受罵的滋味相關作文20篇

受罵的滋味篇1

國小三年級作文 ,620字

五年級，期末考試的成績出來了，讓我大吃一驚的是我的數學竟然打了一個丟臉的分數—六十分？我十分的緊張，頭上冒出了冷汗，我幻想著：爸爸拿著皮帶抽著我，打我耳光，拿著一把大大的菜刀要把我剁了，讓我拿著書包不進這一個家門了還說不要我這個兒子了，這讓我怕的手心都出冷汗來了……

回了家，爸爸拿著手機一邊問我：“兒子，回來了啊，這一次考試考得怎麼樣啊？”我緊張地拿著試卷，手心又冒出冷汗來，身上起了雞皮疙瘩，一句話也不敢說，生怕爸爸把我ko了。不過這下好了，媽媽回來了，我的上帝終於來了。結果媽媽來問我：“這一次考試考得怎麼樣？”“不好”“是八十分？還是七十分啊？”我搖了搖頭對媽媽說：“如果我說了出來你們一定會竭盡全力的揍我的。”爸爸向我咆哮著：“你再不講你就給我離開這個家！”“六十分”爸爸突然對我說：“我看你是活的太好了。”而媽媽絕望著不理我“你是怎麼學的，你看你的哥哥姐姐全都進民名了，你姐姐考了九十八分，老師都說她還考不好。民名都不要她，還不是她爸爸有錢，民名才勉強收她，我們家沒有那麼富有，我們是勉強過日子。”我一下就哭了，哭得滿臉通紅通紅的，爸爸更加生氣了，到廚房裡拿著一把菜刀向我衝了過來，媽媽看見了就像一個和事佬一樣把我們分開，爸爸的心情才好一點點。“現在知道哭了，你像老鼠一樣，眼淚一下子就出來了。”

這一件事過後，爸爸每一天都在教我奧數，讓我成績好一點不再考一個六十分，進入六年級了希望成績不要更差了，給爸爸媽媽丟臉。

捱罵的滋味篇2

國小二年級作文 ,276字

一次學校發試卷，當老師念名字的時候，感覺我的心跳比平時加快了一倍。等唸到我的時候，我更加緊張了。老師說：“八十八分”，我失落地走上講臺，心情非常不高興，我的眼睛裡充滿了失落。低著頭，嘴巴翹得高高的。

過了一會兒，放學了。外公來接我，我一路垂著頭。到家了沒一會兒我就做完了作業。我發了個圖片和語音給媽媽說：“今天考試沒考好，才考了88分，下次一定不粗心大意。”媽媽聽了恍然大悟，原來是你粗心才考這麼差呀！你看看後面都只扣了一兩分，看你多麼粗心，不該錯的都扣了分。以後千萬不能粗心大意了，記得做完題後一定要再檢查一次。

我今天知道了，不管什麼考試都要檢查。

捱罵的滋味篇3

國小五年級作文 ,698字

“你！起來！下課到我辦公室來！”老師生氣地叫道。我想：唉，又去辦公室，我太倒黴了。然後，我和另外兩個同學去了辦公室。

到了辦公室，我心裡有侷促不安之感，好像世界末日要來一樣。老師對站在門口的同學說：“請幫我把樓下的小棒拿上來。”那人“骨碌碌”跑了下去，不一會，他就拿著小棒上來了。我心裡更不安了，老師狠狠地將小棒放在桌上。“啪”的一聲，我被嚇得身體一抖。老師說：“讓我先看一下，你們傳的都是一些什麼東西，什麼TNT、核彈、榴彈……”我旁邊的一個同學笑了起來。我也忍不住笑了起來。只有第三個同學忍住沒笑。她又說：“葉書暢，你過來一下，哪幾張是你的？”“這兩張是我的。”葉書暢指著兩張紙，一張畫著飛機和我，一張畫著TNT和我。“那麼剩下的兩張是王一鋅的，看字就知道。這一張肯定是黃舒越的。”我想：冤枉呀！不是我們倆主動畫的，是黃舒越把紙條扔給我們倆叫我們畫的呀！這時，黃舒越把責任推我們說：“是王一鋅和葉書暢畫起的，他們下課打起來打生氣了，所以我就給他們了。”“那你們三個上課寫紙條應該嗎？”“不應該。”我們三個人說道。可是老師還不放過我們，她拿出雙面膠，我想：這臭老師又想幹什麼？“啪啪啪”，三張紙貼在我們臉上。老師說：“這樣貼著回家！路上不許拿，拿了我給你們好看。”我們都哭了。老師說：“下次還敢不敢這樣？”“不敢。”我們說。“上課還認真聽嗎？”老師說。“認真！”我們回答。“好！那給我摘掉。”我們通通都摘掉了。老師說：“好了，我還要回家，家裡人都等著我吃飯呢。”“今天，我希望你吸取我對你們的教育。”老師說完，我們就灰溜溜地走了。

