多了一份堅守相關作文20篇
多了一份堅守 篇1
國小五年級作文 ,1003字我對寫作具有十分深厚的感情。在我還不太懂什麼是迷戀時，我就已經深深愛上寫作，並堅信自己一定能成為一名作家，一定能寫出吸引讀者的好文章。我會把最真實最美妙的內容都寫出來，用手中的妙筆描繪生活中所有美好的點點滴滴。
那時的我衝勁滿滿，稚嫩地以為寫作不是什麼難事，只要把心裡想的寫出來就可以了。但漸漸地，長大的我遇見了“考場作文”這隻“攔路虎”。考場上的我常常毫無頭緒，靈氣全無。由於時間緊迫，加上考場上的氣氛緊張壓抑，我寫的作文常常十分呆板，沒有生氣。平日裡積累的詞語、句子都好像在跟我捉迷藏，到了該派上用場的時候，我竟黔驢技窮，一句妙語都想不出。當然，伴隨著這如同爵蠟的文章一同到來的，還有試卷上慘不忍睹的分數。一次次失敗，一次次打擊不斷蠶食著我寫作的初心。
又是一次慘不忍睹的臨場“發揮”，寫作竟然變成我拖後腿的弱項。內容平庸的習作還需修改再修改，但我的思路就如一團亂麻，無從下筆。我努力嘗試，可羅列的文字晦澀難懂、毫不流暢，平時的積累都到哪兒去了！我的內心幾近崩潰。“譁—譁—譁—”，稿紙被我一張張扯下來攥成一團，扔到一邊。煩躁像是千萬根藤蔓從心底向外生長，纏繞著我，動搖了（next88）我的信念。頭痛也趁虛而入，猶如一顆顆炸藥，毀滅著我的信心。我被公式、模板死死包圍，在淪陷中掙扎。不！我怎能那樣簡單的寫作？我怎能忍受那種千篇一律、毫無靈氣的文字和死板的結構？我不能妥協，我要聽從內心的聲音！
焦慮漸漸轉化為動力，我要掙脫煩惱，暫時放下手中的筆，我隨手抽出書架上的習作本翻看起來。這是我幼年時的一些習作，上面有密密麻麻塗改的痕跡，那時的我一遍遍用心斟酌字句。一句用熒光筆標註的話吸引了我的目光：“今天我下定決心一定要寫最真實、最富有感情的文章！”那時幼年的我用心記錄身邊的小事、認真積累詞句，嘗試從名著名篇中汲取精華，努力把每一篇文章寫生動……
看到這裡，我默默合上習作本，清除大腦中的雜念，靜下心來，在腦中重新搜尋篩選美妙的詞彙，精心編排結構段落，用最真實的文字寫出最用心的文章。不出所料，反覆修改的作文再返到我手中時，上面有老師贈與的五顆星星
從此，我一直堅持最真實的文字，表達最真實的心聲。我想，寫出如此，生活亦是如此。在前行的路上，我下定決心，守成功中不可或缺的初心，堅守富有生氣的品性，不斷挖掘內心的靈感，抒寫真正屬於自己的文章，在成長的路上，永遠堅守！
九年級，我多了一份堅持 篇2
國三作文 ,678字時光匆匆流去，不知不覺的我已隨著歲月流逝而漸漸長大。在讀九年級的我們，不僅有熱情，有成熟，還有行動，而且更多了一份心中的信念—那就是堅持。
俗話說得好：“堅持就是勝利”。即將面臨中招考的我們不僅學習壓力大，而且心理上也會有所波動。例如：因考試的退步而煩惱，因時間不夠而放棄。但只要能堅持不懈，就一定會獲得成功。
如今的我，也多了一份堅持不懈的信念。
一學期三次的模擬考向我們撲面而來。我們面對的不僅是文化科，還有讓人聽上去就覺得難過的科目—體育。看著同學們正在為操場上四位衝刺者鼓勁喝彩，心中不免產生了畏懼：自己的體育本來就不好，會不會考得很差呢？
“預備，跑！”裁判的口令已經喊出，我隨著口哨聲的響起，也開始了衝刺。跑到一半，我已經感到體力不支，但用眼睛的餘光看到了左右並肩的對手，暗自下決心；不管怎樣，我一定要跑下去。於是，我又再次拾起信心，用盡全力往前跑，直到終點。
雖然成績不是很理想，但是我戰勝了自己，也擁有了堅持。
體育考試中，我學會了堅持。
“今日事，今日畢。”每天，我們都有各種學習任務。但完成這些學習任務也需要花費不少時間和精力。課間，許多同學趁著下課不免一溜煙跑出來玩了。我看著自己還未完成的作業，又想想中招考對於我來說是一個重要的轉折點，狠下心來下定決心，每天不完成學習任務不能出去玩耍。於是我堅持做到了今天的事今天完成，又有了空閒的時間讓自己放鬆。真是一舉兩得。
從學習生活中，我學會了堅持。
堅持是我們獲得成功的重要因素。如果遇到一點小阻礙就輕言放棄，那麼你的人生將會一事無成。
現在的我在堅持中不斷成長。
十六歲我多了一份堅定 篇3
國二作文 ,680字我一直在尋找，尋找反射之下，最刺眼的那道光。
十歲是牛奶巧克力，十一歲是薄荷加可可，十二歲是白杏仁，十三歲是淺藍色冰激凌，那麼，十六歲又是什麼？似乎找不出一個合適的詞來形容。
