多一份什麼相關作文20篇
多一份什麼 篇1
高三作文 ,971字留一份積極，讓世界多一份精彩
在人們的心中一直有正反兩面使其左右為難，一面代表著消極，一面卻又代表著積極，而我們的行為卻往往受到“他們”的干擾。
消極往往伴隨著你的不滿、怨恨、發怒甚至是仇視與嫉妒，而人們的行為也會因為情緒的牽動而變得過激亦或是消極。而這個世界真正想要的是我們發自內心的光彩，發自內心的善良，而不是用仇恨與陰暗來充滿整個世界。
就像印度著名演員阿米爾汗所說：“我要用我積極的作品去感染這個使人消極的國度。”惡，常常伴隨著負能量，會使原本光彩的我們蒙上一層黑暗的面紗。就如《老人與海》裡的主人公一般，被困海上的八十餘天，無收穫無吃食，卻沒有消極，只是一直積極地與鯊魚搏鬥；又如郝思嘉一般，她拋下女性的枷鎖，帶著家人與孩子逃離那個讓人憤恨的城市，並且用自己的善良拯救了家中傭人，樂觀頑強的生存在寸草不生的土地上。積極往往伴隨著不可估量的力量。
內心充滿著憤恨而無望的人也會被惡的一面吞噬並沉入冰冷的大海里。祥林嫂作為魯迅文學作品中一個被封建社會毒害的經典婦女形象，成為了灰暗社會中一個耀眼的閃光，她並沒有如觀眾們所想象的反轉一樣，樹立了“女權主義”的形象，而是如病毒擴散一般，無奈的餵飽了內心消極的一面，讓“惡”的藤蔓如瘟疫一般纏繞在內心深處，最終如干屍一樣死在了一個寒冬中。一個縮影的力量是強大的，它喚醒了一部分“惡夢纏身”的人，讓烏雲密佈的天空透進了一絲陽光。
內心深處的“惡”像一隻永不飽腹的餓狼，瞪著猩紅的眼睛避讓美好的洗禮，多一點“善”也就多了一份積極。蘭博基尼的創始人知道積極的重要，於是他變賣了家產做出了讓世人震驚的舉動，讓蘭博基尼成為了比法拉利更優秀的跑車，這無疑是回敬消極最大的禮物，也是走出垂頭喪氣最好的辦法——化悲憤為動力。
世界上好惡有很多種，但成功總會給“善”的獲得者一頂閃閃發光的皇冠。心中有所盼，心中有積極，灰暗無光的天空中也會顯露藍色的一角。世界應被積極與善良來裝點的充滿希望與美好，而不是讓仇恨使其充斥著哀嚎。
多一份積極與善良，世界就會因為少了一分惡而變得充盈著希望而精彩。
多一份什麼多一份什麼 篇2
國二作文 ,679字多一份留心，多一份感悟
一縷荷香，把我的靈魂鉤回到了那裡，同樣還有我的思緒和夢中的囈語。
遠遠望去，一潭池水，被春風染成了綠色，荷花慵懶地躲在荷葉的下面，也許它們自知不如春姑娘，收斂起自己，靜候第一聲蟬鳴。
春天的荷，令我感悟平靜。
空氣中多了幾分燥熱，一陣微風襲來，樹葉的婆娑聲叫醒了沉睡的小草，它們紛紛彎下腰，任由溼潤的空氣劃過臉頰，只留下清涼的水汽。荷花早早地綻開了自己的舞姿，幾隻蜜蜂輕靈地在朵朵荷花之中跳來跳去，沾滿了甜膩的花粉，旁邊有幾個稚嫩的孩童，你一言，我一語地指著水面下的游魚，而它們彷彿聽到了孩子們的竊語紛紛回散而去。水面上的荷花，如出水芙蓉一般披著素白的衣紗，中間金黃的花蕊，散發著陣陣清香，若有風拂過，便會“香遠益清”。
夏天的荷，讓我感悟到了“出汙泥而不染，濯清漣而不妖”的君子風度。然而我最喜歡的，卻是冬天的殘荷。
初冬之時，寒霜早漫上了荷葉，荷花因不能忍受，早已凋零，但仍有幾片荷葉挺立在水中，即便沒有了夏日的暖陽，沒有了游魚的陪伴。沒有了荷花的馨香，它們仍獨立忍耐著寒冷，直至被寒風吹折，靜靜地沉入水底，就像落葉歸根，它最終也是找尋到了自己的歸宿，順應了自然之變遷，頗有“化作春泥更護花”的意境。一層堅冰上看似毫無生機，但真正的生命，卻在水中蟄伏著，等待下一次春天。
冬天來了，春天還會遠嗎？
小學的記憶愈來愈模糊，但荷香卻依然飄在我的夢鄉。
荷，令我感悟了許多……
多一份留心，多一份感悟……
留一份什麼給你作文 篇3
國一作文 ,4171字【篇一：留一份溫暖給你作文】
世界各地，每個人都需要溫暖，因為每個人都不想太孤單太寂寞了。動物也一樣，它們也需要溫暖，它們也希望有人留給它們一份溫暖。
一次，在散步的時候，突然看到一隻流浪在外的小貓，他很小，還很瘦弱，總感覺它站不穩，病怏怏的，我就覺得它很可憐，很想把它帶回家去，但家裡人不同意我把小貓，小狗帶回家，我就思考了片刻，決定不帶回家，但我要給它做一個小房子。我就把磚頭一塊一塊堆起來，給它做窩，搭建好之後，我就覺得好像還太冷了，我就用乾草在外圍鋪了一層，在裡面也鋪了一層，弄好了之後，我就把它輕輕地放進去，等它熟睡之後，我就走了。
回到家後，憂心忡忡的，非常擔心那隻小貓會走失，我給它準備一點吃的，喝的和棉花，爸爸媽媽回來了，他們看到我這麼匆忙，就覺得很奇怪。於是就看我在幹什麼，媽媽看到我在準備那些東西，就問：“你拿這些東西幹嗎？”我說：“有用，你就不用管了。”媽媽說：“你這孩子怎麼這樣對媽媽說話。”說完之後，就怒氣衝衝回房間了。我看到媽媽不開心，就去哄哄媽媽，跟媽媽道歉。媽媽聽了之後就非常開心。我也就放心了，就接著去忙了。
第二天，我把那些東西帶給小貓，看到小貓不在窩裡，便在那兒等，看到小貓回來了，我就非常開心，它看到我手上的吃的和喝的，就立刻過來搶，我就給它了，看它吃的很開心，很幸福，我就拿棉花去給它墊窩，這樣日復一日，它終於長大了，臨走的時候，它就對我“喵喵”了兩聲，好像在感謝我。我很開心，它也去闖蕩了。
我的心永遠會留一份溫暖給你的。
【篇二：留一份快樂給你作文】
六歲的娜娜從小體弱多病，只能坐在輪椅上。她每天都看向窗外，她渴望和小朋友一起玩，可是沒有人願意和一個坐輪椅的孩子玩，娜娜很失望，但她一直很樂觀。
不過好在她有個哥哥，哥哥經常看著娜娜溫柔的說：“娜娜快快好起來，就可以出去和小朋友一起玩了。”他總是這樣說，娜娜對此深信不疑，她相信自己一定會好起來的。於是她每天都在堅持吃那些難吃的藥，做常人無法忍受的醫治，但她一聲也沒叫，一下也沒哭，她幻想自己康復的樣子，什麼苦也吃得了，她很堅強。
可是快一年了，她的病並沒有好轉，醫生把哥哥叫走，娜娜就悄悄地跟在後面。
醫生對哥哥說：“病人情況很不好，可能只有幾天時間了，治好的可能很小。”哥哥強顏歡笑的回到病房，對娜娜撒謊了。其實，娜娜什麼都知道，她對哥哥說：“我什麼都聽到了，推我出去走走吧。”
在路上，娜娜看見了茂盛的小草，心想：“野火燒不盡，春風吹又生”。小草都這麼頑強，何況自己也不是沒有治癒的機會。
她立刻回頭對哥哥說：“我要去做手術，雖然機率很小，但也不是沒可能，與其坐在這裡什麼也不幹，還不如放手去搏一搏，無論成敗，我都沒有遺憾了！”
手術前幾天，娜娜非常快樂。臨近手術，媽媽對娜娜說：“老天真不公平，娜娜還這麼小就遭這麼多罪。”娜娜一聲不響。
手術當天，娜娜被推進手術室時，她還是笑著的。時間一分一秒過去了，醫生出來了，對哥哥，媽媽說：“手術很成功。”
是的，娜娜的樂觀、快樂、堅強的意志救了她，她被推出來時第一句話就是：“老天沒有不公，它給了我一份最好的禮物—快樂。”
老天留給娜娜一份快樂，也給了我們，快樂是最好的“治病良藥”。
【篇三：留一份真情給你作文】
真情是一雙手，拉你從泥濘中站起；真情是一盞燈，照亮你前進的道路，真情是一個暖心的微笑，給予你無聲的鼓勵。
我曾遇到過這樣一件事：一天下午放學，我和朋友走在回家的路上，一輛三輪車迎面緩緩駛來。“小朋友你知道某某地方怎麼走嗎？”他笑著問道。我仔細的打量了他一下：他一身黑色棉襖，望上去舊舊的。頭髮亂七八糟的，黝黑的面板，笑起來就像揉皺再攤開的廢紙一樣，要多恐怖有多恐怖。但是整條路上只有我們三個人，我朋友扯了扯我袖子，示意我趕快走。但我不知道為什麼，直覺相信他不是壞人，拍了拍朋友的手，示意她放心，我有分寸。告訴了他方位，但他好像沒有要走的意思，反倒和我們閒聊了起來。問我們上幾年級了，家在哪之類的問題。朋友見狀，又扯了扯我的袖子，我不免也有點慌了。但又想到，我和朋友兩個人人高馬壯的，也就放寬了心。
