品味眼淚的滋味相關作文20篇
品味眼淚的滋味 篇1
國一作文 ,916字眼淚的滋味，有很多種：感動的時候流下的淚，是甜甜的；悔恨的時候流下的淚，是苦澀的；惆悵的時候流下的淚，是酸酸的；快樂的時候流下的淚，是開心的……而我在人生旅途中，也曾品味過這些滋味。
天，淅淅瀝瀝地下著小雨，還略帶有一絲涼意。我在公交車站等車，空氣中瀰漫著一股清新的氣息。我無聊地四處張望。突然，我將目光鎖定在對面的公交站臺上：一襲橘黃色的衣服映入眼簾。定睛一看：哦，原來是一位正在小憩的環衛工人！
她輕輕斜靠著站臺的一塊廣告牌，身體隨著涼風微微搖晃，似乎就要倒下，兩眼微閉，一手拿著一把掃帚，一手扶著一個簸箕。手上滿是皺紋，似乎還有些被水泡過的紅腫。刮過的涼風夾著細細的雨絲，飄打在她的臉上、身上，漸漸地，漸漸地，她的橘黃色的工作服已被細細的雨絲打溼。
我怔住了。此情此景，深深地觸動了我的心靈，我的眼角滲出了熱熱的液體，慢慢地流淌到嘴角，一絲感動的甜甜的味道……我因泰州有這樣任勞任怨的環衛工人而感到自豪：他們凌晨四五點鐘就要上班，將泰州打掃得一塵不染，以一種嶄新的面貌迎接清新的一天的開始。這是感動的淚，這是幸福的淚。我為我們泰州有這麼勤勞樸實的“城市美容師”而感動；我為“城市美容師”給我們打造的美好環境而感到幸福！
此時，我真想把我的雨衣給她披上，但轉念一想：這樣做，還要穿過馬路、穿過車流。正猶豫間，“嘀嘀”兩聲，16路公交車進站了，我不由自主地被擁擠的人流帶上了車。
車子緩緩前行，環衛工人離我暫行暫遠。慢慢地，我開始有些後悔：也許，她身體有些不舒服？也許，……？要是我早一點把雨衣送給環衛工人，她就可以早點免受雨淋之苦，或者早點免受疾病之苦。不知不覺間，兩行熱淚落到脣邊。這股悔恨的淚，是那麼的苦、那麼的澀，恰似我那時的心情……
再回頭時，一把小紅傘撐在了環衛工人的頭頂，鮮豔的紅領巾在細雨中隨風飄揚……
我的心豁然明朗，苦澀的淚水瞬間滲入了快樂的滋味：鮮豔的紅領巾深深印在我的腦海中，像一輪溫暖的太陽照耀著我前行。現在，我們泰州的美好風尚引導著更多的人來踐行她。我感動得熱淚盈眶：我們要把這種文明風尚發揚光大，湧現出千成上萬的“紅領巾”，像雨後的太陽一樣溫暖著每個人的心！
生活中淚水的各種滋味，我細細地品味著……
眼淚的滋味 篇2
國二作文 ,883字淚水是什麼味道的？鹹的，酸的，甜的，還是苦的？
哐，哐，哐！我對這種聲音早已不能再熟悉了，因為我知道又是姐姐在亂雜東西了，我還沒來得及抬頭看，只聽見拖鞋和地面混合在一起的拍打聲，媽媽已經跑出去了，我也隨便的把拖鞋穿上，就跑去客廳，我開啟門的一瞬間客廳裡是我平常思空見貫的情景，可不知為什麼，竟還會還會難過？
客廳裡媽媽把姐姐抱到自己的懷裡，不讓姐姐看到媽媽的眼神，而姐姐則是爬在媽媽的懷裡痛哭，我卻不知為何自己的眼淚也悄聲無息的滑落了，媽媽轉頭看向我時，並沒有感到驚訝，只是用沙啞的聲音讓我把姐姐送回房間，自己則去了洗手間。
姐姐是學舞蹈的，原本長得很精緻的姐姐學了舞蹈之後變得更加有氣質了，跳起舞來，猶如一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
可天不遂人願，人生的道路沒有一帆風順的，都會有挫折，坎坷。
那年姐姐摔傷了胳膊，原本想去省城參加比賽的姐姐不能再去了，可姐姐一再要求教練讓她去。終於，在姐姐得軟磨硬泡之下同意了，可教練提了一個要求，就是要姐姐在傷養好的前提下才能繼續參加，姐姐毫不猶豫得答應了。姐姐回家後興高采烈的告訴了爸爸，媽媽。可是第一天在客廳練舞的時候，姐姐總有一個動作做的不好，而那個動作是舞蹈的最重要的一個動作。因為姐姐的胳膊受過傷，對這個動作有很大的影響，而且做這個動作胳膊會很疼，而且姐姐的脾氣也變得很暴躁，只要不開心就會亂砸東西，姐姐最終變得一蹶不振，有一次姐姐對我說，你不是說我像只蝴蝶嗎？可是蝴蝶飛不起來了，我打算去退賽。還沒等我反應過來，姐姐已經走出門外。
姐姐去找教練說準備退賽，只聽見教練說，你難道只會哭嗎？難道就沒有想過去爭取一次努力一次嗎？如果你還打算退賽，我不會阻止你。姐姐好像都明白了教練的話，自從那次姐姐不管有多痛，都不會流淚，終於姐姐把那支舞練得爐火純青了，直接如期地去比賽了，那次比賽，蝴蝶終於張開了翅膀，在花叢中繼續翩翩起舞。
