謝謝+作文相關作文20篇
分手時，我想說聲“謝謝”作文 篇1
國小六年級作文 ,1361字【分手時，我想說聲“謝謝”】
李暢
分手時，我想說聲“謝謝”，謝謝你對我的關心，也謝謝你對我的幫助，同桌……
又是春天了，這意味著我的寒假生活也要結束了。同學們都若無其事地來到校園，和別人分享著自己的寒假趣事，可我沒有這心思，我更在意的是換位子的事。
在班級裡，每過一學期，班主任就會以身高差別重新排位。想到這裡，我不禁皺起眉頭，同桌！同桌！
我和我同桌已經在一起坐了兩個學期，按道理說早就要換了，可是……想著想著，我已經到了教室門口——那又令我向往又讓我懼怕的門。同桌早就到了，我很不自覺地看了她一眼，沒想到她也一樣，難道她也不想和我分開？很快，班主任到了。
班主任讓男生和女生排成兩排，開始分座位了。我的眼睛不斷在同桌和班主任之間轉移。快到我了，我的心像在打鼓一般，我的腳也站不住了……等我回過神來時，我和同桌鄭站在平行線上，我的心裡好像有一塊石頭落下來一般，頓時輕鬆了下來。
“李暢，你和鄭潔上學期一起坐過了，對吧。”班主任的話讓我眼前一黑，心也像沉入了黑暗的大海。我沒有說話，同學幫我回答了這個問題。我把沉重的頭轉向了同桌，在我們對視的一瞬間，她的臉上也閃過一絲不易察覺的苦澀，但過了一會兒，她的臉上又浮現出了滿足的笑容，好像在說：“以後要努力哦！”
分手時，我想說聲“謝謝”，我不會忘記你，希望你也不會忘記我，謝謝你，同桌……
【分手時，我想說聲“謝謝”】
陳華熙
那天早晨還是晴空萬里，小鳥在窗前放聲歌唱，我也因為要和你見面有著美好的心情，哼著小曲兒，臉上掛著微笑，蹦蹦跳跳來到了你家……
你拉著我的手，一邊大大大咧咧地走著，一邊回過頭來：“我要去杭州了，我明天就不去學校了，你幫我向同學們說喲！”你的臉上掛著燦爛的笑容，是那樣地愉悅，我本想說離別的話，看著你，我又生生地把話嚥了回去。臉上依舊掛著笑容，可笑容卻十分僵硬，看著你，我的眼圈紅了……
那天，是我們的最後一次見面，這次就真的再見了。我坐在大榕樹下，望著你漸行漸遠的身影，久久，久久。望著你，天空也飄起了細雨，我就這樣，看著你的身影，在細雨中，逐漸地縮小、模糊、最後消失不見。我先是往回慢慢地走，又快走，又飛跑起來。雨一直在下，我的淚也一直在流，和雨水，和天空的淚一起落到地上，最後消失不見……
回家時，我早已淋成了“雨人”，嘀嗒！嘀嗒！手錶的指標在轉著，在寂靜的房間裡響得清晰，我看著鏡子裡的自己，心中不由得有著一抹苦澀，我想放聲大哭但又哭不出來，洗澡後，躺在床上，回味著我們在一起的點點滴滴，我笑了笑，拿起手機給你編輯了一條資訊：
謝謝你！
是啊！我真的要謝謝，謝謝你在我無聊時陪我解悶，傷心時給我安慰，與我同哭同笑。陪伴了我七八年……在這分手時，容我真誠地向你說聲“謝謝你！”
讓我說聲“謝謝你”作文 篇2
國二作文 ,2546字【篇一：讓我說聲“謝謝你”】
謝謝你，那個曾經讓我懂得寬容，懂得退讓，懂得容忍的女孩。
曾幾何時，我們的關係快要走到盡頭，是你的容忍、退讓讓我悔悟，謝謝你。
你可否還記得當初那個無禮的女孩。記得，那時班上要競選班幹部。只剩下最後一個名額了，我滿懷希望的看著老師手中那張寫著結果的紙。會是我嗎？我幻想著，可是，老師的答案卻讓我覺得晴天霹靂一般，那種感覺就像光著腳走在碎玻璃上一樣。因為那個人不是別人，是你，我最好的朋友。當你一臉笑容的走上講臺，激動的訴說著當選的感受時，我心如刀絞，我的目光黯淡下來，含著眼淚看著你滿臉笑容的樣子。你彷彿也讀懂了我的失落，笑容忽然僵住，立刻變了，你低下頭，堅定的說，你要把這個位置讓給我。我驚呆了。就這樣，你把你最想要的位置讓給了我。
開始我的確對你十分感激，可是第二天，當我工作時，你的好朋友看見了，我正想跟她打招呼，她卻嘲笑道：“無論你怎麼努力，你也永遠沒有她做的好，你根本不可能超過她。”說完便大搖大擺的離開了，我十分生氣，心想，一定是你也想嘲笑我才把這個位置讓給我的。當我憤怒的跑道你面前時，你竟正在和剛剛嘲笑我的人講話，還不時發出呵呵的聲音。我簡直憤怒到了極點，衝到你面前，甩下一句：“你怎麼是這種人啊！”只剩下你不解的看著我。很久之後，你發現了在角落裡哭泣的我，安慰我說：“別傷心了，你做的這麼好，比我好多了，有信心一點嘛！”就因為你這句話，讓我在工作中加倍努力，直到後來，再也沒有人說我比你差了。
我真的很想對你說，謝謝你，是你，讓我懂得了寬容；是你，在我最需要關心的時候安慰我；是你，在我最失落的時候讓我重新有了自信，“謝謝你”，朋友！
【篇二：讓我說聲“謝謝你”】
剛進入初中的時，我的成績並不好。是您，讓我一點一點的在進步；是您，沒有放棄對我的栽培；是您，在一直的關心我。謝謝您，楊老師！
這次作業又發下來了，我急忙開啟書本，看我對了多少，但當我看到時，心中不由得驚呆了，我怎麼錯了這麼多，並還有老師講過的，我不由得發出一聲“唉，真煩！”我又翻開了另一頁，雖然沒有前面錯的多，但一個個紅叉卻讓我難以接受。而當我不經意間的看見了書本上的一行字時，讓我正想關上書的想法在腦海中消失了，至今我還記得那一行字“加油吧！用心。”簡簡單單的五個字，讓我的心被震撼住了，似乎我感受到了一種前所未有的心靈撞擊，讓我一下子清醒了許多：“看來以後不努力不行了，要不然真對不起老師對我的期望。”我慢慢的把書合上，心中暗暗下定決心，以後一定要努力學習。自那次之後，我發現我似乎變了許多，變得不懶散，不貪玩了。然而成績上的好運也落到了我的頭上，在下一次的考試中，我明顯比上一次進步了一點，自己的心中有種說不出的喜悅，可是我卻沒有忘記老師對我的鼓勵：“加油吧！用心。”或許是因為這句話，我慢慢開始提高。
升入八年級以後，我驚訝的發現我成了第六組的組長，隨之的一種壓力也在心中慢慢滋生，有點讓我喘不過氣來。可還是您，在用自己的語言和行動來鼓勵我，直至今日！
“楊老師，謝謝您，是您一直在教導我。”當我犯錯誤時，是你的提醒讓我改正；當我遇到困難時，是您在幫助我。您的插柳之恩，我終身難忘！
【篇三：讓我說聲“謝謝你”作文】
有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個片段，一憶起就讓我感慨萬分。
仍記，那是一個雨天，放學卻未帶雨傘的我在校門口張望著。在一群手拿雨傘的家長，打傘走出校門口的同學們中仔細地尋找著，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的細雨中。
當時的我一邊感受著細雨打落到面板的涼意，一邊默思著：家中的父母在做些什麼呢？為何對我這般放心？想的投入，竟然沒看到頭頂突然出現的那一把傘。當我遲鈍的發現自己避於傘中時，已過了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學，回過頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識的陌生大姐姐。
還未待我開口，她就像是看出了我的疑問似道：“我看到你走在雨中，就……”說完，對我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒有疑問，沒有懷疑。我的直覺告訴我，她只是一位普通的好心人。
其實，我很想問她，為什麼為我打傘呢？可是我忍住了，因為這個問題是對一位好心人最大的侮辱。
對於大多數人來說，這是一段“奇遇”，有些不可思議，有些虛假。可是，你們應該相信，因為這個世界上，好心人並不少見。如果不是這件事，不是她，我也不會相信會有如此的好人。
我要感謝她，不僅是因為她幫我擋住了細雨，更是因為她教會了我“相信”，相信這個仍有善意的世界，告訴我，樂於助人很簡單，只是相信很難。
這位陌生的姐姐，請讓我對你說一聲“謝謝”。
【篇四：讓我說聲“謝謝你”】
在我的學習和生活中，我有許多要感謝的人，可是，我最想感謝的人就是我的父親。
上了初中後，學習並沒有我想像的那麼輕鬆，可以早早的放學，早早地寫完作業然後去做自己想做的事情。現在，升上了8年級又多了一門學科，多了一份作業，這更使我厭煩。所以，我的脾氣變得很差，經常會毫無緣由的向父親發脾氣，父親本性也是脾氣暴躁之人，可每每當我發完脾氣之後，父親並不會發火，他知道我心情不好。所以，他會想盡辦法逗我笑，然後開導我，直到我的煩惱都煙消雲散為止。
記得有一次，我正在寫作業。父親在一旁看電視，電視裡播的是父親最喜歡看的《水滸傳》。可是，因為當時有一道數學題我想不出來應該怎麼寫，而電視裡播的是一些打打殺殺的場面，儘管父親把聲音開得很小，可是我敏銳的耳朵還是捕捉到了蚊子般的哼哼聲。我頓時就大聲吼道“：吵死了，還讓不讓人寫作業啊！”爸爸什麼都沒說，可媽媽卻說“：聲音已經開得很小了，再說了，你怎麼不去房間了寫作業呢？自己不會寫作業，還衝我們發脾氣！”我剛想說話，爸爸走過來，輕輕的拍了拍我的頭說“：丫頭說吵，那肯定就吵，那我就把電視關了，好吧？丫頭想在哪兒寫作業就在哪兒寫作業啊！哪一道題不會寫啊？爸爸幫你看一看。”我把本子遞給了父親，看著父親低頭沉思的樣子，看著父親那佝僂的背，看著父親那一根根在燈光下閃爍著銀光的白髮，我知道：我錯了，我不應該這樣子對待父親，他每天很辛苦的賺錢養家，我竟然不能讓他在一點空餘的時間裡做自己想做的事情，這種感覺我也知道不好受。
父親，在此我想對您說聲：對不起，更想對你說聲：謝謝！
感謝母校作文 篇3
國小六年級作文 ,3526字【篇一：感謝母校】
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，多姿多彩的小學生活即將結束，我將離開這陪伴了我六個春夏秋冬的母校，心中充滿了不捨與感激。
感謝母校，您擁有那優美的環境；感謝母校，您擁有那先進的裝置；更感謝母校，您擁有那忘我工作的老師。
我依稀記得，在複習期間，我們的李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學到一些知識，每天帶病上課。每當聽著他上課時發出接連不斷的咳嗽聲時，我真想勸她休息一會；每當我看見她在辦公室吃藥時，我真想勸她回家休息；每當我看見她在聚精會神地給我們批改作業時，我真想勸她趴在桌子上歇會兒……可是，李老師卻對自己的病不管不顧，仍然每天堅持給我們上課，為的只是我們能考出一個好成績。
母校，感謝您，不僅有忘我工作的老師，還有一群樂於助人的學生。
記得那次考試，我沒帶尺子，要知道那次數學考試幾乎都是要用尺子做的！那時，我就像是一條離了水的魚，是有多麼急切地想得到水。而背後的她把一切都看在眼裡，毫不猶豫地拿出她剛買的新尺子，“啪”的一聲，把它折斷了，並把其中的一段遞給了我。我看著她，她給我一個溫暖的微笑。我拿著手中的尺子，不禁為此感動，從那以後，我們就成了好朋友。雖然有時會鬧些矛盾，但最後還是會和好如初。
母校，您就像一位鳥媽媽，教會了我們知識，教會了我們如何飛翔。而如今，我們就要長大，學會自己飛翔。我相信，有您教我的本領，我一定可以飛得更高，飛得更遠！在這裡，我想再次跟您說一聲：“謝謝您，我的母校！
【篇二：感謝母校】
光陰似箭，歲月如梭，六年的時光轉眼就過去了。回首如初，母校，是您讓我從一個懵懂的女孩，變成了一個有抱負的少先隊員，是您化作扁舟帶領我走進那無窮無盡的知識海洋……如今，即將畢業了，我的心中卻充滿了無數的捨不得。
捨不得您—諄諄教誨的老師！您是否記得那一塊普通的黑板，卻被您傾注了心血，去打造一把又一把的金鑰匙，讓我們去開啟那智慧的大門。那天，您的手生了凍瘡，還戴了一個手套，不讓我們知道。當我們望著您艱難地在黑板上寫字時，我們才恍然大悟，原來您的手已疼得動彈不得，還堅持為我們板書。啊，老師，您辛苦了！
捨不得你—朝夕相處的同學！還記得嗎？我們在一起拼搏，一起玩耍，一起歡笑……望著那一張張熟悉的面孔，卻害怕再也沒有機會見到。每次，只要我身體不舒服，旁邊就會有鳥兒嘰嘰喳喳地叫了：“怎麼了？”“哪裡不舒服？”“有事嗎？”……雖然有點嘮叨，但心裡卻暖暖的，他們總是那麼善良，對我的關心勝似家人。
捨不得您—風景如畫的母校。看，教室裡的桌椅依然擺放得那麼整齊，地板仍然那麼幹淨。高大茂盛的榕樹啊，您是否還記得那個在樹下乘涼、嬉戲的女孩？諾大的操場，你是否還記得我們拼搏留下的汗水？我們拼盡全力地跳繩，我們頂著太陽喊著“加油”“加油”，雖然最後只得了第三名，但我們仍然歡呼雀躍。感謝您，母校！那個記載了我們成長腳步的地方。
校園裡的一草一木、一沙一石，都給我們留下了美好的回憶。即使心中有千萬個捨不得，但我們還是得上路，向著更高更遠的目標展翅飛翔。在此，讓我深情地對您說一聲：“謝謝您，母校！”
【篇三：感謝母校作文】
母校像搖籃，呵護我們成長；母校像溫暖的港灣，為我們擋風遮雨。即將離開母校，我的心中很是不捨。母校裡有我太多太多的回憶，有我朝夕相處的同學，有我熟悉的老師，有我的歡笑，我的淚水，我的榮譽……
我要感謝母校的老師，是她們的辛勤勞動，不懈耕耘，才讓我們茁壯成長。我們是葉子，老師便是哺育我們的樹根；我們是花朵，老師就是澆灌我們的園丁。是她們的諄諄教導，循循善誘，才讓我們從懵懂一點點變得智慧。低年級，老師是我的啟蒙人，讓我懂得學習的重要；中年級，老師是我的指導人，教會我學習的方法；高年級，老師是我的引路人，教我如何做人，走向正確的航向。是老師的一步步指導，讓我完善自己，變得有上進心，有責任感。
我要感謝母校，是她，讓我有機會結識這麼多好同學。上課，我們一起遨遊在知識的海洋；課間，我們在操場上盡情玩耍。是你們，在我傷心的時候鼓勵我，在我頹喪的時候將我從困境中拔出來，重新走向光明。感謝命運將我們編織在一起，交織成最美的友誼綵帶。
母校的一花一草，一沙一石，都能勾起我對往事的回憶。看著校園中心的大花壇，我總能想起以前的一些事。剛來母校，總覺得這很大很大，我只能靠它來辨別方向；長大後，我在花壇邊玩耍。我看著花朵成長，花壇也見證著我的成長。
在母校的時間，說快不快，說慢不慢。也許你曾抱怨過學習的苦累，老師的批評，可當你長大後驀然回首，會發現這是最美的回憶。母校啊，您永遠深藏在我的記憶中，我永遠不會忘記您！
【篇四：謝謝您，母校】
謝謝您，母校！沒有您，我們就不是懂“禮儀、禮節、禮貌”的優秀學生；沒有您，我們就不是德智雙全的好孩子；沒有您，我們就不會健康成長……是您，讓我們在這優美的環境中，伴隨著鳥語花香而書聲琅琅，成為了一名全面發展的學生。所有的一切都令我永生難忘。
謝謝您，尊敬的老師！您時而讓我們循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而讓我們飛翔在當今的科學天地。記得有一次，我在中段考試中因不認真審題導致失分嚴重，得到了不理想的成績。那時，我很傷心，您就走過來安慰我說：“別傷心，這只是一個失誤！這並不代表你永遠的成績。老師相信你，只要你再努力，就一定會取得好成績的！”就這樣，這句話成為了我奮鬥的信念。
謝謝你們，親愛的同學！在我困難的時候，是你們在幫助我；在我摔倒了的時候，是你們在鼓勵我；在我傷心、難過的時候，也是你們在安慰我……記得有一次，在體育課跑步的時候，我因地上的積水而摔倒在地，膝蓋上擦破了皮。跑在前面的你們發現了，就急忙走過來安慰我、鼓勵我，還陪我去醫務室檢查。啊，同學們！你們的深厚情誼我永生不忘。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。現在，我們就要告別母校，我們會永遠記住在這裡度過的幸福時光。啊，母校！當我成為祖國的棟樑，已經長大成才的時候，我一定會回來，深深地對您說一聲：“謝謝您，母校！”
【篇五：感謝您，母校】
地球在不停地轉動，日子在不住地變化，我們在母校的哺育下慢慢地從一個天真無邪的稚童長成一個有知識懂禮貌的即將上中學的六年級學生。母校，感謝您溫暖的懷抱，在您的每一個角落，都留下了我們成長的腳印。您是我們成長的搖籃，是我們成長的見證人，縱有千言萬語也道不盡我對您深深的感激。
感謝你們，我親愛的同學！六年來我們朝夕相處，教室裡，我們一起學習，有時為了一道題爭得面紅耳赤，有時又為了一篇精彩的文章不約而同大聲朗誦。操場上，我們一起玩耍，跑步、踢球、追逐……是你們，讓我感受到了班集體的溫暖，讓我收穫了珍貴的友誼。仍然清楚地記得，那天下午，天空灰濛濛的，空氣中瀰漫著“鬱悶”。我坐在座位上，面前是一張試卷，評分欄赫然寫著“87”分，這史無前例的分數對我來說無異於當頭一棒，我腦袋昏昏沉沉的。這時，你來到我身邊，說：“勝敗乃兵家常事，一次的失敗算得了什麼！下次認真點，好成績又是你的了！”被你這麼一說我瞬間開朗了。親愛的同學，謝謝你在我無助時伸出友誼之手，讓我重拾信心。
感謝您，敬愛的老師！您循循善誘，誨人不倦。您用自己的一言一行為我們指明前進的方向。那天，您正在上“三禮”課，面前站著三位同學，有同學“告密”，說他們三個買辣條吃。您沒有急著批評他們—您不喜歡不分青紅皁白地批評同學。經過一番仔細詢問後，他們承認了錯誤。當時的您，微微地笑了。我極其困惑，為什麼學生犯了錯您不批評他們反而笑呢？隨後您解答了我心中的疑問。您說：“我很高興，你們都是誠實的孩子！”而後，您收起來笑容，語重心長地對我們說，“其實，做錯事不可怕，可怕的是不承認，不改正！”頓了頓，您又委婉地問：“記住了嗎？”。我們重重地點點頭，那幾位同學慚愧地低下了頭。老師，謝謝您。您不僅僅給我們傳授了豐富的知識，還教會了我們如何做人。這份恩情，我將永遠銘記於心！
感謝您，母校。是您，為我們營造了良好的學習環境。操場上、惜時園裡、成長樹下，閃動著我們快樂的身影，我們在這裡鍛鍊身體，放鬆心情。夢園、廣播室、音樂室是我們夢想起航的地方，在這裡我們放飛夢想、施展才華。漫步校園，微風吹過，花草樹木扭動腰身，深深地吸一口氣，花香草香混著泥土的清香撲鼻而來，我心曠神怡。謝謝您，母校，這麼優越的條件，這麼優美的環境，唯有您，我的母校，才捨得給予我們。
分別的鐘聲即將響起，望著哺育了我六年的母校，思緒萬千，滿懷不捨！但，雛鷹終將展翅飛翔。我將全身心投入學習，以優異的成績報答母校的培育之恩。離別之際，讓我再深深地說上一聲：“謝謝您，母校，我愛您！”
分手時我想說聲謝謝你作文 篇4
國小六年級作文 ,1706字【篇一：分手時我想說聲謝謝你】
日月如梭，流年似水。小學的生活眨眼間就過去了，在我離開學校的時候，我想到了一位一生都難以忘懷的女教師—王靜。
老師辛勤的教育使我向未來邁出了正確的一步，老師是我在學校的依靠，是同學們的守護神。每當我受到挫折時，王老師總會出現在我眼前，在我身邊安慰我、開導我；每當我取得成功沾沾自喜時，老師還是會出現在我眼前，提醒我。
