有點意思相關作文20篇
龍蝦之“吻”，有點意思 篇1
國小四年級作文 ,791字那年暑假，我隨父親去鄉下養殖小龍蝦的基地遊玩。
基地池塘中佈滿著大大小小、坑坑窪窪的泥窩，有的小龍蝦們探出小腦袋好奇地張望著，有的揮舞著兩個大鉗子，披堅執銳，活脫脫像一個遠征的士兵。望著它們可愛模樣，我覺得有點意思。
父親戴上手套，小龍蝦一下子成了他的“階下囚”，看著父親嫻熟的動作，真有意思，我也要試試。
我挽了挽衣袖，迫不及待地向一隻龍蝦伸出手，“哎呦！”隨之而來的卻是一種越過指尖的疼痛，龍蝦鮮紅的大鉗子死死地鎖住我的手指，我越掙扎，它夾得越緊，龍蝦被我懸空而立，兩根觸鬚高高揚起，全身鎧甲緊緊蜷縮，似乎將所有的力量都傾注在那對鉗子上。我疼得直跺腳，手用力甩，誰知它和我槓上了，我越甩，它越用力。無奈之下我只好求助父親。
父親看看我的狼狽樣，不禁啞然失笑：“你呀，太著急了，龍蝦這種東西你越和它對峙它會鉗得越緊。來，你把它輕輕放在地上試試。”我忍住疼痛，將鉗住我手指的小龍蝦輕輕放在地上。嗨，還真神奇，原本凶神惡煞的小龍蝦立刻鬆開了我的手，快樂地吐著泡泡，揮舞著大鉗，觸鬚上下襬動，一雙小眼睛一伸一縮，滴溜溜轉動著，向泥塘爬去了。
這一幕確實有點意思，我困惑不解，父親意味深長地看看我，拉過我受傷的手指一邊清洗一邊對我解答：“你威脅到了它，它就會感到沒有出路，肯定會與你魚死網破，但將它放在地上，就等於給它一條生路，它一逃生，而你也解救了。”原來道理如此簡單，我恍然大悟，生活中不是也有很多類似的情況嗎，掬一把沙在手，手攥得越緊沙子流失得越快，名人的例子也不少吧，如果居里夫人不放棄名利，哪來人類科學的發展與進步？如果杜甫不放棄財富，哪來的《三吏》？如果屈原不放棄生命地位，哪來的千古名篇？
這次龍蝦之“吻”讓我感悟頗深，只有“舍”才有“得”，有時放棄也是一種智慧。有時人擁有的東西多了，常常會無故煩惱，原本光明的人生忽然暗淡下來，如殘雲遮月，這時放手就會柳暗花明，皓月當空。
這位老闆有點意思 篇2
國小五年級作文 ,681字“哈哈哈，真有意思，快來看看，這視訊在網上傳的好火啊！”姐姐一邊捧著肚子大笑，一招呼我過來。只見一人的雙手宛若銀河下的一點飛鴻擺動，空中瀰漫著星星點點的白色麵粉。雙臂與飄散著的麵粉一起舞動著，將手中的麵粉分開，併攏，再分開，又併攏。一位年紀輕輕的男人在木質的砧板前叮叮咚咚。表情也是十分喜感，眉飛色舞。動感又富有節奏的音樂在身邊環繞。活脫脫的將製作手工拉麵的過程演繹成了一曲充滿活力，趣味的舞蹈。
這麼一段妙趣橫生的視訊，不由得讓人想去了解一下這位主角—麵館老闆。他不是什麼專業的演員，只是位再平常不過的麵館老闆罷了。而這視訊的起因純粹是因為前段時間麵館即將拆遷，生意逐漸冷清下來。老闆面對經濟的壓力，只好以搞怪的姿態，錄製了這段一邊製作拉麵一邊隨音樂舞蹈的視訊，想借此提高品牌的知名度。卻沒想到，在網上傳得越來越火。
許多網友不遠萬里來到成都找到這位老闆，想親眼目睹這位老闆的“芳容”。加上面條的精工細作，味道鮮美惹來了不少粉絲。生意火爆，收入更上一層樓。
這位敬業的麵館老闆能在這平凡的工作崗位上找到一處閃光點，實則令人佩服。且在人生的低谷期，不經意間找到了開啟人生價值的鑰匙。只因為他熱愛生活，不放棄自己的喜歡的事業。把人生的失意變得有詩意，在“山重水複疑無路”時，最終依舊“柳暗花明又一村”啊！
其實這段看似逗趣的視訊地下蘊含著愛意啊！他鼓舞了多少認為生活平淡乏味的人，重振旗鼓，朝著夢想的方向奔去。
生活就像一杯平淡無奇的白開水，但是卻能泡出清香的花茶，釀出濃厚的烈酒。我們何嘗不能像這位有意思的麵館老闆一樣，將生活的舞臺演繹的出色，精彩！
這對老夫妻，有點意思 篇3
國小六年級作文 ,1074字七月的老家就像一碗涼涼的豆腐腦，令人心生歡喜。暑假間，我揹著行囊，回了趟老家。
經過三小時的顛簸，終是抵達了鄉下爺爺家。在爺爺家外面的一條小徑上，遠遠望去，老屋在陽光下顯得那麼寧靜，老屋兩旁種滿了蔬菜瓜果，綠樹成蔭。我不禁被這般美好如童話的景色打動了，深吸一口氣，連空氣也瀰漫著甜絲絲的美妙。還沒到家門口呢，爺爺便站在門檻上伸長著脖子張望。他看見我了，於是忙不迭地笑著向我揮手，出來迎接我。其實我並不是不知道路，也許這就是親人間濃濃的關愛吧！
走進老屋，看見奶奶正坐在木藤椅上織著毛線衣。暖洋洋的陽光從她身上傾瀉下來，綻開的紅暈染紅了她的發她的衣。她帶著一幅老花鏡，眼神是那麼專注，認真。可我也不禁疑惑起來，這大夏天的為什麼要織毛線衣呢？爺爺讓我放下包袱，坐下來喝水，休息會兒。於是我便倚在奶奶旁，輕柔的問她：“奶奶，這是大夏天呢！你為什麼要織毛線衣呢？”奶奶聽後咧開了嘴，平和而又滿足的說：“你爺爺啊，從我認識他起，就曉得他特別怕冷。一到冬天，就搖搖頭嘆氣，整個人都冰涼的沒有一絲血氣。我這不，趁著冬天還沒到，緊忙想給他多織些毛衣穿，讓他不要再凍著呢！我要是看他這副模樣，心裡看著怪心疼，怪難受的。”
我的心中霎時升氣了陣陣暖意，那份愛堵住了心上的缺口，像是要開出花來。爺爺當然是聽見了這番話，他笑了，他的臉上像是一束盛開的野菊花，像是被幸福滋潤著。頭上的抬頭紋明顯聚攏，凸起。頭頂上的白髮錯落有致，似銀絲，似他們一同攜手走過的年華。他們倆人在這靜謐的時光中相視一笑，誰也沒有說一句話，但幸福卻溢於言表。這對老夫妻，真有意思呢！
