大海印象相關作文20篇

大海印象 篇1

國小五年級作文 ,416字

“譁—譁—”大海美麗的景色映入眼簾。

放眼望去只有茫茫蒼海和一片片淡黃色、深黃色、橙黃色的沙灘,遠遠望去海天相接,映入眼簾的只有一片淡黃色到深黃色到深藍色的沙灘和大海,不論你眼在尖也找不到海與沙的界線。它們如此和諧,好似已經變成了一個完美的,不可分離的整體。

慢慢地走過人山人海,把心靜下來,沉下去時。你會發現沙灘與海沉寂了,耳邊在無吵鬧的人群發出的聲音,餘下的是海水的嘩嘩聲和沙土奔進海底的聲音,如此美妙,好似在聽貝多芬彈琴。一起一落,如此流暢,沒有一絲磕磕絆絆,我沉醉在這音樂中,久久不能自拔。

在走近一點,我看見的海水,沒有一絲雜質。清澈,透明如玻璃,卻比玻璃光滑;透明如鑽石,卻比鑽石深湛;透明如……走近水的擁抱中,身體的面板和海水相擁,如此美妙的感覺,讓人難以忘懷。沙灘上的貝殼很多五彩斑斕,美麗極了。

“譁—譁—”海水一進一退,讓我永遠記得,是海邊,是沙灘,是美麗的風光!

大海印象 篇2

國小六年級作文 ,473字
q的礁石,世界此刻沉浸在一片寂靜之中。

清晨,當天空第一縷陽光灑向大地時,整個世界頓時明亮起來。陽光撒在海面上,波光粼粼,把沙灘映照得那樣金黃。我遊蕩在沙灘上,面對一望無際的大海,心中浮想聯翩,有現實的圖景,也有未來的無限展望。遠處飛著幾隻海鷗,不時在空中鳴叫幾聲,又盤旋著飛到礁石上去了。它們俯視著我們,不時拍打兩下翅膀,展示自己的歡欣與自在。

正午,來到沙灘的遊人絡繹不絕,這時候,沙灘變成了歡樂的海洋。人們在海邊嬉戲、玩耍,跟著海浪奔跑。一朵朵浪花如同一張張笑臉,從大海中漫上來,和沙灘上的人們親密接觸。人們徜徉在海邊,有的漫步淺水裡,有的追逐在沙灘上,也有的隨波逐浪……陽光將每個人的身影都映照在沙灘上,沙灘上洋溢著大家的歡笑聲。

傍晚,潮漲了。我站在礁石上,看著漲上來的浪潮,一陣陣湧上來又退回去,留下一層層白沫。這不正如我們的生活嗎?有風平浪靜之時,也有驚濤駭浪之時。看著那波瀾壯闊的大海,不禁想起曹操的《觀滄海》,不也正是眼前這一番況味嗎?

這段和大海親密接觸的經歷,讓我至今難忘……

青海印象 篇3

國小五年級作文 ,609字

“嗨,青海,我們的家園……”每當這首歌響起時,我的心就彷彿又回到了那如詩如畫的青海湖邊。

記得那天,我們順時針行駛在環湖高速上,我的左邊烏雲密佈、雨點密集,金黃的油菜花和碧綠的青稞隨著雨點敲打那黑黝黝的土地的聲音,在狂風中舞動著,鳥兒們急忙飛回自己溫暖的家。右邊卻是藍天白雲、碧海藍天,成片的油菜花和遍野的青稞,再配上那悠閒自得的牛羊匯成一個美麗的版圖。

下了車,我定睛一看,我的天哪!這哪裡是湖,簡直是人間天堂!夢幻般的湖水,伴著我們的車向前緩緩移動,也隨著變化著各種各樣的色彩,那色彩是仙女下凡調出來的呢!紅、紫、藍……變幻著各種各種的顏色,美輪美奐、巧奪天工,這時雨停了,我們把車停到路邊,享受著這屬於大自然的天堂。

我走到湖邊,清風拂面,細雨吹拂,我的心好像已經與這大自然融為一體了。我不禁張開雙臂來擁抱這夢一般的天堂。隨意躺在草地上,看著在一旁吃草的牛兒羊兒,它們悠遊自得、無憂無慮,在那無邊無際的草地上嬉戲著、玩耍著。海鷗們在那碧藍碧藍的空中翱翔著。我閉上雙眼享受著夢幻般的仙境。

傍晚,我們坐在那鮮花和綠草編成的地毯上,看那太陽緩緩離開地平線,心情別提多愉快了。

晚上,我們開車到很遠很遠的郊外去看星星。那兒沒有光線,我們可以利用最好的效果觀看星星。那一刻,我終於知道什麼叫銀星閃閃了,我第一次看到閃閃發光的北斗七星和那潔白如絲帶般的銀河,那麼近,彷彿一伸手就能抓到它們似的。

啊!我愛你,美麗的青海湖!