不一會兒，他就說：“小朋友們，我先走了，謝謝你們啊，現在小孩還真有禮貌。”說完，就騎著車走了。
後來朋友問我說：“為什麼你覺得他是個好人呢？”我說：“我並沒有覺得他是好人，而是覺得如果他真的有急事的話，以為我們沒有到，我想我會內疚的。雖然世界上有很多人，利用大家的善心去獲利，甚至還有“扶不扶”這個話題。但是我們不能因為害怕麻煩，就“見死不救”，我們不放過那些小人，卻也不能不讓自己的善心出門。世界需要一份善意，需要一份真情，需要一份關愛。等以後我可以很自豪的告訴後人說，我曾經幫了一個人哩。”
“最重要的是……”我故意拖長尾音，引來朋友的好奇。“是什麼啊，快說快說”朋友急不可耐道。我神祕兮兮的說道：“因為我聰明啊，我是孫悟空的後人，有火眼金睛的喲。你叫我一聲師傅我就教你。”朋友涼涼的看了我一眼，頭也不回地走了，我只得小跑跟了上去。頓時，嘻笑聲溢滿整個街道。
我會永遠留一份真情給你，因為世間需要它。
【篇四：留一份快樂給你作文】
涼爽的初秋，意味著新學期的開始，也意味著要與生活了六年的小學說再見，說實話，還挺捨不得。但是，我最捨不得的，還是同桌你啊。
同桌的你，有些臭屁，還有些小自戀，經常拿個鏡子照來照去，看上去賤賤的。作為語文老師的得意門生，你走路常常帶風，仰著頭，眼鏡片下的眼睛有些不屑，看上去還挺酷，只可惜常常撞到人。
要說我為什麼開始留意你，還是在語文考試那次，記得我那時上課總是和你說話，考試時卻發現很多題目老師都講過，可我就是沒有認真聽，以至於都不會。發試卷那天，老師喊到我的名字了“某某某”我趕忙走過去，拿過試卷，心中很是忐忑，回座的時候都沒敢看，回到座位，開啟試卷一看：83分！才83分！連85都沒考到！。偶然聽見老師喊同桌的名字，我心想：你上課都在和我講話，估計也比我好不了多少，看來這語文第一的位置是保不住了，我嘆息著，卻有些幸災樂禍，忽然聽見老師說道：“某某某同學，95分。不錯，又是全班第一，來，我們用掌聲鼓勵一下！”我的表情凝聚在臉上，木然地鼓起掌，看著同桌喜氣洋洋的臉，心中不知是什麼滋味，想到母親的失望與責罵，有望著和同桌相差12分的成績，我忍不住哭了，同桌看見了，望了望我的分數，頓時瞭然於心，坐到我旁邊，充滿歉意地說：“對不起啊，還你考這麼低的分數。”我瞪了他一眼，沒有說話。他急了，看著我越積越多的淚水，他開始扮鬼臉，還裝成我最喜歡的小黃人，終是忍不住了，我笑了起來，他也笑起來……
同桌，許是為了你扮的鬼臉和那一點都不像的小黃人吧，我要留一份快樂給你，就像你曾經把快樂傳遞給我一樣……
【篇五：留一份溫暖給你作文】
“如果人人都獻出一點愛，那麼世界將會變成美好的人間……。”是啊，如果人人都有一顆善良的心靈，那麼我們的世界是否真的會變得美好？
那是一個黃昏的午後，我還和往常一樣剛剛上完興趣班，正走在回家的路上，這時在一個路口的拐角處，我看見了他---那個可憐巴巴的討飯的老人。他衣衫襤褸，髒兮兮的臉上有著許多一道一道的黑印子，那雙骨瘦如柴的手上不停地拿著一個早已破爛的不能再破的碗裡稀稀疏疏的有著一元、五角、五塊……价值不同的錢，蓬亂的髒頭髮下透露著一張讓人看了就心生憐憫之心的滿臉皺紋和老皮的臉。我看了也不住地在心中升起了一種憐憫之心：這位老人太可憐了。我看那位老爺爺的眼睛不停地在來來往往的人身上移動，一會兒眼裡閃著光，一會兒眼睛又立刻暗淡無光了起來。有時偶爾會有個過路人擺著一個居高臨下的樣子，把手中的錢扔給那位老爺爺，老爺爺見了，兩眼立刻放起了光，連忙爬過去揀，那人便大笑：“哼！老要飯的，哈哈！”說完便走了。於是，我走到那位老爺爺前面，手中拿著媽媽給我的十元零花錢，蹲下去把錢放在了那個破罐子中，我看見老爺爺的頭微微抬了起來，又立刻低了下去；我看見老爺爺乾的有些發裂了的嘴也輕輕嚅動了一下，大概是說了聲謝謝吧；我隱約看見老爺爺流淚了。“他或許是生活所迫才來討飯的，他或許是其他原因才來討飯的吧。”我這樣想著。“現在他也許需要溫暖吧。’我又這樣想著。
隨著夕陽西下太陽的逐漸落下，那位老爺爺也該回家了，望著他那孤單而矮小的身影逐漸遠去，我心中不禁一酸。”
面對這樣可憐的老人，我們是不是應該留一刻溫暖給他呢？
【篇六：留一份原諒給你作文】
天下人中，誰不會犯錯呢？答案是：沒有。我會犯錯；你會犯錯；他會犯錯；甚至連小貓小狗都會在蹦跳中撞碎一個瓶子。但是犯錯並不可怕，可怕的是：你沒有一顆敢於認錯的心。
在六年級下學期的某一天的上午，我在上完操後回到教室，開啟筆袋要拿筆出來，卻意外地發現我最心愛的那支簽字筆不見了。我的心“砰”地一跳，連忙在桌子底下。椅子底下進行“地毯式”搜尋，找了半天都沒有找到，我又起身問周圍的同學有沒有看到那支筆。班上的同學都知道那支筆是我媽媽送給我的生日禮物，又是我最喜歡的白色，所以我平時是出了名的愛惜它，可現在卻不見了，同學們紛紛表示要幫我一起找，我感激地看了看他們。
在一番搜尋之後，還是沒能找到，我的眼淚好像馬上就要掉出眼眶一樣。這時，我突然想到一個人，會不會是她拿了我的筆？
我想到的人其實是小婉。小婉平時在班裡沉默寡言，就如她的名字那樣溫婉嫻靜。
在一個幾乎所有同學都在教室外的課間，我走教室要喝水。剛一進門，就看見小婉在拿著我那支心愛的筆細細地撫摸，眼中滿是羨慕之色，我“咳”了一聲，她看見了我，馬上把筆放回我的筆盒，像只驚慌的小兔子一樣，小聲說了一句對不起。
想到這兒，我越來越覺得是小婉拿的，就去問她。她看著我，一聲不吭，但眼睛卻漸漸紅了起來，像是要哭出來了一樣。我馬上安撫她，“沒關係，你只要說是不是你拿的就好，只要把筆還給我，我會留一份原諒給你的。”她吸了吸鼻子，說“真的嗎？你真的不會怪我嗎？”我笑了起來“不會的，我永遠都不會怪你的。因為你和我一樣喜歡這支筆啊。”她也笑了起來，把筆遞給我，給了我一個大大的、溫暖無比的擁抱，小聲在我耳邊說：“對不起。”
從此以後，我們成了因為一支筆而結緣的好朋友。
小婉，你知道嗎，我的心，早已留了一份原諒給你啊。
留一份什麼給你 篇4
國一作文 ,760字留一份信物給你
仍然忘不了，與你漫步的那個晚上，在深邈的天空下，一起傾聽《離騷》……
當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙，遠在天邊的你是否仍把我牽掛？我想答案不言而喻，是肯定的。相隔太久，晚上便是我們情感共鳴的時刻。可我不禁產生疑惑：我們是否在看同一顆星星？如果不是，我但願它是一份信物，留給你。
信物上，有你寄給我的思念，似乎，讓我朝朝暮暮的幻想得到安慰。在夢中，驀然回首，彷彿看到你的身影，卻又飄浮不定。這時，你回眸一笑，從此，定格在我的記憶中。
你說你討厭城市的吵鬧與喧囂，便和你的父母到了山莊，在山莊，你說空氣清新，鳥兒鳴叫，彷彿世外桃園一樣。我靜靜地看著你的來信，又看了看山，會心一笑；你似乎在那山上也在一笑。我們的信物彼此傳遞，我願把所有信件化成無窮無盡的思念和幻想，通過星星的傳遞，傳到你手上。
仍然忘不了，與你依依惜別的那個晚上，我的眼裡盡是不捨的眼神，你笑了，笑得那麼爽朗。你說我們又不是相隔天涯海角，也不會杳無音訊，笑罵著我傻。我看看你的車馬遠去，忽然大喊一聲等一下。你回頭望著我，我急忙接下一朵野花，送給你。你的臉上溢滿了笑容，就像這朵一樣美麗。
仍然忘不了，與你共同遨遊山莊的那個晚上。遠處的城市已是東風夜放花千樹，我想向你描繪城市的繁華，你卻不見蹤影。我眾裡尋你千百度，才發現，你在燈火闌珊處，匿笑著，我問你，你說在尋找我們的歸宿。