正午了，陽光更加的強烈，它肆無忌憚的火辣辣地照射著大地，倆人間的暖意也更加深沉而熱烈。因為我的到來，使他們又忙活了一陣子。午飯，奶奶說要去菜園子裡摘些菜，好讓我也嚐嚐野味，爺爺卻執意要去。雙方“爭持”之下，健壯的爺爺挽著略為吃力的奶奶。奶奶去菜園裡摘豆子，爺爺便在一旁拿。正午熱烈的陽光似乎並沒有影響他們，反而當我看到此景時，卻愈發認為這陽光似是因為他們間淳樸的愛才變得熱烈卻又溫和。這雖然只是如此平凡的一幕，卻又是經歷了多少年的風雨攜手走下來的默契與關心的印證。這一對老夫妻，互幫互助，彼此間人存有滿滿的愛，真有點意思！
在古稀之年，一對老夫妻之間對彼此的貼心，關愛與照顧，讓我覺得，這對老夫妻有點意思。他們沒有因為歲月而沖淡了感情，彼此間的愛仍在無邊蔓延，知道生命終止。夏日，身後的蟬兒一個勁地歡唱，正如我展開在心底裡的歡喜。
盡餘生，這世，我陪你走。來世，仍攜手同行！
時光雕塑愛的恆久，這對老夫妻，有點意思！
聽鳥鳴，有點意思 篇4
國一作文 ,954字春雨後，父母帶著我和弟弟來公園踏青，弟弟吵著要去別處玩，便讓父母陪著，剩我獨自與書、風、鳥共處一處悠哉的私人空間。
在草坪上鋪開地毯，開啟書，準備閱讀，正如我所說的，春風一吹，最先開放的不是花朵，是鳥鳴，還有露珠。一顆一顆。破碎依舊耀眼。
我也看見那草芽。遠看，是星星點點的綠，近看，卻躲在毛毯底下，挑這一顆顆露珠，沒睡醒，還像晚上一般，這是帶著燈的草芽。
有草芽，可是，沒有花兒啊。沒有花兒，該多寂寞。鳥鳴是另一種花啊。
早晨，城市是靜的。外面，晨光還沒擦亮窗戶，還做一種蛋白色。忽聽一聲清脆的聲“啾啾”聲。一粒粒露珠嗎？不，這是一種美妙的聲音。這聲有點意思，擦過晨曦。那聲音多嫩啊如琴絃上彈出的一粒音符，落在人心中。不，這更像一片花瓣。飄啊飄的，人的心上就長出一片春天，不是嗎？
鳥鳴當然是不一樣的。有的青嫩，略帶羞澀的唧了一聲。喲，好像是小黃鸝，叫一聲都能讓我心碎，使我忍不住想保護她。常見的是麻雀，膽兒大呢，亮開嗓門兒，唧唧喳喳地叫著。還有一種不知名的小鳥，柳笛一般，啾啾—唧—還打一個拐彎，秀一下技巧。
我又放下書。此時，鳥鳴並不多，一粒兩粒三粒，如唐詩裡飄落的，如羽毛般悠遠，從天宮降臨，珠圓玉潤，流光溢彩。
這時，鳥鳴，突然滑落下來，讓人一懵。看書聽鳥，不知是書本里的鳥鳴，還是耳邊傳來的鳥鳴？不知是心中浮起的鳥鳴，還是空中流撒的鳥鳴？
鳥鳴有點意思。忽如一陣春風來，如誰哈了一口氣，一彈就出水。
鳥鳴點點，如鮮花一般。一聲鳥鳴。是杏花在柴扉後悄然開放。幾聲鳥鳴，如花朵灼灼地開在簷前。至於那一聲鳥雛的鳴叫，像什麼呢？就像一個花骨朵。在春風的逗惹下，終於忍不住，“噗”地一聲笑開了花，開出無限欣喜。
鳥鳴有點意思，她真的是另一種花。很雋久的句子。誰說的？春天說的唄。春風、春雨，花骨朵般的鳥鳴—-真有點意思。
方涵小朋友充滿了童稚，是個可愛純潔的小姑娘，她自己的聲音就像百靈鳥一樣動聽。她的這篇作文語言靈動，短句與長句交錯，搖曳生姿，多種修辭的手法使句子更有可讀性。在浮躁的城市之隅，能讓自己靜下心來聽聽鳥啼，的確有點意思。作文選取了幾種不同鳥的聲音，抓住特點描摹細緻，擬聲詞的運用彷彿讓讀者置身其中，讀來趣味橫生。立意清新，全文表達了對大自然對生活的熱愛。
九重葛之憶，有點意思 篇5
國一作文 ,805字外公常說，外婆最愛的花是九重葛。
外公是很喜歡九重葛的。在他的家中，隨處可見的也只有九重葛了，朵朵妖嬈，驚心動魄。
我問外公，這世上有那麼多種花，為什麼您卻偏偏獨愛那九重葛。外公先是笑了笑，擺了擺手，接著外公臉上的笑容凝固了，竟沒想到平時一向樂觀堅強的外公，卻在那時脆弱的抹起了眼淚。
外公與外婆見的第一面，就是在那塊被九重葛環繞著的田野中。重重疊疊的九重葛下，他掛一臉和暖的笑，而她笑得如一團甜花，霧似的縹緲。當時的時光寧靜的彷彿永生永世都是那般模樣。
外公說罷，就起身走進房間，拿出了一本相片，裡面的照片張張泛黃顯然已經存放了幾十餘年了，但外公依然將它儲存完好，因為這是他對他所愛的人唯一的思念方式了。
在這數十張照片中，幾乎每一張都會有九重葛的身影。我拿出了一張照片，翻開背面，上面寫著：1976年，我們第一次相見。你笑的燦爛。一張張的照片，表達了他對她那層層的愛。
“年輕時的外婆真美啊”我忍不住說道。“是啊，你外婆年輕時可是這出了名的美人呢！”
接著，外公還說了好多他年輕時和外婆之間發生的事。很感動，也很幸福。外公的臉上透露著幸福的笑。說完，他又拿起剪子和噴壺，去倒騰他的那些九重葛了。
六年前，外婆患了一場重病，這是那一場病，帶走了外婆的生命。那幾天的外公泣不成聲，年紀幼小的我也不知發生了什麼，看到外公哭得那麼傷心，我也就跟著哭了起來，外公見了，連忙安撫我，說，外公沒有哭，外公沒有哭。幾天後，外公便站在窗前，侍弄著外婆留下的那些九重葛。夕陽西下，外公對外婆無盡的思念，也一點點的落在心底。
六年，多少人事滄桑，唯有一天一地的九重葛，還在開著，極盡歡顏。淡紫，粉紅，攀援而上，而下，纏纏繞繞，簾幕無重數。清晨，外公又背上竹簍，走到山腳下的那片田野中，而在他的身後，是那一天一地的九重葛。
外公望著旺盛的九重葛，眼裡泛著淚光，透過九重葛豔麗的色彩，一位女子正翩翩向他走來。
九重葛之憶，有點意思。
修枝的經歷，有點意思 篇6
國一作文 ,709字缺失的美，時而勝過完美。
我站在陽臺上，享受著清風拂面而來的絲絲涼意，不冷，很舒服。終於有一天從學習中自拔了出來，感受這春初的生命力，我閉了上眼。
