動畫片裡的童年相關作文20篇
動畫片裡的童年 篇1
敘事作文 ,539字前段時間收拾相簿，翻到了以前學校的好多老同學，突然發現有些人真的是好久都沒見到了。也確實，就像人們常說的那樣，什麼中考啊高考啊，都像是人生中的一個個分水嶺，分開後大概以後就再也難見到了吧。
記得之前有一個小學同學，他是個標準的學霸，理科男，平時也很憨厚的樣子。有一次他宿舍裡的小夥伴兒在那兒討論小時候看過的一些動畫片，場面很是熱鬧，嘻嘻哈哈的，大家沉浸在童年的美好回憶裡，無法自拔。突然間，他插了一句嘴，一瞬間場面陷入了尷尬的氣氛，兩秒鐘過後，大家再次破笑而出。他怯生生的問：“哎~你們小時候有沒有看過那個，有一部叫迪xie奧特曼”，可能這樣寫出來，並不能完全傳達到笑點，但是身處其中，確實好笑至極，只是一個拼音錯誤，他的這個梗被舍友嘲笑了好久，也因此被吐槽沒有童年，不過玩笑歸玩笑，一笑了之，但是迪迦奧特曼確實是我們童年看過的動畫片裡不可或缺的一部。
想起了很小的時候，我爸出去工作回來給我帶的那一整套《獅子王》的碟片，至今我還珍藏在家裡，那時候每逢週六週日，我總是召集一堆的玩伴兒到家裡一起去看動畫片，吃吃喝喝，特別開心快樂，小時候的歡樂總是很簡單，也很純粹。
還有很多很多，海綿寶寶、哆啦A夢、飛天小女警，那些暗含著某些道理，卻用最童真的方式講給我們聽的故事，真的很美好。
照片裡的童年 篇2
國小五年級作文 ,568字照片是什麼呢？它就是人們無意間記錄下來的點點滴滴，有些是溫馨的，有些卻是傷感的……它們是那麼平凡卻又那麼珍貴。
翻開我的相簿，就猶如打開了記憶的閥門，童年的酸甜苦辣便像潮水般湧來。
無意間，一張照片映入眼簾，照片上的小妞顯得如此狼狽，渾身都沾滿了泥巴，嘴角卻仍浮這一絲微笑，那小妞就是我！
“夏陳軼，我們一起去玩陶泥吧！”“好呀！”幾個好朋友聚在一起，可把我樂壞了。腦海裡便湧向出手工大師的鉅作：惟妙惟肖的小綿羊在向我們招手；凶猛的獅子似乎在追趕獵物……
我的作品一定是最棒的！我得意地想著，然而，老天給俺開了個玩笑。
來到“戰場”，穿好我的“防泥衣”，開工嘍！做好一隻杯子，可簡單了。老師說只要把手放在泥巴中間即可。我迫不急待地做起來。
陶泥靜靜地躺在轉盤上，飛嘍飛嘍！一不小心，把陶泥的“裙子”“扯破”了慘不忍睹。唉！看來我的藝術天賦真是慘不忍睹。
轉啊轉，在爸爸的幫助下，一個畸形的小碗在我手裡“誕生了”。雖然慘不忍睹，但對於我這樣毫無藝術天賦的人來說不錯啦！
看著我那狼狽的樣子，我忍不住笑出了聲音。瞧瞧照片上的小妞，“防泥衣”上一片狼藉，哈！我的臉愛上了泥巴，成了個小花貓。
是呀，這些雖然是一張張毫無生命的照片，但它們卻藏著一個多姿多彩的童年是一個個永恆的瞬間！讓它們永遠藏在相簿中所在記憶的閥門裡，被讓無情的歲月帶走它們！
照片裡的童年 篇3
國二作文 ,713字看見班上同學帶自己兒時的照片和大家分享，我便不禁有些心酸：因為父母工作忙，不要說陪伴，我甚至連和爸媽合影的時間都沒有，有時我甚至懷疑自己是否擁有過溫暖的童年。
童年，這個詞，對我而言是陌生的，它早在十幾年前銷聲匿跡了。
那天我去外婆家，雜亂的抽屜裡，我猛然翻出一張泛黃的照片，裡面一個小女孩和一個男孩相對站立，正在拍手。不知怎的，一首歌謠脫口而出：“你拍一，我拍一，兩個小孩坐飛機……”
我拿著照片衝出了房門，問：“外婆，這兩個人是誰呀？”“是你和你哥哥呀！”我又拿著照片去找正在溫習功課的哥哥。
“哥，來跟我玩拍手遊戲！”“你沒吃錯藥吧！多大了還玩這種小兒科遊戲！”“沒啊！就是想起小時候的事，這叫童心未泯，你不懂！”“我怎麼不懂？你的整個童年我都懂！”
哥哥津津樂道的給我講了起來：咱們家牆角上面有燕子窩，你總是嚷嚷讓我給你捉，我就踩著凳子用棍子捅燕子窩，結果不小心，摔了一跤，你看，這個傷疤現在還在。還有那次我們吃飯搶玉米，結果掉到了地上，誰也沒得吃，咱們兩個大哭大鬧，最後還是爸媽放下飯碗重新去鎮子上買了兩個才收場。還有那次你在電視上打遊戲，有點激動蹦了起來，竟把線頭拉斷了，讓我們摸黑睡了一天，不過奇怪的是，爺爺竟然沒有罵你……聽著哥哥的話我熱淚盈眶，原來我擁有過如此溫情的童年。
雖然，我沒有照片來定格童年，但多年後它卻以親人記憶的方式溫情的呈現在我眼前……
最喜歡的動畫片作文二年級 篇4
國小二年級作文 ,2267字【篇一：最喜歡的動畫片作文二年級】
楊雨澤
我最喜歡的動畫片就是《神奇寶貝》，在裡面我最喜歡的人物就是小智。
小智頭上戴著一頂帽子，高高的個子，長著一雙水汪汪的大眼睛，膚色有一點兒黑。
