品味四相關作文20篇
品味四季人生 篇1
高一作文 ,1297字望著銀月，乘著小船，把起酒杯，漂泊於浩瀚無際的海平面上。無人知曉我在幹什麼，當然，除了我。畢竟，我們內心的平靜和我們在生活中獲得的快樂並不在於我們身處何方，也不在於我們擁有什麼，更不在於我們是怎樣的一個人，而在於我們的心靈所達到的境界。所以，重要的是懂得怎樣去品味此岸彼岸之間的那條人生路程。
如果不棄於花的芬芳，玉的溫良，鳥的輕盈，月的清純，那就能生得璀璨，老得愉快，病得所值，死得其所了。但一切就如過眼煙雲，匆匆而過。
陽春來得痛快，不會因為呼嘯的寒風而止步，帶點回旋的綠霧迎風飄揚，再添上幾聲鶯叫，下過場細陣雨，為凜冽的冬天畫上了句號。既然冬天是冰凍寒冷的，老天不會無眼，春天則是春光明媚的。幾絲淅瀝的春雨迎接著新生，人生應該有始有終，既然生得那麼爛漫，多少少也要讓人生過得精彩，讓結束時也可以憶其前所輝然。上天都讓你活在這個世上了，不愧於天，自不愧己，拼搏於火海不可免，精彩極了要走完人生，糟糕透了也要走完人生。理智者應知道如何抉擇，到老時也應似春天之婀娜多姿。春天同人生雖也短暫，但春天帶給萬物的是生機勃勃，煥然一新，而人生則似穿梭於黑夜的流星，它在黑夜裡是最亮的。
炎夏邁著熾熱的步伐跟隨於陽春之後，也許會有些熱烈，而相對於需要鼎盛的向日葵來說，則不時有些萌發，驕陽似火，迎日向上，茁壯成長。與人生的青春期同行，能像向日葵的自然是件好事；但自也不能否認如其它草木，暫時枯萎的。兩種情況自然不同：在最佳時期努力挺拔自己的生命，努力耕耘是必要的，需要有待而來的則偏向於後者，所以說，莫讓你的人生從此畫上句號。從逗號開始，逗號直接影響了整個句號的意思，而想讓你的人生更富有價值，從奮鬥開始。少壯不努力，老大徒傷悲。
金秋挺著胸有成竹的自信問年。有人說金秋是一年四季中最好的季節，其說法有二：首先，消逝了炎夏的勞累；其次，金秋是收穫的季節。對這，我是很贊同的。楓葉之所以沒枯萎而紅於世，自然他成功度過炎夏而在秋林中地位顯赫，有一定色彩地位，閃亮。金秋之所以會成為“金”，全仰於炎夏了；青春期過後就是中年了，也是豐收年，瑞夏挺豐年啊！得到的任何東西都有賴於付出，既然有收穫。這時，你的人生才得出個結論：付出+努力=成果。
寒冬不禁常帶點霸氣，直使人縮縮頭，搓搓手，伴伴身子，是尤人之天遣。雖與炎夏相稱相對，至陽至陰，但形意上有所不同。至少炎夏還有許多事可做，在寒冬卻難以動身，畢竟已是年末，難於似炎夏之生機勃勃，一切都沉浸於無聲的白雪黑夜裡，不僅人，連動物也需長眠，所維持的是長久前的勞動成果。所以說人既已老，就不用再挪動其已殘舊的骨頭，應該只享天倫之樂。也該停了，該在被窩裡取暖，自然是非同於新一代人之穿流於奮鬥之中。奮鬥大半輩子了，剩下的事給下一代人去做吧！他們是會揚起生命之帆，舉起理想旗幟，衝破挫折的。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。但情況並不一定相同，有些人在青春之時沒好好奮鬥拼搏，虛度光陰，水流年華，所以到老還要啃著老骨頭去做那吃不消的活，這又有待於青春。
當潺潺的流水聲與清脆的鳥叫聲臨近時，記住，不要害怕在流水聲中衰老死亡，不要害怕這是摧毀生命的水，不要忘記，它是來救你的。
品味四季 篇2
高一作文 ,932字春風細雨，炎夏青荷，秋高氣爽，銀裝素裹。四季，總是帶給我們美的享受，也讓我們從中品味出四季的味道。
春，平靜的味道。
提起春，總是讓人猛然想起朱自清筆下的花兒簇生，爭相開放的美麗景象。那種萬物復甦，生機勃勃的感覺讓人渾身充滿了力量。特別是雨後的春，和親近的人相攜走在鄉間泥濘的小路上，並不需要房間的尋找，撲面而來的清風。不遠處樹上的點點翠綠，和屋簷下勤奮築巢的春燕，都昭示著春的到來。春的味道並不強烈，只以它獨特的平靜，淡淡地，湧入我們的生活，揉進我們的記憶。平靜也是一種力量。
夏，奔放的味道。
夏天，給我留下並不好的印象，炎熱、汗水、難耐，總是充斥著我的每一個夏。而我卻又不得不承認，夏是讓人激動的季節，就連它的雨也是奔放的，如果事後春雨是大家閨秀版的輕柔，那麼夏雨就是草莽英雄般的豪放自然，無拘無束。它總是直直地射向地面，沒有考慮，亦沒有猶豫，就像是現在的我們，灑脫自然，激情飛揚。以其奔放濃郁的味道讓人們回味無窮。
秋，甜蜜的味道。
對於秋，古人的見解各有不同。但比起杜牧的“深秋簾幕千家雨”，我更喜歡岑參的“我言秋日勝春潮。”是啊，秋天為何要被人冠上憂傷的代名詞呢？秋也可以是一個令人喜悅的季節啊！秋姑娘一道，果實就綴滿了枝頭，熟透了的水果壓彎了枝，在果農繁忙的工作之後以最甜蜜的方式讓勤勞的人們展露笑顏。只要稍稍轉變心境，一樣的景色會有不一樣的收穫。對我來說，秋像一罐蜜，細細的，慢慢地籠住新天。糗事可以儲備的甜蜜味道。
冬，懷舊的味道。
每年的第一場雪，都是柔柔的，輕盈的雪落在指尖瞬間就消散了，只有一絲絲的涼，告訴你，冬來了。冬帶給我的基石一個會讓人融化，懷念的感覺。“Some people are worth melthing for”（有些人值得我融化）這是《冰雪奇緣》中的一句話。雪籠著的不僅僅是大地，還有我們的心。冰冷的冬，有時會讓我們的心不覺冰冷，俗世紅塵中，我們用堅強的盔甲保護之間，但總有幾個人，令你丟盔棄甲。一年末尾的皚皚大雪，總會讓人懷念過去一年裡令人記憶深刻的人和事。冬，含蓄地提醒人們時間匆匆，轉眼即逝，提醒人們珍惜每一個落雪的日子，享受每一日初升的太陽。