最喜歡小時候玩的那種長長的滑梯，從上面滑下來的時候，有一種言語不出的欣喜，彷彿沒有盡頭，能一直滑下去。最迷戀五顏六色的變色糖果，吃上一個，舌頭就被施了魔法，變成各種顏色，心裡疑惑又驚奇。
可是現在，沒有糖果也沒有玩具，取而代之的是揹包裡永遠都做不完的習題，還有一顆飄浮不定的心，晃也晃不完的萬千思緒，我不知道長大是好事還是壞事，唯一明瞭的，該來的總會來。這，就是他們口中常常唸叨的十六歲的花季。
十六歲，摻雜著淚水與感動，交織著歡樂與夢想。站在青春的門檻上，我細數過往的時光，每一分每一秒都令人難忘。雖然諸多美好還在腦間迴盪，我知道人生沒有空夢幻想。我還得拾起沉甸甸的揹包，抬起頭眺望下一個方向。
一直在路上，腳步不能停下，慢一秒希望就會變失望。引擎有了故障別“癱瘓”了夢想，我不要遊遊蕩蕩在漂流的地方把自由捆綁。這是飛翔的天空、這是追夢的海洋，我能用翅膀激起千層浪。
向前向前我得向前，衝刺衝刺我得衝刺。十六歲的人生是充滿夢想，一道道習題認真對待，一本本作業用心作答。旁人的嘲笑不去理會，尖酸的言語是最好的激勵棒。你聽，上課的鈴聲是那衝鋒的號角，召令著我們浴血沙場。你還在彷徨嗎？你還在猶豫嗎？快背起你的行囊，跟著我出發。攜著堅定，帶上希望，懷上夢想，揣著堅強，我們去找十六歲的天堂。
長大了，我多了一份堅定。我一直堅定地在尋找反射之下最刺眼的那道光，那是成長的刀疤，屬於我的反光。
成長歲月中，我多了一份堅強 篇4
成長歲月中，我多了一 ,495字夢被鳥啼驚走後，我立馬就醒了過來，偶然聽到“砰”的一聲，我害怕極了，雖然外面太陽高照，可我心裡卻極為寒冷。
這寒冷來自幾天前發生的事。幾天前，我去大媽家玩，我玩著就無意碰到了大媽的稱，伯伯立刻說：“你把自己的稱弄壞了，現在又想把我們的稱弄壞。”其實，他說的不是瞎編的，而是真的。幾個月前，我的朋友來玩，無意中把我們的稱弄壞了。父親知道了就怪我，我非常委屈。現在我又聽到了因那件事而斥責我的聲音，我非常氣憤，立馬回道：“那又不是我弄壞的。”大媽說：“雖然不是你弄壞的，但是，是你帶別人來弄壞的。”聽了這句話，我很傷心，眼睛裡出現了一絲淚水。我忍住沒哭，但我立馬跑回了家，大哭了一場。不敢想象，我這樣哭到晚上。出來我看到了明月，那輪明月嵌在黑色天空，旁邊有星星襯著它，它好像有生命似的看著我，它好像在為我悲傷，又好像在嘲笑、譏諷、責怪著我。
我看著，一直看著，眼裡又不禁流出了眼淚。我在心裡說，我以後再也不哭了。
以後，媽媽打我，不哭；罵我，不哭，我要做到永遠不哭。
在青春，我的情緒有千萬種，但我不哭，因為我多了一份堅強。成長歲月，我有了堅強，才有了勇氣、自信。
成長歲月中，我多了一份堅強。
陪伴讓歲月多了一份堅強 篇5
國三作文 ,663字夢漪不絕，心中，是書的故鄉。
—題記
書，是最美的漢字。閱讀，是最美的詞語。回憶過去，我已讀了近八年的書，那簡單的矩形，陪伴了我成長。在雪白的歲月中染下了別樣的花紋：水墨青花，素紙墨韻，薄荷輕煙……
一本好書，陪伴了我三生三世，縱然沒有十里桃花，千里墨韻仍猶在罷……
那是一段黑色的歲月，仍是老套的考試失利，卻在我心底烙下了極深的烙印，從未有過的低谷！深夜回家，擰開臺燈，柔軟的鵝黃像新蕊一樣照亮了我心底的美好。漆黑的大樓裡閃爍著淺淺的光芒，是希望嗎？
抿緊嘴脣，隨意地從書架上抽出一本書，深邃的墨藍封面像在撫摸我受傷的心。紙質如綢，心裡一股莫名的舒服。開啟書，將自己扔進柔軟的沙發裡。
漂亮的簪花小隸勾勒出了一個全新的世界。文字上彷彿落滿了白梅，那麼輕，那麼麗。一位傾國傾城的絕代佳人倔強地走出，在我眼前上演了一段曠世絕戀，在戰火中飄零，一朵清幽的白蓮硬是成了雨打枯荷的枯枝敗葉。縱然天賦不如，又豈能認輸！
心似乎融化了，散發著微微幽香，那麼馥郁！紙上文字不言，只是默默注視著我，似乎在陪伴……
蝶又曳，她那麼勇敢，那麼愛國！只為一個嬌弱的女子，卻拼得頭破血流也不放棄最初的信仰，拖著病體，畫下一張張溢滿才氣的圖紙，寫下一首首溫暖沁人的小詩，走遍中國古樓建築……她，是林徽因。
想想我又算得了什麼？多大的困難？硬是遮住了天！毅然放下內心的軟弱，讓自己在孜孜以求的精神世界中涅??昇華，讓軟弱與無能成為教訓與鞭策！
心明瞭，是書的陪伴掃去了心靈的塵埃，讓堅強透露出來……
唯願心靈不蒙塵，陪伴，讓歲月多了一份堅強。
九年級，我多了一份堅持 篇6
國三作文 ,559字轉眼間，我們從一個個純真善良的乖孩子變成了叛逆期的衝動少年，心態浮躁，什麼都聽不進去，總覺得自己是對的。
