向日葵在歌唱相關作文20篇
向日葵在歌唱 篇1
國一作文 ,728字雨，下得特別大。
天空烏雲密佈，像墨水瓶打翻了在一塊布上。黑布下面是沉沉的水簾，被勁風橫吹，大雨點噼噼啪啪地打在窗玻璃上。
我煩躁的很。被媽媽罰在這裡面壁思過，正拿著筆紙在窗前寫檢討書呢。哼，不就是打破了個破罐子嗎？愛玩是孩子的天性，做個俠女是我的夢想，用得著對我發那麼大火嗎？
我把筆一甩，抬起頭看窗外。模糊的窗玻璃外，我看到了一朵黯然失色的向日葵。
那是一朵在風雨中孤獨無助的老向日葵，手掌般的花朵收斂起燦爛的笑容，金色的花瓣早已失去了往日的光澤，幾片花瓣被吹落到地上混著雨水一片狼藉。碩大的葉片已泛起了枯黃，還微微有點捲曲。她的腰很彎，弱小的身軀，一次次被肆虐的狂風暴雨壓倒。“真沒用”。心裡不禁冒出這幾個字眼。可是，她竟像是聽到我說的話一樣，似乎要狠狠地反駁我一番。不管風多大，雨多狂，不管她被吹落多少花瓣枝葉，她都一次又一次地從打擊中挺直身子重新站起來。雖然那張笑臉已經不成笑臉，可是腰桿卻始終堅韌。
看著她，我的眼前竟出現了一個朦朧的影子：她留著不長不短的頭髮，絲絲銀髮和黑髮混合在一起，眼角出現了條條皺紋，樸素的衣衫，憔悴的背影，越來越清晰。啊！是媽媽的身影。她與這朵向日葵真像。
孤零零的她，獨自在另一個城市工作，和我們的聯絡只能依靠一臺冰涼手機。那的環境說不上很壞，卻也是夏日炎熱，冬日酷冷，還要承受思念的煎熬。儘管在這樣的環境下，媽媽依然要工作，生病了也不告訴我們，不想要我們擔心。只想著我們生病了嗎，穿得暖嗎，吃得好嗎。
想著想著，淚水就不爭氣地流了下來。媽媽這麼辛苦，我卻依然在惹她生氣。
不知不覺，我就輕輕哼唱出一首熟悉的曲子—世上只有媽媽好。向日葵似乎也聽到了我的歌聲，在風聲雨聲的伴奏中，隨著我的歌聲一起“歌唱”。
向日葵在守望 篇2
國二作文 ,766字向日葵昂著頭，伸開臂膀，守著那片土地，等著他深情地擁抱。
這是老家鄰居的一塊地，這塊地曾經荒廢了很久，四年前，他進了一批向日葵種子，於是這塊死氣沉沉的地從此變得生機勃勃。陽光在大山的身後悄悄醞釀，我用指尖推開掉著木屑的小木門，迎面聞到期盼已久的草木的香氣。向日葵輕輕的俯著首，好像在沉思。即使沒有陽光的照射，它的花瓣仍是顯得那麼的鮮亮，嫩黃。清香正在慢慢地纏繞著我，輕輕的撫摸著柔軟的葵花，彷彿看見了鄰家老頭的背影。
我看過他種向日葵。他從家裡拿來水桶，拋下井去，拽著粗糙的繩子，出上滿頭的汗。這一桶水就算提上來了。我問他為什麼不從家裡的水龍頭接水，他一笑：“水龍頭裡出來的水，不是活水，都經過加工處理的。井裡的水，是大自然賜予的寶物，給植物澆灌了，它們就會生長得很好哩！”他小心翼翼地把桶傾斜一點點，水均勻的淌出來。他緩緩地向左移動著腳步，左手緊握著桶把，右手費力地扶著桶身，手腕一動也不動。他的嘴緊抿著，臉上的肉緊繃著，眉毛緊皺著。他好像不是在澆灌著裹挾著種子的泥土，而是呵護著一個剛剛出生的小生命。當種子出牙的時候，我不在那裡，但我知道他的嘴角一定咧著。
再看到他的時候，向日葵已經長勢喜人了：碩大花盤的四周是鮮黃的花瓣，花盤裡是密佈的花蕊，給人溫暖的感覺。他輕撫著花的莖葉，陽光遮不住他臉上的笑容：“看吧，這就是堅持後的收穫！”
現在，他已經不在老家那裡居住了，我來到屬於他的土地，看到了那依然繁茂的向日葵。即使它們的腳下已經生長出了野草，但我相信這通人性的向日葵一定會堅持，堅定的汲取土裡僅剩不多的養分。這時，躲在山後的陽光直入人眼，我立馬扭過身去，看著向日葵緩緩抬起頭。它們好像從沉思中清醒過來，因為它們知道，守著的，是這充滿愛的土地；該望的，是他們的主人，和那永恆的希望。它們一個個昂著頭，張著臂膀，期盼著主人的擁抱。
