在嚴寒中綻放相關作文20篇
在嚴寒中綻放 篇1
國一作文 ,863字冬天，每當看見梅花，人們常常會想起王安石的那首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
昆明的冬天不冷。時常還有一些小花小草，根本沒有冬天的樣子，總感覺秋天一過，就到春天了。路的兩旁有月季、有桂花，讓我目不?接。至於個兒又小，枝幹又枯的梅花，我幾乎沒有注意過。
直到那一年的冬天，氣溫驟然下降。在記憶中難得下雪的昆明，下起了鵝毛大雪，把我心愛的月季凍死了。我的心情很不好，走出門，打算去散散心。外面還在下著雪，是一個銀白色的世界。
突然，一陣芳香飄過來，我尋著這香味一路找去，找到了幾株梅樹，上面開滿了淡紅的梅花。“在這冰天雪地裡，竟然還有這一抹紅色！”我不禁驚歎道。
來到梅樹下，我抬頭向上望。梅花在大雪中開得正歡，無論是紅色的花瓣還是黃色的花蕊，都在彎彎曲曲的樹枝上展示著如火的熱情，生命的力量。都說綠葉襯托紅花，煞是漂亮。梅花雖沒有綠葉的襯托，但它有冰雪的陪伴，顯得更加富有生機。梅花不畏凜冽的寒風，勇敢綻放，成為冬天的王者，自己的英雄。
在現實生活中，不也有許多“寒風”阻擋我“綻放”嗎？
回家的路上，想到這一次單元測驗，我考砸了，心情更加鬱悶，感覺人生跌到了谷底。命運卻像在和我作對似的，故意生出一塊石頭，害得我一頭栽在雪地中。“真倒黴！”我這樣想。
從雪地裡爬起，忽然寒風吹過，我抬頭望見幾朵梅花被風吹落。輕輕拾起一朵，對它說：“這對你來說，也是特別倒黴了，對嗎？”我認為梅花和我一樣，都被挫折所擊倒了。當我再看向枝頭時，卻被驚呆了：更多的小花苞在風中東搖西晃，仍頑強地屹立在枝頭。
我對梅花肅然起敬，它們面對嚴寒勇敢開放，面對寒風頑強生長，而我面對挫折也應該勇往直前。我決定回家認真學習，“綻放”出更好的自己。
梅花如果害怕凋謝，那它永遠不可能綻放；人如果害怕失敗，就永遠不可能成功。我要學習梅花，即使在嚴寒中也要勇敢綻放。
在花香中綻放 篇2
國三作文 ,681字若說龍應臺的文字是詩歌，賜予我一份溫情；林清玄的文字是啟悟，教導我何為嫻靜；餘秋雨的文字是論述，引領我走向深刻。那麼，史鐵生的這部《我與地壇》便是感想錄，帶給我無數次觸動與思索。
我先來介紹下書的背景。北京有座天壇，沒想到還有座地壇！作者史鐵生是現代著名作家，思想家。他自稱“職業是生病，業餘在寫作。”史鐵生在21歲時不幸雙腿癱瘓，在他殘廢後的最初幾年，在那迷茫而消沉的日子裡，他便搖著輪椅來到這名為地壇的廢棄古園，靜靜地坐著。
文章圍繞著地壇展開，敘述著關於地壇的那些人和事。訴說著那古殿牆頭浮誇的琉璃，訴說著門壁上淡褪了的硃紅，訴說著那對相濡以沫的老夫婦，訴說著那個不幸失聰的女孩。還有那為自己操勞的老母親，多少次焦急地跑到地壇尋找兒子輪椅的碾痕，卻多少次因兒子的固執與絕望而掩面潸然。當然，在逆境的沖刷裡，作者逐漸地領悟這個世界。
我很喜歡史鐵生那細膩的筆觸和娓娓道來的語氣，沒有過多的情感波動和浮誇。也許雙腿癱瘓的病痛讓他煎熬過，憤恨過，最終認清了，平靜了，接受了，擁有了一份看透了塵世的坦然和從容。他不再為困境所羈絆，不再如當初那樣沉淪、墮落。因而他就能坦蕩蕩的，隨性表露任何他想表達的情感，正因如此，他的文字才如此動人。
於是，我開始羨慕史鐵生能“擁有”一座地壇，一座“心靈的地壇。”在那裡，我們可以寄託一份喜悅，埋下過往的憂傷，在一人的獨自思忖中，慢慢深刻起來。
如此大千世界，還需一片明淨的土地，細細地品味人生。
一本書，一杯茶，一輪晝，一簾夢。讀書，是這樣叫人心動。希望我們都能共同享受書的魅力，在馥郁的書香中欣然綻放，在浩瀚的書海里自由徜徉！
在孤獨中綻放 篇3
在孤獨中綻放作文50 ,508字越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。—赫胥黎
孤獨像沒有形狀的風，永遠吹向未知的新天地，永遠擁抱真理與智慧。
細想古今中外那些將一生奉獻給創造、真理的名師大家們，誰不是在孤獨中獨自行走，度過荊棘的阻礙，才掇下智慧的花朵？阿爾伯特爱因斯坦，這個富有創造力的人類大師，特立獨行的行走在繁華的紐約街頭。他仍是孤獨的，他與周圍的喧囂無關，他的靈魂永遠沉溺於巨大的孤獨的漩渦，而那真理便在這片孤寂的海底，只有他一人明白，一人找尋。他享受這種孤獨，並用此得到了人生的飛躍。
孤獨像堅硬束縛的貝殼，包含沙礫，歷經磨礪的痛，凝結創造的珍珠。
中國諾貝爾醫學獎得主屠呦呦，在諾貝爾獎還未公佈前的是幾十年時間內，她孤獨地從事著她的工作，面對別人的不解，她擁抱孤獨，堅持自我，終於提取了青蒿素，拯救了許多深受瘧疾折磨的人。
黑格爾說過，“運偉大之思之必行，偉大之迷途，背起行囊獨自旅行，做一個孤獨的散步者”，創新的路途必定孤獨，定會艱險，哥白尼堅持自己的日心說，被驅逐，被唾棄，孤獨才是他靈魂的伴侶。
