和藹可親的爺爺相關作文20篇

和藹可親的爺爺篇1

國小三年級作文 ,410字

我有一個和藹可親的爺爺，他很溫柔，很容易親近，對人說話也好，幫人也好，總是很溫柔。在開心的時候，他會哈哈大笑；在不開心的時候，他會藏在被子裡呼呼大睡，不開心的事就會慢慢的沒了。

爺爺有著大大的耳朵，長長的臉，長得又高又瘦，臉上總帶著燦爛的微笑。

有一次，我的好朋友炫菡放學來我家玩，爺爺就給我們去一鳴奶吧買了好吃的點心來。在我和炫菡看書時，爺爺把買來點心放在盤子裡拿到了我們邊上給我們吃，還說：“快吃吧，冷了就不好吃了。”我們就趁熱吃了。在我們玩的時候，爺爺拿著兩件衣服說：“你們快穿上，不要凍著了！”我們就乖乖的把衣服穿上了。到了吃晚飯時，我們看到爺爺桌子上豐富的菜，不由得吃了一驚，就開始津津有味的開吃了。時間過得像飛馬，一下子就到了晚上，炫菡就要走了，爺爺笑著對炫菡說：“下次再來和可菡一起玩吧！”

這就是我的爺爺，也是個和藹可親的爺爺。

和藹可親的老爺爺篇2

國小五年級作文 ,464字

每天，我上學的時候，都會經過一排店鋪，經常會看到其中一家店鋪裡，站著一位頭髮花白，瘦高個子的老人。他總是微笑地給每一位經過店面的人打招呼。

記得有一次，我帶著媽媽給我的二十元錢到老爺爺的店鋪裡買毛筆。我對老爺爺說：“老爺爺，請給我一支中號毛筆。”老爺爺說：“好的，你稍等一下，我去拿給你。”只見老爺爺踮起腳尖，眯起眼睛，伸出顫微微的雙手，在書架的頂端上拿下一罐毛筆，從裡面抽出一支手筆遞給我。我接過毛筆，問：“老爺爺，這支毛筆多少錢？”“二十一塊錢。”老爺爺指著毛筆說。我看著自己手裡拿的二十元錢，不好意思地說道：“老爺爺，我的錢不夠，還是下回買吧！”說完，我轉身準備離開店鋪。老爺爺叫住我說：“沒事，就算你二十塊錢吧！”我愣住了，心想：“老爺爺一天站到晚，也沒賺多少錢呀？”老爺爺彷彿看出了我的心思，說：“沒事的，我閒著也是閒著，開個店也是為了給大家方便。”我抬頭看著老爺爺充滿真誠的眼睛，笑容可掬的樣子，把錢遞給了他。我拿著筆，向老爺爺說了聲：“謝謝！”就往學校裡跑去。

老爺爺那笑容可掬，和藹可親的樣子深深地印在我的心中。

和藹可親的李老師篇3

國小四年級作文 ,287字

軍訓營地是一個讓人難以忘懷的地方，尤其是在營地裡發生的事情。

軍訓是在深圳，所以大家離開了爸爸媽媽，住在集體宿舍。第一個晚上，我們209宿舍的同學趙子涵、盧韻涵、羅穎兒因為想媽媽都哭了。我看他們一哭就跑去找李老師，李老師跟我們來到宿舍裡，果然看到了他們都哭了，說：“你們別哭了，要是想爸爸媽媽就把我當成你們的媽媽吧，來跟媽媽抱一下，就不要哭了。”大家一擁而上，抱住李老師，一邊流著淚，一邊大聲的說：“李媽媽，你好好哦！”李老師笑了，大家也笑了。我們一起照了張相，這張照片成了我們最深刻的回憶。

李老師的一言一語，都讓我們體會到了愛，也是因為這樣，我想對李老師說：“謝謝您！”

和藹可親的老師篇4

寫人作文 ,876字

【和藹可親的老師】

李依晨

一個人的一生中，會遇到很多位老師，有嚴厲的，慈祥的，而我的班主任張老師是一位和藹可親的老師。她披肩的捲髮，一雙會說話的眼睛，看起來非常漂亮。

老師的眼睛“會說話”。上課的時候，如果哪位同學說話，張老師立刻就會用那雙會“說話”的眼睛盯住他，而那位同學會感到臉紅，便不再說話了。

有一次，老師在課堂上提出了一個問題，我知道答案並且舉了手，過了一會兒，我又放下了，這一幕被老師那雙會說話的眼睛發現了。老師便叫我起來回答，當時我很緊張，腦子裡一片空白，但是我看到老師那雙會說話的眼睛裡充滿了鼓勵，我便大膽地回答出來了，老師誇我說的好。並對我說以後還要繼續加油。

