命運生活相關作文20篇
命運生活 篇1
國小四年級作文 ,616字命運，無形，看不見，令人捉摸不透。可是，它卻無時不刻地在你身邊。命運，或令人笑，或令人哭；或令人心酸，或令人興奮。命運，彷彿會與人們開玩笑，從希望到絕望，從傷心到愉悅，從腰纏萬貫變得一無所有，從無名小卒到大紅大紫。
但，命運是無法改變的嗎？它能這樣剝奪我們生活的權利嗎？答案是否定的。只要你努力了，爭取了，那，我們就離成功不遠了。哪怕會有人說：“你失敗了，爭取了，與怎樣呢？這還是沒有改變命運嘛！”那麼這時，你就可以微笑著，自信地對他們說：“不，你們錯了。或許這次沒有得到名次，闖出名聲，但我爭取到了許多經驗不是嗎？懂得了許多道理不是嗎？”而這，正是許多人無法否認的一個事實。也許我看起來這次失敗了，殊不知，我在下一次嘗試時便會少走許多彎路，多了更多成功的可能性。有一句話說得好：失敗乃成功之母。既然如此，那換一個角度看，失敗了，那就有成功的可能，是吧？
話又說回來，命運和生活是息息相關的。為什麼呢？因為命運一樣的人，如果有一個人努力爭取，那麼他就會變成一個有著美好生活的人。因為，他扭轉了自己終究碌碌無為的命運。若他不思進取，相信命運無法改變一說，那他自始至終，也是沒用的一塊料。
命運或許會影響我們的生活，卻決不是控制我們的生活，剝奪屬於我們的權利。我希望是人們把握住了命運，而不是讓我們，變成命運的奴隸。你也要注意，說不定，命運就在你的眼前……
責任使命讓生活更美好 篇2
國小六年級作文 ,1460字敬畏生命，敬畏責任，敬畏規章——題記
機長——責任使命
《中國機長》中川航8623飛機翱翔在萬米的天空中，突然一聲巨響，駕駛艙玻璃炸開一條裂縫，繼而破損脫落，飛機駕駛艙瞬間釋壓，氣溫下降至-40度，電子裝置和儀器跟隨著失靈。
飛機劇烈顛簸，“呼”的一聲駕駛艙門爆開了，隨之一股強大的氣流衝了進來，那尖厲的嘯叫聲是多麼可怕，像一股沙塵暴吹得機長頭髮到處飄散，使他無法睜開眼睛，面臨著惡劣的環境和提供能源不多的情況下，機長憑自己訓練的成果和毅力將119條生命安全抵達陸地。這一幕永久地讓我記在心裡，坐在電影院位置上的我驚心動魄。
面對這樣惡劣的環境下，機長為什麼可以安全地將乘客抵達陸地？是什麼讓機長有這樣的毅力？又是什麼讓機長扭轉了局面？
是責任使命，他不僅要對自己負責，還要對飛機上的乘客負責，他的職責就是要把飛機開好。因為，在他身後，是對他信任的119位乘客，他有責任和義務來守護乘客們的安全，也是對生命的負責。
護士——責任使命在哪？
在人生的道路上，有些東西伴我們前行。其中，有快樂，有悲傷，也許也有些憂怨。但是，有一樣東西，我們感覺不到它的存在，它們不知不覺卸落在我們身上。它，我們稱之為責任。
二年前到醫院打針時，由於去晚了，護士為了不影響下班時間，把我的打針器調快了一些。打完針後，我身上起了一些紅色小點，並有些搔癢。紅點彷彿是無數只發怒的跳蚤，在我身上使勁喝我的血，喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵，使我快要窒息了，看著鏡子裡的我，臉紅得發燙，似熟透的蕃茄。
“媽媽，我好難受，我……”我抱著頭，用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過來，看著和平常不一樣的我，驚慌無措地喊：“你的臉怎麼了？怎麼這麼臃腫？”爸爸聞聲，連忙叫：“護士，護士，我孩子是打針過敏的嗎？”護士仔細檢查我胳膊上的紅泡，非常震驚，張開的嘴似乎可以裝幾個雞蛋了，“趕緊去搶救室！”只記得爸爸一手抱起我，三步並作兩步，跟隨著護士進了搶救室……當時，我迷迷糊糊睡著了，隱隱約約聽到：“快打維C針！”……醫生，現在有什麼狀況？……“醫生，孩子好些了嗎？”在爸媽焦急又慌張的問話中，我好像回答了一句：“比剛才強很多了……”
第二天早上，我被照進窗戶的一縷陽光喚醒了，發現自己躺在搶救室的病床上，聽著鳥兒悅耳的鳴囀，看著在樓下玩耍的小朋友們，心裡不由得感嘆：“活著是多麼美好的一件事呀！”
細思極恐，昨晚發生的事情，讓我現在回想起來，還是有些後怕的。如果不是爸爸發現的及時，我可能是傻了，呆了，還是死了？我不敢想象……昨晚的一幕幕，彷彿像放電影一樣出現在我的腦海裡，爸爸擔心的眼神，媽媽哭紅的眼睛，類似這樣的醫療事故會給多少個家庭造成傷害啊！
假如那位護士多一份責任，我就不會發生那樣可怕的事情；假如每位醫生多一份使命，患者就不會出現醫療事故。
花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任。世上萬事萬物都有自己的責任，我們每個人也都應該承擔自己的責任。
做一個有責任感的人，才能讓生活更加美好！
珍愛生命，做生活的智者，做心靈的強者 篇3
高三作文 ,1229字辛棄疾雲：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”少年真的不識愁滋味嗎？其實不然，每個年齡段都有著屬於自己的“愁”。就拿青少年時期來說吧，學習的壓力，社會的誘惑，“兄弟”的蠱惑，面對未來的茫然無措等，都讓我們身心疲憊，於是“悲觀”、“放棄”乘虛而入。
青春年少，我們喜歡迎著風奔跑，有著勇往直前的衝勁和鬥志。然而“嫩易折，剛易摧”。在人生這條坑坑窪窪的小路上，奔向理想的高峰時，總沒那麼順暢。於是就有了“挫折”這個詞。面對挫折，“悲觀”、“放棄”更能導致無數年輕生命的喪失、靈魂的消散。
