國中校慶相關作文20篇

中國夢肇慶情作文篇1

國小五年級作文 ,1435字

【篇一：中國夢肇慶情】

夢想是一面旗幟，她一直飄揚在我們每個人的心靈深處，指引著我們的前進，我們應該勇敢去追夢，為自己的夢想而奮鬥。

醫生的夢想是讓病人早日康復；老師的夢想是讓學生學到知識，快樂成長；警察的夢想是為市民除暴安良……我們中國人的夢想是國家振興、生活美好、提高經濟。而我的夢想是為建設美麗的家鄉做出貢獻。

我的家鄉是坐落在鼎湖區的一個小島。這個小島叫“硯洲島”，是生我養我的“媽媽”。硯洲島是廣東省最大的江心島。它既具有豐富文化的內涵，又是獨具特色的自然景物。東有歷史悠久的包公祠，在哪兒，你可以求包公保佑你，還可以求上一支好籤。西有碧水銀灘，在那兒，你可以燒烤、野炊、露營還可以摸蜆，南有當過末代皇帝老師的陳煥章故居。北有珠三角的“桑基魚塘”“大榕樹陰”“水香蕉林”等美麗風光。

硯洲島的美也並不僅此而已。當你慢慢揭開她美麗的面紗，你會發現，他的美是厚重的。那些承載了百年的民風民俗，記錄著滄桑的歷程，讓人振奮同時也讓人傷感，這方水土有今天的輝煌，實在不容易。這是硯洲人民共同辛勤，共同奮鬥創造出來的，是他們夢想的實現。

我也要為祖國和家鄉的富強、美麗作出貢獻，要為我的夢想而奮鬥，而努力。

【篇二：中國夢肇慶情作文】

夢境真似還假，亦真亦幻，令人不勝驚歎，唏噓不已。夢的縹緲，夢的美妙不斷地陶醉著夢中人，這種精神現象曾經令人為之神往，令多少志士仁人為之奮鬥。正是夢的存在使我們倍加前進，因為夢，我們的世界更加多彩，更加美好。

有人說中國是一個難以創新的國家，因為中國沒有夢和沒有敢做夢的人。有人說中國的處事風格是世界上最現實的，比一般的商人還無利。但是，在歷史上，中國和中國人是歷來不缺少夢的，“莊生夢蝶”體現了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關地，中國人的夢不但一直在做，而且為了達到夢的彼岸去不斷地嘗試和衝擊，於是我們有了引以為傲的四大發明，有了浩若煙海的文學藝術，成就了中國的偉大和不同凡響。

夢想的翅膀起飛，就像是雄鷹在翱翔，俯仰大地，每一箇中國人都在他堅毅的雙眸裡，夢想就像一隻慢慢爬行的蝸牛，也許速度慢，但始終沿著自己的軌跡，一步一步地往上爬，終有一天，它可以在最高點乘著葉片向前飛，領略屬於它的那片蒼弩，那片風景。

同呼吸，共命運，每一箇中國人都有自己的夢想，所有的夢想都會在終點彙集成一個大大的中國夢。

1949年10月1日，毛主席帶領我們完成了一個大大的中國夢，如果沒有改革開放，就沒有我們的今天，而我們的肇慶也成了一個大城市。在30年的創新實踐中，我們積累了寶貴的經驗。此經驗對我們承前啟後，繼續推進肇慶改革開放事業，推動肇慶科學發展具有重要意義。我們必須堅持不懈地努力奮鬥，永遠保持和發揚自強不息的精神。我們以推動肇慶改革開放為重任，以敢為人先勵志，解放思想，銳意進敢，團結奮鬥，勵精不治，抓住機遇，加快發展，把肇慶經濟社會面貌發生了翻天覆地的變化，取得了巨大的發展成就。今日肇慶，經濟快速發展，社會日益進步。

廣東肇慶的星湖風景名勝是國務院1928年公佈的第一批國家重點風景名勝區，包括“七星巖”和“鼎湖山”兩大景區。鼎湖山還被譽為“活的自然博物館”和“北迴歸線上的綠寶石”，1980年被聯國教科文組織列為八與生物圈。”鼎湖山還是我國第一個“天然大氧吧肇慶工業經濟快速增長，對多開碩果累累，地市建設日新月異，農村經濟全面奔康，體制機制不斷創新，社會事業繁榮發展，必須始終堅持加強黨的建設，不斷提高執政能力，是我們的“肇慶夢”！

樂在四國中篇2

國二作文 ,718字

我是個女孩子，卻有女孩子不常有的愛好，那就是下四國軍棋，而且還是在網際網路上和全國各地的網友進行真人對戰。我對這樣的輸輸贏贏可說是樂而不疲。

這是一個暑假裡的雙休日。我迷著雙眼，懶洋洋地盯著雀巢咖啡“味道好極了”的廣告，感覺實在是乏味極了。

突然，我的眼光定格在電腦上—我可以去湖北熱線下盤軍棋呀！對，今天得好好贏它一回！

於是我開機、連網、上線，一氣呵成。開啟“湖北熱線遊戲”，進入軍棋遊戲室。我搜尋著空著的桌子，啊，有了，這兒正好有個三缺一的空桌！我忙點選滑鼠，坐進了這個桌子，開始佈局了。

上回，我向軍棋老牌殺手—我堂哥請教過贏棋的絕招，這回可以一顯身手了。我仔細回憶著他的諄諄教導，還暗伏了幾招殺手陷阱，攻防兼顧，看起來必勝無疑了。四個人佈局完畢之後，戰鬥就正式開始了。

大約四十步之後，戰況進入了白熱化。我知道這時必須紮紮實實，小心翼翼地走好每一步，以防一著不慎，滿盤皆輸。可就在這時候，我殺到敵人陣地的一個師長突然被吃掉了！我想這一定是敵方的司令乾的。好，終於逮到你這條大魚了！我心中一陣暗喜，得意地想：好在我還剩下一個炸彈，看我不炸你個灰飛煙滅才怪！於是我調動我方唯一的炸彈就追上去。此時，我真是又興奮，又緊張。在這千鈞一髮的時刻，絕不能出錯，炸了他的司令，我就贏了。可是對家半道殺出了個程咬金，一步廢了我的炸彈。哎呀！剛才所有的興奮、激動，頃刻無影無蹤，一陣鬱悶之後，失落、傷心瀰漫了全身。

唉，這一下，我的信心全沒了，真想一走了之。可是我知道勝敗乃兵家常事，一定要振作，我又全神貫注地投入到遊戲中。

經過一陣激烈的撕殺，我還是輸了，不過對方和另外兩個人一起邀我做了好朋友。

四國軍棋，樂在其中。

校慶演講稿篇3

演講稿 ,6935字

【篇一：校慶演講稿】

親愛的老師、同學們：

大家好！

有一種愛，它是無微不至的關心，像雪花，翩翩起舞。

有一種愛，它是捧在手心的溫暖，像空調，絲絲呵護。

有一種愛，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。

有一種愛，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。

有一種愛，不是拋棄，不是捨棄，而是一種尊嚴地守護，永不停息。

這種愛，來源於我們的老師，我們可親可敬的老師。

當我進校的第一刻起，在我的心裡我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會多抽出時間來教室走走，既關心我們的生活，又關心我們的學習，他就像一位父親，給予我們關懷和幫助。晚上就寢有同學講話耽誤睡眠時，老師總是會趕到提醒我們，無論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細地想一想，老師每天都有繁重的教學任務，他怎麼可能每日每夜地圍著我們轉呢？老師也是人，他怎麼不需要休息呢？我相信每一個班主任都會盡職盡責地管理好自己的班級，善待自己的學生，永不放棄。

大家還記得汶川大地震嗎？我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀？一位老師用寬大的臂膀守護了四個孩子，一位老師在緊要關頭迅速撲向一個學生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個孩子的手，當救援人員趕到時，他已經去了。可他的手依舊死死地不放，這是需要多麼大的勇氣啊。最後救援人員無可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護，他們是純潔無暇的天使呀！

同學們，讓我們記住這份愛，這份無私奉獻的愛，這份光榮高尚的愛，這份刻骨銘心的愛，這份不求回報無法忘記的愛！老師，您辛苦了！

【篇二：校慶演講稿】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

我是來自419班的陽慧娟，我給大家演講的題目是《美麗如它》

有那麼一種愛，讓人默默付出、毫無怨言，有那麼一種愛，讓人想到時溫暖如春；有那麼一種愛，有如綿綿細雨滋潤著我們的心田，那就是—親情。

親情宛如一棵古樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她溫存，這份愛，雖然平凡卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大，偉大的親情呀，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報告？