忽地，臉上被劃了一下，是陽臺上的幾株植物。有的已經開花了，幽幽的香氣鑽入我的鼻腔，香氣從我的頭，肩傾瀉至我的腿，我的腳下，又從我的腳下蒸騰。到我的腿，我的肩，我的頭，翻翻覆覆，人已沉浸那香氣之中，嗅著這清香，真有點意思。
緩緩睜開了眼，那開花的幾株植物上竟有幾條枯枝，鑲在花叢中。我趕忙從屋中取出一把剪刀，剪去了其中一株上的枯枝，心中有一縷快意。
剪去枯枝的它只有花和嫩葉，綠色與花色相應，美得太完美了，卻仍使我覺得少了點什麼。走到另一株前，嫩葉與花中有星星點點的褐枝，卻讓我覺得有些真實。
一念之間，將兩盆花端放在了一起，那不同完全突現了出來。被剪過的，沒有雜質，好像挺好看的，但對比之餘，卻又顯得十分呆板，讓人忍不住要去摸一摸，是真是假，連那香氣也呆住了。另一株，有星點褐色，這是它的不完全，卻使它如新生的嬰兒般有著蓬勃的生命力，像初升的太陽，欲發耀眼的光芒。真有點兒意思。
我幌了幌身，身後不知何時來的母親，忽然拍了拍我的肩，我嚇到了，轉過了身。剛想說什麼，母親似看透了我的心，說：“你啊！這花被你剪成這樣，都不符合自已生長的規律了，這枯枝雖然讓它有了殘缺，但這不是美嗎？你想那斷臂的維納斯，她雖然經歷風雨歲月斷了雙臂，但如今不是盧浮宮的鎮館之寶之一嗎？”我點了點頭頭，母親也對我笑了笑。
是啊！殘缺何嘗不是一種美，有句俗語說的好：金無足赤，人無完人。最完美的東西一定是假的，製造出來的。有生命的，經歷過風雨歲月的哪一件沒有點缺失。嗯！這修枝的經歷，還真有點意思。
水塘，有點意思 篇7
國二作文 ,751字門前的水塘，大半浸在樹的濃蔭裡享受。在旁總少不了歡聲笑語，我當然也得參加一份。這口水塘，嗯，有點意思。
夏日炎炎的時刻，也顧不得池裡發青泛綠了。滿腦子只認準了這個目標：我必須去裡面涼快一下。水塘平靜得不起波紋，更是吸引著烈日下滾燙的心。
“媽，我洗澡了。”叫喊著蹦進水裡。只見遠處多了幾個小圈，還有在一旁躍躍欲試的小孩。在水塘裡來回竄騰，腳下是彷彿深不可測的塘，心裡，是滿心的歡喜與激動。這美麗的水塘，我可從來沒有這樣親近過。
“塘裡有蛇，還這麼髒。”這是小時候媽媽用來嚇唬我，叫我不敢進其中。連在水塘旁的人一嚇都是驚慌，生怕裡面，忽然竄出麻繩樣的蛇，再被狠狠咬上一口。被丟進去學習時，也常常想著：在那不遠處，有條蛇，頭上頂著太陽般的紅，緊緊地盯著我。心一緊，便叫喚著要上來了。水塘，成了無法親近的代表。
現在，可總算讓我如願了。見著幹了多次的塘，洗了多次的泥，沒有絲毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去沖涼，也沒有誰一大早慌張地講：“昨天……。我看見……蛇了，有那麼……”。水塘顯得更吸引人了。岸上聚滿了人，爸媽也在其中，好看看哪有蛇來。全任我一人擁抱池塘。
媽媽的眼睛突然睜大了，對爸爸小聲說：“你看……那是不是條……”爸爸沿著瞧過去，又馬上轉回看向我。我也透過水花去看，著實沒看出有什麼特別。
“啊！”向來聰明的姑媽突然喊起來，“你們看，那不是條’太陽紅’？”“是呀！是！”媽媽急了，朝我吼，“還不快爬出來！”我被水塘的玩笑嚇到了，這樣一吼，也只管爬了上來。
旁邊的人們好像看出了蹊蹺，默默揚起嘴角。
咚！不知是被誰給推了一把，還是腳底一滑——又翻身倒進了水塘。這次不安了，慌亂地重新爬上來。定睛一看，哪有什麼“太陽紅”！水塘，正興奮地笑呢！
呵！這水塘，可真有點意思。
什麼有點意思 篇8
國小四年級作文 ,876字這個老漁夫有點意思
有意思的事有很多，但這個老漁夫卻顯得與眾不同。
我爺爺家有一口大漁塘，名字叫作“封頭塘”，裡面有許多魚，村裡的人都很熱情、大方，爺爺奶奶也不例外，經常邀請別人一同過來釣魚，有一位老漁夫，年級比我爺爺還大，滿臉都留著歲月的痕跡，他也常來釣魚，但是他的舉動卻令我驚奇。
那天，他又與爺爺約好來釣魚，頂著一個大草帽坐在塘邊，嫻熟地拎起魚竿，拋線，放魚鉺，一切都如行雲流水般流暢，爺爺不由顯得比較遜色。突然，他把手指靠近嘴脣，他們的談話停止了，魚線開始左右急速顫動，猛得一抬手，一隻大魚被釣了上來，大魚被扔在雜草中左右跳動，老漁夫用水浸了一下手，走過去，捧起那條魚，魚在手中讓老漁夫好好端詳了一陣，又用手從魚頭摸到魚尾，毅然又走近塘邊，“好呀！釣到一條大魚！老爺爺你高興了吧，回去又有燉魚頭湯吃了。”我高興的說。可是老漁夫卻手一滑，讓魚又游回了塘內，“為什麼要放掉？”我心裡疑惑萬分，“小姑娘呀！這是條母魚，懷孕了呀，我怎麼捨得燉它吃呀！還是放它走吧！”這話聽了，我竟驚訝地話都說不出……
又過了一會兒，他又連續釣上了幾隻小魚，也是放它們走了，釣上來放在桶裡的，只是一兩條稍大一些的“傻瓜魚”還有一般大的鯽魚。“老爺爺，懷孕的母魚放了，為什麼小魚也放呢？小魚可以到家裡油炸著吃呀！可香呢！”“呵哈，小姑娘呀，你若是那小魚，剛來到世上不久就要被別人吃了，你惋惜嗎？”我想了想，點了點頭，又認為老漁夫的話言之有理了，又為他這種品質道德所折服，當然他那高超的釣魚技術也是令人十分佩服的。
夕陽西下，老漁夫的魚桶裡只有五條魚。
他在餘暉下，收拾著漁具，還邊和爺爺談天說地，夕陽灑下了金粉，籠罩著他，一種因尊重動物，為動物而考慮的精神神聖降臨，降臨在我的心中以及這片魚塘……
這是我見過最獨特的漁夫，這個老漁夫，有點意思。
有點意思 篇9
國二作文 ,875字這場比賽，有點意思