小智是一個十歲的少年，因為遲到，所以從大木博士那裡得到了一個不聽他話的神奇寶貝——皮卡丘。只要有人沒有經過它的許可，碰它的人都會被皮卡丘點選，因此小智必須戴上防電手套才能託著皮卡丘走。有一次，皮卡丘把烈雀惹怒了，被一大群烈雀攻擊，這時，小智為了保護皮卡丘，身受重傷，兩人也因這件事，感情變好了。
後來，小智和皮卡丘遇見了許多新夥伴，他們到各個地方打道館賽，每一次他們被打敗，小智都會想辦法反敗為勝。
最後，小智成了無人不知，無人不曉的人，也沒有人能從小智那裡得到代表打敗他的徽章。
今後，我要學習小智這種勇敢、樂於助人的精神。
【篇二：最喜歡的動畫片作文二年級】
張雨涵
我喜歡《小豬佩奇》裡的佩奇。
它有一雙可愛的眼睛，穿著一身粉紅的衣服和一雙黑色的鞋子。
一天早上，下雨了，佩奇和喬治在家裡吃飯，一會雨停了，佩奇和喬治還沒有吃完飯，可它們都想趕緊出去玩。不過佩奇依然是一口一口地吃著，但喬治很焦急，吃得非常快，豬媽媽對喬治說：“慢一點吃，不然會打嗝的。”
過了一小會，它們兩個小傢伙吃完了飯，對豬爸爸說：“爸爸，我們可以去玩了嗎？”豬爸爸說：“好的，你們可以去玩了。”
它們兩個一起來到了公園玩足球，可它們正在玩球的時候，喬治一直在不停地打嗝，佩奇著急了，它一直在制止喬治打嗝，可是每一次都失敗了。
後來，它想起在電視上看到的知識，就趕緊試一試，它讓喬治不要哭，佩奇用它最恐怖的聲音嚇喬治，於是，喬治嚇得不再打嗝了。
我最喜歡佩奇了，因為它非常的愛動腦筋。
【篇三：最喜歡的動畫片作文二年級】
慄浚耀
我看過的動畫片有很多，有《貓和老鼠》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》等，其中我最喜歡《喜羊羊與灰太狼》。
喜羊羊長著一雙棕色的角，一雙水汪汪的大眼睛，長著櫻桃小嘴，一身白色的皮毛，看上去軟綿綿的，就像一團大棉花，它穿著一雙藍色的鞋子，看上去很酷！
它的小夥伴有很多……喜羊羊和它的小夥伴一起並肩作戰，一起打敗要吃它們的灰太狼。灰太狼總是被喜羊羊它們打得屁滾尿流。
喜羊羊和它的小夥伴很機靈聰明。有一次，灰太狼拿著它的武器，要衝進羊村。喜羊羊和它的小夥伴就站在門外，讓灰太狼捉住它們，這一回，喜羊羊早早的設了陷阱，灰太狼剛靠近喜羊羊它們，就被喜羊羊的陷阱給彈飛了。
我喜歡喜羊羊的機靈、聰明，所以我就喜歡上了這部動畫片！
【篇四：最喜歡的動畫片作文二年級】
龔子浩
我看過的動畫片有很多，其中我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。
這部動畫片裡的喜羊羊十分聰明。它的角十分尖，是棕色的，身上是雪白的，真像穿了軟綿綿的白雲一樣。脖子上還戴著一個黃色的小鈴鐺，穿著一雙藍色的小靴子，十分可愛。
其中讓我印象最深刻的是第48集《懶羊羊被捉了》。這一集說的是：早上沸羊羊讓懶羊羊去找食物，不幸卻遇到了灰太狼。於是，灰太狼就把懶羊羊給捉走了。到了狼堡，灰太狼拿了個很大的罐子，把懶羊羊放進去準備煮了。喜羊羊見懶羊羊許久沒回來，就去找懶羊羊。不久，喜羊羊發現懶羊羊被捉進了狼堡，於是，喜羊羊想來想去，終於想到了一個辦法，喜羊羊在灰太狼的門前挖了一個很大的洞，洞裡放了膠水，喜羊羊在門前大喊：“灰太狼，美味可口的小羊來了！”狼聽了，就去捉羊，不料被喜羊羊的陷阱給捉住了，膠水粘住了它，然後懶羊羊就被救了出來。
喜羊羊靠智慧打敗了灰太狼，我們以後也要向喜羊羊學習，做一個聰明又智慧的人。
【篇五：最喜歡的動畫片作文二年級】
付璇
大家都看過動畫片，比如：《長江七號愛地球》、《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒》、《小豬佩奇》等，其中我最喜歡的是《小豬佩奇》。
佩奇有一雙圓圓的耳朵，鼻子下有一張不大不小的嘴，紅色的衣服，腿短短的，穿著雙黑色的鞋，看上去很呆萌、很可愛。
佩奇很聰明。有一次，佩奇和喬治在玩，突然停電了。它們就坐在椅子上耐心地等。喬治就說：“太無聊了吧！”佩奇就想到一個主意。佩奇說：“媽媽給我拿來一個紙箱和一把剪刀。”佩奇就把紙箱剪成了一臺電視，它就坐在裡面一動不動地講《小紅帽》的故事給喬治聽，把喬治給哄得可開心了！
我喜歡佩奇，因為佩奇很聰明，很機智，同時它也讓我懂得了做事一定要勤動腦筋，才能想到辦法。
【篇六：最喜歡的動畫片作文二年級】
張懿璇
我喜歡許多動畫片，如《喜羊羊與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》……其中，我最喜歡《樂高幻影忍者》。
《樂高幻影忍者》主要講吳大師帶領四位忍者：贊、傑、凱、寇拿到四把黃金武器，把勞埃德變成綠色忍者後，又讓凱的妹妹雅成為水忍者，一起打敗勞埃德的爸爸加滿都魔王。
