古文仿寫相關作文20篇
五年級小古文仿寫 篇1
國小五年級作文 ,312字春
春如畫，青，綠，美。生機勃勃，令人歡欣。
春于田間，泥土氣息濃厚，麥苗兒長，綠意盎然，顯生機。渠水歡唱，土地與麥苗血液似乳汁。春於河畔，碧波輕蕩，魚蝦暢遊。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞俏影，陽光水波交相映，灑落捧捧如金銀。春於天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，紙鳶高飛，春意越白雲，笑語盈盈落九天。春於果園，紅杏流火，桃花似霞，梨樹飛雪，蜂蝶逐喧嚷，甘芳釀生活？
春似和風，似陽光，似鳥語，似花香；如露珠，如彩霞。春或透明純淨，或火熱沸騰，或靈感流溢；春或天真無邪，或秀美羞怯。春以人希望，以人夢幻，以人理想。
愛春，種春，採春矣！以言傳身教護春，惜春，以力織春、灌春。喜之風吟，鳥啼，柳綠及花，灌妖嬈風情。
令春駐吾身，駐吾心。
五年級小古文仿寫 篇2
國小五年級作文 ,270字冬雪
冬來雪至。
朔風凜凜號空中，大雪漫漫鋪地下。六花片片飛瓊，千樹株株倚玉。瀟瀟灑灑，密密層層，猶如鵝毛飛，猶如柳絮舞。起初時一片兩片，似鵝毛風捲於空中；次後來千團萬團，如梨花雨悄然飄落。縷縷銀絲，銀絲結就玉樓臺；紛紛玉屑，玉屑妝成銀世界。投林鳥東西飛，沒處尋巢；行道人南北走，從何覓路？天地之間此純潔寂靜，一塵不染，白雪皚皚，萬籟無聲，令人驚之贊之！
雪後，庭中積雪數寸，群兒皆來，堆雪作人形。目張，口開，肢體臃腫，趺坐如僧。稚童奮戰雪仗，球飛如彈，叫喊聲、歡笑聲不絕於耳。有頃，日出雪融。雪人亦消瘦，漸化為水矣。
冬雪甚美，吾常念之。
古文仿寫 篇3
國小五年級作文 ,676字論考試
語文考試，成績優異，究其成因，可以論也。或曰：“取得成功，其運氣邪？其天賦異稟邪？”曰：“非也，蓋吾努力也。”
吾以為此次考試，能大放異彩，皆因吾近期之奮鬥也。考試前，早讀凡老師佈置背誦任務，吾必認真完成，聲音響亮，情感融於其中。若身旁有人亦或睡覺，亦或閒聊，吾必勸之，他人既聽，吾便繼續背誦。
語文課上，吾亦專心、全神貫注。每每有考試提問，吾必認真思考，組織語言，以備起身答題。老師每佈置習題，吾必努力完成，即使已經下課，若吾沒有完成，吾便不會起身，直至寫完為止。
考試前夕，吾把之前習題，翻找出來，一一看完。考試之時，我仔細答題，空白之處儘量寫滿。作文字字整齊，不敢潦草，立意明確，層次分明。答題之後，也未絲毫懈怠，認真檢查，雖已三遍，仍不敢放鬆。直至哨聲響起，吾才起身，交完考卷，一切盡由天命。
然而雖是第一，卻仍有不足之處，此次大考，多為基礎，雖然吾錯誤較少，但亦存有基礎不紮實之處，以後定當補之。
初中之時，吾成績優異，常受老師嘉獎。高中之後，身在重點班，班裡人才輩出，不再像初中備受矚目，高一之時很不適應，過大反差，致使心情低落。對學習之情也大不如前。但吾始終相信：多舛之命運，不敵堅定之心志。學會適應，必能走到最後。吾受此影響，即使傷心的時候也未有放棄，努力付出，不求回報。晚上回家，寒風刺骨，早晨起床，睡意朦朧。再苦再累，堅持到底！
大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流，方為滄海。
戶樞不蛀，流水不腐。今日佳績，昨日枉然。謙虛待人，前途無限，高中三年，精彩描畫，立志學習，超出自我。
忘不了的笑聲作文仿寫 篇4
國小六年級作文 ,356字笑，是生活中無處不在的。笑，使人心曠神怡。笑，讓我們人與人之間更好相處，笑聲，更是我們在初一年級最美好的回憶。
我們班的同學都很愛笑，每個人的笑都不一樣，都很有特點，讓我記憶深刻的是，小胖子安某的笑，“咯咯咯”這笑聲就是他的，他正在讀課文呢，他一邊笑一邊讀。他一笑，引得全班都哈哈大笑起來。
“嘿嘿嘿”這是開心果佳朋的笑，當你心情不好的時候，找到他，他的笑聲有感染力，只要他“嘿嘿"一笑，我頓時就沒有了煩惱，而且我也會跟他一起笑起來。
“呵呵呵”這是我們班張某某的笑聲，他一笑脖子一仰，肚子一挺好似大鵝一般，只要一聽他笑就知道，他又在嘲笑別人了。
“哈哈哈”這是我們班的浩楠兄，他每次都是人未到，笑聲先到，也不知道為什麼，他總是那麼高興。
笑聲在我們班時時都有，笑聲讓我們快樂的度過每一天，讓笑聲成為永恆的回憶！
豺烹羊古文續寫 篇5