我的老師還很有愛心。還有一次，操場上一位小同學摔倒了，老師趕緊走過去把小同學扶了起來，並給她擦乾了眼淚。

老師，您是路燈，為我們照亮前進的道路。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。

張老師，您辛苦了！我愛您！我會好好學習，用我的學習成績回報您。

【和藹可親的老師】

趙稼欣

她，穿著非常時髦的套裝，腳蹬一雙高跟鞋；一頭披肩的長髮，如黑色的瀑布；一張小小的瓜子臉，嵌著一雙明亮的大眼睛，薄薄的嘴脣顯得紅撲撲的，她就是我的語文老師??張老師。

從外表看，張老師是一位一絲不苟的老師，事實也確實如此。她對我們學習的要求特別嚴格，尤其是對我們的寫字，每逢我們寫字時，她都會說：“寫字一定要做到橫平豎直工工整整，要橫平豎直撇捺舒展，筆畫要有力，在田字格里的位置要看清楚。”

記得上一年級時，我雖然學習成績還不錯，但寫出來的字卻橫歪豎斜，一點也不美觀，經常重寫。有一天，又要寫作業了，我又在本子上寫出了一個又一個難看的字。張老師見狀，她手把手的握住我的右手，寫出了一個“土”字。

然後，張老師讓我自己試著寫一個，我想：我一定要寫好。隨後，我一筆一畫的寫了一個“土”字，張老師點了點頭。

這，就是我的張老師！

和藹可親的老師篇5

國小五年級作文 ,601字

從小到大，教過我的老師有許多。有和藹可親的語文老師；有性格古怪的體育老師；還有嚴厲的數學老師。但因為時間的流逝，許多老師已經淡忘了。但有一位老師，我至今沒忘記，她就是我的班主任王老師。

我的老師有一雙小小的眼睛，她常戴著一副黑色的眼鏡。眼睛上面有一對彎彎的眉毛，像月亮一般。她的個子不高，但她見人總是面帶笑容，讓人一見就能感覺出來她是一個和藹可親的老師。

老師很關心我們的學習。

記得有一次，我考試才考70分。老師一看我成績不行，就決定每天晚上都來我家幫我補課，而且一補就補到晚上七八點，晚上回去後還要在臺燈下批改作業，第二天早上還要早起給我們上課。但幸好，在老師的幫助下，我的成績漸漸趕上來了。可是，我發現對於課外閱讀題目，我還是找不到思路，不知從何下手。但老師又會利用她自己的休息時間，給我講解方法和技巧，不懂的成語也會給我解釋清楚。經過一段時間的閱讀訓練，我的課外閱讀突飛猛進了。最後一次考試，我居然考了100分，我一蹦三尺高。

老師不僅僅在學習上關心我們，在生活上也很關心我們。

有一次我生病請假了，老師很擔心我，特意開車來看望我，並單獨幫我補上落下的課程，特意叮囑我讓我在家好好休息，身體好了再去上學。

啊！老師，您是我們生命中的一盞明燈，在黑暗中照亮我們前進的道路；您是發出光亮的蠟燭，燃起了學生心中的火把，但燃燒了自己。您更是天空中那一顆燦爛的星星，引導我們前進，我們的成長離不開您！

和藹可親的老師篇6

寫人作文 ,720字

她，一張清秀的臉上總是掛著甜甜的微笑；她，一雙明亮的眼睛裡總是透著和藹可親的眼神；她，一頭烏黑的長髮總是盤成一個漂亮整齊的發包；她，總是穿著大方得體乾淨整潔的衣服，她就是我們三一班最可親的班主任兼語文老師——王老師。

王老師不但人長得好看，她的課還講得非常精彩。她給我們講閱讀理解，我們會替故事裡的主人公快樂或悲傷；她講課文聲情並茂，生動具體；她講古詩，我們能想象出詩中描述的畫面。我印象最深刻的是有一次王老師給我們講《村居》這首詩，其中有一句“拂堤楊柳醉春煙”，王老師讓我們討論“拂堤楊柳”的含義，我們大家激烈的討論著，暢所欲言，王老師在一旁認真地傾聽，可是大家討論了很久，還是不能很好地理解這句話，王老師就告訴同學們：“拂堤楊柳是指楊柳枝條很長，像是在撫摸堤岸。”我聽著王老師的解釋，閉上眼睛，想象著那樣一幅畫面，突然有一種茅塞頓開的感覺。王老師講課時，聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田，王老師講的課就是這樣生動形象。

