多面體哥哥相關作文20篇
多面體哥哥 篇1
國小四年級作文 ,535字我的哥哥年紀不大卻虎背熊腰，喜歡穿綠色的上衣，藍色的褲子和一雙棕色的鞋。外表看起來很胖，其實也有點酷的。
我的哥哥可喜歡玩電腦了，天天沉迷於網遊。只要一到星期天，他就早早起床粘在電腦上，怎麼拉也拉不下來。每次明明答應媽媽只玩一個小時，但是三個小時過去了，他還在玩，他玩起來好似唐僧打座一般，連眼睛也不眨一下，都懷疑他長著兩顆假眼珠子。
有一次，他在我家寫作業。媽媽出去買菜讓我們在家好好寫作業。可媽媽前腳剛走，他就玩起了電腦，我說要告訴媽媽，他還大發雷霆地說：“你要是敢告，非讓你吃一頓竹竿炒飯不可！”
聽了這話，我想：三十六計走為上計。媽媽回來了，哥哥三下五除二立刻關了電腦。可聰明的媽媽走到電腦前一摸電腦殼很熱，就什麼都明白了，便說：“這電腦怎麼自己流汗了呢？”於是哥哥只好一五一十地交代了自己的“罪行”。
當然，我的哥哥除了玩電腦的愛好外，還是有很多值得我學習的地方呢。比如他喜歡書法，每次老師佈置寫三頁，他就要寫五頁，而且相當地認真，真是讓我佩服啊，班上有很多他的粉絲。他常常晚上寫完作業還要練書法，一直到深夜。
這就是我那既愛玩電腦，又愛寫書法的老哥，你說他是不是一個真正的兩面人呢。
親情是個多面體 篇2
親情是個多面體作文6 ,625字親情，在我們身邊無處不在，來自於不同方面的愛緊緊把我們包裹。—題記
這天早晨，我起得格外早，我的心一直卡在桑子眼中，因為這天也算我人中的第個轉折點—小升初的考試。
媽媽今天格外的緊張，早早的就係上圍裙走進了廚房，接著，抽油煙機的聲音就在我的耳朵邊一直迴響，我洗漱完之後，媽媽爭霸準備好的早餐放在我面前。“我不餓，不吃了”。我說著搖了搖頭，這是我的大腦已經被緊張感完全佔據。“不吃怎麼行呢？”你要保證在考試中有充足的精力。”媽媽吳暖暖的話語讓我不再拒絕。似乎在吃了媽媽做的早餐後，我那緊張的心也鬆弛了下來。
一雙粗糙的手撫摩著我的頭，說“別緊張，好好考，你的東西我都準別好了”姥姥的那句話激起了我內心中那一份已被遺忘的信心。這時，一聲電話鈴聲打破了餐廳的寂靜“讓他好好吃飯，準備一下考試用具，我在下面等著他。”這時我才想起爸爸去哪裡了？媽媽說“你爸去開車了。”我心想“沒想的一項愛睡懶覺的爸爸今天竟然比我起得還要早。
車到樓下了，手觸到車時，內心感到只是一種神聖的使命，我必須考好，回頭看見姥姥和媽媽那期待的目光，那眼神，已經深深地烙進了我的心中。
一向幽默的爸爸此時也沒有了過多的話題，只是一遍又一遍的讓我放鬆心態，不要考慮過多的事，一直鼓勵我，給了我無盡的信心。
我就想拿用改組成的多面體的中心，無盡的接收從每一面傳來的愛，我又向地球，貪婪的接受著太陽給予我的光輝，讓我不斷的成長。
我將會把那所有的愛凝聚在一起，眷藏在心！
多面體的同學 篇3
國小五年級作文 ,584字我的同學王小明平時戴著一副眼鏡兒，長得又矮又瘦，其貌不揚。但瞭解他的人都知道，他是個“多面體”！
小動作
上課了，同學們都坐在自己的位置上，等著老師來講課，只能聽見風聲和寫字聲。此時，只有一個同學沒在寫作業，一直在做小動作，他就是王小明。只見他用校服遮住課桌，低著頭，雙手放在課桌下，眼睛盯著桌子一動不動，彷彿很投入的樣子。坐在後面的我定睛一看，原來他在底下看課外書呢！
站著睡覺
那是星期三的一個下午，王小明匆匆來到教室，只見他頭髮凌亂，戴著眼鏡，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，使人不知道他在想什麼。頓時，同學們哈哈大笑。
