霧鎖黑麋峰相關作文20篇

霧鎖黑麋峰篇1

國小四年級作文 ,496字

去年暑假的某一天，我去黑麋峰遊玩，一進到山中，滿眼的綠色讓人賞心悅目，清新潤人的空氣立刻沁人心脾。爬上半山腰的時候，山間起霧了。

山間的霧真白啊，白得無可挑剔，就像是一團團棉花，一朵朵白雲，又猶如皚皚白雪，那麼潔淨，那麼潤澤，那麼輕柔，縹縹緲緲。遠處的霧像波浪，像奔馬，從四面八方奔湧而來，不一會兒，就像是一張大屏風把整個天地都籠罩起來，只剩下白茫茫的一片，讓你向東望不到頭，向西也望不到尾，黑麋峰群山只剩下模糊的起伏的輪廓，天池也看不到了。這頗有“真是綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”的氣勢啊！

雲霧茫茫，在那夢幻的輕紗中，我走著，玩著，陶醉著。霧從我身邊飄過，摸不著，抓不住，像一個古怪的精靈與我嬉戲。在霧的籠罩下，雖然遠處的萬物看不真切了，但是霧的音樂會還在進行著，小鳥在歌唱，樹葉在伴舞，泉水在演奏，霧的音韻如泉水，汩汩流洩著。

我喜歡霧，喜歡它的渺茫，喜愛它的純潔，喜歡它的神祕。雲霧使你有著騰雲駕霧的幻想，就像漫遊在無憂無慮的夢中，如痴如醉，飄飄欲仙，令人永遠忘不了，那真是美麗的幻境！

啊！美麗的霧，你令人嚮往，令人讚美，更加令人流連忘返，我愛你—美麗的黑麋峰的霧。

霧鎖廬山篇2

國二作文 ,703字

朋友，你到過廬山嗎？如果到過，那廬山秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”，而我最喜歡的卻是廬山的雲霧。你聽了也許會發笑，雲霧誰沒見過，不就是迷濛蒙一片嗎？不，我見到的廬山雲霧卻是別具一格的。

今年暑假，我隨爸爸來到廬山，在山腳下抬頭仰望，啊，多美啊！一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向遊人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上賓士。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨落了下來。這時，山上起了霧，到處變得灰濛濛一片，整個廬山就像披上了一層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神祕感。

霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚”、“叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中迴盪著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鑽進了霧裡，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得溼潤而清涼。

我們來到山頂，雨過天晴，湛藍的天空中飄著幾朵白雲。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我這時誤入仙境？對面山上的雲霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。雲霧好似波濤洶湧的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，巨集偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在雲海上行駛。幾個年輕人看到壯觀的景色，興奮得一蹦一跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在後頭，轉眼間，那雲霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似的迅速向一側移動。被它遮擋的大山立刻變得清清楚，將它雄偉的風姿展現在遊人面前。

啊！廬山的霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。

霧鎖小東江篇3

國小五年級作文 ,457字

“霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處。”秦觀的《踏莎行？郴州旅舍》所描寫的那種迷迷茫茫、虛虛渺渺的情景到底是怎樣一種絕妙的意境呢？

走入深山，山泉叮咚，植被豐茂，山間不時傳來一聲聲鳥鳴，走著走著好像自己成了詩人走進山水畫中。山間水面，漾開圈圈波紋，仔細呼吸，能聽到，霧在悄悄的呼喚著你。

到達觀霧點，水面漸寬時，駐足停下，長長的浮橋把水面分隔。天空中一縷縷白雲，就像浣衣女在湖中舞動手中的白紗，只覺湖面升起若隱若現的白霧，宛如畫中的仙女就要出場。它輕輕地，輕輕地在湖面上躍動，似隨風舞蹈，似在原地凝望，淡青色的遠山慢慢的消失，消失，月亮也彷彿只剩下一個淺啡的陰影仍尚留存。霧在水面擴散，似乎手也觸到了那又白又軟的東西。閉上眼，一抓，卻只在你手上留一個影兒，便又席捲在湖面上翻騰，好像來到了天上瑤池，都覺得飄飄欲仙，夢幻浮雲了。

