后羿射日改寫相關作文20篇
后羿射日改寫 篇1
續寫改寫 ,612字很久很久以前，天上有十個太陽，它們很有秩序，每天都是一個一個的日出日落，結果有一天，出事了。
它們忍受不了自己孤獨地掛在天空，享受不到家人團聚的快樂，紛紛開始抗議，不再按照以前的秩序，一股腦地冒在了出來了。
這可害苦了地上的老百姓。十個太陽一起掛在天上，而且還一個比一個亮，散發出一道一道刺眼的光芒，熱得人們都喘不上氣來。莊稼乾死了，花草樹木也枯了，地上出現一道道乾涸的裂紋。人們沒吃沒喝，天天遭受這種煎熬，真是度日如年。
更不幸的是，六害也趁機出來做亂。它們本來就賊心不死，想在人間稱王稱霸，這下可找到了機會，瘋狂地吞食著人類。
有一天，堯把后羿叫到身邊說：“我們不能這樣坐以待斃，你是我們神箭手，我為你準備了十支神箭，希望你能幫助我們解除危害。”后羿斬釘截鐵地接下了這個艱鉅的任務。
后羿背上弓箭，大步流星地衝上前，瞄準太陽猛地一拉，只聽“嗖”的一聲，一個太陽落了下來。太陽們急了，嚇唬后羿說：“你竟敢射殺我們，天帝不會饒了你們的。”后羿根本不聽它們的話，一個接一個地把太陽射了下來，當射到最後一個時，突然聽見有堯大喊一聲音“停！留一個太陽吧，不然我們又會陷入黑暗的災難中。”后羿一聽趕忙放下了弓箭。
六害一看大勢不妙，嚇得大驚失色，慌忙逃竄。堯又命令后羿乘勝追擊。只見后羿像風一樣，揮舞著手中的大刀，六害哪是他的對手，一個個地死在後羿的刀下。
后羿勝利歸來，人們歡呼慶祝，紛紛推舉后羿為人間的守護神，還推舉堯做了天子。
后羿射日擴寫 篇2
國小三年級作文 ,489字很久以前，扶桑樹上住著十隻金烏，每天都會有一輛馬車來接金烏去天上，為人間灑下光明。突然有一天，金烏們覺得單獨出去太無聊了，於是，它們相約一起去天上游玩。
當天上出現十隻金烏時，溫度一下子就升高了。樹上的葉子燃燒起來，河水都乾涸了，人們的呼吸變得困難起來，地上像火燒一樣讓人們的腳都不敢落地。
人間的災難傳到了玉帝的耳朵裡，他聽說人間有一名射箭能手，名叫后羿。玉帝便派天兵天將給了后羿一把神弓，以及千斤箭，並叫他把天上多餘的金烏給射下來。
后羿拿到弓箭之後，便來到了一座最高的山峰，拿了三發千斤箭瞄準金烏，嗖嗖三箭，就把三隻金烏射了下來。射掉三個太陽之後，溫度明顯下降了許多，可百姓們還是覺得呼吸困難，便求后羿再多射幾個太陽。后羿汗流浹背地又拿起兩發千斤箭，嗖嗖兩箭，又射下兩個太陽。百姓們不停地為后羿加油，於是后羿又射了三箭，這時，天上只剩下兩個太陽了。可后羿卻累得一下子跪倒在了地上，肌肉撕裂，他拿起最後一支箭，跪在地上射了出去。
終於，十個太陽只剩下了一個，天上下起了傾盆大雨，溫度恢復了正常，大地又變得生機勃勃。而後羿，作為射日的大功臣，得到了王母娘娘賞賜的兩顆仙丹。
后羿射日新編 篇3
續寫改寫 ,675字大家好，你們都聽過後羿射日吧！今天就讓你們聽一聽改編過的後翌射日，一定讓你回味無窮。
傳說在很久以前，炎帝有十個兒子。他們都是太陽。他們很貪玩，有時在東海里洗澡，洗得海水沸騰。有時十個一起到人間遊玩，弄得大地乾枯。炎帝很是頭疼。
有一天炎帝對他的兒子們說：“你們不要貪玩啦，你們輪流一個在人間，為人們打造美好的生活，還有九個留在天上做事。”兒子們答應了。第一天是大兒子，第二天是二兒子，第三天……。
日復一日年復一年，有一天，他們再也忍不住呆在天上。於是十個太陽都到了人間。頓時大地河水乾枯，樹木燒焦。人們紛紛四處逃跑。十個太陽又待在了人間。過了幾年，有一個叫后羿的神來到人間。它見到人類如此痛苦的生活，決心要讓太陽聽他的話，輪流值班。
后羿每日每夜練箭，手上磨起了水泡，他也不放棄。一心只想著為民除害。有一天，他碰見了一位女神，這位女神為他打造了一把追蹤箭，只要鎖定目標就一定命中。
第二天，當十個太陽再一起升起的時候，后羿用箭瞄準了太陽旁一棵乾枯的樹枝。嗖，啪，老大嚇了個半死說：“你為什麼嚇我？”后羿說：“你們是天上的神，是用來為人類造福的。你們不僅破壞了一個個美滿和諧的家庭，還玷汙了神這個字。如果你們還不知悔改，那麼我就射死你們中的九個。”老大傻啦，說：“你說的是，今天我值班，你們都下去吧！”
從此以後，大地又恢復了生機，人們又恢復了幸福的生活。而後羿，必然深深刻在人們的心中。
這個故事告訴我們的道理是：大自然是有規律的，生活也是這樣，我們必須要遵循大自然的規律，不要去破壞它，或者違背它，不然會遭到不可估量的損失和懲罰。你們記住了嗎？
后羿射日 篇4
國小三年級作文 ,779字【后羿射日】
範懿文
大家應該都知道“后羿射日”吧，今天，我就做了一回后羿，過足了“射日”的癮，你們知道這是怎麼回事嗎？讓我帶你一起去看看吧！
老師把我們兩人分成一組，一個人負責射“日”，一個人負責撿箭。每組只有50秒時間，在50秒內，射中“日”最多的一組獲勝。
比賽開始了，首先出場的是連文濤，他左手持弓，右手拉箭，單膝跪地，緊閉左眼，開始瞄準。“嗖”的一聲，箭飛了出去，但卻沒有射中。他不無惋惜的嘆了口氣，回到了座位上。
輪到我了，我非常緊張，心都快從嗓子眼兒裡跳出來了。我趕緊拿起弩，快速裝箭。當老師說開始時，我放出了第一箭。此時，我發現射歪了，箭從“日”的上面射了出去。我又裝了一箭，吸取上次的經驗教訓，這次，我半蹲著，讓身體和“日”保持水平，又稍微調整了一下弩的角度，快速射箭。果然，功夫不負有心人，這一次，我終於射中了。
今天的比賽讓我們明白了，不到最後一刻絕不放棄，堅持到底就是勝利。
【后羿射日】
萬宇煊
后羿射日大家都聽說過吧！今天我也來當一次後羿，過足“射日”的癮。