記得八年級的下學期，我對數學的絕望的炸彈已經將引線點燃。數學課上的我，不是看小說，就是睡覺，要不就是和同學嘻哈打鬥說小話。整節課，我的書、筆、本子一樣都不動，它們一直靜靜地躺在書桌裡休息。
一次中午自習課時，數學老師將我叫到我從未進過的數學辦公室。老師將我的卷子拿出來，問我：“你討厭我嗎？”我真誠地說：“不討厭。”老師又問我：“你討厭數學嗎？”我老實地點了點頭。於是，老師又細心地給我講了她學習數學的經歷、感想，也對我提出了一些建議，並希望我堅持行動下去。
到了九年級，數學老師換了一位，原本期待的火被澆滅了，可我現在還記得她對我說的一席話。
上數學課時，我從原來的整節課筆都不動一下，到現在雖然還是有許多題不會做，但也會將筆記抄下來。每天中午的數學作業我也堅持把題抄下來，去問問班上的同學。
學習自然少不了堅持。沒有了堅持，我們就如同沒有馬蹄的馬，怎能將學習中的難題一一解決，又怎能創出屬於自己的一馬平川？
讓我們多一份行動、少一份幻想吧。去掉以前的盲從、幼稚，為5個月後的中考作準備。燃燒自己的大腦，堅持下去，你就是那個人生贏家。
讀九年級我多了一份堅持 篇7
國三作文 ,637字“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這句詩讓我讀懂了九年級，也多了一份堅持。
學習·堅持
當我跨入九年級的時空，到處瀰漫的硝煙味道，快要讓我窒息。下課鈴聲悄悄響起時，我發現再也沒有人立馬躥出教室，取而代之的是紋絲不動，繼續投身於“題海之戰。”最喜愛的自習課來臨之時，班級內再沒有了竊竊私語聲。這種靜使我非常壓抑，這一切的改變讓我不禁打了個寒顫，愈來愈緊張。我知道了，我必須加快自己學習的腳步了。九年級，讓我堅持學習。
生活·堅持
“我知道你很累，可別人都在飛。”一天的學習任務會讓我疲憊不堪。可我清楚的知道，我不可以喊累，這是一個適合拼搏的花季。為了白天有一個好的學習精神，我必須強迫自己改掉生活中的壞習慣，給自己制定一個合適的作息時間表，然後艱難的執行它便成了我的日常。
九年級，讓我堅持一個良好的生活習慣。
運動·堅持
“砰，砰砰……”心跳不斷加速著彷彿要跳出來一般。我滿頭大汗，氣喘吁吁，看著他們一個又一個地從身邊超越我，而我只好咬牙堅持。我眼前的那些運動健兒們，他們健步如飛，輕鬆地跨過終點。我明白我不能有一絲地遲疑，也不能停下自己的腳步。我需到達終點，到達成功的彼岸。九年級，讓我堅持運動。
自信與堅持，是實現成功的必然前提。傲雪之梅，在人生的花季，將凌寒獨開！
讀九年級，我將永遠多一份堅持。
瞧我多了一份堅強 篇8
國小五年級作文 ,574字在我成長的路途中，遇到過許多挫折，但是我都堅持了下來，也使我多了一份堅強。
有一次我和妹妹去到沙漠。只見那駱駝又高又大，站在我面前好似一堵牆，遮住了我的陽光，一上駱駝我的腳就已經臨空了。等他慢慢站起來時，只感覺自己在空中一樣，嚇得我手緊緊的捏住韁繩，一動不動的坐在上面。駱駝緊接著走了起來一步，兩步，三步，四步，五步……駱駝隊已經走遠，漸漸地我覺得駱駝並不可怕，反而覺得它們十分溫順。一下駱駝妹妹便哭了起來，原來他與我之前一樣也害怕駱駝，外婆見我和沒和妹妹一樣在哭，誇十分堅強。
剛剛將妹妹安撫好，我們就跑去洗手。再跑回來的時候不小心摔了一跤，皮蹭掉了一大塊，我當時沒感覺，後來媽媽走過來靠擴張破了，才發現流了血。我一下子感覺腿上一陣刺痛，眼淚一下子湧了下來。我連忙擦去，但是那種疼痛一次又一次的出現。眼淚不爭氣的落了下來，可正在這時，我想起了小時候騎自行車摔倒時，爸爸對我：失敗就是成功之母，於是我心想一定要堅強，不要哭。
於是我擦乾眼淚，告訴媽媽“不痛”。後來在消毒的時候，每當消毒水一碰到傷口時，我都堅持不讓淚水流下來。終於消完毒了。，護士姐姐見我一直一聲不響，也沒有哭，怕我十分堅強。
每當我的家人和親戚講起這件事時，我都會在旁邊說一句“瞧，我多了一份堅強”。
多了一份堅持 篇9
國小六年級作文 ,503字烈日當空，我和同學們筆直地站在操場上，等待著總教官的命令。
“全部給我再站十分鐘！”總教官像一頭獅子似的吼道。什麼？我們都站了十分鐘了，還要站？汗珠像一滴滴雨水，弄溼了我的全身。蚊子好像知道此刻不能動似的，盡情地吮吸著我的血液。
我好似一棵小樹，在風中不住地搖晃著。怎麼辦，可以動嗎？我望望其他的同學們：有的在趁教官不注意偷偷說話，有的仍像往常一樣像一棵松樹似的在原地站立不動。