我的上海印象 篇4

國一作文 ,984字

我從小生於上海,長於上海,作為一個小小吃貨的我,上海的各種美食可以說是陪伴著我長大的。鮮美多汁的南翔小籠包,濃油赤醬的紅燒肉,回味無窮的五香豆,外脆裡嫩的炸豬排,各式各樣清淡而又健康的上海小炒……而烙下最深刻印象的,就是那盛放在白色塑料盒中的四個生煎和紅色塑料碗中的一碗牛肉粉絲湯了。

小時候我家旁邊開著一家“小楊生煎”,生意十分火爆。我和爺爺是那裡的常客,每次去這間小店,首先映入眼簾的無疑就是它門前大排長龍等待取餐的顧客了。裡面的師傅倒是悠閒得很,先不慌不忙地在鍋中倒下不少油,等油燒熱了就不緊不慢地把一個個生煎放入鍋中,好像在為一群小孩排隊似的。接著,蓋緊鍋蓋在一旁看著,每隔一會兒就用夾子為鍋挪一下位置。然後,掀開鍋蓋,將早已準備好的兩大把蔥段和兩大把芝麻撒入鍋中,向鍋中掃了一眼,又把鍋蓋蓋緊。生煎的樣子看不到了,可它愈來愈濃的香氣卻如頑童般躥入飢腸轆轆的顧客們的鼻子中。終於開鍋了!顧客們都騷動了起來,紛紛向那個小視窗擠過去。又過了好一會兒,才看見爺爺拎著一個塑料袋從人群中擠了出來,笑著對我說:“走吧,回家吃生煎!”

到家了,我迫不及待地搶過塑料袋,掀開盒子,一股香氣直躥鼻子:生煎半黃半白,上綴幾段碧綠的小蔥和幾粒黑色的芝麻。牛肉湯也香氣四溢,真想端起來直接喝上一大口。看我一副猴急樣,爺爺便笑著阻止我:“別急,好東西要慢慢品嚐。”只見他從餐架上拿下一個小碗、一雙筷子和一個小湯勺,並且在小碗中倒滿了醋放在我跟前。我立即用筷子夾起一個生煎放在醋裡蘸了蘸,送向嘴邊。用牙輕輕咬掉一層皮,一股滾燙的湯汁如瀑布般灌入嘴中,一陣滾燙過後,我的味蕾徹底被啟用。真鮮!真香!真美味!一口咬下,皮,肉和脆底殼一起進入嘴巴嚼動,皮的薄,肉的鮮和脆底殼的香,那種雜糅在一起的美味,真不知用什麼語言來形容!

接著是牛肉粉絲湯。牛肉湯的分量很足。夾一片牛肉放入嘴中,不急著咬!牛肉要和粉絲一起吃才好吃。從碗底撩起一些粉絲,一口吸入嘴中,一起嚼下。然後,用小勺舀起一勺湯,一口吸入。在嘴中細細品味那肉的嫩,湯的鮮,粉絲的嚼勁和香菜的香氣——啊,人生得此美味,夫復何求!

一盆生煎,一碗牛肉粉絲湯——這就成了我最深的上海印象。

花海印象 篇5

國小五年級作文 ,836字

祖國母親六十八的生日來臨了,各地都有許多活動來慶祝,這不,聽說我們這兒的“荷蘭花海”國慶期間活動精彩紛呈,我們決定去那裡感受一下國慶的氣氛。

來到花海,花海給我留下了深刻的印象——

花海的車真多啊!我們開著汽車,還沒到花海,就看見許多車子也和我們一樣向花海進發。到了花海,路兩邊一排排汽車整齊有序地停著,像一條望不到尾的長龍。爸爸找了一圈才在停車場找到一個車位把車停好。回首看看,這裡數以千計的車像一排排訓練有素的士兵,站在那裡隨時準備上陣。

花海的人真多啊!剛走到門前人群就像流水一般,朝著東舞臺的方向匯聚而去,我們隨著人流來到東舞臺的表演區,那裡的人很多,黑壓壓地一片,簡直水洩不通;花市裡也是人山人海,大家都忙著在挑自己喜愛的花朵,收銀員忙得滿頭大汗,因為他面前排著一條長龍呢;花田裡的人三五成群,這裡一堆,那裡一堆,嘰嘰呱呱,好不熱鬧。

花海的花真多啊!還沒走到花海呢,一股濃濃的香味就撲面而來。走到觀景臺上,放眼看去,五彩斑斕的各色花朵就像是給在大地鋪上了一張巨大的五顏六色的地毯。瞧,這邊粉的像霞的百合花開得正豔引來了一群群小蜜蜂,那邊一塊黃的像鋪了一地金子的國慶菊正賣力地舒展著花瓣不甘示弱呢,邊上紫色的薰衣草以它獨特的浪漫也吸引了大批遊人的喜愛,那數不清的向日葵正昂著它的小臉追逐著太陽呢。陽光下各種顏色的花朵爭奇鬥豔,漂亮極了。這裡真是名副其實的花的海洋!

花海的歡樂真多啊!一位鶴髮童顏的老奶奶站在花叢裡,看著成片的花海,邊唱邊跳,不時有人為她拍照、鼓掌,引來許多人駐足觀看;花車的流行隊伍來了,花仙子、動物朋友、小丑等等,他們在花車隊伍中向我們不停地招手示意,觀眾為他們漂亮的裝扮點贊;東西舞臺遙相響應,臺上歌聲飛揚,臺下掌聲雷動,動聽的歌聲在舞臺上空迴旋,下面不時傳來觀眾的喝彩聲,許多人情不自禁地跟著音樂唱起來,跳起來……

國慶的荷蘭花海真是花的世界,歡樂的海洋啊!

