四清湖拓展相關作文20篇
四清湖拓展 篇1
國小三年級作文 ,619字今天我和作文班的同學一起去四清湖玩。開始以為今天會下雨，沒想到天公作美，沒有下雨，我們到至善教育樓下排好隊，然後坐著大巴車向四清湖出發。
一路上同學們歡聲笑語，有的同學在聊天，有的同學在看窗外的風景，還有的同學在唱歌，一會兒，我們就到了目的地--四清湖。
我們依次排好隊下車，老師讓我們在四清湖的空地集合拍照，並且簡單的介紹了今天的活動。
我們首先來到了畫臉譜的教室，教室裡有整齊的桌椅，每張桌上都擺著許多杯子，杯子裡裝著顏料和清水，老師讓我們發揮自己的想象畫臉譜。我拿到臉譜和畫筆後，給臉譜塗上了自己喜歡的顏色。畫臉譜讓我瞭解了國粹，知道了什麼是“生、旦、淨、末、醜”和不同的顏色代表不同的人物性格，增加了我們對色彩的認識。
午飯過後，我們來到了模擬火災逃生的現場，教官讓我們按順序坐下來，告訴了我們如何在火災中逃生。我們小組在模擬的火災現場進行逃生演習，各小組按順序依次進行，這個遊戲讓我們學會火災中逃生自救的本領，學會保護自身安全下合理逃生火災現場，安全用火，預防火災。
離開火災模擬現場，我們來到了cs鐳射的場地，我們分成了四組進行戰鬥，在戰鬥中我左躲右閃，成功地消滅了兩個“敵人”，取得了最終的勝利。
愉快的一天很快就結束了，每個人都感到意猶未盡，在回來的路上大家都在談論著今天的活動。而我後來太累了，聽著聽著竟然睡著了，在夢裡我又來到了四清湖……
四清湖拓展活動 篇2
國小五年級作文 ,1000字今天是五一勞動節，我參加了至善教育舉辦的戶外大課堂拓展活動。
清晨陽光明媚，我們踏著歡樂的步伐坐上了四輛豪華大巴車，沿路的風景多姿多彩，鳥語花香令人陶醉。
大約半個小時車程我們終於到達目的地??四清湖。四清湖是個大水庫，岸邊樹木蔥綠，草長鶯飛，空氣清新，真是風景美如畫。老師在出發時就給我們分好了組，分別是點點組、燃燃組、希希組、望望組。組織起來就是很好的寓意——點燃希望，這是老師對我們的期許。我被分到了點點組。
我們組開始玩的是模擬火災逃生，老師講了十多分鐘的知識要點就帶我們去演練了。演練的房間伸手不見五指，我們記著老師講的要點，按照警示牌一個接一個的走著，我很快找到出口，有些同學卻還困在裡面呢！從遊戲中我學會了在火災中保護自身安全，如何合理逃離火災現場，我們在生活中更要學會安全用火，平常注意預防火災。
真人ｃｓ鐳射是最刺激的遊戲，一組人分為兩隊，穿上感應衣，端上衝鋒槍，讓人真有衝鋒陷陣的感覺。這個遊戲同學們玩的很開心，在激烈的戰鬥中我感受到一定要團隊配合，合理利用地理環境眼明手快就能取得勝利。
中午飯開餐前教官給我們講了餐桌文化，要求要大家一起動筷，學會禮讓，互相幫助，珍惜每一粒糧食，活動的午餐十分豐盛美味，全是同學們愛吃的。
午飯過後，開始我們下面的環節，京劇是我國的國粹，京劇臉譜分為生、旦、淨、末、醜，代表顏色有紅白……每種顏色代表人物的性格和特點，我們在這裡學會了對色彩的認識與同學們都會正確使用顏色，有的畫了一個醜八怪，有的畫一個蛇妖，有的。……還有畫的栩栩如生跟真的一樣。
沙畫以前只在電視上看過，這次可以身臨其境，自己想想都興奮，我自己畫了個海上日出美極了，讓我重新認識了繪畫，讓我們看到沙子與燈光的完美結合。
最後一項是走井岡山之路，這條驚險的路是由幾根木樁、繩索紮成陡峭的山形，中間是狹小的繩索路，我們要從繩索路走上去大約有六米多高，我們必定手腳協調好，同時，克服心裡的恐懼感，勇敢走上井岡山之路。
不知不覺時間飛逝，日落黃昏我們都要踏上歸途了，同學們都意猶未盡的。戶外大課堂這種拓展活動我很喜歡，就像至善教育的鄧校長經常說的：“讀萬卷書，行萬里路，才能更快地進步。”在這樣的活動中我們不僅欣賞了祖國大好河山，也增長了見識，更學會了書本上學不到的各種知識。
