卡特教練觀後感相關作文20篇
卡特教練觀後感 篇1
觀後感 ,2772字【卡特教練觀後感】
文/饒人傑
《卡特教練》是一部令人深思的電影。這部電影甚至改變了我的生活方式，讓我對教育的看法發生了改變。這不僅僅是一部勵志的電影。
卡特是一位籃球教練，他對事業盡職盡責，毫不懈怠，對待學生更是十分嚴格。在故事的結尾，雖然這些學生輸掉了比賽，但是他並沒有對學生進行批評，而是進行了表揚，將他們引領到正確的道路上。他的教育方式遠勝其他的老師，“勝利”一詞不僅僅是在教育上，更是在精神上。
每個人都有恐懼的事物，可能許多人恐懼的是前途無量。人們都怕勝利後會被勝利的喜悅衝昏頭腦，一不小心便跌入谷底。《卡特教練》中的學生們被勝利衝昏了頭腦，他們沉浸在勝利中無法自拔，導致興奮過度而做了出格的事來，不再思考如何應對下一場比賽，反而無所事事。
也許恐懼可以讓人退而卻步，但卻阻擋不了勇者的步伐。只要有信心，有一顆恆心，保持著一顆恆心會使人們終身受益。人才不是吹出來的，而是努力出來的。艱難的事情不一定是壞事，也可能是一塊磨刀石。“勝利”如同一把刀，你越去磨礪它，它就越來越鈍，最終經不住打擊而支離破碎。那時候你想再將障礙物去除，就非常麻煩了，因為你的內心需要再慢慢地磨出一把刀。
“勝利的人”不可能永遠勝利，因為她需要磨礪出一把刀，一把能斬斷障礙物的刀。即使障礙物很堅硬，但卻抵不住心靈和精神上沉重的一擊。恐懼永遠無法打敗心靈之刀，而心靈之刀是勝利的基礎。
【卡特教練觀後感】
文/趙洋洋
輸與贏都是暫時的。有人贏得一刻，就贏了一生。
卡特教練在球隊危難時接手了球隊。隊伍中有幾個重要球員因不籤合同而離開球隊。但卡特教練用自己的行動證明了自己是正確的。當他的球隊連戰連捷時，他完全可以取得全勝，但他卻意外地封鎖了球館，他的做法被媒體，學校，家長所質疑。但他始終認為球員的學業與未來比贏球更重要。這一切才是贏的基礎。
里士滿油井隊一路披荊斬棘，殺入州賽。但最後他們被對手絕殺，卡特沒有怒吼，而是以平常心接受了結果。
一次與冠軍擦肩而過，但你悟到你今天的輸是為了更好地贏，那你就贏了！你詮釋了人生的價值！
勒布朗·詹姆斯，一個對贏充滿渴望的球星，但他在那一晚的比賽中輸了。在凌晨3：00，他就爬起來練球。然後在推特上發了一行話：“nowornever！”即使這次他輸了，但他記住了這一次的教訓。一年後，他贏得了總冠軍。
輸又何妨，只要你不留餘力，享受比賽的過程，從中不斷提高自己，你便贏了！
【卡特教練觀後感】
文/薛瑞
“但是你們這些人和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍出來都是鬥志昂揚的。”這是卡特教練在比賽後對隊員們說的一番話。
這場比賽最後比分為68：70。在對方進球的最後一刻，勝負已塵埃落定。在里士滿隊輸了的那一瞬間，這四個月來的所有努力都畫上了句號。四個月來與卡特教練間有爭執，有汗水，有外人的質疑。但卡特教練一個人感化了所有的隊員，勇敢去面對外人的質疑。
當卡特教練站在法庭上時，幾乎所有人都要求開啟體育館。所有人都反對他的觀點，站在他的對立面，朝他車窗上吐口水，砸碎他店面的櫥窗玻璃，用汙穢的言語攻擊他。他動搖了嗎？
不，他沒有。他一個人孤獨的面對著所有外界的不滿，他一個人頂下了所有的壓力。換來了一隊學生，換來了一隊男人。他用自己的四個月換回了一群青年的一生正確的航向。
他一直被排斥。開始與學生產生矛盾，後來被群眾孤立。但他從未感到孤獨，從未輕易動搖自己的內心。眾人眼中的是是非非真的是一切嗎？有時候大家都認同的並不等同於正確的。海明威在《永別了武器》中寫道“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”
在我眼中，正是卡特教練有原則，不被他人左右，才會有這樣一個勵志的故事，才會有這樣一部好片子，才會讓我們敬佩的卡特教練。他從未對自己所遭受的孤獨感到孤獨，而是在孤獨中迎風綻放。
【卡特教練觀後感】
文/鄭麗晴
輸與贏是兩個對立的結果，這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿的籃球少年們卻同時站在了兩岸。如何跨越鴻溝？如何成為贏了的輸家？這一些答案，《卡特教練》告訴了我們！
在上個賽季，只贏了4場比賽的輸家——里士滿籃球隊，成為了在全州比賽前的無敗績大贏家，而他們的卡特教練功不可沒。卡特是誰呢？他是一個有著種族榮譽，責任感，時間觀念的鐵面無私的黑人。他支撐起了這一個無規章制度的籃球隊。
還記得那個難忘的畫面，當他決心管理學生們文化科成績而關閉體育館所遭到的家長，校方與社會的壓力時，當他與其他人在審議會場時，他永不放棄並據理力爭。他帶領著他的隊伍披荊斬棘，帶領他們走向成功，走向輸家的彼岸。一場場的比賽，一次次的勝利，彰顯著他們贏家的實力。
最後的一場比賽輸了，但在人生的道路上，他們走向了成功。他們成功地擺脫了那句話“我們最害怕的是前途無量”。他們輸了比賽，但贏了人生。在他們的人生中，這場比賽，即使輸了，但同時也贏了
在我們的一生中，輸贏總常有，要強說不重要，又怎麼可能。我們要看透輸贏，要參悟人生。即便輸了，也要做贏了的輸家。
【卡特教練觀後感】
文/吳登爽
我們要全力以赴對待地每一件事，才能不讓自己後悔。
里士滿球隊在上一季的比賽中結果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時，他並沒有喪失希望，甚至直接表達了目的，他是為了讓籃球隊贏而來的。他的話聽起來非常滿甚至有點自負，但話糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來了，就要帶有強大的自信以及必勝的決心。有些事情你不去試又怎會知曉結果？你又如何成功？
全集最大的一個看點就是在結尾，裡土滿球隊這隻大黑馬到最後還是輸了，輸給了聖井郎西斯球隊。當他們在比賽的最後幾十秒補進了一個球，實現比分反超時，我一度以為他們贏了，這隻黑馬在萬眾瞞目時，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對於隊中許多人而言，他們生命中最輝煌的籃球年華被終結了。但事實上，他們有機會贏。如果當初男主沒封鎖籃球場，改叫他們去圖書館，沒和他們籤合同，沒有逼他們學習，如果……
