吃虧就是獲得相關作文20篇

吃虧就是獲得篇1

高二作文 ,745字

吃虧是一種理解和體諒他人的豁達大度，無論對待什麼事，你要明白，“吃小虧、贏大利”吃虧意味著以小報大，不斤斤計較。

吃虧是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，韓信曾信奉“士可辱，不可殺”的信條，忍氣吞聲從胯下爬過，保住了有用之軀，也曾有過這樣一句話“留的青山在，不怕沒柴燒”，如果不吃眼前吃虧，怎會有如此好的結果？

吃虧是一種高尚的品德，也是一種深厚的涵養，曾有一批大學生要進入某些行業，不知因為什麼，剛進去面試時，他被別人踩了幾下，當時參加面試的人太多，當時他被人踩了也沒說什麼，因為他懂得吃虧不算什麼，吃虧是幸福，吃虧是失，有失才有得。

吃虧是一種善待生活，善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心理的寧靜和恬淡，許多成功的人都有一顆願意吃虧的心，在生活中，不是斤斤計較，在得與失之間，他們懂得寬容，他們知道在任何事之間，吃虧往往伴隨著幸福，如果你想擁有一份真正的幸福，你便是要懂得“吃虧”的重要性，吃虧其實不是吃虧，那是幸福的牽線。

吃虧是待人處事的一種原則，它是建立在失去利益。奪回幸福的基礎之上，是以愛和幸福為前提的，詩人也曾說過“不吃虧哪來的獲得”，傳世名作中《茅屋為秋風所破歌》，杜甫雖然生活貧困，艱辛，最後他卻把破茅屋給了吳家住，自己卻搬到破爛不堪的遠地住，這正是他能吃虧，他知道吃虧不算什麼，吃虧只是一種能忽略的做法，要懂得吃虧是一種快樂，是一種別人無法得到的境界。

吃虧意味著以德報怨，不斤斤計較。

吃虧意味著以小利而獲大利。

吃虧意味著以寬巨集博大的胸懷給予快樂。

吃虧意味著犧牲小我，成全大我為主。

吃虧意味著幫助自己，同樣也是幫助別人。

從此以後，你要明白一個深刻的道理：“吃小虧，贏大利；吃小虧，贏大福；吃小虧，贏大樂。”吃虧伴隨著你不斷地快樂生長。

放棄就是獲得篇2

高二作文 ,771字

孟子曰：“魚與熊掌不可兼得。”盲目的追求所有的東西，只會使你丟得更多。所以，我們要學會適時地放棄，從而去獲得更多人生的璀璨。

“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，王安石身為著名的學者、詩人，一心沉浸於詩書文學的鑽研，他毫不在意自己的形象，更是放棄了對衣食利祿的在意。蘇洵在《辨姦論》中說他“衣臣虜之衣，食彘之食”，說他“囚首喪面而談讀書。”不知道王安石是否喜歡這樣的盛名，不過能夠專心沉浸於詩書的人，又怎會在意那些浮名呢？。

是王安石對名利適時地放棄，才換來了他在思想、文學領域的自由翱翔，也讓他取得了“唐宋八大家”之一的芳名，流傳千古。

放棄並不意味著失去什麼，損失什麼，有時放棄就是為了最大的獲得。

陶淵明早年曾幾次當官謀生，但仕途幾經坎坷，最終他認清了世俗的醜態，於是他選擇了放棄，放棄了對功名利祿的追求，放棄了與世俗小人的交往，放棄了對上司的諂媚獻笑。他來了深山，自耕自種，於是才有了他的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，才有了他的“採菊東籬下，悠然見南山”。

陶淵明適時地對仕途的放棄，才換來了他的釋然灑脫，超然世外，寧靜淡泊。放棄，亦是超越紅塵之美。

大樹在寒冬來臨之時落葉紛紛，枝幹光禿，毫無美感，可若不是放棄了對華葉的懷戀，又怎會換來來年的枝繁葉茂？又怎會換來來年的鬱鬱蔥蔥？怎會換來來年的群鳥棲息，生機盎然？放棄，生命磨礪之必經之徑！

魯迅放棄了學醫的機會，換來了《吶喊》《彷徨》之犀利辛辣，讓敵人望文生畏；居里夫人放棄了世俗的安逸，換來了鐳那震驚寰宇的萬丈光芒；周恩來放棄了榮華富貴，換來了億萬中華兒女的深深景仰。放棄，生命重生必經之途。

適時放棄，何嘗是失去，它是為了更多的獲得。

人的一生，曲折而漫長，但我們不能把一切都揹負在身上，在取得的同時，還必須懂得放棄，這樣在生活之路上才會走得輕鬆，愉快，才能走出屬於自己的一片天。

幸福原來就是捨得篇3

國一作文 ,798字

捨得捨得，有舍才有得。當你捨去某種東西時，得到的會令你意想不到，這也是一種幸福。

——題記

前些天，下著濛濛細雨。我冒雨回到家，開啟大門，一隻小貓咪跑進了我家。這個不速之客也許是受凍捱餓了，也許是調皮淘氣，跑進我家便消失得無影無蹤。我不知所措，也沒怎麼在意，心想，過些天把門開啟它自己便會出去了吧。於是，我關上了門。夜深了，不知怎地，我突然想起：小貓咪在哪？它冷嗎？它餓嗎？突然，“喵——喵——”聲打斷了我的思緒，是小貓咪！我放下手中的作業，循著叫聲走去。來到一樓，感覺那聲音越來越弱，越來越弱……終於，在雜物間找到了它——它被箱子壓著，無法動彈。

