升積分榜相關作文20篇
升積分榜 篇1
國小三年級作文 ,469字一天上午，語文課下課了，我拿出積分數了數。“耶！剛好100分，我可以上600分積分榜了。”我興高采烈地說。就在我興奮的時候，一個煩惱迎面而來。“積分榜這麼高，我又那麼矮，怎麼夠得著呢？”我小聲嘀咕道。
我拿起照片，踮起腳，把手伸向600分積分榜。不管我怎麼夠，就差那麼一點點。我頓時像一隻洩了氣的皮球一樣，開始變得愁眉苦臉起來。
就在這時候，王紫萱輕輕地走到我身邊，關切地問：“金子悅，你在幹什麼呢？”
“我可以上600分積分榜了，但是照片貼不上去。”我垂頭喪氣地說。
“你可以搬張椅子墊一下。”王紫萱建議道。
我聽了，一下子像一隻活蹦亂跳的兔子一樣高興極了，於是去找了一把椅子，放在積分榜下。我剛踩上去，忽然身體傾斜了一下，硬生生地摔在了地上。王紫萱見狀，連忙上前挽起我的胳膊，把我慢慢從地上扶了起來，說：“我來幫你吧！”她一隻手扶著牆，腳一隻一隻地踩在椅子上，拿著照片，把手臂伸直伸向600分，穩穩地把照片貼了上去。
我感激地對王紫萱說：“謝謝你。”
“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”王紫萱笑呵呵地說。
這就是助人為樂的王紫萱。
信譽積分 篇2
記敘文 ,1092字“編號D11，編號D37，準備完畢了嗎？我們开始行動！”你或許可以以為我踩著七彩祥雲而來，也可以把我當作身邊任何一片樹葉，一叢花木无論你把我看作是誰，我都要告訴你：在這個共享時代，我將是世界絕對的制裁者，為你們的每個舉動，打著“信譽積分”。
一、混亂
“老大老大，根據統計今天又有三萬人次的隨意停放共享單車，一千輛單車受損，兩輛單車零件缺漏，另我發現……”D11和D37正做著例行報告，每天違紀的資料都在增長，原本投放的贊新的單車不出幾日全部要重回維修場，隨意擺放的單車使路況、人行道的安全性直線下降，我離開基地，飄在街道的正上方俯瞰—
一輛單車橫叉在窄小的人行道中央，匆匆路過的行人將它撞到卻置若罔聞；兩個染著黃毛的年輕人躡手躡腳地拆卸共享單車的座椅，扔進蛇皮袋裡，一聽到腳步聲拎起就走；下班歸家的白領累得走不動路，趁著小區保安不注意一溜便騎著共享單車直驅單元樓門口。
我無法忍受人類如此行為，下令：“從今日起，全城開始信譽積分計劃。”
二、治理
偷溜進小區的使用者發現三次違章後無法解鎖共享單車，擅自拿走零件的盜竊者早已被全城告示，而隨意停車的人也在軟體平臺上收到我的警告。一週之間，這座城市將近一半的人失去了共享單車的使用權，他們當然不會知道，這全都是我的手筆。
上班路上的白領失去了趕時間的代步工具，靠偷盜零件謀生的人沒有了收入來源，當人們習慣於這些投機取巧，似乎早已忘記了原本沒有共享單車的生活是如何度過的，可他們不得不迴歸那樣不方便的日子。我決定給他們改正的機會，至於能否重新得到共享單車的使用權，就要看他們自己的行動了。
三、新生
“老大，今天有四千人次達到了分數線可以解鎖自行車，還有兩千五百人也只差一分，預計在兩天之內可以重新正常使用單車。”我聽著D11和D37的總結報告，滿意地點頭。若你在路邊扶起一輛倒地的車，或是成功勸說一位隨意停放車輛的使用者，將車輛停到到合理的位置，那麼你便可以獲得一積分的信譽。等到二十分滿了的那一刻，簽訂守則條約，共享單車使用權就重新向你開放。
其實無關乎“信譽積分”究竟在或不在，更重要的是你心中的那竿尺。當共享時代融入生活，那是科技對社會的推動，而不是給道德空缺者的機會。我不可能一直存在於這世界上，所有人都能自律地將這個系統管理實踐得井井有條的那一天，就是我離開的時候了，D11和D37會代替我繼續監管一切，來幫助人類在危機爆發前處理並阻止它。
最後，請記住我的忠告，要有一顆向誠向善的心啊！共享時代將這個世界變得更加便捷，赤誠和善意則是共享時代源源不斷的護衛力量和唯一準則。
升入初三我多了一分責任 篇3
國三作文 ,698字歲月如小溪，總是在你不經意間悄悄溜走，我也曾經張開雙臂試圖挽留，但它又從我身邊流走了。就這樣，我走進了初三。在這美麗的人生季節中，我發現我多了一分責任。
父母說，你的責任就是努力學習，孝敬父母，報效祖國；政治老師說，責任就是你應該做有益於國家和人民的事，不做損害國家和他人利益的事。我說，初三，我感覺到責任沉甸甸的重量，我將以不同的角色承擔不同的責任。在家裡，我早已不再像小時候那樣衣來伸手、飯來張口，因為我已經長大了，我開始儘量的做自己力所能及的事，幫父母分憂：在每一頓飯後我會自覺的收拾碗筷，在每一個週末時，我會打掃臥室，在每一天假期裡我會陪媽媽去買菜，在家裡有粗活時候我會幫著爸爸幹，在父母生病時，我會細心照顧，噓寒問暖……
