同學,別了相關作文20篇
同學,別了 篇1
國小六年級作文 ,612字“畢業”這個詞已經離我越來越近了。是啊,還有一個月,我就畢業了。我要告別母校來到初中了。母校,別了;同學,別了。
很多人說,畢業又不是生離死別,為什麼那麼難過,但是他錯了。我們在成長,性格、脾氣、愛好也在變。現在的我們是獨一無二的,未來的我們和現在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經的時光,但是不行,我把它丟了。
“我們玩著玩著,玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美,甚至不優秀,我在成長中卻遇到了那麼好的朋友。馮雪冰,她是我最好的朋友,我們會一起瘋一起鬧一起笑,互相沒有惡意地開玩笑。現在想一想曾經的趣事,還是忍不住笑。
我徒勞地回想,希望可以留住美好,但我留不住。
在五年級時,上屆六年級畢業時,我看到他們把書撕了之後把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千,沒想到這麼快輪到自己了。
現在我幾乎不敢聽關於畢業、分別的歌,一聽就要哭。我在最後的日子明白了珍惜的意思,可惜,我們要散了。我希望夏天不要來,這樣,我永遠不要畢業,多好。有時上著上著課喜歡環顧一下班級,我想這樣的日子不多了。看著稚嫩的同學,我總在想,幾年後,我還認得他們嗎?
為了使未來自己不至於忘記小學發生的事,我寫了一本回憶錄,記下了很多事。如果留不住時光,我更願意回憶。
曾經,我們在操場上開心打鬧,曾經,教室裡、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲,曾經……一切離我都太遠了,過去已經過去了,現在的不捨,終究也要分別了。
母校,別了!同學,別了!
同學變了 篇2
國小五年級作文 ,627字“耶”!終於到了雙休日,那個難纏的同學不在我跟前,總算能清靜一下了。
去年,我班來了一個留級生,因為我的同學剛好轉學,所以老師安排他坐在我旁邊,於是,天長地久,他上課不好好聽課,抄我的筆記不說,居然抄我的作業,幸好我發現的早。他還像一個流氓似的,整天想著不乾淨的思想,還說著十分變態的下三爛的話,我們周圍的人實在都受不了。可他還帶壞了我們班許多男生,默寫段落幾乎全錯,班主任老師為此氣急敗壞費盡了心思,可他依然屢教不改。
時間過得可真快,雙休日一眨眼之間過完了,又到了星期一,叮鈴鈴,上課鈴聲響了。上課了,老師講完了課就說:“同學們把筆記摘好,下課後摘,組長檢查。”下課後,他們組組長來檢查,說:“你又沒摘吧!問別人去摘好。”可他卻不慌不忙地拿出了摘記本,翻開來,只見上面工工整整地寫著:“3白楊紮根便將建設邊疆……”我們看呆了,說:“你沒得病吧?”他認真地說:“我很正常啊!”
下課了,他並沒有去外面大叫、說話,只是在教室裡背背片段,和同學聊聊天。
默寫了,他一反常態,一翻開默寫本就默片段,還把字寫得很端正,5分鐘就默好了,還居然只錯了一個字。
訂正作業了,老師在上面講,他就在認真地聽講,結果,一會時間,就把作業訂正好並通過了。大家都感到疑惑不解,我也不例外。
後來,同桌告訴我:“以前,我不管怎樣總能睡個好覺,可現在,沒有完成作業,怎麼也睡不著,於是,我就開始認真學習,沒想到,學習還挺輕鬆。”
我聽了,心裡暗暗為他高興!希望他越來越努力!加油!
同學真了不起 篇3
國小五年級作文 ,655字只要一提到荀昊,我就會豎起大拇指,誇他了不起。
荀昊一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,帥氣極了。
他可樂於助人了。有一次體育課上,老師帶領我們進行跑步比賽,同學們摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子。我和荀昊一組,看著荀昊,我心裡暗暗想:我定會打敗你的。我急於贏了荀昊,槍聲一響,便飛奔向前,而荀昊也像一支離弦的箭,穩步而行。
走著走著,突然,我感覺重心不穩。額頭和地面一個重重的撞擊,我倒下了,霎時,頭昏腦脹,血也流了下來,老師和同學們都聚攏過來,手忙腳亂地幫我堵住傷口。
我一邊用手捂住受傷的額頭,一邊想:這次荀昊可以得第一名了,他開心了。
就在此時,荀昊快步跑進體育室,背來了醫用箱,只見他熟練地打開了箱子,用棉球蘸了酒精,輕輕塗在我的傷口上,又抬起頭,關心地問:“痛嗎?忍著點啊!”我咬咬牙,搖搖頭說:“不痛,不痛。”
消好毒後,他又扯了一截紗布,小心地貼在我傷口處,還粘上了膠布。
我感激地看著他,眼眶溼潤了。老師也連連誇獎說:“荀昊,你真不簡單!”
