困難不是問題相關作文20篇
困難不是問題 篇1
國小四年級作文 ,391字每個人在生活舞臺上都會遇到一些小小的困難，這些困難其實很容易就能解決，只要有勇氣，一切困難都不是問題，相信自己，就能成功。
我喜歡唱歌，但是我缺乏信心，在特色班時，每當老師抽查唱歌，我總是不敢舉手，總是不敢面對。
在一個普普通通的特色班時間，讓我有了信心。那是一個陽光明媚的下午，我們正在上特色班，又到抽查時刻了，我的心怦怦的跳著，我的朋友趙佳碩勇敢的舉起了手，老師便叫他唱，在欣賞了一番後，我又開始忐忑不安，怎麼辦，如果被老師叫道了怎麼辦……
在一陣混亂中，趙佳碩便鼓勵我，他說：“舉手吧，你可以的，你唱的很好，為什麼不舉手呢？”在一番鼓勵下，我還是猶豫著，心裡面成了兩界，不要去了，如果唱不好怎麼辦。最後，我還是被叫起來。結果，因為太緊張而錯處不斷，有時唱不出來，有時忘歌詞。我不安的看著同學們，不安中，我又鼓起了信心，頭像正上方看，終於唱完了，輕鬆後，老師誇獎了我，我成功了。
出錯不是問題 篇2
國一作文 ,531字人生旅途中會有許多岔路口，也就意味著我們要面對無數次選擇，選擇正確了會成就你的輝煌，出錯則會遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會後悔！
當我們遇到挫折時，不面對，別人都會鄙視你。面對了，你就知道自己的不足。去吧！去面對所有的問題吧！不需要擔心別人的眼神，不需要擔心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎麼樣呢？我有勇氣，我敢面對吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我師焉。”沒有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個飯桶。
出錯，不是問題。問題是你不敢面對，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。
其實人只有不斷學習來完善自身，而學習只有質疑才能得到真知。你敢質疑就別怕出錯，出錯只是人生的一個坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的人生將是一潭死水。
面對問題你必須儘自己最大的努力破解，出錯了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認為對，是因為老師沒有發現；教授認為對，是因為教授發現不了。
人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯不是問題！
困難，不只是一道阻礙 篇3
國三作文 ,704字古有“鑿壁借光”，司馬光家境貧窮而得不到光亮來讀書。對司馬光來說，這是一道困難，影響了學習，卻又不只是困難，而是助他成才的一道考驗。司馬光鑿穿牆壁，借光讀書，亦有所獲。人只要能正確對待困難，把挫折轉化為動力，那麼困難就不只是一道障礙，它還可以鍛鍊你，鑄造你，你就會成長。
那次，我和我爸去登山，一開始我一股勁往上爬，爸爸都快跟不上了。爸爸看到我一直往上跑，就叫住我，我卻沒有理會他，依然滿腔熱情往上跑。我跑累了，看到旁邊有一座亭子。
那個亭子四角翹起，真像《醉翁亭記》所說“有亭翼然臨於泉上”一樣充滿情趣。我高興地跑到亭子裡休息，想在這歇腳等爸爸。休息過程中，我才感覺到累，雙腳痠軟，心速加快，全身無力。原以為歇一會就能緩過神來，可是並非這樣。爸爸過來之後，給我喝了檸檬蜜糖水。那滋味，甜滋滋，充滿能量。我有了力氣，卻便不敢繼續登山了，怕堅持不了，心裡開始懈怠。爸爸看到這種情況，就趕緊把我拉起來走，一開始我是不願意的，到後來只能投降認輸，乖乖繼續。