許多年來，在我的衣櫃裡，一直珍藏著一件毛衣，它做工精緻，上面用紅黃線繡著兩隻憨態可掬的小白兔，那些鮮豔的絲線也早已經開始褪色。

記得上小學時，同學們人手一件圖案漂亮的毛衣，唯有我沒有，我就纏著奶奶希望她能給我買一件，可對於奶奶當時的家境來看，我的要求顯然是不被允許的，奶奶便決定給我織一件，當時奶奶的身體很不好，有胃病、高血壓，不能操勞……我的心裡充滿了愧疚，冬天的風總是殘忍的，但很快我便穿上了溫暖的毛衣，可奶奶卻因胃出血而住院……

那天，我來到奶奶的病床前，她用那像枯木般卻溫暖的手撫摸著毛衣，隨後，她笑了，有如星輝般燦爛地笑了，她緩慢地說著：“真好看”，那悠長的目光中飽含著深情，彷彿要追隨我至天涯海角……最終，奶奶走了，沒有留下任何東西，只給了我那件毛衣，而我卻是在後來才知道，奶奶常常熬夜織毛衣，不知多少次織了又拆，拆了又織，奶奶！是為了我，是為了我啊！剎那間，我的淚水再也忍不住，決堤而下，恨湧上我的心頭，久久不能平靜……奶奶，對不起，是我的錯！

數十年的時光匆匆而逝，有時候，我真的很羨慕其他的同學，因為他們還有奶奶疼，還能痛痛快快地叫一聲奶奶，而我卻再也沒有這個機會了，那件舊毛衣，好像是歲月送給我的一份特殊禮物，每當我將它合出來的時候，我的眼睛都會陡然穿透那些泛黃的記憶，彷彿看到慈祥的奶奶對我和藹地笑著……

有一種情，經得起風雨，卻經不起平淡，那是愛情；有一種情況，經得起平淡，卻經不起風雨，那是友情；有一種情，無關乎平淡，無關乎風雨，它就那樣一直靜靜流淌著，親情，是我們所有人滄海桑田的擁有。

讓我們對那如陽光般溫暖、天空般澄淨、海洋般遼闊的親情予以我們最深的敬意吧！

謝謝大家！

【篇三：校慶演講稿】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

大家下午好！我是來自高二年級390班的尹思思，我給大家演講的題目是《愛的雙重奏》。

親情是一個永不褪色的話題，它就像一罈陳年老酒，甜美甘醇；親情就像是一幅傳世名畫，精美雋永；親情更像是一首經典的老歌，輕柔溫婉……

天下之人，孰能無情？可以這樣說：親情是一切感情的基礎，父母與子女之間的情感，如涓涓泉水，從生命誕生開始便不曾斷流，父愛如山、母愛似海，而子女對父母的愛，就是那春天裡吹過的陣陣暖風，微不足道，卻暖人心懷。

有人說，母愛無私，也有人說，你愛無私，可是同學們難道能不論這兩種愛都是無私的嗎？父母是誰？父母是那信夏夜為你搖著蒲扇，三更半夜起床為你蓋被的人；父母是那個無論身處何方，都牽掛著你、都惦念著你的人；父母是那個深冬季節，聽你打來電話，說想吃家裡的餃子，便連夜開工，天還沒亮，便將熱騰騰的餃子揣在懷裡，頂著北風，走路給你送到學校的人；父母是那個在災難來臨的時候，毫不猶豫，為你挺身而出，即使失去生命也在所不惜的人；父母也同樣是那個無論你犯了多大的過錯，遇到多大的坎坷，都會一如既往地給予你愛與支援的人……

同學們，我們可能都曾這樣認為“這樣的父愛、母愛的確存在，但是我的父母才沒有這麼偉大”，如果是這樣的話，我們的確需要靜下來好好想想，父母生下我們，養育我們，供我們吃穿住行，一把屎一把尿地把我們拉扯大，我們又回報給他們什麼了？是我們的無知？叛逆？還是優異的成績、良好的品德，我想同學們有自己的答案。

接下來，請大家回答幾個問題，如果你的回答是肯定的，那麼請高高舉起你的手。

“在父母生日的時候，你會為他們送上一份祝福嗎？”

“你主動幫助父母做過家務嗎？”

“你瞭解父母的習慣和喜好嗎？”

剛剛舉手的同學，一定都充滿了孝心，想象一下你們和父母在一起的生活，我都覺得幸福，你們的父母一定會為你們感到驕傲的，剛剛沒舉手的同學呢？我知道，你們不是不愛你們的父母，而是心中有愛卻不知如何表達，對嗎？的確，父母和子女之間是很難不存在代溝的，兩代人的思想存在著一定差距，你們可以和父母爭吵，但千萬不要和他們賭氣，千萬別再讓父母為你傷心、哭泣，賦閒，做為兒女，我很能理解大家有愛說不出口的心情，但是，愛是這容等待的，趁著我們的父母都還健在，好好地愛他們吧。天下所有的兒女們，趕快為我們的父母盡一份孝心吧！也許只是近在咫尺的一聲問候，也許只是親手烹製的一桌並不美味的飯菜，也許只是作業本上滿滿的A……但是，在愛的天平上，它們無價。

關於親情，有唱不完的讚歌，關於父母有感激不盡的恩情，就讓愛的雙重奏伴著我們一路走下去，願天下所有的父母和兒女們，幸福萬年長！

謝謝大家！

【篇四：校慶演講稿】

您給了我整片的星空，好讓我自由的飛翔。

您給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。

您給了我青春的力量，讓我不再彷徨、孤單。

老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸，高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大您的身軀，每天挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭，每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野，那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的汙流劃清界限。您奔流不息，是為完成您崇高的使命，滋潤每一寸缺水的土地。

老師，我崇敬您，我也說不清自己為何會有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，聽著您在講臺上所講的每一個字眼，是一種什麼樣的聲音？那是一種天外之音，蘊含著世間最動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來走進你智慧大腦的驛線。

捧著一顆心來，不帶半根草去，老師的愛是一種無私的愛，是一種最高尚的愛，他們用自己的心血精心地澆灌著我們，他們用自己的肢體為我們擋風遮雨，讓我們遇見彩虹。

回首曾經，汶川8。0級大地震，牽動著每一個人的心，大災更是大愛，在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名倖存學生的濃厚感情，2008年5月12日22時12分，黨救援小組發現譚千秋老師時，他已經走了，但眼前的一幕讓在場人驚呆了，他正用手死死地趴在課桌上，不敢鬆開，原來，在他身下有四名毫髮無傷的倖存學生。譚老師的後腦勺被房樑砸地深凹了下去，手臂上傷痕累累，全身佈滿了石沙，但他仍盡力保護那四名學生，一名普通的教師，竟有如此偉大的愛，這時，有誰能不流下感動的熱淚呢？

這是一名英雄教師，是一名愛學生如愛子女的好老師！地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂章，唱出了一首《愛的奉獻》，獻出生命的譚老師，在學生心中一定少不了你！

其實，譚老師如此，在我們身邊的老師又未嘗不是如此呢？在學校裡，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，默默無聞地為我們操心，廢寢忘食地為我們劈拓前景，師生情，是一首無言的歌，是一首無字的詩。

一日為師，終身為父。宋朝時，嶽武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭，當週同死後，每到初一、十五，嶽武穆王一定到老師的墓前祭拜，並且痛哭一番，在痛哭後，必定會拿起老師所送的三百斤弓發出三支箭，才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日後精忠報國的衷心。

老師為什麼令我們難忘，是因為我們的心田傾注了老師的愛，老師為什麼令我們感動，是因為我們的靈魂凝結了老師的真情。

飲其流者懷其源，學其成者念其師，老師，永遠是我們崇敬的物件，永遠是我們需要感謝的恩人，是您讓我們知道天有多高，地有多厚，是您把我們從一個個充滿天真的孩子變成一個個有理想、有作為的高中生，您為我們付出了多少，我們在享受成功的同時，決不會忘記您的一言一語，我們在沉浴快樂的時候，也決不會忘記老師您的恩情。

青菌得益壯材成，弟子感戴畢生終。

點點滴滴均謹記，宗宗件件刻我心。

難忘恩師總關情，相處白日益無窮。

老師！

為了您，也為了我們自己，我們將努力奮鬥，營造美好的未來。讓我們為您送上最深的祝福，願您與清風同在，願您同明月相陪，願您心享四海，桃李滿天下。

【篇五：校慶演講稿】

同窗之情是友情中最真最純的感情。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月，卻叫人時常想起，難以忘懷。

小學同學，青梅竹馬，兩小無猜，雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧。雖有競爭對手暗自較勁，一旦畢業，第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大。惜別，純淨了最初的同窗之情。

初中、高中，從豆蔻年華到花季、雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一起哭過，一起瘋過，一起因為不平的事而憤怒過。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽（還有慢慢長大的滋味一起品嚐）。