初三的我懂得了家庭的責任
在學校裡，我進入了初三的畢業班。面對著如此繁重的學習任務和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因為我已經懂得了，少壯不努力，老大徒傷悲：因為我已經懂得了，寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來：因為我已經懂得了書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。於是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時的貪玩，學習用功刻苦了。初三的我懂得了承擔學習的責任。在社會裡，我意識到自己已經初三了，不在是那些只顧玩耍不顧別人感受的小孩，而應承擔更多社會責任。於是，我更愛幫助他人，更顧及別人的感受。也許只是擁擠公交車上的一次讓座，也許只是隨手把包裝袋扔進垃圾桶，也許只是不在書店中喧鬧影響別人……
初三的我懂得了承擔社會的責任
人的成長意味著肩負了更多的責任，初三的我多了一份責任，此時的我明白，責任將伴我一生！
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇4
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。
多想白首不分離 篇5
國一作文 ,611字秋風帶走落葉，已經過了六個夏季。在這個夏日裡，我們被時空分離了，彼此再難相見了。
那些年，一起走過的日子。想起那段回憶，使我無限緬懷。與一群“瘋子”在操場上狂奔，一邊釋放著畢業的歡樂，一邊傾訴著對彼此不捨的分別。我們都笑了，可這種團聚的日子還有多久。
與閨蜜，死黨走在林蔭小道上，鼻子有些發酸。走過千萬遍的路，即將分別，呵。就算分別，也帶不走我們的友誼和回憶。
來到畢業樹下，看著那顆幼小的畢業樹已經長大了。不禁感慨，時光過得真快，一下子就不見了。想起當初在畢業樹下的心願，如今，我做到了。看著許多同學們三兩成群的在操場上，在草地裡，在圖書館裡，尋找屬於自己的印記和回憶。
六年前，我們誰都不懂誰，卻走進了同一間教室。六年後，我們都瞭解了彼此，卻各奔東西。六年，從陌生到熟悉；六年，每個人都在這裡成長；六年，把酸甜苦辣都嚐遍了；六年，把喜怒哀樂都經歷了。六年了，有點留戀，有點溫馨。六年，一點一點還未忘記，一哭一笑還印在腦海裡。
時間改變了我們。那年，那月，那日，那時，那地，那人，那景，那話，那一幕幕，勾起全部回憶。六年承受住了無數節課，卻沒抗住小升初考，考散了我們這幫人。2009年的秋天，我們相聚在一起。2015年的夏天，我們背對背離開。謝謝你們陪我走過這六年，最深的記憶……
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。秋風帶走落葉，卻帶不走回憶。我多想白首不分離！唯有祈禱：我們的友誼天長地久，與天共存，永不分離！
《今年我們小升初》讀後感 篇6
讀後感 ,584字《今年我們小升初》是我在暑假中看的最精彩的一本書，這本書講的是主人公漣漪轉學後參加頂級小學—心得小學的小升初“戰爭”。漣漪剛來到心得學校，同學們都嘲笑她，她在那裡找不到一個朋友。但在以前的學校裡，她有一個十分要好的朋友—馨心。在漣漪每次傷心、失望的時候，馨心都會安慰她；在她考了好成績時，馨心總是為她喝彩。但是現在換了一個學校，換了一個城市，她便再也找不到一個知心的朋友。那個離別的晚上，漣漪的眼睛已是淚水迷濛……
這本書就是這樣，帶領著我們和主人公一起快樂，一起憂傷，一起憤怒，讓人身臨其境。後來慢慢的漣漪和同學們開始和睦相處了，漣漪也沒再整天憂傷著，而是和同學們度過了一個快樂、值得回味的學期。第二個學期，漣漪班上轉來了一個嚴格得出奇的張老師，張老師是一位品德和學習兩手抓的好老師，正是因為有這位老師，她們班才會在年級中成為尖子班。
這本書不僅內容豐富，讓人看了心潮澎湃，而且好句子也十分多，比如“自信是賣出成功之門的第一步”。漣漪剛轉來時，她就是靠這一句話才自信，一躍成為年級中的尖子生。“自信是邁出成功之門的第一步”我覺得這句話也教會了我做人的道理、方法。正是因為你自信，你才會堅持不懈，勇往直前，不畏懼任何困難；正因為你自信，你才擁有必勝的決心，正是因為你自信，所以你最棒！
這本書更讓我知道了學習的痛苦是一時的，學到的東西是一生的！
同學，你是我的榜樣 篇7
國一作文 ,782字同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
分享 篇8
