吹蠟燭比賽相關作文20篇
吹蠟燭比賽 篇1
國小四年級作文 ,823字“吹滅了！吹滅了！”“哈哈—哈哈—”聲音是從哪裡傳出來的呢？哦，原來是從竹君園的勤學班傳出來的。他們在幹什麼呢？讓我們一起去那裡看看吧！
上課了，柯老師笑嘻嘻地告訴我們：“今天上的不是單元的作文，而是—”到底是什麼呢？這柯老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？教室裡寂靜無聲，連針掉到地上都能聽見似的。
柯老師看我們猜不出來，就揭開了神祕的面紗。原來是“吹蠟燭”的遊戲作文課。聽到這個訊息，同學們都覺得這遊戲像張飛吃豆芽—小菜一碟，爭先恐後地舉起了小手。
柯老師先跟我們講了一下游戲規則：“這是一場個人賽，每輪請一位同學出來吹蠟燭，能一口氣把五根蠟燭吹滅的，可以獲得20顆星星。”大家聽了，心裡像樂開了花似的，躍躍欲試。霎時，教室裡熱鬧非凡，一片歡騰。當柯老師把蠟燭點燃的同時，同學們正摩拳擦掌，準備大顯身手。
遊戲開始了，第一個上去的同學，他目不轉睛地盯著燃燒的蠟燭，蹲著馬步與肩同寬，吸了一口氣，鼓著腮幫子對著冒著黑煙的火苗，“呼”一聲大口地吹了出去，火苗立刻向後傾倒。當他嘴裡的氣用完時，五根蠟燭上的火苗慢慢變小就要熄滅的時候，眼看勝利在望，可是出乎意料的事情發生了，火苗全部“起死回生”了，燃燒得更勝了，看得同學們哈哈大笑。而那同學直嘆氣，像沒了氣的皮球無精打采地回到了座位上發呆，好像在思考為什麼……
終於輪到我了，我懷著緊張的心情，走到桌子前，深深地吸了一口氣，對著旺盛的火苗，卯足勁吹。可那蠟燭就是沒滅，一個勁左右搖擺，好像在嘲笑我似的。怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮，突然，眼前一亮，我又試了一下，這一次我改變了方法，只用力地向第一根蠟燭吹，心想：看你那小樣，竟敢嘲笑我，看我不把你吹滅。我對準目標嘟起“O”型小嘴，使出九牛二虎之力，終於吹滅了一根，蠟燭冒起了白煙。雖然戰果只有一根蠟燭吹滅了，但我的心裡像吃了蜜一樣甜。
在這次的吹蠟燭比賽中，我知道了做什麼事都要有恆心，掌握好方法，就一定能成功的。
激烈的吹蠟燭比賽 篇2
國小三年級作文 ,633字“呼——”聽，這時什麼聲音？原來是我們班的同學在玩吹蠟燭的比賽呢！快走進玩的作文裡看一看吧！
遊戲前，陳老師大聲地對同學們說：“今天我和大家來玩一個遊戲——吹蠟燭。遊戲的規則是：每組派一個代表到講臺上來吹蠟燭，每位選手各有一次機會，誰吹的數量最多，誰就獲勝了。”話音剛落，同學們異口同聲地說：“不就是吹蠟燭，太簡單了！”接著，大家爭先恐後地舉起了手，恨不得立刻跑到講臺上去一試身手。
遊戲開始了，首先上場的是必勝隊的雷子涵。她慢吞吞地離開座位，走向講臺，在距離蠟燭一米遠的位置穩穩站住了，然後彎下腰，伸長脖子，深吸一口氣，呼的一下吹了過去……這時，火苗立刻向後倒去，但讓人意外的是——小火苗又調皮地立了起來。但是有一根蠟燭經不住雷子涵的“獅吼功”，最終被吹滅了。同學們看到這裡，都忍不住興奮地大叫起來。
緊接著，星星隊上場了。首先上場的是溫家馨同學，她慢慢地走上臺，彎下腰，吸了一口氣，使勁地向蠟燭吹去。火苗向後倒去，同樣又再次立了起來。火苗好像正得意洋洋地插著腰說：“哈哈！你是吹不倒我的！”其他同學也忍不住上臺試試，結果大家發現吹蠟燭這麼簡單的事情，也是不容易完成的。
遊戲結束了，通過這個遊戲，不僅讓我們學到了知識，還讓我們收穫了快樂。
