大掃帚和小掃把相關作文20篇
大掃帚和小掃把 篇1
國小二年級作文 ,548字在一間小屋子裡有一隻大掃帚、一隻小掃把和一隻公雞，他們快樂地生活在一起，等待著秋天的到來。
秋天的早晨，太陽升上天空，公雞先生開始工作了，小草都從睡夢中起來了，嘴巴上都流著口水。驕傲的大掃帚說：“秋天終於來了，小掃把別忘了上次我說要跟你比賽的，我一定會讓你輸得很慘的。為什麼主人對你那麼好，我一定會讓主人後悔的。”
大主人讓大掃帚去掃樹下的葉子，“撲通”一聲，小主人手上的芝麻撒在了地板上，大主人就讓小掃把掃芝麻。大掃帚覺得這應該可以當做比賽，所以比賽就拉開序幕了。大掃帚掃落葉時說：“小掃把，你先掃落葉吧！”可是小掃把不管怎樣掃落葉也掃不起來，到大掃帚了，它只要輕輕一掃樹葉就都起來了，這一局勝負已定，大掃帚贏了。
第二局是掃芝麻，大掃帚心想：“小掃把肯定又掃不起來，我還是先掃吧！早點贏，讓它心服口服。”可是芝麻像是有腳似的總是從掃帚的葉中跑走，大掃帚怎麼掃也掃不起來。小掃把卻很輕鬆地把芝麻都掃了起來，兩人打成了平局。
這時公雞說：“其實你們各有長處，大掃帚適合掃大件的東西，小掃把適合掃小件的東西，如果你們倆個互相配合的話肯定是天下無敵！”兩人看著對方都笑了起來。
大人物和小人物 篇2
寫人作文 ,1743字大家千萬別被我的文章題目所嚇到，要知道我這題目中的“大人物”非彼“大人物”，此“小人物”也非彼“小人物”，只是因為他們在我的心中，我的眼中絕對是在我班級裡，我的生活中叱吒風雲的人物。大家肯定好奇了，這究竟是怎麼回事呢？咱們暫時留一些神祕感，接著往下看謎底就會被一一揭曉。
當“大人物”跟“小人物”碰撞到一起時，就像火星碰撞地球一樣，他們的周圍頓時“血雨腥風，刀光劍影”。當一切結束後，他們剛剛離開的“戰場”上也是一片狼藉，這可不是一般人能做到的，所以啊，我們班的“大人物”和“小人物”，各個絕非池中之物，絕對不一般啊！
“一號大人物”：這個“大人物”的特點鮮明--皮糙肉厚，尤其是那燉不爛煮不熟的三寸不爛之舌，還揚言要將自己的喋喋不休和死纏爛打發揚光大，唉，世上怎會有這樣的奇葩？熟悉他的人都愛稱他為“糖包子”。“糖包子”在對付“小人物”時先是聲東擊西，吸引他人的注意力後，再在旁邊繼續發揮了他的“七七八八嘮叨功”：“唉，你知道嗎……？”“對了，我跟你說呀……”“其實是這樣的……”“我這麼說，你明白了嗎？”通常這一通下來，你還沒被他氣死，就先被他嘮叨死煩死了。
“二號大人物”出場：這個“大人物”啊，他是屬於氣死人不償命的那種，還時不時地抽個瘋，別人也就是十天半個月的偶爾鬧個情緒，不正常那麼一次，可他呢，而是每天都要抽上幾回瘋，江湖綽號“大黑耗子”，是耗子家族的重要成員之一。（這裡我就納悶兒了，我們屬相耗子的究竟是哪裡得罪著你們了，非要以耗子為名確立封號？這分明是對我們聰明伶俐的耗子的一種玷汙嘛）。“二號大人物”抽瘋時開始對你一頓狂懟，然後再以迅雷掩耳不及盜鈴之速度逃離當場，再在操場上兜上幾個回合。要是跟他鬥呀，得先被氣死，然後再被累個半死，怎麼也得耗上大半條命了。
介紹完“大人物”，咱們再來看看我們的“小人物”吧。
“一號小人物”：面板黝黑，像塗了“美黑霜”一樣，只不過是一不小心塗得稍微有點兒多了，就是大家印象中的黑俊黑俊的那種，所以顯得牙齒格外的白亮，代號“韓醜娟”，與網紅“韓美娟”同屬一個風格。這個“小人物”在對付“大人物”時，她會先確定目標。目標確定好後使勁狂追，就像動物世界中的獵豹捕食一般迅猛快捷。等到“大人物”被“獵食”後，再牢牢抓住，一頓狂揍。“二號小人物”呢雖然很瘦，但非常有勁兒，就是俗話說的骨頭裡都是肉的那種。腿很長，可以說是非常長不是一般的長，大長腿邁開呀，她一步頂別人好幾步的嘞，不出幾步就能抓住“大人物”，然後又是一頓解恨地狂削。
看到這裡，你猜對了嗎？沒錯，“大人物”就是我們班那些叱吒風雲的“淘小子”，而“小人物”則是我們班這些酷暴十足的“瘋丫頭”。我愛極了這些至真至純的“風雲人物”。今年我們迎來了在小學的最後一個年頭--六年級，我希望“大人物”和“小人物”們和平共處，互助互愛，共同譜寫屬於我們寶貴的小學時光記憶。