登山的過程中，爸爸一步一個臺階，穩穩妥妥地走著，一邊自言自語，似乎對自己說，卻又像是對我說：“登山是一個漫長的過程，要掌握登山的方法，才能戰勝困難，不輸在半山腰上。登山不講求速度快，而貴在堅持，循序漸進，這也是磨練意志一種方法。慢慢爬多了就懂了。”我似懂非懂，但是跟著爸爸的步伐，目標彷彿沒有那麼遙遠了。
逃避困難，你只會輸在半路，無法收穫成功。但如果你勇敢面對困難，並且掌握方法，那麼你就會得到磨練，有所收穫。困難，不只是一道障礙，它還是你人生中一個個磨刀石，一旦你有勇氣和毅力去抬起這隻可以戰勝困難的腳，你就能實現你當初想做的，你的人生一定會收穫精彩。
戰勝苦難不是苦難 篇4
高三作文 ,739字雪花飛揚，然而漫天的雪花卻阻斷了歸鄉遊子的路。當無情的雪困住了歸途中的人們時，熱情的心卻貼在一起，鑄成一堵溫馨的“牆”，為他們禦寒。不怕，因為我們萬眾一心，那被冰雪覆蓋的回家的路，定會暢通無阻。
苦難走了，化作我們心底那份深切的感動。
南來北往，在那狹小的空間裡，卻滿是歡聲笑語。只是陌生人而已，但似乎並不陌生。你看，他們的神情，他們的動作，都好似家人般的友善。可有誰想到下一站的目的地竟會是天堂？然而悲悽的哭喊聲中，多了一些安慰一些鼓勵。
苦難跑了，化作我們心底那份淡淡的溫存。
聖火高舉，億萬人的中國心被牽動著，那麼自豪。可是當暴徒衝出來的那一刻，我們的國人憤怒了，像一頭蓄勢待發的獅子。然而鏡頭中又出現了她微笑的臉，原來，我們的驕傲沒有受到傷害，反而為我們更添了光彩。別人的鄙視只能彰顯我們的高尚。
苦難飛快地逃掉了，化作我們心底那道永恆的光芒。
山崩地裂，繁華眨眼間便消逝無蹤，只留下一片廢墟。剎那間，整個世界開始孤寂，所有的人都是那麼的茫然無助。
“不拋棄，不放棄！”這一響亮的口號又點燃了人們的希望，大家以迅雷不及掩耳之勢爆發出最大的力量。“一方有難，八方支援！”相信人定勝天。
災後餘生，我們不哭，我們要笑著活下去，我們要以微笑的姿態打好這場硬仗，我們要在微笑中重建家園！
苦難徹底崩潰了，當我們吶喊“中國加油”時，它便渺小得如同塵埃一般了。
戰勝苦難，不是苦難。
當我們鼓起勇氣面對它時，它也就微不足道了。苦難是我們必須通過的障礙。“多難興邦”，它留給我們的是無法預知的財富。
透過苦難，我們看到的是萬眾一心的力量！
透過苦難，我們看到的是勇者無畏的堅強！
透過苦難，我們看到的是中國人民的希望！一種震憾世界的力量！
面對苦難，戰勝苦難，那麼苦難也將不再是苦難！
面對困難，你是否能夠前行 篇5
議論文 ,482字或許很多人看到這個題目，認為這會是一個很老的話題，答案肯定是是啊！從小到大，不管是父母還是老師，都會教導我們在困難面前要執著前行，只要克服了困難，我們就能迎來美好的未來。這些話誰都知道，但我在本文說的是，如果這個困難很有可能會使你的名譽掃地，甚至還會有可能使你性命不保，那我問你，你還會堅持下去嗎？
如果我這麼說，我相信一定有人會選擇放棄，因為在他們看來，自己的生命最為重要，一個人要是連命都沒有了，還談什麼理想抱負！這話也沒錯，但是有的理想的確有可能是要用性命去換。阿列克謝耶維奇，2015年諾貝爾文學獎獲得者，她之所以能夠獲獎，是因為她在作品中對大量事件中普通人的遭遇不加修飾的記錄。因為如此獨立的報道和批判的風格，她的新聞活動曾經都受到過政府的限制，她的隱私也曾遭過侵犯，電話被監聽，不能夠公開露面。
但是她沒有選擇放棄，她在威脅恐嚇的陰雲中堅守，最終諾貝爾獎給了她一個堅定的肯定。我想問，如果我們面臨阿列克謝耶為奇這樣的境遇，你是否能夠像她一樣勇敢的堅持下去？如果不能，那麼請你像這樣的人致以最為崇高的敬意，因為有這樣的人存在，我們才能夠看到最真實的報道。
一切困難都是紙老虎 篇6