就在勞埃德打敗他爸爸那一集中，他的隊友為了幫他登上電視塔都被黑化了。當時只剩勞埃德了，勞埃德只能靠他自己了。勞埃德用盡全身之力終於登上了電視塔，並與他爸爸做了個了結。當時加滿都說：“放棄吧，兒子。”勞埃德卻什麼也沒說。當勞埃德想放棄的時候，他想起來隊友對他的信任，釋放最大潛力，最終成為黃金忍者，打敗加滿都魔王，拯救了地球。
這個故事告訴我們：遇到困難要勇敢、積極地面對，不要當縮頭烏龜。
風箏裡的童年 篇5
國一作文 ,761字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”在春天明媚的陽光裡，若是你仰望天空，看見幾個花花綠綠的風箏正在天空中飛翔，你便知道，放風箏的季節又到了。
一到週末，我們這些小孩子，便纏著大人撒嬌，要求去放風箏，大人看著外面春色正好，“好哇，出去跑一遭吧。”於是，家家戶戶便都帶著孩子出來放風箏了。
風箏的花樣很多，常見的有燕子、金魚和蜈蚣，有的已經放到高空中了，有的還在半空中徘徊打轉，還有時幾股線纏在了一起，使風箏的主人大聲呼喊著，想分開幾隻“難解難分”的風箏，結果那風箏掙扎了半天，終於無力的栽了下來，看著就很有趣，不過終究沒有親手放一隻來得過癮。
我的風箏是一隻金色的鳳凰，翅膀張得大大的，尾翎又濃又長，看起來很美麗。放風箏時，得有一陣風來助陣。若是一陣微風，風箏輕輕地飄起五六米，便要迎著風狂奔，跑的越快越好，感覺手上拿著的線軸上的線繃緊了，就輕輕的轉一圈，放出一點線來，這可算是個“技術活”，得在狂奔時放線，且不能多放，有事沒能及時停下手中的動作，線鬆鬆垮垮的，風箏就極易掉下來，只得重放，於是你又得耐心的等一陣微風，並在風中跑得滿頭大汗了。
若是放風箏時能得一陣持久的大風，那是再好不過的了。你只要站在原地讓風力把風箏送上天空，線緊了，就扯出一段來，鬆了，就適當的拉一拉風箏線，風箏就能慢慢一搖一擺的飛上青天了，到了高空，氣流比較穩定，風箏就不易掉下來了。我學藝不精，這時天空往往已經被染得金黃，忙活了這麼半天，可得好好欣賞一下：只見在一大片金色中，唯有那一抹金色是那麼的耀眼，那麼美麗，使你在內心裡，也不得不為這美麗的風箏感到自豪和驕傲了。
日子就這樣一天天的過去，我也一天天的長大，稚嫩的春天已經過去，我迎接到了生命中璀璨的盛夏，而我那久經逝去的童年，也像斷掉的風箏線一樣，再也回不來了。
栽在記憶裡的童年 篇6
國一作文 ,845字暖暖的陽，斜斜地照在那高大的果樹枝頭，好似舞臺上的燈光，靜靜籠罩著安靜祥和的村莊；微微的風，輕輕地拂過那飽滿的果實臉龐，恰似慈母溫柔的手，悄悄觸控著寧寂悠閒的農田。在記憶的絆引下，我不由得停下了腳步。
那是一棵高大挺秀的龍眼樹。枝繁葉茂的它，宛如一位忠心耿耿的衛士，每日每夜，盡職盡責地守護著外公外婆的勞動成果，樂在其中。它又像一個活潑可愛的小精靈，當夏天乘著燥熱、披著烏雲殺氣騰騰地攻來時，便識趣的掛上討好的笑容，在狂風暴雨的催促下，獻出串串天真燦爛的甜蜜寶貝。
沒有人知道，這棵看似平凡的龍眼樹，對我來說，是多麼地重要。它藏著的，是我金色童年裡的一份難以啟齒的孤獨與快樂。不知有多少個這樣被夕陽籠罩的下午，我坐在它的庇廕下，或落寞，或欣喜，或憤怒，或憂傷，盼望著，能與它傾訴，能向它發洩。
一切都從九年前那個傍晚說起。
因為弟弟，爸媽忙不過來，所以我住在了外婆家；因為年齡，已經滿三歲了，所以我上了幼兒園。那真是一段非常痛苦的往事，連當時不諳世事的我都覺得自己很慘。所有的小朋友，都把我看作怪物。在他們的冷嘲熱諷中，我如同一個幽靈，總是低著頭，默默地飄蕩。
我把自己封閉了起來，開始沉默寡言，開始一蹶不振，直到，我發現了那位忠實的、一言不發的傾訴物件—龍眼樹。第一次見它，是在一個夏天的傍晚，滿樹褐色的果實，惹人喜愛。看著外公敏捷地爬上樹摘龍眼，我不由自主地坐在了樹下。一顆龍眼好似一個調皮的娃娃，落到了我的腳邊。這是它送給我的禮物嗎？我笑了，撿起龍眼，剝開，送入口中，一股甜蜜怡人的汁水浸潤著我的心田……
從此以後，我和它—龍眼樹成了親密無間的好友。每天下午，我總會在美麗的夕陽中，或哭泣，或大笑，或嘆氣，或發洩，而它，總會在恰當的時間，投下一顆飽滿的、甜美的果實。直到我四歲時，去城市與爸媽生活……
挺拔的龍眼樹啊，你是否想念那滿臉稚氣又心事重重的燦爛女孩了呢？別擔心，你永遠是她栽在童年裡的回憶……
茂盛的龍眼樹下，一個高高瘦瘦的女孩，若有所思地凝望著……
相架裡的童年 篇7
