各有絕活漫畫相關作文20篇
各有絕活漫畫 篇1
高三作文 ,799字以差異之音韻，奏以生命之絕響
“時間就像篩子，篩得世人流離失所，篩得少數人出類拔萃。”王鼎鈞先生面對已逝去的時光，發出了這樣的感慨。在中國這片古老而又神祕的土地上，有司馬遷忍辱負重下的《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”為世人稱讚，有因五千餘字的落紙揮灑而流傳千古的老子，亦有“不苟於人，不累於世，不歧於物”終被奉為圭臬的莊子成就千古佳名，他們跨過歷史的長河，告訴我們這樣的真理：不同的人，不同的方法，成就不一樣的偉大。
以差異之音韻，可以奏出不同的生命絕響。
善待差異，擁抱美好，揩芳香一朵，踏著星辰江河出發，你將抵達真正的遠方。“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃碎”，人無完人，如耀眼的琉璃一樣，終會散碎，盡失顏色，但世間的一切，都有這樣的特徵：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。而自其不變者而觀之，則天下之火，又何以言盡乎？
每個人都不會相同，各有優勢，亦有不足。面對短處，不驕不躁，虛心接納，有則改之，無則加勉；面對長處，不可自傲，以一個昂揚、向上、積極、樂觀的心態，面對這個世界，那麼這個盛世也會如你所願。
擁抱差異，放大自己的閃光點，在苦難中磨礪自己，乘著這艘差異之舟，輕舟泛海，一路高歌，抵達勝利的彼岸。磨刻自己出眾的地方，“遇見沙漠，可以開掘井泉的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見深林，可以闢成平地的，在平凡的努力中，積蓄爆發的力量。”如同無數的科研先輩在科學世界裡踽踽獨行，在公眾的視野裡默默無聞，不勒銘以誇世，用最平凡的努力，雕刻自己騰飛的雙翼。
“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”以不同的方式，成就不一樣的偉大，你就是王者。“無雷霆萬鈞驚落風雨，無狂沙淘盡一身鋒芒”，用不同的自己，以差異之音韻，奏出生命的華章。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。在通往成功的路上，相信自己，擁抱美好，成就不一樣的偉大。且聽，且行，聽古，言新。
各有絕活漫畫 篇2
高三作文 ,986字人生百態，各有精彩
“力拔山兮氣蓋世”的“壯士”凝魂聚氣，將巨大的槓鈴舉過頭頂；身輕如燕靈巧敏捷的女子卻毫不費力做著自由旋轉運動……然而我們又怎能辨別誰對誰錯，孰是孰非？事物有大小功能之異，人有性情專長之分，又怎能妄下定論，不過是各有絕活，各有精彩。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，我們應學會發現他人之美。穿過長長的歷史甬道，我們會看到有屈原者將至情流動成筆下四溢的華彩，有李白者將豪情幻化成理念奔騰的旋律，有蘇軾者將姿意揮灑成行雲流水的文章，這是他們各自的精彩；走進近代，有康梁者公車上書為國事憂而呼，有魯迅者將批判砥礪出時代的鋒芒，有毛澤東者看“紅裝素裹”，立“橘子州頭”，願“浪遏飛舟”，這是他們各自的光芒；環顧周邊，有任正非者帶領華為走出堅定又穩健的步伐，有王煥五者助嫦娥飛月玉兔上天，亦有無數的小人物終其一生踐行著“有一份熱，發一分光”的理念不斷奮鬥，這是他們各自的閃耀……我們應帶著熱情去發現精彩。
