古隆中訪學感悟相關作文20篇

古隆中訪學感悟篇1

國二作文 ,1055字

“話說天下大勢，分久必合，合久必分”

八年級有一件盛事，是自開學以來讓我魂牽夢繞的。此刻躺在床上，望向窗外，天際已出現一抹魚肚白，我想，那黎明之後的古隆中之遊該是多麼精彩。

和本班的同學一起坐在大巴車中，我和大家一同嬉笑著，但卻“醉翁之意不在酒”，思緒早已飄向雲海，時不時抬頭看向天中雲朵，那好似就要變幻成古隆中所代表的那位三國名賢。

恍恍惚惚中，道路兩旁的樹木多了起來，綠雲如蠶吃桑葉般佔據了我的眼簾，快到了。

下了車，深呼吸，嗅到了綠葉的清新混雜著泥土的芳香，綠樹，綠葉，綠草，好一個獨立於世俗之外的清幽境界，那一千多年前住在這裡的那位也一定是一位志向高遠的隱士吧，衣帶飄飄，閒庭闊步于山林之間的形象浮上心頭。

順著林蔭小道一路向前，不覺間已經深入了林間。耳畔時而回響著婉轉悅人的鳥鳴聲，心中只剩下如泉水般的愉悅。轉過一處山角，眼前出現了一座石雕牌坊，上面刻了許多字。別的記不多得，“淡泊明志，寧靜致遠”八個字銘刻在心間。細細品味，那位孔明先生的心一定寧如止水，志向一定處在九霄雲外。

山腰的石梯看上去是經歷了不少風雨，凹凸不平的表面似乎在訴說著那段跌宕起伏的時代，落葉散落其上，彷彿走在一條穿越到那段群雄爭霸的三國時期的時光之路。慢慢的，一座武侯祀逐漸顯現。踏入門檻，一座鍍金雕像出現在眼前，果然是“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴袍，飄飄然有神仙之概。諸葛亮先生渾身流露著暗金色的光澤，唯獨那雙執著羽扇的手是亮晃晃的金色。導遊說，那是遊人想要從諸葛先生身上帶走一些智慧，經常觸碰導致的。我卻絲毫升不起這樣的念頭，那種睥睨天下的眼神，那種源於自信的輕狂，那種看破紅塵的淡然，竟讓我有種膜拜的感覺。

廟宇一間接一間地穿過，一片竹林好像突然從地裡鑽起來似的，出現在眼界中。燦爛的陽光終於衝出來了密密的樹冠照射在光滑的綠葉上，閃閃地浮動著金光，絲絲縷縷地灑在我的身上，暖暖地愜立舒坦。不覺間，來到了諸葛先生的居所。

早聞這位先生自來不注重物質上的追求，進了門，我還是被居室之簡陋震驚了，一張床榻，一張飯桌，一張古琴，好像孔明先生有生之時這裡這麼空空蕩蕩一樣。腦海中浮現了這樣的一幕：諸葛亮臥在床榻上，搖著羽扇，輕吟古風，絲毫不在意所處之地的簡陋。“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我想即使再貧濟的物質享受也掩蓋不住他精神上的富足吧。

登上山頂，望向天際，心神一片空靈。一路來的三國文化、亂世風韻，早已浸透了我的心靈。諸葛孔明那顆永不熄滅的北極星，處在天際之巔，散發著耀眼的光芒，冥冥中指引我前進！

隆中游學感悟篇2

國二作文 ,1154字

遊學古隆中，匯聚著智慧與歷史，自然與書香，歡樂與冒險。

這是一次智慧與歷史支撐的感悟。

在一千八百多年前，一代聖賢於此出山。在他臥居於此之時，卻已是將天下大事瞭如指掌。而他在劉備三顧之後，毅然出山，鑄就了那百年來的輝煌歷程。

站在三顧堂前，三棵側柏挺立於門前。中間的那棵側柏是最高的，整棵樹向屋內傾斜，如果在樹上，不就正好將院內景物一覽無餘了嗎？正可謂劉備的求才之心如飢似渴啊！大哥如此，卻不見得二哥，三哥亦如此。只見那另兩顆側柏站的遠遠地，左邊一顆扭著頭，直想往回走；而右邊一棵，樹葉覆蓋，極像那被鬍子包圍臉的張飛，可卻不知何因，樹梢被雷劈了。大概這是歷史的巧合與應證，也如那一代梟雄張翼德的結果。三顧茅廬。求得臥龍先生出山，也正是毅力與誠心，才得以三國鼎立。

從三顧堂往山上走，有一個紀念諸葛孔明妻子黃月英的祠堂。相傳，諸葛亮因知黃月英十分聰明賢惠，便向黃承彥求婚，而黃承彥考驗諸葛亮說，小女體弱多病且相貌奇醜，敢問先生仍堅持迎娶小女嗎？但見諸葛亮毫無疑慮地說仍願迎娶令愛為妻。也是，擁有黃承彥和其妻子優良基因的黃月英，又能醜到哪去？自後，木牛流馬與一種機器人相繼出世於黃月英之手，在三國交戰之時發揮出極大作用。難道諸葛亮迎娶黃月英不是一種智慧嗎？

這是一次書香與自然營造的春遊。

走進古隆中，綠樹成蔭，好鳥相鳴，百花齊放，在綠色的世界中只覺神清氣爽，心曠神怡。在這美好的自然中，沒有汽車尾氣，沒有光汙染，沒有學習的壓力，有的只是花朵芬香，綠意盎然和那透著歷史夢幻的古建築。踏上層層階梯，有一座書屋，遙遙望去，只見那在群樹環合的書屋透出深遠寧靜的氣息。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。在這幽深寧靜的書院中，終是鑄成了諸葛孔明這一歷史名賢。

走在返古的石階石道上，有著大樹為我們遮陽。側柏筆直挺立，癢癢樹花朵競相開放，你言我語，暢談著歷史名事，在這充滿著古代氣息的大自然中，我們似是穿越到那三國鼎立的初期，領略著諸葛的神測。