國小六年級作文 ,838字有人說：“有些事，因為太過美好，讓我常憶常新，才會成為抹不去的記憶。”而我說：“有些事，因為太過艱難，教我在困難中成長，才會令我久久不能忘懷。”本週學校組織我們到實踐基地的軍訓生活便是如此。
“信任背摔”不知當你聽到這個名字時是什麼感受。我一開始聽到時是一頭的霧水。可當教官講解過後，我腿都抖了。“信任背摔”是一項十分刺激的遊戲？-一個人站在1、7米左右高的臺子上背朝後，躺下去，下面有八個男生手搭著手接住你。
教官讓我們雙手抱胸，腳併攏在水平的地上試著向後仰，另一位同學在背後推一下。我試了一下，天哪！在平地上我都站不住。我頓時就慌了。教官檢查時，有幾個膽小的女生當時就“梨花帶雨”了。
“好現在我們正式開始，我們要把你們的手和腳都捆起來。”教官那可怕的號令下達了。看著大家，竟然都是一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我不知他們到底哪來的勇氣。我無法想象：下面一群男生如果接不住，我整個人從1、7米高的臺子上摔下來……想到這，我不由得打了個寒顫。我開始打退堂鼓，不停的問周圍的人：“咦，你玩嗎，你玩嗎？”我多麼希望能找到一個和自己一樣不想玩的人，可大家怎麼好像都很有興趣。我拼命的和別人調位置，想拖延時間，可是看著前面的人一個一個都被接住了，心裡有些動搖。我問他們“怕嗎？”，他們說：“下來時，眼睛一閉，就沒有什麼感覺了，睜開眼，就被接住了。”可儘管聽他們這麼說，腳卻仍不聽使喚，不肯往前一步。
一個，兩個，三個……別的同學都玩過了，就剩我了。我狠下心，想：“死就死吧，別人都做得了，我也一定行。”可誰知道我在腳踏上那臺子時鼓起了多大的勇氣。就那麼一下，教官就把我推下去了，在空中的那幾秒，我腦袋完全是一片空白。睜開眼，我已經安全在地上了。
其實現在回想起來，真正那一瞬間並沒有那麼可怕，但之前的那一段的時間卻讓人倍受煎熬。原來戰勝自我，缺少的，只是勇氣。
兩天的軍訓很快就結束了，可是通過這次軍訓使我懂得了很多，面對困難，決不退縮，有了勇氣和信心加上努力，一切困難都是紙老虎。
面對困難不要害怕 篇7
國小四年級作文 ,380字又下雪了，這是今年冬天的第二場雪，放眼望去大雪飄飄揚揚得意地落在樹上、房子上，給大地披上一層白紗。
星期五上午第二節是語文課，李老師說要到校園裡踏雪尋梅。我正在想校園裡有梅花嗎？在四小上好幾年了，我怎麼沒看見過？同學們已經一窩蜂的湧出教室，我也緊隨其後來到校園。
老師帶我們來到了一棵樹下，看著這淡黃色的花兒，心中不禁有些疑問，梅花不是紅色的麼？老師彷彿看出了我的疑問解釋道：“這是臘梅，開黃花，也是梅花的一種。梅花有好多種顏色呢。”聽到老師的回答，我湊上前去仔細觀察，點點淡黃的花兒點綴在銀白色的樹上，彷彿夜空中漫天的繁星，仔細品味，空氣中好像飄著淡淡的清香。看著這嬌嫩的花兒在寒風中傲立綻放，我不禁想到王安石《梅花》中的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這梅花不正像那些面對困難勇敢面對的人麼？
今天的踏雪尋梅活動讓我明白了一個道理，面對困難不要害怕要勇於面對。
遇到困難不放棄 篇8
國二作文 ,293字他神情落寞，獨自走在小徑上，穿過熙熙攘攘的人群，心中有一絲恍惚，接二連三的失敗讓他從無比自信到自卑多疑，對這浮萍般無法掌握的命運，他的心中有種無法言說的迷茫。
路上剛下過一場暴雨，路邊的樹歪歪斜斜，甚至有斷落的樹枝阻擋了去路。他喃喃自語了幾句，卻仍是無奈，畢竟如今諸事不順。
繞過這條熟悉的小徑，他沿著河邊走，只見河面上漂浮著碧綠的浮萍，暴雨似乎對它毫無影響。看著這碧綠明淨的浮萍，他心中升起一種莫明的情感，霎時，雲退霧散，豁然開朗。
暴風雨雖能摧毀紮根於地下的大樹，卻拿浮萍無奈何，只是因為浮萍能夠隨遇而安，不自我放棄！
