可恨的同桌相關作文20篇
可恨的同桌 篇1
國小六年級作文 ,669字我和同桌的關係一向很鐵,可以說成閨蜜了,可今天的一件事讓我對同桌另眼相看。
閨蜜,知己,無話不談。昨天上音樂課,音樂老師一身褐色的衣服出場,一下子就引起了同學們的注意。我們喜歡老師穿鮮豔的衣服,喜歡老師上課的認真態度,一節節音樂課都給我們留下了深刻的印象。一句話,大家都超稀罕音樂老師。可今天的出場,她的服裝真是大跌眼鏡。看到這裡,我不由得低聲和同桌說:“今天的老師怎麼這麼老土,穿得和哈利波特一樣……”反正我動用我的三寸不爛之舌,?N啵?N啵沒少說老師的壞話。同桌和我也一樣的感覺,就跟著我一起說起老師來,可想而知,這節課上的不咋地,有史以來,音樂課溜號最長時間的一節課。下課了,我還對老師今天的穿著耿耿於懷。
一節課一節課的進行著,很快到了吃過了午飯,我們正在教室裡聚精會神的練習寫字帖。“噹噹噹”教室的門被敲開了,“誰誰誰,音樂老師喊你到她的辦公室去一趟”一個聲音從門外傳來。我聽到喊我的聲音,在徵得老師同意的情況下,跑到了音樂老師的辦公室。
敲門進去:“你厲害啊,怎麼老師上班穿什麼都得你們樂意,老師喜歡啥穿啥,你咋那麼欠呢?還說我像哈利波特,是多好啊,我還出名了呢?給老師說說,我和哈利波特還差啥,我努力行不……”一頓炮彈一樣的語言轟得我頭一下子大了。我偷著跟同桌說的,咋老是這麼快就知道了?難不成老師有順風耳?我知道了,我的同桌出賣了我。淚一下子就湧出來。我跟老師道歉,我不該這樣說老師。儘管我百般的解釋,老師似乎也沒徹底原諒我。
帶著悲傷我回到了教室,同桌像沒事人一樣的假惺惺的安慰我,我甚至想撕爛她的嘴巴……
可恨的同桌!
可愛的同桌 篇2
國小六年級作文 ,860字我的同桌長著一雙大大的眼睛,胖乎乎的圓臉,平時滿臉堆笑,個子不是挺高,經常做一些搞笑的動作,逗得我捧腹大笑,他就是裴元昊。
一次遊戲課上,我們在玩你追我趕的遊戲,輪到我追他了,在我快追上他的時候,他迅速轉過身,把我嚇了一跳,我馬上停住了腳步,他卻對我大聲地說:“看,飛機!”我不由自主地往天上看,“壞了,上當了,”等我回過神來,他早跑遠了。
前幾天語文課上,老師讓我們背誦課文,裴元昊就開始搗蛋了,他拿出雙面膠,擰成八字形,貼在自己的頭上,我看見了就笑出了聲,忘了是在上課,我的笑聲引起了大家的注意,都往我們這裡看,緊接著教室裡沸騰了,就連裴元昊也不好意思的傻呼呼地笑了。
裴元昊特別好動,課上乘我不注意拿我的鉛筆,放在自己的鉛筆盒裡;坐在座位上也不安靜,就好像座位上佈滿了釘子,身子扭來扭去,像一隻彎曲的小蛇,腦袋還轉來轉去,東張西望,也不知道他在看什麼;還不時的把椅子晃來晃去,搞得後面的同學都不能安心上課;就連他的腳也不安生,總是踢前面同學的凳子。課下經常給同學搞惡作劇,突然出現在同學的眼前,大叫一聲,看我們的笑話;經常故意用腳去拌別人,看著別人跌倒的樣子,別提他有多開心了;還拿著面具嚇唬女生,但是我們也都習以為常了,不覺得他煩,反而覺得挺好玩兒,有許多的同學都願意和他作朋友。
裴元昊雖然好動,但是他很聰明,上課並不好好聽講,可每次考試成績都要比我好,我心裡很不平衡,每次數學的附加題他都能做對,而且給我講題的思路很清晰,讓我聽了之後馬上就明白了,我經常愣愣地看著他,心想:“他長了個什麼腦袋瓜呀?”