這是歡快的冒險。

博覽諸葛故里，賞識古賢智慧，領略自然風光，帶著滿腹的精神果實，我們便踏上前往草廬劇場的路上。

穿過植物園，欣賞了游魚，牡丹之後，我們順著公路走。一群路痴在一系列的問路，選擇之後，便向對岸高山的滕王閣揮手自茲去了。在不斷的下坡，拐彎之時，路旁的叢樹，高山，流水，野菊和許多不知名的花便是我們欣賞的物件。一路歡歌。在一個轉角處，一位工人熱情地問了我們：“同學們，這好玩兒吧？”大家你一言我一語的回答，其樂趣，洋溢在了我們與更多工人之間，樂趣又擴大了範圍。闖闖蕩蕩，跑跑跳跳，追過來，趕過去，在群山環繞中，獨立團六班走向了草廬劇場！

古隆中之遊，遊的是景，遊歷的是智慧，暢遊的是歷史，享受的是自然，處在書香圍繞的快樂春遊中，我們領略到了隆中文化，更是演繹出了三國曆史。

襄陽古隆中研學篇3

國一作文 ,863字

“要研學了！要研學了！”這聲音一直在走廊裡迴盪，久久不能平息。同學們個個都歡呼雀躍，就這樣我們踏上了兩天一夜的研學旅行。

讓我至今都無法忘懷的是遊唐城和古隆中。第一天的下午，我們來到古隆中，首先映入眼簾的是古隆中的大門，是那樣的雄偉壯觀，身上的“傷痕”足以證明了這一歷史建築的時間之長，它像一位士兵，筆直地站在那，鎮守著那塊寶地，門上“古隆中”這三個紅字，在陽光的照耀下，熠熠生輝！兩旁的文字“寧靜致遠”“淡泊明志”表現了諸葛亮雖隱居山林，卻胸懷大志。

導遊帶我們一路向前，我們走在彎彎曲曲的山路中，不由地感到了一絲清涼，聞到了一股林間的清香，彷彿到了人間仙境一般。“瞧！那就是三顧堂！”只見那劉備帶著滿臉鬍子的張飛和紅臉關羽，冒著嚴寒來到茅屋三次請諸葛亮出山，來輔助自己一統天下！於是成就了天下三分的功績。

接著我們來到了草廬，草廬的位置非常隱蔽，顧名思義，我以為就是用草搭建的一個小茅屋，可當我跨進門檻的那一刻，改變了我這樣的想法。草廬準確說是一個四合院，裡面寬大明亮，簡直就像是我們現在的豪宅，頓時我的心中萌生了一個念頭：要不，不走了吧？就留在這兒吧……突然，集合的聲音打破了我這美好的遐想，讓我不得不與它揮手相別！

“品三國隆中，越千年唐城。”看完隆中的我休息一晚便要出發去唐城了。

唐城也就是影視城，它是仿照唐朝的長安城而建，遠遠望去，非常壯觀。聽導遊說《妖貓傳》和《大唐飛歌》就是在這裡拍攝的，可見以前的唐朝是多麼強大和繁榮，我國曆史上輝煌的時光都在唐城體現了出來。

接著我們去看了《大唐飛歌》，就像是去參加了唐朝的盛宴，也看到了唐朝由盛轉衰的全過程，特別是演員從天而降，讓人驚心動魄、身臨其境、回味無窮，場內接連響起雷鳴般的掌聲。

研學的旅行即將接近尾聲，我們回到車上，同學們一會兒進入了夢鄉，而我卻看向窗外，回想起了這兩天的點點滴滴，感觸很深。諸葛亮超出常人的學識不得不讓我敬佩，唐城的繁盛讓我眼前一亮，我知道了我國的歷史知識是多麼的豐富有趣。作為中國人的我，應該去學習這些知識的結晶，並將它們一代代傳承下去！

品讀國學感悟人生篇4

國一作文 ,834字

如果我是一粒渺小的細沙，國學就是一望無際的沙漠；如果我是一顆巍峨的大樹，國學就如同一片廣闊的森林；博大精深、源遠流長的國學給我的生活帶來了深遠的影響。

一說起國學，我便想起上二年級時學的《三字經》，“子不學非所宜，幼不學老何為，玉不琢不成器，人不學不知義”，我嘶聲力竭的跟著老師朗讀，雖然不知所云，但懵懂之中卻感受到了學習的重要。於是，每天會花半個小時來看書，慢慢地開始愛好讀書，漸漸地才理解了其中所蘊含的道理，也感受到了國學的魅力所在。

隨著年齡的增長，在課餘的閒暇時光裡，我也會翻閱一些古詩詞和一些名著古書，其中《論語》中的一句話讓我記憶猶新，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。記得我以前的一位同學，起初認識他的時候，覺得他個子沒我高，人長得沒我帥，球也沒我打得好，十分瞧不起他。但是後來竟成為了我們的學霸班長，寫得一手好字，畫得一副好畫，每次考試總是名列前茅，成為了班級裡最靚麗的風景線。每一個人的身上都有可貴的閃光點值得我們去借鑑，來彌補我們的不足，讓我們變得更加優秀。國學經典不僅潛移默化地影響我們的行為，還潤物無聲地陪伴著我們的成長。我時常會在唐詩宋詞中感受作者心境，在四大名著中細看百態人生，在儒家經典中學會做人的道理。

然而真正讓我愛上國學，併為之痴迷，是在觀看了央視播出的文化綜藝節目--《中國詩詞大會》，這個超有底蘊和魅力的節目，激起了全民讀詩風，火爆至極！選手、老師和主持人腹有詩書氣自華，讓我敬佩不已，展現出來的中國詩詞之美，更讓我驚歎不止，重新喚醒了我的詩詞之心。以至於在學校和家裡，都要纏著同學和媽媽，來進行“飛花令”的比拼，為了能更好的展示自己，贏得他們，在學習之餘，我會抓緊一分一秒的時間，來進行古詩詞的積累，將我對古詩詞的喜愛之情演繹到了極致。

國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息傳承國脈的精神，它總是引領著我們青少年一代不斷領悟到高尚的情懷和崇高的境界，讓我們繼續追隨著國學，一起去感受它的神奇與美妙吧！

遊古隆中篇5

國小三年級作文 ,435字

假日裡，爸爸媽媽帶我去遊玩了襄陽古隆中。

那裡山清水秀，高大的山就像一堵堵牆，保護著這裡的人們。平靜的湖水像一面明亮的大鏡子。遠遠望去，青山倒映在湖面，好似那“白銀盤裡一青螺”。生長在湖邊的杜鵑花，格外火紅、嬌豔。

