勇敢者之路相關作文20篇
勇敢者之路 篇1
國小五年級作文 ,827字我今年十歲，雖然長大了不少，但膽子一直很小。爸爸媽媽為了給我慶生，又藉機鍛鍊一下我的膽量，決定帶我去長風公園玩。
劃完船，爸爸媽媽便帶我去了“勇敢者的道路”。“勇敢者的道路”是一段長達五百米的玻璃棧道，它建於空中，雖很長，但寬卻僅有一米，最高點距地面十米，沒有扶手，蜿蜒起伏，格外曲折。這裡有安全設施，絕不會有危險，但我仍被嚇得膽戰心驚，更被人們的驚叫聲嚇得魂飛魄散。在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣踏上了“勇敢者的道路”。
當我顫顫巍巍地邁上棧道第一步時，便後悔了。“勇敢者的道路”實在太高，彷彿下一秒我就會從高空墜落，摔得粉身碎骨。小鳥清脆的叫聲，似乎是難聽的詛咒，花兒燦爛的笑容，似乎是對我的嘲笑……“嘿！你快點兒！”一個男生叫道。巾幗不讓鬚眉，加油！你一定能行！我闖過一道道彎，來到一個陡坡，我看著那令人不寒而慄，近似直角的坡，不禁瑟瑟發抖起來。這時，我想到那個男生令人厭惡的催促聲，感覺渾身都充滿了力量，我抓緊安全繩，艱難地走到了“勇敢者道路”的最高處，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！我又一次抓緊了安全繩，小心翼翼地坐在了光滑的玻璃上，從十米高的空中滑至八米的最低點。我深吸一口氣，開始“滑滑梯”，風呼呼地從我耳邊刮過，一眨眼便“掉”到了八米處。接著，我“翻山越嶺”，闖過一道道彎，奔向了勝利的彼岸！
最後，我去玩了比“勇敢者的道路”更為危險的遊戲—“真實鬼屋”。它與普通的鬼屋有什麼不同呢？普通鬼屋中的妖魔鬼怪都是被困在柵欄中的，而“真實鬼屋”中的妖魔鬼怪卻可以四處活動，“真實鬼屋”的可怕還不止於此呢！它建於鏡子迷宮中，還閃著昏暗的黃光。若是我還沒有經過“勇敢者的道路”的考驗，我必定不敢，但現在的我不一樣了，我膽大了！所以我順利走出了“真實鬼屋”。天空格外藍，小鳥也在為我歌唱，彷彿在歌頌我的勇敢，花兒也在向我微笑，彷彿在讚揚我的勇氣……
從這天開始，我便走上了“勇敢之路”，當我將這條路走到盡頭時，我便是世界上最勇敢的人！
勇敢者之路 篇2
國小四年級作文 ,940字週六上午，我被一道數學題折騰地心煩氣燥，已經一小時了，還是一團糟。氣得我把筆一扔，嘴裡說：“不寫了，什麼破東西！”媽媽見狀，責怪了一通。還未待我解釋，老爸發話了：“兒子，走，我們去爬山！”
路上，我怯怯地問：“老爸，為什麼突然帶我來爬山啊？”老爸沒有回答。上山有三條路：一條是寬敞的石子路；一條是拾級而上的臺階路；還有一條就是隨時可能沒路的山間小道。我提議山間小道，出發前，老爸叮囑了注意事項，我哪裡有心情聽，隨手撿了根破樹枝，興奮地沿山間小道已跑出幾十米。
咦？多出兩條路，這下怎麼辦？不要擔心啦，憑藉我全宇宙無敵的聰明大腦，我開始了“點名、點將”，選擇了中間那條。走著走著，面前沒路了，一片雜草。“要不我們換一條路吧？”老爸說。我搖搖頭說：“不用！沒路，走出一條路。”我滿懷鬥志地衝在前，雖然一腳泥巴，衣服沾滿毛刺，手被劃傷……但是我不怕！現實很殘酷，我的熱情被一排鐵絲網徹底擊垮，看到“此路不通”時，頓時像洩了氣的皮球，眼淚奪眶而出。“書上都是騙人的，什麼不怕困難，勇往直前就會成功，全是騙人的！我要回家，我不要爬山了！”我大聲叫到。老爸上前摟著我說：“兒子，沒事，我們換個方向試試，也許換個方向我們很快就會到達山頂呢！”我點點頭，換了一個方向謹慎前進，果然，沒走多久，就順利到達了山頂。
站在山頂，真正領會了杜甫的“會當凌絕頂，一攬眾山小”的含義。轉身對老爸說：“老爸，謝謝你，讓我看到這麼美的風景。”老爸眯著眼，語重心長地說：“兒子，世上沒有一件事是容易的，再苦再難都不能輕言放棄，半路放棄的那是懦夫……”我若有所悟地點了點頭。
回到家，開啟未完成的那道數學題，又重新理解了題意，換了方式，試著從反方向往前推的方法，沒有幾分鐘，“難題”居然被攻破了，我和老爸相視而笑……
軍訓之勇敢者道路 篇3
國小五年級作文 ,713字聽！“嗯——啪子”咦？這不是大巴的聲音嗎？今天怎麼停在了學校路邊？哦，原來我們等到了我們已經期待已久的兩日營——軍訓活動啊！
軍訓前一天，我激動地睡不著覺，終於等到了軍訓那天，那天陽光明媚，晴空萬里，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，好像在迎接我們：大樹舉起長臂，好像在為我們歡呼：小路整整齊齊地排隊，好像在迎我們的到來。我也忍不住唱起歌來：“愛就像，藍天白雲，晴空萬里。”
