國畫考級相關作文20篇
國畫考級 篇1
國小六年級作文 ,568字考級，一個只要是參加過興趣班的孩子都認識的詞，也是一個對這些孩子們壓力很大的一個詞。我也不例外，無論是鋼琴還是國畫，每次考級對本姑娘來講都是一次天大的磨礪。
面對家長的催促還有“高額工資”以及一頓香味沁人心脾的大餐，我決定和十級考級賭一把！“到了考場彆著急，正常發揮，錦雞畫活點兒，添幾隻蜜蜂……”“哎呀，知道了！”聽！我這一堆“唐僧”又開始念緊箍咒了。
一到考場，我瞬間放鬆，這不正是二校區的佈置節構嗎？還是五班，嗯！不錯！我自信地拿起筆，調好顏色，在紙上畫著，馬上就要完成了！外面的家長看著我的畫，有的對我豎起了大姆指，有的微笑著評論著我的畫。突然，一個聲音傳入了我的耳旁：“小姐，快畫吧，人家都畫兩張了，你這葉子還沒畫完呢！”我轉頭看過來，還未等頂嘴，就看見原來雪白的紙上面滴上了一個小墨點兒，烏黑扎眼，簡直要把畫毀掉，我仔細琢磨：小黑點兒？對呀，蜜蜂的頭是黑色的，把它改成蜜蜂呀！我想著想著，一陣嗒嗒的高跟鞋踏地的聲音傳入我的耳朵裡，啊！是考官來了，女教官用嚴厲的眼神看著我們，點了點頭，轉身而去。
這真是一場驚心動魄的考級，不管怎樣，到底是考沒考上，總之，努力做到最好就好。
我與國畫結緣 篇2
國小五年級作文 ,807字那是一個明媚的午後，我正在畫室裡靜坐著，看著一旁的馮老師正在畫一幅花開富貴圖，那畫上綻放著一朵端莊大方的牡丹。馮老師注意到我出神的注視著那幅畫，便停下筆，“這是中國的工筆畫，你想學嗎？”馮老師笑吟吟地問。我使勁點頭。
馮老師拿出一張宣紙，一幅簡單的工筆畫，讓我在宣紙上臨摹這幅工筆畫。我用心地描繪出一條條的線條。大半節課在筆尖和宣紙的摩擦中流走。
“嗯，還不錯，現在該勾線了。”馮老師滿意的打量著我臨摹出的畫，教我勾線的要領。我挑了一支筆尖很細的鉛筆，沾了點兒墨，便開始勾線條稍粗一點點的葉。我的眼睛隨著手中的筆在宣紙上游走，我小心翼翼地控制著我手中的筆，儘量使勾出來的線細一點。可無奈手卻不受控制地抖動，這樣勾出的線斷斷續續，時粗時細，拙劣得很。我費盡九牛二虎之力與手中的筆“搏鬥”，可還是慘敗在它手下。
唉！我無可奈何地放下了手中的筆，捏了捏我那握起筆來就顫抖的手。“吱呀”一聲，門開了，馮老師進來了，她看了看我勾的線，又看了看頹喪的我。“沒事，萬事開頭難，我重新教你勾線。”她說。馮老師勾了幾條流暢又纖細的線給我看，我留心地在一旁觀察她勾線時手的動作，筆的走向。“來，該你了。”馮老師把筆交給我。我定定神，想象自己手中的筆是一條魚，流暢地，輕巧地在宣紙上游走。這麼一想，勾出的線果然比之前有進步，於是我繼續耐著性子完成勾線！
接著的步驟就是渲染。渲染要用一支水筆，一支色筆。老師用色筆粘上花青，在葉上輕輕塗出顏色，然後用色筆把花青向四周散開，真奇妙！我也學著老師，剛開始，總是水筆太多水，紙上多了一灘水漬，慢慢的，習慣了，便畫得好了。經過重重的渲染，終於，我的第一幅國畫出世了！當我鄭重其事地把刻著我名字的印章蓋在畫上時，心裡感到所有的努力都是值得的！
由於有了第一幅工筆畫的成功，因而我也愛上了畫工筆畫。我想，是中國那悠久的歷史創造了美麗的國畫！現在的我，已經可以熟練地將工筆畫中蘊含的東方神韻表達出來了！
我家的國畫迷 篇3
寫人作文 ,388字我家的“國畫迷”是誰？當然是我的外公啦！
我的外公，個子不是很高，頭髮稀疏。只要一和他談起國畫，他就滔滔不絕。
外公是一位國畫愛好者，年輕時就開始自學國畫，現在已經到爐火純青的地步。他總向一些畫得比較好的人請教，找來大師的畫冊，自己觀察、嘗試。
外公十分專心。有一次，我有一道題不會做去請教他，可不走運，他正好在看國畫書，一邊看，一邊抄，已經抄了大半本。我本來不想打攪他，可一看他抄了那麼多，就想讓他歇一會。“公公！你抄了那麼多，歇一會吧！”外公沒反應，接著抄。我找來外婆一塊兒叫，可他就是不理你。
