參觀蠟像館相關作文20篇

參觀蠟像館篇1

國小六年級作文 ,466字

一推開“蠟像館”的大門，裡面各種奇形怪狀的“蠟像”，一定會讓你流連忘返。

看！“兩手空空者”向你表示自己什麼都沒有。“兄弟倆”向你展示他們的情誼無堅不摧。而“晨讀者”連理都不理你，專心致志的讀著書，完全投入到忘我的境界裡。“勞動者”滿頭大汗，但不休息，繼續搬桌子，在他一旁的“自拍者”則樂呵呵的自拍，真是臭美。！

接下來，你看到的就是“鎮院之寶”—“金星二號”了。她那種神態，那動作，與金星本人相似度可謂百分之九十九點九九九啊！說是金星本人也不過分！

你是否大吃一驚了？難不成是被“校園暴力”嚇著了？沒關係，他倆總是兩敗俱傷，不可能一死一傷的！

如果你再把他們聯絡起來觀賞，會別有一番味道。只見“兩手空空者”被“思想者”拉去討論題目，“晨讀者”擠在“兄弟倆”兩旁看書，“勞動者”和“自拍者”坐在桌子上，看“金星二號”的表演，

“叮！叮！叮！”怎麼？沒看夠？走吧！再去逛逛

你說那個躺在桌子上的是誰？他是“食物中毒者”他整天不聽醫生的話，等一會兒，救護車就來了。

“叮咚！叮咚！”閉館鈴聲響了，回家吧！奇妙的日子下回再見。

參觀蠟像館篇2

國小四年級作文 ,633字

昨天下午，我和媽媽一起去太陽廣場七樓的“帷幕開啦”蠟像館去參觀蠟像。

到了那裡，在蠟像館的門口左邊是兩位向遊客鞠躬的“姐姐”，右邊是一位“保安叔叔”正坐在椅子上睡覺。我想這三個人不會是真人吧？我勇敢地上去摸了一下他們的手，發現他們是蠟做的，我對媽媽說：“哇，他們做的太像真人了！”“像吧？這些蠟像都是那些叔叔阿姨們夜以繼日地工作，才會做出這麼好的蠟像。”媽媽說。我笑著點點頭，趕緊拉著媽媽進到了蠟像館裡。

首先，映入眼簾的是一個牢房，牢房裡有一個人，他穿著白色背心，背心上有一點血，而且他兩手的指縫裡，有長長的、月牙形的刀片，媽媽說，他是“金剛狼”，是變種人，擁有狼的爪子，但是與狼的不同。“我明白了！”我說。我們繼續向前走，看到了一位美國老人坐在輪椅上，還沒等媽媽開口，我搶著說：“這位是霍金，他因為得了‘帕金森症’，使全身肌肉萎縮，只能坐在輪椅上。但他的預言有很多都變成了現實。”“呦，不錯嘛，知道得挺多，咱倆比一比吧！”媽媽對我說。“放馬過來！”我自信滿滿地回答到。就這樣，我們有說有笑地參觀了其他蠟像，在不知不覺中，來到了出口。

這一次參觀蠟像館，我不僅學到了知識，還在知識中感受到了快樂。

參觀杜莎夫人蠟像館篇3

國小五年級作文 ,512字

這個國慶節，媽媽終於豪爽地答應我去上海遊玩，我高興的一蹦三尺高。

乘高鐵，坐地鐵，經過四個小時的路途，我和媽媽來到了上海的旅遊勝地一一外灘。

走在繁華的人民廣場上，我嘴裡一邊啃著炸雞，一邊哼著兒歌，尋找自己喜愛的景點。

“杜莎夫人蠟像館”幾個醒目的字，嵌在歐式風格的建築物上，躍入我們視野。排隊買票，一進入美麗的蠟像館，眼前看到的是范冰冰的雕像。雕像的范冰冰，跟電視畫面中的范冰冰一模一樣，那頭髮那笑容，惟妙惟肖！找個角度，和名星偶像拍照合影，真是件幸福的事！隨後，我在動畫蠟像區，與蝙蝠俠、蜘蛛俠、美國隊長等蠟像合影。