遊戲的規則是兩個人為一組，一個人負責射箭，一個人負責撿箭。射的人在50秒之內要射出5支箭，誰的命中率最高，誰就獲勝。
比賽開始了，同學們都躍躍欲試，首先出場的是韓屹，只見他左腿跪地，右腿微微彎曲，左手握住弓，右手用力拉動弦，只聽“砰”的一聲，箭頭打到了黑板上，只見他眉頭緊鎖，到並不灰心，繼續打……
接著，該我出場了，我心裡正暗暗高興呢，於是興致勃勃地登場了。我左手拿著弓，右手拿起箭，雙腿微微彎曲，只聽“嗖”的一聲，我也沒打中，不覺手心冒汗，臉發熱，心也跟著“砰砰”加速跳動。但我並不放棄。接著又射了一次、兩次，終於在第三次的時候，我射中了！我高興地叫了起來∶“我射中了！我射中了！”我在50秒內總共射中了兩次，我真是心裡樂開了花！
玩射箭真是太開心了，下次我還要射！
后羿射日 篇5
國小四年級作文 ,1673字【后羿射日】
韓屹
傳說中有後羿射日，今天卻有韓屹射杯子，因為今天楊老師帶我們玩了一個遊戲∶后羿射日。
規則是∶一組兩人，把一個紙杯放在一個桌子上，一人手持弓弩，在50秒內射五箭，看誰射中得多，另一個人負責撿箭。明確規則後，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先，小吳同學登場了，小張同學負責撿箭，只見他跨上一步，拈弓搭箭，“嗖”的一聲，箭偏到了右邊，隨後，他沉著應對，又射了三箭，可又沒中，在射最後一箭時，老師的計時器響了，他們組的比賽結束了。
接著，小萬同學也不甘落後，上場就是一箭，可力不從心，沒有射中。隨後，他平靜下來，又來了幾箭，無奈天不由他，又不中，他只能垂頭喪氣下場了。
終於輪到我上場了，我雙手端弩，雙腿半蹲，食指扣在扳機上，左眼緊閉，右眼圓睜，食指一用力，只聽“嗖”的一聲，這一箭，又穩又準又狠，一箭穿心，同學們不住的喝彩，我呢，炫酷的吹吹箭口，瀟灑的上箭，拉弓，一箭射出，又中了！一局下來，我連中三箭。可在最後兩箭時，楊老師故意使壞，居然倒計時—10，9，8……聽著倒計時，我的心裡不由得一緊，手也跟著不聽使喚，手心還直冒汗，心呢，狂跳，簡直要跳出嗓子眼，出來看熱鬧了！這下手抖，腿顫，臉發熱，我剛射出去，就發現偏離軌道了，沒射中！
今天的遊戲，不僅好玩，還讓我練習了眼力，更讓我知道了定心的重要，真有趣！
【后羿射日】
康源
今天，和藹可親的楊老師帶我們玩了“后羿射日”這個遊戲，可好玩了。
遊戲規則是在規定時間內，射中紙杯次數最多者為獲勝者。第一輪，我站在一邊觀戰。只聽楊老師一聲令下，小夥伴快速的拿出鉛筆卡在發射口，雙腿跪下，成“弓”字，他一隻眼睜著，一隻眼閉著，還咬緊牙關，一副躍躍欲試的樣子。“咻”的一聲，鉛筆飛了出去，“砰”的一聲，鉛筆一頭撞到了黑板，差一點點就射中了。第二次，小夥伴似乎吸取了教訓，放低身子，與紙杯齊平，瞄準紙杯，輕輕一射，鉛筆就一下子衝進了紙杯裡安了家。
第二輪，該我射了，由於是第一次射，所以動作慢吞吞的，生怕出一點錯。退弦、上“箭”，一切就緒，只差東風，我用力一拉箭弦，鉛筆栽栽歪歪撞向黑板，“砰”的一聲，它居然又彈了回來，我想肯定是我太暴力了，楊老師在一旁不斷提醒：“抓緊時間，還剩19秒！”我更急了：完了，時間快到了，放棄吧！但另一個聲音在我腦子裡強烈抗議：不行！老師說過做什麼事都要永不放棄！可是沒時間了啊，我又打退堂鼓！算了，顧不了那麼多了，往前衝吧！我只好閉著眼睛拈弓搭箭，一睜眼，呀！我射中紙杯了！太好了！
這個遊戲不僅讓我過足了“射箭”的癮，更讓我收穫了人生道理：任何時候都不要輕易放棄，堅持不懈地做一件事，終會成功的！
【后羿射日】
連文濤
后羿射日聽說過吧！今天，楊老師帶我們化身成后羿，一起去“射日”，用什麼射呢？當然是十字弩了。
規則是什麼呢？請聽我細細道來。老師讓我們兩人一組，把杯子放在高茶几上，用十字弩射杯子就行了，50秒射中次數最多，即可獲勝。
比賽終於開始了，首先是新同學陳銘宇上場。只見秒錶開始計時了，他手持十字弩，表現出他的滿滿自信，他按了一下按鈕，子彈鉛筆飛了出去，但卻栽栽歪歪，失控了，像個冒失鬼，一頭栽在地上。雖然沒有射中，但他不灰心，繼續射箭，在最後十秒鐘，他有點慌了，又射歪了。時間到，他只能遺憾的下場了。
最後，輪到我了，我急忙上了箭，老師一聲令下，秒錶開始毫不留情地飛轉，我急忙將利箭射出去，“哎呦”，沒射中！好像是位置不對，於是我換了個位置，又射，就差一點點了！但時間不等人啊，現在只有29秒了，我立馬上箭，按下把手，利箭飛了出去，還是沒射中。現在還剩10秒了，我上箭已經來不及了，何況還要發箭！我沒耐心了，打算啥也不做，坐等結束。但一旁的老師一直鼓勵我：不到最後一刻絕不放棄！於是我繼續博上一把，說來也怪，此刻我的手就像充了電的馬達，快速裝箭放箭，可能因為是最後一箭，自己也沒有太大的心理壓力，一箭射出，我居然射中了！同學們為我歡呼，而我更慶幸自己的堅持！
今天，我明白了，后羿射日原來這麼艱難，以後我也會堅持不懈地去做每件事。
后羿射日 篇6
國小六年級作文 ,587字大地，乾裂出一道道溝壑，河道乾涸，森林起火。草木枯槁，輕輕一碰，便化為塵土，飄散在空氣中。
天上，十個太陽放肆地大笑，把自己的光與熱，擴散到世界的每個角落。這十個太陽啊，年輕氣盛，愛玩，又愛惡作劇，殊不知，這等歡樂，是建立在人們乾死的痛苦之上！
一個人，圍著頭巾，打著綁腿，揹著一張弓、一袋箭，走在乾裂的大地上。他的汗珠落下來，“噝—”地蒸發了。
他是后羿，人間的神射手。
后羿從腰間解下水囊，放在嘴邊，“咕咚咚”地往喉嚨裡灌，須彌間水便見底。他好似有些失望，咂咂嘴，繼續跑。
