品讀唐詩的味道相關作文20篇

品讀唐詩 篇6

國二作文 ,803字

唐詩如一片璀璨的星空，閃耀著迷人的光芒，令人陶醉，讓人嚮往。

唐詩生於唐朝，唐朝生於中國，幾十年來，人們再次把目光投射到唐文化上，無數人去品讀唐詩，讚美唐詩，盡情地遨遊於唐詩之中。我自然也不例外。

品讀唐詩，我深深瞭解到了唐詩中的月明。不知誰在春江月裡，第一個望見了月亮，便從此夜的千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寥。月是遊子眼中的故鄉，床前明月光永遠思念的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。

品讀唐詩，我明白了唐朝的酒烈。詩人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花間醉幾回？醉臥人間榮辱皆忘，世態炎涼盡空，今朝的酒更是濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。

品讀唐詩，我知道了唐詩中的離別苦。灞橋的水涓涓地流著，流不斷歷歷柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發，離愁做成昨夜的一場秋雨，添得江水流不盡；折盡柳條留不住的，是故人的腳步；挽斷羅衣留不住的，是歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向瀟湘我向秦。都說西出陽關無故人，何地再逢君啊！

品讀唐詩，我體會到了唐朝詩人的清亮。一壺酒，一把劍，還有一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲，舞出一輪殘月，舞出一顆盛唐的心，舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不是虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風鵬正舉。滄海一聲笑，散發弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰！

品讀唐詩，我領悟了中國古風。唐朝可以稱得上是遠古的大同社會：是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，故外戶而不閉。從唐詩中，我看到了中國博大精深的文化史，品讀唐詩，我更加熱愛自己偉大的祖國。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩句在落花中塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩三百首》，聽一聽巴山夜雨的傾訴，子夜琵琶的錚鳴，窗外有風透過明簾，驀然間忘了今夕何年。

品讀唐詩，望穿歷史；品讀唐詩，祖國在我心。

古詩的味道 篇7

國小一年級作文 ,430字

前幾天看到中央衛視出臺了一個新的節目，是董卿主持的，關於古典文化傳頌的一檔節目。

看了沒幾期，我就已經被它深深的吸引了。節目中來自全國各地，各大高校的同學前來參賽，出口成章，對於古典文化很是瞭解，看得我心生羨慕，滿滿的古詩的味道。

其實我一直很喜歡中國的古典文化，也很喜歡那些有故事的古詩詞。因為他們代表著古人對於生活的所見所聞所感，也承載著中國傳統文化，讓人怎能不心生喜愛。

想起“人之初，性本善，性相近，習相遠。”就想起人的本性都是善良的，每個人都有自己的優缺點，我們不能聽信他人的一面之詞而對某個人產生一定的見解，同樣的，也不能因為他做錯過事情就從此揪著不放。

想起“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”就會想李白在寫這首詩歌時候是什麼心情，明月皎潔，窗前靜立，一定很美好很有趣。

想起“採菊東籬下，悠然見南山。”就會想起陶淵明隱居山外，悠然愜意的生活，那是多少人所向往的啊，遠離都市喧囂，內心寧靜。

古詩的味道，能夠帶給人心靈安寧的味道。

詩的味道 篇8

高一作文 ,851字

我喜歡讀詩，詩中的情節，總是把我從現實中拉到另外一個世界，去感受作者的心情，詩中的意境，可每當這時，我的內心深入總會迸發出一種強烈的感情，是一種羨慕與渴望交織的複雜的心情，是的，我確信是它促使我拿起筆來，開始大膽地嘗試，可是，我搜腸刮肚，卻只有那麼一段亂七八糟的文字，我不知道它是否可以被稱作詩的含義。於是，我開始在不斷琢磨中體會到詩的味道。

詩，略帶一點酸味，比檸檬稍甜點，比橙子稍酸點兒。它充滿了溫馨的往事與酸澀的回憶，當你輕輕掰開它，慢慢咀嚼時，依稀的往事便會歷歷在目。你會驚訝地發現，原來自己小時候竟然如此淘氣，以至弄壞東西竟說是別人乾的，慨嘆原來自己從前也會有如此幼稚的想法，疑惑媽媽的手打在屁股上生疼生疼的，可為什麼她卻能繡出美麗的圖案，做出誘人的飯菜呢？……回憶確是一份沉甸甸的感受，眼裡雖然噙滿了淚水，可那卻是怎樣的一份幸福啊！

