青春剪影相關作文20篇

青春剪影 篇1

國一作文 ,757字

當輕風撫摸過臉頰的時候,當陽光悄悄灑滿校園的時候,當花瓣在空中悠悠的打卷的時候,當悅耳的鈴聲響起的時候,我們正幸福的享受著快樂的校園生活。

清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意。陽光鋪在寫有"旬邑中學"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能經過那文化長廊,感受中國文化的博大精深,碰見自己的好友招一招手,給彼此一個微笑和一聲問候。

走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地籲一口氣,開始一天的學習生活。

課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也讚許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語……我們努力著!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的同學依傍在欄杆上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們會在運動會上看見每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢—有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。

美麗的旬中是一首詩,帶給我們唯美的意境;美麗的旬中是一首歌,帶給我們優美的旋律;美麗的旬中是一幅畫,帶給我們無盡的遐想;美麗的旬中,讓我的夢想在這裡插上翅膀迎風遠航。

青春剪影 篇2

國二作文 ,871字

陽光點亮了我們的少年之夢,校園裝扮了我們的金色時光。

——題記

九月,南風暖窗、桂花飄香,金色的陽光灑滿校園。

光陰荏苒,歲月如梭,一眨眼一年就過去了,我的初二生活也在一片期盼中開始了。回首曾經走過的初一生活,有樂趣,有欣慰的淚水,有真摯的友誼,還有父母默默的支援以及老師細心的教導,心中充滿了感動。

一年前,我略帶稚嫩,懷揣無限憧憬,踏入了初中的學校大門。剛進大門,一座狀元橋便出現在眼前。猶然記得第一次與同學興奮又帶有一絲不好意思地走上橋的情景,直到現在,回想起來還是會莞爾一笑。校園有些大,初來時常常會迷路。不過,很快,我就被這美麗的校園迷住了。

清晨,校園裡還有一些薄霧,漫步其中,如夢如幻。中午,烈陽高照,校園在陽光底下顯得格外有生機,那些花兒、草兒、樹木,彷彿翡翠一般,蒼翠欲滴。傍晚,放學了,廣播室的音樂隨之而起,門口池塘的噴泉也在為我們送別,我們便在一片詩意當中出了校門。

固然,校園的景色美得讓我們痴迷,但這裡的記憶才是美得最動人,純淨。

猶記得,第一次下晚自習後,整個人都感覺異常疲憊。走在昏黃的燈光下,認識的、不認識的同學相視一笑,疲憊感頓時消失得無影無蹤,彼此之間也變得融洽、和諧。

猶記得,第一次去辦公室問老師問題時的緊張。但隨著老師耐心細緻的講解,我漸漸放下懸著的心,還主動向老師提出了另一種解題方法。老師對我大為讚賞表揚,堅定了我不懈努力的決心。

猶記得,小長假與同學一起回學校打籃球時的歡樂。馳騁球場,直到打不動了,癱坐在地。相互對視,不約而同發自肺腑的大笑。晶瑩的汗珠從髮絲滴下,落在了地板上,而我們的友誼和記憶也一直留在了我們的心中……

太多太多美好的回憶,喚起我對未來的憧憬。在這裡,有老師的關愛和同學的幫助;在這裡,我學會了體貼,學會了拼搏,學會了感恩,為今後走向更大的舞臺打下堅實的基礎。即使我因畢業甚至工作了,我也會永遠銘記這個美麗的校園,因為它承載著我追逐夢想的奮鬥歷程。千言萬語匯成一句話——感謝您,我美麗的學校!

青春剪影 篇3

國小六年級作文 ,796字

青春如歌,婉轉而又動聽;青春如火,熱烈而又激昂;青春如花,絢爛而又易逝。每個人的青春就如同一部紀錄片,永遠銘刻在自己的記憶裡。回首初中的三年時光,一幕幕情景又浮現眼前。

鏡頭一·初一的憧憬

記得剛跨入初中校門時,內心充滿了憧憬。那時,一切都是新的,新的學校、新的老師、新的同學,在我的心裡這就是一個新的起點。關於未來的一個個幻想開始在我的腦海裡穿梭。那一刻我在心裡暗暗想道:“我一定會認真對待初一生活,珍惜好初一的每一節課。”果不其然,初一的我成績遙遙領先。這一切,讓我對未來充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀,我正在慢慢飛向夢想的國度。