上海印象 篇6

國小四年級作文 ,785字

8月10日,我們一家人來到上海。來到上海時,夜幕早已降臨,於是我們隨便找了個旅館住下了。

第二天,我們吃了早飯,在爸爸的極力推薦下,我們決定去征服東方明珠塔。

我們向天空仰望,東方明珠塔高聳入雲,如同一把鋒利的劍刺向天空。上海這幾十年的發展,不正向一把出鞘的寶劍,向世界展示著中國的力量嗎?我們朝塔中那個大球望去,雲霧中的塔中球閃著點點光芒,似乎太陽把所有的金幣都鑲在了它的身上,為它打造了一件金甲。

我們向入口走去,排了一會兒隊,進去以後,坐電梯來到東方明珠的全透明觀光走廊,走廊上下左右全是玻璃,裡面可以看到外面,外面也可以看見裡面,人如同懸浮在空中,使我不禁想起在重慶長江索道上的情景。所有景色盡收眼底,下面的行人和米粒差不多大小,車輛像烏龜一樣緩慢地向各自的方向移動。我身邊的遊客不斷髮出“啊”“呀”之類的尖叫聲,我想這有什麼好怕的,景區的設施肯定是經過安全測試的,不然,如果塌了,豈不是東方明珠塔要倒閉了?剛才在地面上被我們仰望的燕子大雁,現在它們都在我們眼底了。要是東方明珠塔更高的話,會不會和珠穆朗瑪峰一樣高了?建築工人完成了這個舉世之作時,豈不是感覺無比驕傲,無比自豪,無比英雄!

參觀完了東方明珠塔,我們來到一樓的上海歷史博物館。在上海歷史博物館,我們見識了上海勞動人民40年來對上海的卓越貢獻。40年前,上海幾乎是一片荒涼,40年後,上海成為了高樓大廈的聚集地,樓房像巨人一樣並排立在一起。這裡還陳列了上海各種各樣的古董,有上世紀20年代的陶瓷,有18世紀明朝的銅錢……一段段歷史,記錄著上海的巨大變遷。

啊,上海!我不得不對你發出由衷地讚歎!你的高樓大廈,是多麼令人振奮啊!啊,上海!你讓我看到了祖國的科技力量,你讓我看到了祖國的繁榮昌盛!啊,上海,我怎麼能忘記你呢?

紅海灘印象 篇7

國二作文 ,881字

狹長的紅海灘是沙漠與海洋的鉚接。

紅海灘的北方是沙漠,惡毒的北風搜刮這裡,把土地上薄薄的一層養分帶走。紅海灘的南方是大海,海浪猛轟著灘頭,像無數隻手從土地上摳下一層又一層皮,只留下如森森白骨的鹽鹼。這裡的兩個強敵:沙和海,不斷地向紅海灘進攻,而紅海灘守住了最後的耕地,守住了一塊寶地。

紅海灘有內灘和外灘之分,像是兩條防線,內灘是草,外灘是樹。

紅草,這種中國最堅韌的植物卻也最不起眼。如果不是事實,難以相信這微小的戰士擋住了中國最不可一世的大風沙。風沙來臨之時,風推動著沙丘緩緩移動,掩蓋了一切地表上的生物體,直到遇到了紅草。沙丘的根基猛的撞上紅草垛,轟隆的沙丘嚇不退紅草,反而自己被鎖死。上層的浮沙失了根,頹然向前鋪散,妄想用獰惡罩住這片草地。無數的紅草張開雙臂,挽起手,坦然面對宿敵。風動流沙與紅草緊緊地絞在一起,無數紅草被直接擰斷,紅色的汁液飛濺,落英繽紛。沙兵不再運動,紅草被埋在土中,然而來年,紅草的斷臂又伸長出來。風沙前一年的戰果夯成的沙壩上,一大片紅草又在迎風飄舞。

紅樹不同於楊、柳、桃、榆以及一切其它樹木。紅樹直接紮根於灘塗上的大片的泥巴和鹽鹼中。白花花的鹽和海水,腐蝕了樹的幹莖,樹的枝腰一點點變黑,潰爛,流出紅色的汁水,直到有一天直挺挺的拍在鹽鹼上。撼山易,撼大紅樹難。倒下的紅樹上將會再度發出新芽,扭曲的虯干將會復生。紅樹有多高,鹽鹼就有多厚,一大片一大片的紅色和白色逐漸增高,捉對廝殺中,終於是紅色佔據上風,那紅色不是樹,是樹的汁液。

紅海灘上的血戰還在繼續,紅樹和紅草以最卑微的生命對抗著浩瀚的沙漠和大海。論實力,他們不強,論數量,他們絕沒有沙漠和海洋浩瀚。但是他們頑強,不流光最後一滴血絕不倒下,不化為碎片絕不腐朽。他們用了自己的軀體給了整條防線時間,他們的血肉使得這裡更加肥沃,他們奮爭,鬥天鬥地,終於從自然手中爭得了一片苦澀的生存天地。

信仰天主你將得到永生,信仰紅樹你將學會奮爭。人生短短一百年,不奮爭怎會有結果?我們面對著困難,難道不如紅樹?或許我們應該多奮爭方能獲得成功。

如果再有人問我什麼是奮鬥,我將帶他去看紅海灘。

印象上海 篇8

國小四年級作文 ,798字

雖說“上有天堂,下有蘇杭”,但我覺得最美的還數上海。

到上海旅遊,必定先去外灘。步入上海外灘,首先映入眼簾的是人。朝前看,是人;朝後看,是人;朝左、朝右看,還是人。爸爸把我抱起來,哇!人竟然有那麼多,正是“欲窮千里目,更上一層人”啊!黑壓壓的人流,猶如滔滔江水,洶湧起伏。男的,女的,老的,少的,各種服飾,各樣膚色,讓我目不暇接。我忽然看到,一排排直挺挺的武警正在“保家衛國”。我不禁被他們的精神震撼了,連國慶節假日都不休息,真是捨己為人啊!看來,上海外灘的人潮,真是一道別樣的風景線。