我細細端詳著這隻小貓咪，一身黃白相間的毛，沒有一點兒雜質，撫摸著它，真有種如沐春風的感覺。它個頭並不大，顯得小巧玲瓏，兩隻眼睛向我透露著它的念想。它似乎不怕生，目不轉睛地盯著我。我搬開了箱子，小貓咪緩慢地挪了挪，好像在舒活筋骨。我嘗試著把它抱在懷裡，它也乖巧得一動不動。我太喜歡這隻小貓咪了！我給它吃了東西喝了水，找了條毛毯讓它睡覺。就這樣我們相處了三天。終於，我發現它開始伸長脖子向外看去，起初我認為它是好奇。後來，它開始趴在門口，欲前又止。這時，我才如夢初醒：小貓咪的主人會不會在找它？它是不是想家了？我要讓它回家嗎？我應該怎麼做呢？經過一番思想鬥爭，我打開了大門……

小貓咪回家了，我不捨。可是，在另一頭，它正和主人幸福地生活在一起，主人也因此感到幸福，不是嗎？看著他人幸福，我又何嘗不幸福呢？

生活就是這樣，有舍才有得。放棄了看電視、玩電腦的快樂，就會得到獲得好成績的機會；放棄了看小說、看漫畫的快樂，就會得到閱讀名著的獨特感受。總之，舍與得，都是一種幸福。

懂就能獲得巨大力量篇4

國三作文 ,864字

有的時候，萬物的力量都不是絕對的，似有一個守恆著的天平，你不知道哪天它會向何處傾斜，至此，你若不懂，終將與之失之支臂，而只有懂它們，你才將順水推舟，獲得巨大的力量。

蒼涼大地，黃土飛揚，袁隆平始終在裹著泥土氣息的風口徘徊。因為懂得，所以力量無窮。從小一心向農的他揹著父母考入南京大學農業系，看到那年饑荒百姓流落街頭的景象，他立志改造糧食，改變當今現狀。他帶著學生四處走訪各大稻場，對每種稻草的長度，米粒個數，米質飽滿度都一一做下詳細記錄，面對近三百餘本的實地考密記錄，他狐身一人在桌前考究細微的不同長達一年多之久，為找到只存在於假想中的不育稻種，他帶著學生走遍成百座的大山、草場，終於在一個不起眼的沼塘邊發現了那僅存的一顆稻種。

究竟是什麼讓他有如此巨大的力量推翻一切對這項研究的否定態度，抵住大多數人的反對呼聲？答果只有一個，那便裡他懂，他懂所有水稻最全面的資料實況和生長規律，懂得這項研究成果之後對人們無法比擬的效益，這值得他用更多的力量去堅持，所以，他獲得了力量。

“我們從不畏懼這高峰，相反地，我們有足夠的力量去攀登，只因我們懂它。它需要人們尊敬，也需要有人去挑戰。”這是吳京在演完《攀登者》之後所說的話。建國初期的中國，為爭奪那片高峰的領土所屬權，中國政府被迫成立登山隊，一次又一次山下幾近虛脫的訓練，一次又一次有人被特大的暴雪所埋沒。無數人倒下，可沒有一個人失去前進的力量，他們懂這片土地的至高點是全人類的驕傲，是一個國家挺立的背樑。那一次，死傷無數，僅有2名傷員踏入頂峰，但這無比珍貴的一刻卻因沒有影象記錄而不被認同。失望之際，中國人心中的力量不曾消失，時隔六年，他們再一次向著山峰挺進。這一次，他們取得了成功。

他們每一個人都懂得這座高峰對人類跨越性的意義，懂得這次攀登是對一個國家尊嚴的守護，正是他們的“懂”，讓他們不曾失去過力量。這片土地，他們懂得透物，愛的深沉，也同樣給予他們巨大的力量。

人生如此，做一件事，只有懂它們，你才將順水推舟，獲得巨大的力量。

懂得就能獲得巨大的力量篇5

國三作文 ,821字

漫漫人生路，燦爛星空中，因為懂，所以能釣起一片知識的繁星，摘得生活的熱愛，點綴事業輝煌。潛心進入那片森林，研究一花一草，因為懂，建起自己的一間夢幻小屋，裝點生活。