但沒有人後悔，他們在學業上有了成就，他們成功考上了大學，成為了社會中的頂尖分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏了，贏在了人生上。不要因為結束哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有，為你的光輝過往，更為了以後的美好年華。
人這一生，說複雜，但也簡單，就是在不斷成長中取得一個個成功，最後再走上巔峰。
奮鬥吧，為成為人生贏家，不要放過任何一絲機會，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長比成功更重要。
觀卡特教練有感 篇2
觀後感 ,2497字【觀卡特教練有感】
文/餘建煒
贏，從很多意義上來看，無非是最重要的。每個人都想贏，要想在屬於他們的“戰場”上演繹精彩。不留下絲毫遺憾。
作為一名即將中考的學生，我在腦中無時不刻想的就是：在中考，我要贏，要贏下這場決定人生的考試。贏，彷彿就決定了未來。
“失敗已經停止，接下來你們會成為贏家。”這是卡特在面對一堆隨意打籃球的孩子說的話。這些孩子一開始完全迷失在了輸的地方，而找不到出口。卡特的出現，卡特所做的，漸漸地影響著他們，他們開始效仿，開始乖乖地訓練著。
學業和籃球，是卡特要求他們都做到的，因為只有都做到，人生才有多的出路，而在里士滿這個學校，二者似乎不可能同時做到。卡特頂住家長和學校的壓力，堅守著原則，他看到了這些男孩身上的不足，認為目前學業比他們的成就更重要，為此，封球開始了。
最後，在爭奪州冠的比賽上，一個個傳球，一個個搶斷與蓋帽，一個個投籃得分，他們打得很盡興，可是他們遭遇了這個賽季的第一次失敗，被絕殺了。他們在經歷最燦爛的時光後，成為了一個輸家，他們沒能贏得他們最想取得勝利。
但是，他們真的輸了嗎？我覺得不是，他們超越了自己，改變了自己。從一個“隊員”一個“男孩子”成長成了“學生”“男人”，這個過程蛻變合情合理。他們從原先的打架鬥毆，混日子，變到了穿西裝，乾淨整齊地參加儀式，賽後對對手錶示尊重，分享著打球的愉悅。他們獲得了人生的勝利。
卡特，一個雷厲風行，乾脆利落的教練，沒有帶領球隊贏得勝利，但卻教導了極大的人生哲理。他贏得了人心，他成了一個贏家。
他們笑對奮鬥過程中的汗滴，他們學會接受失敗。仰山而望，人生本來就是不完美的，但不完美的人生也充滿了精彩。
"Rich What？”“Richmond。”
【觀卡特教練有感】
文/金毅
《卡特教練》這部電影其實不太複雜，但是別有深意。
開頭的那個貧窮擁擠的的小鎮，那場籃球賽，與里士滿高中的髒話連篇的球員，都讓人以為這是都毫無特色的勵志片。
然而，接下來的一幕幕，都出乎我的意料。
卡特教練的訓練方式，使全隊屢次奪冠，可於籃球之中，他還讓隊員找回了人生。
在生活中，那些贏家，往往是理所當然的譏諷對手的。但卡特數教練不允許。他不準球員以骯髒的語言汙辱球賽、汙辱民族。他說："nigyer是別人用來羞辱我們的前輩的。如果有人這樣說，你就準備好跟他們幹一架。”他讓球員們懂得了維護自己和對手的尊嚴，懂得給他人應有的尊重。這是我們每個人都應該學會的。
卡特教練的懲罰也是相當嚴格， 違反規則就要往返跑或俯臥撐。克魯茲退隊過兩次。迴歸時第一次的懲罰還是隊員幫忙共同完成。而第二次，他販毒的表哥遭搶殺，悲痛欲絕的他哭著要求歸隊，卡特教練並沒懲罰他，而給了他一個溫暖的懷抱。
有評論說，這個故事的結尾太悲觀，他們努力憑什麼不成功。用卡特教練的話說“你們和冠軍沒什麼兩樣”“你們做到了別人一輩子追求的的”，這造就了影片的不尋常。
卡特並不像一個教練，他從籃球中，悟出了人生，他把原本的“不良少年“拉回了正軌。他是一個嚴厲卻不乏和藹的人。
他是教父。教了籃球，教了人生。
【觀卡特教練有感】
文/楊智輝
在社會上我們不難看見歧視的場面。難道富人就比窮人高一級？
在電影《卡特教練》中，卡特教練一直給別人一種感覺，就是霸氣。我不管別人怎麼想，就堅持自己要做的事情。他同時也尊重別人。在球隊裡稱呼隊員們為先生。這是對隊員的尊稱。同時要求隊員不能說出“黑鬼”這個詞，並表示這個詞顯得自己很愚蠢。很有自己的看法。
從起初隊員之間的“黑鬼”“兒子”等稱呼，到卡特來到校隊，隊員之間以紳士的“先生”互稱，這不僅僅是素質的提高，也是尊重他人的一種表現形式。讓他們從先前的“混混”轉變為“紳士”。卡特教練教會了他們尊重他人。
我曾經也看過一檔電視欄目，叫做《你會怎樣做》。其中一期社會實踐就涉及到了尊重這一話題。節目組讓一個乞討者以室外太熱為由，進飯店吃飯。接著來觀察食客們的反應。
乞討者才坐下沒幾分鐘，邊上的一位闊太太就講起了話，指責店家讓乞討者進來，影響到她的食慾。並且一直不停地辱罵乞討者，讓他快滾。原以為店家會把無理取鬧的闊太太趕走，卻沒想到，店家竟去讓乞討者離開飯店。
這雖然只是一場小小的社會實驗，但這也是最直觀地觀察人性的方式。我認為尊重是一種態度。每個人的身份也許有高低之分，但他們的人格沒有貴賤之別。只有你與他人相互尊重，才會讓自己更加強大。
【觀卡特教練有感】
文/張昌堯
每逢考試後，人們總是關注分數。一旦考得好了，做夢都在笑；如果考不好了，整個人都有氣無力。
對於考試的結果，人們也只是關注分數。考的好的學生就是好學生，考的不好的就是差生。那難道考試的結果就只是分數間的差異麼？絕對不是的。
《卡特教練》的結尾，是一場重要的比賽，主角的球隊和一個他們難以戰勝的球隊比賽。理所應當的，他們輸了，落後了對方2分。沒有取得渴望的勝利。
比分上，他們確實輸了，但我覺得他們是真正的贏家，因為他們戰勝了自己。從一開始，一個賽季只贏幾場比賽的球隊，在卡特教練的指導，與他們自己的意志與訓練下，他們一個賽季就取得了25勝。在過程中，他們取得的不只這些。他們從一開始的一群小混混似的學生，變成了一個具有團隊精神的真正的球隊。儘管他們最後輸掉了比賽，但學會了贏得人生的方法。
分數固然重要，它決定著你的未來，到過程中，我們得到的也是重要的，我們的收穫，成長都是重要的。
