名言警句的啟示相關作文20篇
名言警句的啟示 篇1
國小五年級作文 ,711字在我們生活和學習中，有許多名言警句值得我們學習和借鑑，其中有那麼一句：謙虛使人進步，驕傲使人落後。讓我記憶猶新。
那是一次數學考試，從頭到尾我認認真真做題，仔仔細細地檢查，試卷發下來後，我竟然得了100分！我大喜過望，沒想到幸運女神會降臨在我頭上，放學後回到家，立刻把試卷遞給媽媽，媽媽連連誇讚我：“孩子，你真了不起，希望下次你繼續保持。”媽媽的一番話，說的我心裡那個美。
時間過得真快，又一次數學考試開始了，這次考試中口算題佔多數，由於上次的優異成績，使這次的我飄飄然，很快我就把試卷遞交給了老師。
很快，老師批改完試卷了，當我拿到試卷時，被那鮮紅的“75”分驚呆了，這個分數對於我來說猶如晴天霹靂，我的腦子裡一片空白，不可能，怎麼會這樣呢？不，這不是我真正的分數，老師一定批改錯了。可當我回過神來的時候，我確實考得這麼差，心裡不停地嘀咕：老天保佑，老天保佑，千萬不要讓我回家簽字。可現實往往不如想象中那麼如意，上課鈴聲一響，老師的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉，這下可慘了！
時間過得真快，一轉眼就放學了。我躡手躡腳地走進家門，左顧右盼，確認沒人後走進了我的房間。可是老師還要家長簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。於是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓。誰知，媽媽並沒有訓我，而是語重心長地對我說：“孩子啊，你是不是覺得上次考得不錯，這次連檢查也不檢查了啊？”我羞愧地點了點頭。“謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”
這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話也成了我的警句。它告訴我任何時候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開啟知識的道路和成功的大門。
名言警句的啟示 篇2
國小五年級作文 ,589字在我的生活當中，經常會遇到一些讓我束手無策的問題。而一些名言警句給了我極大的幫助，激勵我一次又一次地度過難關。
記得在一次中隊隊長競選中，我落選了。當我正沮喪、失望時，我的眼光瞟到了書上的一句言上。只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話深深的把我吸引了我。讓我本來黑暗的鬥志一下燃燒了起來。我為什麼要為這小小的挫折而放棄呢，我要再接再厲，讓同學和老師知道，我是好樣的！在接下來的日子裡，我試著去接觸同學們，讓我儘量融入到同學們中去，始終保持著“言必信，行必果。”，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”的態度，改正了我自私、人緣差的缺點。
在第二次競選開始之前，我遵循“有志者，事竟成。”的道理，精心準備了一份簡短的講稿，發誓一定要競選成功！
第二天，我緊張極了，生怕自己再次落選。我懷著忐忑不安的心情發表了演講，沒有想到掌聲雷動，老師也向我投來了讚許的眼光。偷拍哦時，我心中更是十五隻吊桶打水—七上八下。我緊張盯著我的票數，1、2、3……40！我以全班最高票數奪得了頭彩，成為了一名光榮的中隊長！
名人的格言，是讓我一次次攻破難關的動力；名人的格言，是使我重拾信心的幫手；名人的格言，是使我學會做人處事的教師……它們是我一生當中最寶貴的東西！
一句名言給我的啟示 篇3
國小六年級作文 ,677字在我記憶深處，珍藏著許多名言，它們如甘醇的雨露，盪滌著我的心胸，似璀璨的明燈，照亮了我的前程。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是出現在我們課本上的一句名言，這句話讓我受益匪淺。