請讓我們沉下心來，放慢心跳，認認真真的感受屬於自己的孤獨吧！靜靜品味，或許孤獨會開出創造的花，溢位創新的清香。
讓青春在校園中綻放 篇4
高二作文 ,893字春雨淅淅，微風習習，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相鬥豔，花香在校園每一個角落飄散。仔細聞聞，有什麼奇異？對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收穫的季節，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔。”是的，我們的青春有傲人的資本，有著足以令人驚慕的美麗。無數個日夜的奮鬥，無數個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收穫，但有時耕耘與收穫卻不是數學公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎！
那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地衝刷著我的付出，這就是心碎的感覺？無數的白天黑夜就那樣隨風而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心！難道就要放棄？流下的汗水濺溼了那鮮紅如血的數字。不！我不能止步不前！青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的物件，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質，沒有受到任何汙染，而是將一顆顆鮮紅聖潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱於大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神聖的友誼，是因為我們有著共同的奮鬥目標，攜手共進。蛇無頭而不行，同樣，在遨遊大海的時候，同樣也應該有個永恆的目標，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達目的誓不罷休，心中只有遙遠的光明在導航，風雨無阻，奮鬥人生，乘著青春的風帆起航遨遊。
“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地揮灑在校園裡吧！讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放！
我的青春之花在覺悟中綻放 篇5
國二作文 ,834字一粒沙裡看出一個世界，一朵花裡有一座天堂。永恆在剎那間收藏，青春之花總在不經意間綻放！
四周漸漸暗下來，蒼茫大地間籠罩著一層薄霧。我從朋友家偷偷溜出來，愁眉苦臉地思索著該怎樣跟爸媽交代。我在路上茫然地走著，環顧四周繁華的大街小巷。突然，我的目光不經意間瞟到了一個小攤上。眼珠兒一轉，有辦法了！
才爬到四樓，便聽見遙遠的樓上有一聲開門響，我的心不禁一驚，腳步變得緩慢起來。低著頭慢吞吞地走到家門口，一抬頭便迎來了爸爸那嚴峻又犀利的眼神，像一把刀子直插入我的心臟。無奈，我只得換上一副笑盈盈的表情，小心翼翼地對他說：“今天老師拖了堂，放學時天已經黑了。回家時，路過了一個賣麻辣燙的小攤，我想你們還沒吃飯，就給你們帶了點兒回來。看，還冒著熱氣呢。”說著，把碗上的塑料袋剝開。裡面的東西雖然很少，但色香味俱全。爸爸看著看著，眉頭慢慢地舒展開了，嚴厲的目光也漸漸淡化了。眼神中洋溢著歡樂，他殷勤地從我手中接過食物，樂呵呵地奔向了廚房。
我鬆了一口氣，腳步也歡愉起來。爸爸媽媽端坐咋飯桌上，手持著筷子，仔細地端詳著我給他們帶來的食物。媽媽又口腔潰瘍，吃辣的燙的都會疼上半天，但她一聽說我買了夜宵，也還是忍著痛來吃。他們用筷子捻了一根豆棍，放在嘴裡細細地咀嚼著，一點兒滋味都不落下。他們每咬一口，臉上便滿是幸福，彷彿他們吃的不是食物，而是女兒對他們的愛。
看著他們這樣子的受寵若驚，我的心突然微微酸了一下。從我出生起，一切都是父母給予我的，而我卻從來沒有想過要送給他們一些祝福。我想起了爸爸循循善誘的教誨，媽媽孜孜不倦的說教。但，他們都已經快老了，爸爸臉上生起了白色的皮屑，手上的脈絡也清晰起來；媽媽的眼袋加重了，皺紋也比以往深刻了許多，我明白，這一切的一切，都是因為我，歲月可以抹去很多事情，但卻又會給予你一些不想有東西。
到此刻我才覺悟，我給予父母的東西太少了，少的微不足道。我似乎覺得自己邁向了青春的道路，踏上了感恩的旅程。我要報孝父母，讓青春之花在覺悟中綻放得更加鮮豔美麗！
