多姿多彩的我相關作文20篇
多姿多彩的我 篇1
國一作文 ,632字我是個性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長髮，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個男孩，說實話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。
“小氣”的“小子”
我這個假小子是班上出名的小氣鬼。當我們出去遊玩時，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家裡的舊鋁壺裝著的白開水。可當大家捐款救大熊貓時，我一下掏出了10元錢。“啊？”大家都驚呆了，這最扣的小氣鬼今天怎麼如此的慷慨大方……
勇敢的“小子”
不知什麼原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰，更沒有退縮。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。
扮酷的“小子”
套上一件自認為很有男子氣派的休閒服，穿上運動鞋，假小子成了一個十足的男孩子。
走進教室，立即引起了一陣轟動：“哇，我們班又多了一個“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢玲驚奇的看著我，我問她：“怎麼樣？像不像電影明星？”李夢玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠，我想她不會騙我的。哈哈，我成了一個“電影明星”了。
怎麼樣，願不願意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？
多姿多彩的我 篇2
國小四年級作文 ,1425字【調皮的我】
宮玉婷
我是一個調皮鬼！愛搞惡作劇！
有一次，我去找好朋友玩，我們玩捉迷藏，我藏到了她家的櫃子裡，很深很深，很黑很黑，我有點心驚肉跳。她找不到我，趁她去另一個房間，我在桌子上拿了一個西瓜皮放在地上，我這次的計劃就是——讓她踩到西瓜皮摔到地上。嘻嘻！我又回到櫃子裡，我很想這次能成功。
她又過來了，撓著腦袋嘴在說什麼。她一不留神，踩到了西瓜皮，只聽“啊”一聲，她摔在了地上。我看到這樣了，我一邊哈哈大笑，前仰後合，合不攏嘴，笑得我眼淚都出來了。她看見是我搞得鬼，說：“你怎麼這樣調皮啊！”她火冒三丈，又說：“摔死我美麗臉了，你不能這樣了。”我朝她做了一個鬼臉說：“你失敗啦！“
你們看，我是不是很調皮？
【愛畫畫的我】
於麗萍
我好愛好愛畫畫兒。
今天我想畫我的爸爸和媽媽。首先，我先畫媽媽。因為我覺得媽媽很美麗，像一朵盛開的花，美麗無比！再畫胖胖的爸爸，爸爸胖得像一頭可愛的小豬一樣。我開始畫的時候，媽媽突然走了進來，就問我你在畫什麼呢，我說沒有畫什麼呀！我裝作很神祕的樣子，一會兒媽媽出去了。我才放下了緊張的心情！
我開始畫了，先畫美麗的媽媽，我把媽媽畫成一個美麗的小仙女。再畫胖胖的爸爸，一說起胖胖的爸爸，我就想哈哈大笑，因為我給爸爸畫了一個圓圓的大肚子，我還一邊畫一邊笑，過了一個多小時，我才把這幅美麗的畫畫完了，我可開心了。
我高興地跑到爸爸媽媽面前說：媽媽爸爸你們看這是你們的秋天時光！我開始跟他們解說我畫的畫兒。我說：媽媽我把你化成了小仙女，媽媽聽後，美美地抱了抱我。我又說，爸爸我給你畫成了一頭可愛小豬的樣子。爸爸聽後大驚失色地說，我有胖胖的樣子嗎，我說有啊，他說，氣死我啦，他的眼睛瞪得大大的，圓圓的，直喘著粗氣。我哈哈大笑起來！
看到我畫的畫，爸爸媽媽說，你真像一個小畫家，聽完我高興極了，像一隻活蹦亂跳的小兔子。
這就是愛畫畫的我！
【調皮的我】
馮思遠
我是一個調皮鬼。
有一次媽媽在化妝，我故意躲在媽媽身後，我先在左邊打一下他，然後蹲下身子藏起來，媽媽轉過身沒有發現人，就轉過去繼續化妝，等了一會兒，我又在右邊打了一下媽媽，繼續蹲下身子，藏起來，她又向後轉了轉。媽媽轉身我把她的化妝品拿了過來。向媽媽做了個鬼臉，撒腿就跑了。
不好，天打雷閃電了，房子要倒了。媽媽邁開大腿就追我。爸爸和弟弟見媽媽生氣了，全身發抖，爸爸抱起弟弟迅速的逃走了，並且對我說：“兒子，保重！”媽媽，火冒三丈，大聲喊道：“小兔崽子，你給我回來！給我回來！”媽媽那獅吼航的聲音，恐怕全宇宙都聽得到。如果有一個老鼠洞，我一定鑽進去。我向右轉身，做了一個大大的醜醜的鬼臉。媽媽氣的頭髮都快著火了。好像要發出電光了，媽媽用兔子般的速度來追我，我用豹的速度逃跑。誰知老天爺跟我過不去似的？有個小凳子在我面前絆倒了我。哎媽呀！摔跤了，疼死我了，屁股都開花了。
媽媽趁機追上了我，我只能自投羅網了。媽媽的眼睛瞪的圓溜溜的，氣沖沖的問我：“兔崽子，你下次還敢不敢了？”“不敢了，不敢了，不敢了。”我像霜打的茄子似的，雙手抱拳相只溫柔的小貓一樣跪地求饒。媽媽說：“你真是宇宙無敵調皮鬼！”
嘻嘻，這就是我的特色呀！
多姿多彩的我 篇3
國小六年級作文 ,562字嗨！大家好，我叫曾雨萱，今年九歲了，上三年級，你們想了解我嗎？下面我就給大家介紹一下我吧！