在路上，我想：今天，我真是太倒黴了！下次一定要改掉這個壞習慣。

捱罵的滋味篇4

敘事作文 ,688字

捱罵是每個人都經歷過的，我被捱過N+1次罵！經常罵我的是媽媽，俗話講到“忠言逆耳利於行”嘛！所以，媽媽每一次罵完我之後，我都會改正自己的不足。

記得有一次，我在屋裡認認真真地想題，可是，媽媽一下子就闖了進來，“人家孩子現在早寫完作業了，你呢？兩小時都過去了，還沒寫完！你怎麼寫的這麼慢呢？”“知道了，這題太難了。”我不耐煩得回答。“你就知道給自己找理由，我平時咋教育你的啊？”媽媽吼道。我還是寫作業，媽媽走了。我心裡不高興：老師留作業這麼難，我認真思考、一筆一畫地寫，有錯嗎？人家都隨便一寫，都不認真，為什麼總拿我和人家孩子比呢？我疑惑不解。突然，媽媽又闖了進來，“半小時過去了，你咋還沒寫完呢？”“我這不是寫著呢嗎？”我邊想題邊說。“你還想題，分明在溜號，誰想題像你那麼想啊。”“我這……”沒等我說完，媽媽大發雷霆：“你還頂嘴……”隨手就給我了我後背一下子。我寫完作業邊哭邊給媽媽，媽媽一看，一下子就變臉了——多雲轉晴，“看看，還是兒子好，不僅寫得工整，還全對……”一頓表揚，高興得“手舞足蹈”。

哎！我的老媽真是讓我很無語。但是我卻意識到一件事：我是她宇宙的中心——太陽。

受挫的滋味篇5

國小四年級作文 ,844字

我發燒了。踏進校園的第一步，感覺一切東西都昏昏糊糊的，看上去毫無生氣。晨光沒那麼溫暖了，輕風沒那麼柔和了，校園似乎也沒那麼美麗了。

一隻頑皮的小兔子在我的頭腦中興奮地蹦跳著。我將書包放好，邁著沉重的腳步向食堂走去。坐在餐椅上，我覺得有氣無力，吞不下一粒米。我趴在飯桌上，呆呆地，靜靜地，望著糕點發出誘人的光澤。肚子叫了後，我才夾起一塊糕點，慢慢地，一點點地嚼著。唉，看似美味的糕點現在也比水還要無味。最後只能草草地喝上幾口粥，我便去參加升旗儀式了。

升完旗後，我回到教室，趴在課桌上。我想去跟老師告個假，去醫務室，但身子卻起不來。我聚精會神地望著窗外的樓梯口，渴望到醫務室的那一刻。可是，走到醫務室似乎也是一段遙遠的山路，阻礙著我前進。後來，在我的頑強支撐下，自己扶著欄杆，慢慢地走下樓去。下樓的時候，嘴裡甚至還在不停地哼著怪曲，這或許能抒發我難受的心情吧。

就那麼差不多半個小時過去了，媽媽總算來學校把我接回到了家裡。到家時，我看著臥室門口半晌，便使勁衝進臥室，撲上床，一連打了好幾個滾，才安靜下來，重新恢復無力的樣子。我躺著，凝視著白色的天花板。發燒的痛苦依然在折磨著我，使我不得不把眼睛睜著，無法閉眼入睡。當我實在無法忍受此折磨時，才艱難地閉上雙眼，脫離了難受，進入了一個夢幻的境界。在這個夢幻的境界裡，我立刻覺得輕鬆多了，然後沉迷於此。當我醒來時，我幾乎在那個夢幻的境界中康復，伸了個懶腰，揉揉眼睛，坐了起來。