懂得詩的意義，於落迫中開墾自己的一片芳香園地，昇華人生。詩仙李白，仕途不如意，以酒為媒介，釋放了自己的天性；以詩為鋒芒，揮灑筆墨才華。官場的束縛讓他擁抱了詩的遠方，一次次地創作讓他逐漸懂得詩的意義，不為阿諛奉承，不以此謀官求利，僅是抒發豪情，歌頌生命，銘記友情，定格美景。而懂得詩的意義，讓即使淪為貧窮壓身的雲遊浪子，也能立於不敗之地，開墾出詩的園地，飲酒寫詩，無所謂他人升遷發達或自己儉衣節食，吟一曲“應是天心狂醉，亂把浮雲揉碎”。深入的懂得，獲得了“酒入豪腸，三分化作劍氣，七分釀成月光，秀口一吐便是半個盛唐”的高度評價，獨霸詩的世界的一方高地。這種力量，讓他的心性與盛唐的氣勢渾成一體，自然而熱烈，怒放出詩文化的燦爛，點亮詩文化極富個性的一片天，走出了一條偉大的新路，影響詩壇，留芳香於世間。

懂得劇的真實，於跌倒中奏響自己的一曲盛勢樂章，迎戰輝煌。“百老匯華裔第一人”王洛勇獨闖紐約，縱身一躍加入百老匯，成為一名舞臺劇演員。《西貢小姐》的選角試演正是一個契機。同行演員對他的敵意、不信任絲毫沒有影響他，一遍遍地研究劇本使得他領悟到劇的真實，不為膚淺娛眾，不以此糊弄逐名，僅是結合生活，表情達意，展現本質，聆聽內心。而懂得戲劇的真實，讓他在嘲諷聲中逐漸傾聽到人物的內心，在沒有任何靠山，隻身一人之時站穩腳跟，塑造出一個打動人心能感染觀眾的人物。深入懂得，讓他收穫自信，上演最好的《西貢小姐》，充分展現出一個優秀演員的素養，書寫自己的打拼傳奇，點燃人生，絢麗綻放。

他人覓得自己的一株心草，一朵小花，暢遊世界，我們也能因為懂，乘上一葉小舟，駛向心之所向的那片桃源。

點點繁星，因為懂，繪成壯美銀河。

失去是另一種獲得篇6

國二作文 ,633字

縱觀古今，放眼世界，品析世間的起起落落，得得失失，最後才會恍然大悟：失去是另一種獲得。

塞翁失馬焉知非福。塞翁最後的結局告訴我們，失去也是一種獲得，這正好印證了老子的辯證法：福禍、得失是相互轉化的，項羽失勢，四面楚歌，他選擇了自刎，這是一種失去，但獲得了流芳百世的勇烈之名；孫武牧羊，十幾年不改其志，生活窮困潦倒，仍不屈服於匈奴的勸服，他回到大漢，也沒有得到應有的待遇，他失去了？不，他為後人樹立了榜樣，贏得了後人的敬仰！

西湖橋斷了，白娘子與許仙隨之緣盡。緣盡是一種失去，但也是一種獲得，西湖邊多了一份期待，一份悽美，一段傳奇；林黛玉含淚而逝，無緣與塵世的寶玉長相廝守，是一種失去，但也是一種獲得，他們成就了中國文學的永恆主題之一，他們也讓世人明白了愛情的本真。

萊茵河畔那位孤獨的音樂家，他失去了聽力，失去了愛人，生活從不曾憐惜他，但也因為失去，他明白了生命的本義，創作了一曲不朽的《生命交響曲》；海倫一出生就失去了光明，卻換來了《假如給我三天光明》的輝煌；奧斯特洛夫斯基幾乎全身癱瘓，卻成就了激勵無數人的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。失去只是抽出生命中的一份脆弱，卻獲得另一份的勇氣和堅強。

中國近百年的沉浮，銘刻了一段百年恥辱的記憶。我們失去了數之不盡的黃金白銀，更失去了作為一個大國的尊嚴，但我們卻獲得了一個共識：富國強兵才是我國的必然選擇。

失去是另一種獲得，任何時候都要換個角度來看。對待過去，對待歷史，也是一樣，世界上沒有絕對的失去，失去的是另一種獲得！

他使我懂得了堅持就是勝利篇7

國小五年級作文 ,554字

在我成長的道路上，爸爸教會了我許多東西，他的言傳身教都給了我很多的啟發，他是我學習的榜樣。

自從爸爸開始鍛鍊身體，以前吃完飯後的“大西瓜”肚子漸漸地縮了回去，手臂上的肥肉也變成了硬綁綁的肌肉，曾經“肉嘟嘟”的爸爸不見了！現在的爸爸身體很健康強壯呢！這可跟爸爸的努力和堅持不懈脫不了關係。

堅持就是勝利！看到爸爸堅持四年的鍛鍊成果，我也決定開始鍛鍊身體了！每天做深蹲、跳繩和仰臥起坐，哎呀，還真是累呢！不過，堅持鍛鍊後，之前那個還沒做什麼就這兒痛，那兒痛，這兒酸，那兒酸的我，竟然不見了！我也變得“強壯”起來了！

