竊讀之樂相關作文20篇

竊讀之樂 篇1

國小五年級作文 ,530字

書，像一把金鑰匙，為我開啟智慧的大門；書，像一葉扁舟，載我遨遊於知識的海洋；書，像一位好友，伴我一路成長。在記憶的心扉中，讀書生活恰似跳躍著歡快音符的樂章，為了讀更多的好書、閒書，我不禁發明了一種獨特的竊讀方法——在洗手間看書！

首先，我會精心挑選一本自己喜歡的書，然後把書偷偷藏在自己的衣服裡，接著輕輕脫掉拖鞋，慢慢溜進洗手間，一切準備就緒，我就可以恣意地閱讀啦！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，它的奇妙，它的絢麗，它的深邃，它的多姿多彩，無一不吸引我。

令我最開心的要數星期六了，那時只有爸爸在家，他可不會像媽媽那般，時不時地過來看看我是不是在偷偷看閒書，這樣我就可以無憂無慮地遨遊書海了。有一次，直到爸爸喊我吃飯，我才發覺已經坐在這裡讀了一個多小時了，我慢悠悠地合上書，嚥了一口唾沫，好像拼命要把所有的智慧都吞下去似的，時間一晃而過，我只得依依不捨地把書再塞回衣服裡，悄悄開啟門，輕輕地把書放回書櫃。此時，我雖然感覺腿又酸又麻，似有千萬只螞蟻在噬咬著我的神經一般，但內心卻又無比的輕鬆自在。

我讀過許多書，不知有多少書讓我沉迷其中，我的讀書生活是獨樹一幟的參天大樹，是人生畫頁中最流光異彩的一頁，是我終生難忘的竊讀之樂！

閱讀之樂 篇2

高一作文 ,774字

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，綠樹在雨中輕輕地搖曳，每當這時，我總喜歡捧一本書。伴隨著雨聲，享受我的閱讀之樂。

小時候，因閱讀快樂。

猶記兒時，一本《伊索寓言》令我愛不釋手，在書房裡，絲絲陽光下，總會有我在書桌上專心閱讀的身影。我被書中那一個個跳動的方塊字所吸引，《農夫與蛇》教會我明辨是非；《狼與小羊》讓我明白適者生存；《龜兔賽跑》讓我懂得做事要腳踏實地。我沉浸在那生動的故事中無法自拔。

時光飛逝，是閱讀幫我度過了懵懂無知的童年，讓我的童年充滿快樂。

長大後，因閱讀充實。

歲月靜靜地流淌，時間似水一般的流逝，我已不再是那個整天讀童話書的女孩了。

《紅樓夢》征服了我全部的心，讓我欲罷不能。午後，我會獨自一人，攜一本書，靠在大樹上，嗅著幽幽的花香，聽著陣陣的鳥鳴，享受著午後溫暖的陽光，沉浸在書中。閱讀完《紅樓夢》後，我的心久久不能平靜，我為黛玉和寶玉的悽慘愛情感到惋惜，他們生活的時代讓我厭惡。

隨後，《老人與海》、《飄》、《魯賓遜漂流記》等不朽佳作走進我的世界，充實著我枯燥無味的生活，讓我在閱讀中享受無盡的快樂。

在似水的青春歲月裡，是閱讀教會了我品味生活，指引我前進的方向，讓我的青春不再迷茫，充實了我的心靈。

而現在，閱讀是撫平我心中煩惱的良藥。因閱讀寧靜。

進入青春期，有太多太多的煩惱，每當這時，我會獨自一人倚在窗前，靜靜的，手端一杯香茗，伴隨著落日的餘暉，捧一本《朝花夕拾》。讓茶香與書香衝散心中的煩惱，撫平心中的浮躁，讓自己的心在嫋嫋書香中寧靜。閱讀讓我蛻去了以往的幼稚，變得成熟，變的寧靜，讓我的心沉醉在那唯美的語句中不知歸路。

一本詩集、一盞香茗、一縷清風，書香、茶香、花香匯聚。帶給我無盡的快樂，心也在閱讀中變的寧靜。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在閱讀中沉醉，在閱讀中暢遊，閱讀讓我快樂，我願在閱讀的指引下化繭為蝶。