他微微一笑,說:“沒什麼的,我們都是同學,這是應該做的。”
還有一次,我和他一起在馬路上散步。一個老人顫巍巍地走著,準備過馬路,去一家商店買東西,不遠處,一輛汽車正飛速而來,荀昊看見了,一個箭步,快速向前,攙扶著老人,一直把老人送到了馬路對面的商店,老人十分感謝,連連稱讚:“小朋友,真懂事!”
荀昊摸摸自己的頭,不好意思地笑了。臨走時,他還有禮貌地對老人揮揮手,說:“再見!”
看著他,我打心眼裡佩服。
荀昊真是了不起啊!
同學變了 篇4
國小五年級作文 ,200字他的習慣變了,變得上課時不說話了。那次上課,我趁老師不注意,回過頭問他:“你知道mo(模)組嗎?由jolbcod製做的那個模組。”他沒有回答。“問你話呢!”我又說一遍,他仍然沒有吱聲。問到第三遍時,他才憤憤地回答道:“上課呢!閉嘴,有什麼事下課再說!”我只好轉回去。
王炳循變了,真的變了。我希望他繼續保持好習慣,把所有壞習慣改掉,嗯,我也要向他學習!
我與同學變了 篇5
國小三年級作文 ,415字我帶著陰森森的臉走進教室,同學們卻在那說說笑笑。“唉一一薑還是老的辣”。班長說:“每天吵,天天吵,全班都在吵。”
吵死了!班長使用獨門絕技一一震天獅吼(200分貝),我急匆匆地阻止班長說:“大人,請不要這樣……”班長說:“明天必須讓他們……安靜。”
下課時間,同學們全部衝出教室去玩了,唯獨我在教室裡愁眉苦臉。我想:怎麼辦?如果明天班長又看見這樣的情景,肯定要罵我的。於是,放學後我們悄悄開了個會……
第二天,同學們都變成貓咪了。班長驚訝地問:“你……怎麼把他們……”我笑著說:“他們說話算數,怎會不答應呢!”
之後,班長又問我用的什麼辦法,能讓同學們變得這麼安靜?我說:“昨天開了個會,我讓他們背《長歌行》,唉!他們記憶力太差,6點半才背完,背到最後一句時我說,‘你們現在不努力,成年後什麼也不會,只會捱餓、受凍。’”
班長立即讓我當了班長。當了一段時間之後,我便辭職了。我成為了一名好學生,當然也像同學們一樣,成了安靜的貓咪。
同學變了 篇6
國小五年級作文 ,457字新學期又轉來了一位新同學,他姓宋。
自我介紹時,吳老師問他學習情況如何,他淡定的回答:“還行。”吳老師說:“在中國人的理解中,‘還行’就是很好啊!”可經過開學一段時間的觀察,我咋就沒看出來呢?
上科學課時候,我們三年級的陳老師重新回來教我們,我們高興極了。可這麼有趣的科學課,宋同學卻在偷偷的看書。陳老師帶我們複習上節課的內容:綠豆。陳老師問:“同學們,綠豆發芽需要什麼?”陳老師看到宋同學在看書,便把他點了起來回答這個問題,宋同學站起來便答到:“酒精!”“酒精?哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛!我不擔心酒精,我擔心那可憐的綠豆!
他下課喜歡瘋鬧,上課前便是滿頭大汗。可是有一天吳老師讓他擔任學校校門口圖書管理員,吳老師讓他跟著我實習,我心裡直打鼓,他行嗎?
他還真行!
每次一下課,他都主動和我去管理圖書館,下課了也不瘋跑打鬧了,就在位置上看書。
中午管理圖書時,他就找個空地坐下來,一邊看書,一邊喝著他自認為又貴又好喝的酸奶。
這是宋同學嗎?是的!改變了之後的宋同學,真行!
