后羿射日新編相關作文20篇
后羿射日新編 篇1
續寫改寫 ,675字大家好，你們都聽過後羿射日吧！今天就讓你們聽一聽改編過的後翌射日，一定讓你回味無窮。
傳說在很久以前，炎帝有十個兒子。他們都是太陽。他們很貪玩，有時在東海里洗澡，洗得海水沸騰。有時十個一起到人間遊玩，弄得大地乾枯。炎帝很是頭疼。
有一天炎帝對他的兒子們說：“你們不要貪玩啦，你們輪流一個在人間，為人們打造美好的生活，還有九個留在天上做事。”兒子們答應了。第一天是大兒子，第二天是二兒子，第三天……。
日復一日年復一年，有一天，他們再也忍不住呆在天上。於是十個太陽都到了人間。頓時大地河水乾枯，樹木燒焦。人們紛紛四處逃跑。十個太陽又待在了人間。過了幾年，有一個叫后羿的神來到人間。它見到人類如此痛苦的生活，決心要讓太陽聽他的話，輪流值班。
后羿每日每夜練箭，手上磨起了水泡，他也不放棄。一心只想著為民除害。有一天，他碰見了一位女神，這位女神為他打造了一把追蹤箭，只要鎖定目標就一定命中。
第二天，當十個太陽再一起升起的時候，后羿用箭瞄準了太陽旁一棵乾枯的樹枝。嗖，啪，老大嚇了個半死說：“你為什麼嚇我？”后羿說：“你們是天上的神，是用來為人類造福的。你們不僅破壞了一個個美滿和諧的家庭，還玷汙了神這個字。如果你們還不知悔改，那麼我就射死你們中的九個。”老大傻啦，說：“你說的是，今天我值班，你們都下去吧！”
從此以後，大地又恢復了生機，人們又恢復了幸福的生活。而後羿，必然深深刻在人們的心中。
這個故事告訴我們的道理是：大自然是有規律的，生活也是這樣，我們必須要遵循大自然的規律，不要去破壞它，或者違背它，不然會遭到不可估量的損失和懲罰。你們記住了嗎？
后羿射日改寫 篇2
續寫改寫 ,612字很久很久以前，天上有十個太陽，它們很有秩序，每天都是一個一個的日出日落，結果有一天，出事了。
它們忍受不了自己孤獨地掛在天空，享受不到家人團聚的快樂，紛紛開始抗議，不再按照以前的秩序，一股腦地冒在了出來了。
這可害苦了地上的老百姓。十個太陽一起掛在天上，而且還一個比一個亮，散發出一道一道刺眼的光芒，熱得人們都喘不上氣來。莊稼乾死了，花草樹木也枯了，地上出現一道道乾涸的裂紋。人們沒吃沒喝，天天遭受這種煎熬，真是度日如年。
更不幸的是，六害也趁機出來做亂。它們本來就賊心不死，想在人間稱王稱霸，這下可找到了機會，瘋狂地吞食著人類。
有一天，堯把后羿叫到身邊說：“我們不能這樣坐以待斃，你是我們神箭手，我為你準備了十支神箭，希望你能幫助我們解除危害。”后羿斬釘截鐵地接下了這個艱鉅的任務。
后羿背上弓箭，大步流星地衝上前，瞄準太陽猛地一拉，只聽“嗖”的一聲，一個太陽落了下來。太陽們急了，嚇唬后羿說：“你竟敢射殺我們，天帝不會饒了你們的。”后羿根本不聽它們的話，一個接一個地把太陽射了下來，當射到最後一個時，突然聽見有堯大喊一聲音“停！留一個太陽吧，不然我們又會陷入黑暗的災難中。”后羿一聽趕忙放下了弓箭。
六害一看大勢不妙，嚇得大驚失色，慌忙逃竄。堯又命令后羿乘勝追擊。只見后羿像風一樣，揮舞著手中的大刀，六害哪是他的對手，一個個地死在後羿的刀下。
后羿勝利歸來，人們歡呼慶祝，紛紛推舉后羿為人間的守護神，還推舉堯做了天子。
后羿射日 篇3
國小三年級作文 ,779字【后羿射日】
範懿文
大家應該都知道“后羿射日”吧，今天，我就做了一回后羿，過足了“射日”的癮，你們知道這是怎麼回事嗎？讓我帶你一起去看看吧！
老師把我們兩人分成一組，一個人負責射“日”，一個人負責撿箭。每組只有50秒時間，在50秒內，射中“日”最多的一組獲勝。
比賽開始了，首先出場的是連文濤，他左手持弓，右手拉箭，單膝跪地，緊閉左眼，開始瞄準。“嗖”的一聲，箭飛了出去，但卻沒有射中。他不無惋惜的嘆了口氣，回到了座位上。
輪到我了，我非常緊張，心都快從嗓子眼兒裡跳出來了。我趕緊拿起弩，快速裝箭。當老師說開始時，我放出了第一箭。此時，我發現射歪了，箭從“日”的上面射了出去。我又裝了一箭，吸取上次的經驗教訓，這次，我半蹲著，讓身體和“日”保持水平，又稍微調整了一下弩的角度，快速射箭。果然，功夫不負有心人，這一次，我終於射中了。
今天的比賽讓我們明白了，不到最後一刻絕不放棄，堅持到底就是勝利。
【后羿射日】
萬宇煊
后羿射日大家都聽說過吧！今天我也來當一次後羿，過足“射日”的癮。
