同學，你好相關作文20篇
同學你好作文 篇1
國小六年級作文 ,429字你與我的相遇，是在五年之前，不知是何原因，我開始漸漸的喜歡上了欺負你。每一次遇見你，你都對我避而遠之，而我，卻總是去追你，你與我這樣的關係，一直持續了五年。就算你不躲避我，我也會照樣故意走到你邊上，去刁難你。我到現在，只要一天沒與你發生一些事兒，心中便會空出一塊，換句話來說，欺負你，我已經養成了習慣！最近，我也嘗試過，試圖不再欺負你，可是，我還是不知不覺來到你邊上。正好，科學課老師在講青春期，我明白了：我喜歡上了你。這並非是完全，只是那青春期那氾濫的，不值錢的好感而已。老師又說，有的人他在班上“興風作浪”，只是為了別人對他的關注而已。或許，我欺負你這麼多次，為的，真的只是讓你發現我那年幼的、懵懂的喜歡。
我開始嘗試通過別的方法來讓你注意我，可這五年，我對你的欺負，潛移默化的把我在你心中扣上了“仇人”的帽子。我無奈，我只好通過以前的方法再讓你注意我，但那對大家都不好。
所以，我們忘記彼此，重新交友吧！
時間，彷彿又回到了五年前。同學，你好。我叫……
同學，你好 篇2
國小五年級作文 ,470字“老師，老師，張宇萱的衣服被弄上了顏料，非常髒！”當我聽到像這樣的話時，我想：一定是你又闖禍了吧！
你的成績不好，又調皮搗蛋，班上的同學都不願意和你玩。但我是這樣看待你的，你喜歡調皮搗蛋，可能是想引起同學們注意。你的成績不好，不是因為你腦袋不聰明，不善於思考，而是因為老師關注你不多，你才會這樣的。
記得那次語文課，老師讓我們默寫本學期學的9首古詩。30分鐘過後老師收作業，但是你只寫了兩個字。老師把你拉上講臺，用棍子抽你的背，邊抽邊憤怒地說：“你看看你，寫了多少，再看看人家關芷萱和李銳康，他們不到十分鐘就寫完了！”說著又把你抽了一棒。
看著眼淚直流的你，我真想替你擋下那幾棒，下課之後你不像平時那樣，調皮地在班上亂蹦亂跳，而是呆呆地坐在座位上哭泣。有時我都會去安慰你：“不要傷心，改正錯誤，做一名好學生，讓老師和同學們都對你刮目相看。”你聽了我的話後，似乎有了信心呢！
同學，你好，你在三年級時轉走了，我再也沒有看到過你。相信你現在一定在別的學校做了好學生吧！
同學你真好 篇3
國小四年級作文 ,818字文同學，雖然我們認識只有短短的四年時間，但是從一年級到四年級我們都是同班同學，我們倆也是最好的朋友，在我身邊，你像個大姐姐一樣照顧我，有時，又像一個小夥伴一樣陪我一起玩。
記得那是一個炎熱的夏天，由於我前一天晚上發燒、頭痛，所以媽媽讓我早點睡覺，書包她幫忙整理。雖然睡覺前我完成了所有的作業，但是作業袋我沒有放進書包，心想媽媽肯定會幫我收拾好的。
這一週是學校的作業大檢查，如果哪一科作業沒上交就要扣分。第二天早上，我問媽媽書包是否收拾好，媽媽說：“當然全部收拾好了！”聽到媽媽這樣說，所以我也沒有仔細檢查書包。結果，意想不到的事情還是發生了，上數學課的時候我沒交作業，老師說要我在上午第二節課前交到數學老師那裡。我還來不及解釋，老師就轉身走了。結果更慘的是上英語課我也沒交作業，大家都知道劉老師可是出了名的嚴歷，當然沒交作業我還是被劉老師批評了。那一刻，我真想放聲大哭！心裡想：“是媽媽的錯又不是我的錯，所以我覺得更加委屈了！”在上電腦課之前我再也忍不住哭出聲來。
雖然媽媽已經把作業袋送過來了，可是，我還是沒有勇氣把作業送給老師，又怕扣分，我的心情極其難受。這時，像大姐姐一樣的你給我遞上一張了紙巾，一邊幫我擦眼淚，一邊安慰我說：“多多，沒關係，大不了就被扣點分。”如果你作業都完成了，那我去幫你交作業。“真的嗎？可是萬一老師說我遲交作業，不是照樣會被扣分的嗎？”文同學說：“不用擔心，那也是情有可原的啊，本來你生病了就要在家好好休息，可是你又不想缺課，所以帶病堅持來上學，說明你是好學生。”
聽完文同學的一番話，我也覺得有道理。終於我鼓起了勇氣把語文、數學、英語作業分別都交給了老師。作業大檢查順利結束了，老師告訴我們班沒被扣分，我懸著的一顆心終於踏實了。
謝謝文同學在我難過的時候給予我安慰，給予我幫助！謝謝您一直像大姐姐一樣照顧我，雖然有時我們也會因為雞毛蒜皮的事爭吵，但我想信我們的友誼更像石頭般堅硬！我們是一輩子的好朋友！
同學你真好 篇4
