勞動感受相關作文20篇
勞動感受 篇1
勞動感受作文400字 ,390字暑假裡，老師佈置了一項有趣的作業—在家擔任一個勞動崗位，並寫一寫自己的勞動感受。
於是，放假後我答應媽媽做三個星期的洗碗工作。剛開始洗碗時，我感到一種幸福的感覺，我哼著歌兒，輕鬆的洗著，看著碗櫃裡乾淨碗盤，感到終於能替媽媽幹活了，有一種成就感，也算是一種勞動的享受。可新鮮感一過，慢慢的開始有些不耐煩了。
到第三個星期時，我就想偷懶不想幹了，可我又一想：既然答應了媽媽就不能再反悔了。所以，乾脆在洗碗的步驟上偷工減料了，我原來洗碗時反覆洗兩次，還不放心，再衝洗一次。而現在我只沖洗一次，這樣就比原來省勁多了。可是，說起來真不好意思，後來被發現不夠乾淨喲。
就這樣，從主動到被動，從情願到不情願，我連續堅持了三個星期。
通過這次洗碗的勞動體驗，我體會出了它的辛苦：既弄了一手油，站的時間長了，也腰疼。所以在平常，我要多幹些力所能及的事，讓勞累了一天的爸爸媽媽也能歇一歇。
關於勞技實踐活動感受的發言稿 篇2
國小五年級作文 ,792字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我給大家講述一下關於勞技實踐活動課的感受。
昨天，細雨綿綿。可是雨水衝不淡我們全體同學心中的激動之情。在“野外生存”這個小組的同學更是如此。一想到自己能在外面體驗一番，我們就個個激動萬分。
上午，老師給我們講了一些荒野求生的知識。隨後，讓我們複習一遍繫繩結。大家都心領神會：下午的體驗一定與繫繩子有很大關係到吧！於是，我們聽得更認真了。大家的神情，好像要一口吞掉老師，不不不，是老師講得每一字每一句呢！
認真聽講是體驗的基本。可是，同學們如果只用這一個祕訣，那是遠遠不夠的。
轉眼間，來到了體驗的時候。體驗的內容是比賽做擔架。擔架需要十分牢固，除此之外，速度也是一個很重要的考核標準。一聽到這兩點，我們隊立刻有了明確的分工。老師一聲“計時開始”的令下，大家就趕緊行動起來。我們先把兩根竹竿排好，然後讓陳宇涵和其他班的一個男生輪流給繩子打結。我和陳子欣把一個個的結套進了竹竿裡。當我們把繩子用完，繩結套完時，只見一堆亂麻蜷縮在竿子的一端，好不掃興。有人建議我們重來一次，可那樣速度肯定會慢很多。這時，我發現繩結和繩子都是可以移動的，如果把它們移到合適的位置，不就能成為一個牢固的擔架麼！
在最後的比賽中，我們捧回了速度和牢固度兩個第一名。老師讓我們上臺說說自己的祕訣。我說：“其實，祕訣有三點。第一是認真聽講。認真聽講好比是堅實的地基，不聽講，連基本的原理都無法掌握。第二是團結合作。團結就是力量，若不團結，整個集體就是一盤散沙。第三是不放棄的精神。如果在途中灰心了、放棄了，那擔架還能完成嗎？
今天的勞技實踐活動，不僅讓我學到了“野外生存”的一些基本知識，更讓我懂得了在團隊活動中合作和堅持的重要性，收穫很大。我把這些收穫分享給大家，希望我們在今後的學習和生活中保持這樣的精神，共同進步。我的發言就到這裡，謝謝大家！
楊悅
201X年3月23日
勞動感悟 篇3
勞動感悟作文500字 ,471字期盼以久的暑假終於來臨了，我們放了兩個月的假，可以好好玩了，還可以觀看奧運會，真是太棒了。
可是剛回到家，媽媽說暑假讓我體驗生活去賣報紙。這可把我難住了？
第一天去賣報紙，媽媽把我帶到北園春車站，媽媽就走了，我一個人站在那裡，手裡拿著20幾份報紙，不知該幹什麼，愣愣地站在那裡，看著來來往往的人。長這麼大，像今天這樣，站在街頭“拋頭露面”還真是頭一回。我處在高度緊張之中，像一隻驚慌失措的麻雀，不安地扭著頭。
這時，想起人家賣菜、賣報紙的都會吆喝。我想我是不是應該學習著吆喝呢？說起來簡單做起來難，我的嘴巴此刻就像是膠粘住了一樣，怎麼也張不開。
“來份報紙”一位老爺爺遞給我一塊錢，我心裡一陣激動，“啊，有人要報紙了！”我以最快的動作把報紙遞過去。滿臉笑容的老爺爺接過報紙說：“真不錯，這麼小，就知道為爸爸媽媽分擔。”
我像是吃下一顆定心丸，心裡舒服多了。我終於賣出了第一份報紙。我不再是渾身沒勁的人了，我開始吆喝，雖然剛開始難為情，可隨著報紙慢慢減少，我的嗓門也越來越大。
