墨語書青春相關作文20篇
墨語書青春 篇1
國二作文 ,693字鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。
提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運不點自通，黑白不留自有，彷彿一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉大局之靈。我沉醉於其中，好像在打醉拳，形式交叉錯雜，有法而不零亂，柔剛兼併，美而不華。我醉在其行，行於其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說著生機；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓簷閣宇，展現著漢隸的那種古色古香。我細細地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。
落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚頓挫，凝練巨集厚，頗有氣勢。橫，剛強如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點，微妙如眼，畫龍點睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結晶，每一畫，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的堅毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細細地品悟，青春，如書楷體，堅強剛正。
行筆，遊墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或實，徜徉於王羲之的魅力之中。飄若浮雲，驕若驚龍，古若虯枝，自由中不失規矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚，眼中彷彿出現了書聖在春和景明之時與好友吟詩做賦的情景，舉杯放歌，聖手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實，像皚皚白雪，觸動了我的心，觸動了我的青春年華。我細細地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。
墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。
揮灑翰墨才是青春 篇2
國一作文 ,877字“一橫長城長，一豎憶江南，一點盡人意，一提思平生。”皎潔月下，提筆落字，曾幾何時，顏王兩位大書法家是否也在花前月下，聆聽墨的低吟？“一點丹青，虛無更勝繁複。”揮灑翰墨的青春，才是青春。
從書架上取下一支心儀的毛筆，擺上桌前。取過墨石，研磨，輕握墨石，在研上摩挲，不是怕弄壞了墨研，而是要靜靜從墨石中一點一點散發出的幽香。嬋兒停止了鳴叫，鳥兒停止了歌唱，滿屋滿房只有靜靜的研磨聲音和淡淡的墨香縈繞房樑，令人心往，令人陶醉。
放下墨石，手握毛筆，站在書桌前，這狼毫毛筆，洗淨後泛出他應有的顏色，一點清白，一點淡黃，提起毛筆，在墨研中飽沾墨汁，泛著淡淡的清幽，宣紙早已急不可耐，等待著毛筆為她畫上新娘的嫁衣。終於，筆尖在宣紙上劃過一條條墨跡，完成一幅讓人滿意的佳作，這書法，素如夏映泥塘，豔若秋落楓霜。那點的留白，是毛筆為宣紙留下的清泓，帶給人無限的追思與遐想。“青春”二字，在紙上映出自己獨特的風姿，像是在向世人展現著自己的獨特的魅力，有著大家閨秀的端莊，又有著小家碧玉的清雅，讓人看了，也不禁被這字型帶入佳境，久久無法忘懷，這樣的揮灑翰墨，才是青春。
閒暇之時，我常常坐在桌前，研究書法，便不負這一世的青春，楷書的字是端莊典雅的，如楊貴妃楊玉環的風姿，隸書的字是清幽秀美的，正如西施的俏麗可愛，草書的字是豪放又不失大氣的，像王昭君一般的塞外風範，行書的字是一種獨特的美，就像貂蟬一般耐人尋味，四大字型似四大美女，是沉魚落雁，也是閉月羞花。這驚為天人的姿色，是哪樣的惹人憐愛，也難怪自古多少文人英雄為之，為書法，為美人，競相折腰，那麼如今的我，也願意把青春的汗水，融進翰墨，寫在紙中，因為，揮灑翰墨的青春，才是青春。