國小五年級作文 ,830字“張家涵，你知道嗎？現在天天我在家裡面真是累死累活呀！為什麼累死累活呢？哎，別提啦，我們先坐下聊吧！首先，是二寶沒有吃好，天天在家哇哇哭呢！爸爸告訴我媽媽生孩子後身體很虛，讓我多照顧下她。他又說改天去醫院看一下二寶，看看她的吃奶情況要如何改進？爸爸現在壓力很大，家裡一有事情，他就得請假，所以爸爸常常要加班，爸爸真的很累呢！奶奶有高血壓，都需要長期吃藥。我呢，天天做作業也做不好，真是累死啦！”
“啊！原來如此啊！看來我在家裡真是太輕鬆啦！那你打算怎麼辦呢？需要幫忙嗎？”看張家涵那副急切的神態，她真的很關心我，我心裡暖暖的！
張家涵說：“那要不這樣子吧？你每天在樓下寫作業，我和你一起寫，怎麼樣？”我一聽，發現這個主意也不錯耶。回去跟爸爸媽媽商量一下吧！爸爸媽媽表示比較贊同，但是他們說如果我在下面寫作業，一定要保證時間和質量。不然下次就不準在下面寫作業了。我高興的拍手叫好，這個約定就成立了，於是我每天都和張家涵在下面寫作業。
又有一次，我正在和小夥伴玩抓人，我一轉身，突然一下發現有一個人正向我追來，原來是抓的那個人想趁我不注意，馬上來抓我，我可不想被他抓到，於是我開始快跑起來，那個人比我跑得更快，他追到我的時候拍了我一下，由於我們兩個人都跑得太快了，我們都摔倒在地上。大家馬上跑過來一把扶起我，然後對他說，你繼續抓，因為你把人打傷了，犯規了。我和張家涵兩個人都退出了遊戲，張家涵扶我到旁邊的椅子上坐著，關心地問我怎麼樣啦，並且打趣道：“有沒有死啊？”然後他又對我說那麼我們接下來去哪玩呢！
我們還是買點點心吃先吧！然後我又開啟了聊天模式，和她一起，開心的聊天，聊聊八卦，聊聊人生等等。當天我們都比平時回來晚了半個小時，我把事情原原本本的告訴了媽媽，媽媽要看看我腿上的傷口怎麼樣了？我給媽媽看了媽媽說要塗點藥，要不然明天紫了還說不定呢！
這時我意識到，原來我的快樂是因為他們的關愛和呵護啊！同時我也很慶幸我有一個這麼好的閨蜜呢！希望你們也有一個好朋友！
同學，你是我的榜樣 篇5
國一作文 ,782字同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
小學你好嗎 篇6
國二作文 ,632字升上中學一年，在初期的不適應中，無數次想念著，無憂無慮的小學時代，也對教導了6年的老師，有了想念。
大考過後，拋開成績單，卸下分班的壓力，約上同校的同學，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來到校門口，許多小朋友笑著湧出門口，保安沒變，校園沒楊育城，唯一變了的是一屆屆學生，衝進去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個學期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒有了，聽慣了6年的獨特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒變還是這樣的熟悉但又陌生。小學時，對老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現在是幾個同學，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎麼的，每個人都一言不發。在老師問大家狀況時，抬頭“嗯”或“好的。”
漸漸走出辦公室，與老師肩並肩在校園中毫無目的的走著，老師問一句，我們答一句，我們問一句，老師答一句。“怎麼樣，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧。”“哦，現在在a班嗎？”“嗯，對的。”
陸陸續續的各個中學的同學們來到了學園，慢慢地熱鬧起來，看著每張面孔，想報出名字，溜到了嘴巴卻說不出來，只能指著她“嗯！嘿！那個！過來一下！”
回憶僅僅是回憶，現實卻還是現實。我們可能永遠不能回到以前那樣，可以暢通無阻的溝通。可以親密到沒有隔閡。保持原有的天真，我們在成長，生活的篇章要我們繼續書寫，那年少時金黃的記憶永遠會留在腦海中。
同桌你好嗎 篇7
國二作文 ,784字時光就像瓶子裡的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子裡的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。