裴元昊的手也可巧了,隨便拿一張紙,經他的小手摺幾下,飛機、小船、心、扇子、寶塔等漂亮的摺紙就出爐了,他經常把他的作品送給我,我拿回家讓媽媽照著他的樣子教我,漸漸得我也喜歡上摺紙了,也會折許多漂亮的摺紙,我應該感謝他,讓我有了新的愛好。
這就是我的同桌,一個好動、聰明、活潑、可愛的大男孩,我們只要一見面就愛打打鬧鬧,玩得可開心了,我能容忍裴元昊的一些壞毛病,他在學習上也經常幫助我,使我們真正成為了好朋友。
又愛又恨的同桌 篇3
國小三年級作文 ,541字人生中同桌必不可少可最讓我難忘的,是現在的同桌。
他有一縷不長不短的黑髮,和一雙有神的眼睛,臉像一隻可愛的小熊貓,捏起來光溜溜的,我們倆從一年級開始就成了無話不說,連上廁所也要在一起的好朋友,為什麼又愛又恨呢?請聽我詳細道來吧。
記得每次上自習課,我和他都是把先會寫的寫完,不會寫的,他問我我告訴他思路,覺得不對的我們兩個在一起討論,如果還是不會只能向別人請教了。中午睡覺的時候,我睡桌上,他睡凳子上。咱們睡個午覺能說55分鐘話,剩下15分鐘就用來睡覺,不過實在不想睡覺才說的,睡覺的時候我們倆還能搶被子。我們倆互幫互助,一起歡樂,一起笑,你們說這樣的同桌誰不愛呢?
記得有一次我和她在下課的時候玩膠棒。他玩桌子上抹,我往他校牌抹,她說:"別抹了。"我以為她開玩笑,繼續跟他鬧著玩。可是她突然臉一陰說:"別吵了。"我被嚇得趕緊放下校牌,望著窗子邊出了神。後來上課了,一節課很快就過去了。下課後他扯著我說:"誒,剛剛你怎麼不理我我們和好吧?"我聽以後心裡想:我剛剛沒理他嗎,我可能走神了,我開心的說:"好呀,以後別這樣了,我就是跟你鬧著玩的!"就這樣,友誼恢復了,我們的友誼像一個洞深不見底有了裂縫立馬就補好了。
我同桌行為舉止樣貌的都讓我哭笑不得,這樣一個同桌,這是讓我又愛又恨呀!
我可愛的同桌 篇4
國小四年級作文 ,496字聽到“同桌”這兩個字,你一定不陌生,因為你每天都會見到他。同桌之間也會發生許多趣事,有的像一杯涼白開,一笑而過;有的像加了冰的紅茶,回味悠長……總之,同桌之間的故事五花八門,豐富多彩。當然,你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂的……今天,我就要給大家介紹我的同桌—楊婉琳。
楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭髮,月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻樑,一張櫻桃小嘴,笑起來甜美可愛,還能見到兩顆小虎牙,圓圓的臉型簡直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽,和她說話的時候常常陶醉在她的聲音中,無法自拔。
楊婉琳學習也很好,多難的題她也會做,所以是我們班的英語課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時還會幫助上課不聽講的同學,因此得到老師的不少誇讚。
但“人無完人”嘛,所以她肯定要有缺點,她的缺點是什麼呢?就是太自以為是了,一有點什麼小成績就驕傲地不得了,所以有時不是那麼讓人喜愛。記得有一次,她考了全班第一,她高興地不得了,又給家人打電話,又給同學看,生怕別人不知道她考了全班第一。
這就是我的“小可愛”同桌—楊婉琳,你的同桌是怎樣的呢?
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
可愛的同桌 篇5
國小五年級作文 ,71字可愛的同桌 篇6
國小四年級作文 ,453字我的同桌叫付中元,他的面板有些黑,臉上有幾個小黑點,還有幾條因調皮而留下的傷痕,一頭烏黑髮亮的頭髮下,藏著一對珍珠一樣明亮的眼睛,高高的鼻子,笑起來嘴巴像月亮一樣彎,還露出幾顆潔白的牙齒,可愛極了!