國小五年級作文 ,976字眼看豺要把羊給吃了，只見他呲牙咧嘴，臉上充滿了邪惡的笑容，眼睛十分銳利，還時不時滴著口水。它雙腳向後一挪，前腿往下一蹲，一副蓄勢待發的樣子。
此刻，羊必須選擇逃生路線，它有三種方案。方案一：向後面的大草原跑，一段路之後，爬上山坡。那裡的山坡對羊來說，很佔優勢，可以輕輕鬆鬆的甩掉這隻豺。可仔細一想，這裡離山坡還有很大一段路，還沒跑到那兒就已經被快如閃電的豺給追上了，所以這個方案行不通。
方案二：向左邊的灌木叢跑去，它體型比豺要大，誇一大步比豺要大，這樣它就能脫離豺口了。不過，它還沒有成年，皮肉還有一些嫩，很容易被刺刮傷。而那隻成年豺的體魄更好一些。如此一來，過不了多久還是會變成豺的囊中之物。因此，這個方案危險性有點大，不到萬不得已，還是沒有必要冒這個險。
最後一個方案：它要趟過左手邊的這條湍流的小溪，可以踩著凸出水面的那些石頭。儘管這隻羊的年齡不大，但是它的彈跳力已經十分驚人了，它只要平穩的踩上石頭，跨過去就可以了。看來，這是它唯一的出路。
正當它快速想好了逃生方案的時候，那匹餓豺已經朝它猛撲過來了。說時遲，那時快，這隻羊一個側身，閃過了攻擊，然後朝對岸跨了過去，四五步就到了河對岸。
此時，豺為了眼前的美食不顧一切，也朝對岸跨了過去。它剛踩到石頭的時候，就因為上面長滿了溼滑的苔蘚，而猛的摔了一跤，跌入水中，濺起了巨大的水花，還把一灘水濺到了剛上岸的羊身上。
羊趕緊逃竄，它迅速掃視著周圍，尋找著合適逃跑的地方，可是，它眼前已經沒有有利於它逃跑的地方了。於是，它找了一個全是植被遮蓋，很不顯眼的地方，躲了起來。
豺終於狼狽的從水中爬上了岸，便開始尋找羊。它仔細的巡視了一下，根本沒有看到羊的蹤影。於是它憑自己的嗅覺來聞羊的氣味。但是，豺疏忽了一件大事：之前豺潑到了羊一大攤水，使羊身上的氣味消散，嚴重影響了豺的嗅覺，使它很難聞到羊的氣味。可這隻笨拙的豺沒有意識到這一點，它還是一直在四處嗅這羊的氣味。可無論豺的嗅覺有多好，也沒有聞到。
這隻豺非常生氣，於是它把一塊在地上的石頭往草叢中使勁一踢。正好砸到了躺臥在草叢中的那隻羊，還把羊的腹部刮傷了。
羊感覺到了疼痛，火辣辣的，傷口上跟抹了一把鹽似的越來越疼。不過，咬緊牙關，儘量不發出任何聲音，以免被豺發現。
豺依然沒有找到羊，只好灰心喪氣地走了。羊憑它敏捷的思維與堅強的意志戰勝了這隻豺。
燈籠課文仿寫 篇6
國二作文 ,1760字笛—仿寫《燈籠》
雖不像竹管中的空氣，振動著奏出悠揚餘音，便成為在吹口徜徉的靈動思緒，伴著躍動的音符。在山坡上驚慌迷路的幾頭牛兒，聽到了笛聲就尋到了牧童的方向。春風拂面，用初長成的手指按壓孔隙，口中緩緩吐出均勻氣流，或是聽著母親不知名的樂章，是江南坡上少有例外的事。儘管大人們擔心著孩童們隨意吹笛擾亂清淨，但有時還要在寂靜無人的黑夜吹起自己最喜歡的調子。
連牧人們的山歌算著，一切音律之中，我愛村口響著的二胡，廟裡迴盪的木魚，同一支溪流邊牛兒背上的笛。提起笛，就會想起江南林的簌簌，雲邊鳥兒長鳴的聲音；就會想起草墊在赤足下的酥癢，村中老人下象棋的自語；想起夥伴麥色的面板，同活潑調皮的嬉笑；坡野裡想起氤氳的溼霧，枝葉下想起躺在樹杈間粗糙的感受，彈弓，詩書；樹下的喊叫，玩鬧，抓青蛙。真的，笛的緣結得太多了，記憶的河裡激盪著的就都是。
記得，那時一同玩耍的夥伴，清晨每每被迫起床誦讀背誦詩文，一背一早晨。過了先生的考核後總是要到了晌午。湊巧若是下著微雨的天，他們和我便爬上牛背，吆喝著走向常去的那個矮坡。伴著我們的除了朋友們的打鬧，便是一個逮蟲子的小罐，一支竹笛。那時自己樂理什麼的還不懂，說不好聽，就是樂譜上的矮子，什麼泛音、音階，是不在自己意識領域的。其他人好，在吹奏自創小調時輕易不爭執對於旋律的規劃辨認，倒是一路追著偶有的蜻蜓講些家中遇到的趣事—打翻墨水灑一作業之類，每每令人忘記時間的流逝。對面趙家妹妹遙遙向笛招手了，認得了是大哥的笛聲，過橋來卻央求著再來一曲。到了竹雀坡已是巳時時分。不是當風吹動春苗，笛聲就自然地流淌起來的嗎？那種澈水般音色伴著風聲的靜謐，是一輩子思慕著的。
“再來一曲！就一曲！”
自從遠離江南，為了前程在北方孤獨求學，像這樣夥伴們口中的喊叫也很久聽不到了。每每想起小時候在村裡放牛，靠在牛背上望著青天，吹起祖母或更早之前流傳下來的小曲，便深深感到悵惘。草地上捉到的蚱蜢便都是在耳邊漾著微微顫動的笛聲時張開手指放出的。每個人都擁有的一支小竹笛，樣子也還清清楚楚地記在心裡。雖然人早已邁進青春茂盛時期，孩子們也早已成熟了。