快樂的吹氣球比賽 篇3
國小四年級作文 ,486字“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！
比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？
“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。
吹泡泡比賽 篇4
國小三年級作文 ,335字我的課餘生活豐富多彩，像無數星星撒在天空中閃閃發光。我喜歡看課外書，畫畫，還喜歡騎自行車。但我最喜歡的遊戲是吹泡泡比賽。
有一次，我在家閒得無聊，就找來了妹妹，我們決定來一次吹泡泡比賽。我先拿出一瓶泡泡水，蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹。哇！五光十色的泡泡飛了出來，大的像五顏六色的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。泡泡們飛出了窗外，有的飛到了樹上，和小鳥做夥伴去了；有的飛到屋前的小河裡，和小魚兒玩起了捉迷藏！有的泡泡還沒有飛到空中就破了。真可惜啊！它們還沒有看到這個美麗的世界就消失了。
輪到妹妹吹泡泡了，只見她學著我的樣子，“呼”地一吹，泡泡破了，妹妹傷心得哇哇大哭。我走過去安慰她說：“妹妹，不要哭了，我給你吹一個更大的泡泡。”妹妹聽了，破涕為笑。
這次吹泡泡比賽可真有趣啊！
吹羽毛比賽 篇5
國小六年級作文 ,829字今天的天氣出奇的好，在冬日裡這樣的陽光實屬罕見。但在這少有的天氣裡我和夥伴們舉行了一場別開生面的“吹羽毛比賽”
比賽規則：在桌子上畫上兩個圈從另一頭將羽毛吹向圈內，用時短者獲勝。若羽毛中途掉落可撿起並在掉落位置重新開始。
第一局就是我來對陣劉凱，他昂首挺胸，像常勝將軍一樣輕鬆應戰。看著他胸有成竹的樣子我的心怦怦直跳。
“預備，開始！”隨著裁判一聲令下，比賽開始。我趕緊俯下身子猛吸一口氣開始對羽毛進行“大風實驗”。誰知我用力過猛，一下子就把羽毛吹落在了地上。他那邊也出師不利，羽毛寶寶跟他耍起了小脾氣，兩方互不相讓。比賽剛一開始就進入白熱化階段。
我吸取教訓，穩中求勝，我一點點的吹著羽毛，生怕他離開桌子，與大地來個熱烈擁抱。可是劉凱卻求勝心切，對著羽毛猛吹一口把即將進圈的羽毛再次吹落在地根據規則要重新來過。哎可憐的凱凱呀，真是功虧一簣、禍不單行呀。
終於我的羽毛在我盡心的呵護下變得聽話起來。我和它配合默契。我吹一下它走一下。一旁的劉凱急得滿頭大汗。終於，我穩紮穩打取得勝利。
第二局由於我的失誤讓劉凱乘機獲勝。決勝局一觸即發。
剛剛還在大喊加油的小弟弟們連大氣也不敢出一口，生怕自己攪亂了比賽。剛才還大喊必勝的劉凱也將注意力使勁集中在羽毛上。大家屏氣凝神。
“預備，開始。”何老師剛一開口，劉凱就一馬當先吹起了羽毛，轉眼領先我好長一段距離。我不甘示弱，開始奮力追趕。眼看就要追上劉凱了，羽毛寶寶卻又哭又鬧起來，賴在原地不動了。劉凱見我遇到了麻煩，再接再厲地拉開與我的距離。我一著急使勁一吹，羽毛便隨著風兒飄飄悠悠地離開了賽道。劉凱卻在這時將羽毛吹進了圈裡。失敗了，我看著劉凱欣喜若狂的樣子，心裡有說不出的滋味。隨後的幾場比賽同樣精彩，有的毫不費力擊退對手。有的幾秒之差驚險獲勝。
雖然，比賽的結果幾家歡喜幾家愁。但所有人包括失利的選手臉上都掛著燦爛的笑容。是呀，有的時候快樂就是這有趣的比賽。沒準今天溫暖的陽光就是為這充滿樂趣的吹羽毛比賽所準備的吧。