大將軍和小泥鰍讀後感 篇3
讀後感 ,419字好朋友要互相幫助
暑假裡，媽媽買回一本《大將軍和小泥鰍》，我非常喜歡看這本書，媽媽買回來我立馬津津有味的讀了起來。
書中說小泥鰍和大將軍是一對好朋友，也是一對好搭檔，小泥鰍因為好奇放跑了藥物研究所的一條大王蛇。也正是這條逃走的大王蛇，引起了以後的一系列故事，非常的引人入勝，從小泥鰍和大將軍準備去尋找蛇的準備過程到找蛇的過程中所發生的事情，都是那麼的吸引我。
而最讓我印象深刻的是小泥鰍被林中的蛇咬到後，大將軍不顧中毒的危險幫小泥鰍吸蛇毒，這可是摯交的好朋友，真心的好朋友。當讀到大將軍把小泥鰍的手指放到嘴裡，拼命地幫小泥鰍吸毒液時，我都感動地哭了，這樣的夥伴真是太好、太難得了！
故事裡還有好多景物的描寫，也非常的美麗，小木船、橡皮筏子都是我喜歡的東西。還有可愛的小狗“阿獅”都深深的吸引了我。
讀完這本書，我真正的懂得了朋友之間的友誼需要真誠，需要相互幫助，這樣才能共同成長、共同進步。（公眾號：墨香悠悠）
小鬼大掃除 篇4
國小四年級作文 ,493字清晨，天剛矇矇亮，樹枝上的小鳥唧唧喳喳的唱歌，它那美妙的歌聲驚醒了我。
我坐起來，揉一揉眼睛，無意中看見媽媽在穿大衣。只聽媽媽說：“寶貝，媽媽要出去買菜，你自己在家裡玩吧！”我開心地說：“好吧！”我穿上衣服，剛準備玩玩具的時候，我的腦子裡閃過一個念頭：今天給媽媽一個驚喜吧！幫媽媽掃地。我心想：媽媽每天要整理屋子，又要做飯、洗碗、擦桌子……她多麼辛苦呀！今天我要體驗一下生活，幫媽媽掃地。
說幹就幹，我立刻手握笤帚，從臥室開始掃起，一間挨一間，仔仔細細，一個小東西也不會放過。臥室掃好了，我又去打掃我學習的屋子。可是有一個角落怎麼也掃不到。這時，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。不掃吧，不行。老師說做事情要有恆心，有毅力，不要半途而廢。掃吧，我又掃不到。我心想：媽媽說過遇到角落，掃不著，可以把笤帚側過來掃。於是，我按照媽媽說的把笤帚側過來掃，果然掃乾淨了。後來，我把客廳、廚房都掃得乾乾淨淨，一塵不染。“噹噹噹，噹噹噹。“是媽媽回來了。我急忙把門開啟。媽媽回家看到了整整齊齊的房間、亮亮堂堂的地板，直誇我是一個勤勞的孩子。
俗話說得好：看似容易做著難。今天通過小鬼大掃除我明白了這個道理。
掃把和拖把的故事 篇5
國小四年級作文 ,452字拖把和掃把是死對頭，它們天天吵架。今天又一場戰爭爆發了。拖把挑起話頭說：“我們今天來比比誰的功勞大。誰功勞大，誰就是我們的老大，我們都聽他的。”
急性子的掃把說：“我的功勞最大，主人天天拿我來清掃家裡。灰塵見了我就逃得遠遠的，就連垃圾見了我都磕頭求饒。我掃過的地面一片垃圾也沒有。我是家裡最好最重要的勞動工具，哈哈哈！”
拖把不服氣地瞟了掃把一眼，提高聲音道：“就憑你也想和我比！你掃不掉的汙漬還要我幫你拖。你掃過的地面雖然沒有垃圾，但是灰濛濛的，難看死了。我拖過之後，地面馬上變得乾淨明亮，整潔漂亮。??，你的功勞怎麼比得過我？”
“住嘴，你怎麼敢和我相提並論！”掃把輕蔑地說。
“比不過人家就不讓人說話了，你算什麼東西！”拖把不甘示弱。
它們的話被地板爺爺聽到了，地板爺爺語重心長地說：“你們不要再吵了。尺有所短，寸有所長。你們兩個都有各自的長處，我之所以這麼幹淨，是你們兩個的功勞，缺少了誰也不行。”
聽了地板爺爺的話，拖把和掃把慚愧極了，他們明白了，只有互相合作，取長補短才能發揮自己最大的功效。
快樂五一大掃除 篇6
國小五年級作文 ,553字今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。
等人都到齊了之後，老師告訴我們一個討厭的訊息—我們要五一大掃除。聽了這個訊息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來；有的同學向老師索要工錢；有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，並同意給我們發工資。