今天，我終於嚐到了勞動的艱辛，我以後一定要勤儉節約，珍惜勞動成果。
採訪氣象臺活動感受 篇4
國小二年級作文 ,541字今天，小主人報組織我們來到揚州氣象臺參觀採訪。
剛到門口，只見這裡展覽著一架人工增雨器，增雨器被放在一個軍車裡，軍車前面還有兩個增雨炮。通過採訪，我知道了人工增雨器的原理：雨落下來是要有重量的，這重量就是灰塵，而人工增雨器發射的炮就像灰塵一樣，讓雨落下來。
繼續向前前進，一樓是派發宣傳單的地方；二、三樓是氣象知識宣傳展覽，教會我們如何避免雷劈等；四樓是最讓我們小記者驚喜的地方—有獎答卷，只要填寫完氣象調查表格，就可以拿小獎品。在三樓時，我有幸採訪了揚州市氣象臺萬臺長，我問了一些關於氣象方面的知識，萬臺長都親切、溫和地做了解答。一開始我有點緊張，但萬臺長的隨和使我慢慢放鬆下來，從而順利的完成了老師佈置給我的採訪任務。
之後，老師組織我們用準備好的題綱採訪市民。我被分派到超市進行採訪。一開始我急於求勝，但一連採訪了好幾個人都被謝決了，我很灰心，不知道要不要繼續。這時沈老師走過來拍拍我的肩膀：“不要灰心，你剛才只不過沒抓住要點，沒找準物件。其實你可以採訪那些坐著的人。”我一想，還真是的，我剛才採訪的都是急匆匆走路的。我重新鼓足了勇氣投入到採訪當中，接下來的幾個採訪都很成功。終於我把氣象知識宣傳單全部發完了。
通過這次活動，我發現到做任何事情都有竅門，都要堅持。
南京祭掃先烈活動感受 篇5
國小五年級作文 ,732字清明節放假第一天，小主人報組織我們去南京祭掃先烈。
上午，我們來到南京大屠殺紀念館。還沒有進去，就見館前豎立著一尊尊雕像，上面刻畫著受苦受難的同胞們被凶殘的日本軍燒殺淫掠的樣子：有的是丈夫揹著被日本軍強姦的老婆逃跑；有的是一個人倒在地上，頭和腦袋已經分家了；有的是一個老人抱著被殺死的才不到一歲的小孩……畫面十分悽慘。
進館後，我們來到一個小型廣場，腳下踩著鵝卵石，身後掛著一隻大鐘，上面刻著“和平鍾”三個字，表示著世界和平。在這裡，我們舉行了一個簡短而慎重的儀式，我是主持人，整個儀式有默哀、獻花、宣誓等過程。快開始主持時，我還很緊張，因為早上上車老師才把主持稿給我，時間緊，準備不充分，怕出錯。可一上臺，不知怎麼的，我一點也不緊張，結果整個主持都很順利。
之後，我們來到長長的一堵牆前，上面刻著30多萬遇難者同胞的名字。30多萬，多麼驚人的數字啊！隨後我們又參觀了全身分家的巨人、古城的災難和南京大屠殺博物館等景點，在南京大屠殺博物館中，最吸引我的是“12秒殺人”，它是用投影儀向牆上投射很多張照片，每過12秒會從上面滴一滴水下來，牆上會少掉一張照片，代表有一個人死了。當年日本人就是這樣殘忍殺害我們中國人的。
下午，我們來到南京著名的“中山陵”。中山陵在紫金山上，我們要爬很久才能到達。路途中，有的是平的斜坡路，有的是長長的臺階。當我們到達最上面時，向下眺望，前往中山陵的道路盡收眼底，十分壯觀。聽說這裡可是南京的最高處呢。在中山陵裡，屋頂上面繡著中華民國國旗，四周被佈置得十分豪華，中央豎立著一尊孫中山雕像，他坐在那兒，腿上擱著書卷，眼睛嚴肅地看著前方。
通過這次活動，讓我瞭解了中國那段苦難的歷史。我們更要好好學習，奉獻祖國。只有祖國強大，我們才能幸福！
班會活動感受 篇6
敘事作文 ,617字今天下午，老師用了2節課的時間給我們重新排了組，在這個過程中我開始是非常興奮的，離開現在這個組，去其他組裡感受一下不一樣的學習生活氛圍。但是過了一會有些人哭了，頓時我覺得我又不想換組了，我覺得在這個組挺好的。之後我跟組員商量了一下，他們也不想換了。可是事實終究還是事實，既然已經決定了就不能反悔了。