詩是甜的，不是那種膩人的甜味，而是猶如蜂蜜一樣的清甜。它溢滿了美好的憧憬和偉大的夢想。有一天，思想的水庫終於飽和了，它會像洪水一樣，奔騰著瀉下來，湧入心頭。於是，你會大口大口地吮吸著，貪婪而愜意地欣賞美妙藍圖，就這樣展現在面前，你會得意洋洋，甚至為這份甜美而醉倒，是啊，憧憬本來的是一份屬於自己的畫卷啊！這是一份怎樣的感覺啊！

詩是苦的，好苦好苦的那種！它就像一本自傳，裡面寫滿了生活坎坎坷坷，曲曲折折，記敘了一個又一個的傷疤和創痕。它就像一杯沒有加糖的咖啡，嘗一口就終生難忘，不經意地翻起它時，你會強烈的感到，自己心中那已經癒合的傷痕又被殘忍地撕開。

自己那顆曾經軟弱，痛苦的心又赤裸裸地暴露出來，可是朋友，你千萬不要害怕，不要退縮，要勇敢地面對。因為只有建築在失敗上的成功，才是真正的成功。當你遇到困難，躊躇不定的時候，請你記住：一定要翻翻這本自傳，你一定會在那裡找到自己的信念，自己的方向，找到最真的人生真諦，啊，這是一種怎樣的味道啊！

詩，是辣的……

詩，是鹹的……

詩，是……

酸、甜、苦、辣、鹹……交織在一起，品出了人生真諦，這就是詩的味道啊！

詩的味道 篇9

國三作文 ,934字

憤怒的氣沖天，苦惱的嘆連天，相思的意沉沉，相見的語凝噎，深思的神顛顛，甜蜜的笑淺淺……無一不是詩人筆下的味道，一筆一劃勾勒出的是他的心思，一字一句連線而成的卻是流傳千古的絕妙篇章。

春的味道是芬芳的泥土，夏的味道是溫柔的陽光，秋的味道是豐碩的果實，冬的味道是那寧靜而美好的白色夢境，然而，詩的味道呢？無人能將其概括，每個詩人都有自己獨特的風格，而正是因為這些獨特的風格，才出現詩壇中百花齊放、百家爭鳴的熱鬧場面。

要想品出詩的味道，便先要了解寫這首詩文的人。

那個有著“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的痛徹，有著“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿腹傷感的才女，那個有著“九萬里風鵬正舉”的浪漫絢麗，有著“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁與悲涼的奇女子。她，一生都沉浸在“愁”緒中，舊愁未消而新愁又起，她恨，她怨，但終究敵不過命運的捉弄，丈夫的逝去，家族的衰敗，國家的動盪，使她從多情走向傷感，從尋尋覓覓走向冷冷清清，走向蒼涼沉鬱。讀他的詩，品他的情，是我欲抽刀斬斷她傾下的三千愁絲，無奈剪不斷的情腸。

那個曾有過“馮唐易老，李廣難封的無奈”，也有過“直掛雲帆濟滄海”的志向的文人，那個滕王閣上曠世的才子、絕代的狂生，他，笑容永遠輕狂而不羈，遊戲文字，擅殺官奴，持才傲物，陵籍同僚，但因他的路與世俗格格不入，而落實了“才高命短，終無大貴”這句話。讀他的詩，品他的狂，我也願像他一樣，永遠只做自己。

一個詩人，一種風格；一首詩文，一種味道。

要想品味詩的味道也離不開對景物、意境的賞析。

“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗；“明月鬆間照，清泉石上流”的幽清明淨：“野曠天底樹，江清月近人”的沉鬱孤愁“渡頭餘落日，城裡上孤煙”的和諧靜謐，“千嶂裡，長煙落日孤城閉”的開闊蒼涼。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的高遠遼闊。