其實，當初的我對同窗之情並沒有多大感覺，認為只不過是學習中的一種理所當然，然而，那一次，我才明白，有些東西失去了就真的不再回來。

大家還記得去年冬天的那場大雪麼？至少，它給我留下的記憶是刻骨銘心的。就是那場大雪，讓我們親愛的小班永遠地離開了我們，永遠地告別了她深愛的校園。懷著再也不能報答父母的愧疚，帶著那無法實現的香港大學夢，就這樣遺憾地走了。剛得到訊息的我們真的不相信，真的不敢相信，也沒有人願意相信。可是，現實總是那般殘酷。

於是，顧不了家人的極力反對，顧不了朋友的好心勸阻，顧不了陌路的步步艱難，顧不了風雪無情的肆虐，在一股無形力量的牽引下，我們自發地聚集到一起。經過漫長的路途之後，我們終於看到了小班—那座冰冷的墳墓。所有人都沉默了，忘記了寒冷，強忍著淚水，那一刻的萬千感受，無須言、盡在心。

風雪無情人有情，這一切的一切，只因那傷難以釋懷的兩年同窗之情啊。

或許你沒有經歷過這樣的生離死別，或許你對同窗之情並沒有這樣刻骨銘記，可是，生活中的點點滴滴你感覺不到麼？

你們是否還記得，第一次來學校報道時，是誰領著你一點一點熟悉這陌生的校園？你們是否記得，當你想家了、受委屈了，一個人躲在被窩裡憋著哭聲、咬著手指頭的時候，又是誰給了你依靠的肩膀，讓你放肆地宣洩呢？你們是否還記得，當你發燒燒到頭腦不清醒的時候，是誰給你遞上一杯溫暖的開水，又是誰不顧老師的責備堅持陪你去看病呢？

人生豈能盡如意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境裡，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚；風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光裡，同學是藍天上飄蕩的白雲，是雨後的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學分享，最想彙報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。在求學之路上，因為有同學，所以不寂寞，因為有同學，所以有快樂。

所以，請珍惜這份美好的情誼吧！

謝謝！

【篇六：校慶演講稿】

當我們呱呱墜地的一剎那，大汗淋漓的母親綻放了此生最美的微笑，剛強勇毅的父親落下了錚錚男兒淚，這一切都是因為我們，因為我們這弱小生命的誕生，親情，便從這一刻起時時伴隨著我們，並將一直與我們同在。

那，什麼是親情呢？親情是那種圍繞在你左右你卻視而不見，一旦失去才倍覺珍貴的東西，而親情中最最典型的就是我們與父母之間的感情，我們用兩個專有名詞來表達父母對於我們的親情，那就是父愛、母愛。

正如著名女作家畢淑敏所說：對於我們的父母，我們是永遠不可重複的孤本，假如我們生病了，他們的心就會皺縮成石頭，無數次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至願災難以十倍的烈度降臨於他們自身，來換取我們的平安。

大家還記得08年的汶川大地震嗎？當巨大的災難毫無徵兆的降臨時，有多少感人至深，催人淚下的親情故事讓我們為之心靈顫抖在房樑塌下來的一剎那，一對夫婦為救自己的孩子，他們用身體搭成了一把不倒的生命之傘；一位年輕的母親，同樣用自己柔軟的身軀撐住了常人無法想象的重量，將自己僅三、四個月大的孩子護在身下，在廢墟中苦苦支撐了數日。終於，孩子們得救了。可他們，卻永遠雲遠地離開了，那位偉大的母親，在臨死前用手機編了一條簡訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！

白雲朵朵，不見了嬌豔的鮮花朵；追思聲聲，不見了親人的笑語聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的清風陣陣；淚水盈盈，憔悴了人間的真愛盈盈。

親愛的同學們，現在我們都生活在安全、幸福的環境當中。我們也不希望有那麼一天父母要付出生命的代價來保護我們。所以，請珍愛你們的父母，無論是生活中愛的點點滴滴，還是愛的波濤洶湧，我們都應該心懷感恩。也許有一天，父親不再聲如洪鐘、高大魁梧，母親不再光鮮靚麗，心靈手巧。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永無彌補，因為“孝心”是一種無法重現的幸福，“孝心”是“一失足成千古恨”的眷戀，請不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾成為內心的隱痛。

親情圍繞在家這個溫暖的詞彙裡，在座的各位領導老師可能大多已為人父母，或同時扮演這子女的角色，在座的每一位同學，你們目前都是為人子女，讓我們用心交流，用心感悟親情的溫暖、親情的偉大。最後，我要在這裡祝願天下每一個孩子都平平安安，茁壯成長，祝願天下所有的父母都健康年輕、事事順心，祝願天下所有的家庭都幸福美滿、親情永駐！

【篇七：校慶演講稿】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一直以來，我在尋找母校到底是一個怎樣的字眼，難道她僅僅我們學習和生活幾年的地方？顯然，這個答案是膚淺的。

母校，我想她最起碼是一個厚重的字眼吧。她的厚重不僅僅在於那幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量……這一切有形的財富更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在於她如母親一般餓溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持著一種精神，執著開墾著我們這一塊塊貧瘠的土地，直到我們肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形財富。

而今天，在這裡，三中就是我們的母校，我們做為即將畢業的學長學姐們，深刻感受到母校帶給我們的美好，也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧和芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到三中的名字，是一種緣分；而最終能投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜，自己是多麼幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

在母校五十五週年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費心血，用盡全力培育我們這一棵棵小樹苗，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們你我的樹苗茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上翅膀，有了飛翔的機會！付出了，犧牲了，他們卻也漸漸地累了，累得瘦了，老了。而我們終於明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！

母校啊，此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞彙，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀你，崇敬你，在我眼裡，您雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意我只願獻給你！

關於校慶的演講稿篇4

演講稿 ,7205字

【篇一：關於校慶的演講稿】

尊敬的老師，親愛的同學，大家好！

滾滾黃河，滔滔長江，翻湧萬年不息，巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變，它一個響徹世界的名字，一個萬年不朽的名字—中國！

我同萬千英雄在母親的懷抱長大，她給了我們黑眼睛，讓我們在黑暗中捕捉光明，她賜予我們黃面板，讓我們像黃河一樣與命運抗爭，這位母親，是如此善於索取，以至她所有的優秀兒女都將生命裡的至善至美獻給了她；這位母親，是如此的慷慨給予，她把智慧、真誠撒入每位中華兒女的心靈；這位母親，是如此偉大，如此無私，同生我養我的母親一樣。因此，我更要說：“我驕傲，我是中國人！”

祖國，是一條蘊含了無限風光的風景線，她有花的秀麗，樹的端莊，也有春的溫馨，秋的金黃。她有三秋桂子十里荷花的嫵媚，也有潺潺而下小橋流水的細膩。她是夜泊水鄉時的明月，也是大漠孤煙中的一抹星光，今天的祖國，溫柔而失熱情，今天的祖國，矜持而不失大方，今天的祖國，已捧出了奼紫嫣紅的鮮花，屹立在世界的東方！當岳飛歌詠著“八千里路雲和月”的時候，當蘇軾放言“大江東去”的時候，當毛澤東慨然“江山如此多嬌”的時候，我怎能不感慨：“我驕傲，我是中國人！”

祖國，她讓多少遊子夜深夢醒，恰是“情到深處夜孤獨”，她讓多少雙親“柴門聞犬吠，卻不見風雪夜歸人”，這兒才是熱土，這兒才是綠洲，只有遠離家鄉的孩子才知道母親的偉大，只有流浪在外的遊子才會深知祖國的需要。

然而，風蕭蕭兮易水寒，我們的母親被一把刻著“利益”二字的匕首刺傷，她的血一滴一滴落下，滴進我們的心坎。看，母親在顫抖，聽，母親在哭泣。母親啊，您別怕，這兒有我，這兒有您的炎黃子孫，這兒有一片片熾熱的愛國心，母親啊，您別怕，我們誓死保護您。

什麼叫愛國？愛國不一定要轟轟烈烈的犧牲，也可以是默默遵循國法，愛國不一定要浴血戰場，它也可以是面對國旗莊嚴肅立！愛國，這是一種信念，這是一種榮譽，這更是一種沒有理由的情感，徐本禹用青春書寫了她，邰麗華用手勢展現了她，任長霞用生命兌現了她，還有無數的炎黃子孫更是用一點一滴的行動播種了她。如果想受到別人的愛，則要先學會愛別人，愛國則更擺在首位。是啊，一個連祖國都不愛的人，又豈敢奢望他去愛別人呢？

目睹國旗挺拔的身影，我驕傲；捕捉國徽下不倦的眼神，我驕傲。軍裝裹不住的和平信念，征衣炮管上的愛恨情仇，一切一切都讓我自豪，為什麼，我的眼裡常含淚水，為什麼，我的信念堅固不摧，為什麼我的熱血洶湧澎湃？因為我對這土地愛的深沉！