橋下的流水潺潺地流著，從我所居住的城市到你所眷戀的山莊，一直緩緩地流著。我在一個夕陽斜射的傍晚，折一隻小船，漂向你所生活的遠方，寄託著我的感情，一直流到你的手中，作為你的信物。
我的思緒回到現實，滿懷欣喜的心情卻煙消雲散，再一次來到你的山莊，卻是物是人非，人去樓空。你不是說我們不會杳無音訊嗎？希望我留給你的信物你還保留著，但，你留我的為什麼卻是愁緒縈懷、寸斷肝腸？
一份什麼的作業 篇5
國小六年級作文 ,911字【一份令人深思的作業】
洪暉羽
“你愛你的爺爺嗎？你瞭解我的爺爺嗎？”這是一份令人深思的作業，請大家回去認真完成，說說：爺爺在你的眼裡都發生了什麼變？
今天老師讓我們做的作業真可怪，不知不覺，我已經走回了家，我坐在爺爺邊上，仔細地觀察著爺爺的變化。爺爺轉過頭，和藹地笑著：“怎麼？爺爺臉上有汙點嗎？”“沒……沒有！”
晚上吃飯的時候，我也盯著爺爺看個不停，爺爺笑了笑用手撫摸著我的頭。溫暖衝上我的心頭，取代了寒意。如今，爺爺那雙溫暖的雙手變得十分蒼老，那英俊的面龐上早已長滿了皺紋。
“爺爺！爺爺！”爺爺的臉色變得非常白，隨之變綠，變青。爸爸送來了糖，“沒事，你忘了？爺爺低血糖了？”“我……我……”我的喉嚨被石頭卡住了，沉重地說不出話來，爺爺什麼時候有低血糖的？
第二天到了學校，同學們正熱火朝天地講著昨天的作業，“我可瞭解我爺爺了，我還知道他有125條皺紋呢！”“哇，這不是千年老妖嗎？”一個同學突然說。
老師走了進來，看了看大家，特別看了看我，目光充滿深意，我想：老師一定是說，這份令人深思的作業，小洪完成的不錯！
【一份美麗的作業】
吳子婧
這一天，老師佈置了一項特殊的作業—撿楓葉。
老師說，冬天快到了，秋天就要過去了，在我們的手上留下這秋的痕跡吧。當同學們聽到後，興奮不已，三個一群，五個一夥地討論著要去哪裡找樹葉。
那天夜裡，我和爸爸提著一個塑料袋，走到一條靜謐的小路上。一路向前走，馬路上鋪滿了枯黃的楓葉、銀杏葉，就像漫步在大自然中，皎潔的月光照在它們的身上，好像人類在注視著它們的離去。
我拾起一片楓葉，靜靜地撫摸著那精緻的紋理，爸爸走過來，俯下身子，撿起一片精緻的、金黃色的楓葉，說：“把這片樹葉帶回家，夾在厚厚的書裡，再拿出來，會變成一個樹葉書籤。”我興奮地說：“真的嗎？我一定要多夾幾片樹葉。”
月兒高懸，我已撿了滿滿一袋的葉子，一回到家，我就把每片樹葉都夾進了我的書裡。我開啟那本厚厚的字典，把一片金黃的“心形”葉子小心翼翼地放進去，生怕弄壞了它。
到現在，我都沒把那片樹葉拿出來，那片葉子上有了六年的歲月的痕跡，承載著那年新鮮無汙染的空氣與青春的氣息。
我會永遠記住這份美麗的作業。
一份什麼的作業 篇6
國小五年級作文 ,1165字【一份拍手叫絕的作業】
張語晨
今天是農曆十二月二十二日冬至，大街小巷裡又飄蕩著湯圓的香味了，但我可不能仔細去聞，我要去上學了！
進了校門口，量好體溫，要到我的教室，C幢教學樓三零三，哇！整個C幢都是湯圓的味道，我進了教室，教室被佈置得十分漂亮，有拉花，有小燈籠，有氣球，原來這是學校給老師佈置的作業，讓學生們體會冬至的傳統文化。全班都投入到冬至氣氛當中，我也不例外，跟大家一起歡呼起來。
老師還拿來好多零食和水果分給大家吃，最後當然有我盼望的湯圓啦！我們吃得臉上粘粘的，白白的，全都變成了大花貓，不過我們並不在乎，反正一年只有一次嘛！
在活動接近尾聲時，老師要佈置作業了，大家一下子全部安靜下來，我最怕空氣一下子安靜，現在大家都忘記了剛才的遊戲，開始緊盯黑板。
老師用粉筆在黑板上停留了好久，我們的眼睛似乎要掉下來了，最後楊老師終於要開始寫了，我們的心已經提到了嗓子眼，還一直怦怦直跳，她終於寫下了幾個字“畫九九消寒圖和背九九歌。”老師說：“九九歌你們都很熟悉那我就不講了，九九消寒圖就是畫你們桌上的梅花圖，上面有九朵花，每朵花上有九個花瓣，每天畫一個花瓣，畫完了就代表春天來了，所以今天的作業就是畫畫。”
我們歡呼雀躍，歡笑聲從我們班傳來。
冬至飽含了我們的歡聲笑語，我們愛冬至，也愛這份讓我們領略傳統文化的令人拍手叫絕的作業。
【一份意味深長的作業】
朱坤潤
作業，是學生學習生涯中永遠揮之不去的噩夢。也是一把尖銳的利箭，深深地刺痛每一個學子的心。可下午，我們卻迎接了一份意味深長的作業。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心中萬分擔憂，因為老師在課上沒收了一位學渣的零食與電子手錶，想必現在正是怒火中燒。我環顧四周，同學們全皺著眉頭，好似監獄裡的囚犯，命令一到，就得被押入“作業苦海”。
“同學們，看好了，作業我寫在黑板上了！”我緊閉著眼睛，不敢直視“作業大王。”全班此時一片寂靜，只聽見粉筆在黑板上的摩擦聲，每“嚓”一聲，我的心就顫抖一下。過了大約一分鐘，老師發話了：“作業自己抄一下，並讓家長監督完成。”
我好奇地睜開雙眼，眼中一下子閃過了一道喜悅的光芒，我簡直不敢相信我看到的作業：從今天起一星期不吃垃圾食品，不玩電子遊戲，不亂罵髒話，並讓家長監督完成。我連忙拉了拉同桌，無比興奮地說：“嗨，你瞧，今天作業真簡單，並且持續一個星期喲！”同桌卻愁眉苦臉地說：“唉，別提有多難了，一個星期不吃垃圾食品，還不如讓我一個星期不吃飯。不玩電子遊戲，那可比登天還難，不亂罵髒話，倒可以考慮考慮。”
聽了同桌這番話，我不禁陷入了沉思：“為什麼他們做到這幾點那麼難呢？還不是因為自己放輕自己的要求，家長不認真管的原因嗎？老師的這份意味深長的作業，還不是想培養更善良，更純潔的少年嗎？
想到這兒，我不禁由衷地感謝起老師那份意味深長的作業來。
一份什麼的作業 篇7
國小五年級作文 ,748字今天，老師走進教室，對我們宣佈：“這周作業只有一篇作文，題目為《母親》，請大家細細觀察母親的面容。”只有一個作業！聽到這個訊息，大家一蹦三尺高！
回到家，我迅速奔到母親的房間，想一早將作文完成，好可以四處去玩。“媽，我回……回來……了。”看到母親不在家，心情低落到了谷底，垂頭喪氣地來到了書房，看見桌上的一張紙條。“唉，您怎麼天天加班呢？都不顧及一下您女兒的心情！”我邊想邊走去飯店。
深夜十點多，我聽到了一聲嘎吱的開門聲，拖沓的腳步聲，媽媽回來了。我心情並不怎麼愉快，不像往日那樣去迎接母親，乾脆就躺在床上，裝成了睡著的樣子。母親輕輕打開了房門，輕聲說道：“欣欣，對不起，”說完，幫我理了理被子，關上了房門，我縮在被窩中，輕輕哭出了聲。
天一亮，我起床了，理好被子，來到了媽媽房間，爸爸上的是夜班還沒有回來。我來到母親房間，細細端詳起來，好完成我的作業。
窗外柔和的陽光鋪在母親的身上，使她變得更加祥和與美麗，彷彿挑剔不出的美麗，我走近一看，忽然嚇了一跳：
一條，兩條，三條……恐怖的皺紋在她的臉上開始蔓延，從眼角開始，母親這張臉，在我的記憶中是年輕光潔！為什麼變成這樣？
一根，兩根，三根……一條條銀白的銀髮鑽出了她的頭皮，長滿了她的兩鬢，我的母親。這頭髮，在我的印象中烏黑髮亮，從不是這樣！為什麼變成這樣？
那雙潔白如玉，光滑細膩的手，如今變得乾枯，長滿長繭！為什麼會變成這樣？
是勞累，奪去了她的美麗，是我，讓她自願付出那麼多！媽媽，對不起！邁著沉重的步伐走出了房間，我已淚流滿面。那篇文章，我寫了很多很多，充滿了真情實感，後來被老師用大字譽寫在了黑板上。
媽媽，我對不起您！我欠您太多太多！
這份意味深長的作業，一下子讓我明白了許多，長大了許多。老師，感謝您！讓我懂得了父母之恩永不忘。
多一點什麼 篇8
國三作文 ,934字多一點慢節奏