生活中，我們會走上大大小小的考場，也難免遇到難題。有一次數學考試，我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心裡不禁萌發了一個念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊，又不是幹什麼大壞事，沒什麼大不了的！”我心存僥倖地對自己說。可就在這時，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而為之！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以後就會再犯，最後還會養成壞習慣，這可關係到一個人的品質問題呀！”想到這裡，我收起那張紙條，暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公佈了，因為那道題被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實的成績，我心裡很坦然。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次，我和一個素不相識的同學在走廊上並排走著。這時，突然起風了，那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是，她撿得十分費力。此時，我想起了“勿以善小而不為”，於是我轉過身，彎下腰，幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝，看著她欣喜的眼神，聽著她道謝的話語，我心中被感充實。
是啊，不要因為善事的微不足道而不願去做，也不要因為壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。
一句名言給我的啟示 篇4
國小五年級作文 ,752字“世上無難事，只怕有心人”這句話一直伴隨我在人生的道路上前進，使我克服了許多自己認為比登天還要難的事。
我還記得語文老師很會佈置作文，常常使我頭痛不已，但所幸每次都勉強過關了，然而，這次第四單元的作文卻難倒了我。當時我思緒全無，暴跳如雷，就像是世界末日來臨了一樣，卻依舊無計可施。心想：既然作文這麼難寫，不管怎樣都沒用，乾脆不寫算了。便隨手把本子扔到地上，狠狠地踩了幾腳，似乎在責怪它。隱約聽到它在哀求：求求你了，放過我吧。我於心不忍，就彎下腰去把本子撿起來，並拍乾淨，還對它說：“真對不起，我不該對你發脾氣。”又隱約聽到它笑了一聲。
可現在該怎麼辦呢，走來走去，自己都要暈了，就在這時爸爸走來了，看到我愁眉苦臉的模樣，一下子就知道出問題了了，就親切地問：“出什麼問題了，告訴爸爸，讓我們父女一起解決。”當我聽到這句話時感到溫暖感向我襲來，就對爸爸說：“我寫不到作文了。”爸爸語重心長地說：“說有這樣一句話，能幫你解決問題，那就是世上無難事，只怕有心人。”
當我聽到這句話時，心中便燃燒著一股鬥志的火，就下定決心勢要把作文寫出來。
於是，我翻閱了許多書籍，頓時思緒泉湧，寫作思路從書中湧現出來，突然就有了靈感。便津津有味地寫起來，心想：原來作文並沒有那麼難寫，只要去嘗試，就不會有問題。
第二天，我把作文交給老師，心裡還有點犯嘀咕。到了課後整理，老師大搖大擺地走進來，面帶一絲微笑，就知道一定是寫得都不錯，當作文字發到我手中時，看著那些圈圈點點和老師的評價，心裡美滋滋的。
通過這件事，我明白了：世界上並沒有所謂的難事，只是自己克服不了就當做是是難事，但只要自己下定決心、不畏懼，就一定能成功。就像是一件特別簡單而容易的事，到了你這裡就變成困難重重了，但只要你放手一搏去嘗試，所有難事、難題都會迎刃而解。
一句名言給我的啟示 篇5
國小五年級作文 ,569字生活中的每一件事，都讓我有所收穫。因為生活是萬花筒，會變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發下來兩張試卷，兩個鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂的小鳥，在回家的路上，一蹦一跳著，心裡想：又可以聽到爸爸那“川流不息”的讚美了。一到家，爸爸那“川流不息”的讚美聲果然向我湧來，我心裡比吃了蜜還甜。突然，媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。可不要太驕傲了。”我沒把媽媽的話聽進去，還是在那兒玩著。
沒幾個月過去了，期末考試也就一步一步向我走來。我可沒把期末考試當一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我複習功課。我只好向她“投降”，乖乖的複習功課。我心想：“上次我也沒怎麼複習功課就得了雙百分，這次複習了一點能考好。”於是我就津津有味的看著漫畫書。