記得有一次，我參加作文比賽，我因沒有仔細審題而寫走題而落選了。我自責著，為什麼自己那麼不認真、那麼沒用，老師那麼器重我，我卻讓老師失望了……我坐在教室裡，陷入了深深的自責之中，我撅著嘴巴，眼淚像斷線的珠子一樣滾落下來。這時，王老師來了，她見我這樣，似乎知道我的心事，就把我叫到辦公室，安慰我說：“老師不會怪你的，老師知道你已經盡力了，雖然這次落選了，但是你也不要灰心，機會有的是，俗話也說：失敗乃成功之母，吸取這次的教訓，下次才不會犯同樣的錯誤……”老師教會了我失敗了也彆氣餒。在老師耐心的指導下，我暗下決心，一定要努力學習，奮發向上，不能辜負老師對我的期望。幾個星期之後，在老師的鼓勵下，我重新走進了作文競賽點。我吸取上次的教訓，不再急著下筆，而是認真審題，先思考再下筆。我將作文交了上去以後，在教室外焦急地等待結果的公佈，王老師走過來說：“別擔心，老師相信你一定能行！”結果公佈了，我得了第一名，我高興地對王老師說：“老師，謝謝你的支援和鼓勵！如果沒有你我就不會有現在的成績。”王老師卻對我說：“你不能因為這次得了第一而驕傲啊，你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後，每當一個人虛心時，做作業總得多複習幾次才放心，這樣的人是會成功的；如果你驕傲，總覺得我不用做作業了，我已經會了，那麼下次遇到同樣的題目，你也會栽跟頭。所以你要努力學習，再接再厲，不要辜負老師對你的期望啊！”本以為會得到老師的誇讚，沒想到卻得到了老師的提醒。這次老師教會了我成功了也別驕傲。
在以後的日子裡，每當我有一點驕傲時，老師的話就會在我耳邊響起，使我認清自己；每當我面對困難時，我就重新整理思路，直到成功解決難題。
忘不了敬愛的老師，忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那親切的目光，忘不了你那專心致志的樣子，忘不了……老師，我為能成為你的學生而驕傲。現在，雖然我們就要分手了，但是我永遠不會忘了你，更不會忘記你對我的教導。此時此刻，千言萬語都無法表達我對你的不捨，我只能對老師您說一聲“謝謝”！
【篇二：分手時我想說聲謝謝你作文】
光陰似箭，日月如梭，小學的學習生活眨眼就過去了。而今，在我畢業之後，回憶起小學生活的點點滴滴，我的心中充滿著深深的留戀。
不知不覺間，當這個蟬鳴鳥啼的夏天倏忽跑來的時候，我的小學生活就這樣結束了。而我將面臨的是新的教室、新的老師、新的同學、新的機遇、新的挑戰。
在面對未知事物迷茫的時刻，我想起了你—老師。老師，你帶來了嚴父般的訓導，帶來了慈母般的呵護，帶來了兄長般的關心。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！是啊！六年來，就是在那個教室裡，我學到了很多的東西。不僅僅有書本上的知識，還包括許許多多從書本上無法學到的做人的道理。想到這裡，我的腦海中迴盪著老師的音容笑貌，彷彿聽到了你諄諄的教誨，彷彿聽到了同學們在教室裡琅琅的讀書聲和課間的喧鬧嬉戲聲……
老師，你的教誨，使我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒有歷史豐碑般的偉大，但應該具有奮鬥終生的目標；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要有懂得去熱愛生活、擁抱生活的理性。在學習中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化身為灰，卻寫活了立體的人生；在這裡，我體驗到了友誼的真誠—互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我畢業了，告別了敬愛的老師，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報老師。努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一抹笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來報答老師對我的培育之恩。
師恩高如山，師恩深似海。我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對學校的老師、同學深情的道一聲“謝謝你！”
我最感謝的老師作文 篇5
國小六年級作文 ,1072字【篇一：我最感謝的老師】
我最感謝的老師是熊老師，她和藹可親、衣著樸素是我們的語文老師，也是我們的班主任。
熊老師有很多值得我感謝的地方。首先，我要感謝熊老師很培養我們的閱讀能力。從我們走進校門學會閱讀寫字之後，老師便開始培養我們的閱讀興趣，每天的好詞、佳句，每天的賞析、仿寫，日積月累，五年過去了，我們的閱讀能力有了很大進步，寫作水平也大大的提高了。
其次，我要感謝熊老師注重我們的身體健康。記得四年級時，我們的體育王老師在家長會上說我們班同學體質差，容易生病。於是那段時間，熊老師把跳繩這一項體育運動也當做家庭作業佈置給我們，讓我們堅持鍛鍊身體，強健體魄讓自己的身體更好。
最後，我還要感謝熊老師對我們很有耐心，即使犯了錯誤，也不是那麼嚴厲的批評我們。有一次，我在班上和同學因為一件微不足道的小事吵了起來，我當時氣急了，便開始跟他動手動腳，幾個回合之後，我成功的制服了他，於是他跑到老師那兒告我的狀去了。我被老師叫進了辦公室，低著頭站著，心裡忐忑不安，不知道老師會怎麼教訓我。沒想到老師並沒有訓我，而是問清了事情的經過，讓我想想自己錯在哪裡，並要求我主動去承認錯誤。望著熊老師友善、和藹的目光，聽著熊老師如春雨一般的聲音，我認識到自己的錯誤，主動道歉，我和同學之間的矛盾立即煙消雲散了。
感謝熊老師幾年來為我們付出了那麼多，她就像一盞明燈，照亮了我前進的道路！
【篇二：我最感謝的老師作文】
天下老師，千千萬萬，桃李滿天下，而我最感謝的。是我的班主任—熊廷秀老師。
在我入學的時候，她就來到我的身旁把我們當做小苗苗，百般呵護，循循善誘。元旦慶典，我上臺時，是她鼓勵的眼神使我一顆幼小的心靈釋放出激情四射的火焰，使我展現出了內心的自己。
那一節班會課，熊老師上完班會，讓我們用剩下的時間寫作業。我掏出作業，埋頭奮筆疾書。寫了一會兒，突然覺得一隻手撫在我頭上，慢慢地，輕輕地把我的頭向上抬。我抬頭一看；哦，原來是熊老師。熊老師溫柔的眼神告訴我：你還沒有近視呦！她好聽的聲音響起：“頭抬高一點哦。”說著，手還輕輕地在我的頭上點上兩下。我有些不好意思，便頑皮的吐吐舌頭笑了笑，一下子就身板挺直了，頭抬得高高得，她這才高興地笑了。
熊老師是我的啟蒙老師。記得一次，老師讓我們寫作文，寫完後，交上去了。第二天，老師改完了，在班上讀了一篇作文，我已經不記得我寫了什麼，只是靜靜地聽著。老師說這是我寫的事故我心花怒放。同學們齊刷刷地看向我，我認為這是老師在鼓勵我，我笑了，並且寫作文寫得更歡了。
老師，你是我幼小心靈的保護神。我感謝您，熊老師。
謝謝你，我的朋友作文 篇6
國一作文 ,4028字【篇一：謝謝你，我的朋友】
有人說：朋友是海上的燈塔，也是天幕上明亮的星辰。的確不假，他們為你指引了方向。這種深深的羈絆是任何利刃也砍不斷的，因為朋友們讓我學會了信任。
追溯這段回憶，好像是發生在五年級的一件事了吧。班主任讓大家在小紙條上寫下自己的祕密，並且與最好的幾個朋友分享—這樣做的原因大概是為了讓我們彼此更交心吧！
我、丁香、攸攸等女生互相交換了祕密，我滿以為這兩隻巨嘴鳥會非常非常輕易地、毫不猶豫地將我的祕密詔告天下，於是，我便胡謅亂編了一些無聊的八卦寫在小紙條上。
最初拿到了丁香和攸攸的紙條的時候，我想也沒想就把這兩條訊息公佈於眾了，達到了“地球人都知道”的效果。就在我撣撣灰塵準備溜之大吉時，我最不想看到的一幕展現在眼前—
“你怎麼可以這樣！”—攸攸哭了—這個連死都不怕，即使被足球踢中臉也不會哭的女孩子，今天竟然哭了！我彷彿一下子被人從盛夏拉到了北極，我的心裡開始下雪，涼了一大片。漸漸地，淚水—攸攸即將迸發出來的淚水在臉上瀰漫得一發不可收拾，洇溼了大片的衣領。
這一刻，我後悔了，就像是處於死亡的邊緣時，那種徹底的、沁入骨髓般的悔恨。我真的沒有想到這個祕密會是真的，而我居然讓它達到了路人皆知的程度。這一天，這一刻，這一秒！我終於明白了：我不信任我的朋友，不相信她們會寫真正的祕密，不相信她們會嚴嚴地保守著我的祕密，不相信，什麼都不相信……
我的大腦一片空白，想著的只有道歉，只有對不起、對不起……我衝到攸攸面前，不停地說著“對不起對不起真的很對不起……”甚至在QQ上不斷地傳送離線訊息，一個字一個字地打出來，刷屏刷屏—我覺得我大概是被無限的悔恨逼瘋了！活在這個世界上唯一想做的事就是求得攸攸的原諒，那短短的、最簡單的三個字—沒關係。
這塊石頭重重地壓在我的胸口，讓我喘不過氣來，直至窒息。終於，她原諒我了！
朋友之間，最重要的就是信任，沒有信任，就沒有希望，就連僅剩的那一點溫存都沒有了。一切都那麼陌生、無情、敲擊著心靈的最後一道防線。
信任，讓兩個人相識；信任，讓兩顆心相連。“信任”啊，沒有了你，友誼的堡壘就會崩潰、瓦解。謝謝你，攸攸，謝謝你，朋友，你們讓我學會了信任，給了我生活的聖水。我們永遠都是好朋友，永遠，一定……
【篇二：謝謝你，我的朋友】
謝謝你，布克，我的朋友。
恍恍惚惚的記憶間，已不知我們相識了多少個年頭。風風雨雨，幾度春秋，我們一直不離不棄。那以往輕鬆的課間，是誰在座位旁與我閒聊？那冰冷悽清的夜晚，是誰與我一道徹夜不眠？迷惘時，誰是開啟我心扉的鑰匙？孤寂時，誰又是陪伴著我的夥伴？
光陰磨滅不了我們之間的友誼，歲月無法斬斷你我的羈絆，正如冬日裡爬上窗臺的一縷陽光，你總能帶給我一絲溫暖。
你那豐富的見識令我折服。考試前，你耐心地幫我複習；收穫時，你告訴我不要驕傲，努力向前。你永遠擁有我不瞭解的知識，你總能解答我心田裡的疑惑，你就像學識淵博的老師，就像光芒萬丈的燈塔，黑夜裡，你總能告訴我前進的方向。
你那廣闊的胸襟令我敬佩。你曾反反覆覆地告訴我品行的重要，又與我一遍又一遍地高唱著孔子的絮語，孟子的教導。有時，你口中的談吐令我捧腹；有時，你訴說的故事令我流淚；有時，你表現出的精神和品格又令我深深為之傾倒。是你的言傳身教，使我學會了做人的道理，是你讓我把靈魂看得偉大而深刻。
曾經，我一度失去過你，為了那些俗世的娛樂而忘記了你，那時，我才真正體會到了無可把握的茫然，這才意識到，你的存在，早已成為了我的習慣。而當我重新擁抱你時，你依然張開懷抱歡迎我的歸來。
謝謝你，我的朋友，布克—書。
【篇三：謝謝你，我的朋友作文】
謝謝你，我的朋友，你就像我的影子，時時伴隨著我，無數的偉人、名人贊誦你，我卻要感謝你。
從小到大，精神的成長莫過於你，是你將一條條定律，一種種道理，幻化作一個個文字，一篇篇章節，植入我的腦海。你以朋友的出現，又作導師來輔導。我要感謝你。
天文地理，變幻莫測，都要靠你來帶我熟知，你用一行行墨跡，記錄下了勞動人民辛苦得出的經驗。你是手掌上的天空，輕輕翻開就有不盡氣象；你是小巧的船標，定位暗礁，開創了我們最新的感知。我要感謝你。
曹操的梟雄之所作，劉備的崛起之所為，孔子的儒家之道，史記記載的不盡歷史，千古流傳的佳話，不盡神奇的神話，是你為歷史找到了註明方位的里程碑，為古人的遺留文化找到了傳予後人的恰當之所。我要感謝你。
是你，讓世人都擁有了牛頓的好奇之心，都擁有了伽利略的鍥而不捨，都收穫了畢加索的藝術精華，都領悟了羅丹的專心致志，是你真實地將這一幕幕高尚德行再現在我的眼前。我要感謝你。
我從你的“口”中得知了數理的茫洋無邊，文學的博大精深，歷史的風雲突變，現代的風土人情。你就是一塊“飢餓者”的麵包，是一架“攀登者”的階梯，是一盞“航海家”的明燈，是一把“探寶者”的鑰匙，你是我的第二位老師。我要感謝你。
學習生活，為人處事，我都從你這兒得到楷模，獲取答案。課堂上的郎朗書聲，是你化作的天籟之音。由小學到大學到博士，教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時求助你，就會立刻柳暗花明。在你的寬廣裡遨遊，每一天都有獨特的體驗，有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁，你就是一個濃縮的五味瓶！
在學校裡，我時刻與你相伴；在閒暇裡時，你讓我休閒又充實，跟你之間，有無數的故事，無數的感謝。
謝謝你，日夜與我相伴的洋溢書香的書籍！
【篇四：謝謝你，我的朋友】
旋轉唱片中放出的那首古典樂，在屋裡輕輕地吟唱，煩躁的心緒，不知為何突然平靜下來，一股憂傷的味道……傾聽，已至於已經窗戶洞開，也毫不知情。匆忙地走過去，關上窗戶的瞬間，一隻淋溼了的蝴蝶飛了進來，它輕輕地停在沙發上背上，艱難地扇動著它那輕盈的雙翅，已經被雨水淋溼了，觸角上上下下地擺動著，空氣中忽有一股從未聞過的花香。
我站在角落看呆了，差點忘記我是討厭這種動物的，我正想用手去趕走它，卻看見它飛不起來了。雖然它努力地扇動翅膀，但是屋內的一絲風兒就會把它颳倒在地上。我，愣了。
唱片換了，蝴蝶還不停地震落著翅上的水珠，我則屏住呼吸，不敢出聲，拿了一本書，靜靜地坐在陽臺，嗅著書的香氣，聽著外面雨奏的歌聲，沉醉其中。一會兒，竟忘了蝴蝶的存在。
不小心往沙發瞄了一眼，竟然驚奇地發現蝴蝶不動了，翅膀也不再扇動，只有觸角微微地顫抖著。我有點害怕，因為它是如此的弱小如此的經不起風吹雨打。它似乎累了，難道……我緊張地看著那小傢伙，連周圍的空氣也如此的凝重。觸角也不顫抖了……我推開凳子，正想上前看它時，眼前一道美麗的線條劃過，它飛起來了，真的，奄奄一息的它飛了起來。我覺得是這樣的驚奇，原來它剛才的休息是為後面的起飛做充分的準備。心中不知什麼東西閃了一下。
它自信地扇動著翅膀，在屋內飛了一圈，停在書桌上。桌上的咖啡已經涼了，我卻一直把剛才它起飛的樣子在腦海裡重複播放了N遍。我以為它就這樣在這個雨日安靜地走了，陪著落花，陪著微風。但它不屑於在此刻永遠地停留，它翅膀上的水珠被什麼烘乾的？是它那種堅持到底、永不放棄的信念嗎？或許吧！我竟然小看了這麼偉大的動物。
它抬起了頭，默默地看了我一眼，我怎麼感覺一種自豪的微笑直接照在了我的心上。是在成功之後，是在飽受挫折之後的微笑讓我如此感動吧。
雨卻這樣不知不覺地漸漸小了下來，我激動的心情卻再也沒有平息過。我想就讓它走吧！它應該回去的！我開啟窗子，有一陣陣清新的空氣飄了進來，它大概是感受到了“自由”的呼吸，奮力扇動翅膀，停在了窗簷上。不知為什麼會有點猶豫，我只感覺，它的眼睛微微往沙發這裡看，喲，是在成功之後回首自己曾經跌倒的地方嗎？默然地回頭過後，又是一道美麗的線劃過，它就這樣走了。
歌也正好唱完了。
【篇五：謝謝你，我的朋友】
21世紀90後的我們，都是在題海中泡大的，成千上萬的題目將我們淹沒。小學中經歷了無數考試，但只有一場使我終身難忘。
那次是科學考試，我和我的好朋友蓴約定考好以後出去放鬆一下，因為成堆的試卷已使我對學習有些厭煩。考前將輔導書匆匆翻了遍，放在了桌角……
上課鈴急促打響後，老師將一大張雪白的試卷發了下來，教室裡一陣“嘩嘩”聲。不到30秒，就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道，但卻不是很難，我大致看了遍後開始動手。我和坐在我身邊的蓴點了點頭。填空題和選擇題都很輕鬆地完成了，就剩幾大道實驗題了。前面的題目簡直是如魚得水，但最後一道實驗題稍稍有些困難。
我大喜，因為最後一道分值為10分的實驗題就是輔導書上的實驗題，但因為偏難，我放棄思考，而現在，這本書卻在我的桌角。
我死死盯住書不放，希望哪陣風吹來，會將書頁吹開，可等了很久也沒有。蓴也做到了這題，她看著我桌角的書若有所思，因為她也有一本和我同樣的書。
我邊想邊與思想鬥爭著，左腦右腦同時出現了一個天使和惡魔。天使說：“別去看書，書上的答案又不是你的，得了分有什麼誠信可言呢？”惡魔連忙辯解道：“管那麼多幹什麼，得分不就行了。現在的分數多麼貴，失去了多麼可惜！”我覺得惡魔說得對，現在的我只有兩種想法，一是偷看，二是不做。但還是第一種想法佔了上風。雖然從前從沒偷看過，但為了可貴的分數，只好……
我左手很想伸過去，但蓴把我的手拉住了，對我搖搖頭。我頓時羞愧起來，恰好，下課鈴打響了，我把那張“誠實”的試卷交了上去。
雖說誠實，但總有“不良思想”。下節課，老師在上面講什麼，我也沒有聽進去，只是對剛才的行為做了深刻的檢討。
試卷發下來了，我只有90分，但我相信，那是我最真實的水平。我看了蓴的試卷—98分。我高興地看著她：“謝謝你！”可她卻半字不提。
“蓴，你是我最好的朋友！”
人生當中，失去了金錢、地位、權力都沒有比失去朋友嚴重。是蓴讓我的誠實暫且沒有汙點。蓴，朋友中有你，真好……
一次次考試中，總有一隻小手伴著我！
以謝謝你為話題的作文 篇7
話題作文 ,4310字【篇一：謝謝你】
生活中，有很多事受人注目，受人重視。而我卻與眾不同，我偏偏喜歡渺小的事物。因為那些渺小的事物雖然是微不足道的，但是它所潛在的能量令人震驚。小草，便是其中的一類。
許多人都喜愛那五彩繽紛的花朵，它的絢麗奪目，它的芳香撲鼻，它的華麗富貴，它的五顏六色，都是如此惹人喜愛的原因。但小草也並不是一無是處的，它內在的精神品質值得我們鑑賞，值得我去愛它。因為它，才使我變得更加頑強，謝謝你，小草！
記得有一年冬天，窗外下著鵝毛一般的大雪，凍得人們直打哆嗦，而在教室裡的我，心裡感到非常的不安，不僅是因為天氣不好，還為我的語文考試擔憂。只聽上課鈴聲一響，語文老師邁著大步走進教室，扳著一張憤怒的臉對我們說：“上次的語文測試，大家考得很不理想。”當我接到我的語文試卷後，簡直嚇得不敢開啟來看分數，只見紅叉叉一個又一個，但我仍鼓起心中最後一點勇氣，打開了試卷。“52分”，一個非常醒目的大字映入了我的眼簾，儘管我已過了合格線，但我的心依然不為這而感到高興，因為這是我最差的一次語文測試成績了，我想大聲哭出來，但卻怕別人笑話，只好強忍著眼眶中翻騰的淚水。
放學之後，我立刻背起書包，衝下樓梯，跑到白雪皚皚的操場上。那時的操場上空無一人，天空中依然下著大雪，操場上的小草早已被白雪覆蓋了。在這裡，我可以放聲大哭，把我心中的煩躁與憂傷一起發洩出來。但當我正要哭的時候，一個渺小而微不足道的事物吸引了我的目光。我轉過身看去，原來是操場上的小草啊！只見它豎直著身體，立在大雪紛飛的操場上。儘管無情的大雪打彎了它的腰，但它並沒有因此而洩氣，它重新鼓起精神，用力向上頂，衝破了“嚴嚴實實”的雪層，在雪中依然無畏無懼地挺立著……
我頓時明白了什麼，眼前突然一亮，自言自語道：“這樣渺小的小草遇到了挫折與困難，都沒有向困難低頭，我又怎能向困難低頭呢！我應該振作精神，鼓起勇氣，頑強地去迎接新的挑戰才對啊！”
是的，小草是不受人重視的，但小草體現出來的頑強拼搏、積極向上的精神是難能可貴的，正是這株微小的小草，改變了我的人生態度。
謝謝你，頑強的小草！
【篇二：謝謝你】
