嚇人的體檢相關作文20篇
嚇人的體檢 篇1
國小六年級作文 ,427字星期三,老師通知說星期五要體檢。聽到“體檢”這兩個字,大家紛紛議論起來:要抽血嗎?會不會疼啊?不知道我有沒有近視?……同學們你一句我一句,教室裡鬧哄哄的,直到老師做了個停的手勢,這才安靜下來。
到了星期五,有個同學悄悄地提前到體檢處“偵察”情況,回來後眉飛色舞地說:“太好了,不用抽血的。因為我沒有看到抽血的工具!”聽到這個訊息,我長吁了一口氣。我是天不怕地不怕,就怕醫生給我抽血。
開始體檢了,全班同學排著整齊的隊伍,安靜得可以聽到各自的呼吸聲。此時,我忽然升起了不祥的預感。
咦,前面體檢完的同學怎麼一個個摁著手臂出來的?難道是我的預感應驗了?再伸長脖子一看,王佳靖同學正在抽血!我的世界完全崩塌了,頭腦一片空白,像個木頭人似地隨著人流往前挪動。輪到我時,我拖著比鉛還重的雙腿,戰戰兢兢地坐到了醫生面前。在針尖“毫不猶豫”地刺向我的肌膚時,我扭過頭緊閉著雙眼,不由“啊”地一聲慘叫起來。
雖然抽血並不很疼,但我不知怎麼就是怕,好希望以後永遠不用抽血。
令人難忘的體檢 篇2
國小四年級作文 ,405字我們學校的校長很關心我們,處處為我們著想。校長為了保證我們每個學生的身體很安全,每年九月都為我們體檢,今年也不例外。
剛吃完午飯,我們並沒有像平常一樣回宿舍睡覺,而是去了教室。體檢的班級是六班,七班,八班,九班,十班。如果我們一切進行得順利的話,那是十一班也能去。我們在教室玩兒了半個上午,才去體檢。他就在我們教學樓旁邊的宿舍裡,我們去的時候八班還有人在視力科。流程是這樣的:一號科是身高、體重、血壓,二號科是脈搏,三號是視力科,四號是口腔。我們先進去了兩縱列。他們都在身高體重那裡等著,我直接衝向血壓科。量完血壓,他們已經把身高體重量完了,我正好不用排隊量完了身高體重。他們都在血壓那裡排隊的時候,我已經去了口腔。量完口腔,我又去看脈搏,那裡一個人也沒有。我正好第一個。對讓人害怕的就是視力科了,每次我都很害怕。但是,我竟然是滿分,真是不可思議。
每次,我都害怕視力科,但是,我一定要克服困難,不在害怕。
可怕的體檢 篇3
國小三年級作文 ,532字今年的開學和往常不一樣,因為第一天就要體檢!當老師宣佈這個訊息時,有的人倒吸一口涼氣,有的抓著頭大喊:“哦!我的老天!”有的捶胸頓足,大叫:“老師,不帶這樣的!”
時間一分一秒地過去了,終於輪到我們三年級檢查了。我和同學們手拉著手小心翼翼地往前走,好像一走錯,就會踩到地雷,把我們炸飛似的。當我們看到一些小弟弟小妹妹們陸陸續續從醫藥室裡走出來時,臉上還掛著害怕的淚水,當時我的心裡就像十五個水桶在吊水—七上八下,又像有幾頭小鹿在心裡跳來跳去。我的心跳得特別快,好像裝了很多跳來跳去的小青蛙。
同學們的樣子真是千姿百態,有的女生抓著裙邊,臉色蒼白,咬著嘴脣牙齒直打顫,渾身直髮抖;有的女生盯著地面小聲地嘀咕:“要是我是老鼠就好了,鑽個地洞躲進去,就不用體檢了!”我緊緊地扶著牆,生怕某個醫生把我抓進醫藥室,給我打針。
醫生開始喊人了,過了一會兒,輪到我了,我膽戰心驚地進去了,可醫生沒有給我打針,卻給我吃了一個白色的小藥片,但是好苦噢!我苦著臉走出來,還沒被喊到的同學們紛紛圍過來,七嘴八舌地問我,藥苦不苦啊?醫生凶不凶啊之類的問題。我看了她們一眼,說:“不苦!哈哈,騙你們的……”說完,我一溜煙地跑了。
這次體檢,其實也不是特別可怕,還蠻好玩的,嘻嘻。
有驚無險的體檢 篇4
國小五年級作文 ,525字“這次體檢要抽血的呀!”
“是啊,想想就讓人害怕!”