一次吹氣球比賽 篇6
國小四年級作文 ,597字昨天，我們四年級的學生在教室裡舉行了一次精彩的吹氣球比賽。
在老師說完比賽規則後，我們便分為兩組準備開始比賽了。首先，上場的是景琦和張家偉，老師手中拿著秒錶器，只聽一聲激動的“開始”，景琦便使出全身力氣吹了起來，這時，張家偉也不甘示弱，鼓足了氣使勁吹。可是，不知是氣球不聽話還是怎麼的，他怎麼吹也吹不大，眉頭緊皺，“加油！加油……”我和周圍的其他同學都在為他們加油！肯定是景琦聽見了我們組為他吶喊助威的聲音，最後他獲得了勝利，我和我們組的同學高興極了！我還激動地站了起來為他鼓掌。
第二場是師偉和白皓瑞，白皓瑞可是唯一的女將。老師說“開始”，白皓瑞開始吹了，我們都瞪大了眼睛盯著，生怕自己錯過了最精彩的場面。可是，師偉剛一吹，氣球卻像箭一樣跑了出去掉在了地上，我更著急了，手裡像捏了一把汗似的。白皓瑞的氣球已經吹了又一半大了，師偉卻還沒開始，對方的“漏油！漏油！”攪得我們心煩意亂，我想：這下我們輸定了！正當我快要放棄的時候，只見小小的師偉竟在大家的加油聲中將氣球吹的越來越大了，“我們勝利了！”我高興的大喊，師偉也開心地笑了。
第三場是趙逸?@與張子昂比賽，一壯一瘦，老師一聲開始，教室裡響起了一片助威聲，“加油！”張子昂和趙逸?@一起開始，他們幾乎吹的一樣大，誰知趙逸?@的氣球竟然爆炸了，逗得我們哈哈大笑，結果可想而知了！
比賽結束了，雖然短暫，但我卻在這次吹氣球比賽中收穫了更多的快樂！
吹氣球比賽 篇7
國小三年級作文 ,514字說起氣球，大家都很熟悉，你可別小看它，它能給我們帶來無限的樂趣！
比賽開始了，老師先給我們分成男、女生兩組，第一次是男生先上場，男生們一上臺，就擺出要得冠軍的準備。你看，愷愷同學張開雙腳，躬下身子，猛吸口氣，吹著綠色的大氣球，肚子還一挺一挺的，真像一隻大青蛙。不一會，他們就把氣球吹得像大大的冬瓜。傑傑同學的兩腮也漲得鼓鼓的，他不緊不慢，有節奏地一下一下吹著。不一會兒，他的氣球變成一個特大的“南瓜”。大家都在反覆喊加油加油，老師一聲“停”！大家就安靜了下來，看著自己的和對方手中的球，一致通過傑傑的氣球最大，冠軍就屬於他了，他雙手捧著氣球，好像生怕它隨時會爆炸似的。
休息了一會兒，輪到我們女生上場了。我們女生也不甘示弱。瞧，虹虹同學還拿著氣球用力拉呢！今天的女生可沒有像以前的那種靦腆表情了。含含同學雙手捏住氣球嘴，猛吸了一口氣，好像準備把教室的空氣都吸到自己肚子裡，果然，她的氣球也賽過大冬瓜了。大家都拍手稱妙！
這時，老師們又讓我們兩組的男女冠軍再進行一場比賽。最後還是傑傑得了冠軍！這次比賽真好玩呀！老師告訴我們說：男女的肺活量不同，男生的肺活量比女生的肺活量高，這樣男生才會得第一名。我們聽了老師的話，都開心地笑了。
有趣的吹氣球比賽 篇8
國小六年級作文 ,477字一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環衛車隊的其中一個小區傳來，原來是我們這個小區正在舉行吹氣球比賽。