墨汁的一聲驚雷，敲醒了茫然無目的我，“有底是丹青，一點濃墨”古往今來，多少詩人寫下不朽詩篇來稱讚這中華的瑰寶，時光匆匆，如白駒過隙，一笑而過，我的青春，揮灑翰墨，我不會後悔。我的青春沒有激情昂揚，有的只是一縷墨香縈繞於筆尖之上，徘徊流轉，留下一篇篇深情款款的佳作，我要用我的毛筆，讓書法走出中國，走向世界。只因為，揮灑翰墨的青春，才是青春。
青春，踏書而過 篇3
國二作文 ,855字青春是人生最美妙的季節，然而它又是何等短暫，當你撕去日曆上的一頁，便會預感到青春的花朵凋落了一瓣。
而書籍，作為我青春印記的一部分，卻與我產生著著不可分割的聯絡。
小時，讀書就是我每天的必備良藥，無聊就拿起翻翻。
漸漸長大了，我發現我卻迷上了散文集《致我們終將逝去的青春》。我在看這本書時，還是個剛上初中，懷揣著青春夢想的女孩。我喜歡裡面那句能激勵我前進的話：“眼淚是無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。”就是因為這句話，使我在初中生涯裡過得比別人堅強，活得比別人快樂。
正如，高爾基所說“書是人類進步的階梯”，小時候不懂，聽膩了，聽煩了。直到長大後才發現，原來世界就是書構成的，“書到用時方恨少，事非經過不知難”著實反映了我以前的後悔莫及。
書籍的確是青年人不可分離的生活伴侶和導師，它為迷茫者找到方向，為失敗者重拾信心，為成功者增添文雅。
你若問起我與書的故事，我現在也只能無奈的笑笑了，因為……
酷愛文學的我，總喜歡在校園的小徑上，捧著一本喜愛的書，邊走邊看邊想。直到有一天放學，我按照慣例，拿起了一本古董西方名著正滋滋有味地品嚐著。因為明天要體育考試了，為了激發我心中爆發的潛力，我便決定單腳跳下樓！正當我跳出樓梯門，樓上一群人似餓虎般飛奔下樓，伴著飯盒叮叮咚咚的敲擊聲與腳步聲，如地震似山洪。我見況不好，並抓緊幾步跳下樓梯。
正當跳下最後一階時，那些人便衝到我後面了，我當時還沒反應過來就被他們撞得我“訓練單腳左轉，右轉”了，等那些人全衝光後，我才反應過來，正當我在佩服自己沒摔倒，準備整理衣領時，便發現我那寶貝古董名著，被眾人的腳印踐踏得“五馬分屍”，我當時就蒙了，可以用“欲哭無淚”這個成語來形容我心中的痛楚，經過這件悲慘的事後，我便再也不敢邊走邊看書了。
這就是我與書中最難忘的故事。
青春無疑是大膽的，只有在青春這美好的季節，才會出現邊看書邊單腳跳樓梯的大膽行為。我的確很佩服自己。
青春，踏書而過，短暫而難忘，而書確實是青春最忠實的伴侶，加入看書的行列吧，它的確能使你珍惜現有的青春。
青春寄語 篇4
高二作文 ,757字青春是場盛裝的舞會，絢爛的流年好似斑駁的光影，打在稚嫩的面孔上，它令人捉摸不定，它令人心潮澎湃，它教會你人生最初的舞步，讓你學會舞出自己的人生。我想寄語青春，向未來致敬。
不要再留戀煙花了
也曾和旁人一道，喜歡憑欄欣賞節日的煙花；也曾定定地望著噴射而出的光彩如醉夢裡；也曾禁不住誘惑買上兩隻，只為私享這短暫的美麗。然而那終是轉瞬即逝的風景，那是曇花一現的繁華，經不住時光的拷打，其結果終是狂歡後無人理睬的灰燼。
我，不願成為元春那樣的炮竹，我渴望將夢想栽種於沃土，五年，五十年，五百年後，依舊年年發新芽，站在時光的盡頭，做一棵微笑的花樹。
不要輕易承諾
逐漸發現周圍滋長出許多無根的承諾，像灰塵，被時光捲起，然後散落天涯。
承諾不是廉價的餐巾紙，打嘴邊過後便丟棄然後腐爛。隨口說出而後忘記的諾言像一把鋒利的匕首，刻在被承諾者柔軟的心頭，汩汩地滴血。
年少的生命，還掂量不起承諾的重量，責任的意識卻在安靜的生長。我要慢慢懂得一個成年人所應盡的責任，再不去把諾言信手拋在風裡。
敏感於一切的美感
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”少年人最容易憤世嫉俗，轉而對周圍的一切嗤之以鼻。然而抱怨是沒有休止的海洋，一味質疑而不懂得發現美感的青春是空洞的遺恨。
所以，開始不惜捨棄被窩的溫暖，清晨爬起來看日出；開始將整潔拋在腦後，只為在有陽光的午後躺在草地上聽大地的呼吸，收藏美感，因為年華正好。
不去傷害愛你的人