霧在水上旋轉，為人們奉上絕妙的奇景，虛無縹緲，一時之間忘了自己。霧散了，散了……已是黃昏，湖上輕輕地浮起一層波紋，遠處的橋露出淺淺的輪廓，霧中的小東江漸漸露出了它的真實面目，是那麼迷人。

霧中的尖峰山篇4

國小三年級作文 ,437字

清晨，我們一行人來到了尖峰山，我看見了一幅壯觀的山水畫，美得讓我不禁吟出“日照尖峰生雲煙”！

以前，我看到過沒有霧的尖峰山，那時的尖峰山，山上樹木鬱鬱蔥蔥，山前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。站在山腳下抬頭望，這尖峰山好高！我很喜歡這地方！

可和霧中的尖峰山比，我還是更喜歡霧中的尖峰山。在我看來，霧中的尖峰山就像一位“仙女”，而且是帶著面紗的“仙女”，若隱若現。感覺在“仙女”旁邊，還有許多“仙氣”，而這些“仙氣”，繚繞在“仙女”身旁。而調皮的霧寶寶，似乎不想讓人們看到“仙女”那美麗的容顏，所以召集了所有的霧寶寶，圍成一塊麵紗，把面紗遮在了“仙女”的臉上。

霧中的尖峰山實在是太美麗了！啊，我愛你，美麗的尖峰山！

我愛你！阿娜多姿的尖峰山！

黑暗的世界，純潔的心靈——讀《霧都孤兒》有感篇5

讀後感 ,646字

《霧都孤兒》是英國作家查爾斯耿更斯的作品之一。查爾斯耿更斯尤其注意生活在社會底層的生活遭遇，其作品深刻地反映出英國當時的社會現實，為英國批判現實主義文學作出卓越貢獻，是十九世紀英國批判現實主義小說家。

《霧都孤兒》通過一個孤兒在霧都倫敦的生活展開描寫，向讀者揭示了十九世紀英國工業革命時期社會底層的黑暗，作者通過一系列栩栩如生的細緻描寫將讀者的眼球深深地吸引住。

文章以一個孤兒的出生開篇，以孤兒的成長為線索，述說了一段段令人惋惜的故事。奧利弗在孤兒院飽受折磨，而這似乎從他一出生開始就註定了他是個吃不飽，卻也餓不死的卑微苦工。側面揭示了英國貧苦兒童的悲慘命運。

隨著歲月蹉跎，奧利弗長大了，理事會決定將他送到棺材店裡當學徒。在店主邦布林先生和索爾裡太太的折磨以及諾亞的羞辱下，奧利弗奮起反抗，而由於人單力薄，奧利弗最終被關在了小黑屋裡。經過考慮，奧利弗決定到倫敦謀生。

奧利弗初到倫敦，便不幸住進了賊窩。後來，在一次作案中被誤認為小偷，而被送進了警察局。警察局對處理案件草草了事的態度，讓人寒徹心底，種種惡行，也令人厭惡。

文中令人印象深刻的還有南茜姑娘。自幼淪落賊窩，後來成了塞克斯的情婦。遇到奧利弗後，被他的天真純潔所打動，決定出手相助。卻不幸在給老紳士通風報信時被發現，最終慘遭殺害。

查爾斯耿更斯的作品以現實為題材，不刻意構造驚心動魄的情節，讓故事更耐人尋味，引人入勝。盡力發掘其中的內涵，將蘊含其中的美與魅力寫入書中，給予人們無限的希望。

被釋放的黑色迷霧篇6

國三作文 ,1169字

當我們毛刷吹壺，細緻的拂去歷史灰塵、歲月迷霧，將那些年輕的面孔重新擦拭乾淨，返回出發之前。從歷史到文學，感受戰爭中的眾生相。

在黑色迷霧中，人權似空中不起眼的塵埃，渺小不堪。部隊的一聲令下，曾打碎多少懷揣志向的年輕夢想。曾打破多少家庭原有的寧靜祥和。他們隨令就此離家，奔赴未知的戰場。他們無奈，自己曾經奮鬥堅持多年的夢想在瞬間即逝。他們內疚，拋下家中年邁的母親，獨自踏上生死未卜的戰途。他們自責，怪自己從前的懵懂，沒在最好的時光為家人盡孝，給予他們那珍貴的愛。種種思緒一齊湧入那些年輕的心頭，使其變得沉重，無法忍受。曾經有一個故事，出於思鄉，兩位美國俘虜日漸疲憊。在拒絕行走後，被槍擊中胸口，躺在冰冷的地上。伴隨他們的、僅為兩個全家福，他們一起停留在了那裡，沒有結局。

