夏天的蹤影相關作文20篇
夏天的蹤影 篇1
國小四年級作文 ,608字夏天的蹤影在哪裡？我帶著好奇心出發了。夏天的影蹤在池塘裡。機靈的小魚不時地躍出水面，炫耀著自己的美麗，在陽光的照耀下閃閃發光，顯得格外耀眼。“撲通”來一個鯉魚躍龍門，頓時，平靜的水面被打破了。瞬間，池塘丟擲千萬圈漣漪，一圈圈地盪漾開去，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮地眨著眼睛。魚兒見了歡快地追逐著，擁抱著。
夏天的影蹤在岸邊。柳樹仙子被烈日晒得低下了頭，飄逸的秀髮乾枯了，分叉了。臉和手都乾巴巴的，出現了不同程度的皸裂。這時，風大哥經過，柳樹仙子連忙擺手打招呼。向風大哥訴說著自己的不幸。“不慌，我幫你”，風大哥鼓足了腮幫子說，“這件事包在了我身上。”於是，他一揮手，掀起了水浪，灑向它，柳樹仙子盡情地允吸著，漸漸的恢復了往日的生機。微風習習，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在表揚風大哥所做的事情。
夏天的蹤影還在知了的叫聲裡。“我是夏天的使者，怎麼少得了我呢？”閉關修煉一年的知了，抖了抖身上的灰塵，梳了梳妝，清了清嗓子，迫不及待地放開歌喉：“知了，知了，”大聲歡唱。那聲音深遠悠長，妙不可言。但，誰也不知道它到底唱了什麼，人們只是靜靜地聽著，聽著……
在池塘邊，岸邊，知了的叫聲裡，我找到了夏天的影蹤。
夏天的蹤影無處不在，需同學們多多觀察，多多思考。
尋找春天的蹤影 篇2
國小六年級作文 ,879字“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡，看見了紅花，看見了綠草……”相信這首歌大家都不陌生吧。在春天將要來臨的時候，我和幾個淘氣的小夥伴一起去尋找春天的蹤影。
春天真是一個頑皮的小孩子，到處東躲西藏。我和幾個淘氣的小夥伴，到處尋找他。他出現在田野裡；出現在山林中；出現在人們的眼前；出現在藍藍的天空中；出現在……，很多很多的地方。
春天萬物復甦，連我們自己也清爽了很多。我和幾個淘氣的小夥伴約定好了，一起去尋找春天。我們來到田野裡。這裡綠油油的，真像一張綠色的地毯。我們在上面行走時，有一種非常舒坦的感覺。在綠油油的地毯中，還有幾朵紅色、黃色的小花，真是給綠油油的地毯打扮了一番，真是美麗極了，讓人看了就感覺非常的舒坦。
我們到山林中。這兒清清靜靜的，還有一股花的香味，讓人感覺有一種不受拘束、很輕鬆自在的感覺。山林中樹木茂密。人站在下面往上看，天就像變成了一片綠色。在山林中還有映山紅，還有許多顏色比較鮮豔的植物，給翠綠的山林增添了幾分韻味，我和小夥伴們在山林中停留了一會，就喜歡上了這山林的色彩，就不想離去。
我們來到小溪邊，小蝌蚪們自由自在的遊著。我們望著它們，蝌蚪們就游到我們的腳前，像是在給我打招呼。
頑皮的小孩子—春天，好像發現了我們在尋找他，他就給我們開了一個玩笑。下起了一場春雨，我和小夥伴們趕快找了一個地方躲起來了。這場雨下得正好，滋潤了植物，又給山林洗刷了一遍，山林的顏色更綠了，綠得更現眼了。俗話說的好“一年之際在於春，一朝之際在於朝”。這句話說得一點也沒有錯。一年四季中，人們最重視的就是春天了。春天雨水如果多，今年就不會幹旱，就不會有不好的收成。
清晨，一睜開眼睛，就聽見各種鳥兒的啼叫聲，給寂靜的早晨增添了各種美妙的聲音。燕子在天空中飛來飛去，後面還託著一把剪刀，像是在藍色的布上剪著各種各樣精緻的圖案。
我和頑皮的小夥伴們找到了春天，春天的顏色真美，讓人看見了就感覺很舒坦。如果你不相信，那就趕快去鄉下看一看吧，你就會相信我說的是真的了。你馬上就會喜歡上春天的顏色，春天的植物，動物，還有春天的濛濛細雨。
夏天的影蹤在哪裡 篇3
國小四年級作文 ,400字夏天的影蹤在哪裡？
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在知了的叫聲裡。知了出生在地下，從秋天等到夏天。夏天一到，知了就從地下鑽出來，爬到樹上唱起歌來：“知了，知了……”我明白了，知了唱的歌表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在西瓜裡。西瓜綠皮紅瓤黑籽，甜絲絲的。夏天一到，西瓜就成了人們解渴的最佳食品。我明白了，西瓜表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在池塘裡。夏天一到，青蛙就跳到荷葉上歡快地唱歌；荷花在嘹亮的歌聲中慢慢甦醒，先是嬌羞地露出小臉，繼而又自信滿滿地在荷葉頭頂綻放，散發出淡淡的香氣，那香氣是無法用任何詞語來形容的。我明白了，荷葉、青蛙、荷花表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在……