前往體檢的路上,同學們不停地討論著。
我們很快到達體檢大廳,隊伍解散後,同學們都不約而同地去測身高、體重、量血壓,我也跟著陳釔羽和徐皓奇,向測身高和量體重的角落奔去。
10來分鐘後,我就把身高、體重、血壓、色盲、五官科全部測了一遍。回到大廳中間,我看了看四周,只剩下視力、肺活量和抽血還沒檢查,於是我決定先去測肺活量。
測肺活量的兩臺儀器恰好緊鄰著抽血的小房間,我剛在隊伍中站定,便看見隔壁跑出兩個身著白大褂的醫生,以迅雷不及掩耳之勢,一把拉走了站在我身後的陳釔羽。原來,他們是來“逮人”的。還好我排在第二個,真是不幸之中的萬幸啊!
輪到我吹了,我深吸一口氣,嘴巴鼓得彷彿能吞下整個氣球,然後把存在口中的空氣一點一點地推向管子口,螢幕上的數字不斷變化,最後停在了3150。我取回填好的體檢單,一步一步地邁向抽血的房間。跨過門欄,我便走向一個空著的位置,一個女醫生在我的無名指上抹了些消毒酒精,利索地拔出銀晃晃的針,在我指尖上紮了一下,滴了幾滴血在小盤子裡,又塞給我一團棉花,按在針扎出的小口子上,這速度,連叫一聲“啊!痛”都來不及。
走出小房間,我想起之前的害怕與擔心。這次體檢,還真是有驚無險!
“嚇人”的老師 篇5
國小三年級作文 ,396字我們的語文老師姓李,她是一位女老師,她很年輕、漂亮。但她經常會把我們嚇一跳。
記得有一次,在上課的時候,我從書包裡拿出一個小玩具,正想玩,李老師不知不覺地走到了我的身後,我抬頭一看,嚇了一跳,我趕緊把玩具藏了起來,李老師微笑著摸著我的頭,說:“現在,請黃濟安同學把這篇課文讀一遍。”我一聽就傻了眼,我慢慢吞吞地站了起來,結結巴巴地讀完課文。經過這一次驚嚇,我上課的時候再也不敢玩小動作了。
李老師上課的時候總會提出很多問題讓我們來回答。有一次,我滿懷信心地舉手回答。李老師卻沒有叫我坐下,繼續讓其他舉手的同學回答,“我錯了嗎?”我心裡在想著……很多同學都說了各自不同的答案。這時候,李老師才微笑著叫我們大家坐下,並說:“剛才聽了這麼多的回答,我還是覺得黃濟安同學說的最好。”我懸著的心這才落了下來,既高興又害羞得漲紅了臉。
我們的李老師就是喜歡這麼“嚇人”,可我們大家還是那麼喜歡她,真奇怪!
嚇人的夢 篇6
國小三年級作文 ,405字只記得那天我聽著美妙的音樂,進入了夢鄉。
忽然一睜眼,發現我竟然在一個滿是糖果的世界裡,這時,我才發現身邊一個人都沒有,心裡感到很害怕。
緊接著,我竟然聞到了一些甜甜的味道和酸酸的味道。哇!這裡有形態各異的糖果,有粉色星星形狀的,有綠色大樹形狀的……我急忙跑到一個大大的紅蘋果糖果面前,一大口一大口地吃了起來。吃完了,我又跑到另外一個糖果前。就這樣,跑來跑去跑來跑去,可我一點也沒有覺得累,真是太痛快了!過一會兒,所有的糖果都被我吃完了。我就坐在一邊休息了一會兒。這才發現我的肚子鼓鼓的,像一個圓圓的大皮球,好撐啊!
可是,慘的是我的牙齒都被蛀光了。這時,一個牙醫朝我走了過來說:“小東西快過來!我來把你的蛀牙都拔掉!”我被嚇壞了,撒腿就跑,可是還是被抓走了。他把我帶到了一個空空蕩蕩的房子裡,裡面裝了好多的牙具,把我嚇壞了……
突然我從床上跳起來,嚇死我了,原來是一場夢!小朋友們可不能多吃糖了,小心蛀牙哦!