我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活幹。等呀等，終於等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。
我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎麼這裡這麼亂啊！不知道要幹到什麼時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那裡有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多餘的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室裡一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著；有的同學邊吃邊幹；更有的一邊與同學打鬧一邊打掃；還有的同學乾脆不幹，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人幹活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊！
幹完活後同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上；有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己；還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心裡美極了。
大掃除 篇7
國二作文 ,677字家中已有數日沒有打掃，週日，父母與我確定在家中進行一次大掃除。我自然是十分的歡愉。因為大掃除在我眼裡算是一項比較稀罕的事情了。因為我一般不參加大掃除，突然要經歷大掃除的事情加上它可以讓家中變得乾淨使人愉悅，又加上可以鍛鍊自己。加強勞動本領，我自然是十分的高興，躍躍欲試，急不可待地拿起勞動工具打掃起來了。
我們先是打掃家中地板上的衛生。我顯得有些輕描淡寫：嗨，這有什莫難的，在學校不是天天干這個。我拿起掃把就開始掃，誰知家中的環境和學校的是不同的，我掃了一會兒發現非但沒有將灰掃到一起，反而又擴散開。我一時手足無措了，媽媽過來為我指點說在掃地時不能與學校的方法相同，要慢點掃細緻地將垃圾和灰掃到一起。如果粗略而快速地掃只會把灰掃的到處是。我聽後茅塞頓開，結果面對此類問題便迎刃而解了。
掃完地便開始拖地了，我拿起拖把，在剛剛每一處掃過的地方細緻地拖著，我還是運用母親剛剛說的方法，認真慢慢而細緻地拖著，每一處地方都仔細對待。誠然，用媽媽的方法果然是拖得又快又好。
最後便是擦窗戶了，別看擦窗戶聽起來是個簡單事，其實也需要豐富的技巧和方法。我先接了一些水並拿了一塊布細細緻致地擦，沒想到窗戶看似潔淨，實際上卻有著無數的灰塵，我拿布剛剛接觸上，就有灰塵與水的混合物從上而下留下來，我擦了一會兒，又將布涮一涮，接著擦一遍，經過了長時間的擦洗我終於將窗戶擦乾淨了。看著潔淨的窗戶，我的內心是無比的欣慰激動。
經過今天的大掃除，我不僅鍛鍊自己的勞動能力。同時也感受到了平時父母為我付出的辛勞。我覺得，大掃除不僅是一次清潔家中汙垢的行動，更是一次完美的心靈潔淨之行。
我為掃把點個贊 篇8
國三作文 ,807字有許多小事發生在我們身邊，我們可能不以為然，可能在仔細觀察後有很大的感觸。無論怎樣，我們都需要用心觀察，才能有發現。
這個星期又該我們組打掃清潔區了。我們班的清潔區可是非常大的，從學校的的出口大概到學校的最後的一條道。
我拿起掃帚和鏟子，下了樓。我可頭痛死了。男生負責用大掃帚把明顯的垃圾掃到水溝裡去，我們女生再把垃圾一起鏟到垃圾桶裡。