幾天過去，期末考試到來了。我考完試後信心十足。過了幾天就去領卷子。當我拿到卷子時大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無止境的批評和媽媽請我吃“麻辣魚”的場面。一回到家，媽媽問我成績如何。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬里”現在變成了“烏雲滿布”。頓時，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚”了。
經過這件事後，我從媽媽說的一句話中得到了啟示：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。
一句讀書名言給我的啟示 篇6
國小五年級作文 ,603字“讀書有三到：謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心裡，從中也得到了很多的啟發。
在讀四年級的時候，有一次，班主任楊老師把教室佈置了一番，牆上添了許多讀書名言。有高爾基寫的：書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的：一日無書，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時刻提醒我發奮讀書，在知識海洋中繼續探索、追尋。
後來，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績。有一天，我到了我的老家，見到了許久未見的外婆，我激動的說不出話來，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽了我的境遇後，想是希望鼓勵我振作起來，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什麼外婆這麼老了，為什麼還記得她年輕時候看的書？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說她以前讀了有限的幾年書之後，沒有錢去上學，只能向她從前老師那借書回去放羊時候看，憑著認識不多的一些字，她堅持著看完了一本又一本的書，出於珍惜，看到最後有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中，直到現在，都還不曾忘記。
聽到這裡，我再一次想到了朱熹的“讀書有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時候看過的內容完完全全記下來，看來是真的已經做到了三到，她在當時那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說我做不到把書讀好呢？
一句名言給我的啟示 篇7
國小五年級作文 ,647字雖然在我的成長道路上，“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言給我一個十分大的啟示，因此那句話也成了我的座右銘了。
這件事在我讀三年級時發生的。由於我從小酷愛下棋，所以在我讀二年級的時候，爸爸就把我送到叔叔家那兒去學習下棋。
到了那裡我見到了叔叔，那裡還有許多的小朋友在下棋，還有一個比我大五六歲的哥哥在那裡，我正看見他和舅舅兩人在下棋呢！他們下得很激烈，舅舅的棋力時強時弱，讓人琢磨不透。突然舅舅猛地反擊，用“車”吃了哥哥的“將”。
結束了，他們就都放鬆了。這真是一場激烈的比賽啊！然後舅舅把頭轉向我這邊。對我說：“你來啦？聽說你下棋下得也不錯，要不你跟這位哥哥來兩局吧！”我當然高興地說：“哈，我贏定了！”比賽開始，我有點漫步經心，心想：哈哈，我要他帶敗而歸。我跟他對視了很久，大概過了幾分鐘才開始對決。我先走了一個馬，而他卻走了一個卒。又過了許久，我才發現，原來他的一個馬和一個卒早就捉住了我的死穴。結果我輸了！
我回到舅舅家，舅舅問我下得怎麼樣？我說：“唉，我輸了。”舅舅說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”我說：“舅舅我懂了，明天我還要向那位大哥哥挑戰。”