后羿帶著使命來的：天帝叫他教訓一下自己的兒子。而太陽們不知道，依然大笑著、鬧著、玩著。
後跑上一座小山丘，站定身子，眯著眼睛，打量起天空中的十個太陽。
慢慢取下弓，抽出一支箭，拉滿，瞄準。
十個太陽發現不對，卻無法動彈。“嗖”一支箭帶著風聲，射中一個太陽，一聲慘叫，一隻三足金烏墜落了。
伴著聲聲慘叫，一隻只三足金烏墜落人世。九支箭射落了九隻金烏，箭無虛發。
當后羿再次拉滿弓，他遲疑了：人世間需要一個太陽，這個太陽，可是射不得。
猶豫了一下，他緩緩放下弓箭，空中的太陽，也鬆了一口氣。此時，溫度在恢復，空中漸漸積起了雲，“嘩啦啦……”，大雨傾盆而下。
射下九日，救了人們的后羿，被人們尊敬，也被後世讚頌。
后羿，代表著一種勇氣，一種正義，一種為人民謀福的思想。這種精神，流傳百世……
后羿射日 篇7
國小二年級作文 ,421字在很久以前，在最東邊的東海上生長的一顆巨大的大樹叫做森樹，在森樹周圍住著一個很勇敢的人叫做后羿。后羿能言善辯，而且武功也非常好，他經常練習射箭，在百步穿楊這裡對他就是小意思了。因此他非常得到村裡人的愛戴。
在這個村莊的上方站著一個太陽，後面還有9個小太陽，每天天快亮時，這個小村莊的頭上就有個太陽換班了，開始由東往西的從天空上穿過，每天輪流可給大地帶來光明和溫暖，可是有一天有10個太陽，10個太陽要一起出來玩了，大地被烤乾了，江河的水被蒸發了，連地上的沙石都發黑了，人類的日子變得更加的艱難，后羿決定幫助人們脫離苦海，他發掘了102座高山，翻越22條大河來到東海邊上，登上大山，拉起神弓，對準天上的一個太陽，嗖的一聲就是一個太陽，一下子就炸裂開了，后羿一口氣射了九個太陽，炎熱漸漸散去，所以人們又恢復了安寧。
留下的一個太陽，非常害怕慌慌忙忙的站著，后羿沒有射箭了，而太陽也一直在那站著，於是世界上又有了光明和溫暖，世界再次恢復了生機。
后羿射日讀後感100字 篇8
讀後感 ,405字這周我讀了《中華上下五千年》中的“后羿射日”、“尚湯伐夏桀”與“盤庚遷都”，其中我最想說一說“后羿射日”。
這篇故事主要寫了以前一共有十個太陽，他們輪流值班，每天只要天上有一個太陽，可有一天，他們為了好玩一些，就是個兄弟一起跑到了天上。這下，森林著火，莊家不能生長，有的人與牲畜被活活餓死、熱死。這時，從天上下來一位神仙，名叫後裔，他看百姓們的生活生不如死，看在眼裡，急在心裡，於是，他便取來一把神弓和十支神箭，因為他箭術超群，百發百中，所以很快就剩下了一個太陽。當他拉弓想要射下最後一個太陽時，堯攔住了他，說剩下一個太陽對大家有好處，後裔才沒有把最後一個太陽也射下來。可因後裔一連殺死了天帝的九個兒子，天帝就把他貶在人界，永不能再回天庭。
後裔為了救老百姓，不顧自己，而向別人伸出援手，這種精神值得我們學習。
后羿射日 篇9
國小三年級作文 ,467字在古代的時候，有十個太陽，每天輪流一個太陽給老百姓帶來光明。
有一天，十個太陽商量說：“我們這樣每天輪流一個太陽去有一點無聊。”它們商量好了一起出來。
早上，忽然天上升起了十個太陽，就像十個大火球，炙烤著大地。土地乾旱得裂開了大口子，莊稼也全部被晒枯萎了，河水被太陽晒乾了，毒蛇猛獸也來四處危害人們，老百姓苦不堪言。
射箭技術高超的后羿看見了這樣的情景，就下定決心幫助老百姓。
他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河來到了東海邊。登上了最高的山峰，拿起神箭，拉起神弓，對準天上的一個太陽“噌——”一箭就把天上的一個太陽給射了下來。然後，又一鼓作氣把天上的另外八個太陽射下來了。
僅剩的一個太陽害怕了，躲進了東海里後，后羿還想把最後一個太陽射下來，可他轉念一想：天上要是沒有了太陽，世界不就一片黑暗了嗎？於是，他留下了最後一個太陽。
於是，土地重新變得溼潤了，河水又流淌起來，毒蛇猛獸也不出來了，老百姓得到了安寧，世界也恢復了以前的模樣。到處山清水秀，綠草如茵。
《春日》改寫 篇10
國小三年級作文 ,501字泗水河畔。
我—朱熹滿懷崇敬的站在這裡。是啊，這裡是我的偶像孔老夫子曾經講學遊歷的地方。而今，我也站在了這裡，心情自然久久不能平靜。
和我心情一樣不平靜的還有這裡的水。你瞧，河上的冰雪都融化了，在陽光的照耀下，河面上閃著金光，就像撒了一河的碎金子。“春江水暖鴨先知”可愛的小鴨也來湊熱鬧。它們游到東，游到西，把一汪河水攪得更加靈動了。
放眼望去，這泗水河畔的景色也在這春日裡煥然一新—那邊有一片柳林，柳樹都抽出了枝條，吐出了嫩芽，那瀑布般的青綠長髮，美極了。她好像一位少女，在春風的吹拂下搖曳生姿。
“嘰嘰喳喳”小小的黃鸝鳥賣弄著歌喉，歌聲婉轉動聽。柳樹間，小小的黃色影子若隱若現。
桃花也盛開了，粉紅色的燦爛笑臉，如小孩一般純潔。嫩嫩的花瓣，還留著清晨的露珠。花間散發出濃郁的香氣。
這香氣引來了美麗的蝴蝶。蝴蝶飛到桃花中，吮吸甜蜜蜜的花蜜。彩色的翅膀一開一合，我可以看清楚蝴蝶翅膀上的紋路。
一陣春風吹在我的臉上，猶如母親的手撫摸我的臉龐，從臉上一直暖到了心裡。
此情此景，我脫口而出，吟湧了一首詩：
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閒識得東風面，
萬紫千紅總是春。
兩小兒辯日改寫 篇11
續寫改寫 ,437字孔子駕著馬車，帶著弟子一起到東方遊學。途中路過一個熱鬧的小城，城邊上有兩個七八歲的小孩子在爭論不休。孔子走上前去，問：“為什麼吵啊？”