到了新的組我還有些不適應。一會兒就回想起我們原來一組的點點滴滴！這次調換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話：鳥兒要成長，終究要高飛的！回想起這個，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經歷了半學期的磨練，誰都未曾放棄。那些點點滴滴、喜怒哀樂都永遠的印在了我的腦海裡。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑，每個人都團結一致，沒有彼此分離的想法！現在的我好想回到過去，和他們一起經歷艱險磨難，一起走過坎坷泥濘，一起去看雨後的彩虹。如果當時我們能夠再堅定些，再團結些，我們也許不會分開。
既然選擇了就不要後悔！來到新的組裡，我要更加努力學習，幫助他人，儘快適應新的環境，不忘初心，繼續努力！離別是為了更好的開始！來到了新的組裡，我就要把更好的精神面貌展現給大家，得到大家的信任和認可。同學遇到困難，我會及時送去幫助；在學習上我會耐心細緻的為同學講解，在生活上我會熱情友好的關心同學。我希望我能給大家帶來更多的幫助。
社會實踐活動感受 篇7
國一作文 ,610字人的一生總要經歷很多事，生活也總是處處有驚喜。每一次經歷和驚喜都能讓我們不斷進步，讓我們更有勇氣去面對問題。
這不，前兩天，我們就迎來了一個驚喜：“我們要去拓展訓練！”聽到這一訊息全班都沸騰了！同學們一回到家便去準備拓展訓練需要的生活用品，因為我們要獨自生活三天。
我們去時，是抱著美好的心態去的，但事實並沒有那麼美好！一是因為不能吃零食（聽到這個訊息後，我一口氣把準備帶的零食全吃完了！）；二是因為每天都要早起，並且要跑步；三是因為室友知道我膽小，所以總是晚上散著頭髮扮鬼、講鬼故事。
不過，我從每個活動中都獲得了不小的收穫。比如我從室外拓展訓練中明白了我們要團結，同學之間要互相幫助，多體諒別人，自己做了錯事就要自己承擔責任和後果，不能讓別人來收拾自己的爛攤子。
從晨練中，我又明白了一定要堅持，一定不能跑到一半就放棄！做其他事也一樣，一定不能半途而廢，要勇敢地堅持下去！
總之，這次的拓展訓練讓我明白了什麼是勇氣，什麼是團結，什麼是善良。所以當我聽到自己是220名時，不驕傲不傷心，不像有的人一樣，聽到自己考差時，只會嚎啕大哭。我冷靜地分析了一下自己為什麼會與定的目標——年級前50名相差那麼遠。我沒達到目標的主要原因就是課外積累的知識少、沒認真複習，只顧和小侄女玩了。
是這次社會實踐活動讓我明白了那麼多道理，學會了那麼多本領，我希望以後能多有幾次這樣的活動。
未來城兒童實景職業體驗活動感受 篇8
國小四年級作文 ,676字“六·一”兒童節那天，我很榮幸參加了錦州廣電小記者團組織的未來城體驗活動。迎著熾熱的陽光，我穿過時空隧道，來到未來城，開始了未來生活。
進入未來城後，我們首先要賺取一定的未來幣，才能去體驗一些特殊的職業。我的第一個賺錢職業是當一名郵遞員。當我穿上郵遞員的服裝，戴上帽子，肩上斜跨綠色的挎包時，心裡別提多自豪了。在郵遞員叔叔的講解下，我知道了如何收發郵件。我和小夥伴們開始分發運往全國各地的郵件，有運往北京的、有運往天津的、有運往瀋陽的……我們經過辛苦工作，終於完成了分發任務，當我知道郵遞員叔叔、阿姨每天要分發好幾千個郵件時，我驚呆了，他們真的好辛苦。離開了未來郵局，手裡拿著自己辛辛苦苦掙來的5元未來幣，心裡美滋滋的。接下來我又體驗了保險業務員、牙科醫生、眼科醫生、證券員工、電視主持人等不同的職業。
我數數手中的未來幣，足足有20多元了，我就開始進入需要花錢的未來場所：法院、消防局、急救中心、武裝押運公司。
在充當押運員時，我學到了很多押運知識，知道如何握槍，知道要明確押運物品，研究押運路線等等。當真正開始押運任務時，我心裡立刻有些恐慌，十分擔心路上出現差錯，尤其我是負責保護箱子的，更感覺任務重大。正當我們快到達目的地時，突然出現一名歹徒，我們按原來的計劃，一夥人負責保護箱子，一夥人負責擋住歹徒。最後，我們成功制服歹徒，保住了箱子，我長長的舒了一口氣。
一下午的體驗結束了，我收穫了很多的生活知識和懂得了各種不同的職業，還學會了好多技能。有機會我還會再參加這樣的活動的。
實踐活動感受 篇9
國小三年級作文 ,509字今天太高興啦！我去未來城體驗了各種各樣的職業。我體驗了當眼科醫生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫生、釀酒師……其中，我最喜歡當急救醫生。