到了明天，我又再次和那位大哥哥下棋。剛開始我感到了無比的壓力，後來越下越害怕。突然我眼睛一亮，看到他的那處弱點一直都疏忽防守。我給了他“致命”的一擊。結果他輸了。
我知道了，無論進行什麼樣比賽都要虛心，不要就那麼快的驕傲、自滿，那樣會使人什麼事都失敗！
還會有許多的考驗，但我相信我的座右銘能伴我度過更高的山峰，走向正確的方向！
一句名言給我的啟示 篇8
國小五年級作文 ,673字在每個人的生活中，總會有那麼一兩句格言激勵和鼓舞著你，陪伴你成長。而一直陪伴著我成長的那句名言則是：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”也正是這句名言給了我莫大的力量，一直鼓勵著我去往成功的方向。
那時的我還沒學會跳長繩。又是一個大課間，清風徐徐吹來，我沐浴在金色的陽光之下，心情愉悅。可就在老師宣佈這次大課間的活動是跳長繩時，我的心瞬間就涼了半截。這可怎麼辦？我不會跳長繩，這下慘了！一時間我心急如焚，不安地來回踱步，可沒想到這麼快就輪到我了。看著面前的同學一個接一個地跳了過去，我突然間想到了那句格言—“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。剎那間，我渾身充滿了能量。眼一閉，心一橫，想著不就跳個繩，沒什麼大不了的，豁出去算了。
想到這，我縱身一躍，結果像一隻笨拙的企鵝，被繩子纏住了頭髮，引得同學們鬨堂大笑。我臉一下子就紅了，這下可好，糗大了。我就像一隻洩了氣的皮球，一邊想著，一邊沮喪地遠離了人群。就在我灰心喪氣時，又再次想起了那句名言，於是我重新鼓起了勇氣，不禁在心中重複默唸著：滴水能把石穿透，萬事功到自然成……就這樣，我懷著緊張的心情再次一躍。那一躍，我雖還是沒有成功，但找回了自信。我一次又一次地跳躍，終於在我的不懈努力下，取得了來之不易的成功—我可以輕鬆跳過長繩了，儘管速度慢了一些，儘管動作笨拙了一些。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我覺得我的成功也要歸功於這句格言。在我灰心時，這句格言似清澈的溪流，把恆心和毅力灌溉進我的心田。它一路伴我成長，也教會了我：無論做什麼事，都要堅持不懈，才能獲得成功。
一句讀書名言給我的啟示 篇9
國小五年級作文 ,901字“讀書破萬卷，下筆如有神！”這是唐代大詩人杜甫的一句名言。這詩句給我留下了很深的印象，因為我覺得這詩句說得特別有道理。
這句話的原意是：讀書讀破萬卷書，下筆寫文章就如有神助。在生活中也是這樣的，如果你愛讀書，就一定能把文章寫好。那些大作家，哪個不讀上萬卷書？看今年榮獲茅盾文學獎的大作家賈平凹，他肯定得讀上萬卷書。寫書的前提就是讀書，如果有人不用讀書就能寫出像賈平凹的《秦腔》、易中天的《品三國》、法布林的《昆蟲記》那樣精彩又富含哲理的書來，那簡直是天之奇才！如果不讀書都能寫書，那簡直成神了。我想丁旭東那不怎麼樣的小說，不也是經過讀書這一環節的“薰陶”出來的嗎？所以，你想要寫書，就得讀書。
而且，你想寫好文章，就必須像杜甫說的那樣：讀破萬卷書！不是讓你撕，而是必須讀破！李白、杜甫能寫詩，蘇軾會成“詞聖”，他們沒有兩把刷子，世人會認可李白的“詩仙”杜甫的“詩聖”蘇軾的“詞聖”稱號嗎？他們的刷子就是作詩、作詞。現在世上許多人都在找李白、杜甫、蘇軾作詩作詞的祕訣。而我已經找到了，很簡單，兩個字：讀書。
史上還有許多關於讀書的感人故事：鑿壁偷光、雪地反光、捉瑩火蟲當燈……數不勝數。這些故事的主人公後來有許多都成了大學者、智者。諸葛亮結婚時，你們猜諸葛亮的妻子黃小姐的嫁裝是什麼？一大箱子書！
所以，我們要喜歡讀書、愛讀書、讀好書。你想成為作家得讀書，你想成為設計師得讀書，哪怕你只是一個小公司職員你也得讀書。如果你不喜歡讀書，沒關係，在書的海洋裡暢遊吧，你會發現書有一種不可抗拒的力量，你馬上就會愛上讀書的！
我的作文大多數都是“優”，為什麼？我愛讀書。艾迪格雷厄姆能寫出美國前總統羅斯福都愛不釋手的《楊柳風》，為什麼？他也愛讀書。世上有許多名著，它們的作者哪個不愛讀書？世上有許多偉大的文學家，他們哪個沒讀過萬卷書？
我覺得，書甚至比電腦遊戲還好。書的知識無窮無盡，而電腦遊戲能給予你什麼？哲理？知識？一樣都沒有。書能帶給你許多東西，即使當你生氣時，靜下心去看看書吧，一會你就發現憤怒已經在不知不覺中溜掉了。