驚心動魄的體檢 篇7
國小六年級作文 ,555字俗話說“一場秋雨一場涼,秋雨綿綿秋意長”,沒有了春天的穿暖花開,沒有了冬天的嚴寒深沉,秋天就是秋天多彩的季節。
在這個秋高氣爽,五穀飄香的豐收季節,我們迎來了最痛心的一件事,體檢!聽到這個訊息,我們猶如晴天霹靂一般,更有甚者,還唉聲嘆氣的,一副老氣橫秋地樣子。我也跑出去,想學季羨林先生那樣“悵望灰天”,然而,看到的卻是碧藍如海的天空,白的像雪、柔的像棉花糖似的白雲,還有那個紅的如熟透了的柿子一般的日頭,一點都不配合我們都心情。
“六二班體檢”,隨著組織人員都招呼,我們迅速的站好了隊,邁著整齊的步伐,向體檢處走去。短短都一段路,不過上從教室穿過走廊的距離,我們的卻走得一點也不輕鬆。我的心裡已經打起了退堂鼓,感到很害怕。“別怕,只是扎一下而已,一點也不疼,這樣身體才會健康嘛!”我給自己打了氣。過了一會兒,輪到我了,我挺起胸脯,把手往上一搭,咬緊了牙關,誰知還沒有準備好就已經結束了。原來一點也不疼啊!體檢的醫生說:“你們覺得疼是心裡作用,其實並沒什麼感覺”。哦,原來如此,但仍有許多人覺得“透心涼啊!”
體檢過後,我們開始討論“你疼嗎?還可以。”“有一點”“不疼”,幾乎所有人都這樣回答,我也在內,抬起頭又看了一次天空,發現已經下午了,黃藍交接的天空遠處,還有一抹晚霞雲悠悠地飄著,彷彿在畫中一般…………
我的體檢報告單 篇8
國小五年級作文 ,424字前些天,學校組織了一次體檢。最近,體檢報告單發下來了,我瞄了一眼報告單,簡直敢相信自己的眼睛,幾乎每一項都不及格!我又仔細看了看,沒錯,真的是這樣。我想,怎麼辦?今天還是不給媽媽看吧,不然媽媽一定會大吃一驚的,不,是“大吃五斤”。放學了回到家,我一直忐忑不安,擔心媽媽問我,還好,直到我上了床準備睡覺,媽媽也沒有問這件事情。
第二天晚上,媽媽突然問說:“聽人家說有體檢報告的,你的呢?”我慢吞吞的拿了過來。“嘿,體重40公斤,視力是4。9,還有蛀牙。你想幹什麼!”媽媽看了之後,很生氣,“常說要減肥,少上手機,早晚刷牙,你哪隻耳朵聽進去了?在左耳朵聽,右耳朵進啊!”
聽著媽媽的話,我想:哎,誰叫我嘴巴管不住呢,先別說肥胖了,視力和牙齒都保護不好。以前剛養成早晚刷牙的習慣,現在又沒有了。我不能不聽媽媽的話了。以後,我決定少吃肉,多吃蔬菜和飯。少玩手機等電子產品,減少輻射。每天早晚都要刷牙,防止細菌滋生,這樣才能使身體健康。
媽媽,看我的行動吧!
文化人的體面 篇9
高一作文 ,721字近日,“賓士車主維權”的新聞引起網友熱議。有網友說“對付流氓就得用流氓的辦法”,有的人卻說“這不是文化人該有的體面”。的確,這位女賓士車主是個文化人,研究生畢業的她卻坐在車上哭訴維權,但我並不認為這是一種不體面。
人們對於文化人的定義是怎樣的呢?是永遠斯斯文文,遇事寵辱不驚,遭受損害也淡然接受不加維護嗎?在我看來,這並不是所謂文化人的體面。我們讀過的書的確教我們寬巨集大量,但也教我們傲立於人世間。在自己的權利遭受侵害時,在對方几番推託不得結果時,她在合法範圍內勇敢維權,這是勇氣,這是體面。
我想到說“而我恰恰相反”並移開一步的“樂意給傻瓜讓路”的歌德,我想到魯迅兩次去理髮店後對理髮師說的“你隨意地剃,我就隨意地給”,他們的行為並不符合文化人溫潤如玉的特色,甚至帶著鋒芒,但卻成功地維護了自己的權利。憑什麼呢?我讀書多,我學歷高,所以我就得待在文化人的套子里斯文耐心,對他人的無理忍氣吞聲?這世間沒有這樣的道理。
生活中我們總會遇到一些蠻不講理的人,可是我們很少堅持地維護自身權益,我們對自己說“我不和他一般計較”,可是有錯的是對方,為什麼我們要為對方的錯誤買單呢?寬容固然是美德,可是過了量的寬容可能就是軟弱了。女賓士車主雖方式偏激,但就像一些網友說的,對付什麼人就得用什麼樣的法子,她為維護自身權利勇於發聲、勇於爭取的身姿是美麗的。同時,身為一名所謂的文化人,她是聰明的,她拿捏得住維權和違法的尺寸,在法律允許的範圍內勇敢地維權,並最終取得了勝利,這樣勇敢與機智並存的行為,難道不足以稱之為文化人的體面嗎?