一人先進總是單槍匹馬，眾人先進卻能移山填海。
——雷鋒
“怦怦怦”。耳畔傳來籃球拍打的聲音。我晃過神來，意識到要與六班打籃球賽。馬上要籃球賽了，在這臨近期末的時刻，有這麼一場比賽，同學們都很興奮。我站在場外，看著六班認真練習的樣子。心裡便認為這場比賽一定有點意思。
急促的哨聲將我喚回了球場。首先，按照規則，我方與對方要進行跳球。我被派去與對方一個人高馬大的人搶。看著他，心裡有些發毛，那大個子頂著平頭，一雙眉毛朝天衝起，體格壯碩，一副凶神惡煞的樣子。但我還是強裝鎮定。畢竟球場如戰場，軍心要穩。不過跳球時不必擔心，畢竟有石燁程在那接球。跳起後雖不出乎意料的被拍掉了，但好在石燁程接住了。不過立刻有一個小個子上來防。我定睛一看，這不是王丞言一直叫我們小心的那個同學嗎？石燁程被他防得無奈，只好將球傳給了我。我見籃下空無一人，暗笑，動作沒有遲疑，立刻上籃，球果不其然輕鬆入框。我們接連進了好幾個球，六班也毫不示弱。竟然與我們賽得旗鼓相當。看著六班與我們漸漸拉平的比分，我終於有點意思了。
中場休息，老師教我們要學會傳球，要團結起來，相信隊友，不可輕敵。可那時，我已自信滿滿，全然不將老師的話當一回事。
又是耳熟的哨聲，卻沒想到卻是截然不同的結果。他們快速的發球後，便有一個小個子不斷穿梭於防守人群中。我立刻奮起直追，可等我已趕到時，球早已進框。下一球我太急切進球，傳球，戰術之類的，早就被我拋之腦後。等我衝進去後，早已有一個高個子在那等待我了，我緩過神時，球早已不在我手中。這次我猛然意識到，再不團結起來這場比賽恐怕要輸了。當我意識到時，卻已經太晚太晚了。無論我怎麼力挽狂瀾，終究無力迴天。奇蹟沒有發生，我們落後了兩分。
當我們總結今天比賽時，卻發現這反倒是一件好事。這場比賽充分讓我們意識到自身的不足，儘管我們失敗了，但有了這次前車之鑑，就可以改正不足。
是啊，從那以後我明白了，個人的力量，在團體面前是微不足道的。所以團結的力量會使我們更強大，更堅不可摧！
這次比賽真有意思。
有點意思作文 篇10
國二作文 ,926字雨中漫步，有點兒意思
池塘邊的柳樹下，知了在聲聲地叫著夏天。我要去鄉下領略一下大自然風光之美，於是就興沖沖地來到了這裡--
這裡雖不是啥“名勝古蹟”，哈哈，也說不上有具體什麼標誌性的名字，但就是覺得異常有趣，池塘的一側有廊子，池的中間也有一樣的廊子，而且還相互的連在一起，走上一圈就可以欣賞到整個池塘的靚麗景色。當我走到廊子的一頭，正想賞心悅目一番，只聽見陣陣雨聲“刷刷-刷刷”地由遠而近的向我狂奔而來，悶熱感一下隨之而至。幸運的是雨還不算大，我便繼續了我的未完成任務。
我就這樣靜靜地走著，欣賞著。發現橋旁的荷花在雨中綻放著那婀娜多姿的美。有的亭亭玉立，有的與雨水一起歡快地舞著，有的卻彎著腰，似乎在和浮出水面的魚兒嬉戲著。魚兒呀也是調皮，不安分地在雨中不時的躍出水面蹦?著，嘴裡還吐出一個個透明的小泡泡，可愛極了，還有的在荷花荷葉中游來游去地捉著迷藏呢，不信啊？那你也來看看吧，嘻嘻！雨下的生靈似乎都變得那樣的歡快自由。我不滿足只逗留一處，趕緊繼續我的雨中漫步之旅了。
雨還是沒有停的意思，下成了毛毛細雨。我還是一點都不在乎會不會淋溼呢。不過雨後周圍變得一片朦朦朧朧了，只有那嬌豔的荷花和碧綠碧綠的荷葉顯得那樣的耀眼，但又不違和。我把雙手開啟，迎接著雨水，讓雨水盡情地在我手上跳著舞著，順著我的手臂撫摸著。嘖嘖嘖！雨水涼颼颼的，怎麼感覺還有點刺痛！我默默地把手收了回來，和大自然的親密接觸，我有點懵懵的，說不上來為什麼這樣？我笑笑，就是這麼想的而已。
緩緩地走著終於來到了中心亭。眼看著雨越下越大，我決定停一會再走下去。我在亭子裡坐下來，痴望著外面，忍不住拿出手機點了一首歌放起來“淋雨，一直走，是你才讓我閃爍——”嗯，淋雨一直走。
一會雨就漸漸停了，竟然開出了太陽。我收拾心情繼續出發，還是繼續走吧，便走到了廊子的盡頭。盡頭的荷花一排排，五彩繽紛，一朵朵嬌豔欲滴，上面還殘留著一絲雨水，在陽光的照耀下閃閃發光，如一層細沙鋪在上面。
雨中漫步，讓我感受了大自然的神奇和美麗。讓我和雨水，花兒，大自然的一切無憂無慮的舞蹈吧。
雨中漫步，真有點兒意思。
有點意思作文 篇11
國二作文 ,984字那條小河，有點意思
走進那條小河，耳邊迴盪著孩子們玩耍的喧鬧聲，彷彿又看見幾個孩子把水花拍的比天高。思緒又掉入童年時光……
那條小河很淺，年僅八歲的我，也只淹到齊腰深，於是大人便很放心讓我們去玩。河底鋪著花花綠綠的鵝卵石，水清的可以見到底。石頭下，水草邊，常有魚兒或小蝦弓著背一晃而過的身影。因此這裡也成了孩子們的樂園。
三五個孩子，一個個跳入水中，撲通撲通濺起極大的水花。學會游泳之後自然比起了憋氣。鑽入水下，便是另一番景象了。難覓蹤跡的魚兒蝦兒大搖大擺地從我面前遊過，水像是一面透鏡，折射出了道道彩虹。當然我也不暇欣賞這美景了：水中八隻眼睛正瞪在一起呢。一個個屏息凝神，嘴巴閉的緊緊的，生怕漏了一絲氣。夥伴們一個一個受不住浮上了水面，唯我一個人在水中暗喜，嘴巴張開正想笑。不好，水灌進嘴巴里邊了！