我的同桌愛調皮、搗蛋。上課了,老師苦口婆心地給我們講課,我的同桌卻在交頭接耳的和前邊的人說話,老師嚴厲地說:“不說小話…”他才坐好!
我的同桌儘管有缺點,但也有優點。他最讓我欽佩的是拾金不昧的精神。那一次,我們吃過晚飯後,在校園中散步,他看見了幾枚一元的硬幣,我本以為他會拿去,可出乎意料的是他竟然上交給了校長。
他也很愛小動物。有一次,我們在樹林裡玩兒,忽然一隻從天而降的小鳥打中了他,我們一看,是一隻受傷的小鳥,我忍不住說:“天上掉餡餅啦,走,把它燒吃了。”
他攔住我說:“別呀,這隻小鳥受傷了,如果吃了它,他的媽媽就再也找不到他了,那會多麼的著急呀!”
是呀,萬一哪一天,媽媽找不到我們啦,肯定也會很著急的。於是我們把它的傷治好,讓它重新在天空中飛翔。
這就是我的同桌,一個雖然調皮但很可愛的小男生!
可惡的同桌 篇7
寫人作文 ,369字我的同桌叫文汝南,她有時好,有時壞。要是?e人罵了她一句,這時候,她的嘴巴一定會變成重機槍射子彈一樣,說很多罵你的話。
吃中飯的時候,洪老師走進來把家庭作業寫在黑板上。耶!數學作業只有學法第六面。文汝楠說:“今天可是星期五。”我想起我數學學法第六面不是快做完了嗎?然後我就把學法拿出來。等我翻到第六面的時候。文汝楠正好看見了,說:“你快做完了,我告老師去!嗯—你給我抄答案,我就不告老師。”可惡,居然敢威脅我,你給我等著,下一次我一定要報復你。
文汝南有時候還挺好的。星期四的早上,我一醒來就頭暈嘔吐,在上學的路上,媽媽給黃老師打電話請假。我發燒了,媽媽就租了一輛車,到了醫院。檢查完後,買點藥,就去學校裡了。我把書包放下,交完作業,就拿出英語基礎訓練,然後文汝楠告訴我是在一百零一面。
文汝楠真是又好又壞,不明白她是怎麼的。
可憐的同桌 篇8
國小五年級作文 ,739字每到週五都發現自己有很多很多的話題可以寫。我的新同桌,徐加今天就給了我一個超級酷的話題。
班隊課有關聖誕節,我很喜歡,也聽得很認真,我幾乎所有問題都會。但是我同桌不太喜歡,他一直在玩他的本子。
下課後,他把他的兩本一張紙一張紙疊在一起的本子給我,讓我把兩本本子分開。我的眼睛盯著螢幕,餘光掠到他遞過來的本子,並沒有發現他的“陰謀”,抓過來兩手各握一邊“輕輕”往外一拉。只聽“咔”的一聲,我往下一看,哦!我把他的本子撕成了好多段!本子和皮已經分開,而且撕成了條,卷卷的,好像蝴蝶翅膀一樣。而這本子中竟夾著他的數學補充習題!我看了一下,哇!這本子……我馬上哈哈哈不停地笑!徐佳驚訝的兩眼懵圈……周圍一圈的同學一看笑個不停。我控制自己不要笑,對徐加說:“要我還你一本嗎?”“不要!不過你太牛了吧!”他笑岔了氣,待緩過神來後拿著本子比劃來比劃去,一臉疑惑:“你怎麼拉的?我都拼不起來了!”周圍的人笑得更厲害了!我笑的肚子都疼了!給蘇航看時,她一面一面開啟來:“你……”我又“哈哈”大笑起來。
英語姚老師過來了,我斷斷續續地告訴了姚老師整個過程。老師聽完,滿臉“祝你好運”地看著徐加走了。我認真地對徐加說:“採訪一下,你現在什麼感受?”“心裡陰影面積很大!”徐加故作傷心樣。我又是狂笑!