“我要說聲‘謝謝你’，在我生命中的每一天”。這是一首歌裡的歌詞，歌曲的名字我已記不清了，唯一記得的也就只有這句話了。就像歌中所唱的，我們的生命中有許多需要感謝的人。父母、老師、朋友……都是我們需要感謝的人啊！
媽媽，我要說聲謝謝你。是你十月懷胎生下了我，並且不辭辛苦地把我養大，無微不至地照顧我。記得在我每次生病的時候，陪在我身邊的總是你。你給我吃藥，帶我去醫院，在我最虛弱的時候給予我關懷和溫暖。即使在我考試失利的時候，也從不打罵我，總只是輕輕地說一聲“下次一定會考好的”。你每天早早地起床，為我準備早飯；每天不辭辛苦地為我洗衣做飯。你那雙手上已經有了好多繭，你的膝蓋一到陰雨天就會痛，您的……這些都是因為為我操勞才留下的。媽媽，謝謝你！
朋友們，我真的要好好謝謝你們呢！因為你們的存在，我在媽媽不在身邊時也從不感到孤獨。你們總是能帶給我無限的歡樂。我可以和你們說出心裡話；在無聊的時候，可以和你們一起玩耍；心裡鬱悶的時候，可以和你們聊天；受委屈的時候，可以和你們傾訴。我們經常在週末、放假的時候一起出去逛街、玩耍。我們在學校裡，放學回家的路上一起像小孩子一般打鬧，從不感到厭煩。我們還經常在一起對班裡的各種八卦訊息津津樂道。在我最傷心的時候，第一個想到的就是你們。在我受欺負的時候，你們會安慰我，幫我出氣。雖然我們有時候也會因為一些小事而吵架，但是馬上就會和好如初的。朋友們，讓我們一起珍惜這珍貴的友誼吧！
老師們，我要謝謝你們。是你們教會了我怎樣與人相處，讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。雖然有時候，你們也會對我們這些不聽話的學生髮火，但是這也是為我們好啊。你們都有自己的家庭，有自己需要關心和愛護的人，家裡的事情也許應該讓你們很操心了，可你們還要替我們操心。擔心我們不會複習，為我們整理出提綱來……老師們，謝謝你們！
在我們的生命中，有許多關心和愛護我們的人，我們要學會對所有關心和愛護我們的人說一聲：“謝謝你！”
【篇三：謝謝你作文】
一生中，有無數人需要感謝。感謝任何一個人一定出自內心，感謝他對你的愛，感謝他對你的關懷，感謝他對你的付出、對你的回報。而我認為在我成長的路上，最需要感謝的是一種微不足道的動物—螞蟻。
小學裡，我有幾分傲氣，總認為自己遠比別人聰明。同學們在背地裡叫我“小霸王”或“吹牛王”一類的別號。我對此萬分惱怒，但我能束縛的也許僅僅是他們不在言語上表現出來，他們心裡依舊充滿了對我的不滿。因此，在班中我與同學的關係充滿了龜裂與破痕，只要一塊小石子輕微的敲擊就可在瞬間讓其支離破碎。
然而，這顆石子還是來了。在一次校運動會的拔河專案中，我們班失利了，作為體育委員的我把種種原因歸結到他人頭上，甚至侮辱了不少同學。導致的結果是全班所有同學無時不刻不用一種譏諷甚至仇恨的目光瞪我。我從此在班中成為了所有人攻擊的物件。
偶爾一次機會，我與父母去鄉間朋友家拜訪，寒暄一番後，我出門去田野間遊逛。我坐在一棵大樹下休憩時，看見數下一堆螞蟻正在活動著。無情的我拾起一塊石頭砸去，想看看這些小東西的反應。顯然，它們被我嚇著了。一隻小螞蟻貌似當場被壓死，還有幾隻手和腳可能斷了，正在土堆中掙扎。一隻螞蟻艱難地從壓著它的石頭下掙扎著，幾番努力後，身子終於出來了。我認為它此刻必定張皇失措地向洞中跑去，以求得生的希望，但是，我錯了。它緩緩爬向那幾個正在掙扎的螞蟻，在一陣細微的接觸後我發現它竟半背半抬地將一隻殘疾的螞蟻拖了回去。之後是第二隻、第三隻……
我看呆了，愣在那裡許久才醒悟過來。我驚訝於我看見的一切，同時我也頓悟到：在生活中、校園中，我似乎竟然連只小螞蟻都不如。
從此我變了，變得待人和善、團結。我不再像以前一般自大、自私，漸漸地，所有同學都成了我的好朋友。在往後的生活中，我的朋友也越來越多。
人生有許多恩情需要感謝，而我卻想對那隻小螞蟻說一聲：“謝謝你！”謝謝你教會了我與他人相處的道理，教會了我融入集體而不是以個人為中心。
謝謝你，小螞蟻！
【篇四：謝謝你】
我的叔叔曾留學於海外，回來的時候，我想他肯定變得既紳士又時尚，可想不到他回來後第一個問我的問題竟是“你會走路嗎？”
“你會走路嗎？”他有點嚴肅地坐在沙發上，看了下我。
“走路？叔叔你開玩笑哦，我N年以前就走得很漂亮了！”我不屑一顧地咬了口蘋果，說。
“那你走走看。”叔叔好像早料到我的回答，笑著說。我笑嘻嘻地從沙發上躥了起來，雖然穿著校服，但還是像走T臺那樣在叔叔面前溜了圈，正在我得意地矯首闊步之時，“哎呀，小白你個小傢伙！”不知從哪個角落，叔叔家的小白躥了出來，正與看著天花板走路的我來了個“親密”的相撞！
“哎呀，你走開，小混蛋！”我平時甚愛這條狗，而如今它卻毀了我的得意之舉，看我不收拾它！“好啦，別鬧了，小蕊！”叔叔坐在沙發上，一臉苦笑地向我招著手，示意讓我坐回沙發上去。
“可……這……”我正與小白“玩”得頗有興致，卻被叔叔叫住，“叔叔啊，其實我本來可以走得很好，就是因為它……”
“小蕊，你知道我這次從海外回來，最大的收穫是什麼嗎？”想不到叔叔竟從沙發上站了起來，走到我身旁，蹲下身來，就像朋友那樣和我說話。
“你一定讀了很多書，有了很多知識，還拿了文憑，有了工作……”我就像唸經一樣。
“這些都是，但我收穫最大的是，學會了走路。”叔叔打斷了我的“經文”。但他所說的，足以讓我嚇了一大跳。
“你知道你剛才為何會摔跤嗎？因為你無法自如地應付突如其來的困難和挑戰，就比如小白，呵呵。”叔叔溫柔地笑著看了眼小白，繼續說，“你知道你為何不能自如應對那些困難嗎？因為你所走的路並未紮實。你就像一個沾沾自喜的傢伙，踩著輕盈的，或者說是空洞的腳步就開始漫步雲端。其實人生就像是走路，需要一步一個腳印，很紮實，很坦蕩。希望你能明白這些，它們一定會對你以後有莫大的幫助。”叔叔摸著我的頭，自然而又沉重，手勢清晰而又模糊……
其實人生就像是走路，一步一個腳印，很紮實，很坦蕩。
潮溼季節，路是泥濘；風乾季節，路是枯黃。雨天的路，是水與地的艱辛掙扎；晴天的路，是太陽與大地的銳利相交。可無論是哪條路，最終會是贏家的，必定是最堅固最紮實的那一條。
謝謝你，我親愛的叔叔，教會了我如何在人生道路上—走路。
【篇五：謝謝你】
雨水打在玻璃上，水珠輕巧地掛在上面，一不留神畫出一條水痕，揚長而去。你的出現難道只是蜻蜓點水？不然，你留下的回憶便是最大的寶藏。
輕啟朱脣，默唸三字：謝謝你。
那是一個夏日的傍晚，我拖著疲憊的身子急匆匆地往家趕，上了一天的課，累得半死。這時，我看見一個小女孩正跳著腳，伸長手想拿什麼東西。我本不想停下來的，可是誰知那個小女孩竟然跑了過來，哭著叫我幫她的忙，她那張白皙的小臉不知什麼時候沾上了泥土，臉上掛著淚痕，眼裡溢滿了淚水，我實在不忍心，只得問：“你有什麼事？”“我的小貓咪掛在上面了……嗚嗚……”我順著她手指的方向望去，只見一隻小貓正在圍牆上與別人家裡的護欄做著“搏鬥”，一隻小爪子上還微微流著血……她二話不說拉著我就走到圍牆下。我費了“九牛二虎”之力才好不容易把那個小傢伙弄下來，可是它一下來就跑開了，連小女孩都追不上，一下子便不見了蹤影。正當我疑惑那貓怎麼就跑開了的時候，突然看見她對我笑了下，說：“總算沒事了，你趕快去洗手吧，流浪貓很髒。”這一下，我愣在原地半天沒說話，臉也一下子黑了下來。弄了半天原來是一隻流浪貓呀。我連忙在店裡借用了洗手間。
洗好手出來，見她還在外面等我，我一見了她便沒好氣地說：“你還在這裡做什麼呀？”“我等你呀！”她笑著說，“你的書包還在這裡，我怕別人拿了去。”一聽這話，我對她的恨意頓時減輕了不少，她接著說：“我看見它的時候，它已經在上面了。我見它那麼可憐，便想幫它，可是又夠不著，求別人幫忙，又沒人來理我。好不容易有一個好心人說要來幫我的，可是，誰知他一聽這是一隻流浪貓，就立刻說不幹了。我知道流浪貓髒，可是它畢竟是一個生靈呀，我不忍心……”說著，她的淚流下來了，“於是，我只好謊稱這隻貓是我自己的……”知道了事情的真相。我立即被她的善心感動了，這是我自愧不如的。
之後，每天放學回來，路過這裡，我便會不由自主地看向那堵圍牆，雖然，那上面早已沒有什麼貓，我也再沒看見那個小女孩了，但是，我想是她使我明白了許多，一個年齡比自己小的人，卻擁有一顆比自己寬大的心，謝謝你—你將會是我人生中燦爛的一章！
感謝你牽著我的手作文 篇8
國三作文 ,7804字【篇一：感謝你牽著我的手】
走過幽靜的小徑，踏過悠長的小巷，越過呼嘯的歲月。是你，賜予我信念，給予我關愛，教會我成長。感謝你，還牽著我的手。
你啊，我親愛的朋友。陪我走過那幽靜的小徑，暮色四合，你牽著我的手摸索前進。在我考試失利，心情不佳時，你走到我面前，若無其事：“嘿，怕什麼？我考的更差呢！下一次我們一定能考上去。”我分明看見你眼中盈盈淚光。我後來才知道，勸慰一個人的最有效方式即告訴她自己更糟糕的境遇。感謝你，我從你眼裡看到的無言的支援，賜予我堅定的信念。所以，朋友，下一次請讓我牽著你的手一起前進。
感謝你牽著我的手，賜予我信念。
你啊，我敬愛的父母。陪著我踏過那悠長的小巷，路燈暖黃，你牽住我的手不畏風雨。操勞忙碌的你仍未回家，而我的電話如一道權威軍令十萬火急地下達，你火急火燎的趕回家。肩上挎著包，手裡提著水果和一箱牛奶，又遞過來一疊資料，嘴裡還問著：“今天在學校吃得好嗎？老師講的課聽懂了沒？沒遲到吧？”其實，無非是那幾個問題，卻帶給我莫大的溫暖。感謝你，給予我關愛。所以，父母，下一次請讓我牽著你的手不懼風雨。
感謝你牽住我的手，給予我關愛。
你啊，我漫漫的歲月。陪我越過呼嘯的山莊，柳林風聲，你牽住我的手領悟生活，靜候成長。六歲那年，在一次次摔倒中，我學會了輪滑；十歲那年，在親人逝去的火光中，我學會堅強；初中三年，一次又一次挫折的痛苦和成功的喜悅使我明白磨練能使人更快地成長。十五年啊，你用十五年的光陰陪我走過，磕磕絆絆，頑強成長。
感謝你牽住我的手，教會我堅強。
攜著親愛的朋友，牽著敬愛的父母，度過漫漫的歲月。信念、關愛、堅強。這些都是你們教會我的事，感謝你們牽著我的手陪我成長。
【篇二：感謝你牽著我的手】
桂花香飄十里，愛意暖入我心。
桂花散發著誘人的香味，如同一位嫵媚的女子，讓人經不住誘惑。
我和母親站在馬路上，正準備過馬路，不巧，母親遇見熟人，她們正在聊天，頑皮的我，脫離了母親溫暖的大手，一個人在人群中走著。走著，走著，母親不見了。我第一次有了危機感，我哭了，淚水一顆顆往下滴，我的嘴裡也大聲：“媽媽--”我不停地抽泣。突然，有一隻大手拉住了我，我回頭一看，是母親。我撲進母親的懷裡，痛哭著，同時也用手捶打你，說：“都怪你丟掉我，討厭鬼，都怪你--”母親為了安撫我：“別怕，媽媽再也不會丟下你了，永遠牽著你的手。”那時，桂花香飄十里。
感謝你牽著我的手，找到了那次在人海中迷路的我。
那一次我考試失利，我本以為你會指責我，因為我從未考過這麼差的成績，但你卻什麼也沒有說。但是從那以後，你每天都陪我寫作業寫到很晚。直到下一次考試，我終於取得了優秀的成績。你說：“我要做的不是指責你，而是牽著你的手一起過這一個坎。”那時，桂花再次開放。
感謝你牽著我的手，陪我一起跨過了那個關隘。現在，又是桂花綻放時，桂花香飄十里，誘惑每一個去看它的美麗，我也佇足仰望，那一朵朵在枝頭懸掛的桂花，永遠那麼迷人，正如你對我的愛。
感謝你牽著我的手，陪我度過了15個春夏秋冬。感謝你牽著我的手，陪我跨過一道道關隘。感謝你牽著我的手，找到迷失於人海的我。
陽光，碎了一地，我離開了桂花樹，但身後飄來的縷縷芬芳，在我鼻尖繚繞回旋……
【篇三：感謝你牽著我的手作文】
一對母女，一雙手，一份感激，一份親情。
領我成長
偶然翻開兒時的照片，相框裡小小的我臉上掛著淚花，眉間青一塊紫一塊，衣服也被染成了灰色—一切只是為了站起來，走下去。我兩腿根本站不直，手也不知如何放，一次次跌倒不願再爬起來，又哭又鬧。是你彎腰蹲在我身旁，一臉溫柔，扶著我的手，教我如何走得穩，走得直，教我如何從摔倒中微笑著站起來，教我從蹣跚學步一步步成長……
給我力量
手術通知單飄下來，如雪花般落在心間，冷得徹骨。推進手術室前，卻無端的感到害怕，渾身發抖，心裡發麻。是你在耳邊輕輕地說：“寶貝，不要害怕，媽媽會一直等你”。聽了這話，我竟平復下來，心中彷彿充滿力量。術後恢復的幾天，眼睛上纏著厚厚的紗布，不知時間，也不知在哪兒，是你大手握著小手一刻也不曾放開。依稀記得過了很久很久，終於能取下紗布重新打量這世界時，你才鬆了一口氣，緩緩放開我的手。我知道，是你給我力量，勇敢戰勝病魔。
教我擔當
“嘭”一聲脆響，我心跳加速，手足無措。足球呼嘯而過，在空中劃出一條優美的弧線，又十分“完美”地落在鄰家的玻璃窗上，那玻璃搖搖晃晃，帶著一種“寧為玉碎，不為瓦全”的氣概，落下了一地悽美又閃閃發光的玻璃渣，我的心也隨著玻璃渣碎成了幾瓣。趕忙跑回家，誰也不敢告訴，幾天下來，我又驚又怕，如一隻可憐的小老鼠惶恐不安地守著自己的祕密。又過了幾天，你不知從何得到真相，來到我身前，“寶貝做錯了事就要敢於擔當，無論什麼結果，媽媽都會陪著你”。大手牽小手登門致歉。不知為何，那一刻，我竟不再恐懼。
媽媽，謝謝你領我成長，謝謝你給我力量，謝謝你教我擔當，謝謝你大手牽著小手，不離，相依。
【篇四：感謝你牽著我的手】
童年的記憶，全是外公和那門前的桂花樹。
小時候，外公總愛牽著我的手帶我到桂花樹下乘涼。夏日炎炎，樹下卻涼得清爽。那樹長得粗壯高大，枝葉濃密，互相掩映，似乎遮了大半個天，記憶中，那是一片沁人心脾的綠色。外公總愛穿著一件白色背心，拿著一把芭蕉扇，向老鄰居們吹捧他年輕時的輝煌經歷，沒人聊天時，就微笑著看我和小朋友們在大樹下唱兒歌、扮老師、扮醫生、追逐玩鬧。大樹將我們蔭庇著，不讓我們受到紅塵喧囂的打擾，只聽見蟬的清鳴，風的低唱，多麼閒情逸致，那兒是一塊淨地。
小時候，外公總愛牽著我的手帶我到樹下量身高。粗黑的記號一個比一個高，那是我成長的見證。我抬頭驕傲地衝著外公大喊：“以後我一定要長到比外公還高！”外公笑著拍拍我的小腦袋：“好啊！那我就牽著你的手，陪著你長高。”
小時候，外公總愛牽著我的手帶我到桂花樹下下象棋。我有模有樣地學著，玩得不亦樂乎。外公總吹他下象棋多麼厲害，在他們老一輩中可是常勝將軍。可結果總是我贏，我興高采烈地調侃著我這手下敗將，外公總是刮一下我的小鼻子：“真棒！”逗得我哈哈大笑。外公告訴我：“下象棋要一步一個穩，一步一個準，只有你精心佈置好這盤棋並一步一步來，才能成為最後的贏家。”我似懂非懂地聽著，記著外公說的話。
外公的手是我最溫曖的港灣。
現在，我長大了，長高了，比外公還要高了，外公的背已慢慢地駝下去。繁重的學習不得不與外公分開，也漸漸淡了與外公的聯絡，噓寒問暖的話也讓我變得不耐煩。時間久了，我漸漸發現，外公每次給我打電話都是算好時間的，什麼時候我放學了，什麼時候我沒補課，什麼時候我在休息……淚水打溼了眼眶，我的心只是一陣亂跳。外公，對不起！
感謝你牽著我的手，春去秋來，我相信那棵桂花樹依然在……
【篇五：感謝你牽著我的手】
感謝你牽著我的手，給予我向上的力量。
你就這樣緊緊的握住我的手，像上世紀初的黑白默片，又像黑夜中轉瞬即逝閃電。你那雙堅毅卻又飽經磨難的手向我傳遞卻是滿滿的正能量，你告訴我上帝雖為你關了門閉了窗，但你卻決不向上帝屈服，你讓我明白任何困難都不能將你打倒，你只會愈挫愈勇，你終將是一個大寫的人。你關心先天有缺陷的人，你資助了數萬名失明、失聰兒童上學，你的大手讓我明白人的生命雖是殘缺、短暫的，但我們卻可以改變命運，萬事輪迴掌握在自己的手中，勇敢向命運挑戰，你就是強者。謝謝你，海倫凯勒。
踮起腳，就更接近陽光。在《中國夢想秀》的舞臺上認識了你，你不愛逛街，不愛購物，不愛打扮，卻喜歡攝影。你媽媽病逝，爸爸得了漸凍症，你卻每天面帶微笑，用攝像機記錄著與父親在一起的點滴。你說：“媽媽教會我生活，爸爸教會我堅強。”你從不哭，因為你知道眼淚換不回媽媽，也不能改變爸爸，你自力更生，不卑不亢。別人同情你的遭遇，要給你提供免費住房、更好的工作，你一概拒絕。你非常堅定地說你來這個舞臺只想向大家給弟弟借學費，讓弟弟安心讀書，其他的什麼都不想要。你說你不想將自己的困難轉嫁給社會，你能行。你的樸實，善良，孝順的真性情讓我們看到即使是一棵芒果也可以綻放太陽般的光芒。謝謝你牽著我的手教會我堅強，教會我微笑面對生活。謝謝你，趙文靜。
“我喜歡我自己”，你大聲呼喚著這六個字，有人當面非議你批判你，儘管你知道人言可畏，但你無所畏懼，用你的努力換來了大家的認可。你說：“我喜歡自己的樂觀向上、自信勇敢，喜歡自己的不做作。我愛我自己。”我好喜歡你勇敢做好自己的真性情。你告訴我們，人無需因為外界環境而輕易左右自己，不要總想著去做別人生活裡的配角，更重要的是超越自己。我們每個人就像掌紋一樣，是這個世界上最特別的存在，我們應該為自己的獨一無二感到無比自豪。感謝在《超級演說家》的舞臺上遇見你，教我愛自己，勇敢做自己。謝謝你，肖蕭。
任年華蒼老，歲月流沙，感謝你們曾給我向上的力量。這力量如同一隻大手，牽著我勇敢自信地走在這漫漫人生路上。
【篇六：感謝你牽著我的手】
總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易；總是無理取鬧卻沒有一聲對不起，直到多年以後才憶起那時的艱辛；總是高傲地一路向前卻不曾回頭，直到長大以後才知道，那是你在前方一直牽著我的手，伴著我左右。
門前的老樹長出了新芽，院裡的枯枝上又重新開了花。那是我剛到世上的第一年，我搖搖晃晃地嘗試著走路，奶奶說，那時候你並沒有牽我的手，你的手裡，握著我最愛的零食。
沒有你的牽伴我很害怕，我只能膽怯地向前走，想要停下卻又擋不住美食的誘惑。一次次跌倒又爬起，都是我自己完成。無數次的嘗試後，我比同齡的小夥伴早兩個月學會了走路，我感謝小草將堅硬的石頭掩蓋，感謝大樹將無助的我攬入懷抱。可是，我並不感謝你。
因為那時的你，足以將輕盈無比的我一次次地扶起，讓我開始新一輪的嘗試。也因為很久很久以後我才知道，為了讓我學會走路，當時家庭條件並不寬裕的我們，換租了一套大房子，你還託人在城裡給我買了學步車，這讓我小夥伴的爸媽羨慕不已。
是誰送你來到我身邊，是誰讓你在我身邊不離不棄？那年我上小學三年級，我高興地拿著97分試卷讓你簽字，原以為你會誇我是個聰明的孩子，可誰知，你眉頭一皺，嚴厲地說：“怎麼那麼粗心？”8歲的我頓時愣了，明明只有丟了3分，但為什麼得到的不是表揚，反而是批評呢？我的情緒一下子就跌到了谷底……
從那以後，你就教我怎麼改掉粗心的毛病，如何做到在逆境時不拋棄、不放棄、不落淚，為此我沒少挨你的批評。那時的你，儼然一副大義凜然的形象，丟了慈愛，少了關懷。你原本可以給我微笑、握住我的手讓我感受你的溫暖，但這一切對於那時的我來說，都成了奢望。後來，我戰勝了懦弱與粗心，試卷上一個又一個鮮紅的100分，讓我自信而堅強。我感謝他*的表揚，感謝老師同學的鼓勵。但是，我真的不感謝你。