聽起來很簡單的事，實際上是難打掃乾淨的。花壇裡、草叢中都隱藏著許多不容易發現的垃圾。而且這條通道，還是同學們吃完飯後的必經之路，避免不了有少數衛生紙在地上躺著。
呵，天氣也來刁難我們。我們剛拿起鏟子，就聽見窗外雨水拍打玻璃窗的聲音。透過玻璃向窗外望去，有許多垃圾被雨水衝到地漏上，堵住了進水口，水在路面上已積了小的水窪。我們決定打著雨傘去完成這“浩大的工程”了。
風從衣服外滲到衣服裡，冷冷地讓我微微地瑟索著。手被吹得冰冷冰冷的。我用掃帚掃走落葉。風把傘吹得歪歪的，雨也漂到我的腳上，還有上衣上。
水被掃到水溝裡，可地漏卻始終不肯張開嘴巴。我幻想著它如果能像怪獸一樣張開血盆大口，讓水流到它的肚子裡去，那該多好啊！
水還在漫延，雨嘀滴嗒嗒地，像一曲奏樂，可一點兒也不好聽。我們要完成這個任務呢！可誰也不肯去疏通地漏。怎麼都不敢去呢？我這時想到了組長。組長一向樂於助人，他應該願意啊。我興奮地叫了聲“組長”，可組長卻逃避我的目光，像是在說“我也不想去。”“唉，膽小鬼，還是男子漢嗎？”
他放下傘，雨水滑過他的臉頰，我看到他義無反顧的目光，他可是最愛乾淨的男孩子了，怎麼，他不怕髒嗎？
他折斷大掃帚上的一段竹子，用竹子戳地漏上的泥土。雨掉在他身上，他也沒有用手拂去。我跑到他身邊，用傘遮著他，他不怕髒，多勇敢啊！
泥土被戳開，水流進去了，嘩啦嘩啦地，多美妙的音樂啊！
他全身已淋溼，頭髮也被雨沾成一撮一撮的。但在我心目中，他就是一位真正的男子漢，這是一場勇敢的事情。我給他點個贊！
大手和小手 篇9
國二作文 ,760字在生活當中，遇到困難需要幫助的時候，也許會有一隻手向你伸來。那隻手也許是大手也許是小手，但那隻手一定是一隻會給予你信心、幫助的手。
記得那天我一人在家閒來無聊便準備坐車去街上玩。運氣真好一齣門車就來了，車內擁擠不堪幾乎動彈不得，好不容易才擠上車，還沒緩過神來就發現又有一個人要上車，回頭一看竟是一個小孩，他個子矮矮的看起來十分弱小，臉色也不太紅潤。由於車上太擠，而又因他那麼矮小，所以只能拒之門外，看著他那著急，無奈的樣子我咬下決心伸出了我的那雙手說：“弟弟不用怕，牽著我的手我拉你。”他聽了似乎懂了點什麼慢慢伸出了他那雙小手，我牽著他的手將他拉了上來，他那雙水靈靈的大眼睛注視著我，輕輕地說了句：“謝謝你。”聽到這句話，我……。
還有一些事呢，想看嗎？想得話繼續往下看哦！
那天我校舉行了一場跑步比賽，我一大早就興致勃勃地來到學樣只等比賽開始……隨著校長一聲令下比賽正式開始了，首先是由我上場。前一段跑得較順利可就在後一段意外發生了，不小心摔了個四腳朝天似乎還挺嚴重，此時的我束手無策地坐在地上，就在這時一雙大手出現在我的眼前，抬頭一看是我的體育老師。他的這雙手給了我力量，勇氣，我拉著他的手吃力得站了起來，就這樣他攙扶著我一步一步走向了終點。
有時候不僅只有大手幫助小用，小手也會給予大手一定的幫助、信心。
那是一次期中考試，考試成績出來後令人很不理想，讓我不知如何對爸媽交代，我一路垂頭喪氣回到家中，一個人坐在椅子上發呆，弟弟見我這樣又看見了的我成績冊知道了我垂頭喪氣的原因像個大人似的用他那稚嫩的小手握著我這雙手說：“哥哥不就是沒考好嗎，下次努力就行了嗎？沒關係的，我不也總沒考好嗎？笑一個嘛！”聽了弟弟的話我豁然開朗，是這雙小手讓我重燃了自信。
助人為樂為快樂之本，其實也就如同於“大手和小手”之間的互幫互助。
大掃除 篇10
國小六年級作文 ,973字勞動是快樂的，人人都說勞動最光榮。為了不讓我們生活在“一片廢墟”之中，我們決定來個忙碌而有趣的大掃除。
大掃除可以增強我們的責任心，又能培養我們的動手能力。週五班會課，同學們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。再看看地上的“垃圾大軍”，紙團遍佈教室，都像長了腳似的從垃圾桶裡“跳”了出來，渺小的細菌三五成群，佔領了一個個角落，還有課桌裡、講臺上，留下的“千年汙漬”很是“頑強”，彷彿個個在發出嘲諷的笑聲。