不是嗎？從媒體上，從老師口中，我們不時讀到、聽到一件件轟動性舊聞與新聞：大學四年級學生馬加爵錘殺四位同學；江西一高中生殘忍地殺害班主任；北大學生跳樓自殺；深圳一中學生從30樓跳樓自殺……有什麼樣的深仇大恨？有什麼過不去的坎？
馬加爵，一個成績優異的大學生，為何殘忍殺害四位同學，自己也走上不歸之路？他的故事，更讓人感到心靈扭曲的可怕。馬家爵家境固然貧窮，身世固然卑微，然而不是每一個卑微的人都遭遇到他人的恥笑甚至凌辱，不是每一個遭到恥笑與凌辱的人能選擇沉淪，為何馬加爵會遭遇那麼多的不公，他自身性格以及為人處世的方式是不是也存在缺陷呢？為什麼面對恥笑與凌辱，有人可以轉化為拼搏的動力作為迴應與反擊，而馬加爵選擇仇恨與毀滅？不是身邊的每一個人對待馬加爵都是冷漠，而且冷漠也絕對沒有佔主流，為什麼馬加爵不能面向陽光，偏偏只見陰影不見光明，只接住泥巴不舉起鮮花？對於含辛茹苦撫養自己的父母，對於無私關愛和幫助過自己的恩師，對於曾經對自己友好的同學，馬加爵難道不明白自己還有尚未償還的恩情嗎？為什麼佔據腦海的是滿滿的仇恨？二十餘年的人生，馬加爵擁有高智商，卻偏偏沒有高情商，更可怕的是心理品質偏偏走向了偏差與病態，他長期積澱的敏感、自卑、多疑、脆弱、狹窄，必然扭曲心靈，最終一截導火線使他害人害己，犯下滔天大罪，毀滅了無辜者的寶貴生命，斷送了自身的美好前程，葬送了幾個家庭的幸福。
北大學子，智慧自然不低，前途自然無量，文憑足夠讓他衣食無憂。理想的工作，美好的家庭，都在一躍中煙消雲散，留下的只是一個千瘡百孔的家和一個令人惋惜的背影。
是否要等到意識一點一點模糊，生命一絲一絲被抽走，才發現曾經的美好，才發現這世界如此讓人留戀？是否才明白，人生本就坎坷，跌倒不過平常？可是一切為時已晚。
人生是一本有趣的書，總是跌宕起伏，柳暗花明。智者明白生活中不全是陽光和鮮花，勇者懂得與困頓、磨難、屈辱抗爭，才更能享受奮鬥的快樂。熱愛生活，珍愛生命，牢記安全吧，永遠不要忽視安全，永遠不要輕言放棄，做生活的智者，做心靈的強者！
運動帶給我生活的芬芳 篇4
國三作文 ,857字雲淡，風清，幸福而快樂；
天高，日遠，繽紛而陶醉……
運動，一直默默的伴隨著我成長的足跡，與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴，花開花落。它帶給我的，是健康，是愉悅，是友誼，更是生活的芬芳。
每當週末，便邀三五個夥伴，一同趕赴運動場。一攻一守，擺好隊形，只聽一聲哨響，便你爭我搶，拿球轉身，帶球過人，迴旋盤帶，瞄準時機，一下射門……便引得陣陣歡呼。有時，玩得累了，便躺在草地上，大口喝水，與朋友聊聊天，看看天上的雲捲雲舒，心，也變得寧靜溫暖。
運動的生活是多姿多彩的。週末的午後，夕陽西下，足球，籃球，羽毛球，沙坑，跳遠，慢跑……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑，籃球歡快地蹦跳不停，羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去，沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時，我們總拋下一切煩惱與苦悶，以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。
於是，我們更加融入運動。
一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門，空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起，又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了，更團結了，更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊，更是我們關係的熔爐，是締結友誼的長長的紐帶。
一個眼神，一束目光，對方就能知道球傳向哪裡，我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契，使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下，對我們來說，世界也依舊明亮，心，也永遠靠近溫暖。
嗅一嗅空氣中氤氳的氣味，彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間，所有紛亂就此停息，萬籟俱寂，時光從此定格在相框裡，只剩下我們和運動輕觸。
閉上眼，寧靜了，安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予；睜開眼，興奮了，激動了，高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。
即使有一天，我一無所有，我也依然留存著一份曾經的享受，來喚發我繼續前行的勇氣，因為我至少擁有運動，它帶得我健康、愉悅、友誼，還有生活的真諦。
瞧，夥伴們又來相約了，我整裝待發，與朋友一齊奔赴運動場，去領略生活的芬芳……
改變命運，締造傳奇人生——讀《假如給我三天光明》有感 篇5
讀後感 ,971字馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凯勒。”
—題記