若是我也能在遇到困難時不放棄，隨遇而安，再大的風雨又能耐我何？
這個故事讓我懂得遇到困難不能輕言放棄 篇9
國小三年級作文 ,309字我讀過安徒生的《醜小鴨》，醜小鴨小時候因為長得難看而受到同伴們的嘲笑和欺負，但是醜小鴨長大後變成了一隻美麗無比的白天鵝。在我的成長路上，我也有過類似的經歷。
七歲的時候，媽媽給我報了舞蹈興趣班。剛開始我跳舞跟不上節拍，於是，下課後回到家我一有時間就聽音樂找節拍，連和小夥伴玩遊戲時候都不忘踩踩拍子打節奏。隨著我一天一天的練習，慢慢的，我的節奏感越來越好，舞蹈課上能踩準節拍，舞蹈老師都誇我節奏感強，進步快，舞蹈跳得越來越好。在今年的青少年拉丁舞排賽A組8歲女單比賽中，我取得了第三名的優異成績。老師和家人都為我感到高興。
以前我很害羞膽小，也不夠自信，經過這次比賽的鍛鍊，我開始不再那麼膽小了，慢慢的變得有自信了。
準備還是沒準備好，這就是問題 篇10
國三作文 ,1110字時代在進步，人們的理念和態度也在不斷更新。無論是社會主義核心價值觀還是中小學生守則都是對於處在現今的時代和社會，我們應該有態度的詮釋。共享時代的來臨，使無數人對於未來生活提出了新的展望。但我心中浮現起的疑問像暮色一般殘食著黎明的希望。迎接新的時代，我們真的準備好了嗎？
學校即將開啟辯論賽，可選主題之一就是共享模式的利弊。為此，我決定在家先和爺爺練習起來。爺爺是自行車的忠實擁護者，年輕時的他一直盼望能騎著自行車上班工作。直到現在，他也總是騎著那輛生滿鏽的自行車走親訪友。但他堅持不騎共享單車，對此我在網上搜集了許多資料，再加上親身的經歷。一段說辭真是嚴謹科學還充滿真情實感，連石頭聽了肯定也會接受共享模式，更何況是爺爺。我信心滿滿，相信一定能把爺爺駁倒。
但爺爺的第一句話就把我問住了。共享單車的安全，誰來保障？你不知它的前一個使用者是誰，他有可能戳破一隻輪胎，可能在坐墊上粘口香糖，甚至可能在自行車上按上定時炸彈。雖然聽起來像是說笑，但對於前使用者我們真是一無所知。我有點悵然若失，這樣一個未來無限美好的時代，就這樣因為一個安全隱患破碎了嗎？
這時，門外傳來敲門聲。我開門一看，原來是外賣小哥在敲隔壁的門。隔壁的女主人開了門，接過袋子檢查裡面的菜品。突然，女主人像受驚的貓一樣發出了尖叫：“這是什麼？為什麼菜裡有黑點？是不是沒洗乾淨？”一連串的問題似乎把小哥嚇住了，他試圖解釋：“女士，這個應該是胡椒粉……”女主人又叫起來：“那為什麼我上星期去吃飯時沒看到過？為什麼？”小哥結結巴巴地說：“那個……您別生氣。這是新菜品，您……“女主人凶巴巴關上門：“還??率裁矗?熳擼?rdquo;外賣小哥垂頭喪氣地離開了。
這是信任的問題，我似乎想到了什麼，但我還不懂。我突然想起媽媽吩咐的菜還沒買，我帶上手機下了樓。菜場不遠不近，騎車是最好的選擇。可我只在一棵樹旁發現一輛破舊的單車，我想起了爺爺的話，又想起了那女主人。那車的前主人是好人嗎？安全嗎？心中一番爭鬥，我決定信任這輛車的前主人。出人意料，車騎起來格外舒服，我迎著夕陽向前騎去……
時代在進步，人們得做好準備。現在的模式只能稱為“共用”。真正做到共享還有很長一段路要走，所靠的不僅是信任，更是所有人的努力。古往今來無論是商鞅變法還是共享時代，總有一個接受的過程。享受時代變遷帶來的幸福，我們心中的準備與希望卻是永不停歇。
困難，不算什麼 篇11
國小五年級作文 ,777字困難，這對我們來說真是無處不在。在生活中會遇到困難；在學習上會遇到困難；在日常交際中也會遇到困難；在……困難還會使我們失去信心。但是，我卻戰勝了困難！
那天，我和弟弟一如既往地去上美術輔導班，我小心翼翼地走進了教室。呵，還挺早！我便削好了筆，拿好了紙，在教室裡晃悠。
