參觀東莞展覽館相關作文20篇
參觀東莞展覽館 篇1
國小五年級作文 ,468字瞭解了東莞的歷史，我們來到二樓的城市篇與經濟篇。一看，是多麼壯觀啊！我看到了設計新穎的農民新居，有豪華的別墅，舒適的公寓，旁邊是農民的舊居，新舊對比，更顯得東莞人民翻天覆地的變化。東莞的變化真是一日千里，我真為我是東莞人而感到驕傲，我們要好好珍惜自己現在美好的生活。
我們又進入文化區，映入我眼簾的是一座座神采奕奕的雕像，有抗元英雄—熊飛，明代衛國英雄—羅亨信，抗金英雄—張家玉和抗英英雄—關天培。近代英雄如蔣光鼎，曾生，王作堯。屹立在他們中間的是抗英英雄—林則徐。其中除關天培，林則徐不是東莞人外，其餘的英雄都是東莞人。看到東莞出了如此多的英雄，我為這塊人才輩出的士地感到自豪，也為我是一名東莞人而感到驕傲。
在這次活動中，讓我更瞭解東莞，使我更加熱愛東莞這片士地。我一定努力學習，長大後，為東莞的建設貢獻出一份力量。
參觀科技展覽館 篇2
國二作文 ,633字2018年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領下，乘坐公交車參觀了科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。
進入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到了“團結合作”這個專案，遊戲規則是五個人一起玩，每個人負責把手放在轉盤上，等球一到了你的關卡中，你就要用力地去轉轉盤，使球滾動起來，直到把球送回目的地。遊戲開始了，只見球滾到了我的關卡里，我激動地用力去轉轉盤，不一會兒球就滾動到了下一個同學的關卡里，緊接著，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀完“團結合作”這個專案之後，我就被“手摸靜電”這個專案給迷住了，我心想，電不是被流放在電管裡嗎？怎麼能摸呢？再一看，原來是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無不適感，可是當我再用手觸控中心點的時候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見中心點的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀完“手摸靜電”之後，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點了一下電視機，只見電視機的光就亮了起來，我又點了一下洗衣機，只見洗衣機裡面的水便轉起來，我又點了一下燈光，只見整個房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇啊！
美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間了。臨走時，我依依不捨地看了看科技館，突然有一個大膽的想法：“我要好好學習，將來有一天讓科技館裡出現我的發明！”
參觀東莞粵劇博物館 篇3
國小五年級作文 ,743字今天是“世界博物館日”，也是我市粵劇博物館成立一週年的日子，作為2007年“走進東莞文明”活動系列的重頭戲，“粵暉園杯”粵劇曲藝私夥局大比拼也在今天啟動，為粵劇博物館一週年生日增色不少。於是，學校組織我們去粵劇博物館參觀。
我們來到粵劇博物館。當粵劇兩個字映入我眼中時，我想起東莞市民間文藝家協會副主席李春浩說過：“各界對粵劇博物館比較重視，一年來搞得比較活躍，比較有聲有色，許多年輕人對粵劇不是太懂，通過看粵劇博物館，他們可以瞭解到粵劇是我們嶺南的文化瑰寶，逐漸喜歡粵劇，為振興粵劇具有促進作用。”果然如此，通過參觀，我知道了粵劇的名稱雖在清光緒年間才出現，但其源流卻可以追溯到四百多年前的明代中葉。建國以前的三十年間，粵劇基本上分為“省港大班”與“過山班”兩大派系。李文茂是世界戲劇史上絕無僅有的由藝人成為農民起義領袖的。首任粵劇“八和會館”會長鄺新華，不但是“同治中興”的代表，也是著名的文武老生，演過《蘇武牧羊》、《太白和番》、《李密陳情》等名劇。清末民初之交，更是群星閃耀，名伶輩出，如千里駒、肖麗湘、小生聰、周玲利、李雪芳等等，俱皆馳名於海內外。千里駒有“花旦王”之稱，李雪芳則被康有為譽為“南雪北梅”，與梅蘭芳相提並論。三十年代在粵劇史上稱為“薛馬爭雄”的時代，薛先生接近京劇風格，表演技巧比較全面，生旦淨醜無所不能，有“萬能老倌”的綽號，但以小生為出色，代表性劇目有《胡不歸》等四大悲劇。馬師曾以丑角取勝，他在以“孤寒種”（吝嗇鬼）為主角的組劇中，盡情揭露封建財主資本家的醜態，有莫里哀之風。不但在港澳兩地和東南亞等地為廣大觀眾所傾倒，在美國多也深受歡迎。
正當我看得津津有味的時候，同學打斷了我的思路，說：“走快點，別慢吞吞唷。”原來，來到了何非凡展櫃前。這是我們道?