四清湖拓展活動 篇3
國小五年級作文 ,752字盼呀，盼呀，終於盼來了五一勞動節小長假，開啟了我期待已久的四清湖之旅。
早上七點半左右，我們乘坐大巴高高興興地出發了，這時候的天空還下著毛毛細雨，一到目的地，雨停了，太陽也出來了，這給我們的活動更增添了幾分快樂，
活動開始了，第一項是消防演練。教官先給我們講述了一些防火知識，然後把我們帶到了一個奇怪的地方。這裡有一個很大的氣墊屋，裡面排放著一種白色氣體，進去氣墊屋裡面只有一條寬一米左右的通道，而且到處都很黑，伸手不見五指，好不容易摸索著，到了出口，我才想起來，這只是在演練這項活動，即使是這樣也讓我感受到了火災的恐怖。
第二項是CS槍戰，教官按照報數給我們分的組，我是二組。首先教官告訴我們裝備怎麼穿以及槍上的數字代表著什麼。然後，一組和二組開打了，一開始我們都不太好意思，因為怕自己鬧笑話，可對方太強，我們一組一開始就敗下陣來。
第三項是畫臉譜，教室的每張桌子上都有七個杯子，六個裝了有顏色的水，另一個裝了清水是用來洗筆的。教官給每個人發一支筆和一張臉譜，別的人都在畫古代風的臉譜，而我在畫現代風的，雖然不太有美感，但戴上去還是挺有成就感的。
第四項是最最期待的沙畫，可惜要三個人一桌。老師教畫沙畫的時候，我們三人就在分地盤和沙子，導致好幾個地方都不會畫，可當我一起畫的時候我們想法又不統一，可真令人頭痛啊！最後還是決定要思想統一，因為只有這樣才能完成共同的作品，所謂：團結才是力量嘛！
最後一項是爬井岡山，遠看以為只是一座樓梯假山沒什麼好怕的，近看才知道這座小山是用繩子做的。教官告訴我們要踩繩結，然後就可以爬了。有的人是笑著上去，哭著下來的，也有的人是爬了一次又繼續再爬的，真的是很刺激。
通過這次活動我不僅度過了開心的勞動節，還學習到了很多知識，快樂的四清湖之旅真的給我們帶來很多的快樂。
四清湖拓展營地 篇4
國小五年級作文 ,645字五月一日，在這個風和日麗的一天，我們踏上了四清湖的旅程。
這次活動是由至善教育舉辦的，所以來的人特別多，因此我們分成了許多組，讓我慶幸的是我的好朋友曹露含是跟我在一個組。
一路上車上歡聲笑語，熱鬧極了。轉眼間，我們就到達了目的地——四清湖。
首先第一項是火災模擬逃生，教官在進入模擬火災場地之前，跟我們講了許多消防知識，讓我懂得了許多。終於，讓我最激動的火災逃生開始了。我一進去，裡面黑漆漆一片，根本看不見任何東西。突然，我看到了一個橙色的牌子，我想：這個是安全指示牌嗎？於是我跟著牌子往前走。啊！原來這是一堵牆。後來曹露含拉著我走出了這個地方。一出來就看見有一臺機器不停地往裡面放白色的煙霧。最後，所有人都逃了出來，火災逃生順利結束了！
接下來我玩了真人cs大戰。穿上裝備後，我上好了子彈。“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”耳邊一陣陣槍聲響起，開始了我們愉快又激烈的戰鬥。最終，令人激動的是，我“殺”了兩個人，我對自己的這個成績還算滿意。
下午，我和曹露含一起畫沙畫。老師給我們演示了一遍，只見老師畫得天鵝、荷葉、風景都是栩栩如生，讓我歎為觀止！接著，我和曹露含一起合作，畫了一副日出圖。畫完之後，我們都被我們自己的作品驚呆了，真好看！雖然比不上老師的作品，但我已經覺得很好了！
後來我們還玩了畫臉譜、井岡山之路，都特別有趣！
終於要回家了，雖然很不捨，但“天下沒有不散之宴席”，於是我戀戀不捨地回家了。
遊四清湖 篇5
國小五年級作文 ,433字我與其他小夥伴滿心歡喜的坐上大巴車，等待四清湖的到來。
真期待四清湖會有什麼樣的設施？會有什麼樣的教室呢？想著想著突然有人大叫：“四清湖到了！”我們下了車後老師首先給大家拍了幾張美美的照片，然後我們去了臉譜教室，畫完臉譜之後我們又去畫沙教室，我把一個太陽和一隻天鵝畫得美美噠。