前不久，我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣，讓我心生敬佩，對她的崇敬，久久盪漾在心間而揮之不去。
海倫剛出生的時候，她眼中的世界是無比的美好，她是那麼的快樂、幸福。但是，好景不長，老天爺與海倫開了一個巨大的玩笑，海倫從此跌入了另一個世界。在那個時候，連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒，當她醒來時，她的世界變了。她的耳朵聽不見了，眼睛看不見了，靈巧的小嘴也說不出話了。從此，她墮入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。一個只有19個月大的孩子以後的生活，從此佈滿了黑色。
從那時候起，海倫的脾氣變得古怪，成了一個蠻橫無理、孤獨的人。但是，老天最後還是眷顧著這個女孩。在海倫最無助、最孤單的時候，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生！從只會用手語表示自己的意思，到可以獨自閱讀，再到用口語與他人交流，海倫付出了比同齡人多出千萬倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發起的挑戰，以驚人的毅力和勇氣面對困境，創造了世界的一個奇蹟，譜寫了一個讓世人震撼的傳奇！
這本書告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生，更是讓我知道：知識，可以改變命運。知識，就像沙漠中的綠洲，讓你在絕望中重拾希望；知識，就像黑暗中的燈盞，讓你在黑暗中擁有光明；知識，就像迷途中的指南針，讓你在人生路上找到自己的方向！知識，能夠使人變得強大！
而現在，我們這些學生沒有好好去珍惜學習的機會，讓老師所傳授的知識付之東流，那是多麼愚蠢的行為，與海倫相比，我們有著健康的身體，但是，我們卻沒有海倫對知識的熱愛與渴望！
我們要善用自己的眼睛，去看看這個美麗的世界；用自己的耳朵，去聽聽音樂；用自己的嘴巴，訴說自己的心靈。
我們在人生道路上，要堅持不懈地努力，要用智慧和堅強的意志點燃火把，照亮曲折的道路，讓自己不斷前進，不斷攀登上高峰！
海倫的一生，為世人創造了一個奇蹟，令後人為之震撼，她堅強的意志和勇氣，永存在人們的心裡！
縷縷陽光，溫暖大地，就像海倫的命運，照亮了世界；潺潺流水，滋潤萬物，就像海倫的精神，澆灌了大地。我們要像海倫一樣，用知識改變自己的命運，締造屬於自己的傳奇人生！
艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊——讀《名人傳》有感 篇6
讀後感 ,1051字說起《名人傳》，你一定對貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事不陌生的吧！沒錯，他們就是《名人傳》此書的主人公。《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼罗蘭所創作的傳記作品。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。他們分別是貝多芬是一位偉大的音樂家，米開朗琪羅是義大利畫家和雕塑家，托爾斯泰是著名的作家和思想家，是他們印證艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊。
這本書主要寫的是他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭著。閱讀了《名人傳》這本書之後，我對貝多芬這位偉大的名人的故事特有感觸。其實我之前也聽說過他的一些遭遇的事情，也就對他感到了欽佩，但只知其一不知其二。這本書作者不僅講述了貝多芬光輝的一生，以耳聾、愛情、挫折為線索，寫出了他小時候收父親的打罵、十七歲喪母、16歲聽力減弱、老年耳朵失聰等等。他的痛苦，以及對命運的反抗的精神。我都特別深刻，經過閱讀此書，我不僅對貝多芬有更深一層的瞭解，而且還了解到了另外兩位也非常著名的人物，同樣的也讓人敬佩。即使貝多芬一生坎坷，但是孤寂的生活比沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟的年代裡，依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品，反映了當時資產階級反封建爭民主的革命熱情。
在這本書裡，作者是以多側面地表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對種種苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。苦難對傳主的折磨和傳主對苦難抗爭都是《名人傳》的主要內容，而苦難在各人身上又表現為種種不同的形式。
閱讀完這本書後，我讀懂得了他們那種與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。我情不自禁感嘆：是多麼偉大的人物啊！他們那種面對苦難永不低頭，對命運不息抗爭的精神感染著我們，鼓舞著我們，這同時也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！