還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。
開學一個月後，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情願，可不情願又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜裡玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課後多教教他，於是我就更加的不情願了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示範給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那麼煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。
直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前—是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心裡想，他不是總覺得我煩嗎？怎麼會這樣做？
當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什麼，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那麼的討厭他了，並在一天天的觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，幹勞動不怕髒、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。
後來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子裡也更加積極而真誠地幫助他，他衝我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關係也慢慢變好了。
現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀於同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”
有同學真好 篇8
國小六年級作文 ,372字同學是陪伴我們最長時間的人，因為我們天天在一起學習，所以也培養出來深厚的情誼。
小學漫長的六年，相信每個班的同學都建立起了堅不可摧的友情吧！一方有難，八方支援。都有好兄弟、好閨蜜、好知己，在私下互相開開玩笑，也代表了那親密無間的關係。在六年的時間裡，大家培養出來默契，瞭解如同自己的親人。
我曾經有過一個人上課的經歷，感覺不像一起上課那樣從容，總是戰戰兢兢，如履薄冰，找不到一點安全感。
六年的同學，要被一場小升初考散，到了初中又會認識一些新同學，然後重新開始建立感情，培養默契，像一粒蒲公英又飛到了另一片土地，紮根發芽，開花飛翔。高中、大學……張開希望的翅膀，飛了一程又一程，每一程都有最美的風景，那就是同學的相伴，是他們讓我們的求學之路充滿熱情和希望，讓我們的情感豐富而飽滿，我愛這些同學們！
長大後再想起他們，我一定感慨：有這些同學真好！
同桌你好 篇9
國一作文 ,1729字我跟你初次見面可真是絕無僅有的坦誠！
那是暑假，我去學游泳，嘮叨媽媽是左右囑咐。我才不管她，飛一般跑進了游泳大廳。進來才膽怯起來，水清澈得發藍，可是我卻雙腿只打哆嗦。說好的勇敢呢？想好的傅園慧式的入水姿勢呢？全然不見了。
我站在水池邊的地磚上，用腳尖小心翼翼的探下去蘸一下水，水溫倒是清清涼舒服得很。看看入水處的不鏽鋼扶手，走過去吧！勇敢點。可是腿不聽話，一步都沒挪動，狠拍一下大腿，終於挪過去了。是屁股向後臉衝前入水呢？還是屁股向前臉衝後入水呢？糾結啊！怎麼擺都彆扭，怎麼放都肝顫。至於雙手，肯定是死死抓住那扶手了。
不鏽鋼像一道透明的阻隔牆，硬生生隔開了我和游泳池的接觸。來一個高大的帥哥，真像孫楊啊！看看我，我只能靠邊站，畢竟我擋了人家的道。再來一個，瘦瘦的高高的女郎，泳鏡一扯好，背對泳池，雙手拉住扶手，往下走幾步，整個身體掛在扶手上，用力一蹬，一個瀟灑入水，對我簡直是誘惑。