四季，以其不同的味道讓人銘記，又用同樣的方式傳授不一樣的人生哲理。
品味四 篇3
國小六年級作文 ,497字聽春
快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮鼕鼕奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢盪漾著，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著動物們的身軀。此時，到處都演奏著生命的讚歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那麼茂盛，彷彿就因為夏天的到來，才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了，它就像個勤勞的農民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會把自己神聖的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嚐嚐。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢！
說冬
說起冬天，我們的腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日裡的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？
聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
品味四季之美 篇4
國三作文 ,806字春，是一年的開始，是起點；夏，是一年的耕耘，是努力；秋，是一年的豐收；冬，是一年的休息，是結語。
這個春，從“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”中來，這個春的雨很柔軟，也很聰明，它“好雨知時節，當春乃發生”總是在“潤物細無聲”默默地滋潤著土地。這個春，是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的時節。當“人間四月芳菲盡”時“山寺桃花始盛開”。
夏不知不覺來了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏是一個五彩繽紛的季節，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天的荷花就像一個純情少女，她那妙曼的身姿，立於水面之上，就好比“一枝紅杏出牆來”。夏天是耕耘的季節，可不要“老大徒傷悲”時才想起。
秋穿著她那火紅的羅裙來了，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，處處都透出秋的氣息。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。別忘了，秋是收穫一年的勞動成果的時間。
“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”。這時世界都潔白了，就好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一片潔白。這時“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。在這冬天，花兒都落了，它們並不是“落紅不是無情物”，只是“化作春泥更護花”。但是，只有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。白雪皚皚，只有這梅花與雪的較量，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
賞四季之景，品味四季之美。在這美好美好的四季之中穿梭，在這四季之中發現美，觀察美，品味美！
品味四季真有趣 篇5
國小四年級作文 ,473字春夏秋冬，一年四季，每一個季節，都會給人帶來不同的驚喜和趣事。
燕子從南方回來了，激動地訴說著春天的到來，可愛的小狗熊和媽媽一起走出洞穴，來到了外面，跟著媽媽去河邊捕魚吃，小熊邊走邊鬧，開心地在媽媽身後嬉戲著，來到湖邊，小熊興奮地看著剛剛融化的雪水，喝了幾口後，它便開心地跳進了雪水中，“吼吼”地大叫了幾聲。
春去夏來，綠樹成蔭，蟬在樹上開始了它歌唱家那如歌曲般的一生，跌宕起伏，時而高興，來一個高潮，是那麼地輕快，是那麼宛如天堂；傷心時，宛如把人拉到一個氣氛低沉的峽谷，令人喘不過氣來。
進入秋天，天氣漸涼，樹木的葉子變黃了，楓樹的葉子變成了火一般的紅色。遠遠望去，山上的黃色和紅色交織在一起，成了一幅美麗的圖案，松鼠在忙碌地尋找著食物，熊在努力使身上的脂肪變厚，好渡過冬天。