遊戲的規則是兩個人為一組，一個人負責射箭，一個人負責撿箭。射的人在50秒之內要射出5支箭，誰的命中率最高，誰就獲勝。
比賽開始了，同學們都躍躍欲試，首先出場的是韓屹，只見他左腿跪地，右腿微微彎曲，左手握住弓，右手用力拉動弦，只聽“砰”的一聲，箭頭打到了黑板上，只見他眉頭緊鎖，到並不灰心，繼續打……
接著，該我出場了，我心裡正暗暗高興呢，於是興致勃勃地登場了。我左手拿著弓，右手拿起箭，雙腿微微彎曲，只聽“嗖”的一聲，我也沒打中，不覺手心冒汗，臉發熱，心也跟著“砰砰”加速跳動。但我並不放棄。接著又射了一次、兩次，終於在第三次的時候，我射中了！我高興地叫了起來∶“我射中了！我射中了！”我在50秒內總共射中了兩次，我真是心裡樂開了花！
玩射箭真是太開心了，下次我還要射！
后羿射日 篇4
國小四年級作文 ,1673字【后羿射日】
韓屹
傳說中有後羿射日，今天卻有韓屹射杯子，因為今天楊老師帶我們玩了一個遊戲∶后羿射日。
規則是∶一組兩人，把一個紙杯放在一個桌子上，一人手持弓弩，在50秒內射五箭，看誰射中得多，另一個人負責撿箭。明確規則後，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先，小吳同學登場了，小張同學負責撿箭，只見他跨上一步，拈弓搭箭，“嗖”的一聲，箭偏到了右邊，隨後，他沉著應對，又射了三箭，可又沒中，在射最後一箭時，老師的計時器響了，他們組的比賽結束了。
接著，小萬同學也不甘落後，上場就是一箭，可力不從心，沒有射中。隨後，他平靜下來，又來了幾箭，無奈天不由他，又不中，他只能垂頭喪氣下場了。
終於輪到我上場了，我雙手端弩，雙腿半蹲，食指扣在扳機上，左眼緊閉，右眼圓睜，食指一用力，只聽“嗖”的一聲，這一箭，又穩又準又狠，一箭穿心，同學們不住的喝彩，我呢，炫酷的吹吹箭口，瀟灑的上箭，拉弓，一箭射出，又中了！一局下來，我連中三箭。可在最後兩箭時，楊老師故意使壞，居然倒計時—10，9，8……聽著倒計時，我的心裡不由得一緊，手也跟著不聽使喚，手心還直冒汗，心呢，狂跳，簡直要跳出嗓子眼，出來看熱鬧了！這下手抖，腿顫，臉發熱，我剛射出去，就發現偏離軌道了，沒射中！
今天的遊戲，不僅好玩，還讓我練習了眼力，更讓我知道了定心的重要，真有趣！
【后羿射日】
康源
今天，和藹可親的楊老師帶我們玩了“后羿射日”這個遊戲，可好玩了。
遊戲規則是在規定時間內，射中紙杯次數最多者為獲勝者。第一輪，我站在一邊觀戰。只聽楊老師一聲令下，小夥伴快速的拿出鉛筆卡在發射口，雙腿跪下，成“弓”字，他一隻眼睜著，一隻眼閉著，還咬緊牙關，一副躍躍欲試的樣子。“咻”的一聲，鉛筆飛了出去，“砰”的一聲，鉛筆一頭撞到了黑板，差一點點就射中了。第二次，小夥伴似乎吸取了教訓，放低身子，與紙杯齊平，瞄準紙杯，輕輕一射，鉛筆就一下子衝進了紙杯裡安了家。
第二輪，該我射了，由於是第一次射，所以動作慢吞吞的，生怕出一點錯。退弦、上“箭”，一切就緒，只差東風，我用力一拉箭弦，鉛筆栽栽歪歪撞向黑板，“砰”的一聲，它居然又彈了回來，我想肯定是我太暴力了，楊老師在一旁不斷提醒：“抓緊時間，還剩19秒！”我更急了：完了，時間快到了，放棄吧！但另一個聲音在我腦子裡強烈抗議：不行！老師說過做什麼事都要永不放棄！可是沒時間了啊，我又打退堂鼓！算了，顧不了那麼多了，往前衝吧！我只好閉著眼睛拈弓搭箭，一睜眼，呀！我射中紙杯了！太好了！
這個遊戲不僅讓我過足了“射箭”的癮，更讓我收穫了人生道理：任何時候都不要輕易放棄，堅持不懈地做一件事，終會成功的！
【后羿射日】
連文濤
后羿射日聽說過吧！今天，楊老師帶我們化身成后羿，一起去“射日”，用什麼射呢？當然是十字弩了。
規則是什麼呢？請聽我細細道來。老師讓我們兩人一組，把杯子放在高茶几上，用十字弩射杯子就行了，50秒射中次數最多，即可獲勝。
比賽終於開始了，首先是新同學陳銘宇上場。只見秒錶開始計時了，他手持十字弩，表現出他的滿滿自信，他按了一下按鈕，子彈鉛筆飛了出去，但卻栽栽歪歪，失控了，像個冒失鬼，一頭栽在地上。雖然沒有射中，但他不灰心，繼續射箭，在最後十秒鐘，他有點慌了，又射歪了。時間到，他只能遺憾的下場了。