過了一會兒，門“吱呀”一聲。嘿，老師來了。我便跑去問老師：“老師，請問我今天要畫什麼？”我滿臉期待。老師看了看，說：“你今天就畫這個吧。”說著就將手中的畫遞給了我。我一看，便怔住了。想道：這麼難，我可是從來沒有畫過這個呀！到底畫不畫呀？好吧，試一試，我要在困難中成長起來！
我架起畫板，鼓足了氣，便開始構圖。“嗯，不錯，畫得很好呀！”老師對我讚揚道。不錯，是說的我嗎？我在心裡暗喜。
“上調子了！（美術用語，畫明暗）”我小聲對自己說道。“嘿咻，嘿咻……”終於畫完了！我甩甩手，累死啦！可是當我整體看看我畫得怎麼樣時，便傻了眼。
哦，不！天哪我的畫怎麼這樣啦？老師走了過來，溫柔地對我說：“嗯，明暗關係有點亂……”老師讓我自己改改。我便開始認真地修改，老師也幫我改了一點兒，一分一秒過去了……嘿！“醜小鴨”變成“白天鵝”了嗎！
後來，老師語重心長地對我說：“俗話說：‘世上無難事，只要肯登攀’世界上沒有難事，只要你認真做了，就一定做得好！”
是啊！世界上沒有難事，只要你認真、盡力去做了，困難就一定會被戰勝！
困難也是陽光 篇12
國一作文 ,647字有人說困難是荊棘，有人說困難是障礙……而我卻感覺困難是前進的動力，是你最好的朋友，讓你成長的陽光！
一陣湖風把我從思索中叫醒，白楊樹的精神已經深深紮根在我心頭。那是幾分鐘之前的事，我來到了東平湖，坐上了船，行駛在這波瀾不驚的湖面上。四周長滿了金黃色的蘆葦，湖風吹地它們隨風搖擺，蘆葦旁有幾荷葉，已經有些殘敗的荷葉靜靜地躺在哪裡，蘆葦和荷葉彷彿是這“鏡子”上最好的點綴。
遠遠望去在一個河岸上，好幾排白楊樹屹立在那裡，彷彿是一個個戰士守衛自己的疆土。起先我還沒怎麼在意，但後來，我震驚了！完完全全的震驚了！
那是怎樣一排白楊樹啊！一道堤岸上，幾排白楊樹盎然聳立，但在外圍的一排白楊樹的泥土已經被湖水沖刷的幾乎全沒，它們大部分根系裸露在外，遠遠看去像是一棵棵懸空的樹，只有極少一部分樹根紮根在泥土中拼命的汲取養分，努力生長。正值秋天，樹葉紛紛枯黃飄落，雖然這一排白楊比裡面的枯黃的樹葉要多得多，可依然可以看到一抹抹、一簇簇的蒼翠，在秋日溫暖陽光的輕撫下，點綴在它們的枝頭，像一朵朵生命的火焰，在綻放著它們那頑強的生命。在我的眼中，這一排白楊，比它堤岸上的同伴更堅強！即使沒有足夠的土壤，即使生存的環境惡劣，它們仍不放棄自己的生命，將那拍打根系的狂濤，演化為成長的陽光，傲然挺立，努力生長……
困難，讓白楊樹更加堅強，困難，是給白楊一道溫暖的陽光。這一排白楊，讓我明白了困難並不是什麼可怕的事情，將成為我成長的陽光。
面對困難，我是這樣做的 篇13
國小五年級作文 ,663字人不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅他，可你就是打不敗他。——海明威
天很涼快，可是再涼的天也無法冷卻我們的熱情——我正在參加區八百米跑步比賽。
“?紓?rdquo;我和十多個運動員隨著槍聲，像箭一樣射出了“弓”——起跑線。前四百米一切順利。
可是過了四百米，腿就有些吃不消了，向大腦請求休息，我搖搖頭，繼續跑著。
還有一百米時，我已累得想趴在地上了，雙腿又累又疼：累，像揹著輛大卡車前進；疼，像萬根鋼針直扎入腿。時已深秋，天很涼快，可是，再涼的天也無法冷卻我體內的熱氣。我很熱，很累，很想放棄，但我腦中始終有一個念頭：我不能被他們打敗。
“人不是生來就要被打敗的。”每當我想放棄時，腦中總會浮出海明威的影象並默唸“你儘可以消滅他，可你就是打不敗他。”這句話陪伴我，鼓勵我，幫我度過那最艱難的五十米並促使我加快了速度。
還剩五十米了，剛剛度過的三百五十米中，我無數次想要放棄，無數次想衝出跑道休息，但是這無數個想法都被海明威這句樸實無華的名言擊退了，我告訴自己困難就是敵人，他是永遠打不敗自己的。
突然我感到一陣輕鬆。我用盡全力，扔下大卡車，躲開萬根針，像剛開始衝出起跑線一樣奔向終點。