夏天的影蹤在哪裡？原來她就在我們的眼睛裡啊！
夏的蹤影 篇4
國小五年級作文 ,780字夏的蹤影在哪裡？
在小河那歡快、熱鬧的歌聲裡。聽，那潺潺的流水，一路向前奔跑，給原來乾涸的大地帶來了新的生命。清澈的小河裡，一條條小魚在水中游來游去，不時還調皮地冒出水面吹起一個個小泡泡。碧綠的水草在水底飄蕩著，和小魚兒捉起了迷藏。清晨，婦女們在河邊洗著衣裳、聊著天，時不時發出歡快的笑聲。傍晚，小朋友們在河裡游泳嬉戲，有的打“狗刨”；有的“大腸漂揚”；有的像泥鰍一樣在河裡遊動，濺起朵朵雪白的浪花。小夥伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動聽的交響曲，即好聽又熱鬧。
夏的蹤影在哪裡？
在知了那悅耳的旋律裡。河邊的楊樹林是蟬的天地。我看到一隻蟬飛到另一棵樹上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒等它反應過來，已經成為我的俘虜。蟬全身黑乎乎的，像是塗上了一層黑色的油漆。它有六條腿，兩隻眼睛晶亮晶亮的，背後還長著一對輕薄的翅膀。它“知了、知了”的叫起來，彷彿在向我求饒。聽著蟬鳴聲，我突然在想，它是從哪裡來的呢？又在地下等了多久？查了資料我知道了，原來，知了從卵到成蟲鑽出地面需要好幾年的時間。好幾年的漫長等待，它才等到一個夏天，可秋風一吹，它的生命就完結了。蟬在如此短暫的生命裡，讓自己盡情地渲洩，自由地歌唱。我想，它應該是快樂的吧！
夏的蹤影在哪裡？
在那在美麗的沙灘上。孩子們踩著軟軟的細沙，叫著、跳著、笑著，奔向那無邊的大海，留下一串串腳印。海風吹來，激起朵朵雪白的浪花。孩子們追過去的時候，浪花卻不見了，再一回頭，白白的浪花又來了，孩子們追過去，浪花又跑了。浪花追著小孩追過來追過去，玩著躲貓貓的遊戲了。
哦，我找到了夏的蹤影：在小河那歡快、熱鬧的歌聲裡；在知了那悅耳的旋律裡；在孩子們追逐、嬉戲的浪花裡。
感謝夏天帶給我們無限的歡樂，讓我們一起來追逐夏天的腳步吧！
夏天的雨 篇5
國小三年級作文 ,351字最近天氣陰沉沉的，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，太陽也不知道躲到哪兒去了。看來，一場暴風雨就要來臨。
果然，天空先是出現了一大片烏雲，幾陣雷響之後就開始下雨了。雨中的樹葉被風吹得搖搖擺擺，花花草草好像快撐不住了，所有的人都回來關門閉窗……
雨水已經把地下車庫給淹沒了，已經把院子變成了一片“汪洋”，甚至都進了家了，害得人們趕緊防水。雨還是沒下夠，越下越大，一下就好幾天。
雨終於停了，各戶人家開啟門窗一看，滿地都是水，地面上都成了一個游泳池了。這時，有的人害怕水再來“光顧”，便尋找一些防水的東西，有的節約的老人開始用盆舀水儲存起來，還有的年輕的男子開始一盆又一盆的把家裡的水清理乾淨……最活潑的還是孩子們，他們有的在踩水，有的打水仗，還有的開水槍，玩得可開心了！
夏天的雨就是這樣，要不不來，一來這是大雨傾盆！
夏天的雨 篇6
國三作文 ,695字夏天，是雨最多的季節，而今年夏天的雨格外多，農田像小溪一樣，積下了一層不算厚的水，裡面的農作物全都澇了。
雨，其實也是一種有趣的東西，每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀也不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西。你聽，雨點兒落在地上，像在演奏著一首動聽的歌曲，當雨停了之後，不一會兒，便變成水蒸氣消失在屋簷，消失在窗邊，消失在水面。
我喜歡夏天的雨。夏天的雨，那麼幹脆，說來就來，雖然讓人有些措手不及，卻又讓人沉醉於那種利落爽快的氣勢，毫不拖泥帶水。
夏天的雨，打在樹葉上，像珍珠落下；打在水泥地上，彷彿驟然間叩響大地的琴鍵；打在水面上，宛如一剎那綻開滿池睡蓮。