最後，輪到我了，我急忙上了箭，老師一聲令下，秒錶開始毫不留情地飛轉，我急忙將利箭射出去，“哎呦”，沒射中！好像是位置不對，於是我換了個位置，又射，就差一點點了！但時間不等人啊，現在只有29秒了，我立馬上箭，按下把手，利箭飛了出去，還是沒射中。現在還剩10秒了，我上箭已經來不及了，何況還要發箭！我沒耐心了，打算啥也不做，坐等結束。但一旁的老師一直鼓勵我：不到最後一刻絕不放棄！於是我繼續博上一把，說來也怪，此刻我的手就像充了電的馬達，快速裝箭放箭，可能因為是最後一箭，自己也沒有太大的心理壓力，一箭射出，我居然射中了！同學們為我歡呼，而我更慶幸自己的堅持！
今天，我明白了，后羿射日原來這麼艱難，以後我也會堅持不懈地去做每件事。
后羿射日 篇5
國小六年級作文 ,587字大地，乾裂出一道道溝壑，河道乾涸，森林起火。草木枯槁，輕輕一碰，便化為塵土，飄散在空氣中。
天上，十個太陽放肆地大笑，把自己的光與熱，擴散到世界的每個角落。這十個太陽啊，年輕氣盛，愛玩，又愛惡作劇，殊不知，這等歡樂，是建立在人們乾死的痛苦之上！
一個人，圍著頭巾，打著綁腿，揹著一張弓、一袋箭，走在乾裂的大地上。他的汗珠落下來，“噝—”地蒸發了。
他是后羿，人間的神射手。
后羿從腰間解下水囊，放在嘴邊，“咕咚咚”地往喉嚨裡灌，須彌間水便見底。他好似有些失望，咂咂嘴，繼續跑。
后羿帶著使命來的：天帝叫他教訓一下自己的兒子。而太陽們不知道，依然大笑著、鬧著、玩著。
後跑上一座小山丘，站定身子，眯著眼睛，打量起天空中的十個太陽。
慢慢取下弓，抽出一支箭，拉滿，瞄準。
十個太陽發現不對，卻無法動彈。“嗖”一支箭帶著風聲，射中一個太陽，一聲慘叫，一隻三足金烏墜落了。
伴著聲聲慘叫，一隻只三足金烏墜落人世。九支箭射落了九隻金烏，箭無虛發。
當后羿再次拉滿弓，他遲疑了：人世間需要一個太陽，這個太陽，可是射不得。
猶豫了一下，他緩緩放下弓箭，空中的太陽，也鬆了一口氣。此時，溫度在恢復，空中漸漸積起了雲，“嘩啦啦……”，大雨傾盆而下。
射下九日，救了人們的后羿，被人們尊敬，也被後世讚頌。
后羿，代表著一種勇氣，一種正義，一種為人民謀福的思想。這種精神，流傳百世……
后羿射日 篇6
國小二年級作文 ,421字在很久以前，在最東邊的東海上生長的一顆巨大的大樹叫做森樹，在森樹周圍住著一個很勇敢的人叫做后羿。后羿能言善辯，而且武功也非常好，他經常練習射箭，在百步穿楊這裡對他就是小意思了。因此他非常得到村裡人的愛戴。
在這個村莊的上方站著一個太陽，後面還有9個小太陽，每天天快亮時，這個小村莊的頭上就有個太陽換班了，開始由東往西的從天空上穿過，每天輪流可給大地帶來光明和溫暖，可是有一天有10個太陽，10個太陽要一起出來玩了，大地被烤乾了，江河的水被蒸發了，連地上的沙石都發黑了，人類的日子變得更加的艱難，后羿決定幫助人們脫離苦海，他發掘了102座高山，翻越22條大河來到東海邊上，登上大山，拉起神弓，對準天上的一個太陽，嗖的一聲就是一個太陽，一下子就炸裂開了，后羿一口氣射了九個太陽，炎熱漸漸散去，所以人們又恢復了安寧。
留下的一個太陽，非常害怕慌慌忙忙的站著，后羿沒有射箭了，而太陽也一直在那站著，於是世界上又有了光明和溫暖，世界再次恢復了生機。
后羿射日讀後感100字 篇7
讀後感 ,405字這周我讀了《中華上下五千年》中的“后羿射日”、“尚湯伐夏桀”與“盤庚遷都”，其中我最想說一說“后羿射日”。
這篇故事主要寫了以前一共有十個太陽，他們輪流值班，每天只要天上有一個太陽，可有一天，他們為了好玩一些，就是個兄弟一起跑到了天上。這下，森林著火，莊家不能生長，有的人與牲畜被活活餓死、熱死。這時，從天上下來一位神仙，名叫後裔，他看百姓們的生活生不如死，看在眼裡，急在心裡，於是，他便取來一把神弓和十支神箭，因為他箭術超群，百發百中，所以很快就剩下了一個太陽。當他拉弓想要射下最後一個太陽時，堯攔住了他，說剩下一個太陽對大家有好處，後裔才沒有把最後一個太陽也射下來。可因後裔一連殺死了天帝的九個兒子，天帝就把他貶在人界，永不能再回天庭。
後裔為了救老百姓，不顧自己，而向別人伸出援手，這種精神值得我們學習。
后羿射日 篇8
國小三年級作文 ,467字在古代的時候，有十個太陽，每天輪流一個太陽給老百姓帶來光明。
有一天，十個太陽商量說：“我們這樣每天輪流一個太陽去有一點無聊。”它們商量好了一起出來。