比賽結束後姐姐流出了眼淚，我問姐姐為什麼流淚，姐姐說這是幸福的眼淚，是甜的，我繼續問姐姐為什麼之前不流淚，姐姐告訴我長大後就懂了。
長大後我明白了，成功也者是會流淚，只不過他們一直在含著淚奔跑。
眼淚的滋味 篇3
國小四年級作文 ,669字有人說流眼淚意味著傷心，有人說眼淚意味著勝利，有人說眼淚意味著痛苦，眼淚的味道各種各樣，好像一個五味瓶，裡面有酸、甜、苦、辣、鹹。
記得那一次，在眼淚入嘴的那一瞬間，我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是鹹，我品嚐到眼淚是苦澀的。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，同學們如出籠的小鳥一般一起湧出了校門。秋天的雨總在不經意間落下，天空中飄著牛毛般小雨夾著風貼在我的臉上。我揹著書包回到家裡，見家裡空無一人。於是，我徑直走進書房，開啟電燈，把作業整整齊齊地擺在書桌上，坐在椅子上開始一絲不苟地書寫作業。我時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板著沉思。一大疊作業，三下五除二地被我完成了。
這時，媽媽風塵僕僕地趕回家，在廚房中忙碌起來。晚上，老師佈置了手機作業，我來到媽媽房間，見媽媽手機放在電腦桌前，我便拿起手機開始認真地做網上作業。剛做到一半，頁面上跳出了一個遊戲軟體，我正準備關掉，媽媽走了過來，發現我在玩她手機，立刻走上前嚴厲地訓斥道：“好你個臭小子，沒經過我的同意就拿我手機，是不是在玩遊戲！”我連忙解釋道：“怎麼可能？”“我明明聽到遊戲的聲音，不要辯解。”媽媽奪過手機狠狠地批評，舉起手重重拍向我的手，我的手一下子紅了，手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間，我的眼眶泛紅，雙眼溼潤，淚水如傾盆大雨般，嘩嘩啦啦地往下，順著臉頰流過嘴角，進入嘴巴，那粒淚珠的滋味真是苦澀，比黃連苦。
這次流淚讓我長大了許多，也讓我懂得了許多，懂得了人與人之間的溝通是多麼重要。
眼淚的滋味 篇4
國三作文 ,809字人的一生並不都是完美的，有時也會經歷風吹雨打，也會經歷傷心與難過。
有的人因高興而淚流滿面，有的人因做錯事而深感自責，有的人因和家人的分離，而傷心難過。每個人心裡都可能會有一件事或者一道疤成為他們內心的一道陰影。
我上初中後的下半學期轉來了一位新老師，他有一張嚴厲的臉，這個老師剛轉來就給我們班當了班主任。我們班的成績不好，而且大家的學習習慣很差，同學們都特別的愛玩，尤其是上課沒人回答問題，課堂氛圍糟糕極了。之前給我們帶過的老師都給我們說過很多好話，給我們上過很多思想課，講了很多的道理。但是效果都不是很好，以至於給我們付出過辛苦努力的老師多我們失去了信心。這個新老師應該是知道我們的情況，所以剛給我們帶上就給我們來了個下馬威，他對我們特別嚴厲，所以我們都很害怕他。
我深深地記得，有一次老師他語重心長地教導我們，他說我們現在已經上了初三，馬上面臨的就是升學的壓力，作為學生，我們應該清楚地知道此時此刻應該幹什麼，應該怎麼做。
而且我們的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦的打工，為的就是讓我們安心的坐在教室裡讀書，讓我們的生活條件更好一點。爸爸媽媽把我們拉扯這麼大，我們又該拿什麼回報回報給父母呢？當我們大把大把的花錢時，是否想過這可能花的父母用命換來的血汗錢，當我想玩時，有想過父母在做什麼嗎？當我還在被窩裡呼呼大睡時，我們的的父母很可能還沒下班。有的父母在我們很小的時候就出去打工了，只為了讓我們過上更好的生活，讓我們能好好的唸書，我們是如何回報父母的，每天來這裡都是混日子的嗎？好好地想想吧。當聽到老師給我們講到這裡的時候，我頓時羞愧地低下了頭，心裡如翻江倒海一般。
我們曾做過錯事，被父母罵過，也傷過老師的心。但在他們的諄諄教導下，我們都成長了、懂事了、進步了。為此，我嚐到了感動的淚水。
我們的這個班主任給我們講過很多道理的老師，他就是我們又敬又怕的陳老師，他讓我們嚐到了淚水的滋味、心痛的滋味、父母難過的滋味！
眼淚的滋味 篇5
國小六年級作文 ,436字人都流過眼淚，科學上解釋眼淚是鹹的，但我不這樣認為。