我們來到諸葛亮的故居，那是一座古老的房子，屋頂上蓋滿漆黑的瓦片，房子外面刷滿潔白的油漆。我走進去，看到裡面有廚房、臥室、大廳等等。最讓我感興趣的是裡邊還有一個“小學堂”。“小學堂”’的牆上掛著一件蓑衣和一頂斗笠，讓我不由自主地想到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的場景。學堂裡整齊地擺放著桌子、長板凳，最前面有一個矮矮的臺階，這應該就是諸葛先生講課的講臺。我饒有興趣地坐在板凳上，閉上眼睛，腦海裡浮現出古時候的學生們正搖頭晃腦背古詩的情景。

回來的路上，爸爸給我講了《三顧茅廬》的故事：諸葛亮才華橫溢，劉備三顧茅廬請他幫忙，諸葛亮見劉備誠心誠意，就答應與他共圖大業。我也被故事中劉備的誠意所打動。

通過這次的旅行，我既欣賞到了美景，又增長了知識，真是受益匪淺。

遊古隆中篇6

國小三年級作文 ,571字

我的家鄉有許多景點，如：唐城習家池、古隆中。其中我最喜歡古隆中。

古隆中位於湖北省襄陽市，是一處有名的景點。去年寒假，爸爸媽媽就帶我去那玩了。去到那，一進門，首先映入眼簾的是座高大的牌坊，上面刻著杜甫的詩：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。小門上鐫刻諸葛亮的古訓：淡伯明志，寧靜致遠。牌坊上面還雕有山水人物，花鳥蟲魚，既古樸又生動，吸引了許多遊人在此留影。

接著，我們來到老龍洞。關於老龍洞，還有一個有趣的傳說：一天，龍王在天上玩，無意中看到古隆中的美景，於是就騰雲駕霧來到古隆中游玩。來到後，它在那轉來轉去，忽然發現了一個洞，於是就好奇地鑽了進去，誰知一不小心被卡在裡面出不來了，時間長了，龍王就變成了石像。有人說，諸葛亮是喝了龍王的唾液才變得這麼聰明的。

隨後，我們又參觀了：三顧堂、八卦陣、武候祠、六角井。其中六角井是諸葛亮耕讀隆中時的一口生活用井，也是現在唯一的真跡。游到這，我還聽到了一個故事：諸葛亮離開隆中時，把自己的枕頭留在了井裡，後來打掃井的人發現了這個枕頭。一個貪官聽說這個枕頭睡了能治失眠，於是就將枕頭搶過去佔為已有，結果睡到第二天早上，眼骨痛得不得了。到了第三天晚上，他夢到諸葛亮對他說：只要把枕頭放回井裡，他的病就能痊癒。於是貪官就命人把枕頭還回去了，他的病也奇蹟般地好了。

古隆中真好玩啊，讓我瞭解到了更多的歷史文化。

貴州遊學感悟篇7

國一作文 ,1383字

炎炎夏日，在通往貴陽的火車上，來自濰坊高新金馬公學的十幾個中學生一路歡聲笑語。這是一支陽明心學研學隊伍，我是這個隊伍中的一員。

第一站去的是甲秀樓，它是貴陽第一樓，更是一座狀元樓，相傳因為有它，貴陽出了好幾位狀元。我想，可能是因為甲秀樓的特殊寓意，學校才會讓我們來參觀吧！

接下來去了貴陽著名景點天河潭，先是乘船參觀了水溶洞，水溶洞可真美啊，大片大片的鐘乳石在五彩斑斕的燈光對映下，光怪陸離，如夢似幻，美的不像是在人間。鐘乳石的形狀也是千姿百態，有的是從巖頂垂下來，有的是從腳底長出來，有的是沿著牆壁淌出來，有的好似沙漏，有的好像鑽頭，還有的好比齊天大聖的金箍棒，讓人不得不驚歎大自然的鬼斧神工，奇妙造化。在相隔不遠的旱溶洞，又是另有一番感受。旱溶洞與水溶洞比起來是別有天地，如果說水溶洞是柔和的，那麼旱溶洞就是剛勁的。在旱溶洞中，我們需要不斷的走樓梯，必須要時刻留意著腳下，否則便會被拌倒，但我們卻多了一些不受交通工具約束的自由，多了徒步走出溶洞後的那份自豪。或許生活就是這樣的，不一樣的經歷就會有不一樣的收穫。

我們後來又去參觀了雲山茶海、青巖古鎮和孔學堂。之後，我們來到了亞洲第一大瀑布，黃果樹瀑布！走到山上，導遊老師告訴我們，下山有兩個選擇，一個是排隊去參觀黃果樹瀑布後面的水簾洞，另一個是直接從山上下去。我們的隊伍分成了兩隊，我毫不猶豫的選擇了參觀水簾洞。從水簾洞內部看黃果樹瀑布和從外部看的感覺是完全不一樣的，從外看，它飛流直下三千尺，雄偉壯觀；可從內部看，黃果樹瀑布抱住了水簾洞，好像一位母親在保護孩子一般，多了一分溫柔與慈祥。到了集合點，另一支隊伍的同學們早已在等著我們了，據他們說，他們已經等待我們半個小時左右了。我想，他們雖然比我們多了半小時的休息時間，但也錯失了參觀水簾洞內部景觀的機會，那種體驗，可是半小時休息換不來的。但個人有個人的選擇，只要選擇了自己認為最適合的，那便是最好的。

在貴陽之旅最為重要的一站—陽明文化園，我們就要參觀陽明先生的故居，觀摩陽明先生的一生事蹟了。

王陽明，自幼聰明異常，勤奮好學，志向遠大，勵志要當聖人。可是當他考試時，卻連續兩次名落孫山，終於在第三次中榜，在吏部實習。後來宦官劉瑾當朝，濫用職權，王陽明上書皇帝彈劾，卻被劉瑾攔截奏書，罰庭杖四十棍後關進詔獄，好不容易放出來，又被貶到龍場作龍場驛。這還不算完，在前往龍場的路上，他又被錦衣衛追殺，九死一生到了貴陽龍場。可是龍場自然環境惡劣，與當地人的語言又不通，再加上水土不服，染上重病，可謂是悽慘至極。即便是如此艱難困苦，陽明先生依然在龍場開設書院，悟得大道，成為聖賢。與陽明先生的坎坷經歷比起來，我們在生活中遇到的所謂的困難，又算得了什麼呢？