我們要愛讀書，這樣我們就能寫好文章。請大家牢記“讀書破萬卷，下筆如有神！”這句名言吧。
一句名言給我的啟示 篇10
國小四年級作文 ,316字古人說：“滴水穿石，萬事功到自然成”。無論做什麼事，只要堅持不懈，不半途而廢，就能夠成功。這就是我在生活之中得到的其中一個啟示。
記得我剛上一年級的時候，就聽說奧數課必須要上的，不然到了高年級，數學就會很難，我們就會跟不上老師講課的步伐。於是，我回家把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完後說：“不用去上奧數課，寶貝，你以後每天保持做兩道奧數題，不會的媽媽可以教你。”於是，我就開始每天都堅持寫兩道奧數題。不久後，我的數學取得了優異的成績，從此一直保持著在班上名列前茅。去年，我還報名參加了奧數比賽，雖然沒進入決賽，但進入了複賽。
“滴水穿石，萬事功到自然成。”這句名言給我的啟示就是：做事不只要堅持，還要認真。從這句話中，我得到了許多好處。
一句名言給我的啟示 篇11
國小五年級作文 ,566字每個人都有屬於自己的座右銘，這個座右銘也許簡單易懂，可是它卻能讓你受益匪淺。有這樣一句座右銘讓我印象深刻，它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我還記得那次吃過飯的傍晚，我們一群小夥伴學騎自行車的情景。“我先來。”堂哥自告奮勇：“給你們做示範，認真看哦！”堂哥坐在自行車上，眼睛看著前方，那腳有模有樣，一步兩步流利地踩著。
“讓我試一試。”我用手指著自行車說。堂哥便耐心地教我怎麼用腳踩自行車，怎麼保持平衡。我有模有樣地學著堂哥的樣子騎，不料，我連人帶車翻倒了。從那以後，我再也沒騎過自行車。
兩週後，小夥伴們騎著自行車來找我，我看了看，感到一絲羞愧：“好丟人啊，他們都會騎了，就我不會。”
“小嬋，你教我騎自行車吧。”我對好朋友小嬋說。
“嗯……好吧！”小嬋猶豫了一下答應了。
第一次，我光顧著低頭看腳踩得對不對，沒有看到前方有石頭，結果摔了個四腳朝天，跟地面來了個親密接觸，引得小夥伴們哈哈大笑。突然間，我想起了自己常掛在嘴邊的話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我暗暗下定決心：“努力一點，沒有什麼事情是不需要經過磨礪就能成功的，梅花的清香也是經過嚴冬考驗的。”後來經過小夥伴的細心輔導加上我的努力，終於勉強學會了騎自行車。
從此，這句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成為了我的座右銘。每天睡前，我都要讀上幾遍。
一句名言給我的啟示 篇12
國小五年級作文 ,547字座右銘是什麼？座右銘是用來提醒或激勵自己的名言警句，我的座右銘是“自己動手，豐衣足食。”這句話就像我心中的一座燈塔，總是明亮在我的心間。
一個星期六早上，我起床已經10點了，穿上拖鞋，我便疾步走到衛生間，拿起毛巾、挑起牙刷，開始慢悠悠地洗漱。
洗漱完畢，走向爸媽房間，“咦？爸媽呢，一到星期六就外出，哼！也不給我留點吃的。算了，我還是去寫作業吧。”
回到我亂得像“狗窩”的房間，我便像往常一樣認認真真地寫起了作業。
時鐘“滴答滴答”地響著，時間也隨著這有旋律的鐘聲而逝去。我的肚子開始有些餓了，我心想：“哼，這點飢餓就想攔住我寫作業的腳步嗎？不可能！”可時間是不等人的，十分鐘、半小時、一小時過去了，爸媽還是沒回來，我便靠在沙發上，有氣無力地念叨著：“爸爸媽媽，你們再不回來的話，兒子就要餓暈啦。”這時候，我回頭望了望自己床頭貼著的“自己動手，豐衣足食”，“唉呀！我真是個笨蛋，我為啥不會煮點東西吃呢？”這樣想著，我便走出臥室，迅速走向廚房。加水，開火，下面……不久，一碗香氣誘人的面出爐了，我顧不了面有多熱，立即拿起筷子狼吞虎嚥地吃起來，不一會兒就吃了個精光……肚子飽了才有精神做其他的事情，經過這件事，我才真正體會到了“自己動手，豐衣足食”的含義。
“自己動手，豐衣足食”是我一生的座右銘。
一句名言給我的啟示 篇13
國小五年級作文 ,627字每當我遇到挫折的時候，總會想起“世上無難事，只怕有心人”這句名言。
記得上三年級的時候，班上許多女同學都會踢毽子，而且每次一踢就是幾十個，我很羨慕。於是，我也買了一個毽子，一下課就到操場上練習。