在逆境中綻放 篇6
高二作文 ,753字一帆風順的人生終究是一個童話。而逆境也會像大自然中的暴風雨，經常，或者偶爾，光顧我們的生活。正如參天大樹需要暴風雨的洗禮，同樣，燦爛的人生也需要逆境的磨鍊。
2012年6月7日，貴州省遵義市湄潭縣一所高中開闢了一個特殊的高考教室，因為這裡只有一個考生，她就是“身患癌症、左腿高位截癱”的高考少女—肖麗。其實，她面對的何止是逆境，簡直就是生命的“絕境”。但是，就在這樣生命都無法保證的惡劣情況下，她仍不放棄追求大學夢想，頑強地與病魔抗爭，堅持走進“一個人的考場”，並考出了超出貴州省文科一本線的好成績。她說，我只想證明自己，挑戰自己。憑著頑強的意志，花季女孩肖麗在逆境中綻放！
縱觀歷史，那些名垂千古的風流人物，出自“溫室”的少之又少。他們大多有著不同尋常的故事，經歷過艱難的處境。中國古典名著《紅樓夢》的作者曹雪芹，他從“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”，一間陋室、一張書桌、筆墨紙硯就是他的全部。面對如此困境，他“於悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，可謂殫情竭慮、嘔心瀝血，卻創作了中國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》。
相反，有些官二代、富二代，仗著自己的爹有權有勢，本來在順境中也可以安安穩穩地過一生的。可是，富貴之水澆出的卻是紈絝子弟，他們視天下之物皆為己所有，視他人的生命卑賤如螻蟻。然而，天網恢恢，疏而不漏，這些人最終走上的必將是一條不歸之路。
一直以來，很喜歡孟子的一段話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”是呀，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢？回想當下的我們，雖然沒有面對肖麗那樣的痛苦，也不一定會陷入巨大的困境。但是前進之路總會有坎坷，需要我們擁有堅定的信念。
逆境造就人才，讓我們在逆境中綻放獨屬於自己的風采。
成長在孤獨中綻放 篇7
高二作文 ,998字我曾自以為有一片樂土，藏之記憶裡最幽暗的角落。從此開始感到一種成人的寂寞，更喜歡夢中道路的迷離。
—題記
暮色中，突然有一股強烈的孤獨感猛地湧上心頭，並以箭一般的速度像一棵有毒的藤羅一層層地把我纏繞起來。我驚慌失措，想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，可一切都是徒勞。我精疲力竭，可是“孤獨”卻狂傲地駐紮在我心裡，耀武揚威。
這時，小剛發了條資訊說：我有一種“藥”，能幫你解決這個“孤獨”。
於是我就跟著小剛不知不覺到了一家網咖門口，我有點躇躊，手心裡微微有點冷汗，卻被小剛一把推進了網咖。我們在進門的第一個大廳找到了座位，小剛說這裡是吸菸區，說著便要了一杯可樂，點然了一根香菸，像是進了快活林，於是我咬咬牙大有豁出去的氣概，效法了小剛，騰雲駕霧般直奔網咖中樞。網咖室裡燈火通明：三盞日光燈照耀下，白灰牆、白灰頂，裝修簡單得像食堂，四十幾平方米的房子裡擠著二十臺電腦桌，座無虛席，悶熱的空氣裡瀰漫著汗味、煙味和年輕的味道。可是在座的每一個人已全然得忘記了這一切，置身於網路世界中。鄰座的哥們在下象棋，旁邊也有些觀戰者，還不時地高聲探討一番；還有的哥們在打捶、搓麻將等，小剛剛大汗淋漓地玩著“魔獸冰封之座”。介於本人還是隻遊戲菜鳥，所以我一掃聊天室芸芸眾生，最終鎖定一目標，亂調侃，我們什麼都聊就是不敢聊心裡話……
從網咖出來，小剛很盡興，這時一幫朋友手機打過來催小剛去KTV，於是小剛爽快答應了還說完“不見不散”掛了機之後，就拉著我去包廂了。在包廂裡，在夜和夜色的包圍下，年輕被放縱，禁錮的心衝破了現實的枷鎖都變得不設防，愛和暖昧都在包廂的角角落落無聲墜落。在酒精的催化下，連眼睛都迸發出火花，有些人開始迷失了自己……
夜深人靜的時候，我踉踉蹌蹌地偷偷溜回了家。躺在床上，那種該死的感覺又來了，它在我心裡發瘋了似的大笑，一直笑，彷佛在嘲笑我的無知與愚昧。這一夜，我輾轉反側……
清晨，陽光懶懶散散地撒在我身上，我帶著一顆孤獨的心，遊蕩在大街上，街道旁有一間書店，散發出陣陣書香，誘使著我走了進去。
很快我的心在這一片浩如煙海的書叢中靜了下來。我靜靜地去感情《老人與海》中老人那海一般的孤獨；耳邊彷彿聆聽到貝多芬那婉轉動聽的《致愛麗斯》，指縫間流露出點點孤獨；挽一罈酒，和李白一起相邀月下痛飲，酒不醉人心自醉……
離開，青春已不再是一個謎，雖然向上的路，總是坎坷又崎嶇……