回顧歷史，你知道嗎？中國是怎樣逃脫侵略者的虎口的？你知道嗎？中國又是怎樣甩掉“東亞病夫”這個恥辱的嗎？你知道嗎？舊中國又是怎樣變成新中國的？

因為有為了國家而奮鬥的中國人在！所以我無悔，我驕傲，我是中國人。

【篇二：關於校慶的演講稿】

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

世界上有許多的愛，但只有一種是最無私的、最偉大的，只有給予不求回報，那就是—母愛！

母愛，就像那溫暖的taiy，奉獻著她的光芒；母愛就像那遼闊的海洋，袒露著她寬廣的胸懷；母愛就像那甘甜的乳汁，哺育著我們茁壯成長。

從我們呱呱墜地的那一刻起，母親便用她溫暖的大手，把弱小的我們攬在懷中；在我們牙牙學語的那一天，她教會我們喊第一聲“媽媽！”她哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚！

母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著我們的心，與我們一刻也不可分離。

也許在座的每一位同學都和我一樣，有一位普通的母親，她沒有驕人的面龐，沒有華麗的外衣，也沒有出色的工作和事業。也許她閒下來時，只會整日嘮嘮叨叨的讓你好好學習，讓你好不心煩；也許她的卑微會讓你在同學面前抬不起頭；也許，你在某一時，會與她爭論不休……

但當我們試著看看母親年輕時的照片，那是一張充滿著青春氣息的臉，黝黑的長髮，纖細的雙手，輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年的風霜遮蓋了母親的笑臉，她的心有誰能夠體會？其實，我們怎能不知？是孩子成長的風風雨雨，吹走了美麗母親的長裙，讓母親沒有了往日的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背漸漸彎了，眼慢慢花了，皺紋日益增多了，頭上的黑髮變成了白髮。母親為家庭不斷的付出，無怨無悔，我們又有什麼資格、什麼理由去埋怨母親？春花秋月無情，春去秋來，你的愛早已無聲。

終有一天，長大後的我們，會離家奔向屬於自己的人生之路，而無論我們身處天之涯還是海之角，母親的心都會時刻牽掛著我們。

天之高，永不及母親思念兒女之情；海之廣，永不闊於母親愛兒女之心！

母愛深深，深深母愛！

感念母親感恩母親，倘若我是跋涉千里的夜行者，母親便是那重重夜色裡一盞溫柔的燈，遠遠的為我們亮著，輕呼著我遲疑的腳步；倘若我是一名自怨自艾的蹩腳演員，母親便是臺下那稀疏的掌聲，鼓舞著我的自信，鞭策著我的努力；倘若我是條嬉戲的小遊魚兒，母親就是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任性的同時，也將我的快樂漣漪一圈一圈的擴散開去……

如果哪一天，世界上只有愛尚且存在的話。

我堅信那一定是母愛。

同學們，讓我們心懷感恩，祝福親愛的母親，永遠年輕健康，讓我們一起吶喊“媽媽，我愛你！”

【篇三：關於校慶的演講稿】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

有這樣一個人，她默默無聞，把所有的愛都給了你，而不求回報，有這樣一種愛，它無處不在，讓你肆意索取而毫無怨言。那個人，便是母親，那種愛，就是母愛！它們沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，它們就像一場春雨，一首詩歌，潤物無聲，綿長悠遠。

母愛是一種說不完的愛，母愛是一片訴不完的情。

高爾基曾這樣說過：世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。“母親，一個永恆而又偉大的名字，她不僅賦予了我們生命，更給予了我們那一股股流不盡的溫情和愛。

“慈母手中線，遊子身上衣。”母愛無聲卻無時無刻不縈繞著我們，關愛著我們，溫暖著我們！

當我們啼哭於襁褓時，母愛是溫馨的懷抱；當我們牙牙學語時，母親是耐心的教導，當我們遠行時，母愛是無聲的嗚咽，當我們犯錯時，母愛是灑在我們身上卻疼在她心上的那把鹽。

我一直堅信著，上帝在創造一切之前，先創造了愛，而母愛則是這些愛中最偉大最無私的。

有這樣一個真實的故事：一位母親頻頻給電臺寫信，前前後後共寫了16封，她說她想參加笨豬跳比賽，一定要參加！電臺工作人員客氣的一一回絕了她。她的條件離參賽要求太遠了，她又將電話打進去，一次又一次，第21次時，電臺的人終於不再忍心拒絕她，可那並不代表著他們不擔憂。51歲！一位看上去弱不禁風的老媽媽，卻要同那些一、二十歲的年輕人一樣去挑戰身體和心理的極限。

2009年2月5日，《勇往直前》節目現場，她一出現，圍觀者一片譁然，走路都已略顯蹣跚的她，在工作人員的幫助下，一點一點向52米的高度靠近。大家聽到了她的氣喘也明顯看到，隨著高度的增加，她的雙腿在戰慄。“阿姨，如果您現在後悔要求退賽，還來得及。”熱心的主持人一遍又一遍的提醒她，她長長的吁了一口氣，堅定地向著52米的高臺邊緣走去……

“孩子，你看看媽媽，我已經替你站在這高臺上了，媽媽替你去完成心願。媽媽來替你完成心願了，孩子，你聽到了嗎？”那近乎悽愴而又滿懷熱切的呼喊，撕心裂肺，打動了在場的每一個人。

奇蹟，也在那一刻發生，千里之外的病床上，那位昏睡了一千多個日夜的年輕女孩，她，聽到了媽媽的呼喚，她的眼瞼微動，兩行清淚順著她的臉頰緩緩流下。

這就是母愛的力量，這就是母愛的奇蹟！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”母親總是無時無刻的關愛著、呵護著我們，而我們又真正為母親做過什麼呢？

同學們，我想問你們，你們的媽媽對你們好嗎？是的，我們都知道媽媽好，媽媽好，世上只有媽媽好！可你們從小到大又有幾個人對媽媽說過一句：“我愛您”呢？

那為了我們而長滿老繭的雙手，難道你們忘了嗎？那為了我們而日漸消瘦的身影；難道你們忘了嗎？那為了我們起早貪黑，任勞任怨的母親，難道，你們忘了嗎？

我們有多久沒有關注過母親的一顰一笑，我們又有多久沒有留意過她臉上多出的幾條皺紋，那如刀刻般的痕跡是母親在歲月中對我們的牽掛和呵護啊！

同學們，不要再顧慮，不再徘徊了！讓我們帶著真誠的心、感恩的心，去擁抱我們的媽媽，去跟她說一聲：“我愛你”吧！

【篇四：關於校慶的演講稿】

親愛的老師、同學們，大家好！

親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，並將一起直與我們同在，直到有那麼一天，我們都會變得很老很老。什麼是親情呢？親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上唯一能容忍眾的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最典型的就是我們跟父母之間的感情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執地霸佔著，剝奪他們的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨，母親跟我講了一句話：只有到了你自己當媽媽，你才懂得什麼叫母親，只有到你自己當了媽媽，你才會懂得為人父母的那種心。

親情正常表現為血濃於水，它無需這些浮誇虛華的表像，僅僅是母親不厭其煩的嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的愛護偏袒，這些都無時無刻不在我們生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次次的感動，也讓它復加的偉大。

曾經有一個初中的學姐在校刊上發表過一篇文章，名字就叫做《新情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情、親情、友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情、友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎、不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經被看成對方的親人，真摯永恆的友情、愛情已經轉化成了一種非血緣的親情，溫暖著彼此的心。

正如著名女作家畢淑敏所說的：“對於我們的父母，我們是永遠不可重複的孤本。”她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會斂縮成石頭，無數次的問上蒼祈禱我們的康復，甚至願災痛以十倍的烈度降臨於他們的自身，以換來我們的平安。”

同學們，你是否感受到，親情是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情就像是一罈陳年老酒，甜美香醇；就像是一幅傳世名畫，精美雋永；就像是一首經典的老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑……

親情，一卷如酒的詩，一罈如詩的酒，親情如山，比黃金貴重，親情如山，為我們撐起一片藍天！

【篇五：關於校慶的演講稿】

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，到一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次揹著書包走向學校……朋友，你是否注意到在這無數的第一次中，父母為我們付出了多少心血，傾注了多少汗水。你的每一次微笑，每一次流淚，每一次成功，每一次失敗父母都會牢記在心，他們會悄悄陪在你身邊，給予你默默支援。