之後我們又去了模擬法庭教室，教官問了我們幾個問題，在發生時需要做什麼？需要注意什麼？……我們回答完之後教官還說你們回答的太棒了。接著我們又去了模擬火災逃生教室，我們幾個人進入了模擬火災逃生的充氣城堡，裡面實在太黑了，我們只能摸著牆壁前行。走了不一會兒，我看見一束光，我便向著光的方向前行，眨眼功夫就到了出口，我開心極了。
從模擬火災逃生教室出來以後我們又去玩cs大戰。我穿上裝備威風凜凜走到藍隊，過了幾分鐘，整個隊就輸了，我在心裡想：沒關係，失敗乃兵家常事，下輪我們一定可以贏。憑著這個信念，我們又玩了一局，我可打“死”兩個人了呢，最後我們隊又贏了，可真好玩！
啊！難忘的四清湖，我愛你！
遊四清湖 篇6
國小五年級作文 ,699字今天是個陽光明媚，萬里無雲的好日子，在老師的帶領下，我們坐著大巴沿著蜿蜒的山路的來到群山環抱的四清湖遊玩。
四清湖，它雖然不像蘇軾贊過的西湖那樣美麗動人，也不像洞庭湖那樣熱鬧非凡，但它是那樣可愛，那樣清秀！四清湖水是多麼清，清得可以看見那白色的細沙，可以看見自由自在遊動的魚兒，甚至水中晃動的水草。湖面倒映著藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。四清湖是多麼靜，像一位酣睡正濃的少女，依偎在山的懷抱裡，又像是一面鑲嵌在翡翠帷幕的寶鏡，微風吹來，湖面上碧波盪漾，層層魚鱗似的水波在陽光的照耀，閃著耀眼的光芒，水面像撒了一層金屑，湖光與天影融為了一體，十分壯麗。
這次遊玩有五個專案：沙畫，畫臉譜，模擬火災逃生，真人CS鐳射，井岡山之路。其中我最喜歡的是沙畫，沙畫臺是透明的玻璃做的，右手邊有一個紅色的開關，那是沙畫檯燈的開關，玻璃門兩邊是乾燥的彩沙。我手握著一堆沙子，在玻璃門上揮舞著，那沙子在我的指縫中流去，落在玻璃上，圖案惟妙惟肖地展現在眼前。用手指在沙中一勾、一點、一抹，一隻大象的身影在靈巧的指尖下浮現出來。它高傲地抬起頭，露出它那對潔白的象牙，高抬著粗壯的象腿，我的眼中彷彿出現了它正在前進的影像。我又輕揮手指，擦動著沙子，長頸鹿，梅花鹿相繼出世於我的手下。它們一起正在“西行”呢？又大手一揮，畫出了……
回味著這快樂的一天，在四清湖遊玩的情景在我的腦海中久久迴盪。雖然這快樂的一天非常短促，但是我從中收穫了很多。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，讓更多的地方像四清湖一樣一塵不染，煥然一新吧！
四清湖一日遊 篇7
國小四年級作文 ,799字今天萬里無雲，陽光明媚，真是個好日子。而我也非常的開心，因為今天至善教育的老師們要帶我們去四清湖玩。
媽媽早早的就叫我起床，我一起床就是懶洋洋的。穿好衣服，洗完臉，媽媽就帶我去至善教育門口集合。
到了四清湖後，幾位身穿軍裝的教官在等著我們，當時我很好奇，這些教官到底叫什麼？哪個才是我們的教官呢？後來一位姓王的教官分配到我們這組，是這一天教我們的教官。
首先，王教官帶我們去玩一個模擬火災測試。王教官先給我們講火災注意的事項，並且告訴我們火災造成死亡的人，有80%是被煙燻死的，20%是被火燒死的……講完後我們進一個黑漆漆的洞，裡面非常嚇人。等教官講後我才明白這是模擬火災測試的洞，出不來的人是沒有觀察到牆角口有一個小紅點，那裡是指引我們出去的出口。
然後王教官又帶我們來到了打cs模擬戰。教官把我們分成三個小組，兩個小組先打，分成紅，藍各一組。在他們打的過程中，我似乎明白了他們的戰術。到我們比賽了，最後我們沒有一場輸，比完後，我們坐車前往吃飯的地方。