鏡頭二·初二的迷茫

升入初二的我,不知是不是因為有些驕傲,成績突然一落千丈。我開始對學習失去信心,初一的目標在腦海裡漸漸變得模糊。班主任找我單獨談話了很多次,我卻還一直沉浸在過度的自信中。一次偶然,朋友們都在比較分數,而我卻插不上一句話,只能微笑地站在一旁。我的心牆彷彿被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時起,我逐漸明白了自己的固執與落後的事情。面對青春的壁壘,我將撥開層層迷霧,走出自己的幻想。

鏡頭三·初三的拼搏

直到初三,我才明白了學習的重要性,開始慢慢端正自己的學習態度。平時,專心聽講,努力做筆記,認真完成各項作業。班主任也看出了我的變化,一次又一次地鼓勵我。我也越來越有勇氣重新衝進前十。漸漸地,我的成績有了進步。儘管不是非常好,但我也不急於求成,一步一個腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信,努力拼搏,才能創造未來,才能觸控夢想。點燃青春的燭光,我又一次看見了夢想的輪廓。

誰的青春不迷茫?但不能以此為藉口來空度自己的青春。蕭伯納說:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。”我們更應該趁著這美好時光,去做一些更有價值有意義的事,讓青春因奮鬥而精彩。

青春的剪影 篇4

高二作文 ,1354字

又是一個盛夏過去,校園在兩個月的沉寂後又重新煥發了活力,我們又要過上“起得比雞早,睡得比狗晚”的忙碌生活,試卷與日子一起呼嘯而來,不可抗拒。這樣的日子雖然辛苦卻並不枯燥,在校園裡不僅每天都上演著鋼筆與題目的“動作片”,一出出“微喜劇”也在輪番襲來。不信的話,請各位看官隨我一起觀賞,雖然有一些藝術加工,誤差也總小過方便麵廣告。

第一齣

每週總有那麼幾天作業出奇的多,整個晚自習鴉雀無聲,大家都伏在案上奮筆疾書,一個個頭冒細汗,恨不得左右開弓。時間飛快流逝,快要下課了,只聽寧靜中突然炸出一聲巨響,大家的目光不約而同地聚焦在一位面色憤怒的男生身上,見他把手中的筆一甩,指著作業義正詞嚴地大聲道:“作業,你別過來,無論你怎麼求我,我都不會碰你的!”

全班大驚,繼而爆笑,但這笑聲只持續了幾秒鐘便消失了,大家飛快地埋下頭,但是眼神卻偷偷地瞥向教室門口——班主任正揹著手在門口站著呢。

第二齣

俗話說得好“月考考完之日,就是一些學生苦日子來臨之時”,他們“憂從中來,不可斷絕”。這次全班的英語考得異常的差,把年輕漂亮的女老師氣得柳眉倒豎,寒著張臉,整日都是“又甜又冷的冰淇淋作風”。於是,每天的英語課大家都噤若寒蟬,生怕出了什麼岔子而慘遭“炮轟”。一日,老師正在講解昨日的試卷,說到填空題時,忽見老師的眼中寒光一閃,叫道:“某某,你起來一下。”大家往後排一看,一個睡的迷迷糊糊的男生晃了幾下站了起來,女老師露出甜甜的微笑,柔聲細語地說:“某某,這道題是不是選C?”大家心中一樂,都捂著嘴偷笑。“呃。”男生猛地抓了抓試卷,眼睛睜得大大地瞧了試卷幾下,忙不迭地應答:“對啊,對啊,就是C就是C。”同學們實在忍不住笑出聲來,男生急得臉通紅,又答:“不不不,是B是B。”

故事的最後,該生被罰抄,哀聲連連……

第三齣

無論文科生還是理科生,如果你問他“最怕什麼學科”,我相信十有八九會答曰:“數學。”進入高二,數學題的難度“欲與房價試比高”。一日數學課上,老師正在講解一道難度很大的幾何題,輔助線交纏在一起讓人兩眼發暈,全班都聽的雲裡霧裡,但老師越說越有勁,數學符號一個個爭先恐後地往黑板上躥。10分鐘後,老師得意地放下粉筆,滿足地看著同學們說:“大家聽懂了嗎?”全班木然,不知該點頭還是搖頭,這時候,教室的角落裡幽幽地傳來一個聲音:“老師,你說的開心就好……”

於是,整節數學課大家聽了三遍該題講解……

這樣的喜劇每天都在各班上演,總是讓大家哈哈大笑,釋放了學習的壓力,展現了青春的活力,一幕幕喜劇的剪影都深藏在同學們的青春記憶中,且看,明天又有什麼樣的喜劇要急不可待地上映呢?