愛是潤物的細雨，是醉人的春風。家是永遠也看不厭的風景，是父母托起我們於蔚藍的大海，讓我們成為噴薄於長空的太陽。為了照顧我們的生活，母親磨粗她的嫩手，褪去了她的紅顏。為了負擔我們的學費，父親熬白了他的鬢髮，憔悴了他的面容。母愛似水，父愛如山，我們應該感謝父母，感謝他們在風雨來臨時給予我們的慰藉和力量，感謝他們無私的奉獻和無盡的關愛。但，曾幾何時，我們總把父母對自己的愛當做天經地義，因為我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，知道懷著一顆感恩的心去體諒父母，擔當起照顧父母、孝順父母的責任。可是又有多少人把父母放在第一位呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於和父母頂撞！有些人不知道父母的身體狀況，不記得父母的生日，有的蓮自己父母的工作單位在哪都不知道，對比父母的付出，我們不應該感到慚愧嗎？

也許我們會想：父母為我們辛辛苦苦操勞了一生，不求回報，最終得到了什麼？他們也許不再期盼你能成為偉大的學者、成功的大家，不再強迫你學不想學的東西，他們知道你長大了，懂得用自己的雙手去好好掌握自己的人生，實現自己夢想。遠隔千里，他們只想常常聽到你的聲音，知道你生活上的瑣碎，悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福。你的一條無意的資訊，或者是凌晨準時傳送的“母親節快樂”、“父親節快樂”都會讓他們心裡樂開了花。我想，當我們為人父母，才會發現，幸福不是金山銀山，不是名車豪房，而是孩子長出翱翔的翅膀，在自己的藍天獨自飛翔。

但丁說，世界上有一中最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。而我要說，父母是我們前進的動力，心靈的歸依。當我們遇到困難，能傾注一切來幫助我們的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們祝福的人，還是父母！

現在，我想問同學們三個問題：

愛你們的父母嗎？

對你們的父母說過我愛你嗎？

那麼現在你想對你們的父母真誠地說句：“我愛你”嗎？

好，現在請同學們起立，雙手開啟放在嘴邊，和我一起大聲說：“爸爸媽媽我愛你！”一、二、三……

【篇六：關於校慶的演講稿】

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好！

有一種情叫做血濃於水，它需要關愛，且斬不斷。

有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會破碎。

那是一種天長地久的滲透，是一種溶入彼此生命的溫暖，遲了就無法再來，走了就無法追溯，它就是親情。

親情在我們人生道路上不離不棄，在我們孤獨時給我溫暖，在我們困惑時給我們指引方向，在我們失落時給我們鼓勵，只要你需要幫助，它會不顧一切地伸出雙手來幫助你、接納你。從古至今都是如此：岳飛的母親曾滿懷激情的在其背上刻下“精忠報國”，孟子的母親為其更好的成長費盡苦心的“三遷”，朱自清的父親翻越柵欄時留下那蹣跚的背影，汶川大地震中那位母親留給寶寶的一條簡訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你。

這就是在我們人生道路上陪伴著我們不離不棄的親情，它是著宇宙間最無私的情，在我十六個春秋中，因為有親情的存在，讓我倍感溫暖。因為有親情的陪伴，讓我快樂成長，我曾經無數次被這傷情而牽動，無數次為這傷情而潸然淚下。

記得高一的時候，我在學校渾渾噩噩的呆了大半年，就如老師口中那些毫無心思學習的人一樣，總是很浮躁，那天夜裡，已是凌晨了，室友們早已入睡，而我卻睜著眼望著天花板發呆，拿起手機準備打電話給爸爸，但又放下，他們這個時候應該也睡著，躊躇了很久還是按了下去，電話通了，“這個時候怎麼還不睡，明天還有上課。”從電話那頭，我聽出爸爸語氣中的責備和擔心，就哇的一下哭了起來，爸爸忙問我怎麼了，我對爸爸說，我不想讀書了。我以為爸爸接下來會大發雷霆，可我怎麼也沒想到爸爸卻用最平淡的語氣跟我說，好好學習，再苦再累，也要堅持啊！不要去管別人怎麼看，只要你自己努力了，爸爸媽媽不怪你。爸爸說完，我哭地更厲害了，因為爸爸媽媽實在對我太好了，我沒有任何理由可以抱怨。電話裡頭，爸爸一遍一遍地說，不哭了，不哭了。夜裡很涼，可我卻覺得很溫暖。

第二天，爸爸一大早就來學校看我，跟我講了很多，還告訴我：媽媽昨晚擔心的一整夜都沒睡。爸爸走的時候，我望著爸爸遠去的背影，眼淚漸漸的沾溼了衣襟；爸爸的背影，我曾經看過幾次，媽媽的擔心，我又曾知道幾次，爸爸媽媽對我們的愛，我們又曾真正體會過幾次。

爸爸媽媽為我們付出了太多，他們把我們帶到這個世界，讓我感受人間最無私的愛，我們欠他們實在太多了，我想爸爸媽媽就是我一筆債，一筆永遠也還不了的債，但我會心甘情願的揹著這傷債，堅強勇敢地走下去。

親愛的同學們，打從心底裡問，你們有真正想過你們的爸爸媽媽到底為你們付出了多少？而你們又曾回報過多少？難道你們真的心安理得地接受他們所給予的一切嗎？這世上沒有誰欠誰？他們的付出，他們的辛苦，只因為你是他們的信念，讓他們一直愛著的信念，讓我們懷著一顆赤誠的心，對他們說聲：爸爸媽媽，我愛你們。

有一種情叫做血濃於水，有一種叫做相依為命，那就是我們一生中的摯愛—親情。

【篇七：關於校慶的演講稿】

如果我說蠟燭，你可能會想到一個詞—奉獻！

如果我說奉獻，你也許會想一個人。

三尺講臺，他滔滔不絕，妙語答疑。芳草小徑，他娓娓道來，交流談心。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。如今，春蠶蠟燭似乎也難以詮釋他們的形象。然而，這樣的形象，卻早已深深地融入了人類的歷史與發展。

他，就是老師。醫者，療身也；師者，正思也。老師們以他們誨人不倦的態度，磚磚瓦瓦、字字句句，築就著人類的靈魂工程。人生似海，歷潮起潮落，無論沉浮，老師的目光永遠堅定而柔和，助你把握正確的人生方向。不為潮起而覆，不為潮落而沒。他們窮其畢生積累與沉澱，毫無保留地注入你的思想與靈魂。言行之間，包含多少愛與希望。

作為學生，你或許埋怨過他們，但是，請你不要忘記，嚴厲的批評中包含了他們恨不成鋼的感情，諄諄教誨裡包含了他們望你成才的希望。這一切的一切因為他們心中裝著兩個沉甸甸的字，那就是“責任”！因為這兩個字，他們不求回報，送走成才之木，迎來初萌之芽。日復一日，年復一年，不知不覺，便已霜華攀鬢，青春不再。老師們把他們所有的熱情與青春都已奉獻給了他們所自豪的職業，奉獻給了他們所深愛的學生，不求享受與榮華，但求桃李滿天下。於是，有人拿蠟燭、春蠶與他們作比，於是有人把“無私”的光環掛在了他們的胸前。

金秋九月，月桂露香、日日辛勞，換來碩果累累。秋陽的媚，浸染那紅筆書寫的歲月華章。親愛的老師們，謝謝你們每年的引導與支援。不管未來，我們身在何方，您的教誨都將使我鞭策自己不斷努力，讓我們受益終生！

我們是您的學生，在這國慶、校慶來臨之際，請允許我道一句：“老師，您辛苦了。”您是我們的恩師，也是益友，請接受我們最真摯的情感：“老師，我們愛您！”

漫步在音樂的王國中篇5

國二作文 ,628字

音樂本就是生活在人的身體裡。

似乎感覺到它衝破了一切的束縛，氤氳在了我眼前的空氣中，於是，心也被浸得柔軟而多情。它，本就是生活在這裡，只是缺少擅於聆聽的耳朵罷了。

音樂是一條河，一條飛翔在空中，隨風靈動的河。抬眼，會看到空中明澈舞動的音符。音樂亦是記錄在雲朵上的詩章，那是用每個人都能看懂的文字，飄散在空中的。聽著音樂時，心會隨著它的起伏而顫抖，那真是一種奇怪的感覺，彷彿音樂與生命同在。

沒有翅膀，不是一樣可以和音樂一起飛翔嗎？聽它帶來的人間真情，聽它在耳邊吟誦著月滿西樓的閒逸，借它的眼睛看世間萬物，領會自然，領會生命歷程中一件又一件微小卻飽滿的事，讓一次次感動與希望充盈心頭，讓淚水浸溼眼眶。

