參觀奧體中心相關作文20篇

參觀奧體中心篇1

國小三年級作文 ,496字

今天，我和媽媽來到南京，要在南京住幾天，度過暑假最後一段時光。

下了車，老爸開車來接我們，把我們帶到一個大酒店，等我填飽肚皮後，便開始了我們的南京之旅。我們首先要去參觀奧體中心，這裡是去年舉行十運會地方，也是即將舉行的2008年奧運會的分賽場。

來到奧體中心前，只見大門口彩旗飄揚，一幢幢雄偉的建築出現在我們眼前。我們進入大門往裡走，來到了羽毛球館，有許多運動員在訓練打羽毛球，媽媽說不要影響他們，於是我們看了一會兒便走開了。我們繼續往前走，來到了游泳館，它是對外開放的，所以有許多大人和小孩帶著游泳圈來游泳，可惜我們沒帶泳具。我們又來到了奧體中心的上層，上面有網球館、科技中心、體育館等。體育館可真大呀，可門被鎖了，所以不能進去參觀。它的最頂端有一個巨大的火把，這就是點燃奧運聖火的火炬。我們繼續往前走，來到了一個比賽會場，親眼目睹了一場“2006年鴻星爾克”國際女子網球賽，還是CCTV—5現場直播呢！運動員們在賽場上大汗淋漓地奮力拼搏著，為的就是給自己的球隊和國家爭得榮譽，他們這種精神值得我們學習！

奧體中心整個建築都很高大、雄偉、寬敞、整潔、明亮！這是我們江蘇人的驕傲！

參觀蘇州奧體中心篇2

國小四年級作文 ,1014字

我們美麗的園區，有個赫赫有名的奧體中心，雖然離我家也不遠，但我一直還沒有去參觀過。國慶節的時候，終於有機會隨著爸媽去一睹她的芳容了。

奧體中心真美啊！這裡的天空似乎比別處的更藍，藍得像是用清水洗過的藍寶石一樣。天空中飄浮著多多白雲，在藍天的映襯下，顯得更加明潔。一片片平坦的草地，油綠油綠的，真像一塊塊綠絨地毯，我真想在上面打幾個滾，以表達我滿心的喜悅。一棵棵新植的小樹昂首挺胸，像一位位威武的戰士在保衛著奧體中心的安全。我想：用不了幾年，它們就會枝繁葉茂，給人們提供遮陽避風的場所。

進入奧體中心的大門，我很快就被它的氣勢所征服，為它的完美所感嘆。在走向主體育場的路上，很遠就能注意到到體育場上兩個巨大的斜拱。這兩道巨大無比、橫跨東西的三角形主拱向外傾斜，爸爸說是全世界最大的斜拱。體育館的設計理念是表示體育——未來。主體育場玻璃屋頂、玻璃幕牆、縷空金屬板、金屬構架、金屬隔柵與大型百頁的巧妙組合，白天和夜晚分別在室內空間和室外空間創造出夢幻般的光影效果。奧體中心的座位很多，光主體育場就有大約六萬個座位。在裡邊舉行大型的體育賽事和娛樂活動絕對是槓槓的。主館、副館和中庭的設計靈感來至對未來航天太空站造型的聯想與創意，它體現的是人類在未來發展中對體育運動的永久追求。

奧體中心一共有六個區，一個冰壺區，一個足球區，一個游泳館，一個籃球區，一個是購物區，還有一個是魔術區。其中，我最喜歡的是冰壺區。冰壺區的場地簡直是一塵不染，光滑得可以照見人影。冰壺區分又兩個場地，一個是比賽場地，一個是練習場地。比賽場地是用來比賽的，練習場地是用來給運動員練習的。站在冰壺區，我彷彿看到中國隊正在進行激烈的比賽，那激動人心的吶喊聲不斷衝擊著我的耳膜。

中心裡邊最大的要算是足球區了。足球去有兩個場地，一個正式的比賽場地，一個是普通場地。比賽場地是用來進行正式的大型足球比賽的，普通場地是可以一般人進的。前段時間中國和印度的友誼賽就是在這裡舉行的，雖然兩支隊伍最後握手言和，但比賽激烈的程度還是可以想象的。

游泳館也是我的最愛，因為我經常來這裡學游泳。當然，奧體中心無論如何也少不了購物區的，那裡有各種各樣的商店，有賣水果的，賣玩具的，還有賣學習用品的，也有飯店。對了，還有一個“泉屋超市”，超市裡有好多東西，有吃的、喝的，還有用的，應有盡有。