國小六年級作文 ,528字何為分享？分享就是別人有兩個麵包，他給你一個；你只有一個櫻桃，卻分他一半；他有一個漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？分享有許多許多種。在2003年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷。可惜的是，老媽從2007年才開始訂。後來，我把《童話世界》借給作文老師和幾個同學，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對吃的老感興趣了。在寒假補習班的最後一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙籤肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個啥子傢伙，到後來，他們居然吃上癮了，直到最後一個肉串被吃掉，我可就吃上一個呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過，分享的感覺，真好！
我經常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙開啟門再進去，整個過程沒覺得有什麼不妥之處。每當我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，
分享有什麼好處呢？分享會讓人心情舒暢，讓你有贈人玫瑰，手留餘香之快感。讓我們都學會分享，感受分享的快樂吧！
分享是一種幸福 篇9
國小六年級作文 ,620字幸福是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；幸福是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤；幸福是把自己喜愛的事物與別人的一起分享，使每一個人都能感受到幸福。其實，幸福的本義就在於分享。
盛夏那一天，我和朋友們在炎炎烈日嬉耍打鬧。不知不覺，汗水已經吞噬了我整個身體，我的摯友說：“哇哇，好熱鬧啊！”我思索片刻後，像將軍指揮士兵一樣，說：“走，去我家吃西瓜！”說罷，我們想一支支離弦的劍，向我家飛去。
回到家裡，我迫不及待地從冰箱裡拿出西瓜，三下五除二地切開西瓜，和朋友們一起吃西瓜。平時我都是一個人孤單地吃西瓜，即使西瓜再香再甜，我吃起來也覺得淡而無味；現在和朋友們一起分享這個西瓜，彷彿越吃越香甜，一陣清風吹拂著我的臉龐，我頓時感到心曠神怡。看著朋友們吃得津津有味，連說帶笑，一股清涼的感覺直徹心底，一種幸福的滋味直湧心頭。原來，分享也是一種幸福。
分享不僅讓我們幸福，還讓我們的友誼天長地久。在幾年的時光裡，我們從未曾謀面的陌生人變成同甘共苦的好朋友，是分享，讓我們擁有天下最真誠的友誼。我把分享作倖福的種子，播種在我們友誼的心田裡。如果當初我不與別人分享，我們會有如此真誠的友誼嗎？其實，分享是一種幸福。
雖然我不是一名無私奉獻的偉人，但我懂得分享。我從不會抱怨命運對我的安排，也從不會埋怨生活的瑣事如潮水般淹沒我的幸福。因為在我成長的旅途中，在尋找幸福的道路上，尋找幸福的旅途中，悟出了一個人生的哲理，分享是一種幸福。
十五歲，我多了一分懷念 篇10
國三作文 ,653字每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著—這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，兩眼無神，盯著筆尖，費了大半天的時間才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去很是特別。實在想不出寫什麼的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半天，但最終往往是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來媽媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。
仔細閱讀日記裡的內容，不禁會心一笑。那時，都是寫去哪玩啊，買了什麼東西啊；再不就是看到一個老奶奶過馬路，我跑過去扶她，老奶奶很感動等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。