爸爸訓練我跳繩，“不要手快腳慢，也不要腳快手慢！”“記得用腳尖跳！”“不要跳兩下繩子才轉一圈！”“不要跳那麼高！”……漸漸地，我越跳越好了！

做仰臥起坐時，爸爸說：“不要用手的力量拉脖子讓整個身體起來，否則會損傷頸椎，要學會用腹部的力量！”原來，做仰臥起坐也是有學問的呀！

堅持就是勝利，以前總是宅在家裡的我，現在經常會出去走走，有時寫完作業我也要求去書店，要出門走走呢……

爸爸幾乎每天都去鍛鍊身體，現在出去玩兒或出差，他都最在乎酒店有沒有健身房，住處附近有沒有跑步的地方……他還說過他一天不運動就很難受呢！

爸爸使我懂得了堅持就是勝利！無論做什麼都要堅持，我們都要做個堅持不懈、絕不放棄的人！

吃虧是什麼篇8

高一作文 ,687字

小時候的我們很天真，很單純，對外面的事物有著極強的好奇心，所以大人們總是叮囑我們做事要謹慎，不然很容易吃虧。然而那時候我們又怎麼知道吃虧是什麼呢？

漸漸的我們褪去了那稚嫩的一面，換來的是成熟的面孔。從當時的懵懂改變成熟慮，在此過程中，也知道了吃虧是什麼。

吃虧是智慧。俗話說：“吃一塹長一智”，意思就是吃了一次虧後，便會從中吸取教訓，增長見識。越王勾踐曾幾何時吃過大虧，亡了國。淪落為階下囚，過著生不如死的生活。然而，他記住了自己的罪過，吸取教訓，臥薪嚐膽，實現自己復國的夢想。這所得來的不易，不是吃虧之後，有了智慧而實現的理想嗎？

吃虧是機謹。三國鼎立，魏國屢屢侵蜀、吳兩國，想實現三國統一的格局。然而，魏國卻頻頻受挫，魏國都督司馬懿屢屢被蜀國丞相諸葛亮打敗，心裡不免對此人有所提防。“空城計”就是這個的最好體現，人所謂：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀！就是因為吃過虧，所以便害怕再吃虧，從中就鑄就了一個人的機謹，細心，穩重的性格。

吃虧是成長。名人說過：“失敗是成功之母”，但我認為失敗實質上就是“吃了個啞巴虧”。大發明家愛迪生眾所周知，從小就搞發明，以至於他的發明物品達1300多種。然而小時候他做事處處吃虧，幫人家打工收入總是少的可憐，賣點廢舊品，買家也都極力壓價。他卻從未停止過他向成功邁進的腳步，在這過程中吃過的虧，嘗過的苦，慢慢地促進他成長。

由此可知，吃虧是我們生活中，不可避免的經歷，但是，這種經歷是有益的。孰不知“能吃是福”，吃虧亦是吃，吃的虧多了，就成了“福”。

從小到大，我們吃的虧多而不少，一路吃到大。但是在吃虧中，我們得到了啥？是成長的機謹的智慧。

吃虧是福篇9

高二作文 ,817字

世間人人都想求福，然而慾望越高越難實現。其實福就在我們身邊，能吃虧就是福之源。能吃虧就是肚裡能撐船的大肚量，能吃虧就是彌勒下凡快樂樂無邊。

俗話說的好：“吃虧是福。”然而這“虧”是小虧，而“福”卻是大福。如今能明白這點的人真是少之又少。有淡泊明志，超然脫俗，積極樂觀的精神的人才能懂得只有吃“虧”才是福呀！

在北方邊界住著一位老人家，有一天，他的馬走失了。人們向他表示惋惜。他卻認為這不一定是件壞事，幾天後，他的馬又帶了一匹好馬來，鄰居們都來稱讚。老人說：“怎麼知道這不是禍害呢？”老人家的馬多了，他兒子愛騎馬，從馬上摔下來了，摔斷了大腿骨，人們都來看望，他說：“怎麼知道這不是好事呢？”然而一年後國家打仗，許多人都被抓去當兵，只有老人的兒子因摔斷腿而免去打仗，於是父子倆幸福的生活著。所以說吃虧是福，吃的是小虧，然而得到的是大福。

吃虧不代表膽怯，而是代表勇敢。

吃虧不代表愚蠢，而是代表明智。

吃虧不代表失去，而是代表得到。

郭子儀和李光弼是唐代朔方節度使的西部部將。他們因成見太深，長久不和。在安祿山叛亂時，郭子儀升為朔方節度使。李光弼成了他的下屬，怕他趁機報復，便請求說：“今後不管你怎麼處置我，我都不抱怨，只圖不連累妻小。”郭子儀離開位置抱住李光弼，眼含熱淚說：“國家危急，我不能再那樣鼠肚雞腸，斤斤計較了。”李光弼見他心胸坦蕩，帶隊請戰。將帥一心，在平叛中立下赫赫戰功。這充分說明了吃虧不是膽怯，不是愚蠢，不是失去。然而我們在吃虧中可以得到更加寶貴的東西，那就是“福”。

如今社會上很多人都很現實，都不願意失去利益，都不願意去勇敢地擔當，都不願意去追求明智，因為很多人都被勢利衝昏了頭腦，變得自私自利，變得愚昧麻木，變得沒有一點肚量，不肯為社會做一份貢獻，在此我想說吃虧並不是失去，並不是愚蠢，並不是膽怯，吃虧是福！