參觀藝術展覽 篇4
國小六年級作文 ,704字最近，在圖書館裡，我校舉行了一次藝術展覽。當得知這個訊息，我便立即前往圖書館，想一睹究竟。
來到四樓，一抬頭，哇！好一片利是封的天地呀！它們各式各樣，有的是一個個燈籠，有的是圓球，還有的上面是銅錢，下面是鞭炮的飾品。只見一片紅紅火火的，讓人彷彿又回到了春節那個熱鬧的氣氛中。
再往裡面看，裡面的藝術品各式各樣，琳琅滿目，有畫、有書法、有工藝品……，這可是我們二小人的心血呀。這樣想著，我就走了進去。最吸引我的是那一幢幢帶花園的“別墅”，這些“別墅”都裝有柵欄，都是用一些雪糕棒與木筷子製成的，看上去很美觀。瞧，還有“小池”呢。在“小池”旁邊，有一排整齊的“石子路”。更妙的是，這間屋子前面，不知是誰，放了一輛別人用啤酒蓋做成的灰色的摩托車。這大大增加了和諧度，彷彿是那主人剛從外面歸來，到家裡有急事，或許是為了圖方便，不浪費時間，他便騎著摩托車直接駛進院子裡，停車下來，匆匆地進屋辦事去了。再看看旁邊的“別墅”，佈置得也相當不錯，有的配上鞦韆，有的第三層不是樓頂，是小陽臺—看到這麼多的房子，我真想把自己變成一個小人兒，然後在這些“別墅”裡度假。接著，我還看到了許多精美的工藝品，有甲午海戰的驅逐艦，二戰時期蘇軍對付德軍的坦克，有香噴噴的“漢堡包”，也有栩栩如生的照相機……。
接著，我又去欣賞書法作品。一幅《出塞》的書法作品映入眼簾。只見上面工整寫著“秦時明月漢時關……”上面的字蒼勁有力，入木三分，大小適中，時而剛勁，時而圓滑，彷彿是一條龍在紙上盤旋飛舞，剛柔並濟，真是鬼斧神工！
這次參觀藝術展覽，讓我大開眼界，大飽眼福，體現了藝術的魅力，知道了藝術就在我們的身邊。這真是：藝術，無處不在！
參觀科技展覽 篇5
參觀科技展覽作文30 ,292字星期五吃完午飯，我興高采烈的來到了學校，今天下午學校舉辦科技展覽活動，我可不想落後。
我們在教室耐心等待著，終於，謝老師宣佈輪到我們班了，同學們激動的一蹦三尺高，我飛快的跑到操場，感覺操場也和平時不一樣了：操場邊的楊樹也高大挺拔了，小鳥也來參觀我們的科技活動了……
老師讓我們自由參觀，我和我的好朋友魏藍先參觀了科幻畫，同學們的想象力真豐富，未來世界真漂亮。接著我們又看了小製作，同學們精心製作的小製作讓我看的眼花繚亂，非常漂亮。最後，我們看了科幻作文，其中還有我寫的一篇呢，看到自己的作品能上展臺，心裡有說不出的高興。
通過這次參觀科技展覽，我更要好好學習為明年的科技展覽做好準備。
參觀科技展覽 篇6
國小二年級作文 ,516字星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術和科學表演。
我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺後，節目就開始了。一開始是藝術節目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”
接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的成員表演的。第一個節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具裡裝滿白色的粉末，然後叫兩位同學來吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器裡裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器裡，裡面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學實驗表演完後，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一隻雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落後，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最後，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！