軍訓的專案可多了：有打槍，有包餛燉，有聯歡晚會……但使我最深刻的是勇敢者道路。勇敢者道路是由“走鋼絲”、“吊起來”、“爬網格”……（自己編的）。
勇敢者道路開始玩啦！我穩穩當當地沿著木條通過了第一關。接著我選擇了高的“吊起來”因為矮的手一舉就碰到了，但高的太高了，所以我還是玩矮的通過了第二關。第三關是“爬網格”，soeasy我輕鬆地過關了，並且繆老師為我拍了兩張照片。“過橋”是第四關，我先穩穩當當地走過了一半；另一邊搖搖晃晃地走過了。第五關的專案好多，我先走上場地，再趴下，爬向地面，再站起來，然後搖來晃去地走向最後一個專案，最後沿著杆子滑下去。最後一關是第六關，我沿著繩子大步大步向上爬，爬完走下去。
軍訓是苦，但娛樂專案很多、很好玩。這次的軍訓之勇敢者道路使我印象深刻，它會使我記憶猶新，使我印在心裡。我也要感謝繆老師，把這一段美好的時光記錄下來謝謝啦！
舞者之路 篇4
國一作文 ,1171字舞臺，燈光，掌聲，音樂響起。
人影，旋轉，升騰，舞罷歌絕。
短短的三分鐘，凝聚了一個女孩對舞蹈的摯愛，以及歲月在她和舞蹈之間精雕細琢而成的一種美，一種像無暇之壁一樣不摻雜色的美。
這個女孩，就是我
這種美，就是我對舞蹈的純粹的愛。
沒有任何堂而皇之的理由，我從五歲開始就選擇學習舞蹈。因為模仿能力的強勁和對音樂微妙的感覺，第一節舞蹈課後，我的啟蒙老師對我說：“你很有學舞蹈的天賦。”我已記不得當時的心情與反映，只記得從那天起，我開始不停追逐，向那藝術聖殿奔去，從未停歇。我不在意追逐時揮灑的淚水與汗水，也不畏懼為之付出的艱辛，更不留念於沿途的風景，因為驅使我前進的動力，愈發清晰，愈發強烈，那就是對舞蹈的摯愛。
小時候的我，把腿艱難地架在把杆上，每次壓腿時，都不禁看著那精緻的舞鞋，那是怎樣的一種喜悅啊！那鮮紅的舞鞋閃耀著夢幻般的光芒，把所有的美，所有的力量都束成一個小小的蝴蝶結。我輕輕的撫摸著它，攥緊了我小小的拳頭。光陰荏苒，那個舞步搖擺不定，動作滑稽可笑的女孩已經不再年幼，她可以輕鬆地壓腿，嫻熟地舞蹈。她偶也凝視著自己已換過不知多少次的舞鞋，微微閃爍的瞳孔中放著堅定、執著的光芒。小小的舞蹈教室已成了一種束縛，簡單的舞蹈動作也滿足不了我飢渴的心。我開始跟團去闖蕩，若脫籠之鵠般展現自己尚未豐滿的羽翼。自然，有成有敗，一次次的歷練已經成為了我的一部分，我漸漸地與舞蹈融為一體。它，既是我的追求，也是我的血液、我的生命。
在這條路上，有太多太多值得回憶、值得珍藏的記憶，有太多太多值得感謝、值得崇敬的人，因為同一個愛好，同一個夢想，我們聚在了一起，一起走過無數令我感動的日夜。
記得2011年的八月，有著共同夢想的一群舞者聚集首都北京，我們以群舞《飄揚的紅領巾》進入第四屆輝煌中國全國藝術精英電視盛典決賽。在北京參賽的日子裡，隊友們像姐妹一樣，老師像父母一樣，在這樣一個堅不可摧的團隊力量下，我們終奪桂冠。那浸滿了努力的汗水和淚水，被掌聲和鮮花簇擁的夏季，我更加堅定了我的夢想。“跳舞真正的收穫，不在於你掌握了多少技巧，而在於你收穫了多少自信”。我把這句話奉為圭臬，因為我堅信舞蹈的力量。
人生的跑道上，有得必有失。隨著時光斗轉星移，在這條路上的人越來越少，能堅持下來的人已經不多了。越來越難走的路程中，我也會猶豫，我也會質疑。但我的靈魂絕不允許我退縮，絕不允許我止步，因為那遠方的聖殿在召喚著我，在促使我前進，即使沒有盟友，也要獨自闖下去，因為我對舞蹈的愛，從未動搖。每一次跳舞，就像是一次祈禱，在持續不斷的起伏中，每一個舞步，都彷彿連線著太空，成為宇宙永恆律動的一部分。
舞蹈，不僅是一種藝術形式，也是一種人生理想，更是一種生活態度。舞動的，不僅是身體，也是靈魂，更是青春。以往的終結，更是以後幸福的開端，我帶著那份珍藏信步走下去……
那是一次勇敢者的嘗試 篇5
國小六年級作文 ,897字去年春天，爸爸媽媽帶一家人去阜寧金沙湖遊玩，令我印象最深刻的就數“踩沙”和“金灘滑沙”了。
“踩沙”特別有意思。我把襪子給脫掉，拉著爸爸玩起了沙池跑步比賽。這沙池可不比學校的跑道，我們不時地會陷在沙裡。爸爸像個企鵝，一會兒東倒西歪，一會笨拙地拔著腳。而我也不輕鬆，沒跑多遠，早已累得大汗淋漓。最後，我們艱難地到達終點的時候，也不顧滿地的沙子，都躺在了地上。雖然我輸了，但心裡卻有一種從未有過的開心。