有時候，自私是塊磚，砌起你與家庭堅不可破的牆。無需任何言語，愛你的人便已受傷。你像一隻驕傲的候鳥，掙脫養育過你的大河飛向遠方，然而河還是靜靜地凝望著隨時準備做你棲息的港灣。
我對自己說：“愛是包容，理解是最好的回饋。”
時光在流淌，成長的路也還很漫長，只要希望不淪喪，心便不會荒涼。
謹以此文寄語我十六歲的青春。
青春旅途書為侶作文 篇5
國三作文 ,3624字【篇一：青春旅途書為侶】
在青春這條陽光明媚，充滿活力的道路上，因為有書，我們邁著更加堅定的步伐走下去！
—題記
請你泡一杯清香醉人的紅茶，手捧一本精緻的書，用最舒服的姿態坐在旅途的火車上，向著明媚的春光，我們一起出發……
請你翻開書的扉頁，輕輕嗅嗅迎面撲來的芳香，一股暖流，一股感動便融入心底那最柔軟最平坦的地方，你便陶醉沉浸在其中了。帶著這份溫暖開啟書的華章，靜靜地投入其中，靜靜地讀下去，將整個的自己放進那片蔚藍的天空中去，像鳥兒一樣在其中自由飛翔，任憑思緒在腦中激盪。
讀著讀著，你可能會情不自禁地潸然淚下，你可能不經意間注意到你的淚水已經浸透了書頁。請用手輕輕的擦拭掉你的淚珠，像微風拂過臉頰般輕柔—你的心被深深地感動了，你被書中的大愛和無私深深地折服了；你知道了生命中還有那麼多牽掛著我們的人；你知道生命如此美好……
也許你會不經意地皺緊眉頭，因為你被書中的英雄豪傑所感染，所鼓舞；從那兒你知道生命中有一種美叫堅強，你從那兒讀懂了什麼是人生的真諦……
也許你會感覺到身體裡有一股力量在血液中流淌，因為你從中獲得了無比的自信和向前進的活力……
你的紅茶還醉人吧？你的姿態還好吧？在青春這段春意盎然卻又漫長的旅途中，有感動，有期待，有追逐，有不懈的奮鬥……讓我們攜手與書這忠實的伴侶一起向前走……
我們，出發！
【篇二：青春旅途書為侶】
漫長的青春旅途中，我們漫無目的地飄翔，時間便浪費了。何不趁大好的青春時光，翻開手中的書本，領略名師大家的風範，見證完美悽哀的愛情，體驗英雄偉人的艱辛成就呢！
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。想想我們這些21世紀的青少年們是多麼幸福。我們可以遨遊書海，站在巨人的肩膀上學習。我們可以從書中吮吸很多的知識營養，古人很早就說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可見人們在古代就認同書的作用之偉大。我們在青春旅途中，更應該好好讀書了。
古今中外名人作家不計其數，而優秀作品更是猶如大海般浩瀚。《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代四大名著。其中，我最愛的便是《紅樓夢》。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了四大家族興衰史，小說中賈寶玉和林黛玉的悽美愛情可謂感人至深。小說中的人物形象鮮明、生動。曹雪芹不愧為一代傑出作家。此外，我還比較欣賞高爾基寫的《童年》。小說講述了小主人公父親死了，隨母親回外祖母家，外祖母照亮了他的一生，後來受情勢所迫，外祖父和舅舅們分了家，外祖父後來變得貪婪、吝嗇，斤斤計較，而小主人公便和祖母生活在一起，外祖母為人平和、善良，小主人公因為外祖母的關懷，才沒被骯髒的社會所玷汙。
在書的海洋裡，我們能學會很多知識，體驗到生活當中所不能獲得的滋味。青春旅途因書而有方向，因書而更精彩。
【篇三：青春旅途書為侶作文】
當我第一次認識到這個世界時，除了懶懶散散，熙熙攘攘的人群匆匆而過，就只剩下在人群消散以後殘留的思想，被時間機器漸漸壓縮在紙上，成了一本本書。
文字只是一種方式，它們凝結了作者的祕密，在我逐漸拉長自己影子的過程中也不斷為它一遍遍描畫，填實。
一、獨立
從我開始能讀得出拼音的時候，就不斷地在我的思想裡描繪出更成熟、更獨立的人，它們在後面小心地為我加油，推動著我一步一步成為那樣人。羨慕地仰望著比我更為勇敢和獨立的人，叫我把希望折向未來。
二、堅持
我能用想象描繪出的美好世界，隨著我漸漸地長大，從舞臺的大幕後面緩緩退場，再一次又一次被舞臺下的觀眾嘲笑，失望乃至要放開手指的時候，就會傳來它們在舞臺上的旁白。聲音細小微弱卻充滿力量，喚醒我的渴望，夢想與親人的愛。“一定不要放棄，決不放棄。”它們轉過身去的時候喃喃地說道。