我們的青春非典型影像 篇5

國三作文 ,808字

提起青春,總會使人想起溫馨的成長和夏日的陽光。我們曾一遍遍描述成長中那些美好的回憶,卻常常忽略了,其實還有一些誇張的人,彪悍的事。

八卦女生

女生成長的世界,總是充滿八卦。正因為我們不夠漂亮,不夠出色,所以那些八卦小新聞構成了平凡小女生校園生活最不可或缺的一部分。我們班的女生亦是如此,常常抓住可利用的一切時間,討論最近發生的新鮮事,什麼張美女穿了一件漂亮時髦的衣服,李帥哥看了王美女一眼,劉混混“單挑”趙老師,似乎每天都有新聞可抓,有評論可講,有訊息可傳,有笑料可爆,整一個狗仔隊裡培訓出來的。當然,身處這種環境的我,也不可避免的成了其中一員。其實,那些八卦,也只是我們每天緊張學習之餘時而刺激時而勁爆,時而又令人唏噓不已的調味料,更是我們成長歲月裡最津津有味的一段回憶。

極品老師

短短的初中時期,由於本人個子不高,因此,一直被老師安置在前排就座。也許有人會因此而高興,可我卻因此而苦惱,總是埋怨自己海拔太低,為什麼呢?你是不知道坐在前排的我是怎麼熬過這幾個春夏秋冬的的。今天遭到數學老師流星雨的輪番轟炸,明天要接受語文老師粉筆灰的洗禮,後天受到英語老師不明分泌物的攻擊……那滋味怎一個“慘”字了得,也許正因如此,我那脆弱的小心肝也逐漸變得堅強起來。

校園“江湖”

無論古今,不管中外,打群架也許是許多學校流行的非健康活動。由於本人姿色平庸,為人正派,因此從未捲入群架糾紛。從我以往所觀的戰事中可知,每場混戰無非兩個導火線,或為美女,或因義氣。所以,我們常常聽說紅顏禍水,忍字頭上一把刀,看來都是有根有據的。群架屆屆有,屆屆有不同。那些肇事者會為了所謂的弟兄義氣而“兩肋插刀”,大打出手;會為了某一美女而向“情敵”下挑戰書,要拼個魚死網破,你死我活。到頭來只落個兩敗俱傷,受學校紀律處分而顏面掃地。都說江湖險惡,那又何必去做江湖兒女呢?

回望過去,你是不是也記得這樣一些青春記憶中曾經轟動甚至閃亮的非典型影像呢?

青春因電影而不同 篇6

國三作文 ,818字

青春的道路上,分支很多,選錯一條便有可能無法重新開始。初入青春時的我目中無人,甚至連最親近的人的關注也對以漠視……但在一部電影過後,我非常幸運地回到正確的道路重新開始。

這部電影叫做《風雨哈佛路》,講述的是一個廚子父母均有艾滋病且都吸毒的家庭的女孩利茲,憑藉著自己不懈的努力和驚人的毅力終於考上哈佛的故事。

正值青春的利茲,經歷了親人離去,同學的譏諷,流離失所,她偷過,搶過,但還是因為自己心底裡的那份感恩之心,讓她重回正道,重新開始終獲成功。

她的一舉一動時時刻刻牽動著我青春年少的心,當她母親搶走她的飯錢去買毒品時她並沒有因此而埋怨,更沒有記恨母親只是走下樓去看著母親的背影說道:“要是她能回到我小時候的那個她該有多好啊!”為了和母親相處,她不惜撿拾別人剩下的食物,忍著每天不管家事的父親和雜亂無章的簡陋的家,對生活中的形形色色她沒有埋怨,只有感謝與讚美。看到這,我的心不自覺地隨之顫動,在我生活的環境中,沒有人要搶我的飯錢,沒有雜亂無章的家,也沒有不管家事的父母親。圍繞我的是早晨媽媽叫去起床,給我倒好熱水,做好早飯,父親努力工作也為家裡做貢獻,而我非但沒有對此感到很幸福反而還遇到他們對我有點“不好”時便甩個臉子……眼淚浸溼了我的眼睛,我彷彿看見母親早上頂著嚴寒為我做早餐,那雙佈滿血絲的大眼睛在蒸汽中的努力,我又彷彿看見父親每天面對一個個合同,精細的計算為了讓家更美好,本已佈滿皺紋的額頭,有淚珠滲出,我也彷彿看見老師每天在想盡辦法讓我全面發展,讓我有更好的未來,苦心引導……想著想著,老同學的一句話浮現在我眼前:“身邊那麼多美好,現在不珍惜,也許以後再也沒有機會去珍惜了!”是啊!我能做的不就是在我能珍惜的時候去珍惜,在我能感謝時去感謝嗎?我似乎回到了青春的正道上。

第二天早上我起來後面對那杯熱水,會心一笑,對冒著熱氣從廚房出來的媽媽說了一聲:“早上好,謝謝媽媽!”