早上，忽然天上升起了十個太陽，就像十個大火球，炙烤著大地。土地乾旱得裂開了大口子，莊稼也全部被晒枯萎了，河水被太陽晒乾了，毒蛇猛獸也來四處危害人們，老百姓苦不堪言。
射箭技術高超的后羿看見了這樣的情景，就下定決心幫助老百姓。
他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河來到了東海邊。登上了最高的山峰，拿起神箭，拉起神弓，對準天上的一個太陽“噌——”一箭就把天上的一個太陽給射了下來。然後，又一鼓作氣把天上的另外八個太陽射下來了。
僅剩的一個太陽害怕了，躲進了東海里後，后羿還想把最後一個太陽射下來，可他轉念一想：天上要是沒有了太陽，世界不就一片黑暗了嗎？於是，他留下了最後一個太陽。
於是，土地重新變得溼潤了，河水又流淌起來，毒蛇猛獸也不出來了，老百姓得到了安寧，世界也恢復了以前的模樣。到處山清水秀，綠草如茵。
后羿射日擴寫 篇9
國小三年級作文 ,489字很久以前，扶桑樹上住著十隻金烏，每天都會有一輛馬車來接金烏去天上，為人間灑下光明。突然有一天，金烏們覺得單獨出去太無聊了，於是，它們相約一起去天上游玩。
當天上出現十隻金烏時，溫度一下子就升高了。樹上的葉子燃燒起來，河水都乾涸了，人們的呼吸變得困難起來，地上像火燒一樣讓人們的腳都不敢落地。
人間的災難傳到了玉帝的耳朵裡，他聽說人間有一名射箭能手，名叫后羿。玉帝便派天兵天將給了后羿一把神弓，以及千斤箭，並叫他把天上多餘的金烏給射下來。
后羿拿到弓箭之後，便來到了一座最高的山峰，拿了三發千斤箭瞄準金烏，嗖嗖三箭，就把三隻金烏射了下來。射掉三個太陽之後，溫度明顯下降了許多，可百姓們還是覺得呼吸困難，便求后羿再多射幾個太陽。后羿汗流浹背地又拿起兩發千斤箭，嗖嗖兩箭，又射下兩個太陽。百姓們不停地為后羿加油，於是后羿又射了三箭，這時，天上只剩下兩個太陽了。可后羿卻累得一下子跪倒在了地上，肌肉撕裂，他拿起最後一支箭，跪在地上射了出去。
終於，十個太陽只剩下了一個，天上下起了傾盆大雨，溫度恢復了正常，大地又變得生機勃勃。而後羿，作為射日的大功臣，得到了王母娘娘賞賜的兩顆仙丹。
新編夸父追日 篇10
國小三年級作文 ,572字從前，有一個村，叫做夸父村。那裡年年寒冷，最低溫度可達零下七十度。沒有足夠的食物和保暖的衣物，所以人們只能在寒冷中一個個冷死、餓死。他們的村長——夸父，是個巨人。他不甘心他的村民被冷死，所以他決定做一件很偉大的事情——追太陽。
夸父以他最快的速度去追日，他先來到了熱帶雨林裡，他抬頭看了看太陽，發現還離他很遠，所以他繼續追日。在此，小鳥似乎明白了他的意思，一起隨他去追。他還發現熱帶雨林中又可以吃的蘑菇，於是小鳥幫他拿好，就上路了。
他們又到了第二個目的地——嫦娥村。那裡的人們年年捱餓，於是夸父把他拿到的蘑菇分給了嫦娥村的村民。村民們十分感謝他，於是他們給了一袋粗糧給夸父，夸父讓小鳥拿著。看了看天，發現太陽離他還很遠，就又上路了。
緊接著，他們又到了第三個目的地——荒島。他來到島上，發現有許多魚、蝦等海類食品，而且還有治病的草藥，雖然味道很濃，但是治病能力極強。最後還發現了美味可口的兔子，於是他打包了許多，帶著走了。
他們越走越飢渴，把黃河吸光了，把一個樹林裡的果子都吃完了。他的舉動感動了天帝，天帝就把太陽移到了夸父村。夸父也回來了，從此夸父村的村民再也不用捱餓了。他們一輩子也不會忘記拯救他們的英雄——夸父。
夸父追日故事新編 篇11
國小四年級作文 ,556字很久很久以前，有一個叫夸父的巨人，他非常的樂於助人。
有一天，不知道為什麼，有一個村子有一兩天都不見太陽了，夸父知道後，連忙來到了這個村子裡，跟村長說：“村長，我一定會帶著太陽回來的，為老百姓帶來光明的！”說完，就自信滿滿地走了。
夸父出發去尋找太陽了，他走過了幾十個山，跨過幾十個河，不知走了多少個日日夜夜。過了好長時間，忽然，夸父看到了一個身影，原來是太陽呀！不過，他離太陽的距離遠極了。所以，他連忙跑了起來，可是淘氣的太陽看到他來了，就連忙逃跑。雖然夸父已經很累了，但是，他還是在堅持著去追太陽，越跑越快，離太陽越來越近了呢！但是，這個太陽的溫度實在是太高了，讓夸父滿頭大汗的。他現在非常渴，當他想起要幫助村子裡的人解決困難時，他用上了九牛二虎之力，終於把太陽給抓起來了。
為了不讓太陽的溫度傷到自己，他找到了一種非常堅固的材料把太陽給弄了進去，帶著太陽回到了那個村子裡。