有一天晚上我睡不著，口渴起床喝水，卻發現客廳燈開著。我輕輕地走過去，原來是外公在那兒畫國畫。“公公，這麼晚了，您還不睡啊！”“這張畫不理想，我重畫一下。”第二天，一張漂亮的國畫放在地上，幹了。我被公公的敬業精神感動了。
外公既敬業又專心，是我學習國畫的榜樣，也是我做人的榜樣。
感謝國畫 篇4
國小五年級作文 ,665字屈指算來，我學國畫已經有五年了。在這五年的時間裡，我從一個國畫的“門外漢”變成了提筆就能作畫的“徐悲鴻”。
記得剛開始學的時候，我一進國畫教室，就被國畫的神祕吸引住了。只見老師隨便在紙上畫了幾道，添了幾筆，那張紙立刻變成了一幅美麗的畫面，那一刻，我便愛上了這個叫國畫的東西。從那時起，我便認識了什麼叫筆墨丹青，知道了什麼是濃妝淡抹，空曠遠近。
每一次作畫的時候，我彷彿都會被手中的畫筆帶到一個神奇的世界，我在裡面盡情的遨遊，隨心所欲，幾支毛筆，幾種簡單的色彩，便會淋漓盡致地描繪出我的所有心思與想法。
就在前不久，期中考試的成績不是太理想，心情十分不好。同學的笑聲，吵鬧聲，都沒有吸引住我。到了學國畫的時候，老師教我們畫牡丹，並要用細細的筆尖勾花瓣，然後再塗色，畫著畫著，我的心情頓時平靜了許多，接著，老師又讓我們畫大雁，小船，並講了要掌握的知識，最後我完全沉浸在了國畫的世界裡，似乎所有的煩惱早已拋到了九霄雲外。在接下來的自由創作裡，我任由手中的筆畫出冬雪中迎寒盛開的臘梅，遨遊藍天的大雁，搏擊風雨的蒼鷹，看著筆鋒流淌的作品，心中湧出了一個詞，那就是—堅強。畫到空曠的山峰，廣闊的平地，心中湧出了一個詞，那就是—樂觀。是啊，我們在生活中無論遇到什麼困難，都要堅強樂觀地去面對！儘管這一次考試考差了，也沒有關係，不是還有下一次嗎？佇立在畫前，我的心情是如此的平靜開闊。此時，我的心中又冒出了一個詞，那就是—感謝！
是國畫讓我有了那一刻的認識與收穫，是國畫的神韻帶我走出了心情的陰雨天，感謝國畫！
我學中國畫 篇5
國小六年級作文 ,520字我從小就喜歡畫畫，從去年開始，學校開設了國畫課。才學國畫的時候我感到很好奇，什麼是國畫呢？
通過這幾個學期的學習，我明白了原來我們的國畫，又稱“中國畫”，我國傳統的繪畫。它是用毛筆、中國畫顏料在特製的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，富於傳統特色。
還記得當我第一次拿起毛筆時，老師告訴我們毛筆的分類。原來不同動物的毛做出來的筆可以畫出不同的效果，有的柔軟，有的堅硬，有的粗獷，有的細膩……國畫用的紙是生宣紙，紙薄薄的，一沾水就會浸溼很大一片。不過只要掌握好了技巧，就能畫出各種各樣富於變化的色彩來，真是太神奇了！
我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的個性，所以我最喜歡畫荷花，用筆輕輕的在宣紙上勾勒出荷花和荷葉的形狀，然後用中白雲描出荷花，再勾出它的葉脈，使它線條變得更明顯更漂亮。畫完之後就用水調出濃淡不同的曙紅色，把它塗在荷花的花瓣上。然後用花青加藤黃變成了深綠色，用調製好的綠色把荷葉塗上，這幅荷花圖就完成了。
看著自己畫出的國畫，我別提有多高興了。中國畫，是我們國家的傳統畫種，它的確有自己的特色。它和我以前學習的水彩畫相比，更顯得清新高雅。我喜歡中國畫，它是我們民族的藝術，我為它感到驕傲感到自豪！
我愛國畫 篇6
國小六年級作文 ,513字國畫是我國的一門傳統藝術，有著悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，讚歎不已！簡簡單單的幾筆，一隻只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學。