不過,哎,對不起,徐加,你這個poor boy。
可愛的同桌 篇9
國小五年級作文 ,650字我的同桌,她那微抿的雙脣總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑髮整齊的披在肩上,風一吹,那長髮便舞動起來,特好看,她高高的鼻樑上有一個特殊的“標誌”——黑痘痘,她正是我那“傻”透的同桌:妍杏子。
她的特點便是笑,儘管是摔著了。陽光明媚的下午,暖烘烘的。我們正漫步在操場上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起,熱鬧的校園霎時間安靜下來,我倆立刻回頭,向教室迅速的跑去。很快,就只剩我和她這個“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續走,用一步踩兩個梯子的速度。突然,“撲通”聲在樓梯間裡響起——我摔倒了,正是我回頭看妍杏子跟上我腳步沒的那一瞬間。我臉紅了,扭過頭回去看時,讓我不由得吃驚起來。我原本認為她正在哈哈大笑,誰料,現實硬要和我“唱反調”。妍杏子不但沒笑,反倒和我一樣,撲在冰冷的地上。
她低著頭,頭髮下的面孔令人感覺有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了?我連忙跳到她面前,眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了,但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想:摔倒了應該哭才對呀!她是不是摔傻了?妍杏子似乎會讀心術,說道:“你是不是認為我摔傻了?我沒有,只是覺得太好玩了!”
這個即可愛,又愛笑的同桌,儘管是摔著了,但對於她來說:那沒什麼,跌倒時,再站起來便是,但沒了笑,就不好玩了!
可怕的同桌 篇10
國小四年級作文 ,430字自從我從這個學期開始我就對王同學產生了心裡陰影。我從一年級到現在整整五年了!她是我見過最可怕的同桌,我寧願回到以前和溫梓瑞做同桌,也不和她做同桌!
你可能對他的看法是她成績好,很善良,很樂於助人,我對她的看法和你完全不一樣,她善良?開什麼國際玩笑!她一點也不善良,她非常壞!她一點也不好,沒錯!你沒聽錯說的就是她!是她!是她!就是她!
她為什麼那麼壞?主要體現在這幾個地方:TOP1:她時不時就捏我們臉;TOP2:和她一個科學小組寫科學作業時,我不知道太陽能熱水器的溫度她竟不告訴我!天理何在!人倫何在!這中華上下五千年,中日都建交了,吾乃從未見過如此厚顏無恥之人!TOP3:她時不時就把我東西搶過去看,都沒經過我同意,我去看她東西她還不讓我看,說沒經過他同意。
所以有一次我看到她本子掉地上,我看她不在快速踩了幾十腳,然後,拿起來扔到她桌上。這事後來幸好沒被發現,被發現了我只能送自己一首《涼涼》:涼涼夜色為我思念成河。
我對她的評價就幾個字暴力、恐怖。
我的同桌真可愛 篇11
國一作文 ,1028字一提起我的新組長,我就忍不住捧腹大笑。他,一雙充滿智慧的眼睛上架著一副眼鏡,管起人來顯得“威風凜凜”;他,小巧的嘴巴里,總能“口吐蓮花”,讓你不得不服;他,幽默風趣的語言,總能成為我們忙碌生活中的調劑品,讓生活充滿笑聲。
可愛的他
“不要說話了,我不是告你們安靜了,聽不見,啊?你們再說一句,我就……”一聽到這絮絮叨叨的聲音,就知道,又是我那可愛的組長開始念“緊箍咒”教育我們了。他這一說,就如同脫韁的野馬一發不可收拾,真讓人哭笑不得。還記得那是剛開學前兩個星期的事情,因為我們組受到了紀律委員的“黃牌”警告。一下課,組長便口若懸河的開始了長篇大論,調皮的我們趁其不備,偷偷地溜之大吉。待我們回到教室,看到眼前一幕時,頓時驚得目瞪口呆——他居然一個人“唾沫星子滿天飛”,“批鬥大會”仍在進行中,我們不由得哈哈大笑……
搞笑的他
在我們班有不少搞笑擔當,其中,我的組長也是名副其實的“紅人”。英語課後,對音標還不熟悉的我,依然坐在座位上朗讀音標,忽然聽到不遠處傳來一聲鴨叫,抬頭四處尋覓,最終把目光定在了我的組長身上。聲音的源頭正是從他那裡發出的,原來他是為了巧妙地提醒我記住音標,才獻出此策略。頓時,周圍爆發出一片笑聲……至此,“鴨叫音標”法,在我們組乃至整個班級都留傳開來,組長“一炮而紅”。
聰明的他
他,最讓我欽佩的可謂是那聰明的頭腦和那“驕人”的成績,不管是課堂表現還是週考成績,總讓人羨慕不已。記得那是在一節數學課上,楊老師佈置了一道難度較大的題,要求我們在下午上課之前做完。這可一下難住我了,一遍一遍的讀題後,仍然沒有想到合適的解題方法。無奈,轉頭向組長投去求助的眼神,只見他奮筆疾書,信心十足的在紙上寫下了解題過程,複雜的運算也絲毫不需要用草稿紙來計算,我頓時對他佩服的五體投地。
他,就是我們班“大名鼎鼎”的——張圖智。身為他的組員兼同桌,我很榮幸,也希望能在他的帶動下,學習“更上一層樓”。