夸父走到不遠處時，他看到那還是一片黑暗，當他走進村子裡的時候，放出太陽時，那兒有了太陽，村子裡的所有人都說他非常的棒，村長連忙向他道謝，村子裡的還開了一個慶祝會！
就這樣，村子裡不再是黑暗，而是永久的光明，他們都過上了幸福的生活。
夸父可真是一個樂於助人、堅持不懈的巨人呀，他的這種精神值得我們大家學習。
成語故事新編——黔驢技窮 篇12
國一作文 ,869字在一個熱鬧的街市上，到處人聲鼎沸，街道上各種各樣的商店的大門，在人潮的對比下，顯得格外小。
一個蛋糕店，門口的隊伍已經排得很長了，似乎是最受歡迎的。每一個從這家店裡出來的顧客，臉上都洋溢著滿足的微笑，有的手上還拎著“戰利品”，向還在排隊的人們炫耀，有的在走出店門的時候就開始吃了，看得排隊的人們口水直流。這家蛋糕店的老闆—劉凌，是一個只會做麵包的人，很死板、只會循規蹈矩，不懂來一點新花樣的人，但因為他做蛋糕很有經驗，所以做出來的蛋糕很好吃，雖然樣子沒新意卻還是被很多人喜歡。當然，他還不至於不知道招人幫忙做，因為客人太多，他個人肯定忙不過來。
經過半個月的訓練，學徒們都熟悉了工作流程，開始工作了！然而，在學徒中，卻有一位“不速之客”—她就是這家店左對面的大蛋糕店的老闆：雪晴。為什麼她會在這？因為這家店搶了她的生意，她是來深入觀察的，她想：只要深入觀察到他家蛋糕的不足之處，就可以針對這個缺點來大作文章，擊垮他，那我就是贏家！於是雪晴，每天第一個到蛋糕店報道，一有和廚房有關的工作就搶著做，想在廚房找到一點“蛛絲馬跡”。
功夫不負有心人，這天雪晴終於發現了一個大祕密。這天，雪晴依然和平時一樣早早地來到了蛋糕店裡，正好碰到劉凌在和麵，她發現這是一個好機會，可是不能表現得太異常，就假裝在打掃衛生，在她正準備慢慢移動到劉凌旁邊的時候，劉凌剛好喊住了她。雪晴疑惑地轉過頭，他先朝門口瞄了瞄，確定暫時沒人來後，才神祕兮兮地說：“我看你最近非常努力，就告訴你一個可以讓蛋糕變得好吃的祕方……”就這樣，雪晴知道了他的“歪門邪道”。在當晚，雪晴回到家後，寫了一封挑戰信，並明確規定只能用傳統的方法來做蛋糕，輸了的人必須退出蛋糕界，離開這個小鎮。寫好信後，差人送到了劉凌的手中，並告訴他，如果不來就把祕方的事說出來，讓他顏面無存，聲名狼籍，從此就是一個失敗的人。
第二天，劉凌無奈應戰，可是他只會用那個“歪門邪道”，離開了祕方，他就做不出美味的蛋糕。結果可想而知，雪晴贏了比賽，劉凌只好遵守規則，退出蛋糕界，離開了這個小鎮。
《狐狸和烏鴉》新編 篇13
國小三年級作文 ,347字自從狐狸騙了烏鴉的一塊肉以後，烏鴉媽媽不停地提醒小烏鴉：“狐狸詭計多端，你千萬不能上當了……”
有一天，小烏鴉也找到了一塊肉，他站在樹枝上準備吃，忽然，一陣風吹過，肉掉到了地上，小烏鴉正想去撿，這時，小狐狸走了過來，小烏鴉心想，真是冤家路窄呀！正想飛走，突然，他聽到小狐狸說：“小烏鴉，給你肉。”“不要了，我才不上當呢！”小烏鴉說。“小烏鴉，我是來道歉的。”小狐狸說、“如果你真心誠意的道歉，就把你自己綁起來。”沒想到，小狐狸竟然聽了小烏鴉的話，把自己五花大綁起來。這時，小烏鴉問：“綁著疼嗎？我來幫你解開。”“不疼，因為你肯原諒我了。”小烏鴉不好意思地笑了，連忙幫他鬆了綁。
從此以後，不管兩家人如何反對，都會看見小狐狸和小烏鴉，一飛一跑，在森林裡快樂地玩耍，大家都說他們之間有著真誠的友情。
《龜兔賽跑》新編 篇14
國小三年級作文 ,334字兔子輸了以後很不服氣，於是就在家裡哇哇大哭，把眼睛給哭紅了。
於是，它就去找烏龜說：“烏龜，我們再來第一次，看誰贏？地點：大潤發，從一樓到五樓。時間：2016年9月10日，上午8點鐘。”烏龜爽快地答應了。到了那天，兔子和烏龜準時到達了地點。
開始比賽了。兔子像離弦的箭一樣衝了出去，而烏龜呢？邁著它堅定的步伐，慢悠悠地走著。
兔子到達五樓時，烏龜已經到了，烏龜說：“咦？你怎麼才到呀？我都等了你一個小時了。”兔子問：“你怎麼這麼快呢？”烏龜答道：“現在的人類科技發達了，發明了電梯，我乘著電梯上來的。你只知道爬樓梯，比賽可不能光靠蠻力，要靠腦子呀！”兔子聽完，恍然大悟。
從此，它們天天在一起，互相幫助，互相學習，發明了許多非常奇怪的東西，它們倆也成了一輩子的好朋友。
成語新編——彬彬有禮 篇15