欣賞蠟像的製作紀錄，令人更加興奮！在蠟像館的製作區，只見工作人員正在製造蠟像。他們專注地先給蠟像量身高、腰圍等，然後小心翼翼地製作眼睛和眉毛，再後給蠟像穿衣服，擺造型。奧運冠軍李小鵬在雙杆上做倒立姿勢的蠟像，栩栩如生，神態專注，讓我親身感受到了蠟像的製作藝術。

時間過得好快啊！二個半小時在不知不覺中過去，走出了蠟像館，我的心依舊停留在思念蠟像館……

旅遊雖短暫，但我已欣賞了蠟像的精細製作，也過足了一把“追星癮”！知矣！

科技讓我耳目一新——參觀科技館有感篇4

國小六年級作文 ,736字

隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。

到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？

接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。

最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。

這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！

參觀博物館篇5

國小三年級作文 ,553字

清晨，爸爸告訴我，要帶我去博物館參觀，我高興地從床上跳起來，草草吃了點飯，急急忙忙和爸爸上路了。一路上，我像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地向爸爸問東問西，想象著博物館可能是個什麼樣子的地方。

終於，我看見了一座高大的建築物，有五個金色的大字，煙臺博物館。人可真不少啊。我懷著激動的心情，排著隊，在爸爸的帶領下進入了博物館，

首先，看到的是蝴蝶展，各種各樣的蝴蝶，有幾千多種，好漂亮啊！

然後，向裡面走去，看到了民國時期的人們生活的樣子，還有古代人民使用的器具、裝飾品，有玉器，有青銅，有鐵器，還有許多我不認識的東西。對了，有一點我必須要說，如果有朋友想要去看看，我一定要提醒大家，在參觀抗日戰爭展覽的時候，有個被砍斷的一隻胳膊，可是把我嚇著了，你們要當心啊！

接著，我們又去了二樓，二樓有許多傢俱。爸爸說那些傢俱都好精緻，現在的傢俱都不會像以前的那樣，完全不依靠釘子，螺絲做成，讓我仔細看看。我可不相信，盯著一個傢俱轉過來轉過去仔細地找著釘子。還真沒有發現！

我和爸爸又看了古代玉器藝術精品展、古代瓷器藝術精品展、古代佛像藝術精品展、燕地青銅藝術精品展、古代書法藝術精品展、館藏京劇文物展、書房珍玩精品展等各項展覽。到煙臺博物館去參觀，讓我增長了知識，開闊了眼界，因此，我建議身邊的每一個人都到博物館進行參觀和學習。

參觀科技館篇6

國小六年級作文 ,609字

今天，我早早的起來床，要與朋友們一起去參觀科技館。

到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去。“哇！”我說：“這是月球吧，好逼真呀！連環形山都有！”買好了門票，我們去了3樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那裡玩耍。我對朋友們說：“我們幾個分散開玩吧，好了在這裡集合。”

那裡有迷宮、足球、立定跳遠、空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把那根鐵的柱子往後一拉，用力一放，一個空氣壓縮炮就成功的發射了出來。我感受到了科技館開業給我們帶來了很多的樂趣和歡聲笑語，並且讓那些繁忙的沒有時間陪孩子的家長和孩子有了親和力，拉近了距離。

我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門快要關上的時候，我對旁邊的小喇叭大聲一喊：“開門！芝麻開門！”門就神奇般的打開了。我跑了進去，看見了螢幕上的答案卡後，我用腦子思考了一會兒，點選了一個正確答案的序號，只見旁邊的另一扇門蠢蠢欲動地慢騰騰地打開了，心裡高興極了！樂開了花。我自言自語地說在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會兒就通過了螢幕上的所有的問題門，到達了終點。我十分開心地蹦蹦跳跳地出了這個另人費解地迷宮。

下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》裡面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧祕和知識。