向日葵綻放在陽光下 篇3
國二作文 ,1045字家中院子裡種了許多向日葵，它們長大了，花期很長，常常在盛夏的陽光下綻放成花的海洋，開得那麼燦爛。陽光普照大地，向日葵盛開又凋謝，而我也漸漸長大，可心中的自我與固執仍然存在。
那向日葵的種子是爸爸送給我的生日禮物。
那天，我和爸爸種下向日葵，我們悉心照顧著，盼望著它們發芽、長大、開花。終於，它們發芽了，葉子也越長越多了，花株也結實了，我知道，它們要長大了，爸爸卻告訴我“不止這些”。夏天一到，向日葵們開花了，於是爸爸更忙了。每天早上起來都會看到一個熟悉的背影在給我心愛的向日葵澆水、剪枯葉、清除雜草、扶正傾斜的花株。這樣，它們顯得更精神了，而我早上起來看見它們，都覺得它們在向我微笑，就有了更美的心情開始一天新的生活。
一天中午，下起了傾盆大雨，我很擔心外面的向日葵，哀求著爸爸想想辦法，爸爸卻說：沒事的，這是它們必須要走的路。雨停了，我趕緊出去看看它們。我撫摸著它們被風吹皺的花瓣，看著上面的雨珠，我心疼地說：“這是你們的眼淚嗎？”突然背後傳來熟悉的聲音，“不，這不是眼淚，它們這是成長了。”我回頭一看，是爸爸。
爸爸說得對，不經歷風雨怎能成長，怎能見彩虹？植物是這樣，人又何嘗不是呢？
那天晚上，大家溫馨地坐在餐桌旁準備吃飯。突然，爸爸問我：“妹妹呢？”我漠不關心地說：“不知道，她可能不吃了吧。”頓時，爸爸臉色變了，衝著我大聲說：“你是不是又跟她吵架了？你都多大了！”我一頭霧水，不甘示弱大聲地迴應：“沒有，我沒有！”事實上，我並沒有和妹妹吵架，我覺得我在背黑鍋，所以我得理不饒人。“翅膀硬了是吧，敢這麼跟爸爸說話。”我繼續反駁：“那還不是你給的一雙翅膀？！對，什麼都是我的錯！”我把碗扔下哭著跑回房間。之後，爸爸平靜地跟我解釋：“你都長這麼大了，就算爸爸冤枉了你，也不應該這樣啊，爸爸給你道歉，快出來把飯吃了。”我卻只顧著自己哭。
事後，我好好地作了檢討，我不應該那樣跟爸爸說話，一個晚輩不應該對長輩那樣的。可是我並不後悔，因為我成長了，我像向日葵那樣成長了，而成長的路是不可能平平坦坦的。爸爸，我錯了，成長中的我不能沒有你，是你教會我不再自我與固執，我需要你的寬容與教導。
現在，我理解爸爸那句“不止這些”是什麼意思了。長高也許只是成長的一小部分，真正的成長是在你經歷一件事後，你懂得了許多，懂得了成長的意義。
向日葵沒有眼淚是因為太陽會灼乾眼淚。我追逐著太陽，依戀著太陽，擁有燦爛的陽光，因為我的太陽就是父親。我的父親很平凡，但他給了我不平凡的愛！在燦爛的陽光下，我快樂地綻放。
綻放在我心中的向日葵 篇4
國小五年級作文 ,532字陽光燦爛的季節，總能有一抹金色，傲然直立向著太陽毫不畏懼，裝點著這片土地。她就是向日葵。不僅因為她可愛靚麗的外形，我更喜歡如向日葵一樣笑迎生活勇敢頑強的人。
“瞧！在那兒！在那兒！女漢子露露就在那兒！”我看見露露時，她正和同學們在整理書櫃。我注意到她有一個手指老是直直地不能彎曲，而且那隻手在用力時，我看見她牙齒緊咬嘴脣，分明有力不從心的感覺。“露露，怎麼啦？不舒服嗎？”“沒，沒什麼……”後來從她媽媽那裡得知，她的手指被門夾斷了，整個中指骨折了，而且被夾時她硬是忍著劇痛一聲沒吭。可班級大掃除時，她那麼積極主動，哪像病號！我只看到她的眼睛透出堅毅，她的表情透著自信。