到了吃飯地方的時候，菜已經在桌子上等待著我們把它慢慢吃掉。菜有火腿炒玉米，雞腿，千葉豆腐，紅燒土豆等等，我們都吃的津津有味。吃完後，我們又來到了訓練基地，現在我們要玩的專案是畫臉譜。我們一進去，桌子上就擺放著顏料，就差我們動手了。老師特熱情，還把他的顏料給我們畫。畫完之後，老師還拍了照片發給我們自己的爸爸媽媽。
我們畫完臉譜後又去玩沙畫，沙畫很難畫，但我相信只要努力就有成功。最後，我還真畫好了一幅畫，雖然不是很完美，但我還是很開心。
最後我們去了井岡山之路，井岡山之路像個大大地三角形，是用繩索做成的。爬上爬下，很有趣。玩第一次的時候有些恐懼，但玩第二次的時候就一點兒也不怕了，這讓我知道了，只要有勇氣什麼都可以戰勝！
之後就集合了，集合完我們就開開心心的回家了，真有一點捨不得，下次我還要參加這樣的活動。
難忘的拓展訓練 篇8
國小四年級作文 ,674字秋風習習，陽光明媚，在十一這個特殊的日子裡，我班的體驗社團組織了一次別開生面的親子軍事拓展活動。
我們乘車來到訓練場地，換上了迷彩服，邁開大步走向訓練場地。爸爸媽媽們為我們鼓掌喝彩，誇我們是小勇士呢！同學們個個昂首闊步，躍躍欲試，想在訓練場上大展身手。
第一個訓練專案是高空索道，這是所有專案中難度最大的。在媽媽的幫助下，我把安全繩綁在了身上，一步步邁上了扶梯。站在高高的臺子上，我突然開始緊張起來，只覺得雙腳有點發軟，手心全是汗，心跳加速，感覺心臟砰砰地要跳出來似的。我小聲對教官說：“叔叔，我有點害怕，不敢滑。”教官微笑地看著我，輕輕地拍拍我的肩膀說：“小朋友，不要害怕，很安全的。你只要雙手抓緊繩子，腳下踩好繩套，眼睛往前看，想象自己是真正的小戰士，就一定會滑過去的。”教練的話讓我不那麼緊張了，他在我的身後輕輕一推，滑行體驗開始了。呀！滑行的速度真快啊，風在耳邊呼呼地響著，我好像飛起來了一樣。我緊緊地抓住繩子，眼睛看著前方，心裡一點都不害怕了，心想：我一定能行！到終點，同學們為我鼓掌，媽媽為我豎起大拇指，“小方，好樣的！”“小方，你真棒！”我也高興得手舞足蹈，我不僅完成訓練，還戰勝了恐懼，我成功啦！
有了第一次的勝利，後面的訓練就變得容易多了。不管是過獨木橋、走鎖鏈時的搖搖晃晃，小心翼翼；還是走迷宮時的迷迷糊糊，不知所措；哪怕最後拔河時，手掌磨得火辣辣的疼，都沒有難倒我。我是堅強的男子漢，有勇氣戰勝一切困難！
所有專案都進行完了，我們累得筋疲力盡，腰痠背疼。這次拓展訓練，我鍛鍊了身體的協調能力，磨練了意志，挑戰了自我，一舉多得。
拓展訓練有感 篇9
國二作文 ,727字時光飛逝，不知不覺，我們為期五天的拓展訓練已經結束，心裡實在有太多的不捨。我們曾在這裡哭過、笑過、痛過、愛過，同時，也磨練了我們的意志，完善了我們的性格，開闊了我們的視野，豐富了我們的想象力。
回想五天前，我們懷著稚嫩的笑臉，一路高歌到達了基地。這裡環境很好，生活條件也不錯，正當大家愉悅的交談時，突然，一個壯實的的教官向我們大踏步走來，同學們都仔細的打量著，還有人發出鬨笑，這位教官在我們中隊前站穩，指揮並告訴我們，他就是我們的教官，然而很多同學都不以為然。接下來的兩天，我們開始了嚴酷而有趣的軍訓，站軍姿很累，但我們很堅持。我也曾常常望見教官頭上滾動的汗珠，被陽光照耀得泛著金光。當大家累得快趴下時，他總會逗我們笑；當有誰受傷時，他總是最擔心，在去醫務室的路上來回奔著……。至少我覺得，我們很幸運。就在那次信任背摔課上，代課老師告訴我們，我們的南教官怕有一屆學生們不敢嘗試，便親自為學生們示範信任背摔。可正當南教官在沒有任何保護措施下向後倒時，那群男生卻開玩笑似的一個都不剩地跑開了，我們的南教官就這樣揹著地的從1米4高的臺子上摔落。聽到這裡，我們心裡一驚，那個如此堅強、可愛，笑口常開的南教官，居然經歷過這麼不堪回首的事情，我為當初的不屑、不敬感到痛心和遺憾。我為有著樣一個好教官而驕傲。