我的同桌 篇12
國小六年級作文 ,680字我的同桌叫迎春,是的,她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字,也正是因為如此,她在我們班甚至全年級都很有名。
我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢?小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子,厚厚的嘴脣,大大的耳朵。雖然其貌不揚,但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信,她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……
和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同,我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格,不管什麼時候她總是大大咧咧的,尤其是在體育課上,她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動,記得有一次,體育老師讓我們自由活動,迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道,結果被老師發現了,於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術,讓大家讚不絕口。
雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅,但是她同樣有著心思細膩的一面,讓人覺得很溫暖。
有一次期中考試,我因為感冒發揮失常了,結果成績名落孫山,老師發試卷的時候,我一直在不自覺地抖,整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家,因為心裡莫名感到愧疚,不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我,迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑,她安靜地坐在我的身邊,將她的右手搭在我的肩頭,輕輕地安慰我,還詳細地為我分析了那套數學試卷,那一刻,我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……
這就是我的同桌,一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐,謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”,謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀,謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以,我們一直坐同桌可好?
我的同桌 篇13
寫人作文 ,682字劉濤是我的同桌,小名“壯壯”,顧名思義,他的父母希望他長得壯實。可是事實恰恰相反,劉濤生得又矮又瘦,就跟一個小豆苗一樣,被風一吹,就會吹倒在地。以前,我還傻傻地替他擔心,他長得這麼弱不禁風,萬一北風吹跑了怎麼辦?我一個女生,也拉不住他呀?後來我看書《綠野仙蹤》裡面描寫了一個稻草人,和他一樣,瘦小的身體,平時動作慢吞吞的,卻渴望擁有一顆聰明的腦袋。頓時我恍然大悟,劉濤不就是“稻草人”的現實版嗎?就這樣,他的外號就由“壯壯”變成了“稻草人”,現在想想,這裡面還有我的一份功勞呢。
大概是為了和他瘦削的身體協調,他那雙小小的眼睛也鑲嵌在了圓圓的腦袋上,後來因為沉迷於漫畫,他早早帶上了眼鏡,就更顯得他眼睛很小了。但是實話,配上眼鏡的劉濤還是有了幾分書生氣息,掩蓋了他身上的搞笑因素。你別看他瘦小單薄,長得一副被人欺負的濫好人的樣子,在我們班的男生中間,劉濤算得上“該出手時就出手”的君子一枚。他很善良和熱心,聽他的室友說,他經常幫助疊室友的被子,在每個早晨都會提醒室友起床,不要遲到,甚至因為男生普遍不愛好打掃衛生,他也承包了寢室衛生的重任。因為他的熱忱和責任感,他便榮升為男生寢室的寢室長。受到他的影響,時間一長,男生們都不好意思讓他一個人做那麼多雜事,都開始“自己動手豐衣足食”。於是男生寢室的衛生逐漸好轉,劉濤的工作也就只剩下疊自己的被子了,顯然這是一個大家都喜聞樂見的變化。
他就是這樣一個可愛、善良的同桌,從他身上我學會了很多。可惜的是他並沒有和我們走到最後,在新學期開始不久他就轉學了,可愛的同桌,不知道你現在還是那樣瘦小嗎?你在新學校有幫同學疊被子嗎?