算了，這可是總教官的命令，如果違反了並被抓到，那可是要向全體同學“謝罪”啊！可是，如果沒被發現的話……我的腦子似乎有兩位小人正在打架，我極力想撐住這搖晃著的身軀，三分鐘、五分鐘……突然，一聲輕脆的電磁聲打斷了我的念頭，抬頭一看，正是總教官，他的身邊站著兩三個同學，全部都低著頭，羞紅了臉。
“同學們，你們知道嗎？你們已經站了17分鐘了，17分鐘！”總教官無比興奮地對我們說道。
?x那間，我只感覺兩條腿觸電似的軟了下來，一下子癱倒在了地上，汗水不知不覺已經模糊了我的雙眼，但更多的是興奮的笑聲。
十六歲我多了一份堅持 篇10
高一作文 ,963字“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，毛主席的詩大氣磅礴，正值少年的我們應意氣風發，勇往直前，去面對新的挑戰！
十六歲，是我人生中的重要轉折點，當我走在操場上，感受到風習嫋嫋，白色的新校服穿在身上時，我已經成為一名高中生了。新高一的軍訓生活開始，我們肩並肩站在一起，那昂揚的神采猶如一名名小戰士。走方隊時，我總是走不穩，像腳下有個釘子一樣不停的抖，看著同學們認真的樣子，心道自己也不能落後，這對我是個小小的挑戰。下了決心就是管用，練習走正步時，時時提醒自己要穩，要堅持，我一定可以。經過反覆練習，我堅持的時間更長了。老師也說最後走的特別好，軍訓雖然時間短，但我還是受了些磨練，也對高中的新挑戰，充滿了期待。
現在，上高中的新鮮感已經過去。取而代之的是難度加大加多的課程與作業。記得剛開始的作業並不太多，隨著學習時間變多，作業也越發的多，自習課尤為珍貴，有書法課時，我的作業會寫到很晚，有時作業有難度，我會急得抓耳撓腮，毫無頭緒。等到第二天聽老師講解，有一種撥開雲霧見青天的感覺，高中的知識難度更大，我一邊又要寫著毛筆字，難免心浮氣躁，字也寫不穩，不過一想到人生最累的時候也就是高中三年了。拼搏三年，幸福一生，心中就充滿動力，重新提起毛筆，靜心寫字。我始終相信，成功需要持之以恆的練習，堅持就是勝利，不經風雨怎能見彩虹？
週末時，媽媽早上把鬧鐘放在我耳邊，我朦朦朧朧的揉揉眼睛，稍清醒後迅速下了床，須臾間便打開了聽讀機：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”傳統文化的誦讀聲傳入耳中，我跟著讀誦，深深地沉浸其中，心中描繪出一幅古代老師為弟子講學的畫卷。我彷彿也成為了一名學子，細細體味夫子傳授的道理。在這復興中華優秀傳統文化的時代，我每週六都會早起學習傳統文化，堅持不懈。我希望自己可以為給中國人重拾文化自信，盡一份微薄之力，把如此之優秀的文化傳播到世界，讓世界流行中國文化！夢想是遙遠的，我要堅持學習，堅持對傳統文化的熱愛，實現一個個小目標才有抓住夢想的機會。
不積跬步無以至千里，少年強則國強。我們只有堅定初心，勇往直前，國家才能強大起來！十六歲，正是堅持夢想的年紀。陽光下燦爛，風雨中奔跑，走自己堅持的道路，堅持追逐自己的夢。
讀九年級我多了一份堅強 篇11
國三作文 ,732字時光飛逝，歲月之輪載著我走過了十五個春秋。從兒時的不諳世事到如今的躊躇滿志，歲月在記憶中堆起了一座煩惱的小火山，隨著年齡的增長，愈積愈高，終於在九年級徹底爆發，我要靠自己的毅力堅強地打敗它，去取得成功。
九年級，是求學之旅的轉折點，是機不可失，時不再來的一年，也是我辛苦奮鬥的一年。在這個轉折點中，我逐漸承擔起責任，慢慢地走向成熟。
記得剛進入九年級時，我信心滿滿，這是因為對它的好奇。但慢慢地隨著時間流逝，我走向了低迷狀態，一張張鋪天蓋地的考卷讓我產生了厭倦的心理，它們像猙獰的怪獸，鬥得我頭暈目眩，完全找不到方向。我開始向媽媽訴苦，但媽媽只是對我說：“這是你的事，你已經長大了，這些要靠你自己去解決，你的路要靠你自己去走。”那一刻，我突然被一種強大的恐懼感籠罩著，感到從此失去了一個堅強的後盾。也就從那一刻開始，我默默學會了堅強??勇敢地面對世界，勇敢地擔負起自己的責任。
從這以後，我便加倍地努力，不讓自己沉浸在失敗中，一點點地去改變自己，為了自己的成績有所提高。為此，我堅強地面對挑燈夜戰，堅強地面對一天五六個小時的睡眠，堅強地面對一次次考試。小小的我就像一隻沙漠裡的駱駝，用自己的努力，一步步走出黃沙漫漫的大漠，去戰勝不斷而來的困難，卻永不言累。