我有一頭烏黑的長髮，一對細細漂亮的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的巧嘴。
我愛安靜，經常下課了會捧著一本書，像海綿一樣吸取著無邊無際的知識，在家裡我也一樣喜歡看書，記得有一次，有客人來我家做客，我給客人敬了一杯茶，就一個默默走進房間，拿著一本書靜靜地看著。
我的愛好除了看書，還有學彈古箏，每天晚上看著老師寫的曲子，不停的練著。
我的優點就像天上的星星，多的數不清。嗯，但我的缺點也很多，第一是馬虎，老是到了考數學的時候，總是把286看成268；第二上課的時候也會做一些小動作；第三在學校寫作業時總愛東張西望……，還有一些缺點實在是不好意思向大家吐露。
我還很樂於助人，有一天，一個同學向我走來，她問我一個數學問題，我很有耐心的給她講了兩邊，她懂了以後跟我說“謝謝你”，我很高興的說：“不用謝，同學相互幫助是應該的，我們需要共同進步！”
你知道我的理想是什麼嗎？偷偷地告訴你：我的理想是將來當一名舞蹈演員，你可千萬不要告訴給其他人哦！
這就是我，一個努力，愛好廣泛的小姑娘，一個讓爸媽能感到無比自豪的小姑娘。你們願意和我做好朋友嗎？
一個多彩的我 篇4
高一作文 ,663字陽光裡，一絲絲輕風，拂過一個少年的身側，他的臉上有著這個年紀應有的俊朗、陽光。過路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹旁。
暖洋洋的春天沒有厚厚的棉衣，整個人顯得清爽了很多。化了冰的湖面總是充滿著樂趣，小魚兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閒不住的，摘幾朵隔壁家牆上剛開的小花、下小池塘抓幾條小魚，一天瘋玩下來，帶著滿身青春的氣息……
“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著螢幕敲打著鍵盤。“啪！”老媽又狠狠地“愛撫”了我，後背傳來的疼痛頓時讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛撫”來襲。
“這位同學，你的字是不是有點放蕩不羈啊？不是作業，是書法……”看著老師“和藹”的笑容，我心裡一陣發怵，頓時保證下次絕不再犯。
抬頭望著窗外，時間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風詞中的一句，彷彿有意地湧上了心頭，總感覺有些莫名的傷感。
有些失意，一個不經意間，看到螢幕上的網劇《餘罪》中有一段臺詞，“即使有一天我一無所有，我也不缺重頭再來的勇氣。”一語點醒夢中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來的勇氣。
在朋友的眼中，我很幽默，是一個大寫的暖男；父母的眼中，覺得我懶到了極點，頑皮，有時還會氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開心起來。
一百個人眼中有一百個我，但我自認為是一個可以十幾種模式互相切換的人，沒錯，我就是上文中那個俊朗的少年。
碎片化的生活，拼出一個多彩的我 篇5
碎片化的生活，拼出一 ,882字現代化的今日，每個人好像都很忙碌。忙著忙那，似乎沒有一個完整的時間去做一件事，總好像在追趕著、被追趕著：起床、吃飯、坐車、上學、上課、放學、坐車、吃飯、做作業、睡覺……中學生的我，需要想方設法地利用一切空隙的時間做作業，這樣才能有一段較長的時間娛樂。好吧，我承認，現在不應該設定這樣的“目標”，但是誰不希望有一個較長的可時間以做自己喜歡做的事呢？
在我很小的時候，特別喜歡畫畫。那時候因為迷戀《侏羅紀公園》，我那性格溫柔的媽媽硬生生地被我拖著連看了五遍。於是，家裡客廳的牆上便貼滿了我畫的各種恐龍：霸王龍、蜿龍、雙脊龍……不過好景不長，這個興趣僅僅維持到六歲。在我看到了我的好朋友坐在黑得發亮的鋼琴前之後，我便迷上了鋼琴。那時的我認為彈鋼琴的姿勢很帥，尤其喜歡有著一雙大手的馬克西姆。於是，在小學的那段時間，只要有人走到大樓門口，就能聽到我練琴的聲音；只要有人來家裡做客，我總會顯擺地露兩手。可是，這個愛好在進入中學之後，也慢慢地被磨蝕了。作業多了，上課外輔導班了，鋼琴課勉強拖了一年也就停止了。
於是，當我的生活日復一日地重複著開頭的場景時，在一個碎片化的狀態之中，我竟意外地找回了我童年的各個興趣。
你說，在程式般的各個“專案”之間的空隙能夠做些什麼呀？想要畫畫吧，才勾出個輪廓便得寫作業去了；想要彈琴吧，手指才剛剛熱絡便得去背書了；想要玩會兒遊戲吧，才進入高潮便得退出了；想要聽音樂吧，算了，我怕自己會睡著了。
可是，即便是碎片化的時間，難道就不是時間麼。
寫公式寫煩了，我會在本子上塗我喜歡的火影忍者，幻想著變身格鬥；抄詞語犯困了，我會彈一首馬克西姆的克羅埃西亞，便精神抖擻；坐車回家的路上，我會開啟手機的音樂，配合著路人的行走，自己嗤嗤地笑……
我非常感謝在我小的時候，父母給了我一個完整的童年。曾經的完整的時間，讓我養成了一些寶貴的愛好。而這些，在今日碎片化的無聊的我的初中生活中，發揮了重要的作用—拼出了一個碎片化的我。卻是一個多彩的我。