我的同桌……李怡寧 篇14
國小四年級作文 ,679字李怡寧和我已經是四年的同桌了,也是形影不離的好朋友,雖然每年都有暫時的分開的時候,但是今年上學期我們又是同桌了。這次,她梳著高高的馬尾辮,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻子,還有張櫻桃小嘴,笑起來有兩個酒窩,是一個又美麗又可愛的陽光女孩,但她美中不足的就是她走路不太方便,但他很喜歡幫助別人。
有一次,上語文課的時候,老師讓寫《這就是我》這篇作文,我忘帶鉛筆盒了,急得抓耳撓腮,她見我這麼著急親切地問:“你連自己都不會寫嗎?”我著急地說:“不是我不會寫,是我忘帶鉛筆盒了。”只見,她立刻從鉛筆盒裡拿出一支鋼筆說:“給你,你用吧。”我拿過筆感激的小聲說:“謝謝你,老同桌。”她說:“不客氣。”我們倆笑了,然後,又埋頭寫起來,我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候,我會耐心地給她講解,直到她明白為止,有時候我還幫她拿書包,我們互相幫助。
我們班上有幾個調皮的孩子,好說她走路像企鵝一樣。一開始,她非常委屈,經常偷偷的流淚,如果他們繼續說她走路像企鵝,她忍受不了了的時候就會爆發出了,近的話就踢他們一腳;遠的話,就去追,邊追邊大聲說:“叫你們在笑話我,欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆,誰被欺負之後也會忍受不了的。
偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架,爭得面紅耳赤的時候,有的同學就說:“快來看啊,夫妻吵架了。”班長的聲音是最高的,我非常生氣地說:“我們是好朋友,不是夫妻。”他們還說的話,李怡寧就會追打他們,邊說:“我們不是夫妻,是好同桌、好朋友,你們再亂說,我就告老師了。”
這就是我的同桌,一個又樂於助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。
我的同桌真討厭 篇15
國小五年級作文 ,526字“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來,說:“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終於發試卷了!”我白了他一眼,激動而又害怕地注視著老師。
“張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。
“耶!”我終於鬆了一口氣。
“劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?
我瞪大眼睛注視著他,只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺,然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分數。一時間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什麼笑呀?”他揚了揚眉毛,得意地說:“你才考了那麼點兒分!”一聽這話,我的臉頓時紅了。於是,他又去向別的同學炫耀自己的分數了。
老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對了!”全班同學都瞪著他,有些說:“你對了就對了,有什麼好炫耀的?”有些同學則說:“你對了,我也對了!”說完,還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑,說:“這麼簡單的題,你都不會做!笑死我了!”眨眨眼,繼續說,“以前我比你差,現在你對我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長時間在我耳畔迴響。
哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!
我的同桌 篇16
國二作文 ,785字“田佳長得很漂亮”,許多人都是這麼說的。漆黑帶著靈氣的瞳孔,薄薄有著優美弧線的嘴脣,高挺的鼻子,巴掌大的臉蛋,帶著迷人的小酒窩,笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白,也許是她不喜歡晒太陽的緣故吧。她的故事很美麗,很神祕,讓我沉醉期間。
剛開始接觸她的時候,總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美,可她卻很少笑。我被分到和她同位,我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中,我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字:“院子裡很孤寂,花兒不再屬於美麗,它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐,像奶奶那雙溫柔而粗糙的手,為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗,並沒有給她高分,我卻喜歡得不得了。