一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在裡面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。
老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心裡為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”於是，又拿起了筆畫。終於，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱讚，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。
陽光總在風雨後，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
考級路漫漫 篇7
國小六年級作文 ,534字路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”每當讀到這句話的時候，我就會不知不覺地想起古箏，想起學古箏過程中必有的考級。難免長嘆一口氣，真是考級路漫漫啊！
考級前一兩個月辛苦的準備，我原來已經說過，聊過，感嘆過。而我沒有說過的，則是考級現場的心情。
就拿一個月前的八級考試來說吧。那天正好是我們去欒川的日子，決定好的是我考完級就開車馬上去欒川。因為這個決定，我也沒有先前幾次那麼緊張，腦袋裡四分之三都想著旅行，只有那少的可憐的四分之一堅守崗位，想著考級。照例是在出發前給假指甲換上新膠布，彈一遍，練練手。隨後換上為了考級買的漢服，坐車前往考級地點。
因為去的早，直接被安排考級。還沒緩過神來，就被“按上”了古箏。深吸一口氣，再確定一下琴是G調的，開始彈奏。只彈一首曲子，一首叫《雪山春曉》的曲子。引子還沒彈完，立馬進入狀態，背的不是特別順的曲子竟然彈得行雲流水。不過可不敢不當回事，我能清楚的感受到腿在抖，手在抖，不知不覺抖得頻率都一樣了。趕緊穩住心神，把結尾彈完，站起，朝老師點點頭，出了考場。呼，總算是“渡劫”成功了，可以安安穩穩地去旅行嘍！
寫這篇文章的前一天，古箏老師打電話來，告訴我八級過了，並且還是優秀，著實讓我高興一把。哎，離十級還有兩級，我的漫漫考級路，加油吧！
鋼琴考級記 篇8
國小五年級作文 ,455字“哎呀！今天晚上要參加鋼琴考級了！”晚上，我坐在爸爸的車內，使勁地扯著紙巾，發洩著我的緊張和興奮。我又大口地深呼吸，試圖趕走那股緊張勁兒。
到了鋼琴考級的教室，已經有好多人等候在那裡了，我的出場序號是十。當八號小朋友考完後，一位姐姐把我與九號小朋友叫進了視聽室。我坐在靠牆的一張凳子上，緊張地注視著臺上的小女孩，或許是因為緊張吧，她彈著彈著亂了點節奏，我使勁地嚥了一口口水，擔心等下自己也會出錯。
終於輪到我上場了，我把報名單交給考級老師，便大步走上舞臺。走到鋼琴旁，左手搭在鋼琴上，向評委鞠躬。然後坐下，把琴凳挪到自己感覺最舒服的位置，深吸一口氣，心裡一遍遍地默唱著我要考級的曲子，心情竟然平靜多了。揚起手臂，抬起手腕撫上琴鍵，我進入了音樂的旋律中。
大三角鋼琴前，我忘情地彈奏著，老師講的一切彈奏要點都在我的腦袋裡復活了，緊張早已被我拋到九霄雲外去了。我沉浸在美妙的鋼琴聲中，手指如蝴蝶般在黑白的琴鍵上翻飛，順利而流暢地彈完了曲子。
通過這次考級，我知道了做任何事，只有勤奮刻苦地練習，才能取得優異的成績。
我愛國畫 篇9
國小六年級作文 ,800字戲劇、醫學、國畫、被人們稱為“中國的三大國粹”。我從幼兒園就開始學國畫，一直學到現在，有將近八年的時間了。一提到這個數字，我就覺得很驕傲，因為我的毅力不是很好，而我學國畫一直堅持了八年真是不容易啊！