月明船笛參差起，風定池蓮自在香。我們應學會坦然接受別人的優秀，做好獨特的自己。溪流奔湧著流向海洋，浪花卻渴望重回土地。我們都會驚羨於日月流轉絢爛之光，也總會自卑於自己微弱渺小的星光，總會哀嘆於自己人生的不順意。然《萊根譚》中曾有言：“世人為榮利纏縛，動曰塵世苦海。不知雲白山青，川行石立，花迎鳥笑，世本無塵，海亦不苦，彼其自塵苦矣。”我們會讚美大樹非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找，會欣賞鳥兒向西啄退殘陽，向北喚醒芬芳，但是我們也應明白自己的美麗與獨特，看到自己的綻放與芬芳。我們應帶著自信成就精彩。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們應學會與他人合作，共展光芒。就像在奧運會上，不只有舉重專案，不僅是體操展示，而是包羅永珍，泰山不辭土石，故能成其大，我們應學會各自美其美，美人之美，只有美美與共，方能天下大同。身處於新時代的我們，不應拘束於自己的一方天地。民之涓流，國之壯闊，只有以昂揚積極的態度匯入時代洪流，方可成就中國夢之精彩。
再回到最初的話題，二人究竟孰對孰錯？沒有對錯。尺有所短，寸有所長，各有絕活，各有精彩。
各有絕活 篇3
高一作文 ,784字各彰所能顯其風采
力大者可舉槓鈴，力小者可在槓鈴上自由舞動。二者利用自身優勢盡顯其風采。試想，若不是諸葛孔明顯其運籌帷幄、決勝千里的足智，又哪來蜀國也立於三足鼎立之間？若不是今之工程師林鳴顯其工程指導能力，又哪來震徹世界的港珠澳壯舉？人人皆有缺陷，而真正能使一人、一國展示風采的是其所擁有的閃光點，如何放大光采才是關鍵。
一人風采鼎天立地。吾泱泱中華有一人願為核事業貢獻畢生精力，有一人不辭辛苦、隱姓埋名於羅布泊二十餘年—程開甲，兩彈一星功勳，為中國核導彈曾放棄國外優厚條件，毅然發揮其在國外所學先進技術，投入中國的科學事業，也有許多科學家掌握知識後急功近利，沒有投入科學研究，未能將其畢生所學發揮最大作用，而碌碌無為一生。由此觀之，吾輩青年當努力學習，在學校中展示學生風貌，在家中儘子女應盡的責任。各崗位工作人員，各司其職，發揮大國工匠精神，做好自己的工作，顯示知識、能力的風采。
一國風采立於民族之林。憶往昔，萬里駝鈴萬里波的絲路長歌，萬國衣冠會長安的升騰景象，展示中國古代物產豐富、熱情友好；望今朝，“一帶一路”仍在彰顯中國優勢，有人質疑中國的創新，那中國便主動發揮其人力、物力優勢，成為聯合國成員中實施援助最多的國家。阿里巴巴發揮其網際網路優勢，推出共享系列，推動中國“走出去”，從馬爾地夫跨海大橋到蒙巴鐵路，中國的資金與技術不斷顯揚，從古代先賢孔子思想流傳到如今擴充套件到世界各國，是中國的傳統思想精華彰顯大國智慧。一國若將優勢展現，方可惠及人民，可惠其經濟發展，惠及世界發展。
當每一個人盡顯優勢、揚長避短時，他的優點便是他自己的一張靚麗的名片，當一個國家盡顯優勢時，它的優點便是其經濟發展的引擎。彰顯優勢，是大力士的事，也是單槓表演者的事，以其優勢獲勝，才是真正的個人風採的展現，才是自身價值的實現。
各彰所能，顯其風采，可成一人，可就一國。
各有絕活 篇4
高三作文 ,819字行中國方案，鑄中國新章