我把鍵子往空中輕輕一拋，再抬起腳，一踢，本以為可以踢著，不料卻踢了個空，毽子掉在了地上。我有點氣餒了。不過，轉念一想：沒關係，第一次練習嘛，肯定是這樣的，哪能那麼容易就學會一項本領呢？我又拋起毽子，眼睛緊緊地盯著毽子落下的方向，輕快地一抬腿，喲，毽子被我踢到了半空中，看著毽子慢慢往下落，我又猛地一抬腿，哎，踢了個空。我撿了又踢，踢了又撿，就這樣一連十幾次，最多也只能踢一個。我生氣極了，心想：不學了。嗯，不行不行，我不能半途而廢。我又撿起毽子繼續練習，可還是隻踢得一個。我再也忍不住了，把毽子重重地扔在地上，跺著腳喊道：“氣死我了，氣死我了，不踢了，不踢了！”
我垂頭喪氣地坐在地上，靜下心來想：為什麼我練了那麼多遍還不會，可別人卻踢得那麼多，我真的學不會了嗎？這時，“世上無難事，只怕有心人”這句名言在我耳邊不停地迴盪。“對，世上沒有辦不到的事，只要下決心去做，就一定能辦到。”於是，我又恢復了信心，認真地練習起來。
兩個星期後，我可以一連踢得十幾二十個了！不斷的進步像一劑興奮劑，我每天一有空就練習。在今年的運動會上，我代表班級參加了踢毽子比賽，一分鐘踢得了80個，為班集體增了光。
“世上無難事，只怕有心人”，這句名言將一直鼓舞著我，激勵我不斷進步。
一句名言給我的啟示 篇14
國小六年級作文 ,777字名言是智慧的濃縮，它反映了美好的品德，亦代表作者的觀點。名言，未嘗不是語言花園中的一朵奇葩。
我最喜歡的名言是“業精與勤荒於嬉，行成於思，毀於隨。”它出自韓愈的《進學解》，意思是，尋業精進的原因是勤奮好學，如果平時嬉皮玩樂就會荒廢。美好的德行來源與思索，毀在隨隨便便，遊手好閒。這是韓愈在擔任太學博士期間對學生們的諄諄教誨，他與學生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場激烈的辯論，頗有諸葛亮舌戰群儒的氣勢。
讀書的出路當然是好的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。既然要讀好書，就沒有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸樑刺股苦讀《陰符》，以燕烏集闕般的說辭，在趙國華麗的大堂上拍著手侃侃而談，被封為武安君，他四處遊說，使得趙國名聲大增。蘇秦身佩六國相印，不損一兵一卒，不費一糧一食，不折一弦一矢，就使六國親如兄弟，使得強秦二十年不敢出函關，從此函谷關就內外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風的王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配，黃金萬隘任他使用，馬匹千乘聽他調遣。故曰：式於政不式於勇，式於廊廟之內，不式於四境之外。而好的策略背後，是飽讀詩書的感想。而蘇秦有得如此成就，乃是他懸樑刺股般苦讀《陰符》回報，若是他終日遊手好閒，又怎能以“三寸不爛之舌”有說天下國君？
再舉一個眾所周知的例子，李白小時候不好好讀書，跑到山上到處玩耍，遇到一個正在磨杵的老婦人。問其故，老婦答曰：“欲磨為針。”小李白覺得好笑，戲回曰：“此非易事哉。”老婦人聽出了李白話中的戲謔，於是她頭也不抬地說：“持之以恆，久磨之，不患不成。”李白聽出了老婦人話裡有話，十分慚愧，於是發奮讀書，才有後來大唐盛世的“青蓮詩仙”。
小小一句名言，折射出的卻是大道理，“業精於勤荒於嬉，行成於思，毀於隨。”“勤”與“思”是我們強健有力的翅膀，知識的天空任我們翱翔。我們將真正成為學習的主人。
一句名言給我的啟示 篇15
國小五年級作文 ,605字從小到大，我聽說過許許多多的名言，可是，另我印象最深的卻是一句看似毫不起眼的名言：“堅持就是勝利！”
記得在我5歲時，媽媽帶我去爬尖峰山。一開始，我像一隻快活的小鳥，向山上“飛”去。可是才剛爬了不到一半的山路，我就爬不動了。腳步開始變得沉重、心跳和呼吸開始加快，大口大口地喘著粗氣。媽媽很快就超過了我，見我不爬了，扭頭問我：“寶貝，怎麼不爬了？”我氣喘吁吁的回答道：“我爬不動了，我不想爬了。”媽媽拍拍我的肩膀，鼓勵我：“加油！你已經爬了一半的路程了，再堅持一下，勝利就在前方哦！”聽了媽媽的話，我感覺力氣不知從哪冒了出來，渾身又充滿了力量，飛快的向山頂爬去。
就在還剩下50級左右的臺階時，我又想放棄了，小小的腿已經爬的沒一點勁了。我帶著哭腔懇求媽媽，我要放棄，不爬了。媽媽溫柔的摸摸我的頭，對我說：“堅持就是勝利！加油！”我咬了咬牙，一步一步慢慢的繼續前行。終於，我到達了山頂，我興奮的衝著山谷大喊：“堅持就是勝利！我勝利咯！”5歲的我，初次懂得了這句話所蘊含的道理。