平心而論,我是佩服她的,她跳出世人眼中的套子,她聰明地利用了自己的知識,於是她不卑不亢地得到了所應得的,這才是文化人的體面。
可怕的體檢 篇10
敘事作文 ,1285字“這週五體檢。”我們的餘老師說出了這句可怕的話,頓時班裡沸騰了,不知為什麼,好像我們都已經很瞭解體檢內容一樣,全都覺得特別可怕、特別恐怖。這時餘老師說出了更可怕的話:“體檢的專案有脊背、視力、抽血……”當說出了抽血這個詞的時候,我們頓時都驚慌了。
從那天開始,我一直忘不了體檢這件事。可不要想錯了,我其實是又害怕又恐懼,至於別人怎麼樣,我也不好意思多問。我真希望時間可以過得慢一點兒,但我發現時間是我的仇人,你越想過得快一點它越慢,你想讓它慢一點,它就反而過得飛快。
很快,週五到了。我感覺兩手發抖,雙腿發軟,難道我就要在那根細細尖尖的針底下光榮犧牲了嗎!我再也見不到這個世界了嗎!再見了,地球!再見了,綠綠的樹葉!再見了,老師同學!再見了,爸爸媽媽……這時,傳來了一個可怕的聲音:“現在出去排隊!”我馬上絕望了,不要啊,我會回不了家的!我在冷風中等了許久,全身哆嗦。完了,到我了,我看見醫生拿起了針管,不,她來了,她來了,她帶著針管走來了,她把消毒水塗在了我的手臂上,這陣冰涼直達我心臟,我想我快要涼涼了。她拿起了針管對著我的手,我直冒冷汗,但是最終沒有逃過針管的手掌心,我彷彿心跳停止了跳動,最終那一根細細尖尖的針扎進了我的手臂,我覺得很奇怪,居然沒有感覺了,只是剛扎進去那時痛了一下,要知道我可是從小就怕抽血怕打針,看著醫生給我抽完了血,我以光的速度逃走了,終於鬆了一氣。
下一個體檢專案是認數字(我也不知道叫什麼名字),反正就是一本書上有一堆不同顏色的小方塊,有些小方塊的顏色跟其他的小方塊的顏色不太一樣,那些不同顏色的小方塊組成了一個個數字,醫生讓你說出那些數來,我全答對了,這對我來說soeasy,後來才知道這個專案是測色盲。
接下來是脊背,醫生讓我把衣服脫了,讓我彎下腰,拿著一個不知道是什麼東西放在我背上,頓時感覺背上冰涼涼的,在那裡測來測去。這時我們班的謝同學也來了,沒想到他竟然如此害羞,連衣服也不敢脫,搞得好像身上有礦一樣,於是他用衣服遮住前身不讓我們看見,我心想:真是的,你有的我們男生也有,有什麼好遮的!
我來到男生內科,其實就是用聽診器聽心跳而已,醫生拿著聽診器這聽一下那聽一下,搞得我癢癢的,都想笑出聲來。
接著是讓我最想哭的專案,那就是測體重和身高,體重倒是木有問題,我80多斤,但是身高嘛,就有點尷尬了,我才146cm,還是加上回力鞋,嗚嗚嗚(讓我哭一會)……我幾乎是班裡最矮的,不過還好有個同病相憐的,那就是我們班的王同學,我倆可以一起抱團取暖了。
最後就剩下眼科了,經過一段時間的排隊,終於輪到我了,哇!我居然兩隻眼睛都5。0耶,其實是因為我有一點遠視,呵呵,我覺得這對我特別有利,不用擔心近視了,真棒!一節課結束了,我們的體檢也因此告一段落了。
這一次的體檢既可怕又無聊,雖然這次抽血並不怎麼痛,但我希望沒有下次了,因為我對抽血還是恐懼的……
當盲人的體驗 篇11
國小四年級作文 ,507字今天晚上放學,老師佈置了一項任務,回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑,當盲人有什麼難的?其實真不是想象中的那樣。
晚上,我剛寫完作業,就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴,體驗時間為30分鐘,開始!