到了！我用力讓有些不聽使喚的腿停了下來，然後就控制不住地癱倒在跑道邊。
人是不會被打敗的，只要堅持就不會被困難打敗！
涼風習習，運動場上，熱情依舊……
困難也是考驗 篇14
國小六年級作文 ,694字在我們的人生中，往往會遇到各種各樣的困難。也許在我們的人生旅途中會摔跤，在遇到難題會有糾結，但是人生就是這樣，往往會遇到各種各樣的困難，這是很平常的。在成長中，我們要懂得去克服困難，而不是去抱怨，因為在成長是有了困難，才讓我們生活過得多姿多彩。
有一天，上網球課。朱老師走來說：“今天我們來跳長繩。”操場長上沸騰了，同學們有的跑去搶長繩，有的一蹦三尺高，對同桌嘀咕個沒完。還有的早在操場上排好了隊。我有些忐忑不安，我提心吊膽地走到了最後面。同學們都像鯉魚躍龍門似的跳了過去。輪到我了，我呆若木雞似的站了兩分鐘，甩繩的同學不停地催促我。只好硬著頭皮加快速度衝了過去。不料，不但沒有跳過去，臉還被打了一下，火辣辣的痛。我再試了一次，可也沒好到哪裡去，腳被繩子勾到了，臉先摔在了地上。這時，天下起了小雨，“沙沙”的聲音好像在笑我。“哈哈。”嘲笑聲傳了過來，淚水在眼眶裡打轉，我抬起頭，想不流眼淚，可是我失敗了。
我又走到了隊伍中，想：我連更難的都能搞得定，怎麼會跳不過去呢。我發現別人都是在繩子落地的時候跑過去的，然後跑到中間，身子側過來。我又去試了一次。在那邊等繩子落地，跑到中間輕輕一跳，果然成功了。我不斷地練習，越跳越好。
走在成長路上，偶爾回首，回望那一片深深淺淺的腳印，當然不乏那一片片燦爛的陽光，但更多的卻是那泥濘的窪地和坎坷艱辛。困難和失敗似乎亦步亦趨，於是我便一路伴著荊棘，一次次被絆倒，爬起，再絆倒，再爬起……我努力越過那成長的一道道關卡，不知不覺中，也在困難中漸漸成長。
困難不過如此 篇15
國二作文 ,805字心若不動，風又奈何，你若不傷，歲月無恙。
——題記
華燈初上，街上燈紅酒綠，仍掩蓋不了此刻的蕭瑟。疾風撲面，驟雨漸歇。絲絲雨滴在我的鏡片上，模糊了視線，似乎蓋上了一層厚厚的迷霧，看不清前方的路，亦看不清心中的路。
“你搞什麼！這麼簡單的題都會錯！”耳邊傳來一聲聲責罵。窗外淋淋瀝瀝的雨混著寒風，裹挾著尖利的訓斥擊在我的身上。我握著手臂顫抖著，哆嗦著，不敢抬頭看那母親手上揮舞著的卷子，紅叉似一把利劍把我割得遍體鱗傷，分數如根根細針刺痛了我的心。冰冷的淚水在我臉上肆無忌憚地流著，重重地跌坐在沙發上，耳邊縈繞著那似乎永遠責備不完的訓話。
在學校裡，埋頭是無邊無際的題海，抬頭是陰暗壓抑的教室。每日的奮鬥總是不盡人意，學習中的陰霾讓我分不清東南西北……我敗給了自己。儘管那些奮鬥和拼搏的理由時時縈繞在耳畔，可上進的勇氣卻總是不親臨我。我一次又一次跌倒，一點又一點陷入沼澤……悲傷緩緩融於血液，無聲流進四肢百骸，歸於平靜。淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個淒涼。
手旁的手機微微震動，我隔著淚簾隱約看清來信——“我相信你”。短短四個字，卻讓我寒冷的心稍稍有了暖意。抬頭，遙望遠方。青澀的池塘裡，昔日亭亭玉立少女般的紅蓮，如今被暴雨摧殘得面目全非，那殷紅的花瓣飄落在水上，枝幹凌亂卻不曾折斷，在風雨中勉強撐起一抹微笑。我懊悔了。她，在風雨中傲然挺立；而我，卻被困難折斷了腰。
繼續我的題海苦戰，與往常不同的是，我的筆尖多了一份自信與執著。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線。回望走過的求學路程，悽風苦雨襲來，喜怒哀樂遍嘗，多少個奮鬥的夜晚化作虛無，多少滴努力的汗水被蒸發。但，我已不再彷徨，跌倒了，爬起來，重振旗鼓，憤然前行。
微笑面對，困難又算什麼？
困難亦是考驗 篇16