在黑色迷霧中，殘酷時常散發“光輝”。唯有營級以上幹部的犧牲會裝進棺材運回祖國，而其他人則當地掩埋，一個個日日夜夜，一場場磅礴大雨，讓烈士的屍體漸漸失去了蹤影。他們好似滲透土壤，將那份無畏英勇，崇高至上深深映入土壤。原來，生與死往往只是一瞬間的閃念。有時，它像極了遊樂場中的過家家。

在黑色迷霧中，沉默是唯有的同歲月共處的方式。在冰冷的戰場上，親情、友情都似被其冷酷感染，變得失去了原有的溫度。親人的喪生前，不能施以援手，只能似一位看客在旁無力沉默。夕日戰友化為現今敵友，內心的矛盾與掙扎卻只能成為沉默的緣由。傷勢附身，獨自承受用刺刀剃除受傷部位時經受的無助、絕望，都已無法描述。

欲嗅人間味道，品嚐人的共性，卻帶來了滿心惆悵。在這一團團被釋放出的黑色迷霧中，一張張面孔、一個個個體中，感知他們深處的記憶，追溯他們眼神。他們注將成為最生動的註腳，就像清河縣中的宅子，驛站裡無所事事的卒子，他們的確存在過，他們是活生生的人，有血有肉的個體。

倘若有一天，黑色迷霧再次重現，但願珍視人權，嗅出人間的味道。因為戰士都是一個個有思想的生命。回望《詩經小雅》中的《采薇》，獫狁的凶悍，軍士嚴陣以待，不得不離家遠戍在外。他們日盼歸家，卻換來戰役的輪番上陣。無奈卻心繫祖國，不惜血灑疆場，浴血奮戰，身後承載溫暖思念的家國。日食的豌豆漸漸生長，而年輕戰士的夢想志向、青春年華流逝不在。終究有幸逃過死亡歸鄉，拖著殘缺不齊的身軀，飢餓乾渴，卻發現家鄉的物是人非。不也反映出國家對以死相戰的軍士沒有招待，迷茫了他們的人生嗎？不也反映徵人內心的矛盾與無奈嗎？回讀《九歌》中的《國殤》怎能不被為國捐軀的烈士所打動呢？他們的英雄本色，剛強勇武，不令人對陣亡將士肅然起敬嗎？若當初社會不曾被黑色迷霧籠罩，又怎會有《涉江》中所構造的感時傷懷，不與世俗同流合汙的情趣呢？

在這一系列的被釋放的黑色迷霧中，從歷史中翻揀答案，在過往中洞悉今日。因為我們不應唯獨活在眼前，更要左擁過去，右牽未來。

俏皮的霧篇7

國小五年級作文 ,430字

霧姑娘很是俏皮，她披著白白的紗在各個地方跑來跑去。

行人和車輛在我的眼前越來越模糊，後來成了白花花的一片。高大的樓房都看不見，就像穿上了一層隱身衣。在路上，不時發出“哎呦”的叫聲，就是因為霧姑娘的調皮而看不到對方撞了上去。公路上的車很慢很慢地走著，還開著車燈，摁著喇叭，提醒其他的車輛。我也是很慢很慢地走著，以至於遲到了。

在教室裡，我老是看著窗外的霧能快點散去，可是太陽不作美，怎麼也不肯出來。霧姑娘也很淘氣，覺得這兒很好玩，遲遲不想走，盼了又盼太陽公公終於露面了，他站了起來，照亮了整個大地，霧在一點一點的散去，霧姑娘受不了了這麼強的陽光，尖叫著逃跑了。