健壯者的槓鈴，也可以是瘦弱者的單槓，盲目效仿，徒增笑柄；尋己所長，綻放異彩。
古語云：“苟利於民，不必法古；苟周於事，不必循俗。”以推翻封建統治到建設中國力量，一代代先輩不束於舊例，尋找中國方法，始有今日輝煌。
政治上，“農村包圍城市，武裝奪取政權”是中國方案。蘇俄以城市為中心奪取政權，取得了巨大的革命成就。多年來向蘇俄不斷學習借鑑的我們，是否也應藉此良方？毛澤東深刻分析我國政治經濟主體及形勢後，毅然提出富有中國特色的“農村包圍城市，武裝奪取政權”方案。事實證明，正是在這樣富有民族特色的獨特方針指導下，社會主義在中華大地上爆發出前所未有的巨大能量。
經濟上，社會主義市場經濟體制是中國方案。我們沒有禁錮於計劃經濟的影響，在鄧小平的帶領下，從我國基本國情和國民需求出發，建立社會主義市場經濟體制。從試點開放到全國開放，從大包乾到家庭聯產承包責任制的建立，從企業國有到小型企業改組、聯合，中國方案的成就有目共睹。倘若當年我們盲目學習別國政策，未能找到我國的優勢與特長，何來今日繁花碩果？
文化上，傳統文化現代表達是中國方案。作為歷史悠久的文明古國，我國的文化建設必然不能以世界上任何一個國家為模板。尋找中國優勢、中國特色成為不二法門。在新時代習近平總書記的帶領下，故宮文創掀起明清文化狂潮；《經典詠流傳》《中國漢字聽寫大會》喚起當代傳統文化意識的覺醒；春晚、“北京8分鐘”等更向世界傳遞了中華傳統文化現代表達的思想。可以預見，在未來，在中國方案的指引下，中國文化必然會煥發出更大的生機。
“關山初度路猶長”，新時代再出發，行中國方案，鑄中國新章，我們生而逢時，義不容辭。誠願以赤誠之心，獻身新時代建設，尋中國特色，展中國風采，築夢未來，奮鬥終身！
志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也！
各有絕活 篇5
高二作文 ,1185字秀出“絕活”，出彩別樣人生
千帆競發，百舸爭流。競爭是時代的洶湧浪潮，滌出出類拔萃的勇往者，刷掉碌碌無為的懈怠者。
為了不被時代浪潮翻滾得流離失所，我們得秀出自己的“絕活”，用自己不同常人的方向，具備看清遠方的全面眼光，再加上繼晷焚膏的不斷努力，定能書寫我們人生超脫世俗的驚眾之筆。
“惟變所出，萬變不從。”不倚不仗，傲立潮頭需要我們定位自己的方向。資訊的快速傳播，讓過江之鯽氾濫成災，定位自己的方向意味著我們要拒絕盲目的模仿。庖丁解牛可能解出的是別人的人生，斷鶴續鳧必然造成噬臍莫及的結果。唯有對自己的情況瞭如指掌，明確自己的方向才能讓我們在芸芸眾生中鶴立。一人一桌一醒水，一身青袍說南北，這是單田芳先生的人生方向；一筆雕刻人生百態，一筆道盡人間冷暖，這是金庸先生的人生目標；擔起鄉村復興任，肩負孩子知識夢，這是80後鄉村教師張玉滾的人生道路。每個人的方向都不盡相同，每個人實現人生價值的方式都不相似，定位自己的方向，用敢為人先的銳氣才能找出自己的“絕活”。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”廓清迷霧，看清遠方需要我們具備全面的眼光。“一部《紅樓夢》，經學家看見義，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看到宮闈祕事。”一部書能看出無數的主題與無限的內容，一個人也能有不同的可能性，具備全面的眼光不僅能看到自己的長短，也能洞折出別人的長處。相容幷包的方針使北大在蔡元培任校長期間擁有出國留洋的教授，也有留著辮子的辜鴻銘，甚至還有小學文憑的”土教授“，北大全面的眼光成就了它多方的發展，由此可見，全面的眼光不僅有助於認清自己，還能看到別人隱匿的強大力量。