小時候眼淚是甜的，因為在小時候我常常為了要某種東西而留下眼淚。比如我想要糖就在大街上開始大哭，爸爸沒有辦法，只好去給我買，糖的味道讓我感覺到很甜。從此想要什麼，哭一下就可以了。
長大後眼淚是苦的，每一滴都是對生活的感悟，對成長的反思。比如捱打了，每次都會躺到自己床上，留下一滴滴眼淚。一邊總結為什麼會捱打，一邊反思自己的行為。漸漸地在生活中實踐，眼淚的苦只停在了表象上。
我旁邊的一些人，不能直面生活，到現在還認為眼淚是甜的。這是為什麼？因為長輩們的嬌生慣養。我的弟弟愛哭，比如他的乒乓球掉到沙發下，就哭著讓爺爺奶奶去撿，爺爺奶奶沒有辦法，只好給撿。這樣教育孩子是害了他，以後被欺負了總會哭，希望父母的幫助。摔倒了哭、不會做題了哭……總之離不開父母了。真希這些孩子的父母能讓這些孩子的眼淚變得苦點。
無規矩不成方言，父母對孩子不能一味的遷就，得讓孩子明白眼淚不是用來索取，眼淚不光是甜。
我真想品嚐幸福的滋味 篇6
國二作文 ,782字什麼是幸福？
我曾疑惑，幸福是什麼？有人說幸福是長大後能掙錢養家，不用為生計擔憂，有富餘的的錢；有人說幸福是身體健康。闔家團圓；有人說幸福是自己愛的人能夠幸福……可我不想從別人口中知道幸福的樣子，我真想親自知道幸福的滋味。
二零一一年秋天，爺爺去世了，到了今天。已經過了將近五年。時間可真可怕，它從我的腦海裡一點一點的剔除了有關爺爺的記憶，我拼命想抓住一點，哪怕是一點，能讓我獨自回味，小心珍藏，可終究像手裡的水流走了。
爺爺去世後，我感覺一生都不會再幸福了，別人無法體會到一個世界上最愛我的人突然離去意味著什麼，於是，晚上我就經常夢到爺爺的身影：在臥室讀報，在客廳看電視，帶著我和弟弟在街上買東西……我明知道這不是真實，卻沉浸在夢中不願醒來。
爺爺去世帶給我的傷痛，是我的性格變了許多，愈發的沉悶，暴躁，父親看我這樣，就開導我：“你不必如此痛苦，你應該替爺爺感到幸福。爺爺活在世上，才是最痛苦的，日日夜夜都要接受病痛的折磨，每個夜晚都疼得他睡不著覺，如今的離去，對他來說是一種解脫。爺爺生前做了那麼多好事，去世後一定去往天堂，他是幸福的。”
聆聽了父親的話，我想起了爺爺去世後那天太陽，那天的陽光出奇的明媚，與前幾天的陰天迥然不同。這一刻，我彷彿看到了爺爺站在陽光下衝我微笑。是啊，我也是幸福的，為我最愛的人感到幸福。
如今的我，已不像當初那樣說著去尋找幸福，因為我知道身邊的幸福隨處可見。
父母工作順利，身體健康，我很幸福；奶奶雖已年老，但每天都有精神，去做自己想做的事。我很幸福；和同學們和睦相處，成績有所提高，我很幸福……
此時的我才知道，幸福不在遠方，就在眼前。我再也不會從別人的口中感受幸福的滋味。幸福就像一顆顆蒙塵的珍珠存在我們身邊，只要你擦亮心靈的眼睛，認真尋找，就會發現它們閃爍著柔和的光芒，溫暖你的心房。
尋尋覓覓，來來往往，幸福就在我們身邊。
第一次品嚐失敗的滋味 篇7
國小六年級作文 ,764字在人的成長過程中，總有一次次的酸甜苦辣，總有一次次的成功與失敗。不管是成功還是失敗，它都將是你成長過程中的一個轉折點，它會將你推向成長過程中的更美好的高潮！在我的成長過程中，我記得最清晰的便是我第一次品嚐那失敗的滋味了。
那是四年級的時候。那天上午下著小雨，我早早地來到學校，背起我早已準備好的演講稿，因為老師讓我去參加學校裡的演講比賽。到了第二節課，我去五樓會議室參加比賽去了，坐在觀眾席上，看著參賽選手們一個接一個地演講完，馬上就要輪到我了，我開始緊張起來。還有三位參賽者……還有兩位參賽者……還有一位參賽者……輪到我了。隨著主持人甜美的聲音，我緊張地走上演講臺，手和腳都不知道往哪兒放了。我站在演講臺上，看著臺下的選手們和評委老師們，想要張嘴說話，可嘴巴像被膠水黏住一般，怎麼也張不開，原本背得滾瓜爛熟的稿子也給忘了，腦袋裡一片空白。“呃……我……我是……我是來自……”我支支吾吾說不出話來。頓時，臺下爆發出一陣鬨笑聲，我羞愧地捂住臉跑到臺下座位上，淚水如同如同窗外的雨一般嘩啦啦地流著，此時此刻我恨不得地上有個地縫，好讓我鑽進去啊！等到演講比賽結束，我跑出會議室，心裡是說不出的難過與無奈：為什麼我那麼膽小呢？為什麼我就不會變得大膽一點呢？最後，我只能邁著沉重的步子回了班。下午，比賽排名出來了，不用看我就知道我肯定沒有上榜。我失敗了！失敗的滋味可真不好受！沉默了片刻，我抬起頭，望著雨後初晴的湛藍湛藍的天空，心想：雖然這次我失敗了，但我要總結一下這次失敗的原因，爭取在下次演講比賽中取得名次！我又開心地笑了，笑得和天空上的彩虹一樣燦爛。