主角球隊儘管沒有贏得那場比賽的勝利，但他們是真正的贏家，是人生中的贏家。
我們也應該不只是注重結果，也要注重過程，這樣才能做真正的贏家。
《吉林好人和最美教師》觀後感 篇3
觀後感 ,811字看了“吉林好人和最美教師”頒獎典禮，滿滿的感動讓我的心久久不能平靜，“最美教師”的感人事蹟讓我為之震撼，幾度是潸然淚下……
郭小英老師來自農安縣前崗鄉最偏遠的村小永德小學。從農安縣城到前崗鄉，再到永德小學，先要乘坐40多分鐘的公交車，再騎電動自行車顛簸12裡的土路。1999年的秋天，剛畢業的郭曉英和所有年輕人一樣，對工作充滿激情，她教的這個班，有父親亡故的、有母親瘋的、有打架不管不顧的、有偷偷拿家裡錢花的……面對鄉親們教育觀念的落後、面對孩子基礎知識的薄弱，她急切的想改變這一切。她總是找機會走進家長，和他們促膝談心，常常深入學生中間，做他們可以信賴的朋友；閒暇時就搬個凳子，坐在村頭的老樹下輔導孩子們做功課；秋天農忙的時候，她乾脆就把幾個沒人照顧的孩子帶回家裡，給他們吃玉米土豆，陪他們玩耍。2005年初郭曉英結婚到外地，距離學校70多里路。丈夫瞞著她給他調轉了工作關係，家長給她打電話說：“別走了，郭老師，如果你走了，孩子們就遭罪了！”最終，她決定繼續留在這裡。17年時間，在她所教的歷屆學生中，有考入大學的，有去當兵的……學生進步，家長認可對她來說，就是最大的榮譽。
今年50歲的崔正梅，1992年退休後經營一家飯店，漸漸有了一定積蓄。1996年3月，通化市乙道江區勞動局為安置特困戶和下崗職工，創辦綜合服務大隊。但經營不善，開辦幾個月就欠職工工資千萬多元。此時，崔正梅想；“我這個人能張羅，懂些經營之道，把他們組織起來，掙點生活費總還是可以的。”於是她挑起了經理這份重擔。因為客戶經常拖欠服務費，她就拿自己的存款來墊付職工的工資。1998年5月的一天，她把最後的5萬元拿到銀行抵押貸款給職工工資。崔正梅每年都要堅持兩次訪貧扶困，挑選家庭困難得職工給予救濟。
活著，就是要體現自己的價值；鄉村教師們的堅守，照亮了農村孩子們的求學之路，也照亮了每一個人的心靈之路。我也要向他們學習，實現我的人生價值。
《吉林好人，最美教師》觀後感 篇4
觀後感 ,1189字“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在這個涼爽的秋天，我們迎來了第32個教師節。在這個節日裡，我看了《吉林好人，最美教師》這個節目，使我感受頗多。其中記得最深的，便是那些最使人感動的老師。
當一首《老師深惜的守候》唱出時，也就告訴我們節目開始了。第一位老師是農安縣的郭曉英老師，她1999年畢業，在一個地方工作17年，兢兢業業為家鄉教育付出著。曾經有一個機會能調離那個山區，可是，當孩子們跟李老師說：“你走了，我們怎麼辦。”她的心軟了，最終留了下來，送走了一批又一批學生。自己每天坐車往返，而且還把兒子帶到學校，讓兒子也同樣吃苦。我清楚記得她的頒獎詞“14年裡，你只做一件事，把愛栽進村娃的心裡。但卻是中國農村教育的血脈中激情奔湧的最澎湃的力量。”您兌現了承諾，不忘初心，也承諾了一生。就在這裡，守護在這裡……”
如果說這位老師讓我懂得了堅持，那麼樑淑華老師則讓我們懂得了在困難中尋找希望。樑淑華老師2001年丈夫離世。這對於她來說是個毀滅性的打擊，但是她卻依舊堅持教學。帶領學生5年4次搬家。這位年紀半百的老師說道：“困難隨處有，心中有太陽，人生沒有陰雨天！”寒雪掩埋了青春，但山裡娃始終會歸還您綠色的希望！
這些位老師中唯一一位教學方式獨特的男老師就是降偉巖。他曾經在四川教學。回憶起他的教學生涯，他說：“難得經歷，懂得珍惜。”尊重每一個孩子，尊重每個人的個性，保護孩子的天性，讓他們快樂學習下去。正如主持人所說“古老的阿拉伯數字，在你的課堂上有著神奇的魔力，跨越六千里山河，你的數學魔法脈動著川娃小小的夢想，點亮了巴山蜀水人家的希望。如你這般，春去春回的接力中，許多奔走廣袤鄉間的支教天使，加起來，便是這個時代最美的身影！”這代表了我們的心聲。
在這群教師中，最令人感動的還是劉雪蓮劉老師。她為特殊孩子教學，是特殊孩子的好媽媽。她辦了一個康復中心，鼓勵孩子自己的事自己做。可是沒有工作的特殊孩子讓她著了急。2014年，劉老師教他們學習手工製作、動畫製作？最終取得了成功。雙崗教學，跨越交流障礙，無形的特殊講臺，獻出人間最溫暖特別的愛。一腔熱情，寒暑不綴細，教誨二十載，追求映亮天數學習心。情似暖陽，催得寒冬綠意生，愛如春風，讓折翼天使也翱翔！這位老師讓我們懂得了無私的愛和寬廣的胸懷。
最後一個頒獎的是最佳團隊—武龍中學，雖然資金不足，人才短缺，教師反對，但是卻沒能阻擋武龍中學前進的步伐，而是成功探索出一條農村本土化的數學校園建設之路。農村學校與城市學校差距在一步步縮小？
義無反顧，因責任在肩，敢做先鋒，壯志薄雲天。傾盡心血，播灑資訊化的種子，戰勝困難，紮下振興教育的信念。因為他心裡有信念，因為心中有愛，他們甘受清貧病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但願所有孩子都開心，像老師一樣無私奉獻，憂他人之憂，樂他人之樂。讓我們一往直前，讓夢想長趨盼望的明天！
一個大寫的人——《尋找最美鄉村教師》觀後感 篇5
觀後感 ,644字望著窗外皎潔的月光映照著大地，教室裡老師忙碌的身影，我回憶起昨晚看過的《尋找最美鄉村教師》頒獎儀式。那些平凡而又偉大的教師們，讓我心生敬佩。
身兼多職，堅守在高原的宋玉剛；用溫暖融化冷漠，用愛消除隔閡的鄧麗；在孤獨、忍耐中堅守教育崗位的徐德光；將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山；在貧苦的山村為孩子耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師，展示了最美鄉村教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。頒獎環節，主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人，他們有的是自己的學生，有的是自己的兄弟，一句“老師好”觸動了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制……