高高的藍天，幾朵白雲繚繞，為蒼天寫下些許詩草；平川遙遙，三五綠枝欲比天高，活躍了無限寂寞；大河平滔，幾縷炊煙裊裊，簡單的素筆，寫下無限開闊蒼涼。

一種景物，一個意境，一種味道。

我喜歡讀詩，但更喜歡去品詩的味道，洗盡鉛華才顯真。

詩的味道，洗滌了凡心，品味詩的味道，更品出了人生的真諦，請品一首詩吧，編織五彩的華章，豐碩了自己，也豐厚了生命。

品嚐顏色的味道 篇10

國小六年級作文 ,648字

晚上，媽媽在沙發上看書。突然大喊一聲：“阿虎，我們來玩一個好玩的遊戲，嘗顏色！”我心想：什麼？嘗顏色？老媽，你不會想親自毒害你親愛的兒子吧？

我似乎不太敢相信我自己的耳朵。媽媽眯著眼睛，笑著說：“是不是不敢呀？那我們先來玩個猜顏色的遊戲吧。”我說：“這個可以試試。”

於是，媽媽幫我蒙上了眼睛。我把手放在塑料筐裡摸呀摸呀。咦，這個圓圓的、光滑的塑料大傢伙，不就是我上次義賣的地球儀嗎？我的眼前馬上出現了一片湛藍的大海，因為地球面積的71%都是海洋。接著，我的眼前又出現了一片青綠色的草地，土黃色的高原。接著，我又摸出一盒油畫棒。我的眼前彷彿又出現了五彩斑斕的顏色，那是我心中新家的顏色。

我越摸越興奮，躍躍欲試：“媽媽，我們現在就開始玩嘗顏色的遊戲吧。”

媽媽放了一顆Q彈Q彈的東西在我嘴裡，我一咬挺有嚼勁兒的。哈，這可是我小時候最愛的QQ糖呀！“我知道，它是青色的，媽媽。”我立馬說出了心中的想法。“再來嚐嚐……”哇，快給酸暈過去了，“媽媽，你怎麼給我嚐了婆婆種的李子？這火李子是紅色的，可這味道也真的太不靠譜了……”我無奈地搖頭。“哈哈……”媽媽忍不住笑起來，說：“不同的味道才會有不同的顏色呀！”媽媽又讓我嚐了一口絲滑絲滑的東西，有點甜、有點涼，這應該是香草味道的冰淇淋了！

我在媽媽的鼓動下，大膽地品嚐顏色，這種感覺讓我好驚喜，好像打開了感知世界的另一個通道。只有蒙著眼睛、注意力集中時，我才能體會出來。這個遊戲的感覺太神奇了！原來顏色不僅可以看，還可以—吃啦，你不想試試嗎？

品嚐成都的味道 篇11

國一作文 ,699字

話說得好“民以食為天”，我對這句話非常贊成。我可以封自己為“吃貨”因為我對成都的美食頗有了解。

走在春熙路上，你有可能看到了各色各樣的飯店。但好不好吃還是個問題，所以基本上都是看人多不多。那你可以把目光基本鎖定在了＂龍抄手總店＂因為人實在太多了。那你就可以吃到一個特色菜—檸檬辣子雞，檸檬辣子雞那又滑又嫩的雞塊嚼起來，香香的，微微有點辣，還帶有一股檸檬的酸酸清香味，真的很好吃。夫妻肺片，是你必選的小吃。因為夫妻肺片製作精細，色澤美觀，質嫩味鮮，麻辣濃香，非常適口。

如果你是個地道的四川人。那你一定要品嚐一下火鍋，一邊是熱辣的毛肚火鍋的紅湯滷，一邊是菜葉火鍋的清湯滷。那噴騰的熱氣，那翻滾的湯汁，沒有一個不刺激著你的味蕾。麻辣的牛肉，絲滑的金針菇，爽口順滑的粗麵，有嚼勁的年糕，酥脆的藕片，再配上幾瓶可樂，那可真是輕鬆又愜意！你不吃那可就虧大了。火鍋，真的就是百吃不厭的東西。還是成都必不可少的美食。