失敗並不是你人生路上的絆腳石，相反，它是你通向成功之路的階梯。有一句話說得好：失敗是成功之母！只有經歷過失敗，品嚐過失敗的滋味，我們才能迎來成功，獲得成功的喜悅，品嚐到成功的果實！
這個夏天有眼淚的味道 篇8
這個夏天有眼淚的味道 ,925字六月的夏是思緒紛紛的季節，六月的夏是哀傷惆悵的季節，六月的夏也是離別遠去的季節。今年夏季的六月我就要畢業離開母校了。
六年的時光如水流一般逝去，匆匆地走過了。從龍洲雙語實驗小學到北海小學教育集團龍洲校區，歷經了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級小學生蛻變為理智穩重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬變，而唯一不變的是儲存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級分班的時候，來到了一個陌生的環境，雖然有一些認識的同學，但還有大部分同學都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往後的日子裡，這群夥伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過數不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是隻有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級我參加了藝術體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺。六年級是小學生涯的最後一個階段，也是大家相聚的最後一年。
忘不了，大家一起並肩作戰的場景：運動場上選手揮汗如雨，場外吶喊聲響徹雲霄；忘不了，教室裡那朗朗的讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊會上的歡聲笑語，一個個笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震後，降半旗，那沉默嚴肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學生互動的場面，你問我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來。可只有這一次，分別，讓我們憂傷。牆壁上那一張張耀眼的橙色獎狀見證了我們的成功，學校是我的家，這裡有我童年的快樂。
流年似水，學校伴隨了我六年，它用愛守護著所有的學生，它用愛繪製成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國的花朵，愛的守護傳承在每個師生心中。這裡有我的歡樂，有我的回憶，有我度過的幸福時光，我不會忘記，我的母校，老師。有人說：在千千萬萬朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學校的操場上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多麼地不容易啊！所以，我始終堅信：離開，不代表訣別。
我品嚐了槐的滋味 篇9
國二作文 ,705字那滋味，或濃或淡，或清或甜，總時時縈繞在心頭。那滋味獨屬於槐，獨屬於記憶裡那遮天蔽日，沉默而溫柔的你。
正值春季，大地上草木蔥蘢，你也不例外。每次走到你所在的角落，清甜的花香便自四下蒸起，待上一會兒，彷彿要醉倒似的，滿心滿眼都是你臂上風鈴似的白色小花。不由得摘下一朵，放入口中細細地嚼，心中便充斥了滿足感。於是央奶奶替我縫了小小的布袋，邀了友人同去摘槐花。那花瓣細膩如綢緞，需得極小心地採下。低處的採淨了，便抱住你的軀幹用力搖晃，槐花紛飛如雨。滿滿一袋的花，挑揀洗淨，或蒸或炒，皆脣齒留香。那獨特的滋味，是我兒時最大的快樂。