在路過一個小花壇時，身邊一名遊客指著花壇說：“這兒真好，可以聞到淡淡的花香。”我在那個地方停留了一會兒。這時，又有一位遊客經過，皺了皺眉頭，說：“真是的，汗臭和腳臭混在一起，真煩。”我不禁愣住了，為什麼不同的人對同一個地方，卻發出了不同的感嘆呢？或許是因為每一個人對一件事都會有不同的感受吧，而決定這種感受的，正是每一個人的心態。陽明先生正是有著樂觀積極的心態，笑對人生的豁達，才能成就一代聖賢！所以，我們應該追尋一代先賢的腳步，領悟知行合一的智慧，體味我心光明的豪情，去享受我們多姿多彩的絢麗生活吧！

研學感悟篇8

國一作文 ,917字

七月，夏已悄至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調。而在這山花爛漫時，我們--實驗初中英倫研學小分隊正式啟航，前往日不落帝國英國。

踏一路夏光，撒一路歡笑。在經過了長達十多個小時的飛機之旅後，我們終於踏上了這片土地，而接下來的點點滴滴，將成為我人生中難忘的記憶。

不必說海德公園的清秀靜謐、攝政園的雅緻清麗、湖區國家公園的人傑地靈；也不必說白金漢宮的金碧輝煌、約克古城的神祕古老、丘吉爾莊園的豪邁雄偉；更不必說大英博物館的巨集偉壯麗、劍橋大學的磅礴大氣、莎士比亞故居的人文薈萃。單是那高速公路旁的草原風光及牛津大學老師為我們上的兩堂課，就足以讓我流連忘返、記憶深刻。

草原景色，是分天氣而言的。若煙雨濛濛，那麼草原便像被霧籠罩了似的，牧場上的牛羊會撒開蹄子跑得極歡，猶如沙漠中的人看到了綠洲般的喜悅；若雨後初晴，微風徐來，那麼風車就會擺動起來，發出的聲音宛如樹葉輕嘆，偶爾還會浮現出一道絢麗的彩虹；若晴空萬里，太陽高照，那麼草原的天空便像藍寶石一般，有看不盡的雲捲雲舒，人的心情也會悠閒愜意起來。此時此刻，或許會戴上太陽鏡，雙臂撐開，躺在無盡的草原上，睡一個舒適的午覺，映著藍天白雲、映著風車輕擺、映著牛羊成群。

牛津大學給我們授課的老師Tamasin風趣幽默，有著豐富的表現力和出色的表達能力。課堂上是全英語教學，為了可以與我們進行正常交流，老師用一些我們所知的詞彙來讓我們瞭解一些高階詞彙。在每節課的最後，老師往往會舉辦一個分組競賽，來考察我們對課上內容的理解程度。競賽中，同學們踴躍發言，氣氛活躍，教學效果顯著，讓我們增加積累了詞彙量。而老師新穎有趣的教學方式也讓我們受益匪淺。

離別之際，我們和老師Steve握手、合影，他既是我們的導遊、司機，更是我們的老師、夥伴。同學們的眼圈都微微泛起淚光，這裡面，包含太多的不捨和感動，不捨這裡如詩如畫的風景，不捨這裡每一個熱情真誠的人，不捨這個我們剛開始熟悉就要離開的地方。

仍是七月，但已是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我伏在窗前，停下手中的筆，望向窗外漸漸西沉的太陽，不免又想起那日不落之國。閉上眼睛，感受著那時的溫暖與感動；再睜眼，已不畏艱險，更加期待並創造自己的未來！

井岡山遊學感悟篇9

高二作文 ,598字

坐在回程的列車上，我回想起井岡山上層層疊疊的石階，鬱鬱蔥蔥的林木，密密麻麻的烈士之名，無一不震撼著我的心靈。

那雄偉的井岡山啊，是革命的井岡山，是紅色的井岡山，是值得我們尊敬的井岡山。井岡山的土是紅色的，是烈士的鮮血染紅了這片土地。烈士們為革命而犧牲，我們尊敬著他們，也尊敬著這片承載著他們赤誠的心，承載著他們鮮紅的血，承載著他們革命的情的這片土地。

人啊，正是因為度過了一段陰暗的歲月，才會更渴求黎明的曙光。中國經歷了多少年的陰暗歲月，革命將士們就有多渴望解放。他們也希望能與家人團聚，也希望能安穩生活，也希望能三代同堂。但是，歲月並不靜好，他們為了追求那一抹曙光，不得不忍痛割捨下自己的父母兒女。

記得北山烈士陵園嗎？那一面面黑色的牆上面一個個金色的小字組成的一萬五千多個烈士的名字，那一塊潔白無瑕的無名烈士碑，是那麼的耀眼。透過這些文字，我彷彿看到了將士們南征北戰的一生。那是怎樣的一生啊，我們現在其實無法想象，但毫無疑問，無論是怎樣的人生，他們都是當之無愧的英雄。

井岡山的天，是濃霧瀰漫，細雨朦朧的天。在那個年代，將士們沒有雨傘，沒有雨衣，甚至連鞋子都是簡陋的，不舒服的，草鞋。艱苦嗎？艱苦。他們又是如何能堅持下來的呢？是那份稱之為革命的信仰一直支撐著他們。

天上什麼最明亮？天上的北斗星最明亮。為離家的遊子照亮前進的路。

地上什麼最明亮？八角樓的燈光最明亮。為如今的我們照亮前進的路。

井岡山遊學感悟篇10

高二作文 ,868字

坐在回程的列車上，我回想起這幾天在井岡山的遊學之旅，重走紅軍路，親身體會當年革命者經歷的艱難險阻，穿著紅軍服，小心踏過昔日朱德常走的挑樑小道兒，陡峭狹隘，稍不留心就會蹭過溼漉漉的青苔，短短几百米的距離，我們卻步履維艱，煎熬難捱，卻得知這僅僅是朱德走過的六十分之一，敬佩之情不禁油然而生。“高路入雲端，過了黃洋界，險處不須看。”站在巍峨壯闊的頂峰，俯瞰著山間朦朧的雲海翻騰。