沙西線這個地方對我來說並不陌生，因為那裡有周大媽夕陽紅老川菜館，川菜館就有最喜歡吃的紅燒肉，那裡也是每日爆滿，其味道就更不要說了肉肥瘦相間，香甜鬆軟，入口即化。那裡還有一樣特色菜：“紅星兔丁”。兔丁被紅豔豔的辣油浸泡得通體發紅，還有做配菜的青蔥、香菜，嗯，真是讓人食指大動啊！夾一大塊兔丁放在嘴裡，慢慢品嚐，是又麻又辣又酸又香！很是開胃！雖然很辣，但是這種美味真是讓人無法抵擋。

四川小吃可謂是品種豐富，但他們都有一個共同的特點，那就是辣。不過辣的味道也真的是讓人回味無窮啊！難怪媽媽會告訴我，不吃辣的話你到四川會後悔死！我們的四川美食之旅就要告一段落了，四川小吃，我們下次再見啦！

品嚐快樂的味道 篇12

國小五年級作文 ,642字

你可曾嘗過快樂的味道？我嘗過。那滋味，只有細細咂摸，才能品得其中奧妙。

有時候，快樂的味道如牛奶糖一般香甜。那日傍晚，我隨家人來到了海邊。平靜的海面像一面未磨過的鏡子，在陽光的照耀下熠熠發光。不知過了多時，漲潮了，浪潮像千萬匹駿馬賓士而來，又像頑皮的嬰兒在不斷地搔癢著我的腳丫。那一刻，我站在海灘上，展望那遼闊無垠的壯觀景象，靜聽那如巨雷怒吼的波濤洶湧聲，便覺得快樂無比。過了一會兒，天黑了，月亮高懸天空，金黃色的月光灑落在海面上，乏了的潮水慢慢地進入了香甜的夢鄉。

在一片風平浪靜中，我品味著快樂的滋味，覺得它就像一陣陣帶著奶香的風鑽進我的鼻子，沁入我的心頭。

有時候，快樂的味道不單單是甜的，它更像巧克力的味道——苦中帶著甜。那日早上，我去學自行車，往車上一坐，呀，這不聽使喚的車子竟讓我摔了個四腳朝天。我掙扎著從地上爬起來，忍住眼淚，繼續跨坐在自行車上，握緊車把，兩腳一蹬，目視前方，不懈地努力著。摔，總是免不了的，那味道自然是苦的，苦得我連連退卻，恨不得摔了車子就走人。可是，冷靜下來，我又一次跨上了車子。經過一次又一次的練習，我終於學會了自行車。那一刻，我感到身上的每個細胞裡都充斥著快樂。

現在，每當我迎著涼風，操縱自如地騎著自行車時，心中總會湧起滿滿的快樂，總會想起那獨特的味道——先苦後甜的味道。

在生活中，我嚐到了許許多多不同的快樂的味道，它就像許多調味品，或單一，或混合，但無論如何，都會讓我的生活變得五彩繽紛。

細細品出銀杏的味道 篇13

國三作文 ,1123字

有一條小道，沉澱在偌大的城市裡，夏日的陽光灑在小道兩旁的青綠色的銀杏樹上，銀杏葉被鋪上一層金黃。

小時候，總覺得青綠色的銀杏葉是多麼有趣，像一片片緊挨在一起的小扇子，被風吹得沙沙響。每當陽光特別耀眼的時候，樹下就會照出許多的灰灰的小扇影，我夠不到樹上的扇子，但我能夠到樹下的。我蹲下身，在地上碰啊碰，卻只摸到了石子，身後的父親嘲笑我。那時快樂的理由很簡單，哭的理由也一樣簡單，聽到父親的話，我便哇地一聲哭出來，不過，很快我又忙著去抓另一片銀杏葉的影子了。