我閉上眼睛,什麼都看不見,沒有安全感,心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著牆小心翼翼地前進,哎呀!這是什麼?害得我摔到床上,又往前走了幾步,我摸到了門,我仔細聽了聽,原來這是廚房啊!姥姥還在裡面做飯呢,不知又走到了哪裡,我的腿碰到什麼,一摸是茶几,我立刻反應過來:這是客廳。
媽媽看到我在體驗盲人,朝我所在的地方放了一些東西,讓我用手好好摸這些是什麼。小狗雪球以為我們在玩什麼遊戲,時不時的還來搗亂一翻,經過我仔細地摸,克服心裡的恐懼和重重困難,認真辨別,終於猜出了這些“難猜的東西”。這時,鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終於結束,此時我深深的體會到當一位盲人是多麼不容易。
我們一定要愛惜現在的生活,不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗,感受到盲人生活的艱辛,以後在生活中,如果發現有盲人求助,我一定會不余余力的幫忙。同時,我們也一定要愛護自己的眼睛、保護視力,發現自然中的美、生活中的真和善。
可怕的體檢 篇12
國小四年級作文 ,814字今天早上我們在操場上進行經典誦讀的時候,偶然聽到有同學在悄悄議論要進行體檢。體檢?NO,我不想體檢,因為我知道體檢會抽血,我才不要抽血!
體檢的時間暫未確定,可能是中午,也有可能是下午,越不知道越難熬。害得我一早上都提心吊膽的。時間就這樣一點一滴熬過去了,就在中午吃飯的時候,我看見四一班的同學整隊待發,看到這一幕的時候,我就料到馬上就該我們班了。
哎,真是怕什麼來什麼,午託第二節課,只見劉老師懷裡抱著一大袋檔案走了進來。完了,該不會是體檢表吧!果不其然,真的是體檢表!老師給我們發完體檢表後,就帶我們下樓去操場上體檢了。
我看了一眼體檢表,發現今年的體檢專案好像比去年的少。有測量身高的、有測視力的、有測肺活量的,還有抽血的……我先去體檢那個專案呀?橫掃一圈,發現測量身高專案排隊的人最少,於是我先去測量了身高,依次是檢查視力、牙齒、肺活量等等,還好,這些都沒什麼。
看到體檢表的專案裡只剩下抽血專案了,心想,躲是躲不掉的,還是認了吧。在我面前共有三個護士阿姨,我該去那邊排隊呢?我開始在隊伍裡詢問哪個護士阿姨扎針不疼,得出的結論是第一個護士阿姨扎針不疼。得到這樣情報後,便硬著頭皮去那邊排隊了。伴隨著其他同學扎針時發出尖叫、哭泣聲音的同時,終於該我了。我的心已經跳到嗓子眼處了。
阿姨給我手指消毒的時候,我的手一直在發抖,她在拔出針頭的瞬間,我開始央求道:“阿姨,給我扎輕點。”阿姨笑著說:“不怕,一點都不疼。”沒想到紮下去真的不疼,就像被蚊子叮了一下而已。我正在暗自慶幸,可是不好的事情發生了,因為扎的太輕了,血竟然沒有流出來,阿姨便使勁擠起來,我心想:完了,該不會又要扎一下吧,正當我要絕望的時候,血終於被擠出來了,我這才長舒了一口氣。
伴隨著抽血的結束,我所有體檢專案便均已完成,懸著的心終於落了下來,原來,體檢並沒有想象中的那樣可怕!
一件嚇人的事 篇13
國小四年級作文 ,536字“那是一個晚上,在萬聖節那天,有一個人走夜路,結果……”
“啊——”每當我想起這個萬聖節的故事時,我都會不由自主地尖叫一聲,然後躲進被窩裡。說起萬聖節,我也親身經歷過這樣的事情呢!
萬聖節的前一天,我興奮極了,時間過得飛快,轉眼間真的萬聖節來了。我好害怕,但事與願違,在這天有好多人給我送祝福,送禮物,甚至還有人給我“平安果”來壓壓驚呢!
我收到禮物後連連道謝。這在我忙著拆禮物時,突然,門鈴響了,我想:一定是給我送禮物的吧!這麼想著,我就把門打開了。
我開啟門看他時,嚇了我一大跳,門外是一個骷髏,嚇得我都把我家鄉話帶出來了。我叫了一聲,故意把樓道燈打開了。想看看他到底是什麼“東西”。燈亮了,我終於看清了,原來是林子航在搞鬼。他要跑時,我一把抓住了他的“白骨”,給了他兩塊糖,就“啪”的一下關上了門。真是把我氣死了。
夜深了,我開啟星空燈,望著牆上“星星”一點一點地睡著了。
看來萬聖節並不可怕,只要每個人都有一顆快樂的心,就會戰勝心中的恐懼。
可怕的體檢 篇14
國小四年級作文 ,987字一年一度的體檢來了!我並不期待啊!那兒,那兒,有恐怖的抽血!唉,怎麼辦,怎麼辦?啊——我抱著腦袋想著,痛苦萬分……
“拿好單子,排好隊伍,不要大聲喧譁。”徐老師一面嚴肅地說一面向前走。我不願在男生面前膽小,就裝出十分大膽的樣子,大步跨上前開玩笑的說:“張?,我們一起去體檢吧!”“好啊!”我知道張?以前都很膽小,因此我打了個小算盤:“張?,你瞧瞧你這麼大膽,要不……我們第一個去抽血?”這個膽小鬼聽到“第一個去”就大聲嚷道:“不要啊!不要啊!要不……咱們……最後……”“不行,不行。”這次輪到我嚷了。張?被我又拉又推緩緩地走到風雨操場,張?嚇得抖了一下,我的心也隨著抖了起來。
這麼多護士都盯著我們看。啊!我都快嚇暈過去了!安安靜靜沒有一點聲音。“不要怕,不要怕,加油,加油。”我在心裡說著。
“你真棒!”