原來書的魅力這麼大啊!
同學變了 篇7
國小四年級作文 ,892字森林裡有一個動物學校,小猴、小牛和小羊是同班同學。
一天,在自習課上,髒兮兮的桌子實在忍不住了,對小猴說:“猴哥,我太髒了,幫我擦擦身子吧!”
小猴不耐煩地說:“別急別急,最近作業挺多的,等我忙完。”
小牛的語文書也委屈起來:“牛姐姐,你的蹄子太厲害了,我都傷痕累累了,破破爛爛的,見不得人了。”
小牛嘻嘻哈哈地說:“沒事沒事,書本舊一點破一點也能表現出我的認真嘛!”
小羊靠在窗邊,看看自己的書桌、椅子和書本,暗暗高興:還是我最乾淨。
窗簾撓了撓小羊,冷冷地說:“羊美人,你還是多帶點紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧,我後背都擦髒了。”
小羊對著窗簾翻了個白眼,不客氣地說道:“得了得了,能開心聊天不?我可照顧你了,都用背面擦的,髒一點又沒事,別人看不到。”
原本安靜的教室裡變得吵鬧起來,貓頭鷹老師聽到了這一切,顯得很擔憂。如果同學們錯誤的想法不能改正,那會帶來更壞的影響。於是,他決定採取一些措施,讓同學們認識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊,讓小牛把上週學習的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛,根本就看不清內容,小牛讀得結結巴巴,把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前,誇獎小羊桌面整潔,小羊正洋洋得意呢,老師請小羊用自己外套裡面的小馬甲幫助作業忙碌的小猴擦拭一下桌子,小羊立馬不願意了,說道:“這樣我的小馬甲就髒兮兮了。”老師笑著說:“沒有關係的,你有外套呀,別人看不見的。”小羊羞愧地低下了頭,小猴看著自己髒兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語重心長地說:“希望你們能認識自己的錯誤,愛護自己的課桌和書本,也要愛護其他公共物品。”同學們點了點頭。
第二天一早,大家都變了。小猴主動清理了髒兮兮的桌子,小牛把破破爛爛的書本一頁一頁貼上整理好,小羊將窗簾擦得乾乾淨淨,他們相互看著、笑著,一切都變得那麼美好……
我的同學變了 篇8
國小六年級作文 ,577字我們班有一個叫盧潤東的同學,他的成績不是很好,每次考試他都是倒數幾名,上課時也不認真。
有一次數學老師給我們發上一次考試的卷子,果不其然,我們班的盧潤東又是最後一名,只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光,老師在講試卷的時候,他還在笑。
一次上語文課,龍老師已經批評他了上千次,可他還是和同桌打鬧,並且每次批評他時,他都撒謊說他沒有打鬧。
但是在軍訓時,我們對他的看法完全變了。
教官讓我們毛遂自薦,選出一名隊長,帶領我們完成一個考驗,我們全班沒有人舉手,就在這時,盧潤東對教官說:“我願意當隊長。”要知道,隊長沒有完成任務是會有懲罰的。我們對他的印象有一點改觀了,因為他勇敢。
但是,我們並沒有完成任務,教官給了我們一個機會,讓我們過關。隊長自己選擇陣亡(也就是退出我們這班),否則我們全班都會失敗,我們再三勸他:“失敗就失敗,你可不能退班啊!”可是,他還是選擇了自己犧牲,讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。
教官也給了他一個機會,讓他從我們身上爬過去,就能成功過關。我們趕緊趴在地上。可他還是很矛盾,不知道爬還是不爬。在我們的勸說下,他從我們男生身上爬了過去,女生他沒有動,這使我們對他又多了一份敬佩。最後我們成功的過關,每人眼中都流下了激動的淚水。
這就是我們班的盧潤東,一個勇敢,仗義的人。
同學變了 篇9
國三作文 ,875字時光飛逝,如同白駒過隙。漫步在校園中,我不禁感慨:時光流逝的真快!
轉眼間,我已是初三學子。依然熟悉的初中樓,依然相似的教室,即使分了班也依然相識的同學,但是,總是感覺這一切又都有所不同。
僅僅開學三、四天,我就發現,我身邊的同學變得穩重了些。
不論起點如何,他們都開始為了中考而奔跑!我看到:走廊裡,不再只有嬉鬧的身影,而是有更多的人,拿起筆,拿起草稿本,開始四處問題。或許自班的同學解決不了,沒關係!他們會去問老師,會跑去隔壁班接著問,會努力著把每一道題搞懂!