讀九年級，我明白了失敗並不重要，重要的是去怎樣戰勝它。痛苦是成功的必經之路，我要像蠶蛹一樣，縱使被束縛，也不顧傷痛地用幼小的身體掙扎，最終取得破繭而出的新生，完美蛻變成翩翩起舞的金色蝴蝶，是那樣美麗迷人。願我也如它，衝破青春的束縛，走過這繁花似錦的學習旅程。
生命的燭，已點燃，面對初三，堅強以對，永不言棄，去努力創造奇蹟，去期待這場屬於自己的勝利。
讀九年級，我多了一份堅強！
六年級我多了一份堅持 篇12
國一作文 ,810字以前，對於我來說，在舞蹈課上堅持是一種煎熬，不管我多努力，總會聽到腦袋“砰”的一聲著地。
上個學期，我的腰就被小包戲稱為“萬年老朽，一下不久”。我每次下腰就喜歡扶著鏡子。一看到鏡子就像看到了“救命稻草”一樣。我慢吞吞地下著腰。每當這時，宓欣洋就會喊：“加油啊，茆丹霓！”我感激地笑了笑。
這個學期我已經六年級了，不能再像以前一樣了。前幾天，我終於放開了“救命稻草”。我早早地來到舞蹈教室，等待著這“神聖”的一刻到來。
要下腰了，作為“開肩VIP”的我自覺站到了第一個。馬上將要開始我人生中第一個自己下的腰。我雙臂伸的筆直，長嘆一口氣緩解一下自己緊張的心情。心想：這次一定可以！我猛地往後一仰，“砰”那熟悉的聲音伴隨著“狗啃泥”一起來了。結果手沒著地，頭先著地了。
我心想：還要繼續嗎？這麼疼！要不停下？要堅持？不要堅持？我矛盾極了。繼續！我鎮定地站起來，準備下腰。
我再一次將雙手舉起，堅定的目光平視前方。我這次吸取教訓了，沒有仰太多，只是一點一點地微微向後仰去，這時我已滿頭大汗了，我又試探性地向後仰了一點，OK！一切正常，此時此刻，腰下了二分之一了，我的心“怦怦”地狂跳，彷彿都要跳出來了。
我抿著嘴脣，為自己捏了一把汗。已經下了三分之二了！同學們為我加油的聲音在耳邊再次響起。
不能放棄！我拼盡全力，雙手安全著地，我心裡的一顆大石頭終於落下了。同學們的歡呼聲響起了。張芷琪喊著：“Haveaparty！”我歡天喜地，欣喜若狂！
在小學的最後一年，我完成了一件一直害怕的事———下腰。
六年級，我多了一份堅持！
成長歲月我多了一份堅強 篇13
國一作文 ,1057字馬路旁槐樹的葉子由深變淺、由綠轉黃，直到葉子落下，似有帶不走哀愁。就在這樣的空檔中歲月悄聲無息的走了，走的無情、冷漠，連一聲告別也不曾留下。不知是它太匆忙，還是我根本沒有讓它為我停留的資格。
我以前總是固執的想，初中這幾年怎麼快樂怎麼活。上了初中才發現現實與我想的差距很大，很大。每天不是這個作業就是那個背誦，還要承受巨大的壓力。而歲月則就像一個獨裁者，它永遠不會在意你的毫無準備，只會推著到中考的六月。
我身邊的每一個人，都每天在知識的海洋中游走，知識的大山中攀爬。只有我，每天在自由的沿岸中孤獨的走著，猛然間的回頭，也只有歲月的抱怨。
流年日深，我被父母和老師希望的目光深深戳痛，卻一往無悔，不知道無悔什麼，是輕狂放縱的青春，還是每天小心翼翼拿著不明不白分數去換父母或老師的一個微笑，這樣的我太世故了。
有一天晚上，父母在臥室談論我的未來，說如果我考不上高中，就讓我去找份端盤子呀的工作。這讓站在門口的我大吃一驚，隨後我便默默的回到臥室，將手機和小說扔到了櫃子裡。做起了我從來不看一眼的數學題和從來不背的英語單詞。那天晚上我真真正正的想上高中了，不在去想青澀的愛情和瘋狂的小說。
也許就是這個原因，讓我默默的堅持了整個初一，沒有任何怨言和藉口。
拼搏了的初一，似乎也是我人生中最快樂的一段時光。但是那段歲月也是最辛苦的。從來沒有過絲毫的停歇，有的只是身體的抱怨。
整個初一，我有生以來最辛苦的歲月。別人在知識的海洋中遨遊，我卻在知識的海洋瘋狂的湧動著，想爭取多得到一些。再也不會在自由的沿岸徘徊，浪費這寸金的時光。
人生中，不管你拼搏還是不拼搏，自由還是不自由，歲月這個無情的獨裁者，都會推著你到中考的六月。與其這樣自我放縱，還不如放手一搏。搏他個風雲變色，搏他個傲視古往。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經過磨難怎得梅花撲鼻香。不要去畏懼，躲避，拼搏沒什麼不好的，只會讓你的青春更加美麗，讓你的人生更加坦蕩。有回報自會有付出，付出的只是童年的歡樂。這個代價就看你敢不敢付出。假如你在不敢和敢之間猶豫，一猶豫，你的人生便會變得黯然。相反，你如果選擇了勇敢，你日後或許可以被後人所敬仰，笑傲這片大陸了。
如今的我，在也沒辦法讓青春射出萬丈光芒，也不會戴著耳機，嘴裡哼唱著音樂；也不會漫無目的走在無人的街道；也不會再去浪費這一寸光陰一寸金的歲月了。只會奮力的去爭那雨霧飄渺的榮譽和考上高中的成績。