後來，我漸漸知道自己是抓不住影子的，我的注意力也很快就被銀杏樹旁的一座小亭子吸引去了，我不是被小亭的樣式吸引，而是被亭下的、鑲嵌在路面上的一隻只彩燈吸引去了。每當暮色推開時，它們便會發出五色的、顯眼的、卻不刺眼的光芒，讓我忍不住就想去踩上一腳。和父親一起跑著踩燈，能給我帶來無限的樂趣。每次我都樂此不疲，因為小的緣故，就覺得一腳下去燈便不見了，實在是太好玩了。因此，我就東跳西躥的，把鑲嵌在地上的彩燈一一踩過，看到父親總是比我慢上一拍，我就會笑得更開心，父親也隨著我笑。有時父親也會搶先踩住一個燈，這晨我便會伸出小腳踩在他的腳上，更加得意的笑個不停。就這樣，我們踩著脆脆的銀杏葉，走過那一排彩燈，也走過了兒時短暫南昌閒適的時光。

隨著時間的流逝，我慢慢的長大了，也再很少去那條鋪滿銀杏葉的小路上和亭子裡去玩耍了，那條路、亭子還有彩燈也被我們淡忘了。可就在前陣子，我和父親又路過了那條小道，兩邊的銀杏葉更加茂盛，樹葉也已經隨著季節的變換慢慢泛黃，那座亭子依然還在，只不過亭子下面鑲嵌在路上的那些彩燈，已經不能夠再發出原來的五彩光芒。爸爸停下車，指著樹下對我說：“你看，地上都是白果。”我尋聲望去，果然地上都是從樹上掉下來的大大小小的褐色的銀杏果。我不由的驚歎到：“以前可沒有看到過銀杏果啊？”

“當然，那時銀杏樹還小，轉眼，它們已經結果了，你也長大了，當然，我也老了！”

“銀杏果好吃嗎？”我問。

“當然好吃，吃的時候你會感覺有那麼一絲甜，更能感覺到其中的那一絲苦味兒！”

“苦還能吃嗎？”

“就是因為苦，你才更能夠感覺到它的甜呀！”

說著，父親彎下身子，從地上撿起了幾隻果放在手裡。這時，我突然發現，父親的身子已不再像我兒時那樣挺拔，相反卻有些佝僂，兩鬢也已經露出幾絲白髮。

父親老了，他已不再是那棵青翠的銀杏樹了。然而，雖然時間已經褪了色，但是那條小道，那座小亭，那些銀杏樹卻依然年復一年的守在那裡，就像父親守著我。

唐詩宋詞的味道 篇14

國小六年級作文 ,916字

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”中國古人留下了許多優美的詩詞，尤其是在唐宋朝，而我也陶醉在其中。詩詞在給人以美好享受的同時，也揭示出了許多道理，讓人品味出獨特的味道。

我們身邊的風景很秀美，詩詞中也有很多讚美風景的名言佳句，供我們賞析。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”賀知章用精緻的筆調寫出了春天景色的美。“滿園春色關不住”“春風又綠江南岸”，同樣是寫春天，詩人則利用花草展現了一個道理：任何新生事物的進步都是無法阻擋的，它們總會衝破阻力，向前發展。我國還有許多名山大川，如“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”讓我們對壯美的峨眉山和萬里黃河更加熱愛。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這些讚美，我也陶醉在其中。

古人在詩詞中寫到的名言警句我們也不能忘記。我們也要有古人一樣的勇氣和無畏，敢於說“不”。王昌齡寫的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神值得我們學習。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”文天祥與陸游分別表達了對祖國的赤膽忠心，而我們小學生可以做的，就是勤奮學習，將來報效祖國。正如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要認真學習，不怕學不到知識。

古人的情感也很深，“誰言寸草心，報得三春暉”表現出了孟郊對母親的依依不捨之情。而王勃寫的“海記憶體知己，天涯若比鄰”和蘇東坡的“但願人長久，千里共嬋娟”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”最能體現出人與人之間的情真意切。我又陶醉到了這濃濃的情意中去了。

唐詩，如一杯香茶，沁人心脾；宋詞，似一曲經典民樂，令人沉醉。希望大家和我一樣熱愛古典詩詞。

讀書的味道 篇15

國小六年級作文 ,544字

有一則小故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而告訴孩子書的味道是甜的，而讀書的味道呢？更是多種多樣的。

讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真，善，美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主的湧上心頭。

讀書的味道是如痴如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨著詩的旋律飛到那時，那地，在夢中一般。

讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常，清清爽爽，若清風拂面。

讀書的味道是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，也會為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。

讀書的味道又是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會有一份淺淺的感動，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛；《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和書中人物的遭遇相比算什麼呢？而讀《茶花女》，都會不由得鼻子一酸，悄然落淚。

捧起書，千百種滋味湧上來，讀書的味道真好！

一樣的唐詩，不一樣的解讀——《唐詩素描》讀後感 篇16

讀後感 ,970字

看到書面上素氣的山水畫，我就被它吸引。

一樣的是唐詩，不一樣的，是曾冬給予我們的闡釋。

讀《早發白帝城》。因為難掩內心的欣喜。詩人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩雲繚繞的白帝城，湍急的流水，如詩人急歸的心情，洶湧著，流淌著，向期待的目的地。兩岸的高山上傳來一聲聲猿啼，似要將詩人留下，但這是無用的，詩人乘的小舟，早已隨水而逝，漂過了千千萬萬重山。這是我眼中的詩。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽到“吱吱嘎嘎一陣脆響”，然後“城門張開了惺忪的眼”，他看到太陽“急急忙忙拿起陽光的錦線，在一朵白雲上，為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。

他說“所有的道路都只有一個歸宿”。是否可以簡單理解為“條條大路通羅馬”？或者是“山重水複疑無路”？人生就好似匯入海洋的江河溪流，不論以何種方式、何種形態，不論是激烈還是平緩，最終都將歸於”永恆的安寧“。正如他所說，詩人的仕途也不過經過一個個驛站，接納那一段段或憂傷或幸福的時光。往事浮現，深究其，深陷於其，不過為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。

而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說那聲音是”幸福的啼叫“，那也是隱隱約約的”自由的聲音“，想必詩人此時正在暢想未來的美好，渴望一展巨集圖吧。

而山川的緩緩逝去，江水的迢迢，轉過身，目之所及是朦朧的，一切也似乎很遠了。

原來這首詩要表達的不只是喜悅暢快。

讀《絕句》。江水碧綠，襯得棲鳥羽毛彌足潔白，山色青蔥與那嬌豔的花兒形成對比，刺得人眼前顯出一片片色斑，那紅那綠真是絕到極致，彷彿要燃燒。真是一派美景。但我就算去認真欣賞也無法領略到心裡，因為我的心裡，盛了滿滿的故鄉。要等到歸鄉那天才會溢位，但卻不知，是哪一個春天或冬天。

曾冬說，日子就像一本一張一張翻動的書，每一頁，都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來到，帶著希望和憂傷。它沉默，隨季節一起荏苒。時間總是太匆匆，將青果點成紅了的櫻桃，將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼，就將美好的永珍帶給你，就將一切在瞬間席捲。它似乎無所不能，卻帶不給你歸家的日期。

這個春天與上年、與去年相比，是否更好看？

你只有把故鄉每一個熟稔的名字，過濾了一遍，又一遍。你翻過手中詩卷上的又一個春天。

曾冬先生將一首首古詩轉寫為一篇篇精緻優雅的散文，讓我們體會不一樣的古詩，欣賞不一樣的經典。

讀書的味道 篇17

國一作文 ,496字

翻閱一本好書，猶如走進一幢新房，開啟一扇未知的窗戶，展現在眼前的是藍天白雲、青山綠水，是讓讀書人按捺不住的衝動。吸吮著新鮮的空氣，張開想像的翅膀，自由自在地飛翔，在此境界中讀書能沒有甜滋滋的意味嗎？

有人說讀書可以陶冶情趣，使人寧靜不浮躁，高尚依然。但我認為這般深厚的意味，還得摻和一些“辣椒味”或者說是“火藥味”，因為我覺得沒有一點味道的文章，讀的味道如同嚼蠟，不如不讀，而真正有味道的書，會使讀書的人心靈所向披靡，會使人覺得臉紅心顫、羞愧難言。