早讀時,班級內十分安靜,每一個人都那麼自覺,卻又都不肯閒著,讀《目送》,看英語,當然還有數學、物理、化學……討論問題的同學,他們會小聲一些,或是到門外說,不打擾自己忙碌的鄰居們,有的甚至會“紙上談兵”,一張張潔白的稿紙便是他們各抒己見的地方。微風吹進班裡,撫著課桌上的書卷,卷角被微微吹起。一切都顯得那麼和諧,那麼靜謐,形成一幅具有學院風的畫卷,令人心曠神怡。
學習上,最能體現其變化的就是課堂了,堂堂課,百分之百的精力,全神貫注。課堂下,卻也少不了一番“口舌之戰”,你有你的理由,我有我的想法,兩派產生激烈鬥爭,贏的高興,輸的服氣,同樣只為了弄懂那個知識點,豐富自己的學識,又多些了手中的“籌碼”。
也許年級升的越高一些,壓力裡越大,我也曾不止一次的恐慌過,憂慮這現在與將來。如今,迷惘的時候收穫的不只有吐槽了,而是會有有誠心實意的鼓勵,她們對我說:“加油,莫慌!”
雖然彷彿只升了一個年級,但改變了太多太多,多的其實講不完,但每一個人,每一點細小的改變都讓人感慨不已,而我也被帶動,在這種氣氛下,在自己沒有察覺的情況下,悄悄地改變著。
“初中三年,真的很短。”原來老師沒有騙我們,真的猶如白駒過隙,一閃而過,但在這看似漫長卻走的很快的歷程上,在成長與漫漫人生路上,我能用心感受到,每一個人開始洗盡鉛華,長開翅膀,為了夢想,起航!
告別了同學們 篇10
國小六年級作文 ,744字告別,是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始,然而,告別卻並非是一件令人愉快的事情。
十個月之前的那一天,偌大的教室裡只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業,兩個人一言不發,教室裡顯得格外的寧靜。
這時,他表情凝重地問了一個令我措手不及的問題:“下學期,你就不在這兒了,對嗎?”
我愣了,沉默了一會兒,覺得沒必要再隱瞞下去,就心情沉重地答道:“嗯。”是啊,下個學期就得走了,還沒想好如何與同學們告別呢!……
他以一種疑惑的目光望著我:”外面有那麼好嗎?為什麼要這麼著急離開?多留一個學期也好啊!”他的目光直勾勾地望著我,疑惑中還帶有一絲的不捨。
為什麼呢?唉,誰叫爸爸媽媽那麼心急,想讓我快點到縣城的學校裡接受更好的教育。可事實呢?我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別!
小旭見我一聲不吭,腦袋耷拉下去,頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣,酸溜溜的。
寫完作業,我也要收拾書包,準備回家了。突然間,門口進來了五個人。我抬頭一瞟,感到疑惑:咦?小旭怎麼領著我的好朋友們又回來了?我詫異地望著他們。小旭難過地說:“我和他們說了,我們來……”他又停頓了一下,好像不願意說出這個殘酷的現實,可又不得不說出口,“和你告別的,否則,這可能是我們最後一次見面了……”
他們一個個都低著頭,終於,小潘—我的另一個好朋友發話了:“我們都捨不得你,畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學校後一帆風順,萬事如意!”說完他還上來抱了我一下,耳語道:“加油!”其他同學也紛紛獻上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下,不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……
此後,我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福,我的心就湧起了一股暖流,如春風照耀著大地,內心融化為一江春水,滋潤著我的心田。
同學,我想你了 篇11
國一作文 ,474字那個古銅色面板,燦爛的笑容的你現在在做什麼?我們已經兩個月多沒見面了,這麼帥氣的你,一定跟帥了吧?想想以前的美好時光,真是令人感動,你是否也還記得那個曾經和你一起打鬧,一起流淚的我?那時的我們無憂無慮,整天“老薛”,“老鄭”的叫著,多麼令人懷念的日子啊,但是現在—我們沒有在一起了,唯有僅僅憑著QQ才能說說話。啊,“老薛”,你的語氣還真是沒有變啊,依舊如之前,豪氣大方。但是我變了,我們之間的距離跟遠了,你還記得那個跟你屁股後面一起跑步的人嗎?你還記得那個陪你一起努力過,拼命過的籃球主力嗎?學校變了,你在那邊,我在這邊。遠了啊,我很討厭我那不爭氣的眼淚,一想起那個我一口渴就買水給我,成績不好了,安慰我的那個人,它就不由自主的從臉頰上劃過了,我多麼想在見那個陪了我六年的好同學啊,如今都散了,如同蒲公英,各自找各自的歸宿,紮根如此。
現在想起了那個你,最近是不是生氣了?我還想再安慰安慰你,我的好同學,念念不忘著你談不上,但一想起那個一起奮鬥,一起拼命的你,我只想說:“你永遠是我的好同學,我永遠不會忘記你的!”