媽媽跟我說，我在幼兒園學習國畫的時候，特別認真，也許是那時候有好奇心，幾乎每一次上課都會被老師表揚畫畫得很好，而我因此也與國畫打上了交道。
我小時候只知道國畫就是用顏料畫畫，現在隨著年齡的增長，我知道了關於國畫的許多知識，比如：文房四寶有筆、墨、紙、硯；還有國畫，是世界東方畫中的主要畫種，中國畫歷史悠久，遠在2000多年前的戰國時期就出現了畫在絲織品上的繪畫—帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫。這些早期繪畫奠定了後世中國畫以線為主要造型手段的基礎。中國畫基本上可以分為三大類：人物畫、山水畫、花鳥畫。從東晉顧愷之的《洛神》到北宋張擇端的《清明上河圖》；從明代唐伯虎的《秋風紈扇圖》到清代鄭板橋的《梅竹》；從近代吳昌碩的《花鳥》到張大千的《山水》，齊白石的《蝦》、徐悲鴻的《馬》，等等。
現在我畫的最令我驕傲的一幅畫是《山濱虎嘯》。那是一張工筆畫，老虎身上的毛都是我一根一根描出來的，畫完之後感覺好漂亮啊！當時還沒有畫的時候看見那張老虎的時候，感覺如臨大敵，這得什麼時候才能畫完啊！而且這毛一根一根的，不能有絲毫的偏差啊！否則老虎就不完美了！這老虎是我眼看著“一點點長大的”。可是當他“長大的時候”，我卻覺著他的變化好大好大。我已經完全不認識了！
我還畫了其他好多好多幅國畫。其中有：荷花、蝴蝶花、鴿子等。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕鬆、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什麼時候，國畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄國畫。
我愛國畫美 篇10
國小五年級作文 ,609字我是一個喜歡繪畫的孩子，別看我年紀不大，可我已經有五年的畫齡了。每週一次去少年宮學畫畫是我最開心的事情。
最近我開始學習畫國畫了。從第一次上國畫課，老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始，我就深深的喜歡上了國畫，因為我覺得國畫和以前我學過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生，濃墨淡彩下的山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間，傲然於枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境裡。
國畫美，美在文化—中國國畫在我國有著悠久的歷史，是中華民族優秀文化的結晶，表現出鮮明的民族藝術特色，因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美，美在“意”—無論是靈動的寫意還是華麗的工筆，都講究一個“意”字，體現了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美，美在繪畫材料—畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料，不僅是文化遺產，而且都是我們中國人自己的發明創造，用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統文化藝術特色的！