登上八角樓，走進毛澤東的起居室，桌上放著生鏽的銅燈，想象著他曾坐在這兒，懷著雄心壯志，提筆點江山，揮毫定天下，寫出洋洋灑灑的《井岡山的鬥爭》，《中國的紅色政權為什麼能夠存在》等革命著作，開創了中國特色的馬克思主義道路，主張以農村包圍城市，用武裝奪取政權，帶領苦難中的國家一步步艱難前進。

讓我印象最深刻的是北山烈士陵園，我們帶著沉重肅穆的心情，排著整齊的佇列，為他們敬獻花圈，鞠躬默哀，沉痛悼念，聽導遊講述著革命先烈的豐功偉績，寧死不屈，始終堅持著革命信仰，為人民的幸福生活而不懈奮鬥，甚至不惜失去寶貴的生命，拋頭顱，灑熱血，如今腳下這片安寧祥和的土地，曾經是紅軍戰士血流成河的前仆後繼，他們用鮮活的靈魂，換來安定社會的和諧美好，譜寫著一曲英雄末路的盛世悲歌。

下午我們去參觀了小井紅軍醫院，張子清師長的故事猶在耳邊，他將為數不多用來消毒的鹽小心儲存，讓給其他傷員使用，無暇顧及自己越發嚴重的傷勢，截肢的時候，他以最頑強的生命力，咬牙忍過手術的痛苦，就算是最後被叛徒出賣，他也沒有苟且偷生，而是英勇就義，用生命詮釋著英雄的含義，震撼了在場的所有人，在曾志奶奶的墓前脫帽鞠躬，想起她的後代蔡軍曾講過的故事，一點一滴，為革命犧牲個人利益，並心甘情願，為之付出青春的形象，在我心中慢慢清晰起來，與先烈們的距離似乎更進一步。

二十一世紀是和平的年代，並不需要我們披掛上陣，征戰沙場，可“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”的驕傲忠貞，卻至死不渝的刻在我們的骨子裡，血脈相承。我們要做的，是銘記歷史，振興中華，面對重重困境，單槍匹馬的披荊斬棘，永遠堅強而勇敢，絲毫也不悲傷。

井岡山遊學感悟篇11

高二作文 ,370字

這次遊學，我覺得我從一個幼稚的青年，彷彿經受了鐵馬冰河，生死訣別，變成了稍微成熟一些的青年。星星之火可以燎原這句話深深地印在了我的心裡。紅軍戰士們的意志力也異常堅韌，因為條件的艱苦，他們受了傷很難去醫治，酒精，創可貼什麼的都沒有。很難想象在這麼艱苦的條件下，他們是如何進行消毒的。在我聽到用鹽消毒的時候，我的心靈受到了震撼。

從烈士碑林裡，我看見了他們必勝的決心，革命的熱情，革命成功的希望。從十送紅軍我看見了革命者的溫情，對人民的愛所換來的愛。革命不僅是鐵血丹心。也有溫存在心間。我為革命者而熱血沸騰，也為他們淚水沾衣巾。帶著革命者們的希望，我會用自己的學識，去造福每一個人，讓他們過上幸福的生活。讓烈士們瞑目，知道中國現在很強盛，知道他們的一腔熱血，為中國做出了不可磨滅的幫助，讓他們知道，中國五千年的文化，還會更加源遠流長，永世不絕。

研學感悟篇12

國二作文 ,1243字

中華開國五千載，神州軒轅自古傳

我們驅車來到黃帝陵，拜謁炎黃子孫的人文初祖。這裡是我們中華民族的根，這裡是我們中華民族的魂。我們是中華民族的後生，在雲煙嫋嫋的黃帝陵前，正衣冠，尋訪黃帝的腳印。近些年來，習總書記提出了中國夢，這是中華民族偉大復興的開始。新時代的號角已經吹響，沒有一分一秒留給我們猶豫不決，身為中學生，全身心投入學習，全力以赴面對中考！

巍巍寶塔臥夕陽，明明延安露曙光

望著楊家嶺革命遺址窯洞前迎風招展的紅旗，我想起了賀敬之的這句詩：楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮。我們走進毛主席等領導人在革命年代居住的窯洞，窯洞設施簡陋，生活條件艱苦。在這樣艱苦的環境下，他們克服了重重困難，領導中華兒女取得了抗日戰爭和解放戰爭的偉大勝利。而今，我們生活條件優越，當憶苦思甜，繼承革命優秀傳統，有一顆勤儉，克服一切困難的決心和意志。

樑家河畔知青聚，延川縣前貧苦藏

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。習總書記在樑家河度過了整整七年的知青歲月，他因此深情地說“陝西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉”。在樑家河，習總書記遇到了四大難關的挑戰：飲食關，跳蚤關，勞動關，思想關。可以想象，從大城市北京到貧窮的鄉村樑家河，從迷茫到融入當地群眾乃至帶領大家搞建設，改善村民的生活，習總書記何嘗不是戰勝了許許多多的困難。我們現在的日子比那時的樑家河好了許多，更應該踏踏實實地做事，好好學習，天天向上。

三軍旌旗勢破竹，臨關猶護秦始皇

早聽說秦始皇陵兵馬俑的壯觀，但第一次真真切切面對博秦始皇陵兵馬俑物館一號坑武士俑時，我還是被深深震撼住了。他們由步兵和車兵組成的兵陣，規模巨集大，氣死恢弘，雖然幾千年過去了，依然能感受到烽火歲月裡勇往直前的氣勢。而二號坑的秦俑，則展現了秦朝那個時代下，等級森嚴，將軍俑，騎兵俑，鞍馬俑等姿態各異，面部表情栩栩如生，彷彿一眨眼，這些陶俑就鮮活起來。

入木三分，蘭亭序集

顏柳二公，家廟玄密

西安碑林博物館的碑石，讓我大開眼界，尤其是陳列的數百件書法藏品，堪稱書法界的教科書。走過存世的最早的孝經石刻，流連於多寶塔碑與顏氏家廟碑，碑文字型成熟，雄厚，勁道，充滿了蓬勃生機，真應了那句“字如其人”，顏真卿就是這樣一個英勇忠誠的人，對李唐王朝忠心耿耿，在安史之亂時期屢立奇功。