歲月如歌，如汩汩清亮山澗泉；歲月如愁，來似清風去似煙；歲月如思，時光依舊你如故。
我多了一份堅持 篇14
國一作文 ,922字歲月總是不饒人，無論歡笑、悲傷、淚水都將成為過去式。我們行色匆匆，卻也收穫滿滿，收穫的是一份堅持不懈的精神，丟棄的是一顆懈怠消極的心。
天空晴朗，萬里無雲，春風拂面，無限愜意。太陽懶洋洋地溫暖著大地，一切都慢了下來，人也變得昏昏欲睡……“我國是人民民主專政的……”同學背誦的聲音擾得清夢有一絲煩悶，別人都在背書，為著期中考做最大的努力，而我呢？不，我不想要，當時年輕氣盛的我如是想到。我不想面對現實，因為曾經的一腔熱血已經被消磨殆盡，初中的學習生活使我有點不知所措，全身的刺便豎了起來保護那顆迷茫的心，家人、朋友、老師，我一律不願見到，在自己的小城堡中，我活的安心悠閒。
“A同學第一，B同學第二……”老師興奮的念著前十的喜報。沒錯，又沒有我。算了，你怎麼可能考得好呢？一個可怕的聲音在我的腦海中迴盪，是啊，我天生這麼差，又還能怎樣？消極的現在的我都仍不可置信。
放學回家，我漫無目的的走著，不想面對父母，他們肯定知道我考得差……我還是回了家，在比平時晚了一倍的時間後。家中靜悄悄的，父母似乎不在家，在我的房門前，我發現了一張紙條，我不在乎的看去，一定是一些教訓的話吧，但上面的內容卻讓我此生難忘，“孩子，不要著急，差沒有關係，我們可以繼續努力，希望你平安到了家。母親太擔心你都急哭了，我們正在找你，看見請打電話——愛你的父親”一瞬間，全身的刺猛然掉落，只留下一顆柔軟的心。我淚流滿面，才意識到在我身邊的他們是最關心我的啊！又怎會由於成績而就對我失望？父母回家時，母親已經擦乾了淚水，那紅腫的雙眼卻讓我心疼，父親拍了拍我的背，輕輕地說“你的母親累了，我讓她去休息。照顧好自己，一切都會好起來的。”他們進了房間，呆呆的我仍立於原地，反覆的認清自己。一個月後，月考成績出來，在努力之後，我才發現，差從來不是因為自己的智力，堅持才是人生中最寶貴的財產。
堅持可水滴石穿，愚公移山，於我，堅持能使父母安心，讓我成長。
我多了一份成熟 篇15
國一作文 ,519字歲月，悄無聲息的往前溜，往前溜；我跟隨時間的腳步，往前走，往前走；初中生活的氣氛，促使我往前衝，往前衝。
不知不覺中，花季拌我走過了一個學期，回首眺望，我才明白，我走過的路程有多麼漫長，多麼遙遠。我也逐漸發現，慢慢明白，我，一個幼稚的孩子，已經成熟了，已經長大了。
成熟！意味著什麼？成熟意味著我已經成為青年人了；成熟意味著我做事不在盲從；成熟，意味著我懂得寬容；成熟，意味著我不在偏激。
成熟！表現了什麼？
成熟，我做事時會三思後行；成熟，我遇到困難時會勇往直前；成熟，我不會再與別人因一件小事而大吵；成熟，我的心中多了一份遠大的理想。
小時侯，我考試沒有得上一百分時，我就會懊惱的哇哇大哭，現在，我考不好時，回靜靜反思，尋找不足。
以前，我總是今天想當明星，明天想當演員，一天一個理想，現在，我明白，世界上每個工作，都有他自己的價值。都是社會所需要的。
童年時，我會因一點小小的，不值一提的事，而與同伴開戰，現在，我知道，人要懂得寬容。只有寬容，世界才會精彩，只有寬容，人間才會美好。
歲月，總是那麼不近人情，跑得那麼快，但它卻給人們帶來了許多人生哲理，教會我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。
我真的成熟了許多許多。
初中生活，我多了一份理想 篇16
國一作文 ,657字理想是夢，激起奮發之火；理想是雨，滋潤心靈的路；理想是燈，照亮成功的道路。
歲月匆匆，不知不覺中，花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊，我發現自己多了一份理想，少了一份迷惘。以前，我一直不理解，什麼是理想，理想是什麼？別人如果問我，你的理想是什麼？我會回答，我還沒有理想。上了初中以後，別人如果再問我的話，我會驕傲的說，我的理想是當一名教師。在我看來，教師這個職業最光榮、最偉大，沒有比老師再高尚的職業了。誇美紐斯不是說過嗎？太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，奉獻自己，受益別人；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是……