最刺激地還要數“滑沙”了，這是一項只有勇敢者才敢嘗試的專案。經不住我的軟磨硬泡，爸爸同意陪我一起滑。我們租了一輛兩人座的滑車，爸爸坐前排控制方向，後排的緩衝力小一點，我因為年紀小，只能坐後排。工作人員為我們繫好安全帶，交代一些注意事項後，就把我們推上滑道。車子向下滑了，一開始車速並不快，一路緩緩往下，比較平穩。前面視野開闊，整個景區一覽無餘，我興奮得大喊大叫。不一會兒，車子滑得快了，越往下速度越快，耳邊傳來呼呼的風聲。我心提了起來，緊張得閉上了眼睛，兩手緊緊地抓住扶手。到了後半程，沙坡上有了一些變化，滑道不像剛才那麼平整了，似乎有石頭墊在坡道下面似的，滑車不住地顛簸。如果說前半段路是天使，讓你心平氣和，那麼後半段路簡直就是惡魔，讓人心驚膽顫。我忍不住睜了一下眼睛，想看看什麼情況，突然看到前面有塊高起的地方了，嚇得我連聲尖叫。但是再大聲也沒有辦法以讓滑車停下來，只好一路衝過去，這一次顛得最猛，滑車高高地飛起，又重重地落下。我像飛到了太空又跌到了深谷，腦海中一片空白。坡道上還有一些小水坑，車子“唰”地一下從水坑上趟過，都不來得及看清水面。呀！前面就是湖了，車子快衝到到湖邊了，我邊忙叫爸爸，可他那裡還顧得上我，正緊張地控制著方向。還好，飛速的滑車又滑行了很長一段距離後，終於在一塊平緩的沙地前停了下來。這時，我一顆懸著的心才完全落了下來，再看看爸爸，他褲子都潮了，額頭上也全是汗。下了車，我早已忘記了剛才的緊張，連忙跑到爺爺奶奶旁邊，跟他們炫耀起剛才的經歷。
太陽快要下山了，我們一家伴著快樂的黃昏返回。“滑沙”果然是一項勇敢者才敢挑戰的專案，經過這次嘗試，我已經變成了一個勇敢者啦！
風雪中的勇敢者 篇6
國小六年級作文 ,758字冬姑娘穿著雪白的衣服來臨了，她帶來了風雪和寒冰。一天上午，我們穿上雪地靴，穿上羽絨服和棉褲，全副武裝地跟上老師，頂著呼嘯的北風來到了碧洲公園，尋找風雪中的勇敢者。
勇敢的孩子們
我們來到碧洲公園，平時坐在樹下休息的老人不見了，跳舞的大人和玩耍的小朋友也不見了，只看到雪白的大地。我們的到來打破了公園的沉寂。我們仰起頭，讓雪飄進嘴裡，冰涼冰涼的，沒有味道。我們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，在雪裡瘋狂地玩耍。這時我恍然大悟，我們有就是風雪中的勇敢者嗎？
勇敢的“白天鵝”
玩夠了，我們又來到了天鵝湖。在這裡我發現了幾十只白鵝。它們紅色的腳掌不停地在冰冷的湖水中划動，全身雪白的羽毛，閃著光澤，脖子伸得長長的，小巧的腦袋長在脖子上，好像戴著一頂橙紅的“皇冠”，像個威嚴的皇后。它們還不時地向著雨雪叫兩聲，好像在向大雪示威。有隻白天鵝大概是餓了，大搖大擺地上了岸，在槽裡吃了幾口食，又踱著方步走入湖中。北風呼嘯，湖的另一邊已經結了一層薄冰，但白鵝流動的地方還是清波盪漾。它們是家鵝，人們把它們叫做白天鵝，但在我心中，它們比天鵝更美麗，更勇敢。它們也是風雪中的勇敢者。
勇敢的山茶花
雨雪漫天，萬木蕭條。有的樹，葉子全掉了，光禿禿的，站在風雪中顫抖，有的樹被雪壓彎了腰，還有的樹被冰壓斷了枝……突然，我發現了幾株豔麗的山茶花。它的葉子，還是那麼富有生機，葉子之間點綴著一朵朵紅豔豔的花，一層層花瓣圍著一個金黃的花蕊，美麗極了。含苞的花朵像一個個害羞的小姑娘躲在花苞裡，遲遲不敢露面，豔麗的山茶花，在這風雪之中顯得格外引人注目。人人都誇梅花“傲霜鬥雪”，“凌寒獨放”，可我卻覺得冬天的山茶花比冬天的梅花更豔麗，更勇敢。山茶花也是風雪之中的一個勇敢者。
今天，我們在風雪中找到了許多的勇敢者，我從它們身上學到了一種頑強不屈的精神。
勇敢花之花 篇7
國小六年級作文 ,598字掌聲，是人生的加油站；掌聲，是人生的變軌器；掌聲，是人生披荊斬棘的利刃……那次讀書演講的掌聲，便是我人生衝鋒向前的利器。
“下週16、17、18號演講。”徐老師站在講臺上大聲說。我的心猶如有幾百只螞蟻在叮，在咬，不停地想：怎麼辦，怎麼辦？我連稿子都還沒寫好呢！正在想的時候，老師又大聲地說：“要用心準備，不能敷衍了事。”
時光飛逝，週一隨即到來，我的心“怦怦”地跳個不停，另外兩個人也拼命背稿，彷彿世界末日就要來臨。“鈴—鈴—鈴”的電鈴聲響徹校園，響得快把我的心給震碎了。徐老師大踏步走進教室，放下作業本，對大家說：“下面有請16號進行讀書演講。”16號緊張地拿起自己推薦的好書走上了講臺，臺下的同學都鴉雀無聲，彷彿電影巨星要登臺了。16號停停頓頓地講完演講，臺下響起了幾聲稀稀瀝瀝的掌聲。老師說到：“下面有請17號上臺。”我緩緩走上講臺，懷著一顆忐忑不安的心緩緩走上講臺，此時臺下響起一陣熱烈的掌聲。
我的心頓時充滿了力量，充滿了自信，充滿了堅定！我堅定地走上講臺，開始了演講。10秒，20秒，30秒……140秒，160秒。時間彷彿靜止了，當我說出“謝謝大家”時，一陣雷鳴般的掌聲響起，老師、同學都向我投來讚許的目光。我成功了，我成功了！我的心在吶喊著，大叫著，我成功了！
這次掌聲讓我的人生轉了個彎，轉到了勇敢的那條路上。這陣難忘的掌聲，在我心中綻放出一朵勇敢者之花！