一個小孩子插著手說：“我認為太陽剛剛出來的時候離人近，正午的時候太陽離人遠。”
孔子站在那裡，抬起頭來，思考了起來。
另一個小孩子不服氣，走上前一步：“我認為太陽剛剛出來的時候離人遠，正午的時候離人近。”
孔子下意識望了望天上的太陽，那麼耀眼。還沒有等孔子思考完，一個小孩子說：“太陽剛剛出來的時候大的像一個車蓋，到了正午的時候就好像一個盤子，這不就是太陽離我們遠的時候，我們感覺大，太陽離我們近的時候，我們感覺小嗎？”
“嗯。”孔子覺得有道理。
另一個孩子迫不及待地還口：“太陽剛剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就很熱，這不就是太陽離我們進的時候我們感覺熱，太陽離我們遠的時候我們感覺清涼嗎？”
孔子也覺得很有道理。思考了一會兒仍然得不到答案，所以對兩個小孩子說：“這個問題我也回答不上來。”
兩個小孩子笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
兩小兒辯日改寫 篇12
續寫改寫 ,2361字【兩小兒辯日】
作者：郝兵雨
有一天，正在東遊學習的孔子來到一家村莊，見兩個小孩子爭論不已，便上前去問：“孩子們，你們在爭吵什麼呢？給我說說吧！”
一個小孩兒高傲地說：“我認為，太陽剛剛升起來的時候，離人是最近的，可是，在中午時，卻是最高的，也是離人最遠的！”
而另一個小孩而和他的觀點不同，這個小孩兒認為太陽剛升起來時離人遠，在中午時，離人是最近的。
前一個小孩兒說：“太陽剛剛升起來的時候非常大，大得像車蓋，可是在中午時卻小得和盛物體的盤子一般，這難道不是離人遠的時候小，離人近的時候非常大道理嗎？”
另一個小孩兒說：“太陽剛出來的時候，非常寒冷，凍得人直哆嗦，可是在中午時卻奇熱無比，人們大汗淋漓，就像把手伸進剛剛煮好的滾燙滾燙的熱水裡一樣，這難道不是離人近的時候熱，離人遠的時候冷的道理嗎？”
孔子思考了半天，絞盡了腦汁，還是沒想出來是什麼道理。
兩個小孩兒哈哈大笑，說：“孔子老先生，別人都說你的知識淵博，我看也不過如此吧？”
【兩小兒辯日】
作者：張銘陽
孔子為了學到更多的知識，便決心到東方遊學。一天，他正在街上散步，忽然聽見有兩個兒童在爭辯，湊過去一聽，原來在爭辯太陽啊，於是，便問兩個兒童為什麼爭辯。
一個小孩用食指點著嘴說：“我覺得太陽剛升起來的時候離人遠一些，中午的時候離人進。”
一個小孩立刻搖搖頭說：“不對，不對！應該是太陽剛出來的時候離人遠，而中午的時候離人進。”
一個小孩解釋道：“早晨太陽剛升起來的時候，太陽好像車蓋一樣大，而中午的時候卻像盤子，這不是近大遠小的道理嗎？”
一個小孩解釋道：“我覺得我的才對，太陽剛升起時有寒冷的感覺，而中午時卻像把手伸進熱水裡，這不是進的時候熱，遠的時候涼的道理嗎？”
孔子也不知道誰的對。
兩個小孩捂著肚子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
孔子不好意思的離開了。
【兩小兒辯日】
作者：鬍子旭
魯國有一個人叫做孔子，知識淵博，有一次，天氣很好，太陽升的高高的，孔子去東遊，看到有兩個小孩子在爭辯什麼，便走去問：“請問你們兩人在爭什麼呢？”
一個小孩兒搶先答道：“我認為太陽剛升起的時候是離人最近，到正午的時候，太陽就離人遠，你看天上，這不是嗎？”
一個小孩相反，他認為太陽剛出來的時候離人遠，到正午的時候離人近。
倆個小孩爭著，誰也不讓誰。
一個小孩兒再次回答道：“哼，太陽剛出來的時候大的就像車蓋，很圓，到中午的時候就像盤盂，這不就是遠的時候小，而近的時候大的道理嗎？”
一個小孩兒也有據的說道：“太陽剛出來的時候感覺很清涼，到正午的時候，就像把水伸到熱水裡去，難道這不是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？”
孔子聽後，心裡大亂，最後也不能判斷誰說的對。
兩個小孩兒笑著說道：“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：武佳碩
我去訪問別的國家，在路上我看見兩個孩子在爭鬥，於是我就問他們：“您們為什麼爭鬥呀？”
一個孩子說道：“我們在爭論什麼時候太陽離我們最近，我認為是早上的時候太陽離我們最近，而中午時太陽離我們遠。”
而另一個孩子卻說：“我認為早上的時候太陽離我們，而中午的時候太陽離我們進。”
我便問道：“你們為什麼這樣想呀！”
一個孩子說道：“因為早上的時候太陽大的就像車上的蓋子，而中午的時候卻像盤子一樣大，這不是遠的小而近的大的道理嗎？”我心想：這個孩子說得好像很有道理。
另一個孩子卻反駁道：“早上的時候十分的寒冷，但是到了中午的時候卻像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近的時候熱而遠的時候涼的道理嗎？”我心想：這個孩子說的好些也有些道理。
這是一個孩子問：“請問你知道我們誰說的對嗎？”我便說道：“你們兩個說的都有道理，我沒法分辨你們誰說的對誰說的錯。”
於是那兩個小孩子便笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：饒宇鵬
孔子為了學習更多知識，便來到了東方，路上見到兩個小孩兒爭辯不已，便去問其原因。
一個小孩兒說：“我認為太陽剛出來的時候與人的距離是近的，然而在中午的時候，便與人的距離遠些。”
一個小孩兒馬上反駁說：“明明太陽剛出來的時候離人遠，到中午的時候離人近。”