“糞蟲至穢，變為蟬而飲露於秋風；腐草無光，化為蝶而伏採於夏月。”變蟲為蟬，化草為蝶，需要我們繼晷焚膏的努力。習總書記說：“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、幹出來的。”擁有一門獨家“絕活”，需要不斷的訓練與奮鬥。廣州青年樑智濱在世界技能大賽獲得砌築金牌，不懈的拼搏與明確的方向讓他成為了夢寐以求的狀元。“如果世上有奇蹟，那努力是它的另一個名字。”尼采的至理名言告訴我們，“絕活”要想“絕”，便要努力地練“絕”。
雛鳳清聲，青年們擁有自己的絕活，民族就有希望，國家才能進步。“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”秀出“絕活”，用精準選位，全面眼光，加之以積羽沉舟、群輕折軸的努力，定能出彩我們別樣的人生。
有感於漫畫《照哈哈鏡》 篇6
國小五年級作文 ,689字《照哈哈鏡》由兩張圖畫組成的，講述了這樣一件事：一隻貓來到一面哈哈鏡前，它看到鏡中的自己又高大又威武，覺得自己是世界上最強壯、最有力的貓，於是立馬變得手舞足蹈，有種高高在上的感覺；但是當它在另一面哈哈鏡前照時，鏡中的它卻成了一個弱不禁風、瘦骨嶙峋的小不點兒，突然之間它又覺得自己是這個世界上最不幸的貓，就表現得垂頭喪氣、怨天尤人了。這一前一後形成鮮明對照，隨著鏡子形狀的改變，貓的神情也發生了翻天覆地的變化。
剛看到這組漫畫時，我的第一反應是，這隻貓怎麼會如此愚笨、如此幼稚，明明是哈哈鏡變了，它卻以為自己變了，這讓我不禁啞言失笑。但是回過頭來仔細想想，就笑不起來了。很多時候，我們何嘗不也是像漫畫中的這隻貓一樣，因為兩面不同的鏡子，就開始不能正確認識自己。
我們常常把別人對自己的評價當作自我形象的重要標準，就像那兩面鏡子，它照得是怎麼樣，就覺得自己是怎麼樣。現實生活中，如果別人表揚自己，就開始驕傲自大；如果別人批評自己，就變得沒精打采，好像自己只存在於別人的評價中。當我們被這樣一面扭曲的鏡子矇蔽住，看似是照自己，就永遠看不清真正的自己，跟這隻可憐的貓一樣，命運被一面輕薄的哈哈鏡主宰。
那麼如何避免這樣的事情呢？古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”這句話說得非常好，當年唐太宗李世民就是因為選擇了直言不諱的大臣魏徵為鏡，使自己時刻正確認識自己，從而成為了一代明君。生活在新時代中，我們更要充滿自信，不為外在環境影響，選好“鏡子”，看清自己，只要能夠正視自我，才會在受表揚時不驕傲，受批評時不自卑，如此也就不會再犯那隻貓的錯誤了！
身邊有絕活的人 篇7
國二作文 ,980字老調是我國劇種的一大特色。我的小姑奶便極為擅長老調，出類拔萃、技藝高超、出神入化。我沒聽過，愣說不信。
大年初一，小姑奶為了助興，要當場演唱她最拿手的老調《紅衣仙子》！我一聽，心中便有小小興奮，要聽聽這名頭是真是假！
在二十幾個人的注視下，小姑奶穿著一套普通紅衣緩緩踱著步到大廳中央。立刻，大家屏息凝神，全神貫注的等待著，一切聲響彷彿都停止了，只聽得似有似無的鐘表“滴答”聲。