曲江流飲空，雁塔晨鐘鳴

曲江流飲，南湖旖旎，柳禁新煙，漣漪疊疊，霧靄氤氳，遠浦縈迴。曲江是從秦嶺引入的一條彎彎曲曲的河流，通往古長安城。我和同學們漫步其上，有水天相接之感，天色湛藍，水色碧青。水中嬉戲的魚群，石上奇形怪狀的蒼松，橋邊飛流直下的噴泉，如同一幅水墨畫緩緩鋪展開來。遠處的小雁塔，隱隱露出了它秀麗的塔尖，而雁塔三聲鐘鳴，平添了我們無限的想象。而後我們在小雁塔下學習漢禮，儀容儀表，揖拜禮節。我們中華民族乃禮儀之邦，禮儀傳家久，文明繼世長。我們又朗誦了少年中國說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”誠信修身，禮義立國。何以興邦？惟少年強！

瑞、德遊學感悟篇13

國一作文 ,1371字

從成都的皓月之下啟程，彳亍而行，乘寒夜中的一葉方舟，航過雲海，我們到達了瑞士。

瑞士是一個生活很悠閒的國家，這使我想起，幾十年前的老成都，是不是也這樣的悠閒呢？街上的行人都享受著這樣緩步行走的生活。在洛桑雷曼尼亞學校的交流活動中，他們校舍的舒適，窗外靜謐的湖光山色，使這種悠閒更是讓我感受得徹底。瑞士人愛好和平，因為他們曾在戰爭中失去了太多。悲傷的雄獅塑像，銘刻的是倒下的戰士們的英魂。清澈明亮的湖水倒映著白雪皚皚的阿爾卑斯山。

短暫的瑞士行後，我們前往了這次遊學交流活動的最終目的地：美因河畔法蘭克福（FrankfurtamMain）。

再次見到Nils，他和上次一樣，含蓄的微笑。只不過，這一次我們不在我的家鄉中國的雙流國際機場，而是在他的家鄉德國的法蘭克福國際機場。他和他的家人很熱情的歡迎了我。隨即，我前往了寄宿家庭。

阿爾伯特愛因斯坦學校（Albert-einstein-schule）與寄宿家庭，皆位於法蘭克福附近的美因塔爾市（Maintal）。從法蘭克福到美因塔爾，大約有30餘分鐘的車程。美因塔爾是一座美麗的城鎮，位於平靜而寬闊的美因河畔。這座城鎮雖僅有幾十年的歷史，但處處都能感受到歐洲的風情。

美因塔爾和成都一樣的多雲。在美因塔爾第一個清晨，前往學校的路途上，我見到了絢麗的日出。從獨立屋間的夾縫中，我望見了似烈焰燃燒般的絢爛天空，一輪灼日正從雲間緩緩升起。

學校很近，離Nils的家大約有10分鐘的車程。學校為我們舉行了簡潔而又不乏熱情的歡迎儀式。我們觀看了學校為我們精心準備的豎笛演奏，德方的交流學生Sufyan奉上了一曲優美的鋼琴樂。而我們中方的學生也上臺作了即興的自我介紹，我也用隨身攜帶的葫蘆絲演奏了一曲富有東方神韻的中國傳統民樂，作為對對方學校的盛情的感謝。

交流活動使我收穫豐富。從歡迎儀式開始，我就感受到德國人對“尊重”的重視。整個歡迎儀式期間，雖然在每個環節的間隔中，臺下的人有許多都在隨意的交談，但是一旦臺上發聲，臺下的人無論在談論什麼，都會立即停下，以靜聽來表示尊重。而且在臺上結束講話或是表演後，他們也會立刻熱烈地鼓掌。

學校裡的環境很乾淨，沒有人隨意丟棄垃圾。這應該就是所謂“素質”。德國的課堂很靈活，老師教授的知識不以知識點的形式給出，而是引導學生從學習的過程中逐漸領會。藝術類的課堂也與國內的有明顯的差異。比如，這裡的美術教室宛如一個工坊，寬大而厚實的木桌上滿是各類顏料塗抹後的痕跡，而旁邊甚至有鑽床、切割機等加工器材。不得不說，雖然德國的基礎教育中的理科難度常常會被中國學生取笑，但是他們的課堂確實有很多的地方，比方說對動手能力的培養這一方面，值得我們學習。

如果要說什麼方面令我印象最深。在美因塔爾，只有清晨有晨霧在微風中彌散，在窗上結下晶瑩剔透的露珠。美因河的河水，清澈見底，河床似乎從未落下過絲縷的塵埃。水鳥棲息在這樣的環境下，十分歡快。街道兩旁的樹，雖在冬季，葉已落盡，但仍能使人想象出它們在夏季時的葳蕤（wēiruí）姿態。街上的落葉，不是汙垢，而是妝點。

盡力緩步，然而白駒過隙。不知不覺間就到了返程的時刻。機場道別時，離別將至，只能留下一句：Althoughthetimewillpassslowly，we’llmeetagaininthefuture。

彳亍同行，共赴未來。

井岡山研學感悟篇14

國一作文 ,1249字

光陰似箭，幾天研學飛逝而過，驀然回首，彷彿我初來乍到，第一次面對井岡山革命教育基地，我是那麼激動好奇，滿心充滿了期待和嚮往……而恍然間，這幾天已如過隙白駒掠過，而今天，已經要離開這裡。我再次向這片藍天和土地投去最後深情一瞥，帶著深深的依戀和不捨。此次研學，說不盡的感悟，有神聖的責任，有莊嚴的敬佩，有執著的信念，更有青春沸騰的熱血！

這六天中，我和老師同學們在一起，唱紅歌、編草鞋、聽紅軍故事、緬懷烈士、參觀博物館、徒步訓練、內務整理訓練……我們一起領悟了閃爍著井岡山獨特光輝的紅色革命精神和無處不在的積極向上的信念。其中我印象最深的，是革命烈士陵園之旅。