晚安,我的好同學……
我的同學很特別 篇12
國一作文 ,776字同學,猶如你人生的天使,當你灰心喪氣時,他會伸出援助之手,當你迷失了方向時,他會緊握你的手,給你航向,當你感到孤單時,他會給你一個溫暖的擁抱。
我的同窗好友李晶,就很特別!
記得有一次,夜,已經很深了,星星,也掩藏了顏色。這天,老師佈置的作業很多,好久我還沒有做完,爸爸便對我施行了懲罰,讓我在門外的路燈下趕完作業,不然就不能進家門。
我做著做著,突然一連打了好幾個噴嚏,總覺得鼻子癢癢的。一個漆黑的影子在朝著我走來,當時我很害怕,以為是鬼,可一細看,原來是李晶,她剛補完了課,準備回家,看到我在這寫作業便走了過來,看到我在一個題上百思不得其解,她便把她的試卷拿了出來,說:“給你,正好這題我問了老師的,我會做,你快點做,做完了好進去,別感冒了,我明天再來拿試卷。”她微笑了一下,在月光下微笑,是哪麼地甜美,那麼地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業,“可她怎麼辦,補習班的陳老師明天要檢查,沒做完的話會挨鞭子的。”想到這兒,我一邊哭一邊趕著作業。果然,第二天,就聽到了她被老師懲罰的訊息。
她不僅熱心,而且還是一位公正的人。
那一天,我們班的王靜同學不小心把郭雨荷的書弄撕了,王靜一直在說:“對不起,都是我不好,對不起。”可郭雨荷說:“你賠錢,這本書是我爸爸在北京帶回去的,要一百多塊錢。”可王靜是一位貧困的女孩,她家靠奶奶種地維持家用,爸爸欠別人債務,奶奶也六七十歲了,沒有錢,如果這件事被她奶奶知道了,會打她的。李晶知道了這件事情,走了過來,說:“這本書不是王靜弄壞的,之前我就看到郭雨荷的這本書撕著放在桌子上,可她怕家人說,故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事後,郭雨荷慚愧地低下了頭,李晶和她的情義也破滅了。
李晶,她不會因為和朋友的情誼而偏向別人,她是一位公正,熱心的女孩兒。
這樣一個普通的女孩,你,是不是也覺得她,很特別?
我會幫助同學了 篇13
國小一年級作文 ,502字助人為樂是中華民族傳統美德,我一直告訴自己要做一個樂於助人,善良熱心的人,因為這樣才能夠幫助同學,幫助有需要的人,才能讓自己在奉獻中體會到快樂。
當然,一開始的時候也是會有些手足無措,並不知道該怎麼去幫忙,有些時候,明明是出於好心,想要幫助別人,可偏偏就會幫了倒忙,出力不討好,還會被人誤解。比如上次我看到一個同學在抬桌子,很沉的樣子,於是跑過去幫他,結果沒想到因為太沉,一撒手卻砸到了同學的腳,看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉圈的樣子,我真是很無奈,明明是想要幫忙的,結果卻成了這樣。
後來我增長教訓,也積累了經驗,我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的,久而久之,我開始熟能生巧,終於可以恰到好處的幫助別人了。
比如那次幫同學搬桌子,如果我能事先估計好那個桌子的重量,喊來其他人一起幫忙,那樣就會省力的多,也不至於沉得扔掉不小心砸到同學的腳。比如後來看到同學掃地拖地很辛苦時候,我會先幫他們開開窗子,再幫忙掃地,因為這樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學在學習上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題,互相學習才更有利於進步嘛。
我會幫助同學了,我很喜歡在奉獻中體會到的快樂,也會繼續幫助更多的人。
同學們請別這樣 篇14
國一作文 ,527字陽光明媚,春意盎然,心情也隨之達到了極限,但是一個訊息打破了寂靜。
“今天下午考試。”在上午第三節的課間,老師宣佈了這個訊息,我們都變得緊張起來。因為這是第一次測試,但是對我來說已經麻木了。同學們紛紛議論著,“為什麼不早告訴我們呢?”都抱怨著,也許這樣才能看出真正的實力。
時間匆匆而逝,同學們都安靜的坐在座位上等待考試,只見老師挾著卷子走進教室,同學們的臉上顯現出了沮喪,我不由的嘆了一口氣,自己喃喃道:“何時你們才能微笑去面對?”