三、善良
偶爾，在晚上我也能聽到它們緊緊擠在一起唱出的那一首古怪的合唱。有的稀稀拉拉地說上幾句。《安徒生童話》鼓勵大家要像白雪公主一樣善良。我清清楚楚地聽見所有的書都笑了，有點吵，然後又炸開了鍋，各自訴說自己身體裡的故事。在我意識裡所有的故事像磚瓦一樣壘起了城堡。它們固執地對我說，我的心中一定要留有這樣一塊地方，什麼也不能摧毀的地方。將膠片拉回原來的地方，放映時從來就只有那幾種意義，卻包含了許多發生在書本里裡外外的故事，被我串聯起來。將要開始的新的一年，在它們的歌聲中凝成一朵更加明亮的花。
【篇四：青春旅途書為侶】
青春，是一條美麗無比卻充滿險阻的漫長之路。在這條路上，我曾經迷惘，是“他”為我挑開迷霧，指明方向；在這條路上，我曾經悲傷，是“他”用寬厚溫暖的大手一次次地為我撫平創傷，而“他”就是我青春之路上最親密的伴侶，“他”就是—“書”。
“書”曾讓我無比感動。“東晉石崇有歌妓，名曰綠珠，美豔善吹笛。位高權重的客人看到了她，強索之，石崇故不與，問綠竹曰：“今吾若為汝死，汝當何為？”“主死，妾當以身殉之。”不久，石崇果獲罪，慘死獄中。當日，綠珠抱笛，從燕子樓縱身跳下，香消玉殞。“粉墜白沙洲，香殘燕子樓。”這詩作者林黛玉也因未能達成木石前盟，抱憾而死。看著一個個感人的故事，我不禁淚眼朦朧。多麼悽婉，多麼哀傷！是“書”讓我的靈魂受到洗禮，是“書”讓我的身心得到淨化。
“書”也曾讓我瞭解了無數人生的道理。我知道了“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，我瞭解了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫，我也曾想感受那“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的逍遙……是“書”讓我認識了人生，瞭解了人生，學會了做人。
“書”更讓我進入了一個夢的世界。我融入了那千年的唐風宋雨之中。我剎時坐在洞庭湖邊，夕陽西下，看水天相接處漁舟唱晚；我又彷彿在長亭古道旁，聽古箏輕嘆；又出現在滿天星輝之下，品愛意綿綿。我接觸到了保爾的堅韌，苔絲的溫柔，我在荒島上同魯濱遜共度悽風苦雨，在西天大道上和唐三藏共取真經，在小亭下，和曹、劉共同青梅煮酒論英雄。
“書”，我最好的伴侶，讓我感動，讓我成熟，讓我練達，讓我純真。“書”，我想對你說：“在青春的路上，我希望一直有你相伴，謝謝你讓我在青春的路上鬥志高昂，書，我愛你！
【篇五：青春旅途書為侶】
我正在青春的旅途中，望著空闊的道路，卻不感到寂寞。因為，這一路，有書伴我同行。
兒時，總纏著家人讀故事書給我聽。那些小小的書本，似乎藏了無盡的寶藏，總吸引著我去挖掘。還記得自己對書本的渴望，總是要家人讀，似乎百聽不厭。
現在，雖已長大許多，卻還是持續著兒時那一份對書的渴望，甚至又多了些許。現在的我，知道了那寶藏其實是知識。書的迷人之處，就在於她能傳授知識。
她像是一位良師伴侶，總是無處不在。學校裡，她教給我很多知識，使我成為具有豐富知識的優秀學生。在家裡，她為我解決家中的矛盾，使我成為父母心中的乖巧女兒。朋友圈子裡，她教導我要友好待人，使我成為他人願意依賴的朋友。無論我在社會的哪個角落，她總陪伴著我，教導我，希望使我成為對社會有用的人。
中國的孩子大都習慣於依賴父母，也總是一味地索取，而未想到過要付出、回報，我也有這樣的想法。直到有一天，她告訴我這種想法是錯誤的！她告訴我一些國外家長教育孩子的一些做法。我難以想象德國家長會讓孩子們還在牙牙學語時去擺餐具，美國父母會在孩子十八歲時讓他們獨立生活……這太讓我驚訝了，甚至有點難以接受。她慢慢地告訴我應該做和不應該做的事情，她讓我恍然大悟。我不應去無度地索取，我也應該為父母考慮。不必任何事都靠父母，我應學會自立，學會付出。
這只是書陪伴教導我的眾多事件中的冰山一角。她於我，是我最好的良師伴侶。有她我不會寂寞，並會在她這位良師伴侶下健康成長。
【篇六：青春旅途書為侶】
書籍是人類進步的階梯，也是我們的終身伴侶。
可以想象在一個沒有書的世界裡，你會是什麼感覺，是孤單，是寂寞，還是無奈？現在，我們家中最多的也莫過於書了，隨著我一天天地長大，我越來越覺得書對我的重要。書是我的精神食糧，一天不看書便覺的無聊，沒精神。我更喜歡的是反覆閱讀，因為，我長大了，對有句話有了更深的理解—“一千個人眼裡，就有一千個哈姆雷特”。