美麗的奧體中心，不僅是園區的，更是世界人民的。

參觀科技中心篇3

國小三年級作文 ,375字

周未，天氣晴朗，身為小記者的我，又一次去參加活動拉。

我的媽媽開車去南郊新城的太倉大學科技園，來到科技園內和其它小記者們集合後，我們就開始了今天早上的奇妙科技之旅。

首先工作人員為我們介紹了科技園的基本情況，讓我們瞭解了科技園的發展。接著，我們跟著工作人員來到了實驗室，讓我們知道了什麼叫高科技，像VR家庭影院、機器臂、3D印表機等等，其中我最喜歡MIP機器人。我見到機器人急不可待的衝了過去，機器人小而靈活，操作起來非常簡單，發明它的人真是太歷害了，我心中不由的佩服起來。我還給小機器人起了一個名字“小黑”呵呵。還有3D印表機也非常讓我吃驚，居然設計好程式可以立體打印出來，我看見有一副小黃人的中國象棋、大白等就是用3D打印出來的，太有趣了。

參觀完科技中心，我心裡暗暗下決心要學好知識，將來也要做一個發明家。這次的活動對我太有意義了！

參觀科技中心篇4

國小三年級作文 ,442字

今天，陽光明媚，我早早的起床，掩蓋不住自已激動的心情，因為我要參加太倉日報組織的活動—參觀太倉科技館。

媽媽送我到科技館，報到後跟著大部隊到達了科技館的休息廳，只見一排排閃閃發亮的字母鍵座位，在座位前面是一臺機器答對三道題就可以跟機器裡面的院士說話。

走到大廳，頭頂上有好多小鋼球，這些鋼球會根據音樂節奏變換出不同的形狀圖案，一會變波浪一會變瀑布……可好看了。

接著我們走到一號展廳糖果世界，裡面有奇幻螢幕，地面鋼琴，動物的視野，小小領航員等等，其中地面鋼琴，只要你踩在哪個鍵上它就會發出相應的音階，小朋友在那裡踩出歡快的音樂。我還體驗了一下擠奶工的工作，一隻奶牛真的可以擠奶哦，我費了好大的勁才擠出奶來，累得我直抓腦袋。二號展廳是關於軍事的，航空母艦，轟炸機，鄭和寶船，對了還有機器人跳舞呢。

二樓是三號展廳，講了人類現代科學。有磁懸浮地球，有通過聲音讓物體轉動，發電自行車，航天遊戲，3D影院等等。

看了我的介紹，你是不是感興趣心動了呢，那就快到科技館親身體驗一下吧！

奧體中心篇5

國小五年級作文 ,662字

最後的壓軸戲，本來是鳥巢和水立方，但時間和體力關係，我們只能選擇一處；投票結果，我和小魚哥哥都更傾向於去水立方，便去了這個夢幻般、像是由天藍色泡泡組成的地方。

水立方可是入選過國家地理雜誌超級工程專案的，來之前，我還特意看過紀錄片，心中充滿期待。

和紀錄片裡的巨集偉、壯麗、夢幻相比，也許是因為時間的緣故，現實中的水立方並沒有照片裡那麼好看，外層的膜色彩並不顏麗，而是感覺都快褪色了！而更讓人哭笑不得的是，幾乎每一面膜上都佈滿了大大小小的—單！面！膠！這點倒真的跟紀錄片上介紹的一樣！

走進水立方，迎接我們的是琳琅滿目的商品—水立方似乎變成了大型商場！可惜我們並不是來購物。

看了資料介紹才知道，水立方不僅可以游泳，還是打冰球的好地方，裡面有很多關於冰球的各種介紹。

水立方不愧是超級工程，裡面空間非常大，我們逛了將近二十分鐘才來到了居民游泳池，裡面密密匝匝的全是人，像一鍋煮熟的餃子，等待上桌呢！這樣還如何游泳？手擠著手，腳壓著腳，肩靠著肩……我完全看不到水，放眼望去，是各色的泳帽，紅的、綠的、黑的、銀的……