讓生命在挫折中綻放 篇8
讓生命在挫折中綻放作 ,573字站在家門口，我有些懊悔起來，早上真不該和媽媽為了上學期的成績而爭吵。導致急匆匆的忘帶了鑰匙。
我後悔著踢著門前一面不高的陽臺的牆角，同時也為早上媽媽的脾氣抱怨不休，卻從未想過反思自己的成績。閒來無事時，我有些期盼地越過那面牆頭，向腳下望了望。無意中的一望，使我心裡蕩起了一圈圈漣漪。我清楚的看到腐化的牆角縫裡長出了一株叫不出名字的野花，不算出眾，卻別有一番情趣。再仔細的打量了一下它滋生的環境，沒有細心的栽培，也沒有肥沃的土壤。有的只是稀稀疏疏的牆角的泥巴，亂糟糟的垃圾袋，牆面早已因為常年雨水的沖刷變得潮溼。這個老舊的陽臺屬於大眾開放式的，頂上並沒有可以遮擋風雨的東西，可就是這個微不足道的牆縫，卻成了它努力生存下來的家。
那株野花就如我的一面反光鏡，讓我看清楚了對面懦弱的自己，只是因為一次考試失利就對自己沒了信心。如果我是那株生活在牆角的野花，也許早已枯萎了吧。在面對挫折時不會去尋找希望，這樣的自己只會一次次失敗。新的學期在寒假的的結束中已悄悄來臨，舊的失敗在新學期的開始中已悄悄結束。我應該不再去為過去的不努力而和媽媽做一些口頭的爭吵，這沒有絲毫意義。我應該好好反省上學期的失利，在挫折中破土而出，去迎接新一天的太陽。
殘餘的陽光折射在那株野花上，伴隨著不一樣的心情，讓我覺得它愈發美麗，或許我們應該向這株野花一樣，讓生命在挫折中綻放。
友情之花在我心中綻放 篇9
國小六年級作文 ,504字我有許多好朋友，她們都對我很好，但是對我最好的朋友，就是婧怡了。
我是一個安靜的女孩子，我不喜歡體育課，因為一上體育課就累。這不，被我們班的男同學鬧了一下，老師一生氣，便罰我們測一千和八百米。
當我聽到這個訊息時，我立刻鎖緊了眉頭，腿一直髮軟。我轉身對我最好的朋友婧怡說到：“怎麼辦呀？”婧怡也害怕地說到：“哎，能怎麼樣？還是做好心理準備吧！”可是已經來不及了，只見老師嚴肅地喊道：“一至十號的，出列！”我慢慢地走到了跑道前擺出了開跑的姿勢。
一聲尖銳的哨聲響起，我撒開腿跑了起來。一開始，我跑進了前四名。可是，後來我的體力不支，可能是太熱了吧，汗從頭上流到了眼睛旁邊。漸漸地，我口乾舌燥，頭也感覺變得沉甸甸的，終於我跑完了全程。
來到了草坪上，我沒有任何力氣走路了，便倒在了草坪上。婧怡走了過來，擔心地說到：“你為什麼要堅持？那麼累，你放棄吧！”這時，淚水在我的眼眶中打轉，我在心裡默默地答道：還不是因為想有個好成績！
之所以我會有淚水，一半是因為想有個好成績，另一半是因為我的好朋友婧怡並沒有因為我跑得慢而嫌棄我。
這是一朵友情之花，我已經感受到它在我的心中綻放了！我會好好愛護它，讓它永遠留在我的心中。
青春在舞蹈中綻放 篇10
國三作文 ,855字我是一名普通的中學生，以前的我，把學習看成是頭等大事，除了學習還是學習，丟掉自己的興趣愛好。下課後，沒有心思出去玩，成了學習的機器，忘記了原本的自我，漸漸地，我的身體變差了。
但是，近年來，學校開展了相守計劃活動，對留守兒童進行興趣班的教育，如舞蹈隊、朗誦隊、寫字寫作班、奧數班、合唱隊等等，通過這些活動讓學生放鬆身心，不僅拓展了學生的視野，讓我們在更深更蔚藍的海洋裡遨遊，更讓學生在人生道路上點了一小盞小燈，在登峰時找到了新的踩點。
儘管學習舞蹈的道路有點艱難，但給我帶來的歡樂也是無窮無盡的。起初我姓興致勃勃的參加了舞蹈隊，但過了沒多久就感覺有點吃力了，比如說，之前沒有接觸過舞蹈，跳起舞來肢體有些不協調，沒有自信，總跟不上節拍，有一次竟然急哭了，想放棄。但是我知道“學如逆海行舟，不進則退。”很快，我有認真的學習起來。經過了一個多月的練習，果不其然，我比之前有了更大的進步，只要每一個步伐都放開，每一個動作都到位，熟悉並抓住節拍就很容易了。如果能在加上一個甜甜的微笑，你肯定就是最美的那一個。很快，我帶動了一排的女生和我一起跳動起來，我們越跳越開心，越跳越自信。這對我的學習頗有益，在上課時我感覺渾身輕鬆，我以同樣積極的心態面對困難，在生活中，遇到了煩惱，我積極的面對，我的生活越來越多姿多彩。這就是舞蹈無窮無盡的魅力。在跳舞時，我找回了真實的自我，在姿態方面我放的開，在體態方面，我優雅，在健康方面，我的體抗力越來越好了。
在今年元旦文藝匯演中，我們的舞蹈榮獲第二名，這是給我們最好的證明，在元旦表演中，你能看到我們整齊的步伐，優美的身姿，最獨特的隊形，扇子在女生們手中就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，活靈活現，栩栩如生，你都很難分明哪是少女哪是蝴蝶，我們的服裝也是很引人注目的。彰顯了舞蹈隊的活力與朝氣。就像冉冉升起的太陽，照著祖國光明的前方。
我們的舞蹈隊有一個好聽又具有鼓動性的名字—舞動青春。我還想加一句“舞動青春—舞出我精彩的人生”。感謝相守計劃，讓我有了一個追尋自我的舞臺！