夏天的雨，細如線，粗如麻。當下著細細的雨絲時，大家出去走時都差不多不帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都拋到了九霄雲外，一股涼意湧上心頭，感到十分愜意；下暴雨時，黃豆般的雨點迅疾而下，猶如一條條粗麻，狠狠地抽打著窗戶，時不時發出“啪啪”的輕響。夏天的雨，總是按季節固有的時間工作，它不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗乾燥而來晚。它總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。
我喜歡看樹葉上、花瓣裡滑動的雨珠，然後再看它們緩緩地滴落在地上，然後消失不見；喜歡看盪漾在河面上的那一層一層的波紋，環環相扣，緊緊不分離；喜歡雨中的小橋，因為那上面往往最有詩意，還有雨後的小橋，因為下雨過後，水面上往往會出現一層水蒸氣，站在被水蒸氣包圍的橋上，很美。
我喜歡夏天的雨，因為夏天的雨，使人警醒，催人奮進，除了給人無窮的力量，還給人無限的希望與生機。
那年夏天的那些人 篇7
國二作文 ,968字今年的夏天似乎比往年要熱一些，午後，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被開啟……
一樣的天空，一樣的風景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味著我們快樂的七天學習之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天裡，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新鬆哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關於聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課後，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是後來，我們才知道—光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關於“夢想”的課堂上，我們第一次深入地瞭解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的嚮往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什麼樣子。在你們來了之後，我們對外面的世界又有了更進一步的瞭解。
在那堂旋律優美的音樂課上，我們收穫了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事後，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最後的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不捨……
天下沒有不散的宴席。最後一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。
夏天的味道 篇8
高一作文 ,1459字或是到了準備開學的日子，學校開始熱鬧起來，連夏也願同我們一起歡騰，變得火熱起來。校園內的榕樹被陽光照得油綠，而學生們便帶著這片綠開始了新的旅程。
準備好開學的東西后，我愜意的坐在榕樹下，享受著那棵粗枝大葉的樹所帶來的清涼。睏意襲來，我依靠著樹沉睡過去。
夏日的鳥兒異常興奮，嘰嘰喳喳的便成就了一首動人的歌曲，我慢慢的睜開眼，心中不斷埋怨那群美麗的鳥，突然，耳邊響起了上課的鈴聲，我急忙起身往課室跑去。樓道轉彎處突然出現一抹烏黑的影子，躲閃是已經來不及了，只能迎頭撞去。兩個女生撞在一起，跌落在地上，臉皺起來，哀聲響起，一沓厚厚的通知在碧藍的天空中劃出一道美麗的弧線，在天空的盡頭分散落下，如同雪花般緩慢飄落。我急忙的站起身，手不停的拾起掉落的紙張，嘴巴里不斷的吐出無數的對不起，而她微微一笑，對著我說：“沒關係，不要撿了吧，開學第一節課可不能遲到啊。”我回頭望去，竟覺得有些手足無措。緣分就是在你我碰見的那一刻連同夏開始了。