令我驕傲的不止教官一人，還有我們親愛的實習輔導員靳老師，再不好的脾氣也不及他那帥氣而充滿陽光的臉，何況他又那麼細心，對我們又那麼關懷，簡直就是我們的‘小天使’，在我們心中，已遠遠超過那些資深的輔導員們了。輔導員的每一個笑容，都曾安撫過我們那受傷的心靈。
因你們，我成長了，因這活動，我成長了。我更堅強了，我將對未來充滿希望，我要你們知道，這並不是最後的離別。
拓展生命的厚度 篇10
高三作文 ,569字有哲人云：人這一輩子，就如同薄薄的一張紙，隨手輕輕一揉，就碎掉了。
也有人唱反調：人生似一張千層餅，一層一層嚼下去，每一層的滋味都不同。
這裡探討的其實便是人生的厚與薄的問題。
如何讓自己的生命顯得不那麼蒼白無趣，如何使自己短暫的一生轟轟烈烈？這就需要我們不斷拓展生命的厚度，實現自己的人生價值。
有些人的生命長度差不多，但活法卻不同。
有人選擇渾渾噩噩，在紙醉金迷中浪費大好時光。而當他們日薄西山時才會發現：自己的一生薄若一張紙。這樣的人生毫無價值，也無半點厚度。
可更多的人選擇在奮鬥中度過每一天，他們如飢似渴地學習知識、增長見識，用行動讓這個世界更美好，讓國家變得更強大，使家人活得更幸福……他們不斷地挖掘著生命這座富礦，讓人生變得厚重。
這樣的人生才值得推崇，這樣的賢者才值得敬仰。
人生的厚度如何拓展？愚以為，首先要樹立遠大的志向，我們要為實現這個志向而去做全面的準備：讀書、學習增長見識，提升本領，讓自己成為一個對社會有用的人。其次，我們要朝著這個既定的目標不斷前進，持之以恆，不達目的決不罷休！
不止的奮鬥會讓我們勇攀高峰！知識的增益會讓我們的人生厚重而有滋味！奉獻社會使我們的人生充滿仁愛的光輝……
人生的厚度其實是由我們個體的人為這個社會所做的奉獻來衡量的。奉獻愈多，貢獻愈大，則其生命才會更偉大，其人生意義才會更崇高。
拓展課程的抉擇 篇11
國小五年級作文 ,418字每年學校裡都會讓我們選擇拓展課程，每年我都會頭疼，因為我有“選擇恐懼症”。
我是個愛運動的男孩，所以我想選體育類，體育類有籃球、跑步、排球三大類，我想選籃球和跑步，可一年只能選一樣。
我回家去問媽媽到底是選籃球還是跑步，媽媽每次只回答這四個字—自己選擇！我又去問同學，他們有的說選籃球，還有的說選跑步，反而讓我更難做決定。
我仔細思考，籃球是把體育各方面所有本領全結合在一起，跑步、力量全部都在裡面，比如跑步，隊員傳給自己時要快速上籃，而力量是在傳球的時候體現出來的，要是隊員在敵方的籃筐下，你要用大力把球傳到他的手上，才能得高分。但跑步就只能練習跑和反應力，沒有籃球訓練的東西多，跑步比較單調，而籃球講究的是合作。和隊員一起拼搏，有勝利的喜悅感，所以我選擇了籃球。
最後我向爸爸媽媽說了我的想法，他們都說可以，我最終報了籃球。媽媽說：“你的選擇太多了，下次也應該都自己做決定，不要老是說隨便隨便，要找到自己最喜歡的愛好。”
四明湖 篇12
國小四年級作文 ,485字四明湖是一個美麗的地方，那裡風景秀麗、景色怡人，於是我打算和爸爸一起去見識見識。
經過四十分鐘的車程，我們來到了四明湖。遠遠望去，四明湖好大好大，似乎望不到邊。走近一看，湖水碧綠碧綠的，低下頭可以清晰地看見水中堆積的石塊。可惜小魚兒一條也沒有看見，我想，可能是水太清太涼的緣故吧。湖面上倒映著藍天、白雲，還有一排排整齊的樹木。在陽光照耀下，湖面波光粼粼，讓人忘乎所以，陶醉其中。
起風了，靜靜地站在湖邊，仔細聆聽，你還會聽到一首歡快的樂曲。是誰在演奏呢？哦，原來是湖水姐姐在舉辦新年舞會呢。浪花妹妹開心地拍打著岸邊，不停地跳著波浪舞，有趣極了！