王老師還是一位具有無私奉獻精神的好老師。有一次，王老師的嗓子啞了，說不出話來，可是王老師卻仍然堅持帶病給同學們上課。聰明的王老師想了一種全新的上課方式，她把她想說的話寫在黑板上，一節課下來，寫滿了整整兩塊黑板，同學們都覺得非常感動。

王老師就像親愛的媽媽，把她的愛無私的奉獻給每一位同學；王老師就像偉大的太陽，用她的光和熱溫暖著我們每一個幼小的心田；王老師就像一本豐富多彩的百科全書，提供知識給我們這些愛學習的孩子們，王老師就像勤勞的蜜蜂，傳遞知識的花粉給我們這些祖國的花朵，這就是我們和藹可親的王老師！

和藹可親的老師篇7

國小五年級作文 ,602字

我經常接觸的老師在教學上都獨樹一幟，別具風格。教我數學的蘆老師臉上總是洋溢著開心的笑容，走起路來一陣風，跟我留下了深刻印象。

他身材魁梧，外形俊朗，看起來非常強壯，同學們都猜測他曾經是一名體育老師。這種外貌很容易給同學們造成一種望而生畏的錯覺，事實上他沒有想象中那麼可怕。只要同學們不調皮搗蛋，不擾亂課堂秩序，他是不會輕易發火的。相反，在和同學們交流學習時，他和藹可親的一面，讓同學們內心充滿溫暖，充滿了力量。記得有一次，班上舉行數學單元測試。經過一番奮筆疾書之後，有幾道題成了我取得高分的“攔路虎’，無論怎麼苦思冥想，都無法理清解題思路。正在我抓耳撓腮的時候，一隻大手伸到我的測試卷上並傳來一聲男中音，“這道題怎麼不做？”原來是蘆老師站在我背後。聽到聲音那一剎那，我臉色蒼白，手足無措，心裡就像結了一層冰。“這道題我沒有思路，不知道用那個知識點”，我戰戰兢兢的回答。這時候，蘆老師用溫暖的大手，撫摸著我的頭，語重心長的說：“別怕孩子，學習要腳踏實地，掌握好每個知識點，才有可能考出好成績，課後好好複習，我相信你是可以的”。此時此刻，我感受到了一種關懷，一種鼓勵，心裡的那層冰也被這溫暖的鼓勵融化了，我的表情頓時也舒展開了。

我喜歡數學老師，也喜歡數學老師的課。我暗下決心，我要讓我的數學成績更上一層樓！

可敬的爺爺篇8

寫人作文 ,649字

“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個熟悉的聲音傳來，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊伍裡，和同學們一起走向大門。

說到王爺爺，他可是我們最敬愛的學校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。他非常愛笑，無論在什麼時候，他的臉上總帶著笑容。

每天放學的時候，王爺爺就會早早地站在校門口，高聲地喊道：“家長們請讓一條道來，孩子們馬上就要出來了。”說完，一支長長的隊伍走了過來，由於一年級的孩子們比較矮小，王爺爺總會接過領頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門口外擁擠的家長人群，大聲地喊道：“現在，走出來的是102班的小朋友們，請102班的家長關注一下。”此時，隊伍有序地走出校門，家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重複著、護送著、叫喊著，直到每個班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車，匆匆回家。

有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一隻野狗突然闖進我們的學校，它東溜溜，西轉轉，好像在躲避王爺爺的視線。有的同學見了立馬躲到邊上，嚇得一動也不敢動；有的同學見了趕緊跑回教室；還有的同學以為狗會咬自己，嚇哭了。這時，王爺爺趕緊跑了過來，上前驅趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒躲過王爺爺的火眼金睛，被王爺爺趕出了學校。

王爺爺不僅是學校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！

王爺爺就是這樣一個始終面帶微笑，隨時隨地給同學們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！

我可愛的爺爺篇9

國一作文 ,535字

人生如畫，每一筆都是驚豔的，或濃墨重彩，或輕描淡寫，但不管如何，我們人生的畫，都是獨一無二的。我們人生的每一筆，都是由我們自己和身邊的人陪我們一同留下的。而在我人生的畫卷中，最為濃烈的一筆，永遠不可能磨滅的一筆，便是我那可愛的爺爺所留下的。