“哎哎哎，顧淺琴，聽說學校要招收畫畫好的同學去進行培訓比賽嗎？我好想去哦，你陪我吧，反正進修畫功，成為畫家不是你的夢想嗎？”淺琴過來拉住我的手，笑著回答道：“好啊，一起吧。”為了能夠進入到入選的名單，淺琴和我每日早起摸黑，背上擁有年代氣息的畫板，拿上那幾塊錢的染料，騎上那臺咯吱咯吱響的自行車就出發前往那片擁有無限故事的公園去。
指尖劃過夏日夜晚留下那清涼的溼潤，清晨的露珠從嫩綠的葉上流動，最後掛在了葉尖處，太陽緩慢的升起，那露珠折射出了太陽柔和的光芒，同時也映照著那兩個勤奮的身影。我支起畫板，用水調換著顏料那繽紛的色彩，隨後與淺琴一起拿著畫筆一同描繪著日出的靚麗。或者是太過於認真了，連那潔白的校服也染上了那七彩的顏色，因為校服不能太過於骯髒，我轉頭輕聲的問道：“淺琴，校服怎麼辦？”她回答道：“校服是不能穿去學校了，反正咱倆的衣服都髒了，我們就來製造一件屬於我們倆的友誼見證物吧。”手上的畫筆自開始後就未停過，陽光把兩個女孩的身影從長拉到短，夏日的氣息撲面而來，太陽當空照，又開始夏日裡必備的工作，炙烤著大地。我們回到學校，一同在榕樹低下乘涼，開始了學校的生活。
可是，在一次每週必開的班會課中，我聽到老師公佈了入選練習的名單顾淺琴，我回過頭，疑惑的望著她。下課後，我問老師，得知了入選名單隻有一個後便大致得知道了事情的真相。我突然之間恨透了她，在後來的幾天沒有再理會過她，她也自然明白我不找她的緣故，因為她欺騙了我。
淺琴在飯堂的門口截住了我，把我拉到飯堂後的樹林，榕樹底下的泥巴弄髒了我潔白的跑鞋，心也蒙上了一片陰影。一陣清涼的風吹過，一句話隨著風吹進了我的耳朵裡，我抬起頭，看著前面的人，她看向別處，風吹動了她的衣角，頭髮在風中飛舞掩蓋了她的臉，淚也隨著風落向大地。我知道她很後悔，知道她對追求夢想的執著。“你既然已經進入了練習的名單，那你認真練習，實現你的夢想，我們可以在日常中談話打鬧，我希望你不要再為了私慾而去欺騙別人，或許等你真正的做到這一點，我們還可以是朋友，我原諒你。”我認真的說完後，便抬腳向夏日的陽光走去。
從樹林走出來，陽光是多麼的刺眼，或許只有夏的陽光才會讓人感到明亮吧。回想到剛剛的讓步原諒，我不知道這樣做是否正確，只是心變的明亮了，如同夏日的陽光般。
夏天讓我知道了我應該去原諒一個努力去追尋夢想的人。我想夏給我的味道是一顆水晶綠色的青檸味的糖果，先吃下去，甜蜜的味道在味蕾上升華，後來甜的味道帶著酸澀的滋味表現了出來，夏是這樣，青春亦是。
夏天的雲 篇9
國小五年級作文 ,382字你喜歡天上的雲嗎？它一年四季各具風采，每日都千姿百態，似乎有無窮無盡的美，讓欣賞它的你感到無窮的樂趣。
你看看夏天的雲吧—
在夏天早晨的晴空，它漫不經心地飄飄悠悠，像披著一層薄紗；它隨風起舞，悠然自在，好像以撒著歡兒，互相追逐、玩耍，顯得那麼活潑可愛，為浩淼無際的天空增添了不少生機與活力。
而夏天夕陽西下時的火燒雲，那更是一大奇觀。它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個大地都洋溢著詩意。它有時像小巧玲瓏的小兔在跳躍，有時像振鬃長嘯的駿馬在賓士，有時像張牙舞爪的蛟龍在飛翔，有時卻又像五彩繽紛的孔雀在開屏……真是千姿百態，像一幅連綿不斷的活的畫卷。只是它變得太快了，使人眼花繚亂。
如此美景，你如果沒有時間細細欣賞，那真是太遺憾了。如果我們有一臺攝像機，將這些生動的景象拍攝下來，那就好了！
夏天的雲，你變幻無窮，你神祕莫測，你美不勝收！我愛你，夏天的雲！
夏天的味道 篇10
國二作文 ,823字這一年的夏，尤其燥熱。在樹上不停高歌的知了“撫慰”著一顆顆躁動不安的心靈。明媚而炎熱的陽光中，我頭一回這樣徹底地感到了夏天的味道。
立夏酸
初夏，大地早已被太陽灼燒得發熱、發燙，空中瀰漫著悶熱而緊張的空氣。我手中攥著一模考試試卷，心裡一陣酸楚與迷茫。怎麼交待？怎麼考高中？怎麼辦？！難道將近一年的努力都要付諸東流嗎？難道就這樣下去直至被淘汰嗎？愣在一邊，不知如何是好。夏，是酸楚。
小滿苦
天越來越熱了。我們的複習也隨之升溫到了白熱化狀態。每天試卷漫天飛，厚厚的作業練習壓在弱小的書桌上，彷彿快支撐不住似的。我滿腦子都是複習、練習，拼命擠時間看書。真希望時間就此停下，能讓我多看看書。也許因為有了老師的鼓勵、同學的安慰、爸媽的支援，主我如此有動力，努力地向前衝……夏，是辛苦，也是心苦。