鄉俗趕集，採買、玩耍而外，常有路邊一位賣藝人搖晃著身體，奏著一支樸素長笛。彷彿旁邊還有稀稀拉拉的聽眾做點綴。吹笛，自然同社戲臺上的咿咿呀呀一樣，有著趁集會掙得錢財的意思；觀眾稀拉的點綴，藝人卻不甚瞭然。真是，若有人多走失的孩童正四面虛驚的時候，忽然聽到心間縈繞的一股溪流般圓潤悠長的音色，總會以離家不遠而欣喜蹦跳起來的吧。
桓伊在湧河岸邊無意吹笛佇立，偶然遇見王徽之的故事太古遠了，恨無緣聆聽。廟會晚的那百笛齊奏壯闊爽暢，卻曾於圍觀者的長衫後湊過熱鬧：抓住父親的衣袖瞪大發光的雙眼，望著點點燈火下一支支微微顫抖的笛，還要迫不及待地撲上前細看，卻被一把抓住衣領掂回人群。家來睡，不是還能聽到窗外幾個閒來無事的人偷偷對著浩瀚星空吹曲子嗎？夢都隨了樂聲開花。
想起來，朋友遠行，曾一同帶上各自的笛，在遙遠的山頭上，對著月亮互相吹起同一首曲子；過程中雖不像古文裡記載的“心有靈犀”和以音樂心神交匯，但悠揚笛聲已夠肅穆了。那時彷彿自制的不少笛子，而那支月夜裡滲透進思念的最喜愛的笛卻早已不知所蹤了。
用紅繩在剛剛得到的笛上綁繡包，從前很引起過自己的興趣；現在想當時該並不是傳統思想，或羨慕什麼好運順風，而是根本就愛那玩意，如同給自己的女兒過年綁紅頭繩一樣。自然，若是繡包裡有十幾年前母親收藏的小物件，即使廉價平常，也會覺得不凡的；但普普通通一支光禿禿的手工笛，可也未始勾不起愛好來。
玉笛，還沒見過；總該有“散入春風滿洛城”的餘音繞樑之感吧。假定是四月芳菲的夜晚，城中游子趁著星河無目的地遊蕩，忽而耳邊飄飛起一陣笛聲，細膩清澈，引領思緒回往故園，意味應是深長的。雖然“事往無人共說，愁聞玉笛聲長”的無名也許因笛落淚，但玉笛之愁就怕數不著長了。
最美是一年之末，有大紅在戲臺點綴著，杜麗娘跪倒父親腳邊哭訴之時，那笛你不希望響的是幽遠蒼茫，是婉轉淒涼，是悲痛感傷嗎？無月之夜重回人間，窗邊思索杜柳之情的故事是同笛鳴一樣帶動了數代人的思緒的。你聽，牡丹亭圓滿了，我願就是那笛前顫動的音浪。
唉，壯，於今耳畔再無笛聲了。應該數軍號，數嗩吶，數草地上空翻飛的狂風！
荷花課文仿寫 篇7
國小三年級作文 ,507字春天的梅花
昨天下午，我到梅園去玩，一入園，我就趕緊往梅花園跑。
遠遠望去，眼前是一片深深淺淺的粉色，深的是桃紅色，淺的很淡，像是在桃紅色里加入了足夠多的白色。這片粉色，有了藍天的映襯，顯得越發純淨，有了綠草的對照，顯得更加絢麗。
我走近一棵梅樹。粉紅的梅花開了不少。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，橢園形的花瓣兒層層疊疊，互相交錯。它就像一個小碟子，把花蕊圍在裡面，花蕊的底部呈深紅色，淡黃色的絲四散開來，頂端有紅色的小“瑪瑙”。整朵花又像是一個小舞臺，花蕊和蜜蜂是演員。有的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的梅花，一朵有一朵的姿勢。有的仰望藍天，有的低垂托腮，有的側著身子，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
這棵梅花的枝幹是棕綠色的，遒勁有力，看上去上了年紀，像是從古人的水墨畫裡鑽出來的。
梅花樹不高，我一踮腳就能聞到花香，一伸手就能摸到花瓣。我摸了摸，花瓣彷彿融化在了我的手心裡，我又聞了聞，花了很大的勁兒才能聞到清香，怪不得王安石說是暗香。一陣風吹來，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，它們舞動著，落在草地上，又妝扮了小草。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵梅花，站在春天的陽光裡。
天窗課文仿寫 篇8
續寫改寫 ,2301字【篇一：《天窗》仿寫】
小作者：黃沐然
因為新型冠狀病毒的來臨，我不得不呆在家裡，哪兒都不能去。這時候，我房間的窗戶就成了我唯一的慰藉。
一棵桂花樹，葉子茂盛，一陣風掠過，葉子就“沙沙”地響了起來。在我的眼前，彷彿出現了一樹金黃的桂花，香氣撲鼻，上面還有幾隻正忙著採蜜的小蜜蜂，幾隻蝴蝶也隨之芬芳翩翩起舞。一隻小鳥飛到了樹枝上，它是在這兒休息？還是來找它的小夥伴兒一起玩兒呢？仰起頭，一方斜斜的天空，湛藍湛藍的好似一汪碧海。咦？一片棉花糖怎麼飄過來了呢？小羊、小馬怎麼也跑過來了呢？哦！原來是幾片頑皮的白雲啊。突然下雨了，柔如細絲的小雨像一層薄紗籠罩著天空，它飄飄揚揚地揮灑著。而我彷彿聽到了小雨在對我輕聲訴說著什麼呢……