這些文字的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻並不感到矯揉造作，反而覺得那時的自己很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師佈置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼裡，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的童真。
讀著這些文字，我好像沐浴在清風中，倍感舒適。也許，文章內容對其他人來說並沒有什麼感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！
人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。
十五歲，我多了一份對童年的懷念……
《分數隨你，夢想歸我》讀後感 篇11
讀後感 ,1107字夢想，只是兩個平凡的字眼。誰都會有夢想，世界上所有人的夢想加起來，也許比宇宙中的繁星還要多。有關夢想的一篇文章《分數隨你，夢想歸我》讓我深有感觸。
她，和我們一樣，是個平凡而又普通的女孩，卻有著常人無法想象的夢想：當一個女牛仔。一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關於夢想的作文。她洋洋灑灑地寫下了自己夢想：一個英姿勃發的女牛仔，在一望無際的草原上，在飛揚的激情中，她單手騎在未被馴服的野馬或野牛的背上……三天後，她收到了自己的作文字，老師給了她一個“不合格”，並在評語中寫到：“你是一個女孩子，不適合做這種夢想，你好好想一下，星期五把重寫的作文交給我。”但星期五的那天，她並沒重寫作文，只是在評語下多了八個字：“分數隨你，夢想歸我。”從此，她便堅持自己的夢想，接受了教練魔鬼般的訓練。長年累月，永不言棄，終於，她實現了自己的夢想。她，就是一代車王舒馬赫的女兒：吉娜玛麗亞。
堅持夢想，並朝著夢想不懈努力的瑪麗亞告訴我們：每個人都有自己的夢想，既然選擇了這條路，那就要持之以恆，就算是跪著也要走完。有了夢想不去堅持，那夢想是用來幹什麼的？有些人明明再努力一下，再堅持一下，就能挖到寶藏，而他們卻在最後一步放棄了。就如同攀巖，如果你在最後一刻猶豫了，放棄了，那麼你將墜入深淵，粉身碎骨，到時候，後悔也來不及了。生活中，那些小磨難和小障礙，其實都是命運派給我們的“催熟劑”，讓我們在今後的道路上時刻提醒自己：不要放棄，希望其實就在眼前。
和瑪麗亞相比，我真是慚愧。以前，我想當一位園丁，由於爺爺的緣故，我非常喜愛植物，天天都要指著花園裡的花草樹木，問這問那的。要是哪天媽媽不讓我出去了，那麼我可能在家裡一天都悶悶不樂的。我種過一些植物，平常只要有空就去給它們澆水，或者是搬到太陽底下給它們晒太陽，讓他們在陽光下茁壯成長。可是時間一天天過去了，我逐漸覺得種植物其實一點也不好玩，於是我就放棄了，不再給它們澆水，晒太陽。一天，兩天，一個星期，一個月……時間悄悄流逝，當我再次回到那些植物前，它們早已枯死。唉，都怪我虎頭蛇尾、半途而廢呀！
瑪麗亞用她的故事也告訴我們：每個人的夢想都不同，如果你想實現這個夢想，那你就要擁有鬆、竹、梅傲立風雪之巔的精神，你若不勇敢，沒人會替你堅持。只有經歷過地獄般的折磨，才有擁抱勝利的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以，為了夢想，我們需要勇氣，更需要付出艱苦的努力。
我們要在風暴中屹立，而不是倒下。一顆孤單的小草，它只要努力就會變成草原；一滴滴雨水，只要堅持，就能滴穿堅硬的石塊；一座小小的山丘，只要經過不懈的鍛鍊，就能成為世界上少有的奇蹟……讓我們向著夢想，出發！
分享與分擔 篇12
高二作文 ,788字天空是幸福的，因為它與流嵐分享自由的空間，也因為它與虹霓同擔烈日的灼晒；大地是幸福的，因為它與向日葵共同仰望太陽的升起，也因為它與萬物共擔生命的險堤。分享幸福，幸福便會加倍，而分擔痛苦，痛苦卻會減半。分但使我們學會共同擔當生命的沉重，而分享則教會我們如何體驗生活。
分享可使我們得到精神上的昇華與使實現靈魂的洗滌。漢代學者四歲便懂得尊老愛幼，“孔融讓梨”更是留下了一段佳話。在面對梨子的誘惑時，我相信孔融是有所動搖的。但最後他還是嚥下了口水，將鮮美的梨子讓給年幼的弟弟。孔融是對的，他懂得分享，他知道分享歡樂自己也會得到幸福與充足。確實如此，在順境之中，只有不忘他人，自己的精神才能得以昇華，心靈之花的清芬也將傳遞給周圍的人。