對於滴水未進的我來講，還是有些難受的。奶奶端了一杯溫水進來，遞給了我。我趕快咕嚕咕嚕地喝下了這杯水。喝完水後，我感覺喉嚨立刻清爽了許多，原本滾熱的額頭也逐漸降溫了。我精神很多了，從床上一躍而起，奔向金色的陽光……

受挫的滋味，也不是那麼痛苦的，它甚至有點美妙。每當我細細“品嚐”這種滋味，都能感受到它無邊的力量和無窮的美。

享受讀書的滋味篇6

國三作文 ,716字

讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這麼認為的，但我是深有體會的

細數一下，從小學到現在，我已經讀過十幾本名著了。像《八十天環遊地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看後欲罷不能，簡直還想再重複一次在書中的旅遊，書在我看來是人類最好的精神食糧。

看書不僅可以提高寫作水平和文學素養，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事，進入一個又一個不同的人物內心世界，去感悟許許多多的道理。有利於將來適應社會的發展，每當我們從書中感悟到道理的時候，我們就會感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧！

我對讀書是充滿渴望的，每當我讀到書中的文字的時候，就像一個在廣闊無際的大沙漠裡迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內心是高興的，通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內心世界。將心比心，我能從書中，人物裡面學到他們各自的優點。例如：從駱駝祥子的身上，我能看到一個淳樸，樸實品質的人；從司馬遷的身上我能看到，堅持不懈，不達目的絕不罷休的品質；從魯賓遜的身上我還能夠學到，如何面對挫折，去勇敢面對的品質……書讀得多了，就會比別人學得多，學得比別人多，也就比別人更容易成功，這更能說明讀書的好處。

杜甫曾經說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說明讀書會提高我們的寫作水平，當我們閱讀到越來越多的書籍的時候，心情的愉悅是不言而喻的。

所以書籍吧！書籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒；可以教會我們去如何尊重他人，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。

同學們，一起來讀書吧！一起來享受閱讀的快樂滋味吧！

捱餓的滋味不好受篇7

國二作文 ,562字

你有沒有發覺，當你特別困的時候，其實是很難入睡的；在你遇到特別傷心的事情時，可能連一滴眼淚都不會流；同樣的，當你特別想念一個人的時候，或許連去見他的勇氣都不會有。物極必反，過猶不及。

所以我們還是應該按照正常的作息去生活，不要仗著年輕就熬夜到很晚，這樣第二天即使睡很久也很難把精神補的回來，而且還會花費更多的時間，不要因為手頭上有事情還沒做完或者打遊戲太過入迷，就忘記了去吃飯。即使學習工作很忙，也總該照顧好自己，因為身外之物都是可以通過努力得到的，而健康的身心卻是自己一輩子的事，而且捱餓的滋味確實很不好受。

記得小時候聽大人講過一個故事，說是一個小孩他媽媽要出趟遠門，臨走之前怕孩子自己在家會餓著，就做了一張餅掛在他的脖子上，可是他卻忽略了小孩的懶惰，他確實餓的時候吃餅了，卻懶到只吃了前面的部分，懶得連回頭都不願意，最終那個小孩在媽媽回來之前就餓死了。雖是惋惜，卻也感慨，因為懶把自己餓死了，雖然聽來好笑，其實想想我們身邊很多人不也是這樣，平時學習工作太辛苦，到了週末，就葛優癱，一點也不願意動彈，躺在床上耗到中午，早飯午飯並做一頓，不餓嗎？肯定會餓，但是玩會手機，打會遊戲，也就熬過去了。

其實我想說，捱餓的滋味真的很不好受，而且三餐不規律對身體的傷害也很大，我們應該早睡早起，飲食規律，對自己負責，也對自己好一些。

生病的滋味不好受篇8

國小五年級作文 ,702字

哎呦！早上一醒來，我立即感到了異樣：頭上像壓了個“泰山”一樣，渾身熱得像個小籠包。

“媽媽！”我用最大的聲音叫了一聲，她聞訊趕來，見我臉上紅得像車釐子，滿頭大汗。她不用我提醒便知我發燒了。所以她用溫度計一測，你知道多少嗎？39。4攝氏度！看來，十有八九，我逃不過打針了。

上午第三節課正好是活動課，媽媽帶我到人民醫院檢查。我前腳剛進急診科，後腳一輛救護車便駛進了醫院，從車上抬下一個人，這人像“死”了一樣，該不會是搶救無效吧？這更讓我有了恐懼感。