還有一次，我在做數學作業時，我碰到了一道難題，想了很久也想不出。就在想放棄時，我想起了這句話：“堅持就是勝利！”我拿出草稿紙，繼續在紙上畫圖、演算。終於，這道題被我解出來了，我高興的手舞足蹈，大聲的對媽媽說：“你看，我終於做出來了，堅持就是勝利！”
在生活中、學習中，每當我碰到了困難、想放棄時，都是這句名言在鞭策我，鼓勵我，繼續強行！
一句名言給我的啟示 篇16
國小五年級作文 ,442字“千里之行，始於足下。”這句名言使我刻骨銘心，也深深地影響著我。
四年級暑假時，我參加了十天軍訓。在訓練的時候，我總自以為是，認為五天一次的考核對我來說是小菜一碟。於是，我訓練的時候漫不經心。站軍姿時，我東張西望，站得勾肩搭背，在端槍時，別人都認真瞄準、好好狙擊，像個“半狙槍手”；而我嫌槍太重，把槍扛在肩上，結果偏了目標好幾米。儘管如此，我還是懶懶散散，我行我素。
直到考核後，我被排在倒數第一的位置上。休息時，教官走過來，對我說：“博宇啊！千里之行，始於足下；只有腳踏實地，步步為營，才能取得最後的成功。”我當時很慚愧。是呀，如果一個人總自以為是，不腳踏實地做事，那必定成事不足，敗事有餘。
於是，從第六天起，我刻苦訓練，一絲不苟。長跑時，我高舉隊旗，衝在最前面。大家跑累了，坐下休息，我卻一直咬牙堅持跑著；訓練扔手榴彈時，休息時間到了，別人都做了，可我依然拿著模擬手榴彈在練習。
轉眼五天又過去了，第二次考核成績也隨之公佈，我竟然得了第一名！
人還是要“千里之行，始於足下”啊！
一句讀書名言給我的啟示 篇17
國小五年級作文 ,622字“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。
我家有一個五斗櫃，它裡面已被書塞滿，我經常寫完作業看一點，吃完飯看一點，起床又看一點，所以我的作業下總壓著一本書。
那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我說我不去，要在家裡寫作業。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。
老媽終於走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速衝到五斗櫃前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速衝到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一開啟書，看了起來。一頁，兩頁，我像一隻餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕—這種竊讀的滋味！
桌上攤著我的一本數學練習，我靠在椅背上，還是看著那本書。“叮咚，哐—”樓下傳來開門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、醃製、冷藏，這些時間，可以讓我補寫—本該在媽出門時寫的練習。
果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這麼長時間，你怎麼才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭，說：“那你去寫其它作業去。”
讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的小徑；讀書，是茫茫大海中的一隻小船，帶你遨遊知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話—書籍是人類進步的階梯。
一句名言給我的啟示 篇18
國小六年級作文 ,508字“繩鋸木斷，滴水石穿”，這是一句名言，也是我的座右銘。它在我氣餒的時候給我信心，在我困難的時候給我幫助，在我受到挫折的時候給我鼓勵。每當我想起這句名言，我的腦海中就會浮現出這樣一件事兒，一直銘記在我的心裡。
那是一個星期六的上午，因為我之前生病了，從週三到週五這三天的作業都沒有寫，導致週末作業爆滿，看著老師發給媽媽那長長的作業資訊，我心中一陣煩惱，那足足有十一項作業呀！