“開始吧！”朱老師一聲令下，同學們迫不及待地帶上“清潔大軍”，有的用布在窗臺上來回擦拭，生怕有漏網之魚出現；有的帶上板刷，在桌子上一絲不苟地擦著，先放點洗潔精，再來點水，隨後再用布擦一下，桌面上頓時乾淨不少；有的拿著掃把，用一雙雙“鷹眼”來回搜尋著，不一會，一個個紙團無處可逃，只好乖乖“投降”，垃圾桶“吃”得快打嗝了。教室裡一派熱火朝天的景象，朱老師也不閒著，正為我們留下珍貴的紀念呢！
我也不甘示弱，正打量著全班最髒的“龐然大物”—講臺。像幾十年沒擦似的，粉筆灰“將士”佔領了檯面，弄得講臺像化了妝似的花花綠綠，各國細菌臣民們像從四面八方趕來似的，哪裡都有他們的身影，真是讓我無言以對。我快步走向小房間，開啟水龍頭，將布用手來回搓洗，擠幹，用溼了水的布來回抹，用上板刷，“刷刷刷”，這聲音像一首激動人心的進行曲，一會，頑強的汙漬便無計可施，只好束手就擒。看將軍都無力反抗，蝦兵蟹將更是亂了分寸，個個躲到角落裡，可依然逃不過小何的眼睛。說時遲，那時快，她一個箭步衝了上去，奮力刷了起來。幾分鐘之後，她拍拍手，桌面便像洗過臉似的，都可以照鏡子了！有了一次成功，我們信心倍增，剩下的四面牆都不是事兒。三下五除二，搞定。最讓我頭大的是投影機，來來往往，垃圾星羅棋佈，我馬上將布伸到最裡面。但願不要有哪個躲貓貓“達人”又找了各種蟲子。我默默說。幾次下來，投影機乾淨了，而布卻像從泥漿浴裡出來的“小泥人”，費了好大的勁才搓乾淨。
一節課過去了，大掃除開始收尾了，教室裡可謂煥然一新，由原來的髒亂差變成了一塵不染，同學們個個笑開了花。
大掃除—六年級第一個讓我印象深刻的事，同學們奮鬥的汗水和教室的整潔，一幕幕都像放電影似的，在眼前浮現，一幕幕都將成為小學的快樂時光。
大掃除是忙碌的，大掃除是快樂的，大掃除是令人難忘的，大掃除還是……
年終大掃除 篇11
國小三年級作文 ,735字在春節前掃塵是我國民間傳統習俗，辭舊迎新，以換來新年的好運氣。
今年除夕，我和爸爸、媽媽一起在家裡進行大掃除，由媽媽準備所有清潔工具。哇塞！媽媽的法寶還真不少，笤帚、拖布、吸塵器、各種洗滌劑，還真夠專業的。正當我和爸爸準備大顯身手的時候，媽媽神神祕祕地拿出一個大紙盒，對我們說：“今天的勞動可少不了它的幫忙……”還沒等媽媽說完，我就迫不及待地打開了盒子，橢圓的身體、金黃的盔甲，表面有幾個液晶按鈕，原來是掃地機器人呀。“嘿，小夥伴！今天可要靠你幫忙啦！”我高興地邊喊邊跳。隨後，我們就開始分工了：由爸爸先用吸塵器把所有房間的灰塵都吸掉，然後由媽媽進行第二遍細緻清掃，我興致勃勃地等待我的工作。媽媽說：“你的年齡最小，你就負責擦所有的櫃子和門。一定要擦乾淨哦。”
終於開始打掃了，媽媽幫我把抹布都清洗乾淨交給我。我從書房開始，先把書架每一層都擦了一遍，不擦不知道，一擦嚇一跳，雪白的抹布立刻變黑了，好像潑上了一層黑墨汁。我只能清洗抹布，再次擦拭，總算變得乾淨了。接下來我又開始擦門，從下往上擦，上面擦不到，怎麼辦呢，我努力地踮起腳尖，可還是擦不到。我靈機一動，找來個小凳子，踩上去就擦到了。只見爸爸拿著吸塵器，上上下下非常敏捷地吸著室內的各個角落，沒多久，整個屋子就被吸乾淨了。接下來就輪到掃地機器人出場了。媽媽將一塊溼布墊在機器人的背面，按下啟動按鈕，它就開始自己拖地了。不一會兒，地面就被拖得乾乾淨淨，不愧為勞動好幫手。與此同時，媽媽已經把窗戶、衛生間、廚房打掃得煥然一新，明亮的瓷磚，一塵不染的窗戶，我跟爸爸都豎起了大拇指。
通過這次大掃除，我體會到雖然勞動很辛苦，但勞動後的成果卻讓人驕傲，我以後會爭取更多的機會幫助爸爸媽媽、幫助他人做力所能及的事。
勞動最光榮！
大掃除 篇12
國小五年級作文 ,517字每天教室都要打掃衛生，每週五放學前都要檢查教室衛生，每隔半個月左右就要來一次大掃除，雖然知道學校都是為了我們的衛生健康著想，可是這樣的打掃頻率真是有些吃不消啊。
話不多說，講講上週五的大掃除活動，不過，其實想想，能夠跟同學們合作完成一件事情的時候，那種驕傲和喜悅感是發自內心的，因為團結就是力量，因為團隊合作的力量才更加偉大。