我懷揣著對中國畫的熱愛，在每一次的國畫課上都認真學習老師的下筆用墨。現在我筆下的國畫雖然還很生澀，中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領略一二，可老師告訴我們，學習畫國畫就是對中國文化的傳承，能夠繼承和發揚中國的傳統文化是我們身上重要的使命。我會一直學習中國畫，我要用我手裡的畫筆描繪祖國的大好河山，描繪美麗的花鳥，還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫，我愛國畫美……
考級日 篇11
國小五年級作文 ,667字在前往學院的路上，我還在恍惚，考級了？今天？腦子裡忽然如被大鼓的鼓錘敲醒，對啊！今天是鋼琴考級，我唯一一次的考級啊！
報到後，因還有一小時，便懷著僥倖心理坐在椅子上，用手指在空氣中彈著，記起上次藝術節時，我也那麼彈，最終因緊張，手指慌亂，而彈得一塌糊塗，想比之下，這次我沒有絲毫緊張，好奇怪啊！
就在椅子都沒坐熱時，一個工作人員拿起了報名表，開始點人數，我暗叫不好，看了看錶，還有30分鐘呢，不過，還是別叫到我！“王子青！”她叫到了我，我心裡一緊，跟著她進了一個房間。
房間裡有人在考級了，她看上去很慌亂，已經不知該怎麼彈了。她不斷彈錯，只好重複著，直到一個個音試遍為止。我腦子裡中浮現出我曾經這麼彈的樣子，急忙想：不會的，我一定會彈好的！不然就沒機會了，就這一次機會了。
終於，輪到了我，我坐在琴椅上，開始抬手，一串串音彈出，卻絆了一下，不許慌！我想，手又穩了下來。“下一曲！”我忽然僵硬起來，這首曲子我最沒把握，我心想：只要表現出來，這就是你的水平！想罷，手忽然放鬆下來，我注意起了節奏與表情，注意起了每個曾經錯過的地方，彈到了最難點時，我竟出乎意料的順利，沒有任何錯誤碼，我鬆了一口氣，太棒了！我以最高水平完成了曲子，並意外地得到了評委的表揚：“你彈得不錯啊！”我的心情頓時高興得飛上了天，出門之後簡直是一蹦一跳，我將好訊息告訴了爸爸媽媽，他們高興壞了，激動地問我要什麼獎勵，“牛排！”我毫不猶豫地說道。
我那只有一次的考級，竟是如此成功！畢竟這是最後一次也是唯一一次考級，以後，因年級上升，沒有精力和時間再去練習考級的曲子了。
我選擇考級 篇12
國小四年級作文 ,416字四級鋼琴考級前，鋼琴老師給了我兩個選擇：一是可以考級，二是不用考級。她叫我回家慢慢考慮。
回到了家裡，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們不假思索地說：“考！”我心想：這回答得也太快了吧，不會是他們故意想讓我考級吧。我覺得不靠譜，於是我決定自己選擇。
我一直在激烈的思想鬥爭：如果選擇考的話，我一拿到證書，就可以跑到班級裡炫耀，大家肯定會說我特別厲害。那時候，我就可以揚眉吐氣一番，爸爸媽媽也會表楊我，誇獎我，沒準還會有什麼特別的獎勵給我呢！可是，要真的參加考級的話，那我就要練得非常辛苦，還會吃到很多的苦頭；如果我選擇不考的話，那我就沒什麼可以讓同學刮目相看的東西了，也不可能在班級裡炫耀。我是可以不用一直練琴，也不用吃那麼多苦頭，但媽媽可能會罵我：說我不聽她的話。這讓我進退兩難。
最後，我還是選擇了考級，因為我覺得我可以吃苦，聽媽媽的話會也比較穩妥。這項艱難的選擇終於有了結果，當我把這個結果告訴爸爸媽媽時，他們笑了，表示非常贊同。
考級月 篇13
國小六年級作文 ,519字七月，是一個考級月，因為這一個月我都在準備小提琴考級。
每天早上八點四十開始練琴，一直練到十一點半。我拉完以後還要背曲譜。
先說拉琴。就拉六首曲子，每首拉幾十次，還要跟著電腦放出來的曲子拉。有時，拉到難的地方卡住了，媽媽就會突然冒出來，說：“這個地方多拉幾次！”幾首下來，我拿弓的手非常酸，按弦的手指也非常酸。而且在我拉琴的時候，我弟弟還經常來我房間搗亂，把擺在地上的架子拉出來，還踮起腳，用手把我桌子上的東西掃下來，這時，我不得不把琴放下，把他趕出我房間，再繼續練琴。