都說孩子是頑皮可愛的，是天使的化身，是精靈轉世，頑皮、可愛是我們的天性。在年幼的我記憶裡來說：“老頑童”似乎只存在我最為崇拜的金庸老先生的《射鵰英雄傳》裡的老頑童周伯通。我萬萬沒想到我的爺爺居然也是這麼一個可愛的老頑童。

孩童的我只有三愛：辣條、遊戲，外加一條看動畫片。我的爺爺呢在我的記憶裡那可是無煙不歡。

由於我們都是農村人，抽不起什麼高檔煙，爺爺的煙更是如此，只是稱斤賣的老草煙。

那次我看爺爺在一旁用水煙筒噗嗤噗嗤的吸著草煙，抽的正嗨。我一邊吃著辣條，一邊好奇的看著爺爺抽菸。突然我想挑逗一下爺爺，趁其不備，抓起爺爺的草煙撒腿就跑。

爺爺一見，瞬間就慌了，可以說煙就是他的命根子。爺爺一個勁的追著我，我知道跑不過爺爺，便停下來不跑了，突然“夢琳，你好討厭呀，居然拿人家的煙。”

我瞬間樂了，喲呵，爺爺怎麼改像個小孩子一樣撒嬌賣萌？

我開心的笑了笑，把煙賠給了爺爺，給了他一根辣條，我倆吃的津津有味。

這就是我可愛的爺爺。

可愛的爺爺篇10

國小四年級作文 ,626字

五十多歲的爺爺，中等身材，大大的眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長得十分協調。長著一頭被染髮劑染黑的頭髮，臉上卻有了許多皺紋。這就是我可愛的爺爺，我最愛、最敬佩的人。

爺爺很勤快，這是我最敬佩爺爺的地方。爺爺承包了家裡大部分的家務，做飯、打掃衛生、包括給我梳頭都很在行。我最喜歡吃爺爺做的飯菜了，只要是我喜歡吃的，爺爺就會常常做給我吃。看見我吃的很香，爺爺就會特別開心。有時，我還會跟爺爺開玩笑，問他：“做飯都是女人的事，您還做得那麼心甘情願？”爺爺總是笑笑說：“那好多大廚師不都是男的？”

爺爺是個老頑童，有時還會像小孩子一樣耍脾氣。我經常和爺爺一塊打撲克，有時爺爺出錯牌就耍賴。我不同意，他就會說些甜言蜜語，我一旦同意，他就高興得不得了。

夏天，爺爺還喜歡陪我去院子裡捉蜻蜓。他可有經驗了，教我捉蜻蜓的方法：步子要輕，彎著腰，屏住呼吸，用兩個手指輕輕地夾住蜻蜓的翅膀，不然就會把蜻蜓的翅膀弄斷。按照爺爺的方法，我有很大的收穫。而每次，只要捉到蜻蜓，爺爺就會像小孩一樣歡呼，彷彿回到了童年時代。爺爺還告訴我，蜻蜓會想它們的媽媽，它們不能離開自己的媽媽，就像我離不開自己的媽媽一樣。然後，爺爺就會和我一起把關蜻蜓的小籠子開啟，看著蜻蜓從籠子裡飛出來，直到消失在我們的視線裡……

這就是我的爺爺，我最愛、最敬佩的人。可惜，為了上學我不得不離開我的家鄉，離開了我的爺爺。

可愛的爺爺篇11

國小六年級作文 ,1049字

爺爺是一個標準的農民，將近60歲了，高大的個子，黢黑的面板，粗壯的臂膀，刀刻般的皺紋，無不證明他是一個勤勞的農民。

爺爺小時候家貧，兄弟姐妹六人，沒上過幾天學，但他始終秉承祖訓：耕讀傳家。經常教育我們說的一句話就是：三代不讀書，不如一圈（窩）豬。在家裡是一位“明君”，上管爸爸媽媽，下管兩個黎民——我和妹妹。但他在奶奶面前，猶如老鼠見貓，青蛙看見長蟲（蛇）似的。我們都笑爺爺懼內，爺爺哈哈一笑說：好男不跟女鬥，君子頭上能跑馬，丞相肚裡能撐船。我們暗地裡都叫他“假丞相。”