比憋氣還不過癮，片刻便打起水仗來。我們率先“進攻”，用雙手在水中撈起大捧大捧的水，盡了力向另一組潑去。另一組愣了神，正忙著撇開臉上淌著的水呢，又一片水花接連潑過來。他們也不甘示弱，紛紛揚起手反擊回來。趁著雙方交戰正酣，我偷偷潛入水中，做賊似的繞到另一組側面……我突然從水中起身，大叫道：“俺老孫來也！”推起極大的水花。這可把他們打的措手不及，幾個人都成了落湯雞。我不禁張開嘴大笑起來，不料眼前是大片大片在空中綻開的水花，嗆了我一大口水，只得落荒而逃。兩隊人馬又在河中激戰起來。玩累了，就比誰拍的水花高。幾個孩子“啪啪啪”拍起水花來，興奮的叫起來。不知是誰先笑了一聲所有人一齊哈哈地笑了起來。魚兒，蝦兒早早被嚇跑了，留下水面上久久迴盪著的漣漪……
秋後，大螃蟹滿河都是，掀開石頭便有它們青灰色的身影。別看它們身子笨，在水中可是靈活的很。曾與小夥伴捉過螃蟹，捉的人得手疾眼快。石頭一掀，螃蟹張牙舞爪的便衝出來，我的手閃電般地伸出去，抓住螃蟹的兩側，任憑它怎麼張狂也奈何不了我了。有時我也會失利，遇見機靈些的螃蟹，倒反被它給夾住了。只得顧不得疼痛，把螃蟹放入桶中。待河水洗去傷痛，我又按捺不住了。那些天，最開心的是我。
小河依舊在流，那段有點意思的時光，卻沉澱在小河緩緩的流水中了……
有點意思 篇12
國二作文 ,836字她沒有名字，或者沒有人記得她的名字。是啊，一個瘋婆，無依無靠的，又有誰會記得呢？
瘋婆整日瘋瘋癲癲，手上總會拿著一把鐮刀和一把鐵鍬，白色的衣服早已被風塵洗刷成黑色。乍一看，彷彿死神降臨人間，但配上那表情和動作，所有的神祕都蕩然無存了。好吧，她僅僅是一個痴傻的婦人罷了，這種對比也真有點意思。
瘋婆可謂“遠近聞名”，就連那懂事的孩子都知道。誰家孩子要是調皮搗蛋了，大人一說：“再不聽話，我就讓瘋婆把你捉走了。”保管孩子立刻不鬧了，乖乖地坐著。這效果就像妖怪對豬八戒說的“你再叫，我就煮了你”一樣，絕對好用！瘋婆活得是那般逍遙自在。寂寞時，她會指指點點地和空氣聊天；無聊時，她會舉起那不離身的鐮刀對著空氣亂砍，彷彿在與人爭吵鬥毆……她那不同於常人的行為讓她成了全村人的飯後笑料，成了名副其實的瘋婆。她一如既往地穿梭於巷子裡、小路上，從不在意別人的評論，反而報以微笑。
秋天的一個早晨，村子的西南方向火光漫天，映紅了一方天地。田裡的莊稼早就收割了，也許是因為被燒的稻草是別村的吧，竟然沒有一個人去救火。風吹得火勢更大，吹進我的心裡卻是涼颼颼的。
這壯觀足以媲美好萊塢電影的畫面，看得村民嘖嘖讚歎，無一人悲憐。這時一個人驚訝地說：“瘋婆呢？她不是最喜歡看熱鬧嗎？”下面議論紛紛，火勢卻逐漸變小了。從裡面，一個黑乎乎的東西搖搖擺擺地走了出來，定睛一看，原來是瘋婆。“蠢東西，”一個二十幾歲的青年說，“你是去滅火嗎？可別死在裡面啊，不然誰給你收屍啊，真是個瘋婆子！”瘋婆傻笑著走了。我不禁在心裡問：到底是誰瘋了？
“人不可貌相，海水不可斗量。”真正心如大海的人，誰又會在意其中的一兩粒沙子呢？看著瘋婆走遠的背影，我對她肅然起敬。表面瘋了的人沒瘋，表面沒瘋的人心裡卻瘋了，真有點兒意思！
《長大有意思》讀後感 篇13
讀後感 ,1198字寒假裡，我讀了一本書叫《長大有意思》的書，它是鬱雨君的作品。書裡圖文並茂，有許多精美的插圖，令我愛不釋手。書中的故事令我受益匪淺。
書中我最深刻的一篇文章是在“我的小說館”裡的《天使知道我愛他》。為什麼說我喜歡這篇文章呢？我來給你說一下吧！這是一篇感人肺腑的文章。因為小女孩點點斜視、兔脣，左腳比右腳短几釐米。所以點點在福利院裡生活了六年都沒人領養，她很自卑和絕望。但這天一位天使般的媽媽出現，她覺得點點很可憐，就把點點領養回家。媽媽耗盡了家裡的積蓄。帶著點點到醫院，陸續做了幾次矯正手術，點點終於成了一個漂亮的小女孩。並得到了新爸爸、媽媽的愛。
媽媽以40歲的高齡生下了一個漂亮、帥氣的弟弟。保保弟弟一天天長大，好像不愛說話，也不太愛搭理人。漸漸地事情變得不對勁了。五歲時，保保還是老樣子，始終沒開口說話。爸媽慌了手腳，決定帶他到兒童心理衛生中心檢查。檢測得知保保是一個自閉症兒童。一家人的心都被這突如其來的悲傷給擊碎了。受到打擊最大的是媽媽，但第一個接受事實並振作起來的也是媽媽。
媽媽為了治療好自閉症的保保。媽媽每天蒐集各種圖片進行自制字卡和閱讀有關特殊教育的參考書來教育保保。保保注意力很難集中，讓他坐下來幾分鐘也很困難。他會發脾氣不停地拍打桌子，用腳踢桌椅。媽媽為了不讓他受傷，就用自己的雙腳夾住他的腳，媽媽經常被撞到腳上烏青，手上抓痕。媽媽還經常抱著枕頭痛哭，心力俱疲。但媽媽仍然堅持自己照顧保保。一個週一下午，保保終於吐出含糊不清的“咩、咩”兩個字。媽媽開心得不得了。在她聽起來，是世界上最動聽的天籟。由於媽媽請來收費昂貴的專家治療保保，所以存摺裡的儲蓄都用完了。於是爸爸開始加班賺多一點錢，每天都很晚回家。媽媽的99%都給了保保，只把剩下的1%攤給我和爸爸。爸爸成了一個疲憊的養家機器，每天早出晚歸，幾乎不和家人打照面。爸爸很愛媽媽，但是媽媽全副心血都花在保保身上，爸爸覺得自己被媽媽放逐一樣痛。最後爸爸受不了了，終於認識了另外一個阿姨。爸爸和媽媽離婚了。離婚後，媽媽為了能繼續有錢來治療保保。將房子賣了，也把自己再堅持一年就可以享受終身員工的所有優厚待遇的工作辭去了。
石頭終於開花了！保保在媽媽外出學習特殊教育的期間竟然對著衣櫃裡媽媽的藍白點裙，嘴裡咕噥出兩個音調—ma、ma。媽媽得知後穿上新縫好的藍白點裙，在保保面前裙襬迎風飄起。保保閉上眼睛，臉上放出奇異的光彩—“mama！”聲音比那個黃昏更清晰。媽媽拼命的剋制住自己的開心，慢慢跪下來，小心翼翼地努力給保保一個很輕、很輕的擁抱。