冬日來臨，白雪皚皚，從洞中發出的鼻鼾證明了這一個冬天對動物來說是安靜的。
四季的動物們各有各的生活方式，而且各不相同。但都是一天一個驚奇，十分有趣，像松鼠埋的松果本來是過冬用的，可後來卻變成了一株株青松，好像在植樹造林，這不是挺有趣的嗎？
品味四季 篇6
國小四年級作文 ,634字聽春
隨著鳥叫動聽的叫聲，春天來了。聽！小草叢土裡鑽出來時那堅定的聲音。聽！杏花、桃花爭先恐後開放的聲音。聽！風吹過你身邊的絲絲身。聽！日夜流淌、溫情脈脈的河水聲。聽！柳葉發芽的聲音。聽……
隨著花兒、鳥兒、草兒、風兒、河水的彈奏中，人們已經陶醉在了這美妙的交響曲中……
看夏
看！那顆正在成長的樹，灑下的片片綠蔭。看！花兒們變得更加豔麗。看！五彩的蝴蝶在繽紛的花叢間舞蹈，顯得更加耀眼。看！池塘裡的花葉也不甘落後，葉更綠，花更盛。五顏六色的景形成了一幅水彩畫，真讓人讚歎不已。
聞秋
秋高氣爽，瓜果飄香的秋天，不僅可以滿足人們的嗅覺，還可以滿足人們的肚子。
你聞，蘋果的清香，讓人也清醒起來了，它的清香，越聞越會傾心。蘋果那紅紅的臉頰，如同一個紅紅的燈籠高掛在樹上。你聞，還有那一串串晶瑩剔透的紫葡萄，如同紫水晶一般。一口下去滿口都是蜜汁。秋天，真香。
說冬
說起冬，真如童話故事一般。而冬姑娘這時也正繪聲繪色地像大家說冬呢；冬天最美的景色要數雪了！雪一來，“千樹萬樹梨花開”筆直的水泥路上蓋上了一條長長的地毯，是那麼純潔，那麼晶瑩。雪一停，天空如潑墨的雲，遠處是沉鬱的藍，窗外是一副迷人的冬景……
聽春，看夏，聞秋，說冬。聽春天的交響曲，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收的氣息，說冬天美麗的童話……
真美啊，令人心悸的可愛的四季！
品味四季的風，真有趣 篇7
國小三年級作文 ,309字四季的風多式多樣，每一個季節的都有自己的特色。
春天的風柔和而溫暖，猶如位姑娘，喚醒了萬物，使春天生機勃勃。夏天的風乎大乎小，大時地上的灰塵頓時被狂風捲到了一雙鞋子高度，小時毫無感覺，這就像一個小孩突然飛快地跑了起來，又突然停下休息一般，讓人還沒反應過來。
秋天的風涼涼的，吹走了夏天時的炎熱，同時還表示著豐收的意思，猶如一個孩子為人們扇著扇子，還為秋裡的豐收而欣喜。
冬天的風也涼涼的，可這與秋天的風不同，這股風冰涼至極，就像一個渾身散發著寒氣，連在遠處的人也能感覺到寒風刺骨，可他仍然在盡情的玩耍。
四季的風如同四個已經認識了多年的老朋友，在一起玩耍，一起奔跑，但他們只敢在相近的時間裡出現，有著濃濃的喜悅感。
品味四季 篇8
國小五年級作文 ,519字四季如歌，充滿著各個季節獨有的特色，讓我們品味每個季節獨有的風采。
聽春
隨著鳥動聽的叫聲，春天來了。聽！桃花從枝頭上長了出來，鴨子在水面上游來游去，讓我想起了蘇軾寫的《惠崇春江晚景》，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春姑娘不知不覺間來到人間。
看夏
當第一聲蟬鳴響起，夏姑娘踏著輕快的腳步來了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花已經從池塘冒了出來，幾隻蜻蜓在荷花上飛來飛去。夏姑娘歡快地來到人間，夏天，多麼豔麗的水彩圖！
聞秋
風兒不知道從什麼時候開始變得蕭瑟，當樹葉漸漸金黃的時候，秋天來了。果農們正在忙著收穫各種蔬菜水果，大樹上的葉子大多已經弱不禁風了，風一吹，葉子便翩翩起舞的落下來，讓我想起《風》“解落三秋葉，能開二月花。”這是李嶠對風的感受，秋姑娘讓葉子們都跳起了舞蹈。
憶冬
說起冬，怎不讓人想起童年的回憶呢。孩子們滾動著大雪球，拼成一個雪人，一些調皮的男孩子，拿起一個雪球就往對方扔。冬姑娘為孩子造出各式各樣的玩具！
聽春，看夏，聞秋，憶冬，聽春天的交響曲，看夏天的水彩畫，聞秋豐收的氣息，憶冬美麗的童話。
真美，令人心悸的可愛的四季。
品味四季 篇9
國小五年級作文 ,540字四季如歌，充滿著各個季節獨有的特色，品味四季，品味每個季節獨有的風采。
春天交響曲
聽！樹上傳來小鳥宛轉的歌唱；聽！樹上的樹葉爭先恐後的生長；聽！小溪在嘩嘩啦啦的流動。
春姑娘讓大地又一次萬物復甦，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
夏天水彩畫
當第一聲蟬鳴響起，夏姑娘開始了一日一日的工作了。
看！蜻蜓在池塘上方飛翔，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看！荷花是多麼的美，一朵接著一朵流向遠方，嬌嫩的荷花在陽光照射下顯得分外紅豔。正如：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”般讓人流連。
秋天豐收日
當夏姑娘下班之後，秋爺爺開始了秋季的豐收。
聞！“春種一粒粟，秋收萬顆子。”田野裡，傳來了濃濃的稻香味。聞！桃子，蘋果等在樹上結出了甜美的果實，散發著誘人的香氣。
冬天美麗童話