在風雪中綻放的那朵傲梅 篇11
國小六年級作文 ,411字“牆角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來。”這是宋代詩人王安石對梅花的讚賞。冬天，許多花兒都凋謝了，許多樹的葉子都凋落了，唯有“鬆、竹梅，”歲寒三友在給我們展現著冬日的美，其中梅花的韌性，令我無比敬佩。
冬日裡的一天，北風呼呼的颳著，雪花紛紛揚揚的下著。風雪給大地披上了一層白襖。我站在陽臺上望著這雪景心中不禁有幾絲涼意。忽然，一抹紅色映入我的眼簾，那是什麼，我定睛一看，只見我家樓下的梅數開了幾個花苞，我蹲下來仔細瞧，這梅樹的枝條上全被風雪覆蓋了，狂風和暴雪好像要將它摧毀。它們容不下在這大地上有一絲生機，可是奇蹟出現了，剛剛還是花骨朵，可就漸漸展開兩三片花瓣，雪越下越大，那朵梅花的身影漸漸被埋沒了。可是它不屈不饒在這風雪中漸漸綻放。它的身子是那麼渺小，可它的精神，卻毫不含糊，我沉思了。
在風雪中綻放，宛如在逆境中前行，我們要像那朵傲梅一樣不屈不撓，堅持不懈。才能“綻放”。
不知近水花先發，疑是經冬雪未消。
讓探索之花在鼓勵中綻放 篇12
高二作文 ,864字大叔因為有了雨露的滋潤而高聳挺拔，小舟因為有了海風的推進而快速前行，而探索之花因為有了鼓勵的催化而綻放出動人的光彩。因此，一項偉大的發現往往是需要繼續的探索思考與鼓勵雙重作用的。
有了新的發現需要繼續不斷的探索，否則便會如流星般一閃而過，沒有產生其應有的的價值。材料中的彭巴偶然發現了熱水結冰比冷水快的現象，他並沒有讓這一發現一閃而過，而是提出問題，有了進一步的探索與思考，這是彭巴效應確立的基礎。很多情況都是如此，正是對跳動的鍋蓋的進一步思考，使得瓦特發明了改變了世界的蒸汽機；對於照亮黑暗的構想，使愛迪生經過日日夜夜的實驗，發明了電燈；又正是對時鐘的偶然觀察和思考，讓伽利略發現重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外，都發現改變世界人觀念的現象，而他們的共同之處便是對於自己的偶然所見善於分析與思考，對於生活中的每一個細節都不輕易放過，也唯有這樣，才會有一個個偉大的發明與發現。然而，現實生活中的我們缺乏這種精神，缺少善於發現的眼睛和進一步探索思考的意識，而這也正是凡人與偉人的區別。因此，面對生活中的細節或是自己偶然的新發現，多想一步，也許下一個彭巴就是你。
有時候，鼓勵而非輕視的作用是不可估量的。來訪教授並未因為平常地觀點中彭巴的發現不可能而輕視彭巴的發現，而是進一步證實並鼓勵彭巴的發現精神，這是這種鼓勵促成了彭巴效應這一真理的出現。由此可見，鼓勵何其重要！屠格涅夫曾在一雜誌上看到一篇文章並很欣賞，作者是個名不見經傳的無名小輩，於是他寫信讚揚並鼓勵這位年輕作家，而這個年輕人也因此受到極大的鼓舞，在寫作上創造了一個個奇蹟，他便是列夫托爾斯泰。所以，鼓勵就像催化劑，他可以促成一個人的成功。如果說人生如風箏，那麼鼓勵便如一陣陣清風，助其飛的更高更遠。當面對一個孩子的新發現，請給與其適當的鼓勵吧，因為輕視與嘲笑只會挫敗其探索精神，而鼓勵則可以助他飛得更遠！
善於思考用於探索的人有各種幸福，而不善於探索的人只有一個結局——碌碌無為，而鼓勵可以促使探索的進一步發展。讓探索之花在鼓勵中綻放！
誠信之花在我心中綻放 篇13
國小四年級作文 ,546字小時候，誠信就在我心中生了根，誠信是我們生活中的一部分，也是每個人必備的美好品質。
那是一個冬天的上午，我騎著自行車去好朋友小莉家玩。突然自行車掉鏈子了，怎麼辦？前後也沒人，只好自己一邊推一邊扛著自行車往前走，這是一件力氣活，弄得我這小姑娘在大冬天都出汗啦。幸好前方不遠處有個修車蓬。“叔叔，幫我修修車吧！”我請求道。“好”高個子叔叔連忙從衣兜裡伸出手使勁搓了搓，然後從我手中接過自行車熟練地把鏈子上好了。“多少錢？叔叔。”“五毛錢。”糟了，忘帶錢了！“叔叔下午我再拿給您，好嗎？”我滿臉通紅地說。“好！”叔叔一邊回答一邊埋頭修理自行車。整整一個上午，我和小莉玩得很開心。回到家，我把這件事告訴了家人，媽媽讓我送錢給叔叔，而且要謝謝他。當我把五毛錢送給叔叔時，他高興地露出了潔白的牙齒，用他那粗糙的手撫摸著我，連連點頭說，“好！”頓時，一股暖流溫暖了我的身心，我好像明白了叔叔還要說的話：“講誠信，是你，是我，是他，是全社會共同的責任。”
我相信，誠信一定會在我們心中生根發芽，並且綻開最美的花！
文明之花在家中綻放 篇14
高一作文 ,1151字累了，總有一處港灣讓你停靠；倦了，總有一個肩膀讓你依偎。家，是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園；家，是溫馨的港灣，是動力的源泉，是美麗的花園。文明之花在這兒靜靜地綻放，散發著沁人心脾的幽香。讓我們三口之家其樂融融，相親相愛。