新一輪的比賽馬上開始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰吹的大就贏。上傳的選手—男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判。“預備！”廖圓圓發出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲—“開始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴裡含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧著氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的氣球慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節奏的吹著。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎麼搞的，手一哆嗦，只聽“哧—”的一聲，氣球突然洩了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，於是他又重新振作起來，結果，他吸氣時又差一點把氣球吸進去，逗得大家鬨堂大笑，有的笑得前仰後合的，有的笑得在地上打滾。
這真是一場有趣的比賽啊！
吹氣球比賽 篇9
國小二年級作文 ,397字今天，當我走進童聲作文培訓班的時候，就聽見了哈哈哈歡笑聲，我想同學們怎麼個個都樂開了花？原來，要舉行一場隆重的吹氣球比賽。
上課了，老師發給每個同學一個氣球。突然，有一部分同學說：“吹氣球太簡單了，誰不會呀。”有些同學卻膽怯地說：“我不會吹氣球呀，怎麼辦呢？”老師宣佈了比賽規則：十秒鐘內，看誰吹的氣球大，誰就獲勝。
比賽開始了，首先上場的是兩位吹氣球的能手，一號同學的人氣佔了上風，他鼓足了氣，用力地吹著氣球，嘴角兩邊都突起了小包，眼睛瞪的又大又圓，活像一個瘌蛤蟆。不知什麼時候，老師喊了一聲停！一號同學的氣球明顯比二號同學的大。他得意洋洋地回到座位上，像個得勝回朝的大將軍。
下課後，我和同桌也比了一次賽，我憋足了一口氣，把氣球放在嘴上，一隻手把氣球夾住，弓著背，彎著腰，使勁吹了起來。吹著吹著我的氣球像足球那麼大了，我居然贏了對方。
通過這次比賽，我學會了吹氣球。這真是一堂開心的作文課。
吹氣球比賽 篇10
國小五年級作文 ,565字“加油，加油！”是誰在喊加油呢，原來是快樂魔方的同學們在進行有趣的吹氣球比賽。
在有趣的歡呼聲裡，第一輪比賽開始了。比賽規則是誰吹的氣球大誰就贏。劉振超和翟一帆作為參賽選手上臺。我看見劉振超非常得緊張，因為他的腿在微微地抖，而翟一帆呢，非常得意，好像他一定能贏得比賽一樣。
只見他們拿著氣球開始吹了。翟一帆開始吹氣球了，於是我們不停地逗他笑，他一笑氣球就變小了，就飛出去了。而劉振超的氣球呢，越吹越大。他看了一眼翟一帆還是很小的氣球，突然忍不住笑了一下，這時他的氣球，就像小鳥一樣飛了出來。劉振超之後快速地從地上撿起來氣球，往褲子上擦一擦，又繼續用力地吹起來。只見他的腮幫子鼓起來像青蛙一樣，他的臉頰就像被太陽晒過似的，紅通通的，他的額頭上還有汗珠，最終劉振超贏得了比賽。
第二輪開始了，李昊遠和楊毅鋒上場了。比賽開始了，李昊遠一大口一大口地吹，很快就吹好了。但楊毅鋒還是吹不起來，我猜他心裡一定非常著急，肯定在想：我一定要比過李昊遠，可是球還吹不起來，我要怎麼做呢？我應該慢慢地處理。於是我們在下面給他加油。這時教室裡非常熱鬧，同學們有的在喊加油，有的站起來鼓掌，還有地趴在桌子上看比賽。終於楊毅鋒也吹完了氣球，比賽結果令我們大吃一驚，原來是女漢子李昊遠贏得了比賽，我們隊輸了，這讓我很失望。