吃虧是福！因為吃虧，我們得到了取之不盡的愛，因為吃虧我們得到了永恆的快樂，因為吃虧我們得到了福之源泉……

放棄或許是更好的獲得篇10

高二作文 ,738字

有時候，放棄，並不是一種錯。

梅花放棄春日的百花爭豔，才有了潔白傲骨的情懷；瀑布放棄溪間的恬淡優雅，才有了一瀉千里的壯觀。生命在追求中彰顯自我的價值，而生命還有它精彩的另一面，勇於放棄，去實現更遠大的理想。

勇於放棄不是盲目的喪失追求，勇於放棄更不是消極的縱情怠惰。勇於放棄是一種品質，它能夠止住你的狂熱，釋放你的理智；勇於放棄是一種境界，它能夠攔住你的孤傲，讓你更好的超越。當代最偉大的科學家愛因斯坦，在納粹政府的鐵蹄下，也曾想過抗爭，願為自己的種族撒一腔熱血，願為自己的祖國捐獻身軀。然而，荊棘難斬，迷霧難拔，為了全人類的發展，他遠渡重洋，在另一個國度創造了更偉大的成就。正是那勇於放棄的精神，才讓這位偉人的科學技術為人類譜寫了新的篇章。

微瀾放棄了洶湧，才有了“星垂平野闊，月湧大江流”的沉鬱雄渾；淨土放棄了沉默，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外奇觀。放棄繁華，那是李春燕心裡厚重的愛，為苗鄉點亮了健康之路；放棄寧靜，那是洪站輝眼裡沉澱的淚，攜妹妹一起踏上人生旅途；放棄金錢，那是霍英東胸中滿腔的赤城，200億捐資贏得生前身後名；放棄安逸，那是林秀英胸中堅定的信念。勇於放棄，是人生中耀眼的另一面，它播種愛心，書寫著責任，弘揚著奉獻的價值。

在放棄的日子裡，會有著風牽引從未見過的雲彩；在放棄的日子裡，會有細雨滋潤從未聞過的空氣；在放棄的日子裡，會有彩蝶從遠方捎來誠摯問候，去慰藉那份勇敢的心，去成就那更高，更遠的追求！

即便是大海，洶湧澎湃之後也不乏平鑄萬里；即便是藍天，暴風驟雨之後也不乏彩虹高掛。勇敢放棄吧，選擇最適合自己的生活方式，去充實你人生的另一面，讓你的人生因另一面的光彩而更加完滿，讓歷史的車輪因你的另一面而加速向前。

放棄，有時是為了更好的獲得。

放棄也是一種獲得篇11

國三作文 ,712字

1963年，17歲少年比爾克林頓有一個念頭：我也要成為白宮的主人。可他卻放棄了三次去華盛頓的機會，反而選擇在全州各處工作，最後他成功了。參政後，他的仕途一片平坦，他也如願以償，成了白宮的主人。

這個故事告訴我們：人要懂得放棄，才能收穫成功。可很多人不願放棄。為何？因為他們不敢捨棄自己有的成果。他們擔心放棄後就無法東山再起，使一生的辛勞白費。

誠然，人們的生活總有自己的期望，因此人們會努力。例如，學生們努力學習，是為了取得好成績，將來能出人頭地；白領們努力工作，是為了能夠升職，得到更好的薪水；商人們努力經商，是為了賺到更多錢，擁有更好的生活……一切都為物質所左右。

生活中，總是有各種情況使你不得不放棄。可放棄，未嘗不是一種獲得？

蓋茨原是哈佛大學的學生，但他看到了計算機行業中的機遇，毅然放棄了在哈佛的學習機會，轉而創立微軟公司，併為個人計算機開發軟體。他的放棄，成就了微軟帝國，他也成為世界首富。放棄，使他獲得了成功。

放棄，對於偉人而言，反而是一種獲得。有時，放棄所擁有的，反而是從過去解脫，才能專注於未來。錢學森放棄美國優厚待遇，獲得了中國航天事業的奠基者的讚譽；釋迦牟尼捨棄王族生活，出家修行，獲得了佛教創立者的地位較低者；柏拉圖放棄了對導師蘇格拉底唯物論的信任，創立了自己的唯心論，獲得了與導師在哲學方面同樣的高度……放棄，並沒有拖累他們的腳步，反而使他們在獲得偉大的路上更進一步。

英語中有人單詞“forget”意為“忘記”。它告訴我們：要想獲得，就得忘記，即放棄過去所得到的事物。

放棄，是一種獲得，獲得何償不意味著放棄。成功需要放棄，成長也需要放棄。學會放棄，我們才能在人生路上更進一步。

捨棄是為了更好地獲得篇12

高一作文 ,864字

有很多東西，我們之所以覺得是必需的，只是因為我們已經擁有了它們。當我們清理自己的居室時，我們會覺得每一樣東西都有用處，都捨不得扔掉。其實人生，懂得捨棄，是一種智慧，是一種清醒，也是一種難得的成熟。

有時候，捨棄，並不是一種錯；捨棄，是為了更好地獲得。材料中的丹麥垂釣人捨棄了小魚，是為了獲得大魚。這不是貪婪，不是愚昧，是智慧，是一種無與倫比的智慧。生命在於追求，在於追求中實現自我的價值，而生命還有它燦爛的一面：勇於捨棄，是為了更好地獲得。