啊，四處的景色終於越來越清晰了！人們可以不再害怕撞到人了，車輛也可以關掉車燈，少按喇叭，暢快的行駛。那些高樓大廈像巨人一樣站在那裡，玻璃經過太陽的光的照耀，閃著光，好似巨人的鎧甲。

霧可真淘氣，讓人相撞車，車輛老是開著燈，按著喇叭，把高樓大廈給“隱藏”起來，幸虧有太陽在，讓霧散了，繼續照耀這個世界。

寫霧篇8

國小三年級作文 ,295字

茫茫的霧濃得讓行人看不見去路；霧會把嫩綠的小草變成白綠相間的，我覺得非常漂亮。

霧真是樂於助人呀！它圍繞著大地，像給大地圍上了一條厚厚的圍巾；行人走在路上，會覺得身體輕飄飄的，就好像霧要帶他去他想要去的地方。

霧的形狀真是各不相同啊！有的像小白兔在蘿蔔地裡，蹦蹦跳跳地採蘿蔔；有的像一匹駿馬在一望無際的草原上賓士；有的像鴨寶寶在池塘裡學游泳；還有的像小綿羊在草地上盡情地吃草……

霧的顏色真是五彩繽紛呀！霧貼在花瓣旁，它是粉紅色的；霧靠在人的衣服旁，它是五顏六色的；霧挨著紅色的圍牆，它是大紅色的；霧躺在馬路上，它是黑色的……

我愛樂於助人、形狀各不相同、五彩繽紛的霧！它給我們帶來了快樂！

黑板上的記憶篇9

國二作文 ,793字

黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……

那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。

於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。

可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。

“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。

班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。

我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。

然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。

黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。

那黑板上的記憶，細膩而深遠。

黑板上的記憶篇10

國三作文 ,885字

夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。

“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。

只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。

隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。

之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”

一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。

那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。

“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。

黑貓和白貓篇11

童話作文 ,448字

從前，有一戶人家養了兩頭貓，一隻是白貓，一隻是黑貓。

白貓，全身雪白，比雪花還要白。而黑貓呢，比煤炭還要黑，你若把它扔到煤堆裡，就別想找到它的影子。因此，黑貓經常被白貓罵，黑貓覺得沒臉見人，就呆在角落裡。

黑貓出去尋找食物，一不小心把白貓撞倒了。白毛開口就罵：“你個死黑貓，你把我撞倒了，也不幫我洗個乾淨的澡。你以為把本王扶起來，說聲對不起就有用嗎？”黑貓慚愧地走回了他的角落。

夜幕降臨了，一隻老鼠走了出來，幸運的是他遇到了白貓，白貓說：“臭老鼠，你身上多髒啊，你離我遠一點，免得讓我雪白的身體被你弄髒。”老鼠聽了開心極了，趕緊一溜煙地跑到角落裡，結果被黑貓抓住了。

主人要送一隻貓給朋友，白貓想：黑貓那麼難看，主人肯定會選黑貓。

結果，白貓被選上了，白貓疑惑地問：“”主人，為什麼是我？”主人說：“不管黑貓白貓，只要能抓到老鼠的就是好貓。”白貓請求主人，讓他留下來，主人雖然答應了，但是提出了要求：“你能在一個月內抓到十隻老鼠，我就讓你留下來。”

白貓向黑貓拜師學藝，晝夜不息，終於留下來了。

可怕的霧霾篇12

國小三年級作文 ,358字

霧霾是一種對人體有害的物質，它包含了工廠排放的煙，汽車尾部排出的有害氣體，家用煤炭排放的煤煙等等，這些東西有大部分的二氧化碳、一氧化碳、PM2。5，它們進土身體之後，會出現很多疾病。霧霾一般在城市出現，因城市的工廠多，汽車也越來越多了，還有柴油車，燒柴火做飯等等排出的廢氣嚴重地汙染了大氣層。

霧霾對人體的傷害不容忽視，我們應該怎樣面對它？怎樣杜絕這種傷害呢？一、有霧霾時千萬不要開窗，出門時儘量帶口罩。二、在家裡養一些綠色植物，它們可以吸收有毒物質。三、多吃富含維生素的水果和蔬菜，少吃油膩的東西。六、多喝清水，多排毒，這樣身體會更健康。七、講衛生，常洗臉，把鼻孔清洗乾淨。