通過比賽我知道了友誼第一比賽第二。
猜拳吹蠟燭 篇11
國小四年級作文 ,603字“加油！”“加油！”“李楠加油！”“周勳加油！”咦！這聲音是從哪個地方傳出來的？哦！原來是從作文班四年（1）班教室傳出來的。今天，是一年一度的“六？一”兒童節。在作文班裡面，老師讓我們玩了一個遊戲，名字叫“猜拳吹蠟燭。”大家玩得真高興。
這一個遊戲的規則是：請四個同學上臺，然後讓前面兩個人猜拳，三局兩勝，贏的就上來吹蠟燭。
開始了，全班同學都躍躍欲試，手舉得高高的，脖子伸得長長的，像一隻只長頸鹿。老師讓：我、李楠、謝奕純、孫潤桐參加遊戲。我挺著胸脯，壯著膽子，站在李楠前面，想和她一決高低。一開始，我以為這個矮小的李楠很容易就會被我打敗的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的挑戰，經過一番猜拳較量，李楠贏了，我頓時像洩了氣的氣球，唉，終於明白什麼叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老師把她請到吹蠟燭的地方，只見李楠深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，臉漲得通紅，再用力一吹，哈哈！沒吹滅，我幸災樂禍地暗自樂著。她又使勁一吹，可這頑皮的火苗像在跳霹靂舞，來個90度向後仰，又站了起來，這下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口氣，再進攻，可又沒吹滅，這火苗好像小精靈一樣，真難對付，這下，李楠火冒三丈，她使出全身力氣，頑皮的小傢伙終究經不起這“狂風暴雨”的再三襲擊，倒下了。同學們高興得很，情不自禁地鼓起掌來。李楠獲得了一份精美地獎品，高興得合不攏嘴。
遊戲又繼續進行時，同學們沉浸在歡樂的海洋中。
精彩的吹氣球比賽 篇12
國小三年級作文 ,508字一天下午，我去學作文，老師說：“我們來比賽吹氣球吧。”同學們聽了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣佈了規則：參賽者在一分鐘內把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
參賽者們一個個胸有成竹地走上講臺。老師一聲令下，參賽者們有的臉憋得通紅，有的鼓著腮幫子，還有的瞪著眼珠子。他們用盡全身的力氣，使勁地吹。氣球越吹越大，顏色越來越淺，氣球上的花紋越來越明顯。第一組的參賽者一路遙遙領先，氣球在她嘴裡先是像個小雞蛋，接著又變成鴨梨，然後就變成一個大芒果，再漸漸地變成了大西瓜。第二組的參賽者嘴裡的氣球好似故意和他作對一樣，剛吹大一點，就又縮小了，怎麼也吹不起來。第三組的參賽者和第一組參賽者勢均力敵，不相上下。第四組的參賽者呢？在比賽剛開始的時候，他就發現拿了個破氣球，趕緊去換了一個氣球，用力地吹呀吹……
臺下的同學有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣啊！我從中明白了遊戲貴在參與的道理。
吹氣球比賽 篇13
國小四年級作文 ,432字今天作文班上，老師笑容滿面地說：“今天我們來一場‘吹氣球比賽’吧！”同學們聽了，歡呼雀躍。
首先，老師宣佈了遊戲規則：“在不帶‘暗器’的情況下，誰先把氣球吹破，誰就贏。”說完，老師又推選了4位“勇士”上場，分別是：豐源、丹慈、瀚瀚和潔曼。他們都從容不迫地走上臺。