透過這面明亮的窗戶，窗外的美好景色，就會在你的眼前浮現。
【篇二：《天窗》仿寫】
小作者：鍾澤雨
快寒假時，我本來想到同學家玩，或者去外面旅遊，然而爸爸媽媽說有好多人都傳染上了新冠狀病毒，不能去外面。我非常失落，整天關在“牢房”裡。這時候，我房間的窗戶是我唯一的慰藉。從那小小的窗戶外，我看見現在陽光明媚，隔著玻璃也能感受到陽光的溫暖，看見窗前那棵高高的樹靜靜地站在那兒，好像在思考著什麼，我看見小貓在那兒無聊地走著，也許是因為路上一個人都沒有。
聽，在一個窗戶裡面，一個人正在燒午飯，他炒什麼呢？應該在燒紅燒肉，應該在煮雞湯，又應該在炒青菜。過了一會兒，燒菜聲停了，他把菜端到桌子一家人開始吃了，吃得津津有味。啊！一個小孩在某個地方大叫著：“砰！砰！砰！”有可能他在放鞭炮，有可能在玩發射大炮的遊戲，這個聲音有點兒像大炮。看來他爸爸媽媽正在忙，而他閒著沒事幹。
透過玻璃，我似乎看見人們在樓下聊得正起勁兒，一個阿姨在練單槓，一個奶奶坐在那兒聽別人聊天，一個叔叔在吃瓜子。我好像看見樓上的一對姐弟倆在樓下玩，她們的媽媽也下來了，站在旁邊看孩子們玩。姐姐正在吹泡泡，弟弟特別頑皮，拿著棍子打泡泡，幾個泡泡消滅了。一些泡泡慢慢悠悠地飛在我的窗邊，破了。我房間的窗戶是我唯一的慰藉。
一面小小的窗戶，讓我“旅遊”了小區，不用串門就能“看見”無論什麼地方。
【篇三：《天窗》仿寫】
小作者：徐嫣兒
這個寒假，由於新冠狀病毒的突然來臨，我們只能待在家中，不能上學。可是我無時無刻不想念美麗的校園、敬愛的老師、以及可愛的同學們。我來到窗臺邊，望著蔚藍的天空，片片白雲在天空中自由行走。這時，這小小的窗臺便是我唯一的慰籍！
我從方方正正的窗臺看到許多流動的畫面。我看見幾朵白雲緊緊地連在一起，想象到在教室中我和同學們認真地聽講；又看到一朵單獨的白雲，想象到老師在為我們講課；突然一陣鳥叫聲傳來，天上的白雲也都四散開去，好像下課鈴聲響了，同學們來到不同的地方，玩著不同的遊戲……
小小的窗臺，把我帶到了充實的校園生活中！
【篇四：《天窗》仿寫】
小作者：蔣一寧
白天，當我在家實在憋得無聊，發慌的時候，想起我家樓下那片足球場，想到我在足球場上暢快玩耍的畫面，我就會不由自主地走到窗邊，推開窗戶，把頭探出去，俯瞰樓下那塊讓我心之所向的地方，這時寬敞明亮的窗戶是我唯一的慰籍！
你也會從窗戶外的一棵棵綠樹，一朵朵雲朵，想象到無數個筆直挺立的“綠巨人”，無數個像棉花糖似的。金魚似的。花朵似的形態各異的雲。你會從窗戶外飛過的一隻喜鵲，想象它就是我手上正在放飛的風箏，也許它會飛得越來越高，也許我手一鬆，它就會慢慢地飄向地面。總之，嚮往白天的想象立即會在我的腦海中展開。
【篇五：《天窗》仿寫】
小作者：徐佳妮
寒假來臨，同學們本應高高興興過大年，去串門，收壓歲錢，聚餐，這幾類過年必做的事，在今年就成了不易事項，這一切都因為一種病毒的來襲——新型冠狀病毒，我只能每天悶在家裡，做作業，吃飯，睡覺，上課成了我的日常三部曲，這時候有著兩個孔，一副皮架的望遠鏡成為了我唯一的慰藉。
站在陽臺上，拿起了望遠鏡，透過兩個小小的孔，我看見一粒雨滴滴跑向地面，便想象著成千上萬的雨滴手拉手奏出美妙的交響曲，看見一叢草想象著一片草地鋪成一片綠毯，看見從樹上飛下一個黑影，也許是一隻鳥看見地面上有一位同伴去陪陪同伴，也許是隻蝴蝶飛到樹上去避難，天敵走了，又飛下來了，也許是一片樹葉，投入大地的懷抱，再往前看，透過別人的玻璃，看見一戶人家全家老少坐在沙發上看電視，其樂融融，開心極了，這時候又看見一個匆忙的身影，也許是哪個人忘記了什麼東西，正回去拿，也許一個小孩丟了什麼。正回去找……
總之，大街的景色立刻會在我的望遠鏡中展開來。一個小小的望遠鏡就使我“漫步”在大街上。
【篇六：《天窗》仿寫】
小作者：陳袁妍溢
每當你無聊到極致的時候，也許你還忘不了外面的小公園。你走到陽臺，開啟窗戶，閉上眼睛。這時候，小小的陽臺是你唯一的慰藉！
一抬頭你會從窗戶上滴落的幾滴雨，窗前飄過的一朵雲，想象到無數雨滴在那一霎那匯聚成噴泉噴湧而出，而又戛然而止；無數像羊似的、草叢似的、棉花糖似的變化多端的雲彩；你看向左邊，隱隱約約有幾座山，想象到山上也許有人住在那裡，也許會有貓頭鷹在晚上停在樹上“嗚嗚”地叫，也許有鹿在清晨悠閒地甩著小尾巴去溪邊喝水……小小陽臺外的風景美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。、