冬天，冬爺爺開始一次次的風雪，看到小孩們在打雪仗自己非常開心。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”第二天，更加白茫一片，彷彿置身在一片冰天雪地之中。
四季如畫，聽春天的交響樂，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收氣息，說冬天美麗童話……
四季真美麗啊！
品味四季 篇10
國一作文 ,559字我喜歡大自然的味道，我就是上帝的使者——快樂的安格爾。讓我品嚐一下大自然吧。
春天是生機勃勃的，我嚐到了生命的味道。動物和植物經過了一個冬天的沉睡，變得更有生機了。看那些被冰封的河流終於解凍了，“嘩啦啦，嘩啦啦”，唱起了歡快的歌曲。桃樹姐姐，杏樹姐姐，梨樹姐姐穿上了美麗的衣服比美呢！草原穿上了綠色新衣，樹上、牆上、石縫也用清新的綠色裝扮自己。
生命是春天的味道，那夏天是什麼味道呢？讓我好好品嚐一下。
“好熱啊！夏天真是個炎熱的季節啊！太陽公公是發燒了嗎？”我一邊吃著手裡的雪糕，一邊說著。連樹上的知了也無法忍受這樣的天氣，他們在齊唱“熱啊~熱啊~”急躁是夏天的味道。
我好像聞到豐收的氣味了，那是農民的喜悅。秋天真像那首詩寫的一樣，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”看那秋天的楓葉，一片火紅，像楓樹在燃燒一樣，那麼活潑，那麼富有生機。那飄落的落葉，像蝴蝶，用生命演奏那最後的舞蹈。豐收是秋天的味道。
冬天是寒冷的，沉默的，也是嚴肅的。我不喜歡冬天嚴肅的味道，我比較喜歡的是春天那生命的味道。
我們的生命也有四季，不管你處在生命的哪一個季節，都有它獨特的風景和味道。生命只有一次，要珍惜哦。
品味四季 篇11
國小四年級作文 ,708字四季如歌，各個季節都充滿著獨有的特色，品味四季，品味每個季節獨有的風采。
春之交響曲
隨著鳥兒動聽的叫聲，春天來了。聽！河水“嘩啦啦”地在嬉戲，是多麼歡快啊！聽！小鳥早早地起床來唱歌，“嘰嘰喳喳”，是多麼悅耳！聽！柳樹姐姐在“沙沙沙”的梳著自己的長髮。
隨著花兒、鳥兒、草兒、風兒、河水的彈奏中，人們已經陶醉在這美妙的交響曲中了。
夏之水彩畫
當第一聲蟬鳴響起，夏姑娘踏著輕快的腳步來了！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首動聽的歌曲讓人感到很舒暢。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池塘上荷花開得爛漫，讓人欣喜。金燦燦的向日葵，在太陽的照耀下越發光彩。蔚藍的大海，金色的沙灘，夏天是一副充滿活力的水彩畫。
秋之豐收
風兒不知道從什麼時候開始變得蕭瑟，當稻穀漸漸金黃的時候，秋天來了。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”田野上，農民伯伯們揮灑著汗水，欣喜地收割著。果園裡，淡淡的蘋果香味，濃郁的葡萄香味，香甜的梨子味，這都是農民伯伯要準備採集的水果。只要下了一場大雨，每個水果都彷彿洗了一次澡，被雨兒滋潤了一般。秋天真是個豐收的季節！
冬之童話
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”說起冬，真如童話故事一般。而冬姑娘這時也正繪聲繪色地向大家說著：冬天的雪是那麼的純潔，白茫茫的，孩子們最喜歡一起滑雪堆雪人。筆直的水泥路上，蓋上了一條長長的地毯，是那麼的晶瑩。雪，也把房子給覆蓋成了一片白色。
真美啊，迷人的可愛的四季！
品味四季 篇12
國小四年級作文 ,525字四季如歌，充滿著各個季節獨有的特色，品味四季，品味每個季節獨有的風采。
春的交響曲
隨著鳥動聽的叫聲，春天來了。聽！小鳥在歡樂的歌唱著，它們在歡呼著春天的到來。聽！河流姑娘正在翩翩起舞，流淌的河水似乎在沖刷著消融的冰雪。聽！風姐姐帶來絲絲花香，在對我們說：“春天來了！”瞧，人們都陶醉在春天的交響曲中。
夏的水彩畫
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”看！大海正在歡騰，許多小孩正在歡樂的游泳。看！在池塘邊的知了在唱歌，讓我不禁想到了聽過的童謠：池塘邊的榕樹下，知了聲聲叫著夏天……
夏天真是一幅美麗的水彩畫呀！
秋的豐收
秋姑娘邁著輕盈的步子走來了。果園裡傳來了誘人的香氣，蘋果、桃子、雪梨，爭相競彩。農民們忙著收割，田野裡傳來豐收的喜悅。落英繽紛，樹葉染上了一層層的金色，公園裡金燦燦的一片。
冬的童話
當樹上的枝丫，掉落了最後一片葉子，冬天來了。天空中，飄起了雪，雪從空中漸漸掉在地上，就像鋪上了白色的地毯，淹沒了“灰色”的道路，彷彿置身在童話的世界。
聽春的交響曲、看夏的水彩畫、聞秋的豐收的氣息、說冬天美麗的童話。
真美啊！可愛的四季！
品味四季 篇13
國小五年級作文 ,542字四季如歌，充滿著各個季節獨有的特色，品味四季，品味每個季節獨有的風采！
聽春