閱讀之樂 篇3

國二作文 ,771字

題記—我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上

偶然間憶起我的童年與過往，剎那間充斥腦海的竟不是玩具。牛奶糖，與那一個個漂浮在半空中，天真無邪，卻未曾破碎的夢。說起來可悲，說起來幸福。孩童時代的我並未過多的與同齡孩子交往，冰冷的防盜門不僅有效的阻止了偷竊行為，更斬斷了同樓道甚至門對門之間人與人之間的聯絡。於是兩點一線的生活方式伴隨了我多年，除了學校的生活就是家裡的休息，家到學校的路線成為了我學生時代上的一條深深烙印。

這樣的生活習慣有利有弊，少了人與人的交往，卻另尋了一條觸碰這個世界的長道—閱讀。我並無許多興趣愛好，但唯一鍾情的便是閱讀，滿足於字與行之間的快感，滿足於書香浮於半空中的愉悅，更滿足於個人想象與作者思想碰撞的火花。閱讀的習慣一旦養成，就會愈加愛讀書，更渴望讀遍普天之下所有好書。這種想法就像遊人希望遊遍千山萬水，吃客希望品遍大江南北一樣。

“閱讀”兩個字，卻包含著無數的含義與內容。而作為一個單純的讀者而言，閱讀的初衷大多便是快樂，快樂的閱讀，愉快的汲取書中的精華，過程簡單，確是人生一大樂事。做每一件事都有最初的動機，而這個動機無需多麼狂樂與偉大，從人性的最初角度思考，只需快樂就好。

卻有古人言“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。”故我深知，閱讀這條漫漫長道只是我人生平凡之路中的一條分支，甚至只是一個拐角。但對一個愛書者來言，讀書卻如同呼吸。吃飯。睡覺一樣平常卻不能省略一樣，只要日子還在過，就一定要讀書！

如今的我已著實記不清第一次拿起書閱讀時是什麼原因，什麼心情，當然，也無需刻意去想。直到現在，讀書的樂趣已在那字與行之間伴隨了我多年，已成為了一種生活習慣。

讀萬卷書雖然只是人生三大步驟的第一步，卻是至關重要的一步，讓我們從書中尋找樂趣，並以讀書為樂吧！愛生活，愛閱讀，就從此刻開始。

我的竊讀之旅 篇4

國小五年級作文 ,604字

書是指引我們前往知識海洋的導師；書是一桌子美味又營養的佳餚；書是在無垠的知識海洋中最明亮的燈塔，讓迷失方向的人踏上正確的道路。我腦海裡的每一縷記憶的遊絲都和我心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……

開啟塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎又回到了我的幼年時代—那一次驚險的竊讀之旅。

回想起二年級的暑假，因為進入三年級就要開始學讀英語，老媽給我買了許多關於英語的入門書，一開始，我還挺興奮呢！可是，我翻了幾張就覺得太無聊了，便輕輕的從抽屜裡拿出了沈石溪所寫的《刀疤豺母》津津有味的看了起來。突然，門外傳來了媽媽魔鬼般的腳步聲，我急忙以迅雷不及掩耳之勢將《刀疤豺母》塞進抽屜，。將英語書拿在手中，裝模作樣的讀了起來，媽媽看我讀的這麼“認真”，會心的一笑，走出房間。籲……我鬆了一口氣。

媽媽一走，我就又開始了我的竊讀之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母幫助“我”和強巴驅趕野驢時，我奮力的為刀疤豺母吶喊助威：“撲呀，咬呀，小心驢蹄子！”彷彿我自己正是那面臨戰鬥的刀疤豺母。在樓下忙著做晚飯的媽媽聞訊跑了上來，問到：“哪裡有驢子，哪裡有豺，哪裡？”還好我反應快，急忙拿起英語書，吞吞吐吐的說：“沒……沒事，我……看到書上有一則英語童話，看的太入迷了。媽媽聽後只好疑惑不解的下樓了。

我讀著讀著，竟不知太陽已悄悄的落下了山坡，暖暖的餘暉斜射到我的窗頭。我滿心不捨的合上了我的書，我與書的故事已告一段落了。

竊讀之夜 篇5

國小五年級作文 ,548字

“丁零零，丁零零”床頭的鬧鐘響了。我打了大大的哈欠，依依不捨地放下書，對自己說：“時間已到，上床睡覺！”