而我覺得讀書的味道是酸甜苦辣的，不過最終給人的感覺卻是愉快的。因為人的一生，日子過得有滋味畢竟比沒滋沒味的要好上幾十倍。讀書的都會想：如果沒書籍相伴，漫漫一生，多少個無聊的白日和無眠的黑夜將要怎麼煎熬，而沒有書的人生是多麼無趣和乏味。的確，有書相伴，能從書中品出味道來，得到點滴收穫，都會在心中充滿喜悅，進向由哀收慰。

讀書，一個恆古不變的話題，一種魂牽夢繞的情愫……讀書的魅力在於，它可以陶冶你的情操，可以鍛造你的靈魂，可以祛除心裡的病魔，它也是一種滋物無聲式的滋養。可以肯定的是，沒有讀書，我們的靈魂將會蒼白無力，我們的人生將會踽踽獨行。

愛的味道讀後感 篇18

讀後感 ,629字

我在一本雜誌上偶然讀到《愛的味道》這篇短文，文章的大意是講述一個男孩被大火燒得面目全非，醫生說即使救活了也是廢人，而母親苦苦哀求：一定要救！醫生又說需要大量植皮，母親堅定地回答：用我的，只要兒子活下來！就這樣，手術進行了幾個月。由於感染，男孩的新皮爛了，母親又一次為兒子植皮，兒子活了下來，但母親身上卻有無數條疤痕。

文章很簡短，文字很平淡，語言很樸素，但字字句句包含著偉大而又無畏的母愛，捨身救子的母親彷彿就在我的眼前，我為之流了很長時間的眼淚，以致現在回想起來仍是熱淚盈眶。

生活中，我們絕大多數人的母親是很平凡的。她們沒有偉人的巨集圖大略，沒有英雄的驚天壯舉，也沒有明星的耀眼光芒，面對的只是三尺鍋臺、老人孩子，風雨裡她為我們撐傘披蓑，寒冷中她為我們添衣加被，烈日下她為我們遮陽搖扇。我們生病了，她焦急不安，送茶喂水，直至我們又開始活蹦亂跳，儘管憔悴和疲憊刻在她們的臉上；我們犯錯了，她耐心教導，循循善誘，直至我們幡然醒悟，糾結和自責卻落在她們身上；我們進步了，她欣喜激動，又親又吻，恨不能用“上九天攬月，下五洋捉鱉”作為獎勵，驕傲和榮耀印在她們的微笑裡。這就是我們的母親，這些常常被我們忽略的舉動就是母愛，她讓我們時刻沐浴在愛的撫慰和呵護裡。

如果說母愛偉大而無私，平凡而真實，讓我們依賴和溫暖的話，那麼在我們身邊還有很多很多伴隨我們成長成人的人和事，也值得我們珍惜和留念，如老師的諄諄教誨、同學的友善幫助，還有朋友的支援關心等等，這些不都是愛嗎？！

讀書的味道 篇19

國小四年級作文 ,700字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我則認為：書籍是我生活的五味瓶。

從小我就喜歡讀書，他已經成為我生活的一部分。當我還不識字的時候，晚上睡覺前，我總纏著媽媽給我讀《小紅帽》的故事；上學後，我會照著拼音給爺爺奶奶讀《安徒生童話》；現在，每天晚上睡覺前讀書已經成了我的一種習慣。朱熹說：“一日無書，百事荒蕪。”對我來說：一日無書，難以入眠。

書籍伴著我成長，讓我的生活變得充實，也讓我嚐盡了酸甜苦辣。

一次上語文課，老師讓我們仿寫擬人句。大家都把擬人句說成了比喻句，老師的神情變得嚴肅了。這時候我突然想起了我在作文書中看到的一個句子，我站起來說：“ 每當夜幕降臨的時候，整個小村莊都沉沉地入睡了。”老師聽後臉上露出了微笑。“以後大家要向羅嘉琪同學學習，多讀書，多積累。”