湖邊有一片翠綠的草地，草地上，人們有的在快樂地放風箏；有的在帳篷裡懶懶地睡覺；有的坐在草地上悠閒地野餐；還有的人們騎著雙人自行車繞著湖邊一路高歌。草地旁，有很多枝繁葉茂的樹木，有香樟樹、冷杉樹、冬青樹，還有一些不知名的小樹，給四明湖帶來了勃勃生機。
我問爸爸，四明湖怎麼沒有快艇和碰碰船啊。爸爸說，四明湖是國家一級飲水湖，裡面的水資源需要保護起來。
四明湖是一個美麗而又奇趣的地方，只要你去觀察、去思考，一定會有更多的發現。
我喜歡編織拓展課 篇13
國小三年級作文 ,496字當我被學校選上參加編織拓展課時，我興奮不已。之後，每個星期一我都會過得非常忙碌而充實。
每當下午第一節課的下課鈴響起，我便箭似的飛出教室，奔向我所期待的食堂。每次當我看見老師那張慈祥的面孔時，我的心裡就會十分平靜。當我看見一起學習的朋友時，我就會非常開心。老師總是辛苦地教導我們，當然我們也認真地學習。我們也不是什麼都會，有時讓老師單個教一教，有時拿老師的作品對照一下，有時和同學們比一比……
有一次，我們在學編竹籃，老師編得很快，我剛編好一步，他半個都已編完了。同學們一個一個讓老師指導，我被甩在最後面，一節課過去了，可我還是每輪到。後來，我知道這樣白白地等是在浪費時間，還不如自己照樣子編。於是我坐到了老師身邊，這樣便於觀察老師是怎麼編的。老師教同學編第二步時，我睜大眼睛，目不轉睛地盯著，生怕錯過任何一個細節。看老師把第二步編完後，我就自己嘗試。經過幾十次的試編，我終於編好了，拿給老師一看，老師讚許地說：“不錯，可以！”受到老師的肯定，我信心十足，繼續默默地編下去……
我喜歡編織拓展課，它給我的學校生活增添了一份樂趣。多麼希望學校能多開設一些這樣的課程，能讓我們多學一些知識和技能。
我的摯友——英語拓展課 篇14
國小六年級作文 ,479字英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學習生活變得更加有意思；你讓我的學習“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時每刻都懷念與你一起的時光。
每逢週一，我都會格外興奮，像一隻剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因為週一有兩節英語拓展課，課上，我們學習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個個像撿了金子似的。
英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個願望：希望學習能夠變得輕鬆，不僅夾雜著快樂，而且所學知識的分量不變。你似乎知道了我的心思，並讓我如願了。
每次學習時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得並不是那麼標準、流利，但我總是不害臊。你讓每個單詞都變得那麼有趣，每個句子都變得那麼溫馨。我還學習跳兔子舞，我濫竽充數，跟著電腦視訊喊：“left，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動，心裡不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！
每當下課鈴聲響起，時間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不捨。英語拓展課，我的摯友，期待著下週與你再次相聚。
蔣巷生態園拓展記事 篇15
國小一年級作文 ,488字十月三日，我和爸爸還有班裡同學的家長一起去蔣巷生態園開展了一場有趣的拓展活動。