國小五年級作文 ,694字在我們的人生中，往往會遇到各種各樣的困難。也許在我們的人生旅途中會摔跤，在遇到難題會有糾結，但是人生就是這樣，往往會遇到各種各樣的困難，這是很平常的。在成長中，我們要懂得去克服困難，而不是去抱怨，因為在成長是有了困難，才讓我們生活過得多姿多彩。
有一天，上網球課。朱老師走來說：“今天我們來跳長繩。”操場長上沸騰了，同學們有的跑去搶長繩，有的一蹦三尺高，對同桌嘀咕個沒完。還有的早在操場上排好了隊。我有些忐忑不安，我提心吊膽地走到了最後面。同學們都像鯉魚躍龍門似的跳了過去。輪到我了，我呆若木雞似的站了兩分鐘，甩繩的同學不停地催促我。只好硬著頭皮加快速度衝了過去。不料，不但沒有跳過去，臉還被打了一下，火辣辣的痛。我再試了一次，可也沒好到哪裡去，腳被繩子勾到了，臉先摔在了地上。這時，天下起了小雨，“沙沙”的聲音好像在笑我。“哈哈。”嘲笑聲傳了過來，淚水在眼眶裡打轉，我抬起頭，想不流眼淚，可是我失敗了。
我又走到了隊伍中，想：我連更難的都能搞得定，怎麼會跳不過去呢。我發現別人都是在繩子落地的時候跑過去的，然後跑到中間，身子側過來。我又去試了一次。在那邊等繩子落地，跑到中間輕輕一跳，果然成功了。我不斷地練習，越跳越好。
走在成長路上，偶爾回首，回望那一片深深淺淺的腳印，當然不乏那一片片燦爛的陽光，但更多的卻是那泥濘的窪地和坎坷艱辛。困難和失敗似乎亦步亦趨，於是我便一路伴著荊棘，一次次被絆倒，爬起，再絆倒，再爬起……我努力越過那成長的一道道關卡，不知不覺中，也在困難中漸漸成長。
放大鏡下的不是困難 篇17
高二作文 ,786字美國總統林肯的父親曾以較低價格買下一處牧場，只因其表面有許多石頭，而之前的農場主以為這是山頭，才把它賣了出去。形象點說，是老農場主“高估”了這些石頭。而林肯的父親受他影響，也如是認為。只有林肯的母親，不受固有觀念影響，才能挖去那小小“山頭”
說道畏懼困難，似乎那些剛出世沒多久的小毛孩反倒比大人勇敢。孩子們敢和鱷魚擁抱，和巨蟒共舞。因為無懼，所以無畏。還有那些歷史上的門將，因膽大而英勇。再來看看武松打虎。誰敢說他閒來無事去打虎？他內心其實也有些畏懼，若不是在景陽那三碗不過崗喝過酒，打敗老虎的人可能就不是他了。
困難在生活中固然存在，關鍵只在於你如何去看待它。有這樣一個小故事：有兩個孩子比賽誰先跑到媽媽身邊。可在途中，兩個孩子先後摔倒。其中一個媽媽立刻跑過去安慰那個孩子，摸摸頭又抱在懷裡。那孩子反而哭得更凶。而另一個媽媽呢？她只是站在原地鼓勵著孩子繼續跑來。孩子搖搖晃晃站起來，終於爬到了媽媽身邊，露出甜甜的笑。這兩個母親的做法孰是孰非？前者放大了困難，後者鼓勵孩子克服了困難。
既然困難不能憑空消失，那就勇敢去克服。記得初中時學過一篇課文，至今印象深刻。說是要把一個大困難，分成幾個小困難逐一解決。一個大困難不好解決，但一個又一個小困難卻不難克服。當你在不經意間克服了許多小困難後，你會發現，一個大困難迎刃而解。
換個角度，你有沒有想過困難和理想其實是有共性的。比如說，都不難麼容易克服或實現。都是人生中的重大事件。也可以這樣說，實現理想的過程就是不斷克服困難的過程。
人生中有許多困難並不是什麼壞事，因為逆境可以造就英雄。有了這些磨練，美玉才會更加完美，刃器才會更加鋒利。命運多舛並不是什麼可怕的事，可怕的是，你無法去克服它們、跨越它們。
寒冬臘梅年年開放，在一年中最寒冷的時候，可以看到她傲立枝頭，不懼嚴寒，不畏風雪。在冬陽中露出一抹笑，在寒風中散發出幽香……
原來解決問題並不難 篇18
國小五年級作文 ,507字週日下午，天氣晴朗，萬里無雲，我和幾個好朋友相約去觀察螞蟻。
在河邊的草叢中，我們找到了一個螞蟻窩。當我們拿著放大鏡聚精會神地觀察螞蟻們合力搬運一隻昆蟲的時候，張子倩大喊道：“小草著火了！”“著火了，怎麼回事？”“是誰點的火？”“怎麼會著火呢？”大家七嘴八舌地議論起來。