但爺爺也有可愛的一面，不信，聽俺給你講講。

暑假的一天，二姨給我和妹妹，買了一個機器人，它會唱歌、跳舞、說笑話。譬如：孫悟空上西天取經路上，那個妖怪沒有打死。我和妹妹猜來猜去也沒有猜中，結果答案是：人妖。妹妹對待它像寶貝似的，睡覺抱在懷裡，吃飯放在面前，真可謂形影不離。

那天媽媽做飯，讓我看住妹妹，不一會內急，我急忙去廁所，忙搬來救兵爺爺。回來一看，妹妹兩眼瞪得大大的看著爺爺，只見爺爺在哪裡手舞足蹈，合著音樂《小雞不好惹》的拍子，和機器人一樣，晃來晃去，左右搖擺，前俯後仰，動作幅度之大猶如上山的猴子，四肢之滑稽可以讓美國的卓別林大師佩服的五體投地，立即拜他為師，妹妹一見“寶貝”被爺爺據為己有，那裡還有心欣賞，這麼奔放的舞蹈，隨即大哭起來。爺爺怎麼也哄不住，見我回來，立即告狀。爺爺說：你妹妹簡直是和尚打傘——無法無天，敢把爺爺不放在眼裡。我說：爺爺人家跳舞要錢，你這是要命啊。爺爺聽了哈哈大笑起來，一把將妹妹抱起來，哄得妹妹破涕大笑。

各位看官，你說我爺爺好笑不。

還有一次，一大清早，老公雞在院子裡剛剛鳴叫，爺爺就起床了，在家門口的空地上，舞起拳腳來，喊我起來，陪他一起練習，我極不情願地來到院子裡。爺爺見我來了，兩隻手臂一用勁，胳膊上的肌肉，立即鼓起幾個大疙瘩，得意洋洋的對我說：如果我去參加健美大賽，冠軍非我莫屬。說完爺爺又擺了一個他自認為最帥的姿勢。

這時，奶奶出來了，看見爺爺的樣子，瞥了一下嘴說：吆，今天母雞打鳴，公雞下蛋，太陽從西邊出來了，一個老頭子顯擺啥。爺爺頓時像霜打了的茄子——蔫了。爺爺想說什麼，奶奶又一瞪眼，爺爺徹底敗下陣來，嘴裡嘟嚕著：好男不跟婆娘鬥。扭頭回屋去了，我忍不住笑了起來。

這就是我的爺爺，尊敬的看官，你評評理，你說我的爺爺可愛不？

可愛可親的陌生人篇12

國小五年級作文 ,676字

一位陌生的阿姨，一個摔傷的小女孩。

不是親人，勝似親人。愛就在我們身邊溫暖人心！—題記

一個漆黑的夜晚，我去的媽媽同意後，獨自一人騎著自行車去表弟那。

我騎著自行車飛快的走在路上。一大去星星在我身邊打轉。明亮的月亮涼絲絲的，閃爍著耀眼的光芒。風，在我耳邊呼嘯著。微風把樹葉搖曳的“沙沙”響。整個境界令人心曠神怡，涼爽至極！

可惜，世間萬事都只是個十全九美。正當我興奮快樂的時候，一場悲劇發生了。

也許是我騎得太快，一輛自行車映入眼簾。那是一個頭發像稻草的黃毛小子。他穿著十幾個窟窿的牛仔褲還戴著耳機在聽歌。橫在我面前。我的大腦頓時進入了宕機狀態。連剎車都忘了。就這樣，我我與那輛車撞在一起。現場是個“T”字形。

可說來也奇怪，那黃毛小子沒事，我去摔成了重傷。鮮血從我白皙的小腿上流出。像一條蜈蚣爬一樣。圍觀的人一大堆。那位黃毛小子扔下一句：“神經！”就嘟嘟嚷嚷的走了。人們都在議論紛紛。尷尬與疼痛佈滿了我的全身。我此時此刻是多麼的無助啊。我拼命的忍住眼淚，不讓他流出。可是還是有幾顆淚珠順著我的臉頰流出。

就在此時，一位穿著蕾絲花邊服，白色長裙化有淡妝的阿姨拔開人群。輕輕地走到我身旁，用甜甜的聲音問：“小朋友，哪兒痛啊？”我指了指小腿。於是，那位阿姨又從手提包拿出碘酒、棉籤、止血貼幫我消毒包紮。我心裡頓時感到十分溫暖，一股暖流輕輕流入心田。我再次抬頭仰望了下月亮，感覺它比太陽還溫暖。