這4位“勇士”都瘦骨如柴，只有豐源算比較強壯。隨著同學倒計時：“3！2！1！”比賽開始了。“勇士”們鼓起腮幫子，瞪著眼珠子，深深地吸了一口氣，對準氣球口用力地吹。一邊吹一邊扶緊氣球，生怕氣球飛了似的。過了一會兒，豐源的氣球從“小燈泡”變成了“芒果”又變成了一個大菠蘿，氣球的顏色從深變淺了，圖案也越來越清晰了。只見坐在第一排的同學有的害怕得捂住耳朵，有的在為4位“勇士”加油打氣，還有的在下賭注呢！最後，大家的目光都移到了豐源的氣球上。突然，“啪”的一聲，那聲音就像剛下鍋的油一樣，氣球破了。豐源的臉上露出了勝利的笑容，教室裡也響起了雷鳴般的響聲。
今天的比賽可真是驚心動魄呀！有機會的話，我也試試。
有趣的吹氣球比賽 篇14
國小三年級作文 ,443字今天，作文班的林老師說：“我們今天來玩一個小遊戲，吹氣球比賽。”我們聽了，歡呼起來，教室裡頓時歡聲雷動。
老師宣佈了規則：選手先站在講臺上，各拿一個氣球。在十秒內看誰吹得大，誰就是優勝者。
遊戲開始了，同學們把小手舉得比長頸鹿還高，邊舉邊說：“老師，我來，我要玩！”這聲音，真是比拖拉機加牛叫加大貨車還要吵，簡直可以把天花板震塌了。
老師先選了一組的曉雯，二組的景南，三組的楊澤。遊戲開始了，老師說了聲：“開始”，選手們就使勁吹了起來。看，領先的是曉雯，她鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。氣球越變越大。楊澤也不甘示弱，他的氣球也有柚子那麼大了。他組的同學正為他加油。景南也不想輸，他也在使勁地吹，最後，曉雯贏了。他們組激動無比。為她獻上雷鳴般的掌聲。
遊戲繼續激烈地進行著……
最後，老師每人發一個氣球，讓我們同桌比賽。我很緊張，因為我怕同桌超過我。最後，我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”，我興奮無比。
這個遊戲不僅活躍了我們的課堂，還讓我懂得了吹氣球的技巧，真是一舉兩得呀！
聲音也能吹蠟燭 篇15
國小三年級作文 ,321字聲音也能吹蠟燭嗎？我聽說是可以的。
為了能真實證明，我就親手試一下。用嘴發出的聲音是不行的，要用蠟燭、針、氣球、橡皮筋、紙筒等材料才可以完成這個實驗。
我先從氣球上小心地剪下兩個小圓片，把兩個圓片分別用橡皮筋固定在紙筒的兩端。接著在一端的氣球圓片上用針扎一個孔。然後小心地點燃蠟燭。最後拿紙筒有孔的一端對準蠟燭火焰，用手拍打紙筒另一端的圓片。忽然火焰被風吹了一下，但沒熄滅。這是為什麼呢？
原來，一個物體振動時，會帶動它周圍的空氣隨之振動。當拍打紙筒一端的圓片時，你就聽到拍打聲，而振動還會隨紙筒裡的空氣傳播，把空氣從小孔裡擠出，蠟燭火焰就被擠出的氣流吹滅了。
通過這個實驗，我懂得了一個道理：只要動手去做、認真地去思考，就會有觀察中的發現。
吹氣球比賽 篇16
國小四年級作文 ,586字“加油！加油！”今天早上第一節課，我們四年級一班的教室裡傳來了一陣陣助威聲和吶喊聲。他們在幹什麼呢？就跟著我一起到熱鬧的現場去看一看吧！
原來是老師讓同學們比賽吹氣球。首先老師將同學們分成三個組，每組6人，分兩輪進行比賽，每輪每組排除一位代表參賽，誰把氣球吹的大，哪隊就獲勝。
我們組精挑細選，派出實力強將—周?F飛，其他兩組也派出了選手，大家把氣球放進嘴裡以後，在老師的一聲“預備，開始”的令下，教室裡頓時炸開了鍋，沸騰了起來，選手們雙手捏緊氣球嘴，使勁地往秋裡吹氣，選手們瞪著眼，鼓著腮幫子，一張臉通紅。