聽她說那寫得是她家的小庭院,我便吵著要去她家看看,她最終拗不過我,只好無奈地答應我。她家的院子裡種了很多花,卻不顯得生機勃勃,正如作文裡說的“凋零”,她凝望著花兒,緩緩說起了她的回憶:“奶奶是很喜歡花的,她在院子了種了許多,每天小心地照料和澆水。她總是說看著這些花兒就像看著佳佳,在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候,總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子,陪我度過一整個童年。奶奶很疼我,她總是把好吃的留給我,怕我跌倒,她就牽著我的手直到長大。我卻沒注意到,她也會老去。在她去世那天,我還在上學,連她的最後一面都沒見上。”她停下說話,長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看著她,她的眼眶紅了一圈。我只說了句:“你笑起來很好看,你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”
可能是我的話鼓勵了她,她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好,那些華麗憂傷的句子,總是能震撼人心。她的作文,在我的鼓動下拿去參賽,竟獲得了二等獎。
田佳是我的同桌,也是我的益友。我咬著鉛筆頭,腦海裡勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去,發現她正在對我微笑。
我的同桌 篇17
國小四年級作文 ,288字我的同桌是一個很可愛的女孩子。
她,圓圓的臉蛋,扎著兩個小麻花辮,兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話,櫻桃般的小嘴,一對招風耳特別討喜,我們大家都特別喜歡她。
她脾氣很好,因為她姓李,我們大家都喜歡叫她小李子,她從來不生氣,因為她知道這是對她的暱稱。
她特別喜歡樂於助人。其實我的成績原本不是特別好,但是自從和她同桌以後,有不懂的題目她都會耐心的教我,一遍不會教兩遍,兩遍不會教三遍,直到把我教會。她有什麼好看的課外書都會借我,還囑咐我要多看書;有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。
除此之外她還是老師的“得力助手”,體育也很好……
哈哈,這就是我的同桌,怎麼樣,有沒有很羨慕呢?
我的同桌 篇18
高二作文 ,48字回想起初中時的那個同桌,也許是個美麗的“錯誤”!
我的同桌 篇19
寫人作文 ,506字我揹著書包來到教室就看到我的同桌曉音,她在座位上坐著,拿著一本書看著,我就想放輕腳步去嚇一下她,當來到她身邊就被她反嚇我一跳,她說從我進教室的那一刻,她已經發現我的身影。
我把書包放進桌子裡,她就問我吃了什麼早餐,我就告訴她我吃了什麼早餐,我就問回她吃了什麼早餐,她就回到我她吃了什麼早餐,這就是我們一直不變的相處模式。
我就從書包拿出作業出來,就去交作業,再回到位置上,早讀鈴聲就響了起來,我們班長就坐在講臺前帶讀,我就喜歡和她比誰讀書的響聲大,結果是不分上下。
我和她很喜歡運動,每到體育課,我們就很積極,體育老師上完課,有多餘的時間,我和她就會同幾個小夥伴一起跳繩。
我和她還喜歡一起畫畫,喜歡畫畫花、畫畫草、畫畫樹木,她會花一朵大紅花送給我,說我像花兒一樣美,而我就會畫一棵小草送給,說她像小草一樣堅強。
我和她還喜歡一起騎自行車,偶爾會有些意外出現,就是掉鏈子,一開始不會修,就要推著單車去修車部,後來看到修車的叔叔怎麼修理,我和她就會了,每當掉鏈子我和她都會自己修理。
我和她就這樣相處著,直到我們畢業,才結束了我們的同桌關係,我會有新的同桌,她也會有新的同桌,可是我會想念與你同桌的日子,我的同桌。
我曾經的同桌 篇20
敘事作文 ,365字在初中的時候,我有一個活潑開朗的同桌,他性格很好,很愛幫助別人,學習在十幾名。
他理科好,我文科好,他很聰明,但就是不愛背東西,所以像語文、英語這種需要背的科目,他哪次考試的成績都不如我。
因為我理科較差,所以他時不時的會教教我,但無奈的是,我對理科總是提不起任何興趣,以至於他前面教的我後面就忘。
見他文科這麼弱,而他也經常幫助我學習理科,儘管成績沒提高多少,但做人依然要知道滴水之恩當湧泉相報,咳,說的誇張了點,不過文科不比理科,沒什麼可輔導的,也沒什麼可講解的,完完全全的就是靠背,但是看他那種不在乎的神態,真的是替他著急。
可到了最後,他還是考上了,儘管文科不是很好,但還是考上了,而我,卻沒能和他一樣如願。
曾經的同桌,曾經的我,雖然我最後沒能衝上去,但我們都盡力了,問心無愧。
同時,還替他感到高興。
因為,他成功了。