暮色四合，我回到家中放下書包，抬頭望向正在做飯的媽媽：“媽，我回來啦！”“嗯，洗洗手吃飯吧！”媽媽對我露出微笑。一句輕輕的問候，一個溫暖的笑容，總能拂去我身心的疲憊。互敬互愛猶如一盞燈，總是在一剎那，點亮一個平凡的家，為我們平淡的生活添上一抹燦爛。
三月，陽光明媚，溫柔的風輕輕吹過，雲朵映襯著湛藍的天空。我吃過早飯，正準備出門，看見爸爸拿著幾個凳子氣喘吁吁地往樓下跑。“爸！你這是幹嘛呢？”爸爸抹了一下額頭上的汗，“樓下的李大爺家裡請客吃飯，板凳不夠，我們拿幾個過去應急！”我看著家裡剩下的幾個板凳，搬起兩個就和爸爸一起下了樓。贈人玫瑰，手有餘香，文明只不過是一件小事，不要把它看得那麼困難，它就像和煦的陽光，溫暖了別人，也照耀著自己的心靈。
蜿蜒的溪流穿過大地，仔細傾聽，文明之花在悄然綻放。媽媽的生日快到了，我細心繪製了一張賀卡，準備給媽媽一個驚喜。生日那天，我輕輕地遞上賀卡：“媽，生日快樂！”媽媽驚喜地笑了。古人云：“百善孝為先。”父母給我們的養育之恩，我們怕是用一生也難以償還。常懷感恩之心，懂得感恩，學會感恩，讓孝老愛親這朵文明之花開放，香氣溢滿家中的每一個角落。
文明，是什麼？文明，就是一個端正的坐姿，是一點耐心的等待，是一句溫暖的問候，是一聲親切的祝願。輕輕的一句“早上好”，背後是新的一天的嚮往與期待；真誠的一句“對不起”，背後是濃濃的包容和歉意。文明不是振聾發聵的口號，也不是驚天動地的壯舉，文明在我們心中，滲透在我們的家裡，只是一個個自然流露的細枝末節。
酷暑寒冬，陽光和風雪交錯起多少個白晝黃昏。時光把漫長的等待打穿，年華淌著細沙，迴盪的是心的聲音和愛的步伐。
總是說盡世上能有的美好詞彙，怕也描繪不出家的美好。有歡笑，有淚水；有吵鬧，有喜悅。家是多變的和聲，卻總能在不經意間，奏出最動人的旋律；家是斑斕的畫作，有水粉的詩意，也有油彩的朝氣；家是生活的萬花筒，轉出繽紛，讓生活充滿了和諧的韻律。
愛，不用刻意安排；家，無需費心粉飾。再簡陋的房屋，有了愛，便能熠熠生輝；再樸素的佈置，染上了真情，便顯得別有韻味。寒舍有真情，就讓我們用一個微笑把世界點亮，輕喚一句祝願讓心靈開花，張開雙臂和愛擁抱，與幸福同在，家，溫暖如初。
停下你忙碌的腳步，看看沿途美麗的風景；放棄那些不切實際的追求，細數身邊的文明行為；拋開所有的煩惱，靜靜享受家的溫馨。為媽媽理理斑白的雙鬢角，為爸爸捶捶痠痛的肩膀，讓幸福溢滿家庭，讓和諧之風吹過家庭，讓文明之花在家中傲然綻放！
友誼之花在雨中綻放 篇15
國小六年級作文 ,652字嘩啦嘩啦，大雨突然而至。吃完中飯的我們走到食堂門口，望著那被雨霧籠罩著的世界，心中不免有份擔憂—這可怎麼走回教學樓呢？
今天大多數同學都沒有帶傘，包括我。同學們小聲地議論開了：“今天的雨下得真大啊！”“看早上沒下雨，我都沒帶傘。”“哎，出去肯定要被淋溼了！”……我也開玩笑地說道：“看來我們要淋雨一直走了！”
“有傘的同學到前面來！”老師一聲令下，我們就“自覺”地向後退。第一個走上前來的是沈家豪，他拿著一把大黑傘，傘一撐開，兩個男生就一起鑽了進去，一隻手搭在一個人的肩上，一隻手又抱住另一個人，三個人緊緊抱成了一團，步調一致，很快到達了對面的教學樓，簡直是默契十足啊！
就這樣，三個一群，兩個一夥，在雨傘的庇護下，許多同學一起歡笑著穿過了雨簾。
而我是和周璐姿一起走的。她的傘不大，勉勉強強才把我們倆撐下。周璐姿平時比較內向，也不太愛說話。但在今天，她卻緊緊地勾住了我的手臂，牢牢和我靠在一起，彷彿兩顆遙遠的心也緊緊依靠在一起。積水漫進來我鏤空的鞋子，腳底感到冷冰冰的，十分難受。但在我抬頭的剎那，我卻感受到了溫暖，因為我清晰地看到傘是傾斜著的，而且是向我這邊大幅度的傾斜，為我撐起了一片晴空。到了教學樓裡，我發現周璐姿的左肩上溼了一大片，而我卻比她好多了。多好的同學啊！我的心中泛起了層層漣漪，一層，一層，一層……就這樣盪漾開來。短短的路程，卻滿載著深深的感謝與滿滿的感動。
雨，還在嘩嘩地下個不停。你看，地上是一朵朵晶瑩的水花，空中是一朵朵美麗的傘花，還有那聖潔的友誼之花在雨中綻放……
讓文明在心中綻放 篇16
國二作文 ,728字文明是什麼？文明是發自內心、讓人驚豔的行為；文明是來自生活、讓人回味的素養；文明是與人溝通、讓人溫馨的人性。中華民族的祖先創造了文明二字，也是祖先們用行動詮釋了文明的真諦。今天，生活富足了市民，幸福、文明到哪兒去了？