作為一位中學生，是多麼的幸福。我們坐在整潔明亮的教室，生活在寬闊的操場，美麗的校園，而對鄉村的學生來說，一支筆、一本課本、一張桌子都是那麼珍貴，可見鄉村教師和學生的生活多麼苦。那些老師在艱難的環境下默默地付出，不求回報，我用任何讚揚的語言都表達不了對他們的敬意！
通過觀看《尋找最美鄉村教師》，我懂得了：做人應該無私奉獻、不圖財富，投身到人民中去，儘自己所能，為人民做點好事。這如雷鋒所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”還有愛因斯坦所說的：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。
抬頭看看講臺上忙碌的身影，是多麼高大啊！我們的教師就如窗外的月亮一般，把光灑給我們，即使我們多暗淡，他也一直照亮前方的路，引領我們向前走。他（她）就是一個大寫的人！
《夏洛特煩惱》觀後感 篇6
觀後感 ,326字“大春，我把我的一切給你，你把冬梅還給我可以嗎？”這是我在看完《夏洛特煩惱》後印象最深的一句話。
夏洛特煩惱是一部悲喜交加的電影。這部電影的大致內容是，男主角夏洛，在高中同學秋雅的婚禮上鬧了一番後，經老婆馬冬梅的追打，他躲進了男衛生間裡，抱著馬桶吐了後，就做了一個夢。在夢裡，他得到了他想要的一切，追求到老了秋雅，成為了大明星，但馬冬梅卻和大春結了婚，經過一番波折後，他發現自己最喜歡的最想要的其實是馬冬梅，然後她住進了醫院，夢醒了，在現實中他十分的珍惜馬冬梅。
觀看了這部電影后，我的感受是，每個人心裡都有自己的追求與渴望，但真正實現了這些以後，再回過頭去一看，原來自己最想要的不過是以前最不珍惜的，所以要珍惜眼前，不要等失去了再後悔，已經來不及了。
《夏洛特煩惱》觀後感 篇7
觀後感 ,997字假如上天再給你一次重來的機會，你會不會跟夏洛一樣改寫歷史，去努力尋找另一種不平凡的生活？假如上天讓你的人生能輪迴兩世，你會不會跟夏洛一樣拋開舊愛，去追逐自己夢寐以求的真愛？假如上天讓你選擇回到自己最好的年華，你會不會跟夏洛一樣丟開束縛，盡情去享受青春的活力，年輕的張揚？
人們都知道時間不能倒流，可是《夏洛特煩惱》這部電影就為觀眾營造了一個可以回到過去的場景，這在一定程度上符合了觀眾的心思，滿足了觀眾的幻想。故事的主人公夏洛，因為在青春的時候沒有得到自己心愛的姑娘，在年輕的時候沒有過上自己想要的生活，於是，當他看到自己學生時代暗戀的姑娘要結婚時，看到自己周圍的同學都事業成功時，他心中不免泛起酸味來，激起苦澀來。連續遭受了身心上的雙重打擊之後，夏洛失控了，所以他一氣之下，大鬧了婚禮現場，不過也正是因為這次的爆發，他夢到自己重新回到高中校園了，在夢裡，他開始桀驁不馴的反抗老師，開始肆無忌憚的追求他心愛的女孩，開始無懼無畏的追逐自己的夢想。
可是那又如何呢，縱然他成為了無所不能的歌手，成為了人人豔羨的明星，他還是那麼的窩囊，那麼的空虛，那麼的寂寞，那麼的一無所有。夏洛很幸運，因為他可以回到過去，重頭再來，可是夏洛有很悲哀，因為在他醉生夢死中的生活中，他發現自己身邊人都在利用自己，他們都看不起自己，他們都背叛了自己。而馬冬梅呢，那個自己努力想要擺脫，努力想要忘卻，努力想要甩開的人，居然是最關心自己的人，最在乎自己的人，最珍惜自己的人，最愛自己的人，這是何其痛苦，何其可悲啊！
《夏洛特煩惱》這部電影之所以能夠票房大賣，之所以能夠獲得滿堂喝彩，之所以能夠引人入勝，憑的就是人們對已逝青春的眷戀，借的就是觀眾對過往遺憾的不甘。這世界上有很多人跟夏洛一樣，年輕的時候沒有好好珍惜時間，沒有好好把握機會，所以他們沒辦法過上優越的生活，沒辦法得到心愛的戀人，沒辦法堅持自己的夢想。正因為有如此多的後悔，如此多的悔恨，如此多的不甘，如此多的不滿，如此多的苦難，人們才會變得這樣的憔悴，這樣的苦悶，這樣的不堪回首，這樣的眷念過往，這樣的幻想青春，這樣的想要重新來過。
可是我們不能忘了，這世界上根本沒有重生這件事，我們沒有回到過去的魔法，沒有重新來過的機會，因此，我們必須時時刻刻保持清醒，讓自己當下的每一份，每一秒都過得有意義，有價值，這樣一來，我們在驀然回首的時候，才不會有那麼多的不甘與遺憾。
夏洛特的網觀後感 篇8
觀後感 ,409字一開始看到電影的名字我就有疑問：夏洛特是誰？肯定不是中國人。夏洛特的網怎麼了？難道她的網捕到了一條美人魚？還是他做的漁網很奇怪？
電影中有一隻小豬叫韋伯，有人說他簡直就是給別人帶來麻煩的一隻豬，這隻發育不良的豬應該一出生就被宰掉。而我卻不這麼認為，韋伯不是一隻給人帶來麻煩的豬，而是帶給人快樂的豬。
還有一個吃貨老鼠坦普頓，每天他只會睡覺、吃東西，還非常自私。我卻覺得他表面自私，到關鍵時候還是起到非常重要的作用，比如他為了幫助夏洛特找到好詞拯救韋伯時，冒著被兩隻烏鴉追殺的生命危險。在關鍵時刻幫助韋伯將夏洛特的卵運回農場。所以我認為他是個內心善良的動物。
電影中有一個令人感動的角色夏洛特。有人說夏洛特是一隻醜陋、噁心的蜘蛛。可她美好的心靈彌補了她的不足，她承諾幫助韋伯活下去不變成培根，並經過千辛萬苦實現了她的承諾，可最後自己卻因勞累過度離開了這個美好的世界。
這部電影展現了一幅純潔友誼的畫卷，令我久久不能忘記。
夏洛特的網觀後感400字 篇9
觀後感 ,2515字第一次看《夏洛特的網》這部電影，有很多感觸，其中很多情節戳中淚點，引起共鳴，作品中洋溢的真善美具有非常強的感染力，它的故事情節非常簡單，人物形象也並不複雜，但往往就是這種簡單淨化著我們的心靈。
看完本片，我想從友誼、生命、人與動物的關係、父母與孩子的關係四個方面談一下我的理解。