曾經有兩位年輕人在美國著名大學的計算機課堂上激烈地談論著：要是能成功地開發某軟體，整個計算機領域將會有空前的飛躍。於是，其中一個年輕人建議一起輟學開發這個軟體。另一個年輕人猶豫了，最終還是拒絕了。這個放棄學業的年輕人便獨自回家開始研究。三年後，震驚全球的微軟軟體開發成功，一個陌生的名字劃破了這片沉寂的天空，這個勇敢的年輕人就是比爾。蓋茨。因為可貴的捨棄，他終於在自己的領域裡自由翱翔；因為可貴的捨棄，他成就了他顛覆計算機領域的夢想；因為可貴的捨棄，他有了更好的獲得。

著名作家馮驥才年輕時身強力壯，愛好體育。曾進籃球隊，但他球藝長進不快，他便果斷捨棄這個夢想。後來他學習繪畫，同樣也不如意。偶然一次給報刊寫篇短文時，他發現寫作才是他的長處。於是他捨棄了繪畫，專攻文學，幾經周折，他終於寫出了長篇小說《義和拳》，成為文壇上一顆新星。我不禁想起了《魚我所欲也》中的一段話：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”。人生何嘗不是這般？自古以來就有魚和熊掌不可兼得之說。捨棄，是為了更好地獲得。

捨棄春日的百花爭豔，臘梅才有潔白傲骨的情懷；捨棄了溫暖的巢穴，雄鷹獲得了搏擊長空的壯美；而我們捨棄了快樂的童年，捨棄了肆虐的青春，投身於煩躁的題海之中，只為有更好的未來。

人生漫長而短暫。每個人的一生不可能都一帆風順，總免不了要捨棄一些東西。面臨抉擇，不要猶豫。我們要像丹麥人那般捨棄小魚一樣，勇敢捨棄，等待下一個最大的收穫。

勇於捨棄吧！捨棄是為了更好地獲得，你的人生會因它而綻放光彩。

我懂得了團結就是力量篇13

國小五年級作文 ,759字

在十二月四日的時候，我們學校舉行了隆重的運動會。

就在這一天，我和媽媽早早的起了床，然後換好衣服，完成洗漱，吃好早餐，正向學校走去。

到了八點鐘，上了第一節課：語文課。又過了大約50分鐘，我們既將要上第二節課：英語課……等吃完中飯以後，我就把體育器材還給了周老師。不過一會兒，就上課了。等到十二點鐘時，周老師在操場上發言，周老師讓運動員下來集合，說了一大堆話：“低段一二年級休息場地在音樂室，中段三四年級休息場地在棋室，高段五六年級休息場地在美術室。”讓我們依次進入各自的休息場地。我們等了好多時間，才輪到我的專案：立定跳遠。我是第二個跳遠的，我擺好姿態，坐起預備動作，再猛地一跳。我的第一個分數就出來了。“還有最後一次機會，我一定要表現得好點兒。”我自言自語地說。然後有猛地一跳，可還是沒有超過我的第一次的記錄，所以我的最後總分是1、61、我也努力了。

等輪到我和鄭勝男雙人跳繩的時候，我們默默地從棋室裡走出來，在門口核對人數。然後被一個姐姐帶到了雙人跳繩比賽的場地。小施老師說：“開始，我們一下子就跳了好多，又一下子就超過了別人由於後面斷的次數不多又不少，這時我們的對手三零二班毫無懸念的繼續跳。停！我們馬上停住了腳步。結果出來了，王楠那組跳了九十五個，章淑睿組跳了一百三十五個，我們組跳了一百二十九個。小施老師：”下一批。“我多希望如果當時跳繩繩子不會捲起來的話，就不會只有這麼幾個。我的專案比完後，我就在看別人比賽，有拍籃球、平板支撐、仰臥起坐……

我明白了一個道理：不管是哪個團隊都要團結一致。我們運動員為我們班爭得了光榮的分數。如果不團結，雙人跳繩就會不分上下，一個也接不上來。所以無論是輸，還是贏，都要有團隊精神。如果像一盤散沙，就什麼也做不好。有一句話：一根筷子容易折，一把筷子難折斷！所以要團結一致。

吃虧是福篇14

國小四年級作文 ,510字

去年炎熱的夏日裡，我跟隨少年宮夏令營去了青島。我在那裡結識了許多良師益友。

度過了六天美好時光，這幾天裡我們遊覽了青島裡所有的美麗風光。來到了海邊，領略大海的魅麗等等，讓人回味無窮。

要走了，導遊為了給我們這次旅遊留點紀念，讓我們去超市買點土特產。我悠閒地在超市裡逛著，用眼睛在貨架上掃來掃去。突然，我發現有一件我從沒吃過的食品：“火暴羊肉串”。可惜只剩一袋了。