一天中午，我拿起媽媽的教科書津津有味的讀，當讀到《我的伯父魯迅先生》時，讀到：魯迅先生在寒冷的冬天跪在地上給黃包車伕包紮傷口時，我心裡面酸酸的。

那天下午，媽媽帶我去逛街，經過書店門口時，我情不自禁的跑進書店，也沒來得及告訴媽媽，拿起書如飢似渴地讀起。直到天黑了，老闆要關門了我才依依不捨地離開書店。我一路小跑回到家，剛一進門，媽媽就厲聲喊道：“你還知道回來，知不知道大家都在擔心你呢？”說著一個耳光落在了我的臉上。我心裡真不是滋味。

我生日那天，媽媽給我買了一套《冒險小虎隊》，我爬在床上看了一晚，直到媽媽再三催促我才極不情願的準備睡覺，可一想到書中剛才看到的故事情節，我嚇得怎麼也睡不著覺，只好跑到媽媽的臥室和她一起睡。

讀書讓我增長了不少知識，也讓我嚐盡了期間的各種滋味。儘管有苦有辣，但我讀書的腳步是永遠不會停下來的。

詩與花的味道 篇20

高二作文 ,939字

漫步詩情濃濃、花香四溢的百花園，我總愛偏坐一隅，品茗吟詩，看花開花落，聽蟲鳴鳥唱，望雲捲雲舒。夜微涼，月光微漾，風含香，滿天飛花，迷離了多少人的眼，沉醉了多少人的心。

菊花叢裡，悠然自得，花開不敗。你本是十年寒窗苦讀，盼得一朝得意的才子；你本也熱衷於做官，夢想著位極人臣；可當你看到社會的黑暗後，你迷茫了，但你卻無力改變，於是“眷然有歸歟之情”。隱歸田園，羨煞了多少人。陶潛，你突破了思想的桎梏，化繭成蝶，留給了世人一個堅毅而又灑脫的背影。從此，你與美酒相伴，和菊花為鄰，靜靜地吟唱著“採菊東籬下，悠然見南山”。五柳先生，攜酒戲山水，賞遍世間菊，豈不快哉！

藕花深處，婉約悠長，花影嬌美。曾經，你“常記溪亭日暮”，卻“沉醉不知歸路”；“昨夜雨疏風驟”，常人說海棠依舊，你卻說“應是綠肥紅瘦”；後來，你“夜來沉醉卸妝遲”，“燭底鳳釵明，釵頭人勝輕”；再後來，你“瀋水臥時燒，香消酒未消”“欲語淚先流”。你不僅有巾幗之淑嫻，還有鬚眉之剛毅。但國破了家亡了，心愛的人不在了，縱使你再堅強，這又怎能不讓你心痛？你編織的“藕”夢，也隨之化成了點點的光影。易安，你如那出淤泥而不染的藕花，亭亭玉立，穿越千年，只想你消瘦的黃花，淡淡的清酒，綻放的紅藕……

梅花苑中，豪義大氣，芬芳千年。你生於愛國之家，卻處於國難之中，雖有滿腔熱血，卻不懂世道多艱；你豪言壯志收失地，卻遭奸人誣陷。孤忠難效，報國無門，濟民有罪。憤恨志未酬鬢先斑，遺憾臨川夢終成空。你說；“零落成泥碾作塵，只有香如故”。放翁，你如那怒放於寒冬的梅花，沁香瀰漫，無不向人彰顯著你那“亙古男兒”的民族氣概。還有你—稼軒，你想“了卻君王天下事”，結果卻是“可憐白髮生”；你“把吳鉤看了，欄杆拍遍”，現實卻是“無人會，登臨意”。你們是傲立於茫茫天地中的兩株永不凋零的梅，芬芳了千年！

在中華民族這個大花園中，我總愛獨自一人徘徊其中，嘗花之味，品花之情。嘗楊花，品那“細看不似楊柳花，點點是離人淚”的蘇軾；品丁香，品那“自從南浦別，愁見丁香結”的牛嶠；嘗海棠，品那“暗中自有清香在，不是幽人不得知”的袁枚……

置身其中，坐看萬花爭豔，閒賞花姿百態。詩情迷離了我的眼；“花”意沉醉了我的心，驀然回首，卻見沿途一路詩情，一路芬芳。