在我剛剛能夠說出四大名著時，我就對《紅樓夢》感興趣，儘管當時認的字也不少，可當我第一次開啟《紅樓夢》，我就知道我需要一樣東西，那就是字典。書上面的字那時對我而言真是千奇百怪，不認識的字多不勝數。可我不想放棄，硬是把它讀完了，味同嚼蠟，毫無樂趣可言。
然而，等我再一次捧起它，已是中學生了。在那個暑假，我盡情地閱讀，無拘無束。終於，我從書中看到了一些色彩，不再是一張白紙，我看到了大觀園，那麼富麗！那麼多人物躍然紙上，那一幕幕的場景令人驚歎！
現在，我再一次閱讀《紅樓夢》，真的想象不到，這一次閱讀我又能在其中收穫什麼呢，不過我想，肯定又有一番滋味的。
書，多麼香的一個字，令人心醉神迷；書，一個多麼迷人的仙境，令人流連忘返，誰也不願離開書的懷抱，我要和書終身為伴。
我的青春書架 篇6
國三作文 ,800字這是一個名為“青春”的書架。
每一本書都載滿了回憶，留戀與對未來的嚮往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所佔的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁，已經不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。
但你會發現這個書架裡還有一片空隙，彷彿嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來填補這片空虛。
這片空虛名為“未來”。
生活就猶如一本書。你無時無刻不在揮動著手，寫下一頁又一頁。直到再也無力拿起筆時，才戀戀不捨的畫上句號，放下了筆。
當你在撰寫青春時，你會發現其中的精彩。
“年少不輕狂，老來何以話秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個充滿激情的黃金時期，任你張揚，任你追逐。
想要看我的青春書架嗎？
我的青春書架與絕大多數人一樣平平淡淡，毫無起眼。如果給它一個形象的話，大概是木製的簡約型書架吧。
對於較內向的我，少了一點活力，卻多著一份寧靜與安穩。
每天我都會認真扮演著自己“學生”的角色，起早貪黑，在教室裡揮灑著汗水。我享受著與同學之間的相處，享受著陽光照進教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來的喜悅。
上課時，老師與一些同學有時會爆出幾句幽默的話語，惹來同學們的陣陣歡笑，帶給我無限的輕鬆。下課後，與同學津津有味的聊著無關緊要的話題，嘴裡嚼著零食，時不時會看到男生們追趕打鬧。
是否會覺著平淡無奇而感到無聊至極？這，對於我來說卻是最真實與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細細尋找，就會知道屬於我的獨特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點一線”的生活，我會拿起我的筆去追求我的夢想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現在紙上。雖說我或許還未置於那個水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認識到其中的樂趣，就再也無法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無與倫比的熱情。
讓青春成為一本好書 篇7
高一作文 ,781字遊走在生命的邊緣，望見的滿是歷史的塵埃。塵埃落定，便已是裝訂成冊的書籍，夾帶的碾為塵泥的花香，每翻一頁，都是見證生命價值最好的記錄。
年少空白的無字天書
有人說，每一個單純的少年都有如一頁白紙，純潔無暇，任由時光的揮灑，將空白填成每個人不同的繽紛。有的人塗抹過後再無出彩，有的人卻從此一躍而起，矚目世界。
都說仲永是難得一見富有天資的白紙，才智過人，他的天賦甚至敵過所謂的文人秀才。幼年能誦詩詞，能書大字。誰都以為他滿腹經綸必定有番大作為，渲染出最奪目的色彩。比起庸質平平的眾生，他少的是一份追求，一份好學，這足以打敗他所有空得的皮囊，白紙不過一張白紙。