“加油,你是最棒的!”
“Yeah!”
“噢,Yes!”
我每闖一關都在心裡鼓勵自己。“打”走心裡的恐懼之神,終於在抽血前被我“打”得無影無蹤了。我充滿信心地坐上椅子挽起袖子,合上眼睛,等待著“暴風雨的洗禮”。針戳進我的面板,真是一針見血啊!
棉花籤和我的面板來了個“親密接觸”。我按著棉花籤一動不動。就在我拿開棉花籤後的一瞬間,我看到了一塊花斑在出血地方的周圍,不禁慌了。我伸手給了其中一位護士看,她不說話,臉上顯得很淡定。他用力的一按,我疼得直髮抖。頓時太陽穴發熱,發痛。別人都說我臉白的像張紙。我暈暈的感覺十分難受,蹲了下來。項芝楠熱心地跑去和老師說,徐老師趕忙跑過來把我拉到桌上躺下。好了之後,我不禁覺得是一場噩夢,想起來也怪可怕的。
其實體檢並不可怕,可怕的是自己的心魔!只要戰勝它,體檢就沒什麼問題了。
“可怕”的體檢 篇15
國小四年級作文 ,910字每一個人在生活中都會遇到困難,有的人會勇敢地站起來,往前看,而有的人會很害怕,只想著退縮。經歷了這次可怕的體檢,我覺得自己長大了!
體檢開始啦!每位同學排隊進入風雨操場。只見別的班體檢完的同學,有些同學跑出去,一邊流著淚,一邊哭泣著,有的同學挺著腰背,抬著頭,興奮自豪地走出去,還有的同學面無表情,臉色蒼白,嘴脣發紫,看過去醫生打得很痛的樣子……但是不管怎麼樣,我告訴自己要學會堅強。我一走進體檢室,迎面撲來一股藥水味兒,真燻人,一位位醫生微笑著看著我們,使我的緊張收縮了許多,他們穿著一身白色衣服,準備就緒,好像在迎接我們。第一項體檢專案測量身高體重,我們一個個同學脫下鞋,一股腳臭撲鼻而來,我站在秤上,居然這一年長了8釐米!哇,我高興極了!可怕的測視力來了,都是電腦手機惹得禍,我在嘴裡竊竊私語:“我視力很差的,怎麼辦……”一拿起遮眼的工具,我聳著肩,抖著腿,踮起腳尖向前傾,有點緊張,最後眼力一測,嚇我一跳,4。9!哦!我媽常跟我講:“你的眼睛這麼大,近視可不好看了,眼睛很重要啊!”
最緊張可怕的抽血即將來臨,這些對於有些女生,就是一個天大的噩夢,有些同學尖叫著,哭喊著,眼睛鄒著,就剩一條縫線。你瞧,倪瑞含同學緊張的手都在抖。只見她拳頭緊握著,手全是青筋。那一瞬間,那細小的針扎進了瑞含的皮肉裡。她尖叫起來,頭上冒著一絲絲冷汗。那血看著好恐怖,她好像要暈倒似的。還有那位唐睿澤同學,以前很害怕血,我們還擔心他會哭天喊娘,但是輪到他,跟以前完全不一樣了,他大膽多了,勇敢的看著醫生抽血,“這點算什麼,男子漢不害怕”。要到我了,我開始緊張,輕輕地說:“護士,輕點。”我嘴巴扁著,十分害怕,當護士扎進的那一刻,我的心就像天空降到了人間,“啊”我嘆了口氣,突然我發現,我真得長大了,沒感到疼了,也不會體力吃不消了,那時,我臉上微微一笑!