這一天，我們早早地來到學校門口集合，8點鐘我們就出發了。到了生態園門口，胡叔叔給每個小朋友發了一面小紅旗。進入生態園，大路兩旁綠樹成蔭。走過一座橋的時候，我看見橋下一群肥肥的白鵝和鴨子在戲水。大約三十分鐘後，我們來到拓展區，帶領我們進行拓展訓練的是楊教練。
下午，楊教練指導我們完成第二層的拓展練習，有鑽竹籠、走鋼絲等專案。經過攀巖，我登上了二層的拓展平臺。首先，我要鑽過三個懸空的竹籠。我彎下腰，跪在竹籠裡，雙手撐住兩邊，順利地來到了第一個竹籠和第二個竹籠的連線處，教練說：“記住，膝蓋不能落空。”我猶豫了一下，才把膝蓋抬了出去，跨到了第二個竹籠裡面，同時，也看到了在下面為我加油的爸爸，我渾身又增添了力量，一鼓作氣通過了第三個竹籠。稍作休息，我開始了第二關走鋼絲。我腳下踩著一根鋼絲，雙手緊緊抓住上方的導向繩，並努力使身體保持平衡，慢慢地，我也通過了這一關。站在高高的平臺上回頭看，我真有點不敢相信自己。
時間過得真快，轉眼間一天就過去了。今天，我懂得了一個道理：“世上無難事，只要肯攀登”。
驚險的拓展訓練 篇16
國小二年級作文 ,528字星期天，我們一家人到無錫遊玩，此行的目的地是龍頭渚和靈山勝境。
我們先到達龍頭渚，這是一個集遊樂、燒烤、拓展訓練和野戰訓練於一體的景區。一開始，我們乘遊船遊太湖，聽導遊講關於龍頭渚的傳說。下船之後，一路前行，路過一座橋，橋下有很多很多魚，這些魚很大、色彩斑斕，導遊介紹說這些魚叫“錦鯉魚”，她給了我一袋魚食，然後我和爸爸一起餵魚，開始的時候我們周圍的魚很少，很快我們這邊的魚多起來了。
喂完魚之後，我們繼續往前走，看到一個公司的員工正在進行拓展訓練。我看到了許多進行拓展訓練的器材，我先躺在吊床上看著那些人在訓練，然後我也決定去嘗試一下。但是，我的膽子有點小，開始我不太敢去做，後來在媽媽的鼓勵和支援下，我們先從最簡單的那一關開始，順利到達對岸。就在我坐在長椅上休息的時候，突然聽到“撲通”一聲，原來，是一個正在進行拓展訓練的小男孩掉進了湖裡。後來，在媽媽的鼓勵下，我又進行了一些難度比較高的拓展訓練，但是還有一些更復雜的我還是沒敢嘗試。玩了水上專案之後，我看到旁邊有一個高高的網架，有很多人在上面爬上爬下。以前，這種東西我可不敢去做，可是現在，我練過蹦床，所以我有了信心和勇氣，果然，我順利地翻了過去。我的心情好極了！
拓展訓練給我留下了很深很深的印象！
拓展訓練 篇17
國小四年級作文 ,611字今年的五一勞動節過得真有意義，因為我參加了小主人報組織的宜興太湖為期三天的拓展訓練活動。
第一天一早，我們就坐上大巴趕往目的地，到了那兒七個教官已經正等我們了，我們先把行李擺放整齊，然後下車排隊，我們分成七個組，教官給每組發一面小旗，然後說：“馬上拿一支筆在旗子上寫上你們隊的名稱，口號，隊歌。”我們隊商量了一下寫上了：團結合作隊。口號是：人心齊，泰山移。隊歌是少先隊隊歌。寫好後輪流展示，然後，我們先玩了“不倒森林、通天塔、車輪滾滾”等遊戲，之後就到賓館休息了。
第二天六點多我們就起床跑步了，我們一邊跑一邊欣賞太湖的美景，遠看水天一色，湖面上波瀾不驚，我想大概是因為它還沒有睡醒吧。回到賓館，我們把東西整理好擺車上，然後就玩了“鼓動人心，紅黑大戰、數字城堡、穿越流沙河”我們隊的隊員都齊心合力挑戰困難。
晚上的活動是我最期待的，就是露營！我們三個人一頂帳篷，我興奮極了，在老師和隊員的幫助下帳篷很快就搭好了，老師給我們每個人發一個睡袋，我們就像睡在小窩裡的三條小蟲子一樣。哈哈！
第三天，我們到景色秀麗的張公洞去遊覽，我們一路上談笑風生，到了景區參觀了張果老的雕塑，爬了山，我們還親手做陶器呢，我做了一個媽媽的生肖送給她，媽媽看了可開心呢！
快樂的時間總是短暫的，三天的活動很快就結束了，我們戀戀不捨地登上了回家的大巴。通過這次活動我們不僅增進了友誼、培養了自己的獨立性還學到了很多知識，我想下次的活動我一定還要參加。