經過透視，媽媽遺憾地告訴我：“你得了支氣管炎，必須要掛水了！”說完，她把透視片給我看，我立刻“嚇”得閉上了眼，彷彿這樣就能改變我生病的事實了。可結果擺在面前，我不得不接受，唉，由於經常咳嗽，我的兩肺葉都變大了。

我來到掛水室，一個護士給我做皮試。只見護士拿起一根針筒：裡面裝了200毫升藥水，正對著天空一點一點往外排空氣呢！我知道，馬上那細長的針頭，就要扎進我的血管裡了。萬一扎歪了怎麼辦？扎到肌肉裡又怎麼辦？想到這兒，我不由自主地哆嗦了一下。就在這空兒，護士瞅準機會一下子就將針頭紮了進去。哎？這感覺就像不小心被螞蟻咬了一下，居然不怎麼疼。一會兒，針頭拔了出來，“呼—”我長長的舒了一口氣，癱坐在椅子上。

開始掛水了，我眼睛緊閉，針頭進去了，在我看來，這次就像中了子彈一樣疼。我手被按著，動彈不得。剛想抽出來，媽媽恐怖的聲音傳來：“不能動，一動針頭就會斷在裡面。”我嚇得趕緊乖乖就範。兩三秒鐘後，我又長出了一口氣：掛上水了。

這樣的掛水長達一小時之久，而且中途我每上一次廁所，針頭處就疼一次。啊！我真受不了了！我發誓，以後再也不讓自己生病了。

冤枉的滋味不好受篇9

國小五年級作文 ,592字

每個人都被冤枉過，而我也不列外，這不，今天這件事我永遠也忘不了。

今天是星期一，我和往常一樣，早早的來到了學校，因為今天是我打掃清潔區。我一到教室，就放下書包，喊上王一文和劉佳一起去打掃清潔區。他們一個說要上廁所，一個說要去老師辦公室。唉，沒辦法，只能我自己一個人打掃了。我迅速地拿起掃帚、畚箕，飛快地向清潔區跑去。

一到清潔區，我呆住了，地上全是痰、口香糖、廢紙、樹葉。呆了十秒，我才醒悟過來，於是就迅速地打掃起來。我先把樹葉、廢紙掃了，倒進了垃圾桶，地上只剩下口香糖了，沒有鏟子，沒辦法我只好用手摳了。口香糖摳完了，我又發現有一片樹葉死死地粘在地上，便蹲下來看一看，唉呀！樹葉下竟然有一隻毛毛蟲，反正手已經髒了，我撿起了樹葉扔進了垃圾箱。

當我正準備回教室，上課鈴響了起來，我飛快地跑向教室。在門外，只聽見老師的聲音，我敲了一下門，老師怒氣衝衝地開了門，我小心翼翼地走了進去，只聽見老師那凶狠的聲音：“誰讓你遲到的，去，站到牆角邊，罰抄金禪脫殼100遍。”這時，我的眼淚不爭氣地流下來。下課了，老師臨走時對我說抄完送到我的辦公室。

老師走後，王一文溜走了，劉佳走過來拍拍我的背對我說：“別哭了，我幫你抄。”我沒有理她。

後來，我寫了信，夾到了語文字上，請劉佳幫我送到辦公室。

過了一會，老師來找我，鄭重其事地給我道歉，我原諒了她。

通過這件事我明白了，凡事都要了解清楚再解決問題。

被冤枉的滋味真不好受篇10

國小五年級作文 ,482字

一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當想起被冤枉的事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！

週末，我正在房間寫作業，媽媽從衛生間出來，大喊一聲：“張婧睿，出來！”我先是一愣，然後慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐說：“怎……怎……怎麼了？”媽媽火冒三丈，把我拽進衛生間，問：“這是不是你乾的？”媽媽兩眼瞪著我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽說：“做賊心虛了吧！還敢說，出門反省！”我就被莫名其妙的拽出門外，我有點丈二和尚---摸不著頭腦。在門外哽咽著，只聽媽媽在門內說：“等你爸回來收拾你！”

不久，爸爸回來了，見我在門外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢問媽媽，“怎麼回事？”“你問你女兒？”“我……”爸爸去看了下衛生間，說了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皁白呢？”