說下我是怎麼當急救醫生的吧！我先穿好白大褂，聽一位阿姨講課。聽明白後，我第一個來示範：我先跪在“病人”的右邊，用兩隻手按病人的胸部，一起一伏，然後將“病人”的頭轉向我這一側，清除他口內的異物，再把“病人”的頭轉回去，用一隻手把“病人”的額頭按住並捏住他鼻子兩翼，另一隻手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴裡吹氣，這樣反覆做三五十次，動作完成，“病人”竟奇蹟般的甦醒了。
“搶救”完這個“病人”我已是滿頭大汗，但我的心裡有說不出的高興和激動，自豪之情溢滿心頭。急救醫生是個很辛苦但又能為人民為國家做出巨大貢獻的職業。我長大了也要做一名急救醫生，做一名技藝高超，能專研出各種救人方法的急救醫生，救死扶傷，讓“人類”減少病痛，減少死亡。
勞動的感受 篇10
勞動的感受作文250 ,243字家務，兩個字對於大家說來並不陌生，再平凡不過了。可是，平平凡凡的家務，這個暑假給我留下深刻的印象。
暑假裡我的任務是涮鍋洗碗，打掃自己的房間。平時覺得簡簡單單的一件事，堅持下來，還真不容易。雖然，刷鍋洗碗曾劃破了手，油膩膩的鍋碗讓人看見就有難受的感覺，但我還是堅持下來了。通過暑假裡的勞動，我明白了“一份耕耘，一份收穫”，世界上沒有免費的午餐，每個人都需要付出才有回報，即使不能有很大的收穫，但在我心中勞動是珍貴、光榮的。
在勞動中我學到了很多，幸受了很多，也懂得了很多，更長大了很多。
我感受到了勞動的艱辛 篇11
國二作文 ,997字知盤中餐，粒粒皆辛苦。
—題記
每當讀到這首詩時，我不由地感受到那些城市裡的有錢人每天大吃大喝的，吃不完地扔掉。我試問他們在浪費、糟蹋糧食之前，是否想過勞動人民的辛苦，想到這裡，我也感到愧疚，自己曾經也是那種人。可經過那次使人意味深長的經歷後，使我每時每刻都挺珍惜每一粒大米。
那一次烈日炎炎的夏天，太陽烘烤著大地上的每一樣東西，使得那些穀子一個個被晒得閃閃發光，但對於在這種惡劣的天氣下，它們早已晒慣了，也有許多農作物早已成熟，一看便知道這將又是一個碩果累累的秋天。
我漫步在田野，手中的扇子不停地“呼呼”為我送來涼爽的風，可不知怎地，感覺越來越熱，看見田裡正在割穀子的媽媽、爸爸、哥哥，就連比我小六七歲的小侄女也鄭起褲腳在那忙的不亦樂乎，我看了也挺不好意思。於是丟掉了手中的扇子，鄭起褲腳，用腳探索著水的深度，“哇，原來這田野既涼快又不深，怪不得他們這麼高興”。說完，我便向他們走去，每走一步我都要使出九牛二虎之力，走得直喘粗氣，終於來到媽媽他們那，說實話，我還從來沒有割過穀子，今天我心血來潮，決定試一下，我拿起鐮刀，一隻手握著鐮刀，另一隻手則握著穀子，我割呀割，使勁割，當我停下來看時，怎麼才割了四五根，我憤怒。於是拿起鐮刀亂割一通，這才使我那手裡握著的穀子割完，本想到媽媽他們炫耀一番，可仔細看時，穀子都被我搖綴下來了，哎，這就叫做：成事不足，財事有餘，看到落在田裡的穀子，我便彎下身子，拾起來，被一旁的媽媽看見了，只見媽媽慢慢地向我走過來，用手撫摸我的頭，給了我一個誇獎我的眼神和和藹的笑容。我則回了她一個頑皮可愛的笑容，我拾完穀子時，便看見那絞穀子的很好地下鐵路，便走過去，想瞧一瞧。
當我走過去想試一試，誰知被爸爸的冷酷一口否定了，你要知道，本小姐可不是遇到困難就退縮的人，於是我花了許多甜言蜜語，老爸才讓我試，並叫我千萬要小心，我高興地答應著，於是我就一邊踩一邊絞，哇，那種舒服用語言是說不出來的，等絞完時，我一看，什麼嗎，我竟連葉子也絞進去了，一兩片葉子無關係，可我連全部葉子都絞進去，只剩下光禿禿的杆子，看到這情景，於是我不審“三十六計，走為上策”吧。
在回家的路上，我在想，原來我們吃的白生生的大米飯竟是如此的來之不易，經過這件意味深長的經歷，我一定會好好珍惜這來之不易的大米。
“鋤禾日當午，汗滴何下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”不知不覺，我又吟起了這首詩。