我也不知道是什麼時候喜歡上教師，或者說崇拜上這個職業的，可能是那一次……。
那天中午，我吃完飯後就在教室裡做作業，結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這裡，就忙去了辦公室。到了辦公室門口，我沒有敲門，而是先在門外看老師在幹什麼。啊，老師正在認真地批改作業，一本又一本，好像沒完似的，批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材，一會兒看教學輔導書，一會兒又在認真的記些什麼，是那麼的全神貫注。我靜靜的站在門口，沒有敲門，只是默默地看著。我想，老師真累啊，如果我們不好好學習的話，怎麼能對得起我們的老師？從此，我就特別崇拜教師這個職業，當教師便成了我的理想。
生活富有理想才能富有動力，才能富有希望，才能為了理想向前衝！初中生活雖然剛剛開始，我發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我將為了我的理想而努力，我的道路正向未來延伸……
十六歲，我多了一份惆悵 篇17
國三作文 ,645字不經意中，已有十六個春夏秋冬從我手中匆匆流逝，當我還未來得及享受那份成長的喜悅，一份惆悵便已悄悄地爬上了我的心頭。
初四了，直接面臨地便是中考，沉重的學習壓力使我窒息，使我氣悶。看著每天密密麻麻的日程表，我除了發出一聲無奈地嘆氣外，沒有任何反抗的餘地。睡覺、學習、寫作業，這便是我一天的全部，枯燥無味的學習生涯已使我變得麻木了，偶爾看著時鐘的秒針匆匆轉動便是我生活中唯一的樂趣。三天一小考，五天一大考，每次的成績單下來總是有人歡喜有人憂。家長的期待，老師的教誨，一次次地把我從崩潰的邊緣拉了回來。成績，成績，這就是我學習的動力，生活的目標。
也許是因為這樣吧，我總是無端地發呆，生活中的一些瑣事，也總能引起我一陣多愁善感。沒有了少時的天真、幻想，多了一份成熟與無奈，或許還有份孤獨。
學習壓力的增大，許多朋友漸漸疏遠了我，本來就無奈的我，於是乎便更加的孤獨了。以前的週末總能與朋友一起出去遊玩、嬉戲，然而現在，這一切也只能停留在記憶中。沒有了朋友，上網便漸漸佔領了我的休息時間，學習上的壓力與沒有朋友的孤單造成我精神上極度空虛而又無處渲洩，只有在網路上才能使我空虛的生活填充一些色彩。
仰望天空，看著雲彩不時地變化形狀，鳥兒不時地從空中掠過，我的心中除了惆悵還是惆悵。有時，我總是想變成一隻無拘無束的鳥在天空中自由地翱翔，然而殘酷的現實卻一次次地敲碎了我的夢。
或許會像老師所說地那樣：“現在吃苦努力學習，是為了夯實基礎。”然而，現在呢？風從我身邊吹過，它無憂地遠去，卻留給我不盡的惆悵……
讀九年級，我多了一份自律 篇18
國三作文 ,693字歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門彷彿就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家後，脫下校服，踩著人字拖，衝完涼，開啟電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦後了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。
如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢遊，回到家後，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國裡，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國裡，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什麼是固定不變的，什麼是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷—咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？
讀九年級，我沉浸在學海中，就像一隻海豚在水中快樂遊弋。自律讓我的心緒氣定神閒，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什麼，該做些什麼。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！