友誼，影片中的一句話說得很好，“不是生活在一起就等同於朋友”，而是相互幫助，發現彼此的閃光點，努力去完成對朋友的承諾。威伯是一隻特別友好、樂觀的小豬，喜歡結識朋友，“Great name！”是威伯聽到每個朋友名字後的迴應。當其他動物都討厭、挖苦蜘蛛時，威伯卻能看到蜘蛛織漂亮的網並用網來捉蟲子，其他動物僅僅是從蜘蛛的外表來決定對蜘蛛的態度，它們從沒有拿出時間觀察過、瞭解過蜘蛛，但是威伯願意跟蜘蛛聊天，願意跟蜘蛛做朋友。當威伯遭遇生命威脅時，蜘蛛安慰威伯，並承諾幫它想辦法擺脫厄運，為了完成這個承諾，奮鬥到生命的最後時刻，而威伯也守候著蜘蛛的後代，完成了對蜘蛛的承諾。在威伯和蜘蛛友誼的感化下，原本彼此間冷漠的其他動物也慢慢懂得關心彼此，互相幫助。其中貪吃的老鼠也讓我們覺得可愛，它雖然貪吃，但心地很善良，在關鍵時刻發揮重要作用，尤其是在影片最後老鼠說以後找單詞這種事情不要再找它，因為它現在身體太重了，非常可愛，而老鼠答應幫威伯找詞時，威伯給他了一根蘿蔔補充體力，又非常感人。對動物間友誼的塑造，能讓兒童加深對友誼的認識，不能以貌取人，對待朋友要真誠。兒童對自己、他人、自然和社會都充滿了好奇和探索欲，其中同伴關係對兒童的成長至關重要，因為它影響著兒童對自己、他人和世界的認識，親密的同伴關係有助於兒童擺脫自我中心主義，發展兒童對他人的信任感，在兒童的性格和社會性的發展過程中扮演重要角色，這部以友誼為主題的兒童文學作品，可以引導兒童思考同伴友誼。
生命，再卑微的生命也有美麗和尊嚴。剛出生不久的威伯是一隻連奶都搶不上的小豬崽，甚至差點被爸爸結束其生命，但小女孩芬認為這不公平，威伯是一個生命，有生存的權利；蜘蛛外表難看，但內心善良，對待朋友熱心忠誠，最終所有的動物都改變了對它的看法，樂意跟它以及它的後代做朋友；老鼠，外表難看而且貪吃，但是影片前半部分多次出現老鼠照鏡子並對自己說“多麼英俊啊”之類的話，在影片後半部分當威伯以命令的口氣要求老鼠去拯救蜘蛛夏洛特的卵時，老鼠義正詞嚴的說老鼠也有尊嚴，也渴望著別人的感激和愛。從這些片斷中我們可以感受到再卑微的生命也有美麗和尊嚴。我認為為了突出這一點，本片在選擇動物時也恰到好處，豬、蜘蛛、老鼠，這些動物在日常生活中往往是被人忽視或者被人排斥的，但在本片中它們成為主角，並且它們的善良可愛深深吸引著我們，這也在無形中向我們傳遞“再卑微的生命也有美麗和尊嚴”的資訊。作為兒童文學作品，引導兒童發現每一個生命存在的理由和獨特價值，善待每一個生命是非常有意義的，同時也可以引導兒童發現自我生命的獨特價值，樹立積極的自我形象。
人與動物的關係，生命平等，是朋友。影片中小女孩芬阻止爸爸傷害幼崽威伯，認為威伯擁有與我們同樣的生存權利，芬每天照顧威伯，給威伯餵奶，洗澡，甚至把威伯偷偷藏在衣服中帶它去上課，用小推車推著威伯遛彎，給威伯讀書聽，這一切都表明芬並不把威伯看做一個低於人類的動物，而是一個與人的生命平等的另一個生命，是一個可以聽懂自己說的話並能與之交流的生命。兒童非常善於模仿他人，通過觀察他人進行社會性學習，芬的行為可能成為兒童對待動物行為的榜樣，所以在兒童文學作品中塑造這樣積極的人物形象也是有意義的。芬的媽媽認為芬的行為非常奇怪，她無法理解芬所說的她能聽到動物說話，但多蘭教授說“孩子們比我們更善於傾聽，或許這就叫童年，但她很快將會長大，不再對這些感興趣”，兒童比成人具有更純淨的心，更敏銳的觀察力和感悟能力，更單純的興趣，他們可以拿出一整下午的時間去觀察螞蟻是怎樣搬家的，而不會考慮這樣做有什麼意義，成人們總習慣於用世俗的標準去衡量孩子們的行為，所以不理解孩子，其實父母應該提供機會給孩子，放手讓他們真正走進自然，接觸生命，當他們在靜靜聆聽花開的聲音時，當他們默默注視著牛兒怎樣吃草時，不要打擾他們，因為他們在跟自然對話，他們可能因此而變得更加敬畏生命。
父母與孩子的關係，平等尊重。影片中除了動物之間的故事和動物與人的故事之外，還有人與人的故事，比如小女孩芬的爸爸媽媽與芬之間的故事。小女孩芬從小善良，熱愛動物，當芬提出要撫養威伯時，芬的爸爸媽媽並沒有阻止；當週圍的人對芬的行為不理解時，芬的爸爸卻說“她跟威伯在一起很開心”；當威伯長大後芬不能再親自撫養時，芬的爸爸媽媽也是採取了與芬商量的方式，商量一個解決問題的辦法，同時儘量顧及芬的感受；當威伯去外地參加比賽時，芬的爸爸對芬說“我們全家都在，就為了一個下決心的小女孩對一隻豬的承諾”“我為你自豪，親愛的”。影片中父母與孩子的關係是平等而尊重的，他們沒有盲目的去扼殺芬對動物的熱愛，也沒有把自己的意願強加給芬，而是把芬作為一個有思想，有意志，有興趣的獨立個體去對待。我認為這裡就涉及到父母的兒童觀問題，是將兒童看做父母的附屬品還是獨立的人，是認為父母權威至上還是個體平等，對兒童的人格和個性發展都很有影響。要培養怎樣的兒童，要建立怎樣的親子關係，這也是值得每個父母思考的問題。兒童文學並不是專指為兒童創造的作品，兒童文學的讀者可能有各個年齡層次的人，而父母也可以從兒童文學作品的閱讀中汲取營養。
此外，影片中還涉及到小女孩芬的成長過程，由一個專注於動物，不注重性別差異的小孩逐漸成長為性別意識清晰，注意外表形象，並對異性產生朦朧好感的女孩。影片中比較明顯的體現這一點的就是在威伯外地比賽時，芬遇到了一個男孩，與男孩一起玩耍，穿上了以前不穿的裙子，並要求紮上紅色頭繩，用芬弟弟的話說就是“現在看起來像女孩了”。這是兒童成長的縮影，由幼年到少年。影片中小女孩芬的這種變化可以引導兒童正確看待自己成長中的變化，無論是身體方面還是心理、情感方面。
總之，《夏洛特的網》是一部非常優秀的兒童文學作品，在陶冶和淨化我們心靈的同時也帶給我們多方面的啟發。
《大衛貝肯之倒黴特工熊》觀後感 篇10
觀後感 ,614字2017年寒假的一天，我和媽媽一起去看了《大衛貝肯之倒黴特工熊》，我覺得這部電影很有意思也很有意義，看完之後我的感受很深。
這部電影講的是女孩傑西卡收養北極熊貝肯並把它培養成優秀特工的故事。這個故事是這樣的：貝肯夢想當一名特工，但它體態笨拙又總是闖禍，所以只能在安全部做清潔工作，但它並不氣餒，踏實認真地在安全部工作著。有一天，出現了一個北極熊神祕組織，他們在全世界佈下了炸彈，要報復人類。為了解除炸彈威脅，人類全球聯盟必須派安全部特工潛入北極熊基地，因為基地裡有人類探測儀，只能由貝肯來完成這個特工任務。貝肯在傑西卡的幫助下，在北極熊基地裡經過了重重關卡，最終解決了危險問題，勝利完成了任務，解救了全人類。
看完這部電影，我發現自己非常喜歡電影的主人公貝肯，它是一隻樸實、善良、執著的熊寶寶。它不是一隻倒黴熊，它是一隻能帶給大家幸運的可愛熊。因為它有夢想，希望成為一個優秀的特工，做有利於大家的事情；而且，它能夠為了夢想一直努力，不怕失敗和挫折；所以他最後成功了。