隨著鳥動聽的叫聲，春天來了。聽！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，風呼呼地吹著，春風吹醒了萬物，金色的油菜花開了，一陣陣風吹來，油菜花在風中翩翩起舞，我彷彿在一片金色的海洋當中。聽……
隨著花兒、鳥兒、草兒、風兒、和水的彈奏中，人們在春天中陶醉。
看夏
當第一聲蟬鳴響起，夏姑娘隨著“叮叮咚咚”的溪水聲中來臨了，荷花在水塘裡跳舞，小露珠在荷葉上追來追去，碧綠的世界看起來可好玩了！
接天蓮葉無窮碧，夏天真美啊！
聞秋
風兒不知道從什麼時候開始變得蕭瑟，當樹葉漸漸金黃的時候，秋天來了。一陣風吹過，葉子們跳起了舞蹈。聞！水果多香啊！是雪梨、是蘋果，還是紫葡萄？各種各樣，應有盡有。看！稻田裡金燦燦的，就像一塊金色的大地毯。農民的臉上洋溢著豐收的喜悅。聞！處處充滿豐收的氣息。
啊！秋天是一個收穫的季節！
說冬
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”說起冬天，真如童話故事一般。雨冬姑娘這時也正繪聲繪色地向大家說冬呢：冬天最美的雪景要數雪了！到處都白茫茫一片，在陽光的照耀下，像一個個調皮的精靈。
啊！冬天是一個雪的世界。
真美啊，令人心悸的可愛的四季！
品味幸福 篇14
國二作文 ,919字媽媽經常在部落格上寫文章。閒來無事，翻出媽媽的博文看，一篇名為《二十年塵封的記憶》的博文引起我的注意。文章如時光穿梭機一般，把我帶到了二十五年前，和媽媽一起重溫她的初中生活。
1987年的秋天，媽媽考入鎮重點中學，開始了寄宿的初中生活。
每天清晨，媽媽被刺耳的哨聲喊醒，在用煤渣鋪成的操場上晨練。睡眼朦朧中，時常被大塊的煤渣扎到腳，腳心一軟，一個趔趄使媽媽不由地打起了十二分精神，再也不敢大意。早操之後天矇矇亮的時候，開始了早自習。教室裡有電燈，但大多是停電狀態，煤油燈要留著晚自習用，所以，早自習多是在昏暗裡進行。
晚自習的時候，教室裡點的是兩盞馬燈。燈下有兩個大大的黑影，坐在黑影裡的同學和角落裡的同學都要點著自備的小油燈。有時候馬燈壞了，或沒油了，他們就一人點燃一盞油燈。小小的油燈只能照亮窄窄的一隅，媽媽和她的同學們就在這樣的教室裡刻苦攻讀……
合上電腦，眼前浮現出我的美麗而寬敞的校園。操場寬闊而平坦，四周綠樹成蔭。跑道和籃球場地全是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，跑上去不僅不硌腳，反而又舒坦又有彈性。教室的窗戶寬敞明亮，明媚的陽光肆意地灑進來，教室裡溫暖而舒服。天稍稍有些昏暗時，老師們就會很體貼地開啟燈。十幾根燈管一齊發出柔和的光，照亮了教室的每一個角落。多媒體電腦、投影儀等高科技教學工具讓學習更加生動有趣。
剛入冬，教室裡就通上了暖氣。早晨，一走進教室，溫暖就撲面而來，加上身上穿的厚厚的棉衣，都有些燥熱的感覺。回家跟媽媽抱怨時，媽媽一臉的感慨，又禁不住絮絮叨叨地回憶起了她所度過的那個寒風刺骨的冬天—
上完自習回到宿舍是一天最難過的時光。宿舍像個冰窖子。西北風打在釘著塑料紙的窗戶上嘩嘩作響。白天儲存在臉盆和牙缸的水早已了厚厚的一層冰。褥子裡充的是麥秸草，又潮又冰，和衣躺進被窩，凍得牙幫子上下打架。很多時候，早晨醒來，手和腳還是冷的。整整一個冬天，手上、腳上凍瘡不斷。即使條件如此艱苦，回到宿舍裡，媽媽和她的同學仍然趴在被窩裡，打著手電筒完成一份份作業，鑽研一個個難題……
聽這些的時候，我的眼睛瞪得直直的，嘴巴張得大大的。不敢想象，二十五年的時間，社會發生了如此翻天覆地的變化。相比之下，我的生活多麼幸福。
品味夏日之雨 篇15
國三作文 ,699字烈日午後，天邊湧起了一堆烏雲，天地霎時一片昏暗。緊接著，狂風怒吼，聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷，瘋狂地舞動，糾纏。世界猛然間變得面目可憎。
剎時間，夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾，嘩啦啦的大雨，隨著急速的風，竄進了整個空間。這雨，像人迅速放下的珠簾，使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般，氣勢恢弘，傾瀉而下，它們打在地上，發出雄厚而又錯落有序的聲音，讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上，有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響，卻如眾多男低音般陰沉，而又不失典雅。風被這雨震撼了，夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處，天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。
雨滴有序飛速地降落，在地上稍稍“旋轉”幾下，如舞者般優雅。之後，它並沒有立刻“融”於大地，而是鏗鏘有力的彈起，彈出一個優美的弧度，在空氣中稍稍停留，最後輕柔地降落，湮滅。這整個過程中，好似一朵雨色的玫瑰，在陰黑的背景下，綻放，枯萎，消失…