沒有人理解的笨小孩，叫做愛迪生，就像所有人都在懷疑遺忘他的時候。那個小孩，在火車上賣報紙，然後左耳失鳴，最後卻成了大發明家的故事，已經廣為傳頌。那張白紙上，有血，有淚，有實驗圖，有一顆永不喊停，所以堅強的心。
唯有年少的追求與拼搏，這本書才不會因為無字，而無人問津，從此銷聲匿跡。
青春，激昂的戰書
青春，是轟轟烈烈、歇斯底里的一場戰爭。有的人為了家庭而挺身，有的人為江山而拼搏，也有人只為自己而書寫人生。
孫權18歲就挑起了救半邊江山的擔子。不是顧念兄弟情，不是有雄心大志，不是愛國愛人民，不是有勇有謀，又怎能奔騰在半壁江山中，揮斥天下，創下偉績，用青春吹響勝利的號角？！年輕的生命是八九點的太陽，無論走過多少時光，這都是恆久不變的真理。
那便是21歲就已喪生的王勃，他曾用短暫的生命向社會，向自己宣戰，留得詩書成集；即便是從不留名，卻一生不為己的雷鋒，沒有硝煙，沒有血淚，他在為自己為人民而戰，奉獻與服務是最完美的故事；即便是六月裡坐在考場奮筆的學子，失敗與否，他們的戰鬥從來不會停……
路還在一步一步的走，經時光打磨不透的舊書泛出生命的氣息。我們正值青春年少，一切未完待續、我追趕著，又何妨所謂血淚？
青春絮語 篇8
國三作文 ,670字帶著幾許憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我們推開了青春的大門。瞧！美麗的青春女神正含情脈脈地注視著我們！青春，一個美麗而閃亮的字眼。
我時常想：青春到底是什麼？
小孩說：“青春，一個令人嚮往的花季。”青年說：“青春，一曲激揚的樂章。”中年說：“青春，一幅潑墨淋漓的山水畫。”老年人說：“青春，一首雋永的詩篇。”我茫然而且豁然。
冰心說過：“愛在左，情在右，走在生命的道路旁，一邊播種一邊收穫，將這旅途點綴得香花爛漫，使得踏著荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”我想，這就是對青春最好的詮釋，一個充滿花香而又佈滿荊棘的青春。
青春，一個激情的遊樂場，讓你體驗生活的刺激；青春，一曲淡淡的笛聲，帶著遨遊夢幻的仙境；青春，一個花香的季節，使你香氣溢人。青春，正如歌中唱著：青春的花開花落，讓你疲倦，但不後悔；四季的雲來雲往，讓你喜樂卻不憔悴。這是對青春的註解吧！一個令人永久回味的青春。
青年的魯迅，面對“滿眼都是大眾的嗟傷，滿耳都是國民的呻吟”，他毅然棄醫從文，踏上救國救民的道路。一支筆，道出世間的滄桑，寫盡人生百態；正值青春年華的周恩來，一句“為中華之崛起而讀書”奉獻了他的一生，如春蠶一般日夜苦心織繭直至“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”
青春，飄飄然的來臨，願我們在青春的舞臺上，放聲高歌，展示自我風采，當青春如流星一樣劃過時，我們也能像保爾一樣說：“我們的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業，我無怨無悔。”
青春的鳴笛響了。讓我們把青春幻化成美麗的冰雕，讓我們把青春譜寫成動人的詩篇。朋友們，請將自信掛上桅杆，帶著微笑通往直前！
書寫感動書寫青春 篇9
國二作文 ,713字一路走來，點點滴滴由你在紙上宣洩，歲月尚好，你我都不曾改變。
—題記
沒有什麼可以超越這支筆在我心中的地位，它似一本書，記錄著青春的別樣年華。
我筆寫我心，我輕輕執筆，用真摯的情感記錄下人生的微微小事，筆走龍蛇，用流利的行楷抄寫下一篇篇精緻的小詩，“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，伴著屋外的幾聲鳥叫，我出神地看著那首動人的再別康橋，流暢的字型為這短詩添上了一番別樣的意境，徐志摩彷彿矗立在我的面前，為我輕輕吟誦這別樣的詩篇。鋼筆的筆尖在潔白的紙上飛舞，似一首首悠揚的樂曲。我握住了筆，遲遲不肯放下。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。