她開唱了。第一個音蹦出，普通的大廳在這聲音的渲染下好似變成了一片夢幻般的仙境。平靜似水波瀾不驚的聲音柔和平緩，美妙動人。輕柔的音律流過，真是觸景生情，眼前好像真有一個紅衣仙子在翩翩起舞。不知不覺，聲音變得高亢起來，我從“仙境”走了出來，看看大家，臉龐上滿是沉浸其中的享受。鏗鏘有力的聲音好似被賦予了情感，飽含激情。連綿的高音好似連綿的山峰，無邊無際。它忽地低沉下去，卻又猛然高昂，真可謂“柳暗花明又一村”。這磅礴的音律勾勒出一座高聳入雲的山脈，起伏不平。旋律不斷變化，忽高忽低、層出不窮，卻有條不紊轉換自如，聽得我們心神澎湃，全身的精力都灌輸到這絕妙的旋律上。
她可不是直愣愣的站在那裡唱。輕柔的調子時，她輕挪蓮步，兩條手臂靈巧的做著優美的姿勢，時不時來一個極美的轉體，身體協調極了，配上那柔美的聲音簡直美輪美奐。更妙的是她臉上的表情—隨著唱詞內容不斷變換，一會兒眼神平靜如水，既而嘴角微微勾起露出羞答答的笑容，接著臉龐舒張似是沉醉在舞蹈中，看得我們目瞪口呆—這般配合的動作堪稱絕妙。聲音高亢起來了，她肢體的動作也更急了，踏著小碎步，兩手巧妙地變化著手勢，臉上更是豐富多彩，一會兒翹翹細眉俏皮的盯著我們，一會兒眯起眼睛，嘴巴勾起，眼睛嘴巴像三個彎彎的小月亮！我們看得一愣一愣的，驚歎小姑奶動作的恰到好處與生動形象。
最令我歎為觀止的便是整首曲子驚人的契合與動聽，一個字形容：美！那般清亮的聲音沒有一絲顫抖，比黃鸝夜鶯有過之而無不及；配上連貫又美感十足的動作與極為形象的神態，成為一種奪人心魄的美。大家的震驚早已不能用語言形容。整首曲子猶如天籟之音，如夢似幻。本就動人的曲調在那流暢的動作與恰到好處的神態的裝潢下震撼人心，讓我們驚為天人。
能將一曲老調錶演到如此地步，這樣的人一定鳳毛麟角。美妙的聲音久久迴盪在心中，我真心佩服小姑奶的絕活—唱老調。
有利有弊的漫畫書 篇8
國小四年級作文 ,412字許多同學都喜歡看漫畫書，我也不例外。《知音漫客》、《漫畫派對》、《阿U》、《爆笑校園》……，都是我和同學們最愛看的漫畫。就連一些老師心目中的好學生也愛看，比如汪辰瑜、方怡然等。雖然老師不給看，但仍然阻止不了同學們對於漫畫的喜愛—瞧！看，書蟲沈雯昕正找她的同桌汪潤然借《漫畫派對》呢！
我認為可以適當的看一點漫畫書，但不能太過痴迷，為此影響了學習就不好了。適當地看些漫畫書，不僅能放鬆一下學習的大腦，還能培養我們的想象力哩！可是，有些同學由於太過喜愛，天天無時無刻都想看，就連重要的上課時間也在看，這就影響了學習，導致了老師不許我們看漫畫了。
我們可以在功課完成後看一會兒漫畫，放鬆一下緊張的大腦。下課不想出去玩，也可以看看漫畫。剛考完試也可以看看漫畫……
希望老師同意我們適當的看點漫畫！同學們也要控制好自己，把握時間，這樣我們就能跟漫畫書做好朋友啦！
觀《文明上網遠離網咖漫》畫展有感 篇9
觀後感 ,918字今天，老師帶領我們去觀看了《文明上網遠離網咖》的漫畫展。我知道了網路這個讓人悅耳的名字，但是青少年沉迷於網路，甚至患上了“網路成隱症”。已經成為當今日益突出的社會問題。