國三作文 ,693字童年宛如一個飄渺不定的桃源仙境，一閃即逝，還未嘗讓人品到其仙桃之美；童年就如一剎豔美的曇花，一宿天香，卻不及得人一嗅。在時間面前，人類那誅天毀地的一切力量都顯得那麼軟弱無力。如今，無論言語多麼深沉有力，我的童年已然離去，剩下的，只有那一張張靜靜鑲在相架中的照片，記錄著童年的一點一滴。
細觀相架，望那靜立不動的影象，常有一股夾著心酸的快樂湧上心頭
瞧這一相中將傻笑凝固在臉上的稚嫩男孩，我一時卻記不起其是何方神聖，略一沉吟間，發現其眉間有一熟悉的氣息—這不是三歲時的我嗎？記得那時我身處偌大的清暉園裡，在拍照前因貪玩闖入了清暉園迷宮般的小道，誤闖一番後終於被家人找到，迷迷糊糊中被拉到了相機前拍照，如今再細看照片仍能發現相中我眼角晶瑩的淚珠。
再看這一張我頭頂小博士帽照片。這一張照片可大有來歷了，這是我除了小學入學證明照和畢業照之外的唯一一張儲存完好小學紀念照，小學活動雖多，但由於我多主擔拍攝任務，給自己拍照的機會少之又少，而剩餘的一些零碎的的相片也因計算機更換而導致儲存盡數遺失。而剩餘的的只有現在在相架裡擱著的這張表哥在畢業禮上用先進相機即洗出來的這一張照片。
一張一張的兒時照片如走馬燈一般呈現於我眼前，其中有兒時童真照，有小學紀錄照，更有他人的偷拍照；相中的我也又初始的一個只懂得傻笑的童真小兒，慢慢懂得“裝酷”，慢慢地照片上的我配上了眼鏡，慢慢地從兒時的“臃腫”變成了一副消瘦體格……歲月是最好的易容師，它用滄桑的魔力，使個人乃至群體面目全非。
如今，童年的光環已悄然離去，青春給我們一班少年蒙上美麗的色彩。童年唯一的留戀，便只有相架上那一張張記錄童年的照片。
小院裡的童年 篇8
國二作文 ,623字十歲前，每日每夜，我都會做同一個噩夢。
夢裡，漫天漫地的薔薇花開的盛大而壯觀，而花身上尖利的刺，卻張牙舞爪的朝我撲來，彷彿要刺破我的面板，我穿著白色的單薄的棉布裙，赤著腳，不停的尖叫奔跑。
在逃到一個高塔頂端時，薔薇花的利刺就會全部乖乖收攏，花朵繁盛而細密的開放，而我被困在高塔頂段，除了能站在一扇微小的窗邊朝下望，剩下的只有冰涼。
這些冰涼，讓我每夜都在黑暗中驚醒，然後使勁拉緊棉被，而眼睛也習慣盯著閣樓頂端的小天窗，只有看到恬靜的星星掛在寂靜的暗藍色天空時，才會覺得心安。
小時候的我很安靜，就像一個啞巴。當然，在鄉下就好多了。
在鄉下，我經常去搖頭祖母那裡去。雖然，那裡很可怕。
搖頭祖母那裡很暗的，幾乎可以用陰森森來形容。在我的印象中，好像是沒有燈的。搖頭祖母家後面還有一個小院子。那裡幾乎是唯一有光的地方。還有，一口井。在我外婆家那一帶，是很少有井的。只有在我奶奶家那邊，才有天然井。院子那還有一面牆是長滿了植物的，我不知道是什麼。搖頭祖母說是治病的。
老人有很多治病的偏方。記得以前冬天，外婆家屋頂上一大片雪，外婆不准我踩，她拿著一個小鋼和鏟子，把乾淨的雪都放進去。我不知道為什麼。後來外婆說這能治病，咳嗽啊什麼的。
外婆如果在田裡，她就會讓我呆在搖頭祖母那兒。因為外婆家樓上很危險。
但那一天，搖頭祖母消失了。誰也不知道她在哪裡，外婆說她死了。
自從她消失後，我的噩夢不再出現了。只是，仍會在午夜夢迴的時候想起搖頭祖母和她家的院子。
巷子裡的童年 篇9
高二作文 ,1061字兒時，還未離開杭州來溫州的那段日子裡，我常去一條巷子，那裡總是很有趣，很神祕，也曾自然而然地發生了許多事。
我家住富陽，離市中心不遠，與西湖捱得也挺近。我常趁著中午大人們午睡的時候，偷偷坐車去那裡玩。到了西湖，我總是迫不及待得去買上一根棉花糖，然後第一時間拐進那條神奇的巷子。我總會先走到巷子入口的老爺爺家，與老爺爺下上幾盤棋，記得那時候老爺爺常說我不正經，因為我經常是一邊吃著零食一邊下棋。下完棋之後我有時會幫巷子裡的阿姨跟大媽們收衣服或者晒衣服，或者逗逗巷子裡的貓狗，其中有一隻叫做“鋼琴”的貓與我的關係格外的好，名字也是我給它取的，我每次回到巷子裡的時候都會帶上這隻黑白條紋的貓。我也會跟巷子裡的其他孩子們玩，基本是跑來跑去，嬉戲打鬧，偶爾也會捉捉迷藏，總被巷裡的大人們教訓，不過依舊沒聽進去。
我來巷子裡玩，玩什麼全憑心情，只有一件事是一定要做的，在離開前的四十幾分鍾，我會去巷子裡最深處的陰影下，那裡有一張木桌，一張木椅，然而桌椅的四腳卻皆是鐵的。先生依舊等著我，依舊梳著如同清朝人一般的髮辮，依舊頭戴一頂圓帽，見我來了，便衝我笑笑，招呼著我坐下。先生的笑很神奇，有時像鼠，有時又有點像兔子。我與先生打過招呼，便坐到那個先生專門留給我的“老位子”上，觀賞著來來往往的人，聽過先生的話後又急匆匆地走。等先生忙完了一下午，我才有機會跟先生搭上幾句話。先生推了推墨鏡，把身後的招子整了整後，便叫我到他身邊來。我曾經問過多次為何先生執著於這身打扮，先生說這是祖師爺立的規矩，我那時年幼無知，居然還說了一句“我要是幹這一行一定要穿的像個正常人”，言外之意自然是我認為先生這身打扮不正常，但先生卻只是笑笑，沒有說些什麼。我想學先生的本事，可奈何先生無論如何都不肯教，按他自己的話說，“走的是陽間路，吃的是陰間飯，只可傳內不可傳外，天意如此，你也不能怨我啊。”先生說話還是這麼古怪，我還以為每個算命先生都這樣呢。