霧霾這麼可怕，我們一定要保護環境，從每一件小事做起，多植樹，我們要共同合作，趕走霧霾，再見藍藍的天空和美麗的白雲，我們要做一個環保小衛士。

春遊九峰山篇13

國小六年級作文 ,742字

往年的春遊是快樂的，是令人興奮的，可今年的春遊卻與眾不同，它令我感受到了爬山的艱辛，成功的快樂。

早早地乘上車，來到了目的地—九峰山，開始了我們的春遊之旅。開始時，只是平坦的大路，坡度不大，在不知不覺中走進茂密的山中，時而走路，時而又拾級而上。頭上頂著烈日，腳下踏著石板路，真是濃濃的山韻呀！

爬著爬著，龍王閣出現在我的眼前，也許是累的緣故吧，總覺得山路十分陡峭，爬了許久，差不多到了半山腰，我已累得上氣不接下氣，汗水從背上和額頭一刻不停地流下來，終於發現了水源，石塊上的“龍潭飛瀑”在我的眼裡忽隱忽現。拿起已經被我擦得快沒水分的溼巾往裡一浸，啊！真是一股透心涼的滋味啊！爽！冰涼冰涼的泉水給了我極大的鼓勵，那水中的石塊彷彿向我招手，它們都向我“擊掌”，我彷彿聽到它們悠揚的聲音：“加油吧！孩子！”我努力向上爬去，奮起直追，快了，快趕上班級的“大部隊”了，我也朝身邊同學說：“快！加把勁！”大家都奮起直追，汗流浹背的我也努力地向上爬去。

一個個景點從我的眼簾“唰唰唰”地流過，體質較差的我又堅持不住了，望著遙遙領先的同學們，我真的想放棄。可是，這是集體活動，不能落後呀！我一邊爬一邊在心裡默唸：堅持就是勝利！堅持就是勝利！……

由於時間的短暫，下午還要參觀另一個景點，在離山頂還有40分鐘的“松風茶莊”，老師發現少了兩個同學，就讓我們停下前進，開始中餐……

雖然沒有到達九峰之巔，體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愉悅之情；可我的心裡卻發出了歡呼聲：：我戰勝了自己！走在下山的路上，我覺得身邊一切事物都變得更加美麗，“龍潭飛瀑”裡的泉水更加歡快了，石塊們的擊掌聲也更加熱烈了。這次春遊九峰山雖然很艱難，但是卻讓我對大自然有了更深的瞭解，更讓我對山產生了情有獨鍾的喜愛之情。