其實這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到很多難以想象的磨難和挫折。同樣的在日常生活中，往往我們都有遇到困難和挫折的時候，但有很多人都有不同面對的態度。比如有的人第一時間就請求他人的幫助，不願勇敢地面對困難；也有的人總是逃避，也不願正面的面對它。這都不是我們應該學習的態度，就拿《名人傳》裡的三位名人來說，他們遭遇的事比我們常人還多還艱苦和折磨，難道我們就這麼容易就被打敗了嗎？
“故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……增益其所不能”，要成就大業，就必需勇敢接受艱難和挫折的磨練。
健康的生活讓生命更精彩 篇7
高三作文 ,760字擁有健康的生活，生命更精彩。生命在生活中孕育、發展、傳遞。生活亦是生命的價值體現。健康的生活，增值我們的生命。健康，是春天花朵的生機勃勃，是小鳥翱翔於天際的心靈自由，是日與月的規律交替。可見，健康的生活不可或缺。
那麼，健康生活如何才能擁有呢？
健康的生活，存在於辛勤的勞動之中。勞動，是人類生命永恆的主題，是我們生活中所不可缺少的。馬克吐溫曾坐船去另外一個城市辦事。途上，他硬是要自己划船，不讓船伕動手。一路上，馬克吐溫費力的搖動槳，雖汗流浹背，卻一臉滿足的笑。到達目的地後，船伕堅決推辭馬克吐溫的錢，並感謝他的好意。而馬克吐溫卻笑著說：“船伕，勞動使我很快樂。”勞動使生活充實，勞動使生活快樂，勞動后豐收的果實更是慰藉我們的心靈。勞動使我們的生活健康。
健康的生活，藏於縷縷的書香中。知識，是我們走向心靈高地的階梯，是我們生活迷宮中的地圖，是我們走向健康彼岸的渡船。李大釗告戒我們，“工讀打成一片，才是真正人的生活”；孔子的“韋編三絕”，可見其對書的痴迷，精神的自由由書中來；馬克思埋頭讀於圖書館十幾載，為的是追尋內心疑問的答案……書籍，是我們精神的自由天堂，亦是最好的老師，生活中的方向，靠它指引。知識，使我們的生活健康。
健康的生活，存在於情感的交流中。無論親情，友情，還是愛情，都是我們生活中所必不可少的。交流，是心靈之間的彩虹橋，親情的溫馨，友情的醇厚，愛情的甜蜜，讓黑暗的心靈深處剎那溢滿光彩，讓寒冷的不毛之地剎那溫暖如春。人的心靈，似一潭清泉，情感的交流，似源頭的活水，惟有活水潺潺不止，才有情感的生機與活躍，惟有情感的交流，才有健康的生活。
健康的生活，是辛勤的勞動，是知識的汲取，是情感的交流，正是生活的健康，煥發我們心靈的無限光彩，給予我們施展才華的廣闊空間，也正是健康的生活，讓我們的生命更精彩。
生活因生命而精彩 篇8
國二作文 ,722字走出門，便與微風撞了個滿懷，正值春季，一切都是那樣充滿生命力。當你從路邊走過的時候，卻不知道小樹什麼時候長出了第一枝嫩芽，不知道春筍什麼時候開始拔節。不得不感嘆，生命真是太奇妙了！
那一年春天，還很年幼的我一個人去樹林間“探險”，剛一邁進林間，所有的一切便吸引了我。漫步在林間的羊腸小道上，初晨，深吸一口氣，便有各種花香撲鼻而來，聽，鳥也在為鐵我的到來歡呼。噫？這是什麼？心想著便湊上去看了看—在一顆樹葉茂盛的小樹上有一個像小毛球似的東西，我伸出手輕輕摸了摸。哇，好軟，我實在不知道這是什麼，便叫來了哥哥。
不一會兒，哥哥便對我說：“這叫繭，裡面包裹著一隻小蝴蝶，不久她便會飛出來給你一個‘驚喜’喲“。我好奇的問哥哥：“那小蝴蝶呆在裡面不餓嗎？”哥哥沒有回答，只是輕輕摸了摸我的頭，可是哥哥說會有“驚喜”，我倒想看看是什麼“驚喜”，要知道我最喜歡“驚喜”了。哥哥拿我沒辦法，只好陪我靜靜的等待我的“驚喜”降臨。
就這樣，當晨曦的第一縷陽光穿透了樹葉縫隙時，我終於看到了我的“驚喜”—繭開始在微微顫動，裡面好像有一個小東西想要掙脫束縛，飛出來。可是好久都不能把繭掙脫，於是我便伸手去幫它。可是哥哥制止了我，他說盡管我幫它破繭而出，不一會兒它便會死的。於是我只好屏住呼吸，見證這神聖的時刻。不一會兒，繭開始裂開，在那一道小口中探出一個小腦袋，張望了一會兒後，隨即展開一對美麗的翅膀，最後擺脫繭在樹葉之間透出來的陽光中飛過了一條美麗的弧線。
我被這一幕驚呆了，生命的力量太偉大了，生活中每天都會有小生命誕生，我們的生活也就因此更加的精彩！
回家時，我把繭殼帶回了家，一直珍藏至今，每當看到它，我就會想起那破繭而出的美麗與精彩！
珍愛生命拈起生活的美麗 篇9
國二作文 ,608字不要因一路的風風雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆而忽視了沿途的風景，不要因生活過於繁忙而失去了一顆珍愛生命的心。
除了一顆疲憊的心，你還有一顆珍愛生命的心嗎？生命如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味苦澀，但香濃是永遠伴隨著的。也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會到了一句鼓勵的真誠；也許不幸，讓我更加珍愛生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活不可或缺的一部分。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪迴，珍愛生命讓青春更有活力，生命更加精彩。