我筆寫我心，我緩緩起筆，用嫻熟的技藝塗畫出世間的坎坷悽楚，無需雕飾，筆尖在紙上起起落落，一筆連一筆，連出了人世中的世態炎涼，“嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼淚在羞澀的臉頰上滾滾而下，手中的鋼筆不願這般寂寥，為她的上方點上一輪豔陽，我的手有些浸溼了，鋼筆的筆身開始滑動，在一瞬間落到了紙上，濺出了幾滴似淚的墨水，寄人籬下的憂愁令我懂得感慨，我拿起了筆，遲遲不願提起。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。
我筆寫我心，我慢慢放筆，用縝密的思路詳解出卷中的道道難題，揮汗如雨，筆時不時停頓，草稿紙上紙尖的狂舞預示著重重枷鎖的開啟，整個筆與我合為一體，解決卷子上的難題時如入無人之境，筆墨時重時輕，隨著我的起伏配合著，天衣無縫好似精美的表演，清秀流利的思路躍然紙上，筆成了我最真摯的朋友，我放下又舉起，抬起又鬆開，不願離開我的筆半步。在未來的時光中，我會繼續書寫青春。
時光似流水，歲月靜生香。在變化莫測的未來，在也會迷惘的曾經，唯有你依然如舊。
我的青春書架 篇10
國小五年級作文 ,985字青春是人生的花季，人生在這個時期裡開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶，在書裡，我們可以體會到很多，很多……
我家裡，有一個小書架，上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學時，在家裡，我沒有什麼事情的時候，便會捧起一本本書細細閱讀，體會人物的喜、怒、哀、樂，品味風景的魅力非凡，品嚐世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢》，我感嘆當時社會的世態炎涼，一個豪門大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場悽慘的愛情悲劇，無不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關羽的正直、善良和義薄雲天，也佩服曹操的海納百川，統一祖國的遠大抱負……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中後，我很難再擠出時間讀書了，有幾本書已經落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著堆積的作業，無賴的有把書輕輕的放入書架。有一次，我做完作業累了，走近書架，無意間瞥到了書架上的一本書，五彩斑斕的封面，將書架點綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書本細細品讀，似乎我又回到了以前讀書時的感覺，暖暖的陽光撒在書上，身體暖暖的，心也跟著暖暖的。
書籍是人類進步的階梯，書架是書籍的住所，其實書籍不一定要放在書架上，書讀多了，書的知識就記在你的腦海裡，在你的思維空間裡。
現在，每逢放學回家，我總會先坐在課桌前，做完作業，然後迫不及待的奔向我的小書架，迅速拿起一本書，如飢似渴的閱讀。我這樣喜歡書，當然也喜歡書架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個書架，我為它塗上了青色，併為它取了個名字“青春書架”。
青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書架，是一個充滿力量的書架，一個載著理想的書架。我有一個夢，一個美麗的作家夢，在青春書架上，我每弄懂一本書的道理，就在那本書存放的地方貼上一個小標籤，把這本書蘊含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高，因此我和小書架比高成了我最快樂的事。
青春是人一生裡最有活力的時候，而我的青春書架則是我情感的寄託，青春書架是我小時的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜夥伴，更是我的指路明燈。
隨著時間的流逝，我也慢慢成長，乖巧的時間已成回憶，叛逆的時間正默然到來，通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長的一段經歷。謝謝你—我的青春書架。