前進中的強者之路 篇8
國二作文 ,1107字“什麼是強者？怎樣才能成為真正的強者？”注視著老師的問題，我深思。
憶起幾天前，我走在上課的路上，看見一個乞丐在路邊乞討。仔細打量，卻頂多三十來歲，身體健全，四肢發達，不賣藝不秀技，只是乾巴巴地坐著，默默然發呆。
但一路路走過的行人，無人觀望，甚至無人駐足。清早，陽光剛出。斜插向各個角落，有時被樹幹或車輛擋住，倒也還直直地照著。每個行人都不敢浪費一點時間，急匆匆向前，向前，為自己心中所想的而邁步。
只有乞丐熟視無睹，仍然坐著。
行人們是強者，因為他們在前進。即使有時被其他人趕上，也不急不棄，大步追趕。看著他們的表情，一定是有自己的決心罷？一定是有自己的目的罷？於是，帶著這份決心，他們前進，前進，超過了其他人，成為了強者。而乞丐，可能是被行人所淘汰的敗者，但他只是坐在那裡，原地止步，乞求得到別人的憐憫，卻不想靠自己的努力前進。他沒有前進的決心，他也喪失了前進的機會。
我站在那兒，又想起學跆拳道時練習實戰。對手跟我的實力懸殊過大，不過一分便敗場。
他哭了，悻悻回到場下，但無人安慰他。每個人都在興奮地討論剛才我們實戰中運用到的步伐和技巧。教練看了他一眼，慢慢道：“不要逃避，也不要為此後退。從對手上汲取對方的優點，成為自己實力上升的助力，成為自己前進的方向。
當時，我也像站在乞丐旁一樣，也看著那個被打敗而哭泣的學員。他在懷疑自己，他在漸漸後退，缺失決心。“你知道嗎？我以前也是弱者，每次下課都鼻青臉腫，還因此被踢掉牙，摔折腳。但我仍然向前，不甘失敗，不忍放棄我前進路上的努力，才成了如今所謂的強者。”
我對他說：“和當時的我一樣，繼續努力。”他回我：“努力打敗你。”我笑了。就是要這樣。一時為敗者又如何，若你不放棄，仍然前進，遲早會登上強者之列。
又看了看旁邊的乞丐，我想對他說：“站起來，往前走。”我還想說：“不必懷疑，往前努力。”但我不知道這是否為無用功。他若想做，也早做了；他若想前進，也早擁有自己前進的方向了。
但人性的道德促使我給了他錢。我知道這不過是讓他多苟活在世上一天，並不能改變什麼。我還記得以前路邊賣水的老奶奶，地鐵裡唱歌掙錢的小姑娘。他們也跟乞丐一樣貧窮，但他們靠自己的努力向前掙扎，朝那若有若無的光芒奮進，向強者進發。毫不誇張地說，她們可以成為強者，只要在前進。
行人一個個從我身邊走過，仍然是那麼毅然。我停頓一下，又邁開腳步。也許在前進的路上，我超越了乞丐，超越了年齡尚小的學員，但我不知被多少人落在身後，距離在一點點增遠。因此，我還要繼續前進，朝著心中所想而邁步。於我而言，停留，退步，只會是歷史。我們都會努力，亦會前進。前進著，邁向強者之路，並在踏上這條路後，向路的頂端進發！
勇敢者的遊戲 篇9
國小四年級作文 ,520字今天，在作文課上，我們進行了一場既考驗反應力又考驗智慧的比賽—“鬥牛比賽”，大家隨我一起去看看吧！
我們先比的是個人賽。個人賽的規則是：全班分為兩組，每組選一名代表，三分鐘內看到對方背後的字，並大聲讀出來，就算勝利。
當老師問我們誰願意當代表時，我毛遂自薦。高高的舉起了雙手。老師選我當代表時，我的心比吃了蜜還甜。同學都為我加油。我蹦蹦跳跳地走上了講臺，當我看到我的對手—-舒蘇宇時，我大吃一驚，我心想：完了。我這麼弱不禁風，她這麼高大，我肯定比不過她。老師在我們的背後各貼了一張‘字條’。我用手小心翼翼的保護著，生怕被舒蘇宇看到。
“三二一，開始。”老師喊到。我們倆躲躲閃閃，左搖右晃。緊接著舒蘇宇像一隻飢餓的大老虎，慢慢的向我靠近，面帶一絲不懷好意的笑容。我決定先下手為強。從她的胳膊肘下猛撲過去。沒想到她靈巧一閃，躲過這一“劫”。我平復了一下心情，又找準了機會。猛的一跳，抓到了。我和她都抓到了各自的名牌。我一撕，沒想到只扯下來一點兒。而她這時卻大聲地讀出了我背後的字，哎！真是偷雞不成倒蝕一把米。
歡樂的時光總是很短暫，遊戲的時間在我們的歡聲笑語中結束了。通過了這件事，我懂得了，做什麼事都不能魯莽，要智取。
勇敢者遊戲觀後感 篇10
觀後感 ,502字今天，哥哥陪我去看了電影院才上市的不久的電影《勇敢者遊戲》這部電影講的是四個留學生進入遊戲，變成自己選定的人物，解除遊戲詛咒回到現實的故事，他們一人三條命，在都只剩下兩條命的時候，找到了缺少了現實世界失蹤20年的小男孩—遊戲飛行員，一起逃離了有許多犀牛的峽谷，來到了黑美洲豹巨型雕像旁，在只剩下一條命的情況下，鼓起勇氣，解決了壞人的攻擊，巧妙的將寶石重新放回雕像上，解除了詛咒，回來現實世界，並毀掉了帶他們進入遊戲世界的機器。