芒種甜
天還是那麼的悶熱，而我，已從中考的枷鎖中解放了出來。短暫的擔心焦慮後，夏，為我送來了第一絲清涼：小雨紛飛輕柔地撫摸著大地的日子，我拿到了理想高中的錄取通知書，無數蜜糖在燥熱的心中熔化，滋潤著我不安的心。酸苦過後，獻上的是老師、朋友、父母花兒一般甜美的笑臉。夏，是甜蜜。
小暑涩
炎熱的夏，抵擋不住心中苦澀的涼。面對分離，面對畢業，我有如此多的不捨！一直以來，都以為自己會頭也不回大步流星地離開，瀟灑地走進高中校園，然而我錯了，閒時對舊時的校園好友們竟有著無限的思念……夏，是酸澀。
大暑甘
邁進高中校園，已是大暑之夏。酷暑難當。在集訓、軍訓後早已疲憊不堪。但回首自己的經歷與收穫，周圍便縈繞著幸福的香甜。夏，還是甜。
尾聲
這個夏，我們都經歷了太多太多，春去冬來，花開花落，都讓我們感動細碎與瑣屑，惟獨此夏，終生難忘。她，有苦澀，在香甜，在酸楚，有愉悅。她將伴我直到永遠！這就是我，一個剛步入高中的女生對夏天味道的感悟。願我的生命中永遠生如夏花，如同此夏般開出如此？麗的生命之花！
在深秋對夏天的會議 篇11
國二作文 ,748字只記得前幾天老師是”後哦菡萏香消翠葉殘。“放學後跑到池邊看，發現果然有一朵殘荷，原本極白的花辮已變得黃皺半臥在水間。今天又去看發現荷花只剩花萼，正驚異間，忽見一尾紅鱗黑翅雙尾鯉優雅地度到殘荷花旁，凝神註釋忽然躍起叼了一口轉身遊走。我想象著枯萎的睡蓮的味道，忍不住微笑起來，一隻馬蜂落在帶者水珠的蓮葉上，展開碩大的雙頷，細細的觸鬚輕輕抖動。它俯下身去喝水，陽光落在它透明的翅膀上，折射出炫目的色彩。夏天已經過去很久了。
放學後陪貓去看她的小學，置身於這麼多美麗的孩子中間，我感覺自己都變得灰暗了。又去看了那個傳說中挖出血手指的地方，覺得一點也不恐怖。只是那個地方的旁邊有些廢棄的小瓦房，南瓜滕長長地爬進屋裡，看了使人心生寒意。
貓說著這兒的一切一切，我聽著，忍不住又傷感起來。我的母校已經拆了，已經沒什麼可懷念了。夏天已經過去很久了。
想起夏天的時候，校門兩旁擺著些繡球花，四瓣的小花緊緊挨著，雖簡單但可愛，像婚禮上新娘拿著的花束。她們墨綠的葉子上綴著露珠，像可以縫上去的珍珠。我記得我一直喜歡那種芭蕾舞鞋的淡淡粉色—小螳螂在花後仰起它的小臉然後吱一下縮到叢中不見了。水池裡有腐爛的水藻和碩大的暗紅色的牛蛙，露天的排水溝卻積滿了清澈的雨水，蝌蚪在裡面自由生長。偶爾能看到大得驚人的蛾在吃蜜或喝水，我總以為是蜂鳥。胖胖的蜜蜂總是會掉進水裡，但靠著雙翅的頻繁振動又能順利游回來—我有一次去救一隻落水的蜜蜂，它忽的一下就給了我一針，所以我看見蜜蜂落水都很忍心地走開；蜻蜓眨著它的眼，溫柔地……
貓的母校走廊兩旁都積滿了花，夕陽斜斜地照在孩子的臉上。我低著頭慢慢走開。轉眼間，天邊已不滿落霞，像高貴又奢華的八重瓣瑪格麗絲玫瑰。抬頭看天，似乎聞到了遼遠森林的味兒。夏天已經過去很久了。
夏天的美 篇12
國一作文 ,739字春天的時候，樹上的葉子還是嫩嫩的，散發出淡淡的香；秋天的時候，葉子已經枯黃了，給予人一種藝術感，再看看，樹上的果實被溫暖的陽光烘烤著，它們流出來的香，讓人禁不住誘惑；而夏天，葉子綠綠的，火紅的太陽正烘烤著大地，猶如熱鍋上的螞蟻……
清晨，風悄悄地吹過，將溫暖舒適的春天帶走了，將炎熱的夏天帶來了—我一如既往的在公園裡晨跑，吸收著新鮮的空氣；看著四周的環境；真是一種享受啊！跑累了，見周圍沒人，滿頭大汗的我方才罷休。—感到充實的我，便樂呵呵的去吃早餐。
回來公園時，眼前的東西令我大吃一驚—很多人在擺地攤，人群那可是不計其數啊！我只好無奈的踮起腳尖，從大人的手腕上擠進去。哦，我的頭髮亂糟糟的，但我也顧不得了，找了處地方坐下來，不久，一群可愛的小朋友大大咧咧的走過來，使他們享受了幾秒的目光浴。
身穿粉紅的衣裳的女人無聲無息的朝我過來，我只好戀戀不捨地離開了。回到家，我氣嘟嘟的回到房間，怪媽媽為什麼要打擾自己的興致呢？
下午，我們一家人去了福神崗—走進一片樹林，知了在叫著；鳥兒在枝頭上賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子……他們為我們演奏出夏天的旋律，這是人們無法演奏出來的。聽著他們的演出，看著濃郁蔥蘢的草木，嗅著花兒醞釀的花蜜，忽然，清風吹過，花兒擺出了他們那令人羨慕的舞姿，更讓我對夏天充滿了敬佩。啊！真是神清氣爽，心曠神怡。