珍愛生命，珍愛朋友。朋友相聚，酒甜歌美。情濃意深，我感謝上蒼賦予我這麼多的好朋友。珍愛生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醉，如歌的友情。
珍愛生命，才會更瞭解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛生命，才會更加熱愛自己的生活，才會為生活尋求更加高遠的目標；珍愛生命，才會去深入地瞭解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過生活的溝溝坎坎。
珍愛生命，珍愛一點一滴……
珍愛傷害我的人，是他磨鍊了我的意志。
珍愛藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。
珍愛父母，是他們賦予了我們生命的入場券。
珍愛老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。
珍愛日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。
珍愛日落，讓我在疲憊喧囂過後有靜夜可依。
用珍愛生命的“柔光鏡”看世界，以後的人生雖不會延長，但路兩旁的風景已經改變。
珍愛生命，拈起生活的美麗！
命運與生命 篇10
高一作文 ,917字命運和生命是孿生共存的。當我們同女媧揮泥成人一樣出現時，命運就給了每個人一道同樣簡明而難的算術題—現在除以過去是未來。這三者是生命旅途中永恆相對的站點，過去是已知的，未來這個未知數的解就在於當下的作為。
這個測試是有時間限制的，我們降生的那一刻命運便開始計時，這讓生命變得神奇，不可揣量，因而這個測試是沒有廣度和深度的。我們一直在化未知為已知，無限往復，其過程艱辛與否，美好與否也因人而異。生命是多姿多彩，我們不能改變世界，但可以改變自己！
螞蟻，一個造就靈魂高度的偉大生命。它們的誕生或許是偶然，上帝創造新事物是不懷目的，一切都一樣，生命伊始，它們尤如空洞之物，一無所有，因此也可以擁有一切。漸漸地，長大了，從被餵養至去餵養，從被保護到去保護，從被服務到去奉獻，它們成長的不僅是物質界的形體，而且精神界的靈魂也愈來愈高大。命運讓它們遭遇不幸，遭遇不等比例的痛苦。它們只是會動會爬會忙碌，但從生到死它們是完整的，它們就像白紙上的點，聚成線，線扭成面，面合成體，一步步將生命拉長，一次次將靈魂壘高，於是，面對對它們猶如海洋的水溪搭橋而過；面對燎原之火竟抱團成球，滾過死亡線；面對天敵之擾，面對不測風雲，面對旦夕禍福，面對……命運讓他們渺小，讓他們的世界被不公扭曲，然而不平中它們仍精彩的生活著，棲居在它們形體裡的生命該多麼偉大啊！
生命需要堅毅，需要勇敢自信，這樣才能不被命運撇下，甚至會超越命運，扼住命運的咽喉。
有些人，不願與時間賽跑，搭著他人成功的末班車，成為遲來的“勝利者”，生命不及等待，需要奔跑，也只有奔跑才能成功。就算是順著前人的腳步，站在巨人的肩膀上功成名就，但是要攀上巨人的肩膀又何其艱難！沒有奮鬥的生命不會有血色，沒有鋼鐵意志的生命不會有力量，沒有微笑自信的生命不會有樂趣，沒有這樣一切的生命留給他們的只有落日的餘暉。
大千世界中，多彩的物質世界似乎像深隧怕人的夜，沒有星辰的夜空是虛無的，沒有思想的生命也是被否定的。命運在我們的世界或許抹去天空中的星辰日明，但我們要用有限的生命升起璀璨星辰，讓它們為生命引路，讓它們為生命多添些煙火般的美麗，讓它們為生命祛除些汙濁與遺憾，讓它鼓舞生命在平凡中造就不凡！
人生的命運 篇11
國小六年級作文 ,573字在一條街上，有花花綠綠的金魚和慢吞吞的小烏龜。
在走過地毯時三條小魚透過玻璃缸，它們看見了，一個小男孩付了錢給攤主。這時，三條小魚驚慌失措的跳來跳去。
男孩拿起了魚缸，小心翼翼的從擁擠的人群穿過，他要到哪裡去呢？誰也不知道！
我跟著他的腳步來到路邊。一條小魚好像很開心，一下子跳出了魚缸，被亂哄哄的人群踩死了。小男孩沒有發現！
這時小男孩在萍水畔走著走著，這才發現有一條魚不見了，他不停地左看看，右看看。想知道是不是掉在旁邊了沒有。
可只有在魚缸裡的魚看到了同伴的慘狀，嚇得瑟瑟發抖。
走到了萍水河的時候，小男孩在哪兒等車。這時一隻魚已望見近在咫尺的河水。畢竟是魚，對於水，它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道、河的盡頭就是海，那是它們一生都夢想的地方！
第二條魚看準時機毫不猶豫的縱身躍了出去，劃出一道漂亮的弧線，落入萍水河中。獲得了自由，遊向遠方……
而第三條魚，就不這麼幸運了。它只猶豫了一下，就是這一下，使他失去了這個千載難逢的機會那小男孩看到時，捂住了缸口，並迅速遠離了萍水河……
是的！其實人生就是這樣的。如果機會來臨時你不能及時把握，哪怕僅僅是那麼一丁點的猶豫，那麼，你就只能像第三隻金魚那樣，永遠地生活在不那隻小小的魚缸裡了；同樣，就算具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看好時機，否則，盲目一跳，其實結局也不會比第一條魚好多少。
感悟生命之我的命運我主載 篇12
高一作文 ,616字古語有之曰：人的一生命運天註定。所以不同的人有不同的命運，這就好像人的面孔一樣，哪怕是親兄弟，雙胞胎長相也不一定完全相同……因此，我們要主載自己的命運。
前幾日，聞聽XX因為和父母鬧了矛盾，只因為心理隨能力差，一時想不開服藥自殺。就這樣一聲悲劇發生了。對此我真的深有感觸。讓我想起了在心理健康書上看到的一句話：“歲月令面板加添皺紋，失去對生命的熱愛卻令心靈發皺。
