會兒，飄出臭臭的煙，在旁邊打麻將的大人們說：“啊！好臭啊！悶死了！”“咳咳。”表弟和堂哥說：“幫你們驅蚊子還不好啊，伯父今天晚上肯定沒蚊子咬！”快要燒完了，表哥拿淋花的壺去裝水，大人們都說：“快點啊！”表哥邊笑邊說：“要打氣的啊！”“噓…。”火終於熄滅了。我們在伯父家玩了很久才回家。
中秋節真好玩啊！
一個好玩的地方作文 篇8
高三作文 ,1987字【篇一：一個好玩的地方作文】
真正能夠走進周莊的，能有幾人？
要到周莊的人，總是按捺不住內心的迫切心情，早早幻想著那片水意漫漾的世界。周莊的水，應清得讓人想象不出那是水，從每家每戶房前屋後流過。周莊的房屋、牆基是石頭的，長滿蔥鬱的青苔，屋頂上散蓋著江南灰色的小瓦，細雨飄灑，泛起淡淡的青光。持家的婦人，用竹棍撐起寬大的木窗，彎著腰趴在窗臺上，垂下手就能就著河水濯衣，洗菜。如果是在微暖的春天，會有一兩尾小魚探出來，弄出咋咋喋喋吃水的聲音，迷暈了婦人的眼和耳朵，這且不算，遇到下雨的天氣，清亮的水滴從屋簷上滾落，婦人的眼中就早早佈滿了憂鬱的影子，那影子總是外出做活的丈夫。年老的婦媼，靠著窗臺縫補衣服，舉頭一看，對面就是同樣坐在窗臺邊的老伴，一下子話就多了，陳年舊事家常瑣碎被扯成細細的流水，從兩窗間緩緩流過。老翁該幹什麼呢？周莊的老翁該幹什麼呢？他們最愜意的休閒自然應該是當窗品茗賞景，口中茶香幽幽，窗外水聲叮咚。有時對岸正坐著老友，年輕時的強悍與風流剎那間滾過窄窄的河面，令雙方相視而笑周莊的水應該有這樣的功能：隔出人與人的距離，卻又要連結起人與人的距離。
現實的周莊有水，有參差不齊的石子房，還有橋，有路。石子路傍河而建，與流水相依相伴，石橋跨河而坐，堅固而冷靜，使虛幻的周莊一下子顯得實在，篤厚。人，只有踏在堅實的路上才覺得踏實，出門離家坐在船上時間長了，就使人顯得慌張。
周莊的橋和路並沒有使周莊消退它水鄉之都的美譽，相反，它提供了人們奔波勞碌賴以為用的基礎，它使周莊的水意不再如空中的鴻毛。
到了周莊，才發現周莊竟有些懶散。懶散的房屋，懶散的石橋，還有懶散的流水，熏熏然穿過街而過。在周莊誰都不疾步向前衝，那地上隨意躺著小石子，常常糾纏你的腳。在周莊的小街上慢慢地踱著步，是一種享受，高低不平的印石不停地摩擦著腳板，癢癢的，無法言說的舒暢油然而生，但如迫不及待想踏遍周莊，雙腳毛躁，只管不停地動，那一路顛簸。就是再健碩的腳板，也不免痠疼交加。周莊的道路就是這麼奇怪，它與我們走慣了的水泥路，泊油路截然相反，一切的護養與裝飾於它已無所謂，通紅衝血的激情也與它扯不上邊，只有自然和隨意漾在其上。
在這隨意之中，周莊漸漸清晰起來，輝煌如皇宮的沈廳，濱河而立的樓，堅硬而粗陋的石橋，委婉秀麗的流水和諧地成為一幅畫。在周莊，種種生活真實得像戲劇一樣，一幕幕不停地上演。沈萬三一日饗資逾三萬。貧民布衣以青菜果腹而與其同出；金溢彩精雕細刻得豪宅裡憂鬱不斷低矮的民房中則傳出歡歌笑語。
這樣的周莊，已不是作為美術欣賞的周莊，不再是雜亂的房舍與流水形成的建築群落。她只代表某種生活的風格。去看周莊吧！嚐盡了山珍海味的暴發戶見了，會為周莊人的樸素而歆慕不已；終年辛勞的貧苦大眾，也會為周莊人的冷靜而對生活感動；書生來了，悸嘆於它濃郁的詩情畫意；農民來了，彷彿看到了幾千年來亙古不變的農耕生活……周莊，以其理想之姿，頑固地生長在現實的土壤裡。
【篇二：一個好玩的地方作文】
在我心中，一直有這樣一個地方，能讓我忘記所有憂傷，那就是我家三層樓上的一條“通道”。
當初在建樓房時，頂樓的牆壁是中空的，東、北兩側各有一個洞口，可以爬進去。我小的時候，時常帶夥伴們到我家捉迷藏，夥伴們往往猜不到我會躲在那個洞裡面。時間久了，夥伴們都知道了我的“小把戲”，那個洞也就成為我們幾個孩子之間公開的祕密。