接下來就是背曲譜。背曲譜可不是一件容易的事，因為六首曲子都不短，最長的有五頁，最短的也有兩頁。曲譜背完了還要將指法，弓法也背下來，這樣才能不看著曲譜也能順利的把整首曲子拉完。
就算我每天拉琴接近三個小時，背曲譜半個小時，可是每次去老師那上課，還是能被老師揪出幾個毛病，而且這幾個毛病是一直說卻一直改不掉的。我媽和老師幾乎一整節課都在揪我的毛病，然後幫我改掉毛病。每次練到那個難點總會卡住，媽媽就讓我一直練那個難點，直到把它練到和電腦裡放出來的曲子一模一樣了，再往下練。
七月，是一個考級月，這個考級月過得還是挺痛苦的。考級已經考完了，不過還不知道結果，希望可以通過。
生活因國畫而精彩 篇14
國二作文 ,951字國畫是一種美，一種樸實無華的美，它不僅是色彩之歌，也是一種心靈的陶冶。在這黑白的世界中，讓人如水中魚，悠閒自在，自由想象。
初識這美妙的藝術，是在兒時的一節美術課，老師握住我的手用毛筆尖輕輕在紙上一點，色彩便暈染開來，我看著這神奇而又美妙的作品，我就愛上了這門藝術。因為你的精彩，感染了我的生活，陶冶著我的心。
但是在練習國畫的過程中是枯燥乏味的。不停地練習同一個筆畫讓我對國畫毫無興趣可言，卻在良久之後，當我能畫出一幅完整的作品時，我才領悟到習畫之人應有的耐心與穩重。
國畫的美是無與倫比的。最喜歡的便是在仲夏的午後，手捧一杯香茗，手握毛筆創作。我用筆尖點上一筆，頓時，那黑色的圓點便向四周散發出一條條小小的黑絲，我彷彿能夠聞到那純淨的空氣中所夾雜著的淡淡的墨香，那一絲絲沁人心脾的快感讓人感到舒適，那小小的圓點彷彿要迫不及待地把整張畫佔滿，讓這白色的世界變成它的天下。
我在紙上揮毫畫下壯麗的景色，轉眼間，我好像被這黑與白交織的翰墨傳奇帶進了一個如詩如畫的山水世界，往前走，你便能看到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的山中小屋，屋旁有幾棵魁梧、被歲月沖刷過的古樹，茅草和屋頂是那樣的錯落有致，沿著門下兩旁雜草叢生的小道，你便會看到“白銀盤裡一青螺”的波光粼粼的湖水。此時，閉上眼，彷彿聽到了“嘩嘩”的流水聲，使勁嗅著這溼潤的空氣，讓人心情舒暢。眺望遠處，那“獨釣寒江雪”的蓑笠翁拉低了帽邊兒，眼睛瞪著湖水，雙手託著下巴，任憑那魚竿落在水中，身上的衣服也早已顯得滄桑，彷彿在沉思什麼。縱觀整幅畫，讓心平靜，便可以感受到它帶來的唯美與靜心。
國畫帶給我的還有耐心與沉靜。如今社會的浮躁讓人心煩意亂，人們快節奏地生活卻很難發現身邊的美。但每當我細細欣賞某位大師的作品時，霎時，空氣彷彿凝固了，夕陽的餘暉映照在我的臉上，我的手觸控著宣紙，那涼涼的，溼溼的觸感讓我的心沉靜，讓心靈陶冶。
與國畫相伴，讓我對人生有了新的感慨與認識。每當我創作一幅國畫時，不免會有敗筆之處，但，是它告訴我，不要慌，繼續堅持完成整幅畫作。我們的人生又何嘗不是這樣呢？當生活中遇到了困難與挫折，不要慌，應靜下心來沉著冷靜地對待每一件事。
國畫是藝術上的美，是心靈上的美，拋開世俗，從畫中領悟靜，讓浮躁已久的心沉下來。生活因國畫而精彩。
鋼琴考級的里程 篇15
國小四年級作文 ,659字記得我在上幼兒園的時候，只要是老師彈鋼琴，我和小夥伴們都非常的高興。大家隨著那優美動聽的曲子就會手舞足蹈。而我卻默默地站在老師身旁，緊緊地盯住她那雙靈巧的手，好奇秒啊！只要她的手指按住不同的琴鍵，就會發出不同的聲音。特別是老師彈琴時優雅的動作，非常專注的表情更吸引著我，就是從這裡開始，我就喜歡上彈鋼琴了。然後，我就跟爸媽說：“我要學彈鋼琴。”後來，爺爺奶奶就給我買了一臺好高階，好漂亮的鋼琴，我一見了，欣喜若狂，一下子蹦了好高了。