週五下午，我們下了第二節課的時候，按理說已經進入了大課間，原本我們可以去操場上放飛自我，男生們會在一起打打籃球，女生也會玩著自己喜歡的遊戲，或者，安靜一點的，會三兩個人聚在一起，閒聊八卦，話訴家常，也倒是安穩自在。
可是因為昨天放學的時候老師就已經安排了大掃除的任務，於是剛一下課，我們就只好按照分好的組去尋找自己的組員，然後去後勤部領來了拖把、抹布等等打掃工具，風風火火的就忙了起來。
只見幾個高一點的男生已經率先爬上了窗子，他們手長腳長的，擦起床來也很是方便，於是我們幾個女生就在旁邊負責低一點的地方，果然是男女搭配，幹活不累，原先還有些排斥抗拒的，可是現在大家一起說說笑笑倒是輕鬆了不少，不一會兒，我們就忙完了手中的活，然後又去幫助旁邊的小夥伴們，雖然有些辛苦，但是大家一起合作，倒也是多了不少樂趣。
大掃除 篇13
國小五年級作文 ,604字今天，我們全班同學進行了一次大掃除。
大掃除開始啦！樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛，一切是那麼秩序井然，彷彿一支訓練有素的軍隊。水池邊的同學裡三層外三層，擠得水洩不通，水桶撞在一起，發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，就像一支樂隊在彈奏著優美動聽的進行曲，又像那激動人心的勞動號子：“同學們哪！賣點力呀！加油！加油！”
同學們有的掃地，他們瞪大了眼睛，絕不放過一小張紙屑。有的擦黑板，他們鬥志高昂，使粉筆大軍知難而退。有的排課桌，瞧他們，一個個臉漲得通紅，終於把課桌排的整整齊齊。
我被老師分到了擦窗戶的任務。是時候讓我大顯身手了。我捲起袖子，先把抹布放進水桶裡，沾了一點水，用力擰乾，然後把窗戶玻璃裡裡外外擦了一遍，頓時玻璃變得晶瑩透亮。突然我發現還有幾個頑皮的小黑點正在玻璃上玩耍，它好像在對我說：“你來呀！你放馬過來吧！我不怕你！”我毫不氣餒，開始向小黑點進攻了。我心想：“看你還能得意多久，我一定會把你斬草除根的。”於是我便使出九牛二虎之力，奮力地向著小黑點再三地擦了起來。這下小黑點開始求饒了：“大姐，你就放了我吧！我還想在這裡多住兩年呢！你就饒了我吧！”但我卻毫不留情地把它擦掉。這時玻璃就變得一塵不染，像面鏡子一樣。我看看自己的勞動成果，擦擦額頭上的汗珠，滿意地笑了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨，雖然我們都很累，但看著這煥然一新的教室，大家開心地笑了。
記一次有意義的大掃除 篇14
國一作文 ,747字週一終於又到了。
下午第二節課下課鈴一響，衛生委員韓萌就快步走上講臺，以最快的速度分配好任務，之後，安靜的教室立刻沸騰起來，大掃除開始了！
同學們搬起凳子，抱起書，急急忙忙地幹起來，教室裡顯得熱熱鬧鬧的。有拿著笤帚掃地的，有扛著大掃帚向外走的，有拿著桶提水的，有握著抹布擦玻璃的，還有的扛著拖布去洗的，緊張繁忙，賣力極了。幾個細心的女生將玻璃擦得乾淨明亮，連窗框裡塵土也一點點吹了出來。拖地的男同學也不甘示弱，幹得更加敬業了。
我們這一組打掃清潔區。面對肆意遊走的垃圾，我們微微一笑，抱起掃帚，揮舞起來。面朝垃圾背朝天，怕髒帕累非好漢！大掃帚在前，小笤帚在後，決不讓出現漏網之魚。同學們掃著，分組比拼，分割槽比拼，手快腳也快，既要速度又要質量。乍一看，清潔區上都是一些忙亂的身影。同學們都急嘟嘟的，半個小時不到，便將偌大的清潔區掃完了，於是又回到教室幫助其他同學。
此刻，教室裡仍然熱火朝天地幹著。看吧，擦地板的，擦牆面的，擦黑板的，遞抹布的。聽吧，談笑聲，唱歌聲，擰抹布的聲音，擺弄凳子的聲音。同學們都認真地做著每一件事，毫不鬆懈。看，那個高個子同學伸手摸了摸門框：“呀，還沒擦呢！”於是找塊抹布認真仔細地擦乾淨，又檢查了一下其他角落，最後終於鬆了一口氣。
大掃除即將結束，同學們陸續坐了下來，開始學習。幾個勤勞的同學仍在拖著地。這是收尾工作了，但他們依然不放過每一個角落，確保教室整潔乾淨，確保衛生評比得優。