外灘前面就是蜿蜒的黃浦江。黃浦江上一艘艘船正從我眼前開過,有大的,有小的,有的人多,有的人少……看清楚了這艘,又錯了那艘,看見了這艘,另一艘又開過來了,令人眼花繚亂。忽然,眼前開過一艘站滿遊客的輪船,船上的遊客們向我們招招手,我們也向他們揮揮手,就像見到了十分要好的老朋友似的。

再放眼望去,外灘的對面,一座東方明珠塔呈現在眼前,高不可測。東方明珠塔是上海的標誌性建築。它的外形奇特,底部是一個圓球,圓球上矗立一根柱子,柱子上再疊一個圓球,再往上的柱子越來越細,最頂端就像一根針似的。可惜我們沒有時間登上去,不然可以一睹全上海的風彩。

沿著黃浦江邊一路前行,我看到一幢幢別緻的樓房。這些建築歷史悠久,一幢連著一幢,展示著不同國家的建築風格。聽爸爸說,上海外灘的建築有二十多個國家的建築風格,是世界萬國建築博覽群。這些風格不一的建築,都是150年前佔領上海的殖民者們建造的,所以,這裡也是中國屈辱歷史的見證。因此我們要努力讓祖國強大起來。

上海還有很多誘人的美食。南京路、城隍廟裡的烤肉串、烤螃蟹、炸雞腿、上海老酸奶……我最喜歡的要數生煎包、蟹粉灌湯包了,因為抵不住誘惑,輕輕一口灌湯包,居然舌頭被燙去了……

上海,是中國的大都市,這裡景美食美人更美。每年吸引了成千上萬的國內外遊客,在此留下了他們美好的回憶。

想象中的大海 篇9

國一作文 ,365字

你們見過大海嗎?你們知道大海是什麼顏色的嗎?我來給你們說說,我想象中的大海吧!

太陽升起,早晨的第一縷光灑在海面上,使海水呈現出一片橙紅色,這也是光明與希望的色彩。半輪深紅色太陽,從海邊升起。慢慢的,大海又成了藍色。這的的陽光不是斜射,所以大海是藍色的。但有時陽光灑在海面上,落在那波浪上,陣陣波浪飛濺著銀白浪花,有時陽光落在跳起的小水珠上,使小水珠閃爍起了亮光。再配上岸邊那一塊塊暗黑的大石頭,還有藍天和白雲,簡直就是一副美麗的畫卷啊!

傍晚時候,大海又變回了橘紅色。這是夕陽的餘暉。綠色的椰子樹,寬大的椰子樹葉在海風中搖曳。海鷗也準備回家了。各種顏色魚兒也遊進了深紅或暗紫珊瑚群中。

但現在,近海處卻變成了灰黑色或五顏六色的油花色,海面上漂浮著無數的塑料垃圾、白色泡沫,還有海洋生物漂浮的屍體!

多麼希望海洋能重現昔日的美麗!

烙印心間的大海 篇10

國小五年級作文 ,765字

即將返程,帶來的不只是落在書桌上的交錯重疊的作業,亦有沮喪之情相伴,摻雜著奈何,無形間揉合得無隙無孔。惟有埋藏心間,卻無力改變,沉甸甸地壓在心中……

靜靜踏上海灘,家人們將行李早已置入車內,正領著妹妹的手奔向大海。體會著假期最後的海浪,光著腳的我,提起灌滿鉛似的腳,邁向遠方。

艱苦地走著,每一腳步,都不可避免被遍地的沙子包圍,包裹,埋沒。每當從沙子中抬出,總會受到被一顆一粒的沙石摩擦所帶來的疼痛感。海邊的風,冰冷滲骨,不由戰慄,令人髮指。於沙下溼土中突圍的腳丫,被周圍的習習涼風拍打,加快了蒸發散熱,宛若冰塊在綿綿不絕地凍冽著,竟使我齜牙咧嘴。

徐徐靠近了海,腳趾還是被海水的一次次湧起凍得泛紫。抬頭,雙手背後,望著遠方洶湧翻騰的海浪,正如我此時的心:大海啊,難道我要幾乎每天都坐在書桌前工作學習嗎?為什麼假期如此短暫?我是多麼期待著玩耍呀!

……一抹夕陽從雲中破出,揮灑在大海上,塗抹在我的後背,須臾間暖洋洋的,感到心中某樣東西正在熔化。往前看,視線中融著金色的陽光,眼前一切都明亮了頗多:海灘上的小朋友玩耍追逐的腳印,手印,波光粼粼的海面上沒有了巨浪,有些人正在行舟,划艇。水中反映了湛藍天空中敖翔的海鷗……一束夕陽,竟帶給我這麼多感覺的改變。

我看著海里的自己,正閃著金色的光,耀眼榮光的光——未來的光!我的未來,不正該是這樣的嗎,光彩,奪目,輝煌。現時的努力,正值為了鑄就未來更好的自己。沒有閒暇又何妨,它將不再是令我沮喪的夢魘,而會成為未來成功的經歷中重要的一部分!