讀九年級，我多了一份成熟 篇19
國三作文 ,593字光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質。
窗外，風中飄旋著幾片殘葉，斜陽幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學們在講臺下個個坐得筆直，都豎起耳朵聽得入神。
九年級了，我們長大了，我們懂事了；我們明白什麼叫做責任，什麼叫做努力。我們開始思考什麼叫做人生？思考人生的意義是什麼？思考自己的未來該如何安排？
我們正處於青春期，在這個時期，我們正在進行一場蛻變，一場洗禮。在這場蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學習，為了自己也為了家人，更是為了未來。我們經歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來。在這場青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學生拼命灌輸知識。學生們正在專心地聽著老師講課，認真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發呆感到羞恥。於是我趕快收斂心情，集中精神好好聽課，不再開小差了。
此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經沒有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！
飛快流逝的時光，如當頭一棒打醒了我，並告訴我現在該是要努力了。
九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經意間體現在我們身上，但是，九年級的我學會了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。
14歲，多了一份理解 篇20
國二作文 ,945字每一個人14歲的天空，真的只有叛逆嗎？
—題記
我總以為，母親寬容的心就必須得包容女兒一切的任性與錯誤；母親的心也無需女兒的呵護……但卻不知道自己無數次傷透了母親的心。
14歲了，我長大了。開始討厭母親的嘮叨和羅嗦，反感母親所說的每一句話。然而母親似乎該怎樣還怎樣，好像也不介意我對她的不屑和反感。
我喜歡風一般的自由，然而不喜歡粘在囚人的房子裡，外面的世界更吸引我，母親屢次的教育警告，早已在我的耳門外畫上禁號，聽不進也入不了心。
青春世界裡總是五彩繽紛，在這五光十色的世界，我卻忽視了黑白的存在。某天，我那些所謂的朋友又來到我家樓下，母親看見忙著準備出門的我，便很著急地問：“你又要去哪？別太晚回家啊！”我一邊穿鞋一邊很不滿地擠出一句：“要你管。”
晚上7點多我才回家，母親一見我回來，眼裡眉裡立即換上了欣喜高興的表情，可只一轉眼，她的臉色又驟然如晴天霹靂；厲聲質問我去哪，怎麼這麼晚回來？對此，我早已見慣不怪，漫不經心地說：“出去玩，你又不是第一天認識我。”母親緊張道：“現在社會複雜危險，你是個女孩，萬一出了什麼事怎麼辦？”我不滿地說：“你怕什麼？我死了也不要你管！”母親氣惱了，一個響亮的巴掌聲，那是兩個流著同樣血液的人的肌膚最親近但卻最痛的時刻……
剎那間，屋子裡死一般靜寂。我低頭沉默了許久，不敢掉眼淚，更不敢看母親—可我分明感到了來自臉上的那種火辣辣的疼痛。忽然，我聽見隱隱約約的哭泣聲，那是誰在落淚？這時，我才悄悄抬起頭，看見了沙發一隅的那個因哭泣而微微顫動的有點無助又略顯蒼老的背影—剎那間，我似乎感受到了來自心靈末梢的隱隱的痛楚：我看見了母親那痛哭的心！
記憶中，母親從未在我面前流淚，她總是那樣的強悍。從來，她都用自己的手打痛我的身，我明白，她要與我體驗同樣的痛苦，那是一種怎樣深沉的愛呀？可我卻一直不願意認同！她用平凡的一生為女兒付出了不平凡的一切……而我卻不止一次地傷害了她！我默默地站著，靜靜地看著那個再熟悉不過的背影，雙眼再也無法止住了肆虐的淚水……
母親啊，其實，您的心事不是寂寞的奏鳴，我只是不願意去欣賞；因為，我曾經灑落的淚滴卻敲不出您的心聲。而現在，您的心葉，一瓣瓣散落，凝固成愛，正撒落在著我的心田—