時光荏苒。伴隨著你的忙碌，我升上了初中。在學習的間隙，或是在一家人晚餐的飯桌上，我開始仔細審視我身邊的你。突然明白了那腰身經歷滄桑歲月變得不再挺拔；懂得那黑髮走過蹉跎歲月也夾雜了些許白髮；懂得那眼睛有過時間的研磨失去了光華。年少不經事的我啊，怎麼都沒想到，在我漸少了嬌嗔的時候，你突然間多了滄桑！
是你，父親！就是你那雙有力的手，在成長的路上牽著我，讓我在失敗後找準方向，讓我在最無助的時候，給予我力量。我怎麼以前都感覺不到呢？我恍然大悟，那就是父親的手，是他一直牽著我，在我成長的路上。我竟然絲毫沒有覺察到。此刻的我，真是羞愧難當。
我對那雙在我跌倒時沒有將我拉起的雙手感到厭惡，討厭它們在我哭泣時沒有為我拭去淚花，而是將膽怯的我舉過了頭頂。現在，我卻要感謝他，也許，他早已無法抱起我。但是，我相信，他會一直牽著我。
父親，總會有這麼一天，你頭髮白了，眼眉低垂，睡意昏沉，在爐火旁打盹。那時候的你，忘記了早已逝去的青春、忘記了大樹下的回憶，但我不會讓你忘記。從前，是你牽著我的手成長，一路向前，以後，讓我牽著你蒼老的手，享受人生。
【篇七：感謝你牽著我的手】
門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。記憶中的你與我，總是我向你索取，卻不曾說過謝謝你。如今，我願用一生換你歲月長留。
感謝你牽著我的手，我的老男孩般的父親。
“嘭嘭嘭”外面傳來輕輕的敲門聲，睡眼惺忪的我揉了揉一會眼睛，“幹嘛？”我極不耐煩煩地問道。“寶寶，該起床了。”朦膿中，你走到我的床前，摸著我的小腦袋，而我卻假裝閉起眼熟睡，突然感覺臉上毛茸茸的，原來是你用那鬍子拉碴的臉龐寵溺地蹭了蹭我。一瞬，你轉過身，對房外的母親輕說道，“娃娃累了，讓她多睡會兒吧。”輕輕關上房門，只留下房內的我，綿綿睡意中還感受得到你剛剛蹭臉的溫度。
鬍子拉碴、黝黑面板、永不老的童心，老男孩般的你，在我很小很小的時候，是我心中的大英雄，就想永遠勝利的奧特曼，幫我打敗怪獸。你陪我披床單演戲，陪我遊戲，消滅幻想中的壞人，陪我唱歌跳舞，給了我一個同伴們可望不可及的“公主夢”，而你就是守護城堡的騎士。時光匆匆，你牽著我的手，給與了我一個美好的童年生活，為我安上了飛翔的翅膀。
你一直保護著我，我知道。
上了初中，繁重的學習，壓力倍多，讓我和你之間交集越來越惡劣，每當遇見你那玩耍的請求，我便惡語相向，冷嘲熱諷，只留下你一人不知所措的像犯錯的孩童般。直到那天，你開心的告訴我，筷子兄弟出《老男孩》歌曲時，我才發現你不知什麼時候兩鬢已經爬上白髮，我一臉心酸的抱住你，說“那太好了”。轉過身，我已眼眶溼潤。
窗外，不知何時傳來了筷子兄弟的《父親》，“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才知你也不容易……”
人山人海中，你做了我的大傘，護我周全。
感謝你牽著我的手，我的老男孩。
【篇八：感謝你牽著我的手】
放開即陪伴，我明白。
感謝你，在我成長的那段日子裡，勇敢地放開了我的手。
以前讀《紅樓夢》，讀三毛，為林黛玉與三毛兩人不同年代的愛情悲劇落淚。一個嬌美孤單，一個嫵媚才女，卻都是在故事的高潮離我而去。於是不解，倆人都帶領著我層層深入人生與文學的美好世界，卻為何在我苦覓無果時放開那隻牽著我的手。
後來看梵高的油畫，聽莫扎特的鋼琴曲，被他們豐富的精神世界所震撼，於是也去學，邁開了追求藝術的第一步，薩克斯、葫蘆絲、鋼琴、油畫……一點點沉浸在其中，在美好的藝術宮殿中玩耍。終於，他們也終止了創作，永遠地停在了那個美好的年代裡。我愈發疑惑，每一位偉人都在我最需要他們的時候鬆開那隻手，留下我一個人在他們創造的境界中苦苦探索。為何？難道只有經歷了太多成功才會明白人生的真諦，於是安心地離開人間嗎？
我一點點長大，學業也繁重了起來，時間容不得我去探尋文學與藝術的世界，這個疑問便也被我埋在了心底，在書的海洋裡，我苦尋著，像以前一樣去尋覓探索，希望能解答這個疑惑。於是我的知識儲備慢慢豐富，視野一點點開闊，我也慢慢長大。那個疑問的答案好像離我近了一點，又近一點，卻仍然似天上明月，可望不可即。直到有一天，我讀到了一句話：
放開即陪伴，失去即擁有。
於是豁然開朗。不論是父母、老師抑或是那些偉人，總會在我們成長的日子裡放開我們的手，在我們人生最重要的時刻隱退幕後，看我們華麗獨奏。但實際上，那隻手的抽離恰好將他們最深切的愛、最精髓的藝術帶進我們的內心。像太陽的落下是為了欣賞明月的光輝，我們便在這漫漫長夜中學會了熠熠生輝。
林黛玉的放開，是因為她經歷了刻骨銘心的愛情；三毛的放開，是因為她明徹了人生的信仰；梵高的放開，是他經歷了太陽金子一般的折磨；莫扎特的放開，則是那黑白琴鍵碰撞出的生命的絕響。
感謝你放開我的手！你們那優秀的靈魂破碎成銀色的梨花開滿我的天空，留下一個溫暖的春天，在每一個黑夜裡閃亮著，靜默著。用那片博愛的天空包涵著我，告訴我那隻無形的手的真諦：“永不放棄！”
【篇九：感謝你牽著我的手】
牽手，不只是一個動作，它包含著雙方的情感，對對方的感情。奶奶總是牽著我的手，保護著我、安慰著我、鼓勵著我，我想說，奶奶，感謝您牽著我的手！
小的時候，大多時間我與您在一起，那時我總纏著您帶我去公園玩，您也總是答應我的請求。那次，我去到了公園裡，高興地不得了，又蹦又跳，心想脫離了您就是自由。不料，一陣刺耳的鈴聲闖入我的耳朵，一輛自行車向我駛來，當時路窄，我的心裡害怕了，索性站在原地哭了起來。我本以為那輛自行車會撞上我。您看見了立馬小跑過來，緊緊拉住了我的手，向您自己的方向拉去。您摔倒了。我也撲到了您的身上。我的哭聲沒有停止，看到您忍著疼痛的面孔，我的哭聲更大了。您的左手仍牽著我，右手撐著地慢慢地坐起來。您咬著牙卻說道：“不哭，奶奶沒事。”為此，您住院了。感謝您牽著我的手，保護我避免外來的傷害。
爸爸出車禍那次，我在去醫院的路上一直大哭，您坐在我身邊，緊緊地牽著我的手一直說道：“會沒事的，一切都會好起來的……你爸爸……會沒事的。”雖然我聽到了您的抽泣，但我並沒有停下來，仍然大哭著。我感到您拉我的手更緊了，“一定會沒事的，你要相信老天它不會虧待好人的，你爸爸命大，你一定不能放棄。”您的情緒激動起來，而我停下哭聲仍然抽泣。我從您的手掌感受到了希望。感謝您牽著我的手，安慰著我。
考試之前，我總是會與您一起散步，而且是牽著手。因為我緊張，我對任何一場考試都有恐懼心理，所以您經常牽著我的手陪我散步。還總會說些鼓勵我的話語。所以我想感謝您，感謝您牽著我的手，鼓勵著我。
最後我還想對您說一句：感謝您一直牽著我的手，溫暖著我，我愛您，長大後，我會好好孝敬您。
【篇十：感謝你牽著我的手】
想起外婆的手，我心裡就是蜜一樣的甜。
聽母親講，我剛出生時，來不及趕到縣醫院，是外婆這雙手將我穩穩地接出，臉上也洋溢著溫情。我那時卻無措的哭著。
到了一歲多。由於家裡購置新房，父親要上班，為了生計母親外出打工，我此後三年一直在鄉下與外婆生活。每天傍晚吃完飯後，總是帶我出去散步，一老一小，大手牽著小手走在集鎮上。因為外婆那雙有力的手一直牽著，所以我小時候基本沒摔著。而到了晚上睡覺時，她會在熄燈後躺下，尋找並牽著我的手，為我講故事，唱童謠，而我也就在這溫和的聲音中睡得很香，很安心，這種情景在我小時候天天重複著。
而稍大的時候，我也成了一個“瘋丫頭”，整天像男孩子似的，在外面貪玩，每次都要她找到天黑，我才回家。為了防止這種事情再次發生，她和我每次外出，都要一起走，並緊緊牽著我的手不放。可一旦碰到熟人，就會與人耳語，放鬆對我的警惕，我就乘機逃脫，飛快的跑到別處去玩。當她晚上找到我的時候，也會馬上牽住我髒兮兮的手，在黑暗中一起前行，我總是感覺自己的手心被一片溫暖包裹。
後來我到中學讀書，外婆依舊住在鄉下，我們見面的次數也就少了，牽掛也就少了。外婆好不容易來我家，想牽著我的手一起走，我卻甩開了，併發著牢騷：“天氣這麼熱，拉什麼手啊，真是的……討厭！”還想繼續說些什麼，看見外婆突然安靜了下來，一個事實擺在眼前：外婆老了，眼花了，也沒力氣了。想起小時
候她有力的牽著我的手，現在我卻不能幫她前行。認路，還亂髮脾氣，我的心頭一顫，將“忘”在身後的老人拉到身邊，緊緊握住她滿是皺紋的手。外婆笑了，如同童年我的笑那般幸福。
過去，您一直用牽手來保護我；那麼現在，外婆，我也要用牽手來關愛您。
感謝你放開我的手作文 篇9
國三作文 ,1688字【篇一：感謝你放開我的手】
小時候，她總是把我的手緊緊牽著。
她每次來看我，總會給我帶很多零食和玩具。我要什麼，她就給什麼，我想要天上的月亮，她也願意為我摘。她雖然只比我大那麼幾歲，卻像媽媽一樣照顧我無微不至。
我總是昂著頭，不解的問她：“姐姐，你把我的手牽得那麼緊，是怕我偷偷跑掉嗎？”這是，她總會笑著用手摸摸我的頭：“是啊，我只有這麼一個妹妹，我才不會讓她溜走！”
那時候，她是我的依靠，我是她的手中寶。
這樣日復一日，年復一年，我們的感情逐漸增厚，我也愈加依賴她。
但終有一天，她還是放開了我的手。
那天晚上，我們在外婆家玩到很晚，夜裡沒有路燈，鄉村的小路上只留有月光在樹下撒下的一片碎影。一片漆黑。空氣中瀰漫著一股夜的沉寂。
她把我的手握得緊緊的，我能感到手心有些微汗。
第一次，我在這個“無所不能”的姐姐的神情中看出了膽怯。
她拉著我，小心翼翼地走過一段又一段泥濘的小路，月光下我們倆的影子緊緊挨著。可是走過一段坡路後，她忽然放開我的手，獨自一人向前走去。
那時，我有一種天崩地裂的感覺，我失去了依靠，如同被拋棄一般。我站在原地不敢挪腳，帶著哭腔懇求她：“姐姐，你別走，你把我拉著吧……”她回頭望著我說：“你其實可以自己試著走幾步啊，姐姐在這兒等你”我使勁搖了搖頭，她勸說了好幾次，可我執意不肯，她便不再理我，徑自向前，直到走到岔口，她才回頭望我一眼，然後消失在夜中。
留我一人在黑夜中，恐懼籠罩著我，我迫切地想回家去，只好自己嘗試一步一步向前挪，每走一步，我都深深吸口氣。
終於，我自己走了下來。心中有一陣莫名的成就感，卻也有對姐姐的幾分厭惡。
回到家裡，我把房門“咚”的一聲關住，任憑姐姐怎樣在門口喊我，我也不予以理睬。夜深了，我在門口睡著了，隱隱約約聽見姐姐倚在門口說：“總有一天你必須放開我的手，學會自己走的……”
姐姐，自從你那次放開我的手，我才開始真正長大，真正走向獨立，我知道你那天整晚的擔心，我明白你的良苦用心……
感謝你放開我的手，讓我克服黑夜的恐懼，不再依賴你，逐漸走向成熟。
【篇二：感謝你放開我的手作文】
“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著歡快愉悅的兒歌，想象著大頭兒子小頭爸爸牽著手玩耍嬉戲的畫面，心裡羨慕不已。羨慕之餘，不免黯然神傷。因為你很少牽著我的手—我狠心的老爸。
記得我上幼兒園時，對學校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著你的手藏在你身後。老師笑眯眯地來拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說道：“在家不是說好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學想天天躲在我身後長大嗎？”你使勁甩開我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉身離開，頭也不回，任由我在校門前哭喊掙扎。那天回家後我賭氣不和你說話，你卻沒事人似的牽著我的手問東問西，興奮極了。長大後聽你自豪地向別人炫耀說，自從那次放手後，小小的我就自己乖乖上學，從不逃學。
讀小學四年級時，由於家鄉的小學缺老師影響了教學質量。你和媽媽再三商量後，狠心地將十歲的我送往離家五小時車程的縣城裡去讀書。你們要忙生意，只好把我全託在老師家裡，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開家，媽媽都流著淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說一句：“在外面讀書，不許想家。”鄰居說：“這麼小點孩子，你們怎麼忍心放手讓他一個人孤身在外哦。”聽到這話他*的眼淚更加洶湧了，緊緊握住我的手不肯鬆開。而你，呆在一旁還是面無表情，我心裡像結了冰，連手都不想碰你一下。五年後的今天，當你看到我優異的成績時，你得意地笑著說，多虧那時忍痛放手讓你獨自去城裡讀書，不僅學習有進步，生活上的困難也能獨自面對了。
曾經痛恨你放手時的武斷決絕，冷漠無情。現在看來，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏得了今天的好成績。原來，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。
“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧—有心的老爸，你的放手也讓我學會了走路不怕滑！
念師恩感謝有你作文 篇10
高一作文 ,1545字【篇一：念師恩感謝有你作文】
俗話說：“一日為師，終身為父。”曾經有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當中最瘦的，他曾笑談是小時候營養不良，沒有發育好。整天掛著笑不是他的風格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴厲，不近人情。個性隨和的他很受學生們的喜愛，我當然也是其一員。
他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責，熱衷於教學。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室裡收拾東西，大概是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先認真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然後向我講解。由於題目比較複雜，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細緻地講解，佈滿虯枝般青筋的手握著筆在草稿本上認真地演算。他的聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終於讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。
他不僅教學嚴謹，盡職盡責，同時他也關心學生的生活、情感，給予我們關懷、鼓勵和疏導。
有次我和媽媽鬧彆扭，到了學校，心情還是很低沉、鬱悶。他似乎察覺了我的情緒，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說出心中的事，疏導我的情緒。在不知不覺的談話中，我不僅認識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關懷和父親一樣的溫暖，像太陽照在寒冷的心田。
他的話語，他的思想，他的習慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態更輕鬆，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實。
我應該感謝他，更應該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。
【篇二：念師恩感謝有你作文】
失去了才會珍惜，分開了才會思念。
—題記
相遇便是緣分。曾經乃至現在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中註定。我瞭解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！
在我眼裡，教師是最神聖的職業，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心裡落地生根成為我的信念。對於老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無二，深深地印在我的心裡，我的血液中，乃至全身。
記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間後，我覺得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學書聲琅琅；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學回答正確後，您微笑的嘴角和讚許的眼神；我喜歡下課後您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學生病時，您那比幾句關切的問候更周到的實際行動；我喜歡課後您和同學之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流；我喜歡您每次佈置作業總為我們著想，減少數量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進我們心裡，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發，我只能在心裡默默地祝福您。其實我挺羨慕您現在的學生，他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今迴盪在耳邊，您的笑容深深印刻在我心裡，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時，您彷彿就在我的身邊鼓勵我；每當我難過時，您彷彿就在我身邊安慰我；每當我貪玩時，您彷彿就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活，影響我的一生。
花開花落，唯您落在我心裡生根發芽。
老師謝謝你作文 篇11
高一作文 ,1436字【篇一：老師謝謝你作文】
日子如雲般漂過，時間老人一絲不苟將時光拔向離別。“這一年來，作為你們的老師，我很高興，有時誤會大家，或者話說得重了，希望你們能原諒……”老師低低地說著，外面的風停了，教室裡一片寂靜。
兩行熱淚不由自主從我的臉頰上滑落……
“哎，語文老師讓你去辦公室一趟。”這一聲喊的把我一怔：怎麼啦？我犯了什麼錯？