媽媽聽後，一把抱著我說：“對不起女兒，錯怪你了！原諒媽媽，好嗎？”我點點頭。媽媽又對爸爸說；“你怎麼洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責任，對女兒道歉！”最後爸爸也對我道了歉。

委屈，冤枉的滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來，心裡就酸溜溜的！

享受讀書的滋味篇11

國小五年級作文 ,549字

高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的糧食。”而我說，書是山，因為它告訴我凝重，書是水，因為它告訴我柔和，書是雲，因為它告訴我變化，書是多麼美妙！享受讀書的滋味如此快樂！

剛上幼兒園時，我每天纏著媽媽講令人遐想的童話故事，年幼無知的我時常想著：自己有一扇通往童話故事的大門，在那裡，我能與白雪公主和七個小矮人唱歌曼舞；我能與我喜歡的聖誕老人一起給孩子發聖誕禮物；我能給賣火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽；想想自己以前的天真無知，心裡甜滋滋的。

升入小學後，我又迷上了古詩詞，他們像一束束鮮花，給我送來了縷縷清香。

“海記憶體知己，天涯若比鄰”用這句話寄予獨在異鄉的友人，道出了王勃送友時的樂觀心態；“酒入愁腸，化作相思淚”體現了范仲淹的相思愁情；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”體現了岳飛愛國之情與對敵人的仇恨之情，這些朗朗上口的詩句濃縮了中華民族自古千年以來的智慧，從而體現了中華民族執著的心與動人的情。

從《西遊記》裡，我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對唐曾是忠心所打動，讓我悄然落淚。從《湯姆。索亞歷險記》裡，我被湯姆敢於向無奈的生活提出挑戰的心情索折服。從《伊索寓言》歷，我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個個寓言所打動。

讀書是多麼美好啊！同學們，讓我們來一起享受讀書的滋味吧！

發燒的滋味不好受篇12

敘事作文 ,680字

我特別討厭冬天，其中很大的一個原因就是我們這兒的天氣冷得令人發抖，不論媽媽在秋天怎樣為我著想，我還是會經常被被感冒的魔爪侵襲。

這不，才剛入冬，我又發燒了。事情還是怪我自己。前幾天，好同學約我出去玩，我想也沒多想，也沒多加一件衣服就出門了。玩了一個下午，回到家後，我才發覺自己的雙腿早已經凍得麻木不仁了，連晚飯也沒吃，我就躺在被窩裡睡著了。

迷糊中，我突然覺得自己全身發熱，身體好像被火灼燒一樣，一模額頭，果然是滾燙的。我覺得自己就像一個失去了靈魂和意識的稻草人，躺在床上動彈不得，因為稍微一動我就會渾身不適，甚至想嘔吐。我想開口求救，可是喉嚨裡乾澀澀的，像堵著一塊鉛，十分難受。最後，媽媽進屋來了，我像發現了救命稻草，抽泣起來。

可是，我這個要死不活的樣子不但沒有惹媽媽心疼，反而招來了媽媽的一陣怒罵：“叫你注意保暖，你偏不聽！現在好了，又把自己弄成這個樣子，馬上就要考試了，看你怎麼辦！”不過，罵歸罵，媽媽還是給我倒來了開水，拿來了感冒藥。聞著這感冒藥的又酸又澀的味道，我就感覺胃裡一陣翻江倒海，可是要是不喝的話，我的損失就大了，而且，發燒的滋味真是不好受，整個腦袋就像被踩爆了一樣昏昏沉沉的。於是，我捏著鼻子，把藥吃了下去。然後，媽媽為我貼上一貼退熱貼，讓我好好睡一覺。於是，我繼續矇頭大睡。

醒來的時候，果然好受了一些，也能自由動彈了，但是額頭和臉蛋卻始終像和我作對一樣，燒得厲害，讓我無所適從。我決定看看書消磨時間。靠在床上，我開始看書。就在這時候，媽媽回來了，又拿回來一大包藥水，逼著我喝下去。看著那些花花綠綠的藥，我再次哀嚎：發燒的滋味不好受啊！