我看得很入迷，特別是後面都差不多隻有一條命的時候，來自現實中的動物博士與勇石博士的對話，勇石博士在現實生活中，實際是一個膽小鬼，動物博士在實際生活中是一個大漢，勇石博士是動物博士的朋友，他說他怕，他怕會死，在這裡，他的朋友一再讓他不要放棄，現在，差不多所有的人都只有一條命了，他們沒有說過要放棄。最終勇石博石提起信心，解開了詛咒。
遇到困難，應該勇敢面對。要對自己有信心，如果對自己都沒有信心，是解決不了生活中的重重困難的。勇敢面對，沒人能欺負你；勇敢面對，沒有傷心事；勇敢面對，不會有煩惱；勇敢面對，不會猶豫，儘管解決不了，也要勇敢面對，去嘗試，總有一天會解決。
歷經挫折之後，我勇敢了 篇11
國三作文 ,669字烈火試真金，逆境出強者。
—題記
如果把生活比作美麗的天空，那麼挫折就如天空中那片片雲朵；如果把生活比作壯闊的大海，那麼挫折就如大海中的陣陣波瀾；如果把生活比作樂章，那麼挫折就如樂章中那跳動的音符。人的一生不能沒有挫折，也正是有了挫折，我變得更勇敢了。
三歲那年，小小的我第一次被媽媽牽到幼兒園裡去，媽媽告訴我：“要聽話，和小朋友們好好相處。我以為她會看著我。可誰知，等我回過神來，媽媽已經把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽，卻沒有尋找到，我哭了，很大聲的哭。很久，沒有看到她的身影，忽然明白了什麼。看著其他小朋友在那玩，我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個班裡。從那以後，再上學時我雖然很難過，但卻沒有哭過。媽媽說我很勇敢，我卻一臉驕傲的樣子說：“我可厲害了呢。”
八歲那年，去海邊兒遊玩，淘氣的我衝到了人群前面，任憑父母呼喚我，也不回來。終於，我走丟了，在人海之中，我到處尋找著父母，著急而又後悔。為什麼剛剛不跟緊他們呢？我想哭，但我不能。我想到唯一的方法，就是回賓館大廳裡找人打電話。最後不免被吵了一頓。但我卻覺得，挫折之後，我勇敢了。
14歲那年，月考失利，成績一落千丈。當我拿到分數的那一刻，我發現我的手在顫動。一時間，我不知道該怎麼做。我不敢回家我害怕父母會吵我。我獨自在街上徘徊，想了很多。為什麼會這樣，到底是為什麼？不能再這麼下去，我要更加努力了！這是一個小挫折不能打倒我。我會更加勇的。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象得那麼糟。咬咬牙，堅持走下去，路還長，你會發現，經歷挫折之後，我們會更加勇敢。
舞者的成長之路 篇12
國小六年級作文 ,664字我生活在草原上，是一名維吾爾族小姑娘，我的夢想是有朝一日能學會頂碗舞。
我每天頂著碗在家裡走來走去，努力使碗不掉下來。終於有一天，我頭上的碗沒有掉下來，激動的我跑出門外在草地上練習跳舞。
一步、兩步，我小心翼翼地旋轉著。這時，幾個女孩走了過來，看見我在跳頂碗舞，都停下了腳步。我長得並不漂亮，也很內向，和大家總是玩不開。維爾娜是她們當中最漂亮的，她朝我的腳下扔了個蘋果，我的腳一滑，跌了下來，頭上的碗碎了一地。維爾娜傲慢地笑了幾聲，又目中無人地說：“哼！像你這種愚笨之人，是永遠也學不會頂碗舞的。"說完，她們昂頭走了。
我跌坐在地上，眼眶裡滿是淚水，但我在心裡發誓一定要學會頂碗舞，證明自己。
從此，我每天天不亮，便開始練。先從頂一個碗開始，接著是頂兩個、三個……以至更多。但光憑這些還不行，我不僅在草地上跳，還在石頭上跳。雖然剛開始總是從石頭上摔下來，但我慢慢找到平衡點，跳得順了，頭上的碗也不再掉下來了。
新年到了，每年這個時候，大家都會在晚會上表演節目，而我表演的自然是頂碗舞。
我熟練地旋轉、蹦跳，我這個年紀從來沒有一個人會跳頂碗舞，而我卻開闢了這個先例，因而贏得了大家的掌聲。維爾娜不服氣，在背後推了我一把，大家都不敢再往下看。哪知，維爾娜把我推到了石頭上，這下，我表演的機會來了。
我飛快地在石頭上旋轉著，頭上的碗像被膠水粘過一樣粘在上面。為了這次表演，阿媽特地為我做了一條新裙子，火紅色的裙襬下還繡著向日葵，旋轉起來像一朵盛開的花，觀眾們，給出了最熱烈的掌聲。
從那以後，大家都記住了我的名字—雅克仁。
勇敢的人更加需要畏懼之心 篇13
議論文 ,440字看到這個題目，可能很多人都會感到奇怪，我們在《論語》中都學過“勇者不懼”那麼真正勇敢的人應該無所畏懼，什麼都不怕才對，為什麼越勇敢的人卻越需要畏懼之心呢？我這裡所言畏懼，不單單指的是害怕，更傾向於一種敬畏。
真正勇敢的人並不是天不怕地不怕，相反，一個勇敢的人總是敬畏天命，敬畏規則。朱熹曾經說過：“君子之心，長存敬畏。”常懷敬畏之心，嚴格約束自己，不斷地完善自己，才能夠成為真正勇敢的人，才是一代君子。