前一個小孩兒說出了自己的理由，道：“太陽剛出來的時候，有一個車輪那麼大，然而到了中午的時候，太陽才只有一個盤子那麼大，這不就是遠的時候就小，近的時候就大的道理嗎？”
“我的才是正確的。太陽剛出來的時候，讓人有一股清涼的感覺，到了中午以後，熱的就像把手伸進一盆熱水裡面，這不就是太陽近的時候熱，然而遠的時候更涼一些嗎？”另一個小孩兒為了不被否認，也辯解道。
孔子聽了，也不知道到底誰的才是對的。
兩個小孩兒笑著回答：“請問，誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：王詩堯
孔子建立了儒家學派，於是，他就去周遊各國，宣傳儒家學派。
有一次，孔子正在路上觀賞風景，忽然，孔子聽到前面不遠處有吵鬧聲，便連忙走過去，走進一看，才知道，是兩個小孩子在爭辯。
孔子走上前去，問道：“你們在爭論什麼啊？”兩個小孩子聽到後，停止爭吵。其中的一個孩子指著太陽說：“我認為，太陽剛出來的時候離人比較近，反而，當正午的時候太陽離人遠。”另一個孩子認為太陽剛出來時離人遠，反而，當正午時太陽離人近。
前一個孩子聽了，立刻一邊用手比劃一邊反駁道：“我可是有理據的，你們看，太陽剛出來時那麼大，就像一個車輪，但是，正午時，太陽那麼的小，像一個盤子，難道真不是離我們遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”
另一個孩子聽了，連忙說：“我也有理據，太陽剛出來時有一種清涼的感覺，而正午時就像把手伸進熱水裡，那麼的熱，難道這不是離我們近的東西熱，遠的東西涼的道理嗎？”
孔子想了一會兒，笑著說：“你們說的都挺有理，我也不能判斷。”
兩小兒聽了，笑著說：“誰說你知識非常的淵博呢？”
兩小兒辯日改寫 篇13
續寫改寫 ,2780字【兩小兒辯日】
作者：王詩堯
孔子建立了儒家學派，於是，他就去周遊各國，宣傳儒家學派。
有一次，孔子正在路上觀賞風景，忽然，孔子聽到前面不遠處有吵鬧聲，便連忙走過去，走進一看，才知道，是兩個小孩子在爭辯。
孔子走上前去，問道：“你們在爭論什麼啊？”兩個小孩子聽到後，停止爭吵。其中的一個孩子指著太陽說：“我認為，太陽剛出來的時候離人比較近，反而，當正午的時候太陽離人遠。”另一個孩子認為太陽剛出來時離人遠，反而，當正午時太陽離人近。
前一個孩子聽了，立刻一邊用手比劃一邊反駁道：“我可是有理據的，你們看，太陽剛出來時那麼大，就像一個車輪，但是，正午時，太陽那麼的小，像一個盤子，難道真不是離我們遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”
另一個孩子聽了，連忙說：“我也有理據，太陽剛出來時有一種清涼的感覺，而正午時就像把手伸進熱水裡，那麼的熱，難道這不是離我們近的東西熱，遠的東西涼的道理嗎？”
孔子想了一會兒，笑著說：“你們說的都挺有理，我也不能判斷。”
兩小兒聽了，笑著說：“誰說你知識非常的淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：劉澤君
孔子在去東方遊學，看見兩個小孩爭辯不已，便前去詢問發生了什麼事情。
一小孩說：“我覺得太陽剛要出來的時候是離我們最近，而在中午的時候離我們最遠。”
另一個小孩的看法與前一個小孩的看法不同，他認為太陽剛要出來的時候路人呀最遠，到中午時離我們最近的。
一個小孩便說出了自己的理由：“在太陽剛要出來的時候感覺它大的像車蓋，而在中午的時候小的像盛東西的盤子，這不就是遠的東西看起來小，而近的東西看起來很大嗎？”
一個小孩開始反駁並說出了自己的理由：“在太陽剛出來的時候雖然大如車蓋，但每次都讓我感覺特別的冷，而在中午的時候，太陽小但他熱的就好似手伸進盛著滾燙水的鐵盆，這不就是因為離我們近的熱，而離我們遠的特別的冷。”
這時孔子覺得兩個人都說的很有道理，但哪次判斷都有錯有對，這時孔子不能判斷誰對誰錯。
只見兩個小孩笑道：“哎呀是誰說你懂得知識多呢？”
【兩小兒辯日】
作者：左萬鑫
孔子東遊列國，看見兩個小孩在爭論什麼，於是便走過去問道：“你們在爭論什麼呢？”
一個小孩子說：“我們在討論太陽什麼時候離我們遠，什麼時候離我們近。我認為，太陽剛出來的時候離人近一些，在中午的時候離人遠一些。”
另一個小孩子說：“我認為是太陽剛出來的時候離人遠一些，而在中午的時候離人近一些。”
一個小孩子說：“太陽剛出來的時候就跟篷車上的蓬蓋一樣大，而在中午的時候卻和盤子一樣小，這難道不是離遠了看起來小而離近了看起來大的道理嗎？”
另一個小孩子說：“太陽剛出來的時候有清涼的的感覺，而中午的時候就像把手伸進了熱水裡一樣，這難道不是離近了感覺熱而離遠感覺涼的道理嗎？”
孔子說：“你們說話都有理有據，我也不能判斷出你們誰說的對。”
兩個小孩子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：溫孜一
有一天，至聖先師孔子到東方去遊學的時候，看到有兩個小孩為一件事情而爭辯不已，便上前問他們在爭辯什麼。
孔子問：“你們這兩個孩子在爭辯什麼呢？”他們說：“我們正在爭辯太陽離人的遠近。”於是孔子讓他們說了一遍爭辯的內容。
第一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近些，而到了正午時太陽便離人遠些，你們說是不是。”
但是第二個小孩不同意第一個小孩的說法，他認為太陽剛升起來的時候離人遠些，但到了正午的時候便離人近些。