然而現在這些事都只能發生在回憶裡了，我兩年前從溫回杭的時候特地抽了個空去小巷看看，發現巷子處只留下了一堆堆磚頭和一塊塊施工的牌子。下棋的老爺爺，阿姨們大媽們，孩子們，貓狗，“鋼琴”，先生，都已經不在了。走到那個陌生而又熟悉的地方，剩下的只有地上的一張陰陽符，那是當年先生給自己選一個風水吉利的位置時貼的。然而這“風水寶地”裡的人都已不在，只餘下這空地，我與先生也未再見過面。然而此時此刻此地，我在想的卻不是這些。
那巷子，巷裡人，“鋼琴”，先生皆蕩然無存。但卻是真實地留在了我的童年裡，我的記憶裡，永遠不會消逝。
櫃子裡的童年 篇10
高一作文 ,810字童年人人都有，卻又人人都不一樣，不一樣的花樣年華，總能引起我們的回憶。每當看見，每當想起，嘴角就會情不自禁地微微上揚。
小時候，我的房裡有一張上下鋪的雙人床，在床的旁邊立著一個乳白色的櫃子，櫃子的最頂端有一排小櫃子，只要站在床的上層，就能爬進去。那些小櫃子本是給奶奶放被子的，但這一塊被漏了下來，就被我和弟弟撿走了。這個櫃子說大不大，說小也不小，可以裝下年幼的我和弟弟。從此這個櫃子就是我們的祕密基地了。只要站在上層，一跳，就能躲進去。那時候小，也不怕高，每天在櫃子裡進進出出。
櫃子裡很黑，我們就拿一個小手電筒，把小櫃子照得發光。有一次，我們又爬進了櫃子裡，拿出手電筒開始演一個又一個故事，“突然，一隻大恐龍出現，一個騎士出來勇敢地把恐龍消滅，救出了被抓走的公主。”這樣的故事，我們演了一次又一次，永遠不厭，這應該就是童年最開心的時光。
這個櫃子不僅是故事屋，還是”避難所”。每次受了委屈，不高興了，就拿著“乾糧”躲進“避難所”，在裡面呆上一整天。
因為從小父母就不在身旁，性格也比較內向，這個櫃子在我心中它不僅只是一個“避難所”“故事屋”，更像是一個陪我長大的朋友，只要躲進這個小櫃子，我的心彷彿被填滿了，身邊也充滿了安全感，有安心的感覺。
但是我慢慢長大，這個小櫃子也裝不下我了，床也被賣掉了，而櫃子也裝滿了其他東西。可我心中那種對櫃子的依賴，從小櫃子變成了大櫃子。隨著年齡的增長，大櫃子也裝不下我，心中有一種空落落的感覺，好像心裡失去了什麼。
現在當我再次仰起頭看那個櫃子時，腦海中總能浮現出我和它一起玩過的遊戲，一起度過的時光，一起避過的瑣事……這些片段不斷地閃過，不斷地浮現，溼潤了我的眼眶。
我的童年過去了，即使我不能再經歷一次，但是這部“電影”已經足夠讓我品味我的童年生活和我的過去了。
雖說人要不斷向前看，但是當你累了的時候，或許回頭望望，那些童年的點滴經歷會溫暖疲憊不堪的你，讓你重新燃起生活的希望。
草叢裡的童年 篇11
國小六年級作文 ,629字奶奶家附近，有清澈的小溪，有金色的田野，還有那一望無際的草叢。在那兒，我度過了我一生中最快樂的時光—童年。
草叢裡，幾隻蛐蛐迅速地跳動著，無所事事的我被吸引住了。我瞅準了一隻停在葉尖上的蛐蛐，瞧！那小傢伙真可愛，渾身的綠色在太陽的照耀上彷彿能滴出水來，它就這樣靜靜地佇立在葉子上，時間好像也為它停止了。我屏住呼吸，猛地撲了過去，可惜沒抓住，驚得蛐蛐跳了起來。朋友的手卻彷彿長了眼兒，在蛐蛐以一個優美的姿勢準備降落時，一把抓住了它，緊緊攥住。
我以一個狼狽的樣子趴在地上，手腳成“大”字形，嘴裡還含著幾根雜草，眼中卻充滿了欣喜。可惜好景不長，“啊！”的一聲尖叫如破空而來—一隻小蜈蚣爬上了我的手背，正向我的胳膊進軍呢！它有著烏黑髮亮的身體，腳多得像天上的星星，那一對觸角得意的搖擺著向我炫耀著它的健壯。我迅速爬起身，甩手，甩手，再甩手，不顧一切地甩手，彷彿要將手甩斷一般；可是蜈蚣緊緊粘在我的手上，不肯投降。在朋友的“捕蟲大計”誘導下，它從我的手上轉移到了袋子裡。
望著袋子中的蛐蛐和蜈蚣，我的心中像吃了蜜一樣甜。頑皮的夏風吹過，撩的小草咯咯笑，突然間，心中沒來由的冒出一句話：“這就是生命！”是啊，這就是生命，它們理應在草叢裡享受著自由自在的生活，如今卻在袋子裡苟延殘喘，這對它們來說公平嗎？不！於是我不顧朋友的反對，將蛐蛐和蜈蚣重新放回了草叢。
草叢裡有個小小的世界，在這裡我度過了快樂的童年，在這個世界裡我開始領悟大自然的真諦……
小區裡的童年 篇12
國二作文 ,739字以前在常熟的那個小區住了四年，雖然那是一個普通的小區但我忘不了它。