當然啦！她還有小飛俠的長腿，她跑起步來健步如飛！你看她牙齒緊咬嘴脣，快如閃電，如脫韁的小野馬，又好像腳下踩著風火輪，不一會兒就把眾人扔在身後，留下一個迷人的背影。正是憑藉著獵豹般的速度和對體育的瘋狂熱愛，前不久代表我們學校參加鎮田徑比賽，據說取得了很不錯的成績。露露就是這樣，身上永遠散發著無盡的活力！也憑著這股衝勁，她硬是把自己的文化課成績步步提升擠進全優行列。
她如怒放的向日葵，她積極主動，勇敢戰勝困難的精神，也催我奮進，教我堅強，從容應對生活中一個個困難。
我愛這綻放在我心中的向日葵！
埋在時間深處的向日葵 篇5
國三作文 ,880字多少歲月匆匆流逝，花開花落，燕去燕來，還有多少是使你從心底深處覺得是美好的東西？還有多少美好是在你歷經苦難折磨後，仍是綻放光耀的模樣？還有多少歲月它會陪你一同走過？
在盛夏的回憶裡，有一片美麗的金黃色，它們永遠追逐著陽光，永遠笑著溫暖心房。幾天前，我翻閱一本畫集，裡面一片燦爛的花海彷彿攜著陽光的溫暖，跨越那張紙輕輕地擁抱了我，使我回憶起初次遇見那片向日葵時的場景。光禿禿的土坡，還有一棵散發著胡椒味的老樹，樹下一塊搓衣板，好不寂寥。但再向一邊望去的那片花海，一下就衝散了這孤寂。清晨的迷霧給粗壯的花莖上了一層露珠，表弟偷偷採了一朵來，正當我著急看不見他人影時，脖間冰涼驚動了我。我向後一步躲開竟是淘氣的表弟用那露珠灑了我一脖子。我又生氣又好笑，在花田中與他嬉鬧追逐了許久。
白日裡向日葵就追隨著烈日轉動著，我坐在小板凳上看著。突然一隻紙飛機紮在了我的腦門上，又是表弟的壞主意！抬頭望去，表弟拿著幾個紙飛機，打算再給我來一記“正中腦瓜”，我“蹬蹬”跑上屋頂。一隻紙飛機向著日光越飛越遠，沐浴著光芒的樣子，倒是吸引人。“我就是叫你上來玩嘛，不要生氣啦！”表弟又一隻紙飛機向著東邊飛去，我看著那片向日葵，竟好似目送著披著陽光的紙飛機一般，綻放笑容，甚是美麗。它們究竟看了多少鳥兒從這頭飛到那頭？我有些好奇。像這樣立在芳香中，看一天又一天日升日落，也是自在，我若是做一朵向日葵就好了，心中突然如是想。
收回思緒，我再看這幅畫，畫中一個戴草帽，白裙飄逸的女孩拿著一朵比她更高的向日葵向著陽光在笑。這畫的作者定是愛極了向日葵的美麗吧，不然這笑意我怎覺得這般美好。至於我的那片向日葵，我勾勾嘴角，那裡不再有那一片金黃了，被推平成了個工場，但塵封在心底的回憶再次湧現時，我才發覺它的美即使再也看不見，也能使我再一次沉醉。一聲一聲是時光的腳步，一寸一寸刻下的美好的模樣。不論今後時光如何流轉，我願意相信那片向日葵會伴我一生，在我痛苦之時也有一個撫慰。被埋在時間深處的它，再次被尋出時，定是醇香四溢啊。
向日葵 篇6
國小三年級作文 ,350字世界上的花各種各樣，有高雅的菊花、富貴的牡丹、純潔的百合……五彩繽紛，可我卻偏偏喜歡普通的向日葵。為什麼呢？接下來，我就告訴你們吧！
春天的時候，它從地裡鑽了出來，一根筆直的花杆上面長著許多綠葉，正中是一朵大大的花朵。一圈金黃色的花瓣緊緊圍繞著向日葵的花盤，就像一個戴了金色花帽的小寶寶，漂亮極了！一陣微風吹來，你看，小傢伙們在向你點頭微笑呢！
夏天，火熱的太陽掛在高空，樹上的知了一個勁地叫著“熱了熱了”，但向日葵卻不畏炎熱，高高地昂著頭，面朝太陽。太陽走到哪裡，向日葵的花朵就跟到哪裡。遠遠望去，整齊的向日葵就像一排排士兵在向太陽行注目禮呢！
到了秋天，向日葵成熟了，花盤裡結出了既飽滿又可口的葵花籽，那清香讓人吃了還想吃。
向日葵給我的感覺是熱情、倔強，還有無私的付出。所以，我愛平凡的向日葵。
向日葵永遠面向希望 篇7
高一作文 ,709字光是生命的希望，希望往往很小，但有的人看待希望就像看待生命看待未來。