在被窩裡，我輾轉反側，難以入眠。書中的故事仍深深地吸引著我，我就像一粒被強力磁鐵吸附的鐵屑，一點一點朝書靠攏。

這時，一個大膽的念頭從我的腦海中一閃而過：我為什麼不偷偷地看呢？頓時，我像觸了電似的，從床上蹦了起來。我躡走躡腳地爬下床，小心翼翼地坐在椅子上。打開臺燈，書在燈光的照耀下顯得熠熠生輝。我望著這本《西遊記》，露出了會心的笑容。我捧起書，就像捧著一顆無價的鑽石。“啊，總算與你相見！”我在心裡激動地喊著。

急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一個飢渴難耐的人，大口大口地吞噬著食物。我很快進入了書的世界。那神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實憨厚的沙和尚……彷彿一個個浮現在我的眼前，我也成為書中的一部分。

就在我醉心閱讀時，突然，一陣“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲傳入了我耳朵。不好，有“敵人”來偷襲了！我趕緊關上臺燈，鑽進了被窩。可是，腳步聲又轉入了其他房間。呼，原來是虛驚一場，警報解除！我又迅捷地爬下床，繼續讀起書來。

也不知讀了多久，一陣陣寒風朝我襲來，我的眼皮子也禁不住地往下掛。我想：今天就到這裡，適可而止吧！我放下書，朝床走去……

自從那次夜讀後，我便常常想：見到書的感覺真好！

閱讀之樂 篇6

國小五年級作文 ,418字

文字化成一種美，隱藏在書中，而我，陶醉在這美中。

書，是知識的海洋，有許多寶藏等著我們去探索；書，是快樂的源泉，有許多樂趣等著我們去發現。

憶不起何時了，書已成了我形影不離的夥伴。閒時，翻閱一本書，沏一杯茶，已成了一種享受，一種無與倫比的享受。

最記得小時候，那一本本書，似乎變成了一個個張牙舞爪的怪物向我撲來，在我眼中，書是世界上最枯燥乏味的東西。

可有一次，表哥到我家做客，一路上，他一直捧著書細細品讀著，愛不釋手。來到我家，他連吃飯都顧不上。我很奇怪，書難道有那麼好看嗎？

再次翻閱一本書，猛然間，那從前在我眼中魔鬼般的文字化成一位位活潑可愛的精靈。我驚喜地發現，書是一種樂趣，引人入勝，耐人尋味。

書能給人快樂。你可以與書為友，與名人談話，與主人公一起去冒險，品味人生百態。書讓你開闊視野，瞭解得更多。它還能讓你放鬆心情，讓你有美的享受。它如一位老師，引導你，帶你走向正確方向。

閱讀，是一種享受，一種樂趣！

我愛書！我愛閱讀！

閱讀之樂 篇7

國小四年級作文 ,547字

我自幼愛讀書，愛在書的海洋裡暢遊。

牙牙學語時，我便愛上了繪本。聽媽媽說，那精美又易懂的圖片讓我著迷，總纏著她為我讀上面的字，自己就盯著圖片看，時不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。那時候的繪本，便是我智慧啟蒙的關鍵，它帶我找到了人生道路的起點。

上了小學，我漸漸地對童話書產生了興趣。那時候的我，天真、可愛、愛幻想，童話書裡發生的故事，正如我幻想的一樣，幸福又美好。我沉浸在《白雪公主》的故事裡，又和曾想過《長髮公主》的無奈；感受《青蛙王子》的幸福，卻未曾感受《醜小鴨》變成白天鵝的艱辛；為《海的女兒》惋惜，又對《阿里巴巴智鬥四十大盜》的勇敢和智慧所敬佩…………

現在，我又被小說、散文、詩歌吸引。那些蕩氣迴腸的文字，展現出大無畏的氣概；那委婉含蓄的筆調，透著現代詩人優雅的氣質；那剖跟刮骨般的語言，表達了對社會風氣的一種不滿…………從朱自清先生的《春》裡，我感受到了春的溫柔與美麗；《朝花夕拾》用平實的語言、鮮活的人物形象、富有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，表達出了魯迅先生對“人要解放”的理想；曹雪芹的《紅樓夢》，生動形象地刻畫出了一群楚楚動人、風流嫋娜的紅樓女孩…………