是呀，不是親人，勝似親人。愛就在我們身邊。那位阿姨親切的問候與幫助化作了一縷陽光，照進了我受傷的心靈裡。這件事在我成長的歲月裡，成了永遠抹不去的回憶。

一個可敬可親的人篇13

國小五年級作文 ,737字

老師，有人說您是辛勤的園丁，老師，有人說您是靈魂工程師。而我想說，老師——是最可親最可敬的人！我的班主任楊老師，她猶如辛勤的園丁照料著58朵性格不一、調皮可愛的花朵。

楊老師溫柔美麗，身材高挑，一頭烏黑的長髮總是柔順光滑，她的眼睛明亮又嚴厲，同學們的一點小動作都能看得一清二楚。而且嘴巴能說會道，像導遊一樣，把我們帶到了美麗的武夷山，新疆的葡萄溝，物產豐富的小興安嶺……我們楊老師真是百裡挑一，優中選優的好老師呀！

我還深深地記得，在二年級的時候，我們正在學習《小鎮的早晨》，剛好學到第三段，正好是小鎮最喧鬧的時候，由於前兩節都是語文，我有點不耐煩了，屁股也坐不住了，就開始玩起桌子來，往前推，往後挪，往左傾斜，往後拉，往右歪，往上頂……最後開始用尺子給桌子“做手術”，敲敲它的“肚皮”，來回鋸它的“身體”，玩得不亦樂乎。楊老師看見了，就開玩笑地說：“你們看！田婧然同學正在開音樂會，你們說是不是？”同學們哈哈大笑，把我羞得臉紅得像個火爐，恨不得找個地縫鑽進去，後面還有同學說：“班長也有犯錯誤的時候呀！”我真想哭啊！

下課了，我被老師叫到辦公室，我還以為老師會狠狠批評我，誰知道楊老師溫柔地告訴我：“以後可別犯錯了哦！”我銘記在心，使勁地點了好幾下頭。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆。我們的人生，會在您期待的目光裡，繼續前行，前行……

我和藹的爺爺篇14

國小六年級作文 ,481字

我的爺爺是個和藹的老者，平易近人，與人十分好親近。

我是一個出生在農村的家庭，爸爸媽媽每天都必須臉朝黃土背朝天的辛勤勞作，才足矣支撐起這個家庭的經濟支出。對於年幼的我，陪伴我時間最長，最久的，並非是我的爸爸媽媽，而是我的爺爺。

我的爺爺相貌平淡無奇，他的一雙眼睛渾濁不堪，早已沒有了少年時還有的光亮。在他的眼中，似乎所有的事，他都能波瀾不驚，一切彷彿雲淡風輕，他都能從容不迫的應對。

爺爺的額頭、面頰都是深深的溝壑，佈滿了皺紋。鼻樑也不再高挺，不知何時已經全都是老年斑。嘴脣血色黯淡，乾癟的沒有生氣，顯得死氣沉沉的。

一頭銀絲在風中隨風而動，面板乾枯的像已經壞死的樹皮一樣。他老人家的背已經被歲月的重擔壓的佝僂，需要藉助柺杖才能勉強站立。

我愛我的爺爺，爺爺的今天就是未來的我們的今天，我從未嫌棄過他老人家。相反，爺爺對我很好，十分的和藹，和我在一起的那段期間，有特別的開心，他總會和我講述他年輕時的經歷，當兵的心酸，與奶奶溫馨的愛情故事。

這就是我的爺爺，一個喲愛戴的老人，被歲月壓垮都老人。

願時光時光慢些吧，讓我再好好陪陪我和藹的爺爺安度餘生。爺爺我愛你！

致親愛的爺爺的一封信篇15

寫信作文 ,483字

親愛的爺爺：

您還好嗎？也不知道您在另一個世界過得怎麼樣？

每次雷電交加的雨夜裡，我都會在空餘的時間想您。每次雨夜，我都會哭泣，因為陪伴我最親的人離我而去，去了另一個與我與世隔絕的地方。我很害怕，害怕您會孤獨，因為沒人陪您說話；害怕您會傷心，因為和親戚朋友分開了；害怕您會……最害怕的還是我失去了你。

奶奶一直在您的棺材前哭得肝腸寸斷，我一直忍住，想在你面前做一個聽您話了孩子。可是，在您棺材蓋上的那一刻，我的眼淚終於忍不住了，流了出來。有一句話說得對，當珍惜的人在的時候，你不好好珍惜，等到失去了才後悔莫及。