豺烹羊古文續寫 篇9
國小五年級作文 ,555字一天，羊和豺在同一條湖上喝水。
豺想：這羊可真肥，一定要找個理由吃了它，那可就爽歪歪了，用什麼理由呢？有了，就用這個吧！
豺立馬對水很嫌棄，惡狠狠地看著小羊，說：“你看看你，多髒啊！把我喝的水都弄髒了，快點拿你的命來償還！”說罷，一步一步地走向小羊喝水的地方，想吃了小羊。
小羊立馬看出了這件事的端倪，準備將計就計，一臉天真地說：“豺先生，你可在上游喝水，我在下游，難道水會逆流而上？”說著，又離豺遠了一步。
豺見這方法沒用，又想了一個好方法，說：“我記得去年就是你罵了我，現在我來找你算賬了，受死吧！”
羊說：“那時我還沒出生呢！”
豺說：“那就是你爸爸罵的我，不管怎樣，你都給我去死！”
“豺先生，你可以讓我再回家吃一頓飯，把自己養肥，再洗個澡，洗乾淨，再過來送死，可以嗎？”羊說。
豺點了點頭，放羊走了。
小羊一回家，打算往自己的毛上抹毒藥，把豺毒死，說幹就幹。抹完毒藥後，它回到了豺旁邊。
豺舔了舔羊的毛，剛說完好肥的肉啊，就口吐白沫，翻著白眼，死了。羊立馬跑回家，洗掉了毒藥。
機智的小羊不僅保全了自己的性命，還毒死了森林裡最惡毒的豺，真是一舉兩得啊！
豺烹羊小古文續寫 篇10
國小五年級作文 ,886字盤古剛剛開天闢地的時候，鳥獸都是會說話的。
有一天，大灰狼在草原上尋覓了好幾圈都沒有找到可以充飢的獵物。無奈之下，大灰狼來到河邊，決定喝點甘泉填填肚子。這時，它看到河的下流有一隻可愛的小綿羊正在飲水，心想：太好了，小綿羊，你就等著成為我的盤中餐吧！
它的腦袋中盡是抓到小綿羊後的吃法，卻連想都沒想該怎樣抓住它。於是，它“急中生智”，故意找茬，對小綿羊說：“喂，你這隻該死的小羊，把這河水都弄渾濁了，讓我怎麼喝？你說，你到底是不是故意的？”
小綿羊喝著甘甜的清泉，絲毫沒有發現大灰狼的接近，嚇了一大跳，吃驚地回答：“什麼？狼大哥，您在上游，我在下游，我弄髒的水，怎麼會流到您那去呢？”
大灰狼的眼睛裡發著陰森森的白光，叫道：“我聽說，去年你一直在背地裡說我的壞話，是不是找死啊？”
小綿羊發覺了危險，一邊顫顫巍巍地後退，一邊疑惑的說：“狼大王，您誤會啦！去年，我還沒有出生呢！”飢餓使大灰狼再也等不及了，咆哮著：“反正不是你爸媽就是你罵的我，我才懶得跟你計較這些有的沒的，讓我一口咬斷你的喉管，飽飲一汪甘甜的羊血吧！嗷嗚—”
大灰狼朝小綿羊撲去，卻撲了個空，掉進河裡。小綿羊早有準備，趁大灰狼在河裡掙扎，它飛快的向森林跑去。大灰狼眼見著小綿羊要跑了，縱身一躍跳上了岸。小綿羊一邊跑一邊想：慘了慘了，要是這麼跑下去，遲早會被抓住的。不行，我得靠智慧打敗它。
小綿羊飛快地在森林裡跑著，發現了一根垂下的藤條，想到了一個好主意。突然，狼快要追上來了，小綿羊把藤條的一端系成一個圈，放在地上，取一塊石頭壓在上面，抓著另一端爬上了樹，再一拉藤條，把石頭彈掉了。大灰狼循著氣味追過來，發現小綿羊藏在樹上，便把注意力都放在了上面，一腳踩進了藤條圈。
小綿羊藉助粗壯的樹枝，把大灰狼拉了起來，四肢不碰地。小綿羊把拉起的藤條系在樹枝上，打了個死結，走了。善良的小綿羊每天只給大灰狼帶來野果和蔬菜，直到大灰狼成為了一隻食草狼才放了它。
林清玄散文仿寫作文 篇11
國小四年級作文 ,1524字【林清玄散文仿寫】
傅嘉淇
偶爾去花店選花，看見了顏色各異的康乃馨，那橙得似霞，黃得像光，紅得似火，白得如雪，鮮翠欲滴嬌豔極了。我從這四色中各挑選出了幾枝新鮮嬌嫩的康乃馨，將它們合成一攏，用牛皮紙包起，用絲帶紮好，付了錢，準備出店門。忽而瞥見店門口的大筐子裡，全是一些已經枯萎發黃，凋落了許多花瓣的康乃馨，如同垂暮的老婦，歲月在她曾經青春洋溢的臉上刻滿了皺紋。這時我會想，那凋零的康乃馨，曾經也同樣散發過青春的氣息，每一片花瓣都充滿了魅力。而那鮮豔的康乃馨抵不過時光的摧殘，終有一天也會零落成泥，時光歲月為何如此無情呢？
偶爾在某一水跡斑斑的路上，發現一隻正在織網的小蜘蛛。那時天公不做美，下著細雨外加颳著風，那蜘蛛織的網正一次次地被破壞，一會兒被雨點無情地砸破，一會兒又被猛烈的風颳破，而那隻小蜘蛛卻一刻不停地補網、織網。經過了不知多少漫長的艱辛，它的網總算織完並且牢固了。這時我會想，經過多少風霜雨水的洗禮，我們的意志才會像它們一樣堅不可摧呢？
【林清玄散文仿寫】
殷一涵
偶爾在公園的小路上，看到一個孩子在奔跑中摔倒，膝蓋摔出一塊可怖的傷口來，痛得難以直立，坐在地上嚎啕大哭，一旁的母親卻告訴他要堅強，自己爬起來。這是我會想，人生中有多少次跌倒，卻要以多大的意志來支撐自己，去爬起來繼續行走呢？