我還記的得那個時候，我總是和朋友一起在傍晚時到小區後面的健身場所散步。那裡人很多。我總喜歡坐在河邊的凳子上望著搖曳的柳樹，吹著潤入臉龐的清風，和朋友敞開心懷地談。
走在小區的道路上，便能看到許多無花果樹，而其他地方卻沒有，這是我們小區的亮點，在其他小區是看不到的。
每到秋季，我就會習慣地拿一個小袋子，走到果樹下。先瞥一下下面部分，在那些粗糙苯大的葉子下面總會有幾個熟的。它們很喜歡玩捉迷藏，害我找得好久。撩開葉子，也能到一兩個，但大多不為熟的，綠色的，我總是會不小心碰掉幾個綠的，樹媽媽不高心了柄上就會慢慢滲出乳白色的夜裡—唉，粘粘的細細的粘我身上，這樣的報復方法可真領人討厭。
最大個、最紅、最熟的一般都在頂部，像個小燈籠似地掛著，薄如膜的皮包裹著個果實。幾個頑皮的還笑地呵開了嘴，露出金黃的果肉，令人垂涎三尺，但有可望不可及。
對於那些掛得高的、長的秀氣的，我總會先將較粗的枝幹向下壓一點“吱—呀—”。隨之那幾個小傢伙抖了一下從高高的地方下來一點了，然後壓著枝幹順著伸過手去，“啪！”就這一樣，一個獵物進入了我的口袋。
在小區的另一個角落，昆蟲們在那裡靜靜地居住繁衍著，所以就變成了我的“小獵物場”
我總愛託著雙腳走在那些膝蓋高的草叢間，引出一隻一隻歡蹦亂跳的蚱蜢。“唰—刷—”蚱蜢跑地很快，半天追在它們屁股後面，又抓不住他們，這大概是最麻煩的。
曾經多次在深處發現特大的蚱蜢，個頭、體積都是普通的三倍！當時我膽小，沒膽量抓。現在想起它們那健壯的體魄，奮力帶著勾的後腿。真想“獵”過來好好欣賞一翻。
我雖然現在不住在那個小區，但我的童年住在那。
畫板上的童年 篇13
國小三年級作文 ,382字我曾經有很多夢想：當醫生、當教師、歌手、當航天員。現在，我的夢想越來越清晰。那就是當一名畫家。
在我4、5歲時，我總喜歡拿起畫筆，在圖畫本上畫來畫去，其實就是亂畫，信手塗鴉，畫得亂七八糟，被爸媽罵得不輕。一年級報了繪畫班後，認識了和我同校同年級的王欣茜，我們志趣相投，在一起刻苦訓練，相互鼓勵對方，我們一起畫出了美麗的畫，成了我們年級裡畫畫最好的同學。每次，有什麼活動或者比賽，年級組就推薦我倆參加，我們一起並肩作戰，為班級、為學校取得了很多榮譽。
畫畫把我們緊緊地聯絡在一起，使我們成了形影不離的好朋友，除了在學校一起玩，我們的爸爸媽媽也常帶我們一起出去玩，真快樂！有時繪畫班一下課，家長沒來接時，我們也會在一起玩。
我愛畫畫。畫畫讓我可以用手中的畫筆描繪出美麗的世界，讓我可以用手中的畫筆繪畫出自己的創意。更讓我擁有了一個好朋友—王欣茜。我愛畫畫。
徜徉在書堆裡的童年 篇14
高二作文 ,816字小時候喜歡捻起兩張書頁，聽紙張摩擦的沙沙聲。
我睡床的對面是一個幾乎佔據了一面牆的大木書櫥，木色是渾濁的蒼黃，邊角圓潤，厚厚實實。那時候的生活就是看書看書，除了三個房間，除了父母，再沒有別的世界。
生活的悲喜歌哭，都是書裡看來的，感覺就是白紙上憑空滴落了幾點濃墨那麼強烈。
沒有誰的童年不是童話充填的，我也一樣喜歡一身藍衣批紅斗篷的超人，看了不問真假，只覺俏皮。八九歲開始看《紅樓夢》，才知道除了王子公主外還有別的更有趣的人物。《紅樓夢》給我的印象，從兒時到現在，一直是同一種感覺，這天賜之書有一種蒼茫沉鬱的悲情之美。
小時候過聖誕節，早上起來枕邊除了巧克力、果凍外，一定有一打書，爸爸說是聖誕老人送來的外國書。我把書一本本攤開擺在床上，作為我自己的城堡和領地。作者的名字都很長很怪，書裡的房子是尖頂紅色的，風吹著他們金色的頭髮，在芬芳的客廳裡喝咖啡，他們談天，談戰爭、宗教，談愛情、離別，我在書裡都領略了。
跟著爸爸出去應酬，我一定帶著一本書，大人們在誇誇其談，我沉浸在另外一個世界裡。在夜市遊逛，爸爸媽媽如果找不見我了，必定是去了書攤。在書堆裡徜徉久了，我過早體察了一些東西，一切都很微妙，也很有趣。
小學畢業的時候，我已經看過兩遍《紅樓夢》，兩遍《水滸傳》，《聊齋志異》是囫圇吞棗。張愛玲的文字半懂不懂，《圍城》圍不住我，我一點也不同情那個掙扎在懦弱裡的方鴻漸。
看多了，我心裡積攢的東西逐漸膨脹，不用擠壓，它自己就汩汩而出。初一的暑假，我把自己關在房間裡，一星期的時間我寫了一個八萬字的小說，我字斟句酌每一個句子，精雕細刻每一個段落。描繪了屬於自己的一座花園，那花園裡有多情的帝王，有諸多妃嬪，在演繹著愛恨情仇。爸爸拿給學校退休的朱老師看，他說在他四十年的語文教學生涯裡，沒發現第二個初一的孩子有如此漂亮的文筆，我沾沾自喜了許久。
王子的白馬馱著我的童年遠去了，留在記憶裡的是那些書，徜徉在書堆裡的童年，看到的是別樣的風景。
碎片化的童年 篇15