上面提到的XX不就是對自己的生活失去了熱情，對自己的命運產生了疑問，讓衝動這個魔鬼佔據了自己的整個心靈，從而迷失了自我，讓自己花一樣的年華就這樣斷送到自己的手上……
雖然說，自己的命運要掌握在自己手上，但我們應懂得去珍惜，去愛護，去把握，用自己的對生活的熱情來主載自己的命運。
想到這不禁讓我回想起我的寵物—小貓。有次在抓老鼠時，它的腿被釘子颳了個長口子，我中午放學回家，見它在閒上趴著，不斷地用舌頭舔著腿。我本以為它是在洗澡，可當我走近它時才發現流著血和膿的腿，我忙找來塊海棉幫它擦，可它則是“喵”了聲起身一瘸一拐的去了床尾，趴在那裡繼續舔，然後用眼睛看了我一眼，我似乎明白了那渴望自己弄好傷口的表情，我輕點了一下、頭繼續做自己的事了。
也許就是因為那一次的小事讓我從一個小小的動物身上真正讀懂了生命。這時我只想說就這麼一個小小的動物都有著那對生命的熱愛，與對自己生命的主載的渴望，那麼人呢？
所以，我們應該主載自己的命運，消耗你所有去擁抱生命的彩虹……
掌握命運，改變人生 篇13
掌握命運，改變人生作 ,510字在人生中的某一天，我遇到了一位不平凡的老人。
那是一個炎熱的下午，我在公園的樹蔭下看一本書，書中講了許多關於名人的故事。不知過了多久，我看完了書，決定先把書放回家裡，然後再出來玩一會兒，放鬆一下心情。當我剛走出樹蔭，就感到像進入火爐一般，烈火焚身……
在回家的路上，我身上不斷湧出汗水，身上你黏黏的，很難受。
走著走著，我看見路旁坐著一位老人，他帶著一頂草帽，古銅色的面板，泛白的鬍子，身穿一件破爛不堪的襯衫，腳下，一雙破鞋，在他身旁，有一輛破車，上面堆滿雜物，好像是收廢品的。
我走到他身邊，掏出五塊錢，遞給老人，老人看了看我手中的錢，似乎明白了我的意思，說道：“我不能要你的錢。”“您收下吧。”“不行，我沒有為你做任何事，不能得到回報，一個人不能依靠別人的施捨過日子，命運掌握在自己手裡，要好好學習，發揮長處，為將來打好基礎，讓未來更加美好！雖然我這一生過得很平凡，沒幹什大事兒，只是個收廢品的，不過，我還有最起碼的志氣，有骨氣，你一定要好好學習，無論長大幹什麼，一定要有志氣和骨氣！”
老人說完後，便站起來，吃力的拉著車，一步步走向遠方，消失在人群中。
老人的話讓我受益匪淺，老人雖然不富裕，但有著常人沒有的品質。
碎片化的生活——運用零碎的時間 篇14
碎片化的生活——運用 ,393字有許多人都會抱怨：時間不夠？來不及完成背書？作業沒寫完……那時候我們就該想到“如何用零碎的時間來做一些有用的事情。”
在公交車上時
當你坐在公交車上去某個地方，你會覺得空虛、無聊、煩悶，這時，有一些人會拿出手機或平板來打發時間，但在這時，你有沒有想過你沒有來得及背書，作業沒寫完呢？如果你沒有想到，你當然會抱怨時間不夠，你可以事先把要背的單詞、片語抄在一本本子上，或用手機拍下來，這樣，在公交車上利用碎片時間就可以完成背書的作業了，這樣既輕鬆又利用了碎片時間。
在外面吃飯時
中文去外面吃飯，當你點了菜，服務員沒有那麼快上餐時，乾等的你是不是又會掏出手機來？假如你在出門前用手機拍好了你的作業，那麼現在就不會幹等，而會利用“碎片時間”去寫作業。如果你怕忘記，你可以把答案寫在備忘錄裡，回到家謄到作業本上，這樣你又完成了一項任務。
其實，我們只要會利用碎片化生活，我們的生活是多姿多彩的。
留意生活珍惜生命 篇15
國小六年級作文 ,984字人類有著一項偉大的發現，那便是火。熊熊烈火驅逐了寒冷，點亮了黑夜，給予人們前進的動力。就在這火帶給我們愉快的享受的同時，又有多少人葬身火海，又有多少消防人員提心吊膽，又有多少次消防車的急促閃過呢？
我曾親眼目睹過一場在我腦海中揮之不去的火災，那時我還在上幼兒園，週末我與媽媽出門逛街。逛到一半，天生嗅覺敏感的我似乎聞到了一股難聞的焦味。我立馬告訴購物正起勁的媽媽，她用力吸了吸鼻子說：“我好像也聞到了呀。”我向門外張望去，竟發現對面不遠處的樓上，散發著刺鼻的焦味和煙味，甚至還有星星火光在閃爍。有幾名路人似乎也注意到了對面二樓，有人猜測是著火了，馬上跑去提醒房主。房主一天腳都嚇軟了，馬上跑上樓，眼見火勢越來越凶猛，我趕緊晃了晃愣在那兒的媽媽，讓她趕緊打119電話。沒過一會兒，醒目的紅色消防車併火急火撩的趕了過來。頭戴安全帽身穿防火衣的消防員一個個快步跳下車，問“屋裡有人嗎？”有人立馬回答：“有，上去了，還沒下來呢！”消防員一聽，有的立刻跑上了樓，有的拽起了消防宣爬的梯子將消防栓架在窗戶上向火勢凶猛的地方噴。不一會兒，原先還有要冒更高走更遠趨勢的烈火，立馬蔫了下去。經過半個小時的緊急搶救，屋裡的火苗才被徹底消滅，大傢伙也都鬆了口氣。
後來，經過調查才知道原來是房主抽菸不留意菸蒂掉落到了插座線上，才引起了這場有驚無險的火災。事後，消防員叔叔語重心長的對眾人說：“我們要留意生活點滴，避免小錯釀成大禍的發生，小小的菸蒂就能引發洪水般的火災，災不長眼，它可不會繞道你跑，以後可一定要注意防火啊，人的生命是寶貴的，容不得開玩笑吶！”
我記得前年暑假，我到姥姥家玩，卻也發生了一場小火災。中午，姥姥在廚房裡炒菜，外面的灶頭還是農村老式的用乾草燃的，也燒的正旺。大夏天姥姥熱的汗流狹背，只顧著炒菜了，經忘記了外面灶頭的情況。我正巧從屋裡出來，卻看到灶頭後面有一大抹紅色身影在叫囂著。我嚇壞了，扯著嗓子喊姥姥。姥姥剛出廚房也看到了八仙桌旁的乾草堆燃的令人心驚膽戰。姥姥反應也快，立馬去廚房裡用瓢子舀水，我也去碗櫥裡拿碗盛水滅火。折騰了老半天，才勉勉強強將火滅掉。我氣喘吁吁抬頭，看到白花花的牆壁都被火燒黑了，看得讓人心裡一驚。這次親身體驗了把“消防員”，我與姥姥都對火產生了防備，也更加尊敬佩服消防員們了。