在四歲的時候，爸媽就給我請了鋼琴老師。一開始，老師教我彈鋼琴，當我第一次接觸到這個“龐然大物”—鋼琴，我既緊張又有一點好奇，我必須要熟悉熟悉這個新的“朋友”。我問老師：“老師，這個琴一共有多少個鍵？”老師回答：“一共有八十八個鍵，而且每個鍵都有固定的聲音。”接著老師開始教我怎麼彈琴了。老師教我首先要擺好手型，再教我怎麼彈音，等我把全部的音學會了以後，老師又教了我一些簡單的曲子。慢慢地我就掌握了一些基本的知識。
六歲半的時候，我上小學了，學的知識越來越多了，每天放學回家還要做作業，練琴的時間也少了，老師說我進步不大，要多抽時間來練琴。這樣我既要寫作業又要練琴，根本沒有時間玩了，我就開始生氣了，練琴就不情願了。後來爸爸媽媽對我說：“學任何東西，萬事開頭難，只要不怕困難、下定決心、勤學苦練，就一定會成功。”聽了這句話之後，我就勤學苦練，首先考過了四級，然後又考過了六級，又考過了八級，接著考過了十級。
自從學了鋼琴之後，我的生活就變得很快樂，很開心，我最喜歡彈鋼琴了。
第一次考級 篇16
國小三年級作文 ,462字今天我抱著一顆緊張的心來到了我的鋼琴學校，這是怎麼回事呢？讓我來告訴你吧。因為今天晚第一次參加鋼琴考級考試的日子。聽媽媽說如果錯過了這次考級，就要等到明年才能有機會了！想到這裡這更加緊張了起來。
我和老師來到了考級點。開始了焦急的等待。看到一個個朋友從考級現場出來，有的一臉興奮，感覺考得很順利；有的一臉委屈，看樣子考得有點糟。我的心情也隨著一起起伏不定。當輪到我時，我心跳加速，戰戰兢兢地坐到了鋼琴前。在我馬上要彈的時候我想起了媽媽說的：“寶貝，不要緊張，你一定能行的！”想完我緊張的心終於放鬆了一點。
我開始認真的彈了起來，由於我彈得特別流暢，本來要彈兩首音階曲的考級老師只要我彈了一首便讓我直接進入了樂曲的考試。音符從我的指間滑出，一首康定情歌也輕鬆地的彈奏完畢。我起身向老師鞠了個躬走出了教室，輕輕的關上了門，我緊張的心終於放下來了。
通過這次考級考試，我知道了一個道理，不管你要幹什麼，只要你事先做好充足的準備，當事情來的時候，你一定可以輕鬆的面對它。在學習上也是一樣的，只要平時多學多記，那考試時也就不會擔心了。
我的第一次考級 篇17
國小四年級作文 ,404字在我三年級的暑假裡，我第一次去參加電子琴考級。少年宮多功能廳裡有許多考級的小朋友。有的在認真看譜子，有的在矇頭看書，還有的在玩遊戲。我想難道這些同學都不緊張嗎？我的心噗通噗通的，就像馬蹄在我的心裡踏個不停。
於是我也坐下來看譜子。可雖然我裝出看譜子的樣子，其實我心裡想的卻都是怎麼辦呀怎麼辦？到最後實在忍不住了，我突然看見我的同學楊智博也在這裡，他已經考完了，我就去找了他。楊智博讓我坐下來，他告訴我考官也不會經常盯著我，有時會看看iPad上的表格，還會和另一個考官討論。我就平靜了下來，心想還好老師不會盯著我，這樣的話我就可以放鬆地彈琴了。
正式輪到我了，有位帶隊老師領我們去考場。我坐下來，可緊張地連調凳子都忘了。彈的時候，我的手指就像石頭一樣硬邦邦的，怎麼彈都有錯。這時我意識到這麼多錯我肯定過不了關了吧。
彈完以後我像箭一樣衝出了教室。看到媽媽我就想哭，我想我肯定考砸了，心裡就像吃了檸檬一樣酸酸的。
難忘的國畫展 篇18
國小五年級作文 ,573字今天，我跟隨小記者團到群藝館參觀了國畫展。
一進展廳大門，琳琅滿目、各式各樣的展出字畫立刻吸引了我：有描繪竹林中平靜、祥和氣氛的《平安是福》，表現了作者欲遠離塵世、親近自然的高尚情操；有生動畫出山谷中一口清泉的《泉聲》，似空谷傳音，表達了作者想逃離霧都，尋找無霾之地的心聲；有刻畫宗教特徵的《達摩》《拜石》，反映了人們求神得平安的美好祈願；栩栩如生的《桃花》，讓人佛置身於江南的十里桃花叢中；還有書法家一筆寫就的“佛心”二字，一絲絲的禪意透紙而出……