夕陽再次被層雲遮住,一切似乎又恢復了。風還是那麼烈,但絲毫未感刺冷。海中閃光的影子不見了,卻早已烙印心中……

我想象中的大海 篇11

國小六年級作文 ,307字

許多人都見過大海,但我卻沒有見過,因為我的家在北方,並且我家沒有那麼富裕,所以我只能在腦海中想象那一望無際的大海。

我想象的大海是這樣的,海面像一個頑皮的孩子,它會隨著“心情”在變化,“高興”時海面風平浪靜,“生氣”時就會波濤洶湧,而且每天都會有海鷗在海面上飛翔,併發出長鳴,長鳴的巨響如一把鋒利的彎刀一樣劃破天空。

海底和海面卻截然不同,海底是多麼的熱鬧,有許多許多的魚類,如:狡猾的章魚,笨笨的海龜,張著血盆大口的鯊魚,可愛的小藍鯨……

啊!美麗的大海,你是多麼神祕,那麼的浩瀚無際,終有一天我會去看你的。

記憶中的大海 篇12

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶,而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣,赤足在燙腳的沙灘上奔跑,呼吸著新鮮的空氣,耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲,感受炎炎夏日裡的清涼,心情變得格外晴朗。

遙望大海,一望無際,碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗,海浪像一個個頑皮的孩子,拍打著岸灘,濺起一層層水花。

猶如大海,我感受到無比的清涼,清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動,我隨著大海在晃動,感覺像與大海融為一體,偶爾被鹹鹹的海水嗆到,但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦,這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上,和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼,也找到了無窮的快樂。

我心想:大海給予了人們快樂,它是青島的一顆明珠。

留在心裡的印象 篇13

國小六年級作文 ,860字

在我記憶的長河裡,有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。

在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的,所以這裡的環境我不熟悉。下課後,我獨自趴在牆壁上,向外看風景。外面綠樹成蔭,鳥語花香。這時,突然有人用雙手矇住我的眼睛,我眼睛頓時黑漆漆的。於是,我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看,是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜,身穿校服的小女孩。“你好,我叫宣宣。你叫什麼名字?”她先來個自我介紹,然後問道。“我叫黃雅雯,你可以叫我雯雯。你,找我有事嗎?”我好奇地問。“要不,我們做朋友吧!我也是新來的,沒有朋友。你也是新來的,也沒有朋友。我們做朋友正好!”她說。“好吧,我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。

我們就這樣成了好朋友。自此以後,我們有好吃的,好玩的都一起分享,有困難時我們一起解決。慢慢地,我對她越來越瞭解了,不僅這樣,友誼也加深了不少。有一次,我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名,沒有姓名。她便亮開嗓子問道:“這是誰的本子呀?”我並沒有看本子,而是在看書。見沒有人回答,她又提高八度問道:“這是誰的本子呀?”還是沒有人回答。然後,她便把本子拿回去畫畫。後來,我發現自己的本子不見了。轉頭一看,在宣宣的桌子上,我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看,是我的本子。於是,我告訴老師,說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來,老師批評了她。她立刻跟我道歉,其實這件事我也有不對,我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣,我們又重歸於好,一起把那件事情忘了。

宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次,學校舉辦故事大王比賽。我呀!不知道多想參加。後來,聽了老師說了規矩後,我更想參加了。故事可以自己編,也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後,我和她一起編一起想,把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天,我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。

經過這次比賽,我們就像姐妹一樣,形影不離。

這就是我的好朋友—宣宣。

我愛大海 篇14

國小五年級作文 ,557字

童年,是一幅畫,畫裡有我五彩的生活;童年,是一首歌,歌裡有我的幸福和歡樂;童年,是一個夢,夢裡有我的想象和憧憬。

小時候,我常常跟住在海邊的表姐一起到大海玩,每次我們都玩得那樣開心,那樣快樂,就像是身處在一個藍色的童話裡。在我的記憶中,天空是蔚藍的,閃爍著光芒的太陽總是掛在天空上。而美麗的大海是深藍的,但又夾著翡翠般的綠色,沙子是金黃的,陽光照射到沙子上,就會變成閃閃發光的金子,好看極了。

來到大海,我和表姐從會打赤著腳在上沙灘上撿貝殼,因為沙子被太陽光晒得熱乎乎的,走在上面,舒服極了。貝殼的種類多,有大的、小的、尖的、圓的、扁的,各種形狀,各種色澤,真是千奇百怪。顏色上有紅色、白色、黃色、黑色、銀色、棕色……

撿完貝殼後我們還會追海鷗,在沙灘上奔跑十分開心,因為天空上常常會有一些海鷗飛過。我能跟著海鷗奔跑。海鷗飛我就跑,海鷗停我也停,我也停。海鷗飛得那麼快,哪裡追的上?好在沒有存心追,跟著海鷗跑幾步又去撿貝殼了。

每次,追海鷗追到累,就乾脆躺在沙灘上了,愛玩的表姐總是等我睡著悄悄地把沙子堆到我身上,等我醒來要去追表姐的時候,卻起不來了,表姐就會拉我起來,笑笑地對我說:“就這次,下不為例。”讓我又哭又笑的。