這次參觀科技館讓我學到了很多知識，開闊了眼界，開發了智力。真是太讓人興奮、開心了！

參觀科技館篇7

參觀科技館作文400 ,348字

今天，我們懷著激動的心情，在張老師的帶領下，來到了科技館。科技館很大很大，有四層樓高。

在工作人員的講解下，我們看到並瞭解了許多新奇有趣的展品。我們在蘑菇學堂看到了會講話的“蘑菇爺爺”和“蘑菇姐妹”，只要用手摸一下他們，他們就會講話；我最喜歡看的是泡泡世界，那裡有幾個大鐵碗，每個鐵碗裡面裝著泡泡水，並放著不同形狀的展品，只要把這個展品拿出來，上面竟然會沾上和它形狀一樣的泡泡，真神奇！還有一個叫“怒髮衝冠”的展臺讓我很難忘，有一位同學站到展臺上，工作人員一按機器開關，他的頭髮豎起來了！

我們還看了火星探測器的發射過程，在電腦上做手術的過程，還看了消防設施和抽油機等等，到處都是科學技術。

這次參觀，讓我對科技知識產生了興趣，以後我不只看故事書了，我還要多看看有關科學的書，掌握更多的科學知識。

參觀科技館篇8

參觀科技館作文400 ,376字

今天媽媽的單位舉行了“親子活動”。因為是三個人的名額，我邀請周傳奇跟我和媽媽一起去科技館。

剛到科技館門口，就看見很多人早就聚集到一起了。我們排成隊，先是一位阿姨給我們發了一頂紅色的帽子，接著單位領導給我們分發了禮物，然後再合影留念。最後大家排著隊一起進入科技館。

一進科技館，最先來到的是航空航天展區。裡面有：風洞控制檯、液態萬千、未來駕駛、飛行模擬器等等……

其中液態萬千展示的是：水流在流動演示儀中的流動過程。

我正入迷地看著那些科技發明時，突然一把太空椅把我吸引了過去。我和周傳奇坐了上去，繫好安全帶，一按按紐，整個椅子轉了起來，一會兒左轉；一會兒右轉，轉完後好不容易才下來的。

接著媽媽又買了三張飛行模擬器的門票，讓我們親自坐在裡面進行操作。我手握駕駛杆，感覺自己是個宇航員。

我夢想著有一天，我駕駛著自己發明的宇宙飛船，在太空中自由地遨遊。

參觀科技館篇9

參觀科技館作文600 ,554字

今天，我與媽媽來到了科技館，一下車就遇到了同學。我們一起走了進去。

一走進大門，我就飛速來到一個有許多根“鉛筆”的專案前，原來這專案的名字叫“尖端放電”。我轉動按鈕，按了一下“啟動”鍵，突然，“吱吱吱~~”的聲音在我耳邊迴響。我一看標牌，啊，只要把“鉛筆”的筆尖對準，它就能互相放出電來，所以就有“吱吱~~”的聲音了。接著，我又來到了一個有三支豎著的管子的專案前。我先把磁鐵放進外圍完全沒有洞的管子裡，慢慢的，這磁鐵掉了下來；我又把磁鐵放進了只有小洞的管子裡，磁鐵下降的速度快了一點；我再把磁鐵放進洞最大的管子裡，一眨眼，那磁鐵已經掉下來了。

我又與媽媽來到了二樓，我又來到有六、七個球的專案前，原來它叫“動量守恆”，是牛頓第二定律的表述形式之一，這個展品也成為“牛頓擺”。我把第一個球一拉，一放，第一個球碰到第二個球的時候，第二個球沒動，倒是最後一個球動了，就這樣擺啊，擺啊……

我來到一個“傾斜小屋”，聽同學說啊，進去會很暈的！我一進去，就感覺有個阻力頂著我，使我不能前進。我恍恍惚惚地走出來說：“不行了。”

同學又給我介紹了一個專案，看你能不能摸到彈簧！我把手伸了進去，呀，摸不到彈簧啊！這可真神奇，難道這就是傳說中的海市蜃樓嗎？

我興奮地回了家，腦袋裡還在想那些奇特的景象。哇，現代的科技還真發達呢！