閱讀使我快樂，不僅豐富了我的課外知識，還開闊我的眼界。我在閱讀中獲取的不僅僅是知識，還有許多人生大道理。我愛閱讀！

朗讀之樂 篇8

國小五年級作文 ,450字

我的朗讀才能是從媽媽那裡學來的，因為我媽媽是一位優秀的小學語文老師。

我在小學一二年級時，媽媽就開始對我進行朗讀上的教導。媽媽指導我要從三個方面入手：一是聲音要巨集大；二是音色要動人；三是表現動作要大膽。經過媽媽的一一指導，我的朗讀水平從此飛一般的提高。其實在朗讀時，我發現了一個祕密。那就是大聲朗讀時，不僅增強了記憶能力，還讓我們對文章的理解加快，語感更豐富。

記得有一次，我在預習課文，讀著讀著，我發現有一個成語不知其意。我正準備查字典。突然一想，我為什麼不自己來體會它的意思呢？我就對文章進行大聲朗讀。一遍、兩遍……在我感覺文章我能背出來時，那個成語的意思一下就明白過來了。那中感覺真是太秒了。

還有一次，我在學習《二泉映月》這篇課文。作業要求我們背誦課文四、五自然段。我拿著課本，來的樓下下的小樹林中。短短十幾分鍾，我就能背的滾瓜爛熟了。你想知道我是怎麼背的嗎？很簡單，就是大聲朗讀。讀個幾遍，就能背誦了。

我愛朗讀，它幫助了我，我怎麼能不愛上它呢？我更愛我的媽媽，是她讓我感受到朗讀的樂趣。

閱讀之樂作文 篇9

國小五年級作文 ,2086字

【篇一：閱讀之樂作文】

閱讀是一件令人快樂的事情，它豐富我們的學識，拓展我們的視野。對我來說，沒有比閱讀更好的娛樂了。就像毛主席說的那樣，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不讀。

從我記事起，爸爸媽媽還有幼兒園老師就經常給我講各種故事。童話故事讓我悠然神往，科學故事讓我興趣盎然，名人故事讓我勵志勤奮。後來我開始識字，從帶拼音的書讀起，後來又看一些文學名著，我總恨不得化身為海綿，從書中汲取不竭的營養。在有時間的時候，我會抱一摞書，找個光線充足的地方，津津有味地閱讀，有些書還要多看幾遍，直到把那一摞書看完才罷休。在閱讀之餘，我還喜歡將書中的故事講給身邊的人聽，爸爸媽媽的誇獎又成為我繼續閱讀的新動力。

中國四大名著之一《西遊記》是我最喜歡讀的一本書。每逢寒暑假，我都會看六小齡童主演的電視劇《西遊記》，總會情不自禁地融入那精彩奇幻的情節之中。後來我讀完原著，才初步領略到《西遊記》的文字所帶來的神奇魅力。這本書講述了唐僧師徒一路斬妖除魔，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。唐僧手無縛雞之力，膽小怕事，但是西天取經的理想讓他克服了重重困難。孫悟空神通廣大，但是如果不拜師學藝，在挫折中成長，也不會修成正果。豬八戒的可愛率真和沙和尚的憨直勤勞都給我留下了深刻的印象。這本書還描寫了形形色色的妖魔鬼怪和他們的故事，讓我百看不厭，每次看都有新的收穫。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們一起讀好書，好讀書，在讀書中盡享閱讀的快樂吧！

【篇二：閱讀之樂作文】

閱讀，我們每個人都要做的事。閱讀是一種享受、一種樂趣。

閱讀的樂趣主要有三種。

這第一樂，是好奇心的滿足之樂。當我們閱讀時，會有某些事情勾起我們的好奇心。我們終會因閱讀滿足好奇心而獲得樂趣。例如，我們看偵探小說時會被故事情節吸引，讀完後，一切事件緣由都呈現在你面前，好奇心自然得到滿足。

這第二樂，是獲取知識之樂。可能有人會說知識需要學習，而學習就是我們的負擔，這有什麼可樂的呢。如果你這樣想，就請注意了。我們每個人都會有自己所愛的事物，想要擁有他們，利用知識才是根本。因為這些知識是你所愛的，所以學習和獲取知識又怎會是負擔呢？

這第三樂，是與作者思想碰撞之樂。我看過一本叫《時間之墟》的書，介紹的是一個時間不停迴圈、只有人的意識能夠延續的世界。這本書中，作者提出許多在這種情況下世界上出現的各種社會現象。我被它深深吸引。其實，我們在閱讀的時候，時刻都在與作者交流。因此我們閱讀時，多問一個為什麼，就有可能發現埋藏在深處的祕密，也一定會激發出樂趣。