夏季多陣雨，時不時地下上一陣，叫人措手不及。一日放學，突然大雨如注，我又未帶雨具，一時間竟被困在操場上。操場空蕩蕩的，毫無遮蔽，雨打在我身上，便是一陣寒意。正當我抱頭鼠竄時，你帶著滿身綠意撞入我眼中。只一眼，我便放下了滿身防備，躲入你臂下。你寬大的葉子替我擋去雨幕，偶爾有風吹過，陣陣清香挾著泥土的氣息鑽入鼻端。我有些驚訝，仰頭湊近你，原來是槐葉的味道。深深地吸上一口，清雅的滋味便沁入胸肺，彷彿有安神的奇效。將脊背靠上你的軀幹，頭枕上你的肩膀，鼻尖輕嗅葉的清香，耳畔傳來雛鳥“啾啾”的鳴叫，我不禁勾起嘴角，輕輕微笑。
如今想來，幸而那日不曾電閃雷鳴，我才得了你的安撫，體會到平日不曾想象的閒適與安然，品味到平日不曾發現的槐的滋味。
我真想做一棵樹，一棵槐樹，遮天蔽日，沉默卻溫柔。如三毛所說那樣，一半在塵土裡安詳，一半在風中飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。
一般化作串串槐花，在陽光下點染歡欣的時光；一半化作片片槐葉，在風雨中遮去不安的思緒。用槐的滋味，浸染舌尖鼻端，也浸透心上。
品嚐成功的滋味 篇10
國小三年級作文 ,469字有人喜歡品嚐團聚的滋味，有人喜歡品嚐親情的滋味，有人喜歡品嚐友誼的滋味……可我卻喜歡品嚐成功的滋味。
那是一個陽光明媚的上午，一切看上去都那麼美好，空氣清新，萬物甦醒，小河流淌，好似有什麼大事發生。第一節是數學課，可我們都很緊張，因為前不久剛考完試，聽老師說我們考得不好，心裡如十五個吊桶打水—七上八下。
老師手中抱著試卷，緩緩走到講臺上，又不急不忙地把門給關上。旁人看到了一定會說：“正常，這速度正常。”可在我們心中，就像過去了一個世紀，過了一會兒，老師終於開口了：“100分，一個……沈璽兒，99分。”天哪，我考那麼高！一聽成績，我的心像花兒一樣綻放著。我再回頭一看對手，他正板著臉，臉上寫滿了不開心。我心想：虧你還是課代表，連本王都考不過，哈哈！
放學後，我抱著試卷一蹦一跳地回家了。路上，小草在跳舞，鳥兒在唱歌，好似一切生靈都在為我高興。我滿臉笑容，手中抱著心愛的布熊，嘴裡哼著最愛聽的小曲兒，想到：為了這次考試，我放棄了多少運動，多少畫畫的機會呀！
沒有打好自己的“功”，就沒有“成”的誕生。這句話說得一點兒也不錯！
品嚐友誼的滋味 篇11
國小四年級作文 ,618字友誼，什麼是友誼呢？是陽光，溫暖我們身心；是棉被，寒冷無助時帶來安全；是米飯，飢餓時帶來溫飽……
冬日的暖陽從東邊緩緩升起，小鳥在枝頭鳴叫。太陽緩緩升高，已和山頂有一定距離，置於半空中。“樂樂，七點十五了，要遲到了！”我從夢中驚醒，一邊責怪媽媽沒早叫醒我，一邊匆匆穿好衣裳趕去學校。我竟還沒意識到事情的不妙。
我定心地在學校過完了愜意的上午，臨近下午第一節課還有五分鐘，我懶散地問同桌：“喂，下節什麼課嘛？”“美術課。”同桌看了我一眼，又返回去寫作業。“美術課！”我急忙翻了一下書包，什麼都沒有！心想：完了完了，美術工具什麼都沒帶，肯定要被老師罵了。一想到那個凶神惡煞的老師就不禁打了個顫，背上直冒冷汗。同桌的話像一陣晴天霹靂，把我的心從安逸瞬間降到恐懼。
同桌見我如此驚恐萬狀，把書包裡的彩鉛拿出來，塞到我手上，說：“拿去。”“那你怎麼辦？”“你忘了我可是學過素描的。”我拿著他的彩鉛去上課，課後我看見他正被老師批評，在那裡被批評的應該是我。老師的聲音響得連班級都聽得見，像獅吼一樣，句句痛心。
同桌回到了班級，我把彩鉛還給他，硬擠出一個會心的微笑，說：“謝謝。你剛剛被老師記了名字，還被批評了，要不要我幫你去澄清下？”他的回答超乎了我的想象：“不用了，你是美術課代表，而我只是一個普通的一員。你想，如果一個美術課代表在美術課不帶美術工具，是多麼不堪啊，可能還會被笑話。”說完，他像什麼都沒發生一樣，轉頭回去寫作業，我們沉默了一下午。
品嚐成功的滋味 篇12
國小四年級作文 ,484字在人生的道路上，總會有失敗，可只要努力，就一定會成功。
有一次學校期中考試，我努力複習，在同學們面前誇下海口，這次一定考滿95分。考試終於開始了，我看著考卷覺得好難，心裡突然有點害怕：怎麼辦呢？我已經在同學們面前誇下海口了。我寫了一會兒考卷，心想：也不是很難呀，這下一定考滿95分。然而，當考卷發下來了，我傻了眼，竟然只考了85分！頓時，我的心像被石頭打了一樣痛。同學們看見了，都哈哈大笑起來。有人說我不自量力，有人說我永遠考不好，還有的人說我連他都考不過……