老師把他叫起來站著聽課，然後繼續上課。我看了他一眼，只見他開始打盹，老師還在講課，我發現他一動不動的，哦，原來他睡著了。從來不知道他還有這麼大的“神功”啊！
“無人不知”的學者
他，是一個“學者”。在班裡，他常常數學能打高分，各科目也學得很好。漸漸地，才發現，他知識豐富，可謂是班級裡無人不知的“學者”。
那次考試，我密切觀察他的舉動，教室裡靜悄悄的，只能聽見匆匆的寫字聲，只見他的筆正快速的擺動，到了收卷時間，他滿懷信心的交卷了。考卷發下來後，果然，他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。
這就是我的同學，他真是個奇特的人啊！
多面的表哥 篇4
國二作文 ,653字我有一位上初中的表哥。他雖然體育優秀，但愛耍小聰明，並且他最近竟然沉迷於玩手機了。這可真是一個不好的行為。我暗暗地認為：我的表哥是多面的表哥！
首先談談表哥的優點吧。他的優點是：體育好。輪滑、游泳、滑板等體育專案無師自通。更不要提簡單的娃娃跳了，剛接觸十分鐘不到就可以一次性跳至少二百到三百個，讓這個缺乏運動細胞的我自愧不如。
可中國有一句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”他呢，毫不例外，自然而然也有他不好的一面。
每次一去我外婆家，如果他比我早到，我一進去就可以看到他在用手機玩遊戲，而且若我與他聊天的話，他十有八九會不理我，埋頭只管玩遊戲，兩眼目不轉睛地盯著手機。為此，可令家中不少人傷透了腦筋。
於是，舅舅便想出了一個辦法，即逢暑假，就把他送到萬載去，那裡有人管得住他，順帶還可以抓他背課文、單詞、註釋，清掃他的知識盲點。為開學的學習做一些準備。這時候的表哥一聽，瞬即無精打采。那眼神也黯淡了幾分，全無玩遊戲那般激情四射。
如果他到我家來，他作業寫完了想約我到我家樓上的舞蹈房打乒乓球，他總會或多或少的耍點小聰明。例如：趁你跟他聊天時或你還沒有準備好時突然發球襲擊你，讓你防不勝防。
如果你若跟他聊他玩過的一些遊戲的話，他話的時候言語充滿了驕傲的心情。這時候，眼睛閃亮閃亮的。還會樂此不疲地）提出自己的戰績等等。
這就是我的初中生表哥。我尤其欣賞表哥的熱愛體育、熱愛運動的精神。但，我真切地希望他能夠改變沉溺於玩手機的不良行為。
我的多面的表哥！我期待著看到他的改變！
我的多面哥哥 篇5
國小四年級作文 ,627字我的哥哥是個多面人，他到底有幾面？哈哈，我也數不清。
畫畫時，他像小蜜蜂一樣勤勉有加。一有空，他就會主動坐下來畫畫。記得那天，我想找他玩，卻發現他正在房中作畫。他一臉的嚴肅，一會兒停下來細細端詳一番，一會兒又繼續埋頭苦畫，全然不知道我進了他的房間。“哥——”我喊了一聲。他卻好像成了聾子，完全沒聽到似的。我便走了過去，推了推他。沒料到，他對我怒目而視，一本正經道：“別吵，別打擾我畫畫。”自那以後，每當他畫畫時，我便不再自討沒趣。
出門時，他卻像孔雀一樣愛臭美。我哥哥，一個大男人也會臭美，你是不是覺得很驚訝呢？我偷偷地告訴你吧，我哥和我媽的臭美水平可是同一個級別的。記得那天，我們一家去爬山了。回家後，哥哥就跑到洗手間，對著鏡子，喊道：“媽，有美白的面膜嗎？趕緊給我來幾片。天哪，今天的太陽挺毒的，我的臉被晒傷了。”我在一旁聽得直樂。還有，對於我來說，長痘很正常，沒有多大的關係。可是對我哥哥來說，那可是一件天大的事情。每天晚上，哥哥都會敷面膜。你說，我的哥哥是不是太臭美了呢？