捉迷藏既已沒有技巧可言，我又想了新點子。我向夥伴們提出挑戰，看誰敢與我一起進洞“勘察”。有一個小男孩應戰了，我們一前一後在洞中巧妙地向前爬行，彷彿是在探索一個未知世界，又彷彿在觀察著隨時會發生的緊急情況。最為得意的，莫過於有一回我帶領五個兄弟姐妹，浩浩蕩蕩地排隊向洞中進攻了。我感覺自己像一個威風凜凜的大將軍，可以隨時發號施令讓他們停止或繼續前行。當我們從洞中鑽出，重見陽光的那一刻，我們內心有一種說不出的快樂。
除了玩捉迷藏、探險，這兩個洞口還有一個用途，即儲存我的小玩意兒。洞口很小，大人是進不去的，也想不到我會在裡面藏東西，所以十分安全。有一回，表哥帶我研製了一瓶明礬水，我們用這水在白紙上寫下名字，待晾乾之後，名字便不見了，放入水中又顯現出來。我們玩得不亦樂乎。轉眼便到了傍晚，表哥要回家了，我們便把剩下的明礬水裝在被子中，由我潛入洞中藏起來，並和表哥約好下次繼續玩。可惜，後來我們都把這件事忘了，待到想起時再去取那杯水，卻發現杯子倒在洞中，水早已灑出去了。之後很長一段時間，我都為此深感遺憾。
隨著年齡的增長，我越來越高，逐漸鑽不進洞中了，有好幾回想硬往裡鑽，都險些卡在洞中，於是只好退出來。童年的夥伴們一個個地遠離我到異地求學，我再也無法體會昔日帶領他們爬進洞中威風凜凜的感覺了。
偶爾回家，跑上三樓，閉上眼睛，往日捉迷藏的一幕幕又浮現在眼前，這是我心中最好玩的地方……
好玩的橡皮圈“子彈” 篇9
國小四年級作文 ,403字陽光明媚的一天，我高高興興地去超市買了兩包橡皮圈“子彈”我一回家做完作業就情不自禁的玩了起來，媽媽溫和地說：“不要玩得太久了，不然會把心勾走的”。
“知道了，”我有點不高興的回答說。
媽媽還是心平氣和地說：“那我就計時15分鐘，可以嗎？”
我開心地說：“那我們就將計就計吧！”
媽媽慈祥地說：“開始了，小寶貝。”
聽到這句話，我一邊使勁地玩，一邊自言自語地說著話：“大紅對小綠說，我保證比你飛得遠，信不信？
“我不信”小綠回答說。
“那我們就來比比看，保證是我贏。”大紅自信地說。
哇，奇蹟來了，小綠盡然取得了勝利！
大紅不服輸，有氣無力地說：“我們再來比一比看誰飛得遠吧？”
“嘿，你已經輸了才比不贏我呢，”小綠看都不看大紅一眼說。
大紅說：“驕兵必敗”！
小綠說：“比就比誰怕誰啊！”
大紅以不放棄的姿態奮力一彈終於取得了勝利。
小綠悲哀地說：“驕兵必敗啊！”
這篇作文告訴我們驕傲使人退步，不進則退！
美啊，好玩的冰雕世界 篇10
國小三年級作文 ,543字一個晴空萬里的下午，媽媽說要帶我們去城郊看冰雕，如是，媽媽們一邊開車我們一邊聊天，不知不覺的就到了。我們開始奇妙的旅行了！不知道有多少我們沒見過的東西呢？你們知道嗎？如果你們不知道就跟著我一起來開啟神奇的旅行之門吧！
我們先去前臺領了棉襖，剛走到門口的時候一股冷空氣迎面而來，走到了裡邊果然非常非常的冷，我第一眼就看到了一個高大的冰雕滑滑梯，我心裡是特別想滑，可是看到滑梯的高度和長度又害怕，媽媽鼓勵我說：“佳怡，你不要怕，想玩就要勇敢地嘗試，你一定行的！”“可我還是害怕。”我縮著身子躲在媽媽後面說。不過，在媽媽和姨的再三勸說和鼓舞下我和苗苗我們兩個還是鼓起勇氣拖著滑板登上了冰滑梯的最高處。
開始滑了，媽媽們輕輕地用手一推圓圓的滑板，我們就快速地滑了下去，我把腳放在滑梯的兩旁，一下左一下右好玩極了，然後滑下來又撞了苗苗還撞了身邊的阿姨，我們真是玩瘋了，後來我們又多玩了幾次。
第二次玩的時候更刺激了，因為我換了位置所以速度也不一樣了，而且這次也沒有要媽媽幫忙，自己很好的操控了冰雕滑板。我還看到了一些可愛的小動物，三隻白白胖胖的熊站在門口非常可愛，有光頭強，雙龍戲珠等等，還有一些我沒見過的可愛又神氣的冰雕。
有趣又好玩的一天很快就結束了，我希望媽媽常常帶我來滑雪或者是看冰雕啊！