回到家，媽媽問我成績，我說：“只考了85分。”那一刻，我看見媽媽的微笑蕩然無存，她又開始了她的“獅吼唸叨功”：“我叫你細心點細心點，你怎麼還粗心成這樣？啊？你想想，有幾題是你不會做的呀？……”媽媽罰我抄課文，抄不完不許上床睡覺。我心裡不是滋味，想了一晚上，我總結了17個字：失敗乃成功之母，只要細心、努力就能考好！
之後，我寫作業開始認真了，字開始寫得好看了，複習不叫苦叫累了……終於，等到英語測試考試的時候，我仔仔細細地看考卷上的題目，每一個字都看得清清楚楚才答題，寫完後我認真仔細地檢查，生怕漏了一題。
品嚐關愛的滋味 篇13
國小二年級作文 ,578字著名雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少愛，只是缺少發現關愛的眼睛。”“關愛”本身就是一種美。
小時候不懂事，不懂媽媽的錢來之不易，當時我才五歲，第一次進入超市，我發現了許多東西：鞋子、零食、調料、牙刷……又看見了許多玩具。我叫媽媽推了一輛購物車，我指哪個，就讓媽媽幫我拿。有時媽媽拿錯了玩具，我還生氣。終於，我買了一車的東西，把媽媽辛辛苦苦掙得錢都浪費了。有時我生氣了，不停地打媽媽，當時我以為媽媽會生氣，沒想到她不但不生氣，而且臉上還帶著微笑。
時間過得真快，轉眼間我已經是一個六年級的孩子了。小時候不懂事，現在我懂了，媽媽的錢來之不易，是媽媽用一滴一滴的汗水換來的，但以前卻不懂媽媽的“汗水”來之不易。
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽乘坐著公交來到了商店。我抬頭一望，那樓高聳入雲，像通往天堂的大樓。我和媽媽走進了那個商店。我們母子倆逛到了下午，我走得非常累。媽媽看到我這麼累，就說：“兒子，你這麼累，就坐到玩具店休息吧！”我坐到了玩具店，心想：我媽也真是的，一進商店就管不住了。突然一個藍色的溜溜球吸引了我的目光，像是叫我過去似的。時間真快，媽媽來找我了，我只好和這溜溜球說再見了。但是媽媽似乎看透了我的心思，她去問那阿姨：“這個溜溜球多少錢？”“168元。”“買了。”我當時一下子蒙了，回到了家，我放聲大哭，媽媽微微一笑說：“你要什麼，我當然買給你。”
品嚐失敗的滋味 篇14
國小三年級作文 ,494字在一個陽光明媚的早晨，我們進行了一次數學測試，可我卻一點也不緊張，反而還在那兒看漫畫。
考試開始了，當我拿到考卷的那一刻，覺得題目好簡單，便三下五除二地做完了，做完後連檢查都沒有檢查，就一邊信心滿滿地交上了考卷，一邊還在心裡比了一個勝利的“V”字形手勢。下午，老師手裡拿著厚厚的一疊考卷。這時，原本沸騰的教室瞬間安靜了下來。同學們四目相對，個個表情都很凝重。坐在下面的同學們都像一個個犯了滔天大罪的人，而上面的老師便成了鐵面無私的法官。開始報分數了，我卻還在看我那本“百看不厭”的漫畫。當報到“顧嘉豪88”時，我的心情一落三千丈，馬上拋開手中的漫畫，上去拿考卷，並回到座位開始自我反省。我悶悶不樂，懊悔極了。
別看我平時天不怕地不怕，可一旦考試考砸了，便沒了底氣。在回家的路上，下起了毛毛細雨，天也像一位犯錯誤的小孩一樣沉默著。走到家門前，我的心忐忑不安極了，媽媽會罵我嗎？會打我嗎？會罰我，會……心中雖然有千萬個想法，可早進晚進都得進。來到媽媽的房間，我知道一定要挨批了。可媽媽卻語重心長地說：“人生處處是考場，以後做什麼事都要仔細，不能因為考好一次就沾沾自喜，要不然什麼事都做不成。”
眼淚的味道 篇15
國二作文 ,612字淚，是什麼味道呢？
她，伴隨一聲響亮的啼哭呱呱墜地，眼中含著初生的淚，這是她第一次流淚，淚水自眼眶流落，經過了她的雙頰，滴入了雙脣。淚，好像是鹹的。
她長大了，上了小學。她一直想成為了不起的人。漂亮的，聰明的，最好像電影裡的大人一樣，有幾分搖曳的風情。可那時候的她，每天揹著沉重的書包穿行在葳蕤的香樟樹下，自卑到連呼吸都擔心犯錯。她報名參加了學校的演講比賽，想要證明自己並不是一無是處，想要變得閃閃發光。這些“小貪心”贈與了她孤注一擲的勇氣。
可她迎來的，卻是鋪天蓋地的嘲笑。“她還敢參加演講？就她平時那樣子，是去丟人的吧。”她聽見了這些嘲笑，她哭了。淚是苦的，一定是這樣。
她花費了更長的時間寫演講稿，為一字一句反覆推敲，每天每夜的斟酌，修改了一遍又一遍。然後又一遍遍地對著鏡子練習，練習每個語句的情緒，練習動作的遠近，甚至練習微笑的弧度。她不能讓別人瞧不起，她要證明，她不比任何人差。