牙疼的滋味不好受篇13

敘事作文 ,810字

“啊！救命啊！”我發出了今天的第一百聲吼叫。只可惜，我現在面臨的困境也沒人能幫得了我。牙疼，真的是太難受了！

我根本沒有辦法用語言來形容我這一刻的痛楚。以前，看到醫院裡看牙科的人露出的悲痛欲絕的表情，我覺得不以為然，心想著：牙齒有什麼好在意的！牙疼又能疼到哪兒去？真是大題小做！可現在啊，我知道是我錯了，徹頭徹尾地錯了，牙齒髮起威來不是一般人能夠接招的。哎，想來都怪我，平時不注意牙齒和口腔的衛生，才會惹惱了暴脾氣的門牙爺爺，才會受這慘無人道的虐待！其實早在幾天前，我就有預感，自己的牙齒會遭遇不測了。那天早上醒來，我發覺自己的左下顎竟然有些紅腫，心裡暗叫不好，我對著鏡子檢視起來，果然發現了一顆隱藏的炸彈—那是一顆搖搖欲墜的牙齒，正在我的左下顎痛苦地呻吟著。

而且，真可謂是不看不知道，一看嚇一跳，我的整副牙齒竟然全呈現一種噁心的褐黃色，有些牙齒還錯了位，緊緊纏繞在一起，上排的牙齒更是慘不忍睹，一顆長一顆短的，活像被老鼠啃過似的黃土高原。我想了想，既然都已經是這般模樣了，不如讓我親手來了結它，免得夜長夢多。想到這兒，我伸出兩根手指，摸著那顆鬆動的牙齒，我狠下心來，使勁地一扳，結果，牙齒不但沒有掉落，反而像咬住了我的牙根一樣，怎麼也弄不下來了。

與此同時，口中傳來了鑽心的疼痛，痠痛的感覺令我心情糟透了。接下來的日子，我更是被這顆牙害慘了。吃飯的時候，桌子上明明擺著各式各樣的菜餚，可是我卻只能慢慢地小心翼翼地吃著涼水煮白菜和白米飯，眼睜睜盯著那麻辣鮮香的排骨被哥哥一掃而光，真是太痛苦了！

上課的時候，那顆被我折磨過的牙齒也沒放過我，時不時傳來的疼痛感讓我既無奈又悲痛，根本沒法子靜下心來聽課。回到家後，本想著能好好休息一下了，可是，牙疼的滋味卻越來越強烈，就像是有千萬只螞蟻在用獠牙狠狠啃食著我的皮肉，喝著我的血。

這時候，被折磨得虛脫的我才真正體會到“牙疼不是病，疼起來真要命”這句話的真正含義。

被誤解的滋味不好受篇14

國小二年級作文 ,312字

同桌說他倒黴透頂，早上摔了一跤。他還算幸運了，我的遭遇比他差一萬倍。

上個星期天，我盛了一杯超級熱的水，想使冰塊融化。媽媽跑完步，一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響彷彿掉在地上一樣地碎了，幸虧媽媽手沒事。

吃了一驚的媽媽提高聲音說：“杯子一定是我回來之前就已經被你打碎了，只是你又用東西把它‘修好’了，是不是。”

我笑著說：“不是。”

“一定是。”媽媽斬釘截鐵地說。她二話不說讓我去拖地，這是我們的約定，犯了錯就罰拖地。還扣了我一個星期零花錢。

其實，冬天，玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎，本來想提醒她，但我覺得媽媽應該明白這個道理。誰知當做不做，反而害了自己。

一個星期過去了，我還忘不了這個黑鍋，我羨慕我同桌。

被冤枉的滋味不好受篇15

國小六年級作文 ,601字

今夜的月亮特別亮，星星一閃閃的，望著夜晚的星空，我陷入了沉思之中……

那是暑假的一個週末的下午，表妹和表弟來我們家玩，我很高興，帶著他們玩過家家的遊戲，我當媽媽，他們倆是我的小孩。我們在床上玩得十分開心。突然“咚”的一聲打破了和藹的氣氛。一聲聲撕心裂肺的哭聲—不知道怎麼弄的，表妹就掉到地上去了。

媽媽和奶奶急忙走來，一邊問我怎麼回事，一邊把妹妹扶起來，抱到床上。這時，久久沒有發話的弟弟說：“奶奶，是姐姐把妹妹推下床的。”我連忙說道：“不是我推的，是表弟推的，他說不公平，就把妹妹推下床了。”

本來奶奶就偏心於妹妹，這回又聽說是我把妹妹推下來的，不分青紅皁白地對著我就是一巴掌，又說：“你看看你看看，你心也太狠了吧！下手那麼重，你看，妹妹的臉都起了個那麼大的包，打你一巴掌是好的了。”