臺下，同學們在吶喊，有的同學機動地站起來，一邊拍桌子，一邊喊著：“加油”，有的膽小的女同學，雙手捂著耳朵，靠著椅子，生怕氣球爆了，有的同學探出腦袋在全神貫注地看著比賽……
突然“啾……”的一聲，只見一個紅色物體飛了出去，原來是韓宇鑫同學用力過猛，氣球掙脫了他的手，飛得老遠，惹得觀眾哈哈大笑，時間到了，經過激烈的角逐，我們隊獲得勝利，大家都非常興奮。
緊接著，第二次比賽開始了，我們又派了周和諧上場，因為第二輪的時候，我們求勝心更大，選手們使勁地在吹，吹得真夠大的，我們在臺下看得心驚膽戰，手心捏了一把汗，焦急地喊著：“別吹了，別吹了！”“要不然氣球會爆的！”果不其然，“嘭……”的一聲，我們組周和諧的氣球爆了，真可惜！
今天的吹氣球比賽非常精彩呀！
吹蠟燭遊戲 篇17
國小三年級作文 ,460字今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個打火機對我們說：“我們來玩個遊戲吧！”同學們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥？她說：“我把四根蠟燭點燃，請你們其中的一個人來吹，看誰能把蠟燭全部都吹滅！”
聽了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學乾脆站起來，老師見了，說：“小的先來！”於是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著。我很有自信的對老師說：“老師！老師！讓我來！我來！”老師點點頭，我美滋滋地跑上講臺，輕輕地，長長地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學說要給我100個贊，我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點上蠟燭，易琛神氣的走上來了，好像再說：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來又有人上來挑戰了，精彩還在繼續……
這節作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣！我希望以後還可以上這樣的課！
吹雞毛比賽 篇18
國小四年級作文 ,656字咦？一根小小的雞毛可以給十幾個小學生帶來巨大的歡樂，大家應該想不到吧，那就讓我們一起來看看吧！
小花老師大步流星地走進教室，鬼鬼祟祟的從包裡拿出一個小錢包，大家都不知道小花老師葫蘆裡賣的是什麼藥，小花老師把小錢包開啟，從小錢包裡拿出一根黑色的雞說：“今天我們來玩吹雞毛。"吹雞毛？大家好像下巴都掉了下來。規則是這樣的，小花老師滔滔不絕的講了起來："妙筆生花隊VS勇往直前隊，雙方先派出一名隊員，當老師把雞毛往下丟的時候，要用嘴吹，不能用手拍打或扇，雞毛喜歡落在雙方誰的地盤上，那一方就輸。”
第一輪我們妙筆生花隊派出"陶土"，勇往直前隊派出了一名隊員叫“小籠包”。"陶土"弓著腰，睜大眼睛像一位扶著柺杖的老頭。小花老師說：“321開始！”陶土"鼓起腮幫子使勁地吹氣，可是“陶土”鬥不過“小籠包"，雞毛不爭氣，直往地上飄，飄到了我們的地盤。可能雞毛對我們的地盤情有獨鍾。“小籠包”開心地手舞足蹈。"陶土"急得把頭髮抓得像雞窩一樣，眼鏡掉到下巴上，好像要跪下來大哭一場，逗得大家笑到岔氣。