偶爾看到用了多年的黑板，上面凹凸不平，坑坑窪窪。這時我會想到，哪一個事物的外貌與心靈是永恆不變的呢？
偶爾在臺風天遇到狂風大作和傾盆大雨，讓人不寒而慄，那雨在簷下形成水簾，但不一會兒便消失不見了，而望見如同油畫般湛藍的天空，我會想到，如果人生不經歷風雨，怎能遇到如此令人心曠神怡的景色呢？
偶爾看到正在跨欄的運動員，大汗淋漓，卻依然堅持不懈。這時我會想到，人生中如果沒有這麼多次的“跨欄”，追求一氣呵成的速度，哪裡來的成功呢？
【林清玄散文仿寫】
呂欣妍
偶爾在小區中散步，我低頭看到石縫邊一支浩浩蕩蕩的隊伍。蟻群正齊心協力，把一小片蘋果搬進洞中。這時，我會想：如此渺小的螻蟻，眾志成城，也能征服困難，俗話說：“千里之堤，毀於蟻穴”。孤身奮戰，力量自然是微不足道的，但團結一致，將所有力量凝聚，肯定是威力無窮的！
人生好比一次旅行，在旅途中我們會遇到許多艱難困苦，但是隻要和夥伴們一起，又有什麼磨難是跨不過去的呢？
偶爾在海灘邊散步，微風撫摸著我的臉龐，我抬頭望著西邊那一抹紅，思緒萬千卻又言語不出什麼，低頭看著礁石上的海龜，它慢悠悠地爬下礁石，深邃的眼眸記錄著腳底踩過的每一步，我一動不動地注視著海龜，直到它消失在我的視線之中，任由它整個身體融入了茫茫大海……這時，我會想：海龜雖然長壽，但在茫茫歷史長河之中的無數個日月裡，它的生命又是多麼短暫呀？何況是我們人呢？
【林清玄散文仿寫】
王一諾
偶爾看到風將一朵花吹到孕育它的大樹下，那朵花是那樣完整無缺、顏色鮮明、層次清晰，本可以讓更多遊客來觀賞，可惜卻被一陣風吹到了“最底層”。但那朵花卻不嫌溼軟、骯髒的泥土，卻心甘情願被泥土腐蝕，也許那朵花是為了通過樹進行第二次開放吧！
這時我會想到龔自珍在其著作《已亥雜詩》中提到的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花譬如葉，不會自命清高，孤芳自賞。它們不會因一次不小心失利而徹底放棄，它們只會默等時機，等待下一次東山再起。這是輪迴美麗的吸引，還是它心甘情願做出奉獻呢？
偶爾，看著飛機從天上飛過，向異國他鄉飛去，在我的思緒中，那從天空劃過的飛機彷彿是個靜止的畫面。正如這架飛機，我的起點在哪兒？又要向哪兒去？讓人遐想不已。
寫梅古文 篇12
國小五年級作文 ,277字吾天生喜梅！
梅之美也因花瓣薄如蟬翼。其顏色或紅，或黃，或白。大寒既至，戶外鵝毛大雪已降，頓為白色世界，不見青松之蒼翠，難覓翠竹之華蓋；萬物肅殺，唯有梅影依然如舊。餘便踏雪而尋梅之芳蹤！
據聞數裡之外有梅園，園中梅花盛開，美豔不可方物！此中更已無雜樹。
至園中，但見樹幹有曲有直，疏密不一，壓枝欲低，雪中有淡淡一抹紅，近觀花蕊粉瓣，臥於雪中。
香淡且幽，如一曲清歌曼妙。暢遊園中，遙望梅園：梅之色豔而不妖，梅之香，清而淡雅，梅之姿古而清秀。
樹旁芳草鮮花如小妾簇擁而上，青樹翠曼，蒙絡搖綴，參差披拂，雲捲雲散，有舒有展。
古人云：梅之四君子中勝之，美哉！
寫動物的小古文 篇13
國小六年級作文 ,341字狼
至太白山往上，越上樹越密越高，至山腰覆上，樹則稀矮，待大稀大矮境界，有狼出沒，與一獵狼人家。
此獵人時代與狼為鄰，熟識狼習性，彈射出，狼便倒，但其並不使槍，竟使一棍。遇狼先扮鬼臉，惹其狼憤，則再一棍掃狼腿，一掃即斷，狼遂癱臥不起。其便趁熱剝皮。數年後，狼漸絕跡。
一日，其於林中走動，仰望之，見一狼臥至樹旁，獵人行近，迷眼以手招之。狼莫解其意，聳毛豎尾，連吼三聲。獵人見此，投棍橫掃，狼爪便斷。
狼怒，撲之。獵人未防，反擊，倒至地上搏鬥，滾落於山下。
往下三十米，一凸石上驚現一狼，此狼皮毛焦黃，肚皮豐滿，便為狼妻。
往下六十米，見一幼狼玩耍。
再往下一百米，崖壁一洞臥一狼，其瘦骨如柴，定為狼父。
獵人摔於石上，一命嗚呼。狼，亦血痕累累，然，眼朝狼洞方向望之，良久，瞑目死去。
寫景的古文自編 篇14
國小五年級作文 ,551字九華山之行
適值國慶，吾攜父母遊九華山，登天台之頂，賞九華之奇，遊山行之樂。
九華山，乃國四佛山之一，雖主峰不至百丈，卻常年雲霧瀰漫，佛香繚繞，如求一生平安，乃去此山拜佛矣。