我心裡十分難受，明明是弟弟推的，現在卻怪罪於我，我心中的怒火終於爆發了，對著奶奶大聲喊到：“你為什麼要偏心於妹妹？也不相信我！明明是弟弟推的，現在卻怪我，好，說是我推的有證據嗎？”我把我心中的怒火全爆發了，但仍十分氣憤。

這時，媽媽走了進來，對我說：“你把表妹推倒了還有理了？跟我出去！”到了門外，媽媽對著我也是一個巴掌，我就不明白了，在心裡小聲說：“奶奶對我不好就算了，現在，連我的媽媽也怪我，我到底做錯了什麼，連我媽媽也不信我？”

“我做錯了什麼？”想到這兒，我不禁淚流滿面。被冤枉的滋味，真難受！

被扣分的滋味不好受篇16

國小四年級作文 ,540字

今天上午，萬里無雲，陽光燦爛，空氣新鮮！一陣風向我撲來，使我神氣十足。可是，在這麼美好的早上，卻發生了一件令人心裡難受的一件事情！

上早讀時，我是精神飽滿的，可就是這件事把我的心情搞糟了！上第一節課了，小愉早早地將讀的內容給我們，讀啊讀，李老師來了，我們的聲音逐漸變小了。過了五分鐘，我有點不耐煩了，我突然碰了同桌一下，結果他也碰了我一下，然後，我們倆開了小差！我生怕老師發現，也就沒再弄他了。

過了一會兒，我打了一下他的腰，意思是挺直腰板，結果被他誤解了，他也打了我一下，這次就沒有那麼幸運了，正好被火眼金星的李老師逮住了，他瞪著我們，生氣地說：“樑仕哲，彭瑞扣一分！”此時，幾乎所有的同學，都用驚訝的眼神盯著我們，似乎在說：怎麼回事？一向都以0扣分的成績，驕傲地從老師手裡領取券的樑仕哲，也挨批了？我心裡似乎插上了一把尖刀，特別特別的難受！老師批評了我，而且是當著全班同學的面！以前我也被扣過分，難受了三天。看來，這一回我又要難受三天兩夜了。

真不該出手去糾正同桌的坐姿，在老師的眼皮底下，誰又能說清楚呢？如果沒有這一敲，就不會遭受老師的批評，也不會丟掉那可貴的1分，更不用去承受同學們那異樣的目光！

被扣分的滋味，真不好受。我一定會吸取教訓，專心聽課，不說閒話，不搞小動作！

被冤枉的滋味真不好受篇17

國小六年級作文 ,699字

那次，我意外地成了大家的話題，雖然我堅持清者自清，但還是莫名地被排斥了。

那天下午，我收著中午佈置的語文作業，總是有幾個人拖拖拉拉，我只好親自動手，從他們裡翻出要交的作業。不經意間，我發現了一隻很精美的筆，對它的好奇戰勝了手頭的工作，我把作業放在一邊，開始認真端詳這支筆。鑑賞完，我又忙活起手頭上的活，很快就從書包裡翻出了她的作業。我發現這支筆的主人忘了寫名字，便隨手拿起桌子上的一支筆，工工整整地寫上了她的大名。

就因為之前的滿不在乎，才引來了後面的“殺身之禍”。我剛準備拿著試卷走，一不留神把筆也帶上了。突然一隻手抓住了我的手腕，厲聲呵斥：“你怎麼可以偷別人的東西，這支筆明明是她的。”我剛想辯解，可眼下這支筆就在我手中。

百口莫辯。

我的臉頓時紅了起來，吞吞吐吐地說：“我……我沒有偷她的筆，我只是借用一下，你看，她的名字也是我寫的。”那位同學毫不客氣地回我：“如果只是借的話，你用完了，為什麼還在你手上，剛剛我還看到你準備走呢。”真是跳到黃河也洗不清了。我該怎麼解釋好呢？腦子一片空白，只是隱隱約約感覺有訓斥我聲音，不知道是來自心底還是來自周圍：“你怎麼可以這樣？”“身為課代表，就可以亂翻別人書包，還偷東西嗎？”我感到一陣眩暈，無法開口，無從解釋。周圍的同學都用異樣的眼神看我，嘴裡還討論著什麼，不用說，一定是在背後指責我吧。今天的一切一切，都是因為我一時的大意，也許錯在我根本不該亂翻別人的書包，還自作主張地幫她寫名字。可是，她們為什麼不願意信任我，我真的是被冤枉的。