身處繁華熱鬧的都市，每個人都有過被壓抑得喘不過氣的時候。讓時間靜止在這一刻，又是多少人曾許下的願望。相比之下，我們能做到的，是多一點慢節奏。
在剛度過的緊張的一學期，是適應高中學習生活的重要階段，以前初中的同學常調侃說：“感覺你們天天都在搞活動，想必壓力也挺小的吧！”面對這種情況，我們只好默不作聲，尷尬的強擠出一些笑容。在外界看來，我們沒有了中考的壓力，每一天似乎都活在愉快與享受中。但我們沒有辦法反駁，直升年級確實仍在舉辦中考年級早已取消了的活動，但我們的壓力也不比中考輕。我們需要坦然面對的是，一個身處青春期的自己，一個提早面對殘酷高考的現實。
老師嘴裡常唸叨著的字眼，也從“這個中考要考”變成了“這是高考的必考點”。曾以為高考離我還遠，而如今卻發現時間從不會因為突發事件而放慢腳步，它一直以正常的速度溜過，儘管你停下了腳步。
我們沒法改變時間，只能改變自己。在短短的一個月中，我們拉完了初三的課程，走入了一個全新的階段——高中生活。這一切都來得太快，以至於還沒做好準備的我，被壓得有些喘不上氣。
我也想讓緊張的學習生活多一點慢節奏，忙裡偷閒滋味甚好，初三年級與直升部處於四樓教學。被關在四樓久了，像是被封印了的野獸，想逃離壓抑的封印。於是，我找到了五樓的美好天地。我們學校五樓暫時空置，沒有年級且空無一人，灰塵倒是處處皆是。討人喜的一點在於，這裡有其餘四個樓層都沒有的安靜與高層的風景，以及夜晚伸手不見五指的黑暗。
為追尋多一點的慢節奏，少一點的壓抑，我常在傍晚出沒五樓，與最好的夥伴一起。因為怕黑，所以在黑暗的環境散散步，往往能讓心中那隻猛獸消停一些。與好友談談心、散散步、望望遠處的燈火闌珊，一切又變得慢了下來。四處依舊漆黑，遠處仍燈火通明，沒有一絲變化。
慢，是生活原本的節奏，又是一剎那歲月的靜美，是治療壓抑與煩躁的神丹妙藥。
分針時針是永不疲勞的敬業小工，但在與時間賽跑的比賽中，多一點慢節奏可能會讓你變得更沉著冷靜，煩躁的負面情緒會隨慢節奏漸漸跟不上你前進的步伐！
多一點慢節奏，多一次給自己療傷的機會……
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇9
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
給失誤者多一份寬容 篇10
高三作文 ,834字對於在韓國首爾藝術中心的演奏失誤，李雲迪本人通過微博公開致歉，坦言因舟車勞頓致使表演失誤。音樂會上演奏者出現失誤的狀況時有發生，按理來說觀眾大都也理解。然而，卻有網上輿論稱李雲迪演奏失誤是其過分“浸染”於娛樂圈，荒廢鋼琴事業之故。難道，就不能給李雲迪多一份寬容嗎？
一個失誤，於常人來講，是小事；那對李雲迪而言，難道就不該也是嗎？可社會輿論卻將其推進“荒廢鋼琴事業”這一難堪境地，這公平嗎？誠然，這並不公平，不能因為李雲迪為名人就肆意放大其演奏失誤這一小事，我們都該給失誤者多一份寬容。
古語有言：“人非聖賢，孰能無過？”於是我認為，對於李雲迪的失誤，我們更該用寬容之心來看待。畢竟，我們每個人都會有失誤的時候。在這種時候，我們都希望得到別人的理解和寬容。沒有誰會想要在自己失誤的時候被嚴厲指責，這種感受絕不會讓人舒服。既然如此，給失誤者多一份寬容不應該嗎？以寬容來理解失誤者的失誤，不也能促使失誤者減少甚至防止失誤嗎？隨意揣測李雲迪演奏失誤原因者真的應該多用寬容之心來看待他人的失誤，不應太過偏激。
正如美弗羅斯特所言：“與人為善就是善於寬諒。”我們都應對失誤者多存寬容之心。有一次，著名試飛駕駛員鮑勃胡佛在回程中發現兩個引擎同時出現故障，幸虧他反應靈敏，控制得當，飛機得以降落。經過檢查，他了解到是由於機械工對飛機用油的使用錯誤造成的。回到機場，年輕的機械工看到胡佛眼淚便流下。原本胡佛應是大發雷霆的，但出人意料的是，胡佛並沒有責怪機械工，而是伸出手臂攬住工人說：“為了證明你不會再犯錯，我要你明天幫我維護我的飛機。”看啊，胡佛以寬容之心、寬容之舉寬恕了機械工，儘管工人差點讓胡佛丟掉性命。那，反觀人們對李雲迪的指責，是否太過於苛刻了？其實，相較於責備這種強硬的姿態來對待他人的失誤，我認為寬容這種溫和卻不失效的方式更好！
寬容，是世間最美的行為。《莊子》載有：“常寬容於物，不削於人，可謂至極。”所以說，我們都該給失誤者多一份寬容，讓世間長存寬容！
多一份環保，少一份汙染 篇11
國小六年級作文 ,489字多種一棵樹，就會為世界多抹一份綠；撿起一塊廢電池，就能保護一片土地。對，這點小事不算什麼，那如果全世界的人都種上一棵樹，都撿起一塊廢電池呢？世界就會多一份環保，少一份汙染。如果是你，你是否會多種一棵樹，是否會撿起一塊廢電池呢？
今天，我做了一個夢，夢見我變小了，我騎著麻雀，飛啊飛啊，飛到了森林裡，看見一棵低矮的小樹上有一個破鳥窩，我走了上去，看見破鳥窩上有一隻小鳥，小鳥悲慼戚地對我說：“人類真是太過分了，整天都來森林裡砍樹，害得我們鳥類無家可歸，我知道你是一個好人，請你救救我們鳥類吧！”聽到這句話，我心裡感到很慚愧。
接著，我和麻雀飛到了小河裡，正想喝點水，可是，我往河裡一看，才發現水是那麼的髒，突然，小河傷心地對我說：“森林上邊有個電池加工廠，經常把廢電池扔給我，把我弄得髒兮兮的，求求你，幫幫我吧！”聽到小河這麼說，我才知道人類這麼不重視環境，如果人們一直這樣做的話，那麼地球將會變成什麼樣子呢？
接下來，我聽到魚兒在呼喚，花草在抱怨，大地在傾訴……
同學們，現在你是否知道環保有多重要了呢，那讓我們行動起來，從現在開始，從這一秒開始，讓地球多一份環保，少一份汙染！
讓世界多一份溫暖 篇12
高一作文 ,846字時光是一座城，城裡住著千姿百態的人。通透的人懂得在城牆上開一扇窗，給自己一束陽光，給風雨幾分慈悲。素雅的人在城裡種花種草種光陰，與時光對飲，捻心事入詩。涼薄的人用灰燼一點點修補過往，阻擋了溫暖人心……而我，想讓這世界多一份溫暖，少一份爭吵。
學會控制自己的情緒，注意自己的言行舉止，世界便能多一份溫暖。
2015年5月發生在成都市嬌子立交處的當街毆打事件被稱為"路怒症"，與此相類似的還有"垃圾人定律"。無論誰對誰錯，惡語傷人，人身攻擊都給雙方造成了傷害，誰也沒有得到任何好處，反倒反映出了自身素質的低下。俗話說："惡語傷人六月寒"，可見惡劣的評議對人造成的傷害之深。不可否認的是在生活中我們每個人都會或多或少的遇到惹人心煩的事。當有人不小心踩了你一腳，你是潑口大罵、暴跳如雷，還是也踩別人一腳，以其人之道還治其人之身來洩心頭之恨，還是微微一笑，說句"沒關係"？我們無法左右別人的言行，但我們可以學會控制自己的情緒，做情緒的主人。對於已發生的事既然無法改變，那就從容面對，樂觀接受，你會發現生活別有一番滋味和色彩。
學會將心比心，理解包容他人，世界亦能多一份溫暖。
2015年春節，浙江杭州的方女士一家五口要飛去倫敦旅行。18個月大的女兒"窩窩"第一次坐飛機，十多個小時的旅途萬一哭鬧咋辦？思來想去，方女士和老公親手製作三十多張致歉卡以孩子的口吻跟周圍的人打招呼並對乘客說："如果打擾到你們了，表達真摯歉意……祝春節快樂"！飛機上的乘客收到致歉卡後不免發出感嘆：這對夫婦真有心，給我們的乘車旅途帶來了一份溫暖與感動。是啊，雖然是一張小小的致歉卡，但傳遞出的是為他人著想，將心比心的善良與美德。乘客們即使聽到小孩的哭鬧聲也並沒有不悅，反而露出了會心的微笑。
隨著物質生活水平的提高，人們也更加註重精神層面的提高，一個人的素養在當今社會變得尤為重要，所以我們每個人都應該不斷提高自身素質，美化我們的言行舉止，懷著一顆寬容善良的心去待人處事，用我們的愛與溫暖裝點這個世界，為世界增添一抹亮麗的色彩。