成語新編作文700字 ,722字彬彬有禮原意為文質兼備的樣子，後形容文雅有禮貌的樣子。
它出自於《史記太史公自序》：“叔孫通定禮儀，則文學彬彬有禮稍進。”
它還有一個故事：從前有一隻兔子，它非常謙虛，待人處事彬彬有禮。有一次，它到農民的菜園子裡去偷菜吃，把肚子吃的圓鼓鼓的，正準備往回走，突然，它看見了一隻狐狸。這隻狐狸要回到森林裡去，半路上突然肚子餓了，所以想到農民家的院子裡去偷只雞吃，沒想到，雞沒有偷到，卻被農民打了一頓。它現在又餓有生氣，正想找些東西吃呢！
兔子見到狐狸，心中十分害怕，可是光害怕也沒有用啊！於是，它想到了一條妙計：跑！它飛快的跑到了一個山洞前。可是它萬萬沒有想到，洞裡等待著它的是一個更加危險的敵人—一條巨大無比的蛇！
好在這是一隻很有教養的兔子，它知道，未經主人允許是不可以進入別人的住宅的。“應該要先打一個招呼”。兔子想，“可是我該跟誰打招呼呢？山洞當然啦，應該先跟山洞打招呼！"兔子把屁股往爪子上一蹲，彬彬有禮的說：“親愛的山洞，你好啊！你可以讓我進來嗎？”
大蛇聽出這是兔子的聲音，它喜出望外，因為他現在肚子很餓，特別想吃兔子肉。“快進來吧！快進來吧！"大蛇回答到。它想：這一回終於可以吃到兔子肉啦，這隻兔子可要上當啦！可是，這隻聰明的兔子一聽聲音，就知道里面是誰了。
“對不起，請原諒，我打擾到你休息了。”兔子說：“剛才我忘了，媽媽還在家裡等我呢，我該回去了，再見！”它一拔腿，便跑的不知去向了。
兔子回到了自己的洞裡後，總結出了一條經驗：講究禮貌，這對任何人都是有百利而無一害的。
而大蛇切在洞裡縮成了一團，懊喪地說：“我真不應該回答他呀！唉，這些彬彬彬有禮的兔子真該死！他們進來之前先問好，原來是別有用心啊。”
成語新編——愚公移山 篇16
成語新編作文 ,1286字釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。
出處：選自《列子汤問》，相傳作者是列禦寇。該作品的體裁是神話故事，也是一篇有啟示的寓言。記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
新語：話說今天愚公看著天氣好，想帶著孫子出去溜溜，可一開門就看著堵在家門口的兩座大山，心情就很鬱悶，他絞盡腦汁地在想：有啥辦法能讓自己家不被這兩座山堵著呢？
吃完晚飯，愚公把一家子人都召集在一起，愚公邊吸著菸袋邊說：“大傢伙都想想辦法，咱家門口的兩座大山越來越礙事，平時不覺得，可是以後我這寶貝孫子總得上學，這大山堵著，還咋上學，總不能每天天沒亮就得趕路，每天天黑還沒趕到家，這也不是個事兒呀！”小兒媳婦聽了立馬附和：“就是，這可咋辦，以後娃每天上學就光路上就得七八個小時，我可捨不得！”大兒子愁眉苦臉地說：“那咋辦，咱要不搬家？”愚公立馬對大兒子瞪起了眼珠子，火急火燎地說：“不能搬，咱列祖列宗都在這裡。”大兒子一聽立馬蔫了，愚公看著沉默不說話的二兒子，就問道：“老二，你有啥想法？”老二撓撓頭，支支吾吾說不出個所以然。坐在老二旁邊的老三老四老五也是愁眉不展，一時想不到法子。愚公把菸袋在鞋幫上敲了兩下，彷彿下了決定似的，鄭重其事地說：“咱們不如全家出力，移走這兩座大山，大家看怎麼樣？”一家人聽了都傻眼了，這是兩座大山，又不是兩個小土堆，這得移到猴年馬月呀？愚公繼續說：“大家堅持不要停手，總有一天能移走這兩座大山，我希望為我的子孫後代開山築路，再也不用走這麼多的冤枉路。”
一家子聽了愚公的話都精神振奮，說幹就幹，五個兒子都拿出了自己多年的積蓄，買了5輛大卡車，還有鑿山的工具，熱火朝天地幹了起來。
在山的北邊有個老頭叫智叟，人精明又圓滑，他聽說愚公一家子的搬山事情，覺得很可笑。有一天，他繞了山路來到愚公家，說：“愚老頭，你都這把歲數了，還折騰啥？”愚公抬都不抬頭理智叟，繼續挖著，智叟不死心繼續笑他：“就你們這幾個人想搬走這兩座大山，簡直是痴人說夢！”愚公冷冷地說：“我雖然算大半截身子進了土裡，可我還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫，一直傳下去，總有一天能搬走這兩座大山。”智叟覺得自討沒趣，悻悻地走了。