小時候，是您教我識字，教我如何做人。我忘不了你對我的諄諄教誨；忘不了你對我講過去事的滿滿懷戀；忘不了隔壁胖子欺負我，替我教訓他……

不知天國的生活怎麼樣？竟讓您拋下我，獨自一人前去。我相信肯定是“世外桃源”吧，讓您過了這麼久都還不肯回來。兒時，每到七月十五時，我常常在祈禱，讓你回來。隨著年齡增長，漸漸地明白了死去的是不會回來了。

時光流逝，已以過去了八年了，我依然期望有一天，親人再次團聚。千言萬語中，終究匯成一句話，都包含我想您了。

您的孫女：王文茹

可愛的姥爺篇16

國二作文 ,800字

姥爺已經年過六十，歲月在他的臉上雕刻下蒼老的痕跡，但他的心依然是那麼年輕，充滿活力。

姥爺退休在家，基本上就是三件事：種菜，追劇，“開會”。

前幾年，姥爺和姥姥從舅舅家搬到了金溝寨居住。那裡的老太太和老頭多，而且大都是從農村搬來的，姥爺和姥姥跟他們特別有話聊。不久前，姥爺在對樓奶奶口中得知在家中陽臺上種出的小蘿蔔，特別好吃。於是，姥爺自己找了個泡沫箱，也開始在陽臺上種菜。小蘿蔔種上了癮，一發不可收拾，又找來若干泡沫箱，陽臺都擺滿了，根本沒有插腳的地方。他種的菜五花八門，有香菜、胡蘿蔔、馬齒莧……他動不動就喊我們過去瞧瞧他的勞動成果。早上一起床第一件事，就是看看自己種的菜，他還逼著我們吃他種的菜，說又環保又綠色有味道有營養，總之，要多好有多好。

每當他看完在陽臺上茁壯成長的菜時，便會在沙發上坐下來，在電腦上找一部抗日電視劇，興致勃勃地看了起來。看到激動的場面他會自己發出爽朗的笑，不管不顧的。看到日本特務做陰謀成功時，他便會大聲臭罵：“這個狗特務，小日本兒給點兒錢就幫著做事，真不要臉。”看到共產黨派特務做事失敗時，他也會忍不住罵兩句：“唉，這傢伙，我去當特務都比他強。什麼破玩意兒！”這時姥姥就會在旁邊說姥爺幾句：“行啦，你這個事兒，消停會兒，趕緊吃飯。”姥爺鬱悶地自個兒嘀咕了一會，默不作聲地看著電視劇。每當姥爺被姥姥數落之後，他的語言就會表現在表情上。姥爺做出的表情古靈精怪，逗得我在一邊哈哈笑，姥姥也會在一旁笑出聲。

姥爺有時候也會去“開會”，順便領點兒“福利”。姥爺口中的”開會“就是一些商家為了哄騙老人而做的活動，常常會發一些老年手錶，洗衣液等一些生活用品。媽媽還擔心姥爺會上當受騙，但是姥爺說，他每天填電話的時候都隨便編號碼上去，讓他們想找人也找不到。媽媽、姥姥和我總會被姥爺的一席話弄得哭笑不得。

姥爺越老越頑皮有趣，他一天忙忙乎乎，還挺充實。可愛的姥爺，總是讓家裡充滿笑聲。

親愛的爺爺篇17

寫人作文 ,477字

我們小區有一個花壇，我經常到那裡玩，我很喜歡這個花壇。

春天到了，小草偷偷地從“土裡”鑽了出來，柳樹也新抽了嫩嫩的柳絲，一些不知名的花兒也開放了。我最喜歡的桃花有的還在含苞待放，有的已經開出了粉紅色的花朵，給花壇增添了很多生機。

夏天到了，花壇裡百花盛開，萬紫千紅，花壇變得更美麗了。但我偏偏只注意到那清水池裡的荷花，那荷花的花瓣白白的全部展開，露出小小的蓮蓬，猶如蛋糕上放了幾片巧克力。綠綠的荷葉個個趕上了手指頭粗了，在下雨的時候，荷葉就變成了魚兒們的保護傘，真浪漫呀！當然還有蓮花，水蓮挑戰荷花，那肯定是水蓮更勝一籌，但是把水蓮和荷花放在一起，簡直成了歷史上最美的荷花玉蓮。