豐富的文藝節目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。
參觀東縱紀念館 篇7
國小六年級作文 ,454字今天，我和媽媽一起參觀了東縱紀念館。東縱紀念館坐落在東莞市大嶺山鎮，它的裡面儲存著關於東江抗日戰爭的記憶。
一進大廳，映入眼簾的是一座高大的雕塑像，我在雕塑前拍照留念。然後繞過雕塑，走進展館一廳，大廳裡擺放著許多珍貴的歷史文物，有東北抗日聯軍戰士戴過的棉帽，有戰士們用過的飯盒，有戰士們用過的各式各樣的槍刺，有侵華日軍用過的防毒面具，有日本侵華期間遺留在中國的追擊炮彈……我心想：“以前的武器這麼了得呀！”
我們又來到第二展館。這裡陳列著華僑同胞對東江抗日支援的武器。展廳左邊顯眼處，擺放了一部《前進報》用過的印刷機和打字機，旁邊展示櫃上還擺了很多不同型號的機槍和衝鋒槍。我們參觀完室內，接著來到室外。放眼望去，一架架高大威武的高射炮整齊地擺放在展示臺上，真是壯觀！我興奮地跑過去，騎在那臺最高最大的高射炮上，讓媽媽趕緊給我拍照留念。除了高射炮，我又陸續參觀了雷達車、教練車、強擊車……
這次參觀東縱紀念館，我回顧了歷史，增長了知識，懂得了要好好學習，將來成為一個有用的人，為我們祖國的強大而貢獻自己的力量！
參觀雷鋒事蹟展覽館 篇8
國小六年級作文 ,977字不管走到哪兒，都會經常聽到“活雷鋒”、“向雷鋒學習”這樣的話，大街上到處都有“學雷鋒，樹新風”的宣傳牌，老師和父母也經常教育我們要向雷鋒學習。那麼，雷鋒到底是誰呢？他是一個什麼樣的人？我們為什麼要向他學習？今天謎底終於揭曉了。
今天，媽媽帶我去雷鋒事蹟展覽館參觀。我瞭解了雷鋒的生平和他的事蹟，學到了很多的東西。雷鋒在日記裡寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這麼想的，也是這麼做的。無論他走到哪裡，只要碰到需要幫助的人，他都會盡自己的最大努力去幫助他們，而且從不計較個人的的得失。就像人們說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。想想現在的人們，看見有人摔倒了不敢扶，在公交車上假裝看不見不給老人讓座。人和人之間變得越來越冷漠。如果每個人都能像雷鋒那樣伸出自己的手，那我們的世界將會是多麼美好和諧呀！
除了做好事之外，雷鋒還有很多的事蹟值得我們學習。他勤儉節約、艱苦樸素。他一雙襪子穿了三年，還是捨不得扔，補一補繼續穿。現在的孩子動不動就剩飯、剩菜，衣服鞋子穿幾天不喜歡了就扔掉，浪費現象到處都是。俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。如果每一個人都這麼浪費的話，那我們不久就會從一個土地肥沃、資源豐富的強國變成一個貧窮的國家。此外，我們還有學習雷鋒刻苦學習的釘子精神。他在日記中寫過這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這就是雷鋒的釘子精神。現在的小孩不愛學習，動不動就去打網遊、逃學、離家出走，如果雷鋒能有現在的學習環境，他肯定能成為一個更偉大的人物，可惜啊，他是一個孤兒。雷鋒在那麼貧窮的環境下都能好好讀書，那些家庭環境良好、卻不好好學習的小朋友們不應該感到慚愧萬分嗎？