第一個小孩子聽完後不同意第二個小孩的說法，就舉了一個例子說：“太陽剛升起來時，大的就像車蓋一般，不過到了中午太陽卻像盤盂，這不正是離人遠的時候看起來小，兒離人近的時候看起來大的道理嗎？”
但是第二個小孩子聽完後還是不同意就說：“太陽剛升起來的時候有清涼的感覺，但是到了正午卻像把手伸進滾燙的熱水一般，這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的特點嗎？”
孔子也不能判斷兩個小孩的觀點。
兩個小孩子笑著說：“誰說你至聖先師孔子的知識很淵博呢？”於是三個人便哈哈大笑起來。
【兩小兒辯日】
作者：王吉晗
孔子的學問非常高，經常受到人們的邀請，一天，他去東遊，見到了兩個小孩子：
那兩個孩子正在爭論，孔子就問他們：“你們為什麼爭論啊？在說什麼？”孩子們看他是個有學問的人，一個小孩就說：“我覺得太陽剛剛出來，離人特別進，而太陽在中午的時候卻很遠。”；另一個小孩又說：“我覺得他說的不對，應該是日出的時候太陽離人遠一些，到了中午就離人近一些。”
第一個小孩又說：“明明是你說的不對：太陽在清晨的時候像一個車蓋一樣，但是到了中午，就跟盤子一樣大了。這難道不是遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”第二個小孩說：“太陽剛剛出來的時候，伸出手都有陣陣涼風。但是到了中午，把手伸出來，就像伸進了湯裡一樣。這難道不是近的熱，而遠的涼嗎？”後來兩個小孩都問：“你覺得呢？”
孔子撓撓腦袋，也不知道誰對誰錯。
兩個小孩笑著對孔子說：“誰說你學問多呢？”
【兩小兒辯日】
作者：趙佳碩
大家都知道孔子的知識淵博，孔子還有這樣一個故事。
一天孔子東遊，看見了街旁又來個小孩爭吵不休指著太陽指指點點。孔子很好奇便問他們原因，他們說：“我們兩個在爭執太陽什麼時候離我們最近什麼時候離我們最遠。”
孔子笑著說：“那你們說說你們的看法。”一個小孩說：“我就得太陽剛剛升起的時候離人最近，在中午的時候最遠。”另一個小孩覺得太陽升起來的時候離人遠，而在中午的時候離人最近。
第一個小孩不服對他說：“太陽剛剛升起來的時候大的就像車蓋又大又圓，而到了中午就像盤子一樣大。這不就是近大遠小的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛剛升起來的時候周圍的溫度就像涼水一樣，而到了中午溫度就像把手伸進了熱水一樣滾燙滾燙的。這不就是近熱遠涼的道理嗎？”
孔子聽了感覺兩個人都有道理，不敢輕易的判斷。兩個小孩知道了笑著對他說：“誰說你的知識淵博。”
【兩小兒辯日】
作者：張盛羽
一日，孔子去東方遊學，來到了一家小村莊，將兩個小孩爭論不已，便上前問道：“孩子，你們再吵什麼呢？讓我為你們解決問題吧！”
其中的一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候很低，所以離人特別近；可是中午呢，太陽升的那麼的高，所以離人遠。”
另一個小孩子與他不同，他認為太陽剛出來的時候離人特別遠，而剛出來的時候離人特別近。
不等孔子說話，第一個小孩就趕忙解釋道：“太陽剛出來的時候那麼大，就像是車蓋一樣，到了中午就像是盤子一樣小。這不是近的時候大，而遠的時候小的道理嗎？”
第二個小孩也不甘示弱，解釋道：“太陽剛出來的時候非常的冷，就像是在冬天，可是到了中午，就好比把手伸入熱湯裡面熱。這不是遠的時候冷，而近的時候熱的道理嗎？”
孔子聽了，也不能決定是誰的對，是誰的錯。
兩個小孩看了看孔子，笑著說：“誰說孔子老先生知識淵博呢？”
改寫夸父逐日 篇14
國一作文 ,927字在一個涼爽的早晨，一位巨人部落的首領站在一塊很大的岩石上，悠黑的面板，濃濃的眉毛皺了起來，眼睛看著微微發亮的淡紅的太陽，臉一直緊繃著，手裡捏著一個法杖，這個部落首領就是夸父。
夸父在努力地思索：“太陽是一個大火球，它會讓大地充滿光明和溫暖，那它為什麼到晚上就走了呢？讓大地一片黑暗寒涼？我怎樣才能讓它停下不走呢？我可以追趕它，告訴它讓它停下！讓人們永遠生活在光明和溫暖的世界中！”
打定了主意，夸父便從岩石上跳下來，咚！咚！咚！夸父跑向部落裡，宣佈了這個建議，巨人們一致同意，可誰去呢？大家意見不一，這時夸父站起來說：“我親自上陣！一定要留住這個太陽，為人們造福。”
夸父準備上路了！他站在那裡，頭髮梳理的整整齊齊，黑色的頭髮上一點雜物也沒有，濃濃的眉毛舒展開來，穿著一件用草編成的上衣，下面圍著一圈羊皮做的披巾，赤足，手裡握著他的法杖，那堅定有力的眼神盯著前方，一步一步走開了部落區域，開始奔跑。
夸父直視著太陽，每次都看著快到了，可還是差那麼遠，他越跑越熱，越跑越渴，越跑越累。他一邊跑一邊喊：“太陽！你別走，我們需要你！我們需要光明和溫暖！你別走！……”他開始狂跑起來，不顧她的頭髮披散開，弄得又亂又髒，不顧他的汗滴答在地上，已流成一條小河，不顧他的腳被剛才的小石子劃得流血，只顧拼命追趕著那即將落下的太陽！他沙啞地喊著，疲憊地跑著。終於，他摔倒了，他追不上了，但他依然站起來。眼睛半眯半睜著，大口的喘氣，手腳無力地躺下休息。夸父的嗓子好像著了火似的，乾燥而又疼痛，飢渴讓他不顧一切地去喝水，他跑到黃河和渭河邊，趴在岸上，低頭去喝水，他一直喝一直喝，總感覺不夠，他貪婪地大口吞嚥著。終於，水乾涸了，他喘著氣用手抹掉大滴大滴的汗水，又站起來，去北方的大湖喝水。但他走到半路上，已經乏力極了，已經沒有力氣站穩了。終於，“轟”的一聲巨響，他倒下了，倒在了地上，他拼盡全力，眼睛望著太陽落下的地方。