碎片猶如鏡面，折射出每一段成長的軌跡。遇上碎片化的生活，也是遇上每一個階段的自己，然後繼續走下去。
多彩的我 篇6
國小五年級作文 ,968字哼著小調，揹著斜垮包，手揣在衣兜裡，留著一頭烏黑的短髮，走在路上。
她是誰呢？
一雙美麗的眼睛，下面搭配著一個不太挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。
她是誰呢？
努力的我
“E-F-F-O-R-T……”6年級教室傳來書聲。
對於我，是否能用“effort”形容呢？
10歲的我努力完成每件事，從未停止追逐的腳步。要有衝勁，有夢想，有目標。老師告訴我們：“面對每一個挑戰，不退縮，要越挫越勇。挑戰是磨練，是考驗，只有想做的，沒有完不成的。”還記得我轉學的那個暑假，因為公立學校和私立學校教材不同，我僅用了八天時間，背完了四個學期的英文單詞。每當我想放棄的時候，媽媽總在一旁激勵著我，我也總告訴自己：“你要是想學，總會有辦法！”最後那次四年級開始的入學考試，我以滿分的成績迴應了所做的努力。
聰明的我
我可以在別人困惑時，一語道破“天機”，可以在“山重水複”裡找到“柳暗花明”。同學賜我一美稱曰：王老師。我聽見“王老師”的稱號，便得意地回答：“徒兒，你又調皮了！”
然而，同學們為什麼叫我王老師呢？還記得在那節語文課上，老師正講到興頭上：“所以，通過這個故事，我們可以看出魔鬼是凶狠的，漁夫是聰明的，對嗎？”
“不對！”我正讀著課文，聽見老師這句話，便打斷了他，“魔鬼和人一樣，起初他是盼望，後來是希望，然後開始厭倦了，漸漸的變演變成了怨恨，所以才會才會企圖傷害漁夫！”
老師一愣，馬上做出一副“甘拜下風”的樣子笑道：＂哈哈，王老師說深刻啊！＂這便是＂王老師＂的由來。
活潑的我
據說自我轉到班裡來，總不乏歡笑在耳邊，這時，同學又賦我一美稱曰：段子手。同學總會因為我不經意的一句笑話而笑得前仰後合。
潑辣的我
對於動不動就來脾氣的我，也免不了被冠上“女漢子”的頭銜。但凡我一生氣，便滿坐寂然，無敢譁者。仗著一股“氣”，我在江湖上掀起的波瀾眾多，無法一一道盡吶！
文靜的我
閒暇時，我愛拿一本小說細細品味，慢慢品讀，書中的情節常牽動我的心。上次我看曹文軒的《青銅葵花》時，稀里嘩啦的哭了六次，媽媽便在一旁默嘆：“看個小說，至於哭成這樣嗎？”看書時，儘管世界載紛繁複雜，都與我無關，我只知道書的世界是那麼美好！
多彩的我
我喜歡看書，喜歡畫畫，喜歡拉小提琴，喜歡書法，我是努力的，我是聰明的，我是活潑的，我是文靜的，我是多彩的，我是這樣的……
你呢？
多彩的我 篇7
國小五年級作文 ,745字我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長髮隨便紮成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責任心強，我最大的優勢就是好學習學習好。換句話說就是除了學習好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。
我對學習一直很看重，堅信學生的天職是學習，努力學習是我最大的責任。學習能讓我們的生活更充實頭腦更靈活，為以後的生活打下牢固的地基，讓以後過得更自由輕鬆。功夫不負有心人，我一直是老師同學心中的好學生棒學生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家讚許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子裡的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學習搭檔卻對學習很隨意，經過我影響和不依不饒地檢查，她的責任感有所增強了，對學習的注意力也集中了一些。
本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學都說QQ、微信的種種好處，叫我學會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當然了，我忙著學習呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥。”既然連老師都叫用手機發作文，我也就學著點吧。
學習累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放鬆下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大後要當明星，一次我和她開玩笑說：“給我籤個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。
怎麼樣？我既熱愛學習，又能督促同學，還偶爾開個小玩笑。我的優點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現在你們已經記住我這個多彩的人了！
我愛多姿多彩的雲 篇8
國小五年級作文 ,422字“行至水窮處，坐看雲起時”。雲是天上的主角，它多姿多彩，變化莫測。我經常仰望著天空，與云為伴。