秋天到了，花壇裡的葉子逐漸變黃，以前美美的景象都已經被毀掉了，因為它們經不住秋風的吹襲，慢慢地變黃落了下來。不過肯定還有幸存下來的花草樹木。

冬天到了，百花都逐漸凋零。但唯獨紅梅還堅強不屈的開放著，怪不得人們常用紅梅來比作那些勇敢的戰士。

我愛這座花壇，記得唐代大詩人白居易寫的《憶江南》中有這樣的詩句：“能不憶江南？”我也能寫詩來讚美小區的花壇：“花壇美，能不惹人醉？”。

親愛的爺爺篇18

寫人作文 ,565字

在農村的爺爺來到城市裡，常常會被別人視為什麼都不懂的“土包子”，可是我非常愛我的爺爺，常常想起和爺爺的一些事。

那是在我小時候，我在農村上學，那天是星期天，我和爺爺在家裡看電視。時間過得真快呀！一下就到了中午，我和爺爺準備煮午飯了，爺爺去樹林裡挖蘑菇，我去竹林裡挖竹筍。帶著挖好的五根竹筍回到家裡。竹筍又大又粗很好吃，我小心翼翼地剝開生怕把筍肉剝壞了。我剝了兩三根的時候，爺爺就提著兩袋野生蘑菇回來，然後我和爺爺就在小溪邊洗蘑菇。

清澈的溪水伴隨著手上搓洗的蘑菇，沖走了上面的泥土，定睛一看，溪底下有一些小魚小蝦，我趕緊回去拿漁網過來撈了一些。洗完了蘑菇，提著剛撈到的魚蝦，就和爺爺一起回到了家裡。

爺爺在煮魚蝦和切蘑菇，我就在灶臺下面燒柴。我看家裡沒蔬菜，就去後院摘了一些我喜歡吃的豆子，摘完豆子我又趕緊回去燒柴，突然，一不小心把燒的通紅的木炭掉到了腳上，腳上立馬起了一個水泡，爺爺看到很著急的趕過來，把我扶到客廳的椅子上去，然後從冰箱裡砸了幾塊冰塊放到被燙傷的地方，我哇哇的大哭起來，爺爺給我塗了藥物，我感覺好一點了。看著爺爺心疼的表情，頓時覺得爺爺真的老了，頭上的黑髮出現好多的銀絲，爺爺為這個家付出了好多，保護我、使我不受傷害。

爺爺把剩下的事情都做了，等爺爺把飯菜端到桌子上的時候我的眼淚流下來了。抱著爺爺大哭了一場……

可敬的老爺爺篇19

國小六年級作文 ,724字

放學了，暴雨卻如同發了狂般傾盆而下！哎，不聽母親言，吃虧在眼前。沒帶傘的我，只好硬著頭皮往家跑。

在密密的雨簾中，我正低著頭向前跑，突然撞到了一個人，我連忙道歉：“對不起，對不起……”“不要緊。”我聞聲望去，只見他中等身材，瘦削的臉上有一雙空洞木然的眼睛。呀，是個盲人，我心裡一陣內疚：“大爺，我扶您回家吧。”“謝謝你，小姑娘。”

我扶著他一步一步往前走，望著他茫然的眼神，我心想：唉，真可憐！他一個人究竟是怎麼生活的呀……正當我沉思時，突然差點被什麼東西絆倒，我低頭一看，是一塊井蓋！“哪個沒公德心的，把井蓋拿開也不知道放好……”我氣憤地破口大罵（雖然這麼說著，但我也沒有把井蓋蓋好，因為井蓋實在是太髒了）。“大爺，來，往這邊走，小心腳下的井蓋。”他邁了一步，又停了下來，把手中的柺杖放在一邊，蹲下來來回摸索，終於他摸到了那塊井蓋，小心翼翼地把井蓋蓋好，然後站了起來，伸出手從口袋了摸出一塊潔白的手絹擦了擦手。他嘴裡說了些什麼，我沒聽清。我呆呆地望著這一幕，有一股說不清的東西從心底湧起，眼睛莫名地溼潤起來。

後來有一次，我和家人去公園春遊。綠茵茵的草地上，不知是誰隨手丟棄的垃圾袋讓美麗“打了折”，正當我準備指責不愛護環境的人時，突然想起雨天裡盲人老爺爺蹲下身子蓋好井蓋的身影。於是，我快速地走過去，俯下身，把垃圾袋撿起來放到了垃圾桶。無聲的行動勝過大聲的指責，這是那位老爺爺給我的啟示。