吾于山之頂，峰上雲霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，如綵帶從雲間飄落，遊人似小白點，零零星星散佈於綵帶之上，緩行至上。穿雲破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林，密不可透風，香氣瀰漫。泉水淙淙，遠望，天台峰高插雲間，如一穿天銀劍聳立於雲霧之中。
乘大巴，呼嘯而上，觀地藏佛矣。其高乃數十丈，手握杖，目之利，掃之數人。人於佛之足，仰之望之，讚歎聲多不可數矣！
若此佛乃美景之，山之景更美矣。座座巍峨挺拔、姿意奇特，山脈之間蔥綠青翠、縹緲如幻。大王峰偉岸險峻、氣勢磅礴；蓮峰則清秀明媚、娥娜多姿……入得山來，但聽淳淳泉聲，但見古木參天，但聞陣陣花香，此一草一木皆具神風仙韻。俯視之，透之密麻林，隱約可望城也。房小如橡皮，車則恍若螞蟻焉。山之上，竹林布之，
此出景美之，便則食香矣。九華之上，最美可謂木錘酥！二聲傳之吾耳，吾曰：“此乃何等食，可使木錘重錘之？”近觀之，香氣傳之吾鼻，餘香繞樑。九華之上，此乃如此食，善哉，善哉！買之噲之，恍若天上之美食矣！
“簾卷倚屏雙影聚，鏡開朱戶九條懸。畫圖何必家家有，自有畫圖來目前！”美哉，大王峰！妙哉，九華山！
寫景的古文自編 篇15
國小五年級作文 ,443字周村之美
近江山廿七都之上，一村名為周村，此是吾家鄉。吾家鄉美，山清水秀，風光秀麗，眾人皆贊之。
初入村莊，便聞“叮叮咚咚”之清脆水聲，如一高人拔動古箏，于山中迴盪繚繞。
山中竹林大片，竹海佈滿吾視線。一望無際，碧綠如洗，令人心曠神怡。清晨竹林，晨霧瀰漫。霧散，竹葉篩日光，映於地上，斑駁晃盪。竹林茂盛，翠綠欲滴。竹林底處，遍佈濃綠野草，野花纖纖柔柔，點綴其間。蝴蝶穿梭不息。淙淙流水聲傳來。循聲而去，粼粼波光之清淺小溪。隨手摘花一朵，投入溪流，攜吾之驚歎，流向遠方。假日之時遊客爬山涉水，對此地大聲稱讚。
半個時辰，車已入深山，深山中一條大路，一旁幾棟房，紅磚白瓦，古樸簡單，偶有拔地而起之洋樓。路下一條清澈見底，白清如雪，無盡頭之小河，清凌凌之水，垂柳、碧空、白雲倒映，亦成一世界。水底魚影清晰可見，斑斑點點好似繁星，為魚之天堂，時而跳跳龍門，時而玩玩遊戲，無憂無慮。鴨鵝成群，撲哧嬉戲，毫不樂趣。農人揮汗如雨，歡聲笑語不時傳入耳際。好一派鄉村之美景。
美矣！請君定來吾之家鄉一遊。
仿寫走月亮作文400字 篇16
續寫改寫 ,447字秋天的夜晚，月亮升起來了，從我的家鄉升起來了。
月盤是那樣柔和，月光是那樣明亮，是在白河裡淘洗過嗎？月亮照亮了美麗的小橋，照亮了河道和小草，也照亮了河水和沙灘。
這時候，姐姐喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和姐姐走月亮。
嘩嘩的河水，飄來了樹木，小花小草的清香，流著倒映下的月好、光，河水似乎抱著一個月亮！看，月亮映在了水瓶上，似乎每一點水都抱著一個月亮。哦，姐姐，我們到河邊去吧，白天或晚上你在河邊一邊散步一邊背書，我用柳條做飛機，放飛充滿理想的小花，我們去看我採過柳條的地方。
啊，我和姐姐走月亮。
小橋已被修補過，坑坑窪窪的地方已經填上了碎石，在橋壞掉之前，要把橋修一修，這是人類的常識。魚兒跳出水面，銀光一閃，知了唱著歌，風兒吹的聲音在我耳邊迴響。知識在心裡迴盪，是啊，地球就是它餵過的世界，在這個橋頭我和姐姐讀過語文，讀過作文，在數學裡，我找過技巧，我把理想放飛，飛啊飛。哦，姐姐，我們到橋上去吧，你不是說等我上了初中就要和我玩了嗎？
多美的夜晚啊，我和姐姐走月亮。
課文走月亮仿寫 篇17
續寫改寫 ,421字一個晴朗的秋天的夜晚，月亮升起來了，從我家鄉升起來了。
月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了城市的道路，照亮了我們小區內的一棵大青樹，也照亮了我們的白河。
這時候，媽媽喜歡牽著我在灑滿月光的小路上走著，走啊走，啊，我和媽媽走月亮。
明亮的河水，流著小草和小花的香味，流著月光。河岸邊有很多人在月光下散步，鍛鍊身體，還有成群的人在跳著老年舞。河面上波光粼粼，那些釣魚愛好者更是不肯在這美好的時刻離去，他們耐心地坐在椅子上等魚兒上鉤。哦，媽媽，白天你帶我玩耍，你用手機拍下我嬉鬧瘋笑的樣子。哦，媽媽，我們到河邊去吧，去看看長長的柳枝，看看可愛的小草，看看垂釣的人們吧。
啊，我和阿媽走月亮……
河邊的健身器材擺放整齊，孩子們在氣墊床上快樂地滑滑梯，父母們細心地守護在旁邊。一棵棵風景名樹和花草，散發出誘人的香味，彌散在空氣中。明亮的燈光照亮了的河邊的每一個角落，不時有小魚躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃……