參觀完了游泳池，我們又去看了一個叫做“月光如水”的布月亮展（因為那個長十米的月亮是用布做的），也就是講了一些環形山，雖然漲知識了，但我和小魚哥哥都興趣缺缺。

邊上高科技的椅子，倒是吸引了我們的眼球。造型十分玄妙、還會不斷變換顏色，我和魚哥，都來來回回試坐了好幾次，也算一個意外收穫吧！

游完水立方，天色暗了下來，看看對面的鳥巢，再摸摸好像已經不復存在的兩條腿，太累了，踏上了回賓館的路。

去融媒體中心參觀篇6

國小三年級作文 ,434字

星期天，媽媽給我報了一個參觀電視臺的活動，由於我也好奇，那就去參觀參觀吧。

項城電視臺原來變更為融媒體中心。那什麼是“融媒體”呢？隨我一起去探訪探訪吧。

首先，我來到了中心大廳，看到了許多的參觀者，嘿！那不是袁靖浩嗎？想不到他也來了，然後我站到了他的旁邊。想留下回憶由於媽媽還沒有來到，媽媽請電視臺主播莎莎姨給我拍照合影，讓我又驚又喜。

我們的第一站是：演播大廳。這就是電視節目錄制現場，等主持人出來後，工作人員也讓我們參觀錄製現場。一開始，我有點緊張，然後我調整了一下情緒，投入到了錄製中。工作人員讓我讀一個關於“河南省第十三屆運動會”的新聞。讀完後，電視臺的阿姨說我讀得很好，我很高興。

第二站：項城936，新時代1059廣播室。我見到了馬小家族，項小家族們，他們都是我的榜樣，我也見到了他們是怎樣工作的。

第三站：指揮中心。我們隨後到了大電視塔下面，這裡是把廣播電視訊號傳輸出去的。

我知道了什麼是“融媒體”，現在的科技可真發達啊，我也相信未來的中國會更“牛”！

參觀部隊的心得體會篇7

國三作文 ,640字

八一建軍節到了，為了紀念這一特殊的節日。我們和徐老師一起來到了北海艦隊某部。迎接我們的軍人並沒有想象中那樣的彪悍嚴肅，反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴謹求實，嚴守紀律的軍人風範。

進了大院，唯一的感覺就是四個字“乾淨整潔”，綠化也非常好。道路上十分的乾淨，可能因為剛下完雨，小草、樹葉都綠的出油了，再加上被修剪的非常美觀的樹木，在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

我們先是來到了部隊的餐廳。裡面一樣是延續了外面的“乾淨整潔”，凳子都推到了桌子裡面，在桌子的中央放著豆腐乳，老乾媽這些下飯的東西，但也是有數的，每桌三瓶。廚房裡的色系是銀色的，炊事人員將那些廚具、櫃子擦的發亮。廚具什麼的擺放的井井有條。之後我們又參觀了會議室，宿舍。

會議室除了乾淨整潔，有許多獎狀和獎盃外，最矚目的就屬牆壁上的一幅幅字畫，讓部隊更增添了不少文學氣息和中國風。

原來還沉浸在“我軍訓和學農的時候內務整理的真不錯”的自我感覺良好中，但看過他們的內務才知道什麼叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來的豆腐塊，床單和被子就如剛剛下完堆起來的雪一般。

參觀了這一圈，聆聽了隊長的介紹和講述，我更進一步感受到了軍人們身上一絲不苟的習慣，嚴於律己的品質。他們為了保護我們的安全，儘管會有危險，卻依然與最親愛的親人分開，依舊還是來到了部隊。

洪水、爆炸、地震……這些危及人類的災難永遠都是軍人們衝在最前線。所以說軍人是最可愛的人，最偉大的人！這樣的人，怎能不值得我們尊重、敬佩呢？

參觀法院的心得體會篇8

國小四年級作文 ,461字

為增強學生法制意識，3月22日下午，向陽法院第20個公眾開放日，迎來了立新教育集團明德校區四年一班全體學生走進法院進行社會實踐，感受法治氛圍，增強法治信仰。

我們一進門，都被眼前的“司法為民公正司法”幾個大字所吸引，講解員通過淺顯易懂的語言為同學們講解了這句話的意義，讓同學們從小感受陽光、透明的法治氛圍。

在講解員的講解下，同學們參觀了訴訟服務大廳和刑事、民事、少年審判法庭，瞭解了法院的立案流程和審判流程。在刑事審判法庭前，同學們感受到了法庭的莊嚴肅穆，並開展模擬庭審，體驗了法官、書記員、辯護人、公訴人等職業。我們瞭解了法官、檢察官、書記員、法警、被告人等角色，以及法院審理案件的過程。我們在每個角色的位置都坐了坐，體驗了一把。當我坐在審判長的位置上時，法槌一敲，我感受到了審判長的威嚴；坐在書記員的位置時，我覺得做人要嚴謹，一絲不苟；坐在被告的位置，則感覺無地自容……