愚公一家子，每天都起早貪黑地挖。這件事很快傳到了附近的鄉親那裡，大家都覺得愚公一家子做的是造福子孫後代的事情，是大大的好事，大家倡議一起幫忙挖山，大家自發帶上自家的竹簍和鋤頭，把挖出的石塊填進附近的大海里，漸漸的，挖山的隊伍不斷壯大。這樣的壯舉引起了縣領導的關注，縣裡向省裡彙報了這件事，省裡也高度重視，派了專業的爆破專家小組來到了大山腳下，並制定了爆破方案，很快的，兩座大山在短短的兩年裡被夷為了平地，並修了一條寬寬的柏油馬路，大大地改善了附近鄉親的生活水平。
愚公移山的故事之所以流傳至今，那是因為它強調的是一種持之以恆的精神。在生活中，我們遇到困難，不要灰心，要有恆心，有毅力，朝著自己明確的目標前進，總會有意想不到的收穫！
成語新編——勤能補拙 篇17
成語新編作文600字 ,626字釋義：意思是指後天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。
出處：唐朝時期，白居易被調任蘇州刺史，蘇州是唐東南地區最大的州，地方事務繁雜。白居易上任後謝絕了所有的宴請，一心處理政務，很快就熟悉當地的情況，整頓吏治，贏得老百姓的好評。他認為自己生來笨拙只有靠勤奮才能來彌補。
就在白居易在任的蘇州，有一個偏遠的名叫周村的村莊。據說已有百年沒有出過一位秀才，更別說狀元了。這個村的一個名叫周志的男孩。他在私塾裡是出了名的“笨二志”，一週有四天被老師批評。他一直也覺得非常鬱悶，雖說心裡也有滿腹志向。只是不知如何實現啊！一天，他又被老師罵得十分傷心，一人獨自在河邊抹眼淚。這時走過來一箇中年人，問他何事，他把他的事和那人一說。中年人笑了笑對周志說：“孩子！其實你並不笨，那是因為你沒有儘自己的努力。不是每個聰明的人生下來就是天才，他付出的心血是我們普通人的幾倍、幾十倍，甚至幾百倍，他們都是用他們的勤奮和努力換來的成就。”中年人又你向他說了白居易的事。孩子聽了彷彿恍然大悟，喜上眉梢的擦了擦眼淚說：“我明白了，謝謝您！我一定會加倍努力，成為一位有所作為的人！”就是這樣周志往家的方向飛奔而去。
回到家中的他真像變了個人似的，每天廢寢忘食，起早貪黑的讀書、練字。在私塾裡不但沒有被老師批評，還接二連三地受到表揚。就這樣輾轉幾年過去了，周志通過自己超於常人的努力，終於實現了自己的夢想。所以，無論有什麼不足與缺陷，一個勤奮的人都會百折不撓地克服它，戰勝它，最終取得成功。
西遊新編之護眼篇 篇18
國小五年級作文 ,457字話說這天，唐僧師徒四人繼續往西走，來到了一片荒原之中。
大家走著走著，突然，刮來一陣狂風夾帶著沙子。唐僧連忙捂上眼睛，習慣性地大喊：“悟空，救我……”。一會兒功夫，風停了，唐僧睜眼一看，悟空師兄弟幾個還有行李都不見了，只剩他和白龍馬還在原地。
唐僧百思不得其解，正好累了，他看旁邊有塊大石頭，就想坐下歇會兒。剛坐下，又一陣狂風颳來，他急忙又捂上眼睛。等他睜開眼時，孫悟空回來了，白龍馬卻不見了蹤影。悟空也沒弄明白到底是遇上了什麼妖怪。
就這樣，一陣一陣的妖風，一次一次的抓人，可每次都沒有抓唐僧。唐僧心想：“哎，反正也不抓我，我索性往前走好了。”正要邁步，只見他們的行李從天而降，徒弟們也全回來了。只聽半空中傳來妖怪的咆哮：“氣死我了，這破近視眼，害得我想吃唐僧肉也吃不成。別的妖怪眼睛好好的，都是想吃誰就抓誰，我卻每天都吃一些不想吃的。哎，早知今日，當初就不該整天地看動畫片，打電子遊戲啊……。”
同學們，看了這個故事，你們可要牢牢記住了：一定要從小保護好眼睛，千萬不能沒完沒了的看動畫片，或者沉迷於電子遊戲啊！
《馬踏飛燕》新編 篇19
續寫改寫 ,1230字老虎大王的老母親身患絕症，一向以孝敬長輩出名而深受動物愛戴的老虎，看到老母親遭受病痛的折磨，內心焦急萬分，整天茶不思飯不想，更無心管理森林百事。
這天，從千里迢迢請來的大象神醫給老虎母后把完脈之後，看著奄奄一息的老虎母后，為難地說：“這病已入膏盲，必須用天山雪蓮和藏紅花熬湯喝，才能恢復元氣。”儘管採摘天山雪蓮和藏紅花的困難重重，但救母心切的老虎大王還是決定試試，於是，就把任務交給森林奧運會的長跑冠軍得主—千里馬，並限定它兩天之內必須將藥帶回。