分擔是另一種分享“分享”，它是患難中真情的寫照，更是激勵我們走出迷途的強心劑。偉大的作家史鐵生年僅20歲，便罹患重病，終身只能在輪椅上度過。他也想過放棄，也曾想了結餘生。但他的母親並沒有放棄他最親愛的兒子，在最為艱難的那段時間裡，默默忍受兒子暴躁的是她，頭上青絲布滿白髮的是她，在牆角目送兒子遠去地壇的還是她。這位偉大的母親沒有選擇放棄她的兒子，而是用無微不至的愛來分擔兒子心靈與身體上的傷痛。終於，史鐵生“站”起來了，他是在母親的滋潤下用筆桿支撐著他艱難地“站起來”的。儘管前路荊棘遍佈，但這巨人卻寫下“生命的侷限儘可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！”是的，悲痛若僅是一個人的悲痛，那麼他將成為你心中永遠的傷痛，而學會分擔痛苦，那麼悲痛便會減半，更會化為前進的力量！
分擔與分享就像一對孿生姐妹，她們相互依存，相互依賴。在痛苦中不忘分擔，那麼痛苦便不再是痛苦，它所給予我們的只有愛的烙印與惺惺相惜；在幸福的生活中更不能忘了分享，因為800分享幸福，我們便會更加快樂，生活也會像歡快的小溪一樣奔流不息。
讓我們且行且歌，讓我們分享陽光，分擔風雨！
厚積方能薄發 篇13
高二作文 ,708字不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果沒有一步一步的積累，怎能到達千里之外？如果沒有分支小流的匯聚，又怎能呈現如今廣闊的大海呢？沒有積累何來的成功呢，也正如蘇軾所說；“博觀而約取，厚積而薄發”。
古往今來，大到宇宙星空小到世間萬物似乎都在詮釋這厚積薄發的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時間裡不斷擴充套件根的長度，等到雨季來臨之時能在短短的幾天時間裡長到一二米的高度。它那驚人的生長速度令人讚歎，我想正是因為它在早期不斷擴充根的實力，蓄積力量才能在短短几天時間內長了一兩米的高度。這便是厚積薄發的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發的成就。
自然界的生物明白這個道理，同樣我們人類也自然明白這個道理的重要性。
科學家成功的背後必定有一個艱辛的積累的過程，著名科學家法拉第的電磁感應現象的成就為人們所熟知，而人們不知道的是，法拉第在做這個實驗時有一個本子上面幾乎寫滿了叉號。是這無數個叉號的積累才換來那令人驕傲的對號。正是法拉第在實驗時的積累才創造了電磁感應現象，如果法拉第在做實驗時並不重視這些積累的經驗，又何以在世界上聞名呢？他又怎能在物理史上為自己畫上濃墨重彩的一筆呢？
著名企業家李嘉誠從很小的時候便去鐘錶公司當泡茶打掃的小學徒，後來通過多年做銷售的經驗抓住商機憑藉積累的寶貴的經驗，最終取得了成功。若他沒有在實踐中積累經驗，而只是一味冒進，又怎能換來如今一代梟雄的稱號呢？
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”成功的取得絕非易事，關鍵在掌握方法---厚積方能薄發。從自然界到科學界再到商界，無數個成功的例子印證了厚積薄發的真諦。因此我們應從現在開始為了以後的薄發而厚積。
厚積薄發 篇14
高一作文 ,645字成功需要積累經驗，厚積才能薄發。只有在人生的道路上不斷積累自己的見識，拓寬自己的視野，日後才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。
厚積薄發需要社會實踐，需要具有一顆堅毅不拔，吃苦耐勞之心。“史家之絕唱，無韻之離騷”魯迅先生對《史記》的評價毫不吝惜。沒有司馬遷的《史記》，多少歷史事件會埋在厚厚的黃土裡，司馬遷走遍千山萬水，走過狂風亂沙。仔細的瞭解聆聽每一件史實。他即使受到了牢獄之災，但依舊磨滅不了自己內心那份父親的囑託和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因為司馬遷具有一顆堅韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。
厚積薄發要不斷學習，學會忍耐，到最後一刻抓住機遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的軍隊足跡曾踏遍半個世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個月前就要做好準備，他們學習到了狼的耐心。成吉思汗作戰時就像狼捕食獵物一樣，耐心觀察把握時機，靜若處子動若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的美名。