正當我仔細思索最近犯的各種小錯誤時，卻已經走到了老師門前，只好敲門：“篤篤篤。”“請進”我屏了口氣，邁步走進，老師從一疊作業本後探出頭來，見到我，眉頭一舒，笑著說：“聽說你很喜歡寫作文，對嗎？上次你寫的作文不錯，我想把它推薦發表，好嗎？”我的心“怦怦”直跳。我覺得臉有點燙，便低下了頭，又使勁點了點頭。老師又遞給我一疊作文紙和修改好的作文說：“拿著，我明天上課去收，別偷懶哦！”老師笑了，我用力點了點頭，蹦跳著走了回去。
一天，兩天，三天……發出去的稿子如泥牛入海不復返，我吃飯不香，連覺睡得也不安穩了，從小的理想就這樣破滅了，我整個人也變得沉默寡言起來，我拋下了手中的筆。這一切並沒有逃過老師關切的眼光，她沒有正面向我說教，而是在一次作文的評語中給我寫了一頁多的諄諄教誨，字裡行間充滿了學生的關愛。
“這次徵文競賽，希望大家都能寫好。”老師說。但失敗的陰影仍籠罩我心頭，老師走到我身旁看著我，那目光從鏡片後射來，堅定中含著鼓勵，威嚴中透著體貼，我從夢中醒來。
拾起了筆。文思如山泉湧出……
“這次徵文，獲獎的同學是××。”我抖縮了一下才知道，興奮得看著老師讚許的眼光。四周一片寂靜，看著講臺上的老師，我們鼓起了掌，我由心想對老師說一句：
親愛的老師，謝謝你！
【篇二：老師謝謝你作文】
“我教歷史的目標就是讓這個班上所有人都拿A，有一個沒拿A，就是恥辱。”我記得歷史老曾這樣信誓旦旦地說過，沒有絲毫的遲疑，究竟是什麼支撐他的這一信念呢？
去年夏天，他第一次跨進我們的教室，和印象中的歷史老師一樣，他的鼻樑上架著一副高度數的眼鏡，身體略微發胖，面板黝黑，整個人散發出一種高中老師特有的嚴謹，不苟言笑的物質。我心想：“這又是一個古板的老師。”
大出我所預料，一上課，他便用獨特的開場震驚了我，他略翻了幾頁書，眼睛微微掃視了四周，然後他不緊不慢地扶好鏡框，正聲言道：“下面，我和大家進行一個簡短的實驗，首先，第一位同學，請問你第一單元框題什麼？”顯然，那位同學是蒙了，全班更是一片譁然，所有人都在竊竊私語，揣摩這位老師的意圖，見同學不應答，他隨即抽選另一名學生，問題依舊讓人匪夷所思，依舊無語，就這樣，一輪下來，竟陸陸續續地站起了一大片，這更是我們班從來沒有出現過的情況，心裡默默感嘆道：“這老師可真不一般。”
這位歷史老師帶給我們的“驚喜”可不止一件，可能是之前總結的經驗教訓吧，他第一次上課便給我們定下了規矩，上課前5分鐘抽背，聽了這句話，同學們都倒抽一口氣，互相望了望，露出一個苦瓜臉，心裡本來想他只是嚇嚇我們，但現實卻潑了我一盆冷水，果然說到做到，那時候只感覺心臟超負荷跳動，等到抽背結束，心中的大石頭才戰戰兢兢地放下，以後每節歷史課前，我驚奇地發現，原來不僅是我，所有的同學都變認真了呢？
老師不僅能在課前抓住學生的心，課堂上也不例外。事實上，他也做到了，課堂上總會時不時地飄出一陣爽朗的笑聲，課上用的教學案在他的整理下，大概也出現了好幾個版本，他說：“做事當然要學會創新，創新才會有成績嘛！”
老師是施了魔法吧，我們班的歷史連登第一寶座！
我真謝謝你作文400字 篇12
國小六年級作文 ,2134字【篇一：我真謝謝你作文400字】
感恩節快要到了，我要對我的媽媽表達感恩之情，因為有一件事令我感動。
記得我一二年級的時候，我因為在家裡非常快樂，喜歡吃媽媽做的飯，就吃了很多，我覺得肚子撐的時候，我才停止，晚上睡覺的時候我感覺非常難受，為了不難受，我就逼著自己趕緊睡，我很快就睡著了，我做了一個夢，我夢見我自己變成奧特曼打怪獸，我馬上就要把怪獸打敗的時候，怪獸突然發出絕技，擊中了我，我變回了人類，突然我吐出了血，吐了很多，然後我用最後的力氣變成了奧特曼，把怪獸打敗以後就暈了，然後我就被這個夢驚醒了，我發現自己吐了，就告訴您，說我吐了，然後您把沾過我吐過的枕頭拿開，輕手輕腳的下了床，又讓我下床，接了一盆熱水，給我洗頭，水髒了以後再換水，直到給我洗乾淨，然後您就急地團團轉說：“大晚上的門診關了門，也不能去看病，家裡又沒有什麼藥。”突然，您想起來了，想到家裡還有一些小藥片，甜的，您對我說這是她以前買的鈣片，吃了就沒事了，我不想吃，怕它是苦的，怕您為了讓我吃藥才說這是甜的，然後您給我做示範，說只有甜的藥可以不喝水，我信以為真，然後您就真吃了一個，我也就大膽的吃下去，我吃下了藥，躺下床繼續睡了，您守著我怕我又難受起來，第二天早上，發現您昏昏欲睡，非常困，我就知道媽媽昨晚為了我沒睡好。
媽媽感恩節快到了，我非常的感謝您，我要對您說一聲：“媽媽我愛您！”
【篇二：我真謝謝你作文400字】
我真謝謝你！
感恩這個詞，可以說只有上一代母親才可以稱得上。因為你們用辛苦換來了新一代的我們。
這件事就發生在這周。那時候，我正在幫我奶奶縫被子。我的媽媽正在床上歇著。那時候，你剛忙完活。而且，又跑了一趟。很累，所以就歇著了。那時候，我的鉛筆袋已經爛的不能再用了。到家時，我也忘了給我媽媽說。後來，就在我忙的那時候，就在那個時間點我媽媽就發現了我的鉛筆袋壞了。那時候，我媽也沒有說什麼。而我呢？就在那裡忙活。
後來，當我們忙完以後。我們就去了教室。因為，我的枕套壞了，而學校也沒有枕套。所以，我媽在外面買了一個枕套。可是，袋子裡還有一個鉛筆袋。我問您，說：“媽，你給我買鉛筆袋幹什麼？”我媽說：“你鉛筆袋不是壞了，我看都不能用了，所以又給你買了個鉛筆袋。”我恍然大悟。原來，是這個原因。後來，在我媽媽走後，我看了看這個鉛筆袋，裡面有好幾層，可以裝很多東西，而且還是晨光的。袋子裡面還有一個枕套和枕巾。其實，根本就沒必要買枕巾。只是我媽想讓我睡得更舒服一點而已。
媽媽，感謝您的乳汁讓我長大，感謝您的身體替我遮風擋雨，感謝您的鼓勵讓我不放棄。媽媽謝謝您辛苦的培養我長大，您給予我的太多太多。我很感謝您。來世，我這個兒子還做您的孩子。
【篇三：我真謝謝你作文400字】
所謂“嚴師出高徒”，這句話描寫的自然是我們的田老師，趁著這次感恩，我要好好的謝謝田老師。田老師是我們的班主任，也是一個嚴厲的好老師，雖然她非常嚴厲，但所謂“打是愛，罵是親。”老師對我們嚴厲是在在乎我們，我並不恨她，而且還在心裡將她放在媽媽的地位。
田老師對我們嚴厲，但對她自己也是非常苛刻的，記得又一次，在一次課外活動當中，老師和我們一起玩滾鐵環，但滾鐵環是一個新活動我們和老師都不會，只有幾個同學會，老師卻不放棄，堅持要自己學會，而我呢？當知道自己不會，就立刻不學了，立刻放棄了，立刻承認了自己不會的事實，但老師不同，她堅持要自己學會，並虛心向那些會的同學請教。老師經過刻苦的練習學會了滾鐵環，可是，我呢？我早就不幹了，學都不學，輪到我時，不是推辭就是瞎搞，當我看老師的成就時也想立刻學會這項娛樂，可是不論我如何練習，都不行，這時，老師立刻將她學習的經驗傳授了我們，沒過多久，我也學會了。經過了這次小小的考驗，我知道了做事不要放棄，只要堅持就會一定成功的！
謝謝老師，謝謝老師傳授我您刻骨練習、不放棄的習慣，謝謝您，謝謝。
【篇四：我真謝謝你作文400字】
感恩節就要來了，我最要感謝的是我的爸爸。我要感謝爸爸的愛，感謝爸爸的教導。
那一天，我寫完作業讓您簽名。您當時正在裡屋的電腦上查資料。您接過我的作業看了看，問：“寫的這些英語單詞都會背會默寫嗎？”我愣在了那兒，一動不動，像石頭一樣。您看到我不回答，就猜想一定有不會的，於是您就說：“如果有不會的，就再去讀讀，寫寫，一定要記在心裡，記準了，我過一會兒檢查。”說完就把作業遞給了我，我想：“好不容易寫完了，卻又給我出難題。”可我也不敢不聽您的話，只好不情願地拿著作業回到客廳，心不在焉地看著單詞，一會兒竟迷迷糊糊地睡著了。睡夢中，我聽到有人叫我的名字，我抬頭一看，不知什麼時候，您站在了我身邊，您對我說：“我以為你在學習呢，怎麼睡著了。這些都會嗎？”看我不吭聲，您只好說：“要不，你先給我讀讀吧。”我還是不吭聲，您生氣地說：“是不是連讀都不會讀？上課的時候你是怎麼學的，跟我讀！”用書在我的頭上敲了一下，“啪”的一聲，我捱打了，同時我的頭腦一下子就清醒了。“用心些，好好學！以後寫過的要記準記牢！”您說，“如果這些單詞記不住，就別想睡覺！”我聽了，只好繼續學習了。最後，我終於在您的指導幫助下把那些難記的單詞都記住了。
我在這裡說一聲：“爸爸，謝謝你！”
感謝那一場相逢作文 篇13
國一作文 ,2445字【篇一：感謝那一場相逢作文】
家有老媽，芳齡四十，才華橫溢也。因其博覽群書，知識面廣，吾因而極其欽佩。若有不會之題，吾一律因往請教，遂其一一解答。且老媽為人豁達，言語幽默，一路成長不可缺其。因此，老媽實乃吾獨一無二的恩師，乃吾最將謝之人哉！
從小時候起，老媽便極其注重對我的教育。老媽本身有一個愛好，那就是看書。她的書房裡常常有堆積如山的書籍，每天看書幾乎是她雷打不動的習慣。於是，我從小便耳染目睹，備受薰陶。老媽愛給我買的各種各樣的書，她一直在培養著我閱讀的興趣愛好。和我一塊兒討論書本中的故事情節時，會那麼眉飛色舞，滔滔不絕，那種發自內心的愉悅心情欣然顯現在了臉上。果然在她的這種方法下，我喜歡上了看書，常常一個人坐在小椅子上認認真真地遨遊書海之中，高高興興地走近故事情節裡。只要我想買什麼書，老媽總是有求必應。這樣一來，我的知識在看書中與日俱增。
不過老媽不僅僅是抓語文。像她這樣的“全能王”，怎麼可以容忍我偏科吶！不得不說，在我現在接觸的四門主課中，老媽最厲害的科目，非得是數學莫屬。瞧她做數學題時的姿態，眉頭一緊，大筆一揮，草稿紙上頃刻間排好了一道長長的算式；就在你目瞪口呆之時，她已經完成了最後一個得數。這實在是讓我佩服得五體投地，拍手叫絕。因此，我有不會的題目，總是拿去請教她，並且每次都滿載而歸。
小學高年級之後的數學題就開始越來越難，不少題目都需要我冥思苦想，甚至抓耳撓腮、咬筆抓狂這樣之後才能“扯”出一道。而且，最難的題目，必須都是關於方程的，什麼等量關係、未知數的，還沒動筆就把我弄得暈頭轉向，哪還有半點餘力用來做題啊！唉，我老是悽苦悲涼，無可奈何地仰天長嘯：既生數學，何生我！不過，光這樣喊喊自然是解決不了問題的。這個時候，媽媽通常神不知鬼不覺地出現，然後開始她的諄諄教導：“數學最能考驗一個人的智力，最能鍛鍊一個人的思考能力，做數學題，往往讓人覺得妙趣橫生，這可是你聰明不聰明的見證哦！”果然我被老媽激起迫切想證明自己“聰明才智”的慾望，又耐心去思考題目了。
記得一次我做數學作業，一開始暢通無阻，順順利利，弄得我喜滋滋，樂洋洋，越做越精神。可惜好景不長。我又被一道方程給卡住了，而且死活動彈不得。我欲哭無淚地絞盡腦汁，只可惜拼盡了全力也湊不出一個成立的等式來。好吧，我當機立斷—趕快去請教老媽大人！
不料作業剛到手，媽媽便立即得出得數。並且，她還給我很耐心地講解題目，詳細又簡單明瞭，很快就理清了我的思路。她講題目時永遠都是那麼一副一絲不苟、全神貫注的神態，沒有半點走神，令我印象頗為深刻，到現在還記憶猶新哪。
從此以後，我的作業本正確率也明顯提高了。我遇到難的數學題，不但養成了獨立思考的習慣，而且不懂就問，把每一道難題都消化吸收，數學成績自然大幅度提升。
除此之外，還有一門英語也是十分重要的。然而對於媽媽那個時代的人來說，英語可是不折不扣的永遠的“痛”啊！不過這也並不能阻擋她要我學好英語的步伐。在英語這門課程當中，媽媽喜歡說的一句話是：“英語可一定要學好，那樣的話將來你長大了，好帶我去國外遊玩，語言就毫無障礙了咯！”你想，我肩負著這麼“光榮”的“隆重”使命，能不學好英語嘛！
老媽不光是語言鼓勵，她還有實際行動在訴說著她對我的期盼。她雖然不會說英語，但她喜歡和我坐在一起記一個個陌生的單詞，甚至學會了音標，現在她已經可以將我所學的一個個單詞拼得八九不離十了。所以，在英語方面上，我和媽媽一起共同進步。
老媽還愛和我講各種學習方法。她教我的一套套方法還深藏著大道理哩。比如說她最愛說的那句話：“做作業的時候要帶著考試時那樣嚴肅的態度去做，考試時要帶著做作業時那種輕鬆的心態面對”，再比如說：“做題目時千萬不能空題，有不會的題目要多思考，多請教，不能留一個死角，那樣才會進步”，等等。她說的這些話往往是耐人尋味的，至今還令我受益匪淺。
母親，是每個人成長道路上的那一米微弱的陽光，雖可能不能明亮你的整個視野，卻能照亮你前方的道路，映亮你的心田；母親是在你失去方向，迷茫無助時的那一枚指南針，讓你找到自己的方向，走出黑暗的低谷；母親是每個人成長過程中最忠誠無私的嚮導，她引導著你一路勇往直前。母親，感謝您在我學習過程中的陪伴支援與鼓勵信任，也感謝您在我成長道路上灑下的希望的陽光，讓我得以茁壯成長，不斷成長，不斷進步！
【篇二：感謝那一場相逢作文】
傾一世溫柔，暖一場相逢。在最深的凡塵中遇見你，我花光了我所有的小幸運。
—題記
我感謝，那一場相逢，使我們不再平凡。
不是在悠長又寂寥的小巷，不是在康河的柔波里，而是在那，清新恬淡的書卷中，與你相逢。剎那間，就如同久別重逢。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。滿月是你無處可告的四年；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，落花遍地，是你無處可話的淒涼；“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，零星的燈火，是你無處可寄的哀思。
我感激，感激命運賜予我這一場相逢。慢慢的，我離不開了你。
初中的生活有那麼多快樂，我總是會念叨“此“樂”無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。當然，生活中也會有那麼點苦澀，每當發下試卷看到成績時，我總愛感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。
我要感謝這一場相逢，似乎是我邂逅了宋詞，讓大家也愛上了它。
有人的表哥結婚了，他自是喜悅的，可沒多久，自己又有一個親戚去世了，他不禁感慨起命運的無常來“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。有些人向來討厭這一場場考試，偶爾會發發牢騷：“問世間“考”為何物？直教人生死相許”。
那場相逢，使我們大家之間，多了一種溝通的語言，使大家的言行舉止，少了幾分低俗，多了幾分儒雅。
在許多的文章當中，我都運用了宋詞，這使我的文章增色不少，因而，陸續有文章在書刊、雜誌上發表，使我獲得了不菲的稿費以及前行的動力！
任流年錯過風錯過雨，既已錯過歲月的青蔥，就別錯過那一場溫暖的相逢！永世不忘，感謝那一場相逢，使我們都不再平凡的相逢！
叫我怎麼感謝你作文 篇14
國小四年級作文 ,1618字【篇一：叫我怎麼感謝你作文】
“一日為師，終生為父”。或許教師的職業實在是很渺小，沒有過多人的注視更沒有偶像派一樣的受人遞捧。他們雖很平凡，但他們的職業卻是神聖的、無私的。
兩年前的老師在我們眼中有如洪水猛獸，我會覺得老師的天職就是整人，或許那時我還小……
我有一個嚴厲的班主任，她是一個典型的女強人，我們對她的評價只有兩個字“可怕”。也許她想給我們一個下馬威，一開始，她會毫不留情地去懲罰那些犯了錯誤的人，有人說她大公無私，但我在同學們的眼中看到更多的是“憤怒”。她會向家長時不時地打小報告，更會在校領導面前說她不喜歡的那些學生的壞話。
但是三年的時間過去了，我們對她的看法有了翻天覆地的改變。或許是我們長大了，也可能是她的教育方法有所改變了，我們覺得她頓時變得平易近人，和藹可親，像一個大朋友，不！更像一個媽媽！一個感情投入很多很多的媽媽。其實她真得很難，對一個人精神上的教育並不比物質上的給予簡單。三年來一句句地勸說，一聲聲地囑咐都深深印在我的心底。天冷了要告訴我們多加衣服，回家時叮囑我們注意安全，甚至回到家後還會不放心地往爸爸的手機上打個電話，好像聽到我們回家的訊息她才會放心。
我們好像建立起深厚的師生情感，我甚至會為以前帶給老師的麻煩而感到愧疚，很想對她說一聲老師謝謝你，而她卻老是面無表情的樣子，讓我不知道怎麼開口，老師，其實我們理解你，老師的威嚴永遠不能丟！其實您的內心很脆弱，而您卻偽裝的那麼堅強。我們懂您，三年來您對我們的好，我們都看在眼裡，記在心上，我為遇到您這樣的好老師而感到欣慰，也許我們這個年齡段就應該用您這樣的老師，您在我們心中扮演著多種角色，既有父親的威嚴，又有母親的柔和，其實您真的很不了不起。
我對您的感激之情用語言是沒有辦法表達的，但願您能夠知道我們的這份情誼，我們不會讓您失望，更不會再讓您傷心。
我會好好珍惜這僅有一年的相處時間。或許這便是我們對您四年來諄諄教誨的最好報答，除此而外，我不知道該怎麼感謝您！
【篇二：叫我怎麼感謝你作文】
如果沒有您的扶危，我或許就再也沒有機會快樂的依偎在爸爸溫暖又寬大的懷抱，如果沒有您的扶危，我也就不會再生活在這五彩斑斕、炫麗繽紛的世界。
幾年前，曾因為我的不聽話，造成了一次意外。
在我剛步入十歲不過幾天，不懂事的我硬向父親討要了些零花錢，便偷偷跟著姐姐們去了途中必須要通過馬路才能到達的超市。我還記得從超市出來，姐姐手裡提著我平時愛吃的零食，還有些其它東西。印象不深刻了。我拉著她的手興奮得蹦蹦跳跳的，走到了路邊，車輛穿梭不息，我急行在馬路當中……
感覺是多麼的疲倦，好想睡覺，耳邊盡是嗡……嗡……的長鳴，……之後便睡著了……
感覺睡了好久，好久……朦朧中彷彿看到了電視劇中的一些畫面，昏睡漸醒，身邊圍著兩三個人，我定睛細看時那些竟然是我的親人。我居然躺在鋪著潔白床單的病床上。映入我眼簾的第一個人他坐在我的床邊，眼圈紅紅的。許久，我才認出了他。“爸爸”我叫了一聲，慢慢地周圍的人我好像也記起了些許。又一會兒，醫生和兩位護士匆忙來到了我所在的房間，走到我跟前，爸爸退卻。她們給我量體溫……做完了亂七八糟的檢查後，他們便出去了。
之後，我才得知，我是因為出了車禍，才躺在病房的。昏睡了已整整七天。是爸爸和那幾個我記憶尚未真切的爹爹們整天整天輪渡守護著我，照顧著，還有時不時跑來病房查控情況的醫生們。
我醒來後，醫生、護士每天來對我進行一系列的檢查，聽爸爸說，我醒後醫生跑病房跑的比我昏睡時勤快得多。
所謂“救人一命，勝造七級浮屠”。我同醫生非親非故，但他卻沒有放棄拯救我小小的生命，恢復期，我配合著醫生細心的做康復檢查，恢復的很快，也在近兩個月的住院期，我出院了，臨走時，爸爸向醫生致以謝意時，他還叮囑爸爸回家後，繼續要我做足夠的康復運動。
我的親人，幫助過我的好心人—您的細心照料，您的救死扶傷，您的一視同仁，您的大恩大德，叫我怎麼感謝您！
感謝閱讀作文 篇15
國一作文 ,1225字【篇一：感謝閱讀作文】
書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……
是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質，就不會成為炎炎夏日裡的一位正人君子；梅花如果沒有傲立霜雪的精神，就不會成為寒冷冬天裡的一道亮麗風景線。