雨越下越大，雨速也在不斷加快，雨滴如堅定向前的腳步，在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中，隨著一聲巨響，劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了，使雨滴有些零亂，但這零亂，卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗，我雙手合十，傻傻地許下一個願望：願這夏雨之美，永存人間。
雨緩緩地減速，再慢慢減少，直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣，空氣中瀰漫著一股清新的味道，吸入一口，通過我身體的每一個毛孔，無不暢快！拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露，散發出的香味，令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻，停止在這雨的美景裡。
置身於雨後美景中，我明白，我已銘記那種恢弘之美，那種輕柔之美，那種朦朧之美，那種清新之美。我愛這，夏日的雨。
品味書香誦讀經典 篇16
國二作文 ,1412字輕啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；細潤一支毛筆，醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌，促織吶喊著夏夜微涼，咀嚼了幾個世紀的珍味，早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了書香，伴著窗櫺前的那抹溫存的白月光，誦讀經典，讓遠古的聲情在耳畔迴響。
夢裡，我化作李清照的小舟，遊漫在叢叢蘆葦間，似乎是興致正濃，意猶未盡，卻不知歸時將近，幾經輾轉，竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞，藕花開得正盛。遍體通透，現出嬌嬈的粉嫩，仿若聘聘婷婷的少女端坐在明淨的水簾裡。“興盡晚回舟，誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異，“爭渡，爭渡”過後，驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥，爭鳴，翻飛，飄落下的翎羽，映襯出一片早已痴醉的安然情。
清苦悽婉的歲月裡，有誰，能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵？物是人非，過去的過去，回想罷，“欲語淚先流”，酸澀的淚水，此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美，當閨情閨怨沉沒了小舟，隨即升騰出一派日暮蒼涼，哀慟尚晚，又是誰，默默拼湊出那可深沉破碎的心？
風沙彌漫，墨香，將我的魂魄帶入那個硝煙戰場。刀光劍影，角鼓爭鳴，流血漂櫓，霸主與霸主的對峙，癲狂與理智的較量，卻見那一代梟雄，傲立於三國亂世之中。酒入豪腸，詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地。“水何澹澹，山島竦峙。”曹孟德的傲視凜然，莫過於對山川的敬畏。突兀聳立的山島，點綴在平闊的海面上，使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握，豪邁的詩情震盪在天地間，氣壯山河。“秋風蕭瑟，洪波湧起”，是怎樣的浩淼之景，讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物，開闊的胸襟，欲包容萬物，吞吐宇宙，如果沒有巨集偉磅礴的政治抱負，沒有建功立業的雄心壯志，沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度，又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來？
晚風帶去空氣裡的燥熱，若不是鐘錶的指標滴答，我會全然不知生命的流逝而浸沒於這片涼爽裡顧自沉思。書卷上，“神龜雖壽，猶有竟時”令我的心猛然一顫，我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生，不過是瞬秒的亂戰一場，在尚未看清輸與贏，在還沒決出雌與雄，已是露往霜來，老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄，依舊不願相信劍老無芒。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”我看是歲月無情，還是壯心未泯，失卻了年輕時的意氣風發，器宇軒昂，胸腔裡依舊是抱負雄心。