人生中有許許多多次考試,大到人生中的招聘考試,小到一次課前小考,我們都應該去面對,無論什麼結果,我們都應該去體驗一番,樂觀的面對生活中的每一次考驗,也許會發揮出無窮的力量,即使是失敗,那我們也是快樂的。常言道,失敗沒有什麼可怕的,可怕的是你不去面對。“百鍊成鋼。”只有我們不斷的被磨練才能成為一個真正有用的人,在這個世界上蠶會有價值,難道說這麼一個小小的考試,你們就畏懼了嗎?也許一次的失敗會讓你失落而沒有動力,但你們應該從陰影中走出來,對它說一聲“別了!”這才是青春的你們,這才是你們的個性。
同學們,不要再沮喪了,人生路漫漫,未知的考試還有N次,微笑的面對考試,這才是你的責任,你所應該的,那樣才是你活的真正價值。
小煒同學攤上大事了 篇15
敘事作文 ,1186字“小煒這回可攤上大事了!”剛進教室,小喇叭莉莉就扯住我,播報著這則新聞。
“他呀,那麼調皮,哪天不攤點事?”我一副見怪不怪的模樣,淡然地反問著。
“這回可不同啦!我剛剛看見教導主任向班長要他家長的電話,還一臉嚴肅的模樣。你說,這是不是攤上大事了?”一向不好管閒事的同桌竟也湊了過來,神色凝重地說。
唉呀,看來這次他真攤上大事了。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲地響起,小煒像腳下裝了風火輪一樣躥了進來。“都大禍臨頭了,他竟還去玩?”同學們在下面嘀咕著。“安靜!”也不知什麼時候老師來了。她用“驚堂木”拍了一下講臺,教室裡立刻平靜了下來。“小煒同學,請你站起來。”老師點了他的名。這下他肯定攤上大事了!我們在底下不禁替他捏了一把汗。
誰知,劇情居然驚天大逆轉了。“讓我們把掌聲送給我們班的‘慈善家’—小煒同學!”
老師帶頭鼓起了掌,教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
哈,虛驚了一場,小煒同學攤上的原來是那件事—
話還得從兩天前說起。學校為一年級的一位患了白血病的小學弟組織了捐款活動。不少同學都發起了善心,二十元、五十元、一百元如潮水般湧向了講臺。這時,隨著一聲清脆的“啪”,講臺上赫然地出現了十八張一百元的粉色大鈔。“哇—”同學們不由自主地發出了一聲驚呼。是誰如此慷慨大方,如此土豪氣場?我們不約而同地把目光對準了錢的主人—Oh,mygod!居然是小煒同學!