碎片化的童年作文80 ,818字爸爸媽媽參加同學聚會時，總是很快樂。他們入迷地談論著小時候的趣事就好像回到了童年一樣：晚飯後，孩子們呼朋引伴，在院子裡捉迷藏、滾鐵環、跳房子；夏天，小樹林是他們的營地。他們一邊幫著家裡撿柴火，一邊捉金龜子、採野果；傍晚的小河裡更是歡呼聲不斷，只見著一個個撲通撲通往水裡跳，水面上浮出一個個歡樂的小腦袋……。我在一旁聽地入了迷，多麼美好的童年啊！我的腦海中彷彿在放一部電影：天空是那麼藍，草地是那麼綠，小河快樂地流著，發出好聽的叮咚聲，一群孩童撒歡似的奔跑笑鬧著。要是我也能像這樣生活就好了！可是……
我的童年是怎麼樣的呢？我只記得一些斷斷續續的畫面。小的時候，小區裡的花園裡還有幾個小不點在一起玩，看看螞蟻搬家，玩玩捉迷藏的遊戲。記得有一次我和一個小男孩趴在地方看螞蟻，他的爸爸馬上把他叫起來，說不可以像一個野小孩一樣趴在地上玩。上小學後，在小花園裡玩的孩子更少了，都忙著在家裡做家庭作業。週末，本應該是我們和小夥伴們聚在一起玩耍的時間，可是，我們忙著上各種各樣的輔導班。回到家，能夠玩會電子遊戲，看會電視就是莫大的恩賜和快樂了。
相比較兩代人的童年，我覺得爸爸媽媽那代人的童年才是完整的：有眾多的小夥伴一起嬉戲玩耍，有對大自然的親近和探索，還有很多充滿童趣的簡單遊戲。那時的他們，生活簡單快樂，非常充實。我們這代人，父母給予了我們豐富的物質生活，可是，卻缺少了值得留戀的、充滿樂趣的童年。我們被追趕著去學習各種學科知識、去培訓各種藝術技能，被限制在房間、教室狹小的空間裡學習。玩電子遊戲時，父母們總說，你不要宅在家裡，出去運動一下。可是，我的同學和朋友和我一樣，都忙著上課做作業，能相約在一起玩的機會實在是太少了。就這樣，我們的童年時光，被切碎成了斷斷續續地歡樂片段。
我很想脫離這種碎片化的生活，想像爸爸媽媽他們那樣有自由的時間去玩，有大片的樹林讓我去探索，有一群夥伴相約。即便不能複製，我也想擁有屬於我們這個時代的獨有的快樂童年。
竹匾裡的童年 篇16
國小六年級作文 ,290字很多人都有一個沉浸在長輩寵愛中的童年，它永遠是讓人快樂的，讓人懷念的。我的童年是在奶奶編織的那隻大匾的陪伴下度過的。
炎熱的夏天來了，吃過晚飯，奶奶總會拿著一隻大竹匾，放在家門前的一棵棗樹下；我坐在大竹匾裡，奶奶則搬個小凳子坐在一旁，一邊給我講故事，一邊輕輕搖著蒲扇。一下，兩下……扇走了炎熱，扇跑了蚊子。
秋天不知不覺地來了，奶奶要去田裡收割稻穀了。這時她總不忘帶上那隻大匾。奶奶將大匾放在一條寬寬的田埂上，讓我坐在上面；竹匾上還放著許多好吃的，這樣我就不會爬出大匾亂跑了。當然奶奶也不會離我太遠，她一邊在田裡忙碌，一邊不時地回頭看看我。
大竹匾啊，大竹匾啊，我童年的美好回憶。
小溪裡的童年 篇17
國一作文 ,692字“磊，我去田裡幹活了，你和哥哥待在家裡啊！”外婆一邊鎖門，一邊對我們說，“千萬不要到那條小溪裡玩，深的地方有一人多高哩！”我躺在床上，心不在焉地回覆了外婆一聲。可當我看見外婆從窗外走過，到轉角處時，立即穿上拖鞋，和表哥爬上床邊的櫃子，表哥扶著我翻窗“越獄”。
隨著知了聲一直走，便到了我與表哥的天堂，“今天，我們不捉魚，我們抓螃蟹，好不？”“好，好！”。
“來，站到這邊來。”“哦，好的。”我大步地向表哥身旁的一塊石頭邊走去。“你聲音小點啊！”哥哥朝我做了一個手勢。於是我便把腳輕輕地抬起來，又輕輕地放下，好像在偷東西似的。
“我把這塊石頭抬起來，如果有螃蟹你就抓住啊。”我點了點頭，只見哥哥輕輕地，將石頭抬起，不揚起一點泥沙。
霎時間，有一隻巴掌大的螃蟹從我面前竄過，我本想往前走去抓住它，可是腳底下是一塊長有青苔的石頭，我稍不留神，只見浪花飛濺，“噗—”我變成了一隻“落湯雞”。“完了，要被外婆發現了！既然這樣，那麼就盡情玩吧！”不久，哥哥又搬起許多石頭，我們的收穫滿滿地。
我和哥哥喜歡泡在小溪裡，不僅因為這條溪裡有魚有蝦，更有趣的是可以在溪邊捉知了，捉那色彩斑斕的蜻蜓，冬天還可以在岸邊踩冰窟窿。
不知不覺，我們兄弟倆在水中泡到了晌午。“快！再不快點外婆就要回來了！”我們馬不停蹄地跑回家，可是在我們鑽窗戶時，被外婆抓個正著。接著我們的屁股也保不住了，甚至連我們唯一的“越獄視窗”也被封鎖了。
之後，外婆搬到了城裡，到那條小溪的機會也就越來越少了，這麼多年那把鎖窗戶的鎖應該也生鏽了吧！但是我的心不會因那把鎖的風化而風化，因為在那條小溪裡，還有我那滿滿的童年回憶！
冰窟窿裡的童年 篇18
國小五年級作文 ,752字冬天來了，白花花的雪鋪滿了大地；水池上也結冰了，那厚厚的冰，像是一個晶瑩剔透的盤子，覆蓋了整個池塘，比銀更閃亮，比玉更透亮。
只有五歲的我自然對池塘上那玉盤似的冰面產生了無比的嚮往。