我們要學會防火，懂得留意生活，珍惜生命，永遠遠離可怕的紅色魔鬼！
生命之山的命運 篇16
高三作文 ,972字巍巍雄壯遼闊，滔滔洪水河畔，依附著美麗的小山村，孕育著數百萬的河西走廊人民，它就是生命之山—祁連山。在短暫的人類歷史時期，祁連山經歷了由草原生態環境到半農半牧環境的變遷過程，各歷史時期的戰爭，歷代政府的政策以及區域人口的增加，讓祁連山的生態環境遭到了嚴重的破壞。
日月輪迴，潮起潮落，浩瀚無邊的宇宙創造出了一個充滿智慧的生物—人類。為了眼前的利益，人類以威脅環境為代價而索取大自然的饋贈。漫山遍野的牛羊，好一派風景啊，但曾幾何時想過，大山的野草夠您的羊兒吃多久？藍山是祁連山的背景，綠樹映襯著祁連山的身姿，林田躍動其間，吐故納新，萬物正在伸展臂膀大口的呼吸生命之山的氣息。也許大山真的支撐不住了，它發出哀惋的嘆息，壓得直不起來的腰還是定格出最美的風景，為了子孫，它很堅強。
聽爺爺奶奶說，他們年輕的時候，就生活在祁連山腳下，清新的空氣，清新的綠色，清新的小溪，生活很愜意。上世紀七八十年代，隨著全球氣候變暖以及人為開發活動的緣故，祁連山的冰川退縮加劇，而且區域性地區的雪線也在上升，以前森林茂盛，水草肥美的祁連山，現在卻已經破敗不堪，支離破碎。面對祁連山的生態環境問題，這是一場艱難的戰役：向汙染宣戰，強化汙染防治，這是一場沒有退路的較量；在發展中保護，在保護中發展，這是一種理念；綠水青山就是金山銀山，這是一份責任，更是一份擔當。
茅盾在《風景談》中說過：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動，乃是偉大中之尤其偉大者。”古往今來，生命之山用甘甜的乳汁哺育無數的子孫。水能覆舟，也能覆舟，解鈴還須繫鈴人，如果人類能及時彌補，能保護樹木，節約用水，減少輪牧的次數，也許挽救的餘地還很大。作為一個禮儀之邦，更要加強社會公德，勇於承擔社會責任，認識到生命之山對我們的重要性。亡羊補牢未為晚矣，我們要向所有的人們警鐘，不要讓大山彎下腰，變得頹廢，不要讓大山失去生機，變成灰色。當死神穿著黑衣，帶著鐮刀把生機，綠色帶走時，我們只能草草的與這個生命體揮揮手告別了，到時候，我們剩下的只有懊惱與無奈了，而“天人合一”也只不過是一個美麗的傳說罷了。
讓我們一起呼籲，讓我們一起警惕，讓我們一起握緊熱情之手，愛心之手，環保之手，共同保護我們的生命之山，讓大山成為我們永遠的守護神，讓大山成為我們心中的一顆璀璨的明珠。
跟隨習爺爺的腳步，探訪大運河畔的社群生活 篇17
國小二年級作文 ,1660字2月28日，浙大附小二（四）班飛馬小隊走進杭州拱墅區賣魚橋社群，跟隨習爺爺的腳步，探尋社群的新變化，瞭解杭州的新面貌。
賣魚橋社群位於杭州市湖墅街道，毗鄰世界遺產、中外聞名的京杭大運河。社群環境優美，河畔柳樹成蔭，繁花似錦，碧波盪漾。邊上莫干山路、湖墅路交通便利、配套完善，信義坊步行街商業氛圍濃厚，生活於此的居民幸福指數可是相當的高。
社群工作人員樊阿姨熱情地接待了飛馬隊隊員們。她告訴大家，10年前，這裡還是工業區，杭州煉油廠等企業就在這裡生產，大煙囪聳立著，汙染嚴重，運河裡開著運沙石的船，發動機發出“突突突”的聲音常常給兩岸居民帶來噪音。一些工廠把廢水傾倒在運河，一到夏天空氣中還飄著陣陣臭味呢。習爺爺任浙江任省委書記後，提出了著名的“綠水青山就是金山銀山”的論斷，大力開展生態文明建設。習爺爺很關心大運河及沿河經濟文化的發展，多次來這裡調研，與群眾交流。在習爺爺的關心下，杭州政府、市民都投入到了大運河保護和綜合治理工作中，煉油廠搬了，大煙囪拆了，廣場開工了，少年宮結頂了，博物館開張了，運河兩岸種上了株株楊柳，空氣更清新了，水面更清澈了，猶如一幅江南美景圖。一到傍晚，社群居民就來到運河邊散步、賞景，享受鬧中取靜的美好河畔生活。
社群工作人員一邊介紹情況，一邊給隊員們展示10年間的照片。一副副記載歷史的照片，默默講述著大運河10年來的變遷史和賣魚橋社群居民生活發生的變化，大家對杭州城市建設發展之快、變化之大留下了深刻的印象。隨著物質生活和居住環境的改善，賣魚橋社群居民們的精神文化需求也不斷提升。樊阿姨說，社群會定期組織一些黨建活動和文化教育體育活動，開展更多的人文關懷工作，為居民營造一個寬鬆、文明的生活氛圍，共同建立和諧家園。比如，每次傳統節日都會上門慰問90歲以上高齡老人及孤寡獨居老人，在元宵節送湯圓，端午節送粽子等，雖然都是自己包的，但是禮輕情意重，讓老人們感受到社群大家庭的溫暖。
隊員們正好遇到來社群領慰問品的高奶奶，就一起採訪了她。高奶奶開心地告訴大家，今年她65歲，在社群住了20幾年了，眼見著這裡的環境越來越好，日子過得越來越幸福。印象最深的有兩點，第一就是環境衛生逐步改善了，社群在5年前實行垃圾分類以後，專門蓋了很多垃圾房，生活垃圾及廚餘垃圾分類丟棄，整體環境衛生好了很多；第二就是人文關懷，每逢過節社群會組織學生、退休人員、在職黨員等一同上門慰問孤寡老人，拉近了鄰里之間的距離，使尊老愛幼的優良傳統能代代傳承。
趁著採訪活動，隊員們還一起參與了社群“元宵慶祝”活動，自己動手DIY元宵燈籠，幫樊阿姨一起裝扮居民小區，為社群增添節日氣氛。