晴朗時，雲就像悠閒自在的美麗少女。她時飛、時停、時慢、時快、時聚、時散、時出、時沒……她身披輕紗，在空中走來走去，讓藍天哥哥、太陽公公看看自己有多麼美麗、可愛，與他們嬉戲玩耍。
當風兒走過的時候，雲就像神通廣大的魔術師。他剛剛還是一位身穿白西服的帥氣男孩與太陽公公打鬧；搖身一晃，變成了讓人饞嘴的棉花糖；頃刻間又變成了可愛活潑“躺”在草地上睡懶覺的小白兔；還沒等你看清楚小兔子的模樣，又變成了一座白雪公主住的宮殿，雪白雪白的、閃閃發亮……
暴雨降臨，雲就像氣勢洶洶的武夫。他把太陽公公打到了“地獄”，可愛的白雲漸漸地變成了棕色的，又變成了黑色。看來一場大雨要“賞給”我們了。只聽到“轟轟”的聲音，像無數的獵馬在咆哮，昂頭撕鳴，“萬朵銀花”向大地吻來。
我喜歡自由自在的你；我喜歡神通廣大的你；我更喜歡咆哮的你，我想對你說：“我愛你，多姿多彩的雲！”
我愛多姿多彩的四季 篇9
我愛多姿多彩的四季作 ,621字一年有四季春天、夏天、秋天、冬天。他們四個長得都很美麗。
春天是一個法力高強的姑娘，她驅走了寒冷、冰雪。把大地變得五顏六色。夏天是春天的姐妹，她在春天的基礎上建立了鳥語花香的大地。秋天為了給冬姑娘鋪路，把夏天弄得一團糟。冬天，她將大地鋪了一層自制的雪棉被。
法力高強的姑娘—春天
春姑娘悄悄地走向大地，用自己的畫筆給萬物挑選顏色；用自己的法杖給萬物生命；用自己的銀針給萬物縫新衣；用自己的歌聲來讓萬甦醒。她功不可沒。經她這一番勞動，冰化了，雪沒了，萬物復甦了，動物快活了，大地又十分美麗變回原來的美貌了。
春天的姐妹—夏天
當春天已疲倦時，夏天來接她的班。她揮動法杖，讓花姑娘綻放；讓小樹哥哥挺拔；讓小溪歌唱；讓動物高興。她讓這世界更美妙絕倫，歌聲悠揚。夏天是春天的姐妹，他幫春天完成春天未完成的事。春天笑了，夏天也笑了。
掃興的姑娘—秋天
正當春夏歡笑時，秋天踏入了大地。他趕走了春夏，讓樹葉落下；讓花草枯萎；讓動物們準備冬眠。她在大家開心的時候來搗亂，前來告訴大家冬天要來了，這讓動物們十分掃興，十分傷心。
善良的姑娘—冬天
不久，冬姑娘來到了，他怕大地凍到，特地給她蓋上了一層棉被—雪被。她催促動物們冬眠。讓小河結冰，讓天空上飄滿了美麗的雪，讓樹木變成了銀色。大地變成了銀世界，十分壯觀。
一年四季都很美麗，而都是短暫的。四季一眨眼就過去，我們應該珍惜時間，珍惜這美好的四季！
我的家給我多姿多彩的童年 篇10
國小四年級作文 ,789字我家的故事有很多，三天三夜也講不完，我們一家人一起吃飯、睡覺、旅遊、下棋……我先介紹一下家中的人物吧。
我的媽媽是一個網蟲，每天都花好幾個小時上網。她也是個很著急的人，有一次，才七點，她就問：“作業做好了嗎？快一點！”但我知道，如果我早點寫完，就有更多時間看書，媽媽比我還要懂得我呀！而且媽媽是個細心的人，就連我寫字筆畫寫錯了，她也要讓我重新寫。
接下來說說我的爸爸，他是一個股蟲，每天只要一有時間，他就和他心愛的股票見面。我的爸爸平時很少生氣，而且他會說很多笑話，我每次聽了都會哈哈大笑。他對客人，他臉上總是掛滿微笑，只有一些特殊的事才會生氣或嚴肅起來。
最後說說我，我是一個書蟲，只要一有空閒，我就悠哉悠哉地看起書來，我一看書，就進入書的世界，字的海洋，把什麼都忘了，我真是一個小書迷。
我們一家人在一起非常快樂，有福同享，有難同當，我們像親密的朋友一樣。
有的時候，我很無聊，就會和爸爸下圍棋，而媽媽就在一旁觀戰。比賽開始了，我爸爸拿黑棋，所以他先下。棋下到白熱化之時，我正在想下哪兒更好的時候，媽媽在旁邊說：“下這兒行不行？”我說：“不行，你別吵，我的思路都被你打斷了！”而媽媽就嚷著說：“我就請教一下，不行嗎？”我立馬反駁：“如果你在工作的時候，你希望被打擾嗎？”媽媽一時說不出來，爸爸只好勸我們：“你們別吵了，你們都安靜一點，可以嗎？”這個情景你不要驚訝，我們一到下棋的時候就會這樣子。
有的時候，我們旅遊回來，爸爸媽媽都很累了，我就變成了小廚師，我先燒飯，接著炒蛋，再炒青菜、胡蘿蔔，再放一些蝦皮、蔥，最後把飯倒進去炒一下，香噴噴的蛋炒飯就做好了，爸爸媽媽一邊吃著蛋炒飯，一邊誇我這個小廚師燒的蛋炒飯很好吃。吃完飯，我們發現廚房裡一片狼藉，像變成了戰場一樣，最後，媽媽就來打掃“戰場”。
我的家是溫馨的，是快樂的，我在這兒長大，給我的生活增添了一個多姿多彩的童年。
我們組的多姿多彩的生活 篇11
國一作文 ,840字每個人的生活都是多姿多彩的。有酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全的生活，有趣味橫生生活，還有忙碌不堪的生活……每一個人的生活都是不一樣的故事，每一個不同的故事匯聚在一起就變的多姿多彩。
從老師分配組的那一天起我們組多姿多彩的生活就開始起程了，我們每個人個性不易，學習能力參差不齊，我們每個人把自己多姿多彩的生活混在一起，朝向我們共同的目標——讓我們的生活變得五彩繽紛。
“苦”
我們組剛開始的第一天大家都是按照自己的想法做事，沒有“規則”，漸漸組內就產生分歧，開始分裂，有了爭吵。不管我說什麼都不管用，都不能做到齊心，更不同說能“達成共識”，那時我的眼前一片黑暗，我們組的前途一片黑暗。我們組為什麼總是烏雲密佈。而別的組總是充滿陽光，鳥月花香。