當然成功的人是少數，失敗的人是多數的。或許大家會覺得有些成功的人有很好的運氣，其實不然，只有拼盡全力才能看起來毫不費力，幸運不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結果。在厚積的過程中可能會枯燥無味，這就需要你有一顆堅毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著最初的夢想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來！
等到天泛白，花自開的時候，你定會綻出天下最美好的笑容。
厚積薄發 篇15
高一作文 ,775字尖毛草最初只有一寸高，而雨季來臨之際，尖毛草卻在幾天的時間裡就長到一兩米的高度，一躍成為“草地之王”。只因它將根部深深地扎入土地中瘋狂的生長，只為等待時機，綻放生命的精彩。
厚積薄發，開啟成功之門。
他是遠近聞名的羽毛球單打冠軍，也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背後付出的努力。在一次採訪中，一名記者問他是如何取勝的？他回答道，“一次次的徹夜練習，不知道曾打壞過多少個羽毛球，多少副羽毛球拍，每天幾乎就是住在羽毛球館，反覆練習，晝夜不分，我已經做到了這些，又怎麼會失敗呢”？他就是林丹，他因為做到了厚積薄發而成為了家喻戶曉的奧運冠軍，成為了所有與，奧球運動員心中的真正男子漢。
厚積薄發，成為璀璨之星。
也許現在有很多人都聽說過他，08年的時候，他為了實現自己的夢想背井離鄉，獨自一人到韓國做練習生，面對同期練習生的孤立和欺負，他選擇咬牙堅持，從基礎練起，一遍又一遍，每天的休息時間只有三個小時，練功服練到都能擰出水來。皇天不負有心人，經過一年的努力，他成功地成為了同期練習生中的翹楚，並以EXO的成員出道，它是韓國唯一一個集門面擔當、領舞、主唱於一身的中國成員。他就是鹿晗，他因為做到了厚積薄發而成為了粉絲和練習生心中的偶像，成為了萬眾矚目的明星。
像林丹、鹿晗這樣的人有很多，他們給我們做了這麼好的榜樣，那我們該如何才能做到厚積而薄發呢？
首先，要確定自己的目標，從基礎做起，打好基礎才是最重要的。其次，要有耐心，要學會等待和抓住屬於自己的機會。最後，堅持是成功的關鍵，不要輕言說放棄，一次的失敗並不代表你會永遠失敗，只是在為成功積累經驗。
先厚積，再薄發，不要急功近利。厚積是為成功做基礎，是為勝利積經驗；薄發是為努力、付出綻放光彩。
我們應像尖毛草一樣，厚積薄發，開拓一片屬於自己的天空，建立屬於自己的“王國”，在自己的“王國”稱王稱霸。
夢醒時分 篇16
高一作文 ,760字六點鐘，鬧鐘準時響起，我從被窩裡爬出來，拉開窗簾。於是，新的一天開始了。簡單的梳洗過後，吃了點早餐，整理了一下裝容，走出了我私人的“小窩”
七點半，準時登上了開往公司的公共汽車。正好趕上上班的高峰期，車上人很多。我儘量抓緊欄杆，不讓搖晃的車把我晃倒，臉上始終掛著明朗的笑容。
八點鐘，我已準時坐在工作崗位上開始認真工作，目光謹慎且快速的瀏覽著日程表，檢查是否有遺漏的地方。空閒之餘，我與同事們聊聊最近在追的電視劇，哪個偶像又傳出了怎樣怎樣的緋聞，又在哪家服裝店看到了特別漂亮的衣服等等。
十一點半，和我要好的幾個同事一起去吃午餐，我們聊過去，聊人生，聊未來。午飯後，我們漫步街邊，走回公司，開始忙碌而又充實的一下午。
十八點鐘，下班後，與同事們揮別，各自回到了自己的家。回家後，給自己準備了一頓清淡的晚飯。
十九點，吃過晚飯後來到樓下的公園散步，幫助食物消化一下，遇到認識的朋友、鄰居邊打一聲招呼或是聊上兩句。
二十一點，回到家後，慢悠悠的泡了個澡，洗去一天的勞累和灰塵。走進臥室，開啟電腦，看看最新的好友動態，遇到感興趣的，便點個贊，發表一下評論。
二十二點，收拾了一下，爬進了我溫暖的小被窩，回味了一下一天中的點點滴滴，感到既充實，又滿足。慢慢的，我進入了夢鄉……
“哎，死豬，你還睡，快點起啊，再不起來上課要遲到了！”宿舍的“鬧鐘”把我吵醒了。“哎呀，你煩死人了，我的美夢啊，就這麼被你給毀了，你賠我啊！”清醒過來的我大喊大叫。與此同時，我也意識到，夢醒了，一切迴歸現實。夢醒時分，一切都飄散如煙，一切都回來了。
我還是那個我，一個高二的學生，一場美夢，激發了我的鬥志。我夢想著平淡額未來，無拘無束，不為任何而煩惱。現在努力，離夢還不遠。我要讓我的未來不再是夢。加油吧，奮鬥路上的少年！
夢醒時分，即夢開始的地方。
學習雷鋒好榜樣 篇17
學習雷鋒好榜樣作文 ,1341字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