是書讓我感受到李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯志；知道了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民；明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。
是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠；讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩；讓“己所不欲，勿施於人”教會了我寬容；讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教會了我無悔付出。
是書讓我有了童年時最好的玩伴—醜小鴨；讓我走進了睡美人與王子的城堡；讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待；讓我看清了皇后的毒辣……
是書讓我領略了一年四季的風光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……
是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……
看吧，書中自有黃金屋，從現在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內心更充實，變得更有智慧，體驗你的百態人生。
【篇二：感謝閱讀作文】
是誰，在我痛苦時，給予我心靈的慰藉？是誰，在我迷茫時，點亮我人生道路上的明燈？是誰，讓我的想象力能夠無限發揮？是誰，帶我走進另一個美好的世界？是書！是閱讀帶給我無限的樂趣和力量。
感謝閱讀，為我的生活增添了很多樂趣。當我空閒時，我不再坐著浪費時間，而是捧著一本書津津有味地看。每一本書都有靈魂，每一個故事和人物都令我著迷。
感謝閱讀，讓我更加了解社會上的人情世故。讀《駱駝祥子》，我感到了舊中國的黑暗，感到了當時人民的悲慘生活；讀《巴黎聖母院》，我又感到了世間的溫暖，感到了友誼的美好；讀《狼牙山五壯士》，我感到了他們的壯志豪情，那種愛國情懷感染了我，深深地打動了我的心。
感謝閱讀，讓我明白了很多道理。讀《魯濱孫漂流記》，我明白了要靠自己的雙手去改變一切，不畏艱險，勇往直前；讀《居里夫人自傳》，我明白了鍥而不捨，頑強不屈，勤奮刻苦；讀《三國演義》，我明白了人要有理想與抱負；讀《再見，小時候》，我明白了友誼的珍貴；讀《霧都孤兒》，我明白了生命力的頑強。
閱讀，是靜靜流淌的小溪，帶給我勃勃生機；是奔騰不息的河流，賜予我無限動力；是一望無垠的大海，讓人生盡展百態之美。閱讀拭去了我心靈上的所有塵垢；閱讀開啟了我對這個世界的認知；閱讀讓我明白什麼是真善美，什麼是假惡醜。閱讀像是茫茫大海中行駛的風帆，引領我直達人生輝煌的彼岸！
感謝閱讀！
我要感謝的人作文 篇16
國小五年級作文 ,2470字【篇一：我要感謝的人作文】
我有一位讓我感謝的人，她就是我的同學張宇欣。
你們知道我為什麼要感謝她嗎？
那一次是一個倒黴天，因為這一天我沒有帶數學實驗班，可是必須要給王老師改完才可以回家，才放學，奶奶就幫我把實驗班送上來了，我連忙開啟實驗班，跑到辦公室給老師改，老師一看有許多錯題，非常的生氣，便還給了我讓我自己想，我想了許久，但還是沒有想到，之後我的同桌問：“你為什麼還沒有寫好，你哪一題不會？”我興奮地說：“這一題。”沈任童拿出了他的實驗班說：“我只能告訴你算式，結果你自己想。”他說了算式，但我本來就是結果不會算，你告訴我也是白告訴，沈任童卻只可以告訴我算式其他讓我自己想。我很氣憤，恨不得一口吃了他，但我卻不敢，我想了又想，想了又想，突然奶奶在樓下大聲喊道，我沒有出來。班上的人漸漸的少了，就只剩下沈任童、張宇欣和我。不一會兒奶奶又在操場操場上喊：快下來，我還要回家燒飯。但是我仍然沒有下來。一分一秒的過去了，我委屈的哭了起來，我迅速的把眼淚擦乾，但這些眼淚卻在不停的往下掉，我一下子低下了頭。張雨欣看到我很傷心，便過來說：“馮馮你怎麼了？”我傷心的說道：“我這一題不會，你可以教我嗎？”她看了看題目告訴了我，我大聲說道謝謝。我走進辦公室，給老師改卻一下子通過了。我開心的走了。
我非常的要感謝她張宇欣，是她幫助了我，我永遠不會忘記她的，謝謝。
【篇二：我要感謝的人作文】
我們的生活中總有許許多多要感謝的人，他們為我們奉獻了自己的時間和精力，有爸爸，媽媽，老師，朋友……
在其中，我們首先應該感謝的人是我們的爸爸和媽媽。他們給了我們良好的學習環境，為了我們他們放棄了自己的部分的時間，為了我們他們天天都操心。而我們有時還不懂的他們對我們的好，對我們的關心，認為他們是故意那樣對待我們，是要去害我們。可是，現在再回過頭去想想，當時真是太傻了。
他們為了我們放棄了太多太多，我們是怎麼也回報不了的。我們最應改感謝他們對我們的關心。
我們除了爸爸媽媽之外，也應該感謝每天都在教導我們的老師。他們教會了我們寫字，計算，讀書，教會了我們要心平氣和地去面對同學間的爭端，教會了我們做任何事情都要有禮貌，不能影響別人，傷害別人。老師教會了我們學習，教會了我們做人的道理。可是，我們竟然覺得那是老師在想盡各種辦法來控制住我們，來約束住我們，現在想想也是夠可笑的。
他們教會了我們太多太多，我們是數也數不清的。所以，我們第二要感謝的是每天教導我們的老師。
其次，我們要感謝我們的朋友。他們在我有困難的時候幫助我，在我傷心的時候他們會安慰我，在我生氣的時候會來逗我開心。朋友給了我太多的幫助和安慰。可是，我們居然認為他們是在摻和我們個人的祕密，覺得他們管得太多是在故意惹我。現在想想，覺得自己當時就是瘋了。
他們為了我們付出了太多太多，我是統計不出來的。所以我們也要感謝我們的朋友。
我們要感謝的人太多太多，不能一一去說，他們都為了我們奉獻了自己，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報，但是要感謝他們，要有一顆感恩的心。
【篇三：我要感謝的人作文】
茫茫眾生，尋尋覓覓，在人間的每一條道路上穿梭。尋找對我們有幫助的人，可是該如何尋找呢？
是否遇到的每一個人都是有助於我們？是否教育過我們的人都要感恩？是否傷害過我們的人也要感謝？
走出家門，去觀察這世間的每一個人，想一想，他們是否值得感謝？
我要感謝那些在道路上與我擦肩而過的行人，我們互相碰撞，但對方並沒有破口大罵。這，就應該感謝，感謝他們的寬容之心。
我要感謝那些教育過我的人，無論是老師還是同學，無論是警察還是路人，無論男女老少，不分尊卑，我都應以一顆坦誠之心，心懷感激，以自己的行動來感謝他們。
我要感謝為我服務過的每一個人。幫我剪頭髮的理髮師，救助我的醫生與護士，盡心盡力打掃衛生的清潔工，為交通通暢而不分晝夜的交警……
談到這兒，話還沒有完呢。感謝路人，感謝老師，感謝同學，但最該感謝的不應該是辛辛苦苦把我們拉扯大的父母嗎？
在清晨，每天把你從夢鄉拖到現實世界的人是誰？父母。每天為你準備早餐中餐晚餐的是誰？父母。每天接你送你的人是誰？父母。再往深點講，懷胎十月生產時撕心裂肺將你誕生到這個世上的人是誰？母親。沒有父親母親，哪來的今天的我們？百善孝為先。滴水之恩，湧泉相報。一句句古話告誡著我們，一個個幫助激勵著我們。感謝他人是中國人的美德，是全世間的美德！
感謝他人，收穫的不僅是一聲“不用謝”，更為你的人生增添了一抹光彩。
我要感謝他人，因為他們在無時無刻的幫助。我要感謝他人，因為他們是在我最無助的時候向我伸出援助之手。我要感謝的人，就是這世間的每一個人，因為有了他們，才構成了這個地球。因為有了他們，我才能快樂的生活！
【篇四：我要感謝的人作文】
在我的人生中，要感謝的人有很多，但我最要感謝的人，還是她。
她的個子不高，但人卻很好，她有一排非主流的斜劉海，後面低低的扎著一個馬尾辮，一對彎彎的月牙眉，一雙水靈靈的，紋過眼線的，看起來更大的“黑寶石”—眼睛；鼻子小小的，和嘴巴一樣，但鼻子終究還是沒有嘴巴能幹，嘴巴能說會道。
雖然身體胖胖的，但肚子裡充滿了善良和溫柔。
她在我喜悅和我一起分享喜悅，她在我傷心時和我一起傾訴。她就是我人生中一個堅實的肩膀。
記得有一次，我和她一起出去遊玩，很開心，但就在我們回來的時候，在一個四岔路口，一輛騎得飛快的摩托車從我的身邊飛馳而過，把我和她一起從自行車上撞到地上，頭也不回的闖了紅燈，走了，當我還沒有反應過來，只記得有一個溫暖的東西在我的屁股後面墊了一下，那是她的大腿。後來，我們扶好自行車去醫院做了一個檢查，沒有什麼大礙，不過回家一看，她的大腿上青了好大一塊，直到幾個月後才消下去一點。
記得還有一次，我去遊樂園玩，那回別提有多開心啦！玩了整整一天，從早到晚，一直都在玩，那時是她陪在我身邊。
我恨那個把我和她撞倒的那個壞蛋，不過我更要感激給我輕輕一墊的她，快樂時懂得分享的她，她就是給了我什麼的媽媽！
媽媽！感謝你！
謝謝你作文400字 篇17
國小三年級作文 ,2809字【篇一：謝謝你作文400字】
我經常聽到人們說：“母愛是最偉大的！”的確，自從我懂事開始，媽媽對我一點一滴的愛，我都看在眼裡記在心裡。
媽媽非常關心我的健康，總是對我說：“飯前飯後要洗手，飯後要漱口，不要淘氣，這樣身體才會好。”我說：“好的”。結果，我在流感季節也很少感冒，身體很棒。媽媽，謝謝你！
媽媽還很關心我的學習，不顧白天上班的勞累，陪我一起做作業，一起溫習功課。晚上坐到檯燈下為我一題一題的檢查作業。當我考的不好的時候，媽媽會鼓勵我，不要灰心，只要努力了，下次會考好的。有一次，我寫完作業交給媽媽簽字，她看了一遍又一遍，沒有錯題，還親切地說：“不錯，你真棒”！謝謝你，媽媽！
媽媽還很注意我的健康，有一天，我發燒了，嗓子也很痛。媽媽細心的陪在我的身邊，照顧我，鼓勵我，安慰我，希望我快點好起來。不一會兒，我好了一些，可以出來走一走了，可是到了晚上，我又發燒了，媽媽又為我忙碌了一夜，為我擦身體，用冰袋冰額頭。到了第二天早上我終於好了，開開心心的上學了，媽媽卻累病了，謝謝你，媽媽。你用自己的精力換來了我的健康。
媽媽，謝謝你！母愛難言盡，雖然我不能報答你的愛，但我真心地說：“媽媽，謝謝你，我愛你！”
【篇二：謝謝你作文400字】
提到感謝的人，我的腦海裡浮現了很多人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學……但是在我內心深處最想謝謝的人卻是一位不知道姓名、不認識的阿姨。
深秋的一天，大雨狂瀉，路上的行人就像被什麼追趕似的東奔西跑。我也被這場大雨澆上了。我飛快地跑進一家麵包店。麵包店裡早已塞滿了人，唯一留給我的是門邊的一點空隙。風吹在淋溼的身上，我不由得一陣哆嗦，真涼！
雨，越下越大。這時麵包店裡又進來了兩位，一位年輕的媽媽和她四五歲的孩子。店裡的人們誰也不動，好像一動就會付出什麼代價似的。年輕的媽媽只好把孩子靠向裡面，自己撐著傘站在外面。人群裡一點聲音也沒有，死氣沉沉的，大家都漠然地望著烏雲密佈的天空，希望雨儘快瀉完。但是，雨反而越下越大。
這時，外面傳來了哭泣聲。原來是一個七八歲的小男孩想跑過來避雨，踩空了臺階，摔倒了，便哭了起來。大家都呆住了，但誰也沒有動。突然，那位年輕的媽媽衝著孩子跑了過去。我呆住了，怎麼？現在還有人會做好事嗎？她不管自己的孩子了嗎？一連串的問號在我腦海裡盤旋。她走到那個孩子跟前扶起了孩子，把他帶到了店裡。她身上全溼透了，但沾滿了雨水的臉上卻帶著微笑。人們不約而同地給她和兩個孩子騰出了地方避雨。雨越下越大，但是，我覺得並不那麼冷了。
在我內心深處一直被這位阿姨感動著，她教會了我愛是無私的，人與人之間是要互相關愛的。阿姨，我謝謝你。
【篇三：謝謝你作文400字】
雖然媽媽愛我，我也愛媽媽，但是我最喜歡的還是爸爸。
他，一頭烏黑濃密的頭髮，一張方方正正的國字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，每當他對我露出慈愛的笑容時，眼睛就彎得像月牙一樣。
因為爸爸的工作要經常出差，所以我很珍惜他在家的時光。每當他在家休假的時候，我就像一個小尾巴一樣與爸爸形影不離。
有一次，爸爸要教我下五子棋，我高興地答應了。他拿出了棋盤，棋子，為我講解了基本規則，然後我們就開始“拼殺”了起來。誰知出師不利，前幾局就被爸爸打得片甲不留。我沒有了勇氣，就想打退堂鼓。這時，爸爸對我語重心長地說：“你沒好好觀察，不過沒關係，失敗是成功之母，可以再下。”我覺得眼前又有了希望，又繼續下了起來，終於，我贏了後面幾盤棋。
還記得有一次，我在做寒假作業時，一開始很順利，到了後面出現了一隻“攔路虎”。因為這道題目涉及了下學期的新內容，我思索了半天，沒有找到“突破口”，就偷偷地把後面的答案抄在了上面。我心中暗暗得意：“瞧，沒什麼能難住我的。”可是到了晚上，精明的爸爸突然指著這道題問我：“寶貝，這題有點難度，你做出來我很高興，能不能說一下你的思路？”我頓時傻了眼，支支吾吾地半天沒有說出一句話。在爸爸嚴厲的目光下，我只好坦白交待了這件事的來龍去脈。話音剛落，爸爸就板起了臉，對我說：“翻抄答案是一種作弊行為，也是不誠實的表現，對於爸爸媽媽來說，分數固然重要，但是同一個人的品質相比，我們更看重後者。”爸爸的話不多，但是分量很重，每一句都狠狠地敲打著我的心絃。最後，我心悅誠服地向爸爸認錯，並撕掉答案，以示決心。
爸爸，謝謝您！在人生的道路上，您用您的父愛為我增添能量，使我勇往直前；您更像一位駕駛員，引領著我，使我不誤入歧途，不偏離軌道。
父愛如山，高大威嚴，父愛如水，深藏不露！爸爸，謝謝您！
【篇四：謝謝你作文400字】
我最想感謝的人是我的爺爺。
我的爺爺已經70多歲了，他每天不辭勞苦地按時送我、接我。他在生活上無微不至地照顧我，在學習上他耐心地輔導我，從不感到厭煩。
記得有一次，天上下著大雨，我忘記帶語文書了，我急忙給爺爺打電話，爺爺正在買菜，接到電話後，爺爺趕忙跑回家，拿到語文書，並把它用塑料袋包好，急匆匆地走出家門。由於走的急，他忘帶雨傘了，回去拿傘，又怕我已經上課了。當爺爺把書送到教室時，他的身上已經溼透了，雨水順著他的頭髮流下來，可語文書一點兒也沒溼。我的心裡充滿了感動。
爺爺很喜歡音樂，在我六歲那年，他帶我去學鋼琴。我每次彈琴時，爺爺總是坐在旁邊，認真地聽我彈琴。當我彈不好，感到很煩躁時，就對爺爺發脾氣，爺爺卻一點兒也不生氣。他耐心地指導我彈琴，一遍又一遍，直到我彈對為止。
爺爺，謝謝你！你永遠是我最愛的人！
【篇五：謝謝你作文400字】
當有人問我：你最想感謝誰？我的腦海裡立刻浮現出媽媽的身影，我最想感謝我的媽媽！
我的媽媽是一名護士，她勤勞、善良，做事認真還特別有原則性。記得在我上一年級的時候，那幾天媽媽在醫院的工作特別忙，我一直跟著奶奶。我總覺得腿很疼，就打電話告訴了媽媽，媽媽忙完工作的當天晚上就帶著我去看病。當醫生診斷出我得的是“過敏性紫癜”時，媽媽半天沒說話，但我分明看到媽媽的眼裡充滿了內疚和淚水。晚上我睡覺時聽到媽媽房間裡有聲音，於是就悄悄地走了過去。當我掀開媽媽的被子時，看到媽媽滿臉淚水，枕頭早已被淚水沁溼了……
在學習上媽媽真的可以稱得上是一位“嚴師”了，每天不管再忙、再晚，她都會一絲不苟地檢查我的作業，有錯誤或不規範的地方一定要讓我及時改正！
在生活上，只要是我提出的要求合理，媽媽都會盡量滿足我，但是如果是過分的要求，媽媽絕不會妥協，總會給我講清楚不答應的理由是什麼，直到讓我心服口服。
在飲食上我喜歡挑食，最愛吃的就是“肉”，所以媽媽總是想盡一切辦法使我飲食均衡。每天早上當我起床時就會發現餐桌上已經擺滿了營養豐盛的早餐，這可都是都是媽媽親手做的！油條、雞蛋餅、煎包、粽子等等，看得我口水直流，吃起來更是津津有味。每次吃著媽媽做的飯我都會忍不住的說：“美味呀美味！”
要感謝媽媽的話太多了！千言萬語匯成一句話：“謝謝您！媽媽！我永遠愛您！”
感謝那個為我提燈的人作文600字 篇18
國二作文 ,3309字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
感謝您！那個為我提燈，為我指明前行方向的人—我敬愛的班主任！
光陰似箭，日月如梭。您我的相處時間已有一年之多。您是否還記得我們相識的那個早秋？您是否還記得這一年的時光歲月？您是否多了一絲白髮，喉嚨多了一絲沙啞？
去年的暑假，我走完了一段漫長的路—小學。暑假完後，我們迎來了第一次相識，您說您姓戴，從修水來的，是我們班的英語老師兼班主任。您說您要求完美，果不其然，在開學前幾天，您就帶著我們班的同學迎來了第一次“勝利”—軍訓第一名。
在去年這的這個時候，您為我們打開了心靈之燈，指明我們的方向，掃除我們心中的“？”。在隨後到來的期中考試中，我們打響了勝利的第二槍—有五門科目均分年級第一。考完期中後，您有讓我們多運動，要在陽光運動會中拿第一。您就好像趙子龍這位常勝將軍一樣，用你的汗水當作長槍，衝入敵陣，帶領我們又創新高。
您還記得今年五月份嗎？我的成績下滑，您把我叫到辦公室與我談心，發現我十分焦慮，於是您給我做心靈輔導。雖然我在期末考中只考了前170，但還是有了提升。
現在初二了，我們都長大了，而您卻變老了。但在我們心中，您永遠是那最年輕，最美麗的。您日復一日堅守在您的職位上，帶給我們歡樂，留給自己的卻是苦。您是我生命中的良師，是賽場上的運動健將，是我心中不老的女神！
謝謝您，那個為我提燈的人！
謝謝您，戴小琴老師，我的班主任！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
向日葵會永遠面朝著太陽，是光芒照亮了它生長的路途；蒲公英會飛向四方，是風指引了它前進的方向。而妹妹，我要感謝你。是你，在我的人生路上掛起了一盞璀璨的指明燈，在風雨中搖擺卻始終不泯滅希望的火苗。
你比我小几歲，卻總是擺出一副大人的架勢來教育我。“哥哥，怎麼回家又不洗手”“衣服該換換了，都穿了幾天了……”每天我的耳畔總是會想起你不耐煩的聲音。你總是對我不滿，但其實我心裡明白，你是關心我的。
還記得去年的仲夏嗎？你牽著我的手走在綠樹紅花間的小道上，清風拂過你細嫩的面龐，使得你更加像一個超凡脫俗的仙女一般。你蹦蹦跳跳地往前走著，忽然，你彷彿發現了一個新大陸，指著繁密的青草間大聲而又充滿驚喜的喊：“哥哥，快看！”我順著你的指尖望去，哦，那裡竟然隱藏著一個不知被誰落下的手機！陽光透過草間，把它顯得異常閃亮。
我的目光像孫悟空的火眼金睛一樣頓時冒出了萬丈火焰。手機！多麼震耳欲聾的詞語，多麼令人遐想的字眼！我對它的喜愛簡直無法用語言來形容。曾經多少次向父母懇求，得到的卻永遠只有訓斥。今天竟然不費吹灰之力……真是天助我也。想想自己也總算是“三十年河東三十年河西”了。按捺不住激動的心情，我朝著我的神聖之寶快速走去。