我看到這裡的時候，我又一次流下了感動的眼淚。我深深地被保保媽媽這種無私奉獻的、偉大的母愛感動了。保保媽媽有一種鍥而不捨的精神，她從來都沒有放棄過保保，保保媽媽甚至不惜犧牲自己的一切來細心照料和治療保保的自閉症。保保是世界上最幸福的孩子！這就是偉大的母愛！
一次有意思的辯論會 篇14
國小五年級作文 ,879字“叮鈴鈴……”好不容易盼來了上課的鈴聲。因為，這節隊活動課我們班要舉行辯論會，大家都有些迫不及待了。
這次辯論的主題是：開卷是否一定有益。開卷當然有益了，這不是明擺著的嗎？所以我毫不猶豫地選擇了正方。
老師簡單分好正反雙方邊後，辯論會正式開始了。我方的何昊同學首先發言：“我方認為開卷肯定有益。讀書可以增長知識，開闊視野，陶冶性情，充實我們的生活，使我們更快樂，怎麼會沒有益呢？”反方的邱一茗同學立刻迴應：“我們認為開卷不一定有益。現在有很多書並不適合我們看，看了不但無益，還可能使人沉迷。不是嗎？”
對呀，有些書的確是不能看。我正在為伶牙俐齒的何昊同學叫好，沒想到平時並不愛說話的邱一茗同學一上來就給我們一個下馬威。該怎樣反駁他呢？我思索著。
猶豫了片刻，我方的連曉欣同學站起來說：“書不好你不去看不就行了。如果開卷無益，你還讀什麼書？書是全人類的營養品，只有在書的薰陶下，我們才能更好地成長，成為有知識有文化修養的人。”她的發言立刻博得了我方全體隊員的熱烈的掌聲，連老師也向我們點頭，表示讚許。
沉默了半晌，反方的曾偉聰同學霍地站了起來，他從容不迫，侃侃而談：“我們確實應該讀書，但並不是什麼書都要讀。有些人讀無聊的漫畫，也變得無聊起來；有些人看法輪功的書，結果迷失本性了；有些人讀黃色書刊，結果影響學業，走向墮落。這些例子都說明了開卷未必有益。”
“我反對。”我不知道哪裡來的勇氣，也加入了戰鬥：“只有品行不良、沒有辨析能力的人才會去讀那些書。而我們讀書就是為了提高我們辨別是非的能力，培養我們良好的道德品行。我認為，恰恰只有多讀書才能避免你所說的那樣的錯誤。”
“我有意見……”“我不同意……”雙方針鋒相對，互不相讓，整個教室裡硝煙瀰漫，最後差點吵起來了。幸虧老師及時出馬，才平息這場不可開交的論戰：“同學們，今天大家暢所欲言，據理力爭，各有千秋，平分秋色。所謂真理越辯越明，開卷是否有益，還需要看讀書人的態度。凡事都像一把雙刃的劍，要一分為二地看待。多讀些合適我們的書才是最好的。”老師的一番話，讓大家恍然大悟。我暗暗點頭。
多麼有意思的辯論會啊！
微笑是具有多重意思的語言 篇15
國三作文 ,659字俗話說，眼睛是心靈的窗戶，那麼微笑便是開啟窗戶的鑰匙，可見微笑是具有多重意義的語言，能夠讓人敞開心扉。
微笑是具有多重意義的語言，在家裡父母的微笑代表著肯定。
幼年時的牛頓酷愛動手，但他所做出來的東西卻總是讓人不敢恭維。可是每當他的一個小製作誕生後，他的母親總會向他投去肯定的微笑，這使他能有足夠的自信來進行以後的學習。
這便是微笑的力量，能讓一個人因受到鼓勵和肯定後變的異常強大，使他敞開了心扉奮勇向前。倘若當時他母親並不像他投去那及時的微笑，想想牛頓還會有現在的成就嗎？我想不會，可見一個微笑往往能改變一個人的命運。
微笑是具有多重意義的語言，在學校里老師的微笑代表著鼓勵。
幼年時的林肯非常的調皮，成績也並不是很好。但每次成績只要稍有起色老師都會向他投去微笑。這給幼年的林肯很大的鼓舞。加上他在各種艱難條件下的努力他當上了總統。
這則故事告訴我們微笑這種語言甚至比說話更能打動人，更能鼓舞人，在不同的地方運用微笑的方式不同，所表達的意見也不同，他往往能造出一塊好鋼，即便他是鐵。
微笑是具有多重意義的語言，在慰問災區同胞的時候微笑代表著關愛。
還記得2008的汶川地震，當溫總理去慰問他們時臉上總帶著微笑，這使那些人感到無比的溫暖。
雖然這種語言不能使他們帶去什麼。但這卻是最真誠最樸實的關愛。也是對災區人民最大的問候，也給他們帶去了重建家園的信心。
微笑是具有很多意義的語言。也是最美的寫照，巧妙的運用這種語言能給我們生活增添一份色彩，在生活中我也去向那些需要的人投去微笑，因為我深知微笑是具有多重意義的語言。
當義工真有意思 篇16
國小五年級作文 ,502字社會上，這些年都流行文明之風，許多人投身到公益活動中來。我也不例外，上週星期六，我就和媽媽、妹妹一起來到澄海雨花齋參與活動。
一下車就看到四位義工姐姐和哥哥站在門口，不管誰進去，他們都彎下腰，有禮貌地說上一句：“歡迎回家”。才到門口就讓人感受到這裡的溫暖。
我們走進去，向店長說明今天要在這裡當義工。店長安排我們到廚房幫忙洗碗。
我們在工作人員的指引下，很高興地走進廚房，一進去就看到有好幾位義工阿姨跟叔叔在洗碗。媽媽就去洗碗，我和妹妹就把碗裡的水擦乾淨。這樣子，大家分工合作，有條不紊地做著，一點也感覺不到時間的流逝。
一點左右，店長進來叫我們去吃飯，吃好飯我們繼續洗碗的工作，洗到大約二點，把全部碗都洗乾淨了。店長感謝家人的付出。雖然手有點酸，但我的心裡頭甜滋滋的，我跟媽媽說，以後有空還要常帶我來這裡。
二點半，金老師來了，開始教大家讀論語，我和媽媽、妹妹在這裡讀到三點半，金老師教論語也是義工的。
雨花齋向社會免費送餐，大家也自發來到這裡當義工，共同奉獻愛心，我看到，每一個到這裡的人臉上洋溢的都是幸福和滿足。“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”我今天終於真正體會到這名話的真正含義。