啊，多美的夜晚啊，我和媽媽走月亮！
春仿寫作文 篇18
國二作文 ,669字春天的雨像一個音樂盒，滴滴嗒嗒的，萬物都隨著它而開始新的生命。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，萬物細無聲。”雨，它來得快，走得也快。可是，它並未消失，那隨處可見的蹤跡都倒映著春雨的影子。
你看，那田野間的小路溼漉漉的，卻又不失它的清新；你看，那剛出土的小草綠油油的，卻又不失它的頑強；你看那些渴望著新生命的大地，卻又不失它包容的胸懷。
春天的雨是最惹人愛的，農民伯伯需要春雨的灌溉，來年才能有個好的收成；春天的雨是心生思念的，子規啼，不如歸，道是春歸人未歸。
春天的風像風鈴，而聲音是個迷。風，它是溫和的，柔軟的，是能安慰人心的。當你的心靈需要保護的時候，風，是你最好的朋友。我喜歡風，喜歡春天的風，溫柔又不失優雅，牽動我的心情。
風也有心情，當它心情不好時，需要的是我們的呵護。用手輕輕地撫摸它，它好像也在同你打招呼。瞧，那是心靈的觸發，風輕輕地動了，好像在為我伴舞。
風的蹤跡比雨還要更神祕。它悄悄地來，總是選擇一個不妨礙人們工作和勞動時間；它悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲的來。風是靜謐的，一夜吹鄉夢，送我到洛城。
春天還是一個含苞待放的世界。紫荊像一隻翩翩起舞的蝴蝶，欲展翅高飛；玉蘭正飄散著芳鬱的香味，彰顯它獨一無二的氣質；連翹正享受著陽光帶給花瓣的溫暖，炫耀它花界“佼佼者”的稱號。唯美的花語象徵了它們超凡脫俗的高雅，也正因有了它們，春天更增添了一道彩虹。
“宜春苑中春已歸，披香殿裡作春衣。新年鳥聲千種郵，二月楊花滿路飛。”春天的到來像一場盛宴，盛裝出席的我們有些許期待。在這萬物復甦的季節，春，喚醒了我對未知的肯定。
仿寫觀潮的作文 篇19
續寫改寫 ,366字雷雨
“轟隆隆”，天上傳來一陣響聲。我抬頭一看，天上黑壓壓的，像一口黑鍋把我們罩了起來。
公園裡的人們並沒有一點害怕的心理，反而十分悠閒地繼續散著步。
這時，一道閃電劃過天空，好似一把亮亮的刀要把天空劈成兩半。
人群出現了一點“小混亂”，因為天上突然下起了雨。雨點大得像一顆顆黃豆，向地面“啪啪啪”砸去。大家趕緊衝進了亭子裡。
大雨傾盆而下，池塘裡盪開一片水圈。樹木花草的葉子被大雨擊打著，彷彿能打出一個個大洞。
雷聲大得似鼓聲，配合著雨聲“打鼓”，就像一首激烈的打擊樂。
漸漸地，漸漸地，雨變小了，太陽公公露出笑臉，向大地灑著光芒。人們走出亭子，呼吸著雨後清新的空氣。
天邊出現一條彩虹，人們走到池塘邊，看見水已經漲了半尺來高了。
仿寫《四季之美》作文 篇20
國小五年級作文 ,730字春天最美是枝頭。小燕子們唱著歡快的歌兒在枝頭旁翩翩起舞，樹枝的嫩芽像綠色的小星星，像小小的綠球，充滿了生機與活力。那溫暖的陽光與輕柔的春風給剛剛冬眠結束的動物們來了一次身體上的大放送，一旁的梅花、梨花更縈繞了整個樹枝，讓動物們沉浸在了花的海洋，不管是濛濛細雨或是徐徐春風，小動物們總是活潑可愛的，這情景著實讓人感到可愛無比。
夏天最美是池塘。幾隻蜻蜓在水池上方比翼而飛，有時飛速地轉動著它們翅膀，彷彿正在舉行一場比賽；有時忽上忽下緩慢前進，好像是在為我們演繹雜技，那下方的“文靜姑娘”荷花卻沒有一點動靜，原來是在觀賞夕陽西下的美景。但青蛙們可不耐煩了，一躍而起，在“荷葉先生”上蹦來蹦去，伴隨著一聲響亮的打嗝，青蛙們與蜻蜓們開啟了一場演奏會，這皎潔的月光與明亮的星星變成了天然的閃光燈，在眾多“蟬哥”的幫助下，樂隊演出完美結束，真是一個視覺與聽覺的盛會呀！
秋天最美是田野。如“黃金海洋”般的農作物們撒滿了農民們的田野，只見它們一個個長得高大挺拔、豐滿粗壯，在瑟瑟秋風的鼓舞下，隨風搖擺。農民們樂開了花，個個喜笑顏開，拿著工具，興高采烈地把它們帶回家，無論是汗流浹背還是累倒在地，他們臉上總是佈滿笑容。秋天，真是個豐收的好季節。
冬天最美是天空。雪花寶寶們爭先恐後地落向地面，這一爭，就爭出了一場鵝毛大雪，小朋友可高興了，個個奪門而出，感受這大自然對他們的恩賜：有的品嚐，有的觸控，還有的把它們收集在一起做球玩。不知不覺中，已經到了夜晚，初冬的夜空像巧克力般令人感到優雅、安逸且舒適，冷風時而撒著嬌拂過大地，時而哼著歌兒飄過耳邊……