我那個饞的喲，趕緊把手伸出去，沒想到卻被另一個手擋了回來。我一看，是剛傑。剛想分辯，但看到他結實的肌肉又退縮了，心想算了吧，吃一次虧沒事！

看著剛傑興高采烈把那精美的塑料袋拿走了，我嘆了一口氣，吞了口水轉身就走。

正在此時，我背後傳來“嘩啦嘩啦”的聲音。回頭一看，只見營業員把成堆成堆的“火暴羊肉串”倒入貨架中。我頓感慶幸，也拿了一包。

回家的路上，我們是吃著喝著樂著。忽然，聽到有人叫了一聲。一看，是剛傑，只見他口吐著一塊紅色的東西，接著嚷道：“什麼羊肉串，太難吃了！”

“我看看，哎呀！這都過期了！”有同學瞧了瞧說。

“過期！，弄不好我的也過期了！”我驚叫道。趕忙一看，還好！是三天前出廠的。走運。

我品嚐著羊肉串，感覺真好！

記住！有時候吃虧也是福！

吃虧是福篇15

吃虧是福作文400字 ,460字

人們常說，在困境中可以磨礪意志，在挫折前可以成就人才。我們的成就與功績無不是從逆境中，踏著充滿挑戰與機遇的路，以挫折為鋪石，一步一步的走來的。其實，吃虧也未嘗不是一種福氣。

老話常說到，吃得苦中苦，方為人上人。古時的一位偉大文學家—宋濂，曾經在《送東陽馬生序》中載道，他幼時便嗜學，但因家境貧困，只好像有藏書之家借書以觀。在寒風凜厲、刺骨的條件下，依然刻苦學習。碰到不會的問題，常常跋涉千里跟隨長輩出山到有學問的先生家裡虛心請教。在如此艱苦的條件，都能堅守一顆學習的心，勤奮刻苦，日夜以繼，終於使他博學，得到器重。相比在那些太學中有著先生教書，有著浩瀚書海，在與宋濂有著截然相反的學習生活條件中，學子卻不能用心以學，常有這身在福中不知福的心理。宋濂雖在條件上吃了虧，然而在成就上，並不比他人遜色。

老話還常講，捨得捨得，有舍必有得。我們在學習中，在工作中，在生活中都不是先貪圖享樂，再艱苦創造的。這一歷程也是不存在的。當我們面對對自己不利的處境時，何不苦中作樂，隨遇而安中帶著一份堅強，堅信，吃虧是福的心呢？

獲得友情是簡單的事篇16

國一作文 ,637字

有人說生活處處有困難，什麼都幹不好，可在我眼中恰恰相反，快樂很簡單，只要你天天過著對自己笑一笑，樂觀的看待每一件事就會發現快樂，原來很簡單，快樂更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著想，你就會得到別人的好感或者用心對待別人。長時間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。

還記得剛上初一開學報到時我一個人走在去班級的路上，看著別人成群在一起說話，我心裡那叫一個羨慕，都希望我的小學同學在這裡，到了班裡同學們還沒到齊，我就低著頭專心致志的發呆，想著自己的事，不知過了多久，我才發現我身邊坐著一個女生，長長的羯子辮、面板有些黑，眼睛大大的很有神，不知過了多久太開口了，那個那個我們做個朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因為沒有什麼事我們倆就聊了起來，結果越聊越投機，用一個詞語形容，那就是相見恨晚，到最後老師的講話才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見到了，你也在這條路上去上課呀，對呀，我每次都找著，因為家離的近，我們成了上下學也說話的朋友，有一次我看見他並沒有像往常一樣坐下來玩，問他怎麼了，他不回答我只是一直皺著眉頭過了一會兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說唄，說不定還能回家呢。不行，他又說我沒那麼軟弱，說不動他之前，他一直皺著眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來，我覺得他的反應很滿意，得意的時候你跟他只笑不說話，直到上車了，嘴角還一直上揚著。

那天他雖然沒有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。

獲得友情只要為他人著想就好了。

我懂得了團結就是力量篇17

國小五年級作文 ,628字

“六一”兒童節那天，我們在操場上舉行拔河比賽。

賽場經過精心佈置，四周掛滿了五彩繽紛的氣球。形成了一面“氣球牆”，它們隨風跳躍，忽高忽低，忽左忽右。其樂融融。

下午兩點半，操場上人山人海，吶喊聲似驚濤駭浪一般。排山倒海，震耳欲聾。這次比賽分組進行，我們甲小隊的對手是乙小隊。瞧！隊員們士氣高漲，個個如龍似虎。準備在接下來的比賽中大顯身手。

哨聲一響，我們井然有序地進場。雙方選手迅速列開陣容。雙手牢牢地鎖住繩子，鼓足勁兒，腳頂著腳。眼睛死死地盯住對方。目光中既有敬畏，又有敵意。“嘀…”裁判一聲令下，我們開始拔了，隨著時間的消逝，一張張蒼白的臉迅速紅漲起來。我瞪著眼，憋足勁兒，雙腳用力的往後蹬。用力的拔著繩子…

我方選手狀態很好，趁熱打鐵，先下手為強！將繩子拔過來一大截，我攥緊的手心冒出了汗，全身開始麻木起來。炎熱的氣溫衝昏了我的頭腦，手不由得鬆了一下。我失了重心，腳向前撲騰了一下，繩子被拔過去一大截，我為我剛才的失誤懊惱不堪。差點兒釀成大禍。