太陽的餘光照耀在他疲憊不堪的身體上，夸父無奈地輕輕嘆了一口氣，慢慢地閉上了眼睛。
他的法杖突然從他的手裡飛了出去，飛到空中，發出一種微紅的光，這光是那麼地溫馨美麗！一眨眼間，法杖消失了，卻在夸父的身邊千萬平方米的地方長出了一片桃林。
最後一抹光線暗了下來。
春日偶成改寫 篇15
續寫改寫 ,479字雲兒淡，風兒輕。春天真好！
將近中午的時候，我來到小河邊散步賞景。河水緩緩地流著，水面不時蕩起一圈一圈的波紋，那是小魚兒在捉迷藏呢。河畔小草青青，生機勃勃。草叢中有許多不知名的野花，開得那樣鮮豔。河邊還有許多果樹，樹上也開滿了花。有粉紅的桃花，淡紅的杏花，雪白的梨花……所有的花兒都爭芳鬥豔。
河畔最吸引人的是那一棵棵碧綠的垂柳。她們把自己的長髮放進小河裡，彷彿在梳洗呢。這一頭秀髮真令人羨慕！一群小蜜蜂飛到了花叢中，有的在吮吸著香濃美味的花蜜，有的在花叢中邊歌邊舞。啊！這景色讓我陶醉了。我舉起了雙臂，舒展一下筋骨，就像鳥兒張開了翅膀……正在我心曠神怡的時候，有一個鄰居老伯經過這裡，看到我這副模樣，對我說：“程顥，看你這麼快樂，真像一個長不大的人。”河邊有個洗衣服的婦女也笑著說：“他啊，真像個孩子似的！”
是的，我觀賞著這美麗的風景，沐浴著春風，即使過路人對我指指點點，又何必顧及呢，又有誰知道我心裡的歡樂呢！就當我回到了童年吧，哪怕是一個從學堂裡逃出來的孩子吧！
我不由得吟出了一首詩：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
《九月九日憶山東兄弟》改寫 篇16
《九月九日憶山東兄弟 ,296字九月初九了，到重陽節了。可是，我獨自一人還在外地求學。
不知道媽媽、奶奶是否在吃飯？不知道爸爸、爺爺是否在喝我釀的酒？我的幾位好兄弟在登高嗎？唉！我可真操心吶！
我想著想著，實在坐不住了，不禁放下手中的紙筆，去大街上走走。當我一出門，發現一切都變了。樹上的葉子紛紛落下，大街上賣著專門給老人用的各種各樣的東西。繼續往前走，我突然發現有一家人在登高，他們好像也在比賽。我看著看著，想起我和我的好兄弟們以前登高的情景。那時，我很厲害的，還拿了第一名了呢！
我按捺不住激動地心情，隨即吟出名詩—《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
春日偶成改寫 篇17
續寫改寫 ,586字輕輕地，春天來了，萬物復甦。天氣漸漸暖和了。我乘著宜人的春風，興致勃勃地來到快接近中午的郊外。這時，郊外是多麼美麗啊！你看，你看。淡淡的白雲在一碧如洗的天空中飄來飄去。白雲，藍天襯在一起，是多麼和諧美麗啊！還有那接近中午的陽光，金燦燦的，透過樹葉的縫隙，直直地照在我的身上，多麼暖和啊！
我走著走著，信步來到一片風景如畫的草地上。遠遠望去，綠茵茵的草地猶如一張毛茸茸的大毛毯。綠色的草地上，長著一些不知名的小花。紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的像霞多美呀！這些花千姿百態，有的像亭亭玉立的少女，正對著鏡子梳妝打扮呢！有的像一把撐開的小小油紙傘，在草地上肆意開放！還有的像一雙雙小手，正在迎接春天的到來……陣陣的花香引來無數的蜜蜂和蝴蝶，這些小精靈在花間翩翩起舞，他們給春天增添了許多的生趣！
順著花香，我向前走去，只見柳枝已抽出鵝黃色的嫩葉，長長的柳條像少女美麗的長髮，隨風輕擺。“唧唧唧”“喳喳喳”許多鳥兒在枝頭低吟淺唱，那清脆的叫聲多麼動聽啊！
沿著小路，我來到了小河邊，河水清澈見底，幾條小魚在水草中快樂地遊戲，你追我趕，活像一群頑皮的孩子。
此時，我早已陶醉在這春深似海的世外桃源了！有誰能知道此時的我是多麼的快樂呢！他們還以為我像那些少年忙裡偷閒跑出來玩呢！想著，想著，我情不自禁地吟誦起來；“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
《春日·朱熹》改寫 篇18
國小三年級作文 ,393字在一個風和日麗的好日子，我來到泗水遊玩，展現在我眼前的是一派春天的景象。奼紫嫣紅，絢麗多彩，百花齊放，讓我痴迷地沉靜在這片美景中。
站著泗水河的岸邊，一排排柳樹抽出了嫩綠的細芽，一陣微風吹來，柳枝緩緩地搖擺，柳絮滿天飛舞，讓人覺得暖暖的。遠處的青山層巒疊翠，隱約透出了幾處紅，那可能是映山紅吧。
“哇！真是難得的畫面啊！”
“如果它是一幅畫，那畫家的本領可真高啊！”
“大家快來，讓我們把美好的一刻留下吧！”只見邊上的一個小男孩舉起照相機咔擦咔擦按著快門。
啊！美麗的春天！我正享受著徐徐吹來的暖風，忽然我看見一隻小燕子忽高忽低地飛過來，停在一顆柳樹上，它大概剛從南方趕來吧。
那邊的一片花圃中，迎春花開了、櫻花開了、桃花和鬱金香欣然怒放，形成了花的海洋，找引來許多小昆蟲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂聞到了花香也來採花蜜了。
我彷彿自己也是一朵花，在春天裡綻放，在春風中搖擺著身子……
《春日偶成》改寫 篇19
續寫改寫 ,569字春天已經來到了我們身邊。程顥忙碌了一個上午，看到外面春意盎然的景色，便準備去野外郊遊，體驗那大好的春光。
湛藍的天空中飄著幾朵悠悠的白雲，微風輕輕地吹過人們的臉頰，使人感到十分愜意。程顥沐浴著溫暖的陽光，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。