和熊寶寶相比，我覺得自己有些慚愧。記得學習外教英語時，開始學著還覺得好玩，後來總覺得佔用了自己玩的時間，好幾次想放棄，幸好在家長和老師的鼓勵下，我自己克服了懶惰心理，堅持學了下去，現在我也能簡單地跟外教進行英語對話了。
我希望大家都能學習貝肯熊，做事情不要輕易被困難打敗，要堅持自己的夢想，無論天資是聰明和還是不夠聰明的，只要一直努力下去，都會取得成績、成果。
《中小學生感恩教育》觀後感 篇11
觀後感 ,760字週末我觀看了于丹老師做的一個講座，講座的題目是《中小學生感恩教育》。講座的內容分為了四個部分，其中給我感受最深的是第一部分：“如何培養孩子的孝心”。這部分的主要內容是教育我們要做個有孝心的孩子，中間還提到了岳飛、賴東進等幾個在孝這一方面的楷模人物。
孝順是每個人必不可少的品質，是老祖宗留給我們的最寶貴的品質，“百事孝為先”，由此可見孝的重要意義。岳飛是南宋有名的抗金名將，同時，他也是一個非常孝順的人，正因為他的心裡有著對母親的深切的孝順和愛，才使他具備了對國家的忠孝和大愛，“精忠報國”這四個飽含深意的字就是他最敬重的母親刺在他的背上的。賴東進是某公司的董事長，他的父母都是盲人，母親還有點痴呆，可是他並沒有放棄父母，而是跪著給父母餵飯，一直持續到現在，他說，他要一直這樣去做，直到父母百年之後。
無論是岳飛還是賴東進，或者其他孝順的人，他們都很好地履行了自己贍養父母的義務，秉承了中華民族孝敬父母的傳統美德，他們永遠是人們的楷模，將永遠被人們記住，他們的品質也將影響更多的人，讓更多的人懂得孝順，身體力行把這項美德傳承下去。
人，這簡簡單單的一撇一捺，就像父母與孩子的關係，孩子們在年幼時，需要父母的撫養和培育，等父母老了之後又需要孩子的支撐和扶助，如果少了任何一筆，都不能成為一個完整的“人”。希望我們每個人都能夠設想一下，如果在你年幼時父母拋棄了你，你又怎麼能夠舒適地活到現在？再想想，如果你在父母年老時拋棄了他們，他們又怎麼能夠老有所依、安享晚年？作為子女的我們，如果不好好贍養老人，可能配得起被稱之為“人”？但遺憾的是，雖然這只是很簡單的問題，有人卻仍然做出了錯誤的選擇。
孝義，經歷了華夏幾千年的傳承，自古至今都作為一座永不退色的豐碑在歷史長河中屹立，而其作為一種美德，更是中華兒女永遠不能缺少的品質啊！
法制教育觀後感 篇12
國小六年級作文 ,402字最近我看了《為了明天—青少年法制教育片》這部電影。其中有一宗青少年的犯罪案例使我難忘。
一個十七歲的少年因為迷戀上網無法自拔，輟學在家，最後甚至把最疼愛自己的奶奶砍死了。他這麼做只因為想偷爺爺奶奶的生活費去泡網咖。雖然他最終因為後悔而去投案自首，但是，他奶奶的生命卻再也無法挽回了。而他也將受到法律的嚴懲。我為他的行為感到可恥，也為他那可憐的奶奶感到悲傷，一念之差，讓這位十七歲的少年喪失了理智，毀滅了一個美好的家庭，怎能不叫人痛心啊！
網際網路可以為我們提供各種學習的機會。它最大的用處就是能給我們提供豐富的資訊資料，傳遞資訊。但網際網路上還有很多不良資訊正毒害著我們的心靈。網上更有各種各樣的遊戲，其中不乏黃色、暴力的遊戲，而未成年人對遊戲的痴迷超乎想象。有時候在你看來只是小小的放鬆，如果沒有把控好的話，很可能釀成大禍，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們要做一個好學生、好公民。
尋找最美的鄉村教師觀後感 篇13
觀後感 ,1381字有道是：四十不惑。但我這奔五之人卻還時時在拷問自己：人生的意義到底是什麼？這個問題有些幼稚有些可笑，但我的確一直被困擾著一直在困惑著。
我也有過激情四溢的青春，我也有過對崇高理想的追求，我也曾在艱苦的地方默默地耕耘著奉獻著。那時的心靈充溢著歡樂裝滿著幸福。那時的我篤信：無私的奉獻便是人生的意義。
但在物慾橫流的今天，我心靈的天平也慢慢傾斜了，總覺得無私奉獻已不再是現代人的追求。於是，多了對名利的追逐，少了從前的那份熱情；多了對工作的斤斤計較，少了無私的奉獻。左顧右盼，眼睛能觸及到的大多是爭名奪利、沽名釣譽的東西。從此，對人生的意義產生了懷疑。
當《尋找最美鄉村教師》在中央電視臺播出後，我認真觀看了整個頒獎過程。一個多小時的頒獎晚會，我是含著眼淚看完的。此時的我驀然找到了我一直所困惑的問題的答案—它依然是：無私奉獻便是人生的意義。
你瞧：第一位走上臺來的最美教師—宋玉剛。一個漢族小夥子踏著父輩的足跡堅持在氣候最惡劣的藏民牧區教學。他給藏區的孩子帶來了溫暖和知識，在他的努力下4600米高原的小學建起了電教室，安裝上了計算機，讓雪域高原的孩子們與大千世界緊緊相連。60年前他父親把血脈留在了這裡，60年後宋玉剛也把根紮在了雪域高原。看到他的事蹟又有誰不為之動容。
鄧麗，這個渾身洋溢著青春氣息的美麗女孩，在2009年毅然辭去了在武漢做白領的工作，帶著憧憬和好奇來到了海拔1800多米的高原小學，成了這座高原小學的唯一女教師。她用快樂感染著每一位學生每一位教師。她用快樂教學法驅散了孩子們心中的陰霾，讓孩子們在快樂中學習著生活著。也許鄧麗收入微薄，但她卻收穫了孩子們的愛，這份愛是無法用金錢買來的。高原小學沒有大城市的燈紅酒綠，高原小學沒有大城市裡的高檔美容院，但美麗的心靈卻讓鄧麗變得更加美麗動人。
白巖鬆說：世上本沒有路，一個人砍得多了，就有了路了。這是對最美鄉村教師徐德光的寫照。山區的孩子要上學幾乎是跟登天一樣難，首先沒有路，其次要到教學點往往需要翻過幾個山頭。為了孩子們能上學，徐老師自己硬是用五年的時間用自己雙手砍出了一條路，也就是因為砍路，他落下了殘疾。功夫不負有心人，因為他的堅持，他和他的白龍馬把九萬多塊轉、兩萬多斤水泥馱上山，建起了兩所學校。貴州多雨，每逢下雨時候，徐老師就牽著他的白龍馬挨家挨戶去接學生上學，道路泥濘、山險路滑，為了保護學生，他總是緊緊握住韁繩，把孩子們一個個平安的送到學校。看到那陡峭的山坡，看到那泥濘的小路，我真的想象不出這樣惡劣的環境，徐老師竟堅持了幾十年，幾十年呢，這是怎樣的一個天文數字！