—題記
我已經是一位十八歲的初中畢業生，在這個年齡的人都會面對同樣的問題，初中畢業就像人生的十字路口，我都不知道我該何去何曾。成績好的同學考上自己理想的高中，說句讓自己傷心的話，那就是人家成功了，你失敗了。
我與其他人不同，也許是我的度量比較大吧。不到一星期我就從我失敗的影子裡走了出來，從那以後我的夢想不再是考上高中，而是成為一名企業家。這個夢想對我來說是那麼的遙遠，那可真是隻有一線希望，甚至是沒有。
如今已經放假兩個多月了我還一事無成，父母也反對天天想著讓我學個專業去打工。沒有他們的支援我很心疼。
眼看太陽回家了，又是一天。我從酒吧走出來，走在無人的小路上。我仰望天空難道我註定是一個一事無成的人嗎，難道在這天地間就沒有我一出立足之地嗎？天空慢慢陰沉下來，帶著毛毛細雨，打在我的臉上，一個冰涼一個滾燙，雨水像冰一樣刺痛我，淚水像熱水一樣燙傷這我。我的心情一下子變得更加糟糕。想著天空大喊。你是在嘲笑我嗎，啊，為什麼，為什麼這樣對我。
我邊喊邊向前走，就像一個流浪漢一樣。我看見一家店的門口種滿了向日葵，所有的向日葵都想著一個方向，就像是在為我指路一樣，我抬頭明白了那是太陽的方向，於是我心中就火了，他有什麼好看他幹嘛，看我啊……
醒來之後，自己已經在家，父親坐在床。你醒了，喝得太多了，我知道到你心裡不好受是我不對，你是我唯一的兒子，老爸想過了應該支援你……
聽著父親說我一言不發，只是我已近壓制不住自己的淚水慢慢的落下。
我躺在床上不知為什麼，慢慢的想起了那片向日葵，它們是那麼的美麗。我明白了它們是光明的使者，是希望的動力。
黑色向日葵 篇8
高三作文 ,1783字你相信嗎？世界上還有一朵黑色的向日葵！
你知道嗎？這朵向日葵決不比梵高筆下的金色浪漫的向日葵卑微！
你瞭解嗎？這朵向日葵不長在田邊，不長在樹旁，不紮根於沃土，它深深地佇立在一個女孩的心田！
那黑色的向日葵啊，就是女孩眼中的多彩，它是一種希望，一種信念，一股激情，一份熱愛！當別的孩子都徜徉在五彩繽紛的世界時，可憐的女孩，眼裡卻永遠是黑白相間的單調！
女孩出生在一個偏遠的山村：青山巍巍，白霧繚繞，山腳下的一方方田地一年四季都綠油油的，山坡的草甸子是女孩最喜歡的地方，那兒長著各色的花兒，金黃色的、牛乳白的、鮮紅色的、各式各樣，漂亮極了。母親陪著女孩，為她講各種美好動人的故事，為她描繪繽紛色彩。女孩不免傷感起來：“媽媽，為什麼我的天空裡只有灰色，為什麼我不配擁有金色的童年？”不知是問自己，還是問母親。是的，她是第一次這樣問，因為連她自己也覺著不能再這樣活下去，任時間一點點滴漏。可憐的母親啊，該如何告訴她，她可是一個先天性全色盲患者。女孩安靜得像只小兔子，卻在心裡許下心願，她要把自己所想的，所愛的都畫出來。
五歲那年，是女孩第一次拿起筆，那是在學校的圖畫課上，老師教同學們畫春天的樹，同學們都交上了綠色的樹，淡綠、嫩綠、鵝黃綠、草綠、深綠、墨綠、各色的綠都有，只有她交上了一幅畫有滿樹藍色葉子的畫，老師困惑不解，她怯怯地說：“我心中的樹就是這樣的。”沒錯，她只能看到形狀，卻無法知道什麼是綠色，什麼是藍色，那五彩顏料，她只能胡亂地選擇，後來，她又畫了黃色的蘋果，紅色的兔子，灰色的狐狸，同學們都嘲笑她是睜眼的瞎子！
女孩哭了，哭得連老天都感動得落下淚來，多殘忍的一件事啊，一個五歲孩子的夢原來竟這麼易碎！
母親安慰她：“別擔心，孩子，是媽媽對不起你，媽媽願意當你的眼睛！”女孩只是一個勁兒地哭，哭得昏天黑地，單薄的肩膀不停地顫抖，忽地，像被抽去了氣力般，硬生生地倒在母親懷裡。