比賽當天，她抽到了第一個上場的籤，臺上的燈光很刺眼，就好像是那些嘲笑般，稱的四周漆黑一片。她不能輸，先前充足的練習使她的演講很成功，她勝利了，她改變了，她變的閃閃發光了。可只有她自己明白一切來之有多麼不易，她為自己的努力流淚。這一次的淚水，是甜蜜的。
她明白了，就如歌中唱到的一樣，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在追逐夢想的過程中，總會有難以預料的挫折。而眼淚，就是經歷風雨的見證。它是苦的、是酸的、是鹹的、最終也是甜蜜的。
她，是我。
眼淚的味道 篇16
國小四年級作文 ,530字同學們，你們知道眼淚是什麼味道嗎？其實眼淚的味道有很多種，比如：美妙的味道、苦澀的味道、幸福的味道……
有時，眼淚的味道是美妙的。有一次，我在座位上想：馬上就要評三好學生了，我的考試成績很好，可是每當關鍵時刻，同學們都不投我的票，我很鬱悶。終於，我鼓足勇氣，跑進了朱老師的辦公室，告訴了她我的心裡話。朱老師語重心長地說：“你的考試成績好，這只是你自己的，別人的成績不好，你應該主動向有困難的同學伸出援助之手，我相信如果你這麼做了，同學們肯定會給你投票的。”此後，我經常主動幫助同學。比如，小陶的數學和語文都不好，我就把他不會的題目一道一道，細緻地解釋給他聽。到了學期末評比的時候，果然有許多同學投我的票。晚上回到家，我看著獎狀，高興地流下了眼淚。
有時，眼淚的味道是苦澀的。記得一次考試前，坐在我後排的小英對我挑了挑眉，說：“這次語文我沒好好複習，肯定會有不會的題目，等一會兒有不會的，你一定要幫我喲。”開始考試了，小英時不時地戳我一下，但我都沒有給她看答案。因為我想，這時候告訴她是害了她，還是等考完試再教她吧。交卷了，我走到她身邊，可她卻一句話也不跟我說，只是用眼睛惡狠狠地瞪著我。我忽然感覺一陣委屈，淚水順著臉頰流了下來。
原來，眼淚也是有很多味道的……
眼淚的味道 篇17
國小五年級作文 ,767字我開啟記憶的匣子，翻開記憶的篇章，檢視自己的內心深處。只聽各種哭聲震耳欲聾般地傳出來，只見無數滴眼淚噴湧而出，我頓時被驚得目瞪口呆，瞠目結舌，一句話也說不出來。我沒有想到，原來我以前是這麼愛哭啊。
有幾滴晶瑩的淚水濺到我的面前，我點開了第一滴淚水。
在我眼前突然浮現出這樣的畫面：四周一片漆黑，“害怕”這兩個字像幽靈一樣縈繞在我的心頭，我嚇得汗毛倒立，心裡覺得像見了鬼一樣的恐懼。
我想起來了，這是我三歲那年，有一次媽媽不在家，我一個人從中午十二點一直睡到晚上八點。醒來後，我也沒有開燈，我見家裡沒有人，所以就嚇哭了。我害羞地想，當時怎麼就那麼害怕呢，這也沒有什麼啊。
我覺得第一滴淚流得不值得，味道有點鹹，便順手點開了第二滴淚。
“啪”得一聲爆破聲，只見天上烏雲滾滾而來，“哇哇”的哭聲又響起來了。“悲痛”——兩個猙獰而扭曲的字眼映入眼簾，一個瘦小的身軀孤零零地躺在床上。我嚇了一大跳，腦海裡努力思索著，這張臉在我的記憶裡漸漸清晰起來——那是我七年前去世的太姥姥。
當時我四歲，記得那時太姥姥頭髮花白，經常抱著我唱歌謠。所以當她離開我的時候，我看著她那一動不動，像睡著了似的樣子，我的眼淚就像斷了線的水晶一樣往下掉。
第二滴淚，讓我覺得有種很苦的味道，我接著往下翻。
記憶的匣子不斷地被開啟，第三滴淚叫委屈，有點酸；第四滴淚叫收穫，是甜的；第五滴淚叫絕望，是辣的……
看完眼淚的匣子後，我覺得非常困，迷迷糊糊就睡著了。我做了一個夢，夢見了自己曾經的淚水和它們的味道。熟睡中的我，夢裡回憶著過去的事情，嘴角上揚，心裡覺得甜甜的……
我品嚐了笑的滋味 篇18
國三作文 ,791字烽煙乍起，我品嚐了笑的滋味。
自小的我，就不多笑，許多人用盡各種辦法，只是為了博得我的一笑。
本想平平淡淡過一生，但誰知天不盡人意。
我被嫁進了宮中，當時的世事變化無常，誰也不會預料到，我竟是這個王朝覆滅的最大罪人。
自從進宮，一股淡淡的淒涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般，如清亮的月光一樣，綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴，可我就是笑不出。
大王因我，已經斬了好幾人。我時時都常有一種負罪感，為了我那一笑，真的值得嗎？我常常捫心自問。