“是不是這個地方的草和別的地方的不一樣，我們換個地方試試。”王雨竹提議道。於是，我們又找了一個地方，還和剛才一樣，用放大鏡對著小草照了起來，不一會，小草冒起了煙，慢慢地燒了起來。
“是什麼原因讓小草著火呢，為什麼用放大鏡照小草會著火？”強烈的好奇心驅使著我們，使我們再也沒有心思去觀察什麼螞蟻搬東西了。張子倩和王雨竹去新華書店，我和雷璇急忙向我家趕，我們都想急切地找到答案。
回到家，開啟電腦，輸入“放大鏡照小草為什麼會著火？”點選搜尋，答案一下子就出來了。原來，放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有會聚作用，把太陽光聚在一點，當我們用放大鏡照小草時，由於凸透鏡的聚焦作用，會把太陽光的能量會聚到一個焦點上，隨著能量的不斷積累，當達到小草的著火點時，小草就會燃燒起來。
哈，其實解決問題真的不難啊。不知道張子倩她們找到答案沒有，看來只好明天告訴她們了。
我渴望有不畏困難的勇氣 篇19
國一作文 ,520字泰山壓頂色不變，海嘯撲面膽不戰，挫折壓身志不改，那是因為心中有勇氣在。作為一個膽小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同學，真希望自己能有勇氣面對生活的一切。
記得在一次比賽中，我失敗了，眼淚便止不住的流淌，抽噎了一節課，心中暗想：“自己一定是太差了，讓大家失望了。”這時一位老師走過來對我說：“遇點小挫折就哭，那世界不就成‘鹹海’了嗎？要勇於面對挫折，不畏困難。”聽到老師這席話心想：“自己今後可不能再如此懦弱了。”
夏天的典型天氣便是雷雨天氣了。又一個雷公電母發威的天氣，我看著那黑著臉任性地哭的汪洋恣意的天空，獨自一人去興趣班的勇氣立即被狂風吹滅了。“這樣鬼天氣，怎麼去呢？”我發愁地咕嘟著。鼓起勇氣邁出一步，卻又被一道猙獰的閃電嚇得縮了回去。當天的興趣班沒有去成。事後，媽媽嚴厲地訓了我一頓：“就因為壞天氣就攔住了你？生活中的小困難就能難住你嗎？”我羞愧地低著頭絞著衣角，在心中也自責的羞愧於自己的膽小，竟畏懼生活中一個小困難，沒有勇氣去邁出一步挑戰困難。
我多麼渴望有不為困難的勇氣，去戰勝生活中的一切困難。
我渴望，我能擁有不為困難的勇氣，為我插上一雙翅膀，飛過所有困難的大山；讓我擁有一堆堅硬的鐵拳，擊潰所有困難。讓我變得堅強，勇敢。
我不拒絕困難 篇20
國三作文 ,544字人不拒絕困難，才能成為一個堅強的人。
也許很多人都怕困難，就如溫室的花朵一樣經歷不起風雨。如果我們拒絕困難，逃避困難，那麼去哪裡迎來溫暖的陽光，去哪裡得到成就，去那裡得到堅強？也許對於很多人來說，我並不是一個堅強的孩子，但是我願望去歷經困難，接受困難的洗禮，成為一個堅強的人，去迎接更美好的未來。
有人說過，現在的努力，會兌換成功的未來。如果現在歷經困難，就會在未來成為一棵茂盛的大樹。也許對於大人來說，我們只是小孩子，不必面對磨鍊與困難，但是我們也想成為大人，不想永遠都當小孩子，不想做個只會撒嬌的孩子，我們也想快快長大，長成一棵參天大樹，做一個像爸爸媽媽那樣堅強的人。也許很多人認為我們是嬌嫩的花朵，需要細心呵護。其實我們是生長在大地的野草，雖經歷風雨，歷經困難卻仍不會低頭……
我多麼羨慕藍天上自由飛翔的鳥兒，無論多大的困難都不能阻止它們對藍天的嚮往。我想和鳥兒一樣，盡情飛向自由廣闊的天空。
我不拒絕困難，就如小草不拒絕風雨一樣，因為只有歷經困難，我們才能像小草那樣，即使在惡劣的地理環境下也能生存。我不拒絕困難，因為那樣才能迎來溫暖的陽光，成為一個勇敢、堅強的人。困難，它就如調色盤，勾畫出我豐富多彩的生活；它就像是一條紐帶，將我與成功連在一起，讓我在生活中越挫越勇，挺起脊樑！