那天，我們經過距離營地10分鐘車程，帶著肅穆的心情來到烈士陵園。從小我就明白，我們今天美好幸福和安寧的生活，是許許多多革命先烈用鮮血換來的。革命先烈對祖國勇於奉獻，不惜犧牲自身的精神，感染震撼著我，使我激情澎湃，在那座高高的莊嚴肅穆的墓碑面前，我情不自禁地感嘆，我也要用我的微薄力量，回報祖國，延續先烈們為國為民付出和奉獻的精神，做一個新時代的小先鋒！

登上幾百級臺階，我們離烈士越來越近了，導遊說，這個階數代表紅色革命的意義。我突然覺得腳下的腳步是這麼沉重！大家表情凝重，腦海裡也出現那些年紅軍浴血奮戰的畫面。到達二樓，眼前出現了令人更震撼的一幕：四周的牆壁上深深峻刻著幾十萬戰士的名字，我用手輕輕地、仔細地撫摸著這一個個凹凸有致的名字，想象那一張張年輕而又無畏的臉龐，想著先烈們為了我們的美好生活，為了祖國的統一和昌盛，他們流盡了鮮血，付出了生命，不禁熱淚盈眶，我抖擻精神，面對著佈滿烈士名字的牆壁，深深的鞠躬，寄託哀思和緬懷。

為了不打擾烈士們安息的靈魂，我們在場外進行現場教學。大家神情是如此莊嚴，每個人都筆直地肅立，聆聽老師講一個個紅軍戰士的感人故事，他們之中有的年齡跟我們一樣小，卻做出了為了革命勝利和敵人浴血奮戰而最終犧牲自己的生命的崇高舉動。他們的堅定信念，他們的寧死不屈，他們熾熱真誠的愛國情懷，深深的感動和震撼著我們。而身為同齡人，我們現在處於優越的生活環境，享受著安寧富足的生活，更要有知足、珍惜、奮發和向上的精神力量，好好傳承這種奉獻精神，為祖國、為社會，奉獻自己的一份力量。“少年強，則國強！”我低頭看見胸前飄揚的鮮紅的紅領巾，堅定了信念，胸有成竹地邁向前方，步伐更堅定，心中更堅強，胸口奔騰著責任和信念，我願和我的夥伴們，攜手踏上奮發向上永不停息的青春之路！

這六天，我時時感受著紅色的井岡山精神，這是一種特有的中國精神！我對青春夢想和愛國信念有了更深的理解。這六天，我鍛鍊了自己的生活自理能力，我深深感受到，生活裡，處處要靠自己的雙手，靠自己的智慧，去創造美好，去構建幸福！

此時，我已闊別井岡山，闊別這座承載著烈士先輩革命精神和鮮血的紅色搖籃，但心中卻多了一份責任和信念，帶著井岡山精神，我將會更勇敢地踏上我的人生理想之路。

遊學感悟篇15

國小五年級作文 ,434字

在蘇杭遊學的這幾天，我們雖然經歷了風風雨雨，但這也是很值得的一種經歷，讓我懂得了一些深刻的道理。

我和幾個小夥伴當時不是沒有趕上火車嗎？我就心想，如果這幾天我去不了上海，該怎麼辦？媽媽會不會擔心我？剛想到這些的時候，我就想起《功夫熊貓2》的一句話，雖然過去經歷了一些不好的事，但現在我的腦子裡要問：我現在要做什麼？我想到這一句話後就不再擔心了。我相信我們的帶隊老師一定會安排好我們的。真的，雖然我們沒有趕上準時出發的臥鋪列車，但是令我們高興的是，我們住上了比臥鋪更“豪華”的酒店，這令我很開心。

第二天，我們坐上了和諧號高鐵，以每小時303千米的速度趕超他們，提前到達了上海，並順利地完成了全部的遊學內容。

這次遊學讓我明白了細節決定成敗的道理，如果提前做好準備，就不會出現誤了火車這樣的事情。但是塞翁失馬，焉知禍福，我們好好的休息了一個晚上，反而提前到達了上海。所以，我也明白了，遇事不要慌，要鎮定樂觀，多想辦法解決，因為辦法總比問題多。

遊古隆中篇16

記事作文 ,767字

請問大家知道諸葛亮的故居在哪裡嗎？對，就是在湖北省襄陽市。也就是三國時期，劉備三顧茅樓的地方。諸葛亮可是我最崇拜的偶像，回老家過年時，特地去參觀了他的故居。

來到諸葛亮隱居住的深山——古隆中，首先映入眼簾的是一個石門，石門的兩邊刻著杜甫的名句“三顧頻頻天下計，兩朝開計老臣心。”只聽說杜甫的偶像是李白，原來他還是“諸葛鐵粉”，真是一個“追星族”，有這麼多偶像啊！不過從這句話中，也可以看出諸葛亮對三國時期起到了必不可少的作用。石門中間還刻了五個紅色大字——三代下一人。我不懂這一句的意思，出於強烈的好奇心，便跑去向導遊哥哥請教。“這裡面的三代指的是周朝、秦朝、漢朝這三個朝代，下一人就是指第一人，整個句子的意思就是在這三個朝代中最聰明的一個人。”導遊哥哥做了詳細地解釋。從後人的讚歎中，我發現諸葛亮確實太聰明瞭，因為在這三個朝代，能人特別多，像姜子牙、霍去病、韓信、商鞅等等，諸葛亮居然位居第一，也就是比他們還厲害，我的天，他們可都是神一樣的智者啊！怪不得他上知天文，下知地理，前知未來，後知後漢，既懂政治，又是軍事奇才。

離石門不遠，有一片不大的田，這可比我小姑家的菜園大多了，我走在田間的田埂上，眼前彷佛浮現出諸葛亮當年種植的畫面，細細聽著導遊哥哥的講解：“這片田就是當年諸葛亮讓兄弟不要荒廢的田，因為他想在助劉備成大業後，回來隱居時繼續耕種。可惜他星落五丈原，沒能回來。”聽了這塊田的來歷，這塊田變得神聖起來，當然，我也為它的主人感到惋惜。