最讓人難忘的是《高瞻》，作者是馬泉、李杭、張守濤、齊自來等六人，描繪三隻雄鷹在松林密佈、山勢險峻的峰頂眺望遠方。遠方有什麼呢？畫布上並沒有告訴我們，這也許就是寫意中國畫登峰造極的技藝和精髓所在吧。
這次展出的作品全部都是真跡，作者也十分有名，張大千、李苦禪、張守濤、李杭等均為近現代國畫巨匠。張大千和張守濤先生善於畫山水，尤其是“金碧山水”的技法，該技法先用花青打幾次底，再新增赭石、胭脂，有時還需在反面燙染。李苦禪和李杭善於寫意禽鳥，尤其是眼睛、四肢十分傳神，他們父子倆與張大千相比，畫技上相差甚微，但李氏父子畫意中有一種孤獨、淒涼的感覺。名家們的大作各有千秋，精彩紛呈……
本次參觀畫展，使我開闊了視野，大師們蒼勁的筆力震撼了我，中華傳統文化的博大精深吸引了我。這真是一次令人難忘的畫展呀！
我的第一次鋼琴考級 篇19
國小四年級作文 ,665字自從我在朋友家見到鋼琴，聽到它美妙的琴鍵聲以後，我就喜歡上了鋼琴。去年，爸爸媽媽終於答應讓我學鋼琴。學了一年以後，鋼琴老師認為我的水平可以報考三級，這讓我既興奮又緊張。
考級前兩個月，鋼琴老師開始讓我練習考級曲目，一共有四段音階和四首鋼琴曲，我也很認真地學習和練習。準備的時間過得很快，一轉眼就到了考級的這一天。媽媽送我到了考級的地方，候場教室的人特別多，還有些小朋友臨考時還在複習，有拉小提琴的，有拉二胡的，有吹長笛的，熱鬧極了。還有些考鋼琴的小朋友還在抓緊時間看琴譜，因為考級時是不能看琴譜的。我第一次考級，只帶了准考證而沒有帶鋼琴書，看到他們準備得這麼充分，我變得更緊張了。媽媽鼓勵我說正常發揮就行，於是我懷著緊張又興奮的心情跟媽媽去考試。
跟著老師進入考場，我是這一組第三個上場的，第一個考級的小朋友看上去很緊張，彈到一半就緊張得不會彈了，這也讓在她後面上場的我們為她捏了一把汗，好在老師給了她多一次機會。終於輪到我考級了，先是彈音階，我彈得很流暢，可是彈《康定情歌》這首曲子時出現了一點小錯誤，但我沒有停下來，而是繼續往下彈。我很快就考完了，出來後我把這個經過告訴了媽媽，媽媽誇我很棒，還給我買了好吃的冰淇淋。
經過了一個多月的等待，我得到了考級通過的好訊息。我萬分高興，也對自己第一次鋼琴考級的表現很滿意。這次考級讓我更加明白，在遇到困難的時候一定要冷靜，要動腦筋，總會想出辦法來的。更重要的是，鋼琴不是一天兩天就能彈好，平時一定要認真練習，用一句經典的話說：臺上一分鐘，臺下十年功。我也要繼續努力，準備好下一次考級！
考級 篇20
國小四年級作文 ,513字暑假裡，我參加了薩克斯考級。
進了考場，我看見了許多來考級的人，其中很多都是來考薩克斯的，也有來考吉他、單簧管、竹笛、二胡等，還沒進考場，我就後悔了，心“撲通、撲通”直跳，手心裡直冒汗，腳也不停地抖動著。當時我真想頭也不回地走掉，說什麼也不願意考級，就想臨陣脫逃。可是媽媽說：“開弓沒有回頭箭，既然報了名，就一定要考完。”我只好無可奈何地服從了。
過了一會兒，輪到我了，我和其他三個人一起走進了十二號考場，當我裝薩克斯時，發現有一個零件怎麼也裝不上去，我試了好幾次，零件還是無動於衷，這時我心急如焚，不知如何是好，最後用盡九牛二虎之力才勉強裝進去。這時我已經急得滿頭大汗了。
開始吹了，我連頭也不敢抬一下，一個勁兒往下吹，吹音階時我的心緊張得都快跳出來了，吹完音階，我的心漸漸平靜了一會兒，當吹到練習曲的時候，我的心已經完全恢復正常了，我彷彿忘記了自己是在考試，而是一次普通的練習，當吹最後一首樂曲時，我甚至已經陶醉在自己的音樂聲中。這時，評委的一聲“好了”，把我打斷了，我走出考場，長吁了一口氣，心中的一塊石頭終於落地了，心想：終於“解放”了。
通過這次考級，我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，任何事情堅持就是勝利。