啊,童年是多麼的快樂啊,真想回到童年,回到那美麗的大海,回到留下我們一串串小腳印的沙灘……

武漢印象 篇15

武漢印象作文 ,1524字

對歷來有“九省通衢”之稱的省會武漢,作為湖北佬的我在此逗留的時間實在有限,所以對他的印象也就不甚深刻。我也因此屢屢感到慚愧。今年暑假,應同學之邀,在武漢盤桓了幾日,隨便走走之後,彷彿覺得有必要一吐為快了。

武漢作為長江沿線的三大“火爐”之一,暑氣逼人是自然的。走在她的腹地,但我隱隱感覺所到之處總是迴盪著一種不敢過於逼近的奇特之勢。這氣勢,非街道,非凌空而起的現代化建築,而是穿城而過的長江以及橫跨江面的大橋,還有依江而踞的黃鶴樓!

黃鶴樓雄踞蛇山之巔,位於黃鶴磯頭,面對鸚鵡洲,與湖南嶽陽樓、江西滕王閣、山東蓬萊閣合稱中國四大名樓,自古以來號稱“天下江山第一樓”。樓高五層,攢尖頂,層層飛簷,四望如一。走進樓內,一樓正面壁上為一幅巨大的“白雲黃鶴”陶瓷壁畫,兩旁立柱上懸掛著長達7米的楹聯:爽氣西來,雲霧掃開天地撼;大江東去,波濤洗淨古今愁。拾級而上,登樓遠眺,“極目楚天舒”,武漢三鎮的全貌盡收眼底,雖不真切,但確有飽覽之妙;低頭俯視,滾滾長江水奔騰東去,煙波浩淼,亦有炫目之感。黃鶴樓樓體呈金黃色,陽光之下,金碧輝煌,有說不出的威嚴與尊寵。當年崔顥的詩句依然鐫刻在樓內,遊人到此,駐足瀏覽,誦之詠之,不免想起當年的傳說,平添了不少蒼涼的文化氣息。站在樓前觀望,整座樓於雄渾之中又不失精巧,顯現出富於變化的韻味和美感。

黃鶴樓前行不遠便是武漢長江大橋。作為“萬里長江第一橋”,到而今也有幾十個年頭了;歷經修葺,橫跨江上,依然雄偉綺麗,蔚為壯觀。我徒步從黃鶴樓下走到橋上,但見江水滔滔不絕,江上帆影點點,穿梭往來。從橋中間乘電梯可至橋下,來到江邊,不少遊人在江邊淺水處戲水;更有幾位搏浪潛游,很有幾分英雄膽氣。臨堤的江邊公園裡,古木參天。雖是夏日炎炎,但江風陣陣,甚是陰涼,難怪遊人如織。在江邊仰望,大橋宛如一條長龍橫臥江上;火車從橋腹中闖過,隆隆的響聲傳來,氣勢非凡。與之相較,頓覺人之渺小,不敢仰視了。

從龜山下行不遠,便來到古琴臺。這裡相傳是鍾子期與伯牙兩人的鼓瑟聽絃之處,成就了高山流水的美妙傳說,也將一段悽婉感人的故事流傳至今。整個建築群佔地規模不大,但佈局十分精巧雅緻,保留了當年古建築的風貌。其中以庭院、林園、花壇、茶室為主,層次分明。步行至古琴臺,進大門,過小院,出茶院右門,迎門是置於黃瓦紅柱內的清道光皇帝御書“印心石屋”照壁,用陰陽筆法刻鐫而成,遠觀凸突而出,近視凹陷而入。照壁東側有一小門,門額“琴臺”二字,據傳出自北宋著名書法家米芾之手。進門後為曲廊、廊壁,立有歷代石刻和重修琴臺碑記。院內迴廊依勢而折,虛實開閉,移步換景,互相映襯,構成一個廣闊深遠的藝術境界。琴臺四周,楊柳依依,樹影婆娑,景色旖旎。只是斯人已逝,留連駐足,不免感懷傷感。

來到武漢,不能不說這裡叫人眼花繚亂的小吃。常聽人說,“食在廣東”,我以為就小吃而言,食在武漢實不為過。單就武昌來說,“吉慶街”、“首義一條街”、“戶部巷”等每條街道都能找到小吃的好去處。不說地道的武漢風味,什麼什錦豆腐腦、豆皮、歡喜坨、熱乾麵,就連東北的涼皮、新疆的羊肉串,南方的海鮮、內地的河鮮,可謂應有盡有,一應俱全。來一碟蝦球、幾串羊肉串,再叫上一個大閘蟹,外加一杯酸梅湯或者一杯扎啤,吃起來熱汗淋漓,豈是一個爽子了得。夜幕降臨,三五成群,呼朋引伴的人們湧進小吃街,人流攢動,熱鬧至極,是別處不可比的。如果到過武漢的人沒有美美的吃上一頓小吃後方才離開,你不算真正來過武漢。

在武漢的幾日,我走馬觀花地瀏覽了幾處,對武漢的印象還不能有一個完整的定位。不過,我近距離地打量了一番後,也依稀得了一點皮毛。我甚欣慰,因為對於我棲身其間的大千世界,我只是一個匆匆的過客,一點皮毛足矣!