夏天，雖然沒有春天的勃勃生機，但夏天裡洋溢著孩子們歡樂的笑聲；夏天雖然沒有秋天的果實累累，但夏天有人們彈奏不出來的歌聲；冬天雖然有美麗的雪花，但夏天有花兒的美麗的舞姿……
對於四個季節，我更愛夏天！因為動物們的演奏；因為花兒沒的舞姿；因為孩子們歡樂的笑容……儘管他有火紅的太陽，也不能遮掩夏天的美！
夏天的蓮湖 篇13
國小三年級作文 ,389字我們家鄉的蓮湖多麼美麗！
三月底，整個蓮湖好像汪洋大海，微風輕輕一吹，湖面上蕩起了一層層的波紋。早上，陽光照射在湖面上，周圍的樹倒映在水中，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，魚兒在水中跳舞，為夏天的蓮湖增添了許多生機。
初夏，遠遠望去，水面上鋪滿了圓圓的、綠綠的荷葉，有的只有拳頭大小，有的只有巴掌大，最大的也只有盤子那麼大。走進一看，有的荷葉迫不及待地伸長脖子，蜻蜓有時立在荷葉上，有時還玩起了捉迷藏呢。這時，一隻小鳥從這片荷葉上跳到另一片荷葉上。荷葉彷彿在說：“歡迎光臨，熱烈歡迎，快來，快來，快來！”
盛夏，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花已經開得不少了，有的展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，眼看著馬上得要破裂似的。這時蓮湖吸引了許許多多的遊客。大家都拿著手機、相機“咔擦咔擦……”地把眼前的美景拍攝下來。
夏天的蓮湖實在太美太美了！等你，在橋頭！
夏天的雨 篇14
國一作文 ,567字俗話說：六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛剛還是朗朗晴空，轉眼間就烏雲密佈，電閃雷鳴。雨，氣勢洶洶地向我們襲來。
不一會兒，牛毛似的銀針細雨取代了電閃雷鳴。我站在屋簷下，伸出手，一滴兩滴，三滴……漸漸地，雨點密集了起來，無數的雨絲在空中密密地斜織著，編出一幅幅美輪美奐的圖景。雨點落在地上，沙沙沙，像是雨師在搖著沙錘。湖面上現出一圈圈波紋，撞擊著又消散開，平靜的湖面猶如一面被擊碎了的鏡子，滿身“傷痕”。岸邊寥寥幾位垂釣者，候著魚兒在湖面歡快地“迸濺”。
驟然間，雨猛烈地瓢潑而瀉！牛毛細雨轉瞬間撤退，取而代之的，是它們的“主力部隊”—傾盆大雨。傾瀉而下的大雨以山倒地崩之勢向我們襲來。看！纖細的小草被打得彎下了腰，剛剛露臉的花朵眨眼間“香消玉殞”，小動物們慌慌忙忙躲進各自的窩裡。來不及“逃竄”的，個個被淋成“落湯雞”……
夏雨的猛烈進攻迅疾地結束了。太陽再一次露出了笑臉，照耀著大地。大雨的沖刷後，一切顯得清新又美好。小草挺得直直的，青得直逼你的眼；花朵也愈加嬌豔了；遠處的天邊，隱隱約約現出一道絢麗的彩虹。此時此景，使我想起一句話—不經歷風雨，哪會有彩虹。
人生中的挫折有時就如夏天的雨，不論來得多麼猛烈，多麼可怕，只要你勇敢地去面對它，努力地戰勝它，它終究會過去。而暴風雨過後，你將更能感受到世界的美好。
夏天的聲音 篇15
國一作文 ,579字“知了、知了”夏天才開始，這些小生靈們就開始唱了起來。仔細聽，原來它們在歡迎夏天的到來呢！它們在唱一首迎賓曲，春姑娘揮揮手，告別了這裡的朋友。這時，知了們又唱起了一首送客曲。
夏天開心的走來，春天放心的離去。這時每一棵樹上，又出現了更多的好的演奏者和更加優秀的指揮家。它們使勁兒的唱著，唱出了夏天的火熱，唱著唱著，它們有了更多的聽眾：樹兒靜靜的聽著，時不時的幫助它們伴奏，那“沙沙沙”的聲音真好聽；樹下長出地棵棵小草也在聽，它們互相拍打著對方的手發出“嗒嗒嗒”的聲音，彷彿在讚美著它們的歌聲；樹邊的花兒們也在聽。她們聽著聽著，就不由自主的翩翩起舞，和著優美的音韻，她們越跳越歡，越跳越美麗；太陽看了這樣的大型歌舞表演，也拍手叫好，收起了他那強烈的光芒送來了風，風兒悄然而至，她來到這裡，帶來了一陣涼意，樹的“沙沙”聲更清脆了，小草的“嗒嗒”聲更響亮了，花兒們舞得更歡了。
過了不久，風兒的好朋友雨來了，蟬兒們早有準備回到了洞穴裡，雨把樹葉、花瓣、草、泥土……都當成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著，彈奏出一首又一首優雅的小曲，蟬兒們在洞穴裡聽著這優美的旋律睡了。