還有讓學校成為孩子們溫暖的家、把教學成績從倒數第一拿到正數第一的於貴琴老師；也有在貧困偏遠的小山村裡培養出多名大學生的劉效忠老師；更有身殘志堅的馬復興老師……
他們的事蹟很平凡，卻感動著千千萬萬的人。他們也希望過安逸的生活，但他們卻選擇了艱苦，且義無反顧的堅持著，沒有怨言，沒有牢騷。相比之下，我們這些工作在條件優越的城裡的教師，心靈又怎能不被震撼呢？
此時我彷彿看到了窗前的那盆米蘭，小小的黃花掩藏在綠葉之間，雖是主角，也只做淡淡的點綴，毫不張揚，在靜靜的夜裡，吐露似有若無的清香，直至滲透到靈魂深處。米蘭用淡美的形態，清幽的芳香，構築起自己平淡的生活空間，詮釋生命之樂，詮釋它不平凡的人生。
夏洛特煩惱觀後感 篇14
抒情作文 ,679字看過夏洛特煩惱之後，才發現也許現在的一切才是最好的結果。好好珍惜當下，我們沒有夏洛那樣幸運，還有機會續寫愛的故事。
回到過去的夏洛人生一路開掛，和女神在一起且是當紅歌手，名利女神都同時擁有了，這是他在現實裡最想成為的樣子吧，這才是算最完美的人生吧！可是啊，他不快樂，甚至他後悔了。
他在後來想的不過就是一碗普普通通的茴香打滷麵，不過就是在那40平米小屋裡，有著那份長情的溫暖和一個愛他的馬冬梅。在那個小屋裡每個週二停水，一用微波爐就斷電，每次沖廁所必須掀開馬桶蓋手動抽水，看著也許真的生活太過不如意，可是一到冬天夏洛就犯胃病，馬冬梅就用手搓暖和了就幫他暖胃，一次冬天夏洛門牙掉了，馬冬梅就一邊陪著他，一邊嗑瓜子，結果後來嗑出來的瓜子仁都是給夏洛吃的，你看還有最愛他的馬冬梅在他的身邊啊。
後來夏洛才懂得什麼才是真正想要的，夏洛用跑車換了一車的向日葵，不過是因為馬冬梅喜歡。可是是他將那個最愛他和他最愛的人親手推向了大春，他後悔了，所以他說：“大春，我把所有都給你，你把馬冬梅還給我好不好？”
當夏洛醒來的時候，他是感謝的，感謝那一切只是一場夢而已，感謝馬冬梅還在他的身邊。
我想在最後，看著夏洛那般粘著冬梅，大家都露出了笑容。還好，還有機會和愛的人在一起。後來的馬冬梅是幸福的，夏洛是愛他的，夏洛也是幸福的，因為他還可以愛馬冬梅。
“一次就好，我帶你去看天荒地老，在陽光燦爛的日子裡開懷大笑，在自由自在的空氣裡吵吵鬧鬧，你可知道我唯一的想要，世界還小，我陪你去到天涯海角，在沒有煩惱的角落裡停止尋找，在無憂無慮的時光裡慢慢變老，你可知道我全部的心跳隨你跳。”
《夏洛特煩惱》觀後感 篇15
觀後感 ,983字《夏洛特煩惱》是一部讓人捧腹大笑的喜劇片，它也是一部讓人撕心裂肺的教育片，它告訴我們一個真實的道理，那就是：無論你現在活得怎麼樣艱苦，你都不要放棄現在的自己，你也不能丟失現在的親人和愛人，因為這就是屬於你的人生和宿命，你除了坦誠面對、坦然接受之外，你唯一能做的就是竭盡全力去改變它，你唯一可以做得到的就是全力以赴去改善它，這樣才算是活得有滋味，這樣才算是過得有意義。
《夏洛特煩惱》裡的主人公夏洛曾經說道，如果人生可以重來，他願意付出一切代價來換取這個重來的機會，即使這會讓他失去最愛的人。所以當夏洛真的有幸回到了高中時代的時候，他毫不留情的甩掉了以前無知卑微的生活，變成了一個有才華有智慧的天才，他也毅然決然的放棄了曾經陪他同甘共苦的馬冬梅，選擇了自己夢寐以求的夢中情人，開啟了自己全新的生活，這讓他一度以為自己得到了幸福。
可是有時候那些你羨慕的生活可能並不適合你，那些你愛慕的人也可能並不適合你，所以當你固執的讓自己陷進去的時候，你就要有勇氣去接受生活會玩弄你的現實，你也要有骨氣去面對愛人會背叛你的事實。夏洛便是這樣，他曾經以為最好的東西現在成了最沒意義的事物，他曾經以為最好的生活現在成為了最單調無味的日子，而他曾經以為最想擺脫的生活和愛人現在卻成為了他最為渴望和最為想要的，這真是造化弄人，讓人覺得可悲又可笑。不過好在幻想只是幻想，夏洛還是回到現實中去了，現在的他明白了什麼是珍惜，明白了什麼是生活，明白了什麼是真是，這讓他覺得溫馨又實在。
總之，看過《夏洛特煩惱》這部影片之後，我想問一句，如果人生可以重來，你還會不會選擇這樣的生活，你還願不願意接受這樣的宿命？我不知道你的回答是什麼，但是我知道我不願意，因為我不想放棄那些深深愛著我的人，我也不願意離開那些讓我痴痴眷戀著的人。儘管現在的我並不出色，儘管我現在的生活很是糟亂，但是一想到自己好不容易才從那些艱難的歲月裡掙扎出來，我就不願意讓一切努力和拼搏都付諸東流，我也不願意讓往昔那或悲或喜的回憶都流失，因為那都是我曾經活過的證據。
不過有人就是希望世界上可以有如果的存在，他們總是一廂情願的以為換一種生活結局就會不同，但是那隻不過是霧裡看花罷了，換一些人，換一些事之後可能連現在的生活都不如，所以何必異想天開呢，還不如踏踏實實過好現在，還不如本本分分做好自己，這樣的生活才有意義、有價值不是嗎？
開學安全教育觀後感 篇16
觀後感 ,546字今天是開學的第一天，在爸爸媽媽的陪伴下，我觀看了開學安全教育片。
這是一部指導我們在生活中如何保護好自己的教育片，片中詳細講述了我們在日常生活中可能會遇到各種安全問題，以及應對的辦法。
在防止人身傷害篇中，警察叔叔告訴我們不管任何情況，都不要隨便跟陌生人或熟人走。暑期不要到江河中游泳戲水，防止溺水意外。出行時，要遵守交通法規，注意道路車輛行駛狀況，防止交通意外。在任何時候都要注意防止尖銳物品傷人，防止觸電危險。還有不要購買路邊不明來源的小食品，注意防範食品安全。
中篇通過幾個校園小故事，教會我們在校園生活中如何與同學相處，學會尊重他人，團結同學，反對校園暴力，讓我們的同學關係更加和諧美好。
最後一篇讓我瞭解到了什麼是毒品，以及毒品的巨大危害性，任何時候我們都不能放鬆警惕，珍愛生命，拒絕毒品，遠離毒品。在恐怖事件發生時，逃跑、躲藏是我們最好的選擇，保證我們的生命安全才是最重要的目的。在這一篇中，我還了解到了抑鬱症的知識，以及預防抑鬱症的辦法，那就是在生活中要多些體育活動，多與他人交流，通過運動和交流釋放心理壓力，讓我們的心理保持健康。
這部教育片讓我學習到了許多必要的安全知識，其實在生活中還有很多值得注意的安全問題，需要我們能夠多觀察，勤思考，儘可能的遠離危險，保護好自己。
開學安全教育觀後感 篇17