突然感覺到，人，本就生活在音樂中啊……

午後的陽光是音樂，金色而燦爛，代表著一個年輕有活力的心；

從窗邊掠過的微風是音樂，清涼而淡雅，那是歷經磨難後的坦然；

鳥兒從天際滑過是音樂，遼遠而自信，似乎是一次次搏擊長空的活力；

新芽吐綠、波光閃動、初雪紛揚，哪一個，不是音樂呢？

樂是滿含底韻的，一種樂，代表著一個民族的文化，透過每種不同不同音樂，可以看到人們眼中嚮往的那片藍天……

從音樂中，看出一個人的夢與追求，看出一個民族的奮鬥。飛轉消逝的樂，在歷史中，填了幾筆不輕不重，卻能渲染一片的墨跡。

揮揮衣袖，抖落一地樂的光華。願在樂的世界中，做一個如樂的人，洞悉一切，笑對生活……

猛然發現，人生便如音樂，雖會終結，卻也能餘音繞樑，留下一片清芬。願人生如樂……

行走在美麗的祖國中篇6

國一作文 ,551字

旅行，可以開拓我們的視野；旅行，可以增長我們的見識。作為一個熱愛旅行的揹包客，行走在美麗的祖國中，是我的快樂！

天府之國，成都。成都是一座有著上千年曆史的城市，有著著名的杜甫草堂、金沙遺址、都江堰等古人之傑作。當然，美味的成都小吃是必不可少的一部分，擔擔麵、龍抄手、缽缽雞……各類美食不計其數。

椰子之鄉，海南。海南人熱情好客，就如當地的天氣一般。和藹的黎族大媽帶我們領略熱帶風情，奇妙的海底世界令人歎為觀止，最不能少的就是椰子了，椰子汁、椰子肉、椰子幹，都帶著濃濃的海島風情。

國家首都，北京。“不到長城非好漢”，北京長城可謂是中國人民的心血和自豪。早晨，看著五星紅旗在天安門廣場的上空徐徐升起，我彷彿看到了革命烈士犧牲付出的場景。北京也有美味的小吃，特別是北京烤鴨，外酥內嫩，滿是醬香，吃一口便會讓人久久回味……

世界奇觀，武夷山。高高的山巒，清澈見底的九曲溪，繪成了一幅大自然的奇妙景緻，讓我們體會了大自然的雄奇壯美。武夷山的大紅袍是茶中極品，淡淡的幽香，入口便縈繞在舌尖，難以褪去。

絲路起點，泉州。這裡是我的家鄉，它擁有著名俗文化，使這裡笑聲連連；有各種各樣的美食小吃，使這裡香味四溢。濃厚的民俗氣息讓這裡成為了“人間天堂”！

……

行走在美麗的祖國中，是我的樂趣。下一站，又是一個新的開始。

校慶徵文篇7

國一作文 ,2888字

【篇一：校慶徵文】

離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母校看一看了，但是時不時會從班主任的朋友圈裡，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發現校園裡的跑道已經從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片裡看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學弟學妹，曾經的人，曾經的事便一件件湧上心來，那是我懵懂的青春記憶。

所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數幹過的蠢事，還有陪我一起蠢的小夥伴。記得曾經和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經和同學逃體育課然後在樓道里徘徊，記得會在週末的時候偷偷跑到同學家打遊戲，記得和同學們約著去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態見證了我的成長。

當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學畢業後我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數落了一番，最後走運以倒數的成績進入了重點班。進入初中後，學校的管理方式明顯與小學不一樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始注重學習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之後我曾考進過班級前三，年級前十，最後中考過後真的如願的走指標進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。

還記得十四中的標誌是一個船帆，這個標誌印在各個班講桌的前面，象徵了母校會帶領所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發呆，還會與小夥伴們一起談論夢想，一起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業前，我和小夥伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年後再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。

在我離開十四中後，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵著我們要不斷前進。

十四中是我夢想啟航的地方，從這裡我走向一中，而後考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！

【篇二：校慶徵文】

歷史總是厚重而值得尊重，時間卻容易倏忽而逝。

不知覺離開安慶這座城市已經幾年，但每望到一眼長江都恍惚回到了十四中的某個場景，於是想借著四十年校慶之際略陳我對母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話，希望文章中也能看出十四中的一二分之美好。

歷史的厚重對於十四中而言，是四十年的篳路藍縷、風雨兼程。我不曾見證過滄桑時候的學校，但深知它是幾十年如一的等待著未來者，陪伴著在讀者，關心著前行者。四十年來，母校經歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經由時間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。

我所感受到的她，嚴肅而非壓抑，嚴謹卻不呆板。對於青春時候熱血澎湃的少年而言，也沒有另外一種方法可以讓他成長的更好。後來的我能懂得方圓卻不至於失了朝氣，大多得益於此。有時年末回家，總是不自覺到附近走上一遭，回憶著當年身著校服的我，既有朝氣又有夢想，既有名著又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過四十年歲月的十四中更是像一位智者，對每一個學生因材施教，所以有人成了棟樑、有人成了螺絲釘，無論是誰都成為了不可或缺。後來的我才意識到智慧不是通過獎項、名次來衡量，那是成績，雖然母校成績也斐然，但我深刻覺得智慧才是她最寶貴的財富。學弟學妹們，再後來，你就會懂了這段日子的可貴。

是的，還有謙卑。我從初中畢業七八年來，每每回想起來母校都能覺到無限暖意，或許是因為這邊仍舊駐守的我的老師，或許是因為這裡給了青春期時候的我最正確的指引，或許僅僅是因為這裡參差的建築、一眼望到的長江大橋、曾揮汗如雨的籃球場。我曾不覺得她張揚，雖然一度為她自豪但仍覺得親近。

所謂鄉愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有一絲相關的情景就有回到過去的錯覺，唸叨起過去的事物總是心嚮往之，心裡清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。所以此時—值母校四十週年校慶之際—無比羨慕在十四中這一偉大母親面前繞膝的學弟學妹。

文章斟酌再三取做“長憶往昔”，有兩方面的緣由。一是勸誡自己長憶過去的時光，不要在後來的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要常回母校看看，行千里終歸不能忘故鄉。二是感嘆母校已風風雨雨走過四十個年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經驗和發黃的老照片一起都要永遠珍藏，時不時拿出來品鑑，知歷史而後前行。

最後，再次向我敬愛的母校表示祝賀！

【篇三：校慶徵文】

六月晴空萬里，猶憶母校容顏。畢業兩年後，一個平淡的清晨，即刻出發，穿過曾經千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了薰香。

校門上點點斑駁，教學樓依舊是三年前的名字。遇到曾經的老師，問好時聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網球場，我們曾經悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙槓，站在樹葉的陰影裡，我們曾坐在上面唱歌；停車場，我們曾在這裡開啟一天的相聚，七點半在這裡相互問候，我們的單車曾在這裡排成排，為歸家的學子默默等候。兩年後的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓時的汗，杉樹下的淚，奔跑時笑也埋進風裡。圍牆上畫的紅色圖案，舊舊的很好看。

石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這裡抱膝而坐，青春的心酸就停留在這裡，或許蒸發進了樹梢，或許融化進了泥土。我們曾在這裡排練我們的歌，然而並沒有除了我們的其他人聽過。你知道有些夢想並不為實現而存在。

走進教學樓，拾階而上，牆上的畫框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這裡讀了三年的書，帶讀的女孩彷彿還在眼前。我們曾在一個教室裡朗讀詩篇，“忽逢桃花林，夾岸數百步”。語文老師曾在寫板書時回過頭來對做小動作的我們說“微聞有鼠作作索索”。期年之後，偶遇這句話，便忍不住笑了出來。得到掌聲時的欣喜，被訓斥時的難堪，都在這個教室裡永不褪色。

兩年後被老師叫出名字，我的心也會輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說的話到嘴邊又咽下。我知道這裡曾經有一群人們，他們在一起點燃了青春年少，他們在一起成長，把三年的懵懂無知，裝進同一個校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經的無話不說無所畏懼。

記憶裡的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無法釋懷的過往。迷失的人會再迷失，相逢的人會再相逢。世事的森林漫無邊際，我相信總有什麼是永恆不變的。從今以後，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個學校，回到青春伊始之地，都會重新啟程。

校慶篇8

國小五年級作文 ,414字

今天，我們藍宇學校在曙光鉑尊大酒店，舉行了十四年慶典，慶典節目很成功，今天是我們藍宇學校所有師生最難忘的一天。晚會上有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事……

為了今天的慶典，我們藍宇小三班精心準備了兔子舞，小夥伴們認真地排練了兩個星期，雖然很辛苦，但是小夥伴為了能夠給觀眾們獻上精彩的節目，大家都很努力。

我們的節目終於要開始了，我們個個熱血沸騰，兔子舞的音樂響起，我們有的紅兔，有的是藍兔子，還有的是灰兔子，而我是藍兔子，不同顏色的兔子在一起既漂亮又可愛，我相信我們每一個隊員都跳出了自己的精彩，我們的努力果然不負眾望，臺下的觀眾看得很開心，臺下不時響起熱烈的掌聲，這是對我們最大的肯定，我們個個心裡樂開了花，表演結束了，觀眾給了我們投了很多票，我們獲得了一等獎，大家都歡呼起來了。