令我印象深刻的一件事 篇16

國二作文 ,623字

自我記事以來,我身邊發生過的事不計其數,隨著時間的流逝,大多已淡忘掉了。可是,就在開學不久的一次運動會上,發生了一件至今令我無法忘卻的事。

那是一個天公作美的日子。早上,我比往常更早地來到學校,看到生活委員正為運動員們發著水和食物,我心頭一喜,心想:學校考慮的還蠻周到的,竟把飲食也給考慮上了,太難得了,真不錯。正當我在心中嘀咕時,生活委員走過來對我說:“班長,你看我買的這些東西足夠嗎?有沒有需要補充的?”啊?我的嘴頓時變成了‘O’型,原來這些東西都是同學自掏腰包購買的,我們幾乎難以置信,難道還有這樣無私的人?“我們不是運動員,不能直接為班級爭光,想了一下,還是買點東西來‘犒賞三軍’,祝願你們取得好成績,也算有機會讓我們為班級做貢獻啦。”她接著說:“這些東西都是根據你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛溼潤了,我們的同學太偉大了,我心頭熱乎乎的,渾身上下充滿力量,並暗暗攥緊拳頭,下定決心要努力拼搏,決不辜負同學的一片厚意。

這些東西也許並不能對運動員的運動力量有直接的提升,但這種忘我的集體主義精神卻是實實在在提高了運動員們的戰鬥力,在接下來的比賽中,運動員們個個受此鼓舞、頑強拼搏、奮勇爭先,最終取得了我們超乎想像的成績。

一滴水能折射出太陽的光輝;一件小事也能反映出一個人的品質。這件事雖然不大,但讓我的心久久不能平靜,她那種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習,也讓我受益匪淺。

這件事深深地烙在了我的腦海中,銘刻在了我的心靈深處。

大海在我心中 篇17

國三作文 ,811字

“到了,到了,快下車吧!”只聽父親大喊了一聲,我拖著疲憊的身子下了車,抬頭一望見大海,心裡高興了許多。我一路小跑,跑到海邊,陣陣的海風夾帶著大海特有的清新和溼潤,迎面撲來,把路途的疲勞全吹走了。

太陽斜射著,大海捲起的雪白的浪花,頗像頑皮的孩子貪婪地舐著平滑的海灘,再慢慢地退去,像羞怯的少年輕輕拉動拖地的長裙。我沿著海邊走,時不時地踮起腳尖向大海的盡頭望去,“哇—”我不禁感嘆道:海水那麼藍,縱是名師高手,也難以描摹,翡翠的顏色似乎太淺,藍寶石的顏色似乎太深。此時,海水溫情地舔著我的腳,浪花像慈父的大手,撫摸著我,搖曳著我的衣襟,這使人動情的大海,在我心中,永遠存在。

太陽漸漸開始直射,海水盪漾著,翻開一個個浪花,慈母般撫摸著沙灘。母親允許我可以下海後,我興奮地跳起來,抄起一個游泳圈,滿懷欣喜地跑到海邊,躍入水中。雪白的浪花在腳底翻越,浪花吻著我的腳背,一個浪花湧來,正好將我蓋過,我在不經意間嗆了幾口海水,鹹鹹的。此時,我放棄了游泳,在海中遠望,看到波浪時而輕撫著岸邊的礁石,嘩嘩地湧上沙灘,時而激起道道浪花。遠處蔚藍的天,雪白的雲,太陽的光芒灑向大海,海水映著熾熱的日光,白茫茫,銀燦燦,像無邊無際的錦緞,閃閃悠悠地顫動著,令人沉醉……這溫柔、絢麗的大海,在我心中,永遠存在。

傍晚,起風了,大海開始漲潮,翻騰的泡沫失去了均勻的節奏,海浪衝擊著石砌的護堤,發出巨大的轟鳴,轉眼間在石堤上撞得粉碎,浪花的飛沫向前飄灑,濺在我的身上,使我打了個激靈。我小心翼翼地繼續前走,此時的海浪稍稍平穩以後,又奔騰起來,重新凝聚力量,出奇不意的向我和石堤撲過來,把無數不能自衛的小石子捲入海底。這使人震撼的大海,在我心中,永遠存在。

這片海,在我心中像永開不敗的玫瑰一般,香氣迷人;像一塊永不會生鏽的金屬,閃閃發光;像一個印章,將其印在我內心深處,永不消逝。它凝聚著無法言說的神祕的生命力,給人一種超越自然的深刻。

有感於大海 篇18

國三作文 ,612字

風凜冽的颳著,卻刮不走我的沮喪,讓我的心更加寒冷。放學之後,我沒有回家,不知不覺中又到了海邊。

海邊的人很少,我站在岸邊看著海浪一層一層衝上岩石,又一次一次無奈退去。心更加悲涼。這時,遠處傳來了巨大的聲響,一股更強大的海浪,滾滾而來,就像那天空中鋪天蓋地的烏雲一樣,靠近海岸時,它飛速翻卷著浪花迎上高大的岩石,猛烈的衝擊使四周的海水飛濺,一些水滴被高高地拋向空中。可是幾秒鐘後,它又默默退去,消失在海水中不見了蹤影。

瞧啊!強大無比的海洋卻奈何不了一塊岩石,聲勢浩大地呼嘯而來,現在卻銷聲匿跡了。看著手中滿滿紅槓的測試卷,我又何嘗不像這大海呢!本以為自己有多大的能力,本以為自己鼓起一切力量就能成功,其實不是,我就像這自傲的海浪,根本什麼都做不到,表面是強大的,內心裡卻不堪一擊。是的,就像海水掀不翻高大的岩石一樣,我考不出讓父母老師滿意的成績!平庸無能的我以後以什麼做為目標去付出努力?我該怎麼做?我迷茫了—

可正在這時,一層海浪又衝向岩石,岩石紋絲不動。又一層海浪衝上岩石,岩石還是紋絲不動。又一層—我望著一層一層的海浪,反反覆覆,來來去去,似乎明白了,如果我真的像這大海一樣的話,它一次次的向前衝擊,又一次次失敗,可它從沒放棄過,而我呢?瞬間,我恍然大悟,我要像大海一樣愈挫愈勇,永不放棄,就算戰敗的野狼也暗處舔著傷口準備再次應戰!