勞動的感受 篇12
國小四年級作文 ,493字在一個驕陽似火的下午，我們班進行了大掃除。聽到這聲命令後，全班同學唉聲嘆氣的叫著，“哎呀，誰想在這兒大太陽底下做事呀！”老師開始分配人員了，同學們有的把頭低下伸進櫃子裡，有的躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班，嚴厲的就像老鷹一樣蒐集獵物。
我被分到了擦玻璃。我耷拉著腦袋，拿起抹布和水桶，朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下，擰開水龍頭，只見水“嘩啦嘩啦”的往下流。等水接滿以後，我把水龍頭擰緊，提著水桶猶如一隻小蝸牛般緩慢地向窗戶邊走去。
來到窗戶邊，我放下水桶，將抹布按進水桶中浸溼，接著我將抹布提起，擰了擰、抖了抖，將剩餘的水份抖出。然後我拿起抹布往玻璃上開始擦了起來，可是玻璃上那調皮的灰塵怎麼也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍著腦袋，“啊！”想到辦法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上剛買的小刀，跑到了窗戶邊。拿著小刀小心翼翼的往玻璃上開始刮，不過，我也很仔細哦，生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。汙漬消除了，我又拿起抹布開始擦玻璃。漸漸地，我發現原來骯髒的玻璃變得分外潔淨。
雖然我累得滿頭大汗，但是抬頭看看自己擦乾淨的玻璃，心中很有成就感。勞動最光榮，你們也來動手試試吧！
勞動的感受 篇13
國小四年級作文 ,348字今天我幫媽媽做了一些家務，做了這些家務，讓我有了深深的體會。
今天早晨，媽媽說讓我她幫做一些家務，我爽快的答應了，媽媽說先讓我把地掃一下，我拿起掃帚，把屋子裡的每一個空隙都掃得乾乾淨淨的，屋子裡的灰塵太多了，我把它掃到了門口用搓鬥把它掃了起來，媽媽說接下來讓我把地一下，我先把盆子裡接滿水，然後再把拖把放進去浸泡一小會兒，然後把拖把拿出來，把水擰乾，在屋子裡一前一後掌握住節奏，不一會兒屋子裡就變乾淨了，然後再把拖把洗一遍，擰乾後再把屋子裡拖一遍，屋子裡的地就變乾淨了。
接著，我又把今天早上用過的碗刷了一遍，我先把我放在水槽裡，然後再用洗碗的抹布把它洗一下，再擠入洗潔精，最後在沖洗一下就可以了。
今天的家務就幹完了，我覺得很開心，我覺得做家務不僅能得到媽媽的表揚，還能讓本身多得一份技能。
絢麗的勞動之花——讀《勞動最美》有感 篇14
讀後感 ,928字每個人對“勞動”的理解都大不相同。有人認為：“勞動是件又髒又累的事，毫無價值所在，有什麼可惦記的呢？”有人卻堅信：“勞動最光榮，勞動者最光榮！”的信念，還有人認為……或許這些答案都不是同學們心中最滿意的那個。可是，同學們，們們知道嗎？只有勞動，才能讓人的一生變得充實，變得絢麗多彩。
勞動的魅力所在在哪兒？我相信每個人都自己的見解，我曾經聽過這樣一個故事，故事中說，一隻漂亮的花公雞總覺得自己很漂亮，到處找人比美，從來不勞動。可是，啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著採蜜，黃牛忙著耕田，大家都沒時間跟它比，都在準備自己冬天的糧食。最後，漂亮的花公雞隻好灰溜溜地回家了。花公雞也明白了：只有在勞動中創造與奉獻美好，自信、勤勞、被人需要才是最美的！所以，從此它腳踏實地的為別人奉獻美好。“勞動”就在我們身邊的一點一滴之中。如果，你是一朵玫瑰花，那麼勞動便猶如你莖上那鋒利的小刺，一生伴隨你，可能很多人都忽略了這微小的生命。但是，再嬌豔的玫瑰都離不開它的陪伴。