就在此時，我看到了剛剛從書上抄下的一句名言—繩鋸木斷，滴水石穿。這句話很容易理解：即使是用繩子鋸木頭，時間長了，木頭也會被鋸斷；水滴石頭，天長日久，石頭也會被滴穿。我想：那麼，既然如此，我一個字一個字地寫作業，再多的作業總會被做完的。心裡突然多出了一股勇氣，一股信心。我果斷地掏出筆，奮筆疾書起來……
直到寫了很長時間後，我才猛然發現整整五天的作業，我只用了一天的時間就做完了！我按捺不住心中的欣喜，彷彿發現了新大陸，興沖沖地拿去給媽媽檢查，連媽媽也驚訝於我的速度和恆心，不停地誇讚我，我心中像吃了蜜一般。
現在我對“繩鋸木斷，滴水石穿”這句名言有了更深刻的理解，使我懂得只要有耐心，有恆心，敢於面對困難，迎難而上，終究會成功的！
一句名言給我的啟示 篇19
國小四年級作文 ,627字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”意思是寶劍鋒利是人磨礪出來的；梅花的香味，只有經過冬天和考驗才更加芬芳沁人。
星期三上體育課的時候，老師宣佈下個星期，五年級要跳繩測試一分鐘進速150個。我絕望了，好像捱了當頭一棒！我肯定不及格，我一分鐘競速肯定是全班最後一名了。我苦悶極了！回到家時，奶奶看出了我的心思，我把這件事告訴了奶奶，他說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你知道這句話的含義嗎？我反駁道：“要跳150個呀！我根本就不行。”奶奶又耐心的說：“我們可以根據自己的弱點，做一個計劃表。”奶奶說完，就開始幫我排計劃表，我頓時喜笑顏開，臉上沮喪的神情，一下子就不見了。奶奶再三叮囑：“只要你按計劃表，天天堅持去練習，奶奶相信你。一定能夠成一定能夠戰勝這個在你面前的攔路虎。”就這樣，我每天下午放學寫完作業，就會去體育中心練跳繩。開始實施我的跳繩計劃，由於我每天堅持跳繩，我擁有了很大的信心，渾身充滿了力量。日復一日，堅持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成績提高了，又鼓勵我繼續練習，奶奶給我說：“不苦練，怎麼會成功呢？”從此，我比別人晚一點兒吃飯，時間也比別人練的長一些。等到考試時，我以160個次數獲得了100分的好成績。當時我高興極了，激動的心情簡直無法形容了，同時也明白了一個真理：“有難事，只要肯努力，就一定能成功。”
自從這件事後，不管遇到什麼困難，我都會好好努力，不言放棄。因為我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的深刻含義！
一句名言給我的啟示 篇20
國小六年級作文 ,783字“繩劇木斷，水滴石穿”，是我在語文課本上學到的，這句名言在我心中已不僅僅是一句名言，更是一盞激勵我努力前行的指明燈。
前幾天，我背誦李白的《蜀道難》，346個字的《蜀道難》啊，我被驚呆了，又長又難！想要背會它，簡直是難於上青天！畏難情緒溢於言表，很想放棄，媽媽看在眼裡，只告訴了我八個字：“繩鋸木斷，水滴石穿。”這又有什麼用呢？這八個字倒是容易記住，但對記憶《蜀道難》有什麼用？過了幾天，學校學了這個八字成語，原來是告訴我們做事要有恆心、有毅力，才能走向成功！我明白了這句話深刻的含義，決定鼓起勇氣再背《蜀道難》。
剛開始，我不厭其煩、大聲地朗讀著，努力將那些生澀、拗口的文字使勁塞到腦袋裡去。但是，似乎並沒有什麼作用，不會的依舊不會，往往背到“上有六龍回日之高標”就背不下去了，要知道這才背了整首詩的五分之一！我心中的小天使和小惡魔開始鬥爭了，小天使拼命撲騰著翅膀，鼓勵我堅持背下去：“學習一定要堅持，不能半途而廢！”而惡魔也拼命大喊，勸我放棄：“別背了，何必那麼累！”我的小心臟十分糾結，該選擇誰呢？哎呀，背得多累呀！還是跟惡魔走吧，出於懶惰心理，我自然而然的選擇了惡魔。
但是不知為什麼，偷了懶後，心裡並沒有感到輕鬆，總有種莫名的不安，“繩鋸木斷，水滴石穿”這八個大字總是浮現在腦海中，使我無法好好地幹其它事情，我不得不再次翻開《蜀道難》這首長詩，我找到了朗誦《蜀道難》的音訊，一遍、兩遍、三遍……聽老師朗讀，自己再讀，真難背！嘴皮子都快磨破了，還是背不會！好幾次我都想放棄，但心中的八個大字—“繩鋸木斷，水滴石穿！”始終提醒我：堅持，你會成功的！終於，經過一遍又一遍的努力，《蜀道難》這首古詩終於背會了。當我流暢的背給媽媽聽時，她也被我努力堅持的精神打動了，說她也要背《蜀道難》呢！
晚上鑽進被窩，我懂得了，“繩鋸木斷，水滴石穿，”堅持就是勝利！