講臺周圍完全沸騰了。“我是不是眼花了?我沒看錯嗎?一向摳得跟鐵公雞一樣的小煒同學今天竟然如此大方?”幾位“大神”把鈔票對準天空“驗鈔”,“額滴神啊!貨真價實的錢呀,就這麼‘啪’的一下全捐啦?我難道在做夢?”還有幾位冒充主持人,把本子捲成話筒對準小煒:“對於你如此驚天動地的善舉,元芳,你怎麼看?”這陣轟動直到老師來了才得以消停。
誰知,這件事不僅轟動了我們班,還震驚了校長。剛才教導主任要他家長的電話,就是要了解一下這位“熱心哥”捐的這筆鉅款的來歷—校領導擔心調皮的小煒“膽大妄為”,瞞著家長來“盲”捐。畢竟這是我們學校建校以來聞所未聞的“大事”。
弄清了真相後,老師代表校領導表揚了小煒一番:“據說,這錢是小煒攢了一年多的全部‘家產’,小煒同學這種舍‘錢’救人的精神,值得我們學習!”“老師,其實這並沒什麼大不了的。錢沒了,可以再攢;這寶貴的生命沒了,卻無法再救呀!”小煒的話音剛落,班上再次響起了雷鳴般震耳欲聾的掌聲。
這一刻,小煒同學的這番慈悲之語,化為了那輪冬日裡的暖陽,照耀著全班49位同學的心房;他的這個慈善之舉更是化成了那條奔騰的小溪,滋潤了我們每一個同學的心田。
雖然這只是發生身邊的一件小事,但它卻成了影響我們一生的大事。小煒用他的行動與愛心,將“慈善”二字牢牢地鐫刻在我們的靈魂深處。它時時提醒著我們:“懷有仁愛之心謂之慈,廣行濟困之舉謂之善”。
同學們的友情滋潤了我的心田 篇16
國小五年級作文 ,612字同學的友誼是茶,是人生值得品味的,清香混雜著苦澀。清純如水,青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水,不是不互相幫助,而是不求回報付出,於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。
不要學自私的人,時常在友誼中付出即想得到回報,讓人總覺了有些功利,不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡,也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裡要互相欣賞,互相關心愛護,無私奉獻才能一享友誼的香甜。
我經歷的一件事讓我明白了這個道理;一天起床了,我感到噁心的厲害,可能感冒了,吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裡翻江倒海的,我實在忍不住噁心,吐了出來,一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情,但我卻毫無辦法,準備接受各種責難,可是傳來的是一聲聲的關切的詢問,好幾個同學圍在我身邊,‘你怎麼樣了,那裡不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生,有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的汙物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來,但眼淚卻感動的忍不住裡流下來了。
時間飛快,在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜,同學們的同窗友誼,老師們的關心像春風溫暖我的心靈,像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護,沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼!
突然發現,同學轉學了 篇17
國小三年級作文 ,477字新學期第一天上課,發現我們班的“搞笑大王”謝朗沒來上課,大家都不以為然,以為他生病了。第二天,他還是沒來,大家就開始傳謠言了,說謝朗有一天睡到半夜醒來看見了一個小偷,小偷怕他報警,就把他綁架到了外地。到了下午,又有了新的版本,說他晚上夢遊離家出走了。第三天,謝朗還是沒來上課,大家說:“他會不會忘記了什麼時候開學?”我說:“也可能現在在家裡鬧,不想來上課。”到了第四天,大家有點擔心起來,以為他真的夢遊離家出走了,到了第五天的時候,同學們都在討論怎麼樣去找他。
有個同學實在忍不住了,就去問班主任老師為什麼謝朗同學還不來上課,老師聽後一拍腦袋說:“哎呀,我怎麼忘記這事了”!說完便跑向了教室,我們緊跟在後面,到了教室,老師說:“同學們,我們班的謝朗同學因為爸爸媽媽很忙,假期無法回來看他,所以決定把謝朗帶到希臘去讀書,他現在正準備登上前往希臘的飛機,因為老師太忙了,沒有及時和大家說。”知道謝朗轉學後,大家都很失落,也沒有機會送送他,照片也沒拍一張留念就這麼走了,太可惜了。
大家心裡的一塊大石頭終於落了下來,現在,我們上課再聽不到謝朗發出爽朗的笑聲了!