穿過了諸葛亮當年耕種的田野，我的心情越來越激動，馬上就可以見到傳說中的茅廬了。我一邊爬山，一邊想象諸葛茅廬的樣子。

遊古隆中篇17

國小二年級作文 ,537字

古隆中是諸葛亮的故鄉，是襄陽市最有名的旅遊景點之一，那裡群山環繞，樹木茂盛，歷史也很悠久，是許多人遊玩的最佳地方。

古隆中裡有一個老龍洞，傳說有一條神龍看上了古隆中裡的一個山洞，那裡景色優美，食物豐盛就在裡面住了下來。過了很久，小龍漸漸長大了，剛想出來時，身體卻被卡住了，結果過了一年又一年，小龍就變成了一條老龍。也不知又過了多久，老龍就變成了一個石頭，這就是我們現在所看到的老龍洞。

老龍洞前有一座木橋，早上老龍洞會從洞口噴出許多的水霧，整個老龍洞披上輕紗，就像玉皇大帝的宮殿一般，當你在橋上行走時，就感覺自己像仙人呂洞賓騰雲過海到蓬萊仙島去參加蟠桃盛會一樣。

中午，太陽高照，我吃完午飯在對面的草亭中看書，正看得津津有味時，突然，有個影子在我書前閃過，我抬頭一看，在我頭頂上發現了一隻黑灰相間的小松鼠，我拿起一個小石頭敲了幾下旁邊的木柱子，小松鼠嚇得抱頭鼠竄。

在古隆中裡還會看見戰國時期諸葛亮曾經住過的房子，那裡會經常表演當時劉備、關羽、張飛三請諸葛亮的場景。我好像穿越時空到了戰國時期一樣。裡面我最喜歡的就是張飛，每次他見不到諸葛亮就會說：“哇呀呀呀呀呀呀！”的，旁邊人都會被逗的哈哈大笑。

古隆中景色優美，歷史悠久，吸引了許多中外遊客。

遊襄陽古隆中篇18

國一作文 ,963字

五月一日，爸爸媽媽帶著我和姐姐去襄陽古隆中游玩。

經過三個小時，我們坐車到了襄陽古隆中風景區。

首先映入眼簾的是古隆中大門，大門又高又寬，非常雄偉。大門裡面有一塊巨石，上面刻著“隆中”兩個紅色大字，在太陽照射下熠熠生輝！

我們順著彎彎曲曲的山路向前走去，我們來到了三顧堂。在三顧堂裡，我看到了這樣的情景：足智多謀的諸葛亮頭戴藏青色帽子，身穿白色長袍，左手執地圖一端，他的書童執地圖另一端，展開一副長長的地圖，諸葛亮正詳細地給劉備介紹天下形勢。頭戴皇帝高帽，身穿橙黃色長袍的劉備認真地聽著諸葛亮的講解，不住地點頭，微笑。滿臉鬍鬚的黑臉張飛和長鬍子的紅臉關羽在屏風後面焦急地等著劉備。在這裡，劉備和諸葛亮商討國家大計，成就了天下三分的功績。

接著我們經過了諸葛亮居住的草廬亭，來到六角井。只見用古老的石頭精心砌成的水井，水井的每一個角，都有一個石柱子，石柱子之間用雕刻著花紋的石板砌成，石柱上面雕成一個圓球的模樣。爸爸告訴我說，這是諸葛亮青少年時期耕讀隆中時草廬居宅院內的生活用井，到現在已經有1800多年的歷史了。

最後我們沿著陡峭的階梯，手抓著鐵鏈，一步一步艱難地向上爬去，經過一個小時，汗流夾背的我們終於來到了隆中山上的最高峰的騰龍閣。

站在騰龍閣上向下望去，一座座山連綿起伏，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴。山峰匍匐在腳下，讓我想起了杜甫的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小！”。山下的路像一條極細的白色絲帶，山下城市的樓房像火柴盒一樣，汽車像螞蟻一樣……景色真是美極了！讓我想起一句話“無限風光在險峰”啊！

下山了，我聽到同行的人說，下山很快，一會就下去了，不用著急，其他人很高興。剛下了一小半，就聽到有人說：“唉，原來上山和下山都這麼難，累死我了！”我便想到了楊萬里的《過鬆源晨炊漆公店》這首詩：“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。”是啊，上山和下山一樣很難啊！

經過艱難的跋涉，我們終於下了山，這次遊玩使我明白了：只有你堅持不懈爬上山頂，才能領略到山頂的美麗景色；而那些半途而廢的人完全體會不到站在山頂的那一刻的驕傲和自豪！

古隆中，我愛你！

高中畢業感悟篇19

高三作文 ,820字

此刻的分別是為了更好的相聚

時光荏苒，歲月如梭。高中三年的時光像東流的河水一去不復返。這三年裡我們有汗水也有喜悅，有痛苦也有快樂，這三年是我們人生中最重要的篇章。

2016年我們邁著步伐進入高中生活，那時帶著對高中生活的憧憬與緊張，還有不成熟的思想。我們的內心都會有一點點恐懼，要接觸新的朋友、新的環境、新的校園，但三年之後，這些在高一時認識的同學也許會變成一輩子的朋友。

在還沒進入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學習壓力，還有高中寫都寫不完的作業，這讓我們對高中生活產生了不小的恐懼。在我們剛進入高一時，壓力或許還沒有那麼大，但經歷過高三的我們一定清楚高三學生面臨的升學的壓力。高三這一年我們努力拼搏，挑燈夜讀，朝著自己的目標前進，在一次次的考試中磨練自己，提高自己的水平。當然，其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。

但是，高中三年並不是只有痛苦學習的回憶，還有許多與同學和老師在一起相處的快樂時光。

還記得高一剛開學，我們彼此都不認識、不瞭解，學校為此舉行了跳大繩比賽，為了提高班級的凝聚力，也可以藉此機會互相認識。我們在體育課上練習，互幫互助，都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學校突然停電，班主任帶領我們一起玩一些小遊戲，同學們輪流在臺上唱歌，唱到熟悉的歌時，同學們會一起跟著唱起來，班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數學課上，難題解不開時，數學拔尖的人便會出來“解救”大家。這一點一滴都是美好的回憶。

高中三年，我也希望你們不要辜負，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悅的三年。我們要為自己的目標奮勇向前，不辜負自己十幾年的學習，希望你們努力過、拼搏過，對得起自己、父母、家長和老師。

三年時光匆匆流過，點點滴滴的回憶都在我們心中珍藏，彼此之間的回憶都是美好的。時隔多年以後，希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實現自己的夢想！