女孩一度扔掉了畫筆，絕口不提畫畫的事，卻依然愛聽母親口中的故事，喜歡母親為她說這說那，玫瑰的紅，馴鴿的白、天空的藍，這些，她都喜歡，但那又能怎樣呢？一個孩子在上帝面前只能卑微到塵埃裡。一年後的一天，女孩正對著遠處發呆，忽然村裡的人傳來噩耗，說女孩的母親死在了一條幽僻的峽谷裡，打柴的人看見了，回來報信，那死去女人的手裡緊緊握著幾隻畫筆，女孩不知道的是，當她把畫筆扔向懸崖下，說不再畫畫時，母親的心都碎了，那畫筆可貴著呢，當初也是省吃儉用才買下的，倘若扔了，今後不知該何時才能再買起。母親瞞著她，一次又一次地去找畫筆，如今，畫筆是找回來了，母親卻去了天堂。
這次，女孩沒有哭，她默默地拾起畫筆，回到自己家裡，取出藏在桂樹下的沒有扔掉的五彩的顏料，她閉上眼，感受清風，感受鳥鳴，她的心裡藏著一個最深最深的祕密，她要畫一大串鮮花送給母親，不論什麼顏色，不論什麼樣式，她想：母親都會喜歡的。
但，她還是無處下筆，她還是擔心，母親總為她說鮮花的顏色，如果她畫錯了，母親該是失望的吧！她沒有睡覺，也不吃飯，她在後面的山坡上從白天坐到黑夜，又從黑夜坐到白天，夜晚的山裡是莫名的清涼，山風攜著一股股涼氣透過女孩的身體，一連幾天，女孩昏倒了，她彷彿看到了母親在向她招手，她第一次感覺到上帝的仁慈，她看到了母親身上的衣服的顏色，看到了天堂的金色的光芒，她站在伸手就能碰到天堂的地方！
幾天後，女孩漸漸甦醒過來，她沒有多說什麼，只是徑自跑回小屋，扔下一群不明就理的村民。女孩取出畫筆和紙，在紙上塗塗畫畫，紙被撕了一張又一張，地上已經滿是揉成一團的紙，四處滾動，像是嘲笑般，女孩已經近乎瘋狂了，她是要把那畫紙給吞了吧！
幾天後，人們再見到她時，她已憔悴了好多，手裡捏著一張畫好的畫：偌大的紙上只畫了一盆向日葵，張舞著那噬人的花瓣，根根線條分明，乍一看就像是黑暗中的火焰，又像是受困於苦難的孩子，她想要自由，她想要掙脫，她想要釋放，沒錯，這是一盆黑色的向日葵，我想那是女孩心底最想對上帝說的吧！
我不知道女孩後來怎樣了，只想祝願她做一隻塞北的鷹，翱翔出自己的蔚藍；做一尾大海的游魚，游出自己的自由；做一隻信天翁，在自己選擇的高度與空間裡飛出人生的精彩！
這個故事是從我媽媽那裡聽來的，它就發生在我的家鄉—巢湖。從那以後，這朵黑色的向日葵，這位慈愛的母親，這個絕望中不放棄的女孩，深深地烙在我的心底。
夢中的向日葵 篇9
國三作文 ,797字秋末的和風舒捲著校園，一股股暖陽透過斑駁的枝葉傾瀉下來，影影綽綽。我如往日一樣，依偎在樹旁，靜靜地看著手中的畫冊，任由金黃的暖意在內心蕩漾……
在那個緊張而燥熱的盛夏，班裡的同學都在揮汗如雨地埋頭於語文試卷中。教室裡異常安靜，只有“沙沙，沙沙……”的聲音迴旋響奏著。
我呆呆地盯著試卷，不知不覺，美麗的彩畫浮現眼前。我的手隨著筆尖上下舞動，思緒被拉進了圖畫世界……漸漸地，一朵美麗的向日葵悄悄地鑽了出來，它在豔陽下以昂揚的姿態自由地擺動……“收卷！”一陣響亮的聲音傳來，我才回過神來。此時，我方寸大亂，才意識到自己在試卷上畫了一朵向日葵……
一下課，同學們嚷嚷的議論聲總在耳邊揮之不去。那聲音似乎都是衝我而來的。
不知何時，粉色的平底鞋出現在我的視線裡，她輕聲道：“小新，來趟辦公室！”
拖著沉重的腳步，我發現辦公室的路特別漫長。剛進門口，語文老師招手向我示意：“來了，過來坐。”我的腦子“嗡嗡”直響。我絲毫不敢抬頭，僅是謹慎地站在她的身旁，等待她的審問。“你畫的向日葵真好看。”老師親切地說。“那是測驗的時候畫的……”我沒敢往下說。接下來所發生的一切，讓我永生難忘。