雷鋒的一生是短暫的，但是他的精神永垂不朽。我們要向雷鋒學習，學習他全心全意為人民服務的精神，學習他勤儉節約、艱苦樸素的品質，學習他刻苦學習的釘子精神。讓我們從身邊的小事做起，節約每一滴水、每一粒米，伸出關愛之手，幫助有困難的人們，珍惜眼前的幸福生活，好好學習、天天向上，做一個對國家和社會有用的人！
參觀展覽館 篇9
國小六年級作文 ,864字3月30日下午，懷揣著激動、興奮的心情，我和學校小記者團的其他成員一起來到了美麗鄉村——吳坎頭。
下了車，我迫不及待地邁過了禮堂的門檻。抬頭望去，小小的廣場上，東南西北各擺放著一口大缸，水缸一米見方，盛滿了雨水。那一位有著赫赫功名的將軍的雕像如庭柱般就立在四口水缸的中央。我緩緩向他走去，細觀之，這位將軍面如刀削，稜角分明，雙眼炯炯有神，目視前方，好似在偵查敵情。再看他右手輕輕撫摸著鬍鬚，左手搭在腰間佩戴的三尺寶劍之上，著戰甲，披斗篷，頗有不怒自威之感。石像基臺，刻著四個金閃閃的大字：“金吾將軍”。我雖不明其意，但也覺好似站在千丈高山前，被深深的震撼，敬佩之情油然而生。
見過這鐵血錚錚的將軍的雕像，我便來到了戰場上不避斧鉞的英勇戰士的武器展覽廳。走進廳內，只見壁上倒載干戈，三尺寶劍、彎刀，方天畫戟……各路兵器令人眼花繚亂，我上前一步，細細打量著一把古樸的寶劍，劍鞘上落滿灰塵，好似被歲月塵封。我慢慢將寶劍抽出，驚奇地發現，雖然劍鞘顯示出陳舊，但其內的寶劍在燈光的照射仍散發著寒芒，似一開鋒，便能削鐵如泥。都說“中華之美，美在武術，刀槍劍戟，舞出雄健風姿……”看完劍，我的目光便被依著牆壁而放的三柄長槍所吸引。我自小崇拜《三國》中的趙子龍，他出入魏國大軍如入無人之境，七進七出，令人熱血澎湃，而這位名將所使用的兵器便是長槍。近看屋內這三柄長槍，最打眼的是中間那一柄，比之另外兩柄，它長出一頭，正所謂一寸長，一寸強。這柄長槍銀灰色，槍頭約八寸長，通體目測七尺二寸，槍尖為扁平梭形狀。杆尾有鐵?，據介紹，此槍名為雁翎槍，使用輕快，如雁翎飄過，不僅敏捷靈活，殺傷力也不可小覷。“長槍一橫花飄零，松風追月伴我行。無雙人間世如夢，傾奇萬世永留名。”多希望我也能成為一代俠士，行走江湖，快意人生。
劍影掠過，時光不再，轉眼間到了集合的時間，帶著滿心的不捨、留戀，我離開了展覽廳。
參觀美術展 篇10
敘事作文 ,533字一直以來，我對美術就有著一種說不清、道不明的情感—我熱愛美術，我渴望用畫筆畫出美好的世界，向人們傳達我的真情，但是我並沒有藝術天賦，所以當媽媽告訴我，要帶我去參觀城市的美術展時，我激動的心情不言而喻。
昨天我和媽媽興奮地乘車到了目的地，美術展早已是人聲鼎沸。我和媽媽費勁九牛二虎之力才融進了熙熙攘攘的人流，首先來到了一處僻靜的角落，映入眼簾的便是數不勝數的栩栩如生的大師畫作。我看到了一幅別緻的油畫：一位端莊的女子靜靜站立在一望無際的草原，她的臉上掛著淡淡的憂傷，漆黑的雙眸無神地凝視遠方。哇！我驚呆了，如此完美的作品，這位作者得花多少時間和精力啊！靜靜觀賞了一會兒這幅畫，我們又向前走去。
一幅色彩豔麗的畫作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔過去，哦，這是一位業餘畫家的作品：《山村》。畫家只用寥寥數筆就將一副美輪美奐的山景圖展現在了我們眼前，我不由得發自內心地讚歎。
“別看這構圖簡單，也是要經過生活的細緻觀察，用心描繪的，這和我們生活一樣，一定要用心去感受！”媽媽為我指點迷津。我看著那一幅幅近乎完美的畫作，細細品味媽媽的話，恍然大悟！下定決心：一定要做生活的有心人！”世上無難事，只怕有心人“！只要努力、堅持，終有一天我也可以畫出一幅幅動人的畫作！