千里馬聽到這項任務之後便飛奔而去。在路上，飛燕看到千里馬匆匆趕路，心想：千里馬在比賽時才會跑這麼快，平時可沒這麼快啊！莫非有什麼急事？我得去問問。於是，飛燕展翅向千里馬追去，飛燕飛到千里馬上面好奇地問：“千里馬兄弟，你這是要去哪兒呢？”千里馬馬不停蹄地說：“老虎大王的老母親病了，大王叫我去摘天山雪蓮和藏紅花給母后治病。”飛燕誠懇地說：“千里馬，要我幫你嗎？”千里馬想了想說：“好呀！太謝謝你了！不過這一路上是很艱難的，天山有七千多米高，西藏高原空氣稀薄，你得想好啦！”飛燕乾脆利落地說：“沒事，我不怕！走吧！”說完，千里馬疾速地賓士起來，飛燕也展翅極速飛翔。
千里馬和飛燕團結互助衝破重重難關，終於來到了天山的山腳下，千里馬試著爬上去，可是山太陡峭了，根本上不去。飛燕一飛就上去了，低頭看到千里馬急得抓耳撓腮，飛燕就下降高度對千里馬說：“千里馬，你踩到我背上，我馱你上去。”千里馬一聽，向後退了幾十米遠，向前一個衝刺跳到了飛燕背上，飛燕使出吃奶的勁兒向上一飛，很快就到了山頂。
千里馬從飛燕背上下來後就開始找天山雪蓮，好不容易在石頭縫裡找到了一朵帶著露珠的潔白的雪蓮，它倆高興得手舞足，採摘之後便把它小心翼翼地放好。千里馬正要下山時，卻發現下山的難度比上山大得多，不禁為難地說：“上山容易，下山難呀！”飛燕扇著翅膀說：“千里馬，你像剛才一樣跳到我背上，我帶你下去。”千里馬一跳，輕輕地踩在飛燕背上，飛燕飛到地面，讓千里馬下來後，立馬轉向西藏出發了。
在去西藏的路上危險重重，千里馬就讓飛燕在空中探路，飛燕在前面發現了許多抓動物的人，於是急促地說：“前面有許多抓動物的人。”千里馬一聽急了，便說：“飛燕你能把我帶過去嗎？”飛燕說：“他們手裡有槍，不過，我們可以試試。”馬踏在飛燕身上，飛燕使勁煽動翅膀往上一飛，飛到白雲上面。藉助白雲掩護，飛燕和千里馬通過那片危險地帶，直奔西藏。千里馬和飛燕在青藏高原找到了藏紅花，因為高原地帶空氣稀薄，它們差點兒沒了呼吸，但想到身上光榮的使命，它們咬牙堅持著……
在飛燕的協助下，千里馬不僅採回了天山雪蓮和藏紅花，而且只用了一天的時間就完成任務。當老虎大王聽說是飛燕幫助千里馬跨越高山大海時，不禁為它們團結互助的精神和驚人的辦事效率所折服。於是，大王請森林中最有名的雕塑家長頸鹿打造了一座馬踏飛燕的藝術品，並將這藝術品擺列在皇宮中最顯眼的位置，讓所有的動物都來參觀。
日新月異話東莞 篇20
國三作文 ,930字東莞，一座美麗的城市，擁有許許多多高聳入雲的大廈，繁華的商業街等等，簡直數不勝數。
可是，在我小時候的東莞並沒有這麼繁榮安定。那時的東莞沒有高樓大廈，沒有繁華的商業街等。有的則是低矮、殘舊的黃泥房，更不用談什麼商業街了。但是，世界是不會停止的。
在我讀小學的時，我就讀的是一間鄉村小學，是用泥磚築的，十分簡陋。而它在歲月的沖刷下，已經留下了深深的“疤痕”。教室的講臺不再是老師“更上一層樓”的地方，因為它已經足足塌下了15釐米，每當我們大掃除，它總能喝下滿滿的一坑水。而我們的桌椅，更是“美妙絕倫”！每張桌子、每張椅子，都是自然和同學們的傑作，因為椅子有的只有三條腿，有的少了靠背，有的更是巔峰之作—只有兩條腿，沒有靠背，座板也少了一半，真是有點懷疑這張椅子的主人是不是吃過“夜粥”的。
每當課間活動，我們幾個“老相好”總會聚在一起在籃球場打籃球。可能那時候還算不上是打籃球，因為那些籃球都是沒飯吃的老人，前腹貼後背了，一拍下去不知還能不能彈起來了。唉，誰叫政府沒有資金呢？
那時的學校是不可以用讚美的詞來形容的，因為它已經破爛不堪，雖談不上危房，但也談得上是一位上了年紀的老人，整天有病痛。
歲月的確能把一切事物雕刻的與眾不同。隨著東莞經濟等方面的迅速發展，在有了相當穩定的經濟基礎下，政府、教育局開始重視了教育，並對此作了相應的改變，如九年義務教育等。而對於我來說，最值得讚賞的是學校的重建。以前那位上了年紀的老人已經去了西天極樂世界，迎來的是一位相當優美、巨集偉的年輕力壯的青年。他建在一座小山上，山下是一棟教師宿舍和許許多多的花草樹木，十分清幽典雅。山上是教室、運動館、足球場、籃球場等，伴隨著的是沁人心脾的樹林。與以往相比之下，籃球不再是沒吃飯的老人，講臺不再是總是喝水的坑，桌椅不再是一種“藝術”……
東莞，是一座美麗的城市！他擁有著無比的豐富的創造力，他使人民豐衣足食，使人民懂得學習，懂得勞動。學校裡，老師在教書育人，學生在刻苦學習；工廠老闆在制訂計劃，工人在努力工作；家裡，父母在辛勤勞動為孩子，孩子在努力學習回報父母……。一切的一切，都是東莞給予的，他創造了財富，創造了生機，還給人們創造了無比的幸福。
我愛你，日新月異的東莞！