多一縷書香，多一份快樂 篇13
國三作文 ,1088字你是一影靜謐的月光，李白孤獨地邀月對飲；你是一片幽靜的竹林，王偉傾慕地談情長嘯；你是一縷久違的花香，清新浪漫，芬芳馥郁，湧入我的心房。是你—書高擎著知識的火把，傳遞著智慧的火炬，裹挾著快樂，向我們新一代的青少年款款走來。
小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。看啊，“山隨平野盡，江入大荒流”；聽啊，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。哦，好一段雄壯淒涼的情調！
“野火燒不盡，春風吹又生”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“獨釣寒江雪”的冬天。呵，好一個四季分明！
《破陣子》的“可憐白髮生”，《江城子》的“少年狂”，《相見歡》的“理還亂”，《天淨沙》的“斷腸人在天涯”。嗨，好一腔感人的愁苦熱血！
“仍憐故鄉水”的李白，“但願人長久”的蘇軾，“鄉書不可寄”的韋莊，“鄉淚客中盡”的孟浩然。呀，好一股思鄉的熱情！
我曾陪著這位身世悲涼的女子“爭渡爭渡”，陪著她守著窗兒，尋尋覓覓，“風住塵香花已盡”，想象著她纖細的手指在梳頭時的“物是人非事事休，欲語淚先流”之感。我聽見李清照的靈魂在狂呼，我要見識了“守著窗兒，獨自怎生得黑”的女人。
兒時，爺爺常常拉著我，坐在寧靜的院中，教我吟誦“夜來風雨聲，花落知多少”的名句。那時，雖然還懵懵懂懂，可我仍學著爺爺搖頭晃腦。
豆蔻，開始與文學打交道。雖然我讀不懂那塵世的喧囂，撒哈拉沙漠的乾旱，蝴蝶舞姿的絢麗，但是，我開始明白了這世間的豐富多彩，明白了為什麼p無法感受的樂趣。那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的痴愛，那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，那種“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪情，還有那種“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的溫馨。更有那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁緒……
讀書使我走進經典名著，含英咀華，我的思緒因此活躍耳多趣。累了，哭了，煩了。考砸了，只要有書讀，我都能解脫。只要讀書，哪怕是一個字，一句話，便都入了心，入了肺。
孫中山說：“我哪一天不讀書，我就不能生活。”讀書是我們的精神糧食。
高爾基說：“書籍—當代真正的大學。”大學是書籍的昇華。
如果人生是一條長長的大道，那麼書籍就是一枚枚墊腳石；如果人生是一座輝煌的房子，那麼書籍就是一塊塊堅固的瓦礫；如果人生是一片燦爛的星空，那麼書籍就是一顆顆閃爍的星。
讀書，是智慧的鑰匙；讀書，是文明的象徵；讀書，是青春的源泉；讀書，是知欲的良師；讀書，是幸福的見證。
記住吧，多一縷書香，多一份快樂。在你我受挫憂傷時，在你我思念情深時，在這個蔚藍耀眼的天空下，多讀讀書吧，聞著那芬芳的馥郁，讓你我共勉。
多一份寬容，多一點美好 篇14
國一作文 ,609字伴著一張張試卷“刷刷”的聲音，一張試卷翩然而至我的桌上，我有點條件反射，趕忙用手捂住分數，因為我心知肚明：這次我可有麻煩了，考的太不如人意了！不知什麼時候，太陽與雲朵玩起了捉迷藏。
“叮—”伴隨鈴聲的響起，同學們都爭先恐後的向食堂奔去。教室裡的人不多也不少，我猜大概有十多個人。過了一會兒，有的同學都幹起了自己的工作：有拖地的，掃地的，擦窗戶的……我剛準備去那拖把，不料左腳剛邁出一步，右腳緊挨著邁出，左邊就灑出了水，把我的褲子上灑滿了水，腿上特別不自在，溼漉漉的一塊。抬頭一看是我們班的同學，她一看我的褲子上有她的“傑作”，她就沒完沒了的對我說對不起。起初我心裡的怒火一下子就衝到了頭，我就如一個一觸即發的導彈已經點燃了導火線。但後來，我的心裡暗想：但如果我是她呢？她是我呢？要是她心情也不好，她把我狠狠的說了一頓，我會怎麼樣？更內疚還是更……
“沒事兒，多大點事兒嘛。我回寢室洗洗就行了，小事一樁嘛！”她支支吾吾，好像要說些什麼，我知道她想說什麼，又拍了拍她的肩，說“拖完了就把拖把給我，好嗎？”她立即回了一聲“好”。我知道她不是有意的。
然而，因為我的一場寬容，化去了原有的尷尬。
此時，天空放晴，陽光透過窗戶照在我的課桌上，更打在我的心間，我笑了。寬容就是如此簡單！
如果能夠多一份理解，寬容也會多一份快樂；如果能夠多一份寬容，快樂也會多一份美好。
讓我們攜手傳遞愛，讓世界多一份寬容，多一點美好。
多一份善意，寬以待人 篇15
高二作文 ,922字對於別人的過失，我們沒有必要窮追不捨的去強調。人們只有明白金無足赤人無完人的道理，在面對別人的過失時，才不會對別人進行挑剔和苛責。
人沒有十全十美，不完美的，我們總會犯下一些錯誤在面對自己的錯誤使我們更需要是一份擔當。在面對他人犯下錯誤的時候，我們需要的是善意地指出，不需要把別人的錯誤緊緊抓住不放，刻意去為難他人。
善意糾錯是對犯錯者的尊重，這樣做能讓犯錯者保持尊嚴，從而改正自我小學時有篇文章，講述，一個小男孩的故事。班上有一位同學，家裡很多錢，有一天帶著綠色的鈔票去學校炫耀說他父親賞給他的在體育課時，這位同學的鈔票掉在地上，小男孩看見了，想著是不是要還給她，可是她想到家裡很窮，於是就偷偷那位同學放進自己口袋。那位同學發現自己的錢不見了，於是就叫他的爸爸來處理這件事。他的爸爸是個警察，在班上看了在位的同學們，很快就發現了小男孩緊張不安。他當做沒看見，給在座的同學們各一封信。信封裡裝著畫著太陽的卡片。對同學們笑著說，如果是誰撿到鈔票，請把它放在信封裡，把信封裡的太陽的卡片取走。第二天，那位同學和他的父親拿著許多信封，一個一個的拆開，發現其中一封信封裡躺著，綠油油的鈔票。那個小男孩長大後一直記得小時候的那件事，長大後成為了一名出色的警察那位同學的父親不僅給了小男孩體面與尊嚴，更給予她心靈上的引導。
善待別人的失誤，讓錯誤的人受到點化，人人而改之，錯誤，這是一種偉大的智慧音樂家羅西尼常常樂意指導青年學生的樂曲演奏。一天，一位青年拿著自己的，樂譜找到羅西尼並現場演奏。請羅西尼執導，這位青年的樂曲裡有很多抄襲的內容。但羅西尼並沒有打斷青年的演奏，而是一聽到熟悉的內容，就緩緩地摘下帽子再戴上，青年好奇，羅西尼的舉動問他為什麼這麼頻繁摘帽，戴帽，羅西尼委婉的說，我有個習慣。每逢遇到老相識，總要脫帽招呼一下，青年聽出了羅西尼的意思，瞬間慚愧不已，深深鞠躬感謝之後便要離開了。羅西尼沒有直接指責青年，但她的善意提醒給今年改進的機會，表現了她的涵養。
能幫助別人改正錯誤的同時收穫一份和諧融合的人際關係。我們也會犯錯誤，要學會換位思考，感受被批評者的內心感受，善意委婉的提醒犯錯人，這樣既能讓犯錯者止步，又能收穫別人的信任，彰顯人格涵養。
那一段什麼的時光作文 篇16
高一作文 ,6573字【篇一：那一段悲喜的時光】
時光荏苒，白駒過隙，過往早已隨著記憶的消逝而云淡風輕，時間或許有著令人難以捉摸的魔力。它沖走了過去，帶走了回憶，似乎也要把今天的痕跡抹成一乾二淨，但總有那麼一段記憶，會隨著時光的湧流變得愈發深刻而珍貴。