馬卡連柯說過：“勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。”的確是這樣的，仔細想想，同學們，在我們的成長過程中，你是否在生活方面能自己做自己的小主人，自己的事情自己做，從不依賴他人呢？在學習方面是否能不讓父母、老師操心，自己就能合理安排好時間？提高學習效率呢？這一切的一切，是否都能自己完成呢？可能有人認為，在生活方面有父母的關懷，在學習方面有老師的指導，自己根本不用動手，就可以豐衣足食。可是，同學們，如果你真的想讓“自主自強”永駐你們心間，不再讓別人為你而操心，你就會從現在開始，一點一滴自己做，打消依靠別人的念頭。其實留心觀察身邊的一切，我們就會發現很多的人都做到了自立自強，回顧歷史的風風雨雨，也湧現出了許許多多的這樣的光榮勞動者。
還記得那位特殊的農民—袁隆平嗎？他為了培育良種，幾乎天天下地，樣子看起來和普通農民一樣，晴天一身汗，雨天一身泥。他的雜交水稻技術使我國從1976年到1998年累計增產糧食3。5億噸。他經過細緻觀察，反覆實驗，終於成功了，可見，只要勞動，就一定會有收穫。
同學們，讓我們一起行動起來，讓勞動伴隨在我們的身邊，讓我們自立自強，讓絢麗的勞動之花永綻！
第一次感受到母親的辛勞 篇15
國二作文 ,696字我是一個不愛幹家務的孩子，每次，當我吃完晚飯，丟下碗筷就走人。今天，當我吃完晚飯，不經意間一扭頭，忽然看見母親正用手敲打著腰，還緊皺著眉，唉聲嘆氣的說：“唉，最近腰疼又犯了，怎麼幹活啊！”我聽了，心頭不禁一顫，突然，腦子裡想了個主意：不然，我幫媽媽洗一回碗吧！
我一邊這樣想著，一邊小心翼翼地端起髒碗筷向廚房走去。我把碗筷先放在水槽裡，然後從廚房的抽屜裡拿出一個清潔球，又擠出一點洗潔精，擰開水管，就開始行動起來。
首先，我先把遺留在碗上的汙漬，吃剩下的米粒洗乾淨，然後又用清水衝了兩遍，洗碗的第一步就完成了！
接著，我又從抽屜拿出乾布，把碗裡多餘的水都擦乾淨，做完這些以後，我又把這些碗整整齊齊的放進櫥櫃裡，洗完這項工作就算大功告成了！
不一會兒，母親走進了廚房，看見我已經把碗洗好了，笑得合不攏嘴，又輕輕地撫摸著我的頭，說：“看！我家的孩子終於長大了。”我回答說：“媽，您別老幹活了，好好歇著，別累壞了。”母親含著淚笑著說：“沒事兒，讓我整天歇著還歇不住哩。”我被母親逗笑了，我心裡想：“母親每天都這樣不知疲倦地忙碌著，為我們操持著這個家，瞧，她的頭上又莫名地冒出一縷白髮，她的臉上又莫名地多了幾行皺紋，就像刀刻上去似的。殊不知，那是為我日夜操勞熬出來的。其實，媽媽，我想對你說：“不要再這樣操勞了，有時間的話，好好歇會兒。”
在今天，我懂得了一個道理：在週末或者假期時，要幫父母做一些力所能及的事情，為父母減少一點兒負擔。
在我的成長過程中，母親一直默默的為我操勞，為我付出，而我從來都沒有為她做過什麼，我想在週末時，儘量做一些力所能及的事情，減少她的一點負擔，讓她的臉上永遠掛著笑容。
一次田間勞動的感悟 篇16
國小六年級作文 ,725字“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”相信這首古詩大家是再熟悉不過的了，它意味著農民的艱辛，我們的大部分吃的都是他們用自己辛勤勞動的汗水換來的呀！前不久，我在外婆家拔草的經歷才讓我知道這段艱辛的過程是要多少汗水才能換來的啊！
那是八月上旬的一個早上，天氣很好。小草上的露珠晶瑩剔透，像一粒粒珍珠閃閃發亮，一陣微風吹來，使人感到格外清爽。我一大早起來，婆婆和外公早已出門幹活去了，我想起老師告訴我們農民的艱辛是多麼苦，於是，我便下定決心要幫助他們去拔草。我立即將這個想法告訴媽媽，媽媽開心的說：“好，我現在就帶你去體驗一下田間勞動吧！”我高興極了，鼓掌歡呼！
到了田裡，我看到外公正彎下腰在拔草。我站在田梗上，戴上了手套，下田去了。沒想到柔軟的泥土，曖曖的田水，竟然這般舒暢，可這田也真不好走，深一腳淺一腳地向前挪，還差一點把我滑倒。我眼疾手快，使出自己的火眼金睛，很快便發現一些野草，我彎下腰，拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來，我抓住了野草的根部，因為泥土較為黏，所以費了好大勁兒才把野草“揪”了出來，不讓它在秧苗中濫竽充數。我越幹越有勁，越幹越得心應手，一下子連拔5根呢！時近中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，汗水從我臉上、背上流了下來，我便拿出事先準備好的毛巾來擦汗。不一會兒，我便大汗淋漓，筋疲力盡。這時，我不禁覺得像外公這樣的勞動人民是多麼的偉大啊！一年又一年，默默地勞動，才能在金風送爽的秋天換來糧食的豐收。我開心地笑了，心想：勞動雖苦，可勞動卻是最光榮的啊！