一隻手按住了我。我回頭一看，是妹妹。他彷彿看透了我的內心，沉下臉說：“你不能去拿它，那並不是屬於你的。”我輕蔑的望了她一眼，還真以為自己就是主宰世界的上帝？我的貪慾不斷加劇，一把推開她，向手機跑過去。
也許是對我的極度不滿，或許是對我粗魯的舉動的傷心，妹妹哭了。我怔住了。從小到大，我是第一次見到她是如此的難過。那哭聲裡包含的是多少無奈與辛酸啊，自己身為一個哥哥，難不成還要“以身作則”去幹壞事？想到這裡，我有些慚愧的拍了拍她的肩膀，說了一聲：“我們把它送到保安那去吧。”妹妹也有些愣了，但轉而又破涕而笑，高興的點點頭……
感謝你，妹妹，是你為我提著誠信的燈，把我拉回了正道。相信我，我會把你與它一同銘記在心走完這漫漫人生。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
“時光荏苒，勿忘初心。”
還記得這句話嗎？這是在畢業之前，我們一同許下的誓言。
一年零五個月，算算我們沒見的日子，似乎已經很久了吧。一年前的分離，歷歷在目，你的音容笑貌至今還深深印在我的腦海裡，我的記憶裡。
難忘七年前的相遇，那時的我們，是最稚真的孩童模樣，童言無忌，描繪著想象中的世界。那時的我似乎與你還不大熟悉，只記得前座的那個女孩，特別愛笑，她的笑容很好看，乾淨清澈，就像一盞燈，照亮了我的心底，而那個為我提燈的人，是你。
七年，一直未變。如果我是一隻在海浪中前行的小船，那麼你就是那燈塔，為我照亮前方的路，你也像一個可以供我停靠的港灣，對，就像家一樣溫暖，每當我感到勞累、疲倦時，你總會給我肩膀依靠。七年的時光，把我們的友誼打磨得就像親情一樣，堅不可摧，密不可分。
夢想似乎是我們之間永恆的話題。還記得你說你想當一個老師，我二話不說就把手往你肩上一搭，說“我陪你一起”。那時的我並沒有想過未來，只是覺得能和你堅持同一個夢想，是一件很開心的事情，沒想到後來我們真的會並肩朝這個夢想努力。我說我想考某某大學，你也會挽著我的手，說“我們一起加油”。年少的我們，是那樣的單純又頑強。
每逢考試，就是我們“沒有硝煙的戰場”。我們並肩奔跑，互相鼓勵。若是你在前面，那麼我會拼盡全力追趕你；若是你落後了，我會拉你一把，再啟航。這樣的你追我趕，成就了老師眼中優秀的我們，我們共同擔任語文課代表，下課會一起看書、交流。你有些小任性，卻又天真得可愛，我願意一直與你陪伴；你為我點亮燈，我也願意在黑暗裡守護著你。友誼，不曾淡。
“風吹雨成花，時間追不上白馬……”耳邊又迴響起你哼歌時輕柔的語調。像歌裡唱的，我們會一直走下去。初心，依然在。
感謝那個為我提燈的人，感謝你的陪伴，感謝你為我點亮燈……
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
如果說，生命是一場遇見，就像冷遇見了暖，便有了雨，春遇見冬，便有了歲月，天遇見地，便成了永恆，那麼當我遇見她時，便是孤獨黑夜之中驟然閃爍一抹燈火。
一笑猶比三春暖，再顧化卻歲月寒—這便是她，我的舞蹈老師，那個在夜晚昏黃無私給予我光明火焰的人。
初識。我記得您溫柔的話語敲擊我青澀的心扉，恍惚開啟一道靈魂之窗。我受驚的模樣彷彿籠中雛鳥，在彷徨，那時，您手心裡溫熱的燙度成了我的依靠，眼眸中柔情的鼓勵便是我的航標。
望著同齡的孩子在舞場揮灑汗水，我炙熱的目光中有了一絲渴望，您深知我心所向，毫不猶豫的握住我的手，走向充滿激情的未來。
相知。您不嫌棄我的笨拙與粗心，也不吝嗇您的讚美與鼓勵。您無私的教誨，使我笨重的腰肢變得輕巧靈活，呆板的手臂變得柔軟輕盈。我第一次發覺，原來自己也可以在燈光下閃耀。
您的努力，您的心血，終是將我這塊頑石打磨成一方美玉，通潤圓滑，還泛著瑩瑩的光澤。
綻放。我站在偌大的舞臺之上，眼中是比賽與舞者，心中是夢想與您的奉獻。每當我抬頭一望您總是在前方，用那樣富含生機的眼神凝望我，引領我向前，於是又分外努力，分外堅強。
天黑了。繁星還在閃爍。
我獨自漫步在寂寥的黑夜，每一個步子都猶豫而彷徨。您由那無盡的黑暗向我走來，引了一路的光明和溫暖，將手中的明燈給予我，又在無盡的黑暗中隱去，使我再尋不見您的蹤跡。
天依然黑著，路也僅此我一人行走，只是我不再怕了，不再彷徨無依，帶著感謝與深刻又舉步向前。
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文】
成長是血與淚的辛酸史，在斑駁的影子中，有過失落，有過欣喜，有過不為人知的祕密，既然已經走遠了，就不要再回頭看了，陽光是沒有云來遮，大雨也是沒人為你打傘的，只希望在茫茫人生路上，有盞不滅的燈，只為我一個人亮著。
她向前走著，撥開霧靄迷茫，我安靜的跟著她，不斷向前摸索。
有很長一段時間，我特別不知所措，不知道該幹什麼，也不知道該想什麼，我就成天安心地玩，混日子，能熬幾天是幾天，母親不止一次來找過我，她說要叫我一個目標呀，看書呀，什麼的，我不是很理會，心裡想的和口中說的完全兩個樣子，於是她在網上查各種各樣的故事，買各種各樣的書，最後還寫信放在我床頭，於是我有點感觸，就拼命去看書複習。
我知道她是我的擺渡人，辛苦的把我送到河對岸，然後精疲力竭的倒下，過了岸就要一個人走啦。
母親這個人，很嚴肅，會管人，而且會做很多事情。她經常教導我，要努力，要出類拔萃，要不負眾望。母親的生活是有規律的，前一天晚上分配好第二天的時間，早上醒來後便也都可以有條不紊的做了，久而久之，我也就學會了這項技巧。
她一直都在為我
感謝那個為我提燈的人作文 篇19
國三作文 ,5508字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
我總是會迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那麼一束光，輕柔的為我指明方向。
我天生就容易摔跤，可能是因為生了一對“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，為此，我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑著說：“生了鴨腳板，小時候走一步摔一跤，搞得你爸在後面天天盯著。”也是，從小到達都是這樣。
“其實我內心是拒絕的。”站在雪地裡手足無措的了我內心只有一個感慨。本來我是可以窩在家，看著電視，抱著暖爐的。可是，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒。“怎麼辦，誰能來救救我，蒼天啊，在雪地裡摔一跤，那是真的爬不起來了，還可以體驗一把透心涼心飛揚啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽，大包小包的一堆，頓時世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想著，顫顫的邁出第一步，“我的天。”整個人摔在了雪地裡刺骨的寒氣拼命地鑽進衣服裡，真冷。剛想爬起來，就被一雙大手扶起，還有那麼微弱的一束光，“快點兒起來，抓住老爸的手，別再摔了。孩子啊，老爸現在可以扶你，但你要學會成長。”當時，就只有這麼一句話在耳畔迴響。
我天生就容易摔跤，而且特別愛鑽牛角尖，常常一摔便爬不起來了。
“最後幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可為什麼還是這樣。”我就這樣陷入了沉思，連著幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車上也是望向窗外，不知在想些什麼。爸爸常常透過後視鏡看著，只是嘆著氣，常找一些話題或讓我自己靜靜。
又過了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時候的事，也說了自己因為年輕氣盛不願補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時爸爸說了這麼一段話：“孩子，你的路還長，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑窪需要你獨自走過，但也不要以為自己的時間還很長，更不能在一個地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯著你，你要學會自己長大。”
真的，那時候又是一束光照進了我的心房。
就這樣，無論何時，無論何地，總有一個提燈的人，用他一雙大手為我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個為我提燈的人！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
夜，是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經的道路，連皎潔月光都未經瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破面板的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時應是臨近期末考試，百般聊賴的我早已放棄了複習的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵鏽般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天，將空白塗抹於心上。儘管，並沒有人發現我不對勁的思想吧。“也對，大家都忙於複習，我真的太任性了啦。”笑著衝鏡子說道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆裡，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞，點燃了心底無窮的希冀。
深刻的記得，那一個陽光溫和的下午，我哭著將自己埋於臂彎之中，感嘆著自己的無能。方圓幾裡似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽著窗外斑駁進來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來，輕輕用手拭去溢位的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，彷彿將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來，
我朦朧的看著她，嚥下去的話語不由自主的說了出來，淚眼間仍瀰漫著霧氣。風吹動樹林，一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐，她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來當你的光芒”
眼淚再次爭先恐後地跳出眼眶。她用真實的行動，修補著我這顆脆弱的心，細心的話語帶著知識的綵線，以微笑為針，打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個星期的複習時間，她仍毫不在意，為我點燃了一座燈塔。儘管期末成績不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包紮好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢幻。感謝她，那位引路人，點燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂鬱，慵懶的蜷在沙發的一角，暖暖的，軟軟的，彷彿有暖陽熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩集，輕輕翻開，抖落一地散落的時光，似乎有她的笑靨如花。
她是我記憶中最美的風景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個英語補習老師的離去而成為了她的補習學生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的塗鴉畫，老是趕不上來。我早就見過她，記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子，她開始為我補習英語，起初，我還為她的嚴格與不解人意而埋怨過她，到後來我才明白，那是我與她的時光夜空中的點點星光。
她像一陣清風，又似一場大雨，吹綠了我的原野，洗淨了我的四季。在後來的交往中，我和她越來越熟絡，她教給我的東西也不僅僅侷限於英語。在那個雨季，我因為一些自己處理不好的關係而迷茫，又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過，又不知怎的難過，心中像打了個結似的，把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時感覺心中輕鬆無比。她並沒有把這當作一個小孩子的幼稚心事，而是認真的，非常認真地對我說：“在你們這個年齡，重要的不僅僅是學習，性格的形成以及心智的培養才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛。”聽完她對我的話後，我似有一股暖流在心中流過，又似乎懂了許多。
她在最後成了我的牽掛。從那以後，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開心中的結。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內在的與她一樣的品質。而她對我的英語也有很大的幫助，讓我一直堅守自己上游的位置。可她有更好的追求，她去了一個更大的教育機構，去了那個更大的城市。我很難過，但我知道，她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏，是我對她的留念。
那年夏天，我以為抓住那隻蟬，便能抓住整個夏天，就像我以為牽過她的手，她就會永遠陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來的遇見，必然是更好的我和她。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
一路上風雨兼程，您是那個為我提燈的人，啟發我的思想，照亮前進的路。
—題記
白駒過隙，那個當初還懵懂無知的孩子，已經成為胸懷大志的少年郎。他的童年，歷經多少困難坎坷，但狂風暴雨無法阻止他前進的步伐，黑暗、恐懼也未能令他彷徨，因為他的身後，有父親為他提著燈，指引方向。
對於父親的印象，總是工作狂。他熱衷於他的工作，平時很少回家，整天坐在死氣沉沉的電腦前，聽著無趣的鍵盤敲擊聲。我難以理解，難道工作比家人更重要？
不僅如此，他還有抽菸、喝酒的惡習，我實在看不慣。
他對我的要求十分嚴格。記得小學五、六年級時，他便要求我每天寫日記。這或許是好事，可我那時貪玩，不懂什麼，總沒按要求完成，惹得他不高興，就要挨幾聲罵。他還總要求我做事快點，動不動就對我大呼小叫，非得讓他滿意不可。
可我總是不聽話。一個週末，本打算下午出去踢球放鬆，憧憬在綠茵場上奔跑的情景，可父親態度堅決，必須寫完作業才能出去。這對慢性子的我來說，簡直是不可能完成的任務。正處於青春叛逆期的我，決定展現個性，不聽他的勸告。顯然我並不是底氣十足，與他對視，還有些膽怯。但經過長時間的辯論，倆人心中都怒火中燒。我說了很多不該說的話，也不管傷他有多深。事後也感到自愧，但又不知該如何面對他。
一次難得的午飯，一家人聚在一起。他詢問弟弟的複習情況，並指導複習方法。我似乎覺得這話就是對我說的，心中有些暖意。但他隨後說想帶弟弟出去放鬆。我鼻尖猛酸，顧不得什麼跑進廁所，立刻痛哭流涕。為什麼？這不公平！我無法想象那時的心情。可意想不到的是，這次活動卻是為我準備的……那一刻，心中的埋怨化作倖福的淚水流下來，難以想象的驚喜。
忽的，我彷彿都明白了：父親教給我的是對待工作的熱情，是人在江湖、身不由己的道理，是認真思考、節約時間的習慣，更是容忍錯誤的包容！
父愛是偉大的，他啟發我的思想，教會了我做人的道理，我只想說：“父親，有您為我提燈，真好！”
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文】
月光從窗外照進，隔樹木的月影，像誰素紙輕鋪，淺染筆墨，悄悄吻在我的心上，思緒漸飄遠……
—題記
我不記得你我相識的那一天是什麼時候，是生機勃勃的春天，是烈日炎炎的夏天，是蕭瑟靜美的秋天，抑或是那寒氣逼人的冬天……
只記得那天我們一見如故，你淺笑對我，我便結交於你。你是一個什麼樣的人，或憂鬱，或開朗，我有時便有些看不透，只知你讓我感動。
記憶將網拉成長線，我又憶起那天。
期中將近，沒有硝煙的戰場即將打響，第一天考的便是我的弱科—歷史，我急的如同那熱鍋之蟻，不知何去何從。
你卻將手一揮，對我說：“包在我身上，我幫你。”
一抹不知名的情緒湧上我的心田，你為我提起了那通往成功彼岸的明燈。
我望著你那似水般的眸，那裡燃起了堅定地信念之火，你的發吻上了眉梢，你那語氣似冬日的寒流澆滅了我的心頭之火。你的一舉一動，都如我那初見時那讓我一眼從人群中，發現你是一樣的讓天地都黯然失色，讓周圍喧鬧化為寧靜。
自那後你幫我整理思緒，幫我把歷史的內容一遍又一遍的理清，你耗費自己的時間，偏要為我補習，在考試的前一個晚上，你放棄複習的時間，在微涼的月光下，在周圍的寧靜籠罩下，一筆一畫，書寫下了我通往彼岸的明燈。
望著你我的思緒如那縹緲的月色，兜兜轉轉反覆品著我們相識的每一分，每一秒。
是你，照亮了我的心靈，在黑暗無邊的夜裡，你腳步輕移，舉一蓮花燈，無聲的來到我的身邊，淺笑待我，照亮遠方。
皓月如歌，醉染溫暖。
別人或許對我們的情，並不瞭解，不瞭解為何，我們總是形影不離。為什麼總是關係那麼好，打打鬧鬧，一起學習。
只有我知道，你是成長路上那個為我提燈的人，是你對學習的熱情的燃料，願友誼長存，數年後相見能說上一句—“好久不見！”
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文】