程顥陶醉在眼前的這幅景象裡：小草從泥土裡探出了嫩綠的腦袋，大地變得一片綠色，就像鋪上了一層綠色的絨地毯。在這大片的綠色之中，還夾雜著一些小花，它們就像空中的點點繁星，衝著我們調皮地眨著眼睛。正是這些花兒，引來了蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶用它美麗的翅膀，跳出了一支又一支有關春天的舞蹈。蜜蜂呢？撲扇著它那雙勤勞的翅膀，追趕著花粉的芳香。草叢旁還種著一排排楊柳，它們就像一位位美麗的少婦，在微風中展示著自己婀娜的身姿，梳理著它們那長長的秀髮。春天，小鳥們都從南方趕來了，它們用清脆的歌喉鳴奏出一支為春天定製的交響曲。撥開那茂密的枝條，映入你眼簾的是一條清澈的小河，它像是剛從冬天的寒冷中甦醒過來，可又是它打破了春天的寧靜，使春天變得生機勃勃。
程顥在草地上和楊柳間漫步，別人看到他那悠閒的樣子，以為他是在學那些少年，偷閒玩耍，虛度光陰呢！可程顥並不理會，繼續沉浸在那大好的春色裡。
程顥看著走著，走著看著，並不由得觸景生情，揮筆寫下了這首七言絕句：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
改寫《春日偶成》 篇20
國小六年級作文 ,1500字【改寫《春日偶成》】
四（1）劉馨語
潔白無瑕的雲，慢悠悠地飄著，飄著。有的如一隻大鵬展翅的雄鷹，有的似一座噴湧而出的泉水，一枝綻開的桃花。春風拂面，像蒲公英拂過臉龐般舒適，又如絲絨那樣柔滑。
一大片花兒，各顯芬芳，爭奇鬥豔，黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……最引人注目的，要數那一株株紅梅。枝上的紅梅有的還是個小嘟嘟，綻出一朵朵火紅色的芽，花瓣兒的輪廓呈硃紅色，緊緊地圍在一起，如同一朵朵精緻的玉雕，不肯讓人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的綻開了幾朵花瓣兒，宛如是一位美少女在一朵蓮花之中閉關修煉，四周圍著幾位奴僕，呈硃紅色。有的全部綻開了，花瓣兒一圈圈圍著淡黃色的花蕊，彷彿是一位時尚名模含笑佇立在街頭，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含著茉莉的清香、玉蘭的幽香、玫瑰的濃香的香味向我侵襲而來，使我陶醉在其中。
千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它們害羞極了。不過已經有5片葉子舒展開了身子，柳眉狀的小葉，它的顏色與眾不同，已呈翡翠綠。這不禁讓我想到前朝詩人賀知章的作品：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”不知不覺，已到了正午，陽光灑向大地，可我絲毫沒有倦意，繼續向前行。
隨著花、柳，我來到湖邊，岸邊的桃樹綻開了幾朵花兒，粉色桃花嵌在翠綠的竹子之間，鴨子在水中嬉戲，桃花與翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨畫。
“咦？那不是程顥大詩人嗎？”
“他怎麼有時間出來遊玩呢？”
“以前，可都看不到他的影兒。”
“怎麼出來學少年，玩耍呢？”
……
聽了這番議論，我微微一笑，一首詩從我的心間流過：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
【改寫《春日偶成》】
原創：徐婉嘉
天空中飄著一絲絲白雲，若隱若現，看哪！那朵像是一位仙人，穿著一件白色的長衣，用手摸著白色的鬍鬚，樂呵呵的笑著，俯視著大地，白色的長衣邊隨風飄揚。這朵宛如一位仙女，手裡拎著一個籃子，拿著白色的花瓣，撒向人間。還有一朵如同一個頑皮的孩子，一會兒撕下一小半兒雲，捏成一隻小兔，一會兒拿起那朵，捏成了老虎……一陣微風徐徐飄來，帶來了一陣桃花的幽香，像是一位母親的雙手撫摸著臉龐。
這時，從狹窄的羊腸小道上走來一個人，他衣冠整潔，雙手放在背後，邊角整潔，腰間掛著一塊玉，緩慢地向小溪邊走來。他就是大名鼎鼎的-程顥。
已近中午，各家各戶已經升起起炊煙。程顥絲毫沒有回去的意思，繼續往前走。
“那是什麼？”一株株紅裡夾雜著一絲白色，使他眼前一亮，定睛一看，原來是株梨樹。他聞了聞，一股包含了玫瑰的濃香、茉莉的清香、玉蘭的幽香的香味向他侵襲而來，使他陶醉在其中。遠看，那星星點點的梨花，像是一隻只和平鴿停在枝丫上休息。
程顥撫摸著這株梨樹，大步向前走去，一片火紅吸引了他，他加快了步伐，哦！原來是一株紅梅，有的綻開花瓣兒，外層那紅紅的花瓣兒，像是一位姑娘羞紅了臉，裡層那透明的花瓣，讓人感覺像是用玻璃做的，十分小巧，惹人喜愛。有的還沒有完全綻開花瓣，像是一位美少女在朦朧的陽光裡不肯露出自己的眉清目秀的容貌。
前方有一個小綠點，哦！原來是一棵柳樹，那一條條柳枝細細的，像是用剪刀裁出來的，怪不得賀知章要說：“不是細葉誰裁出，二月春分似剪刀。”
這時，眼前出現了一條小河，河面上有兩隻小鴨在水中嬉戲，捕食著魚蝦，哦，蘇軾的詩裡寫的就是這個景：“竹外桃花三兩枝，春暖江水鴨先知”。
忽然，耳邊傳來一陣嘀咕聲：“你看這個老頭兒，不讀書，到這兒來玩。”“是啊！”
程顥並沒有反駁，而是微微一笑，心中出現了一首詩，便低聲吟誦起來：“雲淡風輕近午天，花隨柳過前川，時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”