現在很多高官落馬就是因為沒有敬畏之心，他們過於“勇敢”，已經勇敢到可以無視規則，觸碰了法律這條底線，等待他們的只有懲罰。相反，東漢的楊震面對行賄的人，說出了：“天知、地知、你知、我知，怎說不知！”這一份凜然的豪情，體現了他的敬畏之心，讓後人為之自豪。這並不是膽小怕事，相反，這才是一種真正的勇敢。
只有能夠做到隨時保持畏懼之心，才能夠面對社會上的各種各樣的情形不亂方寸，在紛雜的社會中不失去真正的自己，讓那份勇敢有真正的用途，仰無愧於天，俯不愧於地，做一個頂天立地的勇敢之人。
勇敢之“花” 篇14
國小五年級作文 ,510字在家裡，我每天都能感受到不同“花兒”的香味。
有一次，因為我不太開朗、活潑，非常靦腆，所以媽媽就想讓我在自己家裡先練練膽量，試著讓我把膽子放開些。
只見她手裡拿著一篇同學寫的文章，試著讓我讀一讀。我用雙手接過了她給我列印好的那篇文章，我就朗朗上口地讀了起來。
一開始，我讀得一點兒也沒有感情，而且聲音又比較輕。媽媽對我說：“你的聲音還需要再響些，需讓自己的聲音放開，這樣，你才會在外面自然放開地說話。不過，有一點，你讀得還是挺順利的，繼續再保持。”
第二遍，我又開始讀了，這一遍讀得有一些感情，聲音也響了不少。媽媽又說：“嗯，不錯！但如果你的聲音再響些，那就更好了。”
話音剛落，我又開始讀第三遍。這下我讀得是我有史以來最好的一次，聲音響亮，口齒清晰，讀得又有感情。媽媽的嘴邊掛著一絲微笑，對我說：“你終於把膽量練出來了，希望你在學校裡、在外面，都能像在家裡一樣，放開聲音地去讀。還有，你遇到了認識的人，嘴巴要甜，因為這樣別人才會覺得你是一個懂禮貌的孩子。”
聽了媽媽說的話後，我覺得我比以前勇敢了不少。心裡就像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，讓我感觸很深。我以後再也不會那麼靦腆了。媽媽給予了我一朵獨一無二的勇敢之“花”。
一路艱辛，你要勇敢 篇15
高一作文 ,768字在狂風暴雨下，小鷹學會了展翅高飛，在烈日洗禮下，種子破殼而出。成長一路艱辛，你要勇敢！
剛剛小升初，沒有自行車高的我，在爸爸的攙扶下笨重地騎在自行車上，開始慢慢踩動踏板。大滴大滴的汗水像斷了線的珍珠般從上往下滴，白色T恤早已溼透了。於是我開始煩悶起來，掙脫爸爸的攙扶，自己騎。結果可想而知，摔了一大口子，我急得哇哇大哭，得到的不是一如既往的安慰，而是：“站起來，自己站起來，自己克服困難。”爸爸告訴我：“一個人一生中要遇到的困難與挫折太多太多，誰也預料不到你下一秒會發生什麼，所以要學會克服，要勇敢。”
曾看到這樣一句話：“既然選擇了遠方，就要不顧風雨兼程。”遠方存在未知的挫折，需要你勇敢去克服。
李白堅信鐵杵能磨成針，於是克服重重困難，日夜磨杵，才有了“只要功夫深，鐵杵磨成針”流傳千古的詩句。錢學森因為愛國，不懼美國阻撓，歷經千辛萬苦才回到祖國，成為中國導彈之父，為中國科技的進步做出巨大貢獻。他們都是勇敢的人，不懼艱辛，披荊斬棘，成為一代偉人！中國史上還有眾多像他們這樣勇敢的人，啟迪著我們也要學會勇敢，一路向前！
條條大通羅馬，通往成功的道路不止一條。然而，它們都有一個共同點，需要你勇敢去踏出這一條路，沒有人能為你遮風擋雨，你只能勇敢，只能讓自己強大。
剛上高一，我們也曾遇到許多麻煩。比如，頭一次離家，住宿，開始遠離父母，離開衣來伸手、飯來張口的日子，慢慢習慣七八個人擠一間房，一切生活起居開始自己著手自己去辦。需要自己勇敢地去生活，去獨立。現代的社會是一個開放的社會，就應該放開手腳，勇敢地去闖世界。
蠶蛹想要破繭成蝶飛舞，就要勇敢去突破重重包圍著它的蠶蛹。唐僧要取得真經，也是經歷了九九八十一難。所有的成功，其背後都有勇敢的力量在支撐著。
我們每個人都要讓自己成為自己人生路上那個披荊斬棘的英雄。
一路艱辛，你要勇敢。
理想，成功者的必經之路 篇16
國小五年級作文 ,749字老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《理想，成功者的必經之路》。
自從人類的出現，許多理想也隨之誕生。鑽木取火，是對光明的渴望；三國家門而不入，是對百姓的擔憂；女扮男裝，是對復仇的舍求。他們為了實現自己的理想，付出了多少汗水，留下了幾道傷疤，又流下了幾滴淚水。
為了實現理想，夏禹治水13年，三過家門而不入；談遷為了完成《國榷》，用生命最後的時間完成了它；司馬遷為了寫成《史記》，忍辱負重，不屈不饒，用驚人的鬥志實現了理想；李時珍為了完成《本草綱目》，登高山，嘗百草，為醫學的發展向前邁進了一大步……
由此可見，理想對於一個人有多麼的重要啊，他們那些人理想不僅是為了個人，而是為了民族與國家，甚至是世界！