“勞動最能體現一個人的品質。”此刻，我又記起了老師常說的這句話。的確，勞動能體現人的責任心，能體現同學之間的互助友愛，也能體現一個人的勤奮品質。這次大掃除，我看到了許多，也想了許多，明白了許多。
我會做好自己，做一個勤奮的人。
這次大掃除雖然結束，但它蘊含的意義和價值卻永遠延續。
大掃除 篇15
敘事作文 ,632字大掃除的過程是辛苦的，當我們看到我們的勞動成果後，我們也是滿足的，累並快樂著。
每到週五，每個班級選出當天的值日生來做一次大掃除，當老師宣佈週五的大掃除還是要做的時候，留下的包括我在內的幾個人，想到週五本該在家裡玩著遊戲，看著電視劇和好朋友去玩一玩，都在抗拒週五留下來做值日的事實。
奈何最後還是留在學校打掃衛生，雖是留下來打掃了，但是每個人的心裡都很不快，這時候從角落裡班級的一個女同學說著，“同學們，咱們一起努力做完吧，這個大掃除的任務輪到了咱們，咱們早晚都得做，還不如把它做好，咱們還能夠早點回家做自己喜歡的事情。”雖然事最簡單的語言，卻透漏著最簡單的道理，聽了她的話語後，同學們紛紛把目光朝向她，其中的幾個同學也做出了迴應“好啊，咱們快點做，就能夠早點回去了。”
商量好分工以後，同學們都紛紛的拿出了飽滿的激情和認真的態度，心裡都想著早點把這項任務完成。在勞動的過程中，大家也很辛苦，但是休息了片刻之後就又投入到了自己所分工的工作當中。沒有一個人中途放棄。
等老師來檢查的時候，老師的眼睛裡閃著不可思議，彷如進入到了一個新的世界。看著由之前的灰塵鋪滿的玻璃經過我們的勞動變得像鏡子一般鋥亮，看到由之前紙屑，垃圾遍佈的地面變得乾淨，看到由之前的歪七扭八的桌子變得整整齊齊。在我們的勞動成果下，教室好像換裝了。老師看到眼前的這一幕，也表揚了我們幾個。
在老師的表揚中，這次的大掃除畫上了完美的句點。雖然過程很辛苦，但在過程之後也會因為自己的付出感動無悔和幸福。
給你的心做個大掃除 篇16
國一作文 ,609字曾經聽過這樣一個故事：有一個女孩一個人住，有一天，她發現樓上搬來了一戶很窮的人家：一個寡婦和兩個小孩子。女孩很少與他們家來往，因為她認為窮人家的小孩又髒又沒有教養。有一天停電，女孩家裡剛好有兩根蠟燭，這時，那戶人家的小男孩來到她家中，並詢問她是否有蠟燭？她想不能讓他養成依賴別人的習慣，到時候總向她借東西。於是，她冷冷地說了句沒有。可令她沒想到的是，男孩竟然給了她兩根蠟燭。她心中一陣感動，抱住了小男孩。
聽完了這個故事，不知你是否覺得自己像這個女孩一樣，一樣的不信任別人，一樣的自私。人之初，性本善。我們的心在剛出生時，都是晶瑩剔透、纖塵不染的，就像那閃亮的鑽石。可是，漸漸地，我們的心卻荒蕪了，長滿了自私冷漠的野草，不懂得信任他人，而是充滿了戒備，充滿了猜疑。從此，我們的心便裹上了一層厚厚的塵土，變得如此骯髒！
為你的心做一次大掃除吧！何必要裹著厚厚的灰塵生活呢？是怕受傷嗎？所以才對人、對世界充滿了猜疑與戒備對吧？但我要告訴你，猜疑是把無聲無形的雙刃劍，當它傷害到別人的時候，也會傷害到你自己！不要再固執了，掃掉這層塵土吧，讓你的心中也充滿陽光和雨露，充滿綠草與鮮花吧！
是的，不要再互相猜疑了，要互相信任。因為信任，是大掃除中必不可缺的清潔工具。用它為你的心仔細打掃吧！將每一個死角，每一處塵埃都掃乾淨，重新將我們的心變得一塵不染、晶瑩剔透。
為你的心做一次大掃除吧！因為我們沒有理由不做一個善良純真的孩子！
衛生大掃除 篇17
敘事作文 ,383字上個週二，班裡例行的衛生大掃除，為了配合校領導前來檢查，我們都打起了十二分的精神。
我還是照例被分到了擦窗戶的一組，跟原先的小夥伴兒一起來完成這項任務。
首先，我們去提來了幾桶清水，找到了擦窗戶的抹布。
幾個同學分工合作，膽子比較大的男生爬到了窗臺上，去擦比較高的地方，幾個女生就在地面上擦夠得著的地方。
我們還分了裡外兩撥人，這樣為了節約時間，也能使效率更高。
然後，我們開始了各自的任務，有條不紊的擦著窗戶。我們先把抹布浸溼，然後擰乾了水再去擦窗戶，擦得差不多了，再用乾淨的幹抹布擦一遍，這樣可以減少窗戶玻璃模糊。