“辣”
有一次小橋音樂會回來的路上，因我們組說話的人太多而瞬間減了六十分，全組因為減分太多一下子開始絕望了，我們本來就是倒數第一呀，這下好了，一下子與倒數第二拉開了很大距離，那時候“辣的”我真想放棄這個組。
“甜”
主要來源於“辣”，因為辣，讓我們死灰復燃，絕地重生，我們慢慢的開始向一起“合攏”，分析原因，找到解決方案，決定一點一點往前“爬”，這是從辣中的一個意外收穫。這時我看到了我們組的光明和希望，我們組抓住了這一絲光明，這微弱的光明讓我們看到了希望。
想想之前，剛開始我們組很差，但是之後我們一起努力，“六條心變為一條心”漸漸的讓我們組強大了起來，上課時我們組從開始的一個人舉手回答問題到現在的三四個人舉手回答問題。從一開始的慢慢移著走，到現在的想要奔跑，雖然我們組不是最好的，但是我們只要在進步就可以了，就像老師說的：沒有最好只有更好！
我多姿多彩的初中生活 篇12
國二作文 ,742字人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學已經半個多學期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學初的軍訓對我來說是興奮地。我滿以為軍訓會很好玩，可當它真正開始的時候，我才知道是多麼的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鍾。如果有一個同學做不到位，就會讓我們反覆練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。於是，我就在心裡默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著收穫。
進入中學，學習的科目增多了，難度加大了，作業更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學習的方法，知識越來越豐富了。我們學校也開展了很多活動：開通了校園網站、校園廣播站，開設了圖書室和文學社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課餘生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學們投來的優秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會鍛鍊了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們人生的一個重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園裡，盡情地吸取知識，實現心中的夢想！
我多姿多彩的媽媽 篇13
寫人作文 ,1109字我的媽媽是一名普通的家庭婦女兼上班一族，跟其他好多人的媽媽似乎沒什麼兩樣，但她能將普通的生活過得多姿多彩。
我的媽媽熱愛運動，天天早起跑步，可偏偏養了個懶得動彈的兒子。每到週末作業做完了，媽媽就拉著我到樓下寬闊的地方陪她打羽毛球。其實我的內心在吶喊：“我不想去！我只想靜靜地在家看會兒電視！”可是……胳膊怎麼可能擰得過大腿呢！我垂頭喪氣地來到空地，卻看見媽媽活力四射地奔跑、接球。很快，我就被她感染，原來生命真得在於運動，我也漸漸愛上了打羽毛球。傍晚時分，媽媽有時候還會約上一兩個朋友，三五成群地去騎行。就在昨天，我還看見媽媽網購了瑜伽墊，不得了，這個生命不息、運動不止的媽媽！
我的媽媽不僅熱愛運動，也熱愛她的工作。媽媽是一位媒體業務員，她的工作內容我不是特別清楚，但是我知道無論颳風下雨，還是烈日炎炎，她都滿城處理工作，平時為了提高工作效率，她都是騎電動車上班的，但如果工作不是特別忙，她就會選擇步行，真是工作和運動兩不誤啊！有木有？
我的媽媽還是個廚藝超群的人，每次色香味俱全的飯菜一上桌，那我必須吃下兩大碗，媽媽拿手的水煮肉片是我的最愛，肉質香爽辣滑，嚼在嘴裡，直入心脾，讓人回味。
我的媽媽還很嘮叨。有時候我特別煩，每天她都在我耳邊不厭其煩地碎碎念：穿著要乾淨，在家東西要收拾好，書桌上的書要擺放整齊等等。特別是她對家裡衛生的要求，必須每天拖地，最不可思議的是她拖地時要求我和爸爸不準隨意走動，如果我和爸爸明知故犯，就會招來一頓“河東獅吼”，但是我們明白，正是因為有了媽媽的嘮叨和勤勞，我們的家才這樣整潔舒適，嘮叨什麼的也就是浮雲吧！哈哈哈……
我的媽媽還十分較真。在我的學習上，她沒得商量。上學天天不準遲到是基本，作業書寫是讓媽媽非常頭疼的事，為此沒少被訓斥和處罰。為了讓我初中英語學起來輕鬆一些，媽媽給我報了個英語輔導班，每週三到週六她的接送那是風雨無阻。我不是那種自覺的人，所以經常在學習上偷懶。英語輔導班每次都有額外的作業，可是我總會在媽媽忙於工作忽略我的時候偷工減料，一旦被媽媽發現，可不是僅僅生氣了事，她的“法律”是：一次沒有寫完寫兩遍，兩次就三遍，三次就四遍……以此類推，開始我不覺得，三四遍有什麼了不起，可是等到七八遍累上來那滋味可不好受了，不過再去補習班聽寫時連著幾次全對，這使我十分自信，我才明白我的較真媽媽的威力多麼強大！