勞動真有意思 篇17
國二作文 ,990字俗語道：勞動能夠使平時變成節日。在生活中，多多參加勞動，是很有意思的事情。勞動能使人精神煥發，勞動能讓人心情愉快，勞動能使家庭和睦。
雙休日，媽媽對我和爸爸說：“今天我們家要大掃除，你們兩個分工協作，把事情幹好。我有點事得去外婆家一趟，回來後要檢查的。”接到“聖旨”，我和爸爸面面相覷，他吐了吐舌頭，我做了個鬼臉。
我和爸爸分了工後，我係好圍裙，手拿抹布，嘴巴里哼著心愛的小曲兒，開始了我的勞動。“我一定會把你擦得乾乾淨淨的！”我對佈滿灰塵的玻璃窗莊嚴地宣誓。
舉起抹布，我猛地往水桶裡一丟，然後快速拿起來，用力一擦。“譁”的一聲，清水夾帶著灰塵全都流到了我的鼻子上，差一點讓它們鑽進了我的鼻孔裡。哎，水太多了。我揉揉鼻子，繼續擦吧！擦了一半，發現我這個“小矮子”根本夠不到上面的窗戶。怎麼辦呢？我急得團團轉。忽然，靈光一閃，靈機一動，一條妙計蹦了出來，我想出了第一個“武器”—椅子！踩在椅子上，我上下其手，廢了九牛二虎之力，終於把窗戶擦完了。但是，一個大難題突如其來—玻璃不是變得乾乾淨淨，而是比之前更加模糊了。看來只能動用我的“終極武器”了—報紙！我手中拿著一張報紙，飛快地擦著。眼看著本模糊的玻璃窗一點點的乾淨透明，我滿意地欣賞著自己的傑作，忍不住驕傲地大笑起來：“哈哈哈哈，我真是太能幹了！”爸爸瞧了瞧我擦的玻璃窗，笑了笑，豎起了大拇指。看到爸爸的鼓勵，我的幹勁十足，哼哼唱唱，又擦起了其餘的窗戶。
擦完窗戶，我躡手躡腳地到爸爸的“甩幹區”，想看看他有沒有偷懶。哼，不出我所料，他果然在玩手機！我大步流星地走了過去，大叫道：“老爸，你在偷懶！”老爸立即辯解起來：“誰說我偷懶了，我是擦地太累休息一下。”我懷疑地問道：“哦！太累了休息一下，可是我怎麼看到桌子上面還是有灰呢！哼，你就裝吧，待會媽媽回來，我看你怎麼裝？”“哎，女兒。好像這個星期你的《大漢情緣之雲中歌》你還沒看吧！想不想看呢？想看就幫我把桌子擦了吧！我把手機放這了，擦完自己拿著看吧，不用太感謝我了。”
“哼，你就知道用這招誘惑我，可是我又可以怪誰呢？只能怪電視太好看了，擦吧！”我在後面小聲嘀咕著，懷著渴望，終於在兩個小時以後，我們的家潔淨一新，舊貌換新顏。
媽媽回來後，這看看，那摸摸，最終表揚了我們。我和老爸別提有多高興了，還吃上了媽媽獎勵的美味佳餚。勞動真有意思呀！
有意思與有意義作文 篇18
高三作文 ,1887字【篇一：有意思與有意義作文】
微風吹過，泛黃的史書沙沙作響，是傾訴？是嗚咽？還是—
夕陽下，你一揮長鞭，駕著牛車駛向郊外，留下一路寂寞。飲著酒，唱著歌，你好不瀟灑。驕人的傲骨，過人的才氣在你身上完美融合，人生至此，夫復何求？可你快樂嗎？
車繼續行著，路終於到了盡頭，老牛轉過頭，目光疑惑地望著你，似在問：“路在何方。”你悽然一笑：“路在何方，我怎知道。”繼而大號，繼而大哭。淚已流盡，罷了罷了，回去吧！你留下了一道哀傷的背影，而我看到了。
這是一件很有意思的事，路沒了，就回去吧，為何而哭。哪知人生末途，英雄失路之痛，這件事折射出你獨特的情趣。因為再也沒有哪一個失路之人能像這樣放肆大哭，人們在那黑暗的社會裡，只會帶上面具，小心翼翼地掩藏自己真實的情趣，因為暴露就會受到傷害，於是人們給心上了枷鎖。而你的行為卻像一把尖刀，深深地將那黑暗窒息的幕布撕開了一個口子，透進了一絲光亮，一口新鮮的空氣。可是習慣黑暗的人早已見不得這光亮，於是人們憤怒了，社會喧囂了，而你只是投之以白眼。這真的只是一件有意思的屬於你個人的事嗎？
我想並不是的，時至今日，我仍被你“窮途末路之哭”這件事激勵著，是它教會我要勇敢認真的做人，要保持本真，要保持靈魂的尊嚴。也許這才是你那一哭的意義所在吧！如果囿於你只為感嘆人生，未免膚淺了吧。
而你還有一件更有意思的事，讓我難忘。
慈母身亡，別人來弔祭。按理說，最起碼也要以禮相待，可你畢竟不是常人，你對那些來客只是投以白眼。我不禁啞然失笑了。名士裴楷前來拜訪，你理都沒理，甚至連眼皮都懶得抬。裴楷說了一句耐人尋味的話：“他早已超越禮的範疇，而我仍在此中。”
很久以後，我才看懂了你的這一有意思的行為。因為你憤恨，你討厭這個世界的虛偽，你才以叛逆的姿態表達著自己的不滿，你用讓自己也會受傷的方式對抗著這沉悶的世界。本來就無真情，何必假惺惺的弔祭。這不僅只是有意思而已，其後的意義不禁讓人肅然起敬。阮籍呀！你這個有意思更有意義的人啊！
合上書，我想起了另一個有意思的人—莊子。我只想說：莊子對世界報以冷笑，阮籍對世界投以白眼。有很多事，不僅有意思，對我們而言更要看到其背後的意義。
很想像莊子那樣冷笑，像阮籍那樣投以白眼。希望讀懂他們，希望做像他們一樣有意思與有意義的大寫的人！
評點：選材大膽，角度獨到，對阮籍的解讀可謂別具一格，其敏銳的感悟能力使我們有理由相信：文章因思想而美麗。
【篇二：有意思與有意義作文】
人生，水墨卷上淡淡化開的如繡篇章，終似竹葉蕭蕭不帶走半點塵埃。
所以，這過程，於你，於我，才是最重要的。所以，更要用心去經歷，去體驗那些有意思與有意義的事。
“賭書消得潑茶香”，這是李清照與丈夫趙明誠的休閒之樂，互問對方文史典故，這是有意思的，也是他們生命中最美好的一段時光。
“梅妻鶴子”這是林和靖生活的全部，閒來侍弄梅花，餵養白鶴，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這樣悠閒自在的生活，讓他好似雲遊人間的大仙，如此的愜意，如此的有意義。