家鄉的晨霧篇14

國小四年級作文 ,311字

清晨，白霧繚繞，霧籠罩著大地，給大自然蒙上了一層白色的面紗，好似波濤洶湧的大海，要把我們吞沒似的。

遠處的景物時有時無，變幻莫測，一會兒分散，一會兒徐徐上升。房屋周圍飄著一團團雲霧，時隱時現，讓人感覺自己處在世外桃源，空氣顯得格外清新。

馬路上，行人來來往往，穿梭於這片迷人的晨霧，邊走邊往上看這一片雲霧，看來這片雲霧的魅力還真不小啊！

晨霧就像畫家筆端那迷人風景。我們用手去揮，揮不掉；用手去摸，摸不到；我們用手去抓，也抓不到；如夢、如幻、如詩、如畫，使人有種如臨仙境一般的感覺。

過了十幾分鍾，霧漸漸消失了它不聲不響地來，又安安靜靜地走了，山間的景緻變的是那樣的清晰可見。

雖然這場霧很短，但是我很喜歡這如夢如幻的霧！

黑夜裡的光輝篇15

國二作文 ,887字

已是深冬，外面大雪紛飛，一片銀妝素裹，萬籟俱寂，只聽見雪花紛紛落下的聲音。屋裡漆黑一片。我從睡夢中醒來，睜來眼睛看著周圍黑黑的一切。

就是在這樣的夜晚，有一盞燈又在我熟睡的大腦與緊閉的眼前朦朦朧朧、隱隱約約，似有似無的精靈似的飄過。那是一盞柔和的燈，散發著溫暖而又淡雅的紅光，手持這盞燈的人就是我的父親。在每一個夜晚，無論是天氣奇寒還是炎熱難當，父親總是擎著這樣一盞燈，或披一件衣服或只穿件睡衣，一步一步緩慢地移到我的房間。這盞燈充電的次數不亞於手機。就是這樣，父親擎著這盞燈走進我的房間。他不敢開燈，怕燈光刺激我，不敢用手電筒，怕弄出聲響嚇著我，於是才特地買了這樣的一盞燈。它只有手掌大小，外殼是很柔軟的，開關沒有一點聲音，光線發散，照的範圍很廣，又很清晰，一點也不刺眼。父親來的時候，總是靜悄悄的，沒有一點聲音。看著腳下，以防踩上我的拖鞋。他將燈放在我的腳邊，瞅一瞅我，給我輕輕掖掖被子；再輕輕地走到窗邊，檢查一下窗戶是否關好，然後才悄悄離開。

已經不知有多少次，我看到了這幾乎雷同的一幕。但是每次我只能假裝睡著，閉著眼睛，神態儘量自然，不讓父親察覺我沒睡著，免得他擔心。但是父親走後，我卻總抑制不住傷心，攥著被角默默地抽泣好長時間。心中想著這些年來父親對我如些無微不至的關心；想到父親原本當過兵的體格健體抵抗力強的身體近幾年來也曾經發過高燒、掛過吊瓶；想到父親曾經因夜裡起床胳膊肘劃到了門框留下的那道傷口，我不能自已，淚如泉湧……父親如些愛我，父親像園丁，一日不停地來回巡視，生怕自己最愛的寶貝受到傷害。

多少年來，父親半夜起床幾乎成了一種習慣。總是在半夜12點左右的時候，擎著手電筒走進我的房間。聽媽媽說，如果我不在家去親戚家住的時候，父親也會一如既往的來到我的房間。我能想象到父親望著空蕩蕩的床，一定先是一怔，然後做恍然大悟狀，接著肯定是滿臉的失落而惆悵，然後抬起頭來，望著我的方向，掛著他的寶貝蓋好被子嗎，關好窗戶了嗎……

父親—我的父親……

在黑漆漆的夜裡，這一束愛的光輝從我心頭飄過，它驅走了黑暗，驅走了恐懼，給予我光明，給予我溫暖，給予我力量。

新型電子黑板篇16

想象作文 ,627字

我們在課室裡學習，離不開黑板、粉筆、粉筆刷。但我們在使用它們的時候，卻有著很多的不便。如老師拿粉筆寫字會傷到手，粉會被老師吸進肺裡傷身體。而我們的擦黑板的時候，同樣會傷手，會吸到粉筆灰，有時，黑板會因為寫的字太多而很難擦乾淨。於是，我要發明一款新型電子黑板。

這新型電子黑板的功能很多，請聽我細細道來。

一、這新型電子黑板的板面是白色的，老師要在上面寫字，使用的是電子感應筆，這筆在紙上是寫不出字來的，只有在這樣的黑板上才能寫出字，而且字的筆畫很粗，能讓坐在最後排的同學也看得清清楚楚。對於板書的內容，黑板還提供字型、字號的選擇功能。如果老師認為自己的字型不好看，那老師在寫完內容後，像在電腦裡排版一樣，把所寫的內容全選上，就可以對字型、字號進行編輯。同樣，對於一些重要的內容，老師可以讓那些內容的字型變成其它顏色以示強調。

二、這新型電子黑板可以免去擦黑板的苦。哪些內容老師下節課要再使用的，我們把內容選定，按“儲存”鍵，內容就會被儲存下來，而沒選定的內容，在按“清除”鍵後，會自動消失。如果課堂上老師要對一些內容進行修改，老師只需要拿著“電子刷”在要修改的內容上一擦，便會把內容清除，可以重新在上面寫上內容。