這三樂是有前提的。第一，此書應是經典；第二，此書應是自己喜愛的；第三，此書是自己認真閱讀後就能理解的。有了這三點，閱讀的樂趣才會體現出來。

既然閱讀有樂趣，我們何不主動去感悟書籍的內涵，去體驗書中作者思想的境界呢？

【篇三：閱讀之樂作文】

我是個“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。

小時候，媽媽總是在睡覺前給我念故事。可是，她常常覺得困了時，就把一整頁很多很多的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不開心，就讓爸爸給我講睡前故事，媽媽常常幹家務幹到深夜，還沒有輪到媽媽講故事，我就早早地睡了。

我記得一年級，我學會了查字典。我一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童生》。一次，我吃麵包時，說：“今天我賣麵包，明天我做酒，後天王后孩子到我手。”

到了三年級，我已經在語文課本中讀了很多很多的故事，如《灰雀》《奇怪的石頭》《玩出了名堂》《找駱駝》和《我不能失信》……我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》等書。

現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。我從書中學到了許多的道理，比如說人不能有忌妒心，對每一個生命都要保護，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記著九個字：讀書好、多讀書、讀好書。

【篇四：閱讀之樂作文】

在我小時候，閱讀就已經成為我生活中不可缺少的一部分。

讀得入迷的時候，我就彷彿置身於書裡的情景。比如說，我最近讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》。它講的是有關一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”的事。我非常希望自己也能在“鸚鵡螺號”的船艙裡，拿著最好的獵槍去打獵。我還讀了鄭淵潔的《舒克和貝塔》。它講的是舒克和貝塔發現了坦克和直升機，它們打敗了壞貓，還交了一個朋友叫皮皮魯，坐著飛碟去了太空，後來他們還打敗了海盜。我也很希望能和它們一起開心地冒險。

我每天都堅持讀書。我書櫃裡的書已經看完了！媽媽又給我買了各種各樣非常有趣的圖書，讓我每天都能從書裡汲取營養！

我的書在家裡隨處可見。可正因為這一點，爸爸媽媽嫌我亂放書，就開始限制我讀書了，我非常不願意。最後，我和爸爸媽媽約定好時間地點，每天完成作業才可以在自己的房間讀書，並且注意坐姿，每半小時需要休息一下眼睛。這樣，我就又可以開心地讀書了！

閱讀，不僅讓我開心，還讓我繼續進步下去！

竊讀的樂趣 篇10

國小五年級作文 ,593字

“沙、沙、沙”這大半夜的，是什麼聲音在響，是鬼嗎？當然不是了，這是我在竊讀呀！什麼，竊讀？哈，是的。

那是一個夜晚，月亮像一個玉盤嵌在了黑暗的夜空中，顯得十分的皎潔，風呼呼地颳著樹梢，發出悠揚的音樂。

我正臥在床上，翻來覆去，怎麼也睡不著。怎麼，是失眠了嗎？非也，非也。吾乃思書中之情節。唉！都怪作業太多，時間太少，這本書只看到一半，好想知道下面的情節呀，怎麼辦呢？

有了。我悄悄地爬起來，小心地拿起手電筒，抽出放在書櫃上的書，飛也似地鑽進被子底下，把書放在懷裡，像餓狼撲虎似地一頁、兩頁、三頁貪婪地讀著。時而和主人公一起吃喝玩樂，享受榮華富貴的快感；時而眺望美麗的河流，遊歷各大名山，體會大自然的神奇和壯美；時而跟著書中的主人公一起經歷一場奇妙的旅行，探究大海深處的奧祕……

即便這樣，我的心裡免不了害怕，忽然傳來了一陣響聲，這是什麼聲音？不會是媽媽來查房了。我趕忙把手電筒關了，和書一起快速地藏進被子裡，閉上眼睛假裝睡著了，但沒過幾分鐘，外面就沒了動靜，或許是一隻老鼠在動吧。等了一會兒後，我又捧起書，繼續津津有味地看著。

10分鐘、30分鐘、一個小時……在不知不覺中我竟然已經讀了三個小時，望著時鐘上12：30的數字，我感嘆萬千，這下終於可以美美地睡覺。

這次偶爾的竊讀真是棒啊！我喜歡這種感覺。

我的竊讀之旅 篇11

國小五年級作文 ,574字

“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”……這些關於讀書的名人名言是不是感到很熟悉呢？你有過像林海英的竊讀滋味嗎？書，已經成為我們生命中必不可少的一部分。