月，似是想要傾瀉下它所有的溫柔，奶白色的月光，將萬物淋上了一層。茶，早已涼，淺下去的色澤和尚未淡去的清香，和月光雜糅，我一定是還在夢裡吧？經典的聖堂太過美好，我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首，書卷濃郁的墨氣，夾雜著晚風裡淡淡的花香撲面而來，吹醒了痴茫的我。繾綣的詩魂漫自低迴，清淚相溶。腳下的熱土，是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香，捲簾望月的亭臺樓閣，是否曾是勾心鬥角的霸主們為之犧牲，屍橫遍野的狼煙戰場？書頁摩擦著風，千年的詩情，融進了精華的經典，在這破碎浮生，又出土重現。
品書香，經典誦讀，我看見了雄姿英發，羽扇綸巾的周瑜；品書香，經典誦讀，我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣裡；品書香，經典誦讀，我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……
經典，流傳了千年的絕世佳作，我在書香裡找到了生命的歸宿。紫陌紅塵，芸芸眾生的悲歡離合錯雜交織，只嘆並非亂世卻人心惶惶，功名利祿面前，書香，早已被遺忘在不經意間，經典，也不過是說說罷了。
品味書香誦讀經典 篇17
國二作文 ,727字王倫何許人也？原來水泊梁山中的領頭，一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多，不過兩三回，連外貌和歷來的附詩也沒有，可他卻是讓我最有感觸的人物。
王倫是個庸才，人送外號白衣秀士，一聽就是花拳繡腿，文不如人武不精。王倫還十分小心眼，妒才、自私，見有人來，只會說山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時，他就萬般阻擋，萬般暗示，最後還要林沖討個投名狀，實在是小心眼，沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
在這點上，我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行，碰上事只會說：“這怎麼辦啊？”但人家有優點，不恥下問。他沒辦法時，他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那，給他出上來一大堆主意，而他也能擇其善者，從善如流，不會因為自己不行就妒忌別人，所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊，為他所用。可項羽就不同了，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧？但到了最後怎麼樣，還是兵敗愛夏，自刎烏江，被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多，最重要的一點還是劉邦有識人之明，容人之量；項羽卻剛愎自用，不能識人容人，最後連唯一的謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏，你說你沒本事吧其實不要緊，劉邦不也啥都不會嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會容人啊！守著諾大的山寨這塊肥肉，自己無能還容不下人，這不輸定了嗎？最後被殺，真是咎由自取呀。
所以任何時代想要有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會用別人的才。因為海納百川，有容乃大！
品味廬山美 篇18
國一作文 ,854字一夜的顛簸，在火車的轟鳴中過去了……
從車站走出來，便是和北方截然相反的一片天地：滿眼綠意，遍地清新，空氣中瀰漫著水氣。我們一行人坐上車，迫不及待地駛向目的地。
眼前的這座山，千百年來有無數的文人墨客登臨，他們無一不被山的美所折服。蘇東坡在此留下了傳誦千古的名句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”李白在瀑布前豪邁地題下：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”的著名詩篇。這便是譽滿天下的旅遊勝地—中國廬山。
廬山的山，和別處不同。既不像秦嶺那樣險陡、尖銳，又不像江南其他的山一樣柔媚。這裡的山，姿態萬千，變幻莫測。放眼望去，滿山蔥綠，山風輕拂，晨霧在山間瀰漫。時而纏住了對面的山腰，時而又隱住了旁邊的山峰。遠處的一個個山頭彷彿一座座海中仙島，使這座山變得虛無縹緲，宛如海市蜃樓。然而，這不是海市蜃樓，這就是美麗的、真實的、多姿多型的廬山—一座新奇獨特的山。
廬山的水又是一道亮麗的風景。這裡的水不是一種風格，有豪邁壯美的崖間瀑布；也有輕靈歡快的山間小溪。我來到了李白曾經駐足的那條瀑布前，只見激流飛漱直下，撞擊著山石，水花飛濺，離的數十米也會濺得一身水。聲音震耳欲聾。底下早被這飛流的力量蝕成了深潭。這樣壯麗的景色，這樣壯闊的氣勢，難怪李白吟誦出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的經典名句。