這次的田間勞動，我認識到糧食的來之不易，俗話說得好：“一粒糧食一滴汗。”這話一點不假，粒粒糧食均是農民辛勤汗水的結晶。勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造美好的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！
勞動最美讀後感 篇17
讀後感 ,952字【篇一：勞動最美讀後感】
最近，我讀完了《勞動最美》這本書，書中告訴了我們許多的知識和道理，比如勞動最光榮、珍惜勞動果實、在勞動中成長，勞動成就人生……一個個閃光的字眼，一條條深刻而通俗的道理，啟迪著我、教育著我。我就“珍惜勞動果實”談談自己的感想吧！
它告訴我，我們每個人都要做一個懂得珍惜的人。也許，平時你不太在意的普通食物，對於有些人來說就是美味佳餚；也許，你隨意丟棄的紙張、玩具卻是家人用起早貪黑的勞動換來的成果！在我們身邊，浪費現象觸目驚心，令人痛心，令人感到羞恥！不管是有意還是無意，浪費就是暴殄天物，就是傷天害理！每一件勞動成果其實都凝聚著勞動人民的血汗，都是勞動人民勤勞和智慧的結晶。所以，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。
那麼，在日常生活中，我們該怎樣珍惜呢？最重要的是，要從我做起，從小事做起，從現在做起。比如，離開房間的時候要隨手關燈。看電視的時間不能過長，音量應儘量調小，亮度儘量調低，不看時要關機。用水儘量開小水龍頭，用完後及時關緊水龍頭。要愛惜食物，吃多少盛多少，落實光碟行動。要節約用紙，儘量減少亂塗亂畫，即便是草稿紙，我們也可以寫得小而緊湊些，而且用過的紙還可以當作廢品回收再利用呢……
讓我們大家都行動起來，一起做節約小能手，做懂得珍惜的學生吧！
【篇二：勞動最美讀後感】
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是陶行知爺爺對勞動的生動解說。看完《勞動最美》這本書，我對這句話有了更深刻的理解。
我的這兩件寶，用得可好了。看到媽媽拎在手裡的包沉甸甸的，我馬上走上前接過媽媽的包，媽媽誇獎我是家裡的小男子漢，我的心裡美滋滋的。
我還是爸爸的小幫手，爸爸滿身疲倦地回到家，我溫情地為他送去拖鞋，倒一杯熱熱的茶。爸爸的手機響時，我為他遞到手中，幫他接電話，爸爸說我是他的貼心寶。
做勞動最多的要數幫爺爺奶奶了。奶奶要讀手機新聞了，我體貼地給她遞上眼鏡。要開飯了，我主動去端菜。爺爺頭暈了，我幫他揉脖子。印象最深刻的事是幫奶奶拖地，那時我才六歲，不知道怎麼拖，就拿著拖把在客廳裡轉圈圈兒，瞧我把爺爺奶奶逗得哈哈大笑，我才不理睬他們呢，想笑就笑吧，我繼續去拖地去了，當然是用我獨門方法，不轉暈不罷休！
這兩件寶貝我不僅僅找到了，還把它們運用自如，因為勞動的孩子最光榮！
感受感動 篇18
國三作文 ,567字自認為自己是一個很平靜的人，沒有經歷過大喜大悲，也沒有遭遇過電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活，仍然帶給我無數次的感動。
我喜歡翻照片，那些定格在一瞬的畫面，記錄著我們一家人十幾年的歷程。午後，泡一杯花茶，坐在地板上，看著照片中的過去。我的出生、成長、家人的出遊，喬遷之喜，彷彿一部小電影在腦海中閃現。再看看鏡中的自己，已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當這時，我內心最平靜的地方就會被輕輕觸動，一種複雜的，感慨的心情油然而生，心中充滿對家庭的依賴與幸福。我想，這就是感動。