初一時的我太過傲氣，或許是因為幼稚的認知，那時的我有些飛揚跋扈，嬉鬧玩耍開始不得節制。但這一切都因為一場晚自習而改變。那天的我正沉醉於與同學們的打鬧之中，絲毫不理會上課鈴的提醒，仍在津津樂道著，剛想拍拍同桌，老師的聲音卻從天而降，襲來一背的冷意，那時的我心裡像是忽然被抽空了一般，不敢相信也不想相信耳畔的聲音，猶如一個喝醉酒的人突然清醒的茫然，心底不斷翻湧著，似乎在悲嘆，又似乎在嘲諷，這段時間的種種在我的腦海裡忽而掠過，如夢初醒，卻挽回不了已犯的錯失。最終，我經歷了人生中第一次上下蹲，這突如其來的事情讓我的內心轟然倒塌，原來高高立起的城牆瞬間夷為平地，從高處奔向水平線間的墜落將我最後一絲希望也泯滅成碎片，我轉身想去尋找，但那尖尖的碎片卻讓我不敢面對，更不敢觸及。
或許只有痛才能喚醒睡夢中的人。
我終於還是拿起了碎片，開始變得瘋狂，開始變得努力，即使內心鮮血直流，即使過往回首不堪，也逼著自己清醒地面對現實。曾經的我是畏懼黑暗的，但當十二點的指標過去，所有生活被翻開嶄新的一頁時，我突然意識到，黑暗是光明的存在。夜深人寂，酣睡夢鄉，唯獨我在一盞微弱的檯燈下揹著書，說不清是衝動還是彷徨，又或許是那一絲信念開始駐紮在我心裡生根發芽。當幾十個這樣的夜晚過去，期末考試到來，我仍然害怕，仍然忐忑，惶恐信念也會隨即消失，但收穫是跟付出成正比的，面對表格，看到成績，激動與興奮不斷交織，雀躍，往日的壓抑剎那間奔湧出來，形成一束束高興而悲切的淚水。
那段時光，是我感到緊張卻奮力拼搏的見證，是我感到疲憊卻堅持不懈的銘刻。那時的我在人生的十字路口彷徨，等待，最終認識到方向，從幼稚走向成熟，從懦弱走向勇敢，從黑暗走向光明，從過去走向未來。直到現在，回憶起這段漫長的過程，我仍歷歷在目，即使時光那樣強大，將過往沖淡，將歲月打磨，這份彌久的珍貴卻猶如一口發酵的老酒，埋藏在我的心底裡愈發香醇，愈發美味，當初那一瞬的故事，那一閃的片段，時刻警惕著偶爾放縱的我，讓我回味那悲與喜的滋味。
時光，如同一個愛好記錄和攝影的旅行家，它將過往銘記，又將未來刻定。它可以是一張光碟，也可以是一部史記，它倒映著過去的我，又註定著未來的我，那一段悲喜的時光，就這樣存在於過去，呈現在未來，在我的心底裡拾起碎片，生根發芽，我相信，未來的它將是一棵參天大樹，根深蒂固。
【篇二：那一段敲打的時光】
歲月總在我人生的記錄薄上留下一筆色彩，隨著半夜清脆的敲打聲，溢位了那段時光，或甜或澀澀。
夜晚的寧靜，黑暗爬滿了天幕，迎著微弱的月光跳著夜寂下的敲打聲
筆與紙的敲打
檯燈再次被扭亮，筆邁著青澀的步伐，跟著燈光與紙張摩擦出熱情的舞步，共享著月色的慵懶。可我無心欣賞著華麗的舞曲，面前的“山丘”總無時的督促著我奮筆疾書，空洞的眼神裡沒有希望的起始，沒有絕望的末端，只有那孜孜不倦的汗水拖動著筆在草稿上列出一道溝鴻的睏倦。夜晚的漫長只是襯出了我日益增長的眼袋；迎來了黎明又將會是怎樣一副景象呢？
父母的催促聲扭滅了燈光，只剩我度過那場無眠的寂靜。
陌生與離別的敲打
望著接踵離去的夥伴，曾經的歡聲歡笑也飄落到異國他鄉，空氣中泛著青青寒光，陌生的面孔和冷漠的話語隨著一陣一陣的敲打來臨，強忍著淚水，將怨氣隱去在肚腹中。慢慢地輕取一次驚鴻，放下一段離別，離別迎來了陌生，陌生送去了離別
心與心的敲打
不斷躲閃著無助和恐慌，卻又一次次被擊落。說好的山盟海誓和不離不棄顯現出多少的無奈與不捨，也不記得多少次被輕撣的淚水打溼了衣襟。課桌上的印記也漸漸抹去，換來的是積累的埋願。
那雙手推我，深下萬丈谷底；如今又拉我，躍上青霞碧雲。輕抹淚水，撥開朵朵，將彩虹重新照耀世界。頓然醒悟，其實你們未曾走遠。心與心的敲打，碰撞出一場不煙消雲散的煙花幕影。
青蔥的遇見，彌補了內心的空缺，點燃了生命的溫度。這不是黎明的另一副景象嗎？
敲打出的火花，凝結的時光。那是段熱血的時光，是段不言放棄的時光，是段敲打的時光。合上那本歲月劃過的記錄薄，彷彿又在夜寂下聽見了那陣敲打聲，悠長而回味
【篇三：那一段有你的時光作文】著過來了，向我伸出手，說：“也許我們可以做朋友。”
我趕快受寵若驚地握住你的手：“當然！”
就這樣，一個小樹林，一段簡短的對話，世界上便又有了兩個人找到了摯交。
我們常坐在一起看書，為賣火柴的小女孩的悲慘境遇傷心，為阿凡提的智慧感慨萬千，為貝多芬的精神感到佩服，就這樣，一書一茶一清晨。
我們常一起讀書，為李清照的“只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”而感慨，是要有怎樣的胸懷，才能如此悠然，不問世事，看開一切，就這樣，一詩一語一午後。
在有你的日子裡，我們走過快樂的笑容，傷心的哭泣，煩惱的憂傷，奮進的激情……
走過一條條路，有同路，也有岔路，走過越來越多的路，我以為，你也以為，我們將一直一起走下去，卻終究在一條岔路分開後，再也找不到交集點。
留不住你，但留得住那段時光的記憶，偶爾把他翻出來晒晒太陽，還是那麼清晰，美麗。然後一點一點的仔細收好，藏在心裡最深的地方，一個永遠不會丟棄的地方。
【篇四：那一段恬靜的時光】
喜歡翻開書的那種淡淡墨香味。
在清閒的午後，落日的黃昏，一杯清茶，一杯熱氣嫋嫋的咖啡，捧著一本紙張略微泛黃的書，坐在鏤空的竹椅上，邂逅著屬於我和它的恬靜時光。
在這一刻，我穿梭遊行在書的世界裡—這是一個奇蹟，讓人類重新審視生命的偉大！她活在一個無聲，無色的世界裡，不能領略四季的變化；她不能聆聽各種音符組合在一起的天籟之音；她不能訴說自己內心最真實的想法……我們常人所擁有的那種輕而易舉的小事情，在她的世界裡卻是一個又一個的不可能！而她沒有被這殘酷的命運所打倒，而是握住了命運的咽喉，靠自己的強大斗志和堅強毅力，向世人述說著“我能行！”“我不會屈服於命運！”
她就是海倫凯勒，我與她在《假如給我三天光明》中發生了一場完美的邂逅，她跟我說要堅強、要奮鬥、要勇敢！她還跟我說：“假如她能擁有三天光明，那該多好呀！我首先要看到我的爸爸媽媽。是他們沒有放棄我，我要去親吻他們的臉頰；我還要看看我的老師，是她教會了我勇敢與堅強，我要望著她的眼睛，由內心向她說聲謝謝；我還要看看我的祖國，我的家園，看看這生我養我的家園；我還要看看湛藍的天空、巍峨的群山；我要看翠綠的草地、飛馳的駿馬；我要看壯麗的日出、夜晚的繁星。
她說的眉飛色舞，神采奕奕。
我哭了。眼淚不自主的往下掉。
她沒有察覺，繼續講述她那美妙的憧憬。
我突然覺得不公！為什麼上帝要給她如此多災多難的身軀？她那破損的軀殼已經快裝不下那顆活力四射的心臟了。為什麼上帝都給予她如此殘忍的命運？她多麼想做一些正常人輕而易舉的動作，哪怕只有三天。
或許是上天為了磨練她，讓她經歷了一些比常人多幾倍的經歷。亦或許上天創造她是為了讓世人領悟生命的意義。
至此，書頁已經到達終點。我對她說再見，卻在心裡對她說了句謝謝。謝謝你多我說了這麼多，謝謝你教會我堅強與勇敢的真正含義。
再見了，凱倫。凱勒。
別了，這恬靜時光。
---氤氳書香，悠悠我心……
【篇五：那一段令人懷念的時光】
時光如箭，歲月如梭。小學畢業已不知不覺兩年時間，回想起昔日的種種，不禁讓人心生懷念，有人說過：“過去的事就像一杯咖啡，在時間的煉製中，是會越來越濃醇厚的”在我看來，的確是著那樣，往日的事，慢慢積累，終將釀成果實。
現在，讓我用網在記憶的海中慢慢打撈。
場景一教室
“喂，還給我，還給我啊！”一位暢想甜美的女同學正在追趕一名手拿著蝴蝶結的男生，在嬉鬧追趕中，女孩漸漸體力不支，對男孩說：“你再這樣我就不理你了！”正當男孩準備拿自己手上的蝴蝶結還給女孩時，上課鈴叮鈴鈴的響了，同學們急忙回到座位上，認真聽老師講課。下課後，男同學雙手捧著蝴蝶結，誠摯的向女生道了歉，就這樣，昔日的好夥伴冰釋前嫌。