老師拉起我那顫抖的手，讓我靠近她，她把“向日葵”試卷遞給我，溫柔地說：“你就是這朵面朝陽光的向日葵，我希望你也能在理想的舞臺上搖曳身姿。”話音剛落，我的心被觸動了。一股歉意湧上了心頭。接過試卷，只見那向日葵旁印著兩行雋永的文字：夢中的向日葵，因你的澆灌而開放。一股暖意在我的心房升騰……離開辦公室，老師那甜美的聲音仍久久縈繞在耳邊。
從那以後，我把這張帶著“向日葵”的試卷珍藏在畫冊裡。她陪伴我闖進了中考，陪伴我贏得了掌聲……當我遇到挫折時，它總能鞭策著我。
三年了，這一切宛如發生在昨天。在記憶的深處，有一朵向日葵悄然綻放—她開得如此燦爛。她朝著夢想最初的地方點頭微笑。因為那裡有最可愛的老師給予的最無私的愛。
向日葵盛開的時代 篇10
國二作文 ,730字暑假來了，滿眼都是畢業季、青春時代的電影，這讓我想我的同學們—
似乎昨天還是剛入學的新生，每天憧憬著下課後的話題和放學後的計劃，這會兒卻都變成了準初三生，對面那棟教學樓彷彿也在為我們做著準備。
教室裡還是三五成群的打成一片，昨晚的板書還佔據著整塊黑板還沒有擦去，桌上擠成一堆的資料彷彿要抽走人的全部精力。
緊張的初二不由得使大家都緊張起來，晚自修寂靜的氛圍如同沉寂的戰場，千軍萬馬奮勇殺敵，白花花的試卷、重疊疊的資料足以扼殺每個人的幽默細胞。
但時間並不永遠是如此緊迫，晚自修的一句大話都會成為全班人整晚的笑聲，物理老師地憨豆表情永遠是女生閒聊的話題，當下最紅的明星、熱捧的微博，是每個人嘴裡層出不窮的名詞……
女生喜歡上了打籃球，體育課上總是成群結隊的去學投籃，那是一道亮麗的風景；男生們喜歡三五成群地在走廊的一端擠成一團，那便是課間小憩的時刻；校園裡的社團愈發精彩，同學們也開始尋覓自己中意的社團，書上放著的文學刊物便是努力已久的成果。初二，就這樣跌跌撞撞地過去。
轉眼又到期末考，挑燈夜讀的場景也在生活中出現。於是去擦擦充滿灰塵的檯燈，翻翻空空如初的資料，背背咬文嚼字的課文，密密麻麻的單詞成了每個人嘴裡唸叨的玩意，桌上翻來覆去的課堂筆記是一顆顆忐忑不安的心。教室沉寂了許多。
初三的日子越來越近，老師的臉竟然親切了許多，還會笑盈盈地跟我們講笑話，同桌之間相互竊談，教室裡又平添了許多歡聲笑語。
陽光下的花兒總是充滿希望，就像我們這個跌跌撞撞又充滿希望的年代。初二，在跌跌撞撞的時代裡悄然流逝，過完這個暑假，我們開始奔向初三，奔向夢想，就像向日葵奔向太陽一樣。
這個暑假充斥了初二的記憶，洋溢著初三的希望，這個暑假因這種美好的過渡而愈發精彩！
觀《向日葵女孩》有感 篇11
觀後感 ,779字即便遍地荊棘，坎坷滿布，她依然可以踏出一路繁花，灼灼其華；即使長夜漫漫，星海茫茫，她依然可以擁月入懷，乘風而去；她是深邃夜空裡的明星，她是海上冉冉升起的朝陽，她是向日葵女孩—何平。
生活彷彿總在跟何平開玩笑，如潮水般的苦難總是向何平源源不斷的湧來，壓得何平喘不過氣，但何平總是以“命運以痛吻我，我報之以歌”的堅強來面對。
記得在一個放學後，原本湛藍的天空像潑灑的墨水，烏雲一點點渲染，很快天空都變成了黑色，蒼穹之頂一片昏黑。風在嘶吼，如猛獸般地吞噬萬物，樹上的一抹嫩綠也隨風搖晃。六歲的何平只能獨自在風雨中奔跑，一不小心就摔倒在泥濘裡，她幻想這慈善的媽媽來接她，可是隨著雨水的飄灑，她的幻想也如泡沫般破滅，只能站起來繼續奔跑。此後，何平明白了生活不允許她懦弱。
堅強解釋在風雨中摔倒亦能笑著繼續奔跑。
如箭一般射向何平的心頭，對她打擊最大的，我想是父親的中風，弟弟的心臟病吧。那時，這個噩夢給家徒四壁的何平雪上加霜。但是，何平沒有一蹶不振，怨天尤人，而是努力籌錢。即使貧窮，她的自尊心也不允許她去乞討，最終她戰勝了挫折。