因為裡外都有人，這樣我們就可以全方面的擦窗戶，裡邊擦不掉的就可以交給在外面的人去做，配合默契，工作效率高，大家的興致也都還不錯。
最後，我們找來了幾張廢舊的報紙，依次把窗戶又抹了一遍，這樣玻璃窗晶晶亮亮的像是新買來的一樣，我們大家也都很有成就感。
一次大掃除 篇18
國小三年級作文 ,464字今天是星期天。吃過早飯後，媽媽拿起放在桌上的遙控器，想開啟電視來看。卻發現遙控器上佈滿灰塵，輕輕一揚，塵埃便上下飛舞。媽媽眉頭一皺說：“哎呀，怎麼這麼髒啊，既然天氣這麼好，那我們就來大掃除吧。”我望了望窗外，天空中幾朵潔白的雲朵正悠閒地飄著，一輪紅日散發著耀眼的光芒，果然是一片晴朗的景象啊！於是我點點頭答應了媽媽。
媽媽安排了一項任務給我，那就是擦窗戶。首先，我走到廁所裡開啟水龍頭，乾淨的水就嘩啦啦地流進桶裡。我拿起一塊抹布，提起水，搖搖晃晃地走到一扇玻璃窗戶旁。擰乾了抹布後，我就小心翼翼的擦起來了。我輕輕一擦，就將附著在玻璃上的那些灰塵都抹掉了，一些粘在窗戶上的汙垢，我就用鏟子將他們除掉，然後再用抹布擦去。很快，這些玻璃窗就被我擦得乾乾淨淨了。在陽光的照射下，它們閃閃發亮。我的心裡感到十分欣慰。
擦好窗戶後，我就去把書架上的書擺放整齊，還拿起掃把掃了掃地板。經過一個上午的忙碌，大掃除活動終於結束了，我和媽媽感到十分疲倦，倒頭就睡。
儘管大掃除是辛苦的，但勞動是光榮的。看到屋子變得乾淨整潔，我的心裡就充滿了自豪感。
大掃除 篇19
國小四年級作文 ,557字今天，陽光明媚，空氣清新。我們全家（爸爸除外，他去外地不在家）進行了一場家庭大掃除。
媽媽作為總指揮，進行了分工。媽媽任務較重，我次之，弟弟妹妹任務最少。
大家熱火朝天，說幹就幹，於是我提著一個米白色的小水桶，快步來到廚房，接了大半桶水，又找來一塊乾淨的抹布。我自信地來到書房擦洗桌椅。說實話，有段時間沒打掃，書房顯然不如以往乾淨。但我仍有辦法，我先溼了溼抹布，用一隻手挽起袖子，把抹布擰乾。開工！我以旋風般的速度快速地擦拭了一遍，然後一遍……兩遍，還沒幾下，書桌和椅子及書櫃，都被我擦得亮晶晶的，站在旁邊都看見影子投射出來，簡直不比剛買時舊多少，看到自己的成果，心裡美滋滋的。
再看看媽媽，媽媽的任務主要是掃地，拖地。只見媽媽拿起一個掃帚，緊緊握住掃帚把認真迪掃起地來，有時地上東西難掃，媽媽就蹲下身，撿起來，再投進垃圾桶。很快，媽媽掃完了所有的地，地面亮晶晶的，沒有一點汙漬，讓人捨不得弄髒它。
瞧，弟弟妹妹也幹得差不多了。他們倆個主要任務是收拾自己的玩具，並且擺放整齊。看，玩具櫃裡的玩具一個個整裝待發，好像在等待首長髮號施令。
才半個上午，我們就將家裡打掃得乾乾淨淨，東西擺放也井井有條。今天，我們最大的收穫不是大掃除，而是我們真正體會到，媽媽在家天天打掃時的勞累和辛苦。這大概是給我們上得最好的一課了吧！
記一次大掃除 篇20
國小五年級作文 ,507字今天下午下了第二節課，老師笑容滿面地走進教室，大聲說：“同學們，為了迎接上級領導對我校教學工作的檢查，第三節課我們進行大掃除。”聽了這個訊息，大家不禁歡呼起來。
首先照例是老師進行具體的分工：一組打掃走廊，二組擦桌子，三四組掃地和拖地。
我呢，先把黑板擦乾淨，遇到一些汙漬的地方，就先用抹布打溼一下，接著再擦，一直到擦乾淨為止。一邊的王祥超顯得有些無所事事，竟然五音不全地唱起歌來，弄得我們笑得直不起腰來。
掃地了，全班同學幹勁沖天地打掃起來，老師看見了，臉上笑得樂開了花，也和我們一起一絲不苟地打掃衛生。忽然，王力玄同學看見地面上有一塊泡泡糖的汙漬緊貼在地上，連忙從文具盒裡拿出小刀，使勁地將刮乾淨了。然後又將橫七豎八的桌子擺得整整齊齊。後來，三組的楊純和高強齊心協力地把教室拖得一塵不染。總之，只要有同學需要幫助，那裡就可以看到同學們忙碌勞動的身影。
大掃除圓滿地結束了，老師在總結會上說：“同學們！今天的大掃除每個同學表現得都很認真，要再接再厲。大雁美在天空中，蝴蝶美在花叢中，人美在勞動中。希望同學們以後都能以勞動為榮！”聽了老師的這番鼓舞人心的話語，同學們情不自禁地鼓起掌來。是的，只有勞動才是最光榮的！