一天下來，我被誤會折磨得“死去活來”，也許在其他人看來事情並不大，但對我來說，已經是天大的事了。這滋味，我可受不了。

我感受到懊悔的滋味篇18

國小五年級作文 ,447字

有一天，爸爸帶我們去遊樂場玩，我們走進遊樂場，就看到了人山人海，隨後我們就看到了鬼屋摩天輪，旋轉木馬，笨豬跳，過山車……等五花八門遊樂設施。

接著我們看見了一塊超亮“警示牌上面標註著請保護好自己隨身物品”如果丟失後果自負。我心想：像我這種知勇雙全的人不像某些“糊塗蟲”那樣馬馬虎虎粗心大意，丟三落四毛手毛腳的習慣呢！

接著弟弟對爸爸說“老爸我們能一起去座摩天輪嗎？既激動又害怕，爸爸毫不猶豫回答說：Ok！我們直接的坐上期待以久摩天輪。忽然弟弟指著一個像冰糖葫蘆似的建築物問爸爸：“那叫什麼名字啊？”爸爸馬上回答說：“它的名字叫東方明珠很有代表性建築。跟著我們來到了鬼屋，我們一眼看不見邊，裡面一片漆黑，恐怖聲音我和弟弟被嚇得魂飛煙散，瑟瑟發抖，剛好老爸說：“世界上沒有鬼？沒有。”此時的我平靜了許多……

下午2：00了，我們回到家中才發現帶去水杯丟了，我和爸爸說；“爸我的水杯落在了遊樂場。”爸爸大吃一驚”。我明白做人不要馬虎要仔細不能驕傲盲目的自信，我就想起“警告牌”。所以我感到懊悔的滋味。

撒謊的滋味真不好受篇19

國小四年級作文 ,773字

人這一生都會說謊，有些是善意的謊言，但有些謊言是可恥的，我也撒過謊，撒謊的滋味真不好受，為什麼要這樣說呢？這要從那次考試說起……

那是一個週五，前一天的數學測試卷老師都發到每個人手裡，我一看分數94分，自我感覺不算差的離譜，老師講了班上整體測試情況，“95分以下的同學，週末回去把試卷抄一遍，再做一遍”，數學老師話音剛落，我腦袋瓜裡各種各樣的不情願都來了，要是這個單位不落掉，就差一分，這試卷抄完再做完得一個多小時，唉！還是抄卷子吧！突然，腦袋瓜裡靈光一閃，少單位的那條，老師畫了個圈，我為什麼不把這個單位補上呢，然後告訴老媽是老師改錯了，就這麼辦，收拾書包放學回家，路上我的小心“撲通撲通”的亂跳。

到家媽媽就讓我先把作業做完，不然明後天沒空做，我強裝著沒事似的做到了書桌前，從書包拿出了試卷，“媽媽，你來看一下我這條題錯哪兒了，老師搞錯了吧，我算了一下我應該95分的，不需要抄試卷”，媽媽走過來看了看題，“這條是對的呀，可能是老師改錯了，我來跟老師解釋一下”，說著媽媽拿出了手機，拍了一張題目的照片給老師，老師回話了，媽媽看了圓圈那，臉拉了老長，“過來，跪下，知道為什麼嗎？”媽媽手指指著牆邊，我心裡咯噔了一下，不好，可能是老師看穿了我的謊言。“難道這道題是錯的，還是……”我支支吾吾的不敢直視媽媽的眼神，“你訂正的鉛筆筆跡在老師的紅筆筆跡上面，還狡辯？就你聰明，聰明你應該知道試卷做好檢查一下，這些讓自己後悔的事就不會發生了”。

被發現後，我被媽媽罰跪了半小時，還寫了檢討書。許久，媽媽氣消了，語重心長的對我說：“考試是對自己學習的檢測，考的不好說明有些方面還欠缺，但是你為了這一分撒謊，這個問題比你考不及格還嚴重，考的不好可以繼續努力，但不能撒謊，誠實比分數更重要。”聽後，我內疚的不停地點頭。

這一次事情讓我體會到，撒謊的滋味真不好受。