一次下大雨，我沒有帶雨具。下了公交車，望著空中如線如縷的雨絲。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是沒跑幾步，忽聽後面有人喊我。我回轉過頭，一個白衣白褲，面容慈祥的中年婦女向我走來。我不認識她。只見她鈄傘撐在我的頭上，輕聲說：“天黑路滑，小心摔著。來，我們一起撐傘吧！”頓時，一種難以言表的感激令我不停地說謝謝。儘管雨仍在下，風依然冷，但我的心卻感到無比的溫暖。這種溫暖來自人與人之間的真誠相待。我想，這就是感動。
還有生病時老師同學的關心，失敗時父母的鼓勵，苦惱時朋友的勸慰，成功時自己的喜悅，都凝成兩個字：感動。我感謝生活，給了我感受感動的機會。我要對自己和所有生活著的人們說：“感受感動，你會發現這個世界是多麼地可愛！”
勞動的感覺真好 篇19
國小四年級作文 ,643字學校的草坪地裡雜草叢生，而且長得又肥又大，與今年剛栽下去的綠草爭肥爭陽光爭地皮。又黃又瘦的綠草，彷彿在向我們求救：“快救救我們吧，我們的肥料和陽光都被那些可惡的雜草搶去了。”於是，學校決定本週三下午全校三—六年級的師生利用大課間去薅草。我們四（2）班的薅草地點在新教學樓的前面的草坪地裡。
我們進入了草坪開始薅草了。我們用右手緊緊地抓住雜草的葉子，使勁一拔，把雜草拔斷了。老師看見了，說：“這樣不對，根沒有拔上來，以後雜草還會生長的，所以必須把根部拔掉。”老師說著還給我們做了個示範。
我們照著老師的樣子去做，右手的大拇指、中指、食指緊緊地捏住雜草的根部，使勁往上提，果然，雜草連根帶土被拔了上來，我們把雜草上根部的土除去，裝進筐子裡，用腳踩了踩拔草的地方，不讓草坪受傷。就這樣，我們組成一排，依次向前拔。最難拔的是蒲公英草，它的葉子上帶刺，很扎手，許多同學都被它刺出了血。
我們班的李紅梅同學幹得可認真了，她蹲在草地上耐心而又仔細地拔草，大草、小草凡是她看見的，都把它拔乾淨，她左手、右手同時並用，豆大的汗珠從臉上滾下來她全然不顧。在她的帶動下，雖然天氣很熱，但沒有一個同學叫苦叫累的。大約經過一個小時的努力，我們的任務終於完成了。
草坪地裡，雜草不見了，只剩下了綠草、花木。小草似乎很開心，好像在說：“謝謝你們，我們一定使勁地生長，使這塊地早日長得綠茵茵的。讓你們盡情地欣賞、遊玩。”
薅草雖然很累，但我們看到我們自己拔乾淨的草地，心裡有種說不出的高興：勞動的感覺真好！
怦然心動的感受 篇20
國二作文 ,697字怦然心動！是，沒錯，這四個字讓我想起了那溫馨的畫面。
深秋，已經有了幾分冬天的氣息，寒風鑽進我的衣領，刺得我縮起了脖子，我走在石板路上，地上鋪了一層金黃的落葉，時不時的有風捲起落葉浮上了空中，有一片飄落在我的頭上，我用手把葉子拿了下來，對著微弱的陽光，可我的目光卻不在那片葉子上，而是停留在不遠處的早餐店。
走進店裡，有不少的客人，來來往往的人流使店裡暖和了不少兒，這時一個老奶奶走了過來說：“小姑娘，要吃些什麼嗎？我們店裡有好吃的餈粑。”我要了一碗粥和一盤餈粑。餈粑，在我們這個地方並不多見，很少有人會吃到。
不一會兒，粥和餈粑端了上來，我的目光一直停留在餈粑上，思緒回到了小時候。
放學了，肚子又咕咕叫了起來，回到家門口，一陣香味闖進了我的鼻子，我迫不及待衝進廚房，只見奶奶端著一盤糕點一樣的東西放在我面前，奶奶說：“這個是餈粑，是奶奶最喜歡的食物了，快嚐嚐。”我看著盤子裡軟軟的餈粑裹上黃豆粉白糖，看的我都不忍心下口了。我拿著筷子夾起了餈粑吃了一口，豎起來大拇指：“好吃，好吃。”奶奶問我：“你知道奶奶為什麼喜歡餈粑嗎？”我搖了搖頭，她摸著我的頭說：“因為餈粑是要經過高溫熟蒸，在經過千百下的捶打才可以散發它獨有的香氣。”我就想懂了一樣：“我也要向餈粑一樣努力。”奶奶一愣，哈哈大笑起來……
“小姑娘，小姑娘。”一道聲音把我拉回了現實。“小姑娘，怎麼了，是不是東西不合胃口。”我搖了搖頭：“不會，很好吃。”不一會，餈粑就全部被我“消滅”掉了。我端起粥喝了一口，可能是放了白糖的緣故，甜甜的味道在我的舌尖蔓延開來。粥溫暖了我的胃，更溫暖了我的心。
或許，一碗粥，一盤餈粑也會讓我怦然心動吧。