三、老師課堂上的板書，電子黑板能把最終的板書內容自動儲存起來，複習的時候，老師只要點選相應的課題，那就能開啟相應的文件。板書的內容也可以通過印表機打印出來。

如果我們有了這樣的新型電子黑板，相信一定會提高我們的學習效率，減輕老師的工作負擔。

觀珠穆朗瑪峰篇17

國二作文 ,756字

我們的祖國山河壯麗，美景如畫。說起來，我去過的地方也不少，風景秀麗的桂林山水，美麗富饒的海南群島，白雪皚皚的天山。但是，對我感觸最深的，則是近來剛去過的世界最高峰—珠穆朗瑪峰。

初來西藏，因為有一定的高原反應，僅僅在林芝，納木錯湖，布達拉宮等海拔相對較低的景點遊玩了一下。漸漸地，大家都適應了高原氣候，於是，我們便向此次旅程的壓軸景點，山中之王的世界最高峰—珠穆朗瑪峰進軍了。

從賓館到山腳，可算是平穩之極，伴隨著那“藍藍的天空，清清的湖水”的歌曲，我也漸漸進入了夢鄉。哈哈，養精蓄銳嘛。

“哎呀”，我的頭居然碰到了車窗上，我不覺從睡夢中驚醒。可惜我的好夢啊！抬眼望去，發現我們的汽車正在斗折蛇行，蜿蜒盤旋的山路之間穿梭呢。開車的叔叔說：“別睡了，趕緊準備好嘍，我們馬上就開始上山了。”“真的嗎？太棒了！”我不禁歡呼起來。透過車窗，只見群山環繞，高處的山上，還披著雪白的素紗。白雲在山體間繚繞。啊，好一幅壯美的景象呀！

不知不覺地，我們就到達了目的地，5500米的大本營。一下車，腳一歪，哎呀，太激動了，沒有站穩。我四下望去，咦，珠峰在哪裡呀？我開始丈二和尚摸不著頭了。聽叔叔說，原來珠峰平時總是被霧遮住，看不見全貌的。我開始沮喪起來，難道真就看不到了嗎？突然，只聽見有人叫喊起來，“霧散了，霧散了”。我猛一轉頭。只見那厚厚的霧正在一層層的散去，珠峰越來越明顯。直到最後一絲薄霧散去後，珠峰的全貌終於顯現出來。只見山上白雪皚皚，從頭到腳像是披著一層潔白的婚紗。雲霧繚繞在它的腳下，周圍的群山，都紛紛仰視其身。好一身鶴立雞群的架勢！

不好了，不好了！剛才太興奮，手舞足蹈的過頭了，開始有點缺氧了。於是，我們戀戀不捨地與珠峰揮手告別。

隨著車子越開越遠，珠峰的影子，也漸漸隱沒在我的視線外了。

關愛生命，從我做起——讀《黑狗哈拉諾亥》有感篇18

國一作文 ,1049字

在蒙古森林寒冷的冬季，一頭母犬產下了九隻狗崽，在凜冽刺骨的寒風和母親溼熱的氣息中，這些狗崽將要面臨最大的考驗。

這是個弱肉強食、適者生存的世界，它們要在血腥和死亡的陰影中，進行你死我活的生存鬥爭。哈拉和諾亥便是這場鬥爭中的兩個倖存者，它們在兄弟殘殺之後，吃掉了另外七隻幼崽存活了下來。無休止的鬥爭和廝殺，也使它們變得凶狠異常。在巨大的考驗來臨時，黑狗哈拉和諾亥憑著自己強健的體魄和追求自由的天性，一次又一次地搏擊，一次又一次地向命運發起挑戰，一次又一次地向它們的目標發起衝擊。它們共同的目標，就是想要成為一頭真正的牧羊犬，成為一個頑強的生命，成為牧羊犬血脈的延續。但是這兩隻牧羊犬卻有著截然不同的生命路線。

哈拉，在經過無數磨難和艱辛之後，終於找到了一個善良的主人，有了自己溫暖的家，再也不用在莽莽草原上孤苦無依地流浪。它不僅有了自己的名字，還可以在牧場中盡職盡責。它英勇無比，像黑色閃電一般撲殺野狼；它忠心耿耿，在危險時刻奮不顧身地掙斷鐵鏈撲向行騙者解救主人；它敦厚善良，在呼嘯的暴風雪中救活了凍僵的行人。它在屬於自己的牧場中無憂無慮地生活，在屬於自己的天地中逐漸成長為一頭真正的牧羊犬，實現了自己一直以來的夢想。