城市化的今天，物質的貪慾無度，矇蔽了市民美的眼睛。生活水平的提高，沒有提升市民的素質。一些不文明現象時有發生：城市的牛皮癬久治不絕，城中的菜地，街道兩邊的攤位，無視紅綠燈的行人，都成為建立全國文明城市的障礙。國慶節時，我親身感受到文明的重要。從坐班車到抱石公園的路上，無序的車流、擁堵噪雜的的人群、擺放在路邊的高分貝店鋪音箱、抱石園內樹上、草地上、空地上的紙片、車上幼兒的哭叫、滿車玩手機大人的麻木，無不印證著城市的文明建立非一日之功。
小時候，爹媽教育我，要做個有禮貌、講文明的好孩子；上學了，老師告訴我，只有做文明的謙謙君子，長大後才能成器。可社會怎麼了？市民在物質的誘惑下，失去了本性，社會患上了物慾狂想症。文明古國的百姓啊，在集體的焦慮後，又開始了文明的征程。
文明並非遙不可及，許多人的一言一行中，無不讓人感到文明所折射出的光芒。文明就在我們身邊。文明其實也很簡單。也許是一個小手勢，也許是一句溫馨的祝福，也許是一個微笑，也許是一次不經心的禮讓，這個社會的正能量就多了，社會就變得溫馨了。讓我們行動起來，不能等待別人行動，不能等到環境清平時才行動。我也要在班車上主動讓座，沒有座可讓時，可以做志願者，敢於為正義呼喊。隨手拾起地上的果皮紙屑，愛護城市的花草，對人多一份寬容與理解。
文明猶如陽光，驅散了陰冷的霧霾，文明就像明燈，指明瞭前行的方向。讓文明與我同行，做文明的小市民。讓我們共同為城市的明天努力，讓文明在每個人心中綻放。
讓文明之花在心中綻放 篇17
國三作文 ,648字文明是人們的美好品德，是綠化我們家園的保障，是國家精神文明的重要一環。在社會主義核心價值觀中位居第三，可見文明是多麼重要。
人們在生活中總想著講文明，可實際做起來很難。文明不是讓人嘴上說說，腦子想想而是深入心裡做在行動上。春節是我們一年中最快樂、最重要的節日。在這期間也是考驗大家文明的時候。
在正月初四那天，有客人要來我們家做客。媽媽就提議去菜市場買水果。街道上行人絡繹不絕，臉上都掛著笑容。媽媽左看看，右看看，在一處水果攤前停了下來，挑著蘋果。在空閒之際我注意到了一位賣梨的大姐姐，那位大姐姐穿著樸素，很文靜。突然有一個穿著紅色呢絨大衣，臉上化著淡妝的阿姨領著一個四五歲的孩子走了過來。
“梨多少錢一斤呀？甜不甜啊？”“四元一斤，很甜。”“現在小販都說自家東西好，你拿一個我嚐嚐吧！甜我就買。”那位阿姨自己挑了一個又大右黃的梨吃了起來，吃的時候還把梨皮吐在地上。本來很乾淨的地上被一片片梨皮給鋪滿了。一旁的孩子也吵著要吃，阿姨又自己挑了一個大梨給孩子。孩子高興的吃著，吃完後那位阿姨說：“一點都不甜，不買了。”說完就轉身離開了，大姐姐呆呆的站在原地。後來她用紙把地上的梨皮收拾了起來，自己默默的推著小車走遠了。
看著這兩個人的背影，我的心裡有種說不出來的感覺。一個背影是那麼高大，一個那麼矮小。
隨著生活水平的不斷提高，人們應該更文明更有素養一點。可這種現象時常發生，愛佔小便宜，愛隨地吐東西………我們要努力改變這種現象，大力宣傳文明，讓文明的花苞住進我們的心裡，讓文明之花綻放在我們的心中！
溫暖在心中綻放 篇18
國二作文 ,792字當陽光拂過指尖，一絲溫暖透過了眼眸。那麼心中的溫暖又去何處尋找呢？
那次為了滿足一個吃貨的慾望，我不惜頂風冒雪衝進了那家熟悉的麵館。面很快就端了上來，我看到那肉丁少得可憐的牛肉麵無奈地搖了搖頭，但仍就狼吞虎嚥地吃了起來。窗外凜冽的寒風裹挾著大雪。風雪中一對父子也走進了麵館，大家的注意力都集中到了他們身上，因為那個走路顫顫巍巍，稍有些駝背的父親是個盲人，而年輕的兒子穿著軍綠色的棉衣已被洗得泛白了。他們走到牆角處坐下，兒子給父親倒了一杯熱茶。然後抬頭看牆上的報價表，牛肉麵：3。5元/碗。他看了很久，然後很大聲地向老闆喊道：“給我們來兩碗！”接著對身邊的父親說：“您等一下，我去交錢。”話落，便走到帳臺前，小聲對老闆說：“麻煩您幫我把一碗牛肉麵換成白麵湯，我付四塊五，可以嗎？”老闆很愕然地接過錢。小夥子沒有說什麼，只是很窘迫地笑了笑。過了一會兒，熱騰騰的面端上來了。兒子給父親拿了筷子。父親拿起筷子卻不著急吃麵，而是對兒子說：“你把肉丁都夾到你的碗裡吧，天冷了就多吃一點，我的牙不好，咬不動了。”兒子也沒有推讓，用筷子在父親的碗裡挑了挑，但是並沒有夾走一塊肉。就這樣過了一會兒，兒子對父親說：“好了，你自己吃吧，我這兒多得都塞不下了！”父親便笑呵呵的滿意地說：“這家麵館真厚道，裡面放的全是肉。”“是啊，爸，你快吃吧，多香啊！”說著兒子挑起“面”咕嚕咕嚕地吃了起來。等他們吃完，兒子又對父親說：“爸，您要是覺得這兒好，咱們下次還來，怎麼樣？”瞬間，老人爬滿皺紋的臉上綻開了笑容。在大家崇敬的目光下，兒子扶著父親走出了麵館，消失在了風雪中。
畫面雖平常，卻又很真實。以至於每每想起，心中就會泛起一道道波瀾般的感動。
它不僅是一個故事，而且在講述著生活的樸實、人間的真情和那寒冷中的溫暖。其實溫暖就在我們身邊。這溫暖足以抵禦寒風暴雪，足以讓人周身舒暢，足以讓你從心底綻放出一朵幸福之花！