謝謝你,大海,你的堅持不懈感染了我,讓我重整旗鼓,繼續向前!

印象春節 篇19

國二作文 ,700字

俗話說“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,我們家過年的情景卻是“年年歲歲不相似,歲歲年年人相同”,每年都會挑戰一些新的花樣。奶奶說要帶領我們體驗一下古老的春節文化,於是我們今年過年一切都遵循春節原有的習俗。想了解一下麼,那就跟隨我的鏡頭來看看吧。

鏡頭一:臘月二十三

“二十三,糖瓜粘”我念著從網上搜羅來的春節民謠,一臉的大惑不解。大伯對我說“這你就不懂了吧,這指的是每年臘月二十三的祭灶。小年是整個春節慶祝活動的開始,其主要活動有兩項:掃年和祭灶。除此之外,還有吃灶糖的習俗。”“打掃衛生還好,為什麼要祭灶?”我繼續疑惑。這時奶奶接過了話茬,“傳說每年這個時候都是灶王爺迴天庭稟報的日子,人們為了讓灶王爺說好話,就擺上糖瓜來祭奠他。至於供品糖瓜,因為又甜又粘,用來糊住他的嘴。當他嚐到糖瓜的甜味時,就要多說點好話,如果他想打小報告說壞話時,就讓糖瓜的粘性粘住他的嘴,讓他想說也張不開口。”“哈哈,你們這是‘賄賂’灶王爺。”我打趣地說,一家人都笑了起來。

鏡頭二:大年三十

一進門,就看見一個大桌子擺在屋內。“這是什麼,擺在這裡多佔地方啊。”“這叫天地桌,是用來接神的。今天你要拿這些神當‘偶像’對待,保佑你一年平平安安。”大姑半開玩笑地說。“那我可要好好對待他們了。”我也開起了玩笑,轉身走到了廚房。“哇,這麼豐盛!”只見桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心,更少不了兩樣東西,一是火鍋,一是魚。火鍋沸煮,

熱氣騰騰,溫馨撩人,說明紅紅火火;“魚”和“餘”諧音,是象徵“年年有餘”。還有龍蝦等煎炸食物,預祝家運興旺如“烈火烹油”。最後還有一道甜食,祝福往後的日子甜甜蜜蜜。怎麼樣,我的春節知識掌握的不賴吧。

杭州遊記之“千島之戀—淳安印象” 篇20

國小五年級作文 ,674字

不要怪我念書少,淳安我真的不知道是哪裡。不要騙我讀書少,農夫山泉,千島湖誰不知道?農夫山泉,千島湖,淳安。原來如此!只是聞名,素未謀面,千島湖,一個只聽名字就非常美麗的地方。

乘著船,迎著風,劈波斬浪遨遊在千島湖的水面上。遠望點點青山相對出,山是翠綠,在水天交匯的地方若隱若現;近看滔滔湖水漸行漸遠,水是透清,一汪湖水碧如藍。青天紅日,山水相連,好一個山清水秀豔陽天!

遊船來到了月光島。一灣碧水半城山,翠竹蒼峰落夢園。順著木質棧道悠然前行,涼風習習,湖面上微波粼粼,遠處的燈塔在水中若隱若現,遠處小島雲霧繚繞,有若仙境。行至半山腰,剛才還是豔陽高照,不知怎的飄來了一大塊烏雲。“山雨欲來風滿樓”,一時間,風聲大作,步道兩邊的青竹垂柳在風中肆意搖動,湖面上白濤滾滾,頃刻間,風雨如晦,我們一行人躲閃不及,被突如其來的大雨澆了個透溼,急忙躲到涼亭躲雨。約莫一頓飯的功夫,風停雨住,陽光依舊,群峰蒼翠欲滴,碧空如洗,群山、碧水、藍天在天際交匯,如夢似幻。暢行在躉船搭成的過道,信步於碧水之間,錦鯉悠然在水裡遊弋,空氣中瀰漫著青草、雨水、湖水混合的氣息,沁人心肺,令人不甚欣喜。碼頭邊傳來了的遊艇悠揚的汽笛聲,在催促流連忘返的遊人快些登船,我們這才加快了腳步,戀戀不捨的登船。

“不上梅峰觀群島,不識千島真面目”,梅峰島是千島湖登高攬勝的最好去處。在梅峰之上,俯瞰千島湖,一個個綠色的小山矗立湖中,湖面上游船往來不斷,遠處山巒起伏,雲霧繚繞。看著這一副水墨丹青的山水畫卷,聽著這松濤水浪的琴瑟之合,我們結束了一天的旅程。

人生若只是初見,但戀無他千島湖。