“來，再喝一口，再一口就見底了！”
我回頭，是一個漂亮女人在給你灌保溫杯裡的水。你很聽話的喝下去，女人很滿足地離開了。你跑過來，準備下水，看看我再看看水，似乎懂了，笑笑，問：“第一次來？”
“嗯！”沒有自信的時候，連聲音也是弱勢的。
“這樣……這樣……再這樣……”你下到水中，一個一個動作教給我。你那黃底大花的泳衣在藍藍的池水中可真美！剛到水池中央，你又游回來。從水中探出腦袋，扯下泳鏡。
“來，這裡是淺水區，你看，我站著這水也才到我這兒，”你比劃一下胸口，“可以站直的。來吧！我在水裡扶著你！”
你堅定而燦爛的笑著，我竟然也笑了，雖然只是微微的，可是我不再那麼怕了。我慢慢探下腳去，一步兩步，全身肌肉是繃緊的。你過來拍拍我的後背叫我放鬆。我踩到最後一級時，你說：“再來一步就到池底了！要勇敢。”
我的雙腳終於觸到了水池底下，你拉著我的雙手，可是我還是不敢往中央走，你安慰我帶著我摸著泳池邊走了一圈。慢慢我熟悉了，感覺也不過如此嘛！膽子就大起來了，我說：“你遊一個漂亮的我看看！”
你很豪爽地一揮手，整個身體在水裡瀟灑靈動起來。我似乎看到了傅園慧的影子，這不是我向往已經的麼？
細細看起來，似乎一點都不難，手是這樣，腳是那樣。我似乎已經領悟了游泳的真諦，兩手在水面平伸，雙腳再用力一蹬池底。我的夢想就要實現了，我是一條小白鯊，我要在碧波里穿梭！
可是，我即沒漂起來，也沒沉下去，整個人在水裡撲騰著。我想喊救命，可是水直直往嘴裡衝進來。池底呢，池底呢？我可以站直的哦！可是腳夠不到池底，我更慌了，我的鼻子裡也是水……啊！我要死了，我要被淹死啦！我恐慌起來。你在哪裡呢？
一雙有力的手，一下從後面把我從後腰處抱住，我的頭離開的水面，手卻還在水面狂舞。
“沒事了！沒事了！安靜！”是一個男人的聲音，我哇一聲哭出來了。這個男人把我託到了池邊，一下就把我往池沿邊上一抬，我整個就坐在了上面。
我猛烈的咳嗦起來，說不出一句話，那個男人看著我笑：“哪有你這樣的，第一次來就想遊的。嗆了吧？”原來是救生員。
你跑過來，拍著我的背，一直說著：“對不起，對不起！”
我終於緩過來了，抽抽噎噎的，淚水四溢。你一直陪著我，安慰我，我發狠說下次再也不來了。你笑著說：“我第一次還不如你呢！”
我疑惑地看著你。
“我第一次啊，就只在那池邊走，來來回回走了很久都不敢下去。後來不知怎麼一個沒注意，我老爸在水裡伸出手，把我的腳一拉。啪！我是摔下去的。還是深水區，狼狽得很。”
呶呶呶，就是這樣……
你努力比劃著給我看，我破涕為笑。後來，那個暑假，我們約好天天去水池泡著。一直到開學，我是真不想和你分開。好在後來一聊天才曉得我們應該是在同一所中學，我祈禱我們能分在同一個班。
到分班那天我特別緊張，看著貼在每個教室門口的名單。終於我找到了我們的名字，看來我的祈禱還是被上帝聽到了呢！竟然在同一個班。
老師讓按身高排隊時，我故意踮起一點腳尖，好跟你排在一起，我們終於成了同桌。開學這麼久了，你和我成了無話不說的好朋友，我知道在老師眼裡，我們是最好的同桌，她每次看向我們的眼神都是溫柔慈愛的。
我有個美好而善良的願望，我們一起考取省中，好麼？以後再一起考同一所大學，讓我們的友誼一直一直生長下去，長成參天大樹。
與同學友好相處 篇10
敘事作文 ,402字同學之間，應該相互尊敬的和平相處，不能因為一點小事，就爭吵不休，更不能拳腳相加了。
放假了，我和同學們滿身輕鬆地走出校門。可剛走不遠，就看見前面圍了不少人。等我們走近了一看，一高一矮的兩個學生正廝打在一起。只見矮個子揮拳打在對方的臉上，鮮紅的鼻血立刻流了出來。高個子用手一摸鼻子，見出了血，好像瘋了一樣，猛地把矮個子摔倒在地，騎到身下，像景陽岡武松老虎的鏡頭一樣，揮動拳頭一頓暴打。矮個子掙扎不起，高喊著求饒，“別打了，我給你賠不是還不行嗎！”我和幾個同學拉也拉不開。這時，多虧老師及時趕了過來，才拉開他們。我心裡犯了嘀咕，他倆每天都形影不離的在一起，什麼事讓他們大動干戈地打起來了呢？大約過了一節課的時間，他倆好像什麼事都沒發生過似的，笑呵呵地走出老師的辦公樓。我看他們的樣子猜想，打架的原因也沒什麼大事，真為他們高興。
同學之間有話好好說，也不是不能解決問題的，只有這樣，才會友好相處，做永遠的朋友。