在雨中綻放的“花” 篇19
國三作文 ,928字你一定見過公園內競相開放的鮮花，它們給世界增添了一道亮麗的風景線。或許你也曾見過那在岩石縫中盛開的花，它們始終昂著頭，不向風雨屈服。但你是否見過，那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
天陰沉沉的，只有零星的幾朵白雲飄在空中，空氣中彷彿能嗅出雨的氣息。我快速地穿梭在商店的屋簷下，時不時地幾聲悶雷擾得我心煩氣躁。今天怎麼這麼倒黴，出門不小心忘帶雨傘，竟還真的碰到了場雨？我緊緊地皺起了眉頭，快速地奔跑起來。過了紅綠燈，馬上就能到家了。然而天空彷彿在和我作對，我剛踏上斑馬線，豆大的雨點便落了下來，短短几秒，雨就傾盆而下。大雨像一隻張開血盆大口的怪獸，把我逼回了商店的屋簷。雨勢越來越大，雨點貪婪地吞著萬物，我恨鐵不成鋼地踢了踢牆角。
時間一分一秒地過去了，雨不但沒停，反而還越來越大。我不抱希望了，戴起了帽子準備衝回家。”小姑娘，等等，前面那個便利店有共享雨傘。“一位路人似乎看穿了我的心思，好心地告訴我。共享雨傘？我先是一愣，隨即向那位路人道謝後走向便利店。待我走進，只見便利店門口的一角擠滿了人，幾位工作人員不斷地向那些人發放著什麼。想必那便是共享雨傘了。於是我走上前去，加入了人擠人的行列。沒過多久，就輪到我了，工作人員把一把淡粉色的橡膠傘遞給了我，傘上裝飾著一個個淡黃的圓圈。我想工作人員微微頷首，以表謝意，離開了人群。
我來到路邊，撐開了傘，一股似有若無的清香散開，夾雜在伴有路邊野花野草芳香的空氣中撲鼻而來。那一個個淡黃的圓圈宛如一輪輪初升的太陽，散發著淺淺的光，照在身上竟讓我產生了絲絲暖意。放眼望去，路上的大多數行人都撐著與我同款的傘，雖置身於雨中，但他們都好似沐浴在和煦的陽光中。行人很多，各種顏色相互交錯映襯，淡黃的圓圈充斥著整個街道。遠遠望去，這情景著實可以與花園中的茫茫花海媲美。我撐著傘，踏上斑馬線，加入了這片花海……
在這個時代，有著許多共享的資源，它們給人們帶來了便利，給世界增添了一份美好。所以，我們應該珍惜這一切，讓這份美好越來越壯大。
天晴了，便利店門口整齊地掛著一排排的傘，眼前彷彿浮現出那時的場景：那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
回憶像花兒在心中綻放 篇20
國一作文 ,958字又是一個細雨朦朧的週末，我無所事事，翻開日曆隨手翻閱。翻到六月份，我不禁感嘆，光陰似箭，再過兩個月，我與同學們六年的小學時光就進入尾聲了。我要進入新的學校，開始中學生活了。我回憶起從有記憶到現在的快樂時光，一位我幼兒園老師牽引出了一段美好的回憶。
記得剛上幼兒園的時候，我十分的膽小和害羞，不喜歡和同學們一起玩耍。每當同學們在一起快樂地嬉戲時，我總是一個人躲在角落裡，看著他們玩的開心，我也就開心了。老師看見了，總是來到我身邊，親切地對我說：“妞妞，你也和他們一起去玩吧！要多和小朋友玩耍，要大方一點，不要害羞。”之後，老師就牽著我的小手，把我送到同學們身邊，看著我與同學們快樂地玩耍，老師才放心離開。
我不僅膽小害羞，而且不喜歡運動，只喜歡默默地看書。每次碰到拍皮球、跳繩、跳皮筋等運動，我都手捧一本課外書，而不去運動。老師發現了，便總把皮球拋給我，讓我也去運球；我不會跳繩，老師就握著我的手，手把手地教我；老師也總讓我和其他女生一起跳皮筋……記得小班的時候，很多女生都不敢滑幼兒園的滑梯，我就是其中的一個。怎麼辦呢？老師便把我送到滑梯的出口，看同學們滑下來，又溫柔地對我說：“妞妞，滑滑梯是有一點高，但是同學們不是都安全地滑下來了嗎？你也要勇敢地嘗試一下，老師相信你也可以的。”
老師發現我總是愛看書，每次閱讀課，我總是津津有味地看著卡通書。於是，每當我在看書時，老師便跑過來對我說：“妞妞，你這本書很好看，我來讀給你聽吧！”後來，老師不僅給我講童話，還給我講寓言、笑話、漫畫……我最喜歡《綠野仙蹤》了，不僅讓老師講，還讓爸爸媽媽講。有一次，我自己把《綠野仙蹤》朗誦了出來，心裡好不得意，就把這件事和老師說了，老師便對我說：“你也給同學們講講吧！他們都還沒看過呢？可真正朗讀的那天，粗心的我把書落在了家裡，老師讓我明天再讀，我自信滿滿地和老師說：“老師，不用明天了，我背的出來。”連老師也沒有想到，我背得很熟練。獲得了同學們的稱讚，被評為了“文學之星”。現在，我在小學生活中也成績優良，照舊愛閱讀，但性格已經很活潑開朗了。只是幼兒園畢業後，再有沒有見過老師了。
是老師為我留下了一段像花兒一樣美好的回憶。而每一位老師都在用心詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩的意義，老師在我的心中永遠像花兒一樣綻放！