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環抱一汪蔚藍的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋樑工程師，常年於五湖四海，修築橋樑，他時常不在家，便愈加我對他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠方。
但他是我背後堅實的靠山，為我遮風擋雨，是我身前領航的船長，為我指明方向。”，接著便是寫到他知道了這件事，他說他知道我很傷心，他說我是因為違反紀律而被撤職的，最後，他說：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛你的父親，時間是凌晨三點。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無法可想。
如今已是初二，要學的東西越來越多，學習的壓力也越來越重了，一面面的講義，一頁頁的作業，一張張的試卷，每天下了晚自習，揹著沉重的書包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來的電話時，聽著那溫柔的語氣，與安慰激勵的話語，便又增加了繼續前行的勇氣……
一隻小鷹，需要一隻雄鷹的引領方可搏擊長空，一艘航船，需要一位船長來迎風掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠行。我本孤獨的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人，讓我在漫漫長夜，知道自己不是一人獨行……
擱筆桌前，眼眶已有些溼潤……
也許別人的愛是鼓勵與獎賞，而父親的愛是默默支援與鞭策。
—後記
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文】
當你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時候，如果有一個人，為你點亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進的方向。而我的身邊，
也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任—胡映斌老師。
剛進初中時，我追星追得還特別厲害，有幾次老師佈置作文我都寫了自己的偶像。那段時間，我還會買很多娛樂雜誌，買很多周邊，在教室裡偷偷看。有幾次晚自習，被老師看見，他就沒收了幾本。那時我還不明白為什麼，但不久之後，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問我為什麼追星？我說：“因為喜歡，所以喜歡。”胡老師告訴我：“喜歡他們有什麼用？他們會認識你嗎？會看到你對他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什麼關係？”我只好沉默不語。
過了一會兒，胡老師又說：“他們只會注意到優秀的人，如果你不優秀，他們怎麼可能在意你？”我抬起頭，望向胡老師，說：“那我也努力了啊。”胡老師語重心長地說：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級第十八名，還得加油，不能因為追星就把成績拉下來，適當、理智地追星是可以的，但也不能影響學習，要以學習為主！”聽了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實太過分了。
可能會有愛的人，但這些愛在學習面前不值一提。只有學習成績才是你說話的資本，如果你沒有實力，你在意的人卻根本不在意你，因為他高高在上，而你卻如沙子般渺小。從那時開始，我就悄悄努力。
又過了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學習排在了第一。可能轉變得有那麼一點點晚，不過我認為應該還來得及。而現在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因為追星的事情來找我談話了。
我應該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時為我點了燈，照亮了我出去的路，對於胡老師的教誨，我也十分感激。我認為，只有用成績來回報這位為我點燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點燃了一盞燈。
感謝那個為我提燈的人作文700字 篇20
國二作文 ,5394字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文700字】
走進大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手接受大自然的饋贈，盡情領略那不可言說的妙處。
活在世上有很多與自己關係非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎？不應該回報嗎？不應該感恩嗎？
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水？多少個夜晚？無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而剋制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧！所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進入學校，到現在的初三，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多麼崇高偉大啊！千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文700字】
記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎麼對老師交代？急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網去找吧，這樣會形成習慣，已看到不會的題形成依賴的。
隱約中，身後的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。看見有一束光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身後默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。
媽媽推開門，手裡拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然後就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽—不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，儘管這笑容裡滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對我的鼓勵。我一直慶幸，一直感激，有這麼一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續苦幹，因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背後凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一直流進了心裡。
這一刻，我的心裡充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文700字】
在我的成長經歷中，有無數的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，藉此機會，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。
屋外寒風呼嘯，稀稀鬆鬆的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心裡暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……
我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼裡流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇作文，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。
“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文700字】
佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就註定了我們的緣分，註定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒怎麼離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常常哭著睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來。
從那以後，幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院裡住上一段時間，在那幾個星期裡，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會常常帶著我去房頂坐坐，像小時候那樣，給我講故事，為我拓展知識……
當夜幕降臨，來一陣風，掠走了所有的煩悶與乾燥，在我與奶奶獨有的二人世界裡品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動，清晰的脈絡，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明瞭：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什麼好思念的呢？
在那之後，我不會再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院，喜歡與奶奶共度的美好時光……
感謝！奶奶！無論何時，您都在我身邊陪伴著我，教導著我，在我人生的道路上，為我點亮指明燈！感恩！我的點燈人！
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文700字】
行走在孤獨的黑夜中，是否會擔心失足掉入萬丈深淵，擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖，但我走了出來，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語文老師。
剛升入中學，懵懂，無知，年少。也可能是不適應初中的學習方法，語文成績一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿意的語文成績，而我卻只考了94分，我清楚地記得語文老師很不滿意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。
討厭語文，毫不客氣的講我初一時的語文成績沒有上過100，作文一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會開心的不得了。
我沉迷網路世界，無法自拔，總是控制不住的玩手機。以至於熬夜到十一，二點才能寫完作業。
也不知怎的，我沉迷於手機的事被他發現了，他開始關注我，上課每次都會針對我起初我很不高興，覺得很煩，牴觸他越來越討厭上語文課。
找我談了次話，他說的什麼我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，餘下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個好孩子，就是經不住網路的誘惑，只要克服這個困難，就會成功一多半。
慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。
再去玩手機，而是把餘下的時間，去讀書去積累，來豐富我的作文，提高我的寫作。
滴水之恩當湧泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文700字】
回想小學時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒並不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閒心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室裡望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我衝進了大雨中。
好不容易衝進了樓道，我渾身已經找不到一處乾爽的地方了，衣服溼漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著溼漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎麼行，你這麼小，又淋雨了，感冒了可怎麼辦？，走，去我家，把頭髮衣服弄弄乾，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦乾了頭髮，幫我把衣服吹乾。突然心裡特別溫暖。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條幹乾淨淨。看著老師忙來忙去，心裡感到暖暖的。楊老師對我很好，在學校也是。現在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不捨地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎麼也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎麼還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在視窗邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文700字】
在寂靜的夜晚，是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長的岔路口，是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。
自從我出生，我和他的關係便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好，我不會的題目，會孜孜不倦的為我講解，即使他不會，也會上網去查，弄明白之後再給我講。不過現在他不會給我講題了，但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時，我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候，我也會怨他。
我不喜歡喝米湯，可他卻時常熬給我喝。
清晨的陽光透過窗戶照射進來，原本以為美好的一天卻被這個打破了。
陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五穀雜糧也要吃，這麼有營養的東西，非常適合你們這一個時期。這會有利於你們的成長。”此時我變得驕躁起來，“知道我不願意和，還逼著我喝。你這樣的話已經重複過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。於是他擺起家長的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗裡的湯從碗中溢位，我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。
爸爸的臉色變好點之後，把我叫過去，語重心長的教導著我“不要驕躁，這個驕躁在你以後的生活中肯定會帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，於是用他自己的親身經歷教導我。這是一個多麼好的提燈人，為我照亮前行的路。
黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個為我提燈的人。
【篇八：感謝那個為我提燈的人作文700字】
漫漫長路，總有一個提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片後面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績單。
我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，彷彿有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，彷彿能感受到老師在我背後注視著我的殷切目光。但由於老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯著成績單，而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他說“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我彷彿感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點開電腦上的“成績單”檔案，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光彷彿又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。