今天的參觀，讓我大開眼界，學習到很多相關法律知識。同時，我們也堅定了決心，立志要從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當新時代遵紀守法的好少年。

參觀氣象局心得體會篇9

國小五年級作文 ,4258字

【走進氣象局】

六(2)班李帥辰

今天，我們實驗小學的小記者們要去參觀夢寐以求的氣象局啦！

8點20分，我們準時在樓下集合，整好隊伍後，便隨著主任的一聲令下出發了。到達目的地後，我們分成兩隊，我在一隊，去參觀佔地面積為48平方米的氣象科展覽館。

我們跟隨講解員老師的腳步，走到了館內。老師首先為我們介紹了氣象局的發展史，氣象局曾三次改建、搬遷，現在的氣象局是在2019年剛剛建成……我們又參觀了一些用於觀測天氣的儀器，體會到了我們現在的科學技術是多麼發達。

老師又講到了災害部分，我們當地的氣象災害就是雷電。老師教給我們如何預防雷電：在室外的時候，應尋找建築物躲進去，如果沒有，就尋找一塊兒地勢較低的平地，然後蹲下，雙腳併攏，手放膝上，身向前屈；如果在室內，就儘量遠離門窗、陽臺，切斷電源，不使用手機、熱水器。

一會兒，我們又玩了三個遊戲，一個是知識搶答，一個是瞭解雲雨的遊戲，還有一個是“小小主持人”。我們六年級小記者體驗了第二個遊戲，通過體驗，我們知道了積雨雲、高層雲、層雲能使天空降雨。

接著，我們又參觀了人工影響天氣展覽區。通過老師的講解，我知道了人工降雨是為避免氣象災害，是用火箭把火箭彈發射到天空上去，撒下催化劑，讓小水滴吸收並聚集在一起，形成雨。人工降雨的作用是：防雹、增雨雪、消雨、消雹、防霜。

最後，我們在大教室裡聽了一節課。一位年輕漂亮、和藹可親的女老師走上來了，她為我們講解了天氣預報的製作過程是通過衛星、雷達和氣象觀測站收集的資料輸入巨型計算機形成報告，然後送回氣象局，釋出天氣預報。我們還了解到了大雨的預警顏色和氣象局工作人員的日常工作。

課講了40多分鐘，由於時間關係，我們必須回去。我們在氣象局門口合影留念，依依不捨地告別了心愛的氣象局，回到了我們的學校。

這次活動的舉辦，使我對氣象研究有了深入地瞭解，我期待在不遠的將來再次邁進氣象局的大門！

【參觀獻縣氣象局有感】

六（1）班劉暢

在一個陽光明媚的上午，我們作為獻縣第一實驗小學的小記者在老師的帶領下，參觀了獻縣氣象局。

當我們走進展廳時，我眼前有一種煥然一新的感覺，裡面陳列著很多氣象觀測、測量儀器，這勾起了我的好奇心。我們瞪大眼睛，看看這個，瞧瞧那個，覺得都那麼神祕。不知道怎麼使用，更不知道什麼原理。

這時，講解員阿姨過來了，她首先從架子上取下兩根比平常溫度計大上兩三圈的溫度計，她說：“這根是測量最高氣溫的溫度計，裡面裝的是水銀，跟平時我們家用的溫度計原理一樣。而這一根是測量最低氣溫的溫度計，裡面裝的是酒精，而且裡面還有一個小吊錘。”接著她又給我們介紹了雨量計、風向儀、風速儀等等。然後，她又帶我們做了氣象科普小遊戲，從中我們又知道了哪些雲可以降雨，哪些雲不可以降雨。

接著，我們去了室外，映入眼簾的是一輛火箭車，講解員叔叔先給我們講了人工如何影響天氣，然後給我們示範如何裝彈，如何調整角度、方向，如何點火。我們看了以後都躍躍欲試，講解員阿姨滿足了我們的願望，我們兩人一組嘗試，那感覺爽極了！