通過體檢我收穫許多,不僅是自己長高了,更重要的是我長大了,不害拍了,我在生活中每天都在快樂地成長著!
體驗盲人的生活 篇16
國小五年級作文 ,522字我先到桌子底下的櫃子裡拿碗,這個其實非常簡單,因為我已經把家裡物品所擺放的位置都背熟了!所以這個拿碗,就是張飛吃豆芽—小菜一碟!可是,姐姐居然讓我先轉三圈,我心裡直叫苦,轉了三圈後,我感覺天旋地轉,完全摸不著北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱門上,這個痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一轉,想:冰箱不就在碗的對面嗎!於是,我大步流星,快步向對面走去,摸到桌子後,我一低頭,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我強忍著痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接著,我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生氣地叫道:“我不學了!好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說:“堅持就是勝利,再來一次吧,加油!”聽了這話,我又重新站了起來,試了幾次,終於成功了!
碗到手後,我十分小心,我小心地摸索著。走到鍋那,我用勺子一盛,好燙呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。
把紅領巾摘下後,我沉思了,想:盲人的生活真是不好過呀。世界裡只有黑暗,我們一定要愛護自己的眼睛呀!你們說是不是呢?
咱們班的體育達人 篇17
國小五年級作文 ,703字最近,我們班參加了體育達標活動,也因此出現了許多體育小達人,真可謂“亂世出英雄”啊!讓我們來看看他們有多厲害吧!
跳繩達人
看,同學們正站在指定的場地準備跳繩呢!大家有的緊張,有的興奮,有的害怕……而我們的“跳繩小達人”—胡一塵卻是一臉的認真。
隨著老師的一聲令下,霎時,只看見空中彩繩翻飛,人影躍動;霎時,只聽見繩子的呼呼聲,跳躍的噠噠聲。他時而雙腳同時跳;時而單腳交錯跳;時而如蜻蜓點水,腳尖有節奏地觸地;時而同太空漫步,顯得輕鬆極了。真是千變萬化,令人羨慕不已啊!
“嘟—”時間到了,胡一塵竟跳了250多個。再看看他的臉色,跟跳前並沒有什麼變化,還是那樣的認真,那樣的嚴肅,可又多了一份自豪。
坐位體前屈達人
我們班還有一位身懷絕技的同學—許馨琳。她的坐位體前屈實在是厲害。許馨琳神態自如,把手向前伸去,十分自然地將身體向前屈,頭碰到了小腿,手腕超過了腳趾,到最後,索性整個上半身睡在了兩腿上,完全來了個“美人睡”。同學們看了,驚訝極了,不得不張大了嘴。
仰臥起坐達人
除了跳繩達人,我們班還有一位仰臥起坐達人—胡超域。別看他骨瘦如柴,可是一到仰臥起坐,他就會有驚人的爆發力。瞧,胡超域馬不停蹄地做了起來,他漲紅了臉。身子都傾向了右邊,仍努力地做著。躺下、坐起,躺下、坐起……此時的胡超域拼盡全身力氣,咬緊牙關,臉已成了“紅富士蘋果”。“哇!”同學們不約而同地驚呼起來。一分鐘到了,胡超域竟然做了80個,全場響起了雷鳴般的掌聲。
看,我們班的小達人還真不少。他們之所以那麼厲害,是因為他們有一顆堅持、頑強的心。相信在大家的努力下,咱們班會有更多的達人!
體驗當盲人的啟示 篇18
國小五年級作文 ,528字“叮零零,叮零零”。上課鈴聲響了,這說明又有一節有趣的作文課開始了!