堅強解釋在苦難中無奈亦要通過的大門。
在得知汶川大地震後，何平十分悲傷，彷彿身臨那個苦境般，毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，儘自己最大的能力來幫助他人。即使受到阻撓，也阻擋不了她那顆為他人著想的溫暖如火的心。
堅強解釋在貧窮中艱苦亦要不忘他人，推己及人。
反觀自己，生活中一點點小小的困難就能讓我苦惱，抱怨自己，抱怨他人，從未有面對困難的勇氣。從今以後，我要學習何平那向日葵般的精神，微笑對待生活，傲然面對挫折。
當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說淒涼，也不要說悲傷，陽光總是在玫瑰花香瀰漫的地方。堅強地走到下一個路口吧，抬頭就會擁有一片溫暖。正因為堅強，向日葵女孩何平才能溫婉了歲月的流蘇，搖落於綠色的海洋，散發出陣陣幽香。
陽光下的向日葵 篇12
國三作文 ,825字七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。
金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？
陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。
人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。
同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。
舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。
我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。
陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。
坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。
陽光下的向日葵 篇13
國小六年級作文 ,852字我會做一顆帶著陽光味道的向日葵，每一天都開開心心的。
—題記
這段時間，究竟是怎麼了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對。只會痴望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內心深處，怎敢面對這一切？
你離去了那一片向日葵花田的事實，讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發現自己根本就逃不出痛苦。只沉淪於痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對你離開的事實，但我懦弱，我害怕，我不敢面對這一切。
行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽光還是那麼明媚，暖暖的。那一朵朵生長在陽光下的向日葵，是你留給我最後的回憶。還記得，當初你與我在陽光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發洩我們不開心的情緒，一起分享對方的小祕密，一起……說好的天長地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們再也不能一起玩，一起哭，一起笑了。