為了實現理想，我們應該儘自己所能去奮鬥，去努力，一個人沒有理想，就是沒有目標，那他就無法前進。
但是，有些人的理想太過渺小，一個學業無成的人，長大之後只能做一個對社會沒有貢獻的人，整天在家裡，最後一事無成；有的人因為對自己太過放鬆，到了最後還是跌入深淵；有些人餓了，只想解決溫飽。這些根本談不上理想，又讓人何足掛齒呢？
我們應該樹立遠大的理想，要思考自己的理想，能否為社會做出貢獻，偉大的馬克思懷揣服務全人類的理想，便有了馬克思主義。它推動整個時代的發展，為後人開闢了一條道路。一個人，如果每件事，每個理想都依賴別人。只想坐享其成，而不是知難而上，只想機遇垂青，而不想拼搏奮鬥，又怎能實現理想呢？
同學們，理想是美好的，但也與努力奮鬥分不開關係啊！冰心奶奶寫過這樣一首小詩：
成功的花，
人們只驚羨她現實的明豔，
然而當初它的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
所以，讓我們攜起手來，為了自己遠大的理想而奮鬥，我相信，我們一定可以成為成功道路上那顆璀璨的明星！
謝謝大家！
感時之勢，勇敢前行 篇17
高三作文 ,868字年輕人是否應具備社會感受性？我認為，是需要的。這個社會正飛速發展著，稍不留神，你就會被它甩至身後，而年輕人應是時代的弄潮兒，理應順勢而變，與時共進，時刻保持社會敏感性。所以，年輕人應感時之勢，豐富自我見識、閱歷。
試想，在這個日新月異的社會中，如果你不去了解新事物，堵塞自己與新社會的聯絡渠道，那麼久而久之，會發生什麼呢？你會發現自己已無法跟上社會進步發展的步伐，難以理解身邊新事物的存在。這就好比固守自己頭頂一隅天空的井底之蛙，見識淺陋，不知外界的廣闊。因此，年輕人們應保持社會敏感性，自主瞭解、吸收新事物。
“人們應當有迎接新事物的本能”，這份迎接新事物的本能不就是說我們應對社會現象和新事物敏感嗎？就如同知道網際網路的興起而輟學搞微軟的比爾蓋茨，知道不能再因循守舊下去而爆發五四運動及新文化運動的新青年們，知道應緊跟社會潮流才不至於落伍的廣大中國文人們，知道人的偉大而勇敢與教條鬥爭的中世紀啟蒙者們……他們都具有社會感受性，感時之勢，敢於接納並瞭解新事物，因此他們為世人所知，也獲得了屬於自己的成功。所以，人們應當具備社會感受性，方能與時共進，並使自己獲得突破與成就。
若與之相反，與世隔絕、不去感知社會現象與新事物，就如同當初閉關鎖國的清王朝，不去於外界聯絡，最後難免落得自取滅亡的下場。沒有對社會現象與新事物的敏感度，就相當於在這個不斷進步的社會中，你相反地在不斷退步，你也將因此失去更多的機會，難以有一番作為。
感時之勢，敢於創新，這是個多元的社會，只憑你原有的知識見解難以更加深入的瞭解這個社會，因此我們需要對社會現象及新事物的敏感來擁有更廣泛的社會知覺範圍和更豐富的社會知覺內容，增加自己的見聞，完善自身並發展自己。
《別讓社會拋下你》中有言：“你得自己建立自己與社會的聯絡，才不至於讓社會拋下你前行。”所以，我們要提高自己的社會感受性，讓自己與時俱進，順應時代的腳步而發展：感時之勢，勇敢前行。只有這樣，一代年輕人才會成為國家強盛的保證。
勇敢之心 篇18
國小五年級作文 ,540字穿越東西湧！聽到穿越兩字，我不禁雙腿發抖。這是什麼概念，翻越一座座山峰，走在茫茫的沙灘上……不過，我還是踏上了稍嫌沉重地步伐，出發了。
經過一路顛簸，終於到達了起點——東湧。一下車，我才舒了口氣，原來只是爬山啊。
可是，好景不長，到了半山腰沒路了。沿著路標的指引才發現，居然要順著筆陡的斷崖往下爬，這可是一來就給我了個下馬威啊！
遙望峭壁下隨風擺動的樹梢，還能隱隱聽到海浪拍打岩石的咆哮聲，我真的是腿發軟了……甚至都想回去了。但在爸爸的鼓勵下，我決定堅持下去。他先下去給我做了個示範，我也跟著，手和腳默契的配合著，一點一點地挪動。不知道用了多長時間，終於爬了下去，制服了逞凶一時的山崖！原以為剩下的路應該好多了，可我錯了，接踵而來的依然是怪石嶙峋的險峰和難以逾越的戈壁……
爬著高山，回頭眺望，是那麼陡、那麼險、好像一不小心就會墜下去似的。我想放棄，心裡卻在安慰著自己：一會兒就到了，畢竟堅持就是勝利。終於，我征服了它，放眼望去，便看到了終點，我成功了！
通過穿越，我明白了：我不是那麼軟弱——我會堅持，我很堅強，我是勇敢的。我有一顆勇敢之心！
勇敢的路 篇19
國一作文 ,1270字努力把平凡的日子堆砌成閃亮的人生。
——題記
在這個世界上，大多數人生來平凡，卻不甘於平凡，也許不經意間，他們的生命從平凡中閃耀出了偉大。