“網隱”毒害無窮，既影響青少年的身心健康，又使人消極頹廢，自毀前途。也許你會說：“網路有什麼不好呢？我們可以通過網路收集許多有用的資料，學習到很多知識。“網路雖然是知識的海洋，廣闊的天空。但它的毛病也不是沒有，一些青少年沉迷於網路遊戲，迷失了自我，迷失了自尊，迷失民人生道路的方向。沉迷於網路遊戲有什麼弊端呢？一是浪費時間，無心向學，迷失了人生方向；二是長時間上網，降低了身體的免疫力，可發生多種疾病。（例如：緊張性頭痛、焦慮、憂鬱症等）嚴重損害人我們的身心健康；三是青少年正處於生長髮育時期，生人觀、世界觀、價值觀都還沒有形成，經常接觸那些暴力血腥為題材的網路遊戲容易造成我們身心的扭曲，誤入歧途，破壞家庭幸福，甚至釀成家庭悲劇；四是誘發違法犯罪，危害社會和諧穩定。另外，由於青少年缺乏自我控制能力和自我防範意識。濫交網友，也容易成為壞人利用甚至傷害的物件。
留給我感受最深刻的是：“深圳某中學初二學生，讀初一時曾任班長，一年時間不到，就因迷戀網路，導致學業荒廢，無節制地沉迷上網，讓他由一名優秀的學生蛻變成了一個年級成績最差的學生。還有我鄰居李阿姨的兒子張某因過度沉迷網路遊戲而導致精神失常。最終跳樓自殺。以上這兩個事例，真真切切地發生在我們的身邊，難道你還不相信網路的毒害是無窮的嗎？
“沉迷網咖釀成家庭悲劇”、“迷戀網咖鋌而走險”、“沉迷網咖無心向學”、“迷戀網咖損害身心健康”青少年朋友們，請自覺遠離網咖，文明上網，健康上網。這是廣大家長的老師的希望啊！
一年之際在於春，一生之際在於勤。今天的青少年，就是明天社會的棟樑之材，不要再沉迷於網咖之中，更不要迷戀於網聊網戀網遊之中。要珍惜美好的時光認真學習文化知識，鍛鍊身體積極參與各種有益身心健康的活動。牢固地樹立正確的世界觀、人生觀。努力踐行社會主義榮辱觀，做個“愛國、守法、誠信、知禮“的好公民。
世界各地的青少年們，請你們聽我的一句勸：“離開那無牙的老虎，走回自己的陽光大道吧，七色彩虹就在你們的前方！
看《大材小用》漫畫有感 篇10
觀後感 ,673字今天，我在網上查資料的時候無意間看到了一幅名為《大材小用》的漫畫，令我深有感觸。
這幅漫畫主要講的是：一箇中年男子拿著一把斧頭，對著一棵很粗壯的大樹砍去，這棵樹本來可以做成傢俱，但卻被這個人砍去，做成了一雙一次性筷子。
看到這裡，我趴在桌子上，陷入了沉思。這個人如此的浪費資源，這棵樹本來可以製成傢俱，供人們所用，但卻被他做成了筷子。我們總說當今社會浪費嚴重，可人們所不知的是，當今社會的人才浪費才是最嚴重的。人們常說：“是金子總會發光的！”可社會上就是因為有這樣的人，才使那些“金子”們永遠埋沒在平庸的土壤中，永遠無法對社會做出自己應有的貢獻，永遠無法奉獻出自己的力量，永遠無法發出自己的光和熱。
如果他是一株樹苗，請讓他長成一棵參天大樹；如果他是一朵小花，請讓他長成美麗的花朵；如果他是一株小草，請讓它自由自在地生長。
想到這兒，我在一本雜誌上看到的一篇文章突然浮現在了我的腦海中。那篇雜誌上是這樣寫的：有一位少年，他上學的時候不管每次考試都能取得很優異的成績，可當這位被老師成為“天才”的他找到工作後居然只是一名最最普通的基層工人！他曾多次向老闆講述了他的工作計劃，並且很希望得到認可。但老闆卻見都不見他一面，總對他說：“你就然命吧，你也就是個普通的工人了。”這句話徹底打垮了這個青年。他總是一個人在黑夜裡默默地哭泣，到最後，他開始對這個公司，這個社會，甚至對整個世界都有了罪惡感，直到最後走上了犯罪的道路……
“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”這個世界上有許多“千里馬”但又有幾個“伯樂”呢？願我們這個社會多一些伯樂！