最後，我們去了會議室，講解員阿姨又給我們講解了自然災害，比如颱風、雷電、冰雹等的特點和危害，以及如何防範。我們聽得都很入神。我的感覺是自然災害太可怕了，人類在大自然面前太渺小了，我們能做的就是平時多瞭解一下自然災害的相關知識，掌握科學的逃生方法，當自然災害來臨時，儘可能地避免事故發生。

這次氣象局之行，我們學到了很多氣象知識，認識到大自然的奧妙與神奇。所以我們要不斷地去探索，才能更好地認識和了解大自然，才能與大自然更好地交朋友，才能與大自然和諧相處。

【獻縣氣象局遊記】

五（1）班羅庚辰

2019年5月16日星期四，我校組織開展“科普行中國夢”為主題的科學實踐活動。作為小記者中的一員，我有幸同其他小記者和老師一起參加了這次活動。

早晨8：20我們坐著校車準時出發了，一路上我們有說有笑，興奮極了，不知不覺就來到了氣象局。

氣象局的叔叔阿姨們熱情的接待了我們，把我們分成兩組輪流參觀，通過講解員耐心細緻的講解我知道看似火箭炮的炮彈主要分為降雨炮彈和防雹炮彈還有降雪炮彈；知道了銀離子不是銀子是一種呈現於離子狀態的化學物質；還知道了百葉箱、雨量自動檢測儀、地溫測量儀、日照測量儀、能見度檢測儀等等；我還當了一次小天氣預報員，玩兒了氣象知識搶答題的遊戲。同行的小記者們都是第一次近距離的接觸氣象觀測儀器，覺得無比的新奇。

雖然只是短短的半天時間我卻受益良多，知道了很多以前不知道的知識，體驗了科技帶給我們的生活無限便利，也體會到想要收穫到豐富的知識，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽。我一定會努力學習，長大後成為一名科學家，探索未知的祕密，為祖國發明出更多高科技的儀器。

【觀氣象局有感】

四（2）班王政皓

5月16日，在獻縣實驗小學編輯部老師的帶領下，我們37位小記者去氣象局參觀。

去的路上，我們的心情是開心和好奇的，我們坐在車上紛紛議論，我們都在猜測氣象局是什麼樣的？到達目的地了，同學們帶著激動的心情下了車，氣象局很大，從前面看它是有些圓的。門前站著幾個人迎接我們，然後我們分成了兩組，由講解員叔叔帶領第一組進入室內，而我們被另一位講解員叔叔帶到展覽牌的位置，我們這組的講解員叔叔先給我們講解的是，人工影響天氣可以實現，比如增雨，增雪，防雹，消霧，防霜等。緊接著是我最喜歡的火箭彈了，叔叔說，火箭彈有三部分組成，第一部分是彈頭，第二部分是給火箭彈提供動力的，第三部分是尾翼了。由此，我感覺到了祖國科技的強大。

我們參觀完展覽牌，和第一組交換了一下，老師帶我們去了展覽廳，一進門，我們異口同聲的說了一句：哇，真神奇啊！映入我們眼前的是展板、照相機和遊戲機，講解員叔叔給我們講解了觀測天氣的儀器，然後讓我們自由體驗。還沒有玩多久，就讓我們去最後一站了，真的有些遺憾。

最後一站是氣象局的大會議室了，有位女老師給我們講了氣象災害的知識，今天我們懂得了許多的知識，長大了，我要好好學習，報效我們偉大的祖國！

【氣象科技我體驗崇尚科學我快樂】

六（1）班李想

今天，我參加了學校組織的“科普行中國夢”參觀氣象局的實踐活動。“小荷報”小記者共37人蔘加了這次活動。同學們興致勃勃地觀看了解展品，主動探知科學原理，並親自動手實踐操作。通過對展品的參觀瞭解和實踐操作活動，大家親身體會到了強大而神奇的氣象科技力量，感受到了科教展品的魅力和科學帶來的快樂。