我愛我的媽媽，我的多姿多彩的媽媽，她帶著我書寫著我多彩的人生，我要努力學習、認真生活，來回報我的媽媽。
多姿多彩的畫卷 篇14
國小六年級作文 ,680字一年四季，周而復始，春夏秋冬，五彩繽紛，構成了一幅幅多姿多彩的畫卷。
春山暖日和如風，闌干樓閣簾櫳。楊柳鞦韆院中，鶯歌燕舞，小橋流水飛紅。婷婷新枝，怒放著成串的粉紅色花朵，濃香縷縷，醉人肺腑。柳枝染上了新綠，在春風中盡情地舞蹈，在春雨中自由的沐浴。嬌豔的牽牛花舉著大喇叭，向著未來，吹奏生命之歌。
不知不覺，欣賞荷花的季節來到了，漫步在公園的荷花池邊，欣賞那亭亭淨植的荷花，欣賞它那嫋娜可愛的莖葉，嬌嫩雅緻的花朵，沁人心脾的清香。放眼望去，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。坐上小船，跟荷花來個親密接觸，仔細看，“荷葉呀翠蓋，荷花呀人樣妖嬈。”
酷暑過後，便是秋天！秋天的到來，農田裡一派秋意頗濃的景象。大豆笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……好一派豐收的景象！就連田野裡都開滿了野菊花，那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌。不幾天，野菊花的葉子會慢慢變黃，緩緩落下，鋪滿了幽幽小道，小道變成了金色的道路，這是多麼引人入勝的“金秋”啊！
漸漸地，天氣越來越冷，一場大雪送來了白雪皚皚的“水晶家園”。由於天太冷，連雲都凍得哆嗦，本想下一場雨來釋放一下冷氣，可雨滴也懶得動，只好派冬天的精靈—雪花下來了……雪後，出門活動一下，你會大吃一驚！走進銀裝素裹的夢幻世界，那黑綠的松樹，已被蓋上了一層雪白的大厚被，落光葉子的樹枝上的冰凌，在陽光下顯得格外晶瑩，整棵樹都裹上了一層冰，就像用質地精美的玉石雕琢成的一樣。
無論是和煦的春天，清香的夏天，還是潑辣的金秋，冰雕玉琢的雪冬，都是令人著迷的。每一個季節都是一幅多姿多彩的畫卷！
多姿多彩的暑假 篇15
國小六年級作文 ,657字我的暑假，是一串七彩的風鈴，黑色的、青色的、紅色的……
我的暑假到了，我苦巴巴的黑風鈴也響起來。門關著，房間靜悄悄的。“吱—”隨著一聲推門聲，我抬起頭。“趕快把地給掃了，還有把衣服也給洗了！”“吱—”又一聲推門聲，探進老弟洋娃娃般的臉，臉上還帶著笑：“老姐，快把我的練習佈置好。”不用多說，大家已明白，這便是暑假生活的苦。
第二個響起來的是我的酸溜溜的青風鈴。幹完了一天的家務，於是想出去放鬆一下。正當我大口大口地呼吸著空氣，腳步邁在黃婆婆家門口的時候，趕巧碰到一個男孩用石頭把黃婆婆的窗戶打破了。黃婆婆聞聲出來，她用目光掃視了一下週圍，然後把目光定在我身上，大聲吼道：“你這小兔子，敢把我的窗戶打破，走！”我剛想說話，她已拽著我去找我的爸媽，要我爸媽賠錢。我爸媽不分青紅皁白把我狠狠罵了一頓，受了滿肚子委屈的我，心裡直泛酸。
酸溜溜的滋味可不好受，於是我趕緊搖響紅風鈴。
我甜絲絲的紅風鈴響起來了。受了委屈的我傷心地看著書的時候，忽然媽媽的手機響了。我急忙使出我的絕頂輕功“凌翩飛步”跑過去，拿起手機一看來電顯示，是老師！老師告訴我，我的作文入選了。這下我的委屈和苦悶全都飛走了，臉上的表情雖然沒變，但我的心興奮地快要跳出來了。掛了電話後，才發現自己穿了一雙紅色的拖鞋。心情不錯，抬頭望望所有的黑色都變成了紅色，不知不覺紅霞已經佈滿了天空。太陽也忙了一天，給所有人一個笑臉，回去休息啦！
這就是我的暑假，如一把六絃琴，彈奏出多重美妙的旋律，如一串五彩繽紛的風鈴，它總是那麼叫我回味無窮……
留下我們多彩的腳印 篇16
國三作文 ,844字四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。
滿載著那美好的願望和殷切的期望，我踏上了初三學習的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什麼：意味著永不放棄才有收穫，意味著人生的選擇從現在開始，；同時也意味著我們應該付出怎樣的努力。
初三的學習已過去一個多月了，我已經體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣湧來，在與試題苦鬥了一場後，拖拉的交上試卷，而後，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權衡的分數。
“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻後，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨後搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細緻的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔淨的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園裡盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那裡留下了一串串綠色的腳印……
夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼裡有了新的理念。因為我知道夕陽並不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫裡看她，它依然美麗。於是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是美麗的畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。
多姿多彩的春天 篇17
國小五年級作文 ,564字我眼中的春天是多彩多樣的。
我眼中的春天是綠色的。小草從地裡探出頭來，嫩嫩的、綠綠的、它們像小孩一樣、跳著舞唱著歌！看那兒，一顆顆大樹長出了一片片綠色的葉子，這些葉子就像春天給予大樹的保護傘，為大樹遮風擋雨。柳樹也發了芽，隨風舞動，就像拿著綠色道具跳著優美的舞蹈的小女孩。
我眼中的春天是彩色的。一束束鮮花爭奇鬥豔。看哪兒，那黃色的油菜花正漸漸開放；那粉色的桃花，隨著春風羞澀的張開了臉；還有那美麗而樸素的櫻花……還有一些不知名的花，給大自然穿上了彩色的衣裳。
我眼中的春天是霧濛濛的。一場場春天過後，大街、小巷都被白茫茫的霧氣籠罩著，它就好似春姑娘美麗的外套，站在屋頂上，只能看到遠方那一點點燈光。
我眼中的春天是熱鬧的，人們在這空氣新鮮、風和日麗的春天裡盡情工作、玩耍、學習。街上、廣場上到處都是密密麻麻的人群，他們在做什麼呢？原來是在欣賞春姑娘的美麗。不管是男女老少，都愛在街上走走，呼吸新鮮空氣，欣賞美景。
我眼中的春天是忙碌的，人們都想在這個美好的季節的努力工作，努力學習，因為聞著花香，呼吸著溼潤的空氣工作、學習，別提是多美好啊！
我眼中的春天是充滿音樂的，小鳥唱歌、大樹跳舞、花兒做伴兒，唱著跳著，唱著大自然動聽的歌，跳著大自然動人的舞，春天就像一場音樂會。
我眼中的春天多彩多樣，她是我們的希望，也是我們的嚮往。
多姿多彩的校園生活 篇18
國三作文 ,1167字校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見！
—題記
時光荏苒，四年學習生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。
記得那一天，我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我佈置了部分難題，我們班所謂的“學霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，並且總結歸納出既簡單又比較好的方法，並帶動其他同學加入，讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的慾望讓師生讚不絕口；那種和諧的氣氛讓人羨慕；那種同學的友誼是多麼的讓人渴望。我為生活在這樣的環境中而自豪，這就是體現智慧的校園！
那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五中考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰場的戰士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放鬆，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張；放鬆的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項，進行最後一項八百米時，我幾乎扔掉所有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我後面的同學加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我藉著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。在回校的車上，有好多同學都在說我跑好快，一直在衝刺，一直為我加油！一直為我鼓勁！聽到這裡，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應當長久，不論任何時候，我們應該相互鼓勵，相互支援。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們為我加油時的場景，讚歎不已的場面，我想在這裡對我的同學說一聲“謝謝你們！願我們友誼長存！”這就是體現友情的校園！
校園中雖然免不了吵鬧，但我們學會寬容；雖然免不了煩惱，但我們學會了尋找樂趣；雖然免不了失敗，但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環境中生活和學習。