第二輪比了三場，我們妙筆生花隊後來派我上場了。我一直在做深呼吸，第一場，第二場，我毫不費力地直接把雞毛吹到了對方的地盤，可第三場，對方把雞毛吹到我們這地盤上來了。
第三輪，對方派出林慶燁，他像個相撲選手，馬上準備開戰逗得大家笑個不停。雞毛就像個小娃娃，在空中玩滑梯，突然雞毛玩累了，掉到了我們的地盤上。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們只好收起雞毛，依依不捨的離開了教室，嘴裡還嘟囔著："討厭，這節課怎麼這麼短呢，我還沒玩夠呢！"
有趣的吹氣球比賽 篇19
國小五年級作文 ,593字“加油！加油！”這聲音是從哪裡傳來的呢？原來是從我們班的教室裡傳來的，我們班正在舉行吹氣球比賽呢。
比賽前，棒棒糖老師宣佈了比賽規則：每組派一位代表，一分鐘內比賽吹氣球，哪個代表吹得大，哪個組就獲勝。
老師話音剛落，同學們爭先恐後地舉起手來。老師先選了小徐，他大步流星地走到前面，接著，又選了小沈。老師把氣球遞到他們手裡，他們把氣球的吹氣口塞進嘴裡。比賽開始了，隨著老師的一聲“預備，開始！”他們鼓起腮幫子，用力地吹起來。
一開始，氣球像一個小鴨梨那麼大。他們都使出了吃奶的力氣吹氣球，氣球越來越大，此時的氣球像個大西瓜，氣球也變得越來越薄，越來越透明。時間很快就到了，這時，他倆的臉憋得通紅，小沈的氣球比小徐的氣球大。我想：我們贏定了，氣球千萬不能炸了呀！就在這時，意外發生了，小沈手裡的氣球突然飛走了。本來，我們這一局肯定能獲勝的，現在那像大西瓜的氣球一下子變成了小鴨梨。哎，真可惜啊！我們組有的同學氣得直跺腳；有的同學一屁股坐在了凳子上直嘆氣；還有的更是傷心地快哭了……
接下來的比賽是女生組，我們組全力向他們組反擊。終於，我們組贏了一局，兩組打成了平手。最後，到了至關重要的一局，我們派出了小吳，他們組派出了小蔡，他們用力地吹啊，吹啊，呵呵……想知道結果嗎？告訴你們吧，結果是我們組贏了，今天實在是太開心了！
吹氣球比賽真有趣，比賽雖然結束了，但是，我們還沉浸在比賽的快樂之中。
精彩的吹氣球比賽 篇20
國小三年級作文 ,504字星期天上午，老師和我們在明亮的教室裡舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。
比賽前，老師先宣佈比賽規則：誰在5分鐘內吹的氣球大，誰就獲勝，吹破的不算數，獲勝者的獎品是5張卡片。老師說完，同學們就爭先恐後地舉起了小手，大家都想上臺參加比賽。
接下來，上臺的同學是小明、小紅、小華和我。我們大步流星地走上講臺，接過老師手中的氣球后，馬上把氣球放進嘴裡，我信心十足。只聽見老師說“準備—開始”，四名選手大口大口地吹著氣球，腮幫子一會兒鼓，一會兒癟，就像一隻青蛙的肚子在有節奏地一漲一縮。參賽者你追我趕，難分勝負。我的心砰砰直跳，像揣了一隻小兔子，我使勁地吹，臉脹得像一個熟透的大蘋果，我的眼睛瞟著小紅和小華，生怕他們的氣球比我的大。突然，我的手一鬆，氣球就掉在了地上，臺下的同學鬨堂大笑，有的眼淚都要流出來了，有的笑到肚子疼。我連忙撿起氣球，重新大口大口地吹，使出全身力氣，小紅和小華也不甘示弱，全神貫注地吹著自己的氣球。
忽然，老師說：“時間到！”我們把氣球舉起來，明顯小紅的氣球是最大的，她贏了。老師把5張卡片獎給了小紅，同學們為她鼓起了熱烈的掌聲。
雖然沒有得到卡片獎勵，但我喜歡這場精彩的吹氣球比賽。