我們決心要化劣勢為優勢，取人之長，補己之短。在協調了策略之後。我們重新列陣，腳尖頂地，步調一致。拼命地往過拔，震耳的吶喊聲似是吹響了進攻的號角。令我們如虎添翼，對手被我們的氣勢嚇破了膽，再加上我方猛烈的進攻。對方的第一位隊員步伐不穩，雙膝跪在了地上。後面的隊員失了重心，一個個身子也不平衡了起來，雙雙跌倒在地。

那場比賽沒有靠實力，沒有靠智慧。靠的是那一顆顆連在一起的心，它讓我深深明白了“團結就是力量”

玩得就是心跳篇18

國二作文 ,700字

玩的就是心跳，一聽這個名字，是不是就很刺激啊？如果你想要知道內幕的話，就請跟我來吧！

下午老師佈置完家庭作業以後，教室裡瞬間就炸了鍋了，就像趕大集似的，熱鬧非凡，緊接著，老師不動聲色地說，要和我們做個有關心理測試的遊戲—玩的就是心跳。規則是這樣的：首先，同學們都閉上眼睛，不能偷看，然後老師手裡拿著一根粉筆，圍著教室慢慢地走，走到誰跟前，就把手裡的粉筆放在誰的桌子上，被放粉筆的那個同學就得圍著教室爬一圈。重點是要“爬”一圈啊！我們聽了這個訊息，臉上的笑容消失了，心立刻提了上去，生怕自己被老師看上。瞬間教室裡鴉雀無聲了，彷彿時間靜止了，我覺得如果一根針掉到地上，都能聽見聲音。那些平時調皮搗亂、不完成作業的同學，更是忐忑不安，擔心老師“藉機報仇”。

遊戲開始了，我們都閉上了眼睛，老師開始走動了，只聽她的腳步聲越來越近，我的心也是越來越緊張，我心裡默唸：“上帝啊，我可不要圍著教室爬一圈啊！”我相信我是幸運的。這時，我感覺老師在我身邊停下了腳步，我忐忑不安地想：“我不會是那個倒黴蛋吧”，正在我這樣想的時候，老師又往後走了，這時我心中暗暗竊喜了一下，但是我知道老師還會再繼續走一圈的，直到遊戲結束，我心中的大石頭才終於放下了。“睜開眼睛吧！”老師說，我看見我的桌子上沒有粉筆，摸著胸口吐了口氣，我左顧右盼，很想看看是哪個同學的桌子上有粉筆，但是誰的桌子上都沒有，老師說：“其實粉筆還在我的手裡，誰都沒有放”，這下同學們都放心了。

太刺激了！緊張的我的手心裡都是汗，心中彷彿藏著一隻小兔子一樣，雖然我們都上了老師的當，但是我們都很開心，這個遊戲—玩的就是心跳，真是名副其實啊！

玩得就是心跳篇19

國小三年級作文 ,661字

這個遊戲，玩得就是心跳！

課堂上，老師神祕又嚴肅地說：“大家把眼睛閉上，我圍繞著教室走上兩圈，手中的粉筆放在誰那裡，誰就繞著教室爬兩圈。”我心中狂喜：這下有好戲看了。

我閉上了眼睛，老師高跟鞋的聲音逐漸充滿了教室的每一個角落，隱隱的能聽見其他人吞口水的聲音。誰都怕粉筆被放在自己的桌子上，這樣可就糗大了。我心中暗想：也許老師是要趁機懲罰一下調皮搗蛋的同學，或是懲罰一下沒做作業的同學吧。這給人的感覺是一場遊戲，但氣氛卻又讓人覺得不像。老師的腳步聲逐漸接近。我覺得空氣好似凝固，連針掉在地上的聲音都很清晰。我的心中亂成一片，雖然我覺得老師不會把粉筆放在我桌上，但還是暗暗盤算著：昨晚作業？嗯，寫完了。讀書？嗯，沒被記名。聽寫？嗯，全對了……直到把所有的事都回顧了一遍，我心中的大石頭才落了地。但這種可怕的安靜還是讓我直冒冷汗。終於，老師的腳步聲慢慢遠去。突然，粉筆放在桌子上的聲音在教室迴盪了起來，周圍立刻響起了同學們議論紛紛的聲音。但不久，老師又在教師中走了起來。第二圈的時候，老師走的很慢。“難道準備更換人選？”我心中暗想，老師又一次路過我的身邊，我趴在桌子上，沒有原來的緊張了，但心中依然猜測無限。不一會，老師的腳步聲戛然而止，隨著老師的口令，我們一齊睜開眼睛，有種重見天日的感覺。我們四處環望，看看粉筆在哪個倒黴蛋那裡。突然，老師說：“我沒有把粉筆放在任何人那裡。”頓時，五十多位同學的目光齊刷刷地落在老師身上，真讓人毛骨悚然，心中不由升起一絲被騙的感覺。

不過，這次遊戲真讓人驚心動魄呢，果真，玩得---就是心跳！