休息時，他可是比小猴子還頑皮。他先會對我做一些暗示，提示我趕緊完成任務，去樓下玩。一來到外面，他簡直就是衝破籠子的獵物，興奮得很。他會和我賽跑，會教我爬欄杆，還帶我玩各種好玩的遊戲。
這就是我的“多面”哥哥。雖然有些面是我不喜歡的，但我依然很愛他。
灰塵多面睇 篇6
國小六年級作文 ,748字灰塵是人類的大敵人，然而它又是生態和大自然的功勞者，所以我對灰塵這個詞真矛盾，因為它對人類既有好處又有壞處，可以講是人類不可以缺少的東西。
我覺得灰塵是非常麻煩，因為每當看見灰塵就馬上去清潔，而灰塵不但傳播疾病，而且造成環境汙染，每當看見路上那些泥頭車、鏟泥車擦身而過的時候，它們總是遺留一大片沸沸揚揚的灰塵，令人措手不及、躲避不及，所以灰塵總是令人那麼討厭，灰塵書吸溼性微粒，所以很多病人一旦它的病菌依附在灰塵上，通過空氣中傳染，那麼那些抵抗力差的人就容易患上同樣的病症。過多的灰塵影響周圍的環境更差。我們經常都會看見馬路邊的撲滿一層層的灰塵，市中心的大型建築物等都逃不過灰塵的光顧。灰塵令人有一種喘不過氣的感覺，每當看見沸沸揚揚的灰塵，就很渴望有一場傾盆大雨降臨，趕走灰塵，令空氣清新，就等於我們很想趕走疾病，令身體健康一樣。
難道灰塵就只有害處，而沒有它的好處？科學資訊告訴我們不是，灰塵是有它的好處的，甚至可能好處比害處還多。我們能從那裡看到它的好處呢？原來大氣中沒有灰塵，太陽光就得不到吸收、反射、散射和折射，強烈的光線會直接刺傷我們的眼睛，造成難以估計的傷害。假如沒有灰塵，對生態幾自然界會有更的的影響。灰塵大多有吸溼效能，假如沒有它的這個核心，空中的水汽無法凝結，天上的雲難以形成，沒有云層的覆蓋，沒有風雪雨霞和彩虹。那麼就沒有了生態，大地就變得乾旱，貧瘠，季節就會造成混亂。所以灰塵對人類來說有著密切關係。
灰塵這個東西。令人又愛又恨，令人矛盾，既然灰塵有這麼大的重要性，所以我們應該想盡辦法將灰塵危害減到最低。我們應該愛護花草樹木，愛護綠化環境，嚴格監管好車輛排出的尾氣，保持室內室外衛生清潔。這樣，既可以減低灰塵對人類的殺傷力，又可以得到灰塵帶給我們的好處，互利互惠，多好啊！
多面的媽媽 篇7
國小五年級作文 ,391字我的媽媽很多面，什麼性格都有。
有一次去漂流，媽媽很不放心，讓爸爸陪我去。可意外還是發生了，我們一不小心漂錯了道，還好我機智，往反方向滑，不然不知道漂到哪兒去了。
還有一次，我媽媽晚上做了一個噩夢，夢見我在一個音箱旁，然後有個人拿管子的一頭對上音箱，另一頭對上我的耳朵，我的耳朵快要被震爆了。我媽媽一瞬間嚇得魂不附體。還好是一場夢，不然她都快嚇出心臟病了。她醒來之後看我還好好的，但她依然還是放不下心，一整晚都沒睡。
2017年，媽媽去外面找工作，找了很久，因為爸爸三個月沒打生活費過來了，所以媽媽找了個簡單的工作，但很累。我媽媽每天每天六點起床，五點下班，晚上還要加班加點，爸爸也不管，最後爸爸終於打錢過來了，可媽媽已經累得生病了，只好請假，一病好幾天，現在還沒好。這之前，我也感冒了，現在媽媽帶著病去參加工作和照顧我們。
我的媽媽就這樣多面，但她的多面都圍繞著我，我愛我的媽媽。
多面的我 篇8
國小五年級作文 ,693字《西遊記》裡的孫大聖會七十二變，山、河、樹、鳥，變著法地轉。我，一個十二歲的小男孩也不示弱，冷、暖、陰、晴、動、靜，不停地變。不信，聽我細細道來。