場景二操場
“立正！稍息！”每當當體育課時，操場總是會響起體育老師那種如洪鐘般的聲音。突然，一位同學摔倒了，同學們慌了，連忙把他扶起來，送到了醫療室，老師立刻拿出碘酒幫他消毒，可正當酒精棉捱到同學時，他就立刻跳了起來，一位健碩的男同學說：“別怕，有我呢，我會保護你的！”這句話就像一支鎮定劑，那位同學不害怕了，雖然他因牙關緊咬出了一點血，但他始終沒喊過一句疼，我想，這便是友愛的力量吧！
場景三禮堂
“我們是共產主義接班人……”一聲聲稚嫩的聲音在禮堂響起，這是我們的小學畢業晚會五年級演唱的曲目，大家沒有一絲悲慼的神情，安寧的陽光灑在我們每一個人的臉上，窗外響起了鳥兒的鳴叫，那樂曲像是一股清泉，在我們心中緩緩流淌。大家都明白，畢業了，以後不能每天見到大家了，但我們決不憂傷。因為每一個終點，又是一個新的起點。
我懷念那一段靜好的歲月，我們大家團結友愛，相互關心，相互幫助。雖然我們已經畢業了，但我們的過去永遠不會只停留在那張畢業照上，讓我帶著那過往美好的時光，走在春暖花開的路上。
【篇六：那一段安逸的時光】
人的一生就像一匹布，那匹布上繡著我們一生所有的時光。而我人生的那匹布上，最精緻，最舒服的那一段就是11-13歲了！
那是2011的一個冬天，我生病了。急性腸炎，在醫院住了一個月後。醫生建議我回家調養。可是，爸爸要出差，媽媽也要忙工作。沒有人能照顧我，所以我被送到了外婆家。外婆家在鄉下，我很少去她家。但是，我卻十分渴望去她家，因為跟他們在一起總是會有一種說不出的舒適，不用拘謹，不用擔心會惹別人不開心，甚至連大門都可以不用鎖。
在外婆家那段日子，麥田晚上望著蔚藍的夜空，繁星點點，月光枕著雲朵，我枕著外婆的臂彎，伴著蟲鳴鳥叫入眠。感覺夢都是甜的。
每天清晨，隔壁爺爺家的公雞“喔”的一聲，喚醒了全村的男女老少，喚起了太陽。而我每次都會睡到日上三竿，太陽晒了好一會兒屁股，肚子咕~咕~叫了我才漫悠悠的起床。一刷完牙洗完臉，就可以看到一大碗香噴噴的麵條出現在你面前，充滿了幸福的味道。我覺得這也是媽媽小時候的味道吧！
吃完早餐後，全村的小朋友都會來看我這不食農間煙火的“城裡人”。外婆都會張羅好的零食來給我們解饞，可每次我都會意猶未盡，吃了又吃，吃了又吃，這個感覺像是“開軒面場圃，把酒話桑拿”一樣。和這些小朋友一起玩能學到很多的“農家小常識”。比如：青蛙喜歡藏在哪裡，抓螃蟹是怎樣才能不被螃蟹夾。可我每次都被夾。嬉鬧了一上午後，就可以品味到一頓豐盛的農家小菜，好吃，綠色，無汙染，三效合一。
午後的鄉村是靜謐的。每個人都窩在家裡享受安樂的午後時光。每次我都會利用這個時間來寫作業，補功課。看一些書。豐盛我的課外知識，擴充套件我的視野。就像不能“行萬里路”，可是我能“讀萬卷書”。從書中領略這個世界。就這樣我度過了一個安逸的幾歲。可是，快樂的時光總那麼短暫。
很快，爸爸就把我接回了家中。雖然有百般不情願，但沒辦法。我還要學習。雖然那段時光很好，很安逸。但我還有我的生活。雖然那段安逸的時光就像流星雨一樣短暫，轉眼即逝，但我會把這段安逸的時光藏在心裡。
【篇七：那一段匆匆逝去的時光】
何曾幾時，我也咬著棒棒糖，穿著小洋裝，扎著羊角辮，哭著要賴床。—題記
初三的我就像一個飛速旋轉的陀螺，不能停，也停不下來。語文的文言文、數學的拋物線、英語的語法點、物理的電功率、化學的方程式還有歷史政治一大堆的意義作用性質總會把你弄得措手不及，焦頭爛額。學校就像一個龐大的機器，我只是一個渺小卻又精確的零件。機器承載著零件，零件成就了機器。只有每一個零件，每一個我都全身心地投入運轉，才能托起一整個學校。可是，零件也需要潤滑油，否則就只會鏽跡斑斑。這時的我也是心煩氣躁、心不在焉。
我喜歡放空自己，喜歡靜靜走在路上看著人群喧嚷車水馬龍。我很享受這種感覺，我覺得只有這樣，我才是我。那天陽光明媚，我和朋友在岔路口分手，我把手插進口袋，慢慢走回家。每次一到這條街我都會不自覺地放慢腳步，是因為正值放學高峰期，活蹦亂跳的小學生們總是蜂擁而出，嘰嘰喳喳的不成樣子。還喜歡橫衝直撞，每次經過總會有幾個孩子撞到我懷裡，再樂呵呵的跑開。可能是因為今天老師反常沒有拖堂的緣故吧，我心情出奇的好，儘管這樣，我也只是淡淡笑著不說話。街道上到處都塞滿了他們鮮明又活潑的身影，紅色的校服更加鮮豔明亮，走在旁邊的我雖說是一道獨一無二的藍色風景線，但在人群中不免顯得有些孤獨。
就在我穿過人群，準備加快腳步時，一個小女孩摟著她旁邊女人的手臂說：“媽媽你看，我考試又得了滿分，你說我以後能不能成為一個像爸爸一樣厲害的人啊！&rdqu
於是，在一個陰沉的下午，我第一次和爸爸頂嘴了。此後，我就一直在逃避。我以為，爸爸再也不會理我、寵我了。顯然，我低估了爸爸對我的愛的份量。
恰逢月考成績公佈，我拖著書包回家，帶著一臉傷心失落回了家，眼裡有晶瑩的液體在閃爍，我硬下心，不讓它流下來。
爸爸正好從書房中出來，看見縮在沙發上的我，一眼就發現了不對：“崽崽，告訴爸爸，你怎麼了？是不是有誰欺負你了？沒關係，跟爸爸說！”我聽到這話，心裡更是委屈，倔脾氣也上來了，正想說“不讓你管”，可話還沒說出口，我就再也抑制不住情緒，伏在爸爸身上哭了起來，那叫一個撕心裂肺啊！可憐爸爸什麼也不知道，就一直安慰著我，在心裡乾著急。可就是這一安慰，我哭得就更凶了。
原來，我月考失利。驕傲如我，一受到打擊便傷心的不得了，把爸爸嚇的不輕……
那天以後，爸爸每天都抽出了一個小時給我輔導，幫助我提升成績。爸爸輔導的內容十分生動，我一聽就會。美中不足的是—爸爸的普通話不夠標準。他每一次開口，我便總是打趣他。他每天上午都帶我去運動，幫我練膽子，讓我學會放鬆。而我，總是在爸爸面前飛快地跑，想把我們之間的距離甩開。可到最後，總是我氣喘吁吁的停下來，而爸爸則立即出現在我旁邊，背起我，然後再責備我幾句……
一個月之後，期中考試來臨。我理所當然地拿到了滿意的成績。我在心中不停的念著：這是爸爸的功勞……
雖然我與爸爸之間的關係又淡薄了，但我始終記得那段時光所帶給我的溫暖。爸爸，永遠是我避風的港灣，心中的溫暖。父愛如山！
【篇九：那一段難以忘懷的時光】
在我小學六年裡，有一個人，他始終陪伴這我，可現在他已離開，我們之間也已無任何聯絡，可他就像始終在我眼前，難以割捨。更無法忘記的，是我們在一起的時光。
相遇
那年我初來乍到便被分到與你一組，你的大大咧咧引起了我的注意。坐到你旁邊時，你霸道地畫了一條很不公平的三八線。我也礙於你的霸道，尷尬地笑了笑。
相知
在慢慢地與你接觸後，我發現你其實很熱心，對人也很好，並不像同學們所說的恃強凌弱。我在學習上有什麼難題是你也會很主動的來幫我，我們關係越來越好了。但，離別的日子卻更近了。
離別快來時，你卻表現得更高興了，你牽強地笑著對我說：“終於可以不用跟你一個班啦，好開心喲。”我無奈地聳了聳肩，因為我看見了你眼底那一閃而過的不捨與失望，還有淚花。
離別那天，我們都沒有再多說什麼。你只是用力地拍拍我的肩膀，忍著淚笑著跟我說：“你要保重呀。”因出於不捨，我啞言。
再遇
那年暑假，我與你一起約好學籃球，我們相遇在那，你還是那樣的輕鬆與愉悅，勤快的腳步與我形成鮮明的對比。
你會在我需要的時候，默默地給予我幫助；你會在我哭泣的時候，默默地陪伴我……我想我離不開你、忘不了你，那就是因為我們之間的默契以及知心。
無遇
他們說你回上海了，起初我還不相信，但慢慢地，我相信了，因為我們之間的聯絡已經斷了好久了。我哭著對天空大喊：“讓他回來。”迴應我的，還是以往的寂靜。
如今，我還覺得你是我的同桌，我想讓你來催我的作業，讓你小聲地告訴我答案，讓你為我買好運動飲料。