在一個夜深人靜的晚上，爸爸媽媽坐在沙發上小聲地看著電視，房間裡的我聽著門外一聲又一聲的哈欠聲，不禁也開始困倦起來了，但心裡邊卻高興的喊著爸爸媽媽，你們快去睡覺啊！這樣，我就可以看書了。沒錯我今天晚上準備把那本新買的書看完，雖然我已經睡眼朦朧了，可那本書的誘惑力太大了。只聽咔嚓一聲，房間瞬間變得漆黑一片。幸虧我為這次的“竊讀”準備了小夜燈，它早就插進了插座上，等著我把它點亮啦！我打開了開關，房間裡瞬間明亮起來。我拉開蚊帳的拉鍊，躡手躡腳的走到書桌前，小心翼翼地從書架上抽出我看的那本書，又腳步輕輕地回到柔軟的床上，藉著小夜燈的光一頁一頁津津有味的看著……

第二天早上，我困得都睜不開眼睛。直到洗臉時，我把自己的臉泡在冷水裡，才清醒了一會兒。回到學校聽數學老師講課，他的聲音彷彿像催眠曲一遍又一遍的播放著，我一次又一次的打著哈欠。

通過這次的教訓，我再也不敢在夜晚偷偷的看書了，你可不要學我哦！

竊讀其樂無窮 篇12

國一作文 ,1078字

“書籍是人類進步的階梯。”它伴隨著我的茁壯成長，使我踏著金色的階梯拾得一顆智慧之果。書帶給我許多，而竊讀的滋味，其樂無窮！

“媽媽！我去午睡了！”我一臉興致勃勃地叫道，沒等母親回答，便“嗖”地鑽進我的房間——難道我會乖乖睡覺？大錯特錯！鬼馬精靈的我熟練地抽出我的“心肝寶貝”——《追風箏的人》滾到床上，託著下巴，踢著腿，津津有味地讀著——“竊讀”開始！這本書講述的是一個阿富汗少爺的成長故事，賽跑、無慮、歡樂，這樣的生活無不讓我憧憬，它就像磁石一般吸著我的心！

陽光進我的房間裡，這一個個黑體小字像是一隻只調皮的精靈，呼喚著我加入書中的美好境界，我不禁為這次“竊讀”的美好開端而沾沾自喜，這種“偷”來的時光難能可貴啊！

空氣中帶有的書香和寧靜令人舒心，我似乎沉溺於書中，只是纖細的手指愉悅地翻動著頁碼。這種心靜合一，讓人享受，樂在其中。

我啃食著這塊噴香的麵包，像是飢腸轆轆後的可口大餐，書中的故事一波三折，撥動著我的心絃。時而替主人公欣喜，時而替他惋惜，時而替他憤憤不平，時而替他焦急……

讀書的過程，其樂無窮；讀書的收穫，其樂無窮。這些智慧的養料被我一點一滴地汲取著，悟出了新事理，積累了新詞句。有的書如一杯香茗，苦澀的背後是清甜；有的書如一座古城，陳舊的背後是回憶，有的書如一座樂園，小小的角落卻充滿歡樂。書就是這樣一顆靈丹妙藥，醫好你的心愚。

當我沉醉於書中的歡樂時，“哐”，母親站在我的眼前，反應遲鈍的我卻才抬頭——大眼瞪小眼的架勢，母親一把奪過我手中的書“現在都五點了！你還在看書！不是說睡覺的嘛！真是不聽話！”我頓時醒悟過來，在這小小的自我世界中竟溜走了五小時的光陰！

“沒收！”我如同剛上天的雛鳥被狂風拍下，我在心中無限地吶鹼：我的書！我的書！我的開心果啊！

這歡樂雖短暫，事後還被批評了一番。但我這隻小小的“竊讀”迷，怎會按捺得住那顆讀書迫切的心？

現在，我有了一個自己的書房和自己的看書時間，卻是懷念那竊讀時緊張卻又沉醉於書香之樂的滋味。

竊讀，其樂無窮！它讓我體會非凡的讀書的樂趣與收穫。這次難忘的經歷總會警醒自己，但這份快樂烙印在腦海之中。

閱讀之樂 篇13

國二作文 ,651字

書，如一泓清泉，在每一個清晨，帶給人沁人心脾的甘美。一本本好書，貫穿我的整個生命，總在不經意間，震撼我的心靈。

還記得，那年初夏，我得到了人生中的第一本書——《彼得潘》。當我拿著它時，心中充盈著喜悅。我從母親手上接過它，小心地放在桌上。那時我還很小，連字還識不得幾個，只能看著圖，用拼音一個字一個字地讀著。