可反觀現在，多少人在名利喧囂中扭曲了靈魂，喪失了自我？他們所認為的“有意思”與“有意義”的事情實在是令人髮指。
“鳳姐”的雷人徵婚啟事，惡意標榜自己；“寶馬女”馬諾寧願在寶馬裡哭泣，也不願坐在自行車上微笑的雷語；“小月月”的矯揉造作的雷人行為……雷人的挑戰道德底線的瘋狂鬧劇不斷閃現著，他們不以為恥，反以為榮，他們認為這樣的“挑戰”是有意思的，只要能賺取大眾的眼球，並從人們消費審醜中獲得功利才是真正有意義的。
更可怕的是國人中的看客們，當別人放棄跳樓，重拾生存的信心時，他們竟咒罵著他人，竟嘟囔著，“真沒意思！”他們的冷漠，麻木了他們本充滿活力的心，竟使得他們產生了這一變態的“有意思的事”的認知。
所以，真正有意思而有意義的生活必定是建立在高尚的情趣與追求上的。然後，我們要做的便是遵從心靈的呼喚。
朱生豪，這個20世紀三四十年代的翻譯家，以他畢生的精力去實現他翻譯莎氏全集的追求。病逝前，他滿懷痛苦的對周圍人說，“早知一病不起，就是拼著命也要把它譯完”。32歲，雖然他在生命的長度上不如他人，但其密度又有何人能及？他的一生正印證了塞內卡的那句話，“人生如同寓言，其價值不在長短而在內容”。他以生命點燃激情，點亮民族文化前進的道路。萬載其後，君魂永在。他的人生是真正有意思並有意義的。
在這不長的人生裡，做一名“麥田的守望者”吧！守住你的高尚，去做那真正有意思並有意義的事，這才能拓寬我們人生的寬度。如此在你老去時才能唱那句蘇劇：“一醉經年，我驚豔了時光，溫柔了歲月……”
這件事真有意思 篇19
國一作文 ,837字“我的天，手機呢？我的手機哪兒去了，誰看見我的手機了？”一個身穿皮襖的中年男人抓著頭、跺著腳大叫。星期五的晚上，剛剛進入澡堂的我被這突如其來的“尋機”一事吸引了。
一時間，澡堂里老老少少的目光都聚集在他身上。“估計是被人偷了。”“找找看，是不是掉哪兒了。”“我看吶，搞不好又是哪個公司派來做促銷的。”澡客們眾說紛紜。
“昨天剛買的‘新蘋果’，這讓我回去怎麼跟家人交待啊！”中年人站在原地欲哭無淚，急得滿頭大汗。
這時，澡堂老闆聽到了動靜，急匆匆地趕過來：“怎麼了？怎麼了？”“我的手機沒了，昨天剛買的，還沒焐熱呢！”“那怎麼辦？”“怎麼辦，在你的澡堂弄沒的，你賠呀！”中年人手一攤，擺出一副找不回手機不罷休的凶狠姿勢。“又不是我偷的，讓我賠？哼！”老闆一扭頭，以一副不買賬的架勢作為迴應。
“切，說不定就是你讓那個跑堂的趁我不在時拿的！”“沒拿就是沒拿，沒證據別指著我的員工說事兒。”兩人都面紅耳赤，聲調越來越高。
“不如打個電話看看有沒有關機！”在場的一個浴客說道。“行啊，你們一個個都別動，不能讓‘元凶’現在偷偷關機！”中年人說完，趾高氣揚地斜了一眼天花板，似乎馬上就要抓住小偷。
一位好心的浴客遞來一部手機，中年人飛快地按下了一串數字。“嘟……嘟……”大家都屏氣凝神，生怕動一下就成了最大的“嫌疑犯”。突然，一陣鈴聲響了起來。男人笑了，他推開周圍的人，想進一步確定這鈴聲的來源。過了一會兒，他笑不出來了，但大家瞅著他笑了。男人摸摸自己的口袋：“還是沒有啊，見鬼了不成？”他原地轉了一圈，大家笑得更厲害了。
澡堂老闆強忍住笑，用手狠狠地拍了一下男人的屁股。男人這才恍然大悟，那手機就在他屁股上的袋子裡。
男人羞紅了臉，撓了撓頭，恨不得挖個地縫鑽進去，他抱了個拳連聲說“對不起，對不起”，然後灰溜溜地跑下樓去……
類似這樣的鬧劇或許每天都會發生，解決的方法其實很簡單：多一份細心，少一份衝動。我們何嘗不是這樣？在生活中，在學習上，只要做到這兩點就會離笑料更遠，離成功更近。
這很有意思 篇20
高一作文 ,707字太多接觸人世間的是是非非，不免讓我勞累的喘不過氣來。而每當回到家，我看到那一片綠色的小植物海時，緊張與壓力都紛紛被拋之腦後。一下子變身成了小園丁，細心地呵護它們，這很有意思。
放學回到家，我就會先去探望一下我的成果們。在水珠和陽光的沐浴下，它們顯得格外生機勃勃。有時，葉子也會枯黃，我就小心地把葉子連同長在上面的莖條一同剪下。於是整盆植物都又恢復了原有的氣勢，似乎因為少了一片吸收營養的葉子，它們把更多的力量用在爭搶上，一片片都愈發強盛。
有一次在澆水的時候，可能由於水力太猛，它們無助地東躲西藏。脆弱的那些被連根暴露在泥土之外，似乎是在抗議我如此粗暴地對待他們。我也很不知所措，只好又再一次把它們的根鬚一點點的埋回土中，卻不知它的生命力有了減弱的趨勢。
經過了多年的培育，我家的植物角儼然成了一座迷你植物園。到我家來的人們對我讚不絕口，卻不知我在它們身上學到了許多許多。
暑假是出遊的好時光，我總是與家人相約一同出行。而每次植物們便沒有了機會，它們似乎很懊惱我不帶它們遊山玩水，便總會耍耍小脾氣，把土壤總的水分大量吸收，在我回來的時候讓我看到乾裂的小土。我只好後悔地給它們澆很多水，但也恢復不了從前了。我突然發覺這與人生的許多方面是相同的。就如同學習，不認真了一段時間，如果是想要突擊一下子就能夠學到很好的程度，是不可能的。所有的優異都是因為有了時光的積澱而才會夠或取的，短時間的努力是無法換取真正的成就的。
每當我見到綠色，心情便會疏朗很多。這真的很有意思：植物不僅能培養我的動手能力，開發我的智力，還能教會我一些人生哲理，告訴我該如何做、如何想。就讓我把植物也種在心中，把綠色的好心情當做我每天伴隨我的夥伴。