傍晚，雨漸漸停了，露珠還在不停的向下滴著。天上掠過一群歸鳥，它們唧唧喳喳的叫著，彷彿在說：“忙活了一天，真累呀。”晚上，蟬兒們又出來唱歌了。這時它們唱的是搖籃曲，勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。
炎熱夏天的故事 篇16
國二作文 ,716字這個夏天可真熱呀！看，那太陽在烘烤著大地，就連動物們都在避暑，更何況是人呢。
我正在家裡做作業，實在悶不住了。
我趁爸爸、媽媽不在家裡，偷偷溜了出去，可不是嘛，就在我剛跨出門時，一滴滴汗珠爬上了我的額上，臉上。汗珠慢慢地留了下來，我叫著：“真的快受不了了。”但是為了能痛痛快快地玩了一下，我還是堅持跑了出去。我想，這麼熱的天該到哪裡玩才是最好的呢？不如，邀請幾個小夥伴一起到小溪邊去玩，因為那裡涼爽還有大樹為我們遮太陽。
於是，我以最快的速度將幾位小夥伴邀在了一起，她們都認為這是最好不過的主意了，但是她們都有一個疑問：為什麼不到河邊去玩？因為河邊是最危險的地方，河水那麼深，要是失足，誰擔得起這個責任呢？再說了，河裡以前淹死過很多人，只有小溪才是最安全的，河水清澈見底，環境也很美了。
在小溪裡能幹些什麼呢？只有捉捉魚兒、龍蝦、小螃蟹，還有把腳放進溪水裡，小魚兒擦著我的腳背、腳腕而過，怪怪的、癢癢的滋味。
首先，我們捉小魚兒，這裡的魚兒有大有小，有胖有瘦，有長有短，不到一會兒，就捉了一條大約十釐米的胖胖魚，這隻魚兒好可愛，可真讓人同情，最後呢還是放了它。有的魚兒太難捉了，好不容易捉到手了，不知是什麼原因就從手中溜走，也許是魚兒的掙扎讓我們同情，也許是魚兒本身的光滑，我們不容易放在手上。唉，到最後連一條魚兒也沒有捉住。
沒事，沒事，我們還可以洗洗腳。哇！那溪水簡直是太涼爽了，多舒服。為了不讓小魚受到傷害，我們讓小魚都跑到另一個地方去了，我們開始嬉戲，把水灑到別人身上，涼爽極了，我們別提多高興啦。
天漸漸黑了，該回家了，我們道別後，各自回家了。
到家後，回想白天的事真是令人高興不已，原來炎熱的夏天，還有這麼一件快樂的事！
夏天的味道 篇17
國三作文 ,733字又是一個夏天到了，空氣裡膨脹著溫暖的陽光和風信子的碎屑，院子裡的花兒再次覆蓋了眼簾，看著這些花，我嘴角不自覺地輕輕上揚，咧開嘴，微微一笑。
幾年前的學校的夏天似乎也這般濃烈，而我，則在這所升學率極高的中學任教。
夏日的午後似乎特別慵懶，陽光在午後變得透明，蜿蜒向它所有可以到達的地方。總不自覺地想睡覺。我佈置下作業，教室裡靜得只聽見“沙沙”的筆尖劃過紙張的聲音。我穿梭在教室走道之中，指點學生的作業，一陣輕風拂過，窗簾泛起了小小的波浪，一陣清新的花香朦朦朧朧地縈繞鼻邊，腳步不由自主地向後挪，停在了她的身旁。眼光不由地瞥向了她放在一旁水杯中的花，“呀，真是好清新的香味呢！”我不禁揚了揚嘴角，止不住的笑意蔓延出來，她先是一驚，有些無法相信地看著我，最後似乎我的笑容也感染了他，慢慢地，她的臉上也綻放出了一朵嬌豔的花。在那些花兒的映襯下顯得格外美麗。
沒多久過去了，學校的領導突然決定要來我所帶的班聽課。我講完了這節課的知識，只剩下分配給同學們的問題了。“這道題誰來回答一下？”我高聲問道，而臺下卻鴉雀無聲，我心裡向是裝了塊大石頭，不斷地往下沉，這時，女友熟悉的身影出現在了後面的視窗，我衝女友輕輕一笑。忽然，像是受到了鼓舞似的，一向學習不太好甚至自卑的她舉起了手，“老師，我會這道題！”原來她以為我在衝她微笑。我點了她，不出所料，她回答得很好。
自那以後，她的成績開始直線上漲，最後考上了理想的學府，她在信中告訴我她永遠也忘不了那些如夏花般的微笑，像是一道輕風拂過她的心，她每每想到這些笑，就像是聞到了夏天的味道。如果沒有了那幾次笑，她或許永遠都忘了夏天的味道。
思緒停止了，我又一次嘴角上揚，嗯，我想你知道夏天的味道，留在我心裡永遠抹不掉，就像那些花兒般的微笑……
夏天的河畔 篇18
國小五年級作文 ,661字夏天，太陽炙烤著大地，宣恩城就像蒸籠裡不斷加熱的饅頭。鳥兒有氣無力地宅在窩裡飛不出來；蟬熱得不知如何是好，在樹上一遍又一遍叫著“知了知了”；狗吐出舌頭，耷拉著耳朵，無精打采地趴在地上。