“十一”拓展訓練遊記 篇18
國小五年級作文 ,606字盼望已久的國慶小長假到了，《小主人報》組織小記者來到了常州參加拓展訓練，我的心情真是無比興奮。
第一天，我們來到了位於太湖畔上的嬉戲谷，以前我已經來過了，對這裡的地形有所瞭解，正好這次要完成“任務王”的專案，讓小記者們在六個小時的時間至少體驗8個專案，還要找到5個指定塑像，於是我與組員達成協議，先體驗“空中大巡邏”，找到一些塑像後再體驗其他專案。經過40分鐘的焦急等待，終於輪到我們了，軌道車把我們送上了5米的空中。果然，在空中我一下就找到了2個塑像，給工作人員簽字後我們再與塑像合影，一個任務順利完成。這一活動讓我懂得了一是要有耐心，不要因為人多而放棄體驗；二是要提前規劃路線，不走回頭路，節省時間，多體驗專案。
最令我期待的真人“CS”電子對抗戰在第三天。每人分到了不同的“槍支”，兩隊需互相射擊。我是一名狙擊手，拿到槍後我掂了掂，還挺有份量。
開始執行任務了，我在幾個******手的掩護下，佔據了有利地形，收到對方進攻的訊號時，瞄準一些可能出現敵人的地方，敵人一出現，便開始猛烈地射擊，“處決了許多人”，經過一個半小時的對抗，我一共“幹掉”了18個敵人，教官說真行，我心中美滋滋的，這個活動鍛鍊了我的團隊意識。
在三天的時間裡，我養成了和家長聯絡的好習慣，準備出發回揚州、途中和快到揚州時都打了電話，及時聯絡，媽媽準時接到了我。
這三天活動讓我開拓視野，展示才能，鍛鍊自己。這真是收穫多多的拓展訓練呀！
四明湖 篇19
國小二年級作文 ,343字我的家鄉在餘姚，這裡有美麗的景色，特別是四明湖，尤為漂亮。
四明湖是餘姚最大的一個湖，她在樑弄。四明湖的四周都是山，山水相連，山上有各種各樣的樹木。一座座青山猶如一片片天然的屏障，把四明湖緊緊地擁在自己的懷裡。
四明湖很深，湖水非常清澈。湖中央有個特別美麗的小島，因為小島在湖的中心，所以我們叫它湖心島；它在遠處看特別像一隻兔子，又稱玉兔島。
天晴的時候，四明湖像一面大鏡子，映出了瓦藍的天空、調皮的白雲和活潑的小鳥。一陣陣微風吹來，把平靜的湖面吹皺了，原來是風兒寶寶想看湖水姐姐跳芭蕾舞呢！當湖水跳起舞來，水底的魚兒被驚動了，紛紛跑到湖面上來看這精彩的演出。
下過蒙蒙細雨，四明湖如同披上了薄薄的面紗，原本清晰的臉蛋變得一片朦朧，怎麼也看不清。
啊！美麗的四明湖就像一幅迷人的山水畫。
有趣的拓展訓練 篇20
國小四年級作文 ,546字“精英隊，衝啊……”“噢，我們贏了，我們贏了！”這一陣陣激動人心的呼喊聲是怎麼回事呢？原來是家委會組織我們四（5）班同學在鳳棲拓展訓練營的真人CS戰鬥基地進行“攻堅戰”呢！
瞧，同學們一個個換上迷彩服，戴上頭盔，拿好裝備，化身為一個個“小戰士”，隨著教官來到營地，由每隊的隊長開始分配任務進行戰鬥。只見精英隊的四名戰士分別躲在戰場左右邊的土堆後進行掩護，另兩個戰士從中間進攻。而我負責在營地站崗，保護“司令”，如果有敵人進攻，我就負責殲滅敵人。突然，一個敵人衝上來大聲喊：“我已經沒有生命了，別打我！”但是，我看到他的衣服沒亮燈（表明未犧牲），立刻用槍瞄準他的帽子“砰砰”地打了幾下，這時他的槍才顯示“你已陣亡！”大家才知道他是假扮的。最後在隊長的指揮下，我們經過激烈的戰鬥，巧妙的圍追堵截，把敵軍的司令抓了過來，我們隊勝利了！大家高興得一蹦三尺高。
今天的拓展訓練中，我們還玩了攀巖、高空拓展、背摔體驗、拔河等專案。每個人都是滿頭大汗，但都高興得手舞足蹈。無論是我們精英隊還是雄鷹隊都是一個大團隊，大家在每一項PK中都齊心協力，想著為團隊爭光。在每一項訓練中，大家都在心裡為自己大喊：“加油！加油！再加油！”我想，在我們的人生路上，也要像今天一樣團結協作，不論輸贏，只要加油，加油，再加油！