很久以前聽到過這句話，那時候我們還小，信誓旦旦地對著老師說：“老師，我一定會努力學習的！”那時的我們是多麼單純，單純地以為著只要憑藉著自己的力量就能夠報效祖國。然而今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。學習雷鋒這種事情有時甚至會遭到嘲笑，人們似乎忘記了雷鋒精神是多麼的重要。
有人認為，使勁捐錢給福利機構就是雷鋒精神；還有人認為，捨生救人才是雷鋒精神。其實不然，現實社會中還是平凡的人更多一些，所以我們並沒有辦法做出一些轟轟烈烈的大事。雷鋒精神其實很簡單，很純粹，沒有人們想象的那麼複雜。學習雷鋒只需從現實生活中一點一滴的小事做起：看到垃圾隨手撿起來、拾金不昧、樂於助人、團結同學……這些都是雷鋒精神的良好表現。
在學校中，發揚雷鋒精神能有效的團結同學，搞好師生之間的關係。同學有不會的問題，可以積極地為他們講解，知道他們弄懂為止；老師教我們本來已經很辛苦，就不要惹是生非再讓老師生氣；老師們很忙，我們可以為他們準備一杯熱水……
在社會上，各個崗位的人們弘揚雷鋒精神，有利於社會的和諧發展。醫生護士發現病人後，及時搶救，絕不耽誤每一分每一秒，不錯過搶救的好時機，救死扶傷，使病人重新恢復，這是雷鋒精神。交警叔叔阿姨們不管颳風還是下雨，也不管寒冬還是酷暑，都辛苦站崗，指揮交通，防止交通事故的發生，這是雷鋒精神。老師們教書育人，認真備課授課，不放棄每一個學生，這也是雷鋒精神。雷鋒精神存在於我們身邊各個地方，一個不經意，我們也會成為小雷鋒。
在家庭中，同樣也需要雷鋒精神。有人可能會問，再家庭中也會需要有雷鋒精神？這未免也太客套了吧。其實，家庭中雷鋒精神的體現並不是說要如何客套，如何相敬如賓。作為孩子，我們可以聽父母的話，認真聽取父母的意見，孝敬父母，為他們做一些力所能及的家務活。作為父母，可以以身作則，教育孩子。這樣，就足夠了。
這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，我們的社會正在迅猛高速的發展，但這卻不能成為我們人心淡漠的理由。無論我們變得多麼富有，我們都該牢記，這樣的生活是我們的祖先辛辛苦苦留下的，沒有他們，我們得不到這樣的生活。無論生活多麼豐富多彩，我們都不應該忘記雷鋒精神。我們是否應該重拾雷鋒精神，繼承雷鋒的良好品格，努力弘揚雷鋒精神，使人們的內心不再冰冷，使我們的社會重新變得溫暖！
分享 篇18
國三作文 ,747字分享無處不在，無時不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃；陽光分享溫暖，萬物得以生長；春雨分享甘甜，莊稼得以發芽。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們分享著同一片藍天；綠草青青，花香遍地，它們分享著同一滴甘露；走獸賓士，人類跑跳，它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。
分享帶給人物質上的美好。一個蘋果，一個人吃了，就僅僅是品嚐了它的味道，而當兩個人一人一半吃了它時，品嚐的不僅是味道，還有一種分享的快樂；一首好歌，一個人聽了，就僅僅是聽見它的旋律，而當兩個人一人一隻耳機聽了它時，傾聽的不僅僅是它的旋律，還有一種分享的心聲；解出了一道難題，一個人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。
分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅，是共同總結失敗的經驗，是送人玫瑰，手有餘香的欣慰，是投我木瓜，報之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西，當你獨享時你所得的快樂只是事物本身，而當你與大家分享時，你所得的快樂將是成倍的增長。相同的，當你只有自己處理煩惱時，你將承擔所有的煩惱，而當你與大家共同分擔煩惱時，你所剩的煩惱將是成倍的減少，正所謂“有福同享，有難同當。”
我愛分享。我愛掰開糖果分給我的朋友，儘管我只有一塊；我愛在雨天和同學共同分享一把傘，儘管我可能會被淋溼；我愛和一幫男同學分享我新買的籃球，儘管籃球會被他們打髒；我愛把我最喜歡的筆借給朋友，儘管我也很想用那隻；我愛把我的祕密分享給閨蜜，儘管從此那不再是祕密。分享，他讓我不求回報的失去，而我卻不會因那份失去而傷心，因為分享的失去是快樂的，是值得的。它可以幫助他人，是一種高尚的付出。