青春的我是一時偏移了正軌,但一部電影后我回到了正道上。

青春的背影 篇7

國二作文 ,679字

青春如一杯醇厚的酒,在時光的溫柔中發酵,醞釀成濃郁的回憶。青春的花朵,在悄悄地綻放。青春,充滿夢幻。

告別了青澀的幼年,摘下了稚童的頭銜,跟隨著青春的腳步,一步一步前行。初三的我們,已然經歷了太多月的陰晴圓缺,也見證了太多次的悲歡離合。

記得那時一個夏天,伴隨轟隆隆的雷聲,瓢潑大雨傾盆而下。我站在大樹下,呆呆地盯著在雨中顫慄的小草,那麼的無助,那麼的可憐。正如,那時的你。

定神一看,有一個黑乎乎的小東西躺在草地上,蜷縮成一團,在雷聲中瑟瑟發抖,走進一看,是一隻小貓,雨水打溼了它的毛髮,粘在如柴的身子上,快認不出模樣。看見我走進,眼神中難掩的惶恐,和幾乎用盡全身力量發出的微弱的喵聲。

將你抱回家,在出風機下,你彷彿是已無力量掙扎,任由那令你討厭的風吹乾身上的水。將你放在簡陋的小床上,餵了你一點剩飯,你就在惶恐在睡下。

第二天,可能是還沒恢復活力,可能是感謝我。你竟沒有躲我,只是眼中的恐慌依然存在。

從此之後,我們在一起了。你有著烏黑的毛髮,一雙黑瑪瑙般的眼睛,在黑夜中尋找光明。靈動的耳朵一閃一閃。你會在我進門時跑來迎接我,會在我空閒時與我玩耍,也會在我睡覺時輕輕抓抓我的臉。你很愛乾淨,從來不會隨地大小便。沒過多久,你就把自己當做了主人。每次上床睡覺時,都能在床上發現伸著懶腰,懶洋洋看著我的你。

可天下沒有不散的宴席,你終於還是離開了我。是不屑於被人類奴役,還是被別人抓去了?

流浪,或許不屑那些雅俗共賞。利爪和肉墊,在垃圾桶旁磨得光亮。多年以前的慌張,在躲雨的日子裡,悄然變成過往。

青春,讓我幻想你能回到我身邊,和我一起在青春的背影下前行。

青春的背影 篇8

國二作文 ,903字

青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀。

—席慕蓉

有人就會這樣問了,青春還有背影嗎?可能大部分的人都會覺得沒有的,但我的回答是:青春是有背影的,但逝去得非常的快,稍不留神便會溜走。可是隻要你用心去感受那麼就會感受到的。

不知不覺,青春即將逝去,而我卻還是一個懵懵懂懂的小孩。每個人都會擁有青春,但每個人對待青春的方式都是不同的。比如有的人會虛度掉這美好的青春,但也有人好好的把握著它。人生中的青春是最美好的,也是最精彩的階段。而我們在青春的道路上又學會了許許多多的事,但我們首先要學會的是感恩。

感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運/花開花落我一樣會珍惜……這段歌詞想必大家已經耳熟能詳了,因為這是我們從小到大都在聽的歌曲了。而“感恩”二字想必大家都已經熟悉了,可以是說我們的老朋友了。我們感謝過許許多多的人,有幫助你的人,有批評你讓你受到教育的人……但我們感謝不完的是我們的父母,因為父母們用了大半生的時間來照顧我們,讓我們可以讀書以後成為一個棟樑之才。

母親經過漫長而又辛苦的十月,生下了我。讓我有機會來到這美好的世界上。而嬰兒的第一聲響亮的啼哭聲,包含了他對來到這個世界上的喜悅,而是對母親的感謝。在到我們牙牙學語,喊出人生的第一聲“爸爸、媽媽”,都讓他們熱淚盈眶。這何嘗不是父母們對我們悉心照料的感謝呢?我們從嬰兒時期到了青少年時期需要漫長的歲月,都是父母一直在我們身邊悉心的照顧我們。所以應該含著一顆感恩的心去照顧我們漸漸年老的父母們,孝敬生我們養我們的父母,懂得如何去感恩是我們中華民族自古以來的優秀傳統美德。讓我們一起來感恩為了我們操心的父母們,為了我們操勞的父母們,為了我們辛勤勞動的父母們。我在一則小故事上看到了這樣一則故事“教育”與“孝心”是同行的,因為“教育”中的“教”字是左邊一“孝”字,右邊一個“文”字,所以有懂得孝敬,其次才是獲得知識。