今天,老師讓我們做一個遊戲,同學們不由得猜測起老師的葫蘆裡又會賣什麼藥。老師告訴了我們遊戲規則:“閉上眼睛,在教室走一圈,當一回盲人。一組一組地輪流走。”遊戲開始了,“盲人”同學們紛紛雙手向前伸直,閉上雙眼,小心翼翼地邁出每一步,有的同學怕“出醜”想放棄,可老師不同意,非讓他們親身體驗一回不可。有的同學沒玩前直說容易,可是真正走時卻不一樣了,不信你看,他又碰到桌子了。
一組,兩組,三組走完了,輪到我們組上場了。我既興奮又緊張。閉上眼睛,眼前一片黑暗,我忐忑不安地邁出第一步,站穩後,我又如履薄冰地邁出一步。腳踏出的每一步,都要用手摸索著前進。儘管我十分謹慎,但磕磕碰碰還是時時有的。此時的我就猶如一隻黑暗中飛走的蒼蠅一樣,危機四伏。我好不容易才走回目的地,忍不住舒了一口氣,心中無不感慨,盲人走路確實是不容易的。我見到一位同學,雙手平伸,像殭屍一樣,慢慢地前進,他那滑稽的動作,惹得同學們哈哈大笑。更令人捧腹的是,那位同學走了“岐路”一直沒拐彎,直向門口處走去。
這次活動,讓我切身體會到盲人生活的艱辛,盲人群體是多麼需要全社會的關愛。平時在穿街走巷時,要記住關注盲人,別佔用盲道。
我們班的體育達人 篇19
國小五年級作文 ,631字一雙水汪汪的大眼睛,時常撲閃著,似乎要告訴你什麼驚人的祕密。一張能說會道的櫻桃小嘴,一頭烏黑亮麗的頭髮,1米53的個頭。看上去文文弱弱的一個女孩,卻是跳繩高手哦。
那天,學校舉行一年一度的跳繩比賽。她理所當然地代表我們班出馬。
操場上人山人海,圍得水洩不通。選手們排成了一排,手裡握著跳繩,像一群待飛的鳥兒。她也在當中,顯不出特別的優勢。嘟—比賽的哨聲吹響了。嗚嗚嗚……頓時,風聲四起。
她雙腳左邊一下,右邊一下,輕盈地蹬在地上,甩起的塵土飛揚。身子如同一隻輕快的小鳥,甩起的繩子就像一條彩龍在飛舞,又像旋轉的大風車。耳邊只能聽到繩子擦地時的“啪啪”聲,繩子刺破空氣的“呼呼”聲,好像一首歡快的樂曲。開始倒計時了,別的選手都累得氣喘吁吁,嘴裡吐著粗氣,速度也明顯慢了下來。她呢,氣息平穩,比之前跳得更歡了。這速度讓數的人眼花繚亂,計數員全神貫注,連眼也不敢眨一下。
“嘟!”時間到。成績出來了,她一分鐘跳了315個!破了學校的最高紀錄!我們班頓時歡呼起來,那聲音像旱天雷在整個操場炸開了。她只是微微一笑。這一笑剛好被我捕捉到了。
回教室之後,我問她:“剛才你不是很興奮啊?”她淡淡地回答:“只要你多多練習,也能跳得跟我一樣快。”後來的一次,我去她家玩,。一進門,就看到她正轉著風車。原來她每天都跳繩一千個。跳繩大賽上的笑,是她的自信。由此,我明白了:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
你知道這個跳繩高手是誰嗎?她就是我們班的體育達人—周欣妍。
體驗盲人的生活 篇20
國小四年級作文 ,768字星期六,我來到小水滴培訓中心。早早聽聞,今天老師要組織我們玩遊戲,我們可開心了,個個喜笑顏開,興奮不已。
老師來了,立馬進入正題:“今天,我們來玩遊戲,叫‘瞎子走路’,遊戲規則是:用紅領巾把眼睛蒙上,然後走一段有障礙物的路,為了防止摔倒,要選擇一個自己信任的夥伴,給你下口令,指揮走正確方向。走得最順暢,指揮得最好的那一組就是贏家。好了,下樓開始玩遊戲吧!”
我們如同潮水般地湧下樓,然後排隊,三四年級各兩隊,頓時,樓下喧譁一片,比菜市場還熱鬧。
蘋果老師把紅領巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的當然是梓婧了。梓婧指揮著佳音:“向前,直走,別停,再向前。”佳音聽著指揮順暢地走著,這時,調皮的男生用聲音干擾她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影響,依然聽從梓婧的指揮,大步地走著,雖然我不知道她心裡想什麼,但是,我覺得她的內心應該也是會緊張的吧。過了不久,終於輪到我了。
蘋果老師把我的眼睛蒙上了,我是比較膽小的人,所以我請了兩個人來指揮我,老師也同意了,她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點緊張,陳君指揮著我:“直走,直走,不要停!歪了,往左邊點……”聽著她的指揮,我腳一伸,手一摸,再跨出一步,再用手觸控一下牆壁,再跨出一步。突然,我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響,接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲,原來,調皮的男生們又來搗亂了,我雖緊張但也不為所動,最終順利到達終點。這一路走來雖然只有幾分鐘,但我怎麼感覺好像過了幾年之久,這真是一場既緊張又刺激的遊戲。
遊戲結束了,我們這一組居然也是贏家之一,我們開心極了!我知道老師選擇這個遊戲的目的是什麼了!是為了建立兩人之間的信任關係和默契度;同時讓我們體驗下盲人的世界,感受下他們生活的不便和辛苦,警示我們要好好保護眼睛。
今天過得很開心,玩遊戲的同時也獲益良多!