天空的啟示相關作文20篇

天空的啟示 篇1

國一作文 ,928字

晚飯之後,閒暇之餘,你是否曾出去走走,去看看那外面的世界?傍晚時分的天色,興許是最美的景色了,我讚歎那夕陽落日的美輪美奐,但我更喜歡夏夜那片純淨的藍天。

輕輕走在河畔,聽河的細雨,品風的韻味,不經意間的,一抬頭才突然發現平凡的天空此時竟如此絢爛,它不是白日那明亮的藍,也不是深夜那凝重的藍,它是一種有內涵有靈氣的藍,一種有層次實實在在的藍,剛起頭,它是一種如葡萄般的紫藍,上面的幾顆星就如葡萄上的露珠,晶瑩剔透,是一種如大海般的深藍,那上面翻滾的雲層,好似大海上的層層波浪,閉了眼細心聆聽,你是否聽見那嘩嘩的聲音——那是大海的呼吸。緊接著,天空變成了一種很好看的淺藍,那藍,似山間的清泉,似寧靜的湖水,藍得清澈見底,藍得鮮明可愛,彷彿一眼就能看穿似的,隨著目光的移動,那藍也越來越淺,他像一隻手緊緊的抓住了你的心,叫你希望看見一點兒他更美的姿態。最終那藍消失了,只剩一抹殘紅,還跳躍在天邊,整個天空就是一幅絢麗多彩的畫卷,使人讚不絕口,又不禁陶醉在其中不能自拔,這世上真沒有比大自然更美的畫卷了。

身在其中,不知是什麼心理作用,只覺得四周十分安靜,彷彿這裡只有我與天空。若不是那蟬突然鳴叫,我不知還要寂靜到何時。再次仰望天空,才發現,不知不覺,夜深了。

天空好像一個善變的魔術師,此時竟又換了副模樣,他雖沒有滿天繁星時的浪漫,也無皓月當空時的詩境,卻有兩者皆無的一種純潔。此時的天空毫無雜物,少了一分淺色的可愛,多了一分深色的凝重。在他深藍色的外表下,究竟藏著一顆怎樣的內心呢?我努力想著,望著,就這樣默默的待著。我望著天,他似乎也在凝視著我,在這種境界裡,既使人舒服,又有一種莫名的壓迫,或許也只有在這種境界裡才會有如此的感覺吧。

許久我才清醒過來,一陣風吹過,那是夜的現實,彷彿在告訴我什麼。一瞬間,我彷彿聽到了那來自天空的答覆,現在一切問題都已不再是問題,因為我知道答案就在我心中,那來自天空的啟示。

就在那個夜晚,一切依舊,但我在河畔卻得到一個意外的收穫:唯有走進自然,感受自然,才能發現生活中一些平日察覺不到的美好。此時再次面對天空,面對那神奇的大自然的產物,不禁又要感嘆:哦,這平凡的天,這純潔的天,這給人啟示的天!

墮落天才的啟示 篇2

國一作文 ,598字

有一位從小聰明伶俐地小孩,他的成績總是在全校名列前茅。在高考地最後衝刺中他也曾勤奮拼搏過。最後考上了自己心儀的大學,他帶著自豪來到這所學校,來到了這座繁華的城市。這裡有著車水馬龍的街道,街上有著五顏六色的服飾,也有許多玩耍的地方。那裡的網咖比農村的先進漂亮許多。但他經不起那些物質的吸引。一有空就去網咖看看,就去遊戲廳坐坐。久而久之學會打許多遊戲。老師的勸告、家長的教誨全都聽不進去,就整天泡在網路遊戲裡。老師和校長們做出於無情的決定,母親流下了辛酸的淚水。

他又決定從返校勤奮努力學習,不再辜負父母望兒成才的心。經過幾個月的堅持不懈的努力獲得了新的收穫,北大的通知書向他寄來了。他懷著一種悲喜交加的心情,又重新來到了這個繁華的城市。經過一段時間的學習更加熟悉這裡的一切。他又開始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進了以前毀了他人生的那個地方,再次沉迷於裡面,過著重複地生活。最後學校對他做出了開除的決定。