活動中，由一位阿姨和一位叔叔給我們講解室內的展覽以及室外的“人工影響天氣”體驗。首先，是室內展覽區參觀體驗。據講解員阿姨介紹這座展廳佔地約248平方米，建成於2019年，我們還是第一批“客人”呢，這位阿姨給我們認真地講解了日照計、蒸發皿、高氣溼度計和最高最低溫度計等，還有許多全自動化的儀器。比如：風向風速監測儀，只要讓風吹動兩個風標，下面的感測器就會記錄下風向和風速，然後傳到電腦上記錄；雨量自動監測儀，現代化的雨量器可以自動測量出雨量，替代了人工接雨水測量。在展廳的牆上還貼著二十四節氣歌，一些常見的氣象災害，對我國氣象發展做出巨大貢獻的科學家等。而後我們還分別做了三個體驗：分別是天氣預報員、認識什麼雲能下雨的小遊戲、氣象知識競賽。值得一提的是，天氣預報原來是通過科學技術形成的，通過“摳色”把畫面中的藍色“摳”掉換成背景圖。由於我們的校服是紫色的所以有幾位同學去體驗時校服也一起被摳掉了，顯得有些“滑稽”。

而後是來到室外，一位叔叔給我們介紹“人工影響天氣”系統，也就是人們常說的神祕的“人工增雨大炮車”。地上有幾塊展示牌，上面用卡通圖畫和有趣的語言介紹了人工降雨，增雨的方法和過程。講解員叔叔還給我們演示了一遍，並讓我們輪流體驗操作過程。

同學們一邊觀看一邊作筆記，通過感受參與實踐操作，極大地開發了智力，開闊了視野，激發了興趣。通過這次快樂的參觀實踐活動讓我受益匪淺，科技是人類智慧的結晶和碩果。這一切都是因為科學技術日新月異的發展，推動時代的腳步不斷向前邁進。科技創造未來，科技改變生活。今後，我要努力學科學、用科學，做一個熱愛科學的好少年。讓我們一起學好科學，用好科學，為實現國家科技強國夢而發奮讀書！

【參觀氣象局心得體會】

四(4)班徐翰

2019年5月16日星期四，學校領導帶領我們去氣象局參觀學習，我們既激動又興奮，因為這次是我第一次出去參觀學習，所以我要把握機會多聽、多記、多學習。

經過一段車程我們到達了氣象局。到了氣象站後，我第一眼看見的是類似於導彈的東西，經過解說員一番講解，原來這是一枚催化彈，裡面裝的是催化劑，天空上雨是這樣形成的：雲裡有大量的水滴，但那小水滴太輕了，當水滴聚集在一起時，水滴就會落下，這就形成了雨。我和趙天琪有幸體驗了一次：第一步，要先觸控地板；第二步，放入催化彈；第三步，蓋上檔板，插入線條；第四步，調整角度後，就可以發射了。啊！看似簡單的操作實際掩藏著深奧的科學知識。同時講解員還給我們講解了其他的儀器，和為科學做出巨大貢獻的科學家—

這次參觀氣象局結束了，但令我回味無窮！也令我受益匪淺，天氣和我們的生活息息相關，我們應該多瞭解天氣，適當增減衣服，保證身體健康。在業餘時間多讀書，瞭解科普知識，注意防雷電，要學以致用，爭當做一個瞭解自然，瞭解天氣的小小氣象員！

【參觀氣象局心得體會】

四（4）班劉航杉

5月16日8時30分，學校組織我校小記者到氣象局參觀，我們懷著激動的心情，坐著公交汽車到達了氣象局，下了公交車，迎面就是高階的氣象局大樓，走進氣象局大樓，氣象員阿姨就精心為我們講解了各種儀器的名稱，如日照測量儀，百葉箱，感應器，溫度計等等，我們也瞭解了天氣預報製作流程，以及氣象災害的預警和防禦知識，例如颳風的時候要關緊窗戶、遠離窗戶，有雷電發生的時候，要蹲好，雙手併攏，手放膝下，身向前屈，我們還通過遊戲、互動來了解了一些關於氣象的知識，如我們體驗了可催雨的火箭彈，裡面有一種催雨劑，可用來進行人工降雨，火箭彈包括三部分，分別由箭頭、中間、尾翼這三部分組成，還讓我們分別當了一次小小天氣預報員，給我們紛紛拍了照，我們還玩了許多關於氣象知識的遊戲。

此次活動開闊了我們的視野，豐富了我們的課餘生活，激發了我們熱愛科學的興趣，讓我們受益匪淺，參觀完畢後我們大家和所有的氣象員叔叔阿姨合了影。活動結束後，大家極不情願的坐上了公共汽車，因為我們還沒有參觀夠，還對氣象局戀戀不捨，這真是我最快樂的一天！