另一種風格的水，便是順著幾塊岩石緩緩流淌的小溪，清澈見底。水流像輕柔的手撫摸著岩石，所過之處長出了一層薄薄的綠苔，人踩上去不小心便會滑到。溪水、岩石、綠苔，邊上再來幾棵婀娜多姿的垂柳，又是別樣的一番風情。
廬山除了自然風景美麗迷人，還有濃重的政治色彩。著名的廬山會議的會址，蔣介石、毛澤東住過的美廬別墅，記載著中國歷史的滄桑。廬山還是一座宗教名山，這裡彙集了基督教、天主教、道教、佛教等九大宗教的活動場所，儲存下來各國傳教士的住處。在這座大山裡，我感受到了一種“海納百川”的胸襟，一種囊括古今的氣度，一種極度深邃的內涵！
登臨廬山，我深深地愛上了這裡的山、這裡的水、這裡的豐富內涵。
品味人生 篇19
國三作文 ,1034字漆黑的夜空綴著幾盞昏黃的燈，間或閃著幾顆暗淡的星，本該屬於寂靜的夜，卻無端多了幾分喧囂，摻雜著心中難言的愁思。
獨立窗前，幾根鐵欄攔住去路，顫巍巍發出冰冷的絮語：“愚蠢的人，你反省吧，你如何能逃離這個世界，你對這個世界的依戀將之於何地？”鐵欄竟捕捉到了我的心思？！
木然站在窗前，思索著我對著世界的眷戀。
為名？不會。我已過厭了“高處不勝寒”的生活，名譽自形成伊始，便是一柄雙刃劍，正面功能於負面功能同淬一身。身處高處，一陣陣聲浪是你逐漸孤獨，形成一道影影綽綽的圍牆，一種若有若無的距離，使你再難融入四周，你說把握的除了寂寞，仍是寂寞，正如泰戈爾所說，“我攀登上了高峰，發現在名譽的荒蕪不毛高地，簡直找不到一個遮身之處；身處低處，你就會陷入爭名的漩渦，同樣會被冷落在角落裡，所把握的僅有孤獨。因羨成妒，因嫉成恨，不過是折磨摧殘自己的靈魂。
為利？不能。身處這樣的喧囂世界，即使正常人也會變得喪失心智，瘋瘋癲癲，更何況我並不希冀有朝一日如日中天。我已看厭“小人”的嘴臉。爭名逐利，我看到的是世態炎涼，為了名利二字，人們可謂費盡心機，用盡種種卑劣手段。從中，僅能讀出的是“小人”二字。自然也就無心爭名逐利了。
這個世界，許多事情都掛上了名利色彩，我究竟眷戀什麼呢？
為人？倒不如說是為情。父母身而養我，師長教而育我，朋友知而助我，他們對我的奉獻似乎才是我的羈絆，使我不能忘懷。天地之大，似僅有親情沒被名利沾染，大凡沒有變質的情皆已上升到了親情的高度。於是有了“日暮鄉關何處是？煙波江上是人愁”的感慨；於是有了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的高亢；於是有了“物是人非事事休，欲語淚先流”的惋惜；於是有了“千里孤墳。無處或淒涼”的惆悵……於是“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”。
歸於平淡使我的夢想，可那絮語卻又分明的響徹耳畔。是啊，我何以擺脫情網的羈絆，雖然嚮往佛家四大皆空，經文博大精深，武功精奧絕倫，但我深知，此生已與此無緣。
於是，我便把這兩種思想折中，既然選擇平淡就該淡泊名利，既然嚮往恬靜就該歸隱山林，既然無法擺脫親情就解讀人生，既然仇視名利就沉醉山水，如陶潛，如竹林七賢。
終日以好友為伴，上山光湖色，又奇峰大川，品脈脈親情，常濃濃酒香，談經國大事，侃風雲變化，”談笑有鴻儒，往來無白丁“，在濃厚的文化氛圍中陶冶性情，在推心置腹中體味真情，在開懷暢談中昇華心靈。
把心中的煩惱與憂愁隱去，使心情歸於平淡，歸於恬靜，歸於空靈。
既然成佛已成虛幻，成仙也未嘗不可。
品味母愛 篇20
國二作文 ,731字愛是人世間的“聖物”它能感化一切；愛是無私奉獻的，它從不需要回報；愛是對他人梳理的優秀榜樣，它影響別人是潛移默化的；愛是寬容的，它能包容別人所犯下的錯，這就是我對母愛的理解。
有一次，我考試成績考的很差，走在回家的路上我一直在想：到底要怎麼跟母親說，說了之後她反應是什麼樣的。我的腦子裡浮起媽媽看見試卷後的情景。我到家後硬著頭皮把試卷交給媽媽看，沒有想到母親看見試卷後並沒有責怪我，反而跟我說，雖然這次考得很差，但是我相信你，無論你考得好與壞，只要告訴自己盡力做了，我是不會責怪你的，我相信你。在聽了母親說的話之後，我便更努力的學習。終於，應了這句古話“黃天不負有心人”呀！讓我在下一次的考試中取得了一個很好的成績。
母親經常教我怎樣洗衣服、疊被子，為我調好準時上學的小鬧鐘。她教我自理生活的時候總是給我做出示範。此外，母親還教我如何與同學相處，如何孝敬長輩，如何文明待人接物……媽媽教我做到的她都會先做到。現在我出門的時候親朋好友總誇我是個懂事的孩子。我想這是母親的言傳身教給我帶來的潛移默化的影響。難怪有人說孩子的言行總是折射著母親的品質，如果我做到了其中的萬分之一，那麼這都是母親對我的影響與教導的結果。
有一天下午，突然下起來雨，由於我沒有帶傘的原故，到家裡已經被淋溼透了。到夜裡發起了高燒，母親就連夜把我送到村裡的衛生室，陪我吊水，等水吊完了又把我送回來，對我寸步不離，餵我吃藥，一夜都再守著我，無微不至的在照顧我。
如果有人說母愛像蜂蜜，那麼我便願意說母愛像咖啡。對於母愛的品讀，我想不能侷限於母親對我無限的關心，不能侷限於母親給我的無限享受。而是看母親是如何用自己的言行影響我，教我如何做人，如何做事，如何擁有一顆寬容之心。這才是對母愛的真正品味。