河畔成了我們童子軍的樂園，我們盡情嬉水，一會兒男同胞揚起水花澆在別人臉上，一會兒娘子軍手舞足蹈，雙手拍打水面製造波浪，四周築起一層防護網，水珠子濺落，形成一個個波紋。有的摸起一塊平滑的石片，調整角度往水面奮力扔去，石頭跳起舞來了，一會兒沒入水中，一會兒又抬起頭繼續向前衝，打水漂真有趣！
河上面架著一座人行橋，它有一個好聽的名字—風雨橋。橋上人氣十足：看報紙的看報紙，吃冰棍的吃冰棍，玩遊戲的玩遊戲。有的在下象棋，只要聽見“啪啪”將軍的聲音，就會有人搖著蒲扇湊過去觀摩這場“世界大戰”；有的老人在玩牌，隨著一聲聲吆喝，一會兒地主壓迫農民，一會兒農民打倒地主，好不熱鬧！
傍晚，狠毒的太陽神阿波羅終於收起熱度罷休了。吃過晚飯，大人、小孩，三三兩兩地來到河邊散步，有的耳朵裡塞著mp3，嘴裡時不時哼上幾句，有來遛狗的，小狗圓滾滾的，披著金色衣服，走了一段後，一對黑溜溜的眼睛好奇地回頭望著主人。一望無際的鵝卵石鋪滿河灘，小的像小指甲蓋，大的需要幾個人抬。有人搬石頭做起了凳子，他們就這樣坐著，躺著，看著，笑著。
漸漸的，夜幕降臨，音樂噴泉秀開演了。音樂響起，水柱騰空而起，在水面跳起了歡快的舞蹈，還不斷變換造型：鵬程萬里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人們早已掏出相機和手機，生怕錯過這一美景。此時此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。
夏天的雨 篇19
國小五年級作文 ,567字夏天的天就像小孩兒的臉，說變就變。
早晨，空氣很潮溼，天灰濛濛的，像蒙了一層縲，太陽時隱時現，就像在天上捉迷藏。樹葉在樹枝上，顯得無精打采的樣子；花兒都蔫蔫的；小狗趴在地上，吐著舌頭，喘著粗氣；樹上的知了不停地喊：“熱死了！熱死了！”
突然，一陣大風吹來，把樹葉、塵土捲上了天空。不一會兒，太陽躲起來了，天空烏雲密佈，黑壓壓的一大片。閃電如一把利劍，劃過天空。接著又是一陣“轟隆隆”的震耳欲聾的雷聲。雷聲過後，黃豆般大的雨點噼裡啪啦地落下來，有的落在了屋頂上，有的落在了地上，還有的落在了大街上的一朵朵“傘花”上……
風小了，雨卻越下越大，千萬條雨絲在天地間織成密密的雨簾。路上的行人這下可慘了！有的人沒帶雨傘，一路奔跑著回家，有的人把報紙頂在頭上走；有的人看了天氣預報，得意地拿出雨傘，可風把雨傘吹得東搖西晃，最後還是淋成了“落湯雞”；那些穿了雨衣的人，雨衣被風吹了起來，雨水打在臉上，好像存心跟他們過不去似的。
漸漸地，漸漸地，雨小了。又過了一會兒，雨終於停了。雖然天空中還時不時傳來幾聲雷聲，可是雷先前的威力已經不存在了。閃電也施盡了魔力，偷偷地溜走了。天空就像被清水洗過一樣，是那麼湛藍，那麼透亮，藍寶石一般的天空中出現了一道五彩繽紛的彩虹，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗極了！
我愛夏天，我愛天空中的彩虹，我更愛夏天的雨。
夏天的風 篇20
國一作文 ,596字夏天的風，夏天的風伴隨著電閃雷鳴；夏天的風伴隨著暑氣燻蒸；夏天的風隨著春盛的蒲公英的種子流向遠方。
夏天，雖說驕陽似火，但大地上卻生機勃勃。草兒青青，它們挺直了細細的腰桿眺望著遠方的綠林。野花芬芳，香飄十里，青的，紅的，白的……它們在草地上排成一片，數不勝數。看那遠方的參天大樹，挺直了腰桿迎頭向上猛竄一輩子，也不過只是想賞賞這一片孤芳。再看那夏天的風，呼呼的吹著花草低著頭向風兒鞠躬，陣陣風兒拂過大地，越過山河，穿過密林來環繞大地。嚓嚓的樹枝聲，嘩啦啦的河流聲迴盪在原野大地，喝成一支嘹亮的歌曲。
夏天的風，陣陣的，拂走酷熱，留下的卻是冰涼一刻。在山裡，夏天的風呼呼來襲，捲走酷熱，帶走山民對夏天的寄語，捲走幾根青草，幾枝野花，帶它們離開這四面無風，水源枯竭的深山老林，到遠方婉轉。
夏天的風，不似春天的風，它們沒有清風拂面的感覺，沒有風拂楊柳的溫柔。他們是時而狂躁時，而乖巧溫馴，時而顛簸的。
狂躁時，它們每當烏雲密佈就蒞臨人間，冷血的掃蕩一切不聽話的神靈，將他們撕碎。它們在田野呼嘯，擄走農作物，那是農民的心血。它們在樹林肆虐，暴躁的將樹木捲起，在重重的摔在地上，那是抵禦風暴的勇士。
溫馴時，它們隨處飄散，行走著屬於它們的“江湖路”。它們乖巧懂事，小心翼翼地穿過深林，小鎮，田野。
顛簸時，它們喜怒無常。在田野，山川，密林乖巧溫馴，可一到大海，沙漠，他們就十分放縱。
這就是夏天的風。