分享是人生中最純的佳釀。因為有了它，生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格，當你願意與別人分享，別人也願意與你分享時，相信你我都是幸福的。
分享，照亮你我，照亮生活！
中國夢·我的夢——觀國慶升旗有感 篇19
觀後感 ,1065字今天我觀看了視訊天安門國慶升旗儀式，使我深受感動。雖然看升國旗的觀眾成千上萬，但人群裡還是非常安靜，安靜得似乎可以聽見升旗手和護旗手的腳步聲似的。人們期待著那激動人心的一刻。突然，升旗手和護旗手把國旗使勁兒一揮，國旗便隨著嘹亮的國歌冉冉升起雄壯有力的《義勇軍進行曲》響起來了，這首充滿著愛國力量的歌曲，在中國人民的耳畔迴盪，鮮豔的五星紅旗由莊嚴的國歌伴隨著，在旗手的拉動下徐徐上升。成千上萬雙眼睛目光堅定地望著國旗。我注視著國旗眼前彷彿出現了一九四九年十月一日，偉大領袖毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗的動人情景；我的耳旁彷彿響起了“中華人民從此站起來了”這氣壯山河的聲音！。我仰望著迎風飄揚的五星紅旗，心情異常激動，我在想：國旗啊！您是革命烈士用鮮血染成的。我愛您，您永遠在我心中。我默默地決心：國旗啊！我一定要好好學習，長大後為您增光添彩！
當國歌剛剛奏完三遍，國旗呼啦啦地升到旗杆頂端，在藍天白雲之下，猶如一團火焰，映紅了大地。在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了。那響徹天安門的歌聲久久地圍繞在我耳旁，那迎風招展的五星紅旗深深地銘刻在我的心中。
我抬頭望著五星紅旗，它在微風中飄揚著，好像預示著，祖國的明天將更加美好。
望著鮮豔的五星紅旗，我彷彿看到了革命前輩前赴後繼、英勇奮戰，為拯救苦難的祖國拋頭顱、灑熱血，拼殺在戰火紛飛的疆場。不禁想起了抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王小二。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事蹟很快傳遍瞭解放區。
在國慶節期間，我看了一個節目，一個記者在街頭採訪“愛國是什麼”有一位南京的小學生這樣回答他所認為的“愛國”：“愛國就是扶老奶奶過街。”除此之外，他表示“愛國”還包括“讓座位”，對此他略帶驕傲地補充說：“基本上我讓了快十次了。”
記者又觀察了人們一兩元錢買的小國旗又將如何處理，並未見隨意丟棄國旗的行為。一位孩子的爸爸告訴記者，他會告訴孩子要珍愛國旗，保護國旗，不能隨便把國旗丟掉。另一位孩子的媽媽告訴記者，如何處理小國旗還沒太想好，但至少不會隨便扔掉。
國旗，是我們民族的希望、國家的象徵，是用無數革命先烈的鮮血和生命換來的。我們一定要愛護她、珍惜她，為她增光添彩，為她奮鬥一生五星紅旗您永遠象徵著祖國的繁榮、富強和希望，我永遠敬愛您！
中國夢·我的夢——觀國慶升旗有感 篇20
觀後感 ,699字10月1日，我們迎來了祖國母親的生日。早晨，我們懷著激動的心情迎接那莊嚴而又神聖的升旗儀式。
在視訊中，天安門廣場上早已已經人山人海，四面八方的人們聚集在這裡笑容滿面地等待著這一重要時刻的到來。
升旗儀式開始了！解放軍叔叔穿著深綠色的軍服，黑色的軍靴，雪亮的刺刀，威風凜凜地護衛著前面的五星紅旗。他們的動作是那樣整齊，他們的腳步聲是那樣驚天動地，他們的聲音是那樣響徹雲霄。到了升旗臺腳下，解放軍叔叔停下了腳步，將五星紅旗拴在旗杆上，這時我激動的心情難以言表。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城！中華……”國歌響起來了！人們齊聲高歌，氣勢雄壯的歌聲在廣場上空迴盪，在廣闊的大地上飛揚，人們仰望著五星紅旗冉冉升起，眼中閃動著激動的淚花，心情激動，人群歡騰了，廣場沸騰了。
望著鮮紅的五星紅旗，我想起了那些視死如歸，勇敢無畏的民族英雄！他們用鮮血染紅了國旗，拯救了國家。這時，空氣彷彿凝固了，時間好像停住了，所有的人似乎都屏住了呼吸。我彷彿看到了中國人民奮力抵抗日本侵略者的情景，看到了英勇的解放軍戰士們在前線衝鋒陷陣、浴血奮戰，看到了新中國一步步走向輝煌的壯麗詩篇。
升起儀式結束了，但是那嘹亮的歌聲卻久久的縈繞在我耳邊，那迎風招展的五星紅旗也深深地銘刻在我的心中，心情久久不能平靜。64年的風風雨雨，我們的國家發生了翻天覆地的變化，我們的人民幸福安康。於是，我暗暗下定決心：作為華夏民族的兒女，為了祖國的繁榮昌盛，為了讓偉大的祖國更加強大，一定要學習解放軍叔叔的那種堅苦奮鬥、勇往直前的精神，好好學習，投入到保衛祖國、建設祖國的神聖事業中，用知識武裝自己的頭腦，強健自己的體魄！