社群訪談活動即將結束，飛馬隊隊員們問社群樊阿姨，你還會一直在賣魚橋社群工作嗎？樊阿姨笑著回答，你們不是來尋找習爺爺走過的路嗎？習爺爺很關心社群工作呢，她給隊員們展示了自己收集的習爺爺講話，比如：“社群建設光靠錢不行，要與鄰為善、以鄰為伴。以法治保障社群建設，以黨建活動豐富社群服務，以文明和諧營造其樂融融的社群氛圍，這一系列的社群工作一步一步踏實、踏牢了，人民的生活狀態也就無拘無礙了。”樊阿姨告訴大家，自己大學畢業後就在社群工作，已經有5年了，親歷了社群環境和城市面貌的變化，切身感受到了杭州一天天變好。她告訴隊員們，社群沒有高大上的工作，但她在平凡的崗位中，在一點一滴的基層服務中體會到了付出的快樂和勞動的光榮。“用心地服務別人，認真地做好每一份工作，就能從心底產生一種踏實和幸福。”習爺爺不是說過嗎？“中國特色社會主義事業大廈是靠一磚一瓦砌成的，人民的幸福是靠一點一滴創造得來的。”
一天的社群尋訪活動讓飛馬隊每位隊員都收穫豐富。不是每個孩子都能成長為像習爺爺這樣的領袖人物。但是勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念已經根植在我們心裡。我們要從小熱愛勞動、熱愛創造，從身邊的小事做起，通過勞動和創造磨練意志、增強本領、提高自己。長大後投身社會主義事業建設中，把家鄉建設得越來越美，為人民幸福指數提高做出自己的一份貢獻。
生活因運動而精彩 篇18
國小五年級作文 ,420字運動使人快樂，運動使人精彩，運動使人充滿活力。
上小學起，我就特別喜歡運動，班級也有幾個跟我一樣喜歡運動的同學。常常去外面打籃球，他們跟我也比較要好，有一樣的愛好，喜歡關注耐克和阿迪達斯的鞋子。我們就特別喜歡打籃球。
我就說一說剛考完期末考試，我們幾個就衝出教室門，直奔到操場，我先坐在操場上穿好籃球鞋就去打了。我們分組、選人，徐彬準和周鈺豪選，最終結果，我和周鈺豪、陳一赫、賈翔宇一隊；對手是徐彬準、陳文豪、陳一愷和馬距誠一對。這隊伍跟我想的一樣。我適合搶籃板、上籃，特長是速度快；周鈺豪適合投籃，因為他瞄準力強，他特長搶斷；陳一赫適合投三分和一分，特長防守；賈翔定投一分和二分，特長也是防守。
開球了，我方拿球，陳一赫拿著球投三分，球從他的手脫離而出，哎！沒中，我正好在籃下，我得去搶籃板，我拿球運出三分，不然烏龍了，三分上籃，誰也沒有我的速度快，投進了就二加一。最終比分是23比28，我方贏了。
這場比賽真讓我快樂，生活因運動而精彩。
生活中的“運動會” 篇19
國小五年級作文 ,572字同學們都看過運動會，有的是球賽，有的是跑步比賽，有的是游泳比賽，有的吶喊助威，有的緊閉嘴巴。其實，生活中隨處可見運動會。
短跑賽
這場比賽在斑馬線上，比賽開始的時間是紅燈換綠燈的三秒，此時突然聽見：“請不要……”可選手們已經加足馬力衝了出去。
80多歲的老奶奶之前走路是慢慢地邁著小步，現在熱血沸騰起來，“噔噔”地邁開小腳衝過去；揹著小書包的小土豆們，果然年輕就是力量，小土豆像箭一樣飛了出去；穿著高跟鞋的女士雖然腳上穿著高跟鞋，但看上去一點也不優雅。她們飛快地跑了出去，有的女士更厲害，脫了高跟鞋赤著雙腳跑了過去，我不知她的腳不疼嗎？穿著皮鞋的男士也不管紳士風度，直接從人群中衝了出來。此時裁判大喊：“別跑了紅燈啊！”
我可以說他們在用生命去賽跑。
跨欄比賽
這場比賽在馬路上，選手是三位男士，一位高高的瘦瘦的，一位穿著西服胖乎乎的，一位矮個子的，他們來到欄杆邊。只見1號選手往前一衝，一隻手按住欄杆，再一翻就過去了，還哼了一下；2號選手上場了，他不緊不慢地走了上去，手從包裡拿出一張紙巾一抖，展開在欄杆上面，擦了又擦，欄杆乾淨後把紙一扔，雙手按上去，身子騎在上面，跨了過去，抖了抖西服，走了。3號選手直接從欄杆中鑽了出去。
我看這些比賽是用生命在比賽，同學們別模仿。
你看，生活中的運動會真是五花八門，不過真希望這些運動員們下次別再出場了！
運動讓生活更精彩 篇20
國小三年級作文 ,644字我的課餘愛好有很多，但唯一讓我開心、快樂的、只有跑步。我是如何喜歡跑步的呢？那就要從去年說起了。
那是一次運動會，我因為腿受傷了，不能參加比賽。在進行200米跑時，不知道為什麼，我的精神突然提高了，我看見運動員像箭一樣飛了出去，看了幾輪後，我總結了經驗：堅持不懈、由慢到快、儲存體力、突破自我！我帶著這些經驗，懇求媽媽：我要參加跑步訓練！
就這樣，我開始了跑步之旅—每天寫完作業，媽媽就帶我去跑步，但是，我們整整找了一週，也沒有找到合適的場地，不是人太多，就是地方太小了，要麼就是路不平，最後終於找到了十全十美的地方：農校的開放操場。第一天練習的時候，一直在摔，慢慢的，我的耐心被磨沒了，特別煩！因此，我對母親說：“媽媽，我不想練了。”“孩子，不要氣餒，忘了你的座右銘了嗎？堅持不懈才能成功啊！”母親用一雙溫柔的眼睛看著我說。我想了想，媽媽說的很有道理！我站了起來，接著練習，雖然我跑了又摔，但我把媽媽的話銘記於心，堅持下來了！我一天比一天進步，一天比一天輕鬆，我也愛上了打破自己記錄的過程，那會讓我無比輕鬆、快樂。在母親的鼓勵下，我參加了200米長跑比賽，“預備…開始！”一聲令下，我們“發射”出去了，風，在耳邊呼呼地吹過，我感到了從未有過的放鬆、愉悅。最後，我站在了NO。1（第一名）的獎臺，母親朝我豎起了大拇指。我非常驕傲，驕傲堅持、努力、勇敢的我！
這次的練習，雖然道路坎坷，但我堅信，成功，一定會伴隨於我！耐心、與堅持是成功必備的基本要領。跑步，讓我的生活不再無趣！