我披上小棉襖，戴上小手套，拿著根小木棍，與爸爸媽媽來到了池塘邊。旁邊的梧桐樹換下了秋天金黃的衣服，披上了雪白的新裝，枝頭上站著幾隻麻雀，嘰嘰喳喳地聊著天，路旁的幾個大孩子邊堆著雪人，邊欣賞著自己的作品，笑了。透過冰面，水裡靜悄悄的，水裡的水草也像冰雕似的，一動不動，彷彿整個世界在這一刻都靜止了。不知往日的魚兒游到哪去了，難道它們藏到了水底的龍宮裡？
好在我沒有執意要想明白，一手撐著石板，一手拿著木棍，試探著戳了戳冰面。見冰面沒什麼變化，我便用雙手握住木棍，用力地向冰面捅去，結果“偷雞不成蝕把米”，反倒把那木棍折成了兩截。
我不甘心，又找了一根拇指般粗的木棍，咬緊牙齒地想：我一定要把你戳成碎片！我使出了吃奶的勁兒，朝著冰面就是狠狠的一棍子。頓時，我感到冰面猛地下沉了，從水底冒上來一個個小氣泡，附在冰上，像是一粒粒可愛的珍珠。
爸爸見我還沒戳碎冰面，輕輕地踩了幾腳，“咔嚓”一聲，冰面裂開了。“現在肯定能捅開了。”爸爸肯定地說著。
聽了爸爸的話，我開心極了，像是士兵受到了將軍的嘉獎，受到了鼓舞。我撅起屁股，像是要擊殺巨龍的武士，雙手握著棍子，向冰面刺去。“撲通”一聲，我用力過猛，掉進了池塘。寒冷像是一條小蟲，迅速地鑽入了我的骨髓，我感到全身的血液都要凝固了。這一刻，周圍一片寂靜，整個世界彷彿都靜止了……
彷彿過了好幾個世紀，我才被媽媽手忙腳亂地撈了起來，而身後的池塘裡留下了一個冰窟窿……
時間像是從冰窟窿裡鑽出去似的，一去不復返了。童年是一首美麗的歌！有大家的歡笑聲，有小鳥的鳴叫聲，還有一顆稚嫩天真的心！
雪地裡的童年 篇19
國小五年級作文 ,747字童年是一片海洋，一片童真的海洋，會有無數的人經過這片海洋，但經歷過了，就無法再來了。我即將上岸，但在這片海洋裡我留下了擦不掉的記憶。
記得有一年冬天，下著鵝毛大雪，地面上都鋪滿了雪，像給大地鋪上了白色的地毯。我和爸爸媽媽來到了山林裡，雪更多了。大樹披上了白色的大衣，房屋戴上了白色的帽子，小草已在白色的被子下沉睡。我被這白色的世界深深吸引。
“爸爸媽媽，我們做一個雪人吧！”我望著眼前的風景，對爸爸媽媽高興地大喊。“好啊！我們做一個糖葫蘆雪人吧！”媽媽提了個建議，“我們先每人滾一個雪球。”我和爸爸聽了都點頭表示同意，我還高興地跳了起來，像是要飛起來的感覺。
我們開始行動了。環顧四周，我發現右邊不遠處有一個斜坡，雪很多，白花花的一片，十分美麗。“雪越多，肯定滾得越快，嘻嘻，這就是我的主戰場了，我要跟爸爸媽媽比賽，看誰的雪球更大更好看。”我心裡樂呵呵地想著。我抓起一把雪，冰冰涼涼的，我把它揉成了一個小雪球，放在地上，讓它在雪裡翻滾，滾呀滾，漸漸的雪球變得越來越大，我用上全身的力氣推雪球，我有些支撐不住了，我把頭頂在雪球上讓它繼續翻滾，可是我看不到前方了。我左腳跨一步，右腳跨一步，鞋子也被白皚皚的雪浸溼了，身體也逐漸變得虛弱了，雪球也馬上完成了。
突然，雪球在加速的過程中突然停止了，雪球碎了，我的頭撞到了什麼東西，只覺得頭痛欲裂，我還沒來得及反應過來發生了什麼事，我的身子一斜，象滑滑梯一樣滑下了雪坡，“這下好了，不是我滾雪球了，是我變成雪球了。”我心裡正想著。幾秒後，山林裡傳出一個巨大的聲響，“砰！”像似大爆炸一樣，我這個“人體大雪球”正好撞擊到了媽媽的大雪球上，雪花四射，象是又下了一場大雪。瞬間，我們三個人的笑聲在山林中不斷迴盪，越傳越遠……
童年這片海洋不再，但回憶永遠都在。
院子裡的童年 篇20
國小四年級作文 ,508字童年，記憶在一個院子。
我的老家處在一條大街，那兒四季香飄四溢。
我家旁邊有一條小路，通往小院子。路是石板比鋪成的，踩下去會有“吱吱”的聲音。我喜歡在石板路上跳繩，繩子“呼呼”的聲音加上石板“吱吱”的聲音，好像一個不成功的演唱會，聲音很不好聽，但是我卻覺得很有趣。
早上七八點鐘，太陽就會調皮地撥開窗簾照到我的臉上。拉開窗簾一看，陽光已經晒滿了整一個院子，地面在陽光的照耀下變成了金色。
每當這時，奶奶就會在樓下喊：“下來晒太陽嘍！小懶蟲！”我“咚咚咚”地跑下樓，撲到奶奶的懷抱裡。奶奶搬來一張椅子，放到院子的角落—院子裡的角落是最暖的地方。奶奶把我抱起來，坐在椅子上，讓我坐在她的膝蓋上。溫暖的陽光灑在我身體上，灑在奶奶的身體上。我們不經意地對視了一會兒，開心地笑了。這時我看到，院子裡的花、草、樹木都直直的立在那裡，讓陽光撫摸它們的每個地方。
後來，我搬家了，搬到了一個安靜的小區裡。
這裡沒有老家那麼吵鬧，沒有老家那麼危險（老家門不好使），而且也有院子，但是我覺得，這一切，都比不上老家，老家的院子。
幾年後，我又回到了老家。奶奶還是帶著我在院子裡晒太陽，可是，花、草、樹木好像不像以前那樣美了……