我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過，向日葵有陽光的味道。那時，我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的。你有一個夢，如果有下輩子，你會選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因為你覺得，向日葵在陽光下生長，只嚮往著太陽，帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽光下的向日葵，一直同你在一起。
我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎麼也找不到你。想起每次我哭的時候，你都會在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那麼陽光，開開心心的，帶著陽光的味道。為什麼這次我哭得那麼傷心，你都不出現，不來安慰我？
陽光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽光的味道。那便是嚮往著太陽，不畏懼一切，勇敢。那棵陽光下的向日葵，依舊帶著陽光的味道。我的生命中曾出現你，帶著陽光，讓我快樂。感謝你，感謝陽光下的向日葵。我會成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對你的承諾。
向日葵的願望 篇14
國二作文 ,717字我是一朵向日葵，我一生都在追逐太陽，但卻只能遠遠地望它的光芒，永遠都無法靠近。夜幕降臨，怎麼努力都追不到太陽，拿到我註定只能遠遠的望著？
每當黑暗來臨時，我都會失落，但是當第二天的第一縷陽光照在我臉上的瞬間，我又有了莫名的信心和勇氣。加油！明天一定要追到太陽！
夜晚，我習慣性地抬頭，、映入眼簾的是深藍的夜空和寥寥數幾的小星星，那一輪皎潔的明月高高掛著，灑下幽靜的白光。“月亮奶奶，等我找到太陽公公，我就來看你！”深呼一口氣，微笑。
忽然，一道火光闖進我的視野，仔細一瞧，居然是76年一見的哈雷彗星！那一瞬間，我雙葉合併，無比真誠的許下的願望：追逐到太陽。
“醒醒，醒醒小追！”隱約之間，感覺到有一隻像棉花糖的手在撫摸著我的臉，睜眼一看，是白雲姐姐！“我是受老哈之託來辦你實現願望的！”白雲姐姐捏捏我的黃臉蛋，笑眯眯的對我說。我扯扯自己的花瓣，不敢相信自己耳朵，但是鑽心的疼痛告訴我，這是真的！
“走，我帶你去見太陽！”白雲姐姐迅速地拉起我，朝天空飛去。不一會，我便到了空中。離太陽愈來愈近，我的心情也愈來愈激動！
白雲姐姐帶著我平穩的來到太陽面前。太陽公公正在和風伯伯商量政策，我激動地喊了一聲：”太陽公公你好！”太陽公公拍了拍我的小腦瓜，和藹可親地說：”你就是地球上的向日葵代表小追呀，你這次可是代表所有向日葵來天空做訪問呢，要好表現哦！’
我努力使自己平靜下來。說：太陽公公，！你知道，向日葵家族從誕生以來，都一直在追逐著你，這次，我代表它們來看你啦！”太陽公公讚許的點了點頭，說：”小追真是個好孩子。”
時間過得真快，月亮奶奶要和太陽公公換班了。我離開天空的時候，星星們都依依不捨地跟我說拜拜。
願望終於實現了，我心裡甜甜的。