可是，諾亥卻被無情又貪婪的販子輾轉販賣，它健壯的體魄和不屈的精神被人們的貪婪和狠毒折磨地日漸衰弱。在城市冰冷的水泥路上，它漸漸迷失了方向，無法選擇自己的家，只能任人擺佈，忍受飢餓和暴打。最後，這隻有著高貴血脈的犬，竟然在一個屠宰場中被人了結了自己的一生。諾亥死去的那一刻，遠在草原的哈拉彷彿感受到了遠方兄弟的呼喚和心靈的震顫，兒時的回憶，和諾亥在一起玩耍、撲咬、打鬧的情景又重現在眼前，哈拉縱情嗥叫……

它們本該是人們的朋友，正是因為人們的關愛，它們才感受到家的幸福，也正是因為人們的貪婪，它們才在痛苦中度過了一生。哈拉和諾亥迥然不同的命運，就在於我們為什麼不能多一些愛心呢？不光是對動物，更是對身邊所有的生命。作為新一代的青少年，在這裡我鄭重呼籲，對生命多一些關愛，多一些善待，多一些敬重吧。在他人遇到困難時伸出援手，扶起不小心摔倒的老人，護送小孩子過馬路；公交車上給老人讓座，給貧困的群體獻愛心；善待生命，熱心公益，做一個像雷鋒一樣富有愛心的人，一如繼往地幫助他人、關愛他人、愛護他人。不再有像諾亥一樣的悲劇發生，不再有一顆顆無辜的心靈受到傷害。

我們生存在地球上，就應該與地球上的其他生命和諧共處，善待自己，善待他人，善待一切，只有這樣，黑暗才會不復存在，光明定會灑滿人間。

黑虎泉遊記篇19

記敘文 ,689字

今天是個陽光明媚、風和日麗的日子，我和爸爸一起去景色誘人的黑虎泉遊玩。

從車窗向外望去，道路兩邊的垂柳已經穿上黃綠色的裙子，正向我們招手哪！有幾根枝條還飄到車窗裡面，好像要和我握手。但是我卻無心觀賞路邊的景色，著急車開得太慢，怎麼還不到黑虎泉呀。終於到站了，我一下車就興奮地奔向黑虎泉，一點兒也顧不得爸爸在身後連聲喊“小心，別被石階絆倒了”的提醒。我一邊小跑著，一邊睜大眼睛好奇地欣賞河邊的美景。爸爸說：“這條河叫護城河，河水是附近趵突泉等幾個大泉的泉水彙集形成的。”“真是清澈見底啊！”我高興地說。

我們穿過琵琶橋，來到了黑虎泉池邊。“哇！泉水從三個老虎嘴裡噴湧而出，像三個小瀑布，好看極了！”我開心地說。小老虎們好像比賽一樣，看誰能把泉水吐得更遠，所以一個個瞪眼鼓嘴，伸長脖子使勁地吐出潔白的泉水。清冽的泉水落在泉池裡發出“嘩嘩”的響聲，好像是小老虎在演唱歡快的歌。泉池邊有很多人在接水，品嚐泉水的甘甜清涼。我和爸爸也拿著瓶子，過去湊熱鬧，瓶子裡裝滿了水，我小心地喝了一口，“涼”我先說，“還有點甜”我又說。然後又傻呼呼的笑了，周圍的人們也笑了。我驕傲的想到，是甘甜的泉水養育了我們齊魯大地的兒女呀！情不自禁地又多喝了幾口。

清澈的泉水順著河道，流到護城河去了。護城河底，有翠綠色的水草，它們在水中飄飄搖搖，一陣微風吹過來，它們跳起了我們昨天剛剛學過的舞蹈，真好笑呀！

鮮豔的五星紅旗飄揚在雄偉的解放閣前，聽爸爸說，解放閣是為了紀念濟南戰役而建的。

我愛美麗的黑虎泉，真希望我們的家鄉到處都像黑虎泉一樣美。同學們讓我們行動起來為“愛護環境，保護大自然”貢獻自己的一份力量吧！