他雖然擁有天才般的智慧,但卻沉迷於玩耍中,最終還是回到了原地。人生之路好漫長,可緊要的路卻只有關鍵的幾步。他的遊戲人生,無疑給自己的人生開了一個大玩笑。

天才如花,它雖然擁有迎面撲鼻的花香,但沒有陽光雨水的供給,它永遠也不可能綻放。

天才如樹,它雖然擁有參天大樹的英姿,但沒有頑強的毅力,它永遠都不能成材。

天才如海,它雖然擁有無邊無際的海水,但沒有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。

春天的啟示 篇3

國二作文 ,761字

夏天的熱烈奔放是成熟之美;秋天的碩果累累是豐滿之美;冬天的白雪皚皚是純潔之美;而春天的美在於它的堅強與不屈。

漫長而寒冷的冬天總是在春天不斷的進攻中妥協;陰沉厚重的天空也總是在春天的感化中展開笑顏。春天並不是最強硬的,但它卻始終堅持,以柔克剛,迎來屬於自己的時代。

我想,萬物復甦,百花鬥豔,草長鶯飛便是春用其堅強與不屈換來的最好回饋。我們是不是也應該向春吸取些什麼呢?一份堅持抑或一份不屈。

人生也時常遭遇冬天,那將是一段最難熬的艱苦時光。可能你會萌生放棄的念頭,那麼你就想一想美好的春天吧!它或許會帶給你力量與希望。

你應該知道人生之路本來就是不平坦的,否則反而覺得索然無味。遇見一些困難算什麼呢?鼓起勇氣走下去,你將迎來自己的春天。大家都很喜歡的乒乓球運動員王楠也曾在自己的冬天中不斷徘徊,不停摸索。記得雅典奧運會上作為種子選取手的她卻止步前八,回國後更是一度狀態低迷,許多質疑的聲音包圍著她。很多人都說,算了吧,你已經老了,技術跟體力都不是年輕運動員的對手了,該退役了。可是王楠只是默默努力著。在那段難熬的冬季中,她始終不曾放棄。鮮花越來越少了,掌聲越來越少了,夢似乎也離她越來越遠了。她卻一直堅持。不知何時,她有了巨大的進步,不應該是一直都在進步,只是藉著零八年這個完美的舞臺迸發出來了!她在四年後的賽場上又一次瘋狂地展示著自己的潛能,曾經低迷過又怎樣?曾經病魔纏身又怎樣?那個可惡的冬天已被她徹底征服,她用一金一銀再一次贏得了期盼已久的春天。這一次,春天更加美麗可愛。

是的,不拋棄,不放棄,即使身處嚴冬也要奮力拼搏,即使遭受嚴寒也要堅定不移,因為春天告訴我們:堅持就會有奇蹟!

春天帶給我們的已不僅僅是奼紫嫣紅,也不僅僅是百鳥爭鳴,它以一位巨人的口吻告訴我們:每一個人都是強大的,只要你堅持一下,再堅持一下!

明天的啟示 篇4

國小五年級作文 ,71字
明天的啟示作文500字https://wWw.ZuoWen8.com/a/375340.html

學抖空竹的啟示 篇5

國小五年級作文 ,752字

為了弘揚祖國傳統體育專案,幾個月前,學校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天,同學們陸續帶著自己嶄新的、色彩豔麗的空竹利用午休的時間在教學樓前練習。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動,像一隻精靈在陽光下跳著舞,使我好生羨慕。

耶!終於有了一個屬於自己的空竹,我便迫不及待地擺開架勢,想大顯身手一番。當我憑著感覺將線繩理好,攪上空竹,有模有樣地開始抖時,只一下,空竹就“哐當”一聲落在地上。儘管我有些奇怪,但還是饒有興致地撿起空竹,纏好線後揮臂再抖。可這次更糟糕的是,空竹竟砸在了我的腳趾上,生疼生疼的。我雖然沒放棄,還是繼續練習,嘴裡卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高階空竹。我告訴過他,我們班裡的空竹高手都是用的高階空竹。十來次反覆練習後,我仍然不能抖一個來回,我的興致已經蕩然無存,彷彿是一隻鬥敗的公雞,心中充滿了怨氣。