我是一個冷熱不均的人。有時人很熱，特別是耳朵，好像全身的血液都倒灌在耳根，恨不能抓把雪來揉揉，降降溫。與耳朵相反的是腳卻很冷，像是結了冰似的，沒有半絲熱氣，每次我把腳伸向爸爸被窩取暖時，爸爸都會大叫：“啊！凍僵屍。”
我是一個心口不一的人。每次和爸爸吵架，嘴裡嚷嚷著：“誰稀罕誰，今後再也不理你了！”可心裡嘀咕的卻是：明天我還是像跟屁蟲一樣跟著你，誰讓你攤上我這個兒子，哼！
我是一個陰晴不明的人。我怕羞，特別是在陌生人面前，溫順靦腆得像只乖巧的小綿羊，別人說什麼都“嗯嗯”，在學校幫助老師管理班級，在家裡做媽媽的貼心背心。可一旦生起氣來，就會露出暴怒的面孔，怒火像火山一樣噴發，什麼紳士風度，什麼文質彬彬，都被我拋到九霄雲外。
我是一個動靜不定的人。特別喜歡拆裝玩具，今天拆了剛買的修正帶，明天切了毛絨玩具的頭，一刻都不閒著。實在閒著沒事做，就拿衣服叉當棒使。媽媽說，家裡被我搞得像狗窩。而我還嫌媽媽瞎整理，害得我找不到玩具。可是，一旦我看起書來，那就成了定格的木頭人。奶奶叫我吃飯，聽不見；爸爸過來撓癢癢，沒感覺；就是有人過來打屁股、擰耳朵，也會毫無反應，非得一口氣看完才罷休。
我學了很多技藝，畫畫、書法、鋼琴、乒乓球、跆拳道……每天忙得像個小陀螺，不停地轉。可我也從中收穫了許多樂趣，和老外逗個樂，跟科學老師自制飲料，寫張書法作品掛在教室……我為自己擁有多方面的技能而感到自豪。
這就是我—多面的李舒哲。你記住我了嗎？
我們班的多面手——徐老師 篇9
國小三年級作文 ,317字在我們班裡有一個人，他非常厲害，為什麼這麼說呢？因為他是我們班的多面手。
“天才”徐老師
一天，我從三年級辦公室路過，裡邊突然傳出“好厲害”的聲音。我往窗戶裡一看，原來，徐老師不知從哪裡拿來了一架4個螺旋槳的4軸飛行器，正在練習飛行呢。懸停、加速、360度翻轉，我都看呆了。徐老師都沒有看說明書，竟然能飛得那麼好，真是“天才”！
“搞笑”徐老師
徐老師很愛逗我們開心，這不，語文課上，我們正在學《你必須把這條魚放掉》。老師說：“一個星期前，我也去釣魚了，釣了一條大魚，足足有30釐米，最後跑了。不過不是我放掉的，是對著大魚自拍，準備發朋友圈，結果一不留神，魚就逃跑了。”惹得同學們捧腹大笑！
這就是我們班的多面手—徐老師。
多面的我 篇10
國小二年級作文 ,471字我是個十歲的小男孩，方形臉，長眼睛長睫毛，大嘴巴，沒什麼特別的外貌特點。
我說自己嘴巴大，不是一口能吃一個包子，而是我的嘴巴非常愛講話。爸爸寫字的時候，只要我坐在他旁邊，我就忍不住講話，什麼都想講，什麼都想問。媽媽休息的時候，我也忍不住講話，媽媽只好閉著眼“嗯嗯嗯”地，聽。上學的時候我也忍不住講話，老師瞪我一眼，我就不講話了。放學回家的時候我也很想講話，路上沒人聽，我就在心裡自言自語，和自己說一些話。
我心眼大—非常馬虎。一些難題我不會做錯，錯的都是簡單的。比如我把“犬”字寫成了“大”，把“天”寫成了“夫”。有一次我竟然把我的姓“黃”字裡的“田”寫成了“由”，把“澤”字的三點水寫成了兩點水。老師狠狠地批評了我，同桌的肚皮都快笑破了。我羞愧得把臉埋著，在課桌上趴了一節課。
我正在下決心慢慢改正我的這些壞毛病。
我的優點也不少。我十分愛乾淨。如果我的位子下面有一點點泡泡糖，我就想方設法把它刮掉。我喜歡幫助同學打掃衛生，掃地、拖地，百幹不厭。
如果你是我最好的朋友，我能做到的都會想盡辦法幫你做到。
你一定很想和我做朋友吧。