我笑，還有可能嗎？你會突然出現嗎？你是否還是如當初那樣霸道呢？你的籃球是否越來越好了呢？再想你時，我已啞言……
我的六年，有你陪伴，一路暖陽，抵我心安。
讓空氣多一份清新 篇17
國小五年級作文 ,464字早上，那持續的陰雨終於停止，空氣指數也一下升到了優。想到好久沒上的體育課終於可以上了，又能和同學們一起玩耍、嬉戲，我興奮極了。
一出門，那興奮不已的心情一下子墜落到了谷底。天氣並不是像廣播裡所說的那樣好，四周被薄薄的白霧所籠罩，一切顯得朦朦朧朧。汽車後排出的尾氣像一條灰色的帶子，向後方飄去；摩托車後一團團黑色的尾氣滾滾而出；工廠的大煙囪裡還是冒著一股股黑煙，隨風飄向各個地方；路旁那碧綠的被雨水沖刷過的葉子上又積上了厚厚的灰塵……這讓我禁不住連打了幾個噴嚏。哎，汙染過的空氣在鼻子裡可真癢癢，那難聞的異味不用嗅也能聞到。我急忙帶上討厭的大口罩，防止汙染的空氣再次鑽入鼻孔，帶口罩的日子可真難受呀！
我真想造出一款淨化空氣的機器人，它們在大馬路上一邊走一邊過濾汙染的空氣；我想為機動車的排氣管口帶上特製的大“口罩”，使尾氣全部過濾成清新、乾淨的空氣；我想在工廠裡建立“過濾管道”，將排出的黑煙經過管道過濾後生成清新的氧氣，吹向天空……
只有這樣，我們的周圍才能綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡唱，每天呼吸的都是清新的空氣，那是多麼美好……
老師，請多一份包容 篇18
老師，請多一份包容作 ,1053字有這樣一個案例：新學期開學，八（2）班轉來了一個男孩，名字叫小強（化名），15歲，170米，人長得非常的帥氣。很快老師及同學都發現，小強不但人長得帥氣，而且聰明過人，特別是數學、物理，小強更是出色，倍受數學、物理老師喜歡，可小強也有弱點，首先是有點傲，再者，小強有時口吃。
各科老師都喜歡課堂上提問這個討人喜歡的男孩子，剛開始的兩週，小強有問必答，雖然有時他的口吃讓他難為情，老師對小強是比較滿意的，隨著時間的流逝，小強對有些老師的提問就不想回答了，原因有二：其一，他有時口吃，不想過多地暴露自己的弱點。其二，個別老師提的問題太簡單了，以他的聰明不願意回答這些小兒科的東西。
一次，數學老師提了一個比較簡單的問題讓小強回答，小強站起來說，我不會，老師非常的尷尬。又過了一個星期，數學老師又用一個比較簡單的問題提問小強，小強仍然回答說，不會。數學老師氣得滿臉通紅，當即發作說：“不要認為自己帥氣，帥氣不能當飯吃；不要認為自己聰明，就目空一切，沒有老師的教育你也成不了氣候，不要忘記，有多少人，聰明反被聰明誤。”
從此，在這一學年裡，這個數學老師再也沒有提問過小強，從不正眼瞧小強。個性傲慢的小強，也絕不向數學老師低頭，他認為，這原本不是我的錯。可小強的成績在下滑，聰明過人的小強，不再把聰明用在學習上，本就惹女孩子矚目的小強開始了他的早戀生涯。
當我知道這件事的時候，小強已經初中畢業，自然沒有考上理想的學校。我首先慨嘆小強不知道低調做人，再者，已經是十五六歲的年齡了，為什麼不主動和老師溝通，去說明自己不願意回答問題的原因呢？
對數學老師的做法更令我感慨萬千。一個受過師範類教育的人，在課堂上，應該拿什麼問題去提問不同的學生？用難度係數過高的問題提問學困生，他能回答上來嗎？他能從回答問題中得到自信嗎？用非常容易的問題去提問學習優異的學生，他們感興趣嗎？能調動他們學習的積極性嗎？數學老師你為什麼不去調查研究呢？你不瞭解學生，怎樣去因材施教？一個有口吃的學生，不願意在課堂上回答問題，難道不可以理解嗎？小強已經多次回答你的提問，他的口吃你難道聽不出來嗎？我們教師應該有敏銳的洞察力，你有嗎？我們教師在學生面前應該是長著，要有長者的風範，海納百川，有容乃大。假如學生有過錯，我們教師也應該原諒他們的無知，況且小強的確有點口吃呀？我們常說，教育從愛開始，你發自內心地去愛學生了嗎？老師，請對學生多一份包容。
我常告誡自己，愛學生的優點，也應該愛學生的缺點，因為他們是學生！他們是孩子！他們是我們的未來！
你讓我的世界多一份童真 篇19
國二作文 ,644字你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。
你已經是個高一的學生，卻沒有高中生的樣子。別人都在為高中生活奮鬥，而你卻不緊不慢，全然不擔心自己三年後的成績。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機前，也許別人以為你在等某個喜愛的電視劇，可是他們都錯了，你守的卻是一部給小孩子看的動畫片！因為這個你的家人不止一次懷疑你是不是頭腦發育不良。
現在的小學生很早就開始追電視劇，而你一個青年卻在追動畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個表現。
陀螺、滾鐵環、捉迷藏……這些小孩子愛玩的遊戲，你仍在繼續。裡面甚至有些小學生都已經拋棄了，而你還在繼續。你告訴我，同班同學都不喜歡理你，因為他們覺得你很幼稚，跟他們合不來。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說這只是你幼稚的一個藉口。“大人有些時候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是為什麼？僅僅是因為他們已經成年了，而且很老了嗎？”這確實讓人難以回答，因為你說的也不無全錯。
人真的很奇怪，你在青年時期做小孩才會做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年後再這麼做別人說你有童真，並不會嘲笑。同樣一件事，在不同時期做會有不同的反應，也許這就是為什麼大家不肯隨意做事情的原因了。
現在，你依舊一樣，守在電視機前等動畫，與其他小孩打在一片，玩著那些專屬於童年的遊戲。也許你說的對，並不是所有孩童時期的事都是幼稚的，有一些現在重溫是一種懷念，是一種對童年一去不復返的感嘆。
因為你，我的世界從此多了一份童真，多了一份發自心底的純真的微笑。
多一份互助 篇20
國小六年級作文 ,544字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
那是一個悶熱的下午，我和媽媽在擁擠的人海中擠來擠去。菜市場裡又熱又吵，讓我急躁。我不停跺著腳衝媽媽喊：“媽，快一點，我想回家。”媽媽在我的催促聲下，準備走出市場。
媽媽下意識的摸了下自己的褲袋，她驚叫一聲，瘋狂地掏著空空的口袋，大聲喊道：“我的錢包不見了！”我們倆雖想找回錢包，但卻束手無策，媽媽沮喪的靠著柱子，準備回家。這時，一個菜販從擁擠的人群中跑來，看見我們後，他繼而眼前一亮，大幅度的朝我們擺手，邊跑邊喊：“小姐，你的錢包落我這了。”他跑到我們面前時，豆粒大大的汗珠迫不及待地從細小的毛孔鑽出來。
“小姐，以後小心點兒。”菜販用他佈滿老繭的手擦把汗，把錢包交給媽媽後，轉身就走。“謝謝您，謝謝您。”媽媽不停的道謝。菜販轉過身，作了一個再見的手勢，衝我們大喊：“快回去吧，天黑了，你一個人帶著孩子不安全，快回吧！”菜販用沙啞的聲音說。我媽媽語重心長地說：“這樣的人不多了。”
是啊，這樣的人不多了。如今社會上最缺的不就是相互幫助嗎？
雖然這件事過去了那麼久，但我還是記憶猶新。我怎麼都忘不了那一位圍著髒圍裙，手上長滿老繭，魁梧黧黑的菜販，那個喧鬧的場景，那一份溫暖人心的叮囑……
天地間如果多一份關愛，多一份互助，世界將會更加美好！