厲害了我的同學 篇18
國小三年級作文 ,394字今天,我要在這裡介紹一下我一到四年級的同學—馬節進。
他運動很好,一分鐘可以跳一百二十個個繩。打籃球可以投二分球,踢足球能踢到別人家的屋頂。
他學習不好,明天上課走神,下課也不學習,放學寫完作業打槍戰。他喜歡拿起棍子在小區裡打架,他打不過了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績。
他成績不好還喜歡想象,一直以為自己是遊戲裡的法師那種職業。
他還經常讓我陪他打槍,我只好買了個雙射的槍,他見打不到我,就開始犯規了。有一次他直接,他直接射到了我的鼻子,真的快把我痛死了。
他媽媽因為他太胖,每次都不讓他吃飽,然後他直接就到我家吃。就因為這件事,我開始管他叫豬了。
他有時候還看我不順眼,在我要走的前一個月,我到他家玩,我想看他引以為豪的卡,我拿起來時,他一口咬定是我想找機會把他的卡拿走。真是的,卡把我氣死了。我幾個星期不給他玩,他還不知道自己做錯了什麼。
這就是我的同學。
假期裡我學會了幫助別人 篇19
國一作文 ,830字看,太陽披著火紅的衣裳,普照著大地。刺眼的陽光在頭頂朝你做鬼臉。可悲催的我還要去補課,最可怕的是我要自己乘公交車去,但想想是有那麼一小點激動,因為是第一次坐公交車……
因為要到公園的站臺乘車,舅舅舅媽都要上班,而舅媽會路過那個9路公交車的站臺,所以要先坐舅媽的車到那。一路上,舅媽一直在說:“在公園這上9路車上行,然後到南門口下,補課結束後,再到對面乘車,乘9路下行……”聽著我都點迷糊了。
就這樣,到了公園那,我站在那,有些激動和緊張。“嘀—”9路車來了,我慢慢走上去,投好硬幣,找了一個最前面的位置坐下。到了幾站有一些老奶奶上車,她們都和司機打招呼說“早”,司機也點點頭說“早”。到了後幾站,一個老奶奶上車,衣著很樸素,臉上有著和藹的笑容,手裡拿著一個綠袋子,她坐在了我對面,車在轉彎時,奶奶的袋子掉了,她試著想撿起來,可是車子正開著,有些搖搖晃晃的,她只好用腳勾著,免得袋子到處亂跑。我看了看那袋子,離我很近,近到我只要一起身,向前一小步,然後彎腰就可以拿到了,但我又有些猶豫,在內心掙扎了一會後,我最終還是沒幫奶奶撿起那個袋子。
到站了,我下車後,從後面的門裡看見奶奶先將袋子撿好,接著慢慢地下了車。我看看時間還有點早,就在站臺那等了等,那個奶奶好像要轉車,她看了看我,和藹地笑了笑,然後撐著傘向我走來,說:“天氣熱,太陽那麼大,看你這樣應該沒帶傘吧?”瞬間,那刺眼的光被遮住了,我有些不好意思地笑了笑,忽然,想起了車上那袋子,有些後悔,頓時感覺臉上有些火辣辣的,便笑著說:“不用,不用,我……我到了……”說著就連忙跑開了,突然想起都沒有說聲謝謝,又感覺自己太不禮貌了。
我沒有幫助那個奶奶,奶奶卻幫我撐著傘,擋住了刺眼的陽光。我驀地發現自己內心深處藏著一個“小”字。
那個老奶奶教會了我如何去幫助別人。“贈人玫瑰,手有餘香”。原來幫助他人,不需要理由,只需要行動,我也要像奶奶一樣,從身邊的小事做起,盡己所能,去幫助那些真正需要幫助的人。
開學了,致同學 篇20
國小五年級作文 ,544字又開學了,我又長了一歲,再不是從前一二年級懵懂的小妹妹,而是一個喜怒哀樂不能溢於言表的,五年級的大姐姐了。在這裡我要告訴大家一些為人處事的道理,與大家共勉。
百善孝為先。爸爸媽媽一把屎一把尿的把我們拉扯大,非常辛苦。所以我們必須孝敬父母,孝敬長輩,孝敬老師。如果一個人連自己的父母都不孝敬,還有什麼事可做呢?
珍惜時間,多看有益的書。曹操曰:“對酒當歌,人生幾何?比如朝露,去日苦多。”意思是說:“人生有多長?就好像清晨的朝露,縱使它多麼美麗,閃閃發光,也只是稍縱即逝罷了。”所以,在這短暫的人生中,我們必須珍惜時間,多看一些有益的書。一本好書就如同一位老師,能告訴我們一些為人處事的道理,而一本壞書,卻會使我們誤入歧途,所以一本好書十分重要。
從容優雅的對待一切困難。困難這個東西,你懦弱了,它就強大;你剛強了,它就渺小。縱使被老師批評,被父母責打,任應該從容不迫地攤開作業,面不改色心不跳地一筆一畫寫完它。第二天,所有的煩惱都會煙消雲散。
以誠信為本。關羽之所以能夠流芳百世,不是因為官大,也不是因為錢多,而是因為他講義氣,有誠信,“掛印封金辭漢相,千里迢迢尋大哥。”在現實生活中,一個人如果失去了誠信,活著還有什麼意思呢?
這些是我為人處事的寶典,希望大家讀了這本寶典,能有所收穫。