節目結束以後，大家在一起聚餐，菜品很多，有魚，還有蝦……我們吃的很豐盛。

今天我們玩的特別開心，感謝學校為我們準備的一切，今天也是我最難忘的一天。

校慶篇9

國一作文 ,713字

今天去了活動中心，我回來後發現45中有了一些新的變化，原本空空的教學樓上掛起了一長排的火紅的條幅。

條幅上印著各類恭喜45中80年校慶的標語，有各個中學的，有各個小學的，其中還有一幅是我的母校的賀詞，甚至還有各個幼兒園的，算起來大約是有20幾條。長幅從五樓一直拖到2樓，在空中飄搖著，鮮紅的就像是飛舞著的火焰，映紅了飽經滄桑的，宛如一個老人的教學樓，映紅了操場上正在排練節目的同學們的臉，為這散發著蓬勃朝氣的45中平添了幾份喜慶、火熱的氣息。Z我現在所在的六安路校區的教學樓看上去有些年頭了，大樓牆壁上星星點點的散著些黑色的印子，像是被潑了些墨水似的，一側的牆壁上“為了促進每一個孩子和諧發展”的金色大字上也拖著些，讓整個教學樓顯得老舊的，這些一定都是歲月拿著毛筆畫上去的吧！我想到。可是我覺得這些印記卻是美麗無比的，這棟大樓到底經歷了多少風雨，用知識哺育了多少屆學子才能形成這樣的印記，到底造出了多少的人才、棟樑才形成了這些印記？也許這就是那些黑色的印子美麗無比的原因吧！

我站在教學樓下面，抬頭仰望著這些火紅的長幅，注視著那些祝福的語句，我的心裡不經意間生出了一分自豪之感，我想，這些條幅上有近20個學校的祝福語，這麼多學校來為我所在的學校慶賀80週年的校慶，這難道不足以看出45中教學、師資力量的地位？這在合肥市絕對是首屈一指的，而我就在這所學校裡唸書，為我的理想而奮鬥著，這難道不是值得我自豪的一件事嗎？

作為一批能趕上45中80年校慶的學子，我覺得自己是相當幸運的，再次望向飄揚在風中鮮紅的條幅，我暗下決心：我一定會在45中裡努力發奮，不會讓它失望的！

最後，祝45中，這個我將要奉獻3年青春的地方，80歲生日快樂！

漫遊“空中校園” 篇10

國小四年級作文 ,552字

同學們一定聽過許多神奇、科幻的故事吧！正值花季的年華是我們愛做夢的季節，今天，我就帶領大家一道漫遊我夢幻中的“空中校園”吧！

我們的校園矗立在半空中，它上不沾天，下不著地，四周全是雲霧，猶如仙境般。學校的大門安裝了指紋智慧全自動化系統，這個系統能自動識雖本校的師生。外來人員進入時，大門不但沒有自動開啟，還會發出警報聲。在校園的中心，有著一座座水晶樓房排列著，每棟樓房都分別閃爍著“教學樓、辦公樓、圖書樓、科技樓”的字樣，遠遠看雲這般景色給人一種神祕、莊嚴的感覺，可漂亮了！

學樓裝有全自動化調溫裝置，它能根據室外的溫度進行智慧化調節，讓每個教室始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們學習再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專心的學習。

校園的活動場所也是智慧自動化的。課餘時間裡，我們在活動場所只要按下不同的按鈕後，便可出現不同種類的活動器材，如：足球、藍球、乒乓球和羽毛球，活動結束時，我們再按下按鈕，這些活動器材就會有序的回到原位。

校園裡的游泳池可神奇了，它會根據我們的身高和需要進行自動調節池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個頭小的低年級同學游泳時也用不著擔心被水嗆著。

漫遊完這“空中校園”後，同學們一定很喜歡吧！這就是我的夢幻故事—漫遊“空中校園”。

喜迎校慶五週年篇11

國小三年級作文 ,435字

10月15日，我們全校的師生們迎來了東南小學五週年的校慶，同學們精心準備了許多精美的節目，作為獻給母校的禮物。

中午，我們手拉手來到音王集團，迫不及待地想去看演出，一走進演出廳，我看到那裡人山人海，同學們都昂首挺胸靜坐在裡面等待演出開始。

在音樂聲中，在主持人的引領下，演出開始了，有古箏書畫表揚、有親子民族服飾表演、越劇《穆桂英掛帥》、《十八相送》、舞蹈《街舞小子》……

最讓我們印象深刻的是古箏書畫表演。臺上的小朋友有的一旁彈著古箏，有的在忙碌地沾水、擠顏料描繪著什麼，一曲完畢，那幾個小朋友放下筆，舉起剛剛描繪的那幅畫，一幅色彩豔麗的《花開富貴圖》展現在大家的眼前，大朵大朵的牡丹立時吸引了場上的觀眾，大家都讚不絕口，贏得了陣陣掌聲。

來自韓國順天市蓮香小學的師生代表還為我們帶來了韓國傳統樂器表演，在那陣陣鑼鼓聲中似乎寓意著我們“東南小學”必將蓬勃發展、茁壯成長。”

“童心飛揚，為生命奠基”東南小學五週年慶典在掌聲中圓滿閉幕，祝願我們的學校能永遠年輕充滿朝氣！

雪中校園篇12

國小五年級作文 ,646字

今天早上，我早早地來到了校園。哇，雪中的校園，多美啊，多熱鬧啊！

校園裡，門是白的，樹是白的，甚至連校園裡的人都是白色的。唉，不對，人怎麼是白的？我定睛一看，原來是同學們在打雪仗和堆雪人呢！同學們有的堆了一個超大型雪人，還在雪人的身子上插了幾根樹枝，戴上鮮豔的圍巾；有的賣力地把雪揉成一團，做成了一個大雪球，直往別人身上砸；還有的人為了躲避別人的攻擊而沒命地跑。哈，真是太好玩了！

風吹起來了，樹搖起來了，雪花也飛起來了。雪花像蝴蝶一般翩翩起舞，它們使毫無生機的冬天變得生機勃勃。那可愛的小精靈落在我的肩上、腳上，臨走前還要留下一滴滴清澈的、好似珍珠的淚。如果說紅葉是秋天的明信片，那麼雪花就是冬天的吉祥物，它們是的多麼純潔，多麼美好啊！我沉浸在雪的世界裡，不禁遐想著……

“啪”，一個雪球砸了過來，打亂了我的思緒。我疾步走進教室，戴上手套，歡快地跑了出去。雪有的硬，有的軟，要找來合適的用來做雪球也不容易。男生們仗著自己力氣大和跑步快，盡找女生砸。我一邊躲避著他們的攻擊，一邊尋找著合適的雪源和容易攻擊的目標。這時，陳老師來了。真是天助我也！我蹲下來，找到了一片比較鬆軟的雪，把它們緊緊地揉成一團，躡手躡腳地走到陳老師的身後，然後使盡全身力氣向陳老師背上砸去。陳老師正大聲說：“誰敢砸……”，“砰”，我的雪球在她的身上開了花。我開心地大叫。後來，我還三番五次地打了老師們好幾個雪球，玩得真是不亦樂乎！

雪花，那些有趣的精靈們，為我們的校園增添了不一樣的色彩，也給我們的生活增添了無窮的樂趣。

校慶篇13

國小六年級作文 ,530字

12月2日，我校景成的十週歲生日派對開始啦！

操場上，全校師生正為景成慶賀生日—文藝匯演舉行中。同學們各展神通，有絕妙的古箏合奏，有深情的師生朗誦，有令人捧腹大笑的相聲，還有優美、飄逸的越劇舞蹈。每個同學都穿著美麗的服裝，輕紗水袖，中國旗袍，各種衣裙都格外漂亮。讓我最喜歡的，是越劇社的表演。

隨著一陣柔和的音樂，一群身穿戲服的小姑娘跑了出來，在音樂聲中翩翩起舞，水袖揮舞著，青藍色的紗衣隨著她們的舞蹈飄舞，幾十件衣服隨風飄揚，彷彿真正融入了音樂。小姑娘們面帶微笑，優雅的姿態贏得了一片掌聲和歡呼聲。忽然，音樂一變，變成了《天上掉下個林妹妹》。一位身著淡藍色戲服的女孩踏著小碎步，翹著蘭花指，走了出來，她揮舞著袖子和衣尾，在舞臺上旋轉。她應該就是林黛玉了。這時，又走出一個風度翩翩的公子，他挽起“林黛玉”的手，兩人一起跳著舞。隨後，走出了兩個形態各異的女子，和兩個衣著不同的男孩。他們也穿著戲服，所有人一起，在舞臺上翩翩起舞，像春風吹過，像湖水的波瀾，氣質完全不輸劇院的演員。過了不知多久，音樂終於停止了，臺下忽然掌聲不斷，觀眾們歡呼著，為這些盡心盡力的演員喝彩。