說說我的奶奶吧。一個普普通通的守舊老人，膝下有四個子女，含辛茹苦撫養他們長大，如今四個子女嫁的嫁，娶的娶，家庭幸福美滿，奶奶常常向我絮叨她舊時往事，說當時人們的條件都不好，我們家算好點兒，靠一家餐館維持生計。為了供爸爸和我的兩個叔叔上大學，奶奶每天都精打細算過日子，幹最累的活。
在炎炎烈日的夏天，她總是頂著烈日，屈了腰，在那一眼望不到邊的棉花地裡，不停地揮舞著沉重的鋤頭，任憑那豆大的汗珠順著她的額頭緩緩流淌，滑過乾瘦的臉頰，經過細弱的手臂，“吧嗒，吧嗒”滴在地面上，乾燥火熱的泥土，瞬間變得滋潤起來。
有次奶奶正鋤草，正準備掀起鋤頭，朝雜草叢生的地方除草，突然，“哧啦，哧啦”草叢中躥出一條大花蛇，奶奶被嚇得驚恐萬分，只見那毒蛇吐著毒芯子，模樣凶狠，金色瞳孔目不轉睛地盯著她，蛇遊過草叢，扭動著身子朝奶奶游過來，她的心中彷彿有個大鼓在“咚、咚”錘起來，她退後一步，握緊鋤頭，一閉眼，一咬牙，掄起鋤頭硬生生地把蛇砍成了兩截，真不可想象，奶奶柔弱的雙肩背後竟是如此的果敢與堅強。
奶奶為了自己的孩子捨棄了很多，又留下了很多。她從小因家庭貧困，兄弟姊妹又多，便早早的捨棄了讀書的機會，也捨棄了自己的青蔥年華，成為了一名目不識丁的女人，而後又留下了一身病，只有那傴僂的脊樑和那瘦弱的身板，不像別的老人那樣，滿面紅光，精神矍鑠。子女多，孫子孫女自然也就多了。我是孫輩中最大的，奶奶還沒享幾年清福，就來照顧我了，這一照顧，就是十年…
還記得小時候，奶奶可是我心目中的“神人”——神通廣大，炒得一手好菜，理得一手好頭，織得一雙好鞋，我也被照料得無微不至。那時候小，每天晚上喜歡踢被子，容易著涼，奶奶便二話不說，立馬搬來和我一起睡，先替我暖好被子，睡時把我抱得緊緊的，她本來有很嚴重的腰痛病，每天夜裡總輾轉反側，可自從與我睡後，她便不敢輕易翻來覆去了，因為她怕聲響太大，吵醒了我，而她自己也因此失了眠。日復一日，奶奶的面容日漸消瘦，面板蠟黃，雙目失去了神采，額頭上皺紋一天天加深，頭上的白頭也多了。一轉眼，身體單薄的她又蒼老了許多，當我回過神時，“哦，原來她陪了我這麼久，老了，老了…”
時光荏冉，歲月悠悠，這時我發現奶奶才是“最美”的那一個，她用她的一雙手，一雙結著老繭的手，養活了兩代人！在我看來，最有魅力的何嘗不是她滿頭的白髮，慈祥的笑容和那永遠明亮的雙眼！傴僂的背，蹣跚的步伐和一雙粗糙的手正是她平凡中偉大的寫照！而這也正是全天下“母親的縮影”！
平凡不代表普通，普通卻能夠創造偉大。願我們每個人用勇敢的心去點亮平凡的生命，使之變得更加流光溢彩，熠熠生輝。
讓見義勇為者敢為 篇20
高一作文 ,1011字《大河報》報道，鄭州楊先生勸阻老人吸菸，老人突發心臟病去世，鄭州中級人民法院最終判決楊先生屬正當勸告，不用負法律責任。最高人民法院院長周強認為這一判決好，他認為要讓見義勇為者敢為，讓符合法律的行為受到鼓勵。對此，我深以為然。
何為勇敢？勇敢，是一個人明知道他即將要做的事會對自己不利，但仍然敢於去做。“勇敢”與“大膽”一詞意義不同，“勇敢”是一個褒義詞，是一個人應當具備的精神素質，是弘揚社會正氣、構建文明和諧社會的一個必不可少的元素。前幾年，老人在地上摔倒“扶不扶”的問題一度掀起人們的熱議，還曾有過“不是老人變壞了，而是壞人變老了”這樣的話語。面對老人的摔倒，敢於主動去攙扶，這便是見義勇為了。
為什麼要見義勇為呢？在我看來，見義勇為能使自己的價值得以提升，見義勇為能為他人渡過困境獻出自己的力量，它體現了“我為人人”這一價值理念中的某一層面，它讓社會更加安定、團結、美好。我國西漢時期著名文人司馬遷，當朝中各大臣指認李將軍叛國之時，司馬遷是唯一一個站在漢武帝面前替李將軍辯護的人。漢武帝非但不聽司馬遷的辯解，反而還認為司馬遷是在為叛國賊狡辯，對司馬遷施以腐刑。司馬遷忍受著莫大的痛苦和恥辱，完成了史學著作《史記》，司馬遷的這一辯護，便是見義勇為。見義勇為，雖然沒有讓司馬遷的最終目的得以達成，但是，他的勇敢，伴隨著他完成了他的人生鉅作；他的見義勇為，讓他的自身價值得到提升，他的這一可貴的精神品質，也為後人銘記且廣為傳頌。
然而，由於社會、家庭條件等諸多因素，很多見義勇為者不敢為，那麼，怎樣讓見義勇為者敢為便是一個重要的問題了。
法治是首要條件。有合理的法律保障，見義勇為者的權益才能有所維護，鄭州楊先生的正當勸告被判決為不用負法律責任，這便是很好的一個證明。另外，前面所談到的“扶不扶”的問題，老人假裝摔倒碰瓷騙錢，從根本原因上說是經濟的問題。對此，國家要實行積極的政策，保障勞動力低下的群體的基本生活所需，讓老人不故意摔倒，讓人們敢去扶，讓見義勇為者敢為。最後，我們每一個人都應該端正自己的作風，理智地看待問題，讓見義勇為者敢為。
總之，要讓見義勇為者敢為，讓符合法律的行為受到鼓勵，推動社會正義風氣，構建文明和諧社會，打造幸福美好家園！