募地，我來到了烽火臺上，身後千軍萬馬保護我與大王。他神祕一笑，側身對士兵耳語了幾句，我不知他們在弄什麼么蛾子，只得靜靜的佇立。
剎時，一股黑煙嗆的我喘不過氣來。抬頭望去，那邊狼煙四起，似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來的訊號，又似是戰士們鮮血迸濺的響聲，低沉的號角響起，雄渾而有力，鼓舞著戰士們的內心，熱血沸騰。
“嗒嗒……”，那邊傳來一陣轟隆的馬蹄，猶如“直掛雲帆濟滄海”的豪邁；好像“飛流直下三千尺”的氣質。望去，黑壓壓一片，戰士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。
幾個人影小跑著跪到跟前，“大王，敵人來了，我等先送您回宮。”可是敵人明明不在呀，丞相，太尉，大夫們不知所措，朝四處望望，頗有些小兒的態勢。
望著他們，我忍俊不禁，“撲哧”笑出聲來，那一刻，我覺得一切都會釋然，原來笑的滋味是這樣，這樣的霎時美好，真是不可多得呀！
“辦得好，賞！”大王龍心大悅，帶著千軍萬馬原封不動回宮。
二次，仍是這樣，我又笑了。
三次，卻來的不是丞相，大夫，是敵人，烽煙再次點起，卻，再無人來。
王朝覆滅。
我被擒去，任人欺凌，再不知笑是何滋味。
一行清淚，不知褒姒笑何來。
品嚐酸酸的滋味 篇19
國小五年級作文 ,672字我的人生充滿了酸、甜、苦、辣、鹹，而我一直忘不了童年時那件令我心中酸酸的事。
四年級的一天，數學老師嚴肅地進入了教師，手中還拿著沉甸甸的卷子，教師中立刻鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都能聽得見，數學老師說：“這堂課我們來一場小測試，看看這段時間同學們學的怎麼樣。”我的同桌小聲的對我說：“數學老師也真是的，又搞突然襲擊。”不巧正好被數學老師聽見了，他立刻給同桌扣了十分，我不敢再說話了，立即做起了試卷，可這次難度很大，有許多地方都要經過認真思考才能做出，而且只有四十分鐘的時間，一分一秒都非常重要。
時間像飛劍，轉眼間四十分鐘就過去了，下課鈴如噪音般響起，我們大家只好心不甘情不願的把試卷交上去，我同桌一臉難過的表情，我也很緊張，因為我還有兩三題沒做完呢！
第二天到了，數學老師捧著昨天的試卷臉色如烏雲一般非常可怕，他氣沖沖的說：“這次我們考的很不好，下面我來報一下成績，羅行八十五，潘可凡八十四，鄧敏如八十四……”
NO！我只考了八十四分，我的心情難過極了，沒想到自己只考了這麼一點兒，我的淚珠，如同下雨般落了下來，放學了，媽媽問我考了多少，我支支吾吾的說：“考了八十四分。”媽媽非常生氣，批評我說：“你怎麼只考了這麼一點，為什麼？”聽了媽媽的話，我又哭了起來，媽媽只好罷休。
這次考試我考得很差，我心中像吃了鹽一樣，每次想到這事我心中就酸酸的眼淚“唰唰”的往下流。
眼淚的味道 篇20
國小四年級作文 ,599字眼淚是什麼味兒？甜的，還是鹹的？
記得有一次，我考試沒考好，老師當著全班同學的面把我狠狠地批評了一頓。我頓時滿臉通紅，羞愧、後悔、委屈，眼淚不停地在眼眶裡打轉，連頭也不敢抬，耳邊只剩下老師的訓斥和同學們的議論。有的說：“天哪，吳語彤才考92分？”有的說：“她是怎麼了？這回臉可丟大了。”被老師批評了，被同學嘲笑了，誰心裡都不會好受。我回到座位上，趴在桌上默默地流下了眼淚。淚水不住地流著，滑過鼻樑，流過嘴邊。我抽噎著，鼻子酸酸的，嚐到了眼淚的味道——鹹鹹的，伴著我傷心的心情，讓人更覺得難受。待心情平復一些後，我忽然想到：如果眼淚有鹹的味道，那會不會也有酸、甜、苦、辣這幾種味道了？鹹的眼淚是在傷心的時候流下來的，甜的眼淚是不是應該在開心時流下來呢？
為了驗證這個想法，回家之後，我纏著爸爸給我講笑話，想擠出開心的淚水。爸爸可真幽默，一個接一個的笑話逗得我捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了。哈哈，這回眼淚應該是甜的吧！我迫不及待地用舌頭舔了舔，咦？為什麼還是鹹的呢？
我去問媽媽，媽媽告訴我：在我們人體中，大部分是水，有百分之九十九是水，而那剩下的百分之一就是鹽。鹽在我們的身體中無處不在，包括血液裡也有鹽分，鹽通過血液流到我們身體的各個部位，各個器官，所以流出來的眼淚是鹹的。
聽了媽媽的解釋，我終於明白了眼淚為什麼是鹹的。