許多精彩的表演，每個表演，都是對景成，對我們母校的祝福和深深的愛。景成，生日快樂！

假如未步入高中校園篇14

國二作文 ,866字

初中三年，付出了很多時間和汗水，目的，是為了什麼？應對中考？或許我們可以這麼說，但是，如果我們虛度這三年，那麼，提前步入社會則是我們唯一的選擇。

拿著兩三百分的成績單，走在漫無邊際的馬路上，回想起初中三年的放蕩，我心中竟沒有一絲後悔，想到終於可以擺脫學校，老師是束縛，心中自然是十分開心，回到家中，開啟電腦，興致勃勃地打起了網遊，不經意間，暑假生活悄然結束。

正是一年開學季，同學們陸續步入高中校園，我卻一點也不羨慕，讀書，不僅浪費了自己的時間精力和金錢，就連自己的青春也被搭進去了大半截，年紀輕輕賺錢的案例多的是，我有什麼是做不好的。

說幹就幹，開啟瀏覽器，一頁一頁的招工啟示從我眼前經過，“一看這個就很簡單嘛，不過，才二千塊錢，算了算了，這個有五千塊，但是也太累了。”最後翻到頭，始終沒有找到如意的工作，“算了，還是過幾天再找吧。”我心裡想著，於是，轉了個身，打起了王者榮耀。

或許是整天懶散的緣故，母親看不下去了罵了我兩句，我便與母親大吵了一架，提著行李箱，氣沖沖地破門而出，瀟灑快活了幾天後，手中的錢也所剩無幾，所以，必須得找個工作了，第二天一早，我便開起了我的找工作之旅，由於學歷不高，結果自然是處處碰壁。遊走一天後，終歸是找到一個落腳地，即使有萬般不情願，但苦於現況，只得是這樣了。

“我的錢怎麼不見了”，一位員工大叫道“一定是你拿的，不然你才剛來怎麼可能有錢請我們吃飯。”當然，我也不是那麼好欺負的，回嘴道：“我好心好意請你們吃飯，你們還這樣誣陷我，真是好心當做路肝肺。”“你這小丫頭小小年紀不學好，這頂嘴的本事還蠻強的。我看，就是你拿的吧。”不知是誰插了這麼句，頓時，大家你一眼我一語的議論了起來。似乎所有的矛頭都指向了我，我百口莫辯……猛地睜開眼睛，不敢繼續再想下去，於是我開始思考，如果未踏足校園，這會是唯一的結果嗎？

青春，看似漫長，其實有時在你不覺察間就慢慢消逝了。勤奮、努力是我們應堅持的信念，提前步入社會，一定有許多未知的事情在等著你，或許我們應該用光陰劃出美麗的弧線，告訴大家，校園很美好，且行且珍惜！

百年校慶篇15

國小五年級作文 ,377字

我期待已久的百年校慶要來了，我正努力的背誦臺詞直到那天到來。同時我也在努力地畫那天要的手抄報。

手抄報是我和幾位同學在百年校慶那天要表演的其中一個專案。我參加了四個專案：第一個是手抄報。第二個是快板。第三個是詩歌朗誦。第四個是快板，我真得好緊張哦。

如果，我站在大禮堂的舞臺上的話，我會緊張死的。可我每次都想克服這種感覺，就是不行。

我們在大禮堂合唱時，我一點也不緊張。因為我直視前方，沒有看大家的臉，所以我才不緊張，腳沒發抖。

不知百年校慶那天表演我會不會緊張。這四個節目，只有一個是我最緊張的。那就是手抄報，因為這是我自己講，而不是—大家一起講的一個節目。

如果快板的稿子沒有背熟的話，我就會很緊張，不知百年校慶那天校園會變成什麼樣子，真是讓人期待呀！

我聽說那天從祥芝中心小學畢業的老華僑都要回來！那一定非常非常熱鬧！可真是令人期待呀！

關於學校校慶的作文篇16

國小五年級作文 ,431字

邱老師說星期二下午一二節要去操場拼字，有關學校校慶的。

到了當天下午，在排隊時，我們有些人在整理自己的穿著，其中包括我。當我們班到了操場時，我們班算一個比較晚到班級。

我們班“中大獎”了，以為我們班白來了，因為只有十幾個人去拼字，其他的都“退職”了。那開無人機的老師跟我們班說：“等會還有一個，你們第一個來排，你們先在旁邊看。”

我就直接盤腿坐下來了，有些還站著，有些蹲下來看。我們都不知道排出來的圖案是什麼，再後面我看見一位老師手上拿著一張寫著“祥芝”兩個字的紙，覺得拼的應該是“祥芝”兩個字。

輪到我們拼的時候，我一看就知道是100了，因為我們班拼的是兩條筆直筆直的直線，所以我們排的一定是數字1。無人機起飛，先是要飛高一點拍出我們拼的100，再飛下來一點，然後我們要對無人機招手，很多同學手都招酸了。拍完後要我們往兩邊跑，拍攝拍好了，我們走回教室，佈置作業後回家了。

週五晚上看班級微信群時，發現邱老師把我們拍的照給發出來了，我以為是拍照片，原來是視訊呀！

寫在十週年校慶時篇17

國小五年級作文 ,506字

每個人的成長道路上都會有一個重要驛站—學校。學校使我們不再幼稚，為我們將來走向社會打下良好的基礎。如果我是一艘小船，學校就是溫暖的港灣；如果我是一朵花，學校就是為我遮風擋雨的大棚；如果我是一隻小小鳥，學校就是我舒適的窩。

從我跨進校門的那天起，我就喜歡上了這裡的一草一木，和藹可親的孔子聖像、讓我們盡情揮撒汗水的操場和籃球場、書聲朗朗的教室……我最開心的是下雪的冬天一進校門就看見孔老先生戴上了他久藏的雪帽子，臉上還笑呵呵的。到教室裡就更好玩了，把書包一放，然後從外面欄杆上、樹上或草地上抓來鬆軟的雪，揉成團，只要有人來了，一定會給他一個用雪做成的驚喜。上課了，同學們還依依不捨地看著窗外，心裡默唸著：怎麼還不下課啊，下課我就可以繼續打雪仗了。

俗話說得好，“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”一所優質的學校離不開老師們的辛勤付出。我覺得我們學校有很多十分負責的優秀老師，徐老師就是其中一位。他每天都早早地來到學校，顧不上吃早飯，就到各個班級去檢查學生到校情況，以及到校的學生有沒有在認真地看書，檢查完畢後才吃上一口早飯。

學校為我們付出了很多，所以我們要好好學習，將來成為國家棟梁，為學校增光添彩。

難忘的校慶篇18

國小四年級作文 ,614字

二零一八年九月二十六日是文化街小學成立八十年的日子，時間過得飛快，一轉眼，文化街小學就走過了八十個春秋，這八十年承載了文小師生的喜悅和辛苦，讓一批批優秀學子走向了初中的生活，八十年啊，有著悠久的歷史，讓文小師生念念不忘。

9月26日，同學們都懷著興奮的心情來到了大劇院，表演自己最拿手的節目，第一個節目《書香》開始了，我們上臺後，各位領導就朗誦起來，我們就跟著做了動作，一會兒背靠背，一會兒揚起手，燈光一暗，我們便下了舞臺，我換好衣服後準備表演下一個節目《滿江紅》。因為《滿江紅》講的是抗日的故事，所以同學們表演時非常嚴肅，下臺後，我跟同學們講了《滿江紅》這首詞的中心思想是作者岳飛的愛國情懷，以及為了國家與敵人誓死抗爭的故事。討論完《滿江紅》，接下來我們要表演的節目是《尤克里裡我愛你》，我們拿起心愛的尤克里裡走上了舞臺，表演的是《小紅帽》、《拍手歌》和《送別》，這三首歌曲表演結束後，贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。接下來，同學們又表演了許多精彩的節目，有舞蹈、合唱、詩歌朗誦、舞臺劇……在最後一個節目詩朗誦《我們的文化街小學》那高昂的聲音裡結束這次校慶演出。大家都戀戀不捨地離開了大劇院。

這次演出是文化街小學建校以來最盛大的一次，得到了社會各界與媒體的關注，全校師生用最出色的表演表達了對母校的熱愛！

文化街小學，我想對您說：“80年前的今天，您在西山腳下成立了，而現在您已走過80個春秋，今天我以您為榮，明天您將以我為榮！”