校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經歷的越多，我們在大社會上就會適應的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。
多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應學會珍惜，學會處理，學會分析，學會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學，同時也要愛上自己！
校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧！
多姿多彩的端午節 篇19
國小五年級作文 ,848字我過的端午節，沒有賽龍舟，沒有包粽子，更沒有扔粽子。我只有坐在家裡乾巴巴地啃著買回來的粽子……唉，我多希望在這端午節過得有節日氣氛一些！
如今，端午節的習俗已經被人們漸漸淡忘，人們把更多注意力放在賺錢、上網、旅遊等方面。現在，你還會在湘江河面上看到那千舟競發的壯觀景象嗎？還會體驗到包粽子和扔粽子的樂趣嗎？
“端午節要給小孩子系五色線呢！”“等等，端午節還有這風俗？！”我驚訝地看著侃侃而談的媽媽。將信將疑的我趕緊請教了“度娘”—這在以前確實是真的！可是，親愛的朋友們，請您看看，現在端午節的大街上，有哪個小孩子會繫著五色線呢？唉，我們許多的文化遺產為什麼會銷聲匿跡呢？
端午節是傳統節日，它有特定的節日習俗。人們淡忘了千古流傳的習俗，便是對愛國詩人屈原的侮辱，對祖國傳統文化的漠視！那麼，我心目中的端午節是什麼樣子的呢？就讓我為你們來描繪一番吧！
我心中的端午節是激烈的：一艘艘龍舟像魚兒一般地貼在濤濤的江水上急速地行駛，龍舟上，每個人都在賣力地划槳。他們身上溼漉漉的，不知是被汗水浸溼的，還是被那激起的水花打溼的，而在湘江兩岸觀看龍舟賽的人們則大聲喊著“加油！”
我心中的端午節是溫馨美妙的：大家歡歡喜喜，圍著桌子包粽子，老人們就是最好的老師，三兩下就將粽葉、糯米、紅豆、蜜棗、五花肉裹成了一個稜角分明而又胖嘟嘟的粽子。小孩子們在一旁拍著手嚷嚷著也要來試試。結果，糯米、配料灑了一地，那一串粽子的身影裡也多了幾個“四不像”。笑聲伴著粽子出鍋了。解開包著粽子的麻繩，剝開粽葉，甜粽子裡藏著紅紅的甜棗，鹹粽子裡白白的肥肉都升騰著蒸汽，散發著特有的蒸粽香。糯米在燈光下晶瑩透亮，看著棒，吃著更棒，真是人間美味啊！
我心中的端午節是有趣的：眾多的人站在江邊扔粽子，劃成一條條美麗的弧線，這條條弧線中寄託著人們對屈原的懷念和追憶……我也拿起一個又肥又大的粽子，胳膊一揚，用力地向江中心扔去，然後看著它在江面上劃出道道漣漪，迅速地沉入江中。
期盼著我的願望成真，期盼著我心中的端午節早早到來。
多姿多彩的校園生活 篇20
國一作文 ,774字緩緩地漫步在這熟悉的校園裡，讓腳步再一次親吻我們曾經走過的每一片土地。
時間彷彿定格在三年前，稚氣未脫的我滿懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過去，我們即將面臨的是中考。
宿舍的歡笑，教室的回憶，這三年的時光，即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊，但我們卻要作別西天的雲彩。依稀記得我們第一次邁入校門，第一次穿過幽靜的小道，第一次坐在教室裡如飢似渴地探求知識，然而時光飛逝，耳邊響起的卻是這“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的旋律，這是送別的日子。
回望情意融融的寢室樓，人頭攢動的食堂，窗明几淨的教室，還有風雲叱詫的籃球場。緣分使大家相識在這裡，一千多個日日夜夜相伴，情意已寫進人生的永恆，此刻請你對曾經爭執衝突的人說聲“對不起”，不要再追究誰對誰錯，年輕是希望，年輕不需要把友誼的缺憾，帶入今後的生活，三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。
即使我們在校園裡每天過著“兩點一線”的生活，但我們每個人都不曾忘記這份屬於我們的記憶。
六十天後的我們即將面臨挑戰—中考，但我們絲毫不畏懼，因為我們擁有著必勝的信念。我也堅信，只要我們齊心協力，必定能戰無不勝。
雨水順著葉子的脈絡滴下有多少件事還來不及分享，有多少公式還來不及默寫，有多少面孔還來不及銘記，隨著咔嚓一聲畢業照上傻傻的笑臉為一切畫上了並不完美的句號，此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網，纏繞我的心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆埋葬了我們多少的操場夢想？
“人生難得幾回搏，此時不搏何時搏”，現在的努力拼搏，只是為了我們在未來某一天更好相聚。
回首已逝去的三年美好時光，心中湧起萬千思緒。在三年時間裡我學會了許多，也懂得了許多。因為有你們的陪伴，我的生活因此變得多姿多彩。
別了，我的母校。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。