伴隨著時光的流逝，書角一點點捲起，封面也開始發黑。而真正把書讀懂時，已經是一年之後。母親也開始經常帶書回來，每到她出差快要回來時，我總坐在窗前，期待著母親纖瘦的身影，還有她時常拿在手上的幾本書。

在母親的支援下，隨著年齡的增長，我開始閱讀不同層次，不同種類的書。從開始的《格林童話》到後來的四大名著，我都曾細細品讀。

書讀得多了，理解的也就更透徹。很多書初讀時雖然平淡無奇，但幾年後再讀，卻仍讓我得到極大的震懾。

我開始理解了《如果星星開滿樹》那種淡淡的憂傷，開始明白《詩經》中“生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念著《擺渡人》中的名句“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人”，彷彿已經經歷過那充滿救贖的心靈旅程；我也彷彿看見了《螢火蟲小巷》中，兩個女孩迎風前進的真摯友情。有時我也會想象《李延年歌》所描繪的“北方有佳人，絕世而獨立”的傾城傾國。就這樣，我在書中不斷地成長著。

閱讀之樂，是任何樂趣都不可比擬的。我願在這盞寧靜的清茶中，慢慢品味人生。

讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇14

讀後感 ,496字

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

讀書之樂 篇15

國一作文 ,1154字

風起之處，雲湧；水盈之處，泉生；扉頁之間，人生百態。

好書可以極夫遊之樂。時間有限，心靈無限，閱讀間，萬里山河踏遍。我可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。我可以在桃花源裡流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦裡沉醉，我可以領略“秦關漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。

好書可以極夫交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名。閱讀一本好書便可以一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里飛麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識—有這些；我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。

好書可以極夫思考之樂。蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生”。而一本好書，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章殘簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國將不強，國將不國”的惡夢！

好書更能極夫愛國之志。當亙古的風沿著歷史的軌道透過書頁吹來，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫在“吾廬獨破”之時，大聲吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂；北宋大儒張橫渠有言“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”；陸游“位卑未敢忘憂國”；戚繼光“封侯非我意，但願海波平”；鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”；左宗棠“身無半畝，心憂天下”；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；他們面對國家民族危難，“捨生取義、殺身成仁”，他們是為國為民的俠之大者。

大哲學家康德墓誌銘上所鐫刻的那句名言耳畔響起：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反覆思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚歎和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”

好書更能極夫道德之花。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”正如著名詩人但丁所講，道德對於一個人來說，甚至比他的知識更為重要。如果世界上沒有道德，世界將會怎樣？歷史的長河盪漾著時代的漣漪。大浪淘沙，在殿堂裡那些道德崇高的人至今被我們頂禮膜拜。呼喊著“兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長”的于謙，“餓死不領美國的救濟糧”的朱自清，“不為五斗米折腰”的陶淵明，他們高尚的道德情操，讓我們汲取，代代不息。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。坐擁片片飛花，沏一杯溢滿清香的龍井，捧一本好書，聽一聽子夜琵琶的宮商角羽，賞一賞雲青青兮欲雨、水澹澹兮生煙的窗景，驀然間忘了今夕是何年。

讀書之樂 篇16

國二作文 ,685字

讀書，是賞心悅目，陶冶情操；

讀書，是走進先哲，聆聽教誨；

讀書，是體驗鳥語，感受花香；

古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。

走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。

我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下，認真讀書成就了他的成功。

自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆—與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恆的精神。

讀書，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年！

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強鬥爭的精神所折服。

捧著書香，建設更好的明天！

讀書之樂 篇17

國小四年級作文 ,324字

生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵，只有學習知識，才能走向成功。讀書會讓我們進步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋裡遨遊，尋找解決困難的最佳方法。

在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界裡，我彷彿回到了童年。在作文世界裡，我可以學到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關於科技的書，讀後會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學道理，如：為什麼把筆桿在頭髮上摩擦後可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦後會產生靜電。

讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養性。同學們，趕快去讀書吧！

讀書之樂 篇18

國三作文 ,400字