最後,雖然青春正在逝去,但在青春的路上所學的道理是不會逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂的,也更是純真的。

理是不會逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂的,也更是純真的。

青春的背影 篇9

國二作文 ,793字

都在奔跑著,在青春的時候。向食堂去吧,向操場去吧,向教室去吧,向著學習去吧!看不清,除了青春人的背影。

起初,我有這樣一位朋友。他是寢室裡那個晚上不聊天,卻聽鼾聲一片的“另類”。起床之後,去食堂快過我們穿衣,卻因此被樓下宿管阿姨鎖在門口的“閃電”。每每,有人丟失了什麼東西,他都會被齊刷刷的盯住——“誰叫他去那麼早,有作案時機嘛!”。他從來只是笑笑,配合“調查”,不做申辯。

直到,畢業了。從來沒進過前十的他,考上了一座重點中學。受班主任的請求或者是好奇,他第一次也是唯一一次為自己申辯“你們只是看見了我的背影,顯然想編造背影后的故事”。這個夜晚之後,他的背影也淡淡地消失在了我們的視線裡。

憑藉著小有聰明,我在升學後來到了一座省重點中學。在這裡,我見到了無數的他。起初是一個“被嘲笑”的背影,慢慢地這個背影消失了,如雨後春筍般無數個背影竄了出來。奔跑在去食堂,去操場,去教室,去學習的路上。我害怕他們一個一個地消失在我的視野裡,我勸說著,挽留著,哀求著,可是背影不會轉身,在路上更不會停歇。

奔跑使物種生存,在自然的法則中,誰能遠遠將背影甩給對手,誰將完全生存。在草原的追逐上,不是誰擁有更敏銳的嗅覺,更聰明的大腦,而是誰盡全力,擁有更發達的後肢去奔跑。背影就是勝利。

人的懦弱,情感,哀求著別人的施捨。但連宿舍樓前的小狗和小貓都要為了一隻小鳥兒互相追逐。你還有什麼不如貓狗,不去奔跑。任別人的青春背影拋下你而前行,而不去做青春的追趕。

不怕後知,只要後肢發力,也仍去追求。奔跑才是青春最該做的,背影才是青春最該的樣子。

跑著,不回頭地跑著,衝著夢想,衝著未來!青春不需要停歇,青春的背影是青春人才最驕傲的姿態!

從童年到青春 篇10

國二作文 ,740字

穿梭在芸芸眾生之中,時間悄無聲息的從指逢間流逝,充滿夢幻的童年已經逝去,在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記

喜歡快樂,所以喜歡童年。

在清幽的小院裡,獨自四處奔跑,或是追趕著蜻蜓,或是欣賞著花草,沒有憂慮,沒有煩惱,這,便是童年。

而童年中,更有不少小插曲。

曾幾何時,當摔倒在地上時,仍不懂事的我便哇哇大哭,而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我,但絲毫不見效果。後來,哭夠了的我便站了起來,呆呆的摸摸頭,隨即破涕而笑。

沉浸在童年的歡樂中,常常使人忘記自己在慢慢長大,或者說從沒有意識到自己會長大。但是,當長大真正到來,卻真的無法阻止它的腳步。

夏日。月光。流星。清風。

我不喜歡時光似箭,時光似箭卻是那麼喜歡我。

當學業日益繁忙時,童年,便是真正的結束了。但同時,隨之而來的便是青春。

青春,人生中最純美的一段年華,那時的我們敢愛敢恨,不怕失敗,不怕痛苦,敢於體驗。青春,是花季,也是雨季。在這象徵著活力的時期,總有著快樂的回憶。

難以忘記,運動會,全校師生各顯身手,為了班級榮譽而拼搏;難以忘記,考試前,為了同一個目標、同一個理想,哪怕是資質再差的學生也是認真複習;難以忘記,課堂上,不同老師的不同風格,總能引出我們內心的求知慾;而青春禮上的熱鬧,更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲,都是我們美好的回憶。這,便是青春。

人的一生,有著令人懷念的童年,有著叛逆的青春,有著滿身責任的中年,還有這悠哉悠哉的老年。可是,人們最嚮往,便是青春。正是因為,青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮,但青春與之相比,更活躍,更具有魅力。

童年的時光總是那樣短暫而美好,而青春更是如此。但即使它終將逝去,我們的記憶,永遠不會消失。童年、青春的美好,我們永遠會懷戀。