我狠狠地將空竹扔在地上,不願再理它。一旁沉默的爸爸走上前來,並沒有責罵我,而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領,然後又細心為我示範。在爸爸的幫助下,我再次張開雙臂,滑動起線繩上的空竹,真是奇怪了,空竹像突然有了磁力,又像是粘了膠水,不僅不再掉下去,還能形成V字形的繩兩端竄滑。當爸爸輔助我稍加速和用力時,我激動了,眼睛像放了光一樣,早已關閉了埋怨的嘴巴,開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習。

功夫不負有心人,在時間老人的關注下,我堅持一遍一遍地練習著,感覺到空竹越來越聽話了。現在的我不僅能讓空竹上竄下滑,還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一杆秤”等一些花樣。

我每每想到第一次抖空竹的經歷,感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低,處事不能怨天尤人,而反覆地操練即會熟能生巧。

學抖空竹的啟示 篇6

國小五年級作文 ,762字

為了弘揚祖國傳統體育專案,幾個月前,學校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天,同學們陸續帶著自己嶄新的、色彩豔麗的空竹利用午休的時間在教學樓前練習。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動,像一隻精靈般在陽光下跳著舞,使我好生羨慕。

耶!終於有了一個屬於自己的空竹,我便近不及待地擺開架勢,想大顯身手一番。當我憑著感覺,將線繩理好,攪上空竹,有模有樣地開始抖時,只一下,空竹就“哐當”一聲落在地上。儘管我有些奇怪,但還是饒有興致地撿起空竹,纏好線後揮臂再抖。可這次更糟糕的是,空竹竟砸在了我的腳趾上,生疼生疼的。我雖然沒放棄,還是繼續練習,嘴裡卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高階空竹。我告訴過他,我們班裡的空竹高手都是用的高階空竹。十來次反覆練習後,我仍然不能抖一個來回,我的興致已經蕩然無存,彷彿是一隻鬥敗的公雞,心中充滿了怨氣。

我狠狠地將空竹扔在地上,不願再理它。一旁沉默的爸爸走上前來,並沒有責罵我,而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領,然後又細心為我示範。在爸爸的幫助下,我再次再開雙臂,滑動起線繩上的空竹,真是奇怪了,空竹像突然有了磁力,又像是粘了膠水,還像它了滑輪,不僅不再掉下去,還能形成V字形的繩兩端竄滑。當爸爸輔助我稍加速和用力時,我激動了,眼睛像放了光一樣,早已關閉了埋怨的嘴巴,開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習。

功夫不負有心人,在時間老人的關注下,我堅持一遍一遍地練習著,感覺到空竹越來越聽話了。現在的我不僅能讓空竹上竄下滑,還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一杆秤|”等一些花樣。

我每每想到第一次抖空竹的經歷,感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低,處事不能怨天尤人,而反覆地操練即會熟能生巧。

坐井觀天的啟示 篇7

國小三年級作文 ,815字

昨天,我讀了一本《成語故事》,書裡有一個我最喜歡的故事“坐井觀天”。

從前有一隻青蛙,每天都坐在一口井裡:吃、睡、玩……有一天,青蛙照常在井底玩,突然有一隻大鳥飛到井邊,對小青蛙說:“你知道天有多大嗎?”青蛙說:“天啊,天只有一個井口那麼大啊!”大鳥說:“才不是呢,天無邊無際,你就算到天涯海角也找不到天的盡頭。”青蛙說:“不可能,我每天都待在井裡,無憂無慮,不會看錯的!”大鳥說:“彆著急,你現在就跳出來,我帶你飛出去看看真正的天。”青蛙半信半疑地跳出井口,還沒等大鳥說話,青蛙就大吃一驚,只見蔚藍的天空萬里無雲,風和日麗,一眼望不到邊。這時候青蛙才知道自己鼠目寸光、目光短淺。

讀完這個故事,我感想頗深,它告訴我們:有些人的眼光是很短淺的。

這時,我又想起了今年夏天發生的一件事。暑假裡,爸爸、媽媽、舅舅和我去日本遊玩。我的小姨在日本工作,小姨就邀請我們去一家很高檔的餐廳吃日本料理。進了餐廳,媽媽和小姨去洗手間,我和爸爸、舅舅見服務員端上來一個很精緻的盆,上面寫著“北澤靚湯”,爸爸和舅舅見湯晶瑩剔透,他倆就想喝,我說等我小姨回來再說,舅舅說:“等啥,我們先喝點墊墊肚”。說完就你一碗我一碗地喝起來。剛喝完,服務員走過來,居然用流利的中文問我們,剛剛上來的湯呢?爸爸和舅舅異口同聲說:“喝了,不好喝,沒什麼味道!”服務員啞然失笑地說:“那不是喝的湯,是給顧客準備的洗手水呀!”爸爸和舅舅尷尬地說:“什麼?不是吧!”我和媽媽、小姨都忍不住哈哈大笑起來。

爸爸和舅舅出國前不好好了解日餐禮儀,還總自以為是,這不就是典型的坐井觀天嗎?

堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇8

國小五年級作文 ,608字

醒獅是我國的傳統之一,象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅,顧名思義就是睡醒了的獅子,有著充沛的精力,勇猛無比,永不會倒下。醒獅的精神:永不放棄、團結等。

在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如:拔河、學習……,這些事情如果有了醒獅的精神,就會事半功倍。

有一次,媽媽不在家,我突然就肚子餓了,我想找媽媽煮東西給我吃,但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了,這樣子,媽媽不在家也不會餓了。

媽媽回家了,我跑過去對她說:“媽媽,你教我煮東西吃吧,我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說:“等吃了飯再教你,我現在要煮飯。”我高興地說:“你要煮飯啊,正好我來看一下,學習一下,我要幫忙!”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米,再要換水,用米配上適量的水,開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做,一開始飯好像粥一樣,菜太鹹了,雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次,可還是沒有什麼進展。我想這太難了,我是學不會的了。剛想著要放棄,可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會,我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃,還請家人一起來分享,他們一邊吃還一邊說好吃呢。

我以後也要堅持學習這個精神,永不放棄,總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中,我們面對困難,都要堅持到底,別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下,應該是你把它們打倒。

榕樹苗的啟示 篇9

國小五年級作文 ,693字

我長這麼大,教育沒少受過,每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實的重要;不服輸的重要;堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹苗。

在一個傾盆大雨的夜晚,外面雷電交加,我待在屋子裡擔心著陽臺種著的菊花苗,擔心它們的生死。第二天,我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛的菊花苗。不出我的所料,菊花苗經過一晚上的風吹雨打,早已變得奄奄一息,不堪一擊了。我失望的準備回去,卻被腳下的一棵榕樹苗吸引住了。之所以它有那麼大的魅力把我吸引住,是因為他經過一晚上的風吹雨打,竟然毫髮無損!我饒有興趣地打量著它,可不是嘛,一晚上過去了,它依然昂首挺胸。

我不知道其中的原因,於是跑去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭,笑呵呵地說:“泓泓,你知道嗎?其實榕樹的生命力是最頑強的,只要有土,任何地方都會有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時候,它已經跟土壤形成一體了,怎麼拔也拔不出來。它慢慢長大,有了“長鬚”,當“長鬚”一碰到地面,立刻會鑽進土裡,長成許許多多的樹幹,支撐著茂盛的樹冠,這也是它跟其他樹最不相同的地方了。相反,越是條件優越,他長得越不健康,很快就會枯死。畢竟,只有經歷過風雨,才見得到彩虹嘛。”我突然明白了,榕樹等於人,越是困難,越是不利於生長環境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時,你失去了榕樹的本質,留下的只是空虛的靈魂和一個沒用的軀體。

我對榕樹的看法改變了。以前,在我眼裡榕樹長滿“長鬚”顯得很蒼老的,缺少活力。現在,我卻覺得榕樹充滿生命力。平時你也許不會注意到它,它卻為我們遮風擋雨。

那件事過去了好幾年,但爸爸的話和榕樹的生命力卻深深地刻在了我的心中,沒人能改變它……

一本書的啟示 篇10

國小四年級作文 ,600字

我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。

我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣,簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。

這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說,短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書,如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切,彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。

文中的各個人物都給了我許多啟示,許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已,從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課,這聽起來是多麼的輕鬆!但又有多少人堅持了下來。

我也立志要練一手好字,一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜,害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉,因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就,我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。

我還在讀著那本書,“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫,大量的練習題!一天5小時的睡眠!全部都使我驚歎不已。我清楚的知道,如果自己小學還不學好,那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過,因為我答應了自己,答應了那本書,不再做“辜負”自己的事情!