觀後感 ,777字今天和女兒一起觀看了由西陵區教育局，西陵區公安分局聯合制作的《開學安全教育》公益電視片，並參加了網上有趣的答題活動，從中學到了很多，受益良多。
現在獨生子女多，大多數的家長都和我一樣對孩子事無鉅細大包大攬，該做的做了，不該做的也做了，反思一下我們這樣真的對嗎？我們應該讓孩子學會保護自己，在沒有我們的陪伴也能安全地上學，在校、回家，個人獨立在家這不更好嗎？怎樣才能放手、放心呢？在本片中孩子學會了和陌生人交流的正確方法，知道不讓陌生人接觸身體敏感部位，不跟陌生人（或未經家長同意的熟人）走，不受陌生人誘惑，與危險逃或躲避，這樣遇到人為的侵害他們才能成功脫險，也許我們想：天天在一起，沒必要！要知道危險是突發的，是不可預知的。
有的時候我們成年人會過馬路嗎？我看不一定，走斑馬線也要等紅綠燈，你知道嗎？這些交通知識片中也講的很清楚，不從大車前面走，不在車轉彎時和大車並行，不在車前車後玩耍，這些知識我也從未給孩子講過，我想今天的電視不僅給我們的孩子上了一堂生動安全課，我記住了，孩子也記住了，我安全了，孩子也安全了。
有時候我們會覺得點=電和或沒什麼的，可是我們的孩子卻不知道它們的危害，只知道它們可利用的價值，片中大量的案例告訴我們安全的使用電（電器）和火對孩子很重要，不幸的案例在警示我們孩子應該知道的用電常識，和火災自救知識。是刻不容緩的！如何使用刀、剪子、錘子這些小常識是我們竟想不到會帶給孩子的傷害，片中提到小女孩被鉛筆扎入眼睛，看著讓人痛心，這是我們的盲區，這一課上的好！
全片看完後，又驚又喜，驚的是很多，潛在的危險沒有及時發現，喜的是有這部《開學安全教育》的通點，讓我們開心的學了一課，讓孩子健康快樂的成長不僅僅是教育局、學校、老師的事，更是我們每一位家長的責任！謝謝西林區教育局和西陵區公安分局為孩子們製作的《開學安全教育》公益電視。
開學安全教育觀後感 篇18
觀後感 ,751字生命誠可貴，安全價更高。生命是至高無上的，然後，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危險。
看了視訊中的一些例項，讓我們意識到了，我們總是自以為，自認為孩子們都懂，都明白，許多家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防範意識，導致許多孩子離開成人視線後引發了一系列不必要的事故。這時家長就後悔莫及了。
視訊中詳細生動的闡述了防侵害，交通安全，防溺水，防尖銳物傷人，安全疏散，防觸電，遠離校外攤點，抵制校園惡霸，禁毒常識，心臟復甦，瞭解抑鬱這幾個板塊。把這些知識合理的運用到日常裡，可以在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，並用溼毛巾捂住嘴和鼻口，儘量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
同學們：我們的生命只有一次，人生沒有如果，沒有重來，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
開學安全教育觀後感 篇19
觀後感 ,709字今天開學第一天，我在家和媽媽一起觀看了《開學安全教育第一課》。影片一開始就講了該怎樣與陌生人相處，不受陌生人的誘惑。我們小學生現在年齡還小，好奇心強，容易相信別人，易受誘惑，所以我們在面對與陌生人交往時要保持警惕性，與陌生人接觸要保持距離。通過看了短片我學會了與陌生人的交往方法，還學會了一些遇到緊急情況的自救方法。
接下來看到的中小學生溺水身亡事件，影片告訴我們游泳要在正規的游泳池內游泳，不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。在游泳前要做熱身準備活動，以防在水裡時抽筋。在游泳中如果突然覺得身體不舒服要立即上岸休息或呼救。在游泳中遇到溺水事故時，要學會心肺復甦，我還要媽媽躺下來，照著視訊教的方法，現場模擬怎樣跟溺水者進行心肺復甦和人工呼吸。
火災也令我印象頗深，在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。因此，在火災逃生時應用溼毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘餘的氧氣。因此火災來臨時只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識。
讓我印象最深刻的就是如何抵制毒品。從影片中我知道了毒品是個超級大惡魔，它對人類的危害極大，它會摧殘人的健康，使人百病纏身、骨瘦如柴，最後走向死亡。我們作為二十一世紀的小學生，祖國未來建設的棟樑，我們一定要切記：生命是重要的，我們一定要遠離毒品，不要讓毒品侵蝕我們，不要讓毒品毒害我們這一代以及整個社會。
今天看了《開學安全教育》，讓我受益匪淺，學到了許多安全知識，同時也更加認識到生命的珍貴和脆弱。
夏洛特的網觀後感 篇20
觀後感 ,528字當這個名字映入眼簾的時候，我不由自主地發出了幾個疑問：夏洛特是誰？他（她）和夏洛特·福爾摩斯有關係嗎？網是什麼網呢？是漁網、蟲網、網際網路還是關係網呢？而且網是從哪裡來的呢？……我懷著許多的疑問，觀看了這部電影。
當電影開始的時候，我的眼前浮現出了一幅幅生動的畫面，這讓我對它的猜測全都被顛覆。
其實這部電影很簡單，但又不簡單。簡單的是這部電影的情節，就是一隻豬想要看到冬天的雪的故事，說明白點就是他不想死，然後他的朋友來幫助他。然而更深一層的意思是，一個生活在社會最底層的人，不甘被命運審判，並向命運挑戰的過程。其實在電影一開始，小豬韋伯將要被殺，他被小女孩救下的那一刻，他與命運的對抗已經開始了。
這部電影裡的每一個動物，在社會中都有對應的人，比如韋伯就代表著不甘被命運宰割的人，夏洛特就代表著那些外表平凡甚至醜陋，內心卻美好善良的人。
有人說，老鼠坦普頓是為了利益才幫助別人的。其實我們應該思考一下，要是他只是為了利益的話，他完全可以什麼事都不做，每天選擇飽食終日就行了，但是他沒有那麼做，他甚至冒著生命危險在幫助別人。
其